讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用，我們應(yīng)該多多閱讀?？偨Y(jié)時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇一
看了《魯濱遜漂流記》，很感動(dòng)。它告訴人們不要在困難中失去勇氣。勇氣和毅力最可貴。沒有他們，你永遠(yuǎn)擺脫不了困難。
一個(gè)人在荒島上獨(dú)立生活，生活中有這樣一個(gè)自信的人真的很難能可貴。因?yàn)槿瞬荒鼙焕щy嚇倒，所以要面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。永遠(yuǎn)保持積極樂觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能克服困難。在一次旅行中，羅賓遜的船墜毀在一個(gè)無人居住的島上。這是哪里？熾熱的太陽和無邊無際的大海展現(xiàn)在羅賓遜眼前是一幅什么樣的畫面？但是，如果真的一個(gè)人呆在無人島會(huì)怎么樣？無人島上除了土壤、大海和一直生活在那里的動(dòng)植物，沒有什么可以直接利用的。羅賓遜不是天才，但他更好奇。
人生如畫。有些人描繪了春天的活力，夏天的陰影，秋天的收獲和冬天的希望。還有人描繪春天的孤獨(dú)，夏天的焦慮，秋天的荒涼，冬天的悲傷。這幅畫的顏色取決于藝術(shù)家對(duì)生活的態(tài)度。羅賓遜對(duì)生活的不斷追求和對(duì)交流的向往，都源于他熱愛和崇尚生活的精神。
現(xiàn)在我們的生活這么豐富多彩，我們珍惜嗎，甚至有人會(huì)自殺？多么愚蠢的行為。想想魯濱遜，為了生存，為了回歸正常社會(huì)，他一直在不知疲倦地工作。對(duì)于那些人，我不知道他們學(xué)到了什么。千千的生活有成千上萬的困難，但有許多美好和幸福的事情并存。我們應(yīng)該挖掘和體驗(yàn)它們，然后我們會(huì)得到更多。
看完這本書，我知道只要我們找到簡(jiǎn)單生活中的樂趣，我們的生活就會(huì)綻放出美麗的花朵。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇二
他很強(qiáng)壯。他很勇敢。他很聰明。他很勤奮。波濤洶涌的大?？匆娝偷拖铝祟^；無人島為他歡呼；危險(xiǎn)的環(huán)境成了他決心的搖籃。
某年某月的某一天，他所在的船在暴風(fēng)雨中沉沒了。幸好他沒死。然而，他也來到了一個(gè)荒島。剛到的時(shí)候，他會(huì)抱怨上帝對(duì)他不公平。他為什么會(huì)走到這種絕境？但很快，他把抱怨變成了感激，因?yàn)樯系圩屗盍讼聛?。然后，他充分利用自己的智慧，為自己建造了一個(gè)溫暖的家。他會(huì)把葡萄曬成葡萄干，馴養(yǎng)野山羊，種一些莊稼。當(dāng)然有一次他生病了。但是我們勇敢的冒險(xiǎn)家奇跡般地用煙葉草治好了自己！后來，他在島上發(fā)現(xiàn)了野人的腳??！但憑著自己的智慧，他不僅躲過了野人的攻擊，還和其中一個(gè)野人，也就是星期五，成為了好朋友。從此他的生活變得更加完美，有了一個(gè)會(huì)說話的同伴。最后，在別人的幫助和自己的努力下，他終于回到了家，當(dāng)然也是在周五一起離開了荒島。
他是羅賓遜！勇敢的航海家。是他，讓我知道，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望；是他，讓我知道我有權(quán)利在一切都試過之后決定去還是留；是他，讓我反思自己，意識(shí)到自己不夠獨(dú)立！
哦，我的上帝！我從未如此癡迷于一本書！原來。人的潛力可以這么大！人的智慧可以無限制的爆發(fā)！人的生命和意志可以如此頑強(qiáng)！因?yàn)樗挠赂?，?jiān)韌，聰明，我的心情不自禁的顫抖。由于作者語言的細(xì)膩和描寫的細(xì)致，我也隨著故事的深入而投入到故事中。那一刻，我變成了魯濱遜！
我覺得現(xiàn)在的社會(huì)需要這樣勇敢聰明的人！目前，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。除了各種外在原因，我覺得和自己關(guān)系很大！學(xué)生時(shí)代只在乎讀好書死書，不在乎人讀書，只在乎書看人！另外，現(xiàn)在越來越多的獨(dú)生子女除了‘讀書’什么都不會(huì)炫耀。父母太寵孩子了，因?yàn)槲壹抑挥幸粋€(gè)孩子。所以他們會(huì)很嚴(yán)格的照顧孩子，讓孩子從小就學(xué)會(huì)這個(gè)那個(gè)，限制了自己的喜好，從來不問要不要。就這樣，孩子的天性被抹殺，思維被限制，成了真正的書呆子。誰會(huì)想要這樣的人呢？這就是所謂的‘天賦’嗎？往往窮人家的孩子越受青睞，因?yàn)楦F人家的孩子早當(dāng)家。窮人家的孩子勇敢聰明，至少不像有錢人家的兒子和小姐那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)。他們就像羅賓遜一樣！他們?cè)诨膷u上一定能照顧好自己！但是目前有多少羅賓遜呢？當(dāng)然，我前面說的不是針對(duì)獨(dú)生子女。其實(shí)，在父母照顧好你的環(huán)境中長(zhǎng)大，并不是一件壞事。至少，你不會(huì)被欺負(fù)，但這樣的關(guān)心能持續(xù)多久？我還是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大！但是，如果你能利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)，就像魯濱遜知道‘土地易得’，不要讓繁榮扼殺了你的野心，那么你會(huì)比窮人的孩子做得更好，因?yàn)槟愕臈l件優(yōu)越。能否成為羅賓遜那樣的超人，全靠你自己！
一本好書會(huì)引發(fā)你的深度思考；只有聰明人才能懂得生存！幸福生活的背后，需要無數(shù)的硬眼淚和無數(shù)絕望的哭喊！
學(xué)會(huì)感恩！其實(shí)上帝給你的已經(jīng)夠多了！即使你是殘疾人，也是造物主的恩惠，因?yàn)樗麜?huì)讓你在其他方面比普通人更優(yōu)秀。如果他拿了你的`東西，他一定會(huì)給你其他美好的東西！既然機(jī)會(huì)不來找我們，那就要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)！愿魯濱遜精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇三
近日，我閱讀了《魯濱孫漂流記》，文中的內(nèi)容十分引人入勝，捧起這本書，真使人欲罷不能。
魯濱孫是個(gè)英國(guó)人，他喜歡航海與冒險(xiǎn)，希望走遍天涯與海角。他很勇敢，明知山有虎，偏向虎山行。他知道海上很危險(xiǎn)，還要去冒險(xiǎn)，由此可見他敢于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。
有一次魯濱孫去南美洲，不巧遇上了大風(fēng)，船翻了，除了他以外的船員全都遇難了，只有他被海浪沖到了一個(gè)荒無人煙的小島上。為了生存，魯濱孫不得不去捉山羊，種麥子。天長(zhǎng)日久，魯濱孫在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。魯濱孫靠自己的意志和毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨(dú)自在孤島上生存了二十六年。
一天，魯濱孫收養(yǎng)了一個(gè)被同伴追殺的野人，教他干活，學(xué)會(huì)說話，成了他的好幫手，他們兩個(gè)在島上過著愉快的生活。
后來野人發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，從船長(zhǎng)口中得知他們被手下反叛綁了起來。在魯濱孫的幫助下船長(zhǎng)重新奪回了船，魯濱孫和野人一起乘船回到了英國(guó)。
一個(gè)人，在毫無生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個(gè)怎樣的人?這是一個(gè)勇敢的人!這是一個(gè)直面人生的人!一個(gè)打不倒摧不垮的人!魯濱孫是這樣一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一個(gè)人!
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇四
《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜是一個(gè)從小就喜歡冒險(xiǎn)的男孩。長(zhǎng)大后，他立下決心要去航海，可是父母卻很反對(duì)他，但他依然倔強(qiáng)的去了大海冒險(xiǎn)，經(jīng)過2次失敗，他被漂泊到一個(gè)小島上，小島上荒無人煙，晚上總是有野獸出沒，可頑強(qiáng)的魯濱遜名沒有放棄自己的理想，而是開始繼續(xù)完成自己的理想，慢慢地，他學(xué)會(huì)了用石頭來取火，用毛皮來做衣服。有一天他去打獵，以為中救出一個(gè)俘虜，那天正好是星期五，所以他把這個(gè)俘虜取名為星期五，從此他們成為了的朋友。魯濱遜一直在島上生活了28年，終于得救，回到了自己的祖國(guó)。
故事的主人公是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，聰明能干，機(jī)智勇敢，樂觀向上，身體強(qiáng)健的人。讀完這本書，我體會(huì)到了魯濱遜樂觀向上的精神。
魯濱遜一個(gè)人到了荒無人煙的小島上，但是他并沒有放棄希望，而是盡全力生存。這讓我感到他是一個(gè)樂觀的人，我也感到他非常勇敢。
他在槍里子彈用完之后，還敢一個(gè)人在荒無人煙，處處危險(xiǎn)的島上尋找生機(jī)，我真無法想象那可怕的處境。讀到這里，我仿佛身邊僵尸那個(gè)樹林，我就在那個(gè)荒島上，我想，我的腿一下就軟了。
這本書的作者笛福說過這樣一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比害怕危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。這句話讓我深有感悟：遇到危險(xiǎn)要保持一個(gè)冷靜的心理，不然后果是意想不到的。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我明白了一個(gè)人怎么才能學(xué)會(huì)生存，魯濱遜在文中這樣說道：“當(dāng)我來到這個(gè)小島上，第一個(gè)念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個(gè)念頭則是怎樣離開這個(gè)小島?！?/p>
“遇到困難不能像命運(yùn)低頭，不能像命運(yùn)屈服。”請(qǐng)每個(gè)有理想的人像魯濱遜學(xué)習(xí)。記者“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！?/p>
讀完這本書，我體會(huì)到魯濱遜是一個(gè)不安心的行動(dòng)者，他總會(huì)勇往直前，不畏艱險(xiǎn)地去冒險(xiǎn)。我也會(huì)擁有勇往直前的精神，做個(gè)“不安心”的行動(dòng)者!
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇五
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我懂得了許多道理。這本書主要描寫了青年時(shí)代的魯濱遜不安于平庸而舒適的生活，獨(dú)自離家塔上朋友父親的船去經(jīng)商。結(jié)果遇到了海盜，被摩爾人俘獲了。后來他逃往巴西，成為了種植園主。為了補(bǔ)充勞動(dòng)力，魯濱遜又去非洲販賣黑人。不料海船遇難，他只身漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島。
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魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇六
讀過上一章，明白了魯濱遜真是命運(yùn)多舛，不但海上遇難，流落荒島，缺吃少穿，孤苦伶仃，并且又屢遭塌方和地震的侵?jǐn)_，真夠悲慘的。但讀了第六章才明白，上帝的懲罰遠(yuǎn)不止這些。經(jīng)受住了惡劣環(huán)境考驗(yàn)的魯濱遜竟又身患瘧疾，備受折磨。在身心俱疲的關(guān)頭，魯濱遜深深反思起自我以往的所作所為，并努力自救。我覺得他最終能獲救并非他所認(rèn)為的上帝的功勞。功臣就應(yīng)是他內(nèi)心反思后精神變得強(qiáng)大及他一貫的不放下態(tài)度。自我內(nèi)心強(qiáng)烈的求生欲望迫使他不斷反思，不斷思考，如何將自我從生死邊緣拉回來。同時(shí)，閱讀《圣經(jīng)》也讓他的精神有所寄托，使他內(nèi)心不再孤寂，不再那么愁眉不展，為他用心樂觀地看待自我的境遇，并努力建設(shè)嶄新生活做了心理建設(shè)。
可見，精神世界在人類生活中占據(jù)著重要的主導(dǎo)地位。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇七
書的第七章講的是魯濱遜找到了治療肉體和精神兩重疾病的良藥后，開始創(chuàng)造并安排嶄新的生活了，用心應(yīng)對(duì)一切困境，努力建設(shè)自我生活的家園。他慢慢稱自我的海邊住宅為家了，這說明他已放松情緒，平和心態(tài)，去適應(yīng)荒島生活，并試著去享受自我雙手創(chuàng)造的新生活。雖然制造工具，改善生活條件的過程是艱難復(fù)雜的，可是魯濱遜的簡(jiǎn)單心態(tài)決定著他的工作、生活都愉快了許多。
試想，如果自我遇到魯濱遜的境況，那該是多么手足無措，無所適從。反思自我，其實(shí)是個(gè)不太擅長(zhǎng)生活的人。雖然做家務(wù)做得也不錯(cuò)，可是一些生活常識(shí)性知識(shí)卻匱乏得可憐，就像溫室的花朵一樣，走到陽光下，走到曠野中，便可能會(huì)經(jīng)受不住環(huán)境的變化而沒有精神、枯萎死去。也想提醒這天的孩子和父母，多讓孩子和自我走到陽光下，呼吸自由新鮮的空氣；走到曠野中，去親近自然，親近生活，做個(gè)會(huì)生活也善于生活的人！
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇八
不知是誰將我引入這本書，或許是他以他特殊的魔力吸引著我，是他的那份對(duì)于生活的熱愛和對(duì)于生命執(zhí)著追求吸引著我去探尋他的人生經(jīng)歷。
一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉(zhuǎn)換，依靠船上僅存的糧食衣物在一個(gè)孤僻的小島上創(chuàng)造出自己一份小天地。
僅僅不論他在島上困苦的生活，單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在面對(duì)死亡逼近時(shí)，他沒有向黑暗的深淵妥協(xié)，他選擇了光明，選擇從容而將強(qiáng)的活下去，不知那是他的內(nèi)心承受這多大的壓力，在現(xiàn)代這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)很多人面對(duì)著這些不是問題的問題，退卻了，選擇了結(jié)束年輕充滿朝氣的生命。恒久之前，讀到這樣一件事，鞭打著我的心靈，這件事其實(shí)并不是什么非要用到死來解決的，對(duì)于報(bào)紙中的小女孩除了對(duì)她感到十分的遺憾外，她的行為我也是不敢茍同的，在老師的批評(píng)和教育下，他認(rèn)為自己的心靈受到到了嚴(yán)重的戳傷選擇一跳樓結(jié)束自己的生命。換個(gè)角度想，如果是我們，會(huì)像她一樣嗎?或許也不會(huì)吧!如果當(dāng)初那個(gè)小女孩，能夠像魯濱遜一樣在生與死的一霎那間領(lǐng)悟到生活的真諦，光明的存在，現(xiàn)在的她，也應(yīng)該健康的生活著，所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，更是引領(lǐng)我們正確對(duì)待生活的一本擁有靈魂的書。
另外一點(diǎn)，魯濱遜的創(chuàng)造精神也是令我無比折服的，設(shè)想一下在一個(gè)沒有任何人煙，孤獨(dú)的這剩下你一個(gè)人，夜晚的篝火下只有你與野獸相伴?；蛟S僅僅是設(shè)想的這一場(chǎng)景就令你毛骨悚然，更何況這是一件真實(shí)的事情。
你可曾記得，魯賓遜的穿著和他打獵時(shí)所用工具嗎?他穿著的是野獸身上刨下的皮毛，在沒有布料的島上，他用皮毛代替衣服，這一點(diǎn)不也是所具有的創(chuàng)造精神嗎!在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，現(xiàn)代人所缺少的正是這一點(diǎn)創(chuàng)造精神，所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當(dāng)中現(xiàn)代人所不可缺少的那永恒的創(chuàng)造精神。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇九
在這個(gè)多姿多彩的寒假里，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自英國(guó)作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給人以堅(jiān)定信念的書?；叵媵敒I遜在孤島的身世，我還是很佩服他的。
魯濱遜魯濱遜出生在一個(gè)相對(duì)富裕的家庭，但為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，他毅然放棄安逸舒適的生活，去航海漂流。去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。不幸的是，在一次航行中，他遇到了一場(chǎng)大風(fēng)暴，整艘船都沉沒了。只有他幸免于難，漂流到無人島。在克服了最初的.悲觀和絕望后，他憑著自己的毅力開始了與自然的激烈斗爭(zhēng)，用自己的雙手和智慧戰(zhàn)勝了種種困難。魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了28年。28年是多么漫長(zhǎng)，多么孤獨(dú)，多么艱難！這是一個(gè)勇敢的人創(chuàng)造的神話般的奇跡！
我對(duì)魯濱遜的敬佩之情也漸漸增加了，因?yàn)槲揖褪侨鄙龠@種不怕困難、敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸媽出差2天，我一個(gè)人做飯。而像我這樣笨手笨腳的“小子”，卻總是“伸手要衣，張口要飯”過日子。他只會(huì)吃，怎么會(huì)知道怎么做呢？臨行前，雖然媽媽再三叮囑我做飯，我卻沒有做出可以吃的東西。無奈之下，只好吃泡面喝水充饑。艱難的兩天終于過去了，爸爸媽媽回來了。不僅沒吃好，還把家里弄得一團(tuán)糟。
我也深深地體會(huì)到：雖然我不能像魯濱遜那樣去面對(duì)那種困境，但是在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。無論何時(shí)何地，都不要被困難嚇倒。只有克服困難，保持積極堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，才是人生的贏家！
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十
我最喜歡這本書中的第四章——“記述荒島上的新生活”，這一章主要講了魯濱孫在荒島是怎么樣生存下來的。首先，他每天都會(huì)用刀子在一根大柱子上刻一道痕跡，用來記錄日期；然后在山巖下找到了一個(gè)合適的地方做住處，并建了一個(gè)圍墻，同時(shí)他還花了將近一年的時(shí)間，制造了家具，比如：桌椅、儲(chǔ)物架；他在島上打獵、釣魚，種大麥、養(yǎng)小羊，還收集了許多葡萄，做成了葡萄干。為了趕走憂傷，他還開始寫日記，記錄生活中的一些大事。在做這些的過程中，他遇到了很多困難，但是他都克服了。
看了這個(gè)故事，我覺得魯濱孫很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)。而且也很會(huì)動(dòng)腦筋，靠自己的聰明才智和動(dòng)手能力活了下來。我覺得魯濱孫真棒，原來生活中也有這么多知識(shí)呀！
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十一
我看過關(guān)于人與自然的故事，《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。大師羅賓遜并不在現(xiàn)實(shí)生活中，但他做的每一件事都很清楚，因?yàn)樗怯H手做出來的。
魯濱遜是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面的例子。他出生在一個(gè)幸福生活的中產(chǎn)階級(jí)家庭。本來他可以過得很幸福，但是從小到大周游世界的想法促使他離開家，開始了令人興奮的人與自然的生活。羅賓遜在一個(gè)荒島上度過了超過28年的艱苦生活。他利用人類文明在一艘失事的船上留下的一點(diǎn)點(diǎn)生活資料，與自然進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中安家造獨(dú)木舟的情節(jié)顯示了魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用。拯救“星期五”、營(yíng)救船長(zhǎng)、征服——這些事件描繪了魯濱遜與自然抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映新興資產(chǎn)階級(jí)精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣評(píng)價(jià)魯濱遜：形象是對(duì)現(xiàn)狀感到不安、行動(dòng)勇敢、追求勇敢、風(fēng)雨兼程、按照現(xiàn)代文明模式開辟新世界的創(chuàng)造者。很多人就是想安于現(xiàn)狀，過上沒有任何風(fēng)浪的幸福生活最好，卻不知道沒有經(jīng)歷過大風(fēng)浪的人是經(jīng)不起任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人經(jīng)過一些考驗(yàn)，得到了自己想要的，但一旦失去，就再也無法振作。因?yàn)樗麄兒ε陆?jīng)歷很多麻煩再遇到難題?！墩l動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠嚎叫著，急匆匆的。失去來之不易的奶酪后，他毫不猶豫地穿上鞋子，開始了新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和情緒會(huì)越來越平靜，因?yàn)樗麄兌米非?，所以他們的距離并不遠(yuǎn)。
羅賓遜也一樣。如果他沒有離開家，他的生活就不會(huì)如此美好。在他眼里，只有錢，他過著“衣來伸手，食來張口”的生活。他不知道如何親手制作東西，保衛(wèi)自己的家園。他有挑戰(zhàn)世界的勇氣：離家出走；他敢于與自然抗?fàn)帲核麤]有被大浪淹沒；他有足夠的勇氣行動(dòng)：他看到犯人即將在荒島上被野人殺死吃掉，舍命救他——，一個(gè)陌生人；他勇于追求：他想要的是挑戰(zhàn)和磨練。我認(rèn)為：我們也應(yīng)該這樣做。我們要敢于挑戰(zhàn)，不要被打敗。壓力越大，我們就越強(qiáng)大。這是我們的目標(biāo)。我們要勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，才能創(chuàng)造出強(qiáng)大的自己。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十二
在這個(gè)暑假里，我閱讀了許許多多的書，但令我印象最深刻的還是《魯濱孫漂流記》。
這本由英國(guó)小說家丹尼兒·簡(jiǎn)福所著的《魯濱孫漂流記》，故事精彩離奇，最引吸引人的地方是魯濱孫的性格。他敢于冒險(xiǎn)，追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落在荒島上，也絕不氣餒。在荒蕪人煙而又缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。此外，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名叫“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人置身在荒島上，我會(huì)像他那樣勇敢嗎?不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我沒有辦法像他那樣積極自救;如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，面對(duì)一而再的挫折，我沒有信心一一去克服。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。父母和學(xué)校為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天在抱怨。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。我們要像魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
這本書給了我深刻的印象，我們要感激我們所擁有的。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十三
這一本書讓我最敬佩的是他那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而又沉著冷靜的精神，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。這篇文章的作者是美國(guó)的丹尼爾、笛福。這篇文章生動(dòng)而又形象的寫出了魯賓遜這個(gè)人在危難時(shí)能保持一顆平靜的心。他一生最大的夢(mèng)想就是成為一名冒險(xiǎn)者，當(dāng)他如愿以償后，在海上遭遇海難，一個(gè)人流落到了一個(gè)荒島，只靠破船上的搶來打獵，就這樣平平淡淡的在荒島上一住就是整整二十八年。為了能生存下來，魯賓遜發(fā)揮出個(gè)了他所有的才能，修建堡壘、興建別野、開辟糧田、種植葡萄、圈養(yǎng)山羊、馴養(yǎng)鸚鵡，征服了蠻荒的自然世界，把荒涼僻靜的海島變了人間的極樂世界。
為什么魯賓遜能在荒島上生活那么久，要的只是頑強(qiáng)、勇敢的精神。主人公不屈不撓的精神，深深打動(dòng)了我，他的勤懇懇和腳踏實(shí)地給予了我學(xué)習(xí)上和生活上的啟示：遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，盡自己最大的力量去完成，不能知難而退，做什么事情都會(huì)有一個(gè)過程，而最重要的不只是結(jié)果而是你做的過程。我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若和自立、自信和自強(qiáng)勇于發(fā)現(xiàn)探索的精神。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十四
書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀。今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國(guó)著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個(gè)名叫魯濱孫的青年想發(fā)財(cái)暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要啊!
勞動(dòng)是可貴的，它可以改變一切，可以發(fā)現(xiàn)一切，可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗，去創(chuàng)造美好的明天。
魯濱孫漂流記讀書心得中小學(xué)生600字?jǐn)?shù)2
這是漫長(zhǎng)的一次旅程，他在這座海島上已經(jīng)度過了二十八年兩個(gè)月零十九天,從厭倦了家里優(yōu)裕的生活，到?jīng)Q意成為一名海員，周游世界，他的信念一刻也未動(dòng)搖過。每當(dāng)翻閱他的傳奇故事時(shí)，讓我們充滿感慨地說出他的名字——魯濱遜。
魯濱遜從小就酷愛航海，一心盼望著出海遠(yuǎn)游。一六五一年九月一日，他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年，他又一次登上了遠(yuǎn)航的船，然而，這即將是一個(gè)新的開始。
輪船在一股強(qiáng)烈的颶風(fēng)襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來，他順著海浪來到了一座陌生的海島上，長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活逐漸拉開了帷幕。令人最觸目驚心的是那場(chǎng)與野人的斗爭(zhēng)?！棒敒I遜等幾個(gè)野人走近時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)野人跟前，一下子用槍桿子將他打倒在地?！濒敒I遜的機(jī)智與勇敢見證了他不愧是一位真正的勇者!
想想他的歷程，有誰不會(huì)嘖嘖贊嘆;看看他的事跡，又有誰不會(huì)萬分感慨呢?我曾經(jīng)試想過自己就是魯濱遜，在經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難后被流落到了孤島上，此時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：怎么辦?望著四處陌生而又凄涼的壞境，我會(huì)失聲痛哭;會(huì)束手無策、坐以待斃;甚至?xí)氲阶詺ⅰぁぁぁぁぁた墒囚敒I遜卻克服了內(nèi)心的恐懼，選擇了在小島上生活，勞作、捕獵，這成了他的家常便飯，戰(zhàn)斗、“工作”，是他每天必干的事情。就這樣，他熬過了悠久的歲月，在一六八六年十二月十九日返回到故鄉(xiāng)倫敦。
如此的一次經(jīng)歷，使我的心久久無法平靜。每每讀到魯濱遜的故事，我總會(huì)感慨萬分的贊嘆他的精神。
讓我們共同前進(jìn)，隨著時(shí)代的腳步，踏上勇者的道路!
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十五
我非常喜歡讀書，特別喜歡讀一些歷險(xiǎn)故事傳說。引人入勝的故事傳說情節(jié)會(huì)讓我身臨其境，當(dāng)主人公遇到艱辛磨難絕望時(shí)，我替他著急;當(dāng)主人公通過自己的毅力度過難關(guān)時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的舒口氣，替他高興。
《魯濱遜漂流記》我讀了很多遍，每一次都有新收獲。魯濱遜在大海死里逃生來到荒島的時(shí)候，他什么都沒有，在荒島上他艱難求生，從不放棄。他自己修建房屋，想盡一切辦法馴化野山羊，還自己經(jīng)過好多年的實(shí)驗(yàn)，成功種出了小麥吃上了美味的面包。依靠勇敢智慧趕走了吃人的野人，救了星期五，贏得了他對(duì)自己的忠心。終于在20--年后成功的離開了荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜在荒島求生的經(jīng)歷深深的吸引了我，我常常想假如我和魯濱遜一起在荒島上，我會(huì)幫他擠羊奶，做農(nóng)活，還會(huì)幫他出主意，也許20--年就可以離開荒島。
這個(gè)想法直到我暑假去青海旅游才有了更深刻的認(rèn)識(shí)：想象中的事情和真實(shí)嘗試是不一樣的，要想戰(zhàn)勝真實(shí)中的種種困難，就要從平時(shí)的點(diǎn)滴小事做起。在去青海的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說，高原上的飲食和氣候與我們濟(jì)南的飲食和氣候是不同的，要多做些準(zhǔn)備。我聽后沒有在意，可是到了海拔4000多米的高原我的身體就有些不舒服，經(jīng)常會(huì)感到呼吸困難，還要照顧高原反映更厲害的媽媽，可是為了挑戰(zhàn)自己我還是堅(jiān)持了下來，這樣的經(jīng)歷更能讓我體會(huì)到魯濱遜在荒島的艱辛和他克服苦難的勇氣。我們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件這樣優(yōu)越，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十六
魯賓遜在一個(gè)小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養(yǎng)騎山羊來了，用山羊肉來充饑。有一天他無意中掉落了幾顆種子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開始種植水稻糧食。這種勇敢頑強(qiáng)的精神讓我不得不佩服，他在沒食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強(qiáng)的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個(gè)荒蕪人煙的小島上肯定會(huì)自暴自棄，自己對(duì)自己說：“算了吧，不會(huì)有食物的，干脆等死吧！”
我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當(dāng)時(shí)有沒有藥，他只有信念，他堅(jiān)信自己的.病是會(huì)好的。他憑著這種堅(jiān)持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅(jiān)持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點(diǎn)。
我讀完這本一本男孩必讀的書后，讓我知道生活中很多時(shí)候只要有魯賓遜的精神就可以勇敢前進(jìn)，奮發(fā)向前！
魯濱孫漂流記讀后感《魯濱遜漂流記》這本書是描寫主人公魯濱遜不聽父親的勸戒，出海經(jīng)商，在海上遇險(xiǎn)，流落荒島28年。在島上，他與自然斗爭(zhēng)，收留野人“星期五”，救了一艘叛變船長(zhǎng)，終于回到英國(guó)?！遏敒I遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，全書按照時(shí)間順序，可分為三部分。第一部分是魯濱遜的青年時(shí)期，那時(shí)他是個(gè)血?dú)夥絼?、魯莽沖動(dòng)的小伙子，他堅(jiān)持的理想和信念，千方百計(jì)擺脫家人的束縛，執(zhí)意到海上冒險(xiǎn)。
雖然也遭受了一些挫折和失敗，但他不為所動(dòng)。第二部分是魯濱遜在荒島上艱難、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。這個(gè)荒島沒有名字，沒有人居住，到處是亂石野草。魯濱遜孤獨(dú)無助，面臨的是嚴(yán)酷的生存問題。這不是一般的困難，而是驚心動(dòng)魄、生死悠關(guān)的困難。不僅如此，“難”中還處處透著“險(xiǎn)”，有天災(zāi)，也有人禍。要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下去，需要怎樣的意志和創(chuàng)造力！
最后一個(gè)部分是魯濱遜救后的遭遇。作者讓主人公保持了一以貫之的敢于冒險(xiǎn)、勇于探索的精神，保證了人物形象的完整性。魯濱遜在荒島為生存所做的種。種努力，解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四樣最基本的問題。魯濱遜用自已的智慧，利用周圍可用的一切創(chuàng)造了兩間小屋與羊圈、稻田等。這種生存的勇氣與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)面臨生存競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)很好的啟示。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十七
常言道：“讀一本好書，就像交一個(gè)益友?！边@不，我就交了這樣一個(gè)益友——《魯賓遜漂流記》。
主人公魯賓遜是一個(gè)永不滿足，不斷追求的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。1651年9月1日，魯濱遜不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意踏上了航海征程。一路上，他九死一生，流落荒島竟達(dá)28年。但是他并沒有自暴自棄，憑著自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生存環(huán)境，還改造了大自然。最后在1687年7月1日，魯濱遜終于又回到了闊別三十五年的英國(guó)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)谏钪忻獠涣藭?huì)遇到挫折和困難，可能是學(xué)習(xí)方面的、生活方面的或是事業(yè)方面的。但只要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生，敢于同命運(yùn)較量，將挫折當(dāng)做動(dòng)力，將逆境視為考驗(yàn)，更加努力拼搏，就能獲得成功。都說“患難困苦，是磨練人格之學(xué)?！?，我們無需贊美逆境，但必須正視逆境，無論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時(shí)候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多。
說到“堅(jiān)持”，我不由地想到了自己。還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶著我來到樓下的小院里學(xué)習(xí)騎自行車。我在媽媽的攙扶下迫不及待地坐上小車，搖搖晃晃地向前騎去。一開始，我們?cè)谠鹤永锪镞_(dá)了幾圈后，媽媽突然松手，我頓時(shí)慌了手腳，“啪”的一聲，連人帶車摔了個(gè)四腳朝天?！安粚W(xué)了！不學(xué)了！”我揉著_，剛才的興奮勁早就蕩然無存，只有淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，我突然想到了魯濱遜，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，對(duì)，我不能放棄！于是，我重新打起精神，跌到了爬起，爬起了跌倒。“功夫不負(fù)有心人”，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的`云翳。
合上書本，一幕幕精彩的故事情節(jié)宛如流水一般再次“流”進(jìn)我記憶的長(zhǎng)河，我不禁深深地感嘆魯濱遜的堅(jiān)持不懈與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神。
魯濱遜出生于一個(gè)有著幸福生活的家，原本他可以安樂過完一生，可從小就遨游四海的念頭促使他離開家，展開了一段刺激的人與自然的生活。他因海難而被迫漂流在荒島上，靠著自己的雙手，造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還從土著人的刀下救了個(gè)素不平生的人，整整在島上漂流了28年，最終奇跡般地回到了英國(guó)。
正因?yàn)轸敒I遜懷著云游四海的高志向和不屈不擾的冒險(xiǎn)精神，堅(jiān)持不懈、不愿屈服于現(xiàn)狀的那種意志，才能從絕望的縫隙中重獲新生。其實(shí)我們現(xiàn)代人也要具有這種精神，只要有了這種意志和決心，做事情的成功幾率才會(huì)更大。生活中有些事和魯濱遜的事相比真是微乎其微。那次，我和幾位同學(xué)一起參加詞語比賽。比賽開始，我和幾位同學(xué)第一批被“召喚”競(jìng)選。誰知平時(shí)口齒伶俐的我此時(shí)吞吞吐吐不知該說什么，腦海一片空白。我仿佛墜入了萬丈深淵。此時(shí)魯濱遜征服困難的毅力在我眼前閃過，難道我連這點(diǎn)勇氣和自信都沒有了嗎，我不能投降。我重新調(diào)整心態(tài)，用即興發(fā)揮的言語補(bǔ)缺了所浪費(fèi)的時(shí)間，排山倒海的掌聲“護(hù)送”著我，我成功地獲得獎(jiǎng)狀。
這本書，使我明白了凡事都是事在人為，只要你勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大而越堅(jiān)強(qiáng)，要勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于行動(dòng)，就能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十八
我很喜歡看書，可是一般的故事情節(jié)，我很快就會(huì)忘了，但在讀了《魯濱孫漂流記》后，里面的內(nèi)容使我始終記憶猶新。對(duì)書中描述魯濱孫克服萬難在荒島上生活了28年的經(jīng)歷，使我看到了魯濱孫身上匯集的勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)和勤勞，魯濱孫的這些優(yōu)點(diǎn)，讓我深受感動(dòng)，尤其非常佩服魯濱孫的勇敢。
魯濱孫流落荒島后，一開始孤苦伶仃，沒有衣服穿，也沒有吃的，無法抵御野獸的襲擊，但魯濱孫卻沒有放棄，他勇敢地克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)地在荒島上生活了28年，最終還安全地回到了家鄉(xiāng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情我應(yīng)該完全可以自已完成，結(jié)果我卻依靠父母;遇到困難，我就灰心喪氣;上課的時(shí)候我連舉手發(fā)言都不敢;整天還抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)等。
通過他的經(jīng)歷使我很慚愧，雖然他做了許多事情都是白費(fèi)力氣，做任何事情都要花很大勞力，但他從來不灰心，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始，終于換來了令人欣慰的成果。通過他的智慧和堅(jiān)毅使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要有勇氣和毅力去面對(duì)，要有迎難而上的精神，并充分發(fā)揮自己的`智慧，通過自已的努力盡最大的能力去戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)魯濱孫那種對(duì)生活的不斷地追求和無比地?zé)釔郏@種信念是實(shí)現(xiàn)自已的理想和目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì)有了戰(zhàn)勝困難的體力和精力。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)方面、生活方面，積極樹立自己的目標(biāo)，真正地做到自立自強(qiáng)。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇十九
這本書的作者是笛福，他是英國(guó)作家，生于倫敦。他1719年發(fā)表了第一部小說《魯賓遜漂流記》。顧名思義這本書的主人公是魯賓遜。1632年，他出生在英國(guó)約克市一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭。他的父親是德國(guó)不萊梅人，他的母親美麗又善良，是當(dāng)?shù)匾粦舾辉Ｈ思业呐畠?。他有兩個(gè)哥哥，大哥是駐守在弗蘭德步兵團(tuán)的中校軍官，后來，在英國(guó)和西班牙的敦克爾戰(zhàn)役中犧牲，二哥在我很小的時(shí)候便離家而去，后來一直下落不明。
魯賓遜很小的時(shí)候腦子里就充滿了闖蕩世界和冒險(xiǎn)的念頭，1650年他的一位朋友縱容他一起去倫敦，但是他沒有和爸媽商量，在1651年9月1日登上了一艘去倫敦的船只，剛出河口就遇上了大風(fēng)暴，航行6天后我們逆向而行，第8天早晨他們到了一個(gè)小島上最后只有魯賓遜一個(gè)人活了下來，他開始了28年的島上之旅，在一次偶然他救了一個(gè)奴隸，因?yàn)槭切瞧谖寰鹊盟缘妹麨樾瞧谖?，由此可見他是一個(gè)多么善良的人啊。從此他們兩相依為命，以孤島上的獵物為生，他用木頭做了一個(gè)屋子，由此可見，他是一個(gè)多么敢于創(chuàng)新的人啊。他經(jīng)過28年的等待終于回國(guó)了。
他給我的感想是：我們要做一個(gè)干以創(chuàng)新，善良的人。
魯濱孫漂流記讀書心得二年級(jí)篇二十
今天，我看了一本兒童文學(xué)，它的名字叫《魯濱孫漂流記》，我非常喜歡這本書。
這本書主要講了一位叫魯濱孫的人很想很想出海去看看外面的世界，但是他的父親不同意，怕他出意外，一年后魯濱孫沒有經(jīng)過他父親同意就私自上船出海了。因?yàn)樯系蹖?duì)父母不敬的人非常討厭，所以把災(zāi)難降臨到了船上，魯濱孫被海浪送到了一個(gè)荒無人煙的小島上，于是開始了他長(zhǎng)達(dá)26年的艱苦生活，在這期間他用自己的雙手制作了許多東西最后和一個(gè)船長(zhǎng)一起離開了這兒。
從這本書中我學(xué)到了許多東西，不過我認(rèn)為最有用的還是耐心了，應(yīng)為平時(shí)我無論做什么都很厭煩，在讀了這本書后耐心度增加了。
生活中也有許多這樣的.列子，如有一次我在家做奧數(shù)，題目很難，我做不出，就在我要放棄的時(shí)候我想起了魯濱孫的故事，耐心做，最后居然做出來了。
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