亚洲欧美BT,久久精品āⅴ无码中文字字幕,黄色网站三级片

方案的執(zhí)行需要考慮各種因素和可能的變數(shù)。方案的組織結(jié)構(gòu)和流程要清晰明了，方便各方理解和執(zhí)行。在這里，小編為大家分享一些成功案例，希望能夠給大家提供一些思路。

幼兒園獻愛心活動方案篇一

小班孩子抵抗力差，經(jīng)常會生病，尤其是換季的時候感冒咳嗽的幼兒明顯增多。每當我問起生病怎么辦時，孩子們總會不約而同地說：“到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙看病?！笨梢娫诤⒆拥纳钪小搬t(yī)院”是他們熟悉的內(nèi)容，有些孩子還有生病到醫(yī)院看病的經(jīng)歷，他們對醫(yī)生、護士充滿了尊敬與好奇，也特別喜歡扮演醫(yī)生，模仿醫(yī)生看病和打針。為了讓幼兒嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡單的看病程序，同時在游戲中培養(yǎng)幼兒的同情心，發(fā)展語言表達能力和交往合作能力，我設(shè)計了本次活動。

游戲主題。

《愛心醫(yī)院》。

游戲目標。

1.能積極參與愛心醫(yī)院的游戲活動，初步嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡單的看病流程。

2.認識幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器，并在游戲時做到輕拿輕放。

3.使孩子在游戲角色扮演中體會不同的角色，學會關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心。

4.教育幼兒要講衛(wèi)生，預防疾病。

材料投放。

1.白大褂、聽診器、體溫表、針管、藥盒、藥瓶、鹽水瓶、棉花球、掛號牌。

2.廢舊玩具材料：空藥盒、空塑料藥瓶、服藥用的塑料小碗等。

3.場地布置：醫(yī)院標牌。

觀察要點。

2.觀察小病人看病前是否排隊取號。【價值：建立小醫(yī)院游戲的規(guī)則。】。

游戲過程。

一、發(fā)起游戲。

1.教師針對班上缺勤幼兒談話，喚醒幼兒對醫(yī)院的生活經(jīng)驗。

(1)教師：今天我們班的小朋友雯雯生病了沒上幼兒園，你們有什么好辦法讓她早日康復，回到幼兒園呢?(幼兒討論)。

(2)教師：是呀，生病了，我們可以到醫(yī)院去看病治病。到醫(yī)院要請誰幫我們看病?

(3)教師：我們上醫(yī)院看病是不是直接找醫(yī)生幫我們看病呢?要先做什么事情呢?(要先掛號、然后拿著掛號的單子找醫(yī)生)。

2.教師：今天，我們就到愛心醫(yī)院去，學習新本領(lǐng)，幫助生病的小朋友看病，好嗎?

3.請3—6名幼兒進區(qū)，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護士、病人)。

二、過程指導。

1.教師介紹、演示材料。

認識醫(yī)院標志，了解大夫聽診器、體溫表，輸液器、注射器，并簡單演示使用方法。

2.提出本次游戲要求：(1)看病前要排隊掛號。(2)看病要保持安靜，不大聲講話。(3)要愛護玩具，輕拿輕放“醫(yī)療器械”。

3.游戲指導。

教師重點指導醫(yī)生按一定的流程給病人“看病”。

(1)先給病人掛號、排隊。

(2)病人拿著掛號單找醫(yī)生看病，醫(yī)生要熱情地詢問病人哪里不舒服，仔細地用聽診器、體溫計等為病人診治。

(3)護士教育幼兒不把打針看成可怕的事，做一個勇敢的好孩子。

4.交換角色，游戲繼續(xù)進行，其他幼兒進行觀摩，并輪流進醫(yī)院游戲。

三、結(jié)束游戲，整理評議。

1.整理材料，并擺放整齊。

2.分享與評價。

(1)教師：今天，你在醫(yī)院里扮演什么角色?你是怎么做的?(情境再現(xiàn)法，提升幼兒經(jīng)驗)。

(2)在今天的游戲中你遇到哪些問題?是怎么解決的?

(3)對今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位的幼兒予以表揚。

幼兒園獻愛心活動方案篇二

20xx年4月7日下午3點。

音體室。

龍幼全體師生。

1、開幕式海報；

2、開幕式展板：大班年級組（負責）；

3、策劃：中班年級組；

方案制定：常玲、王志薇、肖燕；

主持稿撰寫：王志薇。

主持人：王志薇。

ppt制作：王志薇（騰龍）。

4、會場布置：音響、話筒、投影儀等設(shè)備；

劉雙蘭（負責）。

5、（1）幼兒練習歌曲《讓世界充滿愛》，每班選2—3名幼兒表演：

周媛（負責）。

6、通訊報道：錢赟（負責）。

1、依次進場，場地安排（從前往后）：第一排小班（從左往右，小3班、小2班、小1班）；第二排中班（中3班、中2班、中1班）；第三排大班（大3班、大2班、大1班）。

2、ppt：播放圖片激發(fā)幼兒奉獻愛心的情感（敬老院、福利院的相關(guān)圖片、視頻播放）。

3、幼兒歌曲合唱：讓世界充滿愛。

4、園長致詞。

5、活動結(jié)束：各班依次退場（大3班、大2班、大1班；中3班、中2班、中1班；小3班、小2班、小1班）。

幼兒園獻愛心活動方案篇三

隨著院青協(xié)新成員成員對協(xié)會的逐步了解和熟悉，為了進一步弘揚“奉獻，友愛，互助，進步“的志愿者精神，為了給需要幫助的人做一些實實在在的事情，給慈善事業(yè)獻出自己的一份力量，我們特地組織這次義務(wù)賣報活動。通過這次活動，也可以體現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)，用實際行動去為學校精神文明做出貢獻，使得志愿者服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的要點。

二、活動主題。

讓心靠近，將愛傳遞。

三、活動目的。

通過義務(wù)賣報的活動，鍛煉提高同學們與人交往和團隊協(xié)作能力。

通過賣報過程中的合理技巧性推銷，鍛煉同學們的社交口才，加強對學生社會實踐的能力培訓。

通過義務(wù)賣報凝聚社會上的愛幫助社會上的弱勢群體，擴大愛心的影響，以吸引更多的大學生，社會各界愛心人勢參與公益事業(yè)壯大愛心團隊的力量。

擴大我愿志愿者在社會上的影響。

四、活動時間。

20xx年xx月xx日。

五、活動地點。

xx人流密集地點：xx。

六、活動前期準備。

1.院青協(xié)宣傳部負責出宣傳板，對該活動進行大力宣傳。

2.由張志海理事提前負責聯(lián)系報社，準備好報紙和贈品紙巾，報紙約4000份。

3.周六早上到辦公室領(lǐng)取帽子衣服。

4.各部門提醒各部門委員提前準備好足夠零錢。

七、活動流程。

各部門負責人給各自部門委員發(fā)報紙，每人20份，并交待清楚注意事項。

注意事項交待清楚后各組負責人帶領(lǐng)小組委員開始出發(fā)賣報。

每隊發(fā)報紙的速度不一樣，由帶隊負責人統(tǒng)一自己隊伍什么時候返校。

八、活動后期工作。

賣完報紙由各組負責人清點剩余報紙數(shù)量和所賣報紙，在無誤后帶回學校交到辦公室并登記。

活動結(jié)束后召開部門全體會議進行對本次活動的總結(jié)。

九、活動注意事項。

參加活動的志愿者必須佩戴證件，戴上小紅帽，穿好工作服，以確保我們志愿者的形象。

活動人員在賣報過程中注意自己人身財產(chǎn)安全和交通安全，要隨時保持電話暢通，遇到意外情況及時與帶隊負責人聯(lián)系，時刻謹記安全第一。

活動中，向他人出售報紙時要有禮貌，態(tài)度好，注意自己身份形象，用文明語言，熱情大方的態(tài)度對待每一位市民。

十、活動經(jīng)費。

車費(委員各自解決，活動結(jié)束可報銷)。

幼兒園獻愛心活動方案篇四

本期根據(jù)教育局、湯山教辦工作重點為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學期工作目標。

1、加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長。

2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

3、加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。

4、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。

7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。

三、工作措施。

規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系。

1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。

幼兒園獻愛心活動方案篇五

1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果?！锻邪嘟逃笇謨浴芬粫?將在二月份出版。

2.通過幾年的科學漢字實驗,我園被教育部”科學教育“總課題組授予,科學教育--漢語文創(chuàng)新教育研究實驗基地。

3.我園參加北京市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲北京市一等獎。

4.我園青年教師參加東城區(qū)幼兒教師”健美操“比賽活動,獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎,及表演獎。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予”教育新秀“光榮稱號。

6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長普遍好評。

7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進步。能夠大膽獨立的去完成各項工作。

二、存在的問題。

1.理論聯(lián)系實際不夠,有輕理論學習,而重實際工作的傾向。表現(xiàn)在教研中理論指導比較被動。

2.教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學能力應繼續(xù)抓緊。

3.進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導能力。

4.進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進幼兒在原有水平上的主動發(fā)展。

三、學習工作指導思想。

堅持一鄧小平理論和黨的基本路線為指導,按照”三個代表“的要求,發(fā)揚《規(guī)程》精神,認真學習新頒布的《北京市學前教育條例》,鞏固成績,更新觀念,努力提高教師的各項能力水平。堅持保教結(jié)合的原則,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。

四、本學期的工作與措施。

(一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。

1.認真學習《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點,對照本班幼兒的具體情況,制定出實施計劃。

2.繼續(xù)學習《幼兒教師工作評價》手冊中的”教師指導游戲工作評價“一文,規(guī)范教師的游戲指導,提高教師指導游戲的能力和水平。

3.學習對照《幼兒園教研工作指導》一書中的”幼兒園教研評價標準“、”幼兒園教研工作管理評價標準“、”幼兒園教研材料評價標準“,檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動。

(二)加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量。

1.提高保教隊伍的素質(zhì)。

教師政治上要求進步,業(yè)務(wù)上不斷進取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標設(shè)計教育活動和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學習,使他們有更多的鍛煉機會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

(5)鼓勵教師學習英語。學習電腦的使用。支持教師參加進修學習。

2.提高保教質(zhì)量。

(1)通過”家長問卷調(diào)查表“及各項教學活動檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動進行評議打分,使教育競爭機制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競爭。建立教師成績考核張榜制。

(2)按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,指定出本學期相應的觀察目標,并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點,采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動中去,包括幼兒英語教學和幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進一步提高幼兒的學習興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強化教師的保育意識。

(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學活動。加強教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動。注:青年教師技能技巧的考核工作,會隨時配合園工會慶?；顒拥拈_展隨時進行。

(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的知道能力。

(8)在課題組指導下,繼續(xù)深入開展”三歲前幼兒教養(yǎng)工作“的研究,及”幼兒母語整合教育的研究“,”幼兒雙語教育的研究“,并有階段性成果。

(9)加強教研組活動質(zhì)量的管理,爭取區(qū)級優(yōu)秀教研組。

3.對保教結(jié)合工作要求。

(1)加強保教人員的責任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項教育實驗工作。

(2)堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,如進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥得進行。

(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實施方法,并切實負起職責,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

(4)加強春季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

(5)加強幼兒體能鍛煉活動,使幼兒從小有一個健康的身體。

4.家長工作。

(1)學期初,召開家長會,向家長介紹本學期教學計劃和具體日程安排,征求家長計劃。

(2)定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高。

(3)突出為家長服務(wù)的精神,同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務(wù)措施。

(4)本學期向家長開放二次半日活動,一次為日常活動的半日開放,另一次為”六一“兒童節(jié)的慶祝活動。聽取家長意見,組織好”六一“活動。

(三)教研工作重點。

1.本學期教研工作重點仍然放在繼續(xù)對”教師區(qū)域活動的指導“展開研討,認真學習《幼兒教師工作質(zhì)量評價》手冊中的”幼兒游戲評價標準",以此衡量區(qū)域活動的方法,從而推動我園的區(qū)域活動的質(zhì)量有所提高。

2.創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

幼兒園獻愛心活動方案篇六

活動一：手指點畫“西瓜籽”

活動目標。

1．喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫的方法。

2．注意不把顏料弄到桌上和身上。

活動準備。

1．黑色顏料若干。

2．畫好的西瓜的圖片人手1張。

3．桌子蒙上大塑料臺布。

4．抹布若干塊。

活動過程。

1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：“這是什么?它上面少了些什么?”

2．教師示范。

3．交待活動的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈。

4．托兒畫展覽。

5．小結(jié)：知道吃東西時，要想到別人。

活動二：故事“貪吃的小猴”

活動目標。

1．能靜聽教師講述故事，了解故事的主要內(nèi)容。

2．能比較完整地說出“故事的名字叫xxxxx”。

3．知道吃東西時，要想到別人。

活動準備。

1．桌面教具小猴、大象、小貓。

2．一棵用樹枝做成的桃樹。

活動過程。

1．以啟發(fā)性提問導入活動。

2．教師有表情地講述故事。（附后）。

3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內(nèi)容。

活動三：數(shù)學游戲“認識前、后”

活動目標。

1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。

2．學說短句“xx在xx的前面”等。

活動準備。

各種小動物頭飾。

活動過程。

1．以小動物做客的形式來導入活動。

2．認識前、后。

(1)給小動物排隊：托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導托兒集體說：“xx在xx的前面?！被颉皒x在xx的后面”。

(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“xx在我前面”或“我在xx后面”。

活動四：游戲活動“我的影子”

活動目標。

1．觀察自己的影子。

2．感知夏天的太陽是火辣辣的。

活動過程。

1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。

2．觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉(zhuǎn)動身體等)。

3．互相摸摸同伴的頭頂，說說有什么感覺。

4．師生來到大樹下，感受樹蔭帶來的涼爽。

幼兒園獻愛心活動方案篇七

愛，在你我心間流動。

1、呼喚愛心，通過義賣的方式播撒人間愛意。

2、宣傳愛心屋，從而讓更多同學了解愛心屋并參與到公益活動中。

1、贈人玫瑰，手留余香。

2、扶貧救困，片片愛心。

3、讓我們的校園在愛中真情傳遞，讓我們的校園在愛中洋溢感恩的氣息！

xx大學慈善基金會。

愛心屋校義工隊。

—

學生活動中心（小禮堂）。

1、物品分類（四類）：

文具類（負責人：）。

服裝類（負責人：）。

生活用品類（負責人）。

體育用品類（負責人）。

2、物品價格：愛心屋原有標價商品按原價售出，世博t恤定價1元每件，外套定價1元每件，鞋子5元每雙，將既定價作為底價，在此基礎(chǔ)上同學可以自愿捐款。

3、用桌子、貨架來擺放義賣物品，生活用品類與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。

1、現(xiàn)場秩序管理及義賣記錄人員；（2人，由具體負責）。

2、義賣人員；（每類物品兩人負責出售，共8人。根據(jù)第一天義賣情況適當調(diào)整第二天人數(shù)。由具體負責）。

3、后勤管理及服務(wù)人員。（4人以上，由具體負責）。

1、提前三天準備好義賣物品，確認物品數(shù)量，價格；

2、安排人員提前3分鐘到場，準備所需物品；

3、在義賣地點擺放物品；

4、現(xiàn)場管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄；

5、活動結(jié)束收拾；

在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢直接投入箱中，由工作人員負責找零。

xx。

幼兒園獻愛心活動方案篇八

活動目標：

1.知道雷鋒叔叔和他的實際，產(chǎn)生崇敬之情。

2.學雷鋒撿垃圾，體驗幫助他人的快樂。

材料準備：

1.垃圾袋若干。

2.雷鋒叔叔的故事。

活動過程：

一、講故事吸引孩子。

1.教師講雷鋒的有關(guān)故事。

2.提問：里面有誰?在干什么?他做了好事是怎么樣的?心情呢?

3.這位做好事的叔叔他的名字叫雷鋒，他是一位解放軍，做好事不留姓名。

二、交流自己是怎樣幫助別人做好事的，你的心情怎么樣?

三、學雷鋒做好事——撿垃圾。

四、總結(jié)交流：

現(xiàn)在你們的心情怎么樣?

我們以后還可以怎樣幫助別人?

反思和建議：

現(xiàn)在的孩子索取多，付出少，對他們的關(guān)愛、幫助意識缺乏。3月5日是雷鋒日，通過這樣一個契機引導孩子去關(guān)心他人，盡自己的能力去幫助他們，體驗幫助的快樂?；顒又?，我們首先了解了雷鋒叔叔的故事，激發(fā)孩子向雷鋒叔叔學習。其次，我注重孩子的情感體驗，如幫助他人后的心情?撿垃圾后，校園變得美麗，你的心情又怎么樣……雖然小班孩子的語言比較貧乏，但從他們撿垃圾是忙碌的身影，快樂的笑容及發(fā)現(xiàn)幼兒園的地面干凈時興奮的模樣足以說明了付出自己的力量幫助了別人的快樂。

幼兒園獻愛心活動方案篇九

綠色家園。

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發(fā)生。保護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵他們用心參與環(huán)境保護，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設(shè)計了“綠色家園”這個主題。

（二）會觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的禮貌習慣；

（三）透過活動，使幼兒對地球產(chǎn)生強烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護環(huán)境有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運用各種感官參與環(huán)?；顒幽軌騽邮謩幽X探究問題，明白“保護胡環(huán)境，從我做起”理念。

活動一、水是我們的好朋友活動目標：

（一）明白水與人類生活密切相關(guān)；（二）明白水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。

活動準備：

（一）自來水凈化圖一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。

活動過程：

（一）組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進行活動。

1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎？”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道？”

（二）明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。

（三）討論自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么？”（讓幼兒自由討論）；

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系；

（四）讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。

教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因為飲料內(nèi)含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好！”

（五）總結(jié)分享。

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動二、環(huán)保小衛(wèi)士。

活動目標：

（一）能大膽說出環(huán)境污染的來源，認識其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

（二）懂得保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識的行為。

（三）能與同伴交流環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。

活動準備：

（一）制作幻燈片；

（二）大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語；

（三）有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過相關(guān)問題。

活動過程：

（一）看一看，說一說。

出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？”（透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認識到水污染）。

（二）交流分享。

1、認識和了解各種污染（分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上）；

2、出示幼兒的記錄，分享；

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認識污染的危害。

（三）討論怎樣保護環(huán)境。

提出問題：我們該怎樣保護環(huán)境？讓幼兒討論（結(jié)合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，適時出示保護環(huán)境的圖片。

（四）爭當環(huán)保宣傳員。

讓幼兒把對污染和環(huán)保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。

（五）延伸活動。

利用周末和家長一齊對環(huán)境進行打掃和清理。

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識越來越強、幼兒隨著年齡增長，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護地球、保護環(huán)境的完美愿望。透過這次活動，讓他們在討論交流后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環(huán)境，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習慣表現(xiàn)出來，從而初步培養(yǎng)他們保護環(huán)境的意識。

幼兒園獻愛心活動方案篇十

1、了解夏至吃面食的習俗。

2、了解面食的制作過程。

3、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力。

和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥。

1、介紹夏至新麥收獲。

介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習俗。

2、談話引入。

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

3、教師播放和面、揉面的視頻，并講解。

——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團）。

——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。

教師對需要幫助的孩子進行指導，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5、請幼兒展示自己的作品。

教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。

6、活動結(jié)束。

幼兒園獻愛心活動方案篇十一

1、在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上，學習用富有個性的動作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化。

2、能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

1、知識準備：活動前引導幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會》。

2、物質(zhì)準備：《獅王進行曲》錄音磁帶、錄音機、獅王頭像一個、披巾一條、小號4個、小鼓4個、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動物頭飾人手一個。圖譜一份。

1、引導幼兒回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個性化動。

師：昨天老師給你們講了什么故事？

幼兒：有趣的生日晚會。

師：誰過生日？

幼兒：獅子王。

師：獅子是森林，它長得怎樣？什么樣的動作和表情可以表現(xiàn)獅子神氣的樣子？（引導幼兒表現(xiàn)“神氣”）。

師：小動物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很害怕？（引導幼兒表現(xiàn)“吼叫”和“害怕”）。

師：獅子王告訴小動物今天是自己生日，不吃小動物了，小動物覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很高興？（引導幼兒表現(xiàn)“高興”）。

2、完整欣賞音樂，根據(jù)故事情節(jié)理解音樂性質(zhì)，使音樂內(nèi)容和故事內(nèi)容匹配。

（1）教師配樂講述故事，初步了解音樂內(nèi)容。

（2）出示圖譜，了解音樂內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。

提問：什么地方象樂隊在演奏？什么地方象獅子在走路？什么地方象獅子在吼叫？什么地方象小動物在表演？引導幼兒根據(jù)圖譜了解樂曲可以分成四部分（迎接、走路、吼叫、表演）。

（3）看圖譜做聲勢練習。

引導幼兒根據(jù)圖譜上的圖象用動作表示做聲勢練習（樂器—噠噠噠、鼓—1234567、腳步—走路、吼叫、舞蹈—拍手）。

3、分段欣賞，引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)創(chuàng)編動作。

（1）引導幼兒創(chuàng)編各種樂隊表演動作。

提問：樂隊用什么樂器演奏？獅子王要出來了心情覺得怎樣？怎樣表現(xiàn)興奮與激動？（幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)出彈鋼琴、敲鼓、吹笛、彈手風琴等動作歡迎獅子王的到來）。

（2）引導幼兒用動作來表現(xiàn)獅王走路。

提問：誰來了？你是怎樣聽出來的？（要求幼兒跟隨音樂的節(jié)奏用動作和表情表現(xiàn)獅子王威風凜凜的摸樣）。

（3）引導幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王吼叫和小動物害怕動作。

提問：你們聽這是獅子王在干什么？什么樣的吼叫會使人害怕？獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮，小動物一次比一次害怕，大家來試試在動作和表情上怎樣區(qū)分和變化？（引導小朋友自由討論和比較創(chuàng)編出獅王四種由弱到強的吼叫，用不同幅度的動作表現(xiàn)不同程度的害怕。）。

（4）引導幼兒把自己想象成某種小動物，創(chuàng)編不同的舞蹈動作。

提問：獅子王過生日不吃小動物，大家都覺得很高興，想象一下你是什么小動物會怎樣表現(xiàn)高興的情緒？（幼兒紛紛表演了孔雀展翅、眼鏡蛇在扭動、大象猴子在舞蹈等等）。

4、學習隨音樂合拍地表演。

（1）完整欣賞，邊聽邊用動作來講述這個故事，將動作和音樂匹配起來。

（2）幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情，不和別人碰撞。

（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創(chuàng)造表現(xiàn)出來）。

5、音樂游戲。

（1）引導幼兒討論游戲玩法。

提問：當獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動物會怎樣？（“又都跑了”、“嚇得一動不動”“暈到了”“躲起來”等）。

（2）請一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲，鼓勵大膽、大方表演。

活動反思。

幼兒園獻愛心活動方案篇十二

為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。

2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。

談話：認識新年。

新日歷一份；大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了？

活動名稱：兒歌《新年》。

1、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

2、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年。

兒歌《新年》，新年錄像。

（一）、經(jīng)驗交流。

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）。

3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）。

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得十分高興。

（二）、欣賞兒歌。

價值取向：經(jīng)過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。

1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。

2、師：兒歌說太陽變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得十分的高興。

（三）、學習兒歌。

價值取向：能夠經(jīng)過學習掌握兒歌的資料。

（四）、延伸活動：互相拜年。

價值取向：經(jīng)過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事。

幼兒園獻愛心活動方案篇十三

11幼兒園活動方案幼兒園活動方案模板為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園活動方案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害，知道愛護地球，保護環(huán)境的重要性。

2、激發(fā)幼兒自覺地愛護地球，保護環(huán)境的情感，并學習呼吁他人愛護環(huán)境。

3、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法，鍛煉幼兒的語言表達能力。

二、活動重難點重點：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害，引導幼兒樹立保護環(huán)境的意識。

難點：通過活動讓幼兒學習從自律到他律，并清楚的表。

2達自己的想法。

三、

活動準備：

1、地球娃娃的服裝、頭飾、圖片，小鳥的頭飾、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片。

2、幼兒準備：情景劇表演，小品三句半表演。

四、活動過程：

以簡單的手指律動讓幼兒進入上課的狀態(tài)，組織好幼兒。

(一)以談話的方式導入活動。

1、師：”小朋友們，你們知道你們的家在哪嗎?你們知道丁老師住在哪嗎?”幼兒回答問題。

2、師：”雖然我們住在不同的地方，但是我們共同生活的家園叫什么?”(老師手在空中畫圓，幼兒回答)引出主題地球。

(二)基本部分1、(出示圖片)采用操作法在黑板上擺放圖片，講述情節(jié)。

2、提問：猜一猜地球娃娃怎么了?幼兒猜測回答。

3請一名幼兒扮演地球娃娃，幾名幼兒配合表演情景。(到地球娃娃傷心的原因時暫停表演。)提問：地球娃娃為什么傷心了?4、播放環(huán)境受污染的圖片：空氣污染、海洋污染、生活環(huán)境污染。

提問：”這是什么污染?它會造成怎樣的后果?”5、師：”我們應該怎樣讓地球娃娃變開心呢?你有什么好辦法?”小結(jié)幼兒的方法。

6、呼吁別人愛護環(huán)境師：”當你看到別人亂丟垃圾時你怎么辦?你會怎樣和他說要保護環(huán)境呢?”(現(xiàn)場模擬情景考驗幼兒的應變能力和語言表達能力。)幼兒發(fā)表自己的想法。

7、教師小結(jié)：教育幼兒保護環(huán)境應從自己做起，并呼吁身邊的人一起保護環(huán)境。

(三)結(jié)束部分以環(huán)保小品”三句半”結(jié)束本次活動，引導幼兒從自身做起保護環(huán)境，并宣傳呼吁大家一起參與環(huán)保。

五、活動延伸1、繪畫活動：以”我愛地球”、”我心中的家”等為主題讓幼兒進行繪畫活動。增強幼兒愛護地球，保護環(huán)境的4意識。

2、組織家長和孩子參與環(huán)保志愿者的活動，讓幼兒通過參與活動確實體驗環(huán)保的樂趣，同時也增進了親子之間的良好關(guān)系。

幼兒園活動方案模板2活動目標初步學習畫圓的技能，對添畫有興趣。

活動準備畫好“小魚”的作業(yè)紙人手一張。

活動過程1．談話導入活動，引起托兒興趣。

2．示范畫圓。

3．托兒學習畫圓。

(1)伸出右手食指，徒手畫圓。

(2)托兒選擇喜愛的顏色，自由作畫。

4．相互欣賞作品。

母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!二、活動目的.：

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!三、活動時間：

55月6日(周五)上午9：3011：00四、活動地點：

各班教室五、參加對象：

全體幼兒和母親六、準備階段：

1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動過程：

1.開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)2、親子活動時刻：

6a、游戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。

b、親子合作時刻：

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”c、真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于。

教學。

方面的意見。

八、活動結(jié)束各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。

九、道具準備：

獎勵物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪。

7刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十、經(jīng)費預算：(略)幼兒園活動方案模板4活動目標1.通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

2.鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅。

活動準備經(jīng)驗準備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。

物質(zhì)準備：有關(guān)課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準)。

活動過程活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應該怎樣。

(此時，幼兒的回答僅是xxx一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)。

82.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦?(幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦?3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。

師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。

9(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。

(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。)6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么?幼兒園活動方案模板5活動時間：20xx年12月30日活動地點：各班活動室活動目標：

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

3、參與節(jié)日游戲。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動內(nèi)容：各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

活動形式：班級集體活動。

活動要求：

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂。

10幼兒園活動方案模板6活動目標1．會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游的動作。

2．初步學會避讓，盡量不被捉住。

活動過程1．教師唱歌，托兒四散地做小魚游的動作。

2．托兒學唱歌曲，理解“我要捉住你”的含義。

3．托兒邊唱歌曲，邊做小魚游。

4．教師當捕魚人，在唱最后一句時做象征性的捕魚動作。

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

活動目標：

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

1、小魚頭飾若干，漁網(wǎng)頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂cd《許多小魚游來了》活動指導：

一、將全班幼兒分成兩部分，兩個幼兒做漁網(wǎng)，其余的11幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

二、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到35條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

活動反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng)，當聽到“捉住”兩字時，迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入。

幼兒園活動方案模板8一、展示幼兒的學習成果（1）幼兒向家長展示音樂；律動、舞蹈、唱歌（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學的兒歌展示給家長。

（3）讓幼兒集體演唱歌曲，說兒歌；點名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌。

（4）讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品；涂色、添畫、12捏橡皮泥。

二、安排幼兒安全工作假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的監(jiān)護，切實擔負起監(jiān)護人的責任。

根據(jù)假期安全責任書，向家長一一解說安全方面的知識，請家長務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。

最后，我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長，在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！幼兒園活動方案模板9一、活動主題:小小面包師二、活動目標：

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實施對象：小班年級組幼兒和家長四、活動時間：開學一周后五、活動準備：

1．各班級做好宣傳、報名工作。

2．排練節(jié)目。

3．組委會編組，準備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2．園長致親子節(jié)開幕詞。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

5.公布比賽結(jié)果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

活動準備：

1、親子討論過有關(guān)過年的話題;2、“新年到”背景圖一張;3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;4、喜慶的音樂。

活動過程：

一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

14讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。

活動延伸：

15在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。

幼兒園活動方案模板111、選定好活動開展的時間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。

2、場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）3、道具（音響2個、插線板、數(shù)碼相機），宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”），小禮品、獎品（玩具、文具）4、宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）幼兒園健康活動方案是我們制定的一個關(guān)于幼兒健康方面的一個活動方案，幼兒健康成長是我們永恒不變的主題，現(xiàn)在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現(xiàn)在的一些環(huán)境問題，能夠自己保護自己的身體不受侵害。

2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。

3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動態(tài)。

4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生。

5、保持場地清潔，及時清掃。

6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。

16幼兒園活動方案模板13活動目標1．引發(fā)觀察興趣，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征。

2．能用簡短的語句描述小蝌蚪游動時的樣子。

3．豐富詞語：小蝌蚪。

活動準備盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只、遮布5塊。

活動過程1．引起托兒觀察的興趣。

(1)讓小朋友猜猜，桌上的布下有什么。

(2)揭開遮布，讓托兒看看說說魚缸里有什么。

(3)糾正托兒發(fā)音：“蝌蚪”。

2．觀察小蝌蚪的動態(tài)，并愿意說說。

3．觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的，尾巴是細細的，全身是黑色的)。

4．欣賞“小蝌蚪”的謎語。

身體大，尾巴細，身上穿黑衣，游來游去在水里，青蛙叫它小弟弟。

17三、活動過程：

來園活動(各班教室)生活活動新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運動會準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：

1)律動“新年好”2)親子運動游戲放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

18立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

開火車：

1930～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

1、認識小草的顏色2、能愛護草坪活動準備：

真實小草卡片小草綠色彩色筆小白卡（小草）若干根據(jù)人數(shù)而定活動過程：

201、出示小草師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！2、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！拿出事先準備好的小白卡，讓小朋友涂顏色3、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看！這是什么？出示準備好的草，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法活動延伸：

讓小朋友去草地上感受小草，了解小草！

幼兒園獻愛心活動方案篇十四

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應的社會xx發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。幼兒園五一勞動節(jié)教案

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

主題目標：

1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

具體活動：

1、認識“五一”節(jié)(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

主題目標：

1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學習。

具體活動：

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學活動)

3、學做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

3、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。

具體活動：

1、快樂的小幫手(談話活動)

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3、五一家庭勞動日(綜合活動)

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2）科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

指導要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

3）語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調(diào)節(jié)活動量。

7、羊羊面條店：

目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。

材料：各類自制的面條、菜品、一次xx的碗、盤子、紙杯等。

指導要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

8、魔發(fā)屋：

目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。

9、點點手機賣場：

目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。

材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達自己對xxxx勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習他們認真、細心、負責的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設(shè)計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

幼兒園獻愛心活動方案篇十五

進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

比賽內(nèi)容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。

(一)聲樂：

要求：每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用。

評價標準：

有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。

二)鍵盤：

要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取)附幼兒歌曲：

大班：

1、p34《風兒找媽媽》。

2、p43《一對好朋友》。

3、p85《山谷回音真好聽》。

4、p98《小籬笆》。

5、p104《柳樹姑娘》。

6、p118《愛護小樹苗》。

7、p146《娃娃上灶》。

8、p16《數(shù)高樓》。

9、p188《勤快人和懶惰人》。

10、p201《胡說歌》。

11、p228《小樹和小鳥》。

12、p298《畢業(yè)歌》。

中班：

1、p38《小烏鴉愛媽媽》。

2、p42《朋友多快樂多》。

3、p45《拉拉鉤》。

4、p48《粉刷匠》。

5、p52《蜜蜂做工》。

6、p95《我是快樂的小蝸?！贰?/p>

7、p115《八只小狗抬花轎》。

8、p118《森林音樂家》。

9、p141《誰的尾巴最好看》。

10、p143《顛倒歌》。

11、p153《六一兒童節(jié)》。

12、p206《夏天的雷雨》。

小班：1、p19《公雞操》。

2、p33《親親熱熱在一起》。

3、p47《我會轉(zhuǎn)》。

4、p92《顏色朋友在哪里》。

5、p96《貓捉老鼠》。

6、p101《快跳起來》。

7、p117《哈哈笑》。

8、p133《洗衣服》。

9、p139《水龍頭不哭了》。

10、p150《兩只小象》。

11、p166《大雨小雨》。

12、p171《蛤蟆吃西瓜》。

評價標準：

1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。

2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理，符合樂曲風格，力度控制適當。

為促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高我市幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動，要求人人達到技能過關(guān)、過硬的目的。

我們計劃用三年的時間，使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應用型教師打好堅實的基礎(chǔ)。

三、考核對象。

40周歲以下（含40周歲）的各級各類幼兒園教師。

（一）語體音美等專業(yè)技能（面試）。

1、體育類。

范圍：

a．自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操（徒手、器械均可）。為必。

考項目。

要求：動作規(guī)范、協(xié)調(diào)，有節(jié)奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。

b．技巧（前滾翻、后滾翻）、隊形（口令、轉(zhuǎn)法、步伐）。為必考項目。

c．身體素質(zhì)和運動能力（參照國家學生體質(zhì)健康初一女生評分標準）。

跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以。

下為不及格。

跳：立定跳遠，優(yōu)秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下。

為不及格。

投：擲實心球，優(yōu)秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格。

仰臥起坐(次/分鐘)：優(yōu)秀43次，良好35次，及格24次，以下為不。

及格。

以上四個項目自選二項進行，二項在及格或及格以上為通過。

2、語言類。

范圍：

a、普通話（達到國家語委會普通話等級測試二級乙等）。

b、講故事：

要求：脫稿講述，語言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。