方案應該經(jīng)過不斷的調(diào)整和改進，以適應環(huán)境的變化和需求的變化。制定完美方案需要充分考慮不同利益相關者的需求和期望。這些范文展示了方案的制定和實施過程中的關鍵要素和步驟。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇一
調(diào)查時點：20xx年6月1日。在6月1日以后遷入的。戶主不在調(diào)查范圍內(nèi)，6月1日以后結婚的不做統(tǒng)計。
調(diào)查場所：直接進入家庭訪問，填寫問卷。
調(diào)查時間計劃：
準備階段：20xx年2月—20xx年5月，查閱文獻，到赤峰地區(qū)（市）、旗（縣）的政府有關部門了解情況，到調(diào)查地區(qū)實地初步考察，對問卷調(diào)查外，還需要考察這5個鄉(xiāng)其他41個村的概況。
研究階段：20xx年9月—20xx年11月，資料整理、數(shù)據(jù)處理、輸入計算機匯總分析，打印統(tǒng)計表格、計算相關系數(shù)等。
總結與應用階段：20xx年12月—20xx年3月，結合資料的統(tǒng)計分析和理論分析撰寫調(diào)查研究報告。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇二
為在今后的農(nóng)機購置補貼工作中更好的制定工作思路、工作措施，引導農(nóng)民科學合理地購置適合自己的機械，推動全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)又好又快發(fā)展，自8月1以來，臨邑縣農(nóng)機局在全縣范圍內(nèi)組織開展了農(nóng)機購置補貼項目專題調(diào)研活動。成立了以主要負責人為組長，財務股、推廣站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站等部門技術人員為成員的專題調(diào)查組，在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展了詳細的摸底調(diào)查。通過與享受補貼戶及農(nóng)民座談、聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導及村委負責人介紹，實地察看地塊、發(fā)放征求意見表等方式，獲得了大量基礎性資料。經(jīng)分析研究，進一步認識到實施農(nóng)機購置補貼項目所起的作用及存在的問題不足，并提出對策及建議。
一、實施農(nóng)機購置補貼項目的基本情況及取得的成效。
（一）基本情況。
今年，上級安排給臨邑縣第一批農(nóng)機購置補貼資金610萬元。該縣農(nóng)機局在省、市農(nóng)機辦的領導和指導下，針對本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需求，創(chuàng)新機制、強化措施、狠抓落實，引導農(nóng)民科學合理的購置先進、適用機械。共補貼各種農(nóng)機具321臺，其中，玉米聯(lián)合收獲機184臺、小麥免耕播種機13臺，大型拖拉機39臺，其他各種機具85臺，228戶農(nóng)民受益，直接拉動農(nóng)民投資多萬元。這些機具的投入使用，促進了臨邑縣農(nóng)機化事業(yè)迅猛發(fā)展，取得顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。
（二）取得的成效。
1、農(nóng)機裝備水平快速提高，配置結構進一步優(yōu)化。
農(nóng)機購置補貼項目的實施，極大的激發(fā)了廣大農(nóng)民投資農(nóng)機的積極性，農(nóng)機總量持續(xù)增長，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力明顯提高。截至目前，全縣農(nóng)機總動力已達到176萬千瓦，農(nóng)機總值7.9億元，拖拉機4.1萬臺，其它機引配套田間作業(yè)機械3.6萬臺。由于補貼額度達到機具總額的30%，使農(nóng)民對大中型、新型機具買的起，買起來劃算，大馬力、聯(lián)合作業(yè)機械增長較快，全縣玉米聯(lián)合收獲機新增184臺，大中型拖拉機新增153臺，小麥免耕播種機新增15臺，農(nóng)機配置結構進一步優(yōu)優(yōu)化，土豆收獲機、條播機、耘耕機等新型農(nóng)業(yè)機械也從無到有，逐步增長。這些性能優(yōu)越、先進適用、節(jié)能環(huán)保機具的迅速普及，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了堅實的裝備支撐。
2、農(nóng)機作業(yè)水平持續(xù)攀高。
農(nóng)機購置補貼項目的實施，有力地推進了臨邑縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化進程，尤其是主要糧食作物關鍵環(huán)節(jié)機械化水平有了顯著提高。今年由于氣候原因，小麥成熟晚，與河南等地僅差3—5天，從外地引機數(shù)量銳減，加上麥收期間正值汛期，小麥搶收工作形勢嚴峻。為此，臨邑縣農(nóng)機局積極協(xié)調(diào)近年來補貼的307臺自走式收獲機和279大型拖拉機（配備小麥割臺），緊急投入三夏搶收工作。并引導農(nóng)民開展小麥機收、秸稈還田、玉米貼茬播種的“一條龍”農(nóng)機作業(yè)模式，減少作業(yè)環(huán)節(jié)，縮短作業(yè)時間，加快播種進度，提高播種質量。全縣77.83萬畝小麥全部及時收獲、顆粒歸倉，實現(xiàn)小麥機收76萬畝，機收率達到98%。
3、保護性耕作實現(xiàn)新跨越。
保護性耕作技術是對農(nóng)田實行免耕、少耕，用作物秸稈、殘茬覆蓋地表，從而減少土壤風蝕、水蝕，提高土壤肥力和抗旱能力的一項先進農(nóng)業(yè)耕作技術，不僅減少作業(yè)環(huán)節(jié)、節(jié)約成本、增產(chǎn)增效，還可以改善生態(tài)環(huán)境。臨邑縣農(nóng)機局在實施農(nóng)機購置補貼項目過程中，把玉米聯(lián)合收獲機、小麥免耕播種機等保護性耕作機具確定為補貼重點，大力推廣普及。截至目前，臨邑縣擁有玉米聯(lián)合收獲機728臺，小麥免耕播種機145臺，今年小麥免耕播種面積達到9萬畝，建設成方連片小麥免耕播種示范基地12處，其中，臨邑鎮(zhèn)劉雙廟村的示范基地達到1200畝，500—1000畝的2處，200-500畝的3處，200畝以下的6處，實現(xiàn)新的突破。經(jīng)專家測產(chǎn)，實行保護性耕作的小麥畝產(chǎn)達到580公斤，比常規(guī)播種增產(chǎn)23公斤，增產(chǎn)效果明顯。
4、農(nóng)機專業(yè)合作組織勃蓬發(fā)展。
實施農(nóng)機購置補貼項目，吸引了更多農(nóng)民購買大型、新型農(nóng)機具，造就了一批農(nóng)機大戶，臨邑縣農(nóng)機局因勢利導，把他們組織起來，成立農(nóng)機專業(yè)合作組織，整合農(nóng)機資源，開展規(guī)模作業(yè)、合同訂單作業(yè)、以及玉米聯(lián)合收獲、秸稈粉碎還田、小麥播種“一條龍”作業(yè)，不僅促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且他們所取得的巨大的經(jīng)濟效益又吸引越來越多的農(nóng)機手加入到農(nóng)機合作組織。當前，臨邑縣已建立農(nóng)機合作社12個，社員335人，擁有各種農(nóng)業(yè)機械389臺，總資產(chǎn)800余萬元。農(nóng)機協(xié)會75個，擁有各種大型農(nóng)業(yè)機械6700多臺。同時，積極引導農(nóng)機中介組織、農(nóng)機專業(yè)大戶等各類服務組織迅速發(fā)展。目前，以農(nóng)機合作社為龍頭的農(nóng)機服務組織承擔了全縣50%以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作業(yè)量，對促進農(nóng)村勞動力轉移和推動土地流轉、農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營發(fā)揮了重要作用。
二、主要做法。
1、積極爭取省、市農(nóng)機辦的業(yè)務指導和本地黨委政府的支持，對全縣農(nóng)業(yè)機械資源進行摸底調(diào)查，掌握可靠詳實的數(shù)據(jù)，為科學制定補貼方案提供基礎資料。
2、強化宣傳。通過加大宣傳力度，使農(nóng)機購置補貼政策家喻戶曉、深入人心，確保廣大人民群眾都知道補貼項目、了解補貼政策，為該項目的順利實施打下堅實的基礎。
3、加強監(jiān)督約束。一是該局紀委書記參與項目的全過程，確保整個工作過程不出現(xiàn)徇私舞弊、人情交易和違紀違法現(xiàn)象。二是通過及時宣傳補貼項目實施進度，公示補貼對象，更加有效地接受全縣人民的監(jiān)督，杜絕違規(guī)操作行為的發(fā)生。三是向全縣人民公開監(jiān)督電話，保證整個實施過程公開、公正。
4、機具交付農(nóng)民后，進行建檔管理，定期對農(nóng)機手進行培訓，并協(xié)調(diào)生產(chǎn)廠家進行跟蹤服務，指導農(nóng)戶正確調(diào)試、操作機具，保證廣大農(nóng)民買著放心、用著省心。
三、存在的問題和不足。
根據(jù)調(diào)查對象的意見反饋，存在以下幾點問題：
1、補貼標準有待提高，交款方式不夠靈活。每年的補貼比例均為不超過機具單價的30%，但相對于很多農(nóng)民的購買力來說，需交納的購機款數(shù)額還是很大。比如今年重點推廣的自走式玉米聯(lián)合收獲機（以山東金億公司的三行自走為例），每套價格10xx元，補貼33000元，購機戶還要支付79000元，并且要一次交清。許多農(nóng)民由于無法在短期內(nèi)籌足資金，只能放棄購買機具。同時，在當前市場條件下，要收回成本需要3—4年，也在一定程度上阻礙了農(nóng)民購買大型農(nóng)機的積極性。
2、補貼規(guī)模小。盡管上級撥付的補貼資金額度逐年加大，今年第一批資金達到610萬元，但是僅僅可以補貼大型農(nóng)機具320余臺，只有220余戶農(nóng)民受https:///益，而全縣40多萬農(nóng)民中多數(shù)人無法享受補貼。
3、部分機械生產(chǎn)廠家售后服務不夠到位。有一部分生產(chǎn)廠家在縣內(nèi)設立的代理機構“三包”維修服務力量不足，在“三夏”、“三秋”農(nóng)忙季節(jié)，若機具有損壞需維修或更換配件，由于維修人員少，機具無法及時得到技術，從而影響農(nóng)時，錯過最佳時機，影響農(nóng)機手收入。
四、對策及建議。
1、繼續(xù)加大對農(nóng)機化事業(yè)的扶持力度，增加補貼資金數(shù)額，提高補貼標準，使更多農(nóng)民能夠享受到補貼。
2、針對購置大型農(nóng)機一次性投入資金數(shù)額較大的問題，建議政府部門和金融部門聯(lián)手推出針對農(nóng)機購置補貼的分期付款、貼息或低息貸款等政策，為廣大農(nóng)民購置大型機械降低準入門檻。
3、建議政府部門撥付項目實施經(jīng)費，減輕農(nóng)機部門的負擔，更好地促進農(nóng)機補貼工作順利開展。
4、根據(jù)國家法律法規(guī)和上級工作要求，建議各級政府財政應當增加配套資金，進一步壯大補貼資金規(guī)模，使農(nóng)民享受到更多的補貼。
5、建議有關部門進一步強化、細化對農(nóng)機生產(chǎn)廠家及經(jīng)銷機構的監(jiān)督措施，督促他們進一步做好補貼機具的跟蹤服務工作，確保每名購機農(nóng)民都能及時、快捷的享受到便民服務，切實使農(nóng)機購置補貼政策達到惠農(nóng)、強農(nóng)、助農(nóng)、護農(nóng)的良好效果。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇三
調(diào)查目的：通過對影響蒙漢通婚的各種因素的分析，探尋民族通婚的一般模式，建立一種理論模型來說明中國的民族通婚問題。這一研究對于認識目前的民族關系、制定民族政策有一定的參考價值。
理論構架：本研究的基本設想是：影響蒙漢通婚的主要因素有六類：
（1）經(jīng)濟活動；
（2）居住特點；
（3）人口遷移；
（4）語言文化；
（5）歷史因素；
（6）政策因素。
其中后兩種因素起獨立的影響作用。通過對前四類因素的界定、分解和操作定義，篩選出10個影響民族通婚的變量：
（1）某一民族在一個村的總戶數(shù)的比重；
（2）居民的平均文化水平；
（3）戶主的年齡；
（4）戶主的文化水平；
（5）職業(yè)；
（6）戶口類型；
（7）是否移民；
（8）掌握另一民族語言的能力；
（9）鄰居中另一民族成員的多少；
（10）與另一民族成員的交友情況。
將這些自變量與因變量（民族通婚的程度）聯(lián)系起來，建立了一組研究假設和一個復雜的因果模型。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇四
女生。
男生。
2、您通常會通過什么渠道來購買手機*。
品牌官方專賣店。
二手手機市場。
上網(wǎng)購買。
手機銷售連鎖店。
移動、聯(lián)通公司。
其他。
3、請問您愿意購買什么價位的手機。
1000元以下。
1000~20xx元。
20xx~3000元。
3000元以上。
4、提到手機您腦子里出現(xiàn)的第一個品牌*。
諾基亞。
摩托羅拉。
三星。
索尼愛立信。
蘋果。
其它。
5、您一般多久更換一次手機？*。
不到一年。
一年左右。
兩年左右。
三年左右。
三年以上。
6、您對手機的了解渠道是什么？*。
電視。
報紙。
宣傳單。
網(wǎng)絡。
同學朋友之間的互相交流。
賣場廣告。
宣傳活動。
其它。
7、您愿意在附近的大學城購買手機么？*。
一般上市區(qū)買，感覺有保障。
如果性價比高的話，愿意去購買。
會去看看，看好了然后上市區(qū)買。
8、您希望有專門“為大學生度身定做”或“專門定做情侶”大學城手機連鎖店嗎？*。
不希望。
希望。
很期待。
9、您更換手機的原因主要是什么*。
外觀好，款式新。
用起來更方便。
可支配生活費的提高。
身份地位的象征。
別人有了，我也要有。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇五
根據(jù)省、市、區(qū)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案部署安排，為確保主題教育取得實效，切實解決存在問題，區(qū)委組織部部務會議成員將集中開展調(diào)研活動，現(xiàn)制定如下調(diào)研工作方案。
一、目標任務。
此次調(diào)研重點圍繞貫徹習總書記重要指示批示精神,圍繞貫徹省、市、區(qū)有關決策部署，圍繞查找出的突出問題、短板問題和干部群眾反映的問題，部務會成員結合自己分管的工作確定調(diào)研課題，在主題教育期間深入開展專題調(diào)研，提交一份高質量的調(diào)研報告，確?！辈煌跣摹⒗斡浭姑爸黝}教育取得扎實成效。
二、調(diào)研安排。
（一）調(diào)研時間。
20xx年9月至11月。
調(diào)研工作要充分體現(xiàn)務實作風，堅持走群眾路線，確保調(diào)研工作取得實效。主要采取以下方式進行:。
1.蹲點調(diào)研,深入了解情況。各部務會成員圍繞組織部門如何進一步提高選人用人質量，組織工作如何更好地讓群眾滿意，基層黨建工作如何更深入、更細致開展等課題深入到全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、黨政機關、企事業(yè)單位及村、社區(qū)開展調(diào)研，通過召開座談會、查閱相關資料、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，了解干部群眾意見建議。
2.個別談話，充分交流思想。有針對性地選擇部分黨員干部、群眾，通過與基層黨代表、村（社區(qū)）“兩委”班子成員、企業(yè)負責人等面對面的交流、心對心的溝通，真實了解黨員干部群眾的意見、建議。調(diào)研前要要擬定好談話提綱、設定好談話范圍、充分做好談話準備。
3.書面調(diào)查，收集相關資料。根據(jù)課題需要，可將實地調(diào)研與書面調(diào)查相結合，設計調(diào)查提綱，收集相關資料。
三、調(diào)研要求。
（一）著力突出調(diào)研重點。領導班子成員要立足實際，確定調(diào)研主題，制定調(diào)研計劃。圍繞解決本單位存在的'突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞干部建設工作中存在的緊迫問題和抓緊抓實黨的建設工作等進行調(diào)研，真正把情況摸清楚、找到癥結所在，提出破解難題、改進工作的措施方法。
（二）切實改進調(diào)研作風。調(diào)研過程中要嚴格遵守中央八項規(guī)定，堅決杜絕形式主義，調(diào)研成員務必要深入基層一線，到群眾中去，把存在的問題摸清楚、搞明白，真正拿出解決問題的舉措，堅決杜絕“扎堆式”“作秀式”調(diào)研,使調(diào)研過程稱為密切同群眾關系的過程，成為推動建設專業(yè)化組工干部隊伍,提升組織工作質量的過程。
（三）精心撰寫調(diào)研報告。調(diào)研結束后，部務會成員要對認真梳理整個調(diào)研過程，對調(diào)研結果進行深入分析和綜合研判，以詳實的數(shù)據(jù)為佐證，撰寫調(diào)研報告，調(diào)研報告要求層次分明、語言精練、思考深入，對存在的問題簡明扼要抓住重點，分析原因，并提出有針對性和可行性的改進措施，同時強化調(diào)研成果運用，為進一步推動今后工作提供有力參考。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇六
1、調(diào)查題目：赤峰地區(qū)農(nóng)牧區(qū)蒙族與漢族的通婚研究。
調(diào)查目的：通過對影響蒙漢通婚的各種因素的分析，探尋民族通婚的一般模式，建立一種理論模型來說明中國的民族通婚問題。這一研究對于認識目前的民族關系、制定民族政策有一定的參考價值。
理論構架：本研究的基本設想是：影響蒙漢通婚的主要因素有六類：
（1）經(jīng)濟活動；
（2）居住特點；
（3）人口遷移；
（4）語言文化；
（5）歷史因素；
（6）政策因素。其中后兩種因素起獨立的影響作用。通過對前四類因素的界定、分解和操作定義，篩選出10個影響民族通婚的變量：
（1）某一民族在一個村的總戶數(shù)的比重；
（2）居民的平均文化水平；
（3）戶主的年齡；
（4）戶主的文化水平；
（5）職業(yè)；
（6）戶口類型；
（7）是否移民；
（8）掌握另一民族語言的能力；
（9）鄰居中另一民族成員的多少；
（10）與另一民族成員的交友情況。將這些自變量與因變量（民族通婚的程度）聯(lián)系起來，建立了一組研究假設和一個復雜的因果模型。
2、研究類型：解釋性研究、橫剖研究、抽樣調(diào)查。
調(diào)查方式：統(tǒng)計調(diào)查為主，結合實地研究。
調(diào)查方法：問卷法為主，結合訪問法、觀察法。
資料分析方法：統(tǒng)計分析（包括相關分析、回歸分析和路徑分析），結合理論分析。
3、調(diào)查范圍：內(nèi)容蒙古赤峰地區(qū)。
分析單位：個人
抽樣單位：家庭（戶）
4、抽樣方案：研究總體是赤峰地區(qū)的居民。根據(jù)地區(qū)特點選擇4個有典型意義的旗（縣），在這4個旗（縣）中選擇5個有代表性的鄉(xiāng)，再在這5個鄉(xiāng)中各選擇2—3個村，共選出12個村。這12個村共3200戶，從中隨機抽?。?戶中選3戶）2439戶。在每戶調(diào)查戶主1人，共2439人。
5、調(diào)查內(nèi)容：戶主的主要特征：自變量（3）—（10），各特征組的民族通婚程度，戶主所在村、鄉(xiāng)、旗的歷史狀況與現(xiàn)狀，民族政策的歷史變化。
調(diào)查問卷：調(diào)查指標和項目是：戶主的年齡、文化水平、職業(yè)變動、婚姻史、配偶情況、生育史、語言能力、社會交往、鄰居情況、個人收入、個人對居住地滿意程度等等，它們是對（3）—（10）的測量。對每一指標或項目設計一個或幾個問題來了解。以上是主要問卷。此外，還設計兩個輔助問卷，一個是了解家庭情況、另一個是了解遷移情況。在了解村、鄉(xiāng)、旗的歷史與現(xiàn)狀時，是根據(jù)事先設計的調(diào)查提綱。
6、調(diào)查時間：1985年6月—1985年8月
調(diào)查時點：1985年6月1日。在6月1日以后遷入的戶主不在調(diào)查范圍內(nèi)，6月1日以后結婚的不做統(tǒng)計。
調(diào)查場所：直接進入家庭訪問，填寫問卷。
調(diào)查時間計劃：準備階段：1985年2月—1985年5月，查閱文獻，到赤峰地區(qū)（市）、旗（縣）的政府有關部門了解情況，到調(diào)查地區(qū)實地初步考察，對問卷調(diào)查外，還需要考察這5個鄉(xiāng)其他41個村的概況。研究階段：1985年9月—1985年11月，資料整理、數(shù)據(jù)處理、輸入計算機匯總分析，打印統(tǒng)計表格、計算相關系數(shù)等?？偨Y與應用階段：1985年12月—1986年3月，結合資料的統(tǒng)計分析和理論分析撰寫調(diào)查研究報告。
7、調(diào)查經(jīng)費和物質手段（略）。
8、調(diào)查員培訓、組織：課題組共5人，其中3人是調(diào)查員，由2名研究人員帶隊，示范并負責檢查、核對工作。
貝克爾的研究是從觀察入手，事先沒有提出研究假設，但他是依據(jù)一定的理論設想去調(diào)查，然后通過歸納、概括和抽象提出一種理論假說。而“蒙漢通婚”研究則事先建立一個假設的因果模型，然后通過大樣本的調(diào)查和統(tǒng)計分析來檢驗和修改這一理論模型。這兩個研究形成了鮮明的對比，它們反映出當前社會調(diào)查研究中兩種最常用的調(diào)查方式，即實地研究與統(tǒng)計調(diào)查。通過對這兩個調(diào)查研究方案的了解，我們可以把握社會調(diào)查研究設計的一些要點。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇七
戶主的主要特征：自變量（3）—（10），各特征組的民族通婚程度，戶主所在村、鄉(xiāng)、旗的歷史狀況與現(xiàn)狀，民族政策的歷史變化。
調(diào)查問卷：
調(diào)查指標和項目是：戶主的年齡、文化水平、職業(yè)變動、婚姻史、配偶情況、生育史、語言能力、社會交往、鄰居情況、個人收入、個人對居住地滿意程度等等，它們是對（3）—（10）的測量。對每一指標或項目設計一個或幾個問題來了解。以上是主要問卷。此外，還設計兩個輔助問卷，一個是了解家庭情況、另一個是了解遷移情況。在了解村、鄉(xiāng)、旗的歷史與現(xiàn)狀時，是根據(jù)事先設計的調(diào)查提綱。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇八
課題組共5人，其中3人是調(diào)查員，由2名研究人員帶隊，示范并負責檢查、核對工作。
貝克爾的研究是從觀察入手，事先沒有提出研究假設，但他是依據(jù)一定的理論設想去調(diào)查，然后通過歸納、概括和抽象提出一種理論假說。而“蒙漢通婚”研究則事先建立一個假設的因果模型，然后通過大樣本的調(diào)查和統(tǒng)計分析來檢驗和修改這一理論模型。這兩個研究形成了鮮明的對比，它們反映出當前社會調(diào)查研究中兩種最常用的調(diào)查方式，即實地研究與統(tǒng)計調(diào)查。通過對這兩個調(diào)查研究方案的了解，我們可以把握社會調(diào)查研究設計的一些要點。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇九
成員分工：
活動流程策劃——邱。
收集相關資料——鄭。
記錄拍照——金。
分析整理——楊。
問卷調(diào)查表設計——陳。
最后總結———劉。
ppt演示——邱。
發(fā)放回收調(diào)查表——全體成員。
10月6日-8日：回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關注20xx年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。小組成員做內(nèi)部討論。
10月xx日：根據(jù)小組討論結果制作問卷調(diào)查表，在學校做問卷調(diào)查。分析整理問卷調(diào)查結果，做出相關評價。
10月13日：將活動過程的相關記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動做出最后總結。
調(diào)研地點：理工東財海事校園內(nèi)外。
調(diào)研方法：收集資料網(wǎng)上調(diào)查問卷調(diào)查訪談。
內(nèi)容：
大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能了解當今大學生的生活及方向，又能通過適當?shù)妮浾撘龑ё尨髮W生有一個正確的價值觀，同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學生更好的成長。
我們初步選擇調(diào)查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的，這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學，使調(diào)查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的看法與他們的差別。
大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的；對于社會熱點，大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關心那些看著似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學生都有關注，并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對策和建議。
希望通過我們的調(diào)研，能夠對加強輿論的引導提一些對策和建議。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十
2、情緒疏導。
2015年，縣婦聯(lián)、縣司法局、縣民政局共同成立了祁陽縣婚姻家庭糾紛人民調(diào)解委員，并于2015年11月10日舉行了掛牌儀式。自婚調(diào)委成立以后每天都有1位“和事佬”坐班。2016年婚調(diào)委主要向規(guī)范化發(fā)展，制定學習制度、例會制度、培訓制度。截至目前，共召開例會3次，參加法院旁聽庭審培訓2次，心理學、開設婚姻家庭關系學講座2次；另外，調(diào)解委員會注重情法并融，耐心做好當事人的思想工作，使大量民間糾紛及時化解在基層。目前共受理各類婚姻家庭糾紛183起，接待來訪當事人364人，其中和好71對，表示暫緩離婚56對，順利協(xié)議離婚56對。筆者身為該婚調(diào)委的兼職調(diào)解員，總結了如下具體作法和經(jīng)驗：
婚調(diào)委的辦公地點設縣民政局一樓，分別設立接待室和調(diào)解庭。接待室設在婚姻家庭矛盾高發(fā)地——婚姻登記處旁邊。調(diào)解室也叫“離婚緩沖室”，給到離婚登記處準備離婚的夫妻，緩最后一口氣。若夫妻倆還是猶豫不決，比如說有一人不愿意離婚，就可以去坐一坐。離婚緩沖室的布置比較溫馨，人在里面容易靜下來。通常到我們這里來訪者有以下表現(xiàn)：有的大呼小叫、有的哭哭啼啼、有怨聲載道、有命令式、也有心平氣和來的，面對這些來訪對首先我們要調(diào)整好心態(tài)，笑臉相迎給于溫暖，老話說得好巴掌不打笑臉之人，一杯清茶可以讓你成為她們傾說對象，但是現(xiàn)實工作中也有些來訪對象不管你怎么樣處理或接待她們都不如意，面對這樣的來訪者，我們的做法冷處理，讓你有充分說話的機會，待她們情緒穩(wěn)定了再和她們慢慢談，如我接訪一個來訪者，一到我們婦聯(lián)辦公室，就大呼小叫，指手劃腳的說話很不禮貌，面對這樣的來訪者，我們采取的措施是冷靜處理，先將其擱置一旁不急于處置，讓她們自我感覺一下她們的做法不夠妥當，待她們情緒穩(wěn)定下來、心情平靜下來，再和她們慢慢交流，這樣才能有更多機會了解到事情真相，因為她們發(fā)泄的過程也是吐露真情的時刻。對那些老弱病殘的來訪人員，我們會給她們一個微笑、一張凳子、一杯開水、一聲問候、一個簡單的攙扶，讓來訪者能與我們心貼心的交流，更能積極配合我們一同來處理事情，為我們順利協(xié)調(diào)打下基礎。對那些尋求幫助的弱勢人群，我們總能感同身受的去體諒她們，設身處地為她們著想，讓她們能夠感受到我們不歧視她們，是她們值得信賴娘家人，能為她們辦事的。
1、矛盾緩和
婚姻家庭糾紛多由瑣事日積月累引起的，一旦爆發(fā)容易使矛盾極度對立，要馬上徹底解決雙方的矛盾，并非易事。因此，首先要做好緩和雙方矛盾的工作，確保矛盾不進一步惡化，以免造成難于挽回的后果影響社會的和諧穩(wěn)定。
2、情緒疏導
婚姻家庭糾紛，往往與感情上的糾紛有關。要解決雙方的矛盾，首先要在情緒疏導上做工作，幫助雙方回想感情好的時光，逐步發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，理性包容對方的缺點，使當事人逐步回到對對方的現(xiàn)實看法中。情緒上的不理性因素逐步消除后，調(diào)解處理糾紛的工作難度就會逐步降低。
3、借助外力
父母子女之間或夫妻之間的糾葛，往往因雙方之間情感互動出現(xiàn)問題才會產(chǎn)生矛盾。因此，單純依賴夫妻雙方往往難以將矛盾及時化解。這時要借助雙方共同的熟人，如與雙方關系密切的朋友、有較高威望的長輩、單位領導等參與調(diào)解。通過家族的威望或組織的力量來教育存在一定過錯的一方，形成雙方當事人關系新的均衡，調(diào)解工作就會事半功倍。
4、抓住主要矛盾
婚姻家庭矛盾的起因是多樣的，如在互諒互讓的前提下，一家人可以相安無事，但有時也會因一個矛盾觸發(fā)而導致關系緊張。因此，雖然雙方爭吵時出現(xiàn)的爭執(zhí)點很多，但關鍵問題往往只有一兩個。調(diào)解工作要重在抓住主要問題，將雙方最大的對立面盡可能消除，其余問題就可以迎刃而解。
5、親情喚起
親情喚起是婚姻家庭糾紛化解中最常見、最有效也是最獨特的方法，這主要源于婚姻家庭關系的本質和內(nèi)容主要是情感。親情是世界上最牢不可破也最無私的情感。喚起親情，等于喚起了當事人之間最深的紐帶，雙方在面對矛盾時就會相對克制，矛盾化解也就有了抓手。但是，類似“這是你自己的孩子”、“這是你自己的父母”的話，可能并不是總有用，只有在雙方情緒和緩時，幫助喚起當事人對親情的感受，才能帶來較好的效果，否則可能得到的是“我沒有這樣的孩子”、“我沒有這樣的父母”的決絕表態(tài)，反而加劇對立，不利于矛盾解決。
婦聯(lián)工作也好，婚姻家庭糾紛調(diào)解中心工作也好，在處理婚姻家庭糾紛調(diào)解矛盾時，單憑婚調(diào)中心還是不能夠全面解決好有些矛盾，特別是涉及到法律、法規(guī)方面的事情還要依靠司法部門，借助他們的力量一道來處置一些矛盾，象一些需要法律援助的弱勢群體，到我們這里來訪，我們從不推卸責任，而是主動為她們聯(lián)系司法部門，盡量讓她們少走彎路，盡早的為她們尋求幫助的.力量。對那些事態(tài)比較嚴重的來訪者，我們不認為我們不能處理而置之不理，接訪后第一時間內(nèi)，聯(lián)系公安、司法等部門避免事態(tài)擴大化。
群體。隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的女性走上了創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路，創(chuàng)業(yè)就業(yè)會有諸多艱難險阻和不順心的事件發(fā)生，家庭生活中的嗑嗑碰碰的事情時有發(fā)生，日積月累的矛盾一觸即發(fā)，只有把維護婦女合法權益最大化，才能有效的維護婦女、老人、兒童等弱勢群體合法權益。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十一
研究總體是赤峰地區(qū)的居民。根據(jù)地區(qū)特點選擇4個有典型意義的旗（縣），在這4個旗（縣）中選擇5個有代表性的鄉(xiāng)，再在這5個鄉(xiāng)中各選擇2—3個村，共選出12個村。這12個村共3200戶，從中隨機抽?。?戶中選3戶）2439戶。在每戶調(diào)查戶主1人，共2439人。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十二
根據(jù)市直工委及局屬單位黨委關于機關黨建調(diào)研課題的通知，現(xiàn)就20xx年課題調(diào)研工作作出如下實施計劃。
今年機關黨建研究工作確定三個重點課題:。
1、建設學習型、服務型、創(chuàng)新型機關黨組織問題研究。主要從以下層面展開研究:以“三型”黨組織建設為載體，更好地把握黨的建設的主線；科學認識、正確把握“三型”黨組織的內(nèi)涵和標準，全面推進機關黨的建設；力求不斷發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，提高“三型”黨組織建設的整體水平；不斷拓展學習領域，依靠學習和實踐走向未來；不斷延伸黨組織服務工作領域，開辟黨建工作新境界；著眼新的實踐和發(fā)展，不斷推動機關黨建理論、方法、制度創(chuàng)新。
2、推動為民務實清廉機關建設問題研究。主要從以下層面展開研究:著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力；如何通過群眾路線教育實踐活動，把為民務實清廉的要求變成機關黨員干部的自覺行動；整治庸懶散奢，反對腐敗，建設廉潔機關，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及實踐經(jīng)驗理性思考；拓寬機關服務群眾的新途徑、新方法，實現(xiàn)服務群眾的'長效化、常態(tài)化。
3、服務中心、建設隊伍工作規(guī)律問題研究。主要從以下層面展開研究:完成好服務中心建設隊伍這一核心任務，是全面提高黨的建設科學化水平的內(nèi)在要求；如何更好地把握服務中心、建設隊伍的關系、內(nèi)容、途徑、方式、機制、制度等工作規(guī)律；如何圍繞這一核心任務不斷創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，更好地體現(xiàn)機關黨建的價值、使命。
1、圍繞中原經(jīng)濟區(qū)建設開展各類建功立業(yè)主題實踐活動經(jīng)驗的研究。
2、圍繞改進作風努力在密切聯(lián)系群眾上做好表率的研究。
3、努力擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，健全基層黨建工作組織體系問題研究。
4、進一步改進對黨員的教育、管理和服務，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力問題的研究。
5、積極推進黨內(nèi)民主建設研究。
6、貫徹落實中央《條例》和《實施辦法》、《實施辦法》新情況、新經(jīng)驗的研究。
1、明確責任。一是課題研究要責任到人。二是各支部要組織課題研討會。三是形成課題研究報告，力爭取得高質量的研究成果。
2、深入進行調(diào)研。圍繞研究課題，要按照黨的精神對黨建的新要求，著眼機關黨建新的實踐，把實際狀況了解清楚，對實踐經(jīng)驗和存在問題進行認真分析，提出改進工作的對策建議。
3、注意改進文風。課題論文力求言之有物，避免空泛議論，應著力從理論和實踐得結合上說明、回答問題，增強理論的說服力，展示出與時俱進的時代品格。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十三
調(diào)研工作是我院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段活動的一個重要資料，為了做好調(diào)研工作，并透過調(diào)研活動，破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題，根據(jù)《中共黔南州委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《中共黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段實施方案》的安排，我院在第一階段活動中，將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作，院黨委制定了院領導領題調(diào)研工作方案，方案明確了調(diào)研的目的，簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。
一、調(diào)研目的。
解放思想，改革創(chuàng)新，以構建保障和促進科學發(fā)展新機制為核心，將深入調(diào)查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。透過深入基層、深入廣大師生員工開展細致的調(diào)查研究，深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，努力破解影響制約學院科學發(fā)展的重大問題，構成一批調(diào)研成果，及時總結、提升、轉化為管理制度，加快建立和完善貼合科學發(fā)展的高職教育發(fā)展長效機制，推進我院跨越式發(fā)展。
1、圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，重點調(diào)查研究學院發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑，研究制定出臺學院教育事業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃、校園建設規(guī)劃、校園文化建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃。
2、圍繞解決管理中的關鍵問題，重點研究進一步健全院系二級管理體制，明確院系及各部門的工作職責，改善目標管理考核辦法，完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問題，提高管理規(guī)范化水平。
3、圍繞加強內(nèi)涵建設，提高學院辦學水平和教育質量這一核心問題，以工作過程系統(tǒng)化課程改革、專業(yè)建設、實訓基地建設、師資隊伍建設為重點，調(diào)查研究如何實施“工學結合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，完成財政部、教育部的實訓基地建設項目，建成一批院級、省級精品課程。
4、圍繞解決師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，重點研究落實后勤社會化、提高后勤管理服務潛力等有關問題，加強校園基礎設施建設，改善校容校貌，切實為師生解決一些實際問題。
5、圍繞全面提高學生綜合素質，重點調(diào)查研究加強校園文化建設、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題，提高思政工作的實效性。
6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學院生存和發(fā)展的關鍵問題，重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設等制約學生就業(yè)率及就業(yè)質量的主要問題，制定出臺有力措施促進畢業(yè)生就業(yè)，建立招生與就業(yè)工作的長效機制，以“出口暢”帶動“入口旺”，構建招生與就業(yè)的良性互動體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭取上級部門的支持，擴大學院招生規(guī)模。
7、圍繞黨建工作，重點調(diào)查研究領導管理團隊建設、黨風廉政建設、學生黨建等問題，進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不貼合科學發(fā)展觀的突出問題，提出改善意見和推薦。
三、調(diào)研原則。
1、堅持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終，結合學習大討論，切實增強改革創(chuàng)新的自覺性和堅定性，進一步樹立憂患意識、職責意識和全局意識。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新，鼓勵基層的創(chuàng)新實踐，總結推廣創(chuàng)新經(jīng)驗，構成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。
2、突出實踐特色?？茖W發(fā)展觀既是實踐的總結，又要指導科學發(fā)展的實踐。在學習實踐中，改善工作作風和工作方式，腳踏實地，切實沉下去，把自己擺進去；要探索實踐，從實踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問題，尊重并用心參與對新狀況、新問題的探索；要總結實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經(jīng)驗，構成政策措施，理解實踐檢驗，進一步推動實踐。
3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關注民生、集中民智，廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，總結群眾創(chuàng)新經(jīng)驗，汲取智慧和營養(yǎng)，并上升為理性認識和貼合實際的政策措施，再回到群眾中去檢驗。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。
4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，圍繞破解發(fā)展難題、推動科學發(fā)展，確定重點調(diào)研資料。要從院級領導、機關處室、系部、教師、學生、家長、企業(yè)等不同層面，找準問題，研究思路，探索規(guī)律，對目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時難以解決的，用心創(chuàng)造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門反映狀況，提出推薦，務實求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠。
1、成立由院領導和相關系、部組成的7個專題調(diào)研組，每位院領導各帶1個調(diào)研組開展領題調(diào)研。每一個專題調(diào)研組由牽頭的系、部負責擬定調(diào)研工作方案，明確調(diào)研資料和預期成果。
2、每位副縣級領導干部，根據(jù)活動主題，結合工作實際，確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預期成果。
3、調(diào)研可采取聽取匯報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對策和措施。
五、調(diào)研課題與分工。
（一）院領導調(diào)研課題。
1、《學院發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》。
領題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計科系（胡禮貴主任）、人事處；調(diào)研資料：發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑。主要預期成果：《調(diào)研。
報告。
》、《學院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學院十二·五發(fā)展規(guī)劃（設想）》等。
2、《健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，完善運行機制，提升管理水平》。
領題人：胡朝映（院長）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財經(jīng)系、職教學會；調(diào)研資料：院系二級管理體制、管理規(guī)章制度、目標管理，領導班子的潛力建設。主要預期成果：《調(diào)研。
報告。
》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規(guī)范》等。
3、《教學質量與教學改革》。
領題人：金焱（副院長）；牽頭處室：教務處；參加系處：教務處、生物系、培訓中心；調(diào)研資料：專業(yè)改革與建設，課程建設與改革，工學結合、學生實踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革，校企合作，實訓、實習基地建設，教學團隊建設，教師隊伍的“雙師”結構，教學質量保障體系。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院專業(yè)建設規(guī)劃》、《學院師隊伍建設規(guī)劃》、《教學工作規(guī)范》、《工作過程系統(tǒng)化課程設計(5個專業(yè))》。
4、《優(yōu)化育人氛圍，提高學生綜合素質》。
領題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學生處；參加系處：學生處（史黔勻處長）、思政部、監(jiān)察室；調(diào)研資料：校園文化建設、校園穩(wěn)定與和諧校園建設，大學生思想政治工作，學生自我管理。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《校園文化建設規(guī)劃》、《進一步加強和改善學生思想政治工作的意見》等。
5、《優(yōu)化學院招生就業(yè)工作》。
領題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調(diào)研資料：擴大招生規(guī)模、提高生源質量措施與辦法，提高就業(yè)質量與就業(yè)率的途徑與實施，新形勢下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，頂崗實習，就業(yè)指導與就業(yè)服務。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校外實習基地、就業(yè)基地建設規(guī)劃》、《關于進一步改善招生就業(yè)工作的實施意見》。
領題人：梁作霞（副院長）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛(wèi)處（唐興弋處長）、后勤處、基建辦；調(diào)研資料：學院基礎設施建設，后勤管理機制，管理服務工作的規(guī)范化，后勤社會化，教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決。
方案。
主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院校園建設規(guī)劃（修訂稿》、《關于推動學院后勤社會化的實施意見》、《學院后勤服務管理工作規(guī)范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題，使校園基礎設施有所改善。
7、《黨建工作規(guī)范化建設》。
領題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長）、黨委辦公室、團委、機電系（毛和業(yè)主任）、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部；調(diào)研資料：黨的基層組織規(guī)范化，黨建帶團建，學生黨員培養(yǎng)。主要預期成果：《調(diào)研報告》、《學院基層黨建工作規(guī)范》、《學院各級黨的領導班子潛力提升工作。
方案。
》。
（二）副縣級領導干部調(diào)研課題。
副縣級領導除了參加院領導的調(diào)研組外，還要根據(jù)所在部門的工作特點，結合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題，選定1-2個調(diào)研課題。
六、工作要求。
1、各牽頭單位于3月25日前，將調(diào)研方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。
2、副縣級領導干部于3月30日前，將調(diào)研課題、方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。
3、調(diào)研時間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領導干部所在單位要隨時將活動開展狀況報院學習實踐活動領導小組辦公室。
4、4月20日前將調(diào)研報告報院學習實踐活動領導小組辦公室。
關于護眼臺燈的調(diào)研報告。
報告前言：
隨著經(jīng)濟發(fā)展的加快、科學技術的進步，人們生活水平得到了提高，設備也逐漸得到了完善。臺燈是我們生活中的伴侶，我們是不喜歡與強烈的光線打交道的，因為強光對人的身體是有害的，為了大家能健康地生活與工作，設計師想出了一個較為完美的構思，就是護眼臺燈的出現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓很多朋友們得到了滿意的效果，但是生活中沒有完美的東西，護眼臺燈亦不例外，這就需要我們的改善。“改善護眼臺燈”是我本次調(diào)研的課題。
開題報告：
1.提高理論知識與實踐活動結合的潛力。
2.透過發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高動手動腦和創(chuàng)新潛力。
3.提高觀察潛力和利用知識解決實際問題的潛力。
4.改善護眼臺燈。
了解生活中的護眼臺燈，設計出新的護眼臺燈來適應學生們的新生活。
1.透過問卷和調(diào)查來了解護眼臺燈在人們生活中的地位。
2.透過問卷及調(diào)查結果來制定設計方向。
3.設計出新的護眼臺燈。
研究過程：
一：問卷設計。
二：問卷的發(fā)放和收回。
三：對問卷進行整理及分析并得出結論。
五：總結－手繪草圖、電腦制作模型。
耐用；大多數(shù)家庭的臺燈燈泡一般都在15瓦~30瓦之間；有90%的學生買過保健護眼燈，其中50%的學生認為此燈能夠較正視力；對于臺燈出現(xiàn)的問題有40%的學生認為開關易壞，40%的學生認為調(diào)節(jié)亮度鈕易失靈，20%的學生認為燈罩易松落。
根據(jù)以上這些調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，我對護眼臺燈在設計方向及方案上有了些研究的想法。
（一）從臺燈結構上分析，大多數(shù)學生認可折疊式臺燈比較好，這是因為它就大大的節(jié)省了桌子的空間，折疊起來又能夠攜帶外出，如果能再給它加個太陽能電池的話，這將大大提高其便利性和實用性。（二）從臺燈功能上來分析，一般學生用的臺燈只具有照明功能，如果再加上一些可愛的設備也許會另消費者們在物質生活上添幾分色彩，當然臺燈不僅僅是學生中的“伴侶”，它也能夠是日常生活中的裝飾品。（三）從臺燈選材上來分析，大多數(shù)學生還是贊成用塑料做成的臺燈外殼，這樣它禁摔，禁磨，易攜帶，價格也實惠，總之很“耐用”。（四）從臺燈的開關上來分析，很多學生還是比較喜歡觸模式臺燈，手一觸到臺燈的感應部位燈就會自動亮，如果多觸摸幾下，臺燈就會到達最亮的極限，這樣就能夠調(diào)節(jié)了臺燈的亮度也避免了開關易壞和調(diào)節(jié)亮度易失靈。（五）從臺燈的燈泡上來分析，學生們一般買20瓦到40瓦的燈泡，當然學生們在學習時不必用亮度太強的燈泡，這樣會對眼睛有所傷害。科學證明學生用白熾燈泡或者護眼燈泡還是比較好的。
報告總結：
從目前市場銷售狀況獲悉縱觀近年來臺燈市場，競爭主要集中在功效、造型、工藝及新技術的應用、材質的變革等方面；價格均在100元人民幣左右的護眼臺燈最受歡迎。裝飾化臺燈注重裝飾效果，迎合了消費者既具有藝術欣賞價值又具有實用價值的心理。情趣化臺燈小巧玲瓏，造型多選用卡通人物及生肖動植物，備受青少年青睞。組合燈中有鬧鐘與臺燈組合的；有活動年歷表與臺燈組合的；亦有把文具盒、相片架與臺燈組合等等，近年在市場亦頗受歡迎。
從消費者在選購護眼臺燈時，重款式，輕價格。燈飾發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：功能細分，如學生燈、書寫燈、應急燈、日光燈、以及不同高度的落地燈等新品疊出；高技術化，如無頻閃燈、放射遠紅外光燈等具備保護視力功能的燈具開始在市場露面；多功能化，如床頭兼作光敏電話自控燈、帶八音盒臺燈等；節(jié)能環(huán)保；講究造型設計等等．這些證明，照明以家居為主導已經(jīng)成為著我國燈具行業(yè)發(fā)展進入新的標志。
從市場銷售熱點來看，中國燈飾照明燈具已從節(jié)能、安全階段發(fā)展到了保健階段。保健燈具主要是伴隨著青少年近視發(fā)病率的提高而出現(xiàn)的?？茖W研究證明，這些近視病主要是由于學生們晚上在燈光下看書，致使眼睛長期處于疲勞狀態(tài)造成的。保健燈具重在預防青少年近視，所以它的問世為青少年預防近視帶給了一種手段，并漸成市場熱點。保健燈具的發(fā)展，標志著我國燈具行業(yè)走進了提高專業(yè)照明水平的新階段。
總之，臺燈是我們生活中不可缺少的一項日常工具．隨著社會的發(fā)展，科技的進步，日常工具也總會有不斷地更新。為此透過以上這些護眼臺燈的改善設計方向及方案，我自己設計了一盞護眼臺燈（如草圖）望指導老師給予考察！
一、課題：《關于實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質教育資源全覆蓋的思考》。
二、職責單位及職責人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×；教育局、××街道、××街道。
三、目的：透過對全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究，深刻分析新形勢下教育資源布局的基本特點，努力探索做好打造優(yōu)質教育品牌、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
四、實施過程：
1．制作、發(fā)放問卷調(diào)查表，了解基本狀況，6月27日前完成；
（職責人：黃×、張×）。
2．綜合、匯總狀況，7月15日前完成；
（職責人：黃×、張×）。
3．深入基層、學校了解狀況，召開座談會。
7月28日××街道、××學校7月29日××街道、××學校；
（職責人：張×、王×、范×、黃×、張×）。
4．分析、交流調(diào)研狀況，初步總結對策推薦，8月21日前完成；
（職責人：×副區(qū)長、張×、王×、范×）。
5．綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報告，9月22日前完成；
（職責人：×副區(qū)長、黃×、張×）。
6．調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報告，9月28日；
（職責人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×）。
7．調(diào)研課題結題，10月10日前完成。
注：調(diào)研時間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。
根據(jù)醫(yī)院民主評議政風行風的工作要求，結合醫(yī)院工作實際，制定市人民醫(yī)院領導班子深入基層調(diào)研工作方案。
一、調(diào)研目的。
將醫(yī)院民主評議政風行風與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，精心組織黨員領導干部個性是班子成員開展調(diào)查研究，認真總結醫(yī)院工作中貫徹落實科學發(fā)展觀的成功經(jīng)驗，切實找準影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題、醫(yī)院政風行風方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎，促進醫(yī)院政風行風建設取得新成效，推進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
醫(yī)院領導班子成員專題調(diào)研題目突出各自分管的工作資料自行擬定，既要與學習實踐活動第一階段的調(diào)研資料相結合，與第二階段的分析檢查工作相結合，又要突出政風行風建設資料，重點找準群眾反映強烈的突出問題，影響醫(yī)院的社會形象的突出問題，使調(diào)研工作為政風行風建設服務，為樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務。
本次調(diào)研要圍繞政風行風評議的重點和群眾關注的熱點開展，以如下資料為主：
1、醫(yī)院干部工作作風與行政效能建設存在的問題及對策。調(diào)研醫(yī)院領導班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作潛力與工作態(tài)度)與工作作風現(xiàn)狀，提出解決存在問題的對策。
2、政務（院務）公開制度落實狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院行政權力是否公開透明，是否按相關制度落實政務公開；醫(yī)療服務項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時，提出糾正存在問題的方法與措施。
3、緩解“看病貴、看病難”措施落實狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院各類收費價格狀況、執(zhí)行國家物價政策狀況、服務流程與服務設施改善狀況，重點調(diào)查是否存在不合理收費、亂收費現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費用控制不力的具體措施。
4、醫(yī)院門診服務流程工作現(xiàn)狀及對策。調(diào)研醫(yī)院門診部目前服務流程的狀況，提出創(chuàng)新服務流程的對策與思路。
6、醫(yī)務人員服務態(tài)度方面存在的問題整改措施。調(diào)研醫(yī)院在醫(yī)療服務過程中醫(yī)務人員的醫(yī)務態(tài)度的真實表現(xiàn)狀況，針對存在的問題提出切實有效的整改措施。
7、醫(yī)療職責追究制度落實狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院近年來落實醫(yī)療職責追究工作狀況、存在的問題，提出推進這項工作的下步工作思路。
8、影響醫(yī)院科學發(fā)展的突出問題及對策。重點調(diào)研醫(yī)院領導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對策。
注：各調(diào)研領導干部根據(jù)資料自行擬定調(diào)研題目，調(diào)研工作任務要求8月10日前完成，并構成調(diào)研報告，由醫(yī)院行評辦上報市衛(wèi)生局。
醫(yī)院領導班子成員帶領有關科室人員，以上述調(diào)研究資料為重點，深入到臨床一線和各職能科室開展專題調(diào)研。采取問卷調(diào)查、座談研討、實地詢問就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾的意見和推薦。認真撰寫調(diào)研報告，調(diào)研報告由工作現(xiàn)狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，構成質量較高的調(diào)研成果。
四、有關要求。
（一）緊密結合醫(yī)院的工作實際。專題調(diào)研要與創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展相結合，與醫(yī)院政風行風評議“十查十看十糾”資料相結合，努力把學習調(diào)研成果，轉化為促進衛(wèi)生行風建設與衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的實際成效。
（二）有的放矢，突出針對性。要按照科學發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實際問題，精心確定專題調(diào)研題目。要透過扎實的調(diào)研真正準確地發(fā)現(xiàn)問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。
（三）求真務實，轉變作風。專題調(diào)研要深入到臨床一線，調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。各單位的調(diào)研活動要從實際出發(fā)，合理安排、有序進行，防止走形式、走過場。
為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學院委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調(diào)研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：
一、研調(diào)總體原則。
堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。
二、調(diào)研時間。
20xx年9月10日至20xx年9月25日。
三、調(diào)研分組。
院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯(lián)系單位進行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學院院級領導班子成員調(diào)研分組安排》。
1、院領導班子和處級以上領導干部及在“四風”方面存在的突出問題；
2、當前學校發(fā)展中存在的突出問題；
3、教職員工、學生最期望解決的問題；
4、對學校改革和發(fā)展以及對開展活動的推薦和意見。
調(diào)研工作可根據(jù)實際需要，采取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調(diào)查問卷、實地查看等多種方式進行。
六、工作要求。
1、加強組織領導。各調(diào)研小組由院領導牽頭，主持制定調(diào)研方案，設計調(diào)研。
提綱。
帶頭深入基層開展調(diào)研組成精干高效的調(diào)研組集中時間、集中精力保質保量地完成調(diào)研任務。
2、注重解決問題。在認真調(diào)查研究的基礎上，提出解決問題的對策推薦。同時，按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯(lián)動解等方法，幫忙基層和群眾解決難題，取信于民。
3、提高調(diào)研質量。各小組在調(diào)研的基礎上，認真分析狀況，查找問題，提出切實可行的對策和推薦。調(diào)研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。
4、各系（部）處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，透過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。
一：社區(qū)。
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展狀況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作狀況進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案：
一、時間安排。
20xx年1月24日。
二、人員安排。
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調(diào)研。
第一組負責第一社區(qū)。
組長：江阿別克（縣委組織部副部長）。
成員：孟克達拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）。
第二組負責第二社區(qū)。
組長：袁敏華（縣委基層辦主任）。
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）。
第三組負責第三社區(qū)。
組長：成海（事業(yè)單位登記管理局局長）。
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）。
第四組負責第四社區(qū)。
組長：卡德爾拜（機關工委副書記）。
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）。
第五組負責第五社區(qū)。
組長：胡安德克（縣委基層辦干部）。
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）。
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要資料。
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作帶給了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和推薦（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有用心主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，構成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)群眾經(jīng)濟狀況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為就應怎樣發(fā)展和壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎樣樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和推薦。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十四
按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研工作，結合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調(diào)研，摸清當前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。
走訪活動從20**年3月中旬開始，到20**年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。
走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。
1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟社會發(fā)展的建議。
2、了解掌握并及時解決群眾當前生產(chǎn)生活的實際困難和問題。
3、調(diào)查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。
4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。
5、進一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務和責任。
6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報告。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十五
1、時代的呼喚。
《中學語文新課程標準》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學習方式中均提到了“培養(yǎng)學生的勇于創(chuàng)新的精神”。江澤民指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神既是社會發(fā)展、民族進步的需要，也是學生個性發(fā)展的需要?？梢?，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是時代的需要，同時也給中學語文教學提出了新的挑戰(zhàn)。
2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。
《課程目標》“表達與交流”要求“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作。”將創(chuàng)新思維引入作文教學中，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)新靈感，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，產(chǎn)生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。
3、改變語文作文教學現(xiàn)狀的需要。
近幾年來，高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn)，這種作文形式新、約束少，為學生提供了一個發(fā)揮才能，展現(xiàn)個性的廣闊天地，便于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，也符合新課程和素質教育的要求與方向。
但是，歸納學生的材料作文寫作，主要存在“四大難”。(1)腦袋空空，尋找素材難。(2)假話連篇，抒寫真情難。(3)題材老舊，標新立異難。(4)語言貧乏，準確表達難。
高中作文教學的現(xiàn)狀：(1)認識模糊，訓練不到位。很少有教師從課堂教學到批改對學生進行較為系統(tǒng)的訓練。(2)急功近利，片面追求得分捷徑。因各種因素的影響，目前，絕大多數(shù)學校及老師的作文訓練是以應試為中心的，許多教師在指導學生寫作時，不再強調(diào)立意、選材、結構、謀篇，不再要求觀察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后，重視不夠。綜觀近幾年全國各地的高考作文試題，都有材料作文。正因為它是一種新生事物，好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時還轉不過彎來，沒有引起足夠的重視，不去好好地研究它、也不去對學生進行很好的訓練，從而導致作文教學與實際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴重不足。
二、研究目標。
1、探索語文高中作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法，優(yōu)化語文作文教學活動，從而提高學生的創(chuàng)新作文能力。
2、提高學生寫作的興趣，促進學生主動、生動、活潑的發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。
3、提升學生作文素質和語文教學成績，進而形成語文教育的特色，推動素質教育的進一步實施，產(chǎn)生良好的社會影響。
三、研究的原則。
1、自主性原則：學生是本研究一切活動的參與主體，以人為本，尊重學生作為個體的獨立人格與特點，來展開實驗。自主在本實驗中即是出發(fā)點又是歸宿，在實驗過程中必須把學生的主體性貫穿始終，只有注重了學生的主體性，才能促進學生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。
2、實踐性原則：研究學生創(chuàng)新能力教學的各種途徑與方法，都要通過師生的共同實踐活動來體現(xiàn)。實踐是認識與發(fā)展的基礎，因此，在課題的實施過程中，要特別注重活動設計的實踐性，為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。
3、開放性原則：教育教學內(nèi)容、形式、方法、評價開放，應是本研究遵循的原則。內(nèi)容的開放，有利于教育綜合信息的整合，更適應學生創(chuàng)新素質發(fā)展的需要；形式的開放，有效地拓寬教育的范圍，促進學生綜合素質的全面發(fā)展；方法的開放，有利于激活思維，使策略運用準確到位，促進實踐的深入實施；評價的開放，有利于多元化評價機制的形成，推動課題的實施。
四、研究內(nèi)容。
根據(jù)自己多年帶高三的工作實際和畢業(yè)班的學生需求，我將自己的課題研究內(nèi)容定位為“創(chuàng)新寫作實驗與研究”的子課題“學會寫新材料作文”。
五、研究步驟。
1、研究周期：四年（20xx年3月——2015年9月）。
2、研究步驟：
分三個階段展開研究：
第一階段——準備階段(20xx.3——20xx.9)。
學習相關理論知識，尤其是新課改相關的理論與作文教育理論。利用圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、自訂（購)的報刊雜志(書籍）學習，不斷開闊知識視野，豐富理論水平。
在學生中進行作文課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查，為課題提供重要依據(jù)。
確定自己子課題的研究方向為“高三學生如何寫新材料作文”。
第二階段：研究階段。(20xx.9——20xx.6)。
具體研究分三步走：
1、材料作文的審題與立意。(20xx.9——20xx.9)。
2、積累作文寫作素材。(20xx.9——20xx.9)。
3、合理安排文章結構。(20xx.9——20xx.6)。
任務及措施：
（1）總結個人課題研究得失，并圍繞本課題研究的意義、研究目標、研究內(nèi)容、理論支撐、原則方法、研究過程以及預期成果等，與課題組其他成員展開討論，反復論證修改形成深化研究的新的課題方案。
（2）按方案組織開展課題研究并收集有關材料。
（3）根據(jù)效果調(diào)整或完善課題研究。
（4）總結階段性成果。
第三階段(20xx.6—2015.9)。
整合有關資料，提煉總結，撰寫研究報告，結題。
六、研究方法。
本課題是一項具有探索性、理論性、實踐性、針對性和時代性的研究，因此在研究中采用了多種研究方法。
1、在研究前，采用文獻法，查閱了大量先進理論、他人研究成果，并認真學習、分析和研究，吸收其精華。
2、在研究中，采用問卷調(diào)查法、觀察法、行動研究法、綜合法（理解、闡釋、反思、體驗、感悟等）等方法。
3、在研究后，采用個案分析法、經(jīng)驗總結法、研究效果調(diào)查法等。
具體培養(yǎng)學生創(chuàng)新作文的途徑：
第一、指導學生走進生活，走向自然，以積累創(chuàng)新素材。
第二、開展藝術欣賞，以感悟創(chuàng)新之美。
第三、輕松作文，以營造創(chuàng)新氛圍。
第四、寫想象作文，以便獲取創(chuàng)新靈感。
第五、打破思維定勢，以便掌握創(chuàng)新方法。
第六、作文指導和評點側重命題、選材、結構、語言，以體驗創(chuàng)新樂趣。
七、課題預期成果形式。
1.20xx年10月擬完成《材料作文的審題與立意》教學觀摩課的錄制，做好課后反思及教學案例分析。
3.20xx年1月前指導學生參加中語會“創(chuàng)新杯”作文競賽，獲獎學生在10人次以上。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十六
(一)動員階段(20xx年7月13日)。
20xx年7月13日上午10:00在206教室召開20xx秋工商管理開放?？迫w學生大會，動員布置社會調(diào)查事宜。
(二)調(diào)查階段。
1.指導教師審定學生選題及調(diào)查提綱。
2.學生根據(jù)調(diào)查提綱進行調(diào)查。
(三)調(diào)查報告寫作階段(20xx年9月1日至10月29日)。
1.學生撰寫社會調(diào)查報告初稿。
初稿以word電子文檔的形式提交指導教師電子郵箱，郵件主題為“09秋社會調(diào)查報告-張三”，附件為“09秋社會調(diào)查報告-張三”。建議同學在提交初稿的郵件里寫清楚自己的電話號碼等聯(lián)系方式，以便有特殊情況時聯(lián)系。
初稿提交截止時間為20xx年9月20日，初稿提交形式為電子郵件。逾期未提交初稿視為該學期放棄研修社會調(diào)查報告課程。
2.指導教師與學生逐個探討修改初稿。
指導老師以郵件回復、電話交談、預約面談等多種形式與同學交流稿件修改情況。中間修改稿次的提交形式以電子郵件為主。
3.學生修改調(diào)查報告，定稿。
終稿提交截止時間為20xx年10月20日，終稿提交形式為a4打印稿。逾期未提交終稿視為該學期不及格，以后重修。
(四)評審階段(20xx年10月20日至20xx年10月30日)。
指導教師完成社會調(diào)查報告成績評定，送學校審核驗收。
二、社會調(diào)查報告寫作基本要求。
(一)字數(shù)要求。
字數(shù)要求在20xx字以上。
(二)內(nèi)容要求。
1.調(diào)查課題。
一般應選擇應用性的調(diào)查課題，并且應限定工商管理專業(yè)實踐范圍內(nèi)。必須結合本職工作內(nèi)容選題。
2.質量要求。
(1)針對性。
調(diào)查報告應當目標明確，有的放矢。必須明確解決什么問題。內(nèi)容要反映工商管理領域情況，重點突出，針對性強。
(2)真實性。
調(diào)查報告的材料必須真實地反映客觀現(xiàn)實，事實具體，數(shù)據(jù)準確。
(3)時效性。
調(diào)查報告要密切聯(lián)系當前經(jīng)濟發(fā)展和工商管理實際，對當前工商管理領域的熱點、焦點問題展開調(diào)查，內(nèi)容不能陳舊。
(三)格式要求。
1、封面統(tǒng)一(見附件一)。
2、打印與排版格式。
標題編號順序如下：一、(一)1.(1)。
(1)調(diào)查報告題目：字號三號，字體黑體。
(2)調(diào)查報告正文：一律用小四號宋體，行間距為1.5倍行距。
三、社會調(diào)查報告成績評定標準。
社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定等級：90分(含90分)以上者為優(yōu)秀，80-90分(含80分)為良好，70-80分(含70分)為中等，60-70分(含60分)為及格，60分以下為不及格。
凡字數(shù)不足、內(nèi)容不符合要求、未按時提交社會調(diào)查成果的文字材料、按不及格處理。凡社會調(diào)查成績未達60分者，可在學籍有效期內(nèi)進行補做，但須重新繳費。
四、指導老師及學生名單。
(1)指導教師：周紅兵辦公室：教學樓205。
電話：2256740(辦)13016393538e-mail：judyzhb@。
指導學生：09秋工商管理開放?？瓢鄬W生：(25人)。
(2)指導教師：張曼晶辦公室：教學樓105。
指導學生：09秋工商管理開放專科班學生：(24人)。
(3)指導教師：鄒偉辦公室：教學樓105。
指導學生：09春工商管理開放?？瓢鄬W生：(48人)。
(4)指導教師：楊晶辦公室：教學樓105。
指導學生：09秋工商管理開放?？浦苣┌鄬W生：(30人)。
指導學生：09秋工商管理開放?？?南屏)班學生：(19人)。
珠海電大財經(jīng)部工商管理與金融教研室。
20xx年07月02日。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十七
此次調(diào)研采取書面問卷調(diào)查方式，對市直機關92個部門的1200名黨員干部進行了書面問卷調(diào)查。問卷針對60個問題展開調(diào)查。調(diào)查問卷發(fā)出1200份，收回1168份，回收率97.3%。接受問卷調(diào)查的干部職工，政治面貌是黨員的占91.1%;處級、科級干部占62.2%;年齡在44周歲以下的占51.1%;擁有大學本科及以上學歷的占77.8%。本次調(diào)查體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了市直機關黨員干部的思想狀況。
調(diào)查情況總體上看，市直機關絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，精神振奮，思維活躍，狀態(tài)良好，發(fā)展態(tài)勢積極向上。主要表現(xiàn)在：
一是理想信念堅定。市直機關黨員干部對馬克思主義理論比較認同，對中國特色社會主義事業(yè)充滿信心。問卷調(diào)查顯示，87%的受訪者認為黨員干部理想信念堅定；94.1%的認為加入中國******，主要意味著理想信仰；81.5%的認為共產(chǎn)黨員只有一個信仰，范文參考網(wǎng)那就是共產(chǎn)主義。
二是先鋒模范作用好。市直機關黨員干部能夠按照市委市政府“四個強市”的要求，以較強的責任感和愛崗敬業(yè)精神，立足本職、腳踏實地地參與到“五大攻堅戰(zhàn)”。調(diào)查中，有63.7%的表示“作為一名黨員發(fā)揮了先鋒模范作用”;有59.3%的表示會主動在日常工作中亮出自己的黨員身份；有98%的認為工作對自己非常重要、有意義；有92%的對完成自己工作的能力非常有信心、有干好工作上各項事項的能力。
三是作風明顯好轉。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“兩學一做”專題教育，機關作風明顯轉變。問卷調(diào)查顯示，70%的認為學習教育開展以來，周圍的黨員干部干事動力更足；69.6%的認為黨員干部的示范帶動作用突顯；74.1%的認為黨員干部和群眾的“互聯(lián)互通”增強；79.3%的認為有效促進了各級黨組織對責任的落實；75.6%的認為提升了基層黨組織服務群眾的能力；53.3%的認為為群眾做了很多好事最全面的范文參考寫作網(wǎng)站，促進了黨員和黨組織作用發(fā)揮。
四是對從嚴治黨充滿信心。近年來，少數(shù)****分子嚴重違紀違法案件和干部隊伍建設中的突出問題對政治生態(tài)造成嚴重破壞。但黨員干部能把少數(shù)****分子與廣大黨員干部區(qū)分開來，把嚴重違紀違法案件造成的惡劣影響與廣大黨員干部共同奮斗取得的成績區(qū)分開來。在“您當前最關心的社會熱點問題”時，54.8%選擇“反腐”;在“您怎樣看當前反****斗爭的形勢”中，認為“反腐力度大，取得了很大成績”的占71.1%;在“如果您不是黨員，您如何選擇”中，有77%的選擇了“想申請加入中國共產(chǎn)黨”。表明機關黨員干部對當前出現(xiàn)的一些****現(xiàn)象有正確的認識，并未因黨內(nèi)個別現(xiàn)象而否定黨的先進性。
五是文明創(chuàng)建意識增強。目前**市正在爭創(chuàng)全國文明城市，各市直機關積極投身創(chuàng)建工作之中。在調(diào)查中，94.1%的認為“開展文明創(chuàng)建很有必要，有利于提升城市和單位形象”;在問及“您對參加社會公益的態(tài)度”和“黨組織開展志愿服務活動”時，81.9%的調(diào)查者選擇“積極參與”。
心得體會以上情況表明，市直機關黨員干部思想狀況主流是好的。這是各級黨組織長期以來加強思想教育，注重黨員隊伍建設的結果。
通過此次調(diào)查，結合平時工作掌握的情況，我們認為市直機關黨員干部隊伍思想狀況總體上是好的，呈現(xiàn)出一種積極進取向上的態(tài)勢，但按照市直機關黨員干部在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中應肩負的使命來衡量，仍存在一些不容忽視的問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是有些單位領導對思想政治工作不夠重視。有的單位對思想政治工作面臨許多新情況不研究，對黨員干部工作和生活壓力增大及心理障礙和思想負擔增多等問題知之不多，機關黨組織與機關黨員干部缺乏思想溝通和交流。調(diào)查顯示，只有44.4%的調(diào)查者覺得當前單位黨組織的凝聚力和號召力很強；在遇到困難的時候非常愿意尋求黨組織的幫助的只占37.8%;87.4%的單位黨支部開展活動方式還是集中于組織學習文件、讀報紙；43%的認為思想政治工作“內(nèi)容單調(diào)，形式單一”，46%認為“方式方法不夠靈活”。
二是部分黨員干部黨性弱化。在問及目前機關黨員干部在黨性修養(yǎng)方面存在的主要問題，37%的認為是理想信念動搖；28.9%的認為是對中國特色社會主義缺乏信心范文參考網(wǎng)top100范文排行；38.5%的認為是原則性不強，是非觀念淡薄；43.7%的認為是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，40.7%的認為是精神狀態(tài)還不能很好適應形勢的要求。
三是少數(shù)黨員宗旨意識淡化。50.4%的受調(diào)查者認為，周圍的干群關系“一般”;問及“如果黨組織交給一項艱苦、有風險的工作，沒有獎勵”時，只有61.5%的選擇“堅決服從”。在平時的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)極個別同志八小時以內(nèi)工作還過得去，但遇有急事需要加班加點就不太愿意；有的黨員干部畏懼困難，對待工作不求有功但求無過，能拖則拖，能推則推；還有的在工作和生活中遇到不順心的事就心灰意冷，垂頭喪氣，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。
四是部分黨員干部理論學習退化。調(diào)查顯示，只有60%的能長期堅持參加黨組織的政治理論學習或堅持自學，39.3%的認為目前黨員“素質能力不適應，理論基礎知識薄弱”。說明在黨建理論學習上，還存在著應時應景、囫圇吞棗的多，聯(lián)系實際、學以致用少的現(xiàn)象。在平時工作中，我們也發(fā)現(xiàn)部分黨員干部理論功底比較淺，工作憑感覺，辦事憑經(jīng)驗，忽視對自身知識的更新和能力的培養(yǎng)。
存在以上問題，究其原因是多方面的：
一是整體環(huán)境影響。隨著改革開放的不斷深入，各種思想文化的相互激蕩，各種社會矛盾和負面影響使機關黨員干部的思想觀念、價值取向發(fā)生前所未有的變化，同時給機關思想政治工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
二是單位重視不夠。一些部門和單位對新時期加強思想政治工作重視不夠，有的同志認為抓機關黨的思想政治工作“空”而且“虛”，要不要無所謂，也沒什么責任，主要是機關黨委和支部書記的事；有的同志認為思想政治工作是“軟指標”，做多做少無所謂，甚至抓與不抓無所謂，導致工作上的“兩張皮”和“一手軟、一手硬”現(xiàn)象仍然不同程度地存在；對機關黨員干部在思想上出現(xiàn)新特點不研究，對當前機關黨員干部的價值取向更加多元、多樣、多變的情況重視不夠；對各方面的利益需求、訴求多樣化掌握不多，對少數(shù)黨員干部思想活躍的異常表現(xiàn)不教育、不引導，以至放任自流、不管不問。
三是組織關心不夠。少數(shù)基層黨組織對黨員關注關心不夠，個別黨務干部在思想上、感情上遠離了服務對象，服務不夠，導致黨員缺乏“歸屬感”。各單位對家庭困難的黨員干部也時常關心，但因受災、家庭成員或個人患病、贍養(yǎng)老人等原因造成經(jīng)濟困境的黨員干部在機關占有一定的比例，急需一套制度化幫扶機制來解決這些黨員干部家庭的實際問題。
四是工作方式陳舊。有的思想政治工作方法陳舊簡單，工作針對性不強，不能根據(jù)機關黨員干部的思想實際來確定工作的主題，存在大而化之、甚至流于形式的“空對空”現(xiàn)象。
五是黨員干部自身因素。隨著全面深化改革的推進，時代重心發(fā)生了移位，使少數(shù)機關黨員干部產(chǎn)生了地位上的自卑感；社會價值趨向多元化，帶來了奉獻精神的弱化與萎縮，使個別機關黨員干部產(chǎn)生了待遇上的失落感。特別是在新常態(tài)下，機關工作壓力越來越大，有的黨員干部特別是青年黨員干部雖然有朝氣、有活力，但多數(shù)人由于缺乏艱苦生活的磨礪，思想情緒容易出現(xiàn)反復和波動，一旦理想與現(xiàn)實產(chǎn)生碰撞或反差較大時，世界觀、人生觀容易出現(xiàn)搖擺，導致思想認識陷入迷茫，工作消極。
(一)要高度重視機關思想政治工作。加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責。習****總書記高度重視機關黨的思想政治工作，**年9月20日，他在國土資源部專題調(diào)研機關黨建時指出，加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責，也是維護機關穩(wěn)定、促進機關和諧、完成工作任務的重要保證。
當前機關黨員干部思想多元復雜，即使在相同行業(yè)也有崗位區(qū)別、地域區(qū)別和認識差距，干部職工的思想認識差異非常明顯，且形成思想共識的難度明顯加大。在這種情況下，機關黨組織要深入了解機關黨員干部的所思所想，準確把握機關黨員干部的思想脈搏，及時回答他們的思想困惑，主動反映機關干部的要求，幫助協(xié)調(diào)解決他們的實際困難和問題，切實提高思想政治工作的實效。
(二)要抓好思想教育和正確引導工作。一是全面了解黨員干部隊伍結構的新特點。當前隨著改革的不斷深化，機關黨員干部身份也在不斷發(fā)生變化，這種變化將對這部分黨員干部的思想造成直接的影響和沖擊，使黨員干部在心理上產(chǎn)生失落、迷惘等復雜情感。對類似這樣的問題，一定要高度重視，加強研究，把工作做在前頭。二是及時了解黨員干部思想的新動態(tài)。在奮力推進“四個全面”的時代背景下，各級領導干部特別是直接從事黨員干部教育工作的人要經(jīng)常深入基層、深入實際調(diào)查研究，抓住熱點、難點和重點問題開展調(diào)研，了解和把握黨員干部的思想動態(tài)。對黨員干部反映的問題要認真進行思考、梳理，聯(lián)系實際分析這些問題是不是帶有傾向性和普遍性，分析其可能給個人和單位的工作帶來的危害，有針對性地做好教育疏導和預防處理工作。要從黨員干部的一言一行中尋找黨員干部的思想端倪，透過一些表面現(xiàn)象看到深層次的矛盾和問題。一旦黨員干部出現(xiàn)不良思想苗頭，就要及時靠上去做工作，把問題和苗頭消化在萌芽狀態(tài)，有效防止傾向性問題演變?yōu)槠毡樾詥栴}，小問題演變?yōu)榇髥栴}，一般性問題演變?yōu)閲乐匦詥栴}。三是結合本單位實際抓好特殊性教育。針對本單位的工作性質、內(nèi)外部環(huán)境、擔負的任務以及黨員干部隊伍的現(xiàn)狀、思想基礎、知識層次、理論水平不同，黨員干部工作崗位、工作經(jīng)歷、人生閱歷不同，處世原則、性格特點不同，進行不同的教育。如通過“一月一講”、落實支部“三會一課”制度、各級領導談心談話、幫助黨員干部解決實際問題等措施，做好上下結合的文章，做到有所取舍，有所側重，較好地解決黨員干部隊伍中存在的信仰危機、宗旨意識淡薄、先鋒模范作用不突出的問題以及觀念不適應、作風不扎實、能力不夠強的問題。
(三)要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。為群眾排憂解難，多辦實事好事，就是最直接、最生動、最有說明力的思想政治工作。機關關干部職工中存在的大量思想問題，都是由他們在工作和生活中遇到的實際困難引起的。解決這些問題，既要靠思想政治教育，也有賴于實際問題的解決。一是開展經(jīng)常性的形勢任務和國情教育。機關基層黨組織要結合國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化、黨和國家重大政策措施的出臺，通過形勢報告會、理論中心組集中學習、支部活動、黨員大會等多種形式，深入開展形勢任務和國情教育。二是圍繞全面深化改革、推進經(jīng)濟社會發(fā)展加強思想政治工作。機關黨組織要結合本部門本單位擔負的職責任務和黨員干部思想實際，加強教育引導，激發(fā)黨員干部立足本職、崗位建功的內(nèi)在動力，為確保經(jīng)濟穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質、穩(wěn)中增效作貢獻。要關心黨員干部利益訴求，教育黨員干部正確對待改革中的利益調(diào)整，增強全局觀念、法紀觀念和責任意識，努力解決實際問題。三是加強人文關懷和心理疏導。機關黨組織要加強機關干部職工心理素質培訓和心理心理健康教育，普及身心健康知識，幫助職工提高心理素質和抗壓能力，引導他們保持良好的心態(tài)和健康的心理；要在機關積極倡導和諧理念，引導他們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育自尊自信、理性平和、健康向上的精神。
(四)要創(chuàng)新機關思想政治工作的方式方法。一是注重運用新媒體做好思想政治工作。借助網(wǎng)絡、微博、微信、手機客戶端等新媒體拓寬思想政治工作的渠道，增強親和力、感染力、說明力，克服模式化、套路化、呆板化現(xiàn)象。二是注重運用身邊的先進典型影響和帶動機關黨員干部。大力宣傳先進典型的感人事跡和高尚品質，讓廣大黨員學有榜樣、趕有目標，在機關形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。三是重視發(fā)揮機關文化在思想政治工作中的積極作用。結合機關黨員干部實際，開展豐富多彩、健康向上的機關文化活動，實現(xiàn)以文化人、以文凝心、以文聚力、以文提神的目的。
(五)要進一步健全完善機關思想政治工作的制度機制。一是“一崗雙責”制度。部門領導干部都要承擔起業(yè)務工作和思想政治工作的雙重職責，克服“兩張皮”現(xiàn)象。二是學習教育制度。每年根據(jù)形勢和任務的要求，制定計劃、明確重點，組織好思想政治學習和教育活動。三是機關黨員干部思想動態(tài)收集反映制度和機關黨員干部思想狀況定期研究分析制度。暢通黨員干部思想動態(tài)收集反映渠道，及時了解黨員干部的思想動態(tài)和心理情緒，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，增強工作的主動性和針對性。機關黨支部要每半年要全面研究分析一次，機關黨委每年要全面研究分析一次。準確把握機關黨員干部的思想狀況，為有的放矢地做好思想政治工作提供重要依據(jù)。四是困難黨員群眾幫扶機制。加大對困難群體的關愛力度，關心愛護家庭困難、身體患病的黨員干部，通過定期和不定期開展幫扶活動，幫助身體患病和困難黨員及老同志，增強機關黨組織的凝聚力和向心力。
(六)要切實加強機關思想政治工作隊伍建設。黨務干部隊伍是機關思想政治教育工作的骨干力量，直接決定著機關思想政治教育工作的成效大小。要選好配強機關黨務干部，加大培訓力度，提高機關黨務干部的思想政治素質和工作能力。要關心機關黨務干部的成長進步，有計劃地加強黨務工作人員與行政業(yè)務工作人員之間的崗位交流，激發(fā)他們的工作熱情，增強他們的進取心和創(chuàng)造力。要選派政治強、業(yè)務精、有經(jīng)驗的同志，充實到機關思想政治工作隊伍中，加強學習培訓、崗位交流，改善政工干部的知識結構，鍛造一支素質高、專兼結合的思想政治工作隊伍。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十八
本研究調(diào)查對象是g市的社區(qū)居民，采用封閉式問卷調(diào)查法，發(fā)放270份問卷，有效問卷253份。
（一）居民的基本情況。
1.個人特征：性別上，男性88人，女性165人，分別占調(diào)查的34.78%和65.22%;年齡上，18歲以下8人，占調(diào)查的3.16%，18-25歲40人，占調(diào)查的15.81%，26-30歲34人，占調(diào)查的13.44%，31-40歲83人，占調(diào)查的32.81%，41-50歲60人，占調(diào)查的23.72%;文化程度上，初中及以下47人，占調(diào)查的18.58%，高中或中專46人，占調(diào)查的18.18%，大專45人，占調(diào)查的17.79%，本科81人，占調(diào)查的32.02%;職業(yè)上，國家公職人員33人，占調(diào)查的13.04%，教師61人，占調(diào)查的24.11%，醫(yī)務工作人員6人，占調(diào)查的2.37%，私營企業(yè)主17人，占調(diào)查的6.72%，一般職員45人，占調(diào)查的17.79%，學生39人，占調(diào)查的15.42%，退休人士8人，占調(diào)查的3.16%，其他人員44人，占調(diào)查的17.39%。
2.家庭經(jīng)濟情況：認為處于小康水平的28人，占調(diào)查的11.07%，認為家庭經(jīng)濟狀況一般的210人，占調(diào)查的83%，認為家庭貧困的15人，占調(diào)查的5.93%。
（二）居民對心理健康的看法。
1.對心理健康的理解：45.85%的被調(diào)查者認為身體健康、無心理疾病、工作適應、無過激行為、家庭幸福、家庭鄰里關系和睦即心理健康。
2.對引起心理問題主要原因的理解：52.96%的被調(diào)查者表示自身的原因是主要的，認為社會環(huán)境為主要原因的占23.32%，家庭原因的占14.23%。
3.對心理問題的理解：認為工作壓力問題和精神分裂癥系心理問題的占被調(diào)查者的62.85%，而認為孩子學習、夫妻婆媳關系、鄰里關系問題系心理問題的占被調(diào)查者的25.69%。
（三）居民對心理服務的需求狀況。
1.家人好友接受心理服務或尋求心理幫助的情況：8.3%的被調(diào)查者表示家人好友接受過或尋求過心理服務，71.15%的被調(diào)查者表示沒有這種情況，20.55%的被調(diào)查者表示不太清楚，沒有聽說。
2.當遇到心理問題時，向心理咨詢師需求幫助的占35.18%，燒香拜佛者占3.95%，向親朋好友傾訴、想方設法轉移注意力的占60.87%。文化層次不同，遇事處事的方式也不盡相同。
3.對心理服務的態(tài)度：18.97%的被調(diào)查者認為有一些排斥，覺得沒有嚴重到這樣程度；54.15%的被調(diào)查者表示不排斥，覺得對舒緩心理壓力有幫助；1.19%的被調(diào)查者覺得很丟臉。
4.對心理服務的需求程度：4.74%的被調(diào)查者認為非常需要，33.6%的被調(diào)查者認為偶爾需要，20.95%的被調(diào)查者認為不需要，40.71%的被調(diào)查者沒有想過這個問題。其中性別對心理服務的需求也有一定程度的影響。
5.對于在社區(qū)為居民提供心理健康服務：66.8%的被調(diào)查者表示很有必要，15.02%的被調(diào)查者表示無所謂，13.44%的被調(diào)查者認為無所謂，僅有4.74%的被調(diào)查者認為沒有必要。
（四）社區(qū)心理服務開展狀況。
7.19%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)開展過心理服務的活動，52.96%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)沒有開展過心理服務的活動，39.13%的被調(diào)查者表示對此并不關注，不清楚情況。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇十九
為全面貫徹落實黨的xx大和總書記關于大興調(diào)查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展主題教育大調(diào)研的工作要求，經(jīng)局黨組研究決定，特制定如下調(diào)研方案：
一、調(diào)研內(nèi)容。
緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調(diào)研報告》為調(diào)研課題。
二、調(diào)研目的。
堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調(diào)研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
三、調(diào)研方式。
調(diào)研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
四、調(diào)研安排。
1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調(diào)研。
2.調(diào)研結束后，及時梳理調(diào)研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調(diào)研成果交流會，形成調(diào)研臺賬及整改方案。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇二十
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案：
20xx年1月24日
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調(diào)研。
第一組負責第一社區(qū)
組長：江阿別克(縣委組織部副部長)
成員：孟克達拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
第二組負責第二社區(qū)
組長：袁敏華(縣委基層辦主任)
成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)
第三組負責第三社區(qū)
組長：成海(事業(yè)單位登記管理局局長)
成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
第四組負責第四社區(qū)
組長：卡德爾拜(機關工委副書記)
成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
第五組負責第五社區(qū)
組長：胡安德克(縣委基層辦干部)
組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)集體經(jīng)濟情況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
各區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，本局各處(室)、宣教中心：
近期以來，我們一直按照中央、省委、市委的統(tǒng)一部署和要求，我局組織開展了主要以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，并在活動中征求各相關單位對我局工作的意見。根據(jù)各區(qū)安監(jiān)局希望我局多深入基層開展調(diào)研的建議，為充分把握全市安全生產(chǎn)狀況和基層安全監(jiān)管機構的工作情況，切實改進工作作風，提高工作質量，開拓創(chuàng)新，探索安全工作新思路，決定年內(nèi)對全市51個街道辦事處的安全管理工作進行深入調(diào)研，特制定《2014年下基層調(diào)研工作方案》，并印發(fā)給你們，并將有關事項通知如下：
一、深入基層開展調(diào)研工作是我局按照保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動要求改進工作作風所采取的一項重要舉措，全局領導干部和全體工作人員要高度重視，認真按照方案的要求貫徹落實。
二、各區(qū)安監(jiān)局要積極配合市局開展調(diào)研工作。為便于市局開展調(diào)研，調(diào)研時請相關區(qū)安監(jiān)局派工作人員(是否領導不限)陪同，并通知街道分管安全生產(chǎn)工作的領導參加。
與此同時，各區(qū)安監(jiān)局也要參照市局的調(diào)研工作方案，采取切實有效的措施，深入基層開展調(diào)研。
三、我局工作人員到各區(qū)進行調(diào)研期間的食宿等有關費用自理，不得違反規(guī)定向基層單位提出要求;各區(qū)安監(jiān)局、街道辦不安排招待。
四、我局調(diào)研工作由辦公室統(tǒng)籌安排。在調(diào)研工作方案具體實施過程中遇到困難或問題，請直接與辦公室聯(lián)系。
為深入貫徹落實義務教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點》安排，決定對全區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況進行專題調(diào)研，以全面準確把握現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，查找不足，研究對策，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實施方案如下：
1、對我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的成功經(jīng)驗和做法。
3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
1、中華人民共和國義務教育法
2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導評估方案
3、關于印發(fā)《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號)
4、關于印發(fā)《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教財字【20xx】9號)
5、關于印發(fā)《山東省素質教育推進計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號)
6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20xx]5號)
8月8日——8月26日
戴紹季區(qū)政協(xié)副主席
張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任
宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任
趙永生區(qū)教育局局長
周長安區(qū)教育局副局長
劉俊芳區(qū)教育局副局長
孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
張慶元區(qū)教育局計財科科長
陳守剛區(qū)教育局基礎教育科科長
趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任
馬平區(qū)教育局校安辦主任
李照陽區(qū)教育局基礎教育科副科長
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。
1、準備階段(7月底——8月3日)：擬訂調(diào)研提綱，設計調(diào)查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會議，對調(diào)研工作做出全面安排部署。
2、調(diào)研階段(8月8日——19日)：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進行調(diào)研。
首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查，并形成各單位中小學發(fā)展狀況匯報材料，內(nèi)容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計表、匯報材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報區(qū)教育局基礎教育科。
8月8日——19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學校實地調(diào)查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現(xiàn)場，召開座談會。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段(8月22日——26日)：區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學發(fā)展情況全面調(diào)研總結的基礎上，結合實地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報告。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇二十一
為適應新課程改革的需要，切實促進學校教育教學工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長，將學校教育科研向更深層次推進，引導教師積極參與教育研究，把科研與教研、培訓有機結合起來，努力實現(xiàn)學校教學工作由“經(jīng)驗型”向“科研型”的戰(zhàn)略轉變。經(jīng)學校研究，特制定如下實施方案。
樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研理念，從教育教學中的小事情、小現(xiàn)象、小問題入手，對教師在教學中遇到的問題，通過討論立為“小課題”，開展實實在在的研究，并通過小課題研究工作，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式。
1、通過小課題研究，切實解決課堂教學中的實際問題，提高教學有效性。
2、從機制上保證教研活動課題化，營造教研組科研氛圍，提高教研成效，促進教研組建設。
3、通過小課題研究，提高教師將教育科研與日常教學工作進行有機整合的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。
以備課組為單位，組織構建研究團隊，開展研究。備課組長要做好引領工作，教師個人要單獨申報一項小課題進行研究，形成以課題研究引領教學研究和教師培訓的研訓一體的校本研訓機制，引導教師立足自己的教學和管理實際，觀察并發(fā)現(xiàn)教育教學現(xiàn)象中存在的問題，在常規(guī)教研活動中通過理論學習和實踐研討解決問題，提煉形成教學策略，指導自己和同事的教學行為，實現(xiàn)教學質量的提升，從而實現(xiàn)學校教育的發(fā)展。
1、選題。填寫《小課題研究方案》（附件一）。學科組（教師）根據(jù)自己在教學工作中遇到的突出問題，查閱、收集和整理相關資料，認真分析篩選，確定研究課題。選擇的研究課題，應具備“針對性強、切口小、研究周期短”的特點，一般應是所任學科在教育教學中存在的一個問題，可以是教學過程中的一個環(huán)節(jié)、一個問題、一種現(xiàn)象、一個案例等。小課題研究周期不要太長，原則上是一個學期或一個學年。
2、申報立項。參加“小課題研究”的學科組（教師），在規(guī)定時間內(nèi)向教科室提交《中學小課題研究方案》，確定研究的主要內(nèi)容，闡明所解決的問題和預期達成的目標，提出研究的方法、步驟等。教科室對提交的課題進行審核，在一周內(nèi)公布立項的小課題。不合格的，須重新選題、申報，直至完成立項。
3、實施研究。課題負責人組織成員按照課題方案，有計劃地開展研究工作，積累研究過程資料（同時完成附件二、三），建立小課題研究檔案袋。將常規(guī)教研與小課題研究相結合，在教學、聽課、評課過程中開展實踐研究，從而解決問題。教科室將對研究進行督查指導。
4、結題（中期小結）。程序是：
（1）課題組及時整理研究過程資料及成果資料，撰寫研究報告；
（2）將研究報告、過程資料及成果資料交教科室；
（3）教科室組織有關人員聽取研究者的報告，對課題進行評審，向研究者宣布評審意見。
5、成果鑒定與推介。學校將對開展的小課題研究成果進行鑒定、評獎并納入學期量化考核，對優(yōu)秀的研究成果進行全校推介，推動成果在學科內(nèi)及學科間的應用與共享。
1、營造良好的小課題研究氛圍。學校積極倡導和要求全體教師參與到課題研究中來，并提供理論上和實踐操作層面上的具體指導。不斷強化“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研新理念，以“短、小、實、快”為教育科研工作指導方針，促使廣大教師破除教育科研“高不可攀”的神秘感，引導課題組選擇一些內(nèi)容具體、切口小、周期短的問題進行科學研究，從而克服傳統(tǒng)課題研究“假、大、空”的不良現(xiàn)象。
2、加強組織領導。成立小課題領導小組，具體負責小課題研究的指導和評審等工作。制定具體可操作的《小課題研究實施方案》，加強研究的過程管理，對立項的小課題研究建立電子檔案。制定小課題研究的組織、實施、評定、表彰獎勵等制度，確保小課題研究扎實有序地開展。
3、培訓小課題研究人員。進行專題培訓，介紹與小課題研究有關的教育理論等，指導教師通過多種渠道查閱相關資料，激發(fā)教師研究小課題的興趣和研究欲望，掌握基本的研究方法，從而培養(yǎng)出一些思想前瞻、能力突出、成果豐碩的研究型教師。
4、深化小課題研究。要把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略；研究組成員定期召開專題會議，分析課題研究中存在的問題，共同研討對策和措施；課題組內(nèi)部也可以開展教學論文、教學反思、教育案例、教學設計和課堂實錄等不同系列的小課題研究成果評比活動，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高。
組長：李居濤
副組長：劉甲田
成員：孫晉斌張會侯成峰趙炎馬強趙雪梅
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇二十二
按照丹寨、縣政府精準扶貧幫扶計劃總體要求，結合本村實際特制定本幫扶計劃。
一、基本情況。
擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部，根據(jù)上級要求，現(xiàn)擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩13個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保134戶456人，五保戶2戶2人，農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合參合率達98%以上；精準扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為26.93%；勞動力人數(shù)1652人，其中外出務工458人；擺泥黨總支部委員會，下設擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預備黨員11人。氣候屬于亞熱帶季風性溫濕氣候，年均日照1281.4小時，年均溫度14.6—17.2攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數(shù)民族占80%。村內(nèi)地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。2013年人均純收入2712元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整步伐，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?，F(xiàn)有藍莓2000畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝；蛋雞20000余只，林下養(yǎng)雞12000余只。建立種植養(yǎng)殖農(nóng)村合作社2個。
二、致貧原因分析。
一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約；二是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展；三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現(xiàn)象嚴重。
三、幫扶計劃。
擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟和村級集體經(jīng)濟，結合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯(lián)?！?、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計劃。
1、立足根本，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進性和純潔性建設為主線，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領導班子和黨員干部為重點，以轉變作風、聯(lián)系群眾為突破口，提高基層干部為民服務水平，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定、十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和十四項規(guī)定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯(lián)?！蹦Ｊ剑嬲龑崿F(xiàn)“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業(yè)誠心”的'“六心”目標，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率。
2、夯實基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產(chǎn)生活條件，完善辦公設施和條件。進一步完善基礎設施建設，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯(lián)戶步道、小水利建設、垃圾池建設等項目，完善村級辦公場所，創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境，建好計劃生育、便民服務等活動陣地。開展黨員群眾農(nóng)業(yè)實用技術培訓，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動，努力實現(xiàn)增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動，開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務群眾。
3、圍繞發(fā)展，抓住重點，確保群眾增收，推動新農(nóng)村建設步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結合擺泥村實際，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農(nóng)業(yè)園區(qū)引進企業(yè)，大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農(nóng)作物生產(chǎn)，搞好科技培訓，引導農(nóng)民種植優(yōu)質新品種，提高單產(chǎn)。大力推廣科技農(nóng)業(yè)，重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，搞好山地綜合開發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農(nóng)莊”項目，落實好各項涉農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)、強農(nóng)政策，舉全村之力，加快新農(nóng)村建設進程，早日建成小康。
三、工作要求。
一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
二是要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
——責任編輯：宋鑫。
——信息來源：擺泥村。
——信息所屬：黔東南丹寨縣興仁鎮(zhèn)擺泥村。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇二十三
（一)動員階段(20xx年7月13日）。
20xx年7月13日上午10:00在206教室召開20xx秋工商管理開放?？迫w學生大會，動員布置社會調(diào)查事宜。
1、指導教師審定學生選題及調(diào)查提綱。
2、學生根據(jù)調(diào)查提綱進行調(diào)查。
（三)調(diào)查報告寫作階段(20xx年9月1日至10月29日）。
1、學生撰寫社會調(diào)查報告初稿。
初稿以word電子文檔的形式提交指導教師電子郵箱，郵件主題為“09秋社會調(diào)查報告-張三”，附件為“09秋社會調(diào)查報告-張三”。建議同學在提交初稿的郵件里寫清楚自己的電話號碼等聯(lián)系方式，以便有特殊情況時聯(lián)系。
初稿提交截止時間為20xx年9月20日，初稿提交形式為電子郵件。逾期未提交初稿視為該學期放棄研修社會調(diào)查報告課程。
2、指導教師與學生逐個探討修改初稿。
指導老師以郵件回復、電話交談、預約面談等多種形式與同學交流稿件修改情況。中間修改稿次的提交形式以電子郵件為主。
3、學生修改調(diào)查報告，定稿。
終稿提交截止時間為20xx年10月20日，終稿提交形式為a4打印稿。逾期未提交終稿視為該學期不及格，以后重修。
（四)評審階段(20xx年10月20日至20xx年10月30日）。
指導教師完成社會調(diào)查報告成績評定，送學校審核驗收。
二、社會調(diào)查報告寫作基本要求。
（一）字數(shù)要求。
字數(shù)要求在20xx字以上。
（二）內(nèi)容要求。
1、調(diào)查課題。
一般應選擇應用性的調(diào)查課題，并且應限定工商管理專業(yè)實踐范圍內(nèi)。必須結合本職工作內(nèi)容選題。
2、質量要求。
（1）針對性。
調(diào)查報告應當目標明確，有的放矢。必須明確解決什么問題。內(nèi)容要反映工商管理領域情況，重點突出，針對性強。
（2）真實性。
調(diào)查報告的材料必須真實地反映客觀現(xiàn)實，事實具體，數(shù)據(jù)準確。
（3）時效性。
調(diào)查報告要密切聯(lián)系當前經(jīng)濟發(fā)展和工商管理實際，對當前工商管理領域的熱點、焦點問題展開調(diào)查，內(nèi)容不能陳舊。
（三）格式要求。
1、封面統(tǒng)一（見附件一）。
2、打印與排版格式。
標題編號順序如下：一、（一)1.(1）。
（1）調(diào)查報告題目：字號三號，字體黑體。
（2）調(diào)查報告正文：一律用小四號宋體，行間距為1.5倍行距。
三、社會調(diào)查報告成績評定標準。
社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定等級：90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。
凡字數(shù)不足、內(nèi)容不符合要求、未按時提交社會調(diào)查成果的文字材料、按不及格處理。凡社會調(diào)查成績未達60分者，可在學籍有效期內(nèi)進行補做，但須重新繳費。
四、指導老師及學生名單。
（1）指導教師：周紅兵辦公室：教學樓205。
電話：2256740(辦)13016393538e-mail：judyzhb@。
指導學生：09秋工商管理開放?？瓢鄬W生：（25人）。
（2）指導教師：張曼晶辦公室：教學樓105。
指導學生：09秋工商管理開放?？瓢鄬W生：（24人）。
（3）指導教師：鄒偉辦公室：教學樓105。
指導學生：09春工商管理開放專科班學生：（48人）。
（4）指導教師：楊晶辦公室：教學樓105。
指導學生：09秋工商管理開放專科周末班學生：（30人）。
指導學生：09秋工商管理開放專科（南屏）班學生：（19人）。
珠海電大財經(jīng)部工商管理與金融教研室。
20xx年07月02日。
蒙漢通婚研究的調(diào)查研究方案篇二十四
大興深入實際調(diào)查研究之風，提高財政管理工作水平，更好地為領導科學決策服務，推動財政經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，結合財政工作實際，制定本方案。
按照“為國理財、為民服務”宗旨，緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心，結合全市社會、經(jīng)濟、財稅等各個方面的實際情況，深入開展調(diào)查研究，查找、剖析存在的問題，尋求解決問題的對策或建議，不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。
（一）全局上下要高度重視和廣泛參與課題調(diào)研工作，始終把調(diào)查研究作為一項基礎工作，作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養(yǎng)干部勤于調(diào)研、勤于思考的良好習慣。
（二）每位局領導每年至少獨自完成一篇調(diào)研課題、每位科長至少獨自完成一篇調(diào)研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調(diào)研課題負責人對該項課題全面負責?？蒲兴唧w負責課題調(diào)研工作的總體聯(lián)絡、跟蹤督查和成果收集工作。
（三）注重質量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則，研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題，力求對全市財政工作有較強的現(xiàn)實指導意義。要注重積累、善于發(fā)現(xiàn)、超前思維、打造亮點，力爭多出經(jīng)驗、多出精品。調(diào)研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練，字數(shù)一般控制在6000-8000字為宜，具體格式規(guī)范參照《調(diào)研報告撰寫要求》。
本年度重點課題調(diào)研工作的總體進度安排是：3月底前形成實施方案，4月初開始入題，11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調(diào)研組可根據(jù)工作實際，在總體進度安排時限內(nèi)自行安排調(diào)研工作進度和調(diào)研成果完成及上報時間。
將對調(diào)研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調(diào)研報告集》，選送精品課題在《內(nèi)蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發(fā)表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調(diào)研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據(jù)。
1、加強財政干部教育培訓工作的思考。
課題負責人：喬景平。
參加單位：辦公室。
2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經(jīng)濟發(fā)展。
課題負責人：何春雷。
參加單位：稅政科。
3、加強保障性住房資金管理研究。
課題負責人：劉志堅。
參加單位：綜合科。
4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究。
課題負責人：劉志堅。
參加單位：綜合科。
5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究。
課題負責人：劉永杰。
參加單位：預算科。
6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索。
課題負責人：劉永杰。
參加單位：預算科。
7、財政專戶管理研究。
課題負責人：楊秀英。
參加單位：國庫科。
8、公務卡制度研究。
課題負責人：楊秀英。
參加單位：國庫科。
9、市黨政機關專項資金（200萬元以上）的績效評價。
課題負責人：牛燕萍。
參加單位：行政政法科。
10、關于旅游發(fā)展資金使用質量和效益的研究。
課題負責人：牛燕萍。
參加單位：行政政法科。
11、我市職業(yè)教育問題的剖析和對策。
課題負責人：王東平。
參加單位：教科文科。
12、計劃生育各項補貼探討。
課題負責人：王東平。
參加單位：教科文科。
13、近年來土地出讓金收支研究。
課題負責人：李勝清。
參加單位：經(jīng)濟建設科。
14、全年地方儲備糧動態(tài)管理研究。
課題負責人：李勝清。
參加單位：經(jīng)濟建設科。
15、關于財政支農(nóng)資金的`整合研究。
課題負責人：德吉夫。
參加單位：農(nóng)牧業(yè)科。
16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發(fā)展情況調(diào)研。
課題負責人：德吉夫。
參加單位：農(nóng)牧業(yè)科。
17、城市低保邊緣居民及困難職工醫(yī)療救助和臨時救助的政策與措施。
課題負責人：郝更新。
參加單位：社會保障科。
18、我市就業(yè)工作中存在的問題和建議。
課題負責人：郝更新。
參加單位：社會保障科。
19、支持開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）發(fā)展的財稅政策研究。
課題負責人：張平。
參加單位：工業(yè)交通科。
20、推進全市國有資本經(jīng)營預算工作研究。
課題負責人：張平。
參加單位：工業(yè)交通科。
21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調(diào)研。
課題負責人：馮惠枝。
參加單位：涉外科。
22、《小企業(yè)會計準則》實施情況調(diào)研。
課題負責人：高世軍。
參加單位：會計科。
23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究。
課題負責人：呂鋒。
參加單位：地方金融與債務管理科。
24、鄂爾多斯財政信息化發(fā)展愿景。
課題負責人：何浩華。
參加單位：信息管理科。
25、旗區(qū)財政系統(tǒng)內(nèi)控制度建設情況調(diào)研。
課題負責人：楊槐林。
參加單位：監(jiān)督檢查科。
26、關于一事一議財政獎補工作的調(diào)研。
課題負責人：張海洋。
參加單位：綜改辦。
27、推進我市政府采購監(jiān)管工作的研究。
課題負責人：李曉東。
參加單位：政府采購管理辦公室。
28、財政支持我市縣域經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研及對策建議。
課題負責人：韓建強。
參加單位：財政科研所。
29、關于旗區(qū)推行金財工程的思考。
課題負責人：王玉文。
參加單位：信息網(wǎng)絡中心。
30、加快中低田改造和高標準農(nóng)田建設夯實現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎的研究。
課題負責人：方占章。
參加單位：市農(nóng)綜辦。
31、以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目為平臺，扶持農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作社的研究。
課題負責人：方占章。
參加單位：市農(nóng)綜辦。
32、行政事業(yè)單位“吃空餉”問題調(diào)研。
課題負責人：戴連飛。
參加單位：財政國庫支付中心。
33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究。
課題負責人：周玉林。
參加單位：財政投資評審中心。
34、淺談我市注冊會計師執(zhí)業(yè)中存在的問題和對策。
課題負責人：鐘杰。
參加單位：注冊會計師協(xié)會。
35、非稅收繳改革總體情況。
課題負責人：張月茹。
參加單位：非稅局。
36、票據(jù)管理研究。
課題負責人：張月茹。
參加單位：非稅局。
37、關于促進我市財政持續(xù)增收的政策研究。
課題負責人：劉建勛。
38、關于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設的調(diào)研。
課題負責人：張玉蘭。
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