范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇一
我是一年級(jí)九班楊騏爾，我在10月12日，周五參加了學(xué)校組織的少年先鋒隊(duì)建隊(duì)的63周年大會(huì)，在這天里，大哥哥大姐姐們給我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，看著就像我心里的夢(mèng)想一樣，飄動(dòng)在藍(lán)天中。
我還給奶奶帶上了紅領(lǐng)巾，奶奶說(shuō)：她是一名老隊(duì)員了，奶奶也給我們說(shuō)了關(guān)于她小時(shí)候的故事，我們聽(tīng)完奶奶的故事后，看了大姐姐哥哥們的表演，我心里想：我要好好學(xué)習(xí)，有那么一天，我也要向她們一樣！
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇二
家，是一個(gè)多么溫馨的.名詞，難過(guò)了回家有媽媽，很多時(shí)候在外面受了傷就想著回家，因?yàn)榛丶?，那里有媽媽?/p>
今天可真是下了很大的雨，早上媽媽說(shuō)天在下貓下狗呢，我聽(tīng)了還笑了，天還會(huì)下貓下狗的，媽媽說(shuō)，老外就這么說(shuō)的，表示雨下得很大，可能指雨點(diǎn)像貓狗那么大吧，那該有多大啊！因?yàn)橄掠?，媽媽?lái)接我的時(shí)候是搭華澄溪媽媽的車來(lái)的，回去我們就坐公交車回家了。
媽媽來(lái)接我的時(shí)候，已經(jīng)有好多的小朋友都被接走了，我盯著后門(mén)看，一看到媽媽，我就趕緊把書(shū)包背起來(lái)，拿起飯盒袋，結(jié)果，黃雨晴還拉住了我，給我吃了一個(gè)小餅干。媽媽把書(shū)包從我身上拿下來(lái)，背到自己背上，還叫我慢點(diǎn)，結(jié)果我走得很快，到門(mén)口的時(shí)候，找不到媽媽，只能在那里等，因?yàn)橥饷嫦掠昴兀欠前职衷览蠋熆匆?jiàn)了，問(wèn)我媽媽呢，媽媽跟在后面，從另外一個(gè)門(mén)出來(lái)了。我們向車站走去，其實(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡坐公交車，還不如媽媽的老爺車舒服呢。
公交車很空，有座位的，我和媽媽各坐了一個(gè)位置，不過(guò)后來(lái)上了一位老奶奶，媽媽把我抱了起來(lái)，把位置讓給老奶奶了，這個(gè)老奶奶跟我們一起下的車，一起進(jìn)了學(xué)校。外面在車上，看到外面下的雨，在車的兩邊很大的水流，可雨刮器刮過(guò)的地方，水流下來(lái)的時(shí)候，居然是一個(gè)個(gè)小水珠。駕駛員那邊還開(kāi)著窗，雨都淋到車?yán)飦?lái)了。
我對(duì)媽媽說(shuō)，今天我摸到了一盒橡皮泥，是粉紅色的蓋子。老師讓我們上次考滿分的同學(xué)都上去摸了，我摸之前看到了有橡皮泥，不過(guò)好像是黃色的，但很幸運(yùn)的是我居然摸到了一個(gè)粉紅色的。張文靜摸到了彩紙，李家豪也是。
下車后，我們就往學(xué)校門(mén)口走，雨倒是下得不那么大了。到了門(mén)口，我看到寫(xiě)了“請(qǐng)走此門(mén)”，我就開(kāi)了傳達(dá)室的門(mén)，從那個(gè)門(mén)進(jìn)了學(xué)校，媽媽說(shuō)不用的，叔叔已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了。走過(guò)水泥操場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子好像漏水了，踩下去的時(shí)候感覺(jué)腳趾都把水?dāng)D出來(lái)了，抬起的時(shí)候又吸回去了，很難受，但還真有趣。媽媽說(shuō)，“叫你買鞋，你總不去。”我覺(jué)得媽媽買鞋時(shí)間太長(zhǎng)了，我一看到要去買鞋，買衣服，我就不愿意。
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇三
勞動(dòng)，是人類共同的主題。從古代的詩(shī)詞到現(xiàn)代的歌曲，無(wú)不歌頌著勞動(dòng)的美好。當(dāng)我讀著一首首關(guān)于勞動(dòng)的詩(shī)詞，聽(tīng)著一首首熟悉的歌曲，我不禁想到勞動(dòng)就是幸福的種子，一幕幕勞動(dòng)的場(chǎng)景就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一次，班級(jí)在周四下午班隊(duì)課時(shí)進(jìn)行大掃除。同學(xué)們一聽(tīng)到下課鈴聲，就趕緊沖進(jìn)衛(wèi)生角里，紛紛去拿打掃工具，按照老師布置好的任務(wù)進(jìn)行勞動(dòng)。有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干得熱火朝天。我負(fù)責(zé)的是擦桌子，我的目標(biāo)是要把每張課桌都擦得一塵不染。首先，我用濕抹布把桌子抹了一遍，課桌被打濕后，再拿干毛巾把課桌的角角落落都擦干凈。忽然，我發(fā)現(xiàn)一張課桌的左上角有一塊黑色的污漬，我使勁用力的抹，可還是怎么也擦不掉，累得我滿頭大汗。那污漬好像一張嘲笑的`臉，卻激起了我的倔勁，我用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)的挖，終于把污漬徹底擦干凈了。我終于長(zhǎng)舒了一口氣，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射在同學(xué)們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢著幸福的微笑。
這窗明幾凈的教室環(huán)境是我們大家辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。一幢幢聳立的高樓、一條條干凈寬闊的馬路，那都是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。勞動(dòng)最光榮，也是最幸福！
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
到了xx班級(jí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們手拿掃帚，直奔戰(zhàn)場(chǎng)。
我們負(fù)責(zé)掃的地方是新樓的一個(gè)教室。新的教學(xué)樓可真好，寬敞的窗戶，只可惜地上的灰塵太多了。于是我們開(kāi)始掃地了，每人都有自己掃的地方。
墻角下面都有一層厚厚的灰塵，這時(shí)從外面的窗戶吹進(jìn)來(lái)一股風(fēng)，地上的灰塵都吹了起來(lái)，把屋子里弄得像沙漠一樣。還沒(méi)等干完，我的肩膀開(kāi)始疼了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的千辛萬(wàn)苦的努力，終于掃完了。這時(shí)，我們抱怨起來(lái)，我們的臉上沒(méi)有了笑容，只留下了疲憊不堪。
只歇了一會(huì)兒，又被老師叫去搬課桌。別看它小但特別重；有的人把桌子夾起來(lái)，有的人抱著，有的兩個(gè)人一起抬著走。而我呢，則是抱著斷斷續(xù)續(xù)，走走停停。往日的桌子好像在今日變得更加沉重了。
雖然，在夜晚胳膊腿再疼，能讓低年級(jí)的小朋友在寬敞明亮的教室里讀書(shū)我心里非常高興。
這勞動(dòng)雖然很累，但是我們鍛煉了身體，勞動(dòng)是最光榮的！
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇五
“勞動(dòng)最光榮”國(guó)旗下演講稿 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們，我們每天生活在美麗的團(tuán)中校園，沐浴著陽(yáng)光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福?？墒牵銈兛稍脒^(guò)：是誰(shuí)曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)？是誰(shuí)種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春，處處如畫(huà)？是誰(shuí)，夜深了，還在伏案疾書(shū)，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課？又是誰(shuí)？凌晨，當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他們卻早已開(kāi)始忙碌了，卻只為了為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富而可口的早餐？的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者！正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！正是他們，讓我們能夠快樂(lè)的生活，健康地成長(zhǎng)！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過(guò)上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，哪一樣不是用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的？是勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美，更是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮！
熱愛(ài)勞動(dòng)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。共和國(guó)成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動(dòng)的楷模，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧闲燎诘膭趧?dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天幸福生活：“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)；上海平凡的房屋修理水電工徐虎，來(lái)“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家”，被人們親切地稱為“及時(shí)雨”；原云南省保山地委書(shū)記楊善洲同志一輩子愛(ài)和群眾一起勞動(dòng)，被群眾稱為“草帽書(shū)記”。退休以后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是20個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。 正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
作為一名中學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富
的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)
就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務(wù)活如:掃地、洗衣服、疊被子等；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要牢記胡總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇六
19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在x年的5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
"五一"這個(gè)特殊的節(jié)日，是我們?nèi)澜鐒趧?dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，讓低矮的茅草屋變成了萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那。有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳?？梢?jiàn)，我們參加的勞動(dòng)太少了。怕勞動(dòng)，也就會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，難道會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是最光榮的。
父母為我們背井離鄉(xiāng)，老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，全社會(huì)勞動(dòng)者共同關(guān)注著我們，我們作為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，不僅要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)作人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，更重要的是要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，這才是對(duì)"五一"勞動(dòng)節(jié)最好的紀(jì)念。
我的話完了，謝謝大家!
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是《勞動(dòng)最光榮》。
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是?。≈挥袆趧?dòng)才是幸福的，只有勞動(dòng)才是快樂(lè)的，只有勞動(dòng)才是最光榮的。我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是勞動(dòng)的結(jié)晶。建筑師用一磚一瓦蓋起了美麗的校園；園丁辛辛苦苦種下一草一木；老師傍晚時(shí)，還在為我們準(zhǔn)備精彩的課；父母凌晨時(shí)，早早開(kāi)始忙碌，只為給我們準(zhǔn)備可口的早餐……他們都不是同一個(gè)人，但卻擁有一個(gè)光榮的名字――勞動(dòng)者！是他們，讓我們生活變得豐富多彩！
課，口干舌躁地講課，有的同學(xué)不聽(tīng)講；父母起早摸黑做的早餐，有的同學(xué)隨手倒掉……這些不尊重別人，毀壞別人勞動(dòng)成果的人的舉動(dòng)都是可恥的。
米爾說(shuō)過(guò)：“所有現(xiàn)存的東西都是勞動(dòng)創(chuàng)造的果實(shí)?！睕](méi)錯(cuò)，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在幸福的生活，我們吃的糧食，住的房，穿的衣服，都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美，更創(chuàng)造了人類！所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮！
同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)！ 我的演講完畢。
謝謝大家！
光榮小學(xué)生手抄報(bào)篇八
回想起我第一次勞動(dòng)的場(chǎng)面，那我心里是感慨萬(wàn)千。因?yàn)槲叶昧藙趧?dòng)是光榮的，只要你肯去勞動(dòng)就會(huì)吃到甜頭。
時(shí)光像小鳥(niǎo)一樣從我身邊飛走了，太陽(yáng)下山了。我回家吃飯覺(jué)的這飯比平時(shí)更好吃了。奶奶也獎(jiǎng)勵(lì)我20元，拿到“工資”別提我多高興了！
愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那麼它不僅會(huì)迅速地失去價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。
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