有時候，人們總會感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語?？偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行真實和全面的反映，避免主觀色彩和片面性?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個參考的框架，但具體的寫作還需要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。
蚯蚓的日記篇一
1.通過閱讀分享，讓學(xué)生體會到讀書的樂趣，激發(fā)課外閱讀的興趣。
2.抓住圖文，仔細(xì)觀察，通過看圖和猜測閱讀，鍛煉孩子的想象能力。
3.通過指導(dǎo)讀第一、第二則日記，讓孩子掌握閱讀方法。猜讀、想象、表演等方法。并放手讓學(xué)生用同樣的方法自主閱讀第三則和第四則日記。
4.讓孩子初步了解日記是由生活中的事情構(gòu)成的。有創(chuàng)作繪本日記的興趣。
一、謎語導(dǎo)入。
細(xì)細(xì)長長一條龍，天天躲在泥土中，沒手沒腳愛勞動，鉆來鉆去把土松。
你們是怎么猜出來的？
二、看封面。
1、今天老師就給大家?guī)硪槐居嘘P(guān)蚯蚓的書，大家想看嗎？
2、出示封面。你看到了什么。
3、根據(jù)學(xué)生的回答，認(rèn)識書名，插圖，作者，出版社。
4、想象一下圖片上的七星瓢蟲會想些什么？（通過想象引出七星瓢蟲也在看蚯蚓寫日記。）。
1、自讀。
2、指名讀。
3、蚯蚓和蜘蛛是一對好朋友，蚯蚓正在教蜘蛛鉆地。
4、蚯蚓教的認(rèn)真嗎？通過文字我們讀出了蚯蚓很努力。（讀）。
5、那蜘蛛學(xué)的怎么樣？你來看圖來猜一猜。蜘蛛會想些什么，會怎么說了？（板書猜讀）。
6、蜘蛛到底學(xué)的怎么樣了？我們一起來看看吧？
7、指名讀。
8、蜘蛛沒有學(xué)會，蚯蚓到最后也放棄了，那蜘蛛到底為什么學(xué)不會了？
9、看視頻。感受蜘蛛與蚯蚓的不同。明白繪本中的科學(xué)。
四、讀4月1日日記。
1、蚯蚓沒有教會蜘蛛，蜘蛛很不好意思，于是他想教蚯蚓本領(lǐng)，到底教的什么本領(lǐng)了？
2、自由讀文字。
3、指名匯報。
4、你瞧，蚯蚓已經(jīng)趴得樹上了，這時候蚯蚓嚇得怎么樣？
5、猜猜蚯蚓會說些什么了？（猜讀）。
6、蜘蛛教蚯蚓，蚯蚓教蜘蛛，都沒有學(xué)會，為什么了？
7、這兩則日記寫的是蜘蛛和蚯蚓之間的故事，原來朋友之間的故事可以寫在繪本里。（板書朋友趣事）。
五、讀4月15日日記---吃午餐。
1、看到這則日記，你讀懂了什么？你是用的哪種方法？（讀文字。猜讀，想象）。
2、指名匯報。
3、蚯蚓愛吃什么？（瓜皮，樹葉，土壤）。
4、4月15日這天，蚯蚓什么都沒有帶，他把什么給吃了？
5、是啊，蚯蚓這次把老師布置的作業(yè)給吃了，那我們來想象一下老師的會怎么說，帶上你的表情語言來學(xué)一學(xué)，同桌試試。（表演讀）。
6、讀一讀蚯蚓老師對蚯蚓的懲罰。
7、我們把上課的故事也可以寫在繪本里。
1、你們發(fā)現(xiàn)這則日記和我們前面學(xué)的有什么不一樣？
2、沒有插圖。那蚯蚓是怎么參加舞會的？那應(yīng)該怎么讀？（讀文字）沒有畫面，我們可以想象讀，也可以幫他畫一畫。
3、同桌說說蚯蚓會怎么參加舞會？
4、指名匯報。
5、那我們來看看學(xué)學(xué)他們來跳舞吧。
6、配樂表演。（音樂想起，聽老師的口令，音樂一停馬上坐端正。）（板書演）。
7、小結(jié)繪本表演。
8、課外活動也可以寫在繪本里。
七、總結(jié)。
1、朋友間的趣事，上課的故事，課外活動都可以寫在我們的日記里，在配上插圖，我們也能自己創(chuàng)造繪本日記，期待你們的日記比更精彩。
2、這本繪本里面還有很多有趣的故事等著小朋友去發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們在今后讀繪本的時候可以讀一讀、猜一猜、想一想、畫一畫、演一演。
蚯蚓的日記篇二
蚯蚓是我們身邊很常見的陸生動物。它們生活在地下，晝伏夜出，以植物的腐葉為食?？刹灰∏扑鼈?，麻雀雖小五臟俱全，它們也有著自己的精彩。
只要挖開一塊土壤，你就會發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓在那里爬動。它們鮮紅的身體、古怪的樣子令許多人難以捉摸。蚯蚓常常生活在陰暗潮濕、有機物含量多的土壤中，它們不吃小蟲子、不吃青草，專撿其它動物不要的植物枯葉和土壤中的有機物吃。它們?yōu)榱硕惚軘澈Γ滋齑粼诙囱ɡ?，只有晚上才爬出來覓食。不過，也有不少例外——每當(dāng)大雨過后，即便是白天也會有許多蚯蚓爬出地面，那是因為大量雨水進入土壤，導(dǎo)致地下氧氣減少，蚯蚓不得不爬出地面進行一次“地上冒險”。
你知道如何判斷蚯蚓的頭尾嗎？成年蚯蚓靠近頭的部位長有一個粗大的環(huán)狀生殖帶，那是用來繁殖小蚯蚓用的?？拷称鞯囊欢耸球球镜念^，另一端則是蚯蚓的尾。
蚯蚓的爬行全靠它們腹部的微小綱毛，沒了綱毛，蚯蚓就無法運動。我做過一個小實驗——把蚯蚓放在玻璃板上，這時蚯蚓就會無法前行，這是因為玻璃缺少摩擦力，導(dǎo)致蚯蚓的運動器官——綱毛無法正常運動，蚯蚓也只能停滯不前了。蚯蚓雖少，卻有許多奧妙值得我們?nèi)ヌ剿?。另外，蚯蚓還是一種益蟲，能夠疏松土壤，我們應(yīng)當(dāng)保護它們。
能分清蚯蚓的頭尾嗎？這比我小時挖的一條蛇蚯小多了。
蚯蚓的日記篇三
小朋友你認(rèn)識蚯蚓嗎？今天我讀了一本《》那是一本非常有趣的書。
我最喜歡5月1日的日記，爺爺教蚯蚓禮貌非常重要，所以蚯蚓見到每一只螞蟻都會說一聲早安，我們也像蚯蚓一樣做個有禮貌的好孩子。
特別是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的`本領(lǐng)的那一段，每次讀的時候我都開懷大笑，看來每個人都有自己的長處和短處。我們在生活中要互相幫助，看清自己的長處和短處。
我也要像蚯蚓一樣，用日記的形式記下生活中點點滴滴。
蚯蚓的日記篇四
有一天，一只蚯蚓教蜘蛛鉆地。但是蜘蛛的腳扭了，蚯蚓放棄了。蜘蛛說要教蚯蚓倒立走路，蚯蚓沒辦法倒立走路。一天晚上，下了整晚的雨，蚯蚓整天都待在人行道上。
學(xué)校里，蚯蚓忘記帶午餐，只好吃回家功課。老師發(fā)現(xiàn)后，罰它寫10次作業(yè)。
做蚯蚓有三個好處：1、不用看牙醫(yī)，2、不用洗澡，3、不用因為拖著泥巴而被罵。
我們甚至?xí)蓑球镜拇嬖?，不過，地球永遠(yuǎn)不會忘了它們的存在。
蚯蚓的日記篇五
今天我讀了《》，我覺得小蚯蚓有一個好習(xí)慣，就是每過一天都會寫日記。我還讀到了一個有問題的一句話：“絕對不要在爸爸吃報紙的時候煩他”我的問題是：“為什么不能煩他呢，我猜一下，嗯……應(yīng)該是他們蚯蚓跟狗一樣，吃東西的時候別人煩你，就會發(fā)火吧！”我也不知道呀。
其實這個故事是講給聰明的同學(xué)聽的，因為這個故事里面有許多知識呢！也有一些問題要解答，只有聰明的同學(xué)才能答對哦！
蚯蚓的日記篇六
今天我讀了《》這本書，很好玩，很有意思。我以前很討厭蚯蚓，因為我感覺蚯蚓很可怕?？墒?，讀了這本書以后，我看是喜歡上蚯蚓了。這本書很有意思，通過讀這本書我也了解蚯蚓的很多習(xí)慣。很有收獲。
小蚯蚓聽她媽媽說：地球給了我們需要的一切，我們鉆地道的時候也同時就幫忙照顧了地球。也不要在爸爸吃報紙的時候煩他。
我還了解了蚯蚓和蜘蛛是好朋友。他們一起玩耍，很開心。
蚯蚓也很害怕人釣魚和跳房子，因為他們會受傷，那個時候他們會鉆到很深的土里去。
還有，他們很喜歡吃紙和樹葉，故事里的小蚯蚓把他的作業(yè)都吃了。
他們還喜歡嚇唬小朋友，在他們面前玩耍。他們還參加舞會上勞美課做通心面項圈，我真希望有一天我也可以參加。
蚯蚓也有夢想，他的夢想有好多，都很好玩。
今天我學(xué)到了好多東西，真開心。
蚯蚓的日記篇七
我終于誕生在這個世界。我們的家在地底下，我們最擅長的就是鉆土，會保護大自然。當(dāng)我睜開眼時，我感到生活無限美好，前途一片光明。
1月17日
我從地底下鉆了出來，抬頭望去，藍(lán)色的天好像在召喚我，碧綠的草地令人神往。我走了一會兒，不小心粘到了可怕的蜘蛛網(wǎng)上。一旁的蜘蛛走過來說我毫無用處，吃了都不香。我很不高興，叫它來日跟我比鉆土。
1月20日
今天，我找到蜘蛛。我靈活地鉆來鉆去，可它只會翻身。我笑它笨，它說要再比一次織網(wǎng)。我說：“比就比！”經(jīng)過多次失敗，我懂得了一個深刻的道理：蚯蚓不會織網(wǎng)。
2月24日
今天下了大雨，我從地下鉆了出來，看見了一種非常大的可怕生物，他們可以輕而易舉將我們弄成兩半。媽媽告訴我，他們是人，并常在我不吃飯時以此恐嚇我。我想認(rèn)真研究他們，可聽到了一聲尖叫：“??！蚯蚓！”“在哪？在哪？”
那聲尖叫震得我耳朵發(fā)麻，還沒反應(yīng)過來，一根掃把從天而降，把我弄成兩半。我立馬逃進床底。他們還把掃把伸進來亂頂，我躲了半小時才敢鉆回洞里。
4月1日
我們拼命逃難，幾次險遭厄運。人類難道不知道，有了我們，樹會長得更好嗎？太愚蠢了！不愛護自然！可憐我的胃，吃了一個月方便土。
晚上全家一起看《新聞蚯報》，主持人說我們生活的土地成為自然保護區(qū)。這不是愚蚯節(jié)的節(jié)目，而是真的！
當(dāng)夜，全場燈火通明！
蚯蚓的日記篇八
今天，我和媽媽在花園里散步時，突然看見一條小蚯蚓在鵝卵石路上大幅度地蠕動，有時甚至蹦起來了，看起來很痛苦的樣子。
“咦，它這是怎么了?”我問。
媽媽告訴我，蚯蚓在石頭這么堅硬的地方?jīng)]法鉆進土里，我們要把它放進草坪或者泥土里才行。聽了這句話，我開始著急了，問道，“那如果一直這樣的話呢?”媽媽回答說：“天氣這么熱，可能過不了多久就被太陽曬死了!”聽到這里，我更著急了。我想把它放進草坪里，可一想到它那滑溜溜、黏糊糊的身子，就有點兒猶豫了。最后，我一咬牙，把它快速放進了草叢里。
我拉著媽媽的手，到廁所把手清洗干凈，又趕回草坪邊看望小蚯蚓。發(fā)現(xiàn)它還在草地上左爬爬右爬爬，我們好奇地蹲在它身邊，看見它的`頭變尖了，還在土里不停地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有一些細(xì)細(xì)的泥土從它身邊冒了出來。最終，它鉆了進去。
它平安無事了，我的心也放下來了。離開時，我朝著草坪的方向戀戀不舍地?fù)]手，一邊揮手一邊說：“小蚯蚓，祝你在泥土里挖出一個溫暖美好的新家，過上幸福的生活?！?/p>
蚯蚓的日記篇九
小朋友，你認(rèn)識蚯蚓嗎？你看過蚯蚓寫的日記嗎？也許你會感到很驚訝——蚯蚓也會寫日記？是的，蚯蚓不僅會寫日記，而且他寫的日記非常有趣，看過《蚯蚓的日記》這本書你就知道了。
會寫日記的這條小蚯蚓是個調(diào)皮、可愛的小男生。他會因為忘記帶午餐而吃掉自己的作業(yè)本，也會因為嘲笑愛照鏡子的姐姐“臉和屁股長得一樣”而被媽媽批評。有時候，他也會搞惡作劇，比如他會突然出現(xiàn)在正在做游戲的小女孩面前，故意扭來扭去嚇唬她們，看著那些膽小的女孩子們連彈珠都顧上拿，嚇得四散奔逃的樣子，調(diào)皮的他會得意地咧嘴大笑。
如果你以為這只是一條會搞怪的蚯蚓，你就大錯特錯了。他還非常友好、非常有愛心。他會熱心地教好朋友蜘蛛學(xué)習(xí)鉆地；大清早，他會向路邊遇到的搬運食物的六百只螞蟻說“早安”，哪怕是說上一整天；他還會把美勞課上做的空心面項鏈帶回家，作為美味的晚餐和家人一起分享。
你知道嗎，他還是一條有遠(yuǎn)大志向的蚯蚓。長大后他想當(dāng)一名秘密情報員，盡管這非常危險，可是他愿意挺身而出。
小朋友，你是否也喜歡上了這條可愛的小蚯蚓？是否也想和他交朋友呢？
如果你在某個雨后的清晨外出散步的時候，在路邊看到一條蚯蚓，可一定要把他送回草叢喲，說不定這就是那條會寫日記的蚯蚓呢！
蚯蚓的日記篇十
聽說蚯蚓不喜歡陽光，卻喜歡陰暗、潮濕的土壤。我想做個實驗看看。
我?guī)е粭l蚯蚓、一個裝著泥土的小盒子和我的問題前往我們小區(qū)的大草坪。
我將蚯蚓放在一塊石頭上暴曬。蚯蚓似乎受不了了，沿著石頭的邊緣往下爬，想找個陰暗、潮濕的土壤避一避。蚯蚓的身體一緊一松，不緊不慢地爬到了草叢中，我還以為這樣就好了，結(jié)果剛剛伸手去抓它，蚯蚓就一頭扎進土里，頭也不回地鉆進了土里。
我可慌了，心想：回家后媽媽肯定會批評我的，怎么辦呢？可能天氣陰了蚯蚓就會出來吧？過了一會兒，天氣陰了下來，可是蚯蚓怎么還沒出來？我心里有點犯愁。突然，一個絕妙的主意像天使一樣飛進了我的腦海：每次下過大雨，地面上都會有許多蚯蚓。我只要將泥土濕透，蚯蚓不就會自己出來了嗎？我急急忙忙地把裝泥土的盒子里的土倒掉，跑到最近的一個水池，將蚯蚓鉆進去的那片草地澆得濕透。果然，過了一會兒蚯蚓從泥土里爬出來了。我迅速將蚯蚓一把抓住，在盒子里裝了一些泥土，把蚯蚓放了進去。
可是問題又來了，為什么下雨過后，蚯蚓會爬出來呢？我?guī)е@個問題回到了家，問媽媽，媽媽笑著回答說：“因為下過大雨后，泥土里沒有空氣了，蚯蚓需要呼吸新鮮空氣，于是就只能爬到地面上來呼吸。”“媽媽，我明白了?！蔽尹c了點頭，問道：“那么蚯蚓是用什么呼吸的呢？”“蚯蚓是用體表進行氣體交換，從而呼吸?！眿寢尰卮鸬??！拔颐靼琢耍 蔽遗d奮得又蹦又跳。
經(jīng)過這次實驗，我明白了蚯蚓的確喜歡陰暗、潮濕的泥土里。經(jīng)過提問題，我還知道了許多關(guān)于蚯蚓的知識。
蚯蚓的日記篇十一
今天我讀了一本極為有趣的圖畫書，書名叫《蚯蚓的日記》。
當(dāng)我看到小蚯蚓既不會因為踩著泥巴進門被爸爸媽媽罵也不用洗澡時，我覺得又驚訝又羨慕，想著如果自己也可以不用洗澡該多好啊，看來這本書，應(yīng)該讓媽媽也好好看看，每次總逼著我洗澡。
看著看著我覺得小蚯蚓真惡心，長的好丑，而且還吃垃圾、報紙、樹葉?？墒?，爸爸媽媽告訴我，雖然蚯蚓不像蝴蝶那么漂亮，不像蜜蜂那么辛勞，可是，它也是一個獨立的小生命，它也會有自己的生活，雖然渺小但也同樣有自己的理想。讀完后，我要學(xué)習(xí)小蚯蚓，雖然小但有自己的理想，我也有自己的目標(biāo)與理想：長大后，我想當(dāng)個舞蹈家。雖然他們長得難看，我們一樣要尊重他們，因為它和我們一樣都是一個生命，那就讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會尊重別人。
這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點滴，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。
蚯蚓的日記篇十二
以前，我和爸爸經(jīng)常每天早上去廣場中心鍛煉。我累了，就坐在花壇邊休息。
一天，我和爸爸鍛煉完后回家，發(fā)現(xiàn)花壇邊有好多被太陽曬干了的蚯蚓。我好奇的問爸爸：“蚯蚓怎么這么傻？偷偷從土壤里面跑出來，活活被太陽曬死呢！”說吧，我便用手指指了指花壇邊已經(jīng)死了的蚯蚓。爸爸走過來，用手撿起一條蚯蚓，說：“蚯蚓體內(nèi)的水分已經(jīng)完全曬干了?？赡苁球球鞠掠昵芭芰顺鰜?，下雨后，沒有找到回家的路，被困在水泥地里，最終被太陽曬死了?！薄跋掠?？”，我腦海里一下子就想起了前些天真的下過一場大雨的?！澳球球究梢灶A(yù)知多久下雨？”我想了想，決定做個試驗來證明。
這天，又下起了大雨，我撐著雨傘獨自到花壇邊決定看過究竟。咦，怎么是蝸牛？我有些失望。但是我并不急于下結(jié)論，我繼續(xù)在花壇邊仔細(xì)地邊看邊找，終于我在花壇的角落里發(fā)現(xiàn)了好幾條蚯蚓。試驗成功了，我不是沉迷于喜悅之中，而是在久久地思索一個問題：蚯蚓為什么會在下雨前出來呢？我想，我一定要把問題差個水落石出。
回家后，我立即上網(wǎng)，在百度搜索中找尋答案。發(fā)現(xiàn)蚯蚓之所以可以預(yù)知下雨，是因為“蚯蚓喜潮沒有肺，全靠皮膚來呼吸。平時土壤松又軟，顆粒之間有空隙，蚯蚓生活在土里，呼氣吸氣不費力。下雨前地表潮濕，下雨后雨水滲進土，都會導(dǎo)致地里空氣稀少，蚯蚓不得不出洞呼吸新鮮空氣。”
蚯蚓出洞就成了天將下雨的征兆！
蚯蚓的日記篇十三
我有一個姐姐叫蚓蚓，她很愛美。
有一次，媽媽叫我和姐姐去市場買東西，回家的路上，姐姐看見一個小水坑，立刻把手里的東西一扔，飛快地跑到水坑旁蹲下，仔細(xì)照著自己的模樣，還拿出隨身攜帶的香水噴臉。我被這股刺鼻的香味弄得不耐煩了，大聲說：“姐姐，快點走啦，媽媽會著急的?！苯憬汶S口答應(yīng)道：“弟弟，再等一下，快了，快了?！庇诌^了一陣子，我生氣極了，大聲吼：“再怎么照，你的頭和屁股都是一個樣！”姐姐惱了，好像火苗躥上了頭，跳起來說：“你什么意思？人家照一照不行嗎？我不跟你走了，你自己走吧！”說完，扭過頭去不理睬我。
我只好一個人回家。在路上，我遇到蜘蛛，蜘蛛見我愁眉苦臉的樣子，問道：“老弟，怎么了？”我把事情經(jīng)過一五一十地告訴了他。蜘蛛聽了狂笑起來：“哈……哈哈，沒……錯，再怎么照都……都是頭跟屁股一個樣，太……太好笑了！”我莫名其妙地?fù)u搖頭，真不明白蜘蛛為什么笑成這樣。
回到家，我看見媽媽黑沉沉的臉和姐姐怪笑的模樣，就知道大禍臨頭了。果然，媽媽怒氣沖沖地對我說：“你怎么可以這樣說姐姐呢？你知道姐姐多傷心嗎？”我看著媽媽的樣子不敢說話，可覺得很冤枉，我說錯什么了??？我的眼淚“刷刷”地直往下流。姐姐笑著說：“哈哈，小弟，這回你慘啦，終于可以報復(fù)你了！”突然，我又聞到一股刺鼻的味道，不用說，一定是姐姐的香水味，我趕緊捂住鼻子。
這時，媽媽拿起一根有刺的樹枝，一邊打我，一邊嘮嘮叨叨說著大道理。
哎喲，今天真是黑色的一天呀！
蚯蚓的日記篇十四
今天，一場大雨過后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動著身子，真有趣。我用東西把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會拐彎，可它卻視若無睹，繼續(xù)沖我的腳邊爬來。怎么了?難道蚯蚓沒長眼睛?于是我決定捉幾條蚯蚓做個實驗。
我把兩條蚯蚓放在一塊濕墊板上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別放在它們面前晃動，它們似乎一點都沒察覺。我想蚯蚓恐怕真的沒眼睛，要不然我那么使勁地在它眼前晃動，它怎么沒反應(yīng)呢!也許現(xiàn)在下結(jié)論還為時過早。
于是，我又找來一個色彩十分鮮艷的玩具，第二次做實驗。我把蔥和玩具分別放在兩條蚯蚓的兩個側(cè)面。過了大約五分鐘，兩條蚯蚓同時都朝蔥的方向使勁地爬，最后都鉆到蔥底下去了。
為了證實這個結(jié)論，我翻遍了書架上的書，終于找到了答案：蚯蚓由于長期在泥土里生活，幾乎見不到光，它的視力就漸漸地退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺器，它的嗅覺很好，能用它來辨別方向。
啊!我終于知道了蚯蚓的秘密。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14078329.html】
