七年知青生活讀后感(精選15篇)

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七年知青生活讀后感(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-21 18:44:05     小編:碧墨

讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容、主題及個(gè)人感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體。讀后感可以幫助我們深入理解書中的思想和情感,提升閱讀的價(jià)值和體驗(yàn)。讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感悟。讀后感是表達(dá)自己對(duì)書中情節(jié)和人物的理解與思考,也是一種開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的方式。寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)引入相關(guān)的背景知識(shí)和學(xué)科知識(shí),來(lái)豐富文章的內(nèi)涵和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地理解和寫作讀后感,下面是一些范例供大家參考和借鑒。

七年知青生活讀后感篇一

《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

黨的十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會(huì)號(hào)召,全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難,全面開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,很大程度上來(lái)自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來(lái)的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月,無(wú)疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。

從習(xí)近平總書記治國(guó)理政的一系列舉措以及他自己對(duì)知青歲月的回憶來(lái)看,七年知青歲月為他治國(guó)理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村,習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處,建立起了同人民的血肉聯(lián)系,樹立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想的立足點(diǎn),為民、惠民、富民是治國(guó)理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談,也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上,扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根七年,從來(lái)沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友,他深深了解中國(guó)的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此,黨的十八大以來(lái)的一系列舉措都非常務(wù)實(shí),著眼于解決一系列民生問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題。

梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國(guó)理政實(shí)踐的開端。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講道:“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?!彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐,才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際;唯有實(shí)踐,才能做到實(shí)事求是。

從最基層的村支書干起,從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起,不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍,不斷深化實(shí)踐層次,不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心,并把這種自信心提升為中華民族的自信心,發(fā)展為中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

我們現(xiàn)在是一名學(xué)生,但應(yīng)堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

青年不是某個(gè)年齡段,而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài),是青春,是理想,是奮斗,是磨礪,更是成長(zhǎng)。是不是青年,不能光看歲數(shù),更要看走過(guò)的路,做過(guò)的事。

“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族”,李大釗的一番話,是對(duì)青年人的勉勵(lì)。今天的青年,站在“我們前所未有地靠近世界舞臺(tái)中心,前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn),更當(dāng)努力思索,自己所追求的人生是什么樣,自己所參與建設(shè)的中國(guó)未來(lái)就是什么樣。

人民群眾是歷史的創(chuàng)作者,水能載舟,亦能覆舟,得民心者得天下。我們黨同人民群眾,一起推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山;我們黨同人民群眾一道,贏得改革開放的偉大勝利;我們黨同人民群眾,在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下,正逐步邁向全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。黨始終堅(jiān)定不移的走群眾路線,堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾的愿望,真情關(guān)心群眾的疾苦。

處在大學(xué)時(shí)期,我應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣,在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流,提高自己的實(shí)踐能力,在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識(shí),將“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”銘記心中,去充實(shí)、豐富自己的知識(shí),學(xué)好專業(yè)技能,并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐,不斷超越自我,完善自我,用知識(shí)的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟,使自己邁向人生的成功之旅,時(shí)刻應(yīng)該記得自己的初心,不忘初心,砥礪前行。

七年知青生活讀后感篇二

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類思想的寶庫(kù)。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習(xí)主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)主席說(shuō):“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?!?/p>

習(xí)主席讀書,可謂“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈;書架上,琳瑯滿目??梢惶嶙x書,一些同志卻總說(shuō)沒時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),一些同志把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在游戲里,卻不愿靜下心來(lái)讀一本書。有調(diào)查顯示,中國(guó)國(guó)民年人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本,遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!睍r(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。

習(xí)主席讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!绷?xí)主席讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對(duì)比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛,既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。讀書是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程,讀書帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生,在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長(zhǎng),產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?!皩W(xué)不可以已”,多讀書、讀好書,帶來(lái)的只有益處。習(xí)主席說(shuō):“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步?!睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟,不斷從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),厚實(shí)根基,才能在軍營(yíng)中學(xué)以成才,成為文武兼?zhèn)?、全面過(guò)硬的“四有”新一代革命軍人。

七年知青生活讀后感篇三

《***的七年知青歲月》這本書,記述了40多年前總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,反映了青年***重感情、講情義,勤于思考、善于思辨,志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。

黃土地之子:重感情、講情義。

青年***是一個(gè)重感情、講情義的人,他對(duì)群眾的感情是實(shí)在的、具體的,而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民,把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片,無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨,他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理,說(shuō)話有道理,群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分,他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候,即使對(duì)方是再窮的人,他也全神貫注地聽。

青年***對(duì)人民群眾的這種感情,從書中可以看到很多例子。比如,年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國(guó)的人情,對(duì)革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨,***和同伴走到一戶人家院子里,得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女,因年邁過(guò)世,***先是客客氣氣地征求主人家的意見:“我們能不能進(jìn)去看看”,然后進(jìn)到窯洞,面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對(duì)革命做過(guò)工作,哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女,青年***都對(duì)她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情,也可以說(shuō)是流淌著紅色血脈的親情。

青年***對(duì)人民有感情,人民對(duì)他也有感情,1975年在他離開梁家河時(shí),一推開窯洞門,全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行,送了一程又一程,依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚,是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后,他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣瘢λ芗暗貛椭鉀Q一些實(shí)際困難,比如,在廈門工作時(shí)他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電;在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病,救了他一條命。這類例子,不勝枚舉。

15歲時(shí),***來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨,然而22歲離開時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念,那就是:“要為人民做實(shí)事!無(wú)論走到哪里,永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?!秉h的十八大以來(lái),***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心,把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過(guò)《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知,這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的,這和他青年時(shí)代對(duì)人民的深厚情懷是一脈相承的。

豪放青年:志存高遠(yuǎn)、善于辨析。

青年***思想很活躍、很解放,他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多,有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如,他讀詩(shī)讀到興奮處,會(huì)跑到院子里大聲朗誦,有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì)朗誦。每每讀到書中這些地方的時(shí)候,一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。

青年***勤奮好學(xué),讀書到了夜以繼日的程度,這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書,而是帶著問(wèn)題讀、帶著思考讀,有自己獨(dú)特的分析對(duì)比方法。一方面,他會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來(lái)閱讀比較,從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面,他形成自己的見解和觀點(diǎn),也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。這樣,就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。

青年***是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義,而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。

在陜北的7年,不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重,青年***追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅(jiān)韌,他一次又一次地寫入團(tuán)、入黨申請(qǐng)書,他先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份入黨申請(qǐng)書,直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

青年***在插隊(duì)生活中,帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動(dòng),學(xué)會(huì)地道的延川方言,把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí),把公窯外面又臭又臟的廁所修好了,這看似一件小事,意義卻很大。他搞整隊(duì)成績(jī)出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記,以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上,他辦沼氣有模有樣,真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了;他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井,解決了全村的吃水問(wèn)題;他辦了一個(gè)鐵業(yè)社,解決了社員勞動(dòng)工具的需求;他帶領(lǐng)村民打壩地,給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社,等等。上世紀(jì)80年代,他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作,也是抱著“干好了成就一番大事,干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。

人格魅力:言行一致,知行合一。

青年***言行一致,知行合一,特別善于做人的思想工作,既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。

他剛上任要辦鐵業(yè)社,村子里的能人根栓尥蹶子不干,他通過(guò)談心談話,把工作做通了,鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣,從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家,他幫助解決實(shí)際困難,技術(shù)員最終沒有半途而廢;改造村里一個(gè)“二流子”,在批斗會(huì)上他不僅沒有罵人家,而是一條一條說(shuō)理,最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的“二流子”在會(huì)上唱了一曲信天游,后來(lái),那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。

青年***從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話,但該做的事說(shuō)一不二,丁是丁,卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),裙帶關(guān)系嚴(yán)重,把親戚朋友照顧得很好,多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對(duì)知青、社員一視同仁,絕不用公家的資源額外照顧朋友,絕不做不公正的事,所以大家都信服他,認(rèn)為他公正,沒有私心。

***自己也說(shuō):“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo),必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字,最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事,你處理得不公,群眾也不答應(yīng);10塊錢的事,你處理得公道,群眾也不會(huì)有意見。無(wú)論大事還是小事,該咋辦就咋辦。”

在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天,青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的,是值得我們深入學(xué)習(xí)的。

七年知青生活讀后感篇四

人的一生被劃分成了很多的階段,每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原,七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平總書記樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國(guó)為民的家國(guó)情懷。

作為在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們,品讀此書能夠從小故事中讀出大道理,從口述史中洞察大時(shí)代,從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng),從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑,本書意義非凡,對(duì)我們青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是我們當(dāng)代青年樹立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是我們當(dāng)代青年勵(lì)志成才的重要典范,還是當(dāng)代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典,更是我們當(dāng)代青年汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗磨礪七載。

1969年,從北京同乘一列火車去插隊(duì)的知青,大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了,而習(xí)近平總書記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到,習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程,每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程,雖然沒有“天生偉大”這一說(shuō),但習(xí)近平總書記七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力,磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實(shí)事求是干在實(shí)處。

習(xí)近平總書記在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店,打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō),兩年時(shí)間很漫長(zhǎng),但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事,兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別的大事,但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平總書記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事,每一件事都是便民惠民的事,每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干,為百姓做實(shí)事,切實(shí)解決了老百姓的生活需求,解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處,取得實(shí)效,正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。

堅(jiān)定理想綻放青春。

習(xí)總書記寄語(yǔ)青年,“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動(dòng)力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越。”習(xí)總書記“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨,到22歲離開時(shí),已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!逼吣陙?lái),習(xí)近平總書記貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌,在這七年時(shí)間里,他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī),在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里,從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到,我們年輕人要不畏困難,腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,經(jīng)受考驗(yàn),在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

情系人民磨礪初心。

為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平總書記的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根,“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)?!绷?xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵;更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以習(xí)近平總書記為全黨核心的重大意義;更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在;更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前,習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改,此后,從河北到福建,從浙江到上海,都一直高度重視。十八大以來(lái),總書記三年兩次重要指示“廁所革命”,充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切,彰顯了習(xí)總書記“民生之事無(wú)小事,民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗砥礪前行。

青年有理想,國(guó)家才能有希望,青年有信念,民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起,其矢志不渝的理想追求和愛國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓,選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市,大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村,其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方,是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人,才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難,準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流,在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng),充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,不忘初心,勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉,敢為人先,將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者,爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者。

越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王,是因?yàn)槎蒙硖幍拖?。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。

七年知青生活讀后感篇五

今年×月,我認(rèn)真讀了遍《***的七年知青歲月》,平實(shí)樸素的文字展現(xiàn)了***總書記青年時(shí)期崇高的理想追求和艱辛的成長(zhǎng)歷程。近日,我再次研讀了這本書,更加深刻地認(rèn)識(shí)到***總書記成為黨中央的核心、全黨的核心是歷史的選擇、人民的選擇。書中彰顯著***總書記治國(guó)理政的思想光輝,猶如精神寶藏和磅礴力量,進(jìn)一步激發(fā)了我做好本職工作、服務(wù)產(chǎn)業(yè)扶貧和鄉(xiāng)村振興的激情和熱情。

即便是在個(gè)人處境極為艱難的條件下總書記始終沒有放棄追求進(jìn)步始終沒有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖而是對(duì)黨組織的執(zhí)著卻越發(fā)醇厚。”黨的十九大報(bào)告指出“決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?!边@是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命;新修改的黨章首次把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略寫入其中這是我們黨決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。心中有信仰腳下有力量。我們要向總書記看齊不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)更加自覺地做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者更加自覺地服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。

黨性和人民性是內(nèi)在統(tǒng)一的,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),人民利益就是黨的利益。這是一本身體力行踐行宗旨意識(shí)的生動(dòng)教材??倳洶选澳锏男摹贬樉€包送給村民張衛(wèi)龐,把藍(lán)色大衣送給上師范的武暉,把糧票和錢悄悄地壓在房東碗底下,把一切有用的東西都送給討吃老漢……他把自己看作“黃土地的兒子”“普通農(nóng)民”“老陜”,憂民愛民為民惠民的情懷深厚真摯、令人感動(dòng)。知青雷平生說(shuō),“在電視上每每看到已經(jīng)擔(dān)任黨的總書記的近平,依然對(duì)困難群眾自然而然地流露真情,我就有很多感慨,知道這種真情來(lái)自他當(dāng)年在梁家河上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,來(lái)自他人知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)人民群眾的感情”“他一再?gòu)?qiáng)調(diào)扶貧要攻堅(jiān),扶貧要精準(zhǔn),就是因?yàn)樗?jīng)是一名農(nóng)民,他很理解、很懂農(nóng)民”。梁河家村民石春陽(yáng)說(shuō),“群眾需要什么,近平就干什么。”黨的十九大報(bào)告指出,“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!笔ト撕銦o(wú)心,以百姓心為心。我們要學(xué)習(xí)總書記以人民為中心的發(fā)展思想,始終踐行群眾路線,把農(nóng)民群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成作為各項(xiàng)“三農(nóng)”政策舉措的試金石,想農(nóng)民之所想、急農(nóng)民之所急,發(fā)揮農(nóng)民主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能在推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐中,交出無(wú)愧于農(nóng)民群眾的時(shí)代答卷。

一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維;一個(gè)政黨要走在時(shí)代前列,一刻也離不開理論指導(dǎo)”。青年***到陜北插隊(duì),只帶了兩個(gè)行李箱,里面裝的全是書,“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)。在低矮昏暗的窯洞里,研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《反杜林論》《國(guó)家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作,閱讀了大量政治、哲學(xué)、軍事、外交、文學(xué)等領(lǐng)域的書籍,留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。知青雷平生說(shuō),“近平讀哲學(xué)書籍,主要還是讀馬列主義哲學(xué)。他下了很大功夫去閱讀研究辯證唯物主義和歷史唯物主義?!绷杭液永相l(xiāng)說(shuō),“近平讀書有‘書癮’”“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析”。黨的十九大報(bào)告以及***總書記系列重要講話,都始終貫徹著馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,體現(xiàn)了馬克思主義政治家的戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、法治思維、底線思維、精準(zhǔn)思維等,這是總書記長(zhǎng)期注重學(xué)習(xí)的積淀和升華。思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往由于疏于學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)總書記科學(xué)的理論思維,做馬克思主義理論學(xué)習(xí)的堅(jiān)決貫徹者,使我們的“**”工作理念、思路、方法順應(yīng)時(shí)代潮流、適應(yīng)人民意愿、符合客觀規(guī)律,才能使鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)舉措落地生根、開花結(jié)果、惠及百姓。

實(shí)踐是理論之源??倳浽f(shuō),陜北七年生活最大的收獲之一,就是懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是。他擔(dān)任梁家河村支書的兩年里,帶領(lǐng)村民建沼氣,方便了群眾做飯照明;帶領(lǐng)村民打井,解決了生活用水、便利了農(nóng)田灌溉;創(chuàng)辦鐵業(yè)社,解決了社員勞動(dòng)工具的需求;辦代銷點(diǎn),方便了社員的日常生活……梁家河村民王憲平講,“不管多累多苦,近平能一直拼命干,從來(lái)不‘撒尖兒’”。這七年是苦干實(shí)干的七年,生動(dòng)詮釋了“干在實(shí)處,走在前列”。十八大以來(lái),我們黨取得了全方位、開創(chuàng)性的成就,實(shí)現(xiàn)了深層次、根本性的變革。這是以***同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干的偉大成就。馬克思說(shuō),“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)?!蔽覀円獙W(xué)習(xí)總書記要學(xué)習(xí)堅(jiān)韌的務(wù)實(shí)精神,抓鐵有痕、踏石留印,實(shí)字當(dāng)頭、干字為先,立足基層、大膽探索、把自己的青春夢(mèng)想融入在中國(guó)特色社會(huì)主義**業(yè)現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中,為實(shí)施**戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

“歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑?!鼻嗄?**十分注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國(guó)經(jīng)典古籍。與總書記住同一孔窯洞的戴明講,“我和近平都看過(guò)一部書,是范文瀾先生的《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》。書名雖然是‘簡(jiǎn)編’,但實(shí)際是厚厚四大本。對(duì)我而言,大概就是讀過(guò)了,了解了歷史,豐富了知識(shí)。而對(duì)于近平來(lái)說(shuō),他就會(huì)有思考、有借鑒、有批判?!?**總書記去四川學(xué)習(xí)沼氣池建造,他不光學(xué)習(xí)技術(shù),還去峨眉山向出家人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)佛教道教的思想精華。知青黑蔭貴講,“峨眉山普賢菩薩所講的佛學(xué)思想,就是知和行。***治國(guó)理政的很多東西,他的很多講話,也強(qiáng)調(diào)知行合一?!?**總書記系列重要講話引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái),把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn),與他對(duì)歷史知識(shí)“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。黨的十九大報(bào)告指出,吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分,我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn)。以史鑒今,以史資政,以史勵(lì)人。我們要從這本書中學(xué)習(xí)總書記的歷史觀,把學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史作為持之以恒的必須課,深刻體會(huì)、自覺繼承、大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),從中獲得精神鼓舞、陶冶道德情操、培養(yǎng)浩然正氣,形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其要結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)“**”發(fā)展史、**政策史、**演變史,充分發(fā)揮歷史對(duì)“**”理論創(chuàng)新的推動(dòng)作用、對(duì)決策的資政作用、對(duì)**發(fā)展的促進(jìn)作用。

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是歷史和時(shí)代的高度統(tǒng)一,既要繼承和弘揚(yáng)歷史,又要倡導(dǎo)和塑造以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。***當(dāng)上村支書后,大刀闊斧地抓生產(chǎn),組織農(nóng)民打壩打井,改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式,設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點(diǎn)、磨坊。梁家河村民石春陽(yáng)講,“在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,國(guó)家以糧為綱,一切以糧食生產(chǎn)為中心,近平搞這些副業(yè),是有一定風(fēng)險(xiǎn)的,很容易被扣帽子”“他這個(gè)人,心里裝著老百姓,又有一股闖勁,他克服困難,最終還是把事情辦成了?!绷杭液哟迕裾f(shuō),“當(dāng)時(shí)村里一些老年人比較保守,對(duì)新鮮事物比較抵觸。近平給他們做思想工作”。特別是***到四川遂寧等地學(xué)辦沼氣技術(shù),試驗(yàn)了多種土質(zhì)構(gòu)造,分析不同土質(zhì)建造沼氣池的方法,才打出了陜西省第一口沼氣田。黨的十九大報(bào)告指出,“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”“全黨同志一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危,勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯”。惟進(jìn)取,故日新。我們要深刻體悟總書記的時(shí)代精神,做改革創(chuàng)新的擁護(hù)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者,在推進(jìn)“**”事業(yè)中切實(shí)貫徹新理念、積極探索新途徑,才能不斷開拓中國(guó)特色社會(huì)主義**業(yè)現(xiàn)代化的新局面、實(shí)現(xiàn)**發(fā)展的新跨越。

問(wèn)題是時(shí)代的聲音。在梁家河的七年中,***總書記始終堅(jiān)持正視問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。知青雷平生講,“近平思路寬廣,思想活躍,分析問(wèn)題能力很強(qiáng)?!贬槍?duì)陜北良田不足問(wèn)題,他重視打淤地壩和農(nóng)田基本建設(shè),提高了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量;針對(duì)婦女勞動(dòng)強(qiáng)度大問(wèn)題,他開辦縫紉社,解放了婦女勞動(dòng)力,滿足了村民日常需求;針對(duì)村民飲水不便、水質(zhì)不好問(wèn)題,他幫助村里打深口井,親自站在冰水里挖泥土和石頭;針對(duì)運(yùn)輸工具不足問(wèn)題,他置辦機(jī)械設(shè)備開磨坊,把毛驢騰出來(lái)用于生產(chǎn)運(yùn)輸……黨的十九大報(bào)告指出,我們的工作還存在許多不足,也面臨不少困難和挑戰(zhàn),包括發(fā)展不平衡不充分的一些突出問(wèn)題尚未解決、發(fā)展質(zhì)量和效益還不高、脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大等等。通過(guò)研讀這本書,我們要進(jìn)一步增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性、正視問(wèn)題的客觀性和解決問(wèn)題的自覺性。作為“**”戰(zhàn)線上的年輕同志,我們要注重加強(qiáng)“**”領(lǐng)域尤其是**發(fā)展重大關(guān)鍵問(wèn)題研究,為形成**的體制機(jī)制和政策體系盡智竭力。

擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì),是人民的期盼,是改革的要求。梁家河村民說(shuō),“近平敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”“近平敢擔(dān)當(dāng),能做事,總是為村里著想。在當(dāng)村支書之前,他就對(duì)村里很很多規(guī)劃和想法”。針對(duì)有人斷言“沼氣池過(guò)不了秦嶺”,***鼓勵(lì)戰(zhàn)友們說(shuō)“困難面前有我們,我們面前無(wú)困難”,他既當(dāng)指揮員又是技術(shù)員。敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事、成偉業(yè)、為人民。黨的十八大以來(lái),以***同志為核心的黨中央之所以能解決過(guò)去長(zhǎng)期想解決但沒有解決好的難題,辦成許多過(guò)去想辦但沒有辦成的大事,與總書記為民族、為人民、為黨敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧琶芮邢嚓P(guān)。作為“三農(nóng)”戰(zhàn)線的青年同志,我們要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),面對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的難題,敢于碰硬、知難而進(jìn),在責(zé)任面前不推諉,在矛盾面前不回避,關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?、立得住?/p>

七年知青歲月是***總書記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)。重溫這本書,我進(jìn)一步感受到***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治智慧、理論思維、戰(zhàn)略眼光和時(shí)代精神。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹黨的十九大報(bào)告,不忘初心、牢記使命,進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺,為推進(jìn)**、**貢獻(xiàn)自己的一份力量。

七年知青生活讀后感篇六

《***的七年知青歲月》,讀了學(xué)了,從按照要求讀,到自覺自愿讀,到最后手不釋卷。***總書記青年時(shí)代的成長(zhǎng)歷程和青春實(shí)踐,他在那個(gè)時(shí)期的所思所悟所為,他所展現(xiàn)出來(lái)的人格魅力光芒,深深地震撼了我、感染了我、教育了我,受益良多。結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十九大精神和本人工作實(shí)際,談幾點(diǎn)初步體會(huì)。

《***的七年知青歲月》是20多人的真實(shí)回憶和深情講述,質(zhì)樸而生動(dòng)的語(yǔ)言,一個(gè)個(gè)看似平淡但有血有肉的故事,仿佛跨越時(shí)空,把我們帶回到了“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”那段激情燃燒而又崢嶸蹉跎的年代。“天將降大任于斯人也……”,當(dāng)年的***,身處其中卻又那么與眾不同。越是艱難困苦的環(huán)境條件,越能體現(xiàn)出青年時(shí)代的***“堅(jiān)硬如鋼、矢志為民”的特質(zhì):

一是能堅(jiān)忍,肯吃苦。***總書記在陜北農(nóng)村勞動(dòng)期間,其父母正處于被迫害、審查當(dāng)中,他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力,而且初到梁家河的時(shí)候,對(duì)艱苦農(nóng)村生活也有很多不適應(yīng)的地方,但他能夠很快調(diào)整好了自己,過(guò)了“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”、“思想關(guān)”等幾大關(guān)口,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民吃在一起、住在一起、干一樣的農(nóng)活,真正在農(nóng)村扎下了根,和農(nóng)民群眾打成一片、融為了一體。

二是愛學(xué)習(xí)、有信念。在陜北農(nóng)村艱苦環(huán)境中,尤其是知青的兩大出路“征兵、招工”對(duì)他來(lái)說(shuō)都是奢望的時(shí)候,***依然沒有放棄對(duì)自己精神世界的提升、對(duì)理想信念的不懈追求。他隨身攜帶著兩大箱子書,數(shù)年如一日保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,常??磿桨胍?。在其他很多人專注于滿足口腹之欲時(shí),他癡迷于學(xué)習(xí)和思考,為今后在更大舞臺(tái)發(fā)揮更重要作用奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。2002年他的《我是黃土地的兒子》中,曾這樣寫到“22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一名人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!”

三是重實(shí)干、敢擔(dān)當(dāng)?!敖礁苫罡坜r(nóng)村人一樣”、“近平教我寫字”、“近平幫我找豬”,這些話出自陜北老鄉(xiāng)之口,自然實(shí)在,但處處體現(xiàn)著青年***的不凡。當(dāng)年的***就是靠著這一樁樁“小事”,贏得了廣大農(nóng)民群眾的心。當(dāng)選梁家河村支書后,他帶領(lǐng)群眾辦沼氣、打井、種烤煙、辦鐵業(yè)社、代銷店、河橋治理、打壩地,一件件事關(guān)老百姓切身利益的“小事”,讓梁家河至今受益。

《***的七年知青歲月》中有這么一句話,“梁家河的經(jīng)歷讓***總書記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上,扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上”;***總書記自己也說(shuō)過(guò),“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是我獲益終生的東西;二是培養(yǎng)了我的自信心?!?**總書記與陜北農(nóng)民交朋友,一交就是一輩子,他深刻了解中國(guó)國(guó)情和中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)情況,他關(guān)于三農(nóng)工作的重要思想和理論,正是在汲取基層農(nóng)村豐富營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和的壯大的。從群眾中來(lái),到群眾中去,一切為了群眾,一切依靠群眾是黨的群眾路線的精髓,也是***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的我們黨的重要工作方法。

掩卷沉思,我經(jīng)常捫心自問(wèn),我們和青年時(shí)期的習(xí)總書記的差距到底在哪里?的確“時(shí)位在移人”。作為一名×0后的**級(jí)干部,我出生于改革開放的時(shí)代,成長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)體制不斷改革、社會(huì)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整、利益格局快速變化、群體訴求日益多元的時(shí)期,特定的出生背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷,決定了我們這一代主體意識(shí)強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、民主意識(shí)強(qiáng),但抵御挫折的能力弱、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力弱、真抓實(shí)干的能力弱。讀完這本實(shí)錄,我時(shí)常想,如果是在習(xí)總書記當(dāng)年所處的艱苦環(huán)境下,我會(huì)成為一種什么樣的人,能不能做到腳踏實(shí)地為農(nóng)民群眾做一些事情。真正向青年時(shí)代的***總書記學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性鍛煉、磨練意志品質(zhì)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、對(duì)于我們這一代是多么需要而迫切、多么重要而現(xiàn)實(shí),應(yīng)當(dāng)成為我們畢生的努力和追求。

部里一貫高度重視干部深入農(nóng)村基層、開展調(diào)查研究工作,多年堅(jiān)持組織“百鄉(xiāng)萬(wàn)戶調(diào)查”和青年干部“接地氣、察民情”活動(dòng),給我們提供了很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),我還曾受部里委派,于20**—20**年間,到**省**縣**局進(jìn)行掛職鍛煉,使我有機(jī)會(huì)真正接觸到了基層的工作狀態(tài)、基層的工作方式,體會(huì)到了基層的不易。我有一個(gè)直觀的感受,就是凡是我能想到的,基層干部往往都能想到;基層干部能做到的,好多地方我卻做不到。比比他們我經(jīng)常想,我能夠而且還在農(nóng)業(yè)部工作,并不是天生注定、也不是天賦異稟,往往只是機(jī)遇和選擇的不同、境遇和環(huán)境的差異?;鶎佑兄詈竦耐寥鲤B(yǎng)分,群眾有著豐富的經(jīng)驗(yàn)智慧。作為一名部機(jī)關(guān)青年干部,不能沾沾自喜、固步自封,簡(jiǎn)單地做“記錄員”和“傳聲筒”,而是要虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)、拜群眾為師,在深入基層實(shí)踐、在感知群眾冷暖中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、汲取新鮮營(yíng)養(yǎng)。要善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)基層干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,深入研究帶有普遍重大意義的重大政策問(wèn)題和制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,從群眾的意見中分析我們工作利弊得失、積極思考改進(jìn)措施和對(duì)策建議。

“人之貴,在知行合一”。***總書記在十九大報(bào)告中明確提出,要“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)工作隊(duì)伍”。面對(duì)新的時(shí)代使命和時(shí)代要求,作為一名青年農(nóng)業(yè)干部,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》,不能僅僅只為書中的故事所感動(dòng),為習(xí)總書記的人格魅力所折服,更重要的是要把認(rèn)識(shí)的提高轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為漁業(yè)漁政管理局的一員,我要做到以下幾個(gè)方面:

一是要懂漁業(yè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于推進(jìn)三農(nóng)發(fā)展重要政策、深入領(lǐng)會(huì)漁業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和綠色發(fā)展政策要義、準(zhǔn)確掌握當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)漁業(yè)發(fā)展總體規(guī)律和工作重點(diǎn)的同時(shí),積極利用各種機(jī)會(huì),走出機(jī)關(guān)大樓,進(jìn)漁港、上漁船、下魚塘,深入了解基層漁業(yè)實(shí)際情況,真正發(fā)現(xiàn)基層漁業(yè)工作的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)總結(jié)廣大漁民群眾的智慧經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高服務(wù)漁業(yè)漁民本領(lǐng)和政策研究水平,做到“深情灑在大海上,政策出在池塘邊”。

二是要愛漁區(qū)。漁區(qū)漁村是廣大漁民的家,更應(yīng)該成為我們漁業(yè)工作者的家。作為青年農(nóng)業(yè)干部,我們?cè)趯?shí)際工作中,要把廣大漁區(qū)漁村作為自己的第二故鄉(xiāng),作為自己的“根據(jù)地”,在不斷深入漁區(qū)漁村的過(guò)程中,把是否有利于保護(hù)漁區(qū)漁村傳統(tǒng)文化、是否有利于推進(jìn)漁區(qū)漁村社會(huì)建設(shè),是否有利于維護(hù)漁區(qū)漁村和諧穩(wěn)定,是否有利于促進(jìn)漁區(qū)漁村振興發(fā)展,作為我們制定實(shí)施各項(xiàng)漁業(yè)政策舉措的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三是要愛漁民。始終把“為漁民服好務(wù)”放在工作的首要位置,堅(jiān)持以人為本、實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的理念,把維護(hù)漁民權(quán)益與增進(jìn)漁民福祉為我們工作的主旨,保護(hù)漁民合法捕撈權(quán)和養(yǎng)殖權(quán),保障漁民發(fā)展權(quán)益、尊重漁民經(jīng)營(yíng)自主權(quán)和首創(chuàng)精神,激發(fā)廣大漁民群眾創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造活力,真正讓漁民成為漁業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的積極參與者與直接受益者。要學(xué)會(huì)換位思考,充分體諒基層的困難,充分傾聽基層的訴求和意見,地方提出的要求,能辦的要做到盡快辦,有難度的要積極爭(zhēng)取創(chuàng)造條件盡量辦到,不能辦的事情,要耐心做好解釋說(shuō)明,并共同研究尋求解決辦法。真正為基層和漁民服好務(wù),這是我們的責(zé)任和義務(wù)。

不忘初心,牢記使命。向青年時(shí)代的習(xí)總書記學(xué)習(xí),堅(jiān)持一顆對(duì)漁業(yè)、對(duì)漁村、對(duì)漁民的赤誠(chéng)之心,做一名漁業(yè)發(fā)展的開拓者、漁村振興的推進(jìn)者、漁民群眾的守護(hù)者,以實(shí)際行動(dòng),為現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。

七年知青生活讀后感篇七

中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,這本書是真實(shí)反映習(xí)近平總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習(xí)近平總書記的成長(zhǎng),也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。書一出版,即在全黨全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量,也學(xué)到了甚多。

一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地,貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。不管多累多苦,青年習(xí)近平總是一直拼命干,從來(lái)不“撒尖兒”,一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲?!蹦贻p干部應(yīng)該將心沉下來(lái),將腳步慢下來(lái),扎根人民,貼近現(xiàn)實(shí),將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。

二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福?!案艺f(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”,這是梁家河的鄉(xiāng)親們對(duì)青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評(píng)價(jià)。當(dāng)年,總書記做事“有決心、有毅力,輕易不說(shuō)出口,只要說(shuō)出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒有哪件事情是半途而廢的,無(wú)論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對(duì)集體有利,總書記就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把人民放在心中最高的位置,堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線,始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。

三要保持上進(jìn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習(xí)近平從來(lái)沒有放下過(guò)書本,放棄過(guò)思考?!鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),“碰到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完。”年輕干部要克服浮躁之氣,靜下來(lái)多讀經(jīng)典,多知其所以然,“努力做到又博又專、愈博愈?!保B(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。

七年知青生活讀后感篇八

最近,我有幸閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書。這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄,講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史,又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史,還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。

1969年,不到16歲的習(xí)近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊(duì)插隊(duì)落戶。習(xí)近平是當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”,他戴著“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊(duì)伍里的,被扣帽子、被歧視,忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動(dòng)強(qiáng)度的困難外,習(xí)近平的父母當(dāng)時(shí)還處于被迫害、審查中,他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力,知青的兩大出路——征兵、招工,對(duì)他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。七年知青歲月里,他從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活的北京知青,成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。

習(xí)總書記曾說(shuō)過(guò),物不知,深以為恥,便求知若渴。這本書中我印象最深的就是即使插隊(duì)生活艱苦,勞動(dòng)強(qiáng)度大,習(xí)近平總書記始終沒有放棄過(guò)學(xué)習(xí),在其他人都將精力專注于滿足口腹之欲時(shí),他癡迷于閱讀和學(xué)習(xí)。

在繁重勞動(dòng)之后,在低矮昏暗的窯洞里,他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國(guó)家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作,閱讀了大量軍事、國(guó)際政治著作以及歷史著作?!昂脤W(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!边@些話正是他從自己讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識(shí)。如今,我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志,努力學(xué)習(xí),將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

習(xí)總書記曾說(shuō)過(guò),青春時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打,挫折,考驗(yàn),有利于走好一生的路。作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地,珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),遇到困難不害怕,不放棄,積極面對(duì),勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)。只有這樣,我們才能使自己得到更全面的成長(zhǎng)。

總書記把“老實(shí)做人,扎實(shí)做事,不事張揚(yáng),只求實(shí)際,勿忘人民,甘做奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁,奮發(fā)有為”作為自己的座右銘,我會(huì)以習(xí)近平總書記為榜樣,更加自覺地向總書記看齊,樹立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀,努力使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,將來(lái)為建設(shè)更美好的中國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

七年知青生活讀后感篇九

50多年前,上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個(gè)中國(guó)。一趟從北京奔赴延安的列車上,所有孩子都在哭,只有一個(gè)15歲孩子例外。多年后,***回憶道:“當(dāng)時(shí)車底下我的親屬都說(shuō),你怎么還在笑啊?我說(shuō)我不走才得哭啊,我不走在這兒有命沒命我都不知道了……”家人聽罷破涕為笑??嚯y,恰如一枚硬幣的兩面,一半是痛苦,一半是機(jī)遇。那一年起,他歷經(jīng)孤獨(dú)、無(wú)援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……跟他一起插隊(duì)的知青孔丹說(shuō):“陜北七年,他真是不容易也真是不簡(jiǎn)單。要想融入農(nóng)村,首先要成為農(nóng)民。在那個(gè)年代,這意味著要適應(yīng)貓狗豬等牲畜身上的跳蚤,吃慣難以下咽的野菜團(tuán)子、黑米糊糊、玉米糝子,學(xué)著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子,要干的農(nóng)活從窯洞牲口圈里鍘草到擔(dān)麥子一樣不落……同行的知青很快就得出“共識(shí)”:陜北很苦,延安更苦,延川極苦,梁家河最苦。這還不算。適應(yīng)這樣的苦,別人是從零開始,而他卻要從負(fù)數(shù)開始。父親習(xí)仲勛受迫害、挨批斗,被下放到河南,母親當(dāng)時(shí)也受著審查,而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來(lái),知青的兩大出路——征兵、招工——對(duì)他來(lái)說(shuō)都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力,也面臨著更難以想象的困難。黑暗的日子總是難熬,可卻從沒有壓倒這個(gè)瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊(duì)的知青戴明回憶,他雖然年齡最小,抗壓能力卻比較強(qiáng)。每天下地干活回來(lái),吃完飯就看書,天黑了就點(diǎn)上煤油燈看。湊著那點(diǎn)兒亮光看書,因?yàn)殡x得太近,煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對(duì)身邊的人抱怨什么,更不向別人傾訴自己的苦悶,埋頭干活,埋頭讀書,用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老??嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易,更讓他把農(nóng)民當(dāng)成了自己的親人。窯洞里,***有一次跟村里的王憲平拉話:“我餓了,鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了,鄉(xiāng)親們給我洗;褲子破了,鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對(duì)我好,我永遠(yuǎn)都記著?!北粫r(shí)代命運(yùn)裹挾,卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中,面對(duì)“黑幫子弟”身份帶來(lái)的精神壓抑,吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)磨難,以及生理上的種種勞累病痛,他曾經(jīng)有過(guò)迷茫、有過(guò)彷徨,卻從沒有放棄最初的理想。與***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō):“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!逼吣曛鄽q月,從一個(gè)孩子到支部書記,他帶領(lǐng)梁家河村民征服了苦難??嚯y滋養(yǎng)了他青春的生命,將他的青春蘊(yùn)育得豐厚而堅(jiān)實(shí)。若干年后,他早已走出梁家河,仍時(shí)常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道,“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。”在不知不覺中他已經(jīng)成為越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)的榜樣。近五十年后,在***曾就讀的八一中學(xué),學(xué)生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承,他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學(xué)學(xué)生的我,17歲那年填報(bào)高考志愿時(shí)寫下了“解放軍南京政治學(xué)院”,踏上了開往軍營(yíng)的列車。離家前,父親對(duì)我說(shuō):“你們這代人其實(shí)什么都不缺,就是缺‘吃苦’。年輕時(shí)候吃點(diǎn)兒苦,以后是你一輩子的財(cái)富。但凡想出點(diǎn)成績(jī)就得‘自找苦吃’?!蔽也惶斫猓鹤哉铱喑?有這個(gè)必要嗎?直到走進(jìn)軍校,我遇到了這樣一群人——17名本科學(xué)員,每年假期都翻山越嶺,帶著同學(xué)們籌集的書籍、文具和衣物,趕赴國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣正安縣班竹村,跟著村支書挨家挨戶走訪困難家庭,對(duì)孩子們進(jìn)行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅(jiān)信,“有夢(mèng)想的地方,不論多么偏遠(yuǎn),都會(huì)迎來(lái)希望的陽(yáng)光?!币晃粌H比我大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)分配到了新疆,他的朋友圈永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單和平靜。大年三十,他在崗執(zhí)勤,踩著積雪,喝著大風(fēng),沒有回家,沒有抱怨。執(zhí)勤歸來(lái),他在朋友圈寫下“作為邊防軍人,我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里,守在這里,扎根在這里。這里的大門很牢固,邊境很穩(wěn)定,國(guó)界很安寧。請(qǐng)大家放心,祝大家新年快樂(lè)?!苯衲晁脑?,他犧牲在巡邏的路上,犧牲后,戰(zhàn)友們?cè)谒鹮q空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言:“我此生唯一遺憾的是,我只有一次生命可以奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)?!币晃荒贻p的教員,不僅是3d視頻制作的技術(shù)大神,還精通英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言。身在課堂、心在戰(zhàn)場(chǎng)的他經(jīng)?!白哉铱喑浴?,主動(dòng)申請(qǐng)到特種部隊(duì)代職,和部隊(duì)官兵一起跳傘;多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國(guó)家執(zhí)行維和任務(wù),多次遇險(xiǎn)。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸,怕親人擔(dān)心,僥幸生還的他對(duì)此只字未提。部隊(duì)從來(lái)不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔:在邊防,在海島,在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)他們也害怕但轉(zhuǎn)過(guò)身就上演最美逆行,在人民最需要的時(shí)候總是毫不猶豫挺身而出……對(duì)于他們而言,缺少磨煉的人生,總會(huì)略顯空白。走過(guò)一些路,才懂得辛苦;登過(guò)一些山,才知道艱難;趟過(guò)一些河,才明白跋涉。2016年,我報(bào)名參加新華社組織的重走長(zhǎng)征路大型網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng),被選中擔(dān)任主播。一路上,我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗(yàn)邊感慨奇跡的不易。80年前的他們,腳下所邁出的每一步都是新生,是奇跡,是足以照亮整個(gè)民族的希望。跟隨他們的腳步,我漸漸懂得了苦的真諦,才認(rèn)識(shí)到民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想背后的真正含義。歷史洪流,滾滾向前。我們每個(gè)人之于歷史長(zhǎng)河,猶如滄海一粟般渺小?;赝麃?lái)路,星辰浩淼,唯有執(zhí)著堅(jiān)守信念、勇于直面“苦難”的年輕人,才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來(lái),不能忘記苦難背后的精神力量,不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今,一批批有志青年涌入軍營(yíng),正成為部隊(duì)基層建設(shè)的主力軍。翻看十九大代表名冊(cè),“時(shí)代楷?!蓖蹁J、女子導(dǎo)彈連連長(zhǎng)何清清、“國(guó)際軍事比賽-2016”中勇奪1金2銀的班長(zhǎng)楊葉……他們激情滿懷,敢闖敢為,甘之如飴地為祖國(guó)為人民揮灑著汗水,在各自崗位上綻放光芒。擁抱苦難,接受滋養(yǎng),讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽,覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個(gè)春天。我們正值青春,今日陽(yáng)光正好。戰(zhàn)勝苦難,方能砥礪成長(zhǎng);有所作為,方能不負(fù)軍裝!讓我們循偉人足跡,與時(shí)代同行,用雙腳丈量基層的厚度與寬廣,從中汲取源源不斷的能量,為了民族和祖國(guó)的榮光,綻放我們屬于時(shí)代的青春的光芒。

七年知青生活讀后感篇十

習(xí)近平總書記在梁家河的土地上同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活。剛到梁家河插隊(duì)要先過(guò)“四大關(guān)”:跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。這四關(guān)既要克服身體的種種不適,更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下,別人是從零開始,而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。他的經(jīng)歷或許在我們及更年輕的同志難以想象,總書記經(jīng)歷過(guò)磨難,也得到了鍛煉;倍嘗了艱辛,也贏得了真誠(chéng)。我們今天的工作,尤其是在經(jīng)發(fā)局面臨著事務(wù)多、人手少的困難,但與____在在梁家河的經(jīng)歷相比已顯得是多么微不足道,我們只有從思想真正意識(shí)到,無(wú)論做什么事都會(huì)遇到困難,所謂“無(wú)奮斗、不人生”。每一代人都有每一代人的使命,作為經(jīng)發(fā)局的一員,我們也有自己的使命,要立足本職,不怕困難,敢于擔(dān)當(dāng),做好每一件事。

七年知青生活讀后感篇十一

習(xí)近平總書記的七年知青歲月,是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史,更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記,從曲折的少年時(shí)代,到奮斗的青年時(shí)代,輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練,直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來(lái),成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生,傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志,不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài),在困難中崛起還是毀滅,取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。”與習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō):“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”在梁家河的7年知青歲月中,習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事,在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心,堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對(duì)黨充滿信心、對(duì)百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念,他先后8次寫入團(tuán)申請(qǐng)書,先后10次寫入黨申請(qǐng)書,歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨,在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!毙闹杏行叛觯_下有力量,這顆人生的第一??圩樱瑳Q定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn),當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順?lè)貪欲而墮落,他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí),終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn),生命不息,學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中,印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材,要讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書,總書記是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間,他的行李很簡(jiǎn)單,卻很重,兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍,且涉獵廣泛,政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩,他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒時(shí)間看書,那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪,知青的生活環(huán)境艱苦惡劣,但在這種境遇下,他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀,在田間讀、在破屋中讀,書中自有黃金屋,他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái),嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧,我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后,他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持?!昂脤W(xué)才能上進(jìn),中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!彼宰陨碜霰砺?,生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月,是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn),也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源,他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史,我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書記,也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心,牢記使命,黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年,于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言,是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年,習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo),將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志,始于腳下。

七年知青生活讀后感篇十二

習(xí)近平總書記的七年知青歲月,是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史,更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記,從曲折的少年時(shí)代,到奮斗的青年時(shí)代,輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練,直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來(lái),成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生,傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志,不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài),在困難中崛起還是毀滅,取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!迸c習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō):“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!痹诹杭液拥?年知青歲月中,習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事,在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心,堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對(duì)黨充滿信心、對(duì)百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念,他先后8次寫入團(tuán)申請(qǐng)書,先后10次寫入黨申請(qǐng)書,歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨,在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!毙闹杏行叛觯_下有力量,這顆人生的第一??圩?,決定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn),當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順?lè)貪欲而墮落,他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí),終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn),生命不息,學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中,印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材,要讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書,總書記是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間,他的行李很簡(jiǎn)單,卻很重,兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍,且涉獵廣泛,政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩,他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒時(shí)間看書,那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪,知青的生活環(huán)境艱苦惡劣,但在這種境遇下,他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀,在田間讀、在破屋中讀,書中自有黃金屋,他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái),嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧,我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后,他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持。“好學(xué)才能上進(jìn),中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!彼宰陨碜霰砺剩鷦?dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月,是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn),也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源,他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史,我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書記,也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心,牢記使命,黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年,于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言,是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年,習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo),將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志,始于腳下。

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七年知青生活讀后感篇十三

***說(shuō):“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo),必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字,最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事,你處理得不公,群眾也不答應(yīng);10塊錢的事,你處理得公道,群眾也不會(huì)有意見。無(wú)論大事還是小事,該咋辦就咋辦?!?/p>

《***的七年知青歲月》這本書,記述了40多年前總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,反映了青年***重感情、講情義,勤于思考、善于思辨,志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。

黃土地之子:重感情、講情義。

青年***是一個(gè)重感情、講情義的人,他對(duì)群眾的感情是實(shí)在的、具體的,而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民,把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片,無(wú)論是老漢、后生、娃娃、婆姨,他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理,說(shuō)話有道理,群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分,他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候,即使對(duì)方是再窮的人,他也全神貫注地聽。

青年***對(duì)人民群眾的這種感情,從書中可以看到很多例子。比如,年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國(guó)的人情,對(duì)革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨,***和同伴走到一戶人家院子里,得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女,因年邁過(guò)世,***先是客客氣氣地征求主人家的意見:“我們能不能進(jìn)去看看”,然后進(jìn)到窯洞,面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對(duì)革命做過(guò)工作,哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女,青年***都對(duì)她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情,也可以說(shuō)是流淌著紅色血脈的親情。

青年***對(duì)人民有感情,人民對(duì)他也有感情,1975年在他離開梁家河時(shí),一推開窯洞門,全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行,送了一程又一程,依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚,是他這時(shí)趕忙走過(guò)去攙扶一位前來(lái)送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后,他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?,力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難,比如,在廈門工作時(shí)他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電;在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病,救了他一條命。這類例子,不勝枚舉。

15歲時(shí),***來(lái)到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨,然而22歲離開時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念,那就是:“要為人民做實(shí)事!無(wú)論走到哪里,永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子。”黨的十八大以來(lái),***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心,把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過(guò)《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知,這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的,這和他青年時(shí)代對(duì)人民的深厚情懷是一脈相承的。

豪放青年:志存高遠(yuǎn)、善于辨析。

青年***思想很活躍、很解放,他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多,有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如,他讀詩(shī)讀到興奮處,會(huì)跑到院子里大聲朗誦,有時(shí)在山上勞動(dòng)時(shí)也會(huì)朗誦。每每讀到書中這些地方的時(shí)候,一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。

青年***勤奮好學(xué),讀書到了夜以繼日的程度,這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書,而是帶著問(wèn)題讀、帶著思考讀,有自己獨(dú)特的分析對(duì)比方法。一方面,他會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來(lái)閱讀比較,從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問(wèn)題。另一方面,他形成自己的見解和觀點(diǎn),也會(huì)跟別人進(jìn)行討論。這樣,就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。

青年***是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義,而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。

他先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份。

入黨申請(qǐng)書。

直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

青年***在插隊(duì)生活中,帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動(dòng),學(xué)會(huì)地道的延川方言,把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí),把公窯外面又臭又臟的廁所修好了,這看似一件小事,意義卻很大。他搞整隊(duì)成績(jī)出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記,以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上,他辦沼氣有模有樣,真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了;他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井,解決了全村的吃水問(wèn)題;他辦了一個(gè)鐵業(yè)社,解決了社員勞動(dòng)工具的需求;他帶領(lǐng)村民打壩地,給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社,等等。上世紀(jì)80年代,他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作,也是抱著“干好了成就一番大事,干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。

人格魅力:言行一致,知行合一。

青年***言行一致,知行合一,特別善于做人的思想工作,既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。

他剛上任要辦鐵業(yè)社,村子里的能人根栓尥蹶子不干,他通過(guò)談心談話,把工作做通了,鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣,從四川來(lái)陜北幫忙的技術(shù)員要回老家,他幫助解決實(shí)際困難,技術(shù)員最終沒有半途而廢;改造村里一個(gè)“二流子”,在批斗會(huì)上他不僅沒有罵人家,而是一條一條說(shuō)理,最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的“二流子”在會(huì)上唱了一曲信天游,后來(lái),那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。

青年***從來(lái)不說(shuō)過(guò)頭話,但該做的事說(shuō)一不二,丁是丁,卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),裙帶關(guān)系嚴(yán)重,把親戚朋友照顧得很好,多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對(duì)知青、社員一視同仁,絕不用公家的資源額外照顧朋友,絕不做不公正的事,所以大家都信服他,認(rèn)為他公正,沒有私心。

***自己也說(shuō):“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo),必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字,最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事,你處理得不公,群眾也不答應(yīng);10塊錢的事,你處理得公道,群眾也不會(huì)有意見。無(wú)論大事還是小事,該咋辦就咋辦?!?/p>

在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天,青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的,是值得我們深入學(xué)習(xí)的。

七年知青生活讀后感篇十四

《***的七年知青歲月》近日由中共中央黨校出版社出版發(fā)行。這是由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄,其中既有曾經(jīng)同***總書記一起插隊(duì)的北京知青,又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕?,還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述歷史的方式,通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了***總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

黨的十八大以來(lái),***總書記科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì),順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望,以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想辦而沒有辦成的大事,贏得了全黨全軍全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)。***總書記站在時(shí)代潮頭,深刻把握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。領(lǐng)袖的成長(zhǎng)不是偶然的,領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。1969年1月,***總書記15歲時(shí)來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,直至1975年10月。梁家河七年知青歲月,正是***總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。黃土高原的蒼天厚土,深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)。

“近平還是那個(gè)為老百姓能過(guò)上好日子打拼的‘好后生’”“他貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌”“近平這個(gè)人在他年輕的時(shí)候,就志存高遠(yuǎn)。但他的遠(yuǎn)大理想,恰恰不是當(dāng)多大的官,走到多高的位置,而是看似平凡的‘為老百姓辦實(shí)事’”……七年知青歲月,青年***把自己看作黃土地的一部分,同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共,用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度,一心只為讓老百姓過(guò)上好日子。從心底里熱愛人民,把老百姓擱在心里,這樣的愛民為民情懷孕育了***總書記以人民為中心的發(fā)展思想。由此,便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”,為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”,為什么勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”。

“近平在梁家河從來(lái)沒有放棄讀書和思考”“他碰到喜歡看的書,就要把書看完;遇到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹”“上山放羊,揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累”……在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代,整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,青年***卻“癡迷”讀書,“一物不知,深以為恥,便求知若渴”。***總書記后來(lái)回憶道:“我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?!边@種勤奮好學(xué)精神,貫徹***總書記的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂,從基層工作到治國(guó)理政,***總書記始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華”“對(duì)近平的思想和價(jià)值觀起作用的,并不是標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)和高音喇叭的灌輸,而是知青歲月那日復(fù)一日艱苦的生活和勞動(dòng),是當(dāng)年同我們農(nóng)民兄弟朝夕相處的那二千四百多個(gè)日日夜夜對(duì)他產(chǎn)生的潛移默化的影響”……在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中,青年***闖過(guò)“五關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān),不僅磨煉了吃大苦、耐大勞的意志,還鍛造了不避艱辛、不怕困難的品質(zhì)。在***總書記對(duì)青年的一系列講話和回信中,我們可以深刻感知他在艱苦奮斗中錘煉的意志品質(zhì)。在成長(zhǎng)和奮斗過(guò)程中,有緩流也有險(xiǎn)灘,有喜悅也有哀傷,我們要處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,堅(jiān)持艱苦奮斗,不貪圖安逸,不懼怕困難,不怨天尤人,依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。

“不管多累多苦,近平能一直拼命干,從來(lái)不‘撒尖兒’”“他當(dāng)了梁家河的村支書,帶領(lǐng)大家建沼氣池,創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社,我一點(diǎn)都不吃驚”“我在和他一起生活的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人有一股鉆勁,有強(qiáng)烈的上進(jìn)心”……青年***在梁家河插隊(duì)的七年,是受苦受難的七年,也是苦干實(shí)干的七年。在這七年里,他用每一滴汗水和每一份付出,生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話:“干在實(shí)處,走在前列?!痹谶@七年里,他扎根黃土地,于實(shí)處用力,用青春書寫了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章?!吧鐣?huì)主義是干出來(lái)的?!鼻嗄暌矣谧鱿蠕h,而不做過(guò)客、當(dāng)看客,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)字當(dāng)頭、以干為先,把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng),讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

榜樣的力量是無(wú)窮的?!?**的七年知青歲月》給了我們青春答案,為青年學(xué)子樹立了思想上和人格上的榜樣。廣大青年要像***青年時(shí)代那樣,扎根中國(guó)大地,洞察國(guó)情民情,樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求,把無(wú)悔的青春刻寫在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史豐碑上。

七年知青生活讀后感篇十五

這本書好看到超出了我的預(yù)期,讓我想起艾青的一句詩(shī),“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”,這本由29位采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,受訪者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了總書記的艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

飲其流者懷其源,在知青歲月里,田間地頭的一鋤一犁、掏心的一言一行都構(gòu)成了當(dāng)代我們青年干部樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材,是我們干部錘煉黨性,提升素質(zhì)的生動(dòng)范本,我們青年干部更應(yīng)該從這里面吸取營(yíng)養(yǎng),跟隨青年總書記尋找青春無(wú)悔的密碼。

樹立愛國(guó)為民的家國(guó)情懷?!?0年后的一個(gè)機(jī)會(huì),***與我嘆氣當(dāng)時(shí)他的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程,他說(shuō)當(dāng)年他思想上準(zhǔn)備在陜北當(dāng)一個(gè)農(nóng)民,并非虛言,當(dāng)他下決心會(huì)梁家河前,曾長(zhǎng)時(shí)間躺在土地上,望著藍(lán)天,下決心像父兄一樣好好在農(nóng)村干一場(chǎng),這輩子就當(dāng)個(gè)農(nóng)民吧!”七年的知青歲月,青年***吧自己當(dāng)做黃土地的一部分,他用雙腳丈量著黃土高原的寬廣和厚度,一心只為老百姓過(guò)上好日子,因此我們就不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”,為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”,青春是美好的,也是短暫的,我們青年干部只有把青春根植在祖國(guó)大地,奉獻(xiàn)與強(qiáng)軍事業(yè),才能無(wú)愧于時(shí)代和人民。

勤奮學(xué)習(xí)鍛造進(jìn)取精神。為了找到《浮士德》,***拍了三十幾里路,才借到手,在上山下鄉(xiāng)的那個(gè)年代,整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏,黃土高原閉塞荒涼,***始終癡迷讀書,幾遍身處困頓也不失去對(duì)知識(shí)的渴望,這成了他始終堅(jiān)持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任,一種精神追求。作為青年干部,不要八小時(shí)外只玩手機(jī),也需要給自己制定一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持旺盛的求知欲,學(xué)習(xí)新知識(shí),新理論。

榜樣的力量是無(wú)窮的,《***的七年知青歲月》給了我們青春的答案,為青年學(xué)子樹立了思想上人格上的榜樣,我們要扎根祖國(guó)大地,洞察國(guó)情,樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求。

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