每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
春 天小學(xué)生作文篇一
我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，春天的陽(yáng)光是多么的明媚，多么的溫暖呀！每當(dāng)我悲傷時(shí)，沐浴著春天的陽(yáng)光，我就不再悲傷，因?yàn)榇禾斓年?yáng)光帶給我了溫暖。
春天的陽(yáng)光不像夏天的炎熱，不像秋天的涼快，不像冬天的寒冷，而是春天的溫暖。
春天的陽(yáng)光給了萬(wàn)物力量。小草變綠了，花兒變黃了，大樹(shù)變綠了，桃花開(kāi)了，雪也融化了。萬(wàn)物都變得生機(jī)勃勃，一切都變得美了，新的春天到了。春天的陽(yáng)光給了萬(wàn)物媽媽般的溫暖和疼愛(ài)，所以就萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。
春天的一切都是陽(yáng)光給的，是陽(yáng)光給了萬(wàn)物生命！是陽(yáng)光給春天增添了一線生機(jī)。功勞都在于陽(yáng)光。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的景色，愛(ài)春天的陽(yáng)光，春天一切都是那么的美好，那么的.生機(jī)勃勃，春天的陽(yáng)光，是那么的默默無(wú)聞，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，卻不要犒賞。陽(yáng)光是圣潔的，美麗的，善良的。
春 天小學(xué)生作文篇二
有人喜歡雪花紛飛的冬天，因?yàn)榭梢钥吹椒垩b玉砌的世界;有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)榭梢云穱L香甜可口的瓜果;有人喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榭梢缘玫截S收的喜悅。而我則喜歡陽(yáng)光明媚、充滿生機(jī)的春天。
冬天剛剛過(guò)去，一陣溫暖的春風(fēng)便吹醒了萬(wàn)物。睡了一冬的小草醒來(lái)了，它伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露。花兒含苞欲放，雖然還是花骨朵，但也有一番韻味，紅的`，黃的，紫的，藍(lán)的，白的，鑲嵌在綠草叢中，好似一顆顆耀眼的星星。
田野里，麥苗寶寶那晶瑩華麗的雪被，被春姑娘掀開(kāi)了，被悶了一冬的麥苗寶寶終于可以呼吸呼吸新鮮空氣了，它們擺擺手好象在謝謝春姑娘。
小河里冰化了，魚兒探出了腦袋，在水里蹦跳著。一些閑來(lái)無(wú)事的老人拿著魚簍，釣竿，魚餌，到河邊的柳樹(shù)陰下釣魚，他們有說(shuō)有笑，悠閑自得。河里還有好幾條撒網(wǎng)的漁船。
燕子也從南方飛來(lái)了，它們有的落在電線上，有的在安家，還有的在唱歌，那美妙的聲音與風(fēng)聲交匯成了春天交響曲。
啊！春天你真美，我愛(ài)你。愛(ài)你帶來(lái)的和煦的微風(fēng)，活潑的魚兒，自由的小鳥(niǎo)，還有潺潺的溪流，婆娑的柳條。
春 天小學(xué)生作文篇三
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
我背上書包來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的柳樹(shù)吐出了新的嫩芽，小草的清香撲鼻而來(lái)。草叢中萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……花里還帶著甜味呢，散落在草叢里像星星，又像小眼睛眨呀眨的。小朋友們歡快地跑著跳著。
春姑娘走進(jìn)了我們的校園，也去到了田野。一陣春風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)一朵朵金燦燦的小油菜花匯聚成一個(gè)個(gè)大花球迎風(fēng)擺動(dòng)，就像在地上鋪上了一層金色的地毯。真的美極了！
小河里，那厚厚的冰終于被春姑娘融化了，小魚兒們又像往常一樣活蹦亂跳的，不時(shí)還露出了如玉的魚鱗，在陽(yáng)光的照耀下像鉆石般閃閃發(fā)光。
“嘀嗒嘀嗒……”聽(tīng)，是什么聲音？“奧！原來(lái)是頑皮的春雨弟弟在叫我們起床呢！”正在熟睡的小草探了探腦袋，鮮嫩的竹筍伸了伸懶腰，可愛(ài)的小花搖了搖臉蛋在展示自己的美麗！
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。小朋友們讓我們跟著春姑娘的步伐，去沐浴溫暖的陽(yáng)光，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，和萬(wàn)物一起茁壯成長(zhǎng)吧！
春 天小學(xué)生作文篇四
在一年四季中，夏天雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是驕陽(yáng)似火；秋天雖然碩果累累，但是甘苦交加；冬天雖然讓人興奮，但是寒風(fēng)刺骨；只有春天，既有歡聲笑語(yǔ)，又有生氣。所以，我愛(ài)春天。
俗話說(shuō)：冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這話說(shuō)得果然不錯(cuò)。
春姑娘拿著她的生花妙筆來(lái)到人間，她給花兒涂上口紅，給樹(shù)兒戴上綠帽，給麥苗披上青紗，給大地穿上了綠色的禮服……沉寂了一冬的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希望！那一簇族醉人的嫩綠，幻成一協(xié)和團(tuán)漸次萌動(dòng)，耀眼的金黃……
春天，小草探出腦袋，給大地織出了一件綠色的風(fēng)衣，涂上了口紅的花兒像是這片綠色天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，放出自己的光彩。春風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈?，使它們聚在一起，似乎在開(kāi)茶話會(huì)。
才下過(guò)幾陣濛濛的細(xì)雨，春風(fēng)吹拂著湖面，湖水復(fù)活了，恢復(fù)了它那光彩奪目的碧綠。它的子孫——魚游上水面，像是在給人們報(bào)春。使我感到了春天神奇的力量。
我的朋友，您是否已經(jīng)觸到春天的呼吸，春天的脈搏了呢？
春 天小學(xué)生作文篇五
春天，春姑娘披著彩色紗衣悄然地來(lái)了。東去春來(lái)，溫暖的春風(fēng)像母親的手，撫摸著萬(wàn)物。
春天是萬(wàn)物復(fù)復(fù)蘇的季節(jié)。天氣好了，小鳥(niǎo)鳴叫著，各色鮮花開(kāi)放了，小草發(fā)芽了、蜜蜂，蝴蝶了?？晌覀兘衲甑拇禾靺s很獨(dú)特。
校園里，小草悄悄然地鉆出來(lái)了，東瞧瞧，西瞅瞅，哦，春天來(lái)了。春天步履輕盈地來(lái)了。
春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著泥土的清香，隨著融融的春風(fēng)迎面撲來(lái)。我和其它同學(xué)里，看見(jiàn)臘梅花枝上發(fā)出了嫩芽，濕漉漉的，有的還帶著幾顆小水珠，顯得格外清新。
春雨無(wú)聲地走了，春雪又匆匆地來(lái)了，小雪落到地上化成了水，落在我們的衣服上成了一朵朵潔白的小花。
下了一場(chǎng)小雪，緊接著，太陽(yáng)公公來(lái)了，我們心里真高興。紅的.茶花，黃的夢(mèng)花、迎春花，青的草，綠的葉，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫，發(fā)出了沁人心脾的芳香。
早上，我拉開(kāi)窗簾，云霧繚繞，薄霧籠罩著大地。霧雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有春雨纏綿但它像一位慈祥的母親，撫摸著你的臉，讓你覺(jué)得溫暖和親切。
春，你是一個(gè)讓世人捉摸不透的季節(jié)！
春 天小學(xué)生作文篇六
春天悄悄地來(lái)了，她沒(méi)有夏天的烈日炎炎，她沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪，但她卻依然楚楚動(dòng)人。
春雷敲起了大鼓：轟隆隆，轟隆隆，在泥土中冬眠的小草被喚醒了，它探出腦袋，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，為大地披上了一件綠色的外衣，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！被▋阂哺?jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著它獨(dú)特的清香，吸引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂。
小燕子從南方飛回來(lái)了，他穿著一身烏黑光亮的燕尾服一路上歡快地唱著歌仿佛在說(shuō)：“朋友們，我回來(lái)了！”山上的.小溪快樂(lè)地彈著琴一路叮叮咚咚地跑下來(lái)，好像在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！?/p>
春雨沙沙地下著，就像在迎接春天的到來(lái)，柳樹(shù)舞動(dòng)著她綠色的長(zhǎng)辮子為春雨伴舞舞，這讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！边@句詩(shī)。
春天有一塊五彩繽紛的調(diào)色板，她把藍(lán)色給了天空，使天空變得更加湛藍(lán)深遠(yuǎn)：她把綠色給了柳樹(shù)，使她變得更加婀娜多姿：春天更是把黃色給了郁金香，讓她變得更加亭亭玉立。
?。〈禾炷阏婷?，春天，我愛(ài)你！
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