在工作中，我們常常需要寫報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。報(bào)告中的圖表和圖像要清晰可讀，有助于讀者理解和分析。下面是一些關(guān)于報(bào)告寫作的范文，供您參考和借鑒。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇一
教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:。
1、堅(jiān)持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介，使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和理論。
2、用心研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為學(xué)校行政決策和教育改革帶給理論和實(shí)踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、普及教育科研知識(shí)，有計(jì)劃地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的構(gòu)成。
4、根據(jù)學(xué)生教育改革的發(fā)展和課題研究的實(shí)際狀況，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。
5、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實(shí)，著眼于未來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進(jìn)，構(gòu)成以研究本校教育教學(xué)改革實(shí)踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分，對(duì)課題管理實(shí)行全程管理，包括選題階段的立題論證、實(shí)施過(guò)程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)資料。
7、開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。
8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
10、完善教育科研管理制度，獎(jiǎng)懲制度等。抓好課題組、實(shí)驗(yàn)組，和教導(dǎo)處一齊抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇二
忙了這么久，終于迎來(lái)了期盼已久的周末?；叵腴_(kāi)學(xué)以來(lái)的忙忙碌碌，充實(shí)而又緊張。可教科室的工作并不是從開(kāi)學(xué)才開(kāi)始的，而是從放暑假就開(kāi)始了。假期里，陳建明、趙正江兩位主任，認(rèn)真審核了各年級(jí)組的校本教材，安排印刷，并多次與淮安印刷廠的老板聯(lián)系修改，歷經(jīng)近一個(gè)月，終于形成了定稿，確保了校本教材的質(zhì)量，讓老師教的省心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心。
為了不影響學(xué)生的閱讀，8月中旬，趙正江、司文君兩位主任和國(guó)際部的兩位領(lǐng)導(dǎo)，頂著驕陽(yáng)去淮安訂購(gòu)了全校學(xué)生的閱讀書(shū)目，本著一切為了學(xué)生的原則，根據(jù)教育局的文件，認(rèn)真為每個(gè)年級(jí)的學(xué)生精心挑選了質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的好書(shū)，從早上6:30出發(fā)，一直選到下午2點(diǎn)，工作才算告一段落，8月22日，圖書(shū)如期送至，又忙到下午3點(diǎn)多，圖書(shū)才簽收完畢。遺憾的是教育局的必讀書(shū)目將模仿“海門”模式，進(jìn)行一些調(diào)整，這樣將對(duì)各年級(jí)的圖書(shū)發(fā)放帶來(lái)些許麻煩，在此表示抱歉，但請(qǐng)大家放心，我們教科室全體人員將盡最大努力進(jìn)行書(shū)目調(diào)整、安排，確保與教育局文件一致！
新學(xué)期我校迎來(lái)了位朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的新教師，為了讓新教師早日進(jìn)入工作狀態(tài)、掌握基本的教學(xué)技能、勝任教育教學(xué)工作，在8月21日8月25日，在教科室的統(tǒng)籌安排下，陳建明、趙正江、宋明明、郭金明、司文君、熊劍、汪娣積極準(zhǔn)備，對(duì)新教師分科進(jìn)行了教育教學(xué)培訓(xùn)，特別感謝國(guó)際部的張青主任，在宋明明主任的邀請(qǐng)下，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的全體新教師進(jìn)行了一個(gè)下午的培訓(xùn)。相信我們的位新伙伴，在5天的培訓(xùn)中或多或少一定會(huì)有所收獲，我們也希望我們的培訓(xùn)能給各位新教師的教育教學(xué)工作帶來(lái)小小的幫助。在此，也希望我們的新教師們，能抓住各種學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
此外，教科室在開(kāi)學(xué)初，制定好了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，安排好教研活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)了老師們的手寫教案，參加了何校長(zhǎng)組織的業(yè)務(wù)檢查反饋會(huì)議，并根據(jù)會(huì)議精神設(shè)計(jì)了新的教案模板；召開(kāi)了各學(xué)科的備課組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)各學(xué)科的工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃與要求等一系列工作。
總之，教科室開(kāi)學(xué)初工作在張校長(zhǎng)和何校長(zhǎng)的關(guān)心與指導(dǎo)下有條不紊地開(kāi)展著，這是良好的起步，我們腳下的路還很長(zhǎng)，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教科室的工作本著求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的宗旨，一定會(huì)做得更好！
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇三
教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。具體工作職責(zé)如下：
1、負(fù)責(zé)組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計(jì)劃;檢查備課情況;隨時(shí)了解課堂教學(xué)情況;組織教師聽(tīng)課;開(kāi)展教學(xué)檢查工作;及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn);審閱試題，分配教科室成員的工作。
2、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展課程建設(shè)。制定課程建設(shè)規(guī)劃;制定和修訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件;審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書(shū)，備置各種教學(xué)資料;落實(shí)考試評(píng)價(jià)工作。
3、負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng)。制定、落實(shí)本教科室工作計(jì)劃，寫出學(xué)期工作總結(jié);組織集體備課和專題教學(xué)研究;根據(jù)專業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法;組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展觀摩教學(xué)等活動(dòng)。
4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作;協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)年度考核工作。
5、負(fù)責(zé)教研室內(nèi)部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃;期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結(jié)。
6、組織教師積極開(kāi)展科研工作。
7、負(fù)責(zé)本教科室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教書(shū)育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
8、完成系(部)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇四
城東中學(xué)20xx-20xx第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學(xué)校按照總計(jì)劃和教科室的工作部署，開(kāi)展各項(xiàng)工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
本期教科室的主要工作是按照縣教育局文件精神，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)和研修工作。這項(xiàng)工作我主要從下面四個(gè)方面來(lái)總結(jié)。
按照學(xué)校的工作要求，本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教研組、備課組的建設(shè)，在年級(jí)組、教研組的雙重管理下，以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的備課組在學(xué)校教學(xué)工作中起到了應(yīng)有的作用，各學(xué)科備課組都能按學(xué)校的要求實(shí)行集體備課，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證備課組按時(shí)按點(diǎn)進(jìn)行集體備課。同時(shí)和教務(wù)處共同組織了各年級(jí)中期、期末考試命題閱卷工作，正確引導(dǎo)各年級(jí)工作正常運(yùn)行。和教務(wù)處共同組織了中期、期末教學(xué)大檢查。
為了提高教師的教學(xué)水平，汲取新的教學(xué)理念，本學(xué)期按照學(xué)校“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方針，積極組織高三教師到省、市、縣參加高三備考、復(fù)習(xí)的教科活動(dòng)。本學(xué)期各科組都能認(rèn)真開(kāi)展示范課、公開(kāi)課活動(dòng)，每個(gè)科組都有一半以上教師舉行了公開(kāi)課，教科室還堅(jiān)持推門聽(tīng)課，校長(zhǎng)親自深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期規(guī)范了各教研組內(nèi)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)了評(píng)課，做到有聽(tīng)就有評(píng)。
本期研修活動(dòng)，我們主要做的有：
1、積極反思暑期國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年的網(wǎng)上教育培訓(xùn)，每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
2、圓滿完成了高一各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)和各學(xué)科的滿意課堂聽(tīng)課活動(dòng)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。
3、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。組織教師編寫教案，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個(gè)人博客等。經(jīng)過(guò)近一月的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步挺大的。
4、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。尤其是開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)上課，大家都展示出了自己應(yīng)有的水平，取得一定實(shí)效。另外也開(kāi)展了對(duì)我校教師的白板培訓(xùn)工作，提升了我校的教師教學(xué)水平。
總之，多樣的研修活動(dòng)開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作能力，促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。
本次校本研修活動(dòng)，上至校長(zhǎng)，下自普通教師，每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步。
雖然按時(shí)完成了教科室的工作計(jì)劃，但還是會(huì)有疏漏之處和不盡人意的地方。如有些工作開(kāi)展的不夠細(xì)致，存在著走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇五
教研處是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是：
1、根據(jù)縣教研室的要求與安排，在中心教研組的指導(dǎo)下，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。。
2、完善教育科研管理制度，獎(jiǎng)懲制度等。抓好課題組、實(shí)驗(yàn)組，和教導(dǎo)處一齊抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
3、指導(dǎo)小課題的立項(xiàng)、研究等工作。
4、組織教師開(kāi)展教育理念、教科研方法及師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，不斷提高教師的科研意識(shí)和水平。
5、認(rèn)真做好小課題的檢查和督導(dǎo)工作，做好記錄和總結(jié)。
6、組織和負(fù)責(zé)期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
7、負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研檔案管理。
8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師和外派學(xué)員的管理。
10、負(fù)責(zé)組織學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課以及五優(yōu)評(píng)比工作。（即：優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、論文、課件、說(shuō)課競(jìng)賽）。
11、負(fù)責(zé)組織各學(xué)科教研組的群眾備課和管理。
教務(wù)處主要職能。
1、周歷表、時(shí)間表、任課一覽表、課程表的編制與管理。
2、負(fù)責(zé)組織制定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、考務(wù)管理（每次考試的組織、實(shí)施、閱卷監(jiān)考、考試分析等）。
6、常規(guī)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理（組織評(píng)教評(píng)學(xué)相關(guān)管理）。
7、學(xué)籍管理。
8、教務(wù)檔案管理（包括老師講課及學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等相關(guān)狀況的管理）。
9、教學(xué)輔助設(shè)備管理。
10、負(fù)責(zé)學(xué)校教材、教輔資料的征訂與管理。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇六
一、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。
二、全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，具體做好以下幾項(xiàng)工作。
1、制訂和實(shí)施年度學(xué)校教研教改工作計(jì)劃，制定教師教研教改方面的目標(biāo)管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)，并報(bào)市教研室備案。
2、負(fù)責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進(jìn)行教材教法的研究，開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、用心配合市教研室開(kāi)展教研教改活動(dòng)，努力完成市教研室布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織教師參與全市性的區(qū)域性課題實(shí)驗(yàn)。
4、從本校實(shí)際出發(fā)，確定校級(jí)研究與實(shí)驗(yàn)課題，負(fù)責(zé)課題管理，組織教改實(shí)驗(yàn)，做好課題的申報(bào)論證、立項(xiàng)、評(píng)價(jià)及資料管理等工作；鼓勵(lì)并排導(dǎo)教師自選實(shí)驗(yàn)課題，做好對(duì)教師自選課題的審定和管理工作。
5、及時(shí)總結(jié)和推介教研教改經(jīng)驗(yàn)，組織教師撰寫教研教改論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門推薦優(yōu)秀論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鼓勵(lì)教師向有關(guān)刊物投搞。
6、會(huì)同教務(wù)處組織課堂教學(xué)研究與評(píng)價(jià)活動(dòng)。
7、負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作。組織教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)，搞好各級(jí)骨干教師培訓(xùn)、教師的普通話培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動(dòng)，幫忙廣大教師了解現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及時(shí)為教師帶給教研教改信息。
9、負(fù)責(zé)籌辦學(xué)校每年的教研工作總結(jié)表彰會(huì)，負(fù)責(zé)編印學(xué)校年度優(yōu)秀教研論文集。
10、與教務(wù)處共同負(fù)責(zé)組織好教研組工作定期匯報(bào)和督查會(huì)議。
三、教科室成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教科室負(fù)責(zé)人要求做到以下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，能出色地完成工作。
2、銳意開(kāi)拓，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷提高理論水平，更新教育思想，作教研教改的帶頭人。
3、深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，教科室主任每期聽(tīng)課應(yīng)不少于30節(jié)。
四、教科室理解市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇七
教科室是學(xué)校教育科學(xué)研究的職能機(jī)構(gòu)。教科室主任是教科室的主要負(fù)責(zé)人，在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相關(guān)工作。
1、定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究理論，根據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)。
2、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的規(guī)劃、申報(bào)、論證等工作。
3、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策帶給咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)帶給參考。
4、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)研究潛力。
6、負(fù)責(zé)辦好?？瑱z查教師教學(xué)隨筆，組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比并及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作。
7、做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
8、持續(xù)與市、區(qū)教科所的聯(lián)系，理解市、區(qū)教科所的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完成市、區(qū)教科所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期擔(dān)任教科室職員，在教科室主任曾衛(wèi)明的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。在工作職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真履行職責(zé)，以學(xué)?！耙缘路姡匆?guī)辦事，團(tuán)結(jié)拼搏，共鑄輝煌”思想為指導(dǎo)，以“我是井研職中人，不怕困難有精神，學(xué)會(huì)做人強(qiáng)技能，團(tuán)結(jié)共創(chuàng)好前程”校訓(xùn)為目標(biāo)，在平凡的工作崗位上做了些平凡的事。我做到了任勞任怨、一絲不茍，現(xiàn)將本學(xué)期本職工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每天一次實(shí)訓(xùn)樓綜合檢查、巡視，認(rèn)真填寫《實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)檢查登記表》。每天用一節(jié)課的時(shí)間對(duì)實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行常規(guī)檢查、巡視，節(jié)次不固定，并做好檢查記載。檢查內(nèi)容包括教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)常規(guī)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的落實(shí)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施安全，實(shí)訓(xùn)樓清潔衛(wèi)生，實(shí)訓(xùn)樓附屬裝備。
2、對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通知實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行整改，對(duì)實(shí)訓(xùn)室不規(guī)范的現(xiàn)象通知管理員進(jìn)行整頓，對(duì)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)樓的的清潔衛(wèi)生檢查情況通報(bào)樓道衛(wèi)生負(fù)責(zé)人肖秀瓊、實(shí)訓(xùn)室管理員及實(shí)訓(xùn)教師，并督促到位。
3、檢查中發(fā)現(xiàn)的實(shí)訓(xùn)樓水電問(wèn)題做好記載，通知宋學(xué)才郭小平修理。
4、職責(zé)范圍內(nèi)無(wú)法處理的安全隱患、實(shí)訓(xùn)安全需要等重大問(wèn)題報(bào)告曾衛(wèi)明主任解決。
1、協(xié)助曾衛(wèi)明主任準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)樓文化建設(shè)資料。組織技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生照相，收集照片，整理學(xué)生座右銘。
2、做好上學(xué)期學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽名單清理，核實(shí)，獎(jiǎng)狀印制工作。
3、部分教科室日常性資料錄入整理工作。
4、各專業(yè)骨干教師示范課聽(tīng)評(píng)工作。
5、教科室安排的其它臨時(shí)性工作。
總之，在平凡崗位做了一些工作平凡，雖然盡職盡責(zé)，但尚未把此項(xiàng)工作做出特色，也未把實(shí)訓(xùn)樓管理完善，還有很多不足需要改進(jìn)。如果來(lái)年還做此項(xiàng)工作，我定當(dāng)在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更上一層樓，做到更好，為師生實(shí)訓(xùn)服好務(wù)。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇九
本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研、促教學(xué)，以市級(jí)課題的階段性匯報(bào)為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教科研骨干教師的力量，抓實(shí)抓好下屬的四個(gè)分課題及子課題的實(shí)施操作工作，在全校教師中營(yíng)造科研氛圍，引領(lǐng)教師深入教科研，促進(jìn)“研究型”教師群體的形成，讓教師成長(zhǎng)為研究者，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。
一、完善科研制度，健全網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人：
本學(xué)期學(xué)校教科研組進(jìn)一步完善和落實(shí)教科研管理制度：重新學(xué)習(xí)了教科研例會(huì)制度、課題實(shí)施定期匯報(bào)制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度等，真正落實(shí)科研興校，使教育科研向更自覺(jué)的理性水平提升。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況建立了四個(gè)子課題小組，教科室責(zé)任到人，具體負(fù)責(zé)四個(gè)子課題組，并設(shè)立了新的課題組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)子課題的日常研究工作。
二、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課題的研究力度，完成中期匯報(bào)：
各課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)科研工作的`學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，繼續(xù)做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)課題的研究力度，抓實(shí)研究過(guò)程，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實(shí)施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效。教師的研究更加主動(dòng)、自覺(jué)、扎實(shí)。本學(xué)期在各教科組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，匯編出《xx小學(xué)教科研成果集》，結(jié)合教研組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織青年教師開(kāi)展了中期課堂教學(xué)匯報(bào)課，受到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教科室還完成了xx年度課題匯報(bào)。評(píng)選校教科研組及先進(jìn)個(gè)人。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十
20__學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)教育教學(xué)部門的工作部署，以堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育科研工作為學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展服務(wù)的方向，準(zhǔn)確把握教育改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本，以校為本，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長(zhǎng)兩大任務(wù)，重點(diǎn)做好提升教育質(zhì)量、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進(jìn)教師發(fā)展等工作，加強(qiáng)精準(zhǔn)教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化增色助力。主要開(kāi)展如下工作：
1、優(yōu)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
根據(jù)《溫州市初中各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》《溫州市初中教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校樣板校建設(shè)實(shí)施方案》《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校示范校創(chuàng)建實(shí)施方案》和《平陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施方案》，突出過(guò)程管理，真正落實(shí)教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)做好底線工作的同時(shí)，做好亮點(diǎn)培育和提煉工作，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性和工作特色。
聚焦“學(xué)為中心”加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理。突出過(guò)程管理，真正落實(shí)教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)做好底線工作的同時(shí)，做好亮點(diǎn)培育和提煉工作，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性和工作特色。根據(jù)《平陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施方案》，做好組織管理、課程建設(shè)、備課管理、上課管理、作業(yè)管理、評(píng)價(jià)管理、研修管理和資源建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺(jué)落實(shí)備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、研修等常規(guī)，提高管理的有效性。創(chuàng)設(shè)載體，設(shè)計(jì)跟進(jìn)措施，促進(jìn)教師對(duì)新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為，讓管理出效益。
關(guān)注《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革三年行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》。從拓寬變革的內(nèi)容維度和研究深度關(guān)注第二輪課堂變革實(shí)施意見(jiàn)，聚焦“學(xué)為中心”課堂變革、教與學(xué)新常規(guī)推進(jìn)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，探索課堂變革的多樣化途徑，促進(jìn)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)。
2、實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》為指引。初中重點(diǎn)圍繞質(zhì)量數(shù)據(jù)分析和命題研制等管理機(jī)制，根據(jù)縣發(fā)展中心和學(xué)校對(duì)中考、七八年級(jí)期末監(jiān)測(cè)以及日常監(jiān)測(cè)各學(xué)科的數(shù)據(jù)分析工作，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標(biāo)，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析反饋。根據(jù)《平陽(yáng)縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》，根據(jù)平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心和學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析。憑借實(shí)證，結(jié)合本校實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)解讀數(shù)據(jù)、善用數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的表象中挖掘教育教學(xué)背后的真實(shí)問(wèn)題，進(jìn)而有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)精準(zhǔn)改進(jìn)行動(dòng)。
3、實(shí)施精準(zhǔn)研訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
精細(xì)管理，做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，做好各科精準(zhǔn)教研，改進(jìn)校本研修管理，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)我校教師自覺(jué)及時(shí)有效參加在職繼續(xù)教育，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，為實(shí)現(xiàn)全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。
（1）完善我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。落實(shí)我校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度工作目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃我校教師90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)，力求使每位教師的年度人均培訓(xùn)學(xué)時(shí)、選課率、到課率達(dá)到縣規(guī)定要求。積極動(dòng)員教師參加心理健康教育教師c證上崗培訓(xùn)，使我校c證持有率達(dá)到80%以上。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？h教育局將按照我校完成的培訓(xùn)任務(wù)撥付培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)我校將提取年度公用經(jīng)費(fèi)的10%比例用于教師培訓(xùn)。進(jìn)一步規(guī)范校本研訓(xùn)博客建設(shè)和校本學(xué)時(shí)的錄入與管理。
（2）加強(qiáng)校本線上研修。突出以校為本，以教師為主體的運(yùn)行機(jī)制，基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為分析框架，實(shí)施精準(zhǔn)教研，提升各教研組工作有效性，為“精準(zhǔn)教學(xué)”做好前期基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)同伴互助、實(shí)踐反思與專業(yè)引領(lǐng)，落實(shí)中小學(xué)教師專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的培訓(xùn)。全面落實(shí)省《中小學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)的若干規(guī)定》和市、縣教育局關(guān)于校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定精神，建立和完善我校教師培訓(xùn)管理制度。本學(xué)期疫情未解除前以線上教研為主開(kāi)展“園丁”專題系列線上研修活動(dòng)，特別對(duì)線上線下教學(xué)銜接對(duì)上課、作業(yè)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展線上研修活動(dòng)，開(kāi)展“園丁·心靈”心理健康線上專題研訓(xùn)、“園丁·書(shū)趣”--專業(yè)閱讀研訓(xùn)、“園丁·跨越”信息技術(shù)線上專題研訓(xùn)、“園丁·收獲”期中質(zhì)量分析評(píng)價(jià)等多次線上專題研訓(xùn)。本學(xué)期我校教師參加“平陽(yáng)縣名優(yōu)教師線上授課”39人次具體請(qǐng)看(附件2:鰲江四中“平陽(yáng)縣名優(yōu)教師線上授課”一覽表)，期中科學(xué)組15人次分別是吳宇潔3次、劉素姿3次、胡園園3次、李正浦2次、方紅宇2次、余燕亮2次；語(yǔ)文組10人次分別是周高燭3次、梁瑩瑩3次、徐碧月2次、馮明田1次、周瀅1次；社會(huì)組9人次分別是柳小娜5次、余鐘亮2次、王茜茜1次、顏厥努1次；英語(yǔ)組2人次是曾少美2次；體育2人次薛林燕2次；數(shù)學(xué)組1人次是陳治豪1次。具體請(qǐng)看(附件2:鰲江四中“平陽(yáng)縣名優(yōu)教師線上授課”一覽表)。每位一線教師參加線上聽(tīng)課10以上，九年級(jí)文化學(xué)科教師都對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行線上授課和答疑，七八年級(jí)文化學(xué)科老師一半以上對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行線上授課和答疑。加強(qiáng)校本研訓(xùn)過(guò)程管理，優(yōu)化校本研訓(xùn)專業(yè)博客建設(shè)，規(guī)范學(xué)分管理，努力圓滿完成教師專業(yè)發(fā)展學(xué)時(shí)研訓(xùn)任務(wù)。
（3）注重教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立教研組考核評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，探索教研組建設(shè)工作的有效途徑，增強(qiáng)教研組的工作活力。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的組織作用，定期開(kāi)展各種形式的教科活動(dòng)。提高先進(jìn)教研組的影響力，發(fā)揮先進(jìn)教研組的引領(lǐng)作用。積極引領(lǐng)各組實(shí)有效開(kāi)展校本研修，努力探索校本研修的針對(duì)性與有效性，為提高教學(xué)質(zhì)量助力。
增強(qiáng)教研組的工作活力，以校本命題、課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑，積極引領(lǐng)各組切實(shí)有效開(kāi)展校本教研，突出對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的“真問(wèn)題、微問(wèn)題”的進(jìn)行“精準(zhǔn)教學(xué)”研究，努力探索校本教研的針對(duì)性與有效性，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流，打造品牌教研組。在全校范圍營(yíng)造研究學(xué)情、各教研組要根據(jù)校本培訓(xùn)主題及年度安排，結(jié)合本校和本組實(shí)際，本學(xué)期通過(guò)多種途徑深入了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)研判，開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)。各組將開(kāi)展不少于三次線上研修活動(dòng)，有機(jī)整合常規(guī)教學(xué)教研工作，開(kāi)展豐富多彩、富有特色的教師學(xué)科素養(yǎng)研修活動(dòng)，促使教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。
4、注重研究過(guò)程，提升教研品質(zhì)。
倡導(dǎo)教育科研“重過(guò)程、重實(shí)證、重應(yīng)用”,強(qiáng)化教科研活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新，促進(jìn)教科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為我校課程改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)課題研究管理。圍繞教育教學(xué)改革和發(fā)展重難熱點(diǎn)問(wèn)題，突出微課題、微課程研究，關(guān)注研究過(guò)程、注重實(shí)證研究、重視成果應(yīng)用，切實(shí)加強(qiáng)教師課題研究過(guò)程管理，助力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
圍繞學(xué)生成長(zhǎng)要素，尤其是教學(xué)常規(guī)管理中存在的問(wèn)題作為研究課題，引導(dǎo)教師力求通過(guò)觀察診斷、研究設(shè)計(jì)、行動(dòng)實(shí)施、實(shí)踐反思等環(huán)節(jié)，扎實(shí)做好課題研究，提升教科研課題研究質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)教師的教育創(chuàng)意與實(shí)踐智慧，發(fā)現(xiàn)教研組典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新行動(dòng)，引領(lǐng)教師專注做真實(shí)、有品質(zhì)的研究。
以有價(jià)值的問(wèn)題為導(dǎo)向。關(guān)注理念和行為，改進(jìn)研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，著重做好課題、論文、案例等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升推薦參加評(píng)比工作，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，多出精品成果。以評(píng)價(jià)改革為突破口，以校本命題為抓手，力求科學(xué)診斷、深度反思和行為改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十一
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標(biāo)：
1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》。要求開(kāi)展工作，檢查工作，評(píng)估工作。
2、對(duì)省級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過(guò)程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。
3、積極開(kāi)展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度地開(kāi)發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。
4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)，教海沙龍，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。
5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，滲透研究性質(zhì)的問(wèn)題，并注意一個(gè)提煉的過(guò)程，力爭(zhēng)做到三結(jié)合：活動(dòng)、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，朱棣文精神與研究?jī)?nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。
三、具體工作：
2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
3、做好教科研工作手冊(cè)的填寫工作，重過(guò)程積累，使手冊(cè)具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性和靈活性。
4、在做好教海沙龍，課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊(cè)。
5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁(yè)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁(yè)提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。
6、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的'主題開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批“特長(zhǎng)小明星”，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
7、繼續(xù)做好投稿登記獎(jiǎng)勵(lì)工作，一線教師每學(xué)期對(duì)外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實(shí)，期末兌現(xiàn)津貼。
8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級(jí)教師每周完成一篇），每學(xué)期上交5000字以上的讀書(shū)摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比。
9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊(cè)，主課題成果匯編二冊(cè)。
10、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請(qǐng)專家、名師、學(xué)者來(lái)校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。
11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作，總課題和各子課題都要，對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報(bào)告。
12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來(lái)賓的邀請(qǐng)、接待，以及研究中急待解決的問(wèn)題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來(lái)，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。
13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。
四、工作行事歷。
2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤。
3、上交各部門的教育教學(xué)征文。
4、各子課題上交中期報(bào)告第一稿。十月份。
1、請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)工作。
2、出版《教育通訊》第19期。
3、各子課題上交中期報(bào)告修改稿。
4、子課題資料收集、整理、成果匯編。
1、完成主課題中期匯報(bào)第一稿和修改稿。
2、完成主課題中期匯報(bào)的資料成果匯編。
3、對(duì)各課題組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。
4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。
1、做好主課題中期匯報(bào)工作。
2、出版《教育通訊》第20期。
3、收集整理《感悟教育》資料。
4、翻印教科研信息及材料。
1、對(duì)課題組進(jìn)行工作測(cè)評(píng)。
2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計(jì)工作。
3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十二
在過(guò)去的一學(xué)期中，xx教科室在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加強(qiáng)科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標(biāo)，認(rèn)真努力地搞好教師教育科研工作。回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)诟惺芄ぷ骶o張忙碌的疲憊之時(shí)，更為工作有突破、有成績(jī)而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開(kāi)展各項(xiàng)科研工作，工作有了明顯的進(jìn)展與突破?，F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師建議，本著有效進(jìn)行教科研的原則，我們進(jìn)一步優(yōu)化教科研運(yùn)作方式。全體教師每人至少定一份教育教學(xué)雜志，定期能進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。以教導(dǎo)處教科室組織每周一次的集中培訓(xùn)：聆聽(tīng)窗外的聲音。介紹學(xué)科教學(xué)教研的最新動(dòng)態(tài)，推薦熱點(diǎn)文章。
每位教師能將自己的教學(xué)反思、心得體會(huì)、存在的問(wèn)題和困惑和大家進(jìn)行交流。開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)，大部分教師開(kāi)展了校級(jí)教研活動(dòng)，有部分教師參加了中心校、市級(jí)組織的教研活動(dòng)。學(xué)校還結(jié)合做人教育的開(kāi)展進(jìn)行了專題研討活動(dòng)，有4位教師分別進(jìn)行了教學(xué)研討，通過(guò)上課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織專題討論。針對(duì)學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題交流討論。
本學(xué)年在加強(qiáng)已有各級(jí)各類課題的指導(dǎo)和管理工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行校級(jí)課題申報(bào)和市級(jí)、省級(jí)課題的`申報(bào)，有xx位教師的課題分別在xx，與xx位教師的課題在金華、xx市獲獎(jiǎng)。對(duì)于市級(jí)以上課題學(xué)校要求課題組負(fù)責(zé)人及時(shí)召開(kāi)課題組會(huì)議，上好研討課，做好學(xué)生作品的收集。其中陶藝課題在開(kāi)展中，有幾位學(xué)生的作品在全國(guó)獲獎(jiǎng)。
其次，重點(diǎn)做好“做人教師”子課題的研究工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教師德育活動(dòng)，做好“五個(gè)一”常規(guī)工作，開(kāi)展主題月活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
呼吁教師積極參與各級(jí)各類論文的參賽、評(píng)比工作。引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀《金華教育》、《基礎(chǔ)教育課改動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊并積極投稿。
良好的學(xué)校設(shè)備，為我校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要站在新的起點(diǎn)，面向未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新。教科室充分利用好現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，熟悉現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備的功能、操作程序及管理規(guī)范，更好的發(fā)揮其功能優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù)。
發(fā)揮好了學(xué)校網(wǎng)站的作用，使我校教師、外校教師、熱心關(guān)心我校教育事業(yè)的人士能及時(shí)了解我校的教科研情況，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接受他們的意見(jiàn)和建議，從而使我校的教科研工作得到更好的發(fā)展。
在推進(jìn)策略和操作步驟的預(yù)設(shè)上，通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，注重積累、篩選提煉，將理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為和教學(xué)效果，形成校本課程。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十三
科室在日常工作中，要不斷完善管理監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格按制度和規(guī)定辦事。下面小編就和大家分享科室上。
來(lái)欣賞一下吧。
xx年上半年，綜合科按照辦公室“四加強(qiáng)三提升”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求，圍繞“四服務(wù)”開(kāi)展各項(xiàng)工作。在各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)、關(guān)愛(ài)與大力支持下，共組織全市性大型會(huì)議14次，中小型會(huì)議40余次，接待省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞滎調(diào)研等公務(wù)活動(dòng)10余次，保障了市委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保了市委決策的貫徹落實(shí)。
(一)抓學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
按照辦公室“四加強(qiáng)兩提升”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要求，綜合科把學(xué)習(xí)放在首要位置，本著急用先學(xué)、實(shí)用自學(xué)的原則，結(jié)合科室實(shí)際，強(qiáng)化了四項(xiàng)學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)上級(jí)精神，主要學(xué)習(xí)了省委盧展工書(shū)記在省委辦公廳調(diào)研時(shí)的講話，科室內(nèi)部開(kāi)展了“三具兩基一抓手”、“四個(gè)重在”、“三平精神”等知識(shí)的學(xué)習(xí);二是學(xué)習(xí)實(shí)用技能，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用及辦公軟件操作技能，做到人人會(huì)操作，人人懂軟件;三是學(xué)習(xí)公文寫作，要求科室每位同志不能僅僅局限于寫簡(jiǎn)單材料，還要有必須的公文寫作潛力;四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，主要是加強(qiáng)方案制作、會(huì)務(wù)安排、活動(dòng)籌備、辦公室日常工作規(guī)范、公務(wù)禮儀等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
(二)抓管理，嚴(yán)格日常工作規(guī)范。
在日常工作中，科室人員牢固樹(shù)立“辦公室工作無(wú)小事”的職責(zé)意識(shí)，牢記各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
哪怕是一些看似小事或經(jīng)常性工作也要寫在本上記在心里。對(duì)接打的每個(gè)電話、收發(fā)的每個(gè)文件都要細(xì)心對(duì)待、謹(jǐn)慎處置、快速處理。嚴(yán)格工作程序規(guī)范辦會(huì)流程明確個(gè)人職責(zé)要求工作到位而不越位、不錯(cuò)位。要用大局的天平來(lái)衡量工作分清主次、避免視小不為、因小失大。值班安排、會(huì)議通知、座次安排、會(huì)務(wù)接待這些看似簡(jiǎn)單、一成不變的工作稍有不慎就會(huì)捅出大婁子導(dǎo)致辦公室工作陷入被動(dòng)。對(duì)待日常工作我們從不敢也不能掉以輕心做到時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦清晰的思路厲練的作風(fēng)。
(三)抓重點(diǎn)，力求工作取得新突破。
一是改善了辦公環(huán)境，提升了隊(duì)伍素質(zhì)。為對(duì)外樹(shù)立市委辦公室首善機(jī)關(guān)良好形象，改善和美化辦公環(huán)境?？剖野凑绽钪魅蔚闹甘荆鼡Q了辦公桌椅，增添了綠植，懸掛了名家字畫，辦公環(huán)境煥然一新，為來(lái)機(jī)關(guān)辦事的群眾留下了好印象。根據(jù)工作需要，行政科還增配了電腦和打印復(fù)印一體機(jī)等設(shè)備，使每位同志都能上機(jī)操作，在提升個(gè)人潛力的同時(shí)也大大提高了工作效率。辦公環(huán)境、辦公條件的改善無(wú)形中培養(yǎng)了同志們“以辦為家”的理念，提升了凝聚力，提高了戰(zhàn)斗力。
二是完善了各項(xiàng)規(guī)章流程。規(guī)范機(jī)關(guān)收文辦理制度，做到專人負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)來(lái)文的登記、傳閱、歸檔以及緊急文件的處理工作，做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。將機(jī)關(guān)內(nèi)部使用的全市各單位通訊錄進(jìn)行了重新登記編排。進(jìn)一步規(guī)范市委各種會(huì)議辦理流程，安排專人負(fù)責(zé)起草各類會(huì)議(活動(dòng))的籌備方案和會(huì)議(活動(dòng))通知。認(rèn)真做好了市委領(lǐng)導(dǎo)一周活動(dòng)預(yù)排的統(tǒng)計(jì)整理工作，市領(lǐng)導(dǎo)的值班安排工作和市委大事記的記錄工作。
三是認(rèn)真細(xì)致做好會(huì)務(wù)接待工作。為切實(shí)做好會(huì)務(wù)接待工作，綜合科的同志們?cè)谌粘９ぷ髦姓J(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)接待方面的知識(shí)，努力創(chuàng)新工作方法，高標(biāo)準(zhǔn)完成了各項(xiàng)接待工作。為確保每次會(huì)務(wù)接待圓滿成功，我們進(jìn)一步完善了會(huì)務(wù)接待的組織程序，從會(huì)議通知、會(huì)場(chǎng)布置到路線安排、車輛調(diào)度等都精心謀劃、周密部署。做到會(huì)前充分準(zhǔn)備、會(huì)中用心服務(wù)、會(huì)后及時(shí)總結(jié)。
四是認(rèn)真做好各項(xiàng)事務(wù)服務(wù)工作。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科的事，強(qiáng)化群眾榮譽(yù)感。半年來(lái)，我們共辦理領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦事項(xiàng)50余件，辦理緊急通知事項(xiàng)30余件，接待群眾電話、信訪、人訪50多人次，接處緊急重要狀況報(bào)告20件次。透過(guò)以下工作為市委機(jī)關(guān)的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和上級(jí)黨委決策的及時(shí)傳達(dá)貫徹帶給了有力的保障。
回顧上半年的工作，雖然有很多活動(dòng)看似平?，嵥椋质玛P(guān)重大。下班后、節(jié)假日常常會(huì)有會(huì)議、活動(dòng)需要通知，這就要求同志們要有奉獻(xiàn)意識(shí)、犧牲精神，要能舍小家，顧大局。每遇到這種工作，科室人員都能做到迅速到崗，各司其職、緊密配合使工作得以圓滿完成。
前段時(shí)光，為促進(jìn)工作開(kāi)展，市里加強(qiáng)了我辦的中層力量，科室內(nèi)部也有了必須的調(diào)整。崔濤、王耿到了新的崗位，鵬飛、樊杰兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的同志為科室增添了新的力量。從近期工作狀況來(lái)看，我們科室也有一些工作需要進(jìn)一步改善。一是要進(jìn)一步提高全員的業(yè)務(wù)水平?？剖胰藛T不僅僅僅要精通本科室各項(xiàng)工作，還要向兄弟科室學(xué)習(xí)多方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，使自我成為多面手。二是要進(jìn)一步拓寬工作視野。不僅僅要把室內(nèi)工作做好，還要多走出去，到委局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，在調(diào)研中挖掘問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用提高。三是要進(jìn)一步提升工作標(biāo)準(zhǔn)。改變過(guò)去存在的“只求過(guò)得去，不求過(guò)的硬”的思想，不斷改善，不斷創(chuàng)新，精益求精。
二、xx年。
下半年，我們將按照辦公室“四加強(qiáng)，兩提升”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，圍繞“黨性”、“宗旨”、“全局”、“樞紐”、“服務(wù)”、“職責(zé)”、“嚴(yán)格”、“運(yùn)作”這八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把各項(xiàng)精神落到實(shí)處，深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確掌握科學(xué)方法，切實(shí)提高工作質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)。
要求科室同志樹(shù)立學(xué)習(xí)只有終身沒(méi)有終點(diǎn)、只有畢生沒(méi)有畢業(yè)的理念，把工作學(xué)習(xí)化，休閑學(xué)習(xí)化，生活學(xué)習(xí)化，以旺盛的求知欲推動(dòng)作風(fēng)的養(yǎng)成和潛力的提升。在用心參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要認(rèn)真抓好自學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重要思想理論，今年下半年計(jì)劃學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)修煉》、《務(wù)實(shí)求理》、《辯證法隨談》等幾本書(shū)。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)科室工作需要，引導(dǎo)同志們用心學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，如《機(jī)關(guān)公文處理工作選編》提升個(gè)人的知識(shí)水平。從而在學(xué)習(xí)中找理念、找方法，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以知識(shí)開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高實(shí)際工作潛力。
(二)加強(qiáng)執(zhí)行潛力建設(shè)，努力提升運(yùn)作潛力。
按照綜合科的職責(zé)定位，立足全局、當(dāng)好樞紐、扛起職責(zé)、強(qiáng)化執(zhí)行、切實(shí)提高運(yùn)作水平。要在運(yùn)作上多下功夫，工作中要多點(diǎn)思考，多點(diǎn)行動(dòng)，多點(diǎn)服務(wù)，多點(diǎn)表率，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中持續(xù)提升，在日常工作中尋求突破，在接待服務(wù)中力求創(chuàng)新，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。按照辦公室規(guī)范化建設(shè)的要求，進(jìn)一步對(duì)科室各項(xiàng)工作程序細(xì)化，使科室全體同志進(jìn)一步明確各自工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，避免了工作的隨意性和盲目性。同時(shí)，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范、有序開(kāi)展，樹(shù)立制度就是執(zhí)行力的理念。
(三)加強(qiáng)服務(wù)潛力建設(shè)，不斷提高會(huì)務(wù)接待工作水平。
要增強(qiáng)服務(wù)準(zhǔn)確性，高標(biāo)要求，樹(shù)立零差錯(cuò)理念，要在求效上多下功夫，以求真、求實(shí)為前提，以求效為目的，把對(duì)面上的要求具體化為對(duì)各個(gè)局部的要求，把對(duì)科室的要求具體化為對(duì)每個(gè)工作人員的要求，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一件工作一件工作的落實(shí)。堅(jiān)持會(huì)務(wù)接待抓細(xì)致的工作思路，對(duì)各項(xiàng)接待會(huì)務(wù)工作做到安排深入細(xì)致，方案詳細(xì)周全，具體工作落實(shí)到人，明確職責(zé)。加快工作節(jié)奏，對(duì)定下來(lái)的事狠抓落實(shí)，雷厲風(fēng)行，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。用心學(xué)習(xí)兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷提高會(huì)務(wù)服務(wù)水平。
(四)加強(qiáng)創(chuàng)新潛力建設(shè)，確保科室各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
要善于打破思維定勢(shì)，敢于突破常規(guī)舊習(xí)，不斷總結(jié)探索規(guī)律，善于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，改善工作方式方法，用心適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求。努力創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作流程，在收文流程，辦會(huì)流程等方面力求有所創(chuàng)新，取得進(jìn)步。
以上是本人代表綜合科向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們做的簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
20xx年的這一年來(lái)，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀念，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下:。
一、全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、七一講話和xx大報(bào)告精神，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。教育全科人員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立為病員服務(wù)，為職工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀;能夠用三個(gè)代表和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。
二、全科人員能夠自覺(jué)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
三、在縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，與基層醫(yī)務(wù)人員打成一片，密切關(guān)系，廣爭(zhēng)病員，為醫(yī)院社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的提高做出了較大貢獻(xiàn)。
四、在醫(yī)院配合各家保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)上，能夠開(kāi)拓性工作，和各家保險(xiǎn)公司理陪人員配合默切，對(duì)保險(xiǎn)住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各家保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)和各科住院病人以及全院同志們的一致好評(píng),保險(xiǎn)病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險(xiǎn)理賠幅度大量減少的情況下，全年保險(xiǎn)病人業(yè)務(wù)總收入達(dá)55余萬(wàn)元。在已爭(zhēng)取的中國(guó)人壽、太康人壽、中國(guó)太平洋人壽業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ)上，又爭(zhēng)取了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和中原保險(xiǎn)代理公司的業(yè)務(wù)配合，為明年?duì)幦”ｋU(xiǎn)病員就醫(yī)群的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報(bào)刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式，結(jié)合我院實(shí)際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、專科專病、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設(shè)備以及開(kāi)展的新項(xiàng)目、新業(yè)務(wù)等，增強(qiáng)了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。
六、鞠身基層，忠實(shí)履行"三個(gè)代表"，根據(jù)縣委有關(guān)指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊(duì)下鄉(xiāng)到東南徐堡村開(kāi)展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評(píng)。
一年來(lái)，通過(guò)全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
xx年以來(lái)，根據(jù)州第x屆紀(jì)委第x次全會(huì)暨全州反腐敗工作會(huì)議精神和《州編辦20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計(jì)劃》要求，綜合科和督查科認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀的各項(xiàng)規(guī)定，把反腐倡廉工作任務(wù)落到實(shí)處，現(xiàn)將半年情況總結(jié)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。
今年，綜合科及時(shí)協(xié)助辦領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了各項(xiàng)黨風(fēng)廉政專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。兩科室都認(rèn)真學(xué)習(xí)了州第x屆紀(jì)委第x次全會(huì)暨全州反腐敗工作會(huì)議精神，黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)、《廉政準(zhǔn)則》以及上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，切實(shí)增強(qiáng)了科室人員的廉潔自律意識(shí)。
二、抓自律，杜絕各種腐敗現(xiàn)象的滋生。
在日常工作中，不斷完善管理監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格按制度和規(guī)定辦事，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，注重加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，認(rèn)真遵守《廉政準(zhǔn)則》，自覺(jué)接受監(jiān)督，克服各種不廉潔行為，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從源頭上預(yù)防腐敗。
三、抓服務(wù)，認(rèn)真履行好科室職責(zé)。
嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。切實(shí)履行好本科工作職責(zé)，嚴(yán)格按接待制度做好縣市編辦及其它單位來(lái)人的接待工作;嚴(yán)格按財(cái)務(wù)管理制度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管好本辦的各項(xiàng)資金收入和支出。在下縣市、基層開(kāi)展調(diào)研督查等工作中，堅(jiān)決拒絕請(qǐng)吃、請(qǐng)喝、請(qǐng)玩和收受禮金、有價(jià)證券、支付憑證等行為。對(duì)一些可能影響工作正常開(kāi)展的請(qǐng)吃、請(qǐng)喝、請(qǐng)玩，我們一概予以拒絕。認(rèn)真履行好本科的各項(xiàng)職責(zé)，在抓好上傳下達(dá)、辦文、辦會(huì)、后勤服務(wù)、內(nèi)務(wù)管理、機(jī)構(gòu)編制督查和財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作中，時(shí)刻嚴(yán)防各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
四、下一步改進(jìn)工作的方法。
xx年，綜合科、督查科在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足之處：
【一】是認(rèn)為科室無(wú)權(quán)無(wú)錢，有存在輕視和麻痹廉政建設(shè)的現(xiàn)象;。
【二】是有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度需要更進(jìn)一步完善落實(shí)。
下一步，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，認(rèn)真黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防線，在行動(dòng)上切實(shí)執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定。
【一】是加強(qiáng)對(duì)科室負(fù)責(zé)人廉潔自律工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)科室內(nèi)部談話、述職述廉、公開(kāi)承諾、重大事項(xiàng)報(bào)告等制度，把廉潔自律工作納入科室工作的重中之重，做好此項(xiàng)工作。
【二】是在抓鞏固、抓落實(shí)、抓深入、抓提高上下功夫，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，查漏補(bǔ)缺，防微杜漸。
【三】是充分發(fā)揮科室職能作用，協(xié)助抓好機(jī)關(guān)對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面的宣傳學(xué)習(xí)。加大正反兩個(gè)方面典型宣傳力度，大力表彰勤政廉政先進(jìn)典型，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十四
在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)室“年度工作意見(jiàn)”為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新、發(fā)展、和諧”為主題，以“營(yíng)造書(shū)香型學(xué)校”為目標(biāo)，以隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化的整合為機(jī)制；更新觀念，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，積極開(kāi)展新的教育形勢(shì)下的教育科學(xué)研究工作的探索，推進(jìn)新課程改革；加大校本教研的力度，加強(qiáng)課題的過(guò)程研究及過(guò)程管理力度，經(jīng)過(guò)有效的服務(wù)、管理和指導(dǎo)，堅(jiān)持讓教科研成為學(xué)校的具體工作；堅(jiān)持讓教科研走進(jìn)教師的教育教學(xué)，不斷提高我校教科研水平，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、不斷改善學(xué)校教科研方式，追求實(shí)踐層面的創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的學(xué)校科研氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)教科研服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教科研管理，使之更加科學(xué)、有序、高效，以實(shí)效創(chuàng)實(shí)績(jī)、以實(shí)績(jī)展風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀教科所創(chuàng)造條件。
3、進(jìn)一步落實(shí)教師專業(yè)成長(zhǎng)工程，以課堂為平臺(tái)、以科研為抓手，讓教師走上專業(yè)發(fā)展之路。
4、加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐本事提高，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬、科研本事較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
5、以校本科研課題與個(gè)人課題為抓手，認(rèn)真做好課題深入研究和總結(jié)工作，注重過(guò)程、重視積累、強(qiáng)化反思。
1、基本目標(biāo)。
進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想；指導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)工作過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，選題立項(xiàng)，發(fā)揮教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性，倡導(dǎo)教師行動(dòng)研究，針對(duì)“小而近，切而實(shí)”的課題進(jìn)行研究，切實(shí)解決學(xué)校、教師教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校改革和教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，重點(diǎn)抓好省、市級(jí)課題，把教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題課題化，把解決問(wèn)題的過(guò)程變成教學(xué)研究的過(guò)程，促成教學(xué)常規(guī)的科研化，落實(shí)教育科研的常規(guī)化，真正實(shí)現(xiàn)教研科研的整合，逐步提高教師的科研認(rèn)識(shí)水平。
2、主要措施。
（1）營(yíng)造“科研興?！钡姆諊?。
在鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上，要深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念，真正把教科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段，走科研興校之路。達(dá)成“科研興師”的共識(shí)，構(gòu)成“科研興教”的機(jī)制，營(yíng)造“科研興校”的氛圍。
（2）建立健全教育科研網(wǎng)絡(luò)。建立與健全學(xué)校教科研的組織機(jī)構(gòu)并構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，這是實(shí)現(xiàn)教育科研目標(biāo)的重要保證，構(gòu)成“分管校長(zhǎng)—教科室—課題組（以教研組、年級(jí)組及備課組為基礎(chǔ)）”這樣一個(gè)三級(jí)管理的教科研網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，加強(qiáng)課題組建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究和管理的力度。各課題組要按課題實(shí)施方案有計(jì)劃、有步驟、踏踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)研究工作，教科室將按《江蘇省溧水高級(jí)中學(xué)教科研工作條例》，認(rèn)真實(shí)施教科研課題的管理工作，切實(shí)抓好各級(jí)各類課題的實(shí)質(zhì)性運(yùn)行操作。
（3）深入基層、深化研究。深入教研組，深入教師，深入課堂，會(huì)同教學(xué)處作好課堂研討工作，研究新高考、新課程，探索新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，供給各地教育科研情景和教改信息，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度，普及教育科研的知識(shí)和方法，倡導(dǎo)教師閱讀教育科學(xué)研究的經(jīng)典書(shū)籍，提高教師教科研理論水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
（4）加強(qiáng)校本研究及成果的應(yīng)用。開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推廣本?？蒲谐晒?，讓優(yōu)秀科研成果在省溧中扎根發(fā)芽，構(gòu)成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中提煉理論”的學(xué)校教科研共識(shí)，構(gòu)成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的道路，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
橋，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)有更多的文章能在各類刊物發(fā)表，青年教師還要積極主動(dòng)參與學(xué)校課題組活動(dòng)，力爭(zhēng)有自我的課題。
（6）做好課題的管理工作。為了讓課題研究開(kāi)展得更深入、扎實(shí)，教科室要求全體實(shí)驗(yàn)教師要做到每個(gè)課題組每月舉行一次科研例會(huì)，由實(shí)驗(yàn)教師匯報(bào)自我的課題研究情景；做好課題的過(guò)程性資料搜集和整理工作，及時(shí)分析好實(shí)驗(yàn)中的得失成??；每個(gè)子課題組要按計(jì)劃開(kāi)好研究課和實(shí)驗(yàn)課，并做好說(shuō)課、評(píng)課工作，同時(shí)將說(shuō)課、講課及評(píng)課等過(guò)程性素材積累下來(lái)，并作好素材分析工作。教科室將加大對(duì)課題進(jìn)行過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)管理，每月檢查一次，包括資料的整理與積累，所遇問(wèn)題及后續(xù)計(jì)劃等等。科室成員將分工負(fù)責(zé)對(duì)課題的跟蹤。做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作，做好課題組開(kāi)展課題的結(jié)題前工作，并結(jié)合部分子課題，我們將請(qǐng)專家來(lái)論證指導(dǎo)，確保結(jié)題資料的質(zhì)量。
（二）課堂教學(xué)調(diào)研工作。
為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)調(diào)研工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各學(xué)科教研組的具體情景，將會(huì)同教學(xué)處并征求各學(xué)科教研組長(zhǎng)意見(jiàn)，共同選擇優(yōu)秀骨干教師，成立校課堂教學(xué)調(diào)研工作小組、聽(tīng)課與評(píng)課小組；并對(duì)我校的青年教師的課堂教學(xué)給予評(píng)價(jià)。
1、積極參加課堂教學(xué)調(diào)研工作。調(diào)研的主要形式有：
（1）深入課堂聽(tīng)課。即不打招呼，“推門聽(tīng)課”，對(duì)照《校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)20條》對(duì)被聽(tīng)對(duì)象的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（2）聽(tīng)課后，由調(diào)研工作小組負(fù)責(zé)人和其他成員一道對(duì)教師授課資料進(jìn)行檢測(cè)，了解課堂教學(xué)的達(dá)成度，并對(duì)課堂教學(xué)作出初步診斷，分析影響課堂教學(xué)達(dá)成度的因素，并反饋給授課教師，以資他們的反思與總結(jié)。
（3）開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生座談會(huì)。教科室在聽(tīng)取調(diào)研工作小組成員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)教學(xué)情景問(wèn)卷調(diào)查表，定期調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)；選擇各班級(jí)各類層次的學(xué)生代表座談，聽(tīng)取他（她）們對(duì)任教師課堂教學(xué)的意見(jiàn)。并及時(shí)將學(xué)生所反映的意見(jiàn)作歸類分析，構(gòu)成書(shū)面材料。
2、對(duì)每一次調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人將參加調(diào)研工作的全體成員的意見(jiàn)加以綜合，寫成書(shū)面反饋報(bào)告一式兩份上交教科室，由教科室將其分別上報(bào)校長(zhǎng)室和留教科室存檔，為學(xué)校的教育教學(xué)管理決策服務(wù)。
3、各學(xué)科調(diào)研工作小組負(fù)責(zé)人是調(diào)研工作的組織者和直接職責(zé)人。為保證調(diào)研工作的實(shí)效性，必須堅(jiān)持評(píng)價(jià)的科學(xué)性和真實(shí)性、堅(jiān)持正確的導(dǎo)向性和公正性。本著實(shí)事求是的原則，客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)被調(diào)研對(duì)象的教學(xué)，使教學(xué)調(diào)研工作有利于發(fā)揮教師教學(xué)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；有利于教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有利于教師反思意識(shí)和專業(yè)本事的發(fā)展；有利于鞭策后進(jìn)。同時(shí)重視收集課堂反饋信息，真正獲取課堂第一手材料，為學(xué)校教學(xué)決策當(dāng)好參謀?？傊欣诮處煹膶I(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
（三）教師的培養(yǎng)工作。
加強(qiáng)學(xué)校特級(jí)教師教育教學(xué)思想與教育教學(xué)藝術(shù)的研究，將我校特級(jí)教師的教育教學(xué)成果、教育教學(xué)思想及藝術(shù)轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育教學(xué)生產(chǎn)力，帶動(dòng)更多的教師從教育教學(xué)實(shí)踐中探索教育藝術(shù)，提升教育教學(xué)的影響力。
為市縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀的進(jìn)一步發(fā)展，創(chuàng)造條件。一方面，積極組織他們指導(dǎo)青年教師，組織對(duì)青年教師的傳幫帶工作；另一方面，也積極地為這些各級(jí)名優(yōu)教師的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件，促進(jìn)他們進(jìn)入更高的學(xué)術(shù)境界。
進(jìn)一步改善和規(guī)范青年教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)規(guī)范導(dǎo)師制工作，加強(qiáng)導(dǎo)師制工作的過(guò)程管理和質(zhì)量效益的跟蹤，強(qiáng)化導(dǎo)師制工作的質(zhì)量目標(biāo)檢查。繼續(xù)深入開(kāi)展青年教師的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦青年教師和骨干同臺(tái)競(jìng)技的教學(xué)觀摩活動(dòng)。鼓勵(lì)老教師和中青年教師結(jié)成“青藍(lán)”對(duì)子，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和多年來(lái)構(gòu)成的高尚的師德去指導(dǎo)和影響青年教師；青年教師則能夠憑借理解本事快的優(yōu)勢(shì)，大膽嘗試，反過(guò)來(lái)促進(jìn)老教師投身教育改革新的實(shí)踐活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質(zhì)教育的本事。在培訓(xùn)中，將強(qiáng)化德育的教育，先要思想正，才能業(yè)務(wù)硬。認(rèn)真組織開(kāi)展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，組織好青年教師示范課和評(píng)課競(jìng)賽，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和供給機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取邀請(qǐng)省市教育系統(tǒng)專家講座兩次以上，學(xué)校組織講座二次以上，從而來(lái)幫忙教師提高教科研本事和教科研水平。強(qiáng)調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強(qiáng)督促檢查讀書(shū)卡片或者讀書(shū)心得，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行體會(huì)、反思。
1、與教學(xué)處共同確定好培養(yǎng)對(duì)象：定好人頭，以培訓(xùn)班的形式進(jìn)行。
2、培訓(xùn)的方式。
（1）參照以往骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)模式規(guī)范進(jìn)行；
（2）以組內(nèi)培訓(xùn)與學(xué)校組織培訓(xùn)相結(jié)合。
3、豐富培訓(xùn)資料。
（1）聽(tīng)課；
（2）開(kāi)公開(kāi)課、研究課；
（3）聽(tīng)專題講座、組織外出學(xué)習(xí)和考察；
（4）舉辦教科研沙龍活動(dòng)；
（5）舉行各種競(jìng)技比賽活動(dòng)等。
（四）其它工作。
1、協(xié)同教學(xué)處做好平時(shí)的教育教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作。
（1）協(xié)同教學(xué)處在各年級(jí)定期進(jìn)行聯(lián)手調(diào)研，幫忙薄弱學(xué)科、教學(xué)有困難的教師進(jìn)行診斷性分析，幫忙他們盡快改善教學(xué)。
（2）定期做好高考信息的收集、整理、匯編、發(fā)放。
（3）繼續(xù)對(duì)青年教師實(shí)施“五個(gè)一”工程，即：寫一篇論文，上一節(jié)公開(kāi)課，出一份試卷，寫一份教案，做一個(gè)課件。組織人員進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀青年教師和教學(xué)新秀的評(píng)比打下必須的基礎(chǔ)。
2、做好教科研資料的收集整理等常規(guī)工作。
3、做好教師發(fā)表論文、各種獲獎(jiǎng)作品的登記、整理、修改、裝訂工作。
4、加強(qiáng)與名校的聯(lián)系與交流工作。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十五
本學(xué)期學(xué)校教科室緊密圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)教育主管部門的總體要求，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的力度，以課題研究引領(lǐng)課改實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，生成教育智慧，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校本文化、打造芳香教育品牌，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。
1.堅(jiān)持開(kāi)展“每周一摘”學(xué)習(xí)活動(dòng)。新學(xué)期第一周就啟動(dòng)“每周一摘”學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)老師們閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志，填寫“每周一摘”學(xué)習(xí)記錄表，定期上傳到自己的校園博客中。教科室每月進(jìn)行一次檢查，做好統(tǒng)計(jì)匯總，在校園博客上公示檢查結(jié)果。期末將“每周一摘”完成情況納入教師平時(shí)業(yè)務(wù)考核。
2.扎實(shí)開(kāi)展“有效教學(xué)大家談”讀書(shū)沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)之前，把《有效教學(xué)十講》這本專著發(fā)放到老師身邊，要求利用課余時(shí)間閱讀并撰寫好讀書(shū)心得，4月8日，利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，全校老師分成19個(gè)學(xué)習(xí)小組圍繞“有效教學(xué)”開(kāi)展讀書(shū)沙龍，做到人人交流發(fā)言，提高了老師們對(duì)于有效教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)思考的良好氛圍。
3.井井有條地開(kāi)展青年教師“做好一個(gè)優(yōu)秀教育博客”評(píng)選。期中進(jìn)行督促檢查，期末進(jìn)行評(píng)比，以過(guò)程性管理抓好做實(shí)“做好一個(gè)優(yōu)秀教育博客”評(píng)比活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)教育理論、反思教育行為、提煉教育規(guī)律，從而提升教師的科研素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。
4.做好繼續(xù)教育驗(yàn)證、教師培訓(xùn)系統(tǒng)的日常管理和區(qū)級(jí)遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)報(bào)名工作。時(shí)常關(guān)注xx區(qū)教師培訓(xùn)群中發(fā)布的通知，做好各項(xiàng)繼續(xù)教育工作。3月初，順利完成了繼續(xù)教育驗(yàn)證工作。4月5月，及時(shí)登錄培訓(xùn)管理系統(tǒng)做好專業(yè)學(xué)時(shí)記錄。6月初，指導(dǎo)部分老師參加省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，指導(dǎo)老師登錄個(gè)人帳戶接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月底，按上級(jí)要求組織老師報(bào)名參加“20xx年xx市xx區(qū)中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。
1.精心部署學(xué)期課題研究工作。3月18日，召開(kāi)“精心提煉精彩呈現(xiàn)”的學(xué)校各類課題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門的總體科研工作精神，明確本學(xué)期課題工作的重點(diǎn)；學(xué)習(xí)了撰寫科研論文、課題結(jié)題報(bào)告的方法，進(jìn)一步提升了課題研究的創(chuàng)新意識(shí)與提煉能力。
2.繼續(xù)做好效益檢測(cè)工作，迎接上級(jí)檢查。上學(xué)期三個(gè)市級(jí)課題接受了效益檢測(cè)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。本學(xué)期，市級(jí)英語(yǔ)課題按通知要求，整理好課題的各項(xiàng)過(guò)程資料，認(rèn)真寫好了效益分析報(bào)告，4月7日參加了“十二五”第二批省市立項(xiàng)課題效益檢測(cè)工作培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題的悉心指導(dǎo)，課題領(lǐng)題人更加清晰了效益的核心，也進(jìn)一步理清了研究思路、找準(zhǔn)了研究方法。
3.成功承辦教科聯(lián)盟小學(xué)c組課題課研討活動(dòng)。4月22日，xx區(qū)小學(xué)教科聯(lián)盟c組圍繞“課題引領(lǐng)深化教研打造高效課堂”主題，成功進(jìn)行了課題課展示與研討活動(dòng)。陳蕾琛、曹麗萍老師代表英語(yǔ)課題組，精心設(shè)計(jì)，靈動(dòng)呈現(xiàn)，提供了五、六年級(jí)各一節(jié)英語(yǔ)課例，她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中展示了提高學(xué)生人文素養(yǎng)的課題理念及結(jié)合語(yǔ)篇話題滲透理想教育、感恩教育的具體做法。xx區(qū)教科室蔡金星主任循循善誘、深入淺出，對(duì)本次課題課活動(dòng)進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。聯(lián)盟組開(kāi)展課題課研討活動(dòng)是一項(xiàng)新的研究行動(dòng)，它將打通課題與課堂的關(guān)節(jié)，進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。本校在聯(lián)盟組內(nèi)承辦課題課展示活動(dòng)是一次有意義的嘗試，為兄弟學(xué)校提供了良好的范例與啟示。
4.保質(zhì)保量做好課題資料的整理工作。教科室在期初、期中和期末分別進(jìn)行督促與檢查，指導(dǎo)各課題認(rèn)真細(xì)致地做好課題研究資料的積累工作，及時(shí)將過(guò)程性資料上傳至xx區(qū)教科室課題管理網(wǎng)，期末上傳課題組研討活動(dòng)、學(xué)期匯報(bào)、教科研成果等。
1．扎實(shí)有序地開(kāi)展校級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)。學(xué)期初按計(jì)劃完成了第16屆“采香涇杯”論文評(píng)選工作。期末布置了第17屆校級(jí)“采香涇杯”論文評(píng)比活動(dòng)。校級(jí)論文評(píng)選是一項(xiàng)常規(guī)性基礎(chǔ)性的工作，組織全校老師參與，有利于培育草根式研究的良好土壤，逐步提高全校老師撰寫論文的水平，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一批有新意有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)論文。
2．積極組稿參加上級(jí)部門組織的各類論文評(píng)比活動(dòng)。及時(shí)向全校教師傳遞各級(jí)各類論文評(píng)選活動(dòng)的信息，熱忱地為教師解讀參賽要求。組織力量對(duì)校級(jí)“采香涇杯”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行細(xì)致地修改，最大限度地推薦論文參加上級(jí)部門組織的各類論文評(píng)比活動(dòng)。比如，本學(xué)期參加了江蘇省陶研會(huì)第七屆行知杯論文評(píng)選、xx區(qū)教科室第16次教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選、第十三屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)、20xx年江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評(píng)選活動(dòng)、xx區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選等。
3.加強(qiáng)與雜志社的合作，創(chuàng)設(shè)更多發(fā)表論文的平臺(tái)。為了推廣科研成果，助推老師評(píng)優(yōu)評(píng)先，教科室面向全校教師傳達(dá)信息做好薦稿工作，指導(dǎo)老師按照雜志社的要求修改論文，與雜志社溝通加快論文發(fā)表的進(jìn)度。另一方面，激發(fā)廣大老師的內(nèi)驅(qū)力，鼓勵(lì)老師自由投稿，為發(fā)表論文爭(zhēng)取多種渠道。截止今年6月份，已經(jīng)登記到九篇論文發(fā)表于各級(jí)雜志。
1.精心編輯出版慶祝兒童節(jié)的宣傳材料。在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室牽頭，協(xié)同各職能部門在兒童節(jié)之前編輯出版了第20期?？恫上銢堋?，第16、16期校報(bào)《采香》，回顧了建校百年的系列活動(dòng)、宣傳了特色辦學(xué)的師生成果，獲得了家長(zhǎng)、社會(huì)各屆人士的好評(píng)。
2.及時(shí)做好校園新聞的撰寫上報(bào)工作。關(guān)注學(xué)校的重大活動(dòng)，撰寫高質(zhì)量的簡(jiǎn)訊，發(fā)布在校園網(wǎng)上。選擇有特色的重大活動(dòng)信息向xxxx網(wǎng)、xx教育熱線、xx課題管理網(wǎng)、xx黨政辦等單位上報(bào)。本學(xué)期，“幼兒園申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目答辯”、“雪蓮綻放筑夢(mèng)未來(lái)”、“課題引領(lǐng)深化教研打造高效課堂”等多條新聞在xx教育熱線、課題管理網(wǎng)上發(fā)布，在更大更高的層面宣傳了學(xué)校芳香教育的辦學(xué)成果。
學(xué)期初制定好全校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度、校級(jí)教研活動(dòng)、名師指導(dǎo)的計(jì)劃?；顒?dòng)前，確定主題，設(shè)置活動(dòng)議程，一絲不茍地服務(wù)好十次各類名師蒞臨聽(tīng)課指導(dǎo)。孜孜不倦地做好了3月份三至六年級(jí)的詞匯檢測(cè)、4月份一二三年級(jí)英語(yǔ)調(diào)研、6月份一二年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試等工作。一心一意地指導(dǎo)、服務(wù)青年教師參加評(píng)課選優(yōu)上課活動(dòng)，聽(tīng)課記載中有參賽者吳老師的五次聽(tīng)課研討記錄，經(jīng)過(guò)反復(fù)磨課提高了青年教師把握課標(biāo)、駕馭課堂的能力。
總之，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教科室扎根于豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐，鍥而不舍地開(kāi)展各種形式的教科研工作，取得了一些成果，特別是在讀書(shū)沙龍、課題課展示、編寫宣傳材料等方面取得了理想的成效。但反思工作，我校的教科研工作仍有不少需改進(jìn)之處，比如需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)老師們堅(jiān)持反思積累，撰寫更多優(yōu)質(zhì)的科研論文；制定評(píng)選校級(jí)教科研十佳的方案，引導(dǎo)青年教師向科研型教師發(fā)展。今后，學(xué)校教科室將繼續(xù)勤奮努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)，采擷教科研的累累碩果。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十六
一、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，精心部署，穩(wěn)扎穩(wěn)干，奠定年度工作開(kāi)展良好基礎(chǔ)一年來(lái)科室人員堅(jiān)持以馬克思，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“________”重要思想、黨的____大報(bào)告及____屆三中四中全會(huì)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，充分利用雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)精神，努力踐行“________”重要思想，在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習(xí)，不管集中學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間，科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫總結(jié)，形成人人有事干，事事有人干，營(yíng)造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。
二、責(zé)任落實(shí)，統(tǒng)籌安排，細(xì)中求精，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
工作中不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)創(chuàng)了工作新局面。注意認(rèn)真收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時(shí)工合同是否簽訂等，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、落實(shí)“一幫一”，踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行____年初學(xué)習(xí)內(nèi)容，在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體勞動(dòng)，科室成員不但身入，更是心入，干工作細(xì)心認(rèn)真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰(zhàn)斗員。自己動(dòng)手制作長(zhǎng)鐵絲鉤，從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中會(huì)遇到臭不可聞的大小便;會(huì)遇到讓人作嘔的嘔吐物;會(huì)見(jiàn)到臭鞋爛襪子，西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志，你掏我撿他掃，大家齊心協(xié)力做好做扎實(shí)工作。
一、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，精心部署，穩(wěn)扎穩(wěn)干，奠定年度工作開(kāi)展良好基礎(chǔ)一年來(lái)科室人員堅(jiān)持以馬克思自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“________”重要思想、黨的____大報(bào)告及____屆三中四中全會(huì)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，充分利用雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)精神，努力踐行“________”重要思想，在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習(xí)，不管集中學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間，科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫總結(jié)，形成人人有事干，事事有人干，營(yíng)造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。
二、責(zé)任落實(shí)，統(tǒng)籌安排，細(xì)中求精，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
工作中不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)創(chuàng)了工作新局面。注意認(rèn)真收集資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時(shí)工合同是否簽訂等，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、落實(shí)“一幫一”，踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行____年初學(xué)習(xí)內(nèi)容，在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體勞動(dòng)，科室成員不但身入，更是心入，干工作細(xì)心認(rèn)真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰(zhàn)斗員。自己動(dòng)手制作長(zhǎng)鐵絲鉤，從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中會(huì)遇到臭不可聞的大小便;會(huì)遇到讓人作嘔的嘔吐物;會(huì)見(jiàn)到臭鞋爛襪子，西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志，你掏我撿他掃，大家齊心協(xié)力做好做扎實(shí)工作。
為了使科室工作落實(shí)到位，為科室爭(zhēng)榮譽(yù)。對(duì)科室工作實(shí)行包干包片，______負(fù)責(zé)人民廣場(chǎng)，______負(fù)責(zé)鳳凰廣場(chǎng)，______負(fù)責(zé)中華廣場(chǎng)。科室每位成員在自己的工作崗位上平凡工作，默然奉獻(xiàn)。局舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)科室人員積極參加;辦黑板報(bào)，科室人員全員上陣，畫圖、打線、出板報(bào)。
四、存在不足。
雖然一年來(lái)各項(xiàng)工作都完成的較好，但還是有一些不足，科室人員在學(xué)習(xí)中不能做到緊摳細(xì)研，致使一些學(xué)習(xí)不到位。
五、來(lái)年打算。
1、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，緊跟形勢(shì)。
學(xué)習(xí)緊跟形勢(shì)，了解國(guó)家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)，努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。
2、在以后的工作中，管理科在完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)工作早安排、早部署、早動(dòng)手，不講條件，不擺困難，積極完成局、處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十七
本學(xué)年，教科室按照教育局的有關(guān)精神和學(xué)校工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地，以“打造有效課堂”為探索重點(diǎn)，以“課內(nèi)比教學(xué)”和“班班通教育技能應(yīng)用”為契機(jī)，錘煉教師教學(xué)基本功，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高，現(xiàn)將本學(xué)年教科室工作總結(jié)如下：
(一)建立教研組織，成立教研機(jī)構(gòu)
為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)年初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組；以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的各年級(jí)學(xué)科備課組、學(xué)科教研組。學(xué)科備課組、學(xué)科教研組在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展活動(dòng)，各學(xué)科備課組、學(xué)科教研組實(shí)行間周一次的集體備課，教研組教學(xué)研討活動(dòng)，要求每名教師互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并對(duì)教師參加活動(dòng)的情況進(jìn)行考勤，每月一檢查，每月一公布。
(二)重視教師培訓(xùn)，提高教研能力
本學(xué)年，為了加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的辦法。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：去年11月我們請(qǐng)鐘祥市教研室的專家在我校召開(kāi)鐘祥市“城北區(qū)域協(xié)作體教學(xué)研討會(huì)”：9月鐘祥市思品教學(xué)比武在我校舉行；12月鐘祥市數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)比武在我校舉行；今年4月王校長(zhǎng)請(qǐng)荊門市教研室的專家到校來(lái)指導(dǎo)九年級(jí)的教學(xué)工作。這些活動(dòng)我們要求每名教師參加聽(tīng)課、評(píng)課、議課，提高了教師的素質(zhì)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的健康發(fā)展。二是“走出去”：去年10月份王校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)九年級(jí)部分教師去東橋中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，9月份組織部分語(yǔ)文教師到蘭臺(tái)中學(xué)聽(tīng)課，12月份組織部分英語(yǔ)教師到張集中學(xué)聽(tīng)課，今年4月骨干教師張丹青老師代表鐘祥市參加了荊門市歷史優(yōu)質(zhì)課比武。這些活動(dòng)，使我校教師學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。對(duì)促使我校教師勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)新課程意識(shí)，起了積極作用。
(三)扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)
按照市教育局“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)通知和方案要求及洋梓辦事處要求在學(xué)校開(kāi)展“班班通教育技能應(yīng)用”大賽，我校認(rèn)真地制定了“課內(nèi)比教學(xué)”及“班班通教育技能應(yīng)用”方案，扎實(shí)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”及“班班通教育技能應(yīng)用”教師講課活動(dòng)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“課內(nèi)比教學(xué)”及“班班通教育技能應(yīng)用”領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校教師參加鐘祥市電教館“班班通應(yīng)用技能全員培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)市教育局和本?！罢n內(nèi)比教學(xué)”、“班班通教育技能應(yīng)用”活動(dòng)方案，廣泛宣傳動(dòng)員，讓每一名教師了解“課內(nèi)比教學(xué)”、“班班通教育技能應(yīng)用”的重要意義。同時(shí)，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，把教師“課內(nèi)比教學(xué)”、“班班通教育技能應(yīng)用”情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推薦、評(píng)選優(yōu)秀、骨干教師、評(píng)優(yōu)表模的必備條件。
在“班班通教育技能應(yīng)用”活動(dòng)中，全員教師認(rèn)真參與，精心做好課前準(zhǔn)備。上課前，教師們自覺(jué)查找相關(guān)的資料，有效整合資源，自己制作課件。改變以往的那種“一支粉筆、一張嘴、一本書(shū)”的三個(gè)一模式，教師們信心十足，充分利用有利條件和自身優(yōu)勢(shì)為有效課堂的創(chuàng)建營(yíng)造氛圍，實(shí)現(xiàn)了課堂角色轉(zhuǎn)換。在課堂中，以往那種“滿堂灌”的課堂教學(xué)方法不復(fù)存在，教師角色從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演，學(xué)生成為課堂的主角，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體性得到體現(xiàn)，給了學(xué)生思考的空間和展示自我的機(jī)會(huì)。使每一節(jié)課都成為生動(dòng)、快樂(lè)、有效的課堂。教師潛心研究，自我反思，溝通交流，同伴互動(dòng)，共同發(fā)展，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較快提高，課堂生動(dòng)、有趣、有效。青年教師鄒玉榮、王璐、劉小玲等教師迅速成長(zhǎng)為我們的骨干教師。鄒玉榮被學(xué)校推薦為第三屆荊門市骨干教師候選人，劉小玲老師被推薦為鐘祥市教育科研新秀候選人。
(四)認(rèn)真落實(shí)師帶徒活動(dòng)
一面，許多年輕教師都已經(jīng)非常出色。如數(shù)學(xué)骨干教師李紅老師指導(dǎo)青年教師王璐代表我校參加鐘祥市初中數(shù)學(xué)教學(xué)比武，并取得了較好成績(jī)，受到了專家的好評(píng);英語(yǔ)教師何家清指導(dǎo)青年教師劉小玲獲得鐘祥市英語(yǔ)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。
(五)強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)成功的教學(xué)者，我們就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，全體教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，提高了個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，并能通過(guò)相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有了一個(gè)大的提高。本學(xué)期，我校重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師及新進(jìn)教師（調(diào)進(jìn)我校不足三年）的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每一名青年教師做到四個(gè)一：即每天自學(xué)一小時(shí)，每周聽(tīng)一節(jié)課，每月寫一篇1000字的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，每學(xué)期講一節(jié)匯報(bào)課，學(xué)期結(jié)束和九年級(jí)的學(xué)生同堂參加期末考試。青年教師的學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)習(xí)已成為我校青年教師的一種自覺(jué)習(xí)慣。
(六)組織教師撰寫教育教學(xué)論文,提高科研素養(yǎng)
本學(xué)年,教科室根據(jù)各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)要求,發(fā)動(dòng)全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文、成果評(píng)比。教科室擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由教科室對(duì)教師的論文、成果進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)。信息教師尹先美撰寫的信息論文受到了市教研室專家的好評(píng)，青年數(shù)學(xué)老師王璐撰寫的論文《做一名用心的班主任》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。
(七)注重課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
的荊門市小課題已被荊門市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組順利立項(xiàng)。二是抓好課題的結(jié)題工作，對(duì)原來(lái)立項(xiàng)課題組織教師積極開(kāi)展結(jié)題研究，王麗華老師主持的荊門市小課題“學(xué)困生”心理、情緒特征與對(duì)策的研究”已于今年3月順利結(jié)題，其結(jié)題報(bào)告被《小課題、大學(xué)問(wèn)》一書(shū)全文收錄；副校長(zhǎng)鄧迎進(jìn)主持的十一.五課題已通過(guò)的市教科所專家驗(yàn)收。這些課題的順利結(jié)題，激發(fā)了教師的科研熱情，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)年，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有了一定的科研意識(shí)，各科任教師教學(xué)能力有了一定提高，絕大部分備課組能認(rèn)真開(kāi)展集體備課，教研氣氛比較濃厚。但是還存在著集體備課、教研活動(dòng)仍有應(yīng)付檢查、流于形式的現(xiàn)象。部分教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，少數(shù)年輕教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，對(duì)課堂教學(xué)的主陣地了解還不夠，課堂教學(xué)實(shí)效性落實(shí)不夠。在課堂教學(xué)中不能用新的教育理念進(jìn)行教學(xué)，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
在今后我們要繼續(xù)抓好教研活動(dòng)，加大教研活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)的力度。樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)和教研意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，努力提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實(shí)到課堂教學(xué)中去。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。
在新的學(xué)期里，教科室將繼續(xù)以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動(dòng)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學(xué)校教育科研的品牌。
教科室工作總結(jié)報(bào)告篇十八
自從20xx年八月醫(yī)院開(kāi)始進(jìn)行迎接二甲復(fù)審的工作以來(lái)，為保證我科能夠順利的通過(guò)二甲復(fù)審檢查，我科積極學(xué)習(xí)關(guān)于二甲復(fù)審工作的科室相關(guān)條款，實(shí)事求是，逐漸按照迎評(píng)辦的要求，完善科室的各種臺(tái)賬內(nèi)容，加強(qiáng)科室內(nèi)部關(guān)于等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的'應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中逐漸認(rèn)識(shí)到規(guī)范質(zhì)量管理的重要性，認(rèn)真落實(shí)每一條款內(nèi)容，做到人人參與，責(zé)任到人，分工明確，嚴(yán)格按二甲醫(yī)院規(guī)定和工作流程處置完成各項(xiàng)工作，保證醫(yī)院評(píng)審工作的順利完成。成立科室二甲復(fù)審工作小組，全面開(kāi)展迎評(píng)準(zhǔn)備工作。
實(shí)行責(zé)任分工負(fù)責(zé)制，進(jìn)行迎評(píng)工作各環(huán)節(jié)質(zhì)量管控的pdca。具體分工如下：
1.姚建平科主任為迎評(píng)工作第一責(zé)任人，按醫(yī)院進(jìn)度安排科室工作計(jì)劃及實(shí)施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，監(jiān)督落實(shí)及整改情況，全面負(fù)責(zé)科室質(zhì)量及安全管理與持續(xù)改進(jìn)等工作，開(kāi)展質(zhì)控小組活動(dòng)，定期向醫(yī)院匯報(bào)工作信息，接受檢查。
2．艾克拜爾副主任及劉勤主治醫(yī)師分管科室醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全管理及持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作，主要是制定工作管理實(shí)施方案，監(jiān)督執(zhí)行及總結(jié)改進(jìn)工作，包括制定心內(nèi)科診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范；負(fù)責(zé)電子病歷規(guī)范書(shū)寫內(nèi)涵質(zhì)量管理及持續(xù)改進(jìn)工作；負(fù)責(zé)介入診療及手術(shù)管理與持續(xù)改進(jìn)工作；合理用藥及抗生素使用管控及持續(xù)改進(jìn)工作；院感管理及持續(xù)改進(jìn)工作；負(fù)責(zé)科室服務(wù)、患者安全、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理管理與持續(xù)改進(jìn)工作等。
3.小組成員具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的執(zhí)行，實(shí)地去做，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容；檢查，總結(jié)執(zhí)行結(jié)果，注意效果，找出問(wèn)題；行動(dòng)，對(duì)總結(jié)結(jié)果進(jìn)行處理。
具體工作內(nèi)容：
一、科室教學(xué)及科研、新技術(shù)新項(xiàng)目管理及持續(xù)改進(jìn)工作；
二、醫(yī)療核心制度理及各項(xiàng)記錄本規(guī)范書(shū)寫管理與持續(xù)改進(jìn)工作；
三、單病種質(zhì)控工作；
四、臨床路徑管理及持續(xù)改進(jìn)工作；
五、危急值管理及持續(xù)改進(jìn)工作；
六、住院超過(guò)30天患者管理及持續(xù)改進(jìn)工作；
七、抗生素分級(jí)管理制度管理及持續(xù)改進(jìn)工作；
八、激素合理使用及輸血質(zhì)量管理；
九、不良事件上報(bào)及應(yīng)急預(yù)案管理持續(xù)改進(jìn)工作；
十、院感管理及持續(xù)改進(jìn)工作。
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