在總結(jié)的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實地反映事實并且提出合理的建議。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
初中寬容他人篇一
海納百川，有容乃大。
——引子。
寬容這個詞語，我們是熟悉得不能再熟悉了。可對我而言，真正用心理解這個詞語，還是從一件小事談起。
在學(xué)校里，我一直對胡楠不滿，他總是跟我對著干，上課和我搶著回答問題，下課活動和我比賽跑、搶球，所以我?guī)缀醺麤]有好話，還時不時故意氣他。
在夏日的一天，人們熱得喘不過氣，花兒在陽光下，低下了頭，教室里我們在老師的帶領(lǐng)下為一個問題討論的熱火朝天。胡楠又和我對著干，氣氛越來越熱烈，我們陣地終于贏了。我得意地瞪了他一眼，只見他眼冒火花，雙手握拳恨恨的坐在座位上，半天說不出話來，我這時別提有多痛快了。
夏日的雨是個急性子，剛才還烈日當(dāng)空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會就下起了滂潑大雨豆大的雨點打在樹葉上“啪啪”作響。我一邊上課，一邊擔(dān)心。這么大的雨，我可怎么回家啊!
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門口做出來。雨依舊很大，我從來沒見到這么大的雨，好像天上也有許多人和我們一樣在爭吵、辯論似的。我呆呆的望著遠走的同學(xué)們，心里很難過，想著媽媽要是能來接我該多好啊!
“沒人來接你嗎”!一個熟悉的`聲音傳來。該死!盡然是胡楠，我氣得直翻白眼，沒好氣的說：“沒有，怎么樣?”“那我?guī)Я?，我送你回去好了，反正也不遠。”我簡直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣的直握拳頭，這會兒看到我的無助，竟然還熱心的幫助我……我的臉不由得紅了起來“這……”“這什么呀，同學(xué)之間不應(yīng)該互相幫助嗎?走!”
雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在一把傘下的我們倆卻快樂的哼著歌往家里走。我在胡楠身上看到了一顆寬容的心。
寬容，不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，而且還能凈化我們的心靈，讓我們變得幸福。
初中寬容他人篇二
寬容，我認為很簡單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣；寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛。有了寬容就會化敵為友，寬容是多么的重要。
讓我跟你說說我對別人的寬容吧！那是我上幼稚園的事情了。我們小孩子比較天真，有趣，活潑，開朗……不知不覺的時候發(fā)生了矛盾：在一個涼爽的樹蔭下，我們正在玩“推一推”游戲的時候，彤彤把我媽媽給我買的發(fā)卡碰到地上摔壞了，那可是我最喜歡的發(fā)卡了?！澳愫脡?！我不會原諒你的！”我生氣的說。我跑著跑著就想起了媽媽告訴我要學(xué)會寬容。我就不生氣了。她問：“你不生氣了？”我說：“不生氣了。”過一天她把發(fā)卡給了我。她說：“悅悅，我把它粘上了，你看，好看嗎？”讓我大吃一驚的是，和原來的一模一樣。我高興的說：“彤彤，我們是永遠的好朋友！”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了！
如今我已經(jīng)是小學(xué)生了，結(jié)識了好多同學(xué)更理解了寬容的真正內(nèi)涵。學(xué)會了寬容，就是愛別人！寬容別人的感覺真好。
黑龍江省嫩江縣第四小學(xué)四年三班王海悅。
點燃心靈的蠟燭寬容。
有句話曾說：“如果一個人能理解別人，那他的心靈就超越了一切。”那么，在生活中，寬容是什么呢？寬容是一種境界。
寬容是水。寬容是指對他人一時的過錯，表示理解和原諒。寬容像山間泉眼的一滴水，洗凈人們罪惡的心靈，是人與人之間看清自己，最終兩者和好如初。它就像一滴滴匯入心臟的血液，使你在生活中沸騰，激發(fā)高昂的斗志。帶來歡樂和自由。
寬容是誰。不斤斤計較他人的過錯，而是用一顆溫?zé)岬男膩砀袆铀耍瑢捜葜粌H溫?zé)岜舜酥g那濃濃的情意，同時，更讓愛的動力輻射的他人的心窩，對方選擇了寬容，就像那句話：“忍一忍，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空?！彪y道你想讓對方的溫?zé)嵯胄粯?，難道要鬧得朋友之間的關(guān)系一發(fā)不可收拾嗎？苦熬容他人，就等于給自己創(chuàng)造一片遼闊的天空。
寬容是火，它它能使愛的結(jié)晶重新燃起。
寬容是誰，帶給人們的是一次又一次的海闊天空。是人們的寬容之水，洗凈人們超載的心。
寬容是蠟燭，點燃人們的修養(yǎng)，點燃了胸懷，點燃樂寬容的燈芯。
桓臺縣索鎮(zhèn)一中初一何玉龍本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
我們活在這個世上，應(yīng)該用寬容來對待他人，我有一個朋友，她叫郭靖，她是我一生中最好最好的朋友，當(dāng)然，我們也有過小矛盾，或者用不禮貌的話語來說，在我們這個地方，就發(fā)生了一件要寬容他人的事。
一天，我、郭靖在沙堆玩沙子，目標(biāo)是要做個“生日蛋糕”，我們倆剛好做了一半，姚一姚和楊帆來了，他們倆說：“帶我們一個吧！”我和郭靖說：“可以，不過你們得答應(yīng)我們一個條件?！薄笆裁礂l件呀？”他們倆異口同聲的說?！昂煤玫淖觯辉S搗亂！”他們倆滿口答應(yīng)。
“蛋糕”做好了，還沒來得及裝飾，姚一姚“吧唧”一下，把“蛋糕”一下子踢得老遠，郭靖看見了，說：“姚一姚?。。。。。。。。。。。。?！“郭靖氣的火冒三丈，對姚一姚說：“你這個家伙，怎么說話這么不算數(shù)呀！?。坎皇钦f好不搗亂的嗎？怎么，造反是不是？欠揍！”說完正準備打姚一姚，我忙上去說：“算了算了，大人不計小人量，這回放過他們吧！”郭靖說：“那好吧，這回就放過你們，不過，下次不準了喲！”“好好，下次絕對不敢了！”就這樣，我們又玩了起來。
寬容我的表弟。
寬容我的表弟。
我的表弟他今年九歲，他很淘氣，經(jīng)常和我打架。
有一次，在我們玩的很開心的時候，奶奶叫我們吃飯。我以經(jīng)快進屋了，可是我發(fā)現(xiàn)表弟卻在那里玩。弟弟吃飯了，你怎么不進屋吃飯?。克f不用你管，我很生氣，便狠狠的打了他。我們倆個人你打我、我打你，都快被打哭了。突然爸爸從屋里走了出來，對我們說你們以后要學(xué)會寬容別人！不要因為一點小事爭吵，這樣即破壞了你們的友誼，而且你們都不愉快。從今以后我不斷的去寬容他人。因為我體會到寬容他人是一種高尚的品德。
寬容唯美。
寬容唯美。
宜興市張澤小學(xué)六（1）班許鑫。
寬容是什么？
它是漫長寒夜后被明媚陽光籠罩的黎明。
寬容是什么？
它是冰雪消融后被桃紅柳綠點綴的春季。
寬容是什么？
它是巍巍巔峰上被無限風(fēng)光震撼的博懷。
……。
寬容是美德，非溺愛，亦非驕縱。它牽人趟過愧疚的江河，不會被私欲的波濤淹沒，它勵人長出自信的雙翅，在長空中翱翔，不會迷失了方向。寬容，給予的是機會，是坦然，更是重頭再來過的新生！
寬容，讓豪氣充天溢地。豪俠義士，慷慨大氣，其量可容日月。面對他人的過失，哪怕是自己的仇敵，寬容之卉決不誤了花期。非害怕，亦非恐懼，乃是真正的豪氣！萬不可殺之而后快！若不是泛泛無賴之輩，定會滿腔愧意，敬佩之情油然而起！此乃俠義！
寬容，讓友誼地久天長。生活的五彩繽紛，無不因?qū)捜荻鴬Z目無比！同學(xué)好友，親戚鄰里，和睦應(yīng)靠寬容打底。不可計較雞毛蒜皮，否則傷了朋友，也刺痛了自己。多一點寬容，少一些火氣。寬容待人，挽人之行，銘記三思而后行。拯人之心，將心比心，最終以心換心！寬容，真堪友誼之稠化劑！
宏觀廣宇，細看自己。寬容處處難離?？荚伊硕〞倚膯蕷猓磉吶说膶捜萁吁喽?。有了加油鼓勵，學(xué)習(xí)的快車奮勇無比！同學(xué)無意弄壞了我的玩具，不必生氣。東西壞了可修可采。友誼失了，怎補哪買？寬容他吧，我倆都會快樂難抑。他過失被我寬容后的感激，如那雨后彩虹讓我舒心無比。我倆那真誠的友誼，讓彼此的心靈充實、美麗！
寬容一杯暖人心扉的熱茶,一首釋放身心的歌謠，一座穿透黑暗，指明方向的`燈塔……。
寬容他人，何樂而不為？
寬容唯美！
指導(dǎo)老師徐麗花。
寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
題記。
有人說；“寬容，像不凋的花，似永恒的燭光。”有人說：“寬容，是構(gòu)建純真友誼不朽的橋梁?！币灿腥苏f；“寬容，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈?！笔前?，寬容，多么美好的品質(zhì)。
寬容，是一種理解，只有學(xué)會理解他人，才會寬容他人。當(dāng)路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當(dāng)老師錯責(zé)你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀！生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會寬容，想學(xué)會寬容，首先就要學(xué)會理解。
寬容，是一種友誼。金錢買不來的，權(quán)勢換不來的。當(dāng)朋友做錯了什么事時，你要寬容他們。你的寬容，會令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時，不要擔(dān)心會孤軍奮戰(zhàn)，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
寬容，是一種美德。深藍的天空忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有今日的風(fēng)和日麗；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有現(xiàn)在的郁郁蔥蔥；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
寬容，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽；如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容?！卑驳卖?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
我學(xué)會了寬容，你呢？
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個嚴嚴實實，我和王佳怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好王佳抬起木板我鉆進去拿寶，誰知我剛鉆進去，哥哥在不遠處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，王佳丟下木板就跑了。
‘‘你太不夠朋友了。害得我好慘’’我埋怨他說。
他充滿歉意地說‘‘都怪我，都怪我，太貪玩了’’說著急得快哭了。我想既然人家已經(jīng)承認錯誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：‘‘算了，算了，沒事了?！跫研α耍液透绺缫残α?。
寬容他人，快樂大家，真好。
我學(xué)會了寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學(xué)會寬容吧！
來源：作文/zuowen/1409911093/。
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初中寬容他人篇三
面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信;面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容;面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。今日小編就為大家整理了關(guān)于寬容他人作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
——題記。
鞠躬盡瘁，死而后已。
鑄就長纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危。楊業(yè)功——他是中國軍人一面不倒的旗幟!
沒有死亡的陰影，沒有劇痛的惶恐;只有堅定的信念，只有為事業(yè)奮斗到最后一刻的精神。
海納百川，有容乃大。
官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹，繳獲的大量戰(zhàn)得品中，有不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。信中的內(nèi)容大多是貶曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操進言，把這些懷二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，惶惶不可終日。不料，曹操卻下令將這些信件全部燒掉，不追究任何人的過失。有人不解，曹操答曰：“大戰(zhàn)在即，敵經(jīng)我弱，連我亦身難保，何況屬下將士呢?謀個好出路，人之常情也”。
曹操寬容了將士，他知道，寬容也是一種無聲的教育。
寬容是一種人生的體悟，一種大徹大悟的函養(yǎng)，歷經(jīng)風(fēng)雨后的美德。
可恃者已，難恃者人。
從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許是她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震憾不需要語言，她——邰麗華，在我們眼中最美。
她是一個智者，她生活于社會，服務(wù)于社會，自立自強，決不依賴他人。
無須太多言辭呵，
只需深深凝眸，
拂去了年少輕狂，
只留下絲絲感動，
當(dāng)你輕輕從我身邊走過，
我已長大……。
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達\冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該學(xué)會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會達到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重?！@也是大家風(fēng)范的一個標(biāo)志。
寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
寬容體現(xiàn)著文明修養(yǎng)。寬容是一種美德，一種風(fēng)度，也是一首寓意深刻的詩。寬容是心靈美的表露，它滲透在我們生活的點點滴滴，方方面面。
寬容別人，面對無意的一些言語傷害，應(yīng)該一笑而過，而不是郁郁寡歡。當(dāng)別人冒犯了你，并及時向你道歉時，你會接受嗎?會的，應(yīng)該以坦然的態(tài)度欣然地接受，而不是冷眼相對，拒人于千里之外，記恨于心。當(dāng)別人誤解你時，應(yīng)懷著“君子坦蕩蕩，小人常戚戚“的心態(tài)去面對，而不是抑郁苦悶。與別人發(fā)生了爭執(zhí)，要寬容謙讓，反省自身的原因。這體現(xiàn)的是你的人品，是那詩中最體現(xiàn)情感的一句。
人之一生，實屬不易，看似平坦的人生旅途總是布滿荊棘。比如別人對你的誤解，對你的非議等種種傷害。這種傷害往往讓人痛不欲生。不知有多少人因誤解而心生怨恨。面對他人無意的傷害，我們應(yīng)該充分寬容，而不是一味仇恨。仇恨只會讓我們鮮活的生命失去色彩，從此暗淡，死氣沉沉。那樣活著還有什么意義?這是那首詩里悲慘的一句，極富哲理又唯美。
古往今來，反成大事者，必有一顆寬容之心，必有一副廣闊的胸襟。而那些心胸狹窄的人，只能一生碌碌無為。三國時，名將周瑜年輕有為，卻因才智不敵諸葛亮而心生妒忌，最終英年早逝。藺相如，寬厚仁義，不計前嫌，與廉頗成就了“將相和”的佳話，千古傳頌。足見寬容承載著一個人的前程。
“己所不欲，勿施于人”。寬容是首詩，生動地詮釋了寬容別人的意義，只有寬容，擁有廣闊的胸襟才能成就一番事業(yè)。讓我們牽手寬容吧!
上善若水，水是生命之源，代表偉大的母親，代表著大地，代表著柔，美麗的柔是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;水一樣的溫柔是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;水是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!
老子：“剛強者死，柔弱者生”，水母親之溫柔是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。只有水能夠適用萬能的容器”，贊蔣琬象水一樣“宰相肚里能撐船”，能夠容納天地之茩。
上善若水讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！边@句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會并付諸行動的又有幾人?!良言一句三冬暖，水一樣的寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒，沒有了溫柔和寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學(xué)會水一樣的性格要從小處做起，是一切道德開始。
水一樣的寬容水一樣的溫柔是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。水一樣的寬容水一樣的是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，就應(yīng)該像水一樣的寬容水一樣的溫柔，她便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新，才能夠象荷花一樣的出污泥而不染，將天地之洉容納而潔凈。
上善若水象水一樣的寬容象水一樣的溫柔美麗。寬容、溫柔是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，你對別人的溫柔就能夠平和心里，這樣社會才會變得更加和諧!
朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學(xué)會上善若水，學(xué)會象水一樣的寬容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧!
那是一個星期天的下午，天氣有點兒冷，我一個人去商店兒里買東西。
一路小跑，走進學(xué)習(xí)用品商店，從口袋里掏出了一張嶄新的一元紙幣，對著營業(yè)員阿姨哼了一聲：“拿五張白紙。”
“什么，你想要什么?”營業(yè)員阿姨面帶微笑地問。
我心里想：耳朵聾了?連句話都聽不清，還營業(yè)員呢!于是，我滿含憤怒的又將剛才的話重復(fù)了一遍：“拿五張大白紙?！?/p>
她依舊面帶微笑，轉(zhuǎn)過身去給我拿白紙了。
回來的路上，我始終抹不去那一絲微笑在腦海中的印痕，耳邊一遍遍地響著一個聲音：“為什么，為什么……?！?/p>
突然，一個騎車的小男孩從拐道沖過來，差點兒把我撞翻在地。他緊張地一個勁地說對不起。我看著他驚慌失措的樣子，笑了笑說：“沒關(guān)系。”男孩如釋重負的離去了。
望著男孩離去的背影，我心中豁然開朗。
是寬容，是寬容讓營業(yè)員阿姨對我免懷微笑，是寬容讓我對小男孩沒有怨恨，寬容別人，就是寬容自己。
寬容是處理和溝通人際關(guān)系的橋梁。從這件事我可以感受到，一顆寬容的心是何等可貴。常言道：忍一時，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。寬容，能融化心中的冰霜，驅(qū)散眉宇的愁云。
讓我們每個人，都以一顆寬容的心善待他人吧!
初中寬容他人篇四
寬容就像天上的`細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)出寬容。
記得有一次，老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫(yī)院輸液，一位護士為母親扎了亮針都沒有成功扎進血管里，母親不但沒有說她，還鼓勵護士，結(jié)果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當(dāng)時沒想到他不是故意的，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會很嚴重。所以大家應(yīng)該學(xué)會去寬容他人。
會改變?nèi)说谋拘缘臇|西，這就是寬容。在踢足球的時候，一不小心，別人的足球踢到你新買的褲子，你卻沒有對他大吼，而是告訴他下次小心點，這也是寬容。在買麻辣串的時候，因為太多人買，一直等了幾分鐘也沒買到。正當(dāng)你快買到時，一個小朋友從外面插了進來，你不但沒說他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學(xué)會寬容他人，那你的朋友自然也會變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個人之間的矛盾就會變得更大，后果就更嚴重。
寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧！
【寬容他人作文(實用篇)】。
初中寬容他人篇五
那晚，青龍偃月刀在寒月下閃著金光，赤兔馬嘶鳴著，你捋了捋飄起的胡子，猛地抽出胸前的短刀，引頸自刎，霎時，血花飛濺，如片片桃花，似又回到當(dāng)初你們?nèi)肆⒓s的地方。
三人跪在地上立誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日生死”。
從此，拉開了你人生的序幕。
溫酒斬華雄，已把你的驍勇表達;身在曹營心在漢，曹操都被你的忠義灼傷;誅文丑、斬顏良，你的威名四海傳揚;過五關(guān)斬六將，誰能把你抵擋?單刀赴會，你的傲氣無人不曉!水淹七軍，你為自己的聰明得意洋洋;刮骨療傷，你的勇氣威震八方!但誰能想到，就因為你當(dāng)初對呂蒙的譏諷嘲笑成為了敗走麥城的悲壯!
也許正因為你的自傲，腐蝕了自己的心胸，變得狹窄、不寬廣。
從古到今，也有多人因為寬容而成名于世。
戰(zhàn)國時期趙國的藺相如和廉將軍，他們不也是有一場誤會嗎?然而最后因為藺相如的寬容與仁愛，才讓廉將軍自慚，最后“負荊請罪”，才讓小小的趙國立于戰(zhàn)國群雄之間，才讓強大的秦國也不敢抵擋小覷!
的確，正因為你的執(zhí)迷不悟，不寬容，讓吳國有了可乘之機。
試想，如果你當(dāng)時看得起“吳下阿蒙”，并且寬容地對待他的粗魯，誰又會有這樣的悲壯?
其實，人世間有許多寬容之事，記住別人的恩情，淡忘仇恨，這才是人要達到的境界。
寬容是一束光，可以照亮前進的路，寬容是一把傘，可以撐起人性的光輝，寬容是一句話，讓人與人之間有了更深的交流。
寬容，雖然只是一個詞語，但卻是人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
罷!罷!罷!待到下一個桃花時節(jié)，你再來領(lǐng)悟?qū)捜莸恼嬷B。
寬容的根本就是善待他人。
還有一件事也讓我記憶極深，那是一個雨天，我的心情很不好，再加上老師的批評，考試的失誤，我的淚不停往下流。
回到家，在飯桌上，我就對母親的飯菜說三道四，還說她沒用心;做作業(yè)時，我對她端來的牛奶視而不見，還說了一句“多事!”然而，母親仍舊耐心地輔導(dǎo)我、幫助我，沒有一句怨言。
我自責(zé)了，這時，我才領(lǐng)悟了寬容的內(nèi)涵。
專家點評:。
這篇文章從《三國演義》中的人物關(guān)羽敗走麥城，正因為他自傲，腐蝕了心胸，變得狹窄、不寬廣。
藺相如的寬容與仁愛，讓廉將軍自慚，最后“負荊請罪”兩者在比較中領(lǐng)悟到寬容的內(nèi)涵。
深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
初中寬容他人篇六
寬容他人每個人都應(yīng)該有一顆寬容之心。寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。人應(yīng)該學(xué)會寬容，多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。記得那是上課前夕，我已經(jīng)準備好下節(jié)課使用的書本，忽然，有一個同學(xué)走過來，不小心用衣服碰掉了我的書本，然后就走了。我非常生氣，心想：碰掉了也不向我道歉。
我氣沖沖的走到他的座位，把他的東西毫不猶豫的狠狠地摔在了地上。就這樣，我摔他的，他摔我的，以至于動起手來。上課鈴響過，老師走了進來，看見我們兩個在打架，一把手制止了我們，并讓我們收拾好自己的東西去教室外面罰站。我望著他，心里滿是得不服氣，心想：明明是他有錯在先，憑什么叫我也罰站。下課鈴響過，我們倆剛準備進教室，就被老師叫去辦公室，把我們狠狠的批評了一頓。回到家后，媽媽看見我臉色蒼白，問我：“兒子，怎么了?發(fā)生什么不高興的事了?”我終于找到能傾訴的人了，把在學(xué)校發(fā)生事情的來龍去脈和媽媽講了一遍。說完后，媽媽的臉不再像剛才那樣帶著微笑，而是變得有些嚴肅對我說：“人非圣賢，孰能無過。做人要寬容，不要斤斤計較，因為比天空還要廣闊的是人的胸懷。
再說了，他只是不小心，你能怪他嗎?而你卻是故意摔的，友誼摔壞了就補不回來了，懂嗎?望著媽媽慈愛的目光，我深深地點了點頭。心想：與友誼相比這點事又算什么呢?暗下決心向他道歉。第二天早晨，我找到了他，怯生生地對他說：“昨天，是我做的不好，我不應(yīng)該摔你的東西，對不起?！蔽彝奶脜柡Γ滤辉徫?。心想：千萬不要因為這一點點小事斷了我們兄弟的情誼啊!出乎我的意料，他非常激動，眼里閃爍的淚光對我說：“不，是我不對，昨天，是我走的太急了，所以把你的東西碰掉了，對不起，請原諒我?！笔虑閳A滿解決。我們的臉上又綻開了那往常熟悉的，甜蜜的微笑。
聽著他的話語，看著這張笑臉，心想：以后一定要改掉壞毛病，因為一點小事就壞了我們之間的友誼太不值了，人生匆匆是如此短暫，何必斤斤計較一些小事呢?千萬不要給自己太多的包袱，而寬容是得到解脫最好的方法?！皩捜菔窃谇G棘叢中長出來的谷粒?！蹦芡艘徊?，天地自然寬。讓我們在人生之旅中提高個人修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)寬容這種良好的品質(zhì)，常用寬容的眼光看世界，用寬容的態(tài)度對待別人，堅信寬容會給你帶來快樂和幸福，并且你最終就能從寬容中獲得莫大益處。
初中寬容他人篇七
記得那天，我寫作業(yè)時，同桌捅了我手一下字歪了。我便向前排的陽雯借盒改正帶，結(jié)果不小心摔在地上碎了。陽雯一見，便立馬大聲質(zhì)問：“陽睿靜，你什么意思？摔壞了，你必須賠！”我連忙解釋：“對不起，我不是故意的！”“不行，必須賠。要不然我告訴你媽媽！”陽雯得理不饒人地說。“那好吧！”我只好答應(yīng)。第二天，我從自己的零花錢里拿了三元錢賠給了她。從那以后我們冷眼相對成了陌路人。
偶然一天，我們又成了好朋友。
那天，我們正在學(xué)行程問題。數(shù)學(xué)老師布置了一道奧數(shù)題。我在家里正好做過，所以很快就解出來了。陽雯不服氣地說：“還不是抄答案的！有什么好神氣的！”我立刻大聲反駁：“我沒有抄，我是自己做出來的。不信，可以讓老師再出幾道類似的題目讓我做。”最后，老師出了幾道題，我都做出來了。事實證明我沒有抄答案。陽雯的臉上紅透了。這個時候，我真想好好嘲笑她。但是一個聲音響起：同學(xué)之間斤斤計較有意義嗎？我應(yīng)該克服小心眼的毛病，心胸要像大海一樣寬闊。于是，我微笑地對陽雯說：“我能幫你什么嗎？”一剎那間冰釋前嫌，我們又成了好朋友。
寬容是朋友之間的黏合劑，寬容是會使你擁有許多朋友的魔法。朋友們，你們也嘗試去寬容吧！
初中寬容他人篇八
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會寬容，才能放出異彩。以下是小編整理的關(guān)于寬容的。
作文。
歡迎大家參閱。
寬容，是一種人生的豁達。對人對事從容寬厚的處事態(tài)度。是一種宅心仁厚與謙恭兼容的行為素養(yǎng)。寬容，就像一縷溫柔的春風(fēng)，輕輕地拂過暴躁、焦急的心田;寬容，又像一杯三伏天的涼茶，能夠鎮(zhèn)靜心浮氣躁的暴戾，滋潤浮躁的心田。
古人云：“海納百川，有容乃大。”大千世界，茫茫人海。人與人之間在彼此相互的接觸中，免不了會因為立場、觀點的不同，或者興趣、愛好的不同，人生觀的價值取向等等問題，產(chǎn)生一些矛盾與隔閡，甚至產(chǎn)生怨恨與憤懣情緒。如果任其暴戾肆意滋長，那么，這些怨恨就會日積月累，結(jié)怨甚深。如果退一步，彼此多一份謙和與寬容，就能夠化解許多矛盾與積怨，人與人之間就能夠和平共處，相安無事。
古時候，廉頗與藺相如的矛盾經(jīng)過化解以后，廉頗最后空白上身，背負荊條向藺相如請罪。兩人冰釋前嫌，廉頗得到藺相如的寬容相待?！岸杀M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”劫波過后的君子，能夠以寬闊的胸襟，化解了發(fā)生在彼此之間的不快，一切皆在彼此的一笑間，怨仇頃刻間泯滅，留給后人一段寬容的美談。
我們大家都知道，清朝時期的“六尺巷”的故事。清朝康熙年間，桐城張英官拜文華殿大學(xué)士。老家的鄰居和他家之間，有一條一尺寬的小巷，鄰居要擴建占用這條小巷，張家不同意。于是，雙方爭吵起來。張英家給張英寫信，張英回信“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！庇谑?，張家人主動讓出三尺。鄰居很慚愧，也讓出三尺。于是，就成就了“六尺巷”的美談。這些故事告訴我們。單靠爭執(zhí)，挑釁滋事，是解決不了問題的。那樣，只會使矛盾更加激化，結(jié)怨更深。只有彼此有一顆寬容大度的心靈，在矛盾與隔閡中，各自推讓三尺，才能化解兩家根深蒂固的矛盾，最終怨恨得以化解，成為千古佳話。
古往今來，因為缺少寬容的胸襟與氣度，國與國之間，為了爭奪領(lǐng)土與資源，他們頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭，使人民處于水深火熱之中的事例屢見不鮮。就是我們身邊的平凡人人，為了一些雞毛蒜皮的小事情，有時急紅了眼，朋友、同事、鄰居之間不惜拳頭相向，不惜刀劍相對。那些血的教訓(xùn)，使我們不得不深刻反思，個人的自私、狹隘與偏見，后患無窮，如果任其發(fā)展，終究造成惡劣的后果。
兩個人之間因為一件小事情，促使矛盾積累日深。如果彼此相互謙讓一步，寬容幾分，就會少了多少火藥味，少了多少巧言令色的拳腳相加，平息了許多事端。如果彼此多了一分相互尊重，多了友好的微笑與相互的包容與諒解，就能夠彼此長久友好相處。
寬容，并不是一種懦弱的表現(xiàn)。而是一種豁達的胸襟，一種友好的諒解，一種高尚的美德，一種對他人的尊敬。因為相互寬容而彼此人心溫暖。寬容就像陽光，溫暖人的靈魂。只有心地善良的人，心中才有寬容。
寬容別人，不是代表自己懦弱。藺相如當(dāng)初為了趙國的平安，而冒著個人生命的危險出使秦國，完畢歸趙的壯舉，贏得趙國人民的尊敬與愛戴。對藺相如的高度贊揚，使老將廉頗因而心生妒忌。但是，廉頗后來明白，只有他們兩人齊心協(xié)力，才能夠保住趙國的安寧時，廉頗負荊請罪，得到藺相如的寬容。
當(dāng)然，寬容并不是一味的無原則的妥協(xié)與縱然。二是在道德與法律的約束下，運用靈活的方式方法，解決身邊發(fā)生的問題，用高尚的美德感化人心，用真理的尺度指導(dǎo)行為，用善意的行動感化靈魂。
寬容就是用溫暖感化人心。用溫情撫慰心靈。如果我們彼此之間都有一顆高尚寬容的仁愛的心靈，世界上人與人之間，就會少了多少恩怨與仇恨。我們身邊，就會多了許多和諧的音符，多了許多快樂的笑容與溫馨。
就算社會中一個平凡的人，也應(yīng)當(dāng)用寬容的心去化解我們身邊的小矛盾。與身邊的人，能夠和睦相處，彼此謙和、寬容，彼此多一份相互包容。
寬容，也是一種修為與素養(yǎng)的氣度和諧。寬容，是每一個人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。它如同一泓清泉，能夠凈化彼此的心靈，使彼此擁有和諧，安寧，與祥和的環(huán)境。寬容，就是豁達的心胸，高尚的人格，謙和的美德。
每個人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問題該怎么辦呢?讓我們先聽一個故事吧!
小冉是一個性格特別倔強的女孩，她的父母再她上高中的時候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個跟自己毫無關(guān)系的后爸，雖然后爸對小冉不是很好，但她很滿足因為母愛的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個偉大的母愛被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時間越長，隔膜越厚。
幾年過去后，小冉長大了，也有了自己的孩子，也當(dāng)上了母親，她體會到了做母親的辛苦，慢慢學(xué)會體諒母親，想到當(dāng)初自己因為母親有了小東而離家出走這么多年，沒有和母親取得聯(lián)系實在不應(yīng)該，于是她寫信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來淋的很濕，然后就的了一場大病，我?guī)礁鱾€醫(yī)院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’，當(dāng)冉冉看到這里的時候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點的站在母親的位置去想問題，母親也不至于離開她。
是啊!當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時，我們應(yīng)該換個位去想問題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。
一日，偶然的機會，在街邊看到兩個男人在吵架，互不相讓，上前細聽，原來是兩人開車經(jīng)過路口的時候，一人朝左拐，一人向右拐，差點撞到了一起。為此，他們就互不相讓，相互埋怨、責(zé)怪，相互謾罵，吵得的是不可開交，仿佛有什么深仇大恨似的。
其實兩人之間也沒有什么大事，更沒有造成什么致命的后果，只是很小的一件事而已。如果兩人能夠各退一步，寬容一點，容忍一下對方，事情也就解決了。其實，在人和人的相處、交往中多一點寬容，多一點諒解，就會更好地解決事情，更好地建立和諧的人際關(guān)系。
古人說：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛?！闭谴蠛５膶捜?，才讓大海浩瀚無涯;正是懸崖的無欲和寬容，才讓懸崖直立千丈。而人的心靈應(yīng)該是更寬闊的，只要你想。正如一句。
名言。
所說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，是一種胸襟和氣度，是一種內(nèi)在的品格。要做到寬容，就要做到寬容別人。對別人的痛苦和傷疤，能夠?qū)W會忘卻;對別人的錯誤，能夠?qū)W會放下;對別人的不一致的建議和意見，能夠?qū)W會尊重和理解;對別人的批評和誤解，能夠?qū)W會忍耐和諒解……寬容了他人，其實就是寬容我們自己，也可以說是對自己心的一種歷練，是自己的修養(yǎng)、胸襟、氣度和品格的體現(xiàn);寬容了他人，人和人的關(guān)系會更和諧，心也會變得寬闊起來。多一點對他人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。
明朝時，有個人董篤行在京城做官。一天，他家里來信，信上說家里蓋房子，因為地基和鄰居發(fā)生了爭吵，希望他能用權(quán)利幫處理一下。董篤行看后，回了一封信，說：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔依锶丝春?，就照做了，讓出了幾尺。而鄰居看到了，有所啟發(fā)，也照做了，結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。董家在蓋房子上對鄰居做出了讓步，用一顆寬容的心來對待這個問題，而鄰居也馬上做出了回應(yīng)，問題得到了和諧、完滿的解決，自己心中的問題解決了，心順了，兩家的關(guān)系也和諧了。寬容他人，不僅他人的天地變寬了，自己的心和天地也寬了許多。
初中寬容他人篇九
“宰相肚里能撐船”這句俗語告訴我們：一個人的心胸應(yīng)該寬廣，應(yīng)能包容他人。
寬容他人能給他人以臺階，使他人免受尷尬的痛苦。當(dāng)一個人無意之中冒犯了我們的時候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對方無意的過失能夠彌補嗎？你的心情會愉悅嗎？你得到了什么補償嗎？你會搖頭說：“沒有！”面對這種情況，我們應(yīng)學(xué)會換位思考，多站在對方的立場上想一想。這樣，我們就會微笑著對他說：“沒關(guān)系！”他也就不會因此尷尬、愧疚，也會打心眼里感激你。
有這樣一個故事：兩戶人家，臨道而居，張家由于擴建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶人家因此鬧得不可開交。后來，李家給在朝為官的兒子寫了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰私拥叫藕螅鲃幼尦隽巳叩胤?，鄰居深為感動，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過道，稱之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。
在生活中，我們難免會與他人產(chǎn)生一些誤會，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結(jié)的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學(xué)會寬容他人吧！
初中寬容他人篇十
寬容別人就是善待自己；對別人的怨恨只能讓我們的內(nèi)心籠罩在黑暗之中。理解和包容就像一盞明燈，可以驅(qū)散無邊的黑暗，照亮你的心。
一天，我在課堂上借給江一塊橡皮，意想不到的事情發(fā)生了。他一上午都沒還給我。放學(xué)后，我攔住他說：“我橡皮在哪里？還給我！”他說：“橡皮擦——我.我.我弄丟了?！薄笆裁?？”我憤怒地大叫：“為什么給我丟了？為什么？你知道那是我最喜歡的橡皮擦嗎？你陪我！”
回到家，我媽看到我一臉不高興，問我怎么了？我說，真是討厭江。我借給他一塊橡皮，他把它丟給了我。他明天不給我錢，我就不跟他沒完。”我媽聽了，說：“寶貝，你做的太不對了。不管他是不是故意的，你都應(yīng)該大方一點。東西壞了可以補?？墒切亩妓榱耍芎秃脝?？”媽媽的話深深打動了我。第二天，當(dāng)我遇到江，我對他說，我不要橡皮擦。我們還是好朋友，他很開心。
寬容別人真好！在包容別人的同時，也磨練了自己。我愿意把包容進行到底！
初中寬容他人篇十一
寬容他人作文怎么寫呢?寬容他人就是善待自己，我們要學(xué)會寬容，不要凡事都斤斤計較。
學(xué)會將眼光放遠點，學(xué)會原諒他人的錯誤，包容他人的缺點，你的生活將充滿陽光。
本網(wǎng)為您準備了一篇《寬容他人作文400字》，希望對您會有所幫助。
初中寬容他人篇十二
隨著歲月的流逝，許多記憶也漸漸模糊，甚至忘記。也許是由于內(nèi)心深處的愧疚，也許是因為弟弟委屈的淚水，有一件事使我仍然記憶猶新，好像剛剛發(fā)生過似的。
在一個正值酷暑的夏季，我和弟弟在看《刁蠻公主》。弟弟只喜歡看武打片，所以對他來說，這是一段非常無聊的時光。他總想找個人陪他玩打仗的游戲，可這正是我不喜歡做的。
這個時候，《刁蠻公主》就要大結(jié)局了，也不知結(jié)果如何。就在這扣人心弦的時候，無聊的弟弟在一旁使勁地推我，叫我，我無動于衷。他小聲嘟囔道：“看來只有用這個辦法了?！边呎f邊在我面前跳起了“印度舞”，還放聲歌唱為自己伴奏。我左躲右閃，希望能看到大結(jié)局。但我躲到哪兒他就跳到哪兒，嗓門越來越大。終于，他的目的達到了，—電視劇演完了，只剩下片尾曲了。
“你怎么那么討厭呢，害得我沒看著結(jié)尾。今天我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)你，老是防礙我看電視，哼！”一怒之下，我用勁全力把他向衣柜推去。只聽“咣”的一聲，他撞到衣柜上了。他后腦勺上漸漸有了一個大包，他忍不住哇哇大哭。哭聲驚動了正在門外劈柴的姥姥。姥姥趕過來，一邊揉著他頭上的包，一邊訓(xùn)斥我：“你這大姐怎么欺負他呢，他可是你小弟呀！”
看到弟弟的樣子，我也后悔：“都是由于沖動才那么對他的，都是我不對。他才幾歲呀，在他的記憶里我會是個怎樣的大姐呀！”
過了一個小時后，我滿臉羞愧的去找他，張張嘴說不出話，好不容易蹦出了三個字“對不起”。他笑著說：“沒事，咱們?nèi)ネ姘桑 笨粗宄旱碾p眼，我也笑了。我們手拉手，一起看電視，一起做游戲。
和弟弟比，我真慚愧，更不用說和那位修鞋姑娘相比了。故事雖然不同，但卻有著同樣深刻的道理：“寬容他人，自己也會贏得喝彩”。修鞋姑娘能夠?qū)捜葜粠蛞话脲X的顧客，而我只是面對一個調(diào)皮搗蛋的弟弟就大發(fā)脾氣。我會永遠記住“寬容他人，自己也會贏得喝彩”。
初中寬容他人篇十三
1.未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
2.對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
3.能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
4.選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
5.雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6.事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
7.從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個性特征人物形象豐滿。
8.感情過于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
9.情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
10.心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度不同方面來強調(diào)作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。
11.引用名人名言經(jīng)典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。
12.論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強。
13.例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說服力。
14.感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動讀者。
15.感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
16.情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實情。
17.心里過程真實細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
18.感情真實細膩言語感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
19.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
20.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
初中寬容他人篇十四
寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)出寬容。
記得有一次，老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫(yī)院輸液，一位護士為母親扎了亮針都沒有成功扎進血管里，母親不但沒有說她，還鼓勵護士，結(jié)果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當(dāng)時沒想到他不是故意的，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會很嚴重。所以大家應(yīng)該學(xué)會去寬容他人。
會改變?nèi)说谋拘缘臇|西，這就是寬容。在踢足球的時候，一不小心，別人的足球踢到你新買的褲子，你卻沒有對他大吼，而是告訴他下次小心點，這也是寬容。在買麻辣串的時候，因為太多人買，一直等了幾分鐘也沒買到。正當(dāng)你快買到時，一個小朋友從外面插了進來，你不但沒說他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學(xué)會寬容他人，那你的朋友自然也會變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個人之間的矛盾就會變得更大，后果就更嚴重。
寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧！
初中寬容他人篇十五
女兒放假的時候沒人帶，就托付母親帶管。
女兒很調(diào)皮。母親身體不好，天氣很熱。我總覺得這孩子一點都不聽話。老是搗亂。所以，到了關(guān)鍵的時候，我也采用河?xùn)|獅吼的方式去震懾她。甚至，動武。很奏效。
母親誠然有包庇女兒的心態(tài)。但是，真的是這樣的。寬容一點。照母親說的做了幾次，更奏效。
寬容地面對女兒的小錯誤。讓她有自己恢復(fù)的時間和空間，即便是個小小的孩子，相信也不愿意在人前總是流眼淚的。
誰愿意讓別人看見自己跌跤了?跌跤了快快地起來。而我們看到了，不用急著上去扶啊。(他又沒有求救)有時候關(guān)愛他人就是這么簡單。只要知道對方不愿讓自己看到他跌跤的窘態(tài)。呵呵，那我們就當(dāng)沒看見吧。
試想，誰不想在人前有更好的表現(xiàn)。誰做錯了事情不想自己靜靜地，把淚流在不被人發(fā)現(xiàn)的角落。給對方寬容。給對方恢復(fù)自我的時間，給對方找回自我的空間。
寬容的方式可以有很多種。我想這也是其中的方式了。真心地寬容，真心地關(guān)愛。世界更好，陽光更燦爛。
初中寬容他人篇十六
寬容別人，就是善待自己;怨恨別人，卻只能讓我們的心靈在黑暗中。而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
記得有一鄉(xiāng)下的表姐來我家玩，并住下兩天，我高興極了。她一進我的房間里看到了我爸爸給我買的洋娃娃，性子一急，就和她玩了起來。
第二天早上，我去少年宮學(xué)習(xí)英語，等我回來時，發(fā)現(xiàn)地上亂糟糟的，心愛的洋娃娃被表姐丟在地上，美麗清秀的臉蛋被弄臟，金黃色的頭發(fā)散開了，給洋娃娃造的房子也被破壞而倒塌??看到這些情景時，我心里難受極了，想恢復(fù)那美麗的`發(fā)型，可怎么也搞不好，和原先相差太大了，爸爸怪我不收好，媽媽怪表姐手多，于是，表姐就用緊張的樣子看著我說：“對不起，表妹，都是我不好?！蔽冶緛硐肓R表姐的，可是，我突然想到老師常說的一句話：寬容是中國人的一種美德。想到這些，我就對表姐說：“沒關(guān)系，只不過是一個洋娃娃，再買一個也不遲呀!表姐很感激的對我說：“謝謝你，表妹!”我說：“不用謝?！?/p>
通過這件事，我懂得了，學(xué)會了寬容，你就擁有了更多的愛心給冬天一個寬容的表情，你會聆聽到春天的聲音!給生命一個寬容的微笑，你會領(lǐng)略到快樂的真諦!
朋友，請選擇寬容吧，這毫無損與你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸，賦予人生的藝術(shù)，賦予生命的永恒。
容他人
寬容，我認為很簡單，寬容讓人的生活變得美好;寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣;寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛。有了寬容就會化敵為友，寬容是多么的重要。
讓我跟你說說我對別人的寬容吧!那是我上幼稚園的事情了。我們小孩子比較天真，有趣，活潑，開朗……不知不覺的時候發(fā)生了矛盾：在一個涼爽的樹蔭下，我們正在玩“推一推”游戲的時候，彤彤把我媽媽給我買的發(fā)卡碰到地上摔壞了，那可是我最喜歡的發(fā)卡了。“你好壞!我不會原諒你的!”我生氣的說。我跑著跑著就想起了媽媽告訴我要學(xué)會寬容。我就不生氣了。她問：“你不生氣了?”我說：“不生氣了?！边^一天她把發(fā)卡給了我。她說：“悅悅，我把它粘上了，你看，好看嗎?”讓我大吃一驚的是，和原來的一模一樣。我高興的說：“彤彤，我們是永遠的好朋友!”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了!
如今我已經(jīng)是小學(xué)生了，結(jié)識了好多同學(xué)更理解了寬容的真正內(nèi)涵。學(xué)會了寬容，就是愛別人!寬容別人的感覺真好。
初中寬容他人篇十七
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢?”答案很簡單當(dāng)然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
無獨有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路?！倍K格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反?！闭f著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……。
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢?”答案很簡單當(dāng)然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
無獨有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反?！闭f著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
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