通過寫心得體會(huì)可以加深對(duì)某個(gè)事物或話題的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以在文章結(jié)尾處給出一些實(shí)際操作建議或總結(jié)性的觀點(diǎn)，讓讀者有所收獲。感悟人生的美好，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，以下是一些心得體會(huì)的精選。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇一
《挪威的森林》是村上春樹的代表作之一，亦是廣受好評(píng)的文學(xué)經(jīng)典。最近，本人有幸參加了一場(chǎng)《挪威的森林》的朗誦會(huì)，深受觸動(dòng)。在這篇文章中，作者將分享這次朗誦會(huì)的體會(huì)和反思。
次段：情境再現(xiàn)。
朗誦會(huì)上，我看到了十多位年輕人在臺(tái)上表演。他們用清晰的音色，準(zhǔn)確的語調(diào)，情感豐富的演繹，將小說中的人物、故事形象地呈現(xiàn)在觀眾面前。每個(gè)演員都把自己的靈魂投入到了朗誦之中，一場(chǎng)場(chǎng)感人肺腑的情感交織于這個(gè)小劇場(chǎng)。
第三段：感受洞察。
朗誦會(huì)給我留下的最深的印象之一就是創(chuàng)意的靈活性。雖然都是相同的文學(xué)杰作，但每組演出都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，每位演員都有跨越時(shí)空的敘事技術(shù)。這種靈活性給觀眾帶來了不同的情感和反思，喚起了我們內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴。
第四段：文學(xué)演繹。
除此之外，朗誦會(huì)還讓我更好地體驗(yàn)了文學(xué)作品的內(nèi)涵。聽過朗誦后，我意識(shí)到在這個(gè)小說中，村上春樹通過人物和情節(jié)探討了生命的意義、人的內(nèi)心世界、人與自然的關(guān)系等哲學(xué)問題。這也讓我對(duì)村上春樹的小說更加感悟到了他對(duì)于日本傳統(tǒng)文化的深入理解和對(duì)現(xiàn)代西方文化的消化，更加感悟到他關(guān)心人性和生命的強(qiáng)烈情感。
第五段：結(jié)語。
總之，這場(chǎng)《挪威的森林》朗誦會(huì)是我的一次難忘的經(jīng)歷。它讓我深深感受到了文學(xué)創(chuàng)作和演繹的美妙，也讓我更加了解了作者的意圖和創(chuàng)作思路。在以后的閱讀和學(xué)習(xí)中，我將更加細(xì)致地品味文學(xué)作品，探索深刻內(nèi)涵，享受朗誦的魅力。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇二
這些日子一來都在看村上春樹，慢慢的看準(zhǔn)確的說是超慢的一字一句的看他的經(jīng)典之作《挪威的森林》。
我記得我第一次看《挪威的森林》時(shí)實(shí)在高一，那時(shí)候完全沒有看明白這本書到底在講些什么!僅僅朦朧的感覺這是在寫一段關(guān)于青春關(guān)于人生更關(guān)于愛情的小說!第二次閱讀是在大二的時(shí)候，那時(shí)候看了此書后發(fā)現(xiàn)作者所講述的尋找心中百分百女孩。人人都說大學(xué)是塊凈土，是一個(gè)誕生無數(shù)或平平淡淡或轟轟烈烈愛情的搖籃。那時(shí)候包括我在內(nèi)的所有的室友們都在拼命追尋心中百分百女孩。這第三次看《挪威的森林》，我看的是一種宿命論，一種追尋心中完美世界的宿命論!
一直很喜歡伍佰那首經(jīng)典老歌《挪威森林》，我總會(huì)哼著：那里湖面總是澄清那里空氣充滿寧靜!不知道是看了村上春樹的《挪威的森林》喜歡上了這首歌呢還是因?yàn)檫@首歌而喜歡上了幾乎通明的小說!但是無可否認(rèn)的是兩者之間都共同闡述了一個(gè)觀點(diǎn)或者說是在追尋著一中理想的生活的世界：哪里才是自己的停靠站——心靈的停靠站!
我們一直都是在追尋著所謂的歸宿，如同希臘悲劇人物不斷逆著山路向上推著巨石的西西弗斯般樂此不彼周而復(fù)始!
有感挪威的森林心得體會(huì)篇三
挪威的森林是日本作家村上春樹的一部經(jīng)典小說，通過描寫青年主人公渡邊和他的朋友們之間的愛情、友情與成長(zhǎng)來探索人性的脆弱和迷茫。在閱讀這本小說的過程中，我得到了許多新的思考和啟發(fā)。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，來總結(jié)我對(duì)《挪威的森林》的體會(huì)和感悟。
首先，這本小說深刻反映了個(gè)體在現(xiàn)代社會(huì)中的困境與掙扎。渡邊是一個(gè)常常感到寂寞的青年，他對(duì)愛情充滿了渴望和矛盾。他陷入了與與昔日戀人排序的深深痛苦中無法自拔。而他的好友長(zhǎng)谷川也在追逐一段無法實(shí)現(xiàn)的戀情。這些愛情的困境塑造了小說中主要角色的復(fù)雜的心理和性格。從他們的行為和對(duì)話中，我們可以看到現(xiàn)代社會(huì)中人們?cè)趷矍橹械拿糟?、?nèi)疚和無助。作為讀者，我也深切地感到了現(xiàn)代社會(huì)給個(gè)體帶來的困境和掙扎。
其次，小說中描寫的友情令人深思。渡邊和長(zhǎng)谷川這一對(duì)好兄弟雖然經(jīng)歷了許多曲折和磨難，但他們的友誼卻始終如一，并始終相互支持。他們?cè)诶Ь持谢ハ鄮椭?，分享彼此心事。這種堅(jiān)固的友情使他們能夠一起應(yīng)對(duì)生活中的各種困難，同時(shí)也彼此觸動(dòng)并成長(zhǎng)。通過這一描寫，村上春樹向我們展示了友情的珍貴和重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，友情往往被忽視或被人們輕忽視，但在這部小說中，友情卻成為了人們?cè)诶Ь持械牧α吭慈?/p>
第三，小說中對(duì)成長(zhǎng)和改變的描繪也給我留下了深刻的印象。渡邊經(jīng)歷了多次旅行和生活的變遷，他在這個(gè)過程中開始了解了自己，也逐漸成長(zhǎng)和改變。尤其是通過與中村聰子的交往，他更加明白了自己對(duì)愛情的態(tài)度和渴望。同時(shí)，聰子本身也是一個(gè)經(jīng)歷了巨大傷痛的角色，她最終選擇了離開這個(gè)世界來結(jié)束自己的痛苦。這些人物的成長(zhǎng)和改變描繪得非常細(xì)膩和真實(shí)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)艱難而必要的過程。
第四，小說中深入探討了人性的脆弱和迷茫。在小說中，許多角色都遭受了各種各樣的傷痛和困境，他們經(jīng)歷著人生的起伏和波折。小說中的每個(gè)角色都有自己的悲傷和迷茫，沒有人能夠逃避這些情感和困擾。然而，這些迷茫和困境卻在一定程度上塑造了他們的人性。通過描寫這些深入人心的情感和沖突，村上春樹引發(fā)了我對(duì)人性的思考和思索。
最后，小說以一種深刻的方式展示了時(shí)間的流逝和回憶的重要性。該小說的整個(gè)背景都是70年代的日本，人們的生活和社會(huì)環(huán)境都在不斷變化。通過渡邊和其他人物的回憶和閃回，村上春樹構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于記憶和時(shí)間的復(fù)雜敘事。這種對(duì)時(shí)間和回憶的描繪引發(fā)了我對(duì)人生的思考，讓我更加認(rèn)識(shí)到時(shí)間是無法逆轉(zhuǎn)和挽回的，珍惜現(xiàn)在和回憶過去是多么的重要。
總結(jié)起來，《挪威的森林》這本小說通過描寫愛情、友情、成長(zhǎng)、人性和時(shí)間等主題，讓我對(duì)人生和現(xiàn)實(shí)有了更深入的思考。在閱讀過程中，我感受到了作者對(duì)人性的真摯關(guān)懷，以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)困境的深刻洞察。通過這本小說，我在思想和情感上得到了滿足和啟發(fā)。無論是對(duì)愛情的折磨、友情的真誠(chéng)、成長(zhǎng)的迷茫，還是對(duì)人性的理解和對(duì)時(shí)間的珍惜，這本小說都給了我許多新的思考和啟示。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇四
都說二十歲是人生中最美好的年華，青蔥歲月里的驚濤駭浪，還帶著些許甜蜜和感傷，我試圖說的來龍去脈，卻在一番掙扎后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一切都過于清晰詳盡，反而不知從何說起。
《挪威的森林》好像早就在我計(jì)劃的讀書列表中;最近偶然聽別人提起，才恍然翻開這本創(chuàng)造日本暢銷書歷史記錄的書籍。我想，讀罷此書，以中國(guó)人的世界觀是很難理解上個(gè)世紀(jì)日本開放的社會(huì)，我也是讀了第二遍才稍有體會(huì)。
那些舒雅的文字之后，涌動(dòng)著那個(gè)年代特有的傷感與抒情，正如川端康成一句“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”感動(dòng)所有讀者一樣，村上說出那些我們一直想說的那些純真年代的愛的物語。書里不斷出現(xiàn)一句話“死并不生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存”，就如同木月的死，直子的死;在村上平緩的文字下，總是隱隱約約的感覺到死亡的陰霾，可能對(duì)于現(xiàn)在的我們很難體會(huì)到死亡的存在，可是剛好讀完此書的當(dāng)日，一好友來信說，其父腦溢血故去;那一刻，我豁然想起這本書，突然體會(huì)到死亡的真實(shí)存在。
十七歲，是木月離開的時(shí)間，直子近乎逃避般的不想承認(rèn)十七歲的離去，可是沒有人永遠(yuǎn)十七歲，但是，永遠(yuǎn)有人十七歲。
我是永遠(yuǎn)都無法理解直子的，這個(gè)精致卻病態(tài)的女孩，或許她因木月的死而沉浸在一個(gè)幻滅世界無法自拔，渡邊的愛卻浸滿她的一顰一笑，然而就在渡邊彷徨時(shí)，直子自殺。這樣混亂的局面被村上用一個(gè)又一個(gè)畫面組合起來。我偏愛綠子，偏愛她的樂觀陽光，偏愛她的快樂，偏愛她的敢愛敢恨。如果說直子是雨中安靜的百合，那么綠子就是陽光下的葵花，宛如紅與黑，經(jīng)典的搭配卻又對(duì)比鮮明。于是，直子死了，活著的渡邊親手將他的摯愛直子送進(jìn)了墳?zāi)梗偷搅四驹碌纳磉?。生活好似戲劇，到底如花美眷，終不過似水流年。
就這樣，《挪威的森林》帶著對(duì)愛，對(duì)人生的獨(dú)特感悟從我的生命中來來去去，仔細(xì)想來，木月死前最后見到的人是渡邊，他把直子交給渡邊，而直子死前最后見到的人是玲子，她把渡邊交給玲子……死于生，完美的交接與契合。
這是一部動(dòng)人心弦，平緩舒雅，略帶傷感的戀愛小說，通過樸實(shí)的文字把語句修飾得恰到好處，以至于我花了一個(gè)晚上和幾天的休閑時(shí)間才把它看完。
《挪威的森林》是日本作家村上春村的一部杰作，據(jù)說今年的諾貝爾獎(jiǎng)差點(diǎn)被他拿走了，遺憾的是這一至高的榮譽(yù)最終還是與他擦肩而過被我國(guó)的著名作家莫言捧走。我也得以知道這世上還有兩位著名人物，要知道之前我可是聽都沒聽過。實(shí)感慚愧。偶爾在朋友的空間里看到了這部作品使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定抽個(gè)時(shí)間享受一下大師級(jí)的作品所帶來的快感。
書中描寫的雖然是那個(gè)年代的愛情故事，但情節(jié)卻總讓人感覺就好像發(fā)生在自己身邊周圍一樣，那么的切身。說得不好聽這部作品在我看來就是愛與性的結(jié)合，作者能把男女之間的那點(diǎn)事擺上臺(tái)面來供人們?nèi)フJ(rèn)知去感受，其膽識(shí)著實(shí)讓我佩服，看完最后一個(gè)字再回過頭來回味里面的情節(jié)時(shí)，讓我領(lǐng)悟到了作者的良苦用心，他想告訴世人的是一條恒古不變的男女間的愛情法則，那就是:有性不一定有愛，有愛就必然得有性。這是無法逃避的現(xiàn)實(shí)。小說中的木月跟直子的愛情，可謂是情深意重，但不知何原因直子給不了木月那個(gè)，嘗試了很多次也不行。這也許是木月自殺的最大原因吧，然而一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)直子卻成功地將自己的初次給了另外一個(gè)男人渡邊，致使她內(nèi)心感到無比的內(nèi)疚和痛苦:為什么自己深愛的人，自己卻給不了給他?就這樣痛苦一直折磨著她，最終因承受不了精神的壓力而自殺，徹底解脫了自己。有愛無性的愛是一種痛苦，是一種折磨。
而小說中的另外兩個(gè)人物永澤與初美卻截然不同，雖然初美對(duì)永澤的愛是真心的，但愛在永澤的眼里就像一場(chǎng)游戲，性對(duì)他來說就像吃飯那樣，餓了就要吃，完全是一種生理上的需要，這種有性無愛的愛是沒結(jié)果的，最后受傷的就是那個(gè)動(dòng)真心的人。在說到主人公渡邊時(shí)，愛對(duì)他來說更多的是責(zé)任，一不小心就喜歡上了兩個(gè)人綠子和直子，這樣的結(jié)果讓他左右為難，一直處在苦悶和彷徨之中，因?yàn)樗麑?duì)她們承諾過所以他要對(duì)她們負(fù)責(zé)。直到直子選擇離開后，在經(jīng)過悲痛和絕望交織的那段時(shí)間后，以及在玲子的鼓勵(lì)下，他才開始尋找此后的人生，他仍然還記得永澤給他的忠告:不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的事。
記得文章中直子與渡邊最后一次見面時(shí)問他的一句話：假如我以后不能給你性，你還會(huì)愛我嗎?渡邊沒有回答選擇了沉默，是呀，這是一個(gè)多么艱難地毫無預(yù)見的問題，誰能保證這種無性的婚姻能維持多久呢，相信沒有人敢保證。
終于從《挪威的森林》里走了出來，感觸頗深?；瘟嘶尾畈欢嘟┯驳牟弊?，拍了拍快木訥的腦袋，發(fā)現(xiàn)自己還正常，沒迷失，無論遇到什么樣的挫折，活著才是最重要，才能去愛你喜歡的人，去享受別人的愛。
作品以渡邊回憶青春往事為開端，初入大學(xué)的渡邊在電車?yán)锱加鲋弊?，直子是渡邊死去的好友木月的戀人。渡邊與直子逐漸相戀，不料二人同床后，直子因無法擺脫愧疚的心魔而輟學(xué)，獨(dú)善其身的渡邊在東京孤獨(dú)度日。然而，綠子的出現(xiàn)令渡邊重獲生機(jī)，一段新的戀情發(fā)生。在兩段感情的糾葛與失去所愛的痛苦中，渡邊逐漸摸索出了生活的本真。
初讀本書，便有強(qiáng)烈的共鳴。村上的人生態(tài)度把玩孤獨(dú)與無奈在我看來又是多么的不羈與隨性。在繁蕪荒涼的世間，請(qǐng)承認(rèn)自己的孤獨(dú)與自我和解。越是逃避孤獨(dú)，越不能看清真正的自己。孤獨(dú)的價(jià)值在于反思，看清自己才有資格對(duì)癥下藥，與自己和解。就像最終孤身一人的渡邊一樣，至此他才懂得了人生的真諦。
綠子與直子應(yīng)是兩個(gè)性格截然相反的人物。直子從未接受獨(dú)特的自我，加在她身上的重重枷鎖：社會(huì)道德、社交法則等等，每當(dāng)她稍有違背便內(nèi)疚自責(zé)不已，無可解脫，最終自殺;而綠子可謂是書中最離經(jīng)叛道的人物，留一頭短發(fā)，家境平凡，父母雙亡，看似卑微卻實(shí)實(shí)在在持有一份拒絕受人擺布、拒絕社會(huì)同化、待人真誠(chéng)坦蕩的執(zhí)著。她言語粗俗，行為乖張，該認(rèn)真的時(shí)候卻不吝于任何人，在一定程度上，她的確找到了社會(huì)與個(gè)人之間的平衡，接受了自己。正是綠子的這種亦正亦邪的存在帶給了渡邊慰藉，渡邊也自知自己與環(huán)境格格不入，但若他沒有遇到綠子，或許他將一如既往的墮落下去，不斷為空虛折磨。
綠子很幸運(yùn)的擁有了確實(shí)的性和允諾的愛，更加堅(jiān)強(qiáng)和果敢的性格給她帶來了看似較完美的結(jié)局，有更多的時(shí)候，幸福要依靠自己去爭(zhēng)取。
作品為何會(huì)取名為“挪威的森林”?這讓我沉思許久。傳說，挪威的森林是一片大的會(huì)讓人迷路的森林，是那種人進(jìn)得去卻出不來的大的原始森林。生活也就像這片挪威的森林，不管我們?cè)覆辉敢猓覀兌嫉米哌M(jìn)去，因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。于是，在我們的成長(zhǎng)過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了;信任的眼神少了，說的謊話卻多了;每個(gè)人的心都變得復(fù)雜了。但是我們?nèi)砸砷L(zhǎng)，不要去過分改變自己。
社會(huì)帶給我們的轉(zhuǎn)變有時(shí)不那么容易，所以我們就看到在作品中，很多人都在這片挪威的森林中迷失了方向。木月在17歲時(shí)死了，以死來作為回避成熟的方式;而直子在木月死了之后，就不知該如何與人交往了，也選擇一死了之。實(shí)際上，玲子也是其中一員，僅僅是沒有失去生命罷了。
而對(duì)于我們，也許都會(huì)像渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變，即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境逼迫的。而像永澤，看上去能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，但他的內(nèi)心仍是痛苦的，只不過他用自己的奮斗強(qiáng)迫自己完成轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
總的看來，《挪威的森林》是有很濃重的思想蘊(yùn)含的，現(xiàn)在的我也許因?yàn)槟贻p并不能完全體會(huì)作者的思想。隨著我年齡的增長(zhǎng)，很多想法肯定還會(huì)發(fā)生不少的轉(zhuǎn)變。但是不會(huì)變的就是，我希望自己能勇敢的面對(duì)這些蛻變，勇敢的完成蛻變，并能在蛻變中保持一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我喜歡讀中國(guó)作家寫的書，并非中國(guó)的作家們的文筆有多出彩，思想有多深刻，也并非出自于他們筆下的作品有多么使人讀得津津有味，意味深長(zhǎng)。主要原因是在中國(guó)文學(xué)作品中的人名相比起外國(guó)文學(xué)作品中那些冗長(zhǎng)難記的人物名字要好記得多。
可是我卻獨(dú)愛讀日本著名作家村上春樹的文學(xué)著作，不僅是因?yàn)槠淠切┦谷顺銎洳灰猓孟肫嫣氐谋扔餍揶o手法，更重要的是我這個(gè)具有雙重性格的人，每每讀起村上的著作，性格中感性時(shí)而又偏向悲觀主義的性格，總會(huì)被勾引出來。以孤獨(dú)與無奈為感情基調(diào)的村上文學(xué)深深地打動(dòng)著我，時(shí)刻使我感受到其文章所述“海潮的清香，遙遠(yuǎn)的汽笛，女孩肌體的感觸，洗發(fā)香波的氣味，傍晚的和風(fēng)，縹緲的憧憬，以及夏日的夢(mèng)境……”所構(gòu)成的使人心曠神怡的意境。
早在高中時(shí)期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無縹緲，恍然如夢(mèng)。在現(xiàn)在這個(gè)充斥著“公”的色彩的社會(huì)里，純粹個(gè)人的東西被壓制得實(shí)在太多太多。越來越多的人，尤其是年輕人在繁華的大都市里迷失了自我，失去了人生奮斗的目標(biāo)與方向。如果上升到社會(huì)的整個(gè)群體，在中國(guó)，“個(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞對(duì)于大多老百姓來說是個(gè)“熟悉的陌生人”，因?yàn)椤皞€(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞時(shí)常出現(xiàn)在我們的耳畔與意識(shí)之中，卻未能和它們有過“親密接觸”。
這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的許多政府職能部門、媒體本營(yíng)為百姓說話，反映民聲，傳遞民怨，卻因“言論自由”“人身自由”等個(gè)性突出的事物而受高壓限制而淪為某些利益集團(tuán)的喉舌，使我深感悲哀。我相信很多人在中國(guó)這種用“民主”“自由”等美麗外包裝下的強(qiáng)權(quán)政治之下，“啞巴吃黃連”有苦說不出的情況之下，整個(gè)中國(guó)社會(huì)乃至“天朝”的每一個(gè)臣民們都會(huì)是一顆隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。
《挪威的森林》中的男主人公渡邊君，一個(gè)毫不起眼的小人物以他的堅(jiān)忍與執(zhí)著在那個(gè)光怪陸離、喧囂浮華的塵世中平靜地守護(hù)著直子窗口的微小光亮，或許對(duì)于他來說這是在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中唯一的精神寄托。
而再這紛繁多變的世界里，哪里才是能使我心靈得以憩息的樂土呢?
一種從頭至尾的安靜與祥和，我喜歡這樣的平淡，這個(gè)不應(yīng)當(dāng)叫做乏味，是一種生活的真正體現(xiàn)，其實(shí)平常的生活就是這樣，沒有太多波瀾，很平靜的。對(duì)于寫作的手法，我一直強(qiáng)調(diào)，我很喜歡村上的文字，或者說是林少華先生的翻譯，有一種阡陌的詩意，感覺似曾相識(shí)，又感覺似乎有些陌生，骨子里還有一點(diǎn)吊兒郎當(dāng)，一副玩世不恭的氣息。讀過所有村上的文字，就是只有《挪威的森林》才最具有生活的味道，其中彌漫著我們?nèi)粘５目s影，感覺在文字中可以找到自己，可以感受自己的過去和現(xiàn)在，乃至未來。
對(duì)于渡邊君來說，直子就是回憶，綠子就是現(xiàn)實(shí)，而玲子就是一閃而過但是不容易忘記的短暫停留。如同現(xiàn)實(shí)的生活，每個(gè)人或多或少的遇見一些人一些事情，然后開始在腦海里慢慢劃分他們的類別，經(jīng)過時(shí)間的洗禮我們知道他們的重要性，并且深刻的認(rèn)識(shí)他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
渡邊對(duì)于直子的回憶是痛苦的，記得以前曾經(jīng)提及過，對(duì)于過往的回憶，無非有三種：
第一，對(duì)于美好事物的回憶，因?yàn)槊篮?，希望?jīng)常回味，從中能感受到幸福和快樂;。
第二，因?yàn)檫^往中有著經(jīng)驗(yàn)可以琢磨，需要時(shí)?；仡?，需求更多的真知;。
第三，過往中有莫名的苦痛經(jīng)歷，棄之不舍，但是回憶起來又有點(diǎn)隱隱作痛。然而很多人還是不斷的回憶，無論得到的是什么，只是不斷地回憶。
記得第一次看村上的《挪威的森林》的時(shí)候，心中有一種強(qiáng)烈的刺痛和不安，不曾想到有一個(gè)人，一個(gè)我對(duì)于他來說如此陌生的人能如此精確的描繪出我當(dāng)時(shí)的生活和心理，隨即放下書，不愿意去可以用別人的故事來詮釋自己似曾相識(shí)的生活。時(shí)間畢竟會(huì)洗滌一切，讓很多的過往變得已經(jīng)沒有印記，當(dāng)我第二遍、第三遍乃至更多遍的領(lǐng)會(huì)村上文字的時(shí)候，越來越多的是發(fā)掘文字中更深層次的意境和寫作的風(fēng)格。生活就是這樣，我們有了新的目標(biāo)，我們心中依然有著年少時(shí)純潔的夢(mèng)想，不會(huì)因?yàn)橐恍┦裁磩e的而做過多的停留。
現(xiàn)在的我，更多的喜歡文字的風(fēng)格和意境，另一個(gè)就是富有哲理的對(duì)白。村上文字里的對(duì)白，簡(jiǎn)短、有力，并且還有一絲玩世不恭的冷漠。有時(shí)候人與人的交流和溝通是需要一點(diǎn)技巧的，或者說對(duì)于某些人不要那么的一本正經(jīng)，運(yùn)用一點(diǎn)小聰明，用一點(diǎn)吊兒郎當(dāng)自然和達(dá)到更好的效果。對(duì)于哲理性的對(duì)白，我一直很喜歡，有一種迂腐但不失高雅的味道。村上的哲理在于不是應(yīng)用別人的話語，而是喜歡用歌曲的名稱開始對(duì)白，然后越來越多的文字描述，使得整個(gè)篇幅開始活靈活現(xiàn)，富有哲理，其中的文字都是他親手制造，無需引用他人的。
最喜歡的是《森林》的開始和結(jié)尾，很有詩意，很有一種讓人神傷的感覺。對(duì)于最后渡邊仰天長(zhǎng)嘆，我自己到底在哪里的時(shí)候，我想很多人都會(huì)捫心自問，曾經(jīng)的有一段時(shí)間，我們自己似乎在生活中迷失了自我，找不到方向。對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的人來說，存在于成年和孩子之間，似乎很多時(shí)候永遠(yuǎn)的長(zhǎng)不大一樣，所以對(duì)待生活對(duì)待人和事物有一種依賴感，還有一種無所適從的狀態(tài)，難免迷失自己，找不到前進(jìn)的路。
《森林》對(duì)于我來說是一部徹底反映現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的文字作品，從中可以了解生活的細(xì)節(jié)，人生的起伏。最重要的是活著，真實(shí)的活在這個(gè)世界上，因?yàn)榛钪覀冃枰紤]的是如何更好的活下去。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇五
最近，我開始閱讀世界名著，從文學(xué)作品中吸取營(yíng)養(yǎng)，日本作家村上春樹的小說《挪威的森林》就是一部講述青春的故事，而在這個(gè)年齡段的人們都有一些煩惱，故事的主人公渡邊代表了廣大青少年的一員，他陷入了青春的迷茫之中，自我迷失又自我救贖。
渡邊是挪威的森林中的主人公，他在高中時(shí)期認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫直子的女孩，但并未成為戀人，那時(shí)候的直子的男友是渡邊的好友木月，木月自殺后，直子帶著陰郁的情緒生活著。一年后渡邊和直子巧遇，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)變成了一個(gè)靦腆嫻靜的女孩，惹人喜歡，于是渡邊與之相戀。不久直子獨(dú)自離開了，并給渡邊寄了一封信，告訴他自己在精神病院里，渡邊才知道直子情緒不穩(wěn)定，并有精神問題，但他決定等待直子好起來。讀到這里，我對(duì)渡邊的做法還是比較認(rèn)可的，他總算沒有因?yàn)榕焉【蛼仐壦€算是有責(zé)任感。
之后渡邊有認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做綠子的低年級(jí)女孩，她天性活潑，愛撒嬌，特別惹人愛憐，讓渡邊有了不一樣的感覺，對(duì)她十分迷戀。我相信身在青春期的人們，也時(shí)常遇到這樣的難題，因?yàn)槿松且粋€(gè)選擇題，站在十字路口往往會(huì)覺得迷茫。
面對(duì)著直子和綠子兩個(gè)女孩，渡邊陷入了兩難的選擇，一邊是與直子的柔情和纏繞她的病，另一邊則是綠子活潑可愛和迷人。不久，直子自殺了，渡邊變得失魂落魄，他四處旅行，希望可以化解心中的痛苦，最終在直子的病友幫助下，走出了陰霾。
我們的人生中總會(huì)有一些挫折和不快，甚至?xí)幸恍┛部溃覀儜?yīng)該用自己的堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝困難，控制好自己的情緒，不能沉浸在失望中頹廢不前。
《挪威的森林》告訴我們：人生需要經(jīng)歷，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷愛情，經(jīng)歷心靈的洗禮，才會(huì)成長(zhǎng)起來，而青少年的內(nèi)心需要信仰和精神的力量，當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以從陰霾中走出來。直子的精神病代表著病態(tài)的青年人，他們活在空虛和孤獨(dú)之中，應(yīng)該用豁達(dá)的胸懷去面對(duì)生活!
有感挪威的森林心得體會(huì)篇六
為生命的頑強(qiáng)而感動(dòng)，為人生之花的過早凋零而感慨，為熊熊烈火鑄造了英雄而欣慰。一名小戰(zhàn)士，他不是久經(jīng)沙場(chǎng)的功臣，不是軍銜顯赫的將軍，他僅僅是一名剛?cè)胛榈男卤?。但在沙?chǎng)上，他可以放棄一步之遙的求生機(jī)會(huì)，可以放棄自己的花樣年華，但絕不放棄他的原則、紀(jì)律，不放棄整個(gè)部隊(duì)的作戰(zhàn)計(jì)劃，在眾多的選擇中，他只選擇了放棄生命。他，就是邱少云。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。一個(gè)人，在烈火中不發(fā)出一聲呻吟，不挪動(dòng)一寸地方，這需要怎樣的意志和毅力?黃繼光的生命，在迸發(fā)的火花中消逝，槍林彈雨阻止不了他前進(jìn)的步伐，他的前進(jìn)，預(yù)示著勝利的曙光。但此時(shí)，死亡也在向他逼近。董存瑞在粉身碎骨之后，他的靈魂將隨之升騰，黃繼光胸前迸發(fā)出的鮮血將那半邊天都染紅了，邱少云曾經(jīng)用筋脈突兀的手抓住地面，挖出了一尺多深的坑。他雖然在烈火中，使自己那才剛剛綻放，還未完全發(fā)出自己光彩的生命之花凋謝，可我相信。他是無怨無悔的，并且為自己的舉動(dòng)感到自豪。
一個(gè)人?？梢圆幌嘈派?，卻不可以不相信“神圣”，當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
讀了這篇文章，我明白了冰雪創(chuàng)造了南極圣地，折翅練就了鷹鳥搏擊長(zhǎng)空的勇氣和力量，而熊熊的烈火則鑄就了一名戰(zhàn)士的英魂!我們要像邱少云，黃繼光和董存瑞那樣，為了祖國(guó)，把自己的生死置之度外，從不向困難低頭。
《烈火英雄》是一部根據(jù)真人真事改編的電影。我剛好看過相關(guān)的書和報(bào)道，因此，當(dāng)知道《烈火英雄》有提前放映的時(shí)候，我立刻參加了一個(gè)觀影團(tuán)，第一時(shí)間去看了這部電影。
看完之后，我看到了網(wǎng)上關(guān)于這部電影的一些討論。有人很喜歡這部電影，說因?yàn)檫@部電影而理解了消防員這群離我們很近卻又很遠(yuǎn)的英雄。但也有人質(zhì)疑這部電影太煽情太夸張，然后就很多問題提出了疑問。在這里，作為一個(gè)比較了解整個(gè)事件的人，我想說：
如果你覺得《烈火英雄》太煽情太夸張，那你肯定不會(huì)相信原型事件里那些活生生的真人真事。而我，有必要告訴你，《烈火英雄》其實(shí)刻意縮小了那場(chǎng)災(zāi)難的規(guī)模，刻意在情緒上保持了克制。接下來，我將一一為你展示電影和真人真事的比較。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，比起真正的消防員，比起真正事件的慘烈，電影真的已經(jīng)是非常克制了。
必須要指出的是：由于我并不知道這部電影中的原型——那些消防員以及他們的家人，是否愿意自己的生活被打擾，因此，在涉及地名、具體日期……等信息時(shí)，我進(jìn)行了馬賽克處理，敬請(qǐng)諒解。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇七
《挪威森林》是日本作家村上春樹的代表作之一，它描述了主人公渡邊淳一在大學(xué)時(shí)代與兩位女孩間的糾葛和他后來的成長(zhǎng)與人生體驗(yàn)。在閱讀過這本書后，我對(duì)它產(chǎn)生了深深的思考與感悟。
第二段：情感體驗(yàn)。
渡邊淳一的愛情故事與成長(zhǎng)歷程非常感人，書中多處都讓我感動(dòng)落淚。特別是他與志賀直美之間的感情糾葛，讓我更深刻地感受到了人與人之間的愛情與友情之間的微妙關(guān)系。
第三段：性格塑造。
在《挪威森林》中，渡邊淳一通過與各種人物之間的相處，逐漸明白了自己的性格特點(diǎn)和世界觀。這讓我想到了自己在生活中也要通過與各種人相處，不斷深化自己的人生體驗(yàn)，逐漸塑造出更加完整的人格。
第四段：人生迷茫。
《挪威森林》中的人物們每個(gè)人都有自己的人生迷茫，而這也是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。主人公渡邊淳一也不例外，他在成長(zhǎng)的過程中也遇到過很多瓶頸，但正是這些瓶頸讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第五段：對(duì)未來的期望。
《挪威森林》展示了人生的不同階段的體驗(yàn)和追求，在閱讀過程中讓我更加深刻理解到了這一點(diǎn)。未來可能會(huì)帶來更多的挑戰(zhàn)和未知，但只要堅(jiān)持信念，不斷努力，我們肯定可以創(chuàng)造出屬于自己的美好人生。
總之，通過閱讀《挪威森林》這本書，我受益匪淺。在人生的道路上，我們也會(huì)像書中的主人公一樣遇到很多挑戰(zhàn)與困難，但正是這些困難讓我們成長(zhǎng)，成為更好的自己。我希望能堅(jiān)持自己的信念，不斷努力，一步步走向自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出自己理想的人生。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇八
挪威的森林，以其壯麗的自然風(fēng)光和豐富的生物多樣性而聞名于世。我有幸親眼目睹了這個(gè)神奇的地方，并深深被其美麗和寧靜所震撼。在這片純凈而迷人的自然環(huán)境中，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)挪威森林的欣賞心得體會(huì)。
首先，在挪威森林中我感受到了大自然的神奇與力量。當(dāng)我漫步在森林里時(shí)，我被那濃綠的樹葉和高聳入云的參天大樹所包圍。陽光透過枝葉間的空隙灑在我的身上，給我?guī)硪环N溫暖和舒適的感覺。微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是大自然為我彈奏的美妙樂曲。走進(jìn)深處的森林，我沉浸在青苔覆蓋的地面和清澈的溪水中，感受到了大自然的力量和生命的脈動(dòng)。這種體驗(yàn)讓我意識(shí)到，在這個(gè)繁忙的世界里，與大自然的親密接觸可以幫助我們平衡身心，重新找回內(nèi)心的寧靜和平衡。
其次，挪威的森林教會(huì)了我關(guān)于生命和生態(tài)平衡的重要教訓(xùn)。在森林里，我見到了許多不同種類的植物和動(dòng)物。從古老的松樹到颯爽的鹿群，它們組成了一個(gè)復(fù)雜而完美的生態(tài)系統(tǒng)。這些生物相互依存，相互作用，形成了一個(gè)生態(tài)平衡的微妙關(guān)系。像南瓜和葡萄一樣成熟的松果掛在樹上，吸引著小動(dòng)物前來覓食。而這些小動(dòng)物則為大型捕食者提供了豐富的食物資源。每一個(gè)生物都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著獨(dú)特的角色，缺一環(huán)就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)崩潰。這個(gè)過程讓我明白，每個(gè)個(gè)體都很重要，我們需要像大自然一樣尊重和保護(hù)他們。
此外，挪威森林也讓我感受到了大自然的慷慨和豐富。在森林中，我發(fā)現(xiàn)了許多采摘的機(jī)會(huì)。藍(lán)莓和草莓遍布在地面上，讓人隨時(shí)都能欣賞到大自然的饋贈(zèng)。我抓起藍(lán)莓放到嘴里，那酸甜的味道充盈在舌尖上，令人陶醉。而看到這些野生水果也讓我意識(shí)到，大自然給予我們的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神上的滿足和快樂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感激大自然的慷慨饋贈(zèng)，并以周圍的資源和環(huán)境為榮。
另外，挪威的森林也喚起了我對(duì)自身與自然界關(guān)系的思考。人類是大自然的一部分，我們無法獨(dú)自存在。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，許多人已經(jīng)忘記了與大自然保持緊密聯(lián)系的重要性。挪威的森林讓我重新思考人類與自然界的關(guān)系。我們應(yīng)該對(duì)待大自然的生態(tài)環(huán)境負(fù)起責(zé)任，采取可持續(xù)的生活方式，以保護(hù)和鴻蒙地球的生態(tài)平衡。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音，尊重和與之和諧相處。大自然給予我們很多，而我們也應(yīng)該回報(bào)給大自然。
總的來說，挪威的森林是一個(gè)宛如童話世界般的地方。它給予了我深刻的啟發(fā)和感悟。在挪威森林的觀賞中，我領(lǐng)悟到了大自然的神奇和力量，學(xué)到了關(guān)于生命和生態(tài)平衡的重要教訓(xùn)，并體驗(yàn)到了大自然的慷慨和豐富。最重要的是，我重新思考了自身與自然界的關(guān)系，懂得了與大自然和諧相處的重要性。這次欣賞之旅讓我終身難忘，并深深地影響了我的生活態(tài)度和價(jià)值觀。我希望將來有機(jī)會(huì)再次回到這片神奇的森林中，與大自然再次相遇，尋找更多的啟示和感悟。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇九
當(dāng)我合上這本書，回味著書中主人公一人在木屋子里的故事，想著主人公自得其樂的情景，真讓我陶醉。
《挪威的森林》的作者是日本著名作家，村上春樹。如果她是中國(guó)人，會(huì)在中國(guó)歷史載冊(cè)上畫上一筆。
“心的共鳴”是讀者們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)?！杜餐纳帧返墓适聝?nèi)容是這樣的.：故事中在一個(gè)燈紅酒綠、瞬息萬變的世界上建造了一座獨(dú)門獨(dú)院的“小木屋”，一人躲在里面一邊聽著爵士樂，喝著易拉罐啤酒，一邊慢慢地細(xì)細(xì)地品味孤獨(dú)與無奈。電視則絕對(duì)不買，報(bào)紙絕對(duì)不訂，電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽筒，這就是主人公。主人公把玩孤獨(dú)玩無奈是相輔相成的，就是“那無聊當(dāng)有趣”。那就是茫?；脑嫌﹃柹鹨还裳U裊炊煙的小木屋，是冷雨飄零的午夜街頭永遠(yuǎn)溫馨的小酒吧。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇十
讀罷《挪威的森林》，果然非同凡響。一定程度上，確實(shí)出乎意料，書中韻味真的像世間很多關(guān)系，很多情感，很難用語言文字把握。讀完之后，這部類似愛情的小說給我的，既不是美好結(jié)局的滿足，也不是愛情悲劇的哀慟，而在我身上留下了一段貫穿深邃的空洞，我不拘泥雨情節(jié)和人物，也無視背景與時(shí)代，反而深深思考著我自身，空洞與我自身的聯(lián)系。
或許由于骨子里一點(diǎn)藍(lán)色和悲觀因素，我對(duì)“死不是站在生的對(duì)立面，是對(duì)生的一種延續(xù)”文中這向死而生的觀念理解的并不深刻，反而感覺更趨向死亡，而且不禁有些覺得，吧性和死這樣敞開來談?dòng)行┎煌祝屓擞l(fā)感嘆生命的單薄，而且，在文中，也完全沒有對(duì)通過自身不懈奮斗實(shí)現(xiàn)“xx夢(mèng)”俗套的描寫，有的只是人物優(yōu)秀的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)，純潔，樂天，溫柔，或許這些，正是讓我們從歇斯底里的其他小說和社會(huì)中癡迷這本書的原因。
書中較少數(shù)的暗喻，總的來說，還是都可以理解的差不多的，而且文章中的人物也富有現(xiàn)實(shí)生活中恰到好處的活潑，令人忍俊不禁。
主人公的性格和言語很多地方和我產(chǎn)生了奇妙的共鳴，書中所有人誠(chéng)實(shí)且都坦誠(chéng)相見的風(fēng)格，讓小說均不沾染欲蓋彌彰的謊言，天然一段清新。那只在和親密好友才能發(fā)揮的語言才華，令我有些感觸和向往發(fā)覺生活中嘰嘰喳喳的躁動(dòng)的人多么膚淺。放開來說，我們生活中應(yīng)當(dāng)多的是“生命的喜悅”，如同聽到這首薩克斯曲時(shí)心中類似的感覺，而不是世事浮沉，表面千姿百態(tài)，本質(zhì)千篇一律的外物悲喜。
文中有一句話讓我記憶深刻：“不要同情自己！同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)?！弊鳛樾≌f中唯一極有意義的忠告，我想會(huì)把這句話與坦誠(chéng)相見作為準(zhǔn)則貫徹下去，盡管他（說這話的人）是光彩的負(fù)面人物，過于自我，但這句話是對(duì)所謂弱者無比中肯的勸誡。
小說結(jié)尾，才有了第一章最后兩句之感“我悲哀得難以自禁，因?yàn)椋弊訌膩頉]愛過我?！钡谝徽乱彩强傮w的盡頭，相信許多人也跟我有同感吧。
這篇讀后感斷斷續(xù)續(xù)，恍若隔世，內(nèi)容和腦中一樣，像一團(tuán)毛線球，分不出線頭。村上的書，總是讓人讀著讀著進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的境界，難以分清現(xiàn)實(shí)和虛無的邊界。
對(duì)我來說，也差不多。
同孤獨(dú)抗?fàn)帲軅?，失落，失去，又要活下去?/p>
有感挪威的森林心得體會(huì)篇十一
今天，我們《魯中晨刊》小記者觀看了電影《森林戰(zhàn)士》。
故事是這樣的：小女孩的爸爸是一名教授，他長(zhǎng)期居住在森林里做研究，并在各處安裝了動(dòng)態(tài)捕捉攝像機(jī)，企圖證明另外一個(gè)微小世界的存在。女兒壓根不相信另一個(gè)世界的存在，直至無意中卷入保衛(wèi)森林的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
“不要因?yàn)闆]看見，就認(rèn)為他們不存在?！毙∨⒂鲆娏松峙?、會(huì)說話的鼻涕蟲、騎著蜂鳥的叢林戰(zhàn)士，他們一起為保衛(wèi)森林與邪惡力量展開戰(zhàn)斗。用生命來保衛(wèi)森林，將森林的生命永遠(yuǎn)延續(xù)。
小姑娘回到了爸爸身邊，告訴爸爸“你是對(duì)的，我不應(yīng)該不相信你?！?/p>
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有感挪威的森林心得體會(huì)篇十二
我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。
誰沒有過迷惘的青春？懷疑朋友的友情，無視父母的親情，對(duì)存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑?；旎熵恢奥吩诤翁?，只得相信自己，一個(gè)人蜷縮得更緊。
人活于世，無非迷惘于未來，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個(gè)階段一個(gè)階段來的。而在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，十八歲這個(gè)年紀(jì)，我們已接觸到了全部，并深深陷入其中。
我苦于這些事情無人訴說，形單影只地走在成長(zhǎng)的道路上，邂逅了《挪威的森林》。
從書中我看見了自己，也看見了跨越時(shí)間的真理。
初讀時(shí)，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無所謂明天如何，對(duì)大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生，平時(shí)去大學(xué)上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復(fù)。這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對(duì)別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn)。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個(gè)性與信念，實(shí)在難能可貴。這點(diǎn)給我感觸頗深。
我還看見了凄苦的愛恨糾纏。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫。代表過去的直子，渡邊對(duì)她的情感是十分復(fù)雜的，不僅有少時(shí)便存在的憧憬，還有因自覺認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見了代表現(xiàn)實(shí)的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力并對(duì)生活洋溢著熱情，是個(gè)人見人愛的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無法從示愛的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。
再讀時(shí)，我看見了自己。與渡邊相似，我對(duì)生活也沒有十分的熱情，提倡順其自然，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，導(dǎo)致朋友寥寥無幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過了十八年，并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)未來無限的希望。
我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。青春的迷惘、無奈、惆悵無論是村上寫下《挪威的森林》的八十年代日本，還是現(xiàn)在的二十一世紀(jì)的中國(guó)，都未曾變過。這一命題還將繼續(xù)困擾數(shù)以百萬的年輕人，并且譜寫出一幕幕可歌可泣的生命之歌。
我合上書，側(cè)頭看見湛藍(lán)的天空，和遠(yuǎn)在天際的未來。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇十三
淡藍(lán)色的窗簾，月光透過薄薄的它，碎碎地落在了窗前。我聽著《深海幽藍(lán)》，感傷著。
在幽幽的夜里，記憶像潮水般在我的腦海里洶涌著，使我一片混亂，不知所措。
有月光，有窗簾，唯獨(dú)缺了沙發(fā)。這一切我似曾相識(shí)，綠子，渡邊君。村上春樹的《挪威的森林》，他的文章總是赤裸裸地揭示著什么，比如心靈上的瘡疤，鈍重地敲擊著我的心，感覺是疼痛的。
《挪威的森林》，總使我不斷想像村上春樹的面貌，甚至是他的生活，他的言談。他是否就是書中的渡邊君？我迷惑著，不斷地去尋找答案。
“沒有人喜歡孤獨(dú)，只是不喜歡失望而已?！倍蛇吘攘丝谇寰普f。
她驚訝地張了張口，最終還是沒有發(fā)出聲音。
書中內(nèi)容大致應(yīng)該如此吧，我已努力靠近春樹的文筆了，畢竟是很久以前看過的，細(xì)節(jié)知道得不那么詳盡。
春樹是否與渡邊一樣，不喜歡失望，從而孤獨(dú)呢？是這樣嗎？
綠子永不會(huì)令渡邊失望，有了綠子，渡邊才不孤單，她是他永遠(yuǎn)的朋友。為何？或者就像安妮寶貝所說的性欲是水，流過身體不留痕跡，坦然只剩下平靜。
月光，落地窗，淺藍(lán)色的窗簾，暗紅色的沙發(fā)，溫溫的空氣，還有耳邊輕呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕飄動(dòng)，干凈的木地板。最后還有，還有綠子美麗、潔白的胴體，在沙發(fā)上。
此時(shí)渡邊只是靜靜地看，沒有性欲，只有欣賞。
這是我佩服春樹的地方，五體投地的。
在唯美的環(huán)境里，渡邊的出現(xiàn)是雜質(zhì)，是美玉的瑕，本該不可原諒，罪大惡極。但是春樹是了解的，他只是讓渡邊欣賞。在畫中，卻沒有擋住審視人的視線，他令我愉悅，我會(huì)笑出聲。
突然想起張悅?cè)坏?水仙已乘鯉魚去?中的一句話：
我常常陷于無愛的恐慌中。
春樹想說的，只是渡邊的孤獨(dú)與善良。我想感悟的，只是村上春樹的孤獨(dú)與善良，甚至多情。
（點(diǎn)評(píng)：常說“文如其人”，以文觀之，筆者應(yīng)是極具情思之人。只是文中有頗多引用之處，因解釋不明，且少交代之句，因此影響了讀者對(duì)這篇文章的閱讀，此為不足之處。林家鋒）。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇十四
夏日午后，站在舊式的胡同中透過交錯(cuò)的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來，這實(shí)在是很享受的。初讀村上春樹的作品被吸引，似乎在作品中體驗(yàn)，又似乎是個(gè)旁觀者。
“傳說，挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來的巨大原始森林。”生活就像這片挪威的森林，不管我們?cè)覆辉敢猓覀兌家哌M(jìn)去，因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。可是迷茫和痛苦的源頭在哪里呢?在長(zhǎng)大和成熟起來的過程中。我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诓粩嗟卦诿靼走@個(gè)世界，在知曉這個(gè)世界，自己也在不斷變化著，來適應(yīng)這個(gè)世界，融入這個(gè)世界?？墒亲兓倪^程哪有這么容易!我們必須放棄一些，忘記一些，改變一些，適應(yīng)一些：但是其中有很多我們是不想做的，不愿做的，甚至不得不違心去做的。所以我們看到，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了;信任的眼神少了，說的謊話卻多了;幼稚的想法少了，生活給我們的壓迫卻多了;對(duì)事情單純的看法少了;每個(gè)人的心卻變得復(fù)雜了。但是我們?nèi)砸砷L(zhǎng)，不要去過分改變自己。
可是，這種轉(zhuǎn)變有時(shí)候不那么容易，所以我們就看到，《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了--17歲--死在一個(gè)成長(zhǎng)的年齡?；蛟S他承受不了成長(zhǎng)帶來的變化，或許他不敢面對(duì)成長(zhǎng)，總之他以死來作為回避成熟的方式。而對(duì)于直子來說，本來她可以握著他的手，小心但是堅(jiān)定地走過成長(zhǎng)的道路，可是，木月的死帶給她的是，要自己去對(duì)待未知。就像直子自己說的那樣：“在他(木月)死了以后，我就不知道應(yīng)該怎樣同別人交往了，甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個(gè)人。”對(duì)成長(zhǎng)的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松，即使渡邊作為直子“同外部世界相連的唯一鏈條”，也無法把直子從迷茫和痛苦中解救出來。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父親的弟弟，不都是在這個(gè)成熟的年齡段，在對(duì)成熟的恐懼，迷茫和痛苦中了結(jié)了自己的生命嗎?玲子，也是作為其中的一員，僅僅是沒有失去生命罷了。
而我們中的大多數(shù)，都會(huì)像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變，即使我們自己并不了解為何迷茫，即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境所逼迫的。而像永澤，看上去是能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，但是，永澤的內(nèi)心也痛苦，他自己也不想完成這種轉(zhuǎn)變，只不過，他用自己的“奮斗”成功逼自己完成轉(zhuǎn)變，而不是等社會(huì)來逼他轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
當(dāng)面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦，我們都想讓別人知道自己的痛苦，都想有人來分擔(dān)我們的痛苦。對(duì)于迷茫，我們也想通過與人的交流消除迷茫。因此，我們才尋求理解與被理解。可是，完全的理解與被理解不可能達(dá)到，自己的痛苦別人不可能完全體會(huì)，我們也依舊在尋求理解和被理解的道路上迷茫。并且，越是尋求百分百的理解，其實(shí)也就與成長(zhǎng)的主要方面所抵觸：“我們不能尋求這種相處方式，而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西?！彼?，村上才要把玩孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)是不可避免的，是無可奈何的，是每個(gè)人最終都要經(jīng)歷的。這也就是渡邊與人格格不入的原因。還記得渡邊在看望直子回來后，回到新宿唱片店里打工時(shí)，看到周圍的一切感到陌生和茫無頭緒嗎?因?yàn)樗陋?dú)，而自己甘心孤獨(dú)，自己將在這種孤獨(dú)中完成人生的蛻變，最后成熟起來。
直子所在的療養(yǎng)基地，更像是一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中的伊甸園。在那里，我們可以不必完成這種蛻變，不必作出轉(zhuǎn)變，可以依舊保持那種相處的方式。所以在渡邊剛來看直子時(shí)，會(huì)感到那里吃飯的氣氛很奇怪，因?yàn)槎蛇呑约阂呀?jīng)完成了部分的蛻變了。也正是在直子面前，渡邊才拿出自己已經(jīng)蛻變的部分對(duì)直子說：“來吧，沒有木月沒關(guān)系，有我陪你渡過難關(guān)呢?！笨墒?，村上的設(shè)計(jì)很有意思：它讓這個(gè)不必蛻變的伊甸園中住的都是精神病人。也就是要借此表達(dá)：不完成蛻變的人，在那些完成了蛻變的人看來，就是不健全的。
或許在這個(gè)成長(zhǎng)的道路上，只有愛情是真正純潔的了。因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人都完成蛻變之后，愛情就沾染了太多別的東西?？墒?，愛情帶給人的，卻是更加快速的變得成熟。不論是在愛情中成或敗，得到或者失去，人都會(huì)成熟很多。因?yàn)閻矍樽屓硕酶嗟乇池?fù)責(zé)任。其實(shí)初美就是因?yàn)閻矍榈淖兓?，而真正意識(shí)到成熟的，也是因?yàn)樽约航?jīng)受不住這種蛻變，最后選擇了死亡。
《挪威的森林》我讀了這么多遍，沒想到直到前些天，我才像完成大一統(tǒng)理論似的把每一個(gè)分割的感想統(tǒng)一起來，其實(shí)，也是在前些天，我才把自己這些年的生活中的迷茫和痛苦看透。當(dāng)然，隨著我的長(zhǎng)大，很多想法還會(huì)發(fā)生變化，但是，不會(huì)變得就是，我希望自己和每一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，都能勇敢的面對(duì)蛻變，勇敢地完成蛻變，并能在蛻變中保持一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
第一次讀村上春樹的文字，怎么描述好呢?嗯，這樣說吧，這是我看得最快的一本書，我僅花了兩天的時(shí)間就看完了，村上春樹的文字很吸引人，嗯!是一個(gè)適合講故事的人呢，隨著他的如耳語一般的訴說，我的眼前很容易出現(xiàn)他所描述的景色、人物，清晰可見。對(duì)我震撼較深的是關(guān)于性的描述，我這里說的關(guān)于性的描述指的不是一個(gè)性交的場(chǎng)景，而是對(duì)性的感受，是這樣一種感受，如果我以一個(gè)18歲的少女的身份來看這本書，對(duì)我肯定是一種啟蒙，并且是很有質(zhì)量的啟蒙，那么我對(duì)性的認(rèn)識(shí)會(huì)自然很多，知道很多關(guān)于兩性的常識(shí)。而現(xiàn)在，我以一個(gè)離異再婚的中年婦女的身份來看這本書，感受就是一種肯定，而這樣的肯定，來得比較不易，來自于吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)歷，而青春期由于缺乏性教育而對(duì)性的誤區(qū)之深而引起的害處，恐怕是要伴隨一生的了，等我的兒女到青春期，我要介紹兒女看這本書，讓他們知道性是多么自然和美好的事情，他(她)們所做的僅僅是怎樣保護(hù)自己和不要禍害別人而已，讓他(她)在讀小說中人物的一些“說不清、道不明的情愫”的時(shí)候，明白自己遇到的困惑是多么的正常的事情，不必恐懼，從而有理智去思考解決的方法。嗯!雖然是一部小說，卻充滿了對(duì)性和人性的剖析，而且是那么寬厚柔和的剖析。
我人生的28歲是一個(gè)分界點(diǎn)，在那之前，我認(rèn)為一個(gè)人一生最好就只深愛一個(gè)人，并且這是一種非常好的品質(zhì)，如果不這樣，人品多多少少有點(diǎn)問題，什么喜新厭舊、見異思遷一類的的詞語就是形容這一類人的。我還認(rèn)為，找小姐的行為是最齷齪、最骯臟、最不齒的行為，找小姐，在我的道德譜系里，直接是對(duì)一個(gè)人人品的一票否決，這個(gè)人再怎么優(yōu)秀，我都非常鄙視他，而隨著我年齡的增加，經(jīng)歷的增多，我重新認(rèn)識(shí)到，我以前認(rèn)識(shí)的狀態(tài)幾乎是不可能的，我漸漸對(duì)兩情相悅有了另外的認(rèn)識(shí)，而讀了很多書之后，更加肯定了我的判斷，這次讀的挪威的森林，又產(chǎn)生了一個(gè)很好的共鳴。
文中的男主人公渡邊是一個(gè)處于青春期的男孩，他長(zhǎng)得有點(diǎn)帥、性能力比一般的男人要稍強(qiáng)一點(diǎn)、有教養(yǎng)、喜歡看書、性格非常的溫和有點(diǎn)內(nèi)向、有著誠(chéng)實(shí)的美德，對(duì)人生他有著自己的認(rèn)識(shí)、看法和理解，并不同于大多數(shù)人認(rèn)可的規(guī)范，并且也不需要?jiǎng)e人的理解，我感覺村上春樹對(duì)尼采的很多觀點(diǎn)也贊同，比如，渡邊不知不覺愛上綠子后，由于內(nèi)心的矛盾，渡邊一蹶不振，響徹在渡邊耳邊的好朋友永澤的話語明顯是尼采的觀點(diǎn)：“同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)?！闭沁@一句話，激發(fā)了渡邊重新尋找美好生活愿望的心火。并且整本書的觀念都是讓人回歸自然、做你自己，不要輕易被他人或自己的同情或鄙視而左右自己的人生。而渡邊的感情、渡邊的性，復(fù)雜而充滿了真情，同時(shí)深愛直子卻又不知不覺愛上綠子，對(duì)男人的性沖動(dòng)問題有著自我的克制而也有自我的放縱，活生生的一個(gè)健康男人在青春騷動(dòng)期富有人情味的體現(xiàn)。讓我在深深喜愛《呼嘯山莊》男主人公希斯克利夫癡戀一人至死不渝、沒有一絲風(fēng)吹草動(dòng)的絕戀的單一性的同時(shí)，也深深喜愛渡邊的多情、同時(shí)深愛兩人的多面性。而相比之下，渡邊的情況普遍得多，而更加符合人性的規(guī)律，人就是一種善于適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物，所以，當(dāng)你遇到不管什么困局，你盡可以告訴自己，沒關(guān)系，總會(huì)有辦法的，要么適應(yīng)要么改變，總之，只要你堅(jiān)持，你總會(huì)生存得比以前更好。另外，在感情方面，渡邊會(huì)得到更多的愉悅和新鮮感，而希斯克利夫，癡戀固然令人震撼、心動(dòng)，而帶給希斯克利夫和女主人公的痛苦是不言而喻的，希斯克利夫在癡戀的狀況下慢慢的形成了變態(tài)的人格，郁郁而終，他的早死讓他的侄兒和戀人的女兒得以重拾歡笑。以我之見，過于執(zhí)著，對(duì)人對(duì)己，未必是一件好事。
一生僅僅深愛一個(gè)人的現(xiàn)象是非常罕見的，而這樣的情況也只是僅僅作為一個(gè)個(gè)案存在也就罷了，不值得歌頌、更加不值得效仿，存在于萬千世界的一例，含義僅此而已。
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有感挪威的森林心得體會(huì)篇十五
挪威森林是村上春樹的代表作之一，這本小說深深地觸動(dòng)了我。通過小說中的主人公渡邊以及其他角色的經(jīng)歷，小說向我傳遞出了這樣的一個(gè)信息——生活中總會(huì)有那么一些不可逆轉(zhuǎn)的事情，但我們依然需要勇敢地面對(duì)生活，爭(zhēng)取每一份屬于自己的幸福和意義。
首先，小說中主人公渡邊闊太的愛情生活給我留下了非常深刻的印象。他遇到了癡迷于死去同學(xué)的藤原，兩人的感情經(jīng)歷了起起伏伏，他們之間有情有義，卻也有著傷痛和隔閡。這種曾經(jīng)擁有但又失去的感覺一定很難受，但對(duì)我們來說，這是一個(gè)警醒，讓我們明白人和人之間的感情是如此的脆弱，需要用心去珍惜和經(jīng)營(yíng)。
其次，小說中出現(xiàn)的自殺事件也給我?guī)砹撕艽蟮乃伎?。很多角色在整個(gè)小說中都經(jīng)歷了一些人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，比如古月，她常年獨(dú)居并身患絕癥，最終選擇了自殺；還有暴力男人日向，他曾在過去狠狠對(duì)待過自己的女友。這些人的命運(yùn)被排布得越來越糟糕，加上自己的行為和內(nèi)心的負(fù)罪感，便只好以死來償還，這在現(xiàn)實(shí)生活中也是許多人選擇的方法。小說反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命的寶貴，提醒我們珍愛自己和身邊人的生命。
再次，從小林和沙子的關(guān)系中，我也得到了許多啟示。小林和沙子是一對(duì)懵懂的青年男女，兩人在外面經(jīng)歷了很多波折，最終重逢歸來。他們之間的感情長(zhǎng)久穩(wěn)定，但他們的性格也經(jīng)歷了很大的變化。通過他們的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了愛情中的化學(xué)反應(yīng)，夫妻之間的相處，不是簡(jiǎn)單地相愛便可以維持的，它更要靠良好的性格和長(zhǎng)期的相處來保持。
最后，小說中的眾多描寫，讓我對(duì)生命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。小說中說到“生命雖然總是想向前，但一旦缺氧，它就會(huì)向著反方向退回去。”也就是說，生命是必須去經(jīng)歷挫折的，只有這樣，才會(huì)懂得珍惜生命的寶貴。我們應(yīng)該積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，不要去回避，而是勇敢邁進(jìn)，去迎接生命的點(diǎn)滴幸福。
總之，小說中的每個(gè)角色都在傳遞著一個(gè)信息：要勇敢地面對(duì)生活。生命是可貴的，無論它是怎樣的，都應(yīng)該去珍惜。每個(gè)人都有自己的過去，但是只有勇敢地走向未來才會(huì)找到你想要的幸福和意義。在讀完這本小說之后，讓我從心底里認(rèn)識(shí)到，在快樂的同時(shí)，也要認(rèn)真地處理生活中的每個(gè)問題，才會(huì)有一個(gè)更加美好的未來。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇十六
一場(chǎng)突如其來的大地震讓日本籠罩在黑暗下，原本明亮的天空頓時(shí)變成灰白，人們的臉上滿是恐懼的神情?；腥恢g，似乎世界失去了色彩。此時(shí)此景，讓我想起村上春樹的《挪威的森林》書中一句："死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存"。這話時(shí)常在我的腦海里回味很久很久，意味深長(zhǎng)！
真正讀這本書是在初中時(shí)，年紀(jì)太幼的我無法懂得生命對(duì)于每個(gè)人來說僅此一次，如此之寶貴。20歲的我剛上大學(xué)和渡邊一樣寄宿學(xué)校，他所經(jīng)歷的青春年華，不敢說是和自己如出一轍，但卻感同身受。渡邊的際遇很好，除了生病住在療養(yǎng)院的直子對(duì)他好，還有那活潑開朗的綠子陪伴著。一個(gè)人最開心的莫過于有個(gè)紅顏知己，在開心、落寞時(shí)寸步不離的陪伴。而渡邊對(duì)于她倆來說不僅是知己，還是媒介——一個(gè)和外邊世界相連的介質(zhì)。
人一直感嘆生命的偉大，甚至有時(shí)候渺小得無法掌控自己的生命。直子和木月都生活在"無人島"上，雖然都試圖融入外邊的世界，但最終都因過程的艱辛，葬身在半途。直子以自殺結(jié)束了自己花樣的年華，使這17歲黃金般的歲月戛然而止；木月也只能生活在看似平靜的療養(yǎng)院，最后也成了謎一樣的死去。渡邊看著身邊至親至愛的人的離去，自己卻能在死亡的氣息中堅(jiān)強(qiáng)的活下來。他，一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的機(jī)體，才是最偉大的生命體。
年輕的生命總是充滿著挑戰(zhàn)、迷茫、曲折的探索。只是生存方式因人而異，態(tài)度也不盡相同。有時(shí)面對(duì)死亡，我們充滿著恐懼，怕自己死后一無所有。對(duì)于已逝世的亡者，我們感傷、我們悲痛，倒也是體現(xiàn)對(duì)亡者的懷念，若只是一味的哀傷而忘卻自己生存的目的，那種哀痛唯有變成精神的腐蝕，讓生者失去希望，甚至斷送前程。這不就違背了我們一直推崇的"逝者安息，生者奮進(jìn)"的激進(jìn)態(tài)度嗎？或許傷痛會(huì)讓人不能自已。當(dāng)新的希望出現(xiàn)，我們就不該為過去感傷，更該帶著緬懷去直面人生。從另外的角度看，死的價(jià)值提醒我們，要沖破思想的囚籠、要逃脫對(duì)死亡的恐懼、要有重新邁向幸福的動(dòng)力。畢竟就像渡邊說的，無論怎樣的哲理、怎樣的真誠(chéng)、怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟到某種哲理。
小說不僅反映現(xiàn)實(shí)生活，還是我們播撒希望的一塊凈土。這篇小說將人生態(tài)度、青春的迷霧與追求未來貫穿于全書，雖悲情但又不失它的甜蜜。生命如此短暫，仿佛也能從這些短暫中悟出道理。準(zhǔn)備打發(fā)和消磨生命的人，認(rèn)為生命是漫長(zhǎng)，并且以種種的方式去回避生活。無視生命的人，失去后才知道它的珍貴。在短暫的人生旅途中，細(xì)細(xì)品味生命的美好，感悟青春的魅力，珍惜每一件事物，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
渡邊君的青春經(jīng)歷，是一曲緩緩煽情的樂曲、是一部傷感悲情的戀愛小說、更是一部贊揚(yáng)生命的青春勵(lì)志小說。他教會(huì)我們尊重生命、愛護(hù)生命，故事的結(jié)局積極向上，給了我們的年輕生命一個(gè)希望。
有感挪威的森林心得體會(huì)篇十七
簡(jiǎn)介：《挪威的森林》是日本作家村上春樹于1987年所著的一部長(zhǎng)篇愛情小說。故事講述主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長(zhǎng)的旅程。
20世紀(jì)60年代日本處于“崛起時(shí)代”，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最盛期。村上春樹用一個(gè)作家特殊的嗅覺聞到了令國(guó)民沮喪不已的精神危機(jī)，即都市中年輕一代在都市空間愈狹小卻愈疏離，人們之間逐漸失去了接觸的欲望。在這種發(fā)展不平衡的情況下，1987年他創(chuàng)作了不朽的《挪威的森林》，這本青春戀愛文學(xué)作品時(shí)至今日仍廣為傳閱。
書中講述了渡邊在好友木月自殺后，與其女友直子走到一起，直子20歲生日，兩人發(fā)生了關(guān)系后，直子轉(zhuǎn)入療養(yǎng)院，渡邊要求對(duì)她負(fù)責(zé)，結(jié)果得知直子自殺。在直子室友玲子的引導(dǎo)下，與同校小林綠子走到一起的故事。
初讀這本書內(nèi)心很壓抑，我居然對(duì)渡邊徹的印象如此模糊，劇中各人物都出奇的吸引人，也許是被那種特殊的文化和制度所震撼，也為他們的各中不幸惋惜?？戳岁愑⑿鄹木幍碾娪昂?，越發(fā)覺得書總比電影描寫的更加豐富，值得再看。第二次再細(xì)讀咀嚼，感觸頗深，正如書中所言：文章這種不完整容器所容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。也更能讀懂在木月死后那句：死并非生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存。它本來就包含在個(gè)體的存在中。人物的命運(yùn)相繼轉(zhuǎn)接，都是以死為軸心旋轉(zhuǎn)不休?！拔覀円贿叞阉喇?dāng)作微塵，吸入肺里，一邊活著”。也許諳熟的真理如何也不了排解所愛之人的死帶來的悲傷，我們唯一能做的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟某種哲理。
從理想的角度，我們看到永澤就是個(gè)典型。他有令人贊嘆的高貴精神，可以站在眾人之上審時(shí)度勢(shì)，春風(fēng)得意，同時(shí)又是無可救藥的世間俗物，背負(fù)著十字架在人生的征途上匍匐。在臃腫龐大官僚機(jī)構(gòu)中，摩拳擦掌，想要知道自己能爬多遠(yuǎn)，有多大本事。他曾生吞蛞蝓，眾人的挑釁下永遠(yuǎn)越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心認(rèn)為人永遠(yuǎn)不要同情自己。但就是這樣的精英，談及理想，卻說人生無需那種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范，他想做紳士：所做的不是自己想要做的事，而是自己應(yīng)做之事。他本身就是一個(gè)矛盾體。在競(jìng)爭(zhēng)中他漠視所有人的才智，認(rèn)為人們都在勞動(dòng)并非努力，著實(shí)是一位成功的男士。在愛情上，初美對(duì)他種種行為容忍，卻也最終沒能有個(gè)結(jié)局，他選擇了成為精英，也同時(shí)放棄了這位有著不易被發(fā)現(xiàn)卻又能深深打動(dòng)人的魅力的女子，他不愛自己，內(nèi)心的空洞饑餓感促使他廝混，那句在周圍充滿可能性的時(shí)候，對(duì)其視而不見是非常困難的事，一語中的的說出了他病態(tài)的掙扎。
在交友方面，渡邊君的.描述貫穿小說。他能體會(huì)到哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望，才不愿勉強(qiáng)去交朋友。他懷念木月在世待自己和直子的坦誠(chéng)，不像永澤把他超出眾長(zhǎng)的才華花兒戲般的隨意張揚(yáng)。與永澤的相遇是因?yàn)樗麄儗?duì)《了不起的蓋茨比》同樣喜歡。兩個(gè)人曾用同一種方式排遣孤獨(dú)，但其后帶來的只有空虛……渡邊這樣的凡夫俗子，喜歡看書獨(dú)自聽音樂，在大學(xué)課堂上，讀克洛岱爾，讀拉辛，讀愛因斯坦，但這些書他也不喜歡，只喜歡阿珀達(dá)依庫，菲茨杰拉德，萊蒙特。錢勒德……再不喜歡的課也會(huì)去上，只為了練就忍耐力。對(duì)于學(xué)生崛起的文化大革命，他本應(yīng)是有青年學(xué)生的天然反叛意識(shí)，最終也因?yàn)閷W(xué)生的領(lǐng)袖們的怯懦，對(duì)此事態(tài)變得麻木不仁，直到綠子的出現(xiàn)，生活才好像剛剛開始。
對(duì)于親情，主要是綠子一家，在了解日本文化背景下，能體會(huì)到綠子對(duì)父親的懷念，而對(duì)于父親在母親去世時(shí)說的寧可拿她和姐姐的命去換母親的命時(shí)，她也表現(xiàn)出了十幾年對(duì)于家庭成員之間缺乏溝通，缺少愛護(hù)的抱怨，及對(duì)于一份真摯而熱烈的感情很自然的向往。父親膽小怕事，在生活上循規(guī)蹈矩，活的也很苦悶。壓抑導(dǎo)致對(duì)子女關(guān)愛欠佳，同時(shí)綠子自立的一面也是作為一種鮮亮的色彩為《挪威的森林》增添了一抹綠光，從書中走到每位讀者的心里去。
關(guān)于愛情，木月和直子，直子與渡邊徹，永澤與初美，渡邊與小林綠子，他們錯(cuò)綜復(fù)雜的故事仿佛色彩過于鮮明，把這本書的風(fēng)格通過人物潤(rùn)色的很好看。木月與直子年幼相識(shí)，在感情和性上沒有約束，青春期過的比常人更輕松，自從木月自殺后，直子心里甚是懷念，最后去療養(yǎng)院，把渡邊當(dāng)成精神寄托。渡邊也知道直子從未愛過他，每每想起直子告訴他，希望能記住我，記住我曾經(jīng)存在過。渡邊君就難以自禁，因?yàn)橹弊舆B愛過都沒愛過他?？吹竭@感慨，耳畔想起了甲克蟲樂隊(duì)的《挪威的森林》，想象他坐在飛機(jī)上懷想起過往，時(shí)間以秒的速度回放腦海里庫存的記憶，伴著不快的吉他伴奏，想起玲子這個(gè)人對(duì)他和直子在療養(yǎng)院的表演和傾訴，一想起本想為直子守候一生，卻只能回想而再也無法付諸的愧疚，翻江倒海…。。。遇到綠子算是把這死亡接轉(zhuǎn)灰暗色基調(diào)一掃而光——她全身迸發(fā)出無限活力和蓬勃生機(jī)，簡(jiǎn)直就像剛剛迎著春光蹦跳到世界上來的一頭小鹿。眸子宛如獨(dú)立的生命體那樣快活地轉(zhuǎn)動(dòng)不已?？v令那時(shí)我們未能相遇，也會(huì)在別的地方相遇，有些人就是因?yàn)橄嘤龆嘤?。要容忍她百般任性，她才?huì)把愛情交付給一個(gè)人。村上寫到綠子在電話的另一頭沉默不語，久久地保持沉默，如同全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草坪。
前兩天看了由巖井俊二拍的老電影《情書》改編自《挪威的森林》，基調(diào)是大雪的純白色，把書中說不清道不明的純美刻畫的很到位。在提到至親的離去，聯(lián)想到這句致靜好歲月的話——“我曾經(jīng)把所有的可能性掌握在自己的手中，但等明白過來時(shí)卻已兩手空空，誰也不再鼓掌，誰也不再嬌寵，從死中學(xué)到一個(gè)道理，并將其作為大徹大悟的人生真諦銘刻或力圖銘刻在心?！?/p>
這多種情感，在成長(zhǎng)中定會(huì)有所思發(fā)，在此對(duì)我身邊的人衷心地說聲，且行且珍惜!
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