在這段時間里，我遇到了一些困難，但也學到了很多東西。掌握一些撰寫心得體會的基本技巧非常重要。以下是一些名人的心得體會，他們的智慧和經(jīng)驗值得我們深思。
學習鄭德榮事跡心得體會篇一
今年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全黨同志正滿懷豪情、意氣風發(fā)，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新篇章。為大力表彰宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導廣大黨員干部進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，見賢思齊、銳意進取，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績，6月27日，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
姜仕坤等7名黨員身上的精神都是值得我們全體共產(chǎn)黨員去深入學習去發(fā)揚。他們有的扎根偏遠地區(qū)始終把共產(chǎn)黨人的堅強黨性體現(xiàn)在脫貧攻堅的使命擔當中。在晴隆縣工作的6年多時間里，他以堅忍不拔的勁頭，探索出經(jīng)濟、生態(tài)、扶貧三效同步精準脫貧的“晴隆模式”。他把群眾疾苦掛在心上，足跡遍布晴隆縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居，和老百姓細算經(jīng)濟賬、共謀脫貧策，發(fā)動群眾種草養(yǎng)羊，發(fā)展山地特色經(jīng)濟，被群眾稱為“農(nóng)民書記”、“算賬書記”。他嚴于律己，生活簡樸，從不利用權力為自己和親屬謀取私利，從不干涉建設工程招投標等經(jīng)濟活動，以自身勤政清廉之氣感染著身邊人。他就是精準扶貧模范黨員姜仕坤。
目前我國正處于脫貧的攻堅克難時期，我們要學習姜仕坤身上這種堅韌不拔的韌勁，在工作上發(fā)揮不怕苦，不怕難的艱苦作風精神，這樣才能夠完成好精準扶貧工作，真正地為老百姓謀福利，帶領當?shù)乩习傩彰撠?，過上小康生活。在生活中要做有一個廉潔奉公，堅守自身干凈的行為底線的合格的黨員干部。在學習中要自覺做到“兩學一做”堅定信念，提高思想覺悟；增強大局意識，政治意識，核心意識，看齊意識，堅定正確的政治方向；樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；強化宗旨觀念，勇于擔當作為，再生產(chǎn)、工作、學習和社會中起先鋒模范作用。
作為一名黨員就要像他們那樣堅定“四個自信”，始終堅持“革命理想高于天”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
學習鄭德榮事跡心得體會篇二
今年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全黨同志正滿懷豪情、意氣風發(fā)，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新篇章。為大力表彰宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導廣大黨員干部進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，見賢思齊、銳意進取，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
鄭德榮等7名同志是習近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是新時代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的光輝典范，是新時代黨員干部信念堅定、許黨報國、為民造福的杰出楷模。黨中央號召，廣大黨員、干部向他們學習。要像他們那樣堅定“四個自信”，始終堅持“革命理想高于天”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
要像他們那樣對黨絕對忠誠，始終愛黨、信黨、護黨、為黨，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。要像他們那樣勇于擔當作為，始終堅持實踐實干實效，銳意進取、攻堅克難，平常時刻看得出來、關鍵時刻沖得上去。要像他們那樣踐行根本宗旨，始終堅持人民利益高于一切，緊緊依靠人民，把為人民謀幸福作為工作的出發(fā)點和落腳點，全心全意為群眾辦實事、做好事、解難事。要像他們那樣堅守道德操守，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事，帶頭弘揚清風正氣，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀。
筆者認為要學習這7名英雄人物，要大力倡導、發(fā)揚他們這種傾盡一生，奉獻給國家奉獻給全國人民的偉大精神。我們要向他們看齊，以榜樣的力量振奮精神，不忘初心、牢記使命，為黨的偉大事業(yè)不懈奮斗。理想之光不滅，信念之光不滅。正是有了一代又一代共產(chǎn)黨員前赴后繼、不忘初心，中國共產(chǎn)黨才能從最初主義紛呈、政黨林立的局面中脫穎而出。
共產(chǎn)黨人必須堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！币虼耍h員干部要鄭德榮等7名同志為標桿，先學一步，深學一層，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，打牢轉變作風的思想基礎。學習他們?yōu)槔硐攵鴬^斗甚至犧牲生命的崇高精神，永遠是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的力量源泉，是戰(zhàn)勝一切艱難困苦的制勝法寶。
學習鄭德榮事跡心得體會篇三
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
學習鄭德榮事跡心得體會篇四
黨員教師學習鄭德榮同志先進事跡心得體會生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么。鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。這位93歲的老人將一生奉獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，他堅定不移的信念，探索創(chuàng)新的學術精神，永久奮斗的高尚品格，讓認識、了解。知道他的人們?yōu)橹袆?，并從中汲取前進的力量。一要深入學習鄭德榮同志一生信仰馬克思主義的篤定和執(zhí)著。他具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，始終高舉旗幟跟黨走，是黨性原則和科學追求相結合的光輝典范，被譽為紅色理論家。各地各部門各單位要教育引導黨員干部像鄭德榮同志那樣，既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想這個21世紀馬克思主義武裝自己。
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
2、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習鄭德榮事跡心得體會篇五
6月28日中共中央關于追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定，為大力表彰宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導廣大黨員干部進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，見賢思齊、銳意進取，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
榜樣的力量是無窮的，“廣其學而堅其守，存一息而不墮志”。“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”信念堅定，追求執(zhí)著，學識廣博，治學嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學術，鍥而不舍，馳而不息。
作為一名基層工作者應該向“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”同志學習，做愛崗敬業(yè)的標桿、做甘于奉獻的標桿。作為一名大學生村官更應該向“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”同志學習，學先進、趕先進、當先進，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，奮發(fā)有為，扎實工作，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
學習鄭德榮事跡心得體會篇六
全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家鄭德榮同志于2018年5月3日，因病醫(yī)治無效逝世，這是中共黨史學界、思想理論界的重大損失。鄭德榮同志一生致力于馬克思主義中國化的研究工作，信仰堅定、始終如一，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
學習鄭德榮對馬克思主義的信仰始終如一。鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰，一生致力于馬克思主義的研究與宣傳，高舉旗幟跟黨走。學習鄭德榮就即要做馬克思主義的傳播者，有做馬克思主義的堅定信仰者和踐行者，要自覺利用馬克思主義中國化的理論成果，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，武裝頭腦、指導實踐，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。
學習鄭德榮對中共黨史的研究始終如一。鄭德榮同志視學問為事業(yè)，視學術為生命，始終把中共黨史學術研究作為畢生追求，取得的多項研究成果填補了學術上的空白。學習鄭德榮就是要心中始終裝著黨的事業(yè)、始終裝著人民，在工作中要敢于動真、敢于碰硬，在自己的崗位上，發(fā)揮先鋒模范帶動作用，真正做到一個黨員一面旗，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
學習鄭德榮對入黨初心的始終如一。鄭德榮同志對事業(yè)始終如一，67年如一日的堅守在教學一線，把自己的所思所想、所言所得毫無保留地傳授給每名學生，做到桃李滿天下。學習鄭德榮就是要學習他不忘初心、牢記使命，胸懷理想、堅定信念，開拓進取、矢志奮斗的先進品質，對照先進典型見賢思齊，用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁，做合格共產(chǎn)黨員。
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學習鄭德榮事跡心得體會篇七
學習了高德榮老縣長的先進事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。老縣長工作一輩子，一直堅持以為人民服務為宗旨;一直勤奮工作，埋頭苦干，堅持不懈地帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實實地做好各項工作;一直堅持嚴于律己，廉潔奉公，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。聽過許多非官方的版本和民間傳說，卻第一次認認真真的看完關于老縣長高德榮同志的先進事跡報告，我們有感動、有敬仰、有羞愧。老縣長雖然已經(jīng)年過半百，但是任然常年堅守在獨龍江。我雖然沒有到過獨龍江，但是早已經(jīng)對那里耳熟能詳。那里的艱苦條件，曾經(jīng)讓多少人望而生畏。老縣長卻常常一待就是好幾個月。老縣長雖然已經(jīng)官至副廳，但是從未為自己和家人謀過一點私利。兒子結婚要去昆明照結婚照，只是搭個便車，卻被老縣長嚴詞拒絕。老縣長的兒子說得很平淡，我們聽得很心酸。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性就必須堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀。世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
通過學習，更加明確了作為一名人民教師，應該嚴格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，凈化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新的工作作風?！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯?；河海不擇細流，故能就其深”，高德榮的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
通過學習，更加明確了作為一名人民教師，應該嚴格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新的工作作風。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，高德榮的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰(zhàn)性工作加強業(yè)務能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
會北浦小學姚明良。
耿家盛是云南冶金力神重工有限公司拉絲成套設備制造分公司車工。1982年畢業(yè)于昆明機床廠技校產(chǎn)品表面處理(油漆)專業(yè)，分配在昆明銑床廠從事產(chǎn)品油漆工作。1984年11月，調入昆明重工，重新學習車工技術，從事車工工作并兼做油漆、銑床、鏜床、鉆床等工作。耿家盛同志在良好的家風熏陶下，本著"踏實做人，認真做事"的信念，對所擔負的各項工作勤于思考，勇于鉆研技術，善于實踐，堅持不懈地把自己鍛煉成為工作勤奮、技術過硬、思想上進的現(xiàn)代工人。20多年來，幾乎每年都有一兩樣小改小革，技術創(chuàng)新，為工廠提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本做出重大貢獻。
多耿家盛次參加公司和省、市技協(xié)舉辦的崗位技術比賽，其中在1990年“全國青工技術大賽云南省選拔賽”中獲得車工第二名、2001年“大西洋杯昆明職工技術技能比賽”中獲得鼓勵獎、2003年“全國職工職業(yè)技能大賽”昆明地區(qū)選拔賽中獲車工“優(yōu)秀技術技能選手”稱號，在云南省職工技術技能大賽中獲得車工第二名，被授予“車工技術能手”稱號，并代表云南省參加“全國職工職業(yè)技能大賽”決賽，獲得車工第十四名。
2004年4月被全國總工會授予“全國五一勞動獎章”，2004年12月被勞動和社會保障部授予“全國技術能手”榮譽稱號，2005年4月被國務院和省政府分別授予“全國勞動模范”和省級“勞動模范“榮譽稱號，2006年2月20日被云南省人民政府授予“興滇技能人才榮譽”稱號，2006年7月4日被云南省委云南省人民政府授予首屆“興滇人才獎”并給予三十萬元人民幣的獎勵。2月17日，優(yōu)秀車工耿家盛當選省總工會兼職副主席。代表廣大基層一線職工參與省總工會重要事項的決策部署，這是耿家盛獲得的又一殊榮。
學習鄭德榮事跡心得體會篇八
“政法學習社”公眾號是東北師范大學一個學習交流習近平新時代中國特色社會主義思想的平臺，由政法學院幾位思想政治教育專業(yè)本科生組織發(fā)起。
“鄭德榮先生是毛澤東思想研究專家，我們想知道，那個時代的人是怎么學習毛澤東思想的?”去年黨的十九大召開之后，“學習社”的同學們想拜訪一下這位知名的“紅色理論家”。
撥通鄭德榮的電話之前，級本科生劉強對著教學樓里的消防栓玻璃好生排練了一番，“畢竟我們相差70歲、三代人啊，很緊張?！?/p>
“你們來吧!”電話那頭，傳出91歲鄭德榮洪亮又慈祥的聲音。
“先生答應了!”劉強從三樓一口氣沖到樓下，馬上把喜訊告訴同學們。12月22日這天，大家拎了點水果，來到鄭德榮家。
“先生已經(jīng)準備好拖鞋，在房門口等著我們。他的家里沒什么像樣的家具電器，裝修極其簡單，但到處堆滿了書?！眲娝麄円簧蟻砭陀泻脦讉€“沒想到”。
“都是學生，以后來別帶東西，沒掙錢呢。”一上來，劉強幾個人就受到了鄭德榮的“批評”。機靈的同學們馬上拿出另一份禮物，這讓鄭德榮眼前一亮。
“我們梳理了一份習近平總書記關于毛澤東思想的論述，送給先生，沒想到，先生也從書房拿出一份他剛剛寫好的論文，跟我們討論?！蓖瑢W們“受寵若驚”，“沒想到勞動成果能跟先生交換、互動，我們毫無障礙地交流?！?/p>
大手與小手緊握的瞬間，理想、信念、知識、情感，無聲無息地傳遞。
“學生實踐面窄，讀書是你們獲取認識最好的方法，應該注意讀好書、讀原著、讀基本資料文獻?！?/p>
“要聯(lián)系、思考當時的歷史背景，系統(tǒng)地學習，不能斷章取義?！?/p>
“習近平新時代中國特色社會主義思想和毛澤東思想一脈相承，這個主動脈就是毛澤東思想活的靈魂——實事求是、群眾路線、獨立自主。”
……。
不知不覺，鄭德榮與學生們交談了一個多小時。北國冬至，雪窖冰天，但是學生們的心卻被捂熱了。
“先生這么大年紀還在堅持研究，還在與時俱進，試問，有誰不欽佩?有誰不動容?”劉強自此堅定了志向，“要當像先生一樣的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的‘四有’好教師?！?/p>
同是2015級本科生的石鈺文本來想請教鄭德榮做學問的技巧，從鄭德榮家出來，她收獲了答案：“我發(fā)現(xiàn)根本沒有技巧，方法就是一步一步扎實學，不要想著走捷徑?！?/p>
學習鄭德榮事跡心得體會篇九
他是一名教授，是學生心中永遠的先生。任教55年，始終堅持在。
教學。
科研第一線，曾長期為本科授課，是全國高校僅有的黨史三個博士點之一的奠基人，至今共培養(yǎng)碩士生14人，博士生35人。生命的最后一刻還在悉心聽取學生談學習心得，諄諄教誨學生。
他是一名學者，是業(yè)界不朽的學術家。他治學嚴謹，把握學術前沿，執(zhí)著于探索創(chuàng)新，不斷推出新成果。出版學術著作40余部，撰寫、主編的著作在國家圖書館藏30余種，發(fā)表學術論文260余篇，多項研究成果填補了學術空白，在海內外學術界享有崇高聲望。
他是一名共產(chǎn)黨員，是中國共產(chǎn)黨終身的信奉者。他把中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義研究作為終生奮斗的事業(yè)，每遇黨和國家的重大紀念日和重要活動，無論工作多忙，也不管身體狀態(tài)，他都積極關注，并舉行相關講座，即時進行解讀。他告誡學生，作為黨史工作者，永遠要站在黨的立場上，要有為黨工作的意識。他一生珍視共產(chǎn)黨員這一身份，直至90多歲時，仍堅持過組織生活，他用畢生經(jīng)歷踐行著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的錚錚誓言。
他是鄭德榮，是一位用生命為黨書寫華章的老人，是著名中共黨史專家、毛澤東思想研究專家，中國黨史學科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，全國優(yōu)秀教師，東北師范大學榮譽教授、原副校長......
5月4日，在北京召開的紀念馬克思誕辰200周年理論研討會，鄭老在病床上寫的《馬克思主義中國化的歷史進程、主要成果和寶貴經(jīng)驗》入選研討會，可是，論文的主人卻在前一天離開了這個世界。5月3日，鄭老因病逝世，享年93歲。他走了，帶著他的畢生信仰離開了，卻留給了我們不竭的財富，留下了我們前進的“指南針”，指引著我們在探索中國特色社會主義的道路上蹄疾步穩(wěn)。
他一生都視學術為學者生命，視學問為終生事業(yè)，在60歲的年紀，本可安享晚年，但他卻立下“宏愿”，要用10年時間培養(yǎng)出10個博士，出版10部專著。30多年過去了，鄭德榮遠遠超過了他的預期目標，達到了另一個學術高峰。
鄭德榮與人合著的《毛澤東思想史稿》是系統(tǒng)研究毛澤東思想的第一部專著，在毛澤東思想研究中具有重要地位;他主編的《毛澤東思想概論》是改革開放后最早創(chuàng)立概論體系的教材，印刷13次發(fā)行100多萬冊，至今在全國高校廣泛使用。
他說：“不管風吹雨打、不管形勢如何變化，我對黨的信念、對馬克思主義的信念堅定不移”，他還說“立志要把自己的一生獻給黨和國家”，他生前最后一句完整的話是：“轉達給我的學生們，要不忘初心，要堅持馬克思列寧主義”。在鄭老心中，他早已把個人信仰與中國共產(chǎn)黨聯(lián)系在一起，把自己的命運與黨緊緊聯(lián)系在一起，把黨史研究這份事業(yè)堅守到生命的最后一刻!
典型引領方向，榜樣凝聚力量。鄭德容同志是忠誠于黨、堅定信仰的典范，是不忘初心、為國奉獻的典范，是矢志奮斗、堅守黨性的典范，是為人師表、愛崗敬業(yè)的典范。無論是黨員干部還是普通的群眾，我們都要汲取榜樣的力量，身體力行，銳意進取，埋頭苦干，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈努力!
宇宙有太陽，帶來了純潔的光明;共產(chǎn)黨有鄭德榮，永葆忠誠是他的顏色。進了黨的門，就是黨的人，忠誠是通向榮譽的必經(jīng)之路。鄭德榮是我國著名中共黨史學家、東北師范大學榮譽教授、博士生導師，他用最真實的人生譜寫了屬于他的榮譽。他一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領域的教學和研究，構建了融精神、態(tài)度、方法于一體的獨特的治學理念;他一生跟黨走，自覺加強黨性錘煉，永葆為民情懷，勇立時代潮流;他一生傳播馬克思主義理論，給學生上的第一堂課，不是講學術，卻是講做人，做一個忠誠的人。
工人有鐮刀和錘頭，帶來了幸福的生活;共產(chǎn)黨有鄭德榮，滿腔熱血是他的顏色。76歲的鄭德榮往返于6個縣市，連續(xù)作12場宣講報告，只為了紀念建黨80周年;黨的十九大即將召開，91歲的他立即申報了十九大專項重大課題;為紀念馬克思誕辰200周年，92歲高齡的他還在帶病準備著紀念文章;他早已坐不起來了，卻依然堅持聽胡范坤讀完論文《馬克思主義中國化的歷史進程、主要成果和寶貴經(jīng)驗》。一腔的熱血是鄭德榮對黨最真實的寫照。
豐收的莊稼，帶來了金黃色的收獲;共產(chǎn)黨有鄭德榮，碩果累累是他的顏色。任教55年，始終堅持在教學科研第一線，培養(yǎng)了碩士生14人，博士生35人。他致力于教學改革，注重能力培養(yǎng)和啟發(fā)式、討論式教學，經(jīng)常以新的科研成果，充實改革教學內容，他主編的《中國共產(chǎn)黨歷史講義》是改革開放后全國首本，被教育部推薦為全國文科通用教材，發(fā)行百余萬冊;《毛澤東思想史稿》、《毛澤東思想概論》、《毛澤東與馬克思主義思想化》是他深入研究中共黨史、毛澤東思想，給黨和人民帶來的精神食糧。他先后應邀為廣東、浙江、陜西和北京等15個省市及中國人民大學、南開大學等十余院校以及教育部、總政和黨校舉辦的教師講習班講學。他的“紅色理論”灑向了祖國的大江南北，激起了人民群眾心中一波又一波思想上的浪潮!
世間萬物，均有顏色。而鄭德榮用忠誠、熱血和貢獻書寫了他自己的顏色，書寫了他自己的價值，書寫了黨交給他最光榮的任務!
2018年5月3日，鄭德榮同志走了，享年93歲。
鄭德榮同志是我國著名中共黨史專家，馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。
一要堅定信仰。鄭德榮同志的一生都在研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，始終高舉旗幟跟黨走，是黨性原則和科學追求相結合的典范。，被譽為“紅色理論家”。每一名共產(chǎn)黨員都應該像鄭德榮同志學習，因為只有堅定信仰，堅持馬列主義，堅持工人階級的領導，不忘初心，才能實現(xiàn)我們的“中國夢”
二要勇于拼搏。早在建國初期，鄭德榮同志的學術論文就已經(jīng)填補了傳統(tǒng)學術的空白，這些成績都離不開他勇于拼搏的精神。當下我們的任務任重道遠，我們廣大黨員干部更應該將這種精神運用到本職工作中去，發(fā)奮圖強，擼起袖子加油干。
三要忠誠。“全心全意為人民服務，個人利益服從國家利益。”鄭德榮同志以一顆忠誠之心，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。他將自己的學術研究融入到國家的需求之中，他把奉獻作為自己最大的快樂。每名黨員都要以鄭德榮同志為榜樣，不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
鄭德榮教授是東北師范大學原副校長、博士生導師。他是中國著名的中共黨史專家、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。今年是馬克思誕辰200周年。三月，鄭德榮教授還受邀為國家八部委聯(lián)合召開的理論研討會撰寫文章。5月3日因病逝世。
鄭老的頭銜還有很多，鄭老的事跡還有很多，但簡而言之，他是我們這個時代一位偉大的共產(chǎn)黨員，他的一生平凡而偉大。
作為一名學者，他是刻苦的。1926年出生的鄭德榮專于中共黨史、馬克思主義中國化研究，第一個提出毛澤東是馬克思主義中國化的奠基人。他主編的《毛澤東思想史稿》是國內該領域最早的專著，《中國共產(chǎn)黨歷史講義》一書被教育部推薦為改革開放后全國首部文科通用教材。在67年的學術生涯中，他出版學術著作40余部，發(fā)表學術論文260余篇。
作為一名老師，他是負責的。作為全國高校最早三個中共黨史博士點之一的奠基人，鄭德榮教授從教67年來，還把自己的所思、所學、所研、所得傳授給每位學生。他招收博士生開學的第一課，不是講授專業(yè)知識，而是規(guī)定學生的政治標準，要始終堅持堅定的政治方向。鄭德榮教授先后培養(yǎng)了49名博士，多人成為中共黨史學科、毛澤東思想、馬克思主義中國化研究等領域的教授、博士生導師。
作為一名中共黨員，他是信念堅定的。鄭德榮教授用畢生經(jīng)歷踐行著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，為信仰高舉旗幟，把個人融入時代，把研究融入生命，正如他生前所說：“我想研究中共黨史這個學科的特殊性，就規(guī)定要求你必須在政治上有堅定理想信念，在思想道德上必須有高尚的情操，否則的話你不配為中共黨史的一個教師?！?/p>
一個人的一生是短暫的，在歷史長河里，所有人都是點點星光，有的人渺小，有的人璀璨，正教授作為馬克思主義的擁護者，給我們這個時代留下了彌足珍貴的財富，他走了，但他值得我們每個人學習，他的精神依舊會在時代里傳揚。
榜樣是看得見的哲理，學習宣傳鄭德榮同志先進事跡，對于我們深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，紀念馬克思誕辰200周年和《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，用當代中國最鮮活的馬克思主義武裝頭腦，指導實踐具有十分重要的意義。
示范是最好的說服，學習宣傳鄭德榮先進事跡，是凝聚力量，激發(fā)干勁迫切需要，鄭德榮一生堅定的信仰馬克思主義，彰顯一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無限忠誠。要把鄭德榮同志作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的先進典型。
鄭德榮是我們每個黨員的學習榜樣，在今后的工作生活中，我們要自覺吧個人理想融入到黨活動的生動實踐中，堅定信念，開拓進取，矢志奮斗，奮力開創(chuàng)新時代發(fā)展新局面。
“七一”前夕，中共中央決定追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號?！胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！编嵉聵s同志一生堅持忠誠信奉和踐行馬克思主義，一生視學術為生命、矢志不渝傳播科學真理，一生傳承紅色基因、把德育為先貫穿培養(yǎng)學生全過程，一生緊握時代脈搏、與時俱進探索馬克思主義真諦。
我們要學習鄭德榮同志勤奮創(chuàng)新的恒心。作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精。在67年的學術生涯中，他出版學術著作40余部，發(fā)表學術論文260余篇，多項研究成果填補了學術空白，在海內外學術界享有崇高聲望。
得傳授給每一個學生。1986年從領導崗位退下來之后開始招收博士研究生，33年來，他培養(yǎng)了49名博士生，培養(yǎng)的學生中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，成為社會各界領軍人才。
我們要學習鄭德榮同志甘當人梯的胸懷。作為一名共產(chǎn)黨員的楷模，他把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學術研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止。住院期間，仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰，對黨史學科的無比熱愛，對高水平境界的不懈追求。
我們要學習鄭德榮同志勇于擔當?shù)那閼?。使命呼喚擔當，榜樣引領時代。鄭德榮同志是新時代的優(yōu)秀教師代表，更是共產(chǎn)黨員的楷模。我們要以鄭德榮同志為榜樣，以十九大精神為指引，用良好的精神面貌和飽滿的工作熱情立足崗位，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績!
60歲的年齡，在絕大多數(shù)人的心中應該是含飴弄孫了，但是鄭德榮同志卻以60歲為人生新起點，培育后人、創(chuàng)新治學，繼續(xù)攀登人生的高峰。鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷;把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。
他曾說“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養(yǎng)出10個博士，出版10部專著?！钡饺缃?，他早已實現(xiàn)自己的當初的承諾，正是因為他對共產(chǎn)主義的堅定信念，支持著他一步一步的走過來。
學習鄭德榮同志就應該學習他對黨的事業(yè)無限忠誠。用信仰的光芒，照耀前進道路上的坎坷;把對黨的忠誠，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，在平凡的崗位上貢獻出自身的力量。每名黨員只有學習鄭德榮同志，把對黨的事業(yè)的無限忠誠落實到自身工作中，基層工作才能落到實處，黨的十九大確定的宏偉目標才能早日實現(xiàn)。
斯人已去，他留下的不只是寶貴的真理和知識，更有不竭的精神財富。學習宣傳鄭德榮同志先進事跡，是凝聚力量、堅定對共產(chǎn)主義理想信念的迫切需要。
彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無線忠誠。
這是一個一生奉獻教育事業(yè)的楷模，是一個說的模范、行的標兵。
他說的是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、新時期社會主義思想，是中華民族振興的吶喊、是實現(xiàn)中國夢的良方。他說了《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部作品，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物說了百余篇論文。應邀為15個省市學界講學、出席在美國舉辦的國際學術會議在大會演講。
他行的是令人震撼的功勛，由此他載譽天下，1991年獲國家特殊津貼、省優(yōu)秀教師、長春市勞模等稱號，他主持的毛澤東思想研究所在全國高校147所社會科學研究機構評估中榮獲首榜。80年代以來主持國家、省部級規(guī)劃項目7項，獲獎17項。
作為黨員教師，我們要學習他“紅色理論家”精神在教學中既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。要加強學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。更要將黨的思想貫穿于教育工作的始終。
作為教育教學工作者，我們要學習他對專業(yè)知識的追求和創(chuàng)新。學習他他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學問為事業(yè)，視學術為生命的精神。跟要像他一樣心中始終裝著黨的事業(yè)、人民的囑托，以爭創(chuàng)一流、勇攀高峰的奮斗姿態(tài)，真情謀事、激情干事、勇于成事，真正讓追求成為一種價值、一種境界，讓創(chuàng)新成為一種意識、一種責任。
還要學習鄭德榮同志畢生悟初心守初心踐初心的奉獻和堅守。用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁。
我們還要將將學習中煥發(fā)出的熱情轉化為推動新時代學校教育教學工作發(fā)展的磅礴力量。當前，正值教育改革的關鍵時期，作為黨員我們更要與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，時不我待、只爭朝夕，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干以更加優(yōu)異的成績向改革開放40周年和建黨97周年獻禮!
通過學習鄭德榮同志的先進事跡，我作為一名黨員，心靈受到震撼，精神受到洗禮，倍感黨的工作使命光榮，責任重大。
鄭德榮同志是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，東北師范大學榮譽教授、博士生導師，東北師范大學原副校長。2018年5月3日，因病逝世，享年93歲。
鄭德榮同志畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”。鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領域的教學研究。這些工作與中國共產(chǎn)黨的意識形態(tài)建設密切相關，與堅持馬克思主義在哲學社會科學領域的指導地位緊密相連，與宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策高度一致。從中國共產(chǎn)黨建黨60周年紀念活動開始，每逢中國共產(chǎn)黨建立的重大紀念活動，從毛澤東誕辰100周年開始，每逢紀念毛澤東誕辰的重大紀念活動，以及有關鄧小平、陳云等黨和國家領導人的重大紀念活動，均著文參會，正面發(fā)聲。二十世紀80年代，直面一些人對毛澤東思想的懷疑甚至否定，鄭德榮同志以卓越的政治膽識、巨大的理論勇氣牽頭成立了毛澤東思想研究所，創(chuàng)立了毛澤東思想發(fā)展史的科學體系，回應質疑，正確引導社會思潮;90年代，與時俱進，科學思辨，深刻闡釋了毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的關系;年屆九十，信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究，連續(xù)發(fā)表了關于習近平的中國傳統(tǒng)文化觀、“五位一體”總體布局的理論特征等內容的10余篇高水平論文。
鄭德榮同志畢生“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”。鄭德榮同志將愛國愛黨的家國情懷和黨性原則貫穿學生培養(yǎng)的始終，注重紅色基因的傳承，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學生，教育理念始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展同向同行。鄭德榮同志勤奮創(chuàng)新、為人師表，是嚴師典范、良師表率和人師楷模?！皹芬越K身治學科研，悅以畢生授業(yè)解惑”，以“嚴謹求實、探索創(chuàng)新”的學風育人育才，堅持立德樹人，以身垂范，言傳身教，既嚴謹治學，又對學生寬厚仁愛，桃李滿天下，60歲之后開始培養(yǎng)博士生，30年間培養(yǎng)了49名博士生，培養(yǎng)的學生中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，成為社會各界領軍人才。
鄭德榮同志一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻。各級黨組織要組織所屬黨員干部深入學習鄭德榮同志的先進事跡，不忘初心、牢記使命，胸懷理想、堅定信念，開拓進取、矢志奮斗，為吉林檢察事業(yè)創(chuàng)新躍升做出自己的貢獻。
一要深入學習鄭德榮同志一生信仰馬克思主義的篤定和執(zhí)著。
二要深入學習鄭德榮同志終生致力于中共黨史學術研究的追求和創(chuàng)新。
三要深入學習鄭德榮同志畢生悟初心守初心踐初心的奉獻和堅守。
鄭德榮同志是全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。作為一名紅色理論家，鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對黨的事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，一生堅持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義，一生視學術為生命、矢志不渝傳播科學真理，一生傳承紅色基因、把德育為先貫穿培養(yǎng)學生全過程，一生緊握時代脈搏、與時俱進探索馬克思主義真諦。年屆九十時，他將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究，用行動踐行信仰一旦樹立了就要一直堅持下去!
作為一名黨員，我認為首先要做到對黨必須忠誠，對黨的信仰必須執(zhí)著，這樣才不會被外界影響，能夠更加的堅定自我;那么作為一名組工干部，更需要有一種執(zhí)著、專心、敬業(yè)的精神。以鄭德榮同志的先進事跡來激勵自己，以鄭德榮同志的精神來勉勵自己，積極努力的向鄭德榮同志學習，執(zhí)著信仰，專心事業(yè)，做新時代的優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀組工干部!
鄭德榮同志是全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。鄭德榮同志作為一名“紅色理論家”，一生忠誠信奉和堅定實踐馬克思主義，矢志不渝傳播科學真理，與時俱進探索理論真諦，是忠誠于黨、始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的典范，是牢記宗旨、全心全意為人民服務的典范，是守衛(wèi)真理、黨性原則與科學追求相結合的典范，是生命不息、奮斗不止的典范。
總結。
好、宣傳好鄭德榮同志的先進事跡。我們要以鄭德榮同志為榜樣，堅定信念，開拓進取，矢志奮斗，為信仰高舉忠誠事業(yè)的旗幟，自覺把個人理想融入到社會主義建設的生動實踐中。
【十一】。
學習了鄭德榮老先生的先進事跡后，了解他生平事跡的記述，家人、學生的追憶，雖與老先生時空相隔，卻能真切的感受到作為一名共產(chǎn)黨員那種強大的精神與力量。
鄭德榮老先生是一位學者，理論家，一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關系研究工作，為國家為社會作出了卓越貢獻。他在毛澤東思想、鄧小平理論、新民主主義革命史論、中國共產(chǎn)黨與中國社會發(fā)展、共產(chǎn)主義與中國革命關系等學術方面卓越、偉大。
作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精。有太多項的研究成果填補了學術的空白，在海內外均享有學術界崇高聲望。
鄭德榮老先生堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。面對時代對馬克思主義理論的不斷訴求，他筆耕不輟，始終以過人的政治膽識、巨大的理論勇氣去回應質疑，堅持用真理作為前行的坐標。
作為一名組工干部，我們也應該學習鄭德榮先生專注做事、專注做人，把本職的責任和群眾的期盼放在心上，挑在肩上，苦練內功，扎實工作，牢固樹立組工干部無私無畏、黑白分明、擔當善干的良好形象。
【十二】。
鄭德榮同志是東北師范大學原副校長，榮譽教授、博士生導師，全國著名的中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，是中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，因病于2018年5月3日逝世，享年93歲。在馬克思誕辰200周年的五月,鄭德榮逝世是我們整個社會的一個損失。在對鄭德榮先生生前事跡的學習中我感受到了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典范、為人師表的楷模。通過學習鄭德榮先進事跡，內心深處感到震撼，鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新，他是我們國家成長的見證者和貢獻者，他堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴謹、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學態(tài)度，是我們必須要學習的。對照這樣的學習榜樣和楷模，我自己覺得差距很大，必須努力學、認真學。
作為一名平凡的老社區(qū)工作者我感到身上的擔子是十分沉重的，社區(qū)工作包羅萬象，服務群眾，方便群眾，造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。要深入群眾了解民情民意，為群眾解決緊急的問題。學習鄭德榮同志堅定執(zhí)著的信仰信念、學習他探索創(chuàng)新的精神、學習他不忘初心的堅守、學習他不懈奮斗的執(zhí)著、學習他全心全意為人民服務的本領，我今后要以飽滿的工作熱情工作，堅持服務居民，一切為群眾著想，把群眾的利益放在心上。我更加有決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務。我會無怨無悔，通過自己的工作，幫扶更多的群眾，在平凡的本職工作崗位上以身作則，開拓進取，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用更好的為人民服務。
【十三】。
作為一名守衛(wèi)真理的“紅色理論家”，他堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精。作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學一線，為人師表，甘當人梯，把自己的所思、所學、所想、所研、所得傳授給每一個學生。作為一名品格高尚的世紀老人，他把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學術研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止，他就是鄭德榮教授。
作為一名共產(chǎn)黨員的楷模，他把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學術研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止。住院期間，仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰，對黨史學科的無比熱愛，對高水平境界的不懈追求。作為新一代共產(chǎn)黨員我們應該學習鄭德榮教授學習堅定信仰、先鋒意識、執(zhí)著堅守，堅守工作崗位，求真務實，發(fā)揮黨員的先鋒模仿作用，為中國共產(chǎn)黨社會主義事業(yè)奮斗終身;作為一名黨員，對黨必須忠誠，對黨的信仰必須執(zhí)著，這樣才不會被外界影響，能夠更加的堅定自我;作為一名基層工作人員，對自身工作的執(zhí)著，才能夠專心、用心的做好自己的工作。無論何時，我們都應以鄭德榮同志的先進事跡來激勵自己，以鄭德榮同志的精神來勉勵自己，積極努力的向鄭德榮同志學習，執(zhí)著信仰，專心事業(yè)，做新時代的優(yōu)秀黨員。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。鄭德榮同志是新時代的優(yōu)秀教師代表，更是共產(chǎn)黨員的楷模。我們要以鄭德榮同志為榜樣，以十九大精神為指引，用良好的精神面貌和飽滿的工作熱情立足崗位，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量!我們后來者，要在他的基礎上，認真學習馬克思主義中國化最新理論成果-習近平新時代中國特色社會主義思想，為實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復興付出自己的全部力量。
學習鄭德榮事跡心得體會篇十
多年來，他積極承擔并圓滿完成省委有關部門交給的任務，經(jīng)常被約稿為地方報刊撰寫黨的基本理論、基本路線的文章，特別是紀念黨誕辰八十周年和宣傳十六大精神，被指定為省委宣講團成員，為各地各界宣講十余場，受到廣大干部群眾的高度贊譽。他對事業(yè)無限忠誠，從教67年來，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而忘記初心，始終堅守在教學一線，教書育人、為人師表，甘當人梯、淡泊名利，把自己的溫暖和情感傾注到每個學生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學生，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮、矢志不渝，貢獻了畢生精力。奉獻自己畢生所學，教書育人正是為人民服務的最好體現(xiàn)，他不求回報，孜孜不倦、教書育人。
作為我們社區(qū)基層干部必須學習他的無私奉獻，為人民服務的本領，社區(qū)基層干部要時刻牢記“全心全意為人民服務”是每一個社區(qū)基層干部的職責，認真做好人民群眾的“服務員”。要增強責任意識和服務意識，時刻牢記自己是人民的公仆，人民的“服務員”這個身份，自覺擺正位置，一切以為民、利民、便民為宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，把群眾的事情辦好、辦細。用過硬的思想素質、過硬的本領以及過硬的服務水平真正將群眾放在心上、職責扛在肩上、責任落到實處。
虛懷千秋功過，笑傲嚴冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風亮節(jié)。鄭德榮信念堅定，追求執(zhí)著，學識廣博，治學嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學術，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個學者的一生，這就是一名黨員的追求，一個榜樣的力量!
學習鄭德榮事跡心得體會篇十一
“生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么”——鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。老而好學，耄耋勃發(fā)。年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學術科研節(jié)奏放緩，反而是“大弦嘈嘈如急雨”“大珠小珠落玉盤”，新見迭出，成就斐然。2020年4月17日，這時的他已經(jīng)處于癌癥末期了，癌細胞已轉移到全身，那種巨大的痛苦不是一般人所能承受的，但他心中卻還惦記黨的事業(yè)。有關部門對他寫的紀念馬克思誕辰200周年的論文提出了一些修改意見，那個時候的他已經(jīng)在吸氧了，完全可以交給學生修改，但他卻拔掉吸氧管，讓學生念給他聽，邊聽邊提修改意見。80年代以來主持國家、省部級規(guī)劃項目7項，獲獎17項。撰寫主編《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物發(fā)表論文百余篇。應邀為15個省市學界講學，出席在美國舉辦的國際學術會議并在大會演講。紀檢干部要始終為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要有闖勁和干勁，堅定理想目標，為之奮斗甘之如飴，用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁。
學習鄭德榮事跡心得體會篇十二
鄭德榮是一位杰出的教育家，他的精神一直是我們學習的楷模。通過學習鄭德榮的思想和精神，我深深體會到了他的高尚品質和可貴的人生態(tài)度。以下是我對鄭德榮精神的學習心得體會。
首先，鄭德榮精神的核心是“以人為本”。他強調在教育和工作中要把人的尊嚴和價值放在首位，關注每一個人的成長和發(fā)展。在實踐中，我們要注重學生的個體差異，尊重學生的自主性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的學習興趣和動力。同時，我們也要關注他們的情感需求，給予他們足夠的關愛與理解。只有真正關心學生，才能夠真正引導他們走向成功。
其次，鄭德榮精神的學習給我啟示了教育的真正目的。他認為教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)。教師應該注重培養(yǎng)學生的獨立思考、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們具備應對未來社會的能力。這也使我認識到，作為一名教師，我不僅要關注學科知識的傳授，更要關注學生全面發(fā)展的需求，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
再次，鄭德榮精神告訴我教育的過程是一個相互影響、相互促進的過程。教師和學生之間應該形成良好的互動關系，互相學習、成長。教師要不斷學習、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持和學生的溝通和交流，了解他們的需求和問題，及時給予幫助。學生也要主動參與學習，積極與教師進行互動，提出自己的問題和觀點。只有通過有效的互動和合作，教育才能取得更好的效果。
此外，鄭德榮精神的學習還啟示我要注重情感教育。鄭德榮認為教育不僅要培養(yǎng)學生的智力，更要關注他們的情感發(fā)展和道德教育。在學習的過程中，教師應該注重培養(yǎng)學生的情感和社交能力，引導他們樹立正確的道德觀念和價值觀。只有通過情感教育，才能培養(yǎng)學生的健康人格和積極的人生態(tài)度。
最后，鄭德榮精神的學習給我?guī)砹松羁痰姆此己蛦l(fā)。作為一名教育工作者，我們應該從鄭德榮身上學習他的精神，不斷提高自己的教育水平和教育能力。我們要不斷反思教育過程中存在的問題和不足，并積極改進和創(chuàng)新，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，鄭德榮精神的學習讓我深刻認識到教育的真正意義和目標。以人為本、關注個體成長，培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，注重情感教育和互動合作，這些都是鄭德榮精神的核心要義。希望通過學習鄭德榮精神，我能夠成為一名更好的教師，為培養(yǎng)有社會責任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。
學習鄭德榮事跡心得體會篇十三
在學習了高德榮同志的先進事跡后，我感觸很深。高德榮同志一心為公、一心為民，踏實做人、務實做事，不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。因此群眾都尊稱他為“老縣長”，稱他是群眾路線的模范實踐者。因為“老縣長”的“辦公室”就在獨龍江畔的田間、地頭、施工現(xiàn)場、火塘邊。他總會說：“自己的私事再大也是小事，群眾的事再小也是大事?！倍嗄陙?，高縣長竭盡所能，把國家對少數(shù)民族群眾的扶持政策落實好，督促實施好幫扶工程，讓群眾得實惠。在工作中他從來都是：講原則、有擔當、為人民、樹正氣、講奉獻。
高德榮同志是踐行黨的群眾路線教育實踐活動最鮮活的教材，他對黨和人民一腔忠誠，始終永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。他作為一名黨員干部，始終牢記自己作為一個共產(chǎn)黨人的使命和責任，不忘來路、認清前路、始終帶著堅定地理想信念一往無前，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤子之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻的公仆情懷；堅持與人民群眾心連心、同呼吸、共命運；以對黨、對民族、對群眾的深厚情感；在百姓中，播種希望，傳遞溫暖，行善舉、施德政。以堅定的理想信念，廉潔務實的黨性修養(yǎng)，忠誠無私的工作作風，把群眾路線教育實踐活動扎實深入。
作。為了保質保量完成工作任務，他一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立了學習的榜樣。通過對他的學習，我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
其次，樹立高度責任感。我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于我們而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
全意為人民服務的精神；學習他身上忠誠、擔當、為民、奉獻的可貴品質；學習他為民務實清廉的價值追求，把人生追求融入到黨和人民的事業(yè)中，融入到邊疆各族人民構筑中國夢的生動實踐中；學習他愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤字之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻的公仆情懷；學習他始終與人民心連心、共患難的政治本色。從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)的在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻。
今后，我要高德榮同志為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的精彩人生。把個人理想自覺融入“中國夢”，身體力行，為譜寫好“中國夢”新篇章貢獻一份力量！
2015年3月26日。
學習鄭德榮事跡心得體會篇十四
鄭德榮是孔子學院總部/國家漢辦中方總干事，中國著名漢學家，也是我國漢語國際推廣事業(yè)的杰出代表人物之一。學習鄭德榮精神，不僅是對一位優(yōu)秀學者的崇敬和學習，更是對他的人格魅力和學術造詣的領悟和認同。在學習鄭德榮精神的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了他融學兼務、謙和正直、公正公平的學術態(tài)度以及他對傳播中國文化的執(zhí)著追求。以下是我對鄭德榮精神的學習心得體會。
首先，鄭德榮的融學兼務精神給我留下了深刻印象。鄭德榮不僅精通中國文化，而且熟悉西方文化，是中西文化交流領域的重要人物之一。他在研究中國文化的同時，也積極參與對外漢語國際推廣事業(yè)。這使我意識到，學習并傳播中國文化，需要我們開闊眼界，了解其他文化，與世界交流互鑒。只有通過與其他文化的對話，我們才能更好地提升自己，為世界傳播中國文化做出更大的貢獻。
其次，鄭德榮的謙和正直精神讓我深受感動。無論是與學術界的同行還是對待學生，鄭德榮總是保持著和藹可親的態(tài)度，并且以真誠和執(zhí)著的學術追求讓人敬佩。在學習鄭德榮精神的過程中，我深刻體會到了對人的尊重和真誠交往的重要性。只有在與他人的交往中，我們坦誠相待，真誠交流，才能夠建立起良好的人際關系，共同推動事業(yè)的發(fā)展。
再次，鄭德榮的學術公正公平給我留下了深刻印象。鄭德榮在學術研究中一直注重公正公平，從不偏袒任何一方。他的學術論述總是立足于客觀事實，憑借扎實的學術功底進行推理。這激勵我在學術研究中始終保持公正公平的態(tài)度，不受個人情感或利益的左右，堅持用事實說話。只有如此，我們才能真正服務于學術和社會，做出有意義的貢獻。
最后，鄭德榮對傳播中國文化的執(zhí)著追求讓我深感震撼。作為一名中國文化的傳播者，鄭德榮用自己的學識和智慧，堅持推動中國文化的國際傳播工作。他倡導將漢語教學與文化傳播相結合，通過推廣中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會文明，讓世界更多地了解和喜歡中國。我從中學到了致力于傳播中華文化的責任感和使命感，堅定了我學習和推廣中文的決心。
總之，學習鄭德榮精神是一次寶貴的經(jīng)歷，他的學術認真、處世謙和、學術公正和文化推廣精神給我?guī)砹司薮蟮挠绊?。在今后的學習和工作中，我將始終秉持鄭德榮精神，不斷提升自己的學識水平，做一個融學兼務、謙和正直、公正公平、傳播中國文化的新時代人。
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