每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
抗日英雄王二小的故事篇一
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國人民浴血奮戰(zhàn)、取得最終勝利的一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了許多偉大的抗日英雄，他們用鮮血與生命為國家和民族的獨(dú)立自由而奉獻(xiàn)。他們的英雄事跡深深地感動(dòng)和激勵(lì)著我，也讓我對(duì)抗日英雄有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，抗日英雄展現(xiàn)了對(duì)國家和民族的無私奉獻(xiàn)精神。一代又一代的抗日英雄，毫不畏怯地投身戰(zhàn)場(chǎng)，為了國家的解放和人民的幸福而戰(zhàn)斗，不畏強(qiáng)敵的炮火和彈雨，付出了自己的生命。他們縱身沖入敵陣，英勇殺敵，用實(shí)際行動(dòng)演繹了什么是為國家和民族奉獻(xiàn)的真正含義。我深深地被他們的精神所打動(dòng)，也被他們的忘我奉獻(xiàn)所感染。每當(dāng)我想到他們的事跡時(shí)，我感到自己應(yīng)該有一顆為國家和民族貢獻(xiàn)的心，為了實(shí)現(xiàn)中國人民的偉大復(fù)興而努力奮斗。
其次，抗日英雄展現(xiàn)了不屈不撓的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是艱苦卓越的戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)抗日英雄都必須承受巨大的壓力和痛苦。然而，他們始終不屈不撓，堅(jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)，不畏艱險(xiǎn)。無論是在沙場(chǎng)血戰(zhàn)中，還是在長征途中，他們都毫不動(dòng)搖地履行著自己的職責(zé)。在他們身上，我看到了無數(shù)次惡劣環(huán)境無法阻擋他們向前的腳步，看到了他們?cè)诶Ь持胁火埳囝^的勇氣和毅力。這種精神激勵(lì)著我，讓我有了更堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活中的各種困難和挫折，永不放棄，始終堅(jiān)持。
第三，抗日英雄體現(xiàn)了正義和善良的力量。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國人民面臨著殘暴的侵略者，遭受著無數(shù)的苦難和磨難。而抗日英雄以自己的堅(jiān)定信仰和崇高情懷，為正義而戰(zhàn)，為那些被侵略者欺壓的人民發(fā)聲。他們是正義和希望的化身，是能夠引導(dǎo)人們走向光明的燈塔。他們的存在讓我相信，只要我們保持正義和善良的心，就能戰(zhàn)勝一切邪惡和不公。我對(duì)這種正義力量充滿信心，也決心在自己的生活中扮演積極的角色，為社會(huì)公平和正義發(fā)聲。
第四，抗日英雄體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)偉大的民族團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日英雄們充分展現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)合作精神。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國共兩黨展開了合作，共同抵御敵人的侵略，這為中國人民的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？谷沼⑿蹅兊臒o私奉獻(xiàn)和英勇抗?fàn)幖?lì)著全國人民團(tuán)結(jié)起來，繼續(xù)斗爭(zhēng)。我深深地體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，只有齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
最后，抗日英雄是國家和民族發(fā)展的不懈追求。抗日英雄們?yōu)榱藝液兔褡宓慕夥鸥冻隽司薮蟮拇鷥r(jià)，他們的事跡已經(jīng)被永遠(yuǎn)記載在歷史的長河中。正是因?yàn)樗麄兊母冻龊头瞰I(xiàn)，我們的國家才能走出困境，取得最終的勝利?？谷沼⑿凼菄液兔褡灏l(fā)展的重要力量，他們的精神和事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后代，讓我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。
總之，抗日英雄們的事跡和精神深深地感動(dòng)了我，也給我?guī)砹司薮蟮膯⑹竞凸奈?。他們的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、正義力量、團(tuán)結(jié)合作以及國家和民族發(fā)展的追求，都是我在日常生活中要學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)和價(jià)值觀。只有堅(jiān)守初心，弘揚(yáng)抗日英雄精神，我們才能不忘歷史，繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
抗日英雄王二小的故事篇二
（一）今天，我在網(wǎng)上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人。現(xiàn)在，我來給大家講講吧。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時(shí)迷路了。敵人看見王二小在山坡上放牛，要他帶路找八路軍。王二小心想：俺們的隊(duì)伍在山頭上埋伏著呢，我把鬼子帶進(jìn)去正好讓八路軍把他們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。想到這兒，王二小裝作害怕的樣子答應(yīng)了鬼子。
王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。正在這時(shí)，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人，鄉(xiāng)親們都安全了。但是，我們年僅13歲的小英雄王二小卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。
為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會(huì)在王二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”。
（二）她，年輕，漂亮，善良又勇敢，一本名叫《劉胡蘭》書，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)來自美麗山西的女英雄——?jiǎng)⒑m。
書的作者杏綿實(shí)在讓我佩服，一個(gè)人竟能將一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的紅色書籍改寫的如此生動(dòng)，看了仿佛主人公就在自己眼前，令人贊嘆。
劉胡蘭生在一戶普普通通的農(nóng)家，家里人勤儉過日子，但這個(gè)平凡的家庭卻鑄造出了劉胡蘭不平凡的一生。
胡蘭想上學(xué)，但她那重男輕女的奶奶卻是一千個(gè)不答應(yīng)，一萬個(gè)不贊成，好在后來村公所下了通知，所有適齡兒童都要上學(xué)，胡蘭總算如了愿。
可好景不長，1940年以后，閻錫山暗中與日寇勾結(jié)，這樣一來，日寇就抽出大批兵力向抗日根據(jù)地蠶食，同時(shí)實(shí)行“強(qiáng)化治安”。云周西村的環(huán)境一下子就變壞了，日軍、偽軍、漢奸、狗腿子，經(jīng)常到村里清查戶口，危害百姓，胡蘭不能上學(xué)了只好在家里和奶奶學(xué)紡線，學(xué)做針線活兒。
劉胡蘭以為抗日政權(quán)沒有了，只能當(dāng)亡國奴了，后來她才知道，抗日組織名義上沒有了，實(shí)際上都轉(zhuǎn)入了地下，她的好友金香、玉蓮的家就是他們的落腳點(diǎn)，胡蘭常到金香、玉蓮家，日子久了，就和干部們熟悉了，經(jīng)常聽到他們說一些抗日的道理，于是她對(duì)抗戰(zhàn)勝利也充滿了信心，對(duì)共產(chǎn)黨鬧革命也有了一些認(rèn)識(shí)。從他們口中還聽到一些根據(jù)地軍民不怕死，和敵人英勇戰(zhàn)斗的動(dòng)人事跡。
后來，胡蘭不顧家人的阻擋，和金香、玉蓮一起上了婦女訓(xùn)練學(xué)習(xí)班，取得了抗日干部的信任和肯定，當(dāng)上了婦女干部。
在接下來的“紡棉花”和“做軍鞋”的故事中，突出了胡蘭熱心、聰明、一絲不茍的好品質(zhì)，同時(shí)，有一位驕傲自滿的干部——石五則也浮出了水面。
緊接著，一大群的抗日傷兵來到村子里，其中有一個(gè)王連長，長了一身疥，胡蘭不怕閑言碎語，隔三幾天就去幫他洗衣服、抹藥膏、烤疥瘡。
日子一天天過去了，經(jīng)過生死逃亡、斗爭(zhēng)，胡蘭不幸落入了敵人的魔掌里，卑鄙的日本人和狗漢奸，舉行一場(chǎng)恐怖的“自白轉(zhuǎn)生”就是逼迫共產(chǎn)黨戰(zhàn)士交待知道的一切，否則就會(huì)被亂棍打死，不管敵人怎么嚴(yán)刑逼供，胡蘭就是什么也不說，仗勢(shì)欺人的漢奸沒辦法了，只好殺雞給猴看，把為抗日立下汗馬功勞的石三槐和石六兒殺了，見胡蘭還是不肯就范，就又殺了一些陳照德區(qū)長的親屬，而這一切的一切，都是因?yàn)槟莻€(gè)以前勤勞的石五則！沒錯(cuò)，他背叛了共產(chǎn)黨，背叛了把他養(yǎng)育大的共產(chǎn)黨！
敵人一把把胡蘭推到了沾滿烈士鮮血的鍘刀上，還順手抓了一把草扔到她臉上，問她到底投不投降，胡蘭甩掉臉上的草，用大眼睛瞪著敵人，嘴角浮起一絲冷笑，敵人被激怒了，鍘刀落下來了，鮮血像火山噴出來的巖漿，直沖云霄。鮮血像一朵朵鮮紅的小花，濺落到四方。劉胡蘭同志為新中國貢獻(xiàn)了自己的青春年華，光榮犧牲了！
讀到這里，我的心碎了，一位多么偉大的姑娘，為了祖國貢獻(xiàn)出自己年輕的生命！
抗日戰(zhàn)士知道后，來到了戰(zhàn)士們死去的地方，報(bào)了一些血土，去攻擊日軍，為死去的人報(bào)仇，一番苦戰(zhàn)，日軍落荒而逃，戰(zhàn)士們懷揣著云周西村的血土欣慰的倒下了。
書的內(nèi)容驚心動(dòng)魄，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讀了這本書，我懂得了：我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的勇敢、聰明，立劉胡蘭為榜樣，讓石五則成為我們終生的戒備，中國永遠(yuǎn)是我們的家，我愛我的祖國！
（三）楊靖宇，原姓馬，名尚德，字驥生，他的名字，多少年來在中華大地上作為民族英雄的楷模廣為傳揚(yáng)。他率領(lǐng)東北抗日聯(lián)軍在密林雪原的艱苦環(huán)境中與日本人血戰(zhàn)，以草根棉絮充饑戰(zhàn)至最后一人，為全民抗戰(zhàn)建立了具有戰(zhàn)略意義的功績。更在億萬中國人心頭樹立起不朽的精神豐碑。
1905年他生于河南確山一個(gè)農(nóng)民家庭。他幼年喪父，7歲時(shí)靠叔父資助進(jìn)入本村私塾，13歲考入縣城第一高小。在校期間受五四運(yùn)動(dòng)影響，他出面領(lǐng)導(dǎo)了罷課和焚燒日貨。1923年秋，楊靖宇考入開封工業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)期間接受了共產(chǎn)主義思想，于1926年夏天加入了共青團(tuán)，不久轉(zhuǎn)黨。楊靖宇曾擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”司令。他為了國家，為了人民群眾的生命安全，為了國家的財(cái)產(chǎn)，不惜以“頭顱不惜拋棄，鮮血可噴灑”的意志為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)努力奮斗。從1934年一直到1940年五次被抓捕，受進(jìn)各種酷刑，他堅(jiān)貞不屈，就是不像不向日本鬼子低頭。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊敵人。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，使敵人坐臥不安，惶惶不可終日。敵人對(duì)他又怕又恨，調(diào)集重兵圍困。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說：“不，我有我的信念。”1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜?？柿?，撿一把雪吃；餓了，吞一口棉絮或樹皮。1940年2月23日，在吉林濛江三道崴子，他組織部隊(duì)分散突圍，自己只身同敵人周旋五晝夜，被日軍包圍在一棵樹下，日軍先是勸他投降，他毫不理會(huì)，連續(xù)射擊，射中了5個(gè)敵人。最后，楊靖宇將軍被一顆子彈打中胸膛，壯烈殉國，被殘忍的敵人割頭刨腹的時(shí)候，胃里只有樹皮和枯草，沒有一粒糧食的蹤跡，當(dāng)時(shí)年僅35歲！看到這里，誰能不為這位精忠愛國的戰(zhàn)士而為之感動(dòng)呢？他才35歲呀！正是奮斗的好時(shí)光，一位多么偉大的抗日英雄，就這樣獻(xiàn)出了寶貴的生命！
楊靖宇，革命的戰(zhàn)士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神還有保家衛(wèi)國的精神是千古不朽的，是抗日事業(yè)中的一段抹不掉的記憶。他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，他雖死猶生！
今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，享受著極好的學(xué)習(xí)和生活待遇，而這一切，都是革命烈士們用生命和鮮血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，長大以后報(bào)效祖國！讓他們?cè)谔焯靡材芨惺艿叫牢浚?/p>
抗日英雄王二小的故事篇三
作為一個(gè)生活在和平年代的人，很難理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和犧牲。然而，通過學(xué)習(xí)抗日英雄的故事，我們可以更深刻地理解他們的奉獻(xiàn)和勇氣?？谷沼⑿塾泻芏喾N類，例如軍事將領(lǐng)、游擊隊(duì)員、間諜等。他們有著各自的故事和貢獻(xiàn)，而正是由于他們的付出，我們才能夠享受到今天的和平和幸福生活。
第二段：感受抗日英雄的精神力量
抗日英雄的精神力量令人震撼和敬佩。他們不僅認(rèn)識(shí)到日本侵略的嚴(yán)重性，還意識(shí)到只有與敵人進(jìn)行正面對(duì)抗才能保衛(wèi)家園。他們寧愿以身殉國，也要為祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)奮斗。他們無私的精神鼓舞著我們，讓我們懂得堅(jiān)守信念與追求正義的重要性。無論面對(duì)何種艱難困境，我們都應(yīng)該銘記抗日英雄的精神，勇往直前，永不言敗。
第三段：學(xué)習(xí)抗日英雄的奉獻(xiàn)精神
抗日英雄的奉獻(xiàn)精神無私且偉大。他們舍棄了親人和家庭，投身于保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中。他們冒著生命的危險(xiǎn)，巧妙地戰(zhàn)勝敵人，發(fā)動(dòng)群眾，對(duì)抗侵略者。他們犧牲個(gè)人的幸福和安全，只為了國家和人民的利益。從他們身上，我們看到了奉獻(xiàn)與無私的力量。作為普通人，我們也能為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)，無論是大是小，都有意義且值得稱贊。
第四段：對(duì)歷史的反思與思考
通過學(xué)習(xí)抗日英雄的故事，我們還能夠?qū)v史進(jìn)行反思和思考。歷史是我們的鏡子，讓我們從中看到過去的錯(cuò)誤和教訓(xùn)?？谷沼⑿鄣膫ゴ笫论E提醒我們珍惜和平，并警示我們要始終保持警惕，不要重蹈覆轍?；仡櫄v史，我們還能看到國家的強(qiáng)大和團(tuán)結(jié)的重要性。只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝任何敵人和困難。因此，抗日英雄的故事不僅教會(huì)了我們?nèi)绾斡峦鼻?，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)一心的重要性。
第五段：學(xué)習(xí)和傳承抗日英雄的精神
最后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承抗日英雄的精神。無論是在工作上還是生活中，我們都應(yīng)該樹立起擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇往直前的精神。我們也應(yīng)該傳承抗日英雄的愛國情懷，在他們的精神激勵(lì)下，為我們的國家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)他們的故事，我們更加懂得珍惜和平，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而努力。
總結(jié)：
抗日英雄的故事是我們的寶貴財(cái)富。通過學(xué)習(xí)他們的故事，我們能夠更深入地了解抗戰(zhàn)時(shí)期的艱辛和英雄的精神。他們的奉獻(xiàn)和犧牲精神讓我們感到震撼和敬畏，激勵(lì)著我們努力奮斗，為國家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該從歷史中汲取教訓(xùn)，珍惜和平的來之不易，傳承抗日英雄的精神，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而共同努力。
抗日英雄王二小的故事篇四
董存瑞，河北省張家口市懷來縣人，中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營6連6班班長，1948年在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在河北省承德市隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡，壯烈犧牲。
1929年10月15日出生于察哈爾省(今河北省懷來縣)南山堡，7歲時(shí)上過幾天學(xué)堂，后因家貧而輟學(xué)?？箲?zhàn)爆發(fā)后，他的家鄉(xiāng)成了抗日游擊區(qū)，他13歲時(shí)就當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長。
25日凌晨，天還沒亮，陣地上一片寂靜。戰(zhàn)士們焦急地等待著進(jìn)攻的信號(hào)。隨著三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，我人民解放軍強(qiáng)大的炮火，把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中，苔山頂峰的磚塔，被我人民解放軍的大炮轟倒了，炮樓也被打掉了，不一會(huì)兒，勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。
下午3點(diǎn)30分，第二次進(jìn)攻開始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長派出李振德等3名爆破手去爆破，李振德沖出不遠(yuǎn)，炸藥包就被敵人槍彈打中，李振德陣亡，其余兩名爆破手負(fù)了重傷。這時(shí)，團(tuán)部來了緊急命令，要六連火速從中學(xué)東北角插進(jìn)去，配合已突進(jìn)中學(xué)院內(nèi)的兄弟部隊(duì)，迅速解決戰(zhàn)斗。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。在郅順義火力掩護(hù)下，他一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又借著郅順義扔出的手榴彈的煙霧，站起來一陣猛跑。橋型暗堡里，國民黨軍的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他的耳邊掠過。在快要沖進(jìn)開闊地時(shí)，郅順義指著前面的一個(gè)小土堆，對(duì)董存瑞說：“你就在這兒掩護(hù)!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網(wǎng)炸壞了。國民黨軍的機(jī)槍又慌忙朝他打過來，突然，董存瑞撲倒了，郅順義站起剛要向前沖去，只見他猛然爬起來，一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里，進(jìn)入了國民黨軍的火力死角。
而這時(shí)，他的腿受了傷，鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著這一切，急得直攥拳頭。突然，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，進(jìn)攻的時(shí)間到了。
董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友，愣了一下，突然，身子向左一靠，站在橋中央，左手托起了炸藥包，使其緊緊地貼著橋底，右手拉燃了導(dǎo)火索，郅順義看到后，縱身一跳，朝橋下的戰(zhàn)友奔去，董存瑞看見了，厲聲喝道：“臥倒!臥倒!快趴下!!”隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。
犧牲時(shí)，他年僅十九歲。
董存瑞是一個(gè)出身貧苦農(nóng)家的孩子，從兒童團(tuán)長、民兵一直成長為主力部隊(duì)的班長、戰(zhàn)斗英雄，所走的正是千千萬萬農(nóng)村根據(jù)地的革命青年共同的道路，也就是在共產(chǎn)黨的教育和領(lǐng)導(dǎo)下追求解放之路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)，從本質(zhì)上講是一場(chǎng)新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。黨通過給農(nóng)民土地，引導(dǎo)他們*地主老財(cái)，*帝國主義，從而喚發(fā)起沖天的革命精神。董存瑞恰恰是其中光輝的代表。
董存瑞犧牲不久，兵團(tuán)的程子華司令員率前指人員進(jìn)城視察戰(zhàn)果，在隆化中學(xué)前見許多戰(zhàn)士哭泣。程司令很奇怪，問他們打了勝仗為什么還哭?戰(zhàn)士們介紹了董存瑞的壯舉，令身經(jīng)百戰(zhàn)的程將軍唏噓不已。1948年6月8日，東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)黨委決定，追認(rèn)董存瑞為縱隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員，命名他生前所在的6連6班為“董存瑞班”，規(guī)定縱隊(duì)所屬機(jī)關(guān)和部隊(duì)在點(diǎn)名和集會(huì)時(shí)，靜默3分鐘以示悼念。7月10日，冀熱察行署發(fā)布決定，將隆化中學(xué)改名為存瑞中學(xué)。1950年，在全國戰(zhàn)斗英雄和勞動(dòng)模范代表會(huì)上，董存瑞被追認(rèn)為全國戰(zhàn)斗英雄。
新中國成立兩周年之際，毛澤東邀請(qǐng)董存瑞的父親董全忠登上*城樓參加國慶觀禮，并親切接見了他。朱德也為其紀(jì)念碑親筆題詞：“舍身為國，永垂不朽”。董存瑞的母親收到了成千上萬封來自全國各地的信件，因董存瑞是家里惟一的男孩，信中內(nèi)容最多的是要求給老人當(dāng)兒子。
50年代，八一電影制片廠拍攝電影《董存瑞》時(shí)，片中的董存瑞高喊出時(shí)代強(qiáng)音：“為了新中國，前進(jìn)!”不過，據(jù)當(dāng)時(shí)掩護(hù)董存瑞炸碉堡并親眼目睹他最后時(shí)刻的郅順義回憶，不記得他喊過這句話。據(jù)電影《董存瑞》編劇趙寰說：“1948年正是解放戰(zhàn)爭(zhēng)處于大反攻階段，黨中央發(fā)出‘五一’號(hào)召，提出了‘*蔣介石，解放全中國!’的口號(hào)，‘為了新中國’那句話就是在這樣的背景下創(chuàng)作出來的?！?/p>
抗日英雄王二小的故事篇五
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國歷史上的一次偉大斗爭(zhēng)，中國人民在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中付出了重大的犧牲和努力。而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出許多英雄人物，他們頂著敵人的槍林彈雨，為了抵抗外來侵略，不懼艱辛，英勇戰(zhàn)斗，在歷史舞臺(tái)上寫下了不朽的篇章。對(duì)于這些抗戰(zhàn)英雄，我也有著自己的心得體會(huì)。
一、了解歷史背景，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，重拾國家使命感
了解歷史背景是認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的必要前提，只有這樣才能真正理解那個(gè)時(shí)代，真正明白那個(gè)時(shí)期的人民在做什么，為什么要做，而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也是中國歷史上最重要的戰(zhàn)爭(zhēng)之一，學(xué)習(xí)其中的歷史知識(shí)，才能使我更加深入地了解事件的來龍去脈，更加清晰地認(rèn)識(shí)到抗戰(zhàn)英雄們所作出的巨大貢獻(xiàn)，重拾起國家使命感和責(zé)任感。
二、回憶歷史，踐行愛國精神，勇往直前
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)漫長的歷史過程，這個(gè)過程中，有無數(shù)的英雄來自各個(gè)階層、各行各業(yè)，他們表現(xiàn)出來的愛國精神是非常高尚的，可以啟迪我們?cè)S多，讓我們時(shí)刻踐行愛國精神，將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大，勇往直前，創(chuàng)造更加美好的未來。
三、銘記歷史，傳承時(shí)代，弘揚(yáng)正義
銘記歷史，傳承時(shí)代，不僅是對(duì)抗戰(zhàn)英雄們的尊重，也是對(duì)自己的一個(gè)肯定。我們應(yīng)當(dāng)通過這些英雄的事跡，了解到人類文明的進(jìn)步，它們所創(chuàng)立的美好精神內(nèi)涵，從而激發(fā)自己的正義之心，繼承他們的思想遺產(chǎn)，付諸實(shí)踐中。弘揚(yáng)正義，履行社會(huì)責(zé)任，同樣也是我們應(yīng)該應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記的。
四、啟示人生，激勵(lì)自我，爭(zhēng)做更好的自己
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的事跡啟示了我們的人生，現(xiàn)在的我們生活在和平年代，我們有的是優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，而這些英雄們卻為了抗?fàn)?，付出了代價(jià)。我們應(yīng)該看到他們的奉獻(xiàn)精神，講究從內(nèi)心去發(fā)根，踐行“追求卓越、奮發(fā)自強(qiáng)”的信念，在做好本職工作的同時(shí)，不忘捐助公益事業(yè)，做好愛國志愿者工作，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而勤奮工作。
五、堅(jiān)持信仰，秉持正義，做歷史的見證者
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的事跡，是歷史在我們身邊給我們的最好教育。面對(duì)當(dāng)下的世界環(huán)境和復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們需要堅(jiān)定自己的信仰，尋求正義事物的原則和追求，做歷史的見證者。同時(shí)，在自己的成長的生命歷程中，我們也需要注重修養(yǎng)自己的內(nèi)心，不斷完善自己，不斷提高自己的內(nèi)涵水平，用自己的行動(dòng)證明自己的價(jià)值，讓我們的學(xué)問、能力、品德、道德意識(shí)得到踐行，用我們的青春激揚(yáng)國泰民安的品格。
抗日英雄王二小的故事篇六
1942年秋天,高苑縣(今山東省高青縣)北部的一個(gè)日軍營地中,誰也沒有發(fā)現(xiàn),一個(gè)12歲的少年，在給日本人添水燒火之后，偷偷的拿了日本軍的100發(fā)子彈，回到八路軍隊(duì)伍里。
這名少年，就是如今高青縣蘆湖街道辦事處司官村的一名抗戰(zhàn)老兵——馮殿功。84歲的馮殿功老人，自1942年起先后參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)大小幾十場(chǎng)戰(zhàn)役，直至1956年才解甲歸田，回到家鄉(xiāng)。
“我從12歲開始跟著王京仁去當(dāng)兵，一直到56年才復(fù)原回家，這些都是我當(dāng)兵期間獲得的軍章和證書?！瘪T殿功老人將他的軍章都小心翼翼的別在衣服的右側(cè)，筆直的坐著，回憶起那段崢嶸歲月。
馮殿功出生于司官村的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，然而命運(yùn)并沒有賜予他一帆風(fēng)順。馮殿功六歲的時(shí)候，母親因病去世了，父親續(xù)弦，后母帶著一個(gè)兒子來到馮殿功家，馮殿功就成了沒有娘的孩子。
1942年，鄰居王京仁成為抗日協(xié)會(huì)自衛(wèi)隊(duì)第十中隊(duì)隊(duì)長，看到在家無人看管的馮殿功，就對(duì)他說：“你在家又沒人管，跟著我去打鬼子吧。”12歲的馮殿功就這樣去了軍營，當(dāng)了一名真正的解放軍戰(zhàn)士。
由于年齡小，不受日本人懷疑，部隊(duì)給馮殿功的第一個(gè)任務(wù)就是假裝普通百姓為日本人“上夫”(音譯)，也就是給日本人燒水，“那時(shí)候，日本人常常讓一些百姓去他們營地里干活、劈柴、燒水。”馮殿功以村民孩子的身份成功潛入敵營中。
“當(dāng)時(shí)我記得，是南北兩間屋，北邊是維持會(huì)(漢奸營)，南邊是鬼子軍，槍都在屋上頭駕著，兩個(gè)屋中間有個(gè)倉庫，全是槍支彈藥。我就從窗戶里爬了進(jìn)去，拿了100發(fā)子彈就往外跑?！瘪T殿功回憶道，“我往外跑著，后頭的漢奸就大喊問我干啥去?我說找鄉(xiāng)長去。那時(shí)候我個(gè)子小，衣服又大，把子彈藏在衣服里面，他們誰都沒發(fā)現(xiàn)，就帶著子彈回部隊(duì)里了?！?/p>
1943年3月，由于隊(duì)長王京仁在戰(zhàn)斗中犧牲，馮殿功被分到了獨(dú)立十二團(tuán)，由于年齡小，馮殿功加入十二團(tuán)后，并沒有讓他去上前線，而是讓他在后勤處打打下手。后來，由于馮殿功熟悉馬性，會(huì)騎馬，就當(dāng)了一名騎兵通訊員。
1945春天，部隊(duì)接到命令，要前往高城打擊漢奸老朱所在的一個(gè)營，漢奸老朱是當(dāng)時(shí)高青和博興讓人聞風(fēng)喪膽的偽軍頭領(lǐng)，仰仗著日本人撐腰，經(jīng)常殘害百姓。
沒有任何交通工具，一個(gè)團(tuán)的人跟著商團(tuán)長，夜晚9點(diǎn)出發(fā)，從高苑縣縣城一直到高城，整整25里地，他們走了四個(gè)多小時(shí)的?！八膫€(gè)小時(shí)對(duì)我們來說，不算累，一想到要去消滅鬼子，走多遠(yuǎn)的路，我們都覺得充滿干勁。”
凌晨1點(diǎn)，到達(dá)高城鎮(zhèn)鬼子炮樓駐扎地，八四團(tuán)的戰(zhàn)士采用包圍作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，把炮樓悄悄的包圍起來。2點(diǎn)鐘，派先鋒部隊(duì)將炸藥安放在炮樓北側(cè)，引燃炸藥，炸開城門。問起這仗是怎么打的，馮殿功老人說：“還能怎么打?我們拿著槍，看見敵人，我們就開槍?！?/p>
這場(chǎng)高城戰(zhàn)役，整整打了五個(gè)小時(shí)。炮樓中所有敵軍均被馮殿功所在部隊(duì)消滅，活捉日本兵數(shù)十名。
“1945年8月15日，就是這一天，日本鬼子宣布投降了。”馮殿功老人說，“8月17日，我們前往周村八里河,去炮樓上上俘虜?！?/p>
據(jù)老人回憶，日本宣布投降以后，其所在的八十四團(tuán)于八里河繳獲日軍機(jī)槍四挺，重機(jī)槍2挺，步槍不計(jì)其數(shù)。“那時(shí)候的日本人已經(jīng)不抵抗了，也不和我們打了，但是就是不交搶，我們周旋了好久，才繳獲武器?！?/p>
日本人投降以后，均被送往濟(jì)南，馮殿功老人的部隊(duì)負(fù)責(zé)護(hù)送。“我們心里也恨，但是我們是軍人，得服從命令，我們也是漢子，投降了，我們就不打了。”馮殿功老人說這話的時(shí)候，咬牙切齒。
抗戰(zhàn)結(jié)束后，馮殿功老人又參加了解放戰(zhàn)爭(zhēng)多次戰(zhàn)役，1956年3月6日，馮殿功老人回到家鄉(xiāng)，成了退役老兵，也成了一名普通的司官村村民，同年，便于家中與同鄉(xiāng)女子接了婚，成了家?！拔野趾苌俑姨崴麄兇蛘痰臍q月，我都是聽村里其他老人說，才知道我爸是老戰(zhàn)士?！瘪T殿功的兒子向營說道。
這名云淡風(fēng)輕的老人，在70年前，用他的智慧和身軀，幫助我們贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，也贏得了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睢?/p>
抗日小英雄故事大全精選2:寧做戰(zhàn)死鬼不做亡國奴
有時(shí)，歷史會(huì)是巧合;有時(shí)，歷史會(huì)是一種必然。
巧合的是，同樣是率部奮勇抗日以身殉國的著名將領(lǐng)，趙登禹和佟麟閣的犧牲日是同一天——1937年7月28日;而必然的是，他們堅(jiān)定的信念從未動(dòng)搖過，那就是“寧做戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”。
沿著歷史的足跡，再次走近盧溝橋。宛平古城墻上的彈孔經(jīng)歷歲月的洗禮已斑駁不堪，但依然能清晰地感受到當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙;橋上的兩排石獅子靜靜佇立，仿佛在回憶那段抗日英烈前赴后繼、浴血疆場(chǎng)的鐵血故事。
在宛平城東面不遠(yuǎn)處的西道口，有一座墓地，抗日名將趙登禹便長眠于此，和不遠(yuǎn)處盧溝橋南路的熱鬧不同，這里顯得很安靜?！翱谷樟沂口w登禹將軍之墓”，只有簡單的11個(gè)字，卻概括了他英勇壯烈的一生。
趙登禹自幼因家中貧寒，只讀過兩年私塾，就拜師習(xí)武刻苦練功，武藝超群。1920xx年，年僅16歲的他投身馮玉祥部。
九一八事變后，東北落入日寇魔掌。國家災(zāi)難、民族恥辱，震撼著廣大愛國官兵。當(dāng)時(shí)，國民革命軍第29軍的武器裝備非常簡陋，槍械嚴(yán)重不足，于是他們自制了一批大刀發(fā)給戰(zhàn)士們。時(shí)任第29軍第37師第109旅旅長的趙登禹還身先士卒給大家做示范，演練大刀劈殺要領(lǐng)。
1933年3月，長城抗戰(zhàn)爆發(fā)。3月初，日軍鈴木師團(tuán)抵達(dá)喜峰口。喜峰口是長城防線上一個(gè)重要關(guān)口，對(duì)確保平津、華北的安全至關(guān)重要。經(jīng)第29軍軍部研究決定，任命趙登禹為喜峰口前敵總指揮。
喜峰口易守難攻、險(xiǎn)要天成。趙登禹率部與鈴木師團(tuán)展開了慘烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，喜峰口幾度易手。為了削弱日軍的武器優(yōu)勢(shì)，3月11日晚，腿傷未愈的趙登禹組織三個(gè)團(tuán)的敢死隊(duì)分路夜襲喜峰口日軍營地，臨出發(fā)前他的一番戰(zhàn)前動(dòng)員慷慨激昂：“抗日救國，是我軍人天職。只有英勇殺敵、不怕犧牲，才能挽救祖國危亡……”
此次夜襲砍殺日軍千余人，炸毀大炮18門，中國軍隊(duì)取得了自九一八事變以來的首次大勝，史稱“喜峰口大捷”。日本鬼子夜半身首異處，孰能不膽破?“之后俘虜日本兵時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)脖子上多了一層鐵圍脖，據(jù)說是用來防備第29軍將士的大刀片，那大刀砍下去時(shí)直冒火星子?！壁w登禹將軍的女兒趙學(xué)芬回憶，這場(chǎng)大捷讓父親率領(lǐng)的大刀隊(duì)一戰(zhàn)成名，后來作曲家麥新創(chuàng)作了《大刀進(jìn)行曲》。從此，“大刀向鬼子們的頭上砍去”唱遍了全國。
1937年盧溝橋事變后，侵華日軍加速向華北派兵。7月27日夜，日軍從北平、天津等地向第29軍陣地發(fā)起全線進(jìn)攻。第29軍各部隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，戰(zhàn)爭(zhēng)大規(guī)模升級(jí)。7月28日上午，軍長宋哲元任命第132師師長趙登禹為南苑地區(qū)部隊(duì)總指揮，趙登禹召集在南苑的各部官長開會(huì)，鼓勵(lì)大家說：“軍人抗戰(zhàn)有死無生，盧溝橋就是我們的墳?zāi)埂！?/p>
由于敵我力量相差懸殊，第29軍將士傷亡較大，日軍從東、西兩側(cè)攻入南苑，雙方陷入肉搏戰(zhàn)。趙登禹臨危不懼，指揮第29軍衛(wèi)隊(duì)旅和軍訓(xùn)團(tuán)學(xué)生隊(duì)，與日軍展開激烈廝殺。
不久，部隊(duì)接到上級(jí)命令，要趙登禹指揮部隊(duì)后撤到大紅門一帶。兇殘狡詐的日軍窺出了他們的意圖，搶先在南苑到大紅門的公路兩側(cè)架起機(jī)槍封鎖道路。
趙登禹乘坐的車子行到大紅門附近時(shí)被炸毀，他身受重傷，警衛(wèi)勸其撤退到安全地方，但他堅(jiān)決不肯，繼續(xù)帶領(lǐng)部隊(duì)向日軍反擊。
突然，一枚炸彈飛來，炸斷了他的雙腿。趙登禹醒來后含淚對(duì)傳令兵說：“軍人戰(zhàn)死沙場(chǎng)原是本分，沒有什么可悲傷。北平城中還有我的老母，你回去告訴她老人家，忠孝不能兩全，她的兒子為國而死，也算對(duì)得起祖宗了?！壁w登禹說罷壯烈殉國，終年39歲。
為表彰趙登禹抗日殺敵、為國捐軀的功勛，1937年7月31日，南京國民政府追贈(zèng)他為陸軍上將?？箲?zhàn)勝利后，原第29軍將領(lǐng)何基灃專程趕到北平，將趙登禹和部分第29軍陣亡將士忠骸，遷葬于盧溝橋畔的西道口。1952年6月，毛澤東主席親自為趙登禹家屬簽發(fā)了第80號(hào)烈屬證書。
抗日小英雄故事大全精選3:抗戰(zhàn)英雄左權(quán)的故事
左權(quán)1920xx年入黃埔軍校第1期學(xué)習(xí)，1920xx年2月加入中國共產(chǎn)黨，先后任中國工農(nóng)紅軍學(xué)校第1分校教育長、新12軍軍長、第5軍團(tuán)第15軍軍長兼政治委員、中革軍委第一局局長和紅1軍團(tuán)參謀長等職，參加了中央蘇區(qū)歷次反“圍剿”作戰(zhàn)和長征。1936年5月，任紅1軍團(tuán)代理軍團(tuán)長。全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，擔(dān)任八路軍副總參謀長、八路軍前方總部參謀長，協(xié)助朱德、彭德懷指揮八路軍開赴華北抗日前線，開展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。
1942年5月，日軍對(duì)太行抗日根據(jù)地進(jìn)行“鐵壁合圍”大“掃蕩”。5月25日，他在山西省遼縣(今左權(quán)縣)麻田附近指揮部隊(duì)掩護(hù)中共中央北方局和八路軍總部等機(jī)關(guān)突圍轉(zhuǎn)移時(shí)，在十字嶺戰(zhàn)斗中壯烈殉國，年僅37歲。左權(quán)是八路軍在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的最高指揮員，名將陣亡，太行山為之低咽，全黨為之悲痛。周恩來稱他“足以為黨之模范”，朱德贊譽(yù)他是“中國軍事界不可多得的人才”，并親自為他寫下了蕩氣回腸，彪炳史冊(cè)的悼詩：
名將以身殉國家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。
太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花。
為紀(jì)念左權(quán)將軍，1942年9月18日，晉冀魯豫邊區(qū)人民政府根據(jù)遼縣人民的強(qiáng)烈愿望，決定將遼縣改名為左權(quán)縣。
左權(quán)將軍戎馬一生，有著許多可歌可泣的感人故事，他勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得后人繼承和學(xué)習(xí)。
1940年前后，日本侵略軍對(duì)我解放區(qū)實(shí)行“三光”政策，在這個(gè)節(jié)骨眼上，太行山區(qū)又遭到百年不遇的大旱災(zāi)。在那艱難困苦的歲月里，左權(quán)將軍一面響應(yīng)毛主席“自己動(dòng)手，豐衣足食”的偉大號(hào)召，帶領(lǐng)干部、戰(zhàn)士開荒生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān);一面帶頭艱苦奮斗，厲行節(jié)約。當(dāng)八路軍總部來到遼縣麻田村時(shí)，左權(quán)將軍聽說民房不寬裕，就主動(dòng)住在村中的一座小廟院里。從老鄉(xiāng)家借來一張舊方桌，靠山墻用門板支了一個(gè)床鋪，上面放著他僅有的一床薄薄的被褥，后墻上掛了一張畫滿紅箭頭的軍用地圖，窗臺(tái)上擺了一大摞書，就布置好了他的寢室兼辦公室。
左權(quán)同志自我要求非常嚴(yán)格。他認(rèn)為：“工作可以比別人多做，生活卻不能比別人特殊?！贝妒氯藛T看著左權(quán)將軍因工作忙累，身體一天天消瘦了，就把部隊(duì)喂養(yǎng)的雞殺了一只燉好，給左權(quán)將軍端去?？墒牵麉s悄悄的送給了傷病員吃。當(dāng)傷病員又給他送回來時(shí)，他就生氣的說：“你們?cè)趽屃謴椨曛信纴砼廊?，掛了花，流了血，多吃點(diǎn)肉，養(yǎng)好身體，多殺敵人，不等于愛護(hù)我軍嗎?”左權(quán)將軍就是這樣，別人送給他的食品，他卻不輕易吃一口，總是送給別人。
有一次，左權(quán)將軍的襪子破得實(shí)在不能穿了，腳后跟補(bǔ)了三四層，再也不好補(bǔ)了，勤務(wù)員帶著請(qǐng)示的口氣對(duì)他說：“參謀長，用這個(gè)月的津貼費(fèi)買兩雙襪子吧!”原來這位有著赫赫戰(zhàn)功的名將、八路軍副總參謀長，每個(gè)月才有5塊錢的津貼，買了襪子就不能吸煙了。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)事頻繁，除了戰(zhàn)斗，每天都要熬夜工作。因此，煙似乎比襪子更需要些。他便決定：再想想辦法，對(duì)付到下個(gè)月再說。
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抗日英雄王二小的故事篇七
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近現(xiàn)代史上的一段重要?dú)v史時(shí)期，那時(shí)中國國度正處在危機(jī)四伏、生靈涂炭的時(shí)候。不過，有一些無私無畏的人，英勇無比地使用自己的生命為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。他們是日寇的眼中釘，抗日的英雄，他們的光輝事跡使我們?cè)诮裉旄惺艿搅说赖碌?、藝術(shù)的、心靈的力量。因此，已故的抗日英烈們是我們?nèi)祟悮v史中的巨星，他們的精神鼓舞著我們走向更加美好的未來。
第一段：緬懷抗日英烈，感受歷史的沉重
回顧中國歷史，可以發(fā)現(xiàn)我們的先輩曾經(jīng)歷過幾十年的苦難歷程，其中抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是其中之一。在當(dāng)時(shí)，國內(nèi)內(nèi)憂外患，前途沒有任何指望。因此，中國有很多勇士為保衛(wèi)祖國而自愿赴死。他們被我們要銘記，而這種銘記也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活。
第二段：研究歷史，才能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)
歷史不僅是客觀的描述，同時(shí)也塑造了一個(gè)民族的性格和氣質(zhì)。借鑒歷史，我們可以了解到如何在重大事件中做出正確的決策，能夠更好地理解當(dāng)今世界和我們的現(xiàn)實(shí)生活。
第三段：學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)精神，提高我們的思想道德素質(zhì)
抗日英烈的精神可以開拓我們的思想，使我們?cè)谌松窂缴险痉€(wěn)腳步。深入了解故事的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有戰(zhàn)士在絕地抗?fàn)幍臒o畏精神，有民族的宏大觀念，同時(shí)可以感受到歷史的沉重。這種精神可以幫助我們更好的發(fā)展自己，在克服執(zhí)著和灰心喪氣中保持耐心，并把自己的能力用在社會(huì)、國家和民族大局中。
第四段：文化意義和美學(xué)意義
抗日英雄激勵(lì)人們向往自由和平，這種向往促使藝術(shù)產(chǎn)生了多種多樣的形式。例如在文學(xué)或電影中，我們能夠觸摸到或深入認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，表示出歷史的豐富性和重要性。這種文化載體使得歷史事件更加莊重，而且我們更能深入感知那些英雄的光輝事跡，使我們更加看重歷史和文化。
第五段：對(duì)于未來的思考和展望
尋找英雄、緬懷歷史，這種歷程不應(yīng)該只是抗日英雄逝去的銘記和追思，而應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)前人的沉著、勇氣和智慧、犧牲精神，勇敢面對(duì)前行途中的困難之路、克服種種不幸的挑戰(zhàn)，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
總之，緬懷勇士、追念歷史、傳承英烈，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的故事中學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)我們個(gè)人和民族的快速、穩(wěn)健、正直發(fā)展。我們應(yīng)該倍加珍惜我們的國家和生活，并為建設(shè)美好的未來而不斷努力。
抗日英雄王二小的故事篇八
近期，我讀了一篇關(guān)于抗日英雄九兒的故事，讓我深受觸動(dòng)。九兒是曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中挺身而出的一位年輕農(nóng)村女孩，她用自己的勇敢和智慧鼓舞著人們的信心，成為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一顆熠熠生輝的明星。通過了解九兒的故事，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了抗戰(zhàn)時(shí)期的艱難與困苦，同時(shí)體會(huì)到了九兒作為一個(gè)普通人也能產(chǎn)生不平凡的力量。
首先，在九兒的故事中，我看到了那個(gè)時(shí)期普通人的生活狀況。九兒出身貧寒，生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。這個(gè)時(shí)期，整個(gè)國家都淪為了日軍的殖民地，人們生活困苦，沒有飯吃，充滿了恐懼和絕望。九兒如同大多數(shù)農(nóng)村女孩那樣，為了活下去，不得不輟學(xué)到城里打工，過上了艱苦的生活。通過九兒的故事，我們可以體會(huì)到那個(gè)時(shí)期普通人的困境和無奈，深切感受到了那段歷史時(shí)期崢嶸歲月下普通人民的不易。
其次，九兒的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)令我深感敬佩。盡管九兒只是一個(gè)年輕的農(nóng)村女孩，但她并沒有一味地逃避現(xiàn)實(shí)，而是選擇了與日軍作斗爭(zhēng)。九兒不顧自己的安危，在密林中負(fù)重前行，為抗擊日軍搜集情報(bào)。她用自己的勇敢和聰明激勵(lì)著八路軍戰(zhàn)士，給予他們支持和希望。九兒的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)在那個(gè)充滿黑暗與艱辛的年代中給人們帶來了光明和希望。她沒有迷失方向，也沒有喪失信心，而是用她身上的力量，成為了人們心中的英雄。
再次，通過九兒的故事，我深深體會(huì)到了個(gè)人力量的重要性。九兒并不是八路軍的指揮官，也沒有軍隊(duì)的支持，但她用自己的力量在抗戰(zhàn)中做出了重要的貢獻(xiàn)。無論是搜集情報(bào)還是傳遞信息，九兒都是單憑自己的力量完成的。她的故事告訴我，每個(gè)人都有自己的力量，只要我們肯去努力，就能做出不平凡的事情。正如九兒一樣，她沒有選擇沉默和被動(dòng)，而是主動(dòng)出擊，用自己微小的力量改變了歷史的進(jìn)程。
最后，九兒的故事給了我很多思考。九兒的英勇之舉是中華民族抗擊外來侵略的一個(gè)縮影。她無私的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)韌不拔的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。尤其是在今天這個(gè)時(shí)代，我們也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，我們需要九兒的精神來鼓舞我們。九兒的故事告訴我們，任何一個(gè)人只要有了信念，有了堅(jiān)定的意志，都能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
總而言之，通過了解抗日英雄九兒的故事，我從中受到了深刻的觸動(dòng)。九兒的故事讓我體會(huì)到那個(gè)時(shí)代普通人的困境與不易，同時(shí)也讓我看到了九兒的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。九兒用自己微小的力量，表達(dá)了個(gè)人的價(jià)值，并給予了我們很多啟示和思考。正是因?yàn)橛辛讼窬艃哼@樣的英雄，中華民族才能在抗戰(zhàn)中迎來勝利。我們要從九兒的故事中吸取力量，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
抗日英雄王二小的故事篇九
少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
1938年夏天，日本關(guān)東軍糾集偽蒙、偽滿軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，東北抗聯(lián)第4、5軍為擺脫困境決定向西轉(zhuǎn)移，遭到日軍多次圍追堵截，犧牲了很多抗聯(lián)戰(zhàn)士。10月，東北抗日聯(lián)軍第5軍第1師的一支百余人的隊(duì)伍被烏斯渾河擋住了去路，隊(duì)伍中有第5軍婦女團(tuán)的八名女戰(zhàn)士，她們是：冷云(原名鄭志民)、胡秀蘭、楊貴珍、郭桂琴、黃貴清、李鳳善、王惠民、安順福。抗聯(lián)隊(duì)伍經(jīng)過幾日的奔襲，戰(zhàn)士們又餓又累，師長決定在岸邊休息一夜明天早晨過河。10月的北方天氣已經(jīng)非常寒冷，部隊(duì)在河畔露營后，燃起了幾堆篝火取暖。日偽特務(wù)葛海祿發(fā)現(xiàn)了江邊有篝火閃動(dòng)，向日本守備隊(duì)報(bào)告有抗聯(lián)戰(zhàn)士在江邊休息。后半夜，日軍熊本大佐集合了一千多日軍與偽軍將抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍。拂曉時(shí)，抗聯(lián)戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了日軍，急忙向外沖。冷云比較冷靜，命令七名女戰(zhàn)士臥倒，敵人沒有發(fā)現(xiàn)她們，向大部隊(duì)逼近。此時(shí)情況十分危急，在此生死關(guān)頭冷云果斷地組織女戰(zhàn)士殿后，從背后襲擊敵人，吸引日軍火力，掩護(hù)大部隊(duì)突圍。敵人一下子慌了神，以為中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她們還擊，大部隊(duì)乘機(jī)突出了日軍的包圍圈。沖出去的同志最后聽到她們齊聲喊――“快往外沖啊!保住手中槍，抗戰(zhàn)到底!”日軍在得知她們只有八名女兵時(shí)，變的更加猖狂邊打邊叫：“乖乖投降吧!皇軍不會(huì)虧待婦女!”當(dāng)大部隊(duì)發(fā)現(xiàn)還有八名女戰(zhàn)士沒有沖出日軍的包圍后，多次組織抗聯(lián)戰(zhàn)士回來營救，因日軍火力強(qiáng)大未能成功。被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥倒的機(jī)會(huì)，毀掉槍支，挽臂涉入了冰冷的烏斯渾河中……寫下“八女投江”的壯麗篇章。8名女戰(zhàn)士為中華民族的解放獻(xiàn)出了她們年輕的生命，她們中最大的25歲，最小只有13歲。
抗日英雄王二小的故事篇十
近日，我讀了一本描寫抗日英雄九兒的書籍，書中的故事讓我受益匪淺。九兒是白求恩救死扶傷的代理人，承擔(dān)了照顧傷兵和救治百姓的重任。在故事中，九兒用自己的智慧和勇氣，不僅成功拯救了眾多的病人，而且對(duì)付了許多敵人，在戰(zhàn)爭(zhēng)中貢獻(xiàn)了自己的力量。通過九兒的故事，我明白了為人民謀幸福的偉大，更深刻意識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及人應(yīng)該面對(duì)困境時(shí)應(yīng)有的勇敢和決心。
九兒的故事給予了我深深的觸動(dòng)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、人民痛苦的年代，九兒作為一個(gè)平凡的醫(yī)生，犧牲了自己的生活，放棄了舒適的離開，義無反顧地加入到白求恩的團(tuán)隊(duì)中。九兒的故事反映了抗戰(zhàn)時(shí)期人民凝聚力和民族精神的強(qiáng)大力量。盡管外界環(huán)境兇險(xiǎn)而嚴(yán)峻，九兒仍然堅(jiān)定地追求救死扶傷的事業(yè)，始終保持著信念，獻(xiàn)身于充滿荊棘與危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。這讓我想起了那個(gè)英雄的年代，每個(gè)人為了共同的目標(biāo)而奮斗，協(xié)作無間，壯士斷臂的革命精神已成為歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。
在九兒的故事中，我也看到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。白求恩團(tuán)隊(duì)的成功離不開所有成員的默契與配合。每個(gè)人都盡全力做好自己分內(nèi)的工作，協(xié)作無間地為傷兵和百姓提供醫(yī)療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不計(jì)較個(gè)人名利，只是心系國家民族的命運(yùn)，默默地為了保衛(wèi)人民的幸福而努力。作為一個(gè)普通的醫(yī)生，九兒也沒有因自己的能力和地位而壓制他人，而是與大家相互支持，相互學(xué)習(xí)，以團(tuán)隊(duì)的力量共同應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)和協(xié)作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能順利完成各項(xiàng)任務(wù)，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。
九兒的故事也讓我明白了面對(duì)困境時(shí)應(yīng)有的勇敢和決心。在九兒的故事中，我看到她勇敢地面對(duì)并擊敗了敵人。每次她背負(fù)著重傷的傷兵出去救治，都有可能受到日本鬼子的襲擊，但她從未畏懼，以堅(jiān)定的意志和機(jī)智的應(yīng)變能力成功擺脫了敵人的追殺，保證了傷兵的安全。這種勇氣和決心深深地打動(dòng)了我。在日復(fù)一日的困境和危險(xiǎn)中，九兒始終保持著善良和勇敢，她的堅(jiān)韌和無畏令我敬佩不已。九兒在故事中的行為激發(fā)了我自強(qiáng)不息的勇氣，也讓我明白了只要心懷正義，不畏困難，就能克服一切困境。
通過九兒的故事，我受益匪淺。九兒的故事讓我明白了為人民謀幸福的偉大，團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及人應(yīng)該面對(duì)困境時(shí)應(yīng)有的勇敢和決心。這些都是我們身處和平年代應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神。九兒的故事讓我對(duì)那個(gè)英雄的年代充滿了敬佩和景仰，也讓我更加珍惜當(dāng)下和平而幸福的生活。而今，我將以九兒為榜樣，時(shí)刻保持對(duì)人民和社會(huì)的關(guān)懷，并且努力通過個(gè)人的努力，為構(gòu)建美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
抗日英雄王二小的故事篇十一
原名馬尚德，字驥生。漢族。河南確山人。父親馬錫齡是一窮苦農(nóng)民。楊靖宇八歲時(shí)進(jìn)私塾讀書。
1918年入確山縣高等小學(xué)讀書。
1923年進(jìn)開封紡織染料工業(yè)學(xué)校，開始接受馬克思主義。
1925年6月，加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
1927年3月，為迎接北伐軍勝利北進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)了確山農(nóng)民起義。同年5月加入中國共產(chǎn)黨。
1928年初調(diào)到中共河南省委工作，在洛陽、開封等地先后三次被捕入獄。
1929年奉中共中央之命赴東北，任中共撫順特別支部書記。同年秋被捕，在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)。
1931年“九?一八”事變后出獄，任哈爾濱市委書記，滿洲省委委員、代軍委書記等職，積極領(lǐng)導(dǎo)東北人民的抗日斗爭(zhēng)。
1933年任中國工農(nóng)紅軍三十二軍南滿游擊隊(duì)政委、東北人民革命軍第一獨(dú)立師師長兼政委。
1934年任南滿抗日聯(lián)軍總指揮、東北人民革命軍第一軍軍長兼政委等職。
1937年任東北抗日聯(lián)軍第一路軍總指揮兼政委，基本隊(duì)伍有六千余人，分布南滿一帶開展抗日斗爭(zhēng)。盧溝橋事變后，楊靖宇發(fā)動(dòng)西征，經(jīng)常出擊日軍，支援關(guān)內(nèi)的斗爭(zhēng)。
1938年5月，召集南滿黨和軍隊(duì)干部開會(huì)，討論堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)策略。會(huì)后，在通化、臨江一帶開展抗日斗爭(zhēng)，給敵偽軍以沉重打擊。同年冬，日寇實(shí)施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強(qiáng)對(duì)南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進(jìn)入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊(duì)伍剩四百多人。
1940年1月，為解決部隊(duì)給養(yǎng)問題，命部隊(duì)主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊(duì)東進(jìn)。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷。于是楊靖宇下令4人轉(zhuǎn)移。后來，他派了剩下的兩名戰(zhàn)士去找村落些吃的，下山后，兩名戰(zhàn)士被日偽軍殺死。楊靖宇明白了一切。2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣（今靖宇縣）保安村前三道崴子遇到四個(gè)中國人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀(jì)律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。結(jié)果那個(gè)人回大屯泄密給日偽當(dāng)局；關(guān)東軍討伐隊(duì)包圍了將軍，并緊急召集由抗聯(lián)叛徒組成的偽滿特工隊(duì)參戰(zhàn)；經(jīng)過數(shù)小時(shí)激戰(zhàn)，將軍被叛徒機(jī)槍點(diǎn)射命中要害，壯烈殉國。經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食。
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抗日英雄王二小的故事篇十二
《小兵張嘎》是一部抗日影片，看了這部電影讓我覺得日本鬼子是那么可惡，而張嘎那不屈不饒，英勇奮戰(zhàn)的`精神很值得我學(xué)習(xí)。
在影片中講到張嘎是一個(gè)很活潑，很有正義感的小朋友。有一次，張嘎的叔叔去打探日本人的情報(bào)被發(fā)現(xiàn)了，躲進(jìn)了張嘎家里，被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，不但抓了張嘎叔叔還把張嘎奶奶給打死了，他悲痛欲絕，從此恨死了日本人決定要當(dāng)一名八路軍戰(zhàn)士。于是他加入了八路軍，想要為死去的親人報(bào)仇。再一次任務(wù)中張嘎和隊(duì)長喬裝成賣西瓜的去抓日本鬼子，終于抓到了一名漢奸，在隊(duì)長的逼問下他說出了很多有價(jià)值的情報(bào)。于是，隊(duì)長帶著戰(zhàn)士們和張嘎成功地抓了一群日本鬼子，還在火車?yán)锛ち业拇蛄艘徽?，最后張嘎引爆炸藥日本鬼子全被炸死了，而張嘎活了下來，成了一名?yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士。
小兵張嘎的堅(jiān)韌不拔，遇到困難決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。看了這部電影我深深地感到今天我們的幸福生活是多么的不容易啊，是以前戰(zhàn)士們用鮮血換來的。我為我是一名中國人而感到驕傲。
抗日英雄王二小的故事篇十三
楊靖宇（1905——1940），河南省確山縣人，中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、著名抗日民族英雄，東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1932年，受黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍，率領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間。
1940年楊靖宇率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于吉林省蒙江一帶，與日寇激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處，后被敵人包圍，在只剩下他一個(gè)人的情況下，仍毫不畏懼，頑強(qiáng)抗擊，只身與敵周旋5晝夜，擊敵死傷20余人，2月23日，壯烈殉國，時(shí)年35歲。
楊靖宇犧牲后，敵人殘忍地鍘下了他的頭顱，又剖開了他的腹部，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他胃腸里盡是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，日寇無不震驚。他用鮮血澆灌著和平之花，用生命捍衛(wèi)了人類的正義。
毛澤東革命故事一則——延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)
延安時(shí)期，毛澤東到各個(gè)干部學(xué)校給學(xué)員作報(bào)告，經(jīng)常是安步當(dāng)車，不讓接送。1939年秋的一天，他去馬列學(xué)院作報(bào)告，從學(xué)院到毛澤東的住地楊家?guī)X有四五公里，中間還橫著延河水。半路上遇到了學(xué)院派來接他的教育處長鄧力群等人。
毛澤東搶先問：“你們4個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的，要干嗎子去?”鄧力群回答：“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)派我們來接主席?！泵珴蓶|笑了笑：“接我?是怕我忘了今天的報(bào)告會(huì)吧?學(xué)院給我的任務(wù)，我是忘不了的?！编嚵θ哼B忙解釋說：“我們是來接主席的，我們來晚了，很不好意思。”毛澤東揚(yáng)起手來搖了搖：“這樣做有點(diǎn)不好，1個(gè)人作報(bào)告要4個(gè)人接，要不得!要不得!”他環(huán)顧一下四周，幽默地說：“哦，4個(gè)人，轎子呢?你們不是抬轎子來接我呀?下回呀，跟你們領(lǐng)導(dǎo)說，再加4人，來個(gè)八抬大轎，又體面，又威風(fēng)。要是還有人，再來幾個(gè)鳴鑼開道的，派幾個(gè)搖旗吶喊的，你們說好不好?”大家聞言都笑了。毛澤東笑著循循善誘：“那才不像話嘛！皇帝出朝，要乘龍車鳳輦；官僚出閣，要坐八抬大轎，前呼后擁，浩浩蕩蕩，擺威風(fēng)。我們是共產(chǎn)黨人，是講革命的，要革皇帝官僚的命，把舊世界打個(gè)落花流水。我們既要革命，就要和舊的制度決裂，就萬萬不能沾染官僚習(xí)氣。我們兩萬五千里長征都走過來了，從楊家?guī)X到馬列學(xué)院，這幾步路算不了什么。我們要養(yǎng)成一種新的風(fēng)氣，延安作風(fēng)。我們用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)”。
毛澤東的一席話，深刻地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，使大家受到了一次生動(dòng)的教育。
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