總結(jié)是一種積累的過程，可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品，希望對大家有所啟發(fā)。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇一
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實(shí)踐，我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到了“以人為本”提升了校園文化的品位，強(qiáng)化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的健康和諧發(fā)展。
校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個(gè)外在標(biāo)志，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。蘇霍姆林斯基說過：“對周圍世界的美感，能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高雅。”環(huán)境可以造就人、培養(yǎng)人、改造人。所以，我們努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
為此，我們主要強(qiáng)化了以下物質(zhì)環(huán)境的改造：
一是構(gòu)建了長達(dá)近六十米的文化墻，此墻主要布在校內(nèi)主干道的旁邊。在內(nèi)容上，主要分為二個(gè)方面，一是固定的起美化教育作用的內(nèi)容,如學(xué)生守則與行為規(guī)范，名人名言及地圖知識(shí)與風(fēng)景名勝等；二是經(jīng)常更新的學(xué)習(xí)與生活過程中的光榮榜樣介紹，活動(dòng)圖片展覽，還包括各類專題教育資料我們也制作成專版的展版在學(xué)校主文化墻上展示，如各類健康教育圖片，法律宣傳專欄等。這一內(nèi)容豐富的文化墻壁主要由學(xué)校構(gòu)建，其內(nèi)容來源廣泛，有上級下發(fā)的宣傳資料，有本校制定的專題教育資料，有老師們集思廣議搜集的內(nèi)容等。其教育功能主要體現(xiàn)在讓學(xué)生在室外活動(dòng)與行走中被自動(dòng)吸引過來，自主地學(xué)習(xí)。
二是美化了學(xué)?；▓@。學(xué)校投入較大財(cái)力，將教學(xué)樓前后的花園變成了學(xué)生活動(dòng)的樂園，休息的樂園，學(xué)習(xí)的樂園。我們的主要做法是：架設(shè)健身器材；改造花園地面；營造育人氣息，比如學(xué)生在其中活動(dòng)時(shí)，“樂園、樂苑、樂源”及“趣學(xué)、去學(xué)、趨學(xué)”等標(biāo)語自然地進(jìn)入學(xué)生的眼簾，時(shí)刻提醒學(xué)生要在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)；至于“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的標(biāo)語則處處告誡師生做人的基本準(zhǔn)則。
此外，我們還在教學(xué)樓醒目處，在食堂飯廳，布置上了許多人性化、富于教育意義的名言等，使學(xué)生無論在學(xué)習(xí)場所還是在生活場所，都能自然接受文化氣息的熏陶。
校園精神環(huán)境對學(xué)生的成長起著價(jià)值導(dǎo)向、智能發(fā)展、身心健康、審美陶冶、特長培養(yǎng)等方面的作用。它積極的整體功能就表現(xiàn)為促進(jìn)學(xué)生全面健康成長和人格和諧發(fā)展。因此，我們著力將校園文化建設(shè)向校園精神文化建設(shè)深入推進(jìn)。
1、把學(xué)生推向校園精神文化環(huán)境的建設(shè)主體地位。一所學(xué)校，光從外部看上去校園優(yōu)美，環(huán)境宜人，文化氛圍濃還遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵還要看學(xué)校教育的對象——學(xué)生能否參與到內(nèi)部文化的建設(shè)中去，能否自我豐富文化生活。為此，我們讓學(xué)生自己動(dòng)手建設(shè)班級文化及寢室文化。學(xué)校提供基本的紙張等材料的幫助，而學(xué)生則是設(shè)計(jì)者，建設(shè)者?，F(xiàn)在，我們已出現(xiàn)了學(xué)校個(gè)個(gè)寢室與教室的墻壁都能“說話”的格局。
2、發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。一是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育教學(xué)要依據(jù)人的生命特征，遵循人的生命發(fā)展的規(guī)律和原則，促使生命走向更加完整、和諧與無限的境界。因而，課堂教學(xué)要通過受教育產(chǎn)生“心靈經(jīng)歷”的過程，獲得對生命的真正了解，懂得對生命的珍惜，做有價(jià)值、有意義的人。二是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的生活世界。我們要求把教育教學(xué)內(nèi)容從書本里、課堂中引向?qū)W生五彩繽紛的生活世界，讓學(xué)生在生活世界里認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，塑造自己。三是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界。實(shí)踐中，我們努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活世界本身就充滿知識(shí)和需要知識(shí)的道理，深刻領(lǐng)悟知識(shí)所蘊(yùn)涵的生活和生命的意義，產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲得知識(shí)的自主性、積極性、靈活性和創(chuàng)造性，把知識(shí)內(nèi)化成內(nèi)在的人格化的精神力量。
3、拓展興趣活動(dòng)項(xiàng)目，滿足學(xué)生需求。學(xué)校有目的、有計(jì)劃地開展文藝、體育、科技、美術(shù)、書法、棋類和學(xué)科興趣小組活動(dòng)，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們廣泛開設(shè)興趣小組，接納有興趣的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每年設(shè)有“小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶六一文藝匯演”、“美術(shù)書法比賽”、“小學(xué)生技能素質(zhì)競賽”和“朗誦比賽”等活動(dòng)，給有特長的學(xué)生一展身手的舞臺(tái)，興趣小組活動(dòng)的效應(yīng)極為顯著，積極參加上級各項(xiàng)賽事，學(xué)校碩果累累，比如去年，以我校為主力的小學(xué)生代表隊(duì)代表全鎮(zhèn)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了女子組第一名，男子組第二名的好成績。
4、提供勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。我們將勞動(dòng)實(shí)踐有目的有計(jì)劃地納入開放性校園文化的建設(shè)中，使校園中發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念，提高學(xué)生對勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)自理自立的本領(lǐng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的品質(zhì)和熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德，為學(xué)生今后從事社會(huì)勞動(dòng)和參與激烈競爭打下基礎(chǔ)。除在學(xué)校組織學(xué)生參加正常的衛(wèi)生值日外，還引導(dǎo)學(xué)生自覺自主地參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服、疊被子、炒菜、洗滌碗筷、擦桌、掃地等家務(wù)，協(xié)助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一所學(xué)校全體成員共同的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、心理趨向以及創(chuàng)造形成的觀念形態(tài)、物態(tài)形態(tài)和文化形態(tài)的總和。因此，我們在校園文化建設(shè)中把“以人為本”的觀念貫穿整個(gè)教育教學(xué)中，走出了“校園文化就是裝飾環(huán)境”、“校園文化就是物質(zhì)堆積”的兩大誤區(qū)。真正體現(xiàn)了以師生為主體、以活動(dòng)為載體、以校園精神為特征的文化特點(diǎn)，構(gòu)建了和諧校園。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇二
一年來，我縣文化工作在、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助下，緊緊圍繞“文化興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，充分挖掘xx獨(dú)有的自然生態(tài)資源和民族文化資源，加強(qiáng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化，豐富群眾文化活動(dòng)，繁榮文藝創(chuàng)作，積極培育民族文化生態(tài)旅游業(yè)，促進(jìn)民族文化發(fā)展。經(jīng)過努力，全縣文化工作健康發(fā)展，產(chǎn)業(yè)培植初見雛形，現(xiàn)我就全縣文化建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、縣情概況
步晚。
2011年，全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值52878萬元，同比增長12%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資50118萬元，同比增長33.5%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入3678萬元，同比增長36.3%，地方財(cái)政一般預(yù)算支出75196萬元，同比增長47.8%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額14600萬元，同比增長16%；邊貿(mào)進(jìn)出口總額5700萬元，同比增長4%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入7752元，同比增長10%；農(nóng)民人均純收入2549元，同比增長30.7%。
二、文化建設(shè)工作情況
（一）整合資源優(yōu)勢，加強(qiáng)民族文化建設(shè)
一是加大投入，健全文化工作機(jī)構(gòu)，促進(jìn)民族文化事業(yè)發(fā)展。全年投入縣城主街道建筑民族特色改造工程、拍攝電影《阿佤山》、舉辦第十一屆茶節(jié)閉幕式及木鼓節(jié)、民族文化傳承與保護(hù)等文化事業(yè)建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入約6325萬元。成立了以書記為組長、為常務(wù)副組長，、人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，明確縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為宣傳部內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)副科級主任1名。不斷壯大文化隊(duì)伍建設(shè)，新進(jìn)42名演員充實(shí)縣民族歌舞團(tuán)隊(duì)伍，全縣39個(gè)行政村（社區(qū)）都配備了1名文化宣傳輔導(dǎo)員，組建和恢復(fù)了一批農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)，目前全縣共有農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)31個(gè)。
機(jī)遇，著力于民族文化資源和生態(tài)旅游資源的整合，發(fā)揮原始生態(tài)自然風(fēng)光，古樸神秘的文化，民風(fēng)淳樸、民俗奇特的優(yōu)勢，突出重點(diǎn)打造特色，使民族文化與各景點(diǎn)景區(qū)緊密結(jié)合，發(fā)揮景點(diǎn)景區(qū)作為民族文化對外傳播的載體作用。重點(diǎn)打造了“司崗里佤族村莊”、“勐梭龍?zhí)丁?、“龍摩爺”?“里坎瀑布”、“木依吉神谷”、“佤山榕樹王”、“永克洛園”等一批具有獨(dú)特自然景觀和豐富民族文化內(nèi)涵的旅游景點(diǎn)。以阿佤文化為內(nèi)涵的旅游景點(diǎn)景區(qū)初見規(guī)模，以勐梭龍?zhí)稙槭椎囊慌包c(diǎn)景區(qū)現(xiàn)已成為xx旅游文化名片，憑借其獨(dú)特的自然風(fēng)光和民族文化相結(jié)合的獨(dú)特魅力為廣大游客所認(rèn)知。2011年全縣共接待游客13萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入1600萬元。
二是全面啟動(dòng)縣城建筑民族特色改造工程，特色小城形象初步顯現(xiàn)。我縣積極探索研究佤族傳統(tǒng)干欄式建筑元素如何與現(xiàn)代建筑相結(jié)合的問題，經(jīng)過不斷的試點(diǎn)和摸索，將原有房屋建筑外觀與當(dāng)?shù)刎糇鍌鹘y(tǒng)建筑元素相結(jié)合，對城區(qū)建筑物進(jìn)行民族特色改造。目前，對縣城主街道勐卡路沿線實(shí)施建筑物民族特色改造62幢(含完工34幢，在建28幢)，一期主街道改造工程完成后，將繼續(xù)向其他主要街道延伸，有序推進(jìn)。同時(shí)，重點(diǎn)打造標(biāo)志性建筑，江三木落影劇院作為召開縣內(nèi)大型會(huì)議，進(jìn)行重要演出、接待賓客等活動(dòng)的主場所，成為體現(xiàn)民族文化特色的標(biāo)志性建筑，縣城建筑民族文化特色改造主體改造初具雛形。
里》成功申報(bào)為國家級非遺項(xiàng)目。為保護(hù)好《司崗里》的真實(shí)性、完整性，縣民宗局等有關(guān)部門積極對民族文化進(jìn)行搶救，爭取資金，下步將整理出版佤族神話史詩《司崗里》。省級非遺項(xiàng)目岳宋鄉(xiāng)永老寨被列入云南省第一批文化傳承示范村“土風(fēng)計(jì)劃”項(xiàng)目。第二批阿佤文化傳承小組順利結(jié)業(yè)，完成第三批阿佤文化傳承小組招生工作。
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人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇三
加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，開展豐富多彩的社區(qū)文化活動(dòng)，可以滿足社區(qū)群眾求知、娛樂、審美、健身等精神文化需求，對于繁榮城市文化、打造居民精神家園、構(gòu)建和諧社區(qū)，都具有十分重要的意義?，F(xiàn)將文化建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況
隨著居民
生活
水平不斷提高，對文化設(shè)施的需求也越來越大，為進(jìn)一步滿足居民文化活動(dòng)的場地需求，xx在土地空間和辦公用房都十分緊張的情況下，在辦公樓建設(shè)之初，即謀劃建設(shè)了xx平的室外活動(dòng)廣場，并在內(nèi)部成立健身室、書畫室、舞蹈室、多媒體培訓(xùn)室等各類功能的活動(dòng)室，為群眾文娛活動(dòng)的場地要求。轄區(qū)內(nèi)x個(gè)居委會(huì)也分別有或者和物業(yè)共有室內(nèi)活動(dòng)室和室外活動(dòng)廣場以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)
以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。二、活動(dòng)開展情況
為豐富社區(qū)居民文體娛樂生活，xx把文化建設(shè)作為凝聚人心、塑造社區(qū)文明品牌的重要載體來抓，創(chuàng)新工作思路，抓住節(jié)日契機(jī)豐富居民文體生活，積極組織寓教于樂的文體活動(dòng)。xx立足現(xiàn)有條件，采取多種形式，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動(dòng)載體，不斷營造健康向上的社區(qū)文化氛圍。今年以來，我們開展了xx系列演出活動(dòng)，并在三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六五環(huán)境日、端午節(jié)和八一建軍節(jié)，分別聯(lián)合轄區(qū)物業(yè)舉行了各類文藝演出活動(dòng)30多場，居民參與超過了2000余人次，極大地增進(jìn)了居民之間的感情，受到了社區(qū)居民的一致好評。
三、經(jīng)費(fèi)保障情況
為提升各文藝團(tuán)體水平，打造社區(qū)品牌文化隊(duì)伍，我社區(qū)特提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為各文藝團(tuán)體提供服裝和樂器設(shè)備支持，并聘請
專業(yè)
老師對文藝骨干進(jìn)行輔導(dǎo)講座，提升團(tuán)體整體水平。四、文化隊(duì)伍建設(shè)情況
為提高各類文化活動(dòng)水平，我社區(qū)積極培育文化專業(yè)隊(duì)伍，有效整合各個(gè)居委會(huì)的文化資源，對文藝骨干的個(gè)人信息、文體特長等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，鼓勵(lì)他們成立各類文藝團(tuán)體，組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，使居民在社區(qū)即欣賞到高水平的文藝演出。目前，轄區(qū)內(nèi)共有文學(xué)藝術(shù)社團(tuán)各類民間文藝隊(duì)伍有20余支，各類文藝骨干300多人。這些群眾文化隊(duì)伍，結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日和中心工作，利用社區(qū)文化園地，組織社區(qū)文化骨干，開展政策和法律講座，宣傳公民道德、科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)等社區(qū)文化活動(dòng)，為豐富居民文化生活發(fā)揮了重要而積極的主體作用。
五、存在問題和困難
1、專業(yè)人員較少。專業(yè)文藝人才是社區(qū)文化建設(shè)的'領(lǐng)頭雁，但從社區(qū)的實(shí)際情況看，目前直接參與、支持文化建設(shè)的主要力量還是以離退休人員、業(yè)余
愛
好者為主，大都沒有受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，不能很好地根據(jù)居民實(shí)際需要開展文化活動(dòng)和設(shè)置文化項(xiàng)目，使得文化活動(dòng)兼具觀賞性、趣味性和參與性還有距離。2、經(jīng)費(fèi)保障不足。社區(qū)文化建設(shè)的公益性決定了它是無利潤的一個(gè)社會(huì)事業(yè)，而且隨著生活水平的提高，居民對社區(qū)文化提出了更高要求，目前，政府沒有用于社區(qū)文化建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，一些文化活動(dòng)很難廣泛開展。
3、設(shè)施建設(shè)滯后。文化建設(shè)中，文化設(shè)施是基礎(chǔ)，起著文化載體的作用。但就社區(qū)目前情況看，我社區(qū)屬于老社區(qū)，樓宇及配套設(shè)施大都已經(jīng)運(yùn)行二、三十年了，一些文化設(shè)施陳舊老化，文化場所面積狹小，設(shè)施種類貧乏，制約了文化活動(dòng)的開展。
六、意見和建議
企事業(yè)單位的文化潛力，成立多層次的文體活動(dòng)組織，使居民文化、企業(yè)文化、
校園
文化相結(jié)合，健全社區(qū)文化活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。河?xùn)|街市場社區(qū)位于河?xùn)|街中心區(qū)域，轄區(qū)面積20萬平方米。居民1226戶，常住人口3228人，居民小組20個(gè)，個(gè)體商戶277家。轄區(qū)內(nèi)有河?xùn)|街最大的商貿(mào)市場、社區(qū)醫(yī)院、阿繼二廠等5家大型企事業(yè)單位。
一、河?xùn)|街市場社區(qū)文化建設(shè)現(xiàn)狀。
近年來，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展和對文化建設(shè)的大力推行，河?xùn)|街市場社區(qū)的文化建設(shè)也取得了長足的進(jìn)步。
（一）文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。
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人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇四
一年來，我校語言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省語辦的大力支持和幫助下，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法〉的實(shí)施意見》，進(jìn)一步明確了語言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路，卓越工作，不斷提高語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，精心打造語言文字工作新亮點(diǎn)，語言文字工作再創(chuàng)佳績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國家通用語言文字法的宣傳，積極深化校園語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施，進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實(shí)施方案》，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展。
201x年3月、7月、10月將對學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn)、輔導(dǎo)和測試工作。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，使普通話測試經(jīng)?；⒅贫然?，取消學(xué)生測試次數(shù)的限制，取消年級的限制，通過普通話水平測試促進(jìn)全校推普工作的開展。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測試任務(wù)。
與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化校園語言環(huán)境，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化，小型活動(dòng)經(jīng)?；幨埂拔乙f普通話”為“我要說好普通話”，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平。
1.利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦、演講比賽、書法比賽、征文比賽等活動(dòng)。
2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測試”、“演講與口才”系列講座，為學(xué)生提高普通話水平測試成績與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助。
3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。
201x年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普宣傳周)。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語字〔201x〕1號(hào))精神，我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話，共筑中國夢”做好推普活動(dòng)方案，成立臨沂大學(xué)第16屆全國推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語委主要成員組成，校語委主任擔(dān)任推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作;各種宣傳活動(dòng)由宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生工作處、語委辦、各學(xué)院具體承辦。
各學(xué)院、各部門對本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視，精心策劃、周密安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。
為進(jìn)一步推廣普通話，提高師生語言文字應(yīng)用能力，推進(jìn)201x版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，學(xué)校于11月份組織開展了第23個(gè)“推普月”活動(dòng)?；顒?dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實(shí)施方案》及學(xué)校語言文字工作、普通話培訓(xùn)測試等有關(guān)規(guī)定，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，使普通話成為校園語言，師生員工把普通話貫穿于教學(xué)、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程、國際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高校園文明程度。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇五
校園
文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，是為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學(xué)校文化建設(shè)工作評估細(xì)則（試行）》的通知要求，以學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設(shè)工作的情況匯報(bào)如下:一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、我校牢固樹立加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學(xué)校的育人質(zhì)量，打造品牌學(xué)校的重要載體的重要認(rèn)識(shí)。用校園文化建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理工作。
2、學(xué)校通過認(rèn)真召開校園文化建設(shè)動(dòng)員會(huì)，使全體師生明確校園文化建設(shè)的意義。召開了學(xué)校文化建設(shè)提升年研討會(huì)，認(rèn)真挖掘?qū)W校在落實(shí)校園文化建設(shè)中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會(huì)，把具體工作落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)了層層抓落實(shí)，人人有任務(wù)的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學(xué)宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責(zé)任的學(xué)生 ”的培養(yǎng)目標(biāo)，并把辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)貫穿于學(xué)校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認(rèn)同的價(jià)值觀，并形成了重管理、打基礎(chǔ)、抓科研的辦學(xué)特色。2、學(xué)校形成了 “負(fù)責(zé)任從一件件小事做起”的校訓(xùn)，和“求真、崇善、尚美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“樂學(xué)、會(huì)思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。確立了學(xué)校的校旗、?；铡⑿；ㄔ录?、校樹合歡樹和校歌《高高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。在 “三風(fēng)”建設(shè)中，從細(xì)處抓起，開展了學(xué)校、年級、
班級
三級德育點(diǎn)評，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進(jìn)行匯總，第二天晨會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評。年級值日教師負(fù)責(zé)將一天中檢查出的問題進(jìn)行匯總，通知班主任進(jìn)行相關(guān)點(diǎn)評。學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會(huì)、教師會(huì)，對一周校值日反饋的問題進(jìn)行匯總，在師生例會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評。3、在學(xué)校班子建設(shè)中，確立了教育即服務(wù)的辦學(xué)理念，樹立起領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)民主管理、科學(xué)管理，學(xué)校定期舉行領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工談心、與學(xué)生談心活動(dòng)，廣泛征求辦學(xué)單位和學(xué)生家長的意見，設(shè)立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會(huì)小組和學(xué)生校長小助理的作用，成立民主理財(cái)小組監(jiān)督學(xué)校的財(cái)務(wù)支出，做到校務(wù)公開，學(xué)校重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策。
4、深入開展學(xué)生成長導(dǎo)師制工作，每位教師輔導(dǎo)10名以上
的學(xué)生，實(shí)行教師全員育人；設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理疏導(dǎo)教師，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動(dòng)，解決困難學(xué)生的
生活
問題；形成了教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師的師生關(guān)系。5、學(xué)校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，傳承優(yōu)秀文化，努力建設(shè)書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學(xué)校重視加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學(xué)生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細(xì)化制度文化建設(shè)
1、學(xué)校重視管理在教育教學(xué)中的重要作用，形成了具有學(xué)校特色的管理體系，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，是學(xué)校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學(xué)校根據(jù)發(fā)展的需要及時(shí)修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學(xué)生的意見，使制度具有科學(xué)性和可行性。
2、學(xué)校加強(qiáng)對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認(rèn)同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實(shí)執(zhí)行過程中，學(xué)校重視監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對教師工作的過程性考核和對學(xué)生的綜合評價(jià)，催進(jìn)師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣，形成了良好的教育教學(xué)秩序。
四、建設(shè)精品課程文化
1、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國頒課程計(jì)劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時(shí)，開好課程。
2、學(xué)校立足實(shí)際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實(shí)行學(xué)校有一個(gè)總的培養(yǎng)目標(biāo)和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標(biāo)和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個(gè)問題進(jìn)行深入研究。學(xué)校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學(xué)生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動(dòng)作文教學(xué)。確立示范班級和教師，實(shí)行示范帶動(dòng)策略，并在考核中對在兩項(xiàng)教學(xué)改革中做出突出貢獻(xiàn)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)分值。
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人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇六
縣逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持端正的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，辦人民滿意的教育”為宗的旨，打造“崇德、有為”的學(xué)校精神，以培養(yǎng)“知書、達(dá)理、健康、向上的兒童”為辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校文化做為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力。
在工作實(shí)踐中我們深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進(jìn)行價(jià)值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚(yáng)光大。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校獨(dú)特的文化特質(zhì)，是學(xué)校教育的關(guān)鍵。只有形成獨(dú)特的學(xué)校文化，才能夠?yàn)閷W(xué)生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校成功添翼。
在學(xué)校文化建設(shè)工作中我們始終遵循和堅(jiān)持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長任組長，分管主任專門負(fù)責(zé)的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了學(xué)校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)三級文化管理體系。
學(xué)校精神是學(xué)校教育成功的靈魂，沒有學(xué)校精神，學(xué)校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。
基于我國和諧社會(huì)、民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)把“崇德有為”做為學(xué)校精神。
崇德:就是堅(jiān)持以德為首的辦學(xué)思想，崇尚道德，對中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德進(jìn)行認(rèn)知、思考、承傳并發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)校把傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)價(jià)值意義。
有為:就是一方面立足于做，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，朝著正確的目標(biāo)，形成優(yōu)秀的做事風(fēng)格。另一方面就是以優(yōu)秀的做事風(fēng)格做好，對自己、對周圍、對社會(huì)有意義，體現(xiàn)人生作為。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)校文化目標(biāo)是：培養(yǎng)知書、達(dá)理、健康、向上的兒童。
為了確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校通過廣大教師民主參與的形式，認(rèn)真研究、積極探索，明確了各項(xiàng)管理文化目標(biāo)：
1、學(xué)校管理文化目標(biāo);2、教師管理文化目標(biāo);3、班主任工作管理文化目標(biāo);4、班級管理文化目標(biāo);5、學(xué)習(xí)與研究文化目標(biāo);6、教學(xué)管理文化目標(biāo);7、藝術(shù)教育工作文化目標(biāo);8、育人環(huán)境文化建設(shè)目標(biāo);9、教育成果管理文化目標(biāo)。
學(xué)校針對每項(xiàng)管理文化目標(biāo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)通過民主的形式，進(jìn)一步分解、細(xì)化，構(gòu)建了系統(tǒng)、具體、明確的達(dá)成目標(biāo)，并制定出完善的實(shí)施方案，以獨(dú)特的做事風(fēng)格抓好落實(shí)，并探索出多元評價(jià)辦法。
學(xué)校著力培養(yǎng)師生的做事風(fēng)格，我們的做事風(fēng)格是：求真、求實(shí)、求細(xì)、求美、求新。
1、針對縣地理及氣候特點(diǎn)，結(jié)合縣教育局關(guān)于“小三園”建設(shè)的要求，立足于農(nóng)村特色開展美化、綠化工作，實(shí)實(shí)在在地使師生感受到人在校園，如在花園、在果園、在家園、在樂園。
2、針對學(xué)校一草一木，學(xué)生志愿者發(fā)起“小樹長高我成長”活動(dòng)，在精心呵護(hù)一草一木的實(shí)踐活動(dòng)中，從花草樹木的認(rèn)知、精神特質(zhì)的提煉和心靈感悟三個(gè)層次，實(shí)實(shí)在在地受到教育，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情操。
3、通過學(xué)校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長廊、班訓(xùn)、班級主題文化板、學(xué)生手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使學(xué)校精神、辦學(xué)目標(biāo)、做事風(fēng)格直觀呈現(xiàn)，能夠時(shí)時(shí)、處處激勵(lì)師生自覺做好。
(一)、通過抓教師管理文化促教師發(fā)展。
在工作實(shí)踐中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵是教師的發(fā)展，因此我們把教師管理文化放在首位來抓。
1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標(biāo)。
2、針對教師發(fā)展目標(biāo)，我們從教師崗位、師德、教學(xué)管理、教學(xué)成績、突出貢獻(xiàn)五方面不斷地完善《北水泉逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)教師綜合考核細(xì)則》。
3、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好師德管理文化。
(1)學(xué)校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)師魂》。
(2)、形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，每月單周五下午兩節(jié)課，結(jié)合生活、工作中的實(shí)例，舉辦《杏壇悟語》論壇，對《師魂》進(jìn)行解讀、內(nèi)化。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次評比，把教師優(yōu)秀師德案例結(jié)集成《杏壇悟語》期刊。
4、成立考核組織機(jī)構(gòu)，每項(xiàng)工作由主管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，依據(jù)考核細(xì)則采取有組織、有機(jī)制、公開、公正、公平的平時(shí)量化考核和期末教師互評、班子評相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。
5、根據(jù)教師管理考核實(shí)施方案，落實(shí)好獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)制。
(二)、通過班級管理文化，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。
1、明確班級管理文化目標(biāo)。
2、制定班級管理文化實(shí)施方案和考核細(xì)則，并以此為依據(jù)，落實(shí)班級管理工作。
3、精心設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，通過實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。
班級以“三禮”教育和“有序”“守紀(jì)”教。
育落實(shí)達(dá)理目標(biāo);通過衛(wèi)生管理工作落實(shí)“健康”目標(biāo);通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、主題讀書、每課成績達(dá)標(biāo)，落實(shí)“知書”目標(biāo);通過“財(cái)富積累，智慧人生”主題文化版，呈現(xiàn)出優(yōu)秀學(xué)生的成績，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。
(三)、在每項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)過程中，讓學(xué)生成為班級管理的主人，教師是班級工作的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者。
如班級衛(wèi)生管理工作：
(1)班級中衛(wèi)生志愿者成立班級衛(wèi)生管理部。
(2)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀察角的管理、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生習(xí)慣落實(shí)等由班級衛(wèi)生管理部成員分工負(fù)責(zé)。
(3)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，按照要求行使職責(zé)，客觀公正考評計(jì)分。
(4)定期在“財(cái)富積累，智慧人生”為主題的班級管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現(xiàn)，并對班級不足之處提出改進(jìn)建議。
(5)在表彰、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎(jiǎng)勵(lì)的巨大作用。
(四)、突出特色，通過“三禮”教育，培養(yǎng)情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的文明學(xué)生。
1、構(gòu)建具體、明確的“三禮”教育目標(biāo)體系。
2，成立“三禮”教育三級管理網(wǎng)絡(luò)：三禮教育在學(xué)校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會(huì)。
3、針對農(nóng)村實(shí)際，開發(fā)“三禮”教育校本課程。
4、制定“三禮”教育實(shí)施方案和“三禮”教育周訓(xùn)練計(jì)劃。
5、有計(jì)劃地開展“三禮”教育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、通過每周三禮教育課，加深學(xué)生對“三禮”的感知。
(2)、學(xué)校針對實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)。
(3)、在班級開展主題實(shí)踐活動(dòng)討論交流。
(4)、開展學(xué)生、教師、家長共同參與的討論交流。
(5)、對“三禮”優(yōu)秀教師、學(xué)生、家庭進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)集三禮教育案例和故事集錦。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)“三禮”教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在承德日報(bào)刊登。
(五)、一次活動(dòng)五步走，每個(gè)環(huán)節(jié)講“五求”
在開展愛國主義教育活動(dòng)中，學(xué)校通過我愛祖國之名山、我愛祖國之名河、我愛祖國之名人主題系列活動(dòng)抓培養(yǎng)。
在主題活動(dòng)中，一是做好感知布置;二是突出實(shí)踐體驗(yàn);三是開展說、評、議;四是做好總結(jié)重提升;五是表彰獎(jiǎng)勵(lì)做文章。
在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，求真抓實(shí)干，求扎實(shí)落實(shí)，求細(xì)致極致，求完美，求創(chuàng)新。
(六)通過學(xué)習(xí)與研究文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在工作中我們做到了目標(biāo)明確，形成機(jī)制，針對實(shí)際搞課題，結(jié)合教學(xué)形成《逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)科目標(biāo)結(jié)構(gòu)》。通過抓學(xué)習(xí)與研究文化，培養(yǎng)各級骨干教師，落實(shí)名師工程。
(七)通過主題實(shí)踐活動(dòng)促養(yǎng)成。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)通過堅(jiān)持不懈地開展主題讀書活動(dòng)，形成讀書文化。
1、有計(jì)劃地開展主題讀書活動(dòng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生通過“書海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個(gè)版塊創(chuàng)造性的完成自己的《收獲》，形成良好的讀書方法。
3、在主題讀書活動(dòng)中，落實(shí)好“六個(gè)一”目標(biāo)。即：每周讀一本書，每周寫一篇讀書筆記，每月一次展示，每月一期手抄報(bào)，每學(xué)期進(jìn)行一次征文活動(dòng)，每學(xué)期一次評比。
4、開展豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生成立春蕾文學(xué)社，每月創(chuàng)辦一次《春雷》期刊、法制安全報(bào)、班級手抄報(bào)。學(xué)生自主創(chuàng)辦德育活動(dòng)展板，班級園地等。
(八)、通過課堂教學(xué)與校本課程相結(jié)合的形式，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)精神。
通過科學(xué)課課堂教學(xué)延伸，開展小發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng);通過綜合實(shí)踐課延伸，做好“小三園”工作;通過音、體、美學(xué)科教學(xué)延伸，開展豐富多彩的藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)讓學(xué)校文化成為學(xué)校各項(xiàng)工作的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)校取得了較好的成績：
學(xué)校被評為縣學(xué)校文化建設(shè)特色學(xué)校;縣花園式學(xué)校;縣德育示范校;承德市綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位;承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;承德市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位;“小小奧組委”活動(dòng)榮獲河北省首屆未成年思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng);河北省依法治校示范校。
盡管在學(xué)校文化建設(shè)中取得了一些成績，但距離學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展要求相差很遠(yuǎn)。我們將立足于學(xué)校目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，再創(chuàng)佳績。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇七
20xx年12月19日至12月26日，市教育局組成專班，對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)直以上學(xué)校的校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了全面深入的檢查，現(xiàn)就檢查情況通報(bào)如下。
1、學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)一步明晰。各校均在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，形成了各具特色的"三風(fēng)一訓(xùn)一歌"，明確自己的教育理念和辦學(xué)宗旨，呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面。大新路小學(xué)的"幸福教育"、沔陽小學(xué)的"三真教育"、實(shí)驗(yàn)二小的"生命教育"、仙桃二中的"陽光教育"、仙桃小學(xué)的"快樂教育"、楊林尾一小的"童蒙養(yǎng)正教育"等，將先進(jìn)的教育理念與學(xué)校實(shí)際工作相結(jié)合，已初見成效。
2、校園文化氛圍進(jìn)一步濃厚。沔陽小學(xué)古色古香的本土文化長廊和練字板、仙源學(xué)校內(nèi)容豐富的樓道主題文化墻和各有特點(diǎn)的班級文化展示區(qū)、仙桃三中學(xué)生撰寫的景觀銘文、楊林尾一小內(nèi)容詳實(shí)的校史陳列室，以及許多學(xué)校隨處可見的圖書閱覽區(qū)角，無不體現(xiàn)出校園文化情懷。學(xué)校作為人文圣地和精神凈土對學(xué)生靈魂的潤染與熏陶功能得到進(jìn)一步提升。
3、學(xué)生文化生活進(jìn)一步豐富。以"朝讀經(jīng)典、午習(xí)漢字"和"傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"為載體，各地各校開展了多姿多彩的校園文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文化生活。仙桃三小以"本地非遺傳統(tǒng)文化的傳承"為主題，廣泛開展了剪紙、地方戲、民歌等文化活動(dòng);仙桃三中長期堅(jiān)持開展橋牌、集郵等活動(dòng)，讓學(xué)生擁有了高雅的課余生活;沔城回民二小、楊林尾一小充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用，大多數(shù)學(xué)生課余時(shí)間都能在少年宮開展喜愛的活動(dòng);實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沔洲小學(xué)、實(shí)驗(yàn)四小、通?？谛W(xué)等校結(jié)合實(shí)際，學(xué)生文化活動(dòng)有聲有色。
4、學(xué)校文化特色進(jìn)一步彰顯。干河小學(xué)幾年來堅(jiān)持開展"培根文化"教育，立足于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)韻、鄉(xiāng)味的熏陶，深厚的鄉(xiāng)土氣息撲面而來。仙桃三中的"逐夢文化"、實(shí)驗(yàn)三小的"非遺傳承"、沔洲小學(xué)的"書香藝趣，雅韻童年"、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的"戲曲文化"等各種主題文化活動(dòng)蓬勃開展，各具特色，展現(xiàn)出積極向上的校園風(fēng)采。
5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步普及。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生文化生活的重要平臺(tái)，各地各校對此高度重視，所有學(xué)校普遍成立了學(xué)生社團(tuán)。彭場鎮(zhèn)何場小學(xué)做為一所農(nóng)村小學(xué)，克服困難成立了學(xué)生社團(tuán)并堅(jiān)持開展活動(dòng);漢江高中的文學(xué)社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戲曲社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)二小的舞蹈社團(tuán)、龍華山小學(xué)和新生街小學(xué)的書法社團(tuán)、胡場二中的剪紙社團(tuán)、干河小學(xué)的麥桿畫社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)三小的足球社團(tuán)、仙源學(xué)校的交響樂社團(tuán)、仙桃三中的橋牌社團(tuán)、精英學(xué)校的繪畫社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)規(guī)模大，活動(dòng)扎實(shí)，成績顯著，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
6、校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步提升。近幾年的校園文化建設(shè)，使學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。楊林尾一小、三伏潭二小、長埫口小學(xué)、仙桃三中、西流河二小、仙桃中學(xué)、仙桃一中、榮懷學(xué)校、仙源學(xué)校、沔陽小學(xué)、仙桃小學(xué)等許多學(xué)校，無論是校園綠化、美化、硬化，還是功能區(qū)的劃分，活動(dòng)場所的完善等都得到了進(jìn)一步提升，走進(jìn)校園給人以清新暢快之感，成為當(dāng)?shù)匾坏漓n麗的風(fēng)景。
1、工作進(jìn)展極不平衡。從總體上來，小學(xué)優(yōu)于中學(xué)、城區(qū)優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同類學(xué)校中相互之間也存在較大差距。究其原因，一是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作不重視，沒有將校園文化建設(shè)放在重要位置，認(rèn)為可有可無，可做可不做。二是認(rèn)識(shí)不到位。文化是一所學(xué)校品位的標(biāo)志，少數(shù)校長對校園文化的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有的甚至認(rèn)為抓文化建設(shè)影響教學(xué)成績而有抵觸情緒。三是學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)影響工作的積極性和熱情，制約了工作的開展。
2、校園文化建設(shè)工作主題不明確。少數(shù)學(xué)校對校園文化建設(shè)缺乏全盤構(gòu)思和布局，整體效果不佳。一是整個(gè)文化氛圍營造顯得零散雜亂，削弱了文化育人的功效。二是缺乏學(xué)校自身的特點(diǎn)。少數(shù)學(xué)校照抄它校，沒有自己的思維，更談不上自己的特色。三是沒有將學(xué)校的辦學(xué)理念貫穿于文化環(huán)境的營造之中，物質(zhì)文化和精神文化脫節(jié)，造成了"兩張皮"現(xiàn)象。
3、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵與外延理解不深。一是重物質(zhì)文化建設(shè)、輕非物質(zhì)文化建設(shè)。少數(shù)校長對校園文化的理解僅限于校園的硬化、綠化、美化上，而對學(xué)校精神的培養(yǎng)、制度文化的建設(shè)和文化活動(dòng)的開展認(rèn)識(shí)不到位，工作流于形式。二是重面對學(xué)生、輕面對教師。教師"辦公室文化"成為許多學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。三是重現(xiàn)代傳媒、輕傳統(tǒng)傳媒。許多學(xué)校都充分利用了網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代傳播技術(shù)開展宣傳教育工作，而對于學(xué)生時(shí)常接觸并可以親自參與的校報(bào)?？?、班級黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、讀報(bào)欄等傳統(tǒng)媒介不夠重視，甚至忽視，降低了宣傳教育效果。
4、工作落實(shí)力度不夠。文化的重要作用在于以文化人，讓全體師生把學(xué)校的精神理念內(nèi)化于心、外化于行，但不少學(xué)校僅流于紙面。一是學(xué)校的"三風(fēng)一訓(xùn)一歌"師生知曉率不高，特別是教師的知曉率明顯低于學(xué)生。二是活動(dòng)的開展流于形式。方案計(jì)劃做得花團(tuán)錦簇，但實(shí)際活動(dòng)卻平淡無奇，甚至有計(jì)劃無落實(shí)。三是制度落實(shí)不力。制度文化是校園文化形成強(qiáng)大力量的基礎(chǔ)，少數(shù)學(xué)校存在有制度不執(zhí)行的現(xiàn)象。四是社團(tuán)活動(dòng)流于表面，特別是部分中學(xué)學(xué)生社團(tuán)，活動(dòng)開展少、覆蓋面小、社團(tuán)種類局限大，對如何讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用提升學(xué)生綜合能力缺乏深刻的思考。
1、全盤謀劃環(huán)境建設(shè)。各地各校結(jié)合本地本校的實(shí)際，充分發(fā)揮全體師生的智慧，全盤謀劃本校的校園文化主題，圍繞主題布局學(xué)校各個(gè)文化區(qū)塊，形成一線串珠、形散神聚且具有自身特色的校園文化氛圍。
2、深入開展教育實(shí)驗(yàn)。學(xué)校的辦學(xué)理念不要僅存于紙面，要將教育理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校的教育實(shí)踐，細(xì)化為課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)的行為準(zhǔn)則。將理念分解為不同層次和類別的研究課題，開展教育實(shí)驗(yàn)，探索教育理念實(shí)踐化的路徑，形成教育成果，辦成有品位的學(xué)校。
3、扎實(shí)開展文化活動(dòng)。繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以及德育、美育、體育、勞動(dòng)、科技、普法等主題教育活動(dòng);開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)。注重行為文化的教育，注重"八禮四儀"，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生成為一個(gè)知書達(dá)禮、文明高雅的人。
4、注重挖掘?qū)W校歷史。文化是不斷積淀形成的，并非空中樓閣。學(xué)校的今天也是由一個(gè)個(gè)昨天積累起來的，漠視學(xué)校的歷史就是對學(xué)校的現(xiàn)在不負(fù)責(zé)任。每一所學(xué)校都有輝煌的過去和杰出的校友，挖掘?qū)W校的歷史，講述學(xué)校的故事，激勵(lì)和警醒師生，讓學(xué)校成為一個(gè)有底蘊(yùn)的學(xué)校。
5、拓寬社團(tuán)組建思路。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生課堂知識(shí)拓展和實(shí)踐化的舞臺(tái)。各地各校要因地制宜，拓寬思路，不要僅僅局限于音樂、美術(shù)、體育等少數(shù)門類。學(xué)科知識(shí)的拓展以及在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用、社會(huì)調(diào)查以及社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等都可以組建學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生今后社會(huì)生活、工作時(shí)所有可能遇到的社會(huì)事務(wù)，都要根據(jù)學(xué)生的志趣、愛好等組成社團(tuán)，在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。要使學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生走上社會(huì)之前的預(yù)演，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
各地各校接此通報(bào)后，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，組建校園文化建設(shè)專班，扎實(shí)開展工作，將我市校園文化建設(shè)工作推向新的高度。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇八
首先加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，是提高經(jīng)營管理水平的需要，對遏制違法違紀(jì)和防范案件發(fā)生具有積極的深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)要進(jìn)一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強(qiáng)依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識(shí)，把我行各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)引向正確軌道，推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，形成講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效的工作作風(fēng)，從而營造良好的經(jīng)營環(huán)境氛圍。其次加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，是建立長效發(fā)展機(jī)制的需要。一是合理確定發(fā)展目標(biāo)，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)要有一定的規(guī)劃目標(biāo)，最終建立適應(yīng)企業(yè)長久發(fā)展的機(jī)制。通過談?wù)J識(shí)談個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進(jìn)而提高我行的凝聚力，戰(zhàn)斗力，從我做起，主動(dòng)合規(guī)、人人合規(guī)。二是重視合規(guī)文化的培訓(xùn)教育工作，將合規(guī)文化教育，同職業(yè)化精神、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化塑造等有機(jī)結(jié)合。做好規(guī)劃，潛心研究，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是不間斷的學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，把合規(guī)文化建設(shè)貫徹于每個(gè)員工的整個(gè)職業(yè)生涯，把合規(guī)文化理念扎根于整個(gè)郵儲(chǔ)銀行的管理與決策之中。作為一名郵政儲(chǔ)蓄銀行信貸業(yè)務(wù)部的審查人員，我深切感受到合規(guī)經(jīng)營的重要性，只有不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是對一些細(xì)節(jié)問題，難點(diǎn)問題要進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，才能做好本職工作。最后加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，是提高經(jīng)濟(jì)效益的需要。加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化的有效途經(jīng)。在實(shí)際工作中，一是樹立正確指導(dǎo)思想，在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長，而忽視風(fēng)險(xiǎn)防范和內(nèi)控機(jī)制建設(shè)的傾向。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。始終把制度建設(shè)放在突出位置，用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為。結(jié)合工作實(shí)際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，落實(shí)到個(gè)人，落實(shí)到具體的工作崗位。三是認(rèn)真借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，建立健全覆蓋業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控、評估和預(yù)警系統(tǒng)，重視業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)集中度及風(fēng)險(xiǎn)提示，重視早預(yù)警，早發(fā)現(xiàn)，早防控。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇九
只有業(yè)務(wù)發(fā)展，才能創(chuàng)造效益；只有建立合規(guī)文化，才能防范風(fēng)險(xiǎn)。業(yè)務(wù)發(fā)展和合規(guī)文化，就像魚水關(guān)系，魚兒離不開水，業(yè)務(wù)發(fā)展離不開合規(guī)文化。近幾年來，我們國家更是加大了銀行改革力度，幾家國有商業(yè)銀行股改相繼完成，金融競爭的日益激烈，作為四大國有商業(yè)銀行之一的農(nóng)行，我們將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為我行實(shí)施合規(guī)文化建設(shè)，應(yīng)從內(nèi)外兩方面入手。一是農(nóng)行自身的內(nèi)部建設(shè)，包括內(nèi)部制度建立完善和執(zhí)行、員工教育培訓(xùn)及其行為規(guī)范化、企業(yè)內(nèi)部管理乃至深層次的精神理念。二是農(nóng)行外部建設(shè)策略，包括金融市場調(diào)研、公共關(guān)系服務(wù)活動(dòng)、廣告活動(dòng)、形象展示活動(dòng)。簡單來說就是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。
嚴(yán)格內(nèi)部管理應(yīng)成為農(nóng)行企業(yè)文化建設(shè)工作的重點(diǎn)。金融行業(yè)的性質(zhì)決定了金融企業(yè)應(yīng)該給社會(huì)公眾強(qiáng)烈的信賴感，長期以來社會(huì)公眾給予銀行業(yè)“三鐵”的美譽(yù)正是信賴感的具體體現(xiàn)。因此我行內(nèi)部應(yīng)圍繞嚴(yán)格、高效、穩(wěn)健這一經(jīng)營理念，圍繞安全性、效益性進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)。同時(shí)嚴(yán)格的內(nèi)部管理不僅能夠給社會(huì)公眾留下良好的印象，增強(qiáng)對農(nóng)行實(shí)力和資信的信任，也是農(nóng)行防范金融風(fēng)險(xiǎn)、正常進(jìn)行業(yè)務(wù)經(jīng)營、提高自身效益及長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。
企業(yè)文化的內(nèi)部建設(shè)還應(yīng)加強(qiáng)員工行為的規(guī)范化，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，農(nóng)行員工的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著全行的整體素養(yǎng)，關(guān)系到全行的整個(gè)形象。這要求每一位員工都應(yīng)該遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、行為規(guī)范。
作為柜員，我們應(yīng)該嚴(yán)格操作規(guī)程，遵守《嚴(yán)格禁止員工的若干規(guī)定》，對自己經(jīng)辦的業(yè)務(wù)高度負(fù)責(zé)，確保合規(guī)合法，不出現(xiàn)偏差。熟練各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作過程，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)技能過硬才能更好更快的服務(wù)客戶。
遵守業(yè)務(wù)操作規(guī)程的同時(shí)，也要努力完善服務(wù)。“七步曲”在日常的業(yè)務(wù)辦理中，能夠真正的做到實(shí)處，讓客戶感受到我們服務(wù)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化更重要的是熱情?！捌卟角辈荒軆H僅是流于形式，從舉手到問候每一步都能更好與客戶交流，便營銷。
其次，企業(yè)文化的外部建設(shè)。
農(nóng)行企業(yè)文化的外部建設(shè)，應(yīng)以展示農(nóng)行良好形象，突出國有“品牌”，取得社會(huì)及公眾的認(rèn)同感、信賴感為目標(biāo)。在金融機(jī)構(gòu)林立的今天，金融機(jī)構(gòu)提供的金融產(chǎn)品大體相同的情況下，一個(gè)信譽(yù)卓著、知名度較高的銀行所占的優(yōu)勢是巨大的，農(nóng)行企業(yè)文化的對外展示可以通過加強(qiáng)廣告宣傳中高檔次的市場營銷活動(dòng)、參與社會(huì)公益活動(dòng)等進(jìn)行實(shí)施。
加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是農(nóng)行企業(yè)文化對外展示的另一主要途徑，市場經(jīng)濟(jì)條件下的金融業(yè)的競爭也是服務(wù)的競爭，誰能為客戶提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的金融服務(wù)誰就能適應(yīng)競爭，銀行全部經(jīng)營都是通過為客戶提供各種金融服務(wù)來實(shí)現(xiàn)的，因此，不斷提高服務(wù)水平是農(nóng)行對外樹立良好形象的重要途徑。服務(wù)手段的提高、服務(wù)方式的更新是永無止鏡的，只有不斷迎合客戶的需求，適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，不斷提供便捷、規(guī)范的服務(wù)才能在同業(yè)競爭中處于有利地位，使廣大客戶感受農(nóng)行企業(yè)文化的獨(dú)有魅力。
服務(wù)中出現(xiàn)的問題，大概也是我們作為柜員面對的最主要的問題。脾氣不好的客戶，肯定有他發(fā)脾氣的原因，不論什么原因我們可能給客戶造成不便，帶著這樣的想法耐心聽完客戶的抱怨，再想如何解決問題。簡單告知結(jié)果，這樣不可以那樣不行，只會(huì)拉開我們和客戶的距離。我工作的這些年，被客戶質(zhì)問過、責(zé)怪過，但也被深深的感動(dòng)過。印象最深刻的是有一對老夫妻來存錢，在我辦完業(yè)務(wù)后這對老人家一直在對我說謝謝，臨走前還塞了一大把糖。盡快辦理好業(yè)務(wù)，具體說明利息情況，是我的工作是我應(yīng)該做的，但在老人家看來就是在幫他。這件事，真的鼓勵(lì)了自己很多次。贈(zèng)人玫瑰手有余香，善待別人就是善待自己。
當(dāng)麥田計(jì)劃在小島上盛行，夜跑馬拉松比賽成為了一種新的時(shí)尚，會(huì)有更多的農(nóng)行人加入到這樣的公益活動(dòng)中去。服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳播文明，提高員工整體素質(zhì)，促進(jìn)全行企業(yè)文化建設(shè)，為提升我行形象和社會(huì)美譽(yù)度作出貢獻(xiàn)。
最后，合規(guī)文化建設(shè)應(yīng)與精神文明建設(shè)相結(jié)合可以以形式多樣的活動(dòng)為載體，如爭創(chuàng)青年文明號(hào)、青年崗位能手、先進(jìn)個(gè)人等形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)全體員工的參與意識(shí)，激發(fā)員工的工作熱情促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營的發(fā)展。增加我行網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，讓員工能夠有更多的選擇空間自主學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)技能和道德素養(yǎng)。
總而言之，“大行德廣，伴您成長”這句口號(hào)時(shí)刻提醒著我們要有社會(huì)責(zé)任感，為每一個(gè)客戶提供完美卓越的服務(wù)，支持客戶的發(fā)展，互惠互利共同進(jìn)步。奉獻(xiàn)自己的青春和力量，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓我們和農(nóng)行一起成長。
解蓉。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十
在美麗的太原科技大學(xué)內(nèi)有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，自成立以來一直秉持著“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的古訓(xùn)，三省自身，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，奮戰(zhàn)于教書育人的第一線。他們堅(jiān)持在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索人才培養(yǎng)新模式，不斷豐富工作內(nèi)涵，創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院與學(xué)生的同步發(fā)展，在20xx年榮獲山西省勞動(dòng)競賽委員會(huì)頒發(fā)的“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。
太原科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院組建于20xx年3月，本科設(shè)有材料類和機(jī)械類等14個(gè)專業(yè)(方向)，包括國家級特色專業(yè)1個(gè)，山西省品牌專業(yè)2個(gè)，校級品牌專業(yè)3個(gè)。研究生培養(yǎng)設(shè)有“材料加工工程”博士點(diǎn)，“材料科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士點(diǎn)，“材料學(xué)”、“材料物理與化學(xué)”和“鋼鐵冶金”等二級學(xué)科碩士點(diǎn)，還具有材料工程領(lǐng)域的工程碩士授予權(quán)。
為了建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院，不斷滿足、適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)教育發(fā)展的需要，材料學(xué)院多次召開青年教師座談會(huì)，采集教學(xué)最新信息，探討更多新穎、有效的教學(xué)新模式。近年來承擔(dān)國家級研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目100余項(xiàng)，總進(jìn)款4800余萬;獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。承擔(dān)國家級uit項(xiàng)目2項(xiàng)，獲省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在大型軋鋼成套裝備、材料加工設(shè)備與集成制造技術(shù)、大型鍛造理論與新技術(shù)、新型功能材料研究及制備技術(shù)、環(huán)境工藝設(shè)備的研究和模擬仿真、固液分離理論和實(shí)踐研究等方面形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。20xx年，“材料成型及控制工程”獲國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”獲省本科教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室;20xx年，“冶金設(shè)備設(shè)計(jì)理論與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，“材料科學(xué)與工程”被評為一級博士點(diǎn)學(xué)科。
在教學(xué)管理機(jī)制方面，積極建立健全二級教代會(huì)制度和機(jī)制,強(qiáng)化教代會(huì)具體職能和內(nèi)容設(shè)計(jì),進(jìn)行全面的推薦、推選，切實(shí)保障教職員工參與管理和行使民主監(jiān)督的權(quán)利。廣大教職工對工作計(jì)劃、年度總結(jié)、經(jīng)費(fèi)使用情況、內(nèi)部分配方案、教職工考評方案、教學(xué)科研計(jì)劃等進(jìn)行審議和評價(jià),充分展開討論、聽證，監(jiān)督、強(qiáng)化教師工作。
在學(xué)生教學(xué)工作上，材料學(xué)院注重學(xué)生干部素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，召開學(xué)生干部培養(yǎng)會(huì)，學(xué)生干部工作學(xué)期總結(jié)大會(huì)，學(xué)生黨員民主生活費(fèi)，了解學(xué)生干部的思想狀況，促進(jìn)其業(yè)務(wù)能力的提升。同時(shí)開展“麥克奧迪杯”金相大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新與技能大賽，無碳小車省級賽、傳統(tǒng)文化大賽、傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競賽等多個(gè)賽事，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固和發(fā)展所學(xué)理論，更好地適應(yīng)社會(huì)需要。
學(xué)院工會(huì)認(rèn)真貫徹《工會(huì)工作條例》，強(qiáng)化日常管理，機(jī)動(dòng)靈活，形式多樣。開展教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、羽毛球、乒乓球聯(lián)誼賽，加強(qiáng)職工的相互交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。開展環(huán)保公益活動(dòng)和愛心捐款，關(guān)愛弱勢群體，教育教職員工社會(huì)責(zé)任心的培養(yǎng)，關(guān)愛弱勢群體，作出表率。先后獲得中華全國總工會(huì)授予的“全國模范職工小家”，山西省第十一屆“育人杯”先進(jìn)集體，學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)委”，“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。
勞動(dòng)光榮，光榮勞動(dòng)，材料學(xué)院的全體教職員工作為眾多奮戰(zhàn)在教育第一線的代表，在其崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國棟梁的培養(yǎng)，散發(fā)著屬于他們的光芒。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十一
近年來，我鎮(zhèn)以加強(qiáng)農(nóng)村法制文化宣傳教育、提高村民法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，積極實(shí)施普法宣傳活動(dòng)，有力推進(jìn)了新農(nóng)村和諧文化建設(shè)，初步形成了農(nóng)村依法管理的新格局。
健全法制文化陣地網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)按照“鄉(xiāng)有站、村有室、組有戶”的目標(biāo)，全面加強(qiáng)了三級基層法制文化陣地建設(shè)，構(gòu)筑法制文藝“大舞臺(tái)”。
同時(shí)，以城鄉(xiāng)集會(huì)、廟會(huì)、元宵節(jié)為契機(jī)，開展群眾喜聞樂見、易于接受的法制文化教育活動(dòng)，使廣大黨員干部、群眾、青少年學(xué)生法制意識(shí)逐步增強(qiáng)。
構(gòu)筑法制“大看臺(tái)”。在法制文化建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)開展了多形式、多層次、多渠道的法律知識(shí)宣傳和教育；各行政村普法骨干利用法制學(xué)校、廣播、黑板報(bào)、一面墻和文藝演出等形式向村民宣傳法律法規(guī)及黨的政策，不斷提高廣大農(nóng)民的法律素質(zhì)。構(gòu)筑培訓(xùn)“大講臺(tái)”。我鎮(zhèn)充分利用各類教學(xué)資源，廣泛開展教育培訓(xùn)、知識(shí)競賽等活動(dòng)。鎮(zhèn)司法所組織了普法講師團(tuán)，定期為群眾開展教育培訓(xùn)，同時(shí)依托各村依法治村工作辦公室，深入各村開展法制宣傳、送法進(jìn)村、法制培訓(xùn)等活動(dòng)，收到實(shí)際效果。
工作中，我鎮(zhèn)根據(jù)各村、各單位的不同情況，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)確定了幾個(gè)類型的試點(diǎn)單位，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，從而使農(nóng)村法制文化工作不斷推向深入，取得了明顯成效。
**鎮(zhèn)人民政府。
2008年10月20日。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十二
托稅務(wù)文化建設(shè)成果，嘗試探索開展稅務(wù)廉政文化建設(shè)活動(dòng)。主要做法是：
稅務(wù)文化是稅務(wù)部門在長期的稅收實(shí)踐活動(dòng)中形成的各種物質(zhì)形式、行為規(guī)范、管理制度、價(jià)值觀念、職業(yè)道德等的總和。包括物態(tài)文化、行為文化、制度文化和精神文化四個(gè)層面。它以提高人的素質(zhì)為核心，強(qiáng)調(diào)關(guān)心人、理解人、尊重人、培養(yǎng)人。稅務(wù)廉政文化則是稅務(wù)文化中一個(gè)分支，是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的工作實(shí)踐中形成的，其包含的精神理念、價(jià)值觀、道德準(zhǔn)則，也會(huì)潛移默化地感染、影響、改變稅務(wù)人員的思想觀念，規(guī)范稅務(wù)人員道德行為，促使干部自我約束。因此,在稅務(wù)廉政文化教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，縣局堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，滿足稅務(wù)干部對廉政文化不斷增長的精神需求，為提高稅務(wù)人員的思想政治素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
人做到的，自己應(yīng)首先做到，起模范帶頭作用，要求別人不做的，自己首先不做；民治，就是要通過發(fā)揚(yáng)民主和認(rèn)真聽取干部職工意見，加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督約束，堅(jiān)持民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度，深化政務(wù)公開監(jiān)督管理辦法，使干部的思想道德狀況、工作狀況和廉政狀況置于廣大群眾的監(jiān)督之下；權(quán)治，就是要嚴(yán)格執(zhí)行“兩權(quán)”監(jiān)督制度和民主集中制原則，實(shí)行重大問題集體討論，發(fā)揮班子成員相互監(jiān)督作用，防患于未然；法治，就是要逐步健全和完善各類廉政管理機(jī)制，加大監(jiān)察力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大源頭預(yù)防力度，增強(qiáng)稅務(wù)人員法律意識(shí)，對出現(xiàn)的問題嚴(yán)肅處理，決不姑息。
得松”、“有計(jì)劃無行動(dòng)”等不良現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大稅務(wù)干部職工認(rèn)清職業(yè)道德建設(shè)的重要性，把社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德作為干部道德建設(shè)的著力點(diǎn)認(rèn)真開展。要在確立規(guī)范上實(shí)現(xiàn)突破，增強(qiáng)科學(xué)性，要結(jié)合本單位實(shí)際，以《公民道德建設(shè)綱要》中提出的“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容，逐步建立和不斷完善以“熱愛稅收、忠于職守、秉公執(zhí)法、清正廉潔、文明辦稅”為標(biāo)準(zhǔn)的稅務(wù)職業(yè)道德體系，使之成為稅務(wù)人員共同認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則，用以規(guī)范廣大稅務(wù)人員的職業(yè)行為，筑牢思想道德防線。
年三步走”規(guī)劃，結(jié)合工作實(shí)際和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，討論制定了包括國稅價(jià)值觀、學(xué)習(xí)、共同理想、管理理念、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等方面的10條基本文化理念，為稅務(wù)廉政文化建設(shè)的開展奠定了基礎(chǔ)。
工作中，一方面從硬件入手,投入一定的物力財(cái)力，加強(qiáng)物態(tài)文化建設(shè)。改善了辦公條件，辦起職工食堂，學(xué)習(xí)閱覽室，黨員和文體活動(dòng)室，美化了工作場所，使干部職工有了一個(gè)和諧溫馨的人文環(huán)境、整潔規(guī)范的辦公環(huán)境、健康舒適干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。另一方面,突出精神文明和政治文明建設(shè)。一是建章立制。縣局建立了包括稅收工作管理制度、黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、文明辦稅八公開、禁酒令、會(huì)議十不準(zhǔn)、重大案件審理制度、兼職監(jiān)察員、特邀監(jiān)察員工作等制度，將各種制度編成《制度匯編》，干部職工人手一冊，用制度規(guī)范干部的行為。二是環(huán)境熏陶。將稅務(wù)廉政文化理念制作成40塊牌匾，懸掛在會(huì)議室、樓道和辦公室，營造文化氛圍，使文化理念自覺變成干部職工的行為準(zhǔn)則，感染、影響、警示大家。三是規(guī)范言行。編印了縣國稅局《稅務(wù)文化手冊》和《道德禮儀手冊》兩本叢書，作為稅務(wù)廉政文化教育讀本，約束和規(guī)范干部的言行。
以隊(duì)伍建設(shè)為核心，大力開展稅務(wù)廉政文化教育活動(dòng)。今年，按照自治區(qū)國稅局提出的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的“八講”要求，縣國稅局把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”作為干部的行為準(zhǔn)則，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，大力開展稅務(wù)廉政文化教育活動(dòng)。
1、開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)?！爸獦s明恥”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了認(rèn)真貫徹胡錦濤同志關(guān)于開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的指示精神，縣局結(jié)合稅收工作實(shí)際，不失時(shí)機(jī)地在干部職工中開展了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。6月份舉辦了以“八榮八恥”為主題的演講比賽，取得了較好的效果。
2、開展“讀廉書，思廉政，促廉潔”讀書活動(dòng)。為了營造積極樂觀、健康向上的文化氛圍，縣局每年對讀書活動(dòng)進(jìn)行安排，培養(yǎng)大家“勤讀書，讀好書”的習(xí)慣。讀書明理，讀書銘志，增強(qiáng)干部抵制不良思想侵蝕的免疫力，自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì)。因此，針對部分干部中工作存在粗心大意、忽視細(xì)節(jié)和推諉扯皮等問題，向領(lǐng)導(dǎo)干部推薦了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《執(zhí)行力》兩本書，向全體干部推薦了《沒有任何借口》、《華為的冬天》和《把信送給加西亞》3本書，組織開展了“讀書明理”大討論，引導(dǎo)干部職工敢于面對困難說“不”，一切從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微處入手，把簡單工作做好做細(xì)是成功的前提條件，從而增強(qiáng)了干部的責(zé)任感和事業(yè)心，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
為了增強(qiáng)廣大稅務(wù)干部廉潔自律的意識(shí)，陶冶情操，縣國稅局圍繞“公正執(zhí)法、廉潔從稅”這一主題，開展了形式多樣的稅務(wù)廉政文化建設(shè)活動(dòng)。
選“五好家庭”、爭當(dāng)“廉內(nèi)助”等活動(dòng)。評選標(biāo)準(zhǔn)必須履行《家庭保廉公約》，遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，不參與配偶職權(quán)范圍內(nèi)的公務(wù)活動(dòng)，勤儉持家，營造健康和諧、文明清廉的家風(fēng)。
2、搭建廉政文化建設(shè)平臺(tái)。一是建立縣國稅局網(wǎng)站。以稅務(wù)廉政文化為內(nèi)容，設(shè)立警示窗、“職工之家”大家談等欄目，使其成為對外宣傳的窗口，學(xué)習(xí)交流的陣地；二是創(chuàng)辦《永寧國稅》刊物，為干部交流工作信息,反映思想動(dòng)態(tài)提供了平臺(tái)；三是開辟稅務(wù)廉政文化宣傳欄。在縣局開辟稅務(wù)廉政文化宣傳櫥窗，定期把干部職工有關(guān)廉政方面的書法、攝影作品以及學(xué)習(xí)心得、讀書筆記進(jìn)行展覽，學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)干部職工高雅的審美情趣。
了檢稅共建廉政協(xié)議，定期邀請縣檢察院的同志做警示教育報(bào)告會(huì)，用典型的案例教育大家廉潔從稅、公正執(zhí)法。每逢春節(jié)、元旦、五一、十一等重大節(jié)日，利用手機(jī)短信在給干部職工送上美好祝愿的同時(shí)，也送上溫馨的人性化提示，提醒大家潔身自好，清廉過節(jié)。
4、開展學(xué)唱稅務(wù)廉政歌曲和“廉潔從稅警言警句”征文活動(dòng)?？h局從中紀(jì)委宣教室主編的《全國新創(chuàng)廉政歌曲精選》調(diào)選了幾首廉政歌曲，連同本單位自創(chuàng)的《永寧國稅之歌》，利用全局干部學(xué)習(xí)、集會(huì)等時(shí)機(jī)，組織干部職工學(xué)唱，陶冶情操，提高思想境界；緊密結(jié)合稅收工作實(shí)際，以“廉潔從稅”為主題，在干部中開展了“廉潔從稅警言警句”征文活動(dòng)，并組織相關(guān)人事對征文進(jìn)行評選，對參賽的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
稅務(wù)廉政文化是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要各部門高度重視，密切配合，圍繞稅務(wù)。
廉政文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，要提高認(rèn)識(shí)，深化研究，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為稅務(wù)廉政文化建設(shè)的順利開展提供有力保障。稅務(wù)廉政文化建設(shè)活動(dòng)要取得良好的效果，必須有相應(yīng)的制度作保障?？h國稅局在廉政文化教育建設(shè)工作中，主要堅(jiān)持了三項(xiàng)制度：
一是聯(lián)席會(huì)議制度。紀(jì)檢監(jiān)察部門與人事教育、辦公室等有關(guān)部門建立廉12下一頁。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十三
本人xxx，根據(jù)“wy縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案”的相關(guān)要求，本人結(jié)合自身履職情況開展了合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
本人自參加工作以來，先后在工商銀行wy縣支行、城市信用社、xl信用社、lh信用社工作過，曾從事儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、出納、經(jīng)警、兼職保安等各種崗位，無論在何種崗位上，本人均能按照規(guī)章制度合規(guī)操作。2008年9月調(diào)入yl信用社開始從事個(gè)人信貸崗位，2011年6月開始從事企業(yè)信貸崗位。無論是在個(gè)人信貸崗位還是企業(yè)信貸崗位，本人在思想上始終堅(jiān)持堅(jiān)立科學(xué)發(fā)展觀，以正確樹立世界觀、人生觀和金錢觀；在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和操作流程，特別是“三法一指引”貸款新規(guī)；在規(guī)章制度上能基本按照《四川省農(nóng)村信用社信貸管理制度匯編》辦理每一筆貸款。
二、存在的問題。
（一）在學(xué)習(xí)上。主要是自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，沒有“釘子”精神，不善于緊抓學(xué)習(xí)，自我素質(zhì)提高速度較慢。
（二）在思想上。主要是案件防范上還存在一些不足之處，如緊迫感不強(qiáng)，內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營的理念不夠等。
（三）在制度上。主要是規(guī)章制度執(zhí)行不徹底，如貸后檢查始終不及時(shí)或貸后檢查簡單、不詳實(shí)；借款借據(jù)存在未按要求每天入庫保管等。
三、原因分析。
一是由于業(yè)務(wù)比較繁忙，特別是在辦理個(gè)人貸款時(shí)，由于每筆業(yè)務(wù)辦理時(shí)間較長，平均每天辦理業(yè)務(wù)較大，上班時(shí)間精神高度集中，下班后精神懶散，無法集中精力對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的自學(xué)。
二是由于近年來yl信用社未發(fā)生任何安全事故、其它責(zé)任事故或內(nèi)控案件，超成了思想上的松懈，案防工作緊迫感的下降。
三是對各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程特別是非信貸規(guī)章制度和操作流程只強(qiáng)調(diào)了一般要求、一般學(xué)習(xí)，同時(shí)理論功底不夠深，金融法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠全面。
四、整改措施。
一是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，特別是要定期或不定期的開展金融法律法規(guī)等方面的自學(xué)，進(jìn)一步提高自身遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)合規(guī)操作和案件防范的意識(shí)。二是要在思想上牢固樹立內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營的理念，克服片面的思想傾向，堅(jiān)持業(yè)務(wù)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防范、信貸新規(guī)與合規(guī)操作兩手抓。
三是要嚴(yán)格按照《四川省農(nóng)村信用社信貸制度匯編》特別是“貸款新規(guī)”操作每一筆信貸業(yè)務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)貸后檢查，防范信貸風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真做好內(nèi)控制度特別是重要空白憑證（借款借據(jù)）的相關(guān)交接和領(lǐng)用。
總之，今后在信貸崗位上要嚴(yán)格踐行合規(guī)職責(zé)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。
自查人：2011年7月10日。
為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我行從內(nèi)部管理體制到外部經(jīng)營理念都發(fā)生了較大的變化。合規(guī)文化建設(shè)已成為銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)規(guī)范管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，改革之后的九華農(nóng)村商業(yè)銀行，取得了一些成績，但也存在一定問題，下面我就當(dāng)前開展的合規(guī)文化建設(shè)活動(dòng)談幾點(diǎn)自己的粗淺看法。
合規(guī)文化建設(shè)這一理念的提出要追溯到2005年4月，當(dāng)時(shí)巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)發(fā)布《合規(guī)銀行內(nèi)部合規(guī)部門》的高級文件。同年10月，銀監(jiān)會(huì)劉明康主席在上海銀行同業(yè)公會(huì)舉辦的首屆合規(guī)年會(huì)議上指出：“合規(guī)管理文化是以風(fēng)險(xiǎn)控制為指導(dǎo)思想，依靠先進(jìn)的管理手段和有效的組織形式，確保各項(xiàng)活動(dòng)合乎內(nèi)外部規(guī)則，以最大限度地控制經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，提高綜合競爭實(shí)力，促進(jìn)銀行與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?！?/p>
“合規(guī)”首先突出的就是必須有“規(guī)”可守，這個(gè)“規(guī)”既要遵守銀監(jiān)部門、國家法律的相關(guān)規(guī)定，又要符合不同金融業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)。能起到提升經(jīng)營管理層次、保障銀行健康發(fā)展、調(diào)動(dòng)從業(yè)人員積極性的作用；其次，有了依法經(jīng)營框架就要求大家都去遵守這個(gè)“規(guī)”，一個(gè)企業(yè)只有上下統(tǒng)一觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一操作，企業(yè)的經(jīng)營理念才能體現(xiàn)，企業(yè)的合規(guī)建設(shè)才能看到成效。那么如何通過行業(yè)改制，把有效防范風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)代銀行管理模式逐步取代過去的粗放式經(jīng)營和管理模式，創(chuàng)建有效的“合規(guī)管理文化”就作為農(nóng)村信用社一項(xiàng)重要工作提上議事日程。
筆者認(rèn)為先進(jìn)的合規(guī)文化主要由合規(guī)管理體制、合規(guī)管理職責(zé)、合規(guī)管理環(huán)境三個(gè)部分組成。目前農(nóng)商行的合規(guī)文化建設(shè)雖然取得了一些成效，但仍需要在合規(guī)文化管理的各個(gè)環(huán)節(jié)上狠下功夫。
1、進(jìn)一步建立、健全合規(guī)管理體制。
我行改革工作正在進(jìn)行，企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、人力資源、發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)市場需求及競爭環(huán)境等各發(fā)面都存在許多不確定因素，還處于探索階段。在對風(fēng)險(xiǎn)的防范和管理上，部分支行分理處仍停留在局限于銀行遵守的外部法律法規(guī)與監(jiān)管要求上，沒有意識(shí)到市場規(guī)則與慣例、行業(yè)準(zhǔn)則、誠實(shí)守信等道德標(biāo)準(zhǔn)。此外，還有一些支行已出臺(tái)的內(nèi)控制度急于求成，存在脫離實(shí)際、與相關(guān)崗位操作流程沖突等問題，嚴(yán)重制約了我行依法合規(guī)經(jīng)營。合規(guī)文化建設(shè)是一個(gè)長期而又繁重的任務(wù)，是農(nóng)商行依法合規(guī)經(jīng)營的前提，而合規(guī)管理體制是合規(guī)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，由于沒有現(xiàn)成的模式可以借鑒，我們必須從市場競爭的客觀需求入手，通過不斷的探索，改制再改制，在不斷變化的動(dòng)態(tài)環(huán)境中去摸索，決不能操之過急。
2、責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)分工明確，形成科學(xué)有效的合規(guī)管理機(jī)制由于某些支行內(nèi)控制度仍不健全?？紤]到基層社特殊的地理環(huán)境，各基層社負(fù)責(zé)人權(quán)力制約嚴(yán)重失衡，極易引發(fā)道德風(fēng)險(xiǎn)及操作風(fēng)險(xiǎn)，甚至形成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)案件。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)作為合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理部門的稽核部，對基層社存在風(fēng)險(xiǎn)問題時(shí)，很難實(shí)施獨(dú)立、有效的核查。而基層社業(yè)務(wù)垂直化管理模式下，存在的混崗、授權(quán)不清、風(fēng)險(xiǎn)防范不清晰等情況，稽核部門也很難在第一時(shí)間及時(shí)把握和解決。因此，要想合規(guī)管理就要首先消除集權(quán)，只有不同的權(quán)力機(jī)關(guān)，相互制約，才能從根本上有效地實(shí)施合規(guī)文化建設(shè)。要把合規(guī)管理的教育培訓(xùn)作為主線貫穿始終；把不斷提高全員的思想認(rèn)識(shí)貫穿始終；把調(diào)動(dòng)全員的積極性貫穿始終；把抓落實(shí)、求實(shí)效貫穿始終；把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)貫穿始終，形成主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。一線員工在明確自己的崗位職責(zé)的同時(shí)，嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行操作，從而實(shí)現(xiàn)自控風(fēng)險(xiǎn)、自查隱患。通過自身的不斷學(xué)習(xí)把零風(fēng)險(xiǎn)操作貫穿始終；把誰的崗位誰負(fù)責(zé)要求貫穿始終；把嚴(yán)守崗位、謹(jǐn)慎經(jīng)營貫穿始終；把重要崗位、重點(diǎn)排查貫穿始終。同時(shí)信用社要采取自查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方法，按照銀監(jiān)局落實(shí)“八條”措施、開展“五大”系列活動(dòng)的要求，在基層信用社、聯(lián)社職能部門、個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮稽核隊(duì)伍的作用，對重點(diǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員及風(fēng)險(xiǎn)隱患較大的重點(diǎn)基層社要派遣專職稽核人員進(jìn)行深入排查。根據(jù)不同情況，不同崗位的崗位風(fēng)險(xiǎn)，稽核隊(duì)伍要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持做到具體問題具體分析，對發(fā)現(xiàn)的隱患要督促及時(shí)整改，各基層社主任也要全力配合，在挖掘隱患根源，切實(shí)構(gòu)筑案件防控屏障，建立長效運(yùn)行機(jī)制上狠下功夫。
3、創(chuàng)建合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范環(huán)境，強(qiáng)化員工合規(guī)意識(shí)培養(yǎng)巴塞爾新資本協(xié)議指出，資本是銀行經(jīng)營的必要條件之一，銀行應(yīng)當(dāng)為不同的風(fēng)險(xiǎn)敞口配置相應(yīng)的最低資本，但目前我國銀行整體的資本充足率普遍不高。這就要求農(nóng)村信用社在存貸比例低且流動(dòng)性顯剩時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理理念，抑制放貸沖動(dòng)，壓縮存量不良貸款，控制新增不良貸款，防范不良貸款余額與比例“雙升”。
嚴(yán)陵信用社轄內(nèi)四個(gè)分社、三個(gè)儲(chǔ)蓄所及一個(gè)營業(yè)主社和一個(gè)信貸部，現(xiàn)有在職員工36人。一直以來，嚴(yán)陵信用社始終堅(jiān)持合規(guī)操作，將“合規(guī)人人有責(zé)”、“合規(guī)從我從起”的理念貫輸?shù)絾T工的業(yè)務(wù)辦理過程中，全社年年均未發(fā)生安全責(zé)任事故、刑事案件事故。
六、星期日）對全社各網(wǎng)點(diǎn)的合規(guī)操作進(jìn)行了檢查，檢查面達(dá)100%。檢查內(nèi)容包括：人員管理、授權(quán)授信、貸款管理、票據(jù)業(yè)務(wù)、大額資金交易、轄內(nèi)往來、聯(lián)行往來、現(xiàn)金出納管理、sc6000綜合業(yè)務(wù)操作流程、崗位設(shè)置、銀行卡、atm機(jī)、安全保衛(wèi)工作及內(nèi)控規(guī)章制度的執(zhí)行情況等?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一．。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署到位。
認(rèn)真自查，堵塞漏洞。
堅(jiān)持規(guī)章制度執(zhí)行情況自查和對sc6000操作流程與貸款“三項(xiàng)治理”檢查相結(jié)合，盡可能發(fā)現(xiàn)操作業(yè)務(wù)中存在的問題和漏洞，及時(shí)提出整改意見和措施，將合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)逐步引向深入。
1．開展對合規(guī)管理組織架構(gòu)是否健全、合規(guī)職責(zé)是否明確清晰、合規(guī)工作是否正常開展并在組織上得到全面保障的自查。
2．對主要業(yè)務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)和執(zhí)行情況，重點(diǎn)是各項(xiàng)制制度執(zhí)行是否走樣，各個(gè)環(huán)節(jié)是否操作到位，監(jiān)督到位，會(huì)計(jì)對帳制度落實(shí)情況，單位銀行結(jié)算賬戶開銷戶管理，個(gè)人結(jié)算賬戶管理，銀行卡管理，大額現(xiàn)金（轉(zhuǎn)賬）交易管理，授權(quán)審批管理，票據(jù)業(yè)務(wù)及重要空白憑證管理，atm機(jī)管理和sc6000操作流程等進(jìn)行了全面檢查。從檢查的情況看，我社各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的職工均能比較嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)會(huì)計(jì)出納基本制度；嚴(yán)格執(zhí)行“十六項(xiàng)基本規(guī)定”，做到了“五無”、“六相符”；均能按照sc6000操作流程辦理每一筆業(yè)務(wù)，各種重空及抵押品入庫保管，各崗位能做到相互配合、相互監(jiān)督，從制度執(zhí)行上杜絕了各種隱患。
3．對貸款“三法一指引”執(zhí)行情況和貸款“三項(xiàng)治理”工作的檢查；對貸款程序合規(guī)性以及貸款手續(xù)有效性進(jìn)行了檢查。不存在逆程序辦理貸款、自批自貸、違反規(guī)定向關(guān)系人發(fā)放貸款等行為，貸款審批符合內(nèi)部授權(quán)、授信管理規(guī)定，借款合同、擔(dān)保合同印章、簽名與預(yù)留印鑒、簽名一致、有效，借款人身份證、貸款證、營業(yè)執(zhí)照等貸款資料真實(shí)有效。我社一直比較注重貸后跟蹤檢查。4．對崗位設(shè)置、工作職責(zé)邊界、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了檢查。經(jīng)查我社及轄屬各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)能夠較好地執(zhí)行農(nóng)村信用社安全保衛(wèi)規(guī)章制度。
通過自查，依然找出了各網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)操作人員日常工作中存在的不足之處：
（一）部分員工在營業(yè)室內(nèi)操作oa系統(tǒng)進(jìn)行身份核查或辦理其他查詢業(yè)務(wù)時(shí)，未將sc6000系統(tǒng)退至login狀態(tài)；部分網(wǎng)點(diǎn)辦公桌因年久失修，不能鎖閉，致使部分員工在離柜時(shí)錢款、印章、憑證等雖撿入抽柜保管但不能鎖閉，存在一定風(fēng)險(xiǎn)隱患，信用社曾多次找人維修，但不能根本解決問題。
部分員工在辦理授權(quán)業(yè)務(wù)時(shí)，對業(yè)務(wù)憑證審查不嚴(yán)、或根本不審核、授權(quán)時(shí)未仔細(xì)審核屏幕內(nèi)容、機(jī)械地進(jìn)行授權(quán)操作，存在一定風(fēng)險(xiǎn)；柜員授權(quán)后未及時(shí)在相關(guān)憑證上簽字；按sc6000系統(tǒng)柜員權(quán)限級別設(shè)置，在平時(shí)辦理業(yè)務(wù)過程中，柜員對相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行了物理授權(quán)，但按聯(lián)社有關(guān)文件要求，需由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及信用社主任進(jìn)行審簽的業(yè)務(wù)，不能及時(shí)進(jìn)行審簽。
（二）在重要空白憑證管理上要加強(qiáng)。在以往工作中，對于從聯(lián)社領(lǐng)回的重要空白憑證，因嚴(yán)陵信用社網(wǎng)點(diǎn)多，每次領(lǐng)回憑證種類和數(shù)量較多，未堅(jiān)持對每一類重空進(jìn)行逐份清點(diǎn)到位；網(wǎng)點(diǎn)到主社領(lǐng)取重空因網(wǎng)點(diǎn)人員偏少有時(shí)未堅(jiān)持雙人領(lǐng)?。辉趯ψ鲝U銀行卡的管理上還有待加強(qiáng)。
（三）個(gè)別員工在部分重要業(yè)務(wù)辦理時(shí)只顧先減少客戶的等候時(shí)間、而對身份核查不及時(shí)；
（四）崗位設(shè)置上的不足：由于我社網(wǎng)點(diǎn)較多，事情多，人員少，無法執(zhí)行強(qiáng)制休假等規(guī)章制度，特別是主社業(yè)務(wù)量大，仍然實(shí)行復(fù)核制操作方式，在辦理對公業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)時(shí)，占用了較多的時(shí)間，超成了客戶等候時(shí)間較長。
（五）信貸方面存在的問題：一是貸后檢查不及時(shí)或檢查內(nèi)容過于簡單、格式化；二是在辦理業(yè)務(wù)是存在未通過聯(lián)往及時(shí)核對身份證信息；三是信貸人員的借款借據(jù)存在交接不規(guī)范等。
今后，我社將繼續(xù)加強(qiáng)對員工的政治思想教育，深入持續(xù)開展合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)，將合規(guī)文化建設(shè)工作貫穿于整個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)營過程中，加大對違規(guī)責(zé)任人的懲處力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)人員，營造清正廉潔、文明健康的學(xué)習(xí)工作與生活環(huán)境，進(jìn)一步防范操作風(fēng)險(xiǎn)。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入合規(guī)文化建設(shè)，使全社員工更加明確合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)的工作目標(biāo)、具體內(nèi)容和要求，定期組織全社員工集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)sc6000系統(tǒng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)要點(diǎn)、業(yè)務(wù)流程合規(guī)操作手冊、信貸管理文件等各項(xiàng)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)技能。確保員工更加熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程、確保合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)工作落實(shí)到人、落實(shí)到崗，落到實(shí)處，確保全社員工在思想上牢固樹立內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營的理念，從而有效防范我社內(nèi)部操作風(fēng)險(xiǎn)。
（二）加強(qiáng)對員工的金融政策、法律制度，財(cái)經(jīng)紀(jì)律、職業(yè)道德教育，規(guī)范員工言行，加強(qiáng)對“九種人”實(shí)行不定期排查，同時(shí)對重要崗位人員及“九種人”定期實(shí)行交心談心，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高員工對防范操作風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，提高合規(guī)操作意識(shí)，消除麻痹思想，使大家真正認(rèn)識(shí)到“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值、合規(guī)保障發(fā)展”的重要性。
（三）積極組織全社員工以操作風(fēng)險(xiǎn)防控為主題進(jìn)行討論，就操作風(fēng)險(xiǎn)防控問題發(fā)表各自意見，通過討論進(jìn)一步提高員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防范能力。
嚴(yán)陵信用社2011年7月11日。
長春農(nóng)商銀行啟動(dòng)合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)按照銀監(jiān)局和省聯(lián)社關(guān)于合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)的要求，長春農(nóng)商銀行領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對此項(xiàng)工作進(jìn)行詳細(xì)安排和部署，確保合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)順利開展。
6月5日，召開由各部室、中心負(fù)責(zé)人參加的合規(guī)文化建設(shè)年方案討論會(huì)議暨動(dòng)員大會(huì)，各部室、中心負(fù)責(zé)人群策群力，積極討論，保證了長春農(nóng)商銀行合規(guī)文化建設(shè)年開展的良好氛圍。
長春農(nóng)商銀行下發(fā)正式活動(dòng)方案，要求各部門如實(shí)上報(bào)自查方案和部門報(bào)告，確?；顒?dòng)有序開展；全行員工認(rèn)真對待，上報(bào)自查報(bào)告；總行行刊將會(huì)刊登專版合規(guī)文化建設(shè)年相關(guān)的信息和圖片資料；對合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)提出了具體要求：
一是加強(qiáng)反饋，及時(shí)總結(jié)。各支行、部門自查發(fā)現(xiàn)的普遍性問題和突出問題，制定整改措施，做好整改工作。
二是率先垂范，營造氛圍。各支行、部門負(fù)責(zé)人要發(fā)揮帶動(dòng)和示范的作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳和帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在管理層營造合規(guī)經(jīng)營的良好氛圍。
三是統(tǒng)籌兼顧，齊抓共進(jìn)。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)與做好當(dāng)前工作的關(guān)系。
四是協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)互動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系溝通。在活動(dòng)開展過程中，要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)劂y監(jiān)部門、省聯(lián)社的聯(lián)系溝通，主動(dòng)匯報(bào)工作情況，取得銀監(jiān)部門、省聯(lián)社的指導(dǎo)和支持。通過開展合規(guī)文化教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，合規(guī)文化教育活動(dòng)是信用社的改革和發(fā)展離不開合規(guī)經(jīng)營，更與防控金融風(fēng)險(xiǎn)相伴。推進(jìn)合規(guī)文化建設(shè)，必將為信用社經(jīng)營理念和制度的貫徹落實(shí)提供強(qiáng)有力的依托和保證，也使風(fēng)險(xiǎn)防控長效機(jī)制的建立和實(shí)現(xiàn)長治久安的工作局面成為為可能，通過反復(fù)學(xué)習(xí)，加深領(lǐng)會(huì)，我充分認(rèn)識(shí)到此次合規(guī)文化教育活動(dòng)目的和重要意義，更加明確執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程的重要性、必要性。對照制度執(zhí)行情況和操作規(guī)范性進(jìn)行自查，做到邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢查、邊整改，從學(xué)習(xí)上、思想上、經(jīng)營管理上、規(guī)章制度上、工作作風(fēng)上等方面進(jìn)行自查自糾、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)上。我能夠抓好各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高自己的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。能自覺加強(qiáng)員工的思想教育和警示教育，針對信用社發(fā)生的案件，認(rèn)真組織開展“學(xué)、查、改”活動(dòng)，以典型案件為反面教材，讓全社職工充分認(rèn)識(shí)到案件的嚴(yán)重危害性，舉一反三，查找不足，切實(shí)采取措施加以整改，提高拒腐防變能力。存在的主要問題是學(xué)習(xí)不夠。一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神，不善于緊抓學(xué)習(xí)，自我素質(zhì)提高不快；二是組織集體學(xué)習(xí)不夠深入，作為單位的一名員工，有時(shí)在單位組織的學(xué)習(xí)只在學(xué)習(xí)文件、通報(bào)案例，對一些案例案件缺乏深入分析，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)效果未能較好融合；三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。平時(shí)只顧忙于業(yè)務(wù)，片面強(qiáng)調(diào)稽核工作,沖淡了內(nèi)控、安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)規(guī)劃不夠深入。
三、規(guī)章制度上。能夠按照聯(lián)社要求“五個(gè)必須”、“八個(gè)親自”開展內(nèi)控、安全等方面的檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)，督促當(dāng)事人積極采取措施加以防范與整改，把各項(xiàng)制度執(zhí)行到位。但同樣存在許多不足，主要有：一是理論功底不夠深，金融法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠全面，所以在執(zhí)行上級指示，貫徹各項(xiàng)金融政策時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差、走樣現(xiàn)象。二是因?yàn)槭聞?wù)繁忙，時(shí)間安排不夠合理，檢查指導(dǎo)工作力度和深度不夠，使一些各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程得不到徹底落實(shí)，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，尤其是在分社，內(nèi)控制度、安全保衛(wèi)方面存在不少問題。三是對基層職工的監(jiān)督和教育不夠，如對有些職工在考核中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，未能及時(shí)中肯地指出或進(jìn)行嚴(yán)肅地批評教育，容易使小缺點(diǎn)變成大錯(cuò)誤。四是對分社職工了解不夠，平時(shí)與分社負(fù)責(zé)人接觸的多，與一般員工接觸較少，對員工是否經(jīng)商辦企業(yè)、從事第二職業(yè)、賭博、買賣六合彩、不正常交友等問題的了解還不夠深入。五是電腦知識(shí)相對缺乏，對綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程、計(jì)算機(jī)運(yùn)行安全等方面組織檢查、指導(dǎo)的能力有限，存在薄弱環(huán)節(jié)。
法和力度。
總之，通過開展合規(guī)文化教育活動(dòng)學(xué)習(xí)對照，才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處。為此，我將會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，把自查中發(fā)現(xiàn)的問題，對照相關(guān)的制度和操作規(guī)程進(jìn)行整改，在今后的工作中，盡快克服和糾正，主要做到：
一是要與聯(lián)社職工一道，深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，進(jìn)一步提高自身遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)穩(wěn)健經(jīng)營和案件防范的意識(shí)。二是要在思想上牢固樹立內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營的理念，克服片面的思想傾向，堅(jiān)持業(yè)務(wù)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防范、改革創(chuàng)新與規(guī)范管理兩手抓。
全保衛(wèi)等方面的序時(shí)性檢查工作。
四是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照信用社主任“五個(gè)必須”、“八個(gè)親自”開展內(nèi)控、安全等方面的檢查、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)，加大處罰力度，督促當(dāng)事人積極采取措施加以防范與整改，有效遏制案件的發(fā)生。
五是要建立和落實(shí)職工行為的排查制度，密切關(guān)注職工八小時(shí)外的生活，重點(diǎn)關(guān)注職工是否參與經(jīng)商辦企業(yè)、從事第二職業(yè)、賭博、買賣六合彩、不正常交友等，加強(qiáng)教育，對違法違規(guī)人員加大處罰力度。
六是要以這次開展合規(guī)文化教育活動(dòng)學(xué)習(xí)為契機(jī)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本的原則，建立風(fēng)險(xiǎn)防范的長效機(jī)制。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，有效遏制案件高發(fā)的勢頭，力求將各種案件和事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保我社安全、合規(guī)、穩(wěn)健經(jīng)營。
自2006年底以來，××農(nóng)村信用聯(lián)社在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，為進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力和競爭能力，增強(qiáng)全員的法制觀念和合規(guī)意識(shí)，開展了以廣大員工為主體、面向業(yè)務(wù)、面向管理、面向操作的“制度執(zhí)行年”建設(shè)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、組織考試和自查自糾各階段的活動(dòng)落實(shí)，搭建了防控體系、優(yōu)化流程、規(guī)范管理，保證業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量等系列活動(dòng)的深入開展，“合規(guī)人人有責(zé)、合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值“的觀念已深入人心；有章不循、違規(guī)操作、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、屢查屢犯的頑癥得到整治；基礎(chǔ)管理工作存在的隱患得到及時(shí)消除；整體防范風(fēng)險(xiǎn)的能力得到增強(qiáng)，為業(yè)務(wù)持續(xù)健康地發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為積極貫徹落實(shí)合規(guī)文化教育活動(dòng)，××聯(lián)社轉(zhuǎn)發(fā)了省聯(lián)社《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)合規(guī)教育創(chuàng)建良好合規(guī)文化的通知》文件，組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國人民銀行法》等10余部法律、法規(guī)和《商業(yè)銀行內(nèi)部控制評價(jià)實(shí)行辦法》等監(jiān)管法律；并要求全體員工通過教育活動(dòng)，培育主動(dòng)合規(guī)的作風(fēng)；樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”和“合規(guī)人人有責(zé)”的理念；梳理業(yè)務(wù)類制度辦法，把自己的工作行為和制度要求進(jìn)行比較，對于不符合的地方要提出原因，拿出整改措施。使合規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)與經(jīng)營管理目標(biāo)相結(jié)合、與基礎(chǔ)管理目標(biāo)相結(jié)合、與道德風(fēng)險(xiǎn)防范相結(jié)合。
開展合規(guī)文化教育活動(dòng)以來，××聯(lián)社緊密聯(lián)系經(jīng)營管理的實(shí)際，將合規(guī)文化教育同正在進(jìn)行的規(guī)章制度學(xué)習(xí)：
（一）對各業(yè)務(wù)線上的規(guī)章制度進(jìn)行梳理和審視，查找存在的與法律、法規(guī)、行業(yè)準(zhǔn)則相抵觸或不一致的問題，查找存在的隱患和漏洞。全體員工對照崗位職責(zé)和相關(guān)規(guī)章制度對自己的決策、管理、操作行為進(jìn)行反思，查找存在的違規(guī)問題。在檢查中主要針對授權(quán)授信、重要空白憑證管理、金庫和查詢對賬和錄像檢查等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
（二）聯(lián)社對自查發(fā)現(xiàn)的問題，堅(jiān)持“不放過”原則，對查找出的問題明確責(zé)任，著一落實(shí)，落實(shí)有反饋。有力糾正了各種不規(guī)范操作的現(xiàn)象。
（三）對照各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人與聯(lián)社層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，《經(jīng)濟(jì)案件防范責(zé)任書》、《安全保衛(wèi)責(zé)任書》等要求，按照這次合規(guī)文化建設(shè)的要求，對全轄各執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等情況進(jìn)行大檢查。通過這次大檢查進(jìn)一步加強(qiáng)我社黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進(jìn)一步落實(shí)。并深入開展員工行為排查工作，組織人員對從事第二職業(yè)等不良行為進(jìn)行全面排查，共排查125人次，及時(shí)有效地掌握員工行為表現(xiàn)情況。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)整改措施。
一是把合規(guī)文化教育活動(dòng)與當(dāng)前業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,便理安排,相互促進(jìn)；二是把合規(guī)文化教育活動(dòng)與提高業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，提高免疫力，牢固樹立合規(guī)操作是崗位業(yè)務(wù)的第一要?jiǎng)?wù)；三是把合規(guī)文化教育活動(dòng)與改進(jìn)服務(wù)態(tài)度結(jié)合起來,樹立正確為客戶服務(wù)思想,查找簿弱環(huán)節(jié),提高服務(wù)水平；四是把合規(guī)文化教育活動(dòng)與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來,機(jī)關(guān)要為基層排憂解難,提高辦事質(zhì)量和效率,及時(shí)回復(fù)、答復(fù)請求?；鶎右J(rèn)真支行決策,完成工作計(jì)劃任務(wù),埋頭苦干,求真務(wù)實(shí)；五是把合規(guī)文化教育活動(dòng)與治理商業(yè)賄賂和案件專項(xiàng)治理工作結(jié)合起來,要做到廉潔自律；六是把合規(guī)文化教育活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。
根據(jù)《運(yùn)城市農(nóng)村信用社“合規(guī)文化建設(shè)年”活動(dòng)方案》[2011]105號(hào)文件要求，我社結(jié)合方案內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面自查，現(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：
一、全面自查自糾。
1組織開展自我查找問題。查找問題分兩個(gè)層次進(jìn)行:一是負(fù)責(zé)人對照崗位職責(zé)和相關(guān)規(guī)章制度對自己的決策、管理行為進(jìn)行反思，查找無存在違規(guī)違紀(jì)問題；二是一線操作人員結(jié)合自身崗位操作實(shí)際，重點(diǎn)檢查制度、流程的執(zhí)行和業(yè)務(wù)操作是否合法、合規(guī)，經(jīng)查找無存在違規(guī)違紀(jì)問題。2結(jié)合自己工作崗位，對自己所辦的業(yè)務(wù)進(jìn)行自查，所辦理的業(yè)務(wù)能夠達(dá)到相應(yīng)的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，合法，合規(guī)。無違規(guī)行為。
3在實(shí)施自查和檢查過程中，要重點(diǎn)對盜支客戶存款、賬外吸收存款、假冒名貸款、內(nèi)外勾結(jié)詐騙貸款、挪用聯(lián)行資金等案件多發(fā)業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排查，對風(fēng)險(xiǎn)隱患大的重點(diǎn)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化合規(guī)檢查。同時(shí)要突出對各類發(fā)現(xiàn)問題的整改工作，要分門別類制定詳細(xì)整改方案，強(qiáng)化合規(guī)管理措施，并跟蹤復(fù)查，確保整改糾正到位。在實(shí)施自查和檢查過程中，經(jīng)過對本人重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患自查，無違規(guī)行為。
二、加強(qiáng)責(zé)任追究。
1、完善合規(guī)責(zé)任體系，進(jìn)一步落實(shí)“一把手”的合規(guī)管理責(zé)任，明確管理層。
4、建立清晰的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告線路。
合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人自查報(bào)告。
根據(jù)銀監(jiān)會(huì)、省聯(lián)社及總行“合規(guī)文化建設(shè)年”活動(dòng)精神，本人結(jié)合自身履職情況開展了合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
我叫xx，中專學(xué)歷、有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，從事會(huì)計(jì)工作時(shí)間22年。1990年9月進(jìn)入xx農(nóng)村合作銀行西垅分理處（前身xx聯(lián)社西垅分社）工作，從事出納崗位至今。
本人能夠自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)國家的各項(xiàng)金融政策法規(guī)與總行下發(fā)的文件精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高職業(yè)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；能夠加強(qiáng)自身愛崗敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任心、事業(yè)心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，牢固樹立“行興我興、行衰我衰”的工作意識(shí)，全身心地投入工作；能夠牢固樹立“客戶至上”的服務(wù)理念，時(shí)刻把文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為衡量各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺接受廣大客戶監(jiān)督，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。
二、合規(guī)自查中存在的問題。
（一）內(nèi)控方面。
1、崗位未實(shí)行異地交流。本人在工作之始就在西垅分理處工作長達(dá)22年，從事出納崗位，至今未實(shí)行異地交流或崗位輪換，不符合省聯(lián)社關(guān)于員工在同一支行工作滿五年實(shí)行異地交流的有關(guān)規(guī)定。
2、在擔(dān)任出納工作時(shí)，能夠堅(jiān)持“錢帳分管，雙人臨柜，雙人管庫”的要求，做到“自覺、自律、自制”。每日營業(yè)終了認(rèn)真軋計(jì)現(xiàn)金收入、付出登記簿發(fā)生額，并與現(xiàn)金庫存核對一致，確?，F(xiàn)金庫存簿與實(shí)際庫存現(xiàn)金、總賬余額相符，做到帳實(shí)相符、賬款相符。能夠認(rèn)真辦理人民幣大小票幣、損傷幣的兌換業(yè)務(wù)，在柜員短期交接時(shí)未能對現(xiàn)金完全做到墩齊、挑凈、捆緊，蓋章清楚；能夠及時(shí)勾對流水賬目和現(xiàn)金收付登記簿。嚴(yán)格按照金庫保管制度，做好庫房的保管工作，做到庫匙分管、同進(jìn)同出。
（二）安全保衛(wèi)方面。
多年來，本人能夠不斷地增強(qiáng)安全防范意識(shí)，值班守庫期間能夠嚴(yán)格按照“三防一?！钡囊螅J(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防范措施，熟記防盜防搶防暴預(yù)案，熟練掌握、使用好各種防范器械，做好“三門”反鎖檢查工作。經(jīng)常檢查電路、電話是否正常，防范器械性能是否處于良好狀態(tài)，當(dāng)出現(xiàn)異常情況，能當(dāng)場處理的當(dāng)場處理，不能處理的能主動(dòng)上上級匯報(bào)等等，能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，并確保值班守庫二十四小時(shí)不失控，保護(hù)信用社的財(cái)產(chǎn)安全。
三、下一步工作打算。
作為在信合事業(yè)工作二十余年的老員工，這是我的職業(yè)，我唯一的職業(yè)，自我參加工作，我一直從事這項(xiàng)職業(yè)，也一直熱愛這項(xiàng)職業(yè)，對農(nóng)合行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，我一直是愛崗敬業(yè)的，并且將這種熱愛不遺余力的放在工作中。在今后工作中要堅(jiān)持出納基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，努力學(xué)習(xí)新的合規(guī)制度，用自己的言傳身教去影響周圍的同志，讓我們大家一起共同進(jìn)步，另外安全警鐘時(shí)常敲響，視制度如生命，糾違章如排雷，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高規(guī)范操作，從源頭上預(yù)防案件的發(fā)生。
自查人：
二0一一年七月九日。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十四
生態(tài)文化是物質(zhì)文明和精神文明在自然與社會(huì)生態(tài)關(guān)系上的具體體現(xiàn)，是人與環(huán)境和諧共處、持續(xù)生存、穩(wěn)定發(fā)展的文化，是生態(tài)縣建設(shè)的原動(dòng)力。因此，在創(chuàng)建生態(tài)縣的過程中，我們著力加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)，為創(chuàng)建生態(tài)縣營造良好的社會(huì)基礎(chǔ)和環(huán)境氛圍。
1、決策管理與體制文化建設(shè)。
一是將生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)納入全縣社會(huì)和經(jīng)濟(jì)中長期發(fā)展規(guī)劃，并編制生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)規(guī)劃，明確提出生態(tài)建設(shè)的目標(biāo)和措施，經(jīng)縣人大審議后頒布實(shí)施。同時(shí)，為確保規(guī)劃落到實(shí)處，縣委、縣政府還出臺(tái)了《關(guān)于加快國家有機(jī)食品基地縣建設(shè)，打造生態(tài)xx的工作意見》，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，明確了各自的.職責(zé)。二是嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)環(huán)境影響評價(jià)制度和重大環(huán)境決策聽證會(huì)制度，向社會(huì)公眾實(shí)事求是地通報(bào)情況，征求意見，實(shí)現(xiàn)決策的民主化和科學(xué)化。三是設(shè)立舉報(bào)接待日、舉報(bào)熱線電話、舉報(bào)信箱、舉報(bào)網(wǎng)址，及時(shí)了解人民群眾的意見和生態(tài)建設(shè)中的問題，對有關(guān)結(jié)果通過新聞媒體和相關(guān)渠道進(jìn)行通報(bào)、宣傳和教育。
二、素質(zhì)教育與認(rèn)知文化建設(shè)。
一是在決策層中加強(qiáng)環(huán)境與發(fā)展綜合決策教育。我們通過在黨委中心組學(xué)習(xí)中列入環(huán)保內(nèi)容、在各種黨訓(xùn)班和干訓(xùn)班中開設(shè)環(huán)保課程、結(jié)合環(huán)境日和科普宣傳周等重大節(jié)日舉辦環(huán)保講座等形式，著力進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的宣傳教育，努力增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境與發(fā)展綜合決策能力。二是在中小學(xué)生中加強(qiáng)環(huán)境滲透教育。我們將環(huán)境教育列入了全縣中小學(xué)校的校本課程，并定購了統(tǒng)編教材。同時(shí)積極開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，不斷提升中小學(xué)生生態(tài)文明理念。目前，我縣已建成3所省級綠色學(xué)校、11所市級綠色學(xué)校、30所縣級綠色學(xué)校，其中8所在城區(qū)，36所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。三是在社會(huì)公眾中加強(qiáng)環(huán)境道德教育。通過各種新聞媒體、宣傳櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地，開辟環(huán)保專欄，普及環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)，宣傳生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)典型人和事，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，不斷提高公眾環(huán)境道德水準(zhǔn)。
一是以開展評尋綠色家庭”“環(huán)保衛(wèi)士”等活動(dòng)為載體，以城區(qū)市民學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口學(xué)校為主課堂，充分發(fā)揮環(huán)保宣教專業(yè)隊(duì)伍和環(huán)保支援者隊(duì)伍的作用，大力進(jìn)行家庭環(huán)境倫理教育，加強(qiáng)環(huán)境道德和個(gè)人修養(yǎng)建設(shè)，努力塑造人與自然和諧相處的文明新貌。二是以創(chuàng)建“環(huán)境友好企業(yè)”活動(dòng)為突破口，積極引導(dǎo)企業(yè)樹立可持續(xù)發(fā)展思想，通過開展iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證和清潔生產(chǎn)審核以及實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方式，努力建立企業(yè)與環(huán)境的友好關(guān)系，塑造企業(yè)的良好形象。目前，我縣已有4家企業(yè)通過了iso14000認(rèn)證，5家企業(yè)通過了清潔生產(chǎn)審核，2家企業(yè)分別實(shí)施了工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)。三是以建設(shè)“綠色社區(qū)”和“生態(tài)村”為著力點(diǎn)，編寫了“綠色社區(qū)”和“生態(tài)村”建設(shè)指導(dǎo)手冊，下發(fā)了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了環(huán)保公約，大力倡導(dǎo)簡樸和諧的消費(fèi)觀念和循環(huán)再生的消費(fèi)行為，積極動(dòng)員廣大市民和農(nóng)民廣泛參與生態(tài)建設(shè)，共建綠色美好家園。目前，我們已建成了2個(gè)“綠色社區(qū)”，12個(gè)省級“生態(tài)村”，32個(gè)市級“生態(tài)村”。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十五
廉潔文化建設(shè)的開展，從基層抓起，保證基層的根不腐敗。以下是基層社區(qū)廉潔文化建設(shè)的工作情況匯報(bào)，小編覺得很有參考價(jià)值，一起來看看吧。
xx社區(qū)成立以來，按照xx區(qū)紀(jì)檢委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，在轄區(qū)內(nèi)認(rèn)真開展了以“倡導(dǎo)廉潔風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社區(qū)”為主題的廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，打造廉潔文化宣傳陣地，將廉潔文化融入社區(qū)環(huán)境建設(shè);創(chuàng)新活動(dòng)載體，挖掘整理廉潔文化資源，廣泛開展群眾喜聞樂見的廉潔文化活動(dòng)，讓廉政理念深入人心，不僅促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，而且?guī)?dòng)了良好社區(qū)風(fēng)氣的形成，為各項(xiàng)工作的開展?fàn)I造了良好氛圍。20xx年我社區(qū)被授予xx市廉潔文化建設(shè)示范點(diǎn)，下面我們將幾年來廉潔文化建設(shè)工作的具體做法向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
健全社區(qū)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定廉政文化實(shí)施方案，確保社區(qū)廉潔文化建設(shè)有目標(biāo)、有措施、有計(jì)劃地開展。一是成立了廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確社區(qū)廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，由社區(qū)黨支部書記擔(dān)任組長，社區(qū)支部紀(jì)檢委員任副組長，聘請廉潔從政、反腐倡廉監(jiān)督員3名，負(fù)責(zé)社區(qū)廉潔文化建設(shè)開展情況的監(jiān)督工作。二是結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，制定社區(qū)廉潔文化建設(shè)。
工作方案。
明確了廉潔文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法和工作要求把廉潔文化建設(shè)同黨風(fēng)廉政建設(shè)工作一起部署一起落實(shí)。三是建立長效機(jī)制努力形成以街道黨工委為領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)黨支部為基礎(chǔ)轄區(qū)內(nèi)黨員干部共同參與的廉潔文化建設(shè)工作新格局。
格言。
警句和法律法規(guī)，把社區(qū)服務(wù)中心打造成為廉潔文化宣傳教育的輻射陣地。三是把廉潔文化建設(shè)活動(dòng)與公民道德、精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，組織居民開展自編自演瑯瑯上口的說唱廉政曲藝，在社區(qū)群眾中開展入樓教育和“百好人物”評選活動(dòng)，吸引廣大居民群眾積極參與，通過典型教育，使廉潔精神一點(diǎn)一滴的滲入黨員干部和居民心中;邀請社區(qū)居民為建設(shè)廉潔社區(qū)出謀獻(xiàn)策，暢談廉潔自律的感想;開展“家庭助廉”活動(dòng)，號(hào)召家屬幫助社區(qū)黨員干部把好“廉政關(guān)”，當(dāng)好家庭廉政建設(shè)“監(jiān)督員”，逐步形成“廉政教育從我做起，從家庭做起”的共識(shí)。通過一系列活動(dòng)，不僅提高了大家對廉潔文化建設(shè)意義、內(nèi)容等的認(rèn)識(shí)，而且為廉潔文化建設(shè)的深入開展奠定了基礎(chǔ)。
為把廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)引向深入，社區(qū)著力在創(chuàng)新載體上下功夫，在拓展內(nèi)容上動(dòng)腦筋，在轄區(qū)內(nèi)廣泛開展了豐富多彩、富有特色的廉潔文化活動(dòng)，帶動(dòng)廉潔文化建設(shè)在社區(qū)不同層面開展。一是舉辦廉政書法展覽。利用社區(qū)書法課堂舉辦廉政專題書法筆會(huì)，社區(qū)書法愛好者現(xiàn)場書寫了38幅廉政書法作品，吸引了眾多居民群眾圍觀，生動(dòng)地宣傳了廉潔文化理念。二是舉辦了“揚(yáng)清風(fēng)正氣”、“廉政之光”兩場文藝匯演。文藝匯演把宣傳廉潔文化知識(shí)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)與“八榮八恥”作為主要內(nèi)容，社區(qū)居民自編自演了以廉政故事、廉政典型為素材的三名半、小品、相聲、詩朗誦、歌曲等節(jié)目，深愛群眾的喜愛，以生動(dòng)活潑的形式把廉政文化帶到了居民身邊。三是舉辦了廉潔文化知識(shí)競賽，為擴(kuò)大參與面，體現(xiàn)代表性，社區(qū)精心組織21人的參賽隊(duì)伍，參賽者既有老少三代組成的家庭代表隊(duì)，也有認(rèn)真履責(zé)成績突出的社區(qū)黨員代表隊(duì)，既有在職黨員組成的職工代表隊(duì)，也有熱愛小區(qū)關(guān)心社區(qū)建設(shè)的居民代表隊(duì)。四是召開“以廉為美”廉潔文化演講會(huì)。社區(qū)12名黨員精心準(zhǔn)備了。
演講稿。
他們激情澎湃的演講既傳播了廉政文化知識(shí)又弘揚(yáng)了清風(fēng)正氣。五是組織黨員群眾觀看廉政電影片。利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和在社區(qū)廣場懸掛幕布的形式公開放映廉政影片15場次社區(qū)數(shù)千名黨員群眾觀看了影片接受了廉政教育在社區(qū)營造了廉潔文化的良好氛圍。通過這一系列活動(dòng)推動(dòng)了廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)深入持久開展。
(一)挖掘、提煉、培育社區(qū)廉潔文化理念。注重用廉潔文化感化、引導(dǎo)和規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，并通過一系列的宣貫解讀活動(dòng)，促使黨員群眾進(jìn)一步樹立崇廉、敬廉、思廉的理念。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。建立完善的社區(qū)各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
為體現(xiàn)廉潔文化的內(nèi)容對現(xiàn)有的制度進(jìn)行梳理、補(bǔ)充、完善、整合以制度和規(guī)范作保障從源頭上防止腐敗為和諧社區(qū)建設(shè)提供有力保障。
(三)精心打造“三個(gè)平臺(tái)”，將廉潔文化融入社區(qū)建設(shè)。打造文化宣傳平臺(tái)，將廉潔文化融入社區(qū)環(huán)境建設(shè)。在社區(qū)網(wǎng)站開辟廉潔文化專欄，宣傳社區(qū)廉政典型、廉政事例，倡導(dǎo)廉潔文化理念;打造公共教育平臺(tái)，將廉潔文化融入學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。在社區(qū)課堂開設(shè)廉潔知識(shí)專題課，向居民進(jìn)行專題授課;打造監(jiān)督檢查平臺(tái)，將廉潔文化融入基層民主政治建設(shè)。定期或不定期召開居民議事協(xié)商會(huì)議、社區(qū)居民代表大會(huì)、民情民意分析會(huì)等，征求意見和建議，加強(qiáng)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的監(jiān)督。聘請退休老黨員擔(dān)任廉潔文化進(jìn)社區(qū)的宣傳員和監(jiān)督員，宣傳廉潔文化進(jìn)社區(qū)知識(shí)，對社區(qū)黨員干部的廉潔情況進(jìn)行監(jiān)督。
(四)進(jìn)一步豐富活動(dòng)載體。廉潔文化建設(shè)，活動(dòng)載體要豐富。充分發(fā)揮文化骨干的作用，建設(shè)一支社區(qū)廉潔文化宣傳隊(duì)，將宣傳、教育、文藝等人才和離退休老干部、退休職工組織起來，積極投入社區(qū)廉政文化之中，開展形式多樣、豐富多彩、群眾喜聞樂見的文娛活動(dòng)，營造廉榮腐恥、疾貪如仇的濃厚廉政文化氛圍。
盡管社區(qū)在廉潔文化建設(shè)特別是廉潔文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方面做了一些工作，也取得了一些成效，但仍存在著不足和有待改進(jìn)完善的地方，社區(qū)將在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研究、探索和深化，把社區(qū)廉潔文化建設(shè)進(jìn)一步推向深入，為建設(shè)和諧社區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十六
校園文化是一種教育精神，它激勵(lì)著一代又一代莘莘學(xué)子懷著美好的理想走向人生的路。接下來是本站小編精心為大家整理的校園文化建設(shè)工作匯報(bào)材料，供大家閱讀參考。
站在xx縣寄宿小學(xué)的大門前，首先映入眼簾的是寬闊的校園主干道，兩旁綠樹成蔭，楠竹青翠，亮麗的辦公大樓，宏偉的學(xué)生公寓，青青的草坪，七彩的花壇，加上那憨態(tài)可掬的熊貓、回首翹望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。校園內(nèi)處處顯示出濃厚的人文特色和育人品位。
五年來，xx縣寄宿小學(xué)以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建校園文化大廈，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。
在學(xué)生公寓前，剛建起來的30米長的文化長廊吸引了眾多的學(xué)生。學(xué)生不管是早上起床、課間休息，還是晚上睡覺時(shí)都能欣賞到豐富多彩的文化藝術(shù)。
讓每一堵墻都會(huì)說話，讓每一塊綠地都會(huì)抒情，讓每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn)，這是寄宿小學(xué)校園文化的追求。學(xué)校正門掛著“為了您和孩子的健康，請勿吸煙”、“讓孩子安全回家”的溫馨提示牌，綜合樓上張貼著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的校訓(xùn)，旗幟鮮明地表明了學(xué)校一切以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生;走進(jìn)校門，左側(cè)的墻上貼著“祖國在我心中”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、五愛、五心、五自、教育三個(gè)面向等瓷磚畫，這些畫掩映在綠樹叢中，為校園文化增添了濃烈的人文氣息;學(xué)校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、廣播站、提示牌，到走廊的名人畫像，到班級的。
黑板報(bào)。
國旗班訓(xùn)《八榮八恥》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，到圖書閱覽室的書刊報(bào)紙，無處不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育，可以說，文化教育的圖文聲像已形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養(yǎng)。
寄宿小學(xué)是咸寧市“綠色學(xué)?！?，今年，學(xué)校又開展了爭創(chuàng)省級綠色學(xué)?；顒?dòng)。為了全面綠化、美化了校園，學(xué)校將校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班，嚴(yán)格執(zhí)行每日兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度;廁所、食堂、餐廳、寢室衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，保證校園的每個(gè)角落每天都是干干凈凈的。同時(shí)，學(xué)校開展了“護(hù)綠保潔使者”活動(dòng)，以班級為單位，承包校園綠地及樹苗的養(yǎng)護(hù)工作，讓孩子們親自來管理，體會(huì)其中的艱辛和喜悅，更加懂得愛護(hù)這份難得的美麗。學(xué)生們紛紛在自己的綠地寫上“小草在睡覺，請別吵醒它!”、“芬芳來自鮮花”、“美麗需要我們呵護(hù)”等富有詩意和人情味的護(hù)綠。
口號(hào)。
標(biāo)語牌。整個(gè)校園桂花飄香，翠竹青青，綠草茵茵，鮮花競放，成為學(xué)生流連忘返的花園、溫馨的家園和幸福的樂園。它像磁鐵一樣吸引著四面八方的學(xué)子，學(xué)生從當(dāng)初的800多人發(fā)展到現(xiàn)在的2400余人，連鄰省江西、鄰縣崇陽也有80多人慕名前來就讀。
寄宿小學(xué)善于利用校園環(huán)境資源開展主題教育活動(dòng)，在校園內(nèi)營造了“生動(dòng)、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學(xué)生思想不斷得到升華，促進(jìn)了素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。
道德教育凈化靈魂。學(xué)校開展了升旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國影片等愛國主義教育活動(dòng);開展了“塑造文明學(xué)生形象”、“文明禮儀知識(shí)”、“愛父母”、“愛學(xué)校”、“愛老師”系列讀書活動(dòng)、征文比賽、演講比賽和“愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，凈化了學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評。
節(jié)日活動(dòng)異彩紛呈。在國慶節(jié)、元旦、“5·8”“一二·九”等重大節(jié)日，開展文藝匯演、游園猜謎、植樹造林等活動(dòng)，重陽節(jié)到敬老院慰問老人，學(xué)雷鋒日到街道打掃衛(wèi)生，科普宣傳月到街道宣傳科普知識(shí)。通過這些豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美，使學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)在活動(dòng)中得到升華。
“代理媽媽”傾注真情。在寄宿小學(xué)，有700多名留守學(xué)生，學(xué)校為他們建立了檔案，開通了“親情熱線”電話，聘請了“代理媽媽”。“代理媽媽”把他們當(dāng)作自己的親子女，生活上悉心照顧，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，心靈上貼心撫慰，行為上傾心教育，不是母親勝似母親，讓他們時(shí)刻感受到家的溫馨和親情的關(guān)愛。
以活動(dòng)吸引人，開展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，給孩子一個(gè)自由發(fā)展、自主張揚(yáng)的空間，是寄宿小學(xué)建設(shè)課延文化的一大特色。
藝術(shù)活動(dòng)活躍校園。每周四的晚上，寄宿小學(xué)校園內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，號(hào)聲鏗鏘;操場上，吶喊連連;教室內(nèi)，揮毫弄墨;微機(jī)室內(nèi)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)。這是學(xué)校特長班在開展活動(dòng)。學(xué)校成立了學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、象棋、體育、微機(jī)、美術(shù)等十幾個(gè)興趣特長班，學(xué)生打破班級界限，自由自在地參與活動(dòng)，他們學(xué)得有情、有趣、有味，各盡所能、各盡所長、各得其樂。他們還積極參加各級組織的文藝匯演、才藝大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及書法、繪畫、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富的文藝活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，陶冶了學(xué)生情操，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的鑒賞能力，而且營造了文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。
寢室文化彰顯個(gè)性。走進(jìn)寄宿小學(xué)學(xué)生公寓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里又是一個(gè)天地：墻壁潔白光亮，地板干凈照人，物品擺放有序，被子疊放整齊。在這里，同學(xué)們可以把自己的手工作品用來裝飾自己的寢室，可以把自己喜歡的工藝品放在床上，也可以將自己喜愛的小花、小草放在窗前……學(xué)生們把自己的宿舍美化成一個(gè)個(gè)可愛的家，在屬于自己的時(shí)空里自由發(fā)展，學(xué)習(xí)和生活變得更加快樂與和諧。
遠(yuǎn)足拉練錘煉意志。在寄宿小學(xué)，每學(xué)期都要舉行一次遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。學(xué)生們背著行囊，帶上干糧，向小鳥一樣在大自然中飛翔，或開展爬山奪紅旗比賽，或在沙灘野炊并舉行壘球賽。大自然毫不吝嗇，賜給他們知識(shí)，熏陶他們情操，錘煉他們意志。
系列主題教育活動(dòng)的開展，有力推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。幾年來，學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)800多人次，20xx年在全國中小學(xué)生美術(shù)、書畫大賽中有36名學(xué)生獲獎(jiǎng);20xx年，學(xué)生合唱《留給我》獲湖北省“黃鶴美育節(jié)”一等獎(jiǎng)，學(xué)生嚴(yán)一萱在市“金鑰匙杯”少兒才藝大賽中獲一等獎(jiǎng);20xx年湖北省第五屆“楚風(fēng)杯”師生書畫大賽中，有49名學(xué)生獲獎(jiǎng)。20xx年“放飛希望”文藝晚會(huì)充分展示師生風(fēng)采，獲得社會(huì)好評。學(xué)生余若涵、吳晟等被評為“湖北省百名優(yōu)秀少先隊(duì)員”，學(xué)生在《咸寧日報(bào)》、《南鄂晚報(bào)》、《明天》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章200余篇。
“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。管理經(jīng)驗(yàn)豐富的何成林校長有著深刻的體會(huì)：我們用完善的管理制度，規(guī)范了師生行為，提高了校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了素質(zhì)教育健康發(fā)展。
辦學(xué)思路指引文化方向。辦學(xué)伊始，學(xué)校整體規(guī)劃，制訂了“配套建校、文化美校、規(guī)范立校、特色興校、改革強(qiáng)校、科研活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，提出了“狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，注重教學(xué)科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，充實(shí)活動(dòng)載體，促進(jìn)全面發(fā)展”的總體要求，確定了“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“建特色學(xué)校，建快樂學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。正確的辦學(xué)思路為學(xué)校校園文化建設(shè)起到了很好的導(dǎo)向作用。
文化制度促成良好校風(fēng)。在寄宿小學(xué)，教師一律穿西裝打領(lǐng)帶，配證上崗，端莊大方;學(xué)生統(tǒng)一穿校服，戴安全帽、紅領(lǐng)巾、學(xué)生證;花壇旁，一群學(xué)生圍著老師正在親切交談著，那么和諧，那么溫馨，這一切構(gòu)成了校園一道亮麗的風(fēng)景。分管校園文化建設(shè)的杜校長告訴我：學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，制訂了《xx小學(xué)校園文化建設(shè)方案》、《師生文明行為“十不準(zhǔn)”》、《xx小學(xué)少先隊(duì)員十個(gè)良好習(xí)慣》、《xx小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園衛(wèi)生管理制度》、《綜治安全管理制度》等一系列制度，學(xué)校文化工作有分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，各部門分工協(xié)作，職責(zé)明確，積極有效地開展校園文化工作。健全的文化制度不僅為校園文化建設(shè)的發(fā)展提供了保證，而且促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。學(xué)校廣泛開展了“文明班級、寢室、路隊(duì)”、“十星級學(xué)生”評比活動(dòng);建立普通話監(jiān)督崗，人人講普通話;編寫校本教材《學(xué)會(huì)做人》、《學(xué)會(huì)自護(hù)》并開展安全文明禮儀知識(shí)競賽;堅(jiān)持每周二、四、六和每月“1234”的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，每學(xué)期派出很多老師赴外學(xué)習(xí)，開展教學(xué)大比武活動(dòng)，不斷提高教學(xué)和管理水平;進(jìn)行了《德育教育》、《寄宿班教學(xué)與生活管理》、《校園文化建設(shè)》等多個(gè)國家、省、市課題研究，出版了兩本成果專輯，營造了濃厚的科研氛圍;鼓勵(lì)教職工參與到學(xué)校的管理中來，以公平、民主的管理理念營造一種民主的氛圍。可以說，校園內(nèi)每一個(gè)人身上都洋溢著蓬勃的朝氣和青春的活力，師生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處，積極上進(jìn)，形成了良好的師風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和人人關(guān)心校園文化，人人參與校園文化的新局面。短短五年，寄宿小學(xué)的校園文化在積淀，力量在凝聚，個(gè)性在凸顯，品位在提升。
孩子們說：“在寄宿小學(xué)學(xué)習(xí)開心，生活愉快”。
老師們說：“在寄宿小學(xué)工作有壓力，但有激情和愜意”。
家長們說：“寄宿小學(xué)校園美，老師好，質(zhì)量高，把孩子放在這里讀書，我放心，也很滿意”。
雨露潤花蕾，溫馨滿校園。經(jīng)過幾年的努力，xx縣寄宿小學(xué)已成為一所花蕾綻放的花園、溫馨幸福的家園。目前，學(xué)校正以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的姿態(tài)，為爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”和“100強(qiáng)”學(xué)校而努力奮斗!
當(dāng)陽市官垱小學(xué)創(chuàng)建于1945年，座落于漳河?xùn)|岸河溶鎮(zhèn)紅日村，是一所歷史悠久、設(shè)備齊全、環(huán)境怡人的全日制傳統(tǒng)老校。先后開辦過小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校，20xx年7月經(jīng)中共當(dāng)陽市市委、市人民政府批準(zhǔn)，合并官垱小學(xué)，組建官垱中小學(xué)。20xx年7月，經(jīng)中共當(dāng)陽市委、市人民政府批準(zhǔn)撤銷初中部，合并原得勝小學(xué)，組建官垱小學(xué)。學(xué)校占地面積27133平方米，現(xiàn)有在崗教師38人，其中專任教師32人，專任教師中中學(xué)高級教師1人，中級職稱25人，宜昌市級學(xué)會(huì)會(huì)員2人，大學(xué)本科畢業(yè)3人，專科24人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。曾經(jīng)涌現(xiàn)出兩位湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師和一位宜昌市師德標(biāo)兵。多名當(dāng)陽市、河溶鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。目前全校共有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生426人。
六十多年的發(fā)展歷程，熔鑄了官垱小學(xué)良好的校風(fēng)，在“以人為本、規(guī)范管理、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想主導(dǎo)下，學(xué)校制定了“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事”的八字校訓(xùn)，形成了“求真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、樂教”的良好教風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以發(fā)展為根本，以課程改革為抓手，以創(chuàng)新的德育活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)健康活潑，素質(zhì)全面，富有個(gè)性的學(xué)生，為高級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。倡導(dǎo)全新的校園文化理念，探索并逐步形成高雅的、積極的校園文化，為師生和諧發(fā)展，自由發(fā)展提供最優(yōu)的發(fā)展空間。學(xué)校立足校本培訓(xùn)，全力打造“學(xué)習(xí)型校園”，將校本培訓(xùn)作為學(xué)校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，創(chuàng)建適合學(xué)校、教師和學(xué)生成長的環(huán)境，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展育人新途徑，努力打造一支學(xué)者型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
近年來，學(xué)校教師有100多篇論文在國家、省級、市級以上刊物上發(fā)表，20多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的校風(fēng)、優(yōu)異的成績廣受社會(huì)贊譽(yù)。被省、地、市各級各部門授予多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，僅過去的一學(xué)年，學(xué)校被評為宜昌市示范家長學(xué)校、保育寄宿制合格學(xué)校，被評為當(dāng)陽市后勤工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位，20xx年春，學(xué)校被評為當(dāng)陽市教育宣傳先進(jìn)單位、當(dāng)陽市文明單位、實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀考點(diǎn)、當(dāng)陽市德育工作先進(jìn)單位。今年中考w值全市第5名，上重點(diǎn)高中比例達(dá)16.9%，居全市第4名。小學(xué)部20xx年秋鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得一個(gè)第1名，二個(gè)第2名，三個(gè)第3名好成績。20xx年春鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得二個(gè)第1名，二個(gè)第2名，二個(gè)第3名的好成績。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，自覺貫徹《學(xué)校體育工作條例》，體育衛(wèi)生工作取得優(yōu)異成績。20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中女子組第5名，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中男子組第5名，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中男子組第6名，女子組第7名，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中女子組第4名，20xx年4月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽初中女子組第7名，20xx年7月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽初中男子組第8名，20xx年11月獲得當(dāng)陽市第十一屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)男子組第七名。20xx、20xx兩年體育中考均取得當(dāng)陽市第3名的好成績。
近年來，學(xué)校教師有100多篇論文在國家、省級、市級以上刊物上發(fā)表，20多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的校風(fēng)、優(yōu)異的成績廣受社會(huì)贊譽(yù)。被省、地、市各級各部門授予多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，僅過去的一學(xué)年，學(xué)校被評為宜昌市示范家長學(xué)校、保育寄宿制合格學(xué)校，被評為當(dāng)陽市后勤工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位，20xx年春，學(xué)校被評為當(dāng)陽市教育宣傳先進(jìn)單位、當(dāng)陽市文明單位、實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀考點(diǎn)、當(dāng)陽市德育工作先進(jìn)單位。今年中考w值全市第5名，上重點(diǎn)高中比例達(dá)16.9%，居全市第4名。小學(xué)部20xx年秋鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得一個(gè)第1名，二個(gè)第2名，三個(gè)第3名好成績。(全鎮(zhèn)5所小學(xué))，20xx年春鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得二個(gè)第1名，二個(gè)第2名，二個(gè)第3名的好成績，總成績居全鎮(zhèn)第二。近年來，學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，自覺貫徹《學(xué)校體育工作條例》，體育衛(wèi)生工作取得優(yōu)異成績。20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第5名，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組第5名，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組第6名，女子組第7名，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第4名，20xx年4月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽女子組第7名，20xx年7月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽男子組第8名。20xx、20xx兩年體育中考均取得當(dāng)陽市第3名的好成績。
學(xué)校始終遵循國家教育方針，確立了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和育人目標(biāo)，符合素質(zhì)教育要求。學(xué)校有切實(shí)可行中長期發(fā)展規(guī)劃。有明顯激勵(lì)作用的校訓(xùn)，有言簡意賅的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的文字表述，形成了鮮明的富有凝聚力的校園精神，符合學(xué)校文化傳統(tǒng)，并體現(xiàn)在學(xué)校整體精神風(fēng)貌上。
學(xué)校特色鮮明，符合教育發(fā)展的時(shí)代要求。有一定知名度的教師隊(duì)伍，如先后涌現(xiàn)出湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師陳慧琳、姚丹，宜昌市師德標(biāo)兵姚丹等。培養(yǎng)出一批學(xué)有專長的學(xué)生。學(xué)校前生官垱中小學(xué)在官垱地區(qū)深受群眾贊譽(yù)，廣大家長和社會(huì)人士普遍認(rèn)為，官垱小學(xué)是一所宜教宜學(xué)的好學(xué)校。我們和教研室合作，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，通過辦?？①N標(biāo)語、看視頻、上廉政課、樹立廉政行為習(xí)慣等工作，從小培養(yǎng)廉政意識(shí)。
校園文化活動(dòng)豐富多彩，形成了活動(dòng)常規(guī)機(jī)制，比如五四、六一、十一、元旦文娛活動(dòng)，六一、元旦團(tuán)員、少先隊(duì)納新，教師節(jié)集體宣誓等。師生員工生活方式健康文明。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)大課間和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，積極推行校園集體舞和“兩操”活動(dòng)。組織校園學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)生參與率在50%以上。學(xué)生群體素質(zhì)優(yōu)異，積極參加競賽、交流、展示活動(dòng)。開展學(xué)生、教師、家長共同讀書活動(dòng)，積極創(chuàng)建“書香校園”。干群、同事關(guān)系和諧，教師工作幸福度高。師生關(guān)系和諧，學(xué)生對在校學(xué)習(xí)、生活滿意度高。我們與甘肅慶陽集郵、當(dāng)陽長坂坡集郵協(xié)會(huì)廣泛開展聯(lián)誼活動(dòng)，兩個(gè)郵協(xié)為我校集郵小組聯(lián)合開辦青少年集郵?？?，在海內(nèi)外產(chǎn)生極大影響，也豐富了校園文化。
不足：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不足。
規(guī)劃布局合理，功能區(qū)明晰，整體性強(qiáng)。校園建筑裝飾風(fēng)格富有特色，有整體美;反映出學(xué)校獨(dú)特的文化品位和審美情趣。教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、寢室、食堂、廁所等場所的布置，整潔大方，突出其功能特點(diǎn)。最大限度地利用空間進(jìn)行綠化，有與學(xué)校面積相匹配的綠地和園林。植物品種合理配置，景點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)，管理規(guī)范。
不足：建筑物色彩不夠和諧。
加強(qiáng)標(biāo)識(shí)性文化建設(shè)，校園內(nèi)的自然、人文、歷史資源得以挖掘、保護(hù)及利用。懸掛的。
格言。
警句，樹立的提示牌等內(nèi)容，貼近生活，形象生動(dòng)，具有啟發(fā)性和教育意義;懸掛位置醒目恰當(dāng)，制作美觀;注重調(diào)動(dòng)師生積極性，進(jìn)行了廣泛征集。文化墻、廊位置恰當(dāng)、大方美觀、內(nèi)容充實(shí);旗臺(tái)旗桿等基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范;其他文化設(shè)施形式多樣，能充分合理的利用。師生參與校園樓宇、道路、廣場、樓道、景墻、花木等景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)、命名及管理工作，公共場所設(shè)施完好無損，布置內(nèi)涵豐富、規(guī)范精致并富有教育性。有辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的固定文字展示。
不足：標(biāo)志性文化沒有個(gè)性。
建立了符合規(guī)范化學(xué)校管理要求的學(xué)校、處室、班級三級管理制度，形成完善的管理制度體系。制度制定民主、科學(xué);設(shè)立教職工大會(huì)，機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，作用積極;監(jiān)督和信息溝通機(jī)制健全，實(shí)行校務(wù)公開。制度打印成冊，按規(guī)定懸掛。
各項(xiàng)制度成為全校師生共同遵守的行為準(zhǔn)則，落實(shí)到位，成效顯著。規(guī)范執(zhí)行升降國旗制度，國旗下講話內(nèi)容教育性強(qiáng)，記載完整。主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形成制度，定期活動(dòng)，并有記錄。師德教育扎實(shí)有效，不搞有償家教，不推銷教輔資料，無亂收費(fèi)行為，能為人師表，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，教師精神風(fēng)貌好，言談舉止文明，學(xué)生家長社會(huì)評價(jià)好。校園語言文字規(guī)范。有常規(guī)督查機(jī)制，師生文明習(xí)慣好。整個(gè)校園整潔、賞心悅目，無衛(wèi)生死角，物品設(shè)施擺放有序，車輛停放整齊。落實(shí)安全責(zé)任制，落實(shí)安全、法制等專題教育，建設(shè)“平安”校園，學(xué)校無安全隱患，無安全事故發(fā)生，師生員工無違法犯罪行為。
不足：推普工作還不到位。
人武部文化建設(shè)工作匯報(bào)篇十七
在銀行工作不知不覺已經(jīng)快一年了，這段時(shí)間來，我深深的體會(huì)到銀行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，只有加強(qiáng)對風(fēng)險(xiǎn)的防控，將風(fēng)險(xiǎn)降至最低點(diǎn)，各項(xiàng)工作才能更好的開展。而合規(guī)是關(guān)乎銀行發(fā)展過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。
作為一名新員工，要時(shí)刻增強(qiáng)自己的“合規(guī)經(jīng)營、規(guī)范管理”意識(shí)。首先就要做到：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，是各行各業(yè)中最普遍的奉獻(xiàn)精神，我行要在這個(gè)競爭激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大，立于不敗之地，沒有我們每一位員工的無私奉獻(xiàn)精神是不行的。作為商行的一名員工，做一名愛崗敬業(yè)的員工。自參加工作以來，我一直從事這項(xiàng)職業(yè)也一直熱愛這個(gè)職業(yè)，在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己努力工作。其次就是要：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升合規(guī)操作意識(shí)。俗話說得好“沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力全面加強(qiáng)柜面營銷和柜臺(tái)服務(wù)。是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)并不是一句掛在嘴邊的空話，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立不是憑空想象出來的產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項(xiàng)制度辦事，我們才有保護(hù)自己的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
非標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識(shí)，通過對相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求。逐步確立“全員合規(guī)，全程合規(guī)，主動(dòng)合規(guī)，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的合規(guī)管理理念。不斷提升我行案件防控工作水平，確保我行持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
曾浩。
2012年5月24日。
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