總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地回顧和規(guī)劃未來(lái)?？偨Y(jié)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的展望，具有指導(dǎo)性和啟示性。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和建議，希望對(duì)大家有所幫助。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇一
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成果和時(shí)提出批評(píng)或褒揚(yáng)。
二、常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，少先隊(duì)組織要用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
三、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、通過(guò)舉行學(xué)校禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命保守教育、中華保守美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自身關(guān)懷和協(xié)助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
四、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理布置活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和誠(chéng)信自立的意識(shí)。
五、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充沛利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，多講身邊人，身邊事。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
六、提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充沛發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
七、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教推薦。班主任做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用家校通平臺(tái)，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
八、法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充沛利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法;做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，充沛利用班會(huì)課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
九、重視科技教育。
科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操加強(qiáng)檢查。做好污染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生打掃除，設(shè)定每周五為學(xué)校清潔日。
十一、平安教育。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇二
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)地度過(guò)了20xx年。但是我依然清晰的記得，當(dāng)初產(chǎn)品剛剛打入海南市場(chǎng)，要讓我們品牌在海南扎根落腳，經(jīng)歷了多么艱辛的過(guò)程。
看到產(chǎn)品包裝新穎，品種齊全等特點(diǎn)，心一想既來(lái)之則安之。放下包袱，一心投入工作中，盡自已所能完成公司所交給的任務(wù)。
就這樣拼搏完成了一個(gè)月，又接著挑戰(zhàn)新的一個(gè)月。半年后，看到越來(lái)越多的顧客認(rèn)可了我們，使我特別開(kāi)心。讓我看到了公司會(huì)有很好的發(fā)展前景，使我對(duì)未來(lái)有了更大的目標(biāo)。
這一年來(lái)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力工作，使我明白要做好促銷(xiāo)工作，就要做到以下方面：
始終保持良好的心態(tài)。比如說(shuō)，工作中會(huì)碰到顧客流量少或者一連向幾個(gè)顧客介紹產(chǎn)品均沒(méi)有成功，我們很容易泄氣，情緒不好，老想著今天太倒霉等等。
這樣注意力會(huì)不集中，再看到顧客也會(huì)反映慢，信心不足，影響銷(xiāo)售。反過(guò)來(lái)，稍微想一下為什么一連失敗，即刻調(diào)整心態(tài)，如去超市外邊呼吸幾口新鮮空氣等，再繼續(xù)努力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教初一5到10班的生物教學(xué)，針對(duì)初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂(lè)于接受自己所講知識(shí)，但學(xué)生能否主動(dòng)接受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī)，一直以來(lái)，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。20xx年即將過(guò)去，馬上要迎來(lái)了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是--決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì)，多次聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，順利完成了聽(tīng)課任務(wù)；并且多次聽(tīng)不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽(tīng)了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師。
初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
一:店面的整體形象就是店鋪的^v^臉面^v^，要讓它每天給顧客干凈整潔得體吸引的感覺(jué)，從它的前面路過(guò)就不想錯(cuò)過(guò)的感覺(jué);具體的工作是:開(kāi)門(mén)的第一件事是先站在店鋪的外面仔細(xì)觀察一下整體的感覺(jué)和衛(wèi)生，包括門(mén)兩側(cè)和門(mén)玻璃，自己如果看著舒服了，顧客才會(huì)舒服。
二：店鋪內(nèi)部的衛(wèi)生很重要，展示品和貨柜決不能有灰塵，地板要光潔。具體的工作就是每天堅(jiān)持仔細(xì)搞好清潔衛(wèi)生，讓顧客從哪個(gè)角度看展示品都有舒心的感覺(jué)。擦好地面，給顧客整體的整潔感。
三：產(chǎn)品的擺放要美觀，這樣會(huì)不知覺(jué)的提高了產(chǎn)品的檔次，還會(huì)讓顧客一目了然。具體的工作是每天調(diào)換產(chǎn)品間的位置和顏色的搭配，品系的搭配。
四：店員的個(gè)人形象妝容要得體，因?yàn)楹玫男蜗髪y容銷(xiāo)售的.過(guò)程中更有說(shuō)服力。尤其是漂亮的彩妝更能助彩妝品的銷(xiāo)售。具體的工作是大家精致妝容，相互檢查儀表妝容。
五：我們熱情的服務(wù)加上專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言都很重要。沒(méi)有什么人會(huì)拒絕你的熱情的，即使她們今天不買(mǎi)，因?yàn)槟愫軣崆?，很?zhuān)業(yè)，相信有一天她還再來(lái)。具體的工作是微笑服務(wù)每一位顧客，用最專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去講解銷(xiāo)售，給顧客賓至如歸的感覺(jué)。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，2011年畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，2012年的鐘聲已經(jīng)敲響。本學(xué)期前社學(xué)校在冠山聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下：本學(xué)期，我校工作始終以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。堅(jiān)持德育為首，注重教師發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)管理，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力；加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。
一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，我校制定了《教學(xué)查課制度》、《教師簽到制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度》等，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。
1.抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，事事走在先，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。為了更好地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的工作職責(zé)，明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人，使學(xué)校的各項(xiàng)工作事事有人管、件件有人抓。
2.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，實(shí)行查課制度，不隨意停課、調(diào)課。
3.改善辦學(xué)條件，共建和諧校園。
二、德育工作。
德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。一學(xué)期以來(lái)，我們依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題，深入開(kāi)展“修師德、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動(dòng)。學(xué)校與每位教師簽訂了“師德責(zé)任狀”，要求每位任課教師都要制定個(gè)人師德承諾，利用周一例會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時(shí)不斷完善師德評(píng)價(jià)體系，把師德作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。通過(guò)開(kāi)展“兩問(wèn)兩整治”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，教師們都能自覺(jué)兌現(xiàn)自己的承諾，規(guī)范教學(xué)行為，無(wú)任何失德行為，學(xué)校也形成了一個(gè)和諧的大家庭。
2、注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵。
（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題德育活動(dòng)。我校堅(jiān)持每周一的升旗儀式并進(jìn)行“國(guó)旗下講話”，精選主題，深化內(nèi)涵。結(jié)合教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個(gè)陽(yáng)光生活的人。德育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭(zhēng)做“四好少年”。
公益活動(dòng)是自己應(yīng)該履行的義務(wù)”的觀念，組織開(kāi)展“少先隊(duì)校外活動(dòng)陣地”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“交通安全在我心中”為主題組織開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，廣泛開(kāi)展節(jié)約資源主題教育和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)，以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉(xiāng)、關(guān)心環(huán)?！睘橹黝}的教育實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校少先隊(duì)還定期組織少先隊(duì)員在社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。
（4）、為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。如10月份，我校舉行了“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，在活動(dòng)中，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
三、
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。此項(xiàng)工作我們要求老師做到“四負(fù)責(zé)”：本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待此項(xiàng)工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開(kāi)展了一些有效的工作。
1、抓常規(guī)管理。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的保障，只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作。以檢查評(píng)比，促教師發(fā)展。
2、抓好校本培訓(xùn)。提高教師整體素質(zhì)，抓好教師的培訓(xùn)是關(guān)鍵。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)理論、組織集體備課、進(jìn)行教學(xué)診斷，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到很好的導(dǎo)向作用。同時(shí)要求教師依據(jù)自身需要進(jìn)行各種形式的自學(xué)，多讀書(shū)，不斷充“電”，拓寬自己的視野。
3、抓好校本教研。以教研組為單位，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)需要，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)要按時(shí)開(kāi)展，務(wù)實(shí)有效，研有所得。教師之間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)要做到常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。
4、切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
本學(xué)期，我校繼續(xù)以網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，促進(jìn)教師積極參與教學(xué)科研；以網(wǎng)絡(luò)教研為推手，促進(jìn)教師教研水平的提高；以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)，先后開(kāi)通了我校校教研信息通道、建立了友情鏈接、學(xué)校、教師建立博客、加入qq群等，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，取得了初步的成績(jī)。
在開(kāi)展多種教研活動(dòng)的同時(shí)，我們還注重在反思中提升，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)。
心得體會(huì)。
5、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃虒W(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn)。在工作中，我們要求教師把“輕負(fù)高效、惜時(shí)增效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，有效備課，上好課，精置作業(yè)、精心輔導(dǎo)，我們還堅(jiān)持開(kāi)展“單元清”測(cè)試工作，以此來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。
6、寫(xiě)字工作常抓不懈，我校把“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育的切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，實(shí)施寫(xiě)字育人功能。學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)寫(xiě)字工作。每班都由語(yǔ)文教師兼任寫(xiě)字教師，要求寫(xiě)字教師每周上好兩節(jié)寫(xiě)字課之外，還要每天拿出40分鐘的練筆時(shí)間，周一、三、五練硬筆，周二、四練軟筆，要求學(xué)生逢寫(xiě)必規(guī)范。11月份，學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，并評(píng)選出了10副優(yōu)秀作品（硬筆書(shū)法6副，軟筆書(shū)法4副），對(duì)優(yōu)秀者給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了較大幅度的提高。在聯(lián)校的年終檢查，對(duì)我校寫(xiě)字工作，給予了充分的肯定。
四、加強(qiáng)體衛(wèi)工作管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良衛(wèi)生學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期體育課在訓(xùn)練學(xué)生隊(duì)、隊(duì)形、步伐的基礎(chǔ)上，教好學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽(yáng)光》、教會(huì)《武術(shù)體操》，體育教師應(yīng)組織好學(xué)生課堂的訓(xùn)練與活動(dòng)，負(fù)責(zé)好學(xué)生的紀(jì)律與安全，培養(yǎng)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作也不放松。各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，周一升旗時(shí)對(duì)每周的衛(wèi)生值日情況進(jìn)行總結(jié)反饋。同時(shí)，積極開(kāi)展“2+1”體育藝術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生的大課間活動(dòng)，每天確保學(xué)生1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。其次，結(jié)合元旦，學(xué)校組織了踢毽、跳繩單項(xiàng)體育比賽，1—6年級(jí)學(xué)生全部參與，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)真正得到了發(fā)展。
五、安全工作。
安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講話，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。對(duì)交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，教育宣傳活動(dòng)周密細(xì)致，安全工作扎實(shí)有力。學(xué)校召開(kāi)了防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。各班級(jí)利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展安全教育，制訂了嚴(yán)明的班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。同時(shí)教師進(jìn)行全面家訪，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，要求學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)管到位。路隊(duì)管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。做到層層落實(shí)，人人有責(zé)，加大宣傳力度，讓群眾家長(zhǎng)都監(jiān)管學(xué)生的安全行為。為進(jìn)一步提高全體師生綜合防災(zāi)能力和突發(fā)情況應(yīng)急處理能力，每學(xué)期都進(jìn)行安全緊急疏散演練。在做好安全教育工作的同時(shí)，認(rèn)真完備安全教育過(guò)程資料，檔案材料由專(zhuān)人管理。
六、本學(xué)期所取得的成績(jī)。
1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故，學(xué)校也沒(méi)有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。
2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神好。在本學(xué)期中我校的學(xué)生在校紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步，能夠做到上課守紀(jì)、下課有序；打架、罵人、講臟話的現(xiàn)象少了；對(duì)需要幫助的人多了一份責(zé)任。
七、存在問(wèn)題。
1、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，公辦教師少（5人），缺乏音、體、美學(xué)科教師，學(xué)生的素質(zhì)得不到很好的全面發(fā)展。
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。
3、學(xué)生人數(shù)少，學(xué)校資金嚴(yán)重缺乏，教學(xué)硬件設(shè)施跟不上，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的發(fā)展。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇四
時(shí)間：2010年7月30日。
上午10時(shí)地點(diǎn)：三樓小會(huì)議室。
參加人員：公司工會(huì)成員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主持人：xxx會(huì)議議程。
工會(huì)籌備成立工作匯報(bào)。
我受某中心工會(huì)籌備小組委托，向大會(huì)匯報(bào)籌備工作情況。2006年8月31日，中心黨支部根據(jù)《中國(guó)工會(huì)章程》有關(guān)規(guī)定和我中心的實(shí)際情況，向局黨委上報(bào)了《關(guān)于成立某中心工會(huì)的請(qǐng)示》，9月7日，局黨委下發(fā)市農(nóng)黨發(fā)49號(hào)文同意我中心成立工會(huì)。
著深遠(yuǎn)的意義。
二、積極發(fā)展工會(huì)會(huì)員。
在學(xué)習(xí)法律、提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，我們籌備小組根據(jù)志愿加入的原則，首先對(duì)在編在崗人員進(jìn)行了宣傳動(dòng)員。對(duì)志愿申請(qǐng)入會(huì)的同志，籌備小組在其如實(shí)填寫(xiě)工會(huì)會(huì)員登記表后，對(duì)其會(huì)員資格進(jìn)行了認(rèn)真審核。經(jīng)過(guò)籌備小組第二次會(huì)議研究，最后確定78人成為市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)中心首批工會(huì)會(huì)員。
三、劃分工會(huì)小組，民主推薦工會(huì)代表。
籌備小組在現(xiàn)有科室的基礎(chǔ)上，將會(huì)員劃分為3個(gè)工會(huì)小組，推選出各自小組的工會(huì)代表。對(duì)工會(huì)代表要求為：1、本人為市農(nóng)檢中心工會(huì)會(huì)員；2、堅(jiān)持黨的基本路線；3、在生產(chǎn)、工作中起骨干作用，有一定的議事能力；4、熱心為會(huì)員群眾說(shuō)話辦事，在會(huì)員中有一定的威信。經(jīng)民主推選，共文秘家園有某、4---提交會(huì)員大會(huì)審議通過(guò)。
工會(huì)籌備組還在會(huì)議材料準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)布置、接待后勤等方面做了大量工作。
我們?cè)诨I備期間，得到上級(jí)各部門(mén)的具體指導(dǎo)和幫助，在此表示衷心的感謝！
希望各位會(huì)員認(rèn)真履行好自己的光榮職責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，順利完成本次大會(huì)的各項(xiàng)議程。
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
在工會(huì)2005年工作會(huì)上的講話。
閱讀全文。
在銀行宣傳思想暨工會(huì)工作會(huì)議上。
6---。
閱讀全文。
銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會(huì)計(jì)應(yīng)用工作匯報(bào)。
閱讀全文。
（佚名。
8---治學(xué)習(xí)。堅(jiān)持。
們樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。二是開(kāi)展主題活動(dòng)。深入開(kāi)展“勤業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)。
業(yè)”為主題的三業(yè)教育活動(dòng)和“以全心服務(wù)、樹(shù)全新形象”的主題教育。使全體員工時(shí)。
刻保持清醒頭腦，樹(shù)立了不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，統(tǒng)一了思想，明確了任務(wù)，自我加壓。三是。
10---思想動(dòng)態(tài)，關(guān)鍵時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。10月份，組織。
全局職工進(jìn)行體檢，使他們能夠全身心的投入工作。凡單位職工遇有病喪產(chǎn)假，工會(huì)都組織。
人員前去慰問(wèn)，把單位的關(guān)心送到每位職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為廣大職工解除了后顧之。
憂，使他們得以全身心地投入到工作中，把單位事當(dāng)作自己事，今年我局工會(huì)看望生病職工。
元。春節(jié)期間，工會(huì)牽頭、局領(lǐng)導(dǎo)參加對(duì)離、退休老職工召開(kāi)“迎春暢談會(huì)”，送去了局黨組及工會(huì)對(duì)老職工的關(guān)愛(ài)。
12---局堅(jiān)持以活動(dòng)為。
載體，開(kāi)展了“三八紅旗手的爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是由各工會(huì)小組開(kāi)展，動(dòng)員我局廣大女。
報(bào)送到區(qū)婦聯(lián)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
對(duì)我局的扶貧幫困計(jì)劃。一是做好扶貧村的對(duì)口幫扶。按照缺什么幫什么的原則，確定了對(duì)。
工會(huì)及工會(huì)小組的大力支持下，在各處室積極配合下，省計(jì)委機(jī)關(guān)工會(huì)高舉鄧小平理論偉大。
旗幟，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，省八次黨代會(huì)精神和指導(dǎo)，按照省總工會(huì)和省。
直工會(huì)的年度工作安排，結(jié)合計(jì)委工作實(shí)際，在組織職工圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，維護(hù)職工。
16---小組，對(duì)合理化建。
獲三等獎(jiǎng)。
2．繼續(xù)在職工中開(kāi)展了以“實(shí)施創(chuàng)新工程，為西部大開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)四川新跨越建功立。
家”考核內(nèi)容之一。二是在機(jī)關(guān)開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)人員之間的勞動(dòng)競(jìng)賽。與辦公室聯(lián)合組織了微機(jī)。
打字員之間的勞動(dòng)競(jìng)賽，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，并給予了獎(jiǎng)勵(lì)和通報(bào)表彰。三是會(huì)同有關(guān)。
部門(mén)開(kāi)展本年度“先進(jìn)”、“優(yōu)秀”評(píng)選。
18---。
每有職工生病或住院，我們都請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨委的負(fù)責(zé)同志或委托工會(huì)小組長(zhǎng)前去看望。
今年，共慰問(wèn)看望職工17人次，我們還經(jīng)常到職工家中或通過(guò)工會(huì)小組、支部和行政上了解職工的困難和要求，對(duì)10位確有困難的職工給予了補(bǔ)助。
2．以“四賽四比”活動(dòng)內(nèi)容為載體，做好女職工工作，代表和維護(hù)女職工的特殊。
利益。
（1）繼續(xù)參加了省直機(jī)關(guān)女職工“四賽、四比”競(jìng)賽活動(dòng)，獲先進(jìn)單位。
（2）積極組織女職工參加多種向上的文體活動(dòng)。一是在“三八”節(jié)前夕組織了委機(jī)關(guān)全。
體女職工到彭山縣春游活動(dòng)，并參觀養(yǎng)生科技展覽；二是在小平同志誕生百年之際，響應(yīng)省直機(jī)關(guān)婦女委會(huì)號(hào)召，積極開(kāi)展“共建廣安?三八?綠色林活動(dòng)，救助困難下崗女職工子女活動(dòng)，并捐款2000元。
（3）為女職工辦實(shí)事、好事。為全。
20---地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。
息息相關(guān)的各種知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)干部政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、群眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服。
務(wù)意識(shí)，加快工會(huì)干部理論化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)。
二、參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)揮橋梁紐帶作用。
文化公司工會(huì)積極參與各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，使廣。
大職工明白集團(tuán)公司的發(fā)展方向，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)職工的聰。
明才智，為集團(tuán)公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展尋找對(duì)策，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，使集團(tuán)更好地抓。
22---心思想，積極做。
好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)黑板報(bào)、通信報(bào)道等形式及時(shí)表?yè)P(yáng)競(jìng)賽中的好人好事，在公司上下掀。
起學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)的勞動(dòng)競(jìng)賽熱潮。部分同志利用年休假時(shí)間學(xué)習(xí)，苦練基本功。通過(guò)。
一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，員工的業(yè)務(wù)知識(shí)熟悉程度和業(yè)務(wù)操作能力。
大大增強(qiáng)，窗口服務(wù)水平得到進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)處理能力得到明顯改善，業(yè)務(wù)發(fā)展日新。
五、落實(shí)“關(guān)心”二字，維護(hù)員工切身利益，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)的組成人。
員進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。
情，總是積極給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向站領(lǐng)導(dǎo)反映，同領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常就這些問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，尋。
求解決辦法。
今年7月份，站工會(huì)代表全站180名會(huì)員簽訂了集體合同，并就女職工權(quán)益保護(hù)列出專(zhuān)。
門(mén)章節(jié)進(jìn)行。
26---部同站領(lǐng)導(dǎo)都去慰問(wèn)、看望，甚至親手操辦；不論哪個(gè)職。
工或家屬生病住院，工會(huì)干部總是第一時(shí)間送去問(wèn)候。2008年上半年站工會(huì)共。
看望病人9次，參與喪事、婚事操辦2次，排解糾紛3人次。站工會(huì)送溫暖活動(dòng)主要還。
有：
貧困職工邵建鑫、高洪的慰問(wèn)，向。
28---。
香酥可口的綠豆糕；中秋節(jié)，站上給每們職工買(mǎi)來(lái)月餅，送去一絲絲關(guān)懷和溫暖。
（四）在“三八國(guó)際女節(jié)”來(lái)臨之際，我站以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)女工，為300。
余名長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在一線的環(huán)衛(wèi)女工提供“華清西湯”免費(fèi)沐浴一次，為“城市的美容師”送去。
一份溫暖和愛(ài)心，對(duì)她們長(zhǎng)期以來(lái)為我區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)工作付出的辛勤努力表示尊重、理解和感謝。
（五）4月16日、17日，黨員流動(dòng)送水車(chē)開(kāi)到每位清掃保潔員及看點(diǎn)員身邊，為。
他們送去礦泉水，表達(dá)了站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有一線工作人員的無(wú)限關(guān)愛(ài)與敬意。兩天共發(fā)放礦泉水。
900余瓶。
（六）兒童節(jié)前，站工會(huì)購(gòu)買(mǎi)了100多把天堂牌太陽(yáng)傘，贈(zèng)送給家里有14歲以下。
30---伍的建設(shè)和發(fā)展，每當(dāng)有職工調(diào)入都能夠積極吸收入會(huì)，能夠經(jīng)。
大會(huì)，站黨支部通過(guò)了站工會(huì)推薦介紹的王向麗等4名黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，以無(wú)計(jì)名投票方。
式通過(guò)了站工會(huì)推薦的張重艷等8名入黨積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。
些有特點(diǎn)、32。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇五
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我完成了在x大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫(xiě)作。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，提高自己的知識(shí)水平和工作能力。
(四)總結(jié)：雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識(shí)還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒(méi)有松懈，我還會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對(duì)祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇六
穹窿社區(qū)所轄地域東臨胥口，西連光福，北接木瀆?，F(xiàn)有自然村莊13個(gè)，居民小組28個(gè)，總戶數(shù)722戶，戶籍總?cè)丝?922人，黨員75人，社區(qū)工作人員10人，2010年社區(qū)居民人均收入13680元。先后獲得了“吳中區(qū)和諧社區(qū)”、“吳中區(qū)環(huán)境建設(shè)先進(jìn)社區(qū)”、“吳中區(qū)民主法制社區(qū)”“吳中區(qū)綠色社區(qū)”等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
穹窿社區(qū)2008年集體經(jīng)濟(jì)收入20多萬(wàn)元，被列為吳中區(qū)18個(gè)扶貧薄弱村之一，在過(guò)去的兩年時(shí)間里，在穹窿山景區(qū)黨工委管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，吳中區(qū)宣傳部、環(huán)保局、商務(wù)局、區(qū)婦聯(lián)、旺山村的幫扶下，社區(qū)全體工作人員盡心盡責(zé)，先后通過(guò)翻建原興奮村舊廠房，新建再生資源回收站等方法不斷發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，2010年社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)達(dá)到了50萬(wàn)。
2011年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，更是穹窿社區(qū)完成3年脫貧工作任務(wù)的決戰(zhàn)之年，大家深知肩膀上任務(wù)之重，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望之高，在景區(qū)黨工委管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員的共同努力下，完成了如下工作：
工作也在穩(wěn)步推進(jìn)中，現(xiàn)已完成了80多畝的征用，加上其它地方土地的征用，合計(jì)超過(guò)180畝。下半年景區(qū)給我社區(qū)下達(dá)的征地任務(wù)為570畝，截止目前，已完成了570畝當(dāng)中的100多畝，剩余部分正在積極的征用中。
近年來(lái)，在景區(qū)黨工委管委會(huì)的努力下，穹窿山的知名度和游客的認(rèn)可度不斷提高，游客數(shù)量更是數(shù)以十萬(wàn)計(jì)，轄區(qū)內(nèi)的小王山景區(qū)、孫武書(shū)院已正式對(duì)外營(yíng)業(yè)；萬(wàn)鳥(niǎo)園、松海飯店也即將竣工；社區(qū)緊緊抓住這一重要發(fā)展契機(jī)，將原三磚廠的池塘改造成垂釣中心，目前垂釣中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已基本完成（12個(gè)釣魚(yú)臺(tái)，用水泥磚鋪設(shè)垂釣中心主干道，修建魚(yú)塘看護(hù)人員住所）。
穹窿社區(qū)完成了對(duì)高架路西側(cè)50米內(nèi)土地以及13組、14組、15組土地的征用工作，將征得的100多畝土地作為集體苗圃經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)已栽種上了幾千棵樹(shù)木，并安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，這上百畝的苗圃將成為今后集體經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)固增長(zhǎng)點(diǎn)，待到樹(shù)木長(zhǎng)成后，通過(guò)銷(xiāo)售苗木，每年可增加集體收入10萬(wàn)元以上。
（1）承包穹窿山上林場(chǎng)的100畝茶園。
（2）借助穹窿山的知名度，推出以筍尖、地衣、蕨菜干為主的土特產(chǎn)。
（3）探索烏米飯營(yíng)銷(xiāo)途徑。
如按現(xiàn)有的設(shè)施出租，年租金不超5萬(wàn)，若能在魚(yú)塘周邊搭建一些房屋用于經(jīng)營(yíng)農(nóng)家樂(lè)，租金可增加至15萬(wàn)元以上。
相信在新一屆景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在各幫扶單位的關(guān)心和支持下，在全體工作人員的共同努力下，今年穹窿社區(qū)的集體經(jīng)濟(jì)定能突破100萬(wàn)，脫掉貧困的帽子，不辜負(fù)大家對(duì)我們的期望。
穹窿社區(qū)居民委員會(huì)。
2011年7月28日。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇七
來(lái)監(jiān)獄醫(yī)院就診的人員都是來(lái)自于監(jiān)獄與勞教場(chǎng)所，因服刑人員與勞教人員看病不同于社會(huì)患者，有的為了逃避監(jiān)獄與勞教所的強(qiáng)制勞動(dòng)改造、有的因等故意隱瞞病情或任意夸大病情。這就需要醫(yī)生對(duì)來(lái)院就診的勞教人員與服刑人員進(jìn)行更加認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)身患病癥的患者收入住院，對(duì)較輕的患者進(jìn)行門(mén)診治療以后帶回監(jiān)管場(chǎng)所，對(duì)查出確屬無(wú)病者需對(duì)其進(jìn)行耐心的教育及心理護(hù)理。
住院的病人有的是來(lái)自監(jiān)獄的服刑人員，有的是來(lái)自勞教所的`勞教人員，有的是男犯有的是女犯；有的是未成年犯有的是成年犯。因其不同與于社會(huì)病人，我院按照《監(jiān)獄法》及《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》中關(guān)于分押分管的相關(guān)規(guī)定對(duì)新入院的罪犯、勞教人員等實(shí)行分押分管，同時(shí)又針對(duì)所犯疾病的不同進(jìn)行分科，在分押分管與分科交叉重疊的情況下就出現(xiàn)了在同一科室內(nèi)同時(shí)住著外科病人和內(nèi)科病人的現(xiàn)象。在此，我院堅(jiān)持在醫(yī)療上外科患者外科醫(yī)生負(fù)責(zé)，內(nèi)科患者內(nèi)科醫(yī)生負(fù)責(zé)；在護(hù)理上堅(jiān)持，在同一科室的患者本科護(hù)士統(tǒng)一負(fù)責(zé)治療與護(hù)理，并對(duì)住院的病人疾病情況進(jìn)行認(rèn)真的了解，針對(duì)不同的疾病采取不同的治療、護(hù)理措施。因此在護(hù)理上對(duì)護(hù)士就提出了更高的要求，需要護(hù)理人員具有全科護(hù)士的能力。
為了認(rèn)真做好監(jiān)管與醫(yī)療兩不誤，防止出現(xiàn)犯人、勞教人員脫逃事件，威脅社會(huì)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)服刑人員和勞教人員進(jìn)行有效的監(jiān)管。我院堅(jiān)持醫(yī)療與監(jiān)管不分家，在檢查等項(xiàng)目中堅(jiān)持醫(yī)生與管教干警的認(rèn)真配合嚴(yán)防犯人脫逃事件的發(fā)生。從而有效地防止了在醫(yī)院監(jiān)管的人員在住院治療期間脫逃事件的發(fā)生。確保了監(jiān)管、醫(yī)療安全年。20xx年至2011年，醫(yī)院連續(xù)三年被評(píng)為監(jiān)管、醫(yī)療安全年。
監(jiān)獄醫(yī)院不同于其他社會(huì)醫(yī)院，其工作的特殊性要求繼續(xù)教育工作要不斷創(chuàng)新。我院從成立以來(lái)，牢固樹(shù)立人才是醫(yī)院發(fā)展第一要素的觀念，不斷對(duì)醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)進(jìn)行更新，采取多種多樣的再教育活動(dòng)如派人到外院進(jìn)修學(xué)習(xí)、請(qǐng)專(zhuān)家到我院進(jìn)行講解、到學(xué)院進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、大力提倡自學(xué)等。使全院醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)得以更新，適應(yīng)了現(xiàn)代知識(shí)發(fā)展及醫(yī)院發(fā)展的需要。
由于醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育的開(kāi)展和技術(shù)更新，減少了病犯外出就診人數(shù)，減輕了基層監(jiān)獄干警的工作壓力。實(shí)踐證明，有針對(duì)性的開(kāi)展繼續(xù)教育工作，提高了醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)，促進(jìn)和推動(dòng)了醫(yī)院各項(xiàng)工作，醫(yī)院的國(guó)家機(jī)器職能作用、信譽(yù)度、社會(huì)效益不斷提高。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇八
4月27日下午15:30分，公司工會(huì)社團(tuán)成立大會(huì)在培訓(xùn)室隆重舉行。此次大會(huì)從籌備工作到成立大會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)一直高度關(guān)注著并且也積極參與到社團(tuán)活動(dòng)中。工會(huì)本次共成立6個(gè)社團(tuán)，分別為籃球社、足球社、乒乓球社、羽毛球社、釣魚(yú)社、文學(xué)社，成立大會(huì)由工會(huì)文體委員主持，來(lái)自公司各個(gè)部門(mén)、分廠的70多名工會(huì)會(huì)員參加了本次成立大會(huì)。
會(huì)上由工會(huì)委員為大家宣讀了工會(huì)社團(tuán)成立的目的、工會(huì)社團(tuán)管理制度、獎(jiǎng)懲制度等相關(guān)報(bào)告。各位會(huì)員對(duì)成立工會(huì)社團(tuán)工作給予充分肯定，并致以熱烈的掌聲，感謝公司為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感謝公司在生產(chǎn)旺季的大環(huán)境下還想著怎么培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。
各社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)上臺(tái)演講，將自己社團(tuán)的名稱(chēng)、口號(hào)、下階段計(jì)劃都一一做了詳細(xì)的解說(shuō)，他們講到：“公司給了我們這個(gè)舞臺(tái)，我們就要用心去創(chuàng)造理想與感動(dòng)，讓每一位加入到工會(huì)及工會(huì)社團(tuán)中的兄弟姐妹們能在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>
瞧！羽毛球社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)激情洋溢地介紹著“天羽”羽毛球社團(tuán)名稱(chēng)、口號(hào)、今后活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃等，他說(shuō)羽毛球社團(tuán)的成立寓意著大家在羽毛球社團(tuán)中能天天得到快樂(lè)，娛（羽）樂(lè)社團(tuán)你我他；乒乓球社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)也毫不遜色，他帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，最可愛(ài)的是他們社團(tuán)的口號(hào)：“小球乒乓、身體棒棒”，將整個(gè)大會(huì)的氣氛推到了頂峰。
隨后，由管理部鄧部長(zhǎng)為當(dāng)選的6位社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)頒發(fā)了委任狀，并要求各位團(tuán)長(zhǎng)在后續(xù)的工作中多多吸納會(huì)員，積極組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，將這道亮麗的陽(yáng)光深入到員工心里。
工會(huì)委員會(huì)記者。
2012年4月28日。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇九
品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)就一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、實(shí)施措施。
1、全面把握課程目標(biāo)。
在教學(xué)過(guò)程中全面地把握目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的意識(shí)，奠定必備的思想知識(shí)。
2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，我在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
二、教學(xué)效果。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在行為養(yǎng)成上有了很大的進(jìn)步，對(duì)社會(huì)規(guī)則也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，為以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)筆試發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀率只有26.7%，很不理想。
三、不足之處。
通過(guò)筆試，也發(fā)現(xiàn)有一些不足：如對(duì)一些感念模糊不清等。
四：今后努力的方向。
在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，探索有效地教學(xué)法法，我要對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語(yǔ)言多加贊揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十
以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為遵循,認(rèn)真落實(shí)中央、省市決策部署,把抓好國(guó)家、省考核反饋意見(jiàn)問(wèn)題整改作為當(dāng)前重大政治任務(wù)來(lái)抓，按照“堅(jiān)持攻堅(jiān)目標(biāo)、確保責(zé)任落實(shí),堅(jiān)持精準(zhǔn)方略、確保脫貧質(zhì)量,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、確保整改到位”的原則,全面查擺脫貧攻堅(jiān)中的問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)整改，為全區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
充分認(rèn)識(shí)教育脫貧攻堅(jiān)工作的特珠重要意義,以強(qiáng)烈的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)抓好整改落實(shí)。
把握精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧要義，聚焦建檔立卡貧困家庭學(xué)生、聚焦義務(wù)教育全覆蓋，有針對(duì)性地制定整改措施,因人因校施策,做到救助對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到人精準(zhǔn)、救助成效精準(zhǔn)。
對(duì)各類(lèi)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題全面徹底整改。確保件件有著落、事事見(jiàn)成效。
對(duì)該排查沒(méi)有排查、排查出問(wèn)題沒(méi)有整改的,對(duì)推誘扯皮、整改不力造成嚴(yán)重后果的,嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
對(duì)教育扶貧領(lǐng)域違規(guī)違紀(jì)和失職瀆職問(wèn)題，進(jìn)行“翻箱倒柜”過(guò)篩子式的全面排查,堅(jiān)決查處虛報(bào)冒領(lǐng)、貪污侵占、擠占挪用、閑置浪費(fèi)等典型案件,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)責(zé)任、政策、工作不落實(shí)的失職瀆職干部,深入查糾教育扶貧領(lǐng)域“四風(fēng)”問(wèn)題,嚴(yán)防打折扣、搞變通。
學(xué)校全部參與，針對(duì)工作中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),全面查漏補(bǔ)缺,打好“組合拳”。
幫助落實(shí)扶貧政策、幫辦好事實(shí)事等四項(xiàng)職責(zé)，每季度至少走訪一次幫扶的貧困戶，經(jīng)常與貧困戶溝通交流，幫助他們排憂解難。
各學(xué)校、幼兒園要以家長(zhǎng)會(huì)、家校互動(dòng)平臺(tái)、“大家訪”活動(dòng)為載體，進(jìn)村入戶宣講，做到全覆蓋、無(wú)死角。豐富教育資助政策宣傳載體，采用宣傳欄、主題班會(huì)、明白紙、微信、校訊通等形式，對(duì)全體學(xué)生廣泛宣傳。
以國(guó)家貧困人口建檔立卡信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，用好省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)平臺(tái)和學(xué)籍管理系統(tǒng)，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助電子信息檔案，及時(shí)更新修正信息和數(shù)據(jù)。對(duì)應(yīng)助未助的及時(shí)納入，對(duì)誤助錯(cuò)助的堅(jiān)決糾正。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，學(xué)校每天都要統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家資助政策，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)并保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育。不斷完善措施，做好留守兒童就學(xué)保障工作。強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，鼓勵(lì)父母已取得居住證的適齡兒童隨父母在工作地就近入學(xué)，外出務(wù)工父母要依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
對(duì)聘任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃向薄弱學(xué)校傾斜，為薄弱學(xué)校培養(yǎng)留得住、教得好的一專(zhuān)多能教師。
按照省、市、區(qū)部署，持續(xù)推進(jìn)教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，堅(jiān)持徹查徹糾徹改，以從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)開(kāi)路先行，以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)形成震懾，以建章立制標(biāo)本兼治，以強(qiáng)化責(zé)任推動(dòng)落實(shí)，為打贏扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)營(yíng)造風(fēng)清氣正、實(shí)干盡責(zé)的良好環(huán)境，確保教育扶貧脫貧工作成效經(jīng)得起歷史和人民的檢驗(yàn)。
要深刻認(rèn)識(shí)教育脫貧攻堅(jiān)工作的重要意義，堅(jiān)持“三個(gè)用心”“四個(gè)用力”,苦干實(shí)干拼命干,下足“繡花功夫”,精心精細(xì)精致極致地抓好教育扶貧脫貧工作全過(guò)程,通過(guò)精準(zhǔn)整改、查漏補(bǔ)缺促進(jìn)全區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)工作整體提升。
在抓好考核反饋問(wèn)題整改的同時(shí),綜合考慮審計(jì)、巡視、媒體暗訪、信訪等方面發(fā)現(xiàn)、反饋的問(wèn)題,找差距，出辦法，補(bǔ)短板,考什么，缺什么,補(bǔ)什么。
一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。二是強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。三是強(qiáng)化氛圍營(yíng)造。
嚴(yán)格對(duì)照本單位考核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，深入查找根源，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)抓好整改。對(duì)其它單位發(fā)生的共性問(wèn)題，要引以為戒，舉一反三，避免發(fā)生。
要以整改為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),加大標(biāo)本兼治力度,確保各項(xiàng)扶貧政策不折不扣落實(shí),確保脫貧成效經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
王場(chǎng)學(xué)校2018年5月。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十一
為確保公司工會(huì)委員會(huì)組建工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就工會(huì)組建工作制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極營(yíng)造健康和諧的工作氛圍，引導(dǎo)、保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大職工的工作積極性和主動(dòng)性，確立穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系；加強(qiáng)工會(huì)自身和職工隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好職工利益，凝聚職工力量，推動(dòng)和促進(jìn)公司的健康有序發(fā)展。
二、工會(huì)的基本任務(wù)。
1.組織全體職工積極參與公司工作和活動(dòng)開(kāi)展，對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行民主參與和民主監(jiān)督；
2.接受、處理公司維權(quán)訴求，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)工作，開(kāi)展維護(hù)公司職工權(quán)益工作；
4.組織開(kāi)展業(yè)務(wù)技能考核評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，提高職工綜合素質(zhì)；
5.廣泛開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，活躍業(yè)余文化生活，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)全面健康發(fā)展。
三、
工作機(jī)構(gòu)。
1.向**局、縣總會(huì)以書(shū)面形式提出組建工會(huì)及成立工會(huì)籌備組的請(qǐng)示。
2.成立工會(huì)組建籌劃小組，負(fù)責(zé)工會(huì)籌建期間的具體工作，在公司工會(huì)委員會(huì)具體指導(dǎo)下，統(tǒng)管公司工會(huì)組織建立的有關(guān)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
3.確定成員。
（2）設(shè)工會(huì)主席1人，由工會(huì)委員會(huì)選舉產(chǎn)生，副主席人，女職委主任人。
（3）經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)，主任1人，委員人，分別在第一次代表大會(huì)上選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)對(duì)公司工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行審查監(jiān)督。
4.工會(huì)組建流程。
（4）籌備召開(kāi)公司工會(huì)第一次代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生工會(huì)第一屆委員會(huì)委員和領(lǐng)導(dǎo)組人員。
四、選舉會(huì)員代表。
1、會(huì)員代表須具備以下條件：本人是公司工會(huì)會(huì)員，堅(jiān)持黨的基本路線；在工作中起骨干作用，有一定的議事和處事能力；熱心為會(huì)員群眾說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、做好事。在群眾中有一定威信。
五、工會(huì)經(jīng)費(fèi)。
1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：（1）工會(huì)會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)；（2）公司向工會(huì)的拔款；（3）人民政府的補(bǔ)助；（4）其他收入。
2、使用管理辦法：公司將工會(huì)經(jīng)費(fèi)全部撥付給工會(huì)委員會(huì)。公司工會(huì)委員會(huì)嚴(yán)格按照工會(huì)預(yù)算管理辦法和相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理工作，及時(shí)向縣總工會(huì)上繳經(jīng)費(fèi)；公開(kāi)經(jīng)費(fèi)使用情況，接受經(jīng)審會(huì)的審查。
3、使用管理原則：依照獨(dú)立管理，堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、明確重點(diǎn)、量入而出、收支平衡”預(yù)算管理原則，勤儉節(jié)約，為職工服務(wù)。
六、工會(huì)活動(dòng)（略）。
七、工會(huì)組建時(shí)間：2012年3月12日~3月31日。
2012年3月12日。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十二
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在科主任的帶領(lǐng)下，婦產(chǎn)科全體護(hù)理人員共同努力圓滿完成了20xx年護(hù)理工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、20xx年是不平凡的一年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及全體員工共同努力下順利完成了年初醫(yī)院下達(dá)的任務(wù)，得到了患者及家屬的好評(píng)，同時(shí)為我院創(chuàng)造了社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。
二、在今年的質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)中，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極做好各項(xiàng)工作，很抓醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)派許多骨干指導(dǎo)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作，組織全院?jiǎn)T工學(xué)習(xí)外院的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高。
三、在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，組織各種護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)如人人掌握徙手心肺復(fù)蘇術(shù)，其他各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作根據(jù)不同年資，不同職稱(chēng)的護(hù)士進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)，每月組織業(yè)務(wù)查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，核心制度學(xué)習(xí)，法律法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理常規(guī)、專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員的素質(zhì)及技術(shù)水平有了很大的提高。
四、很抓各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量，以過(guò)細(xì)、過(guò)精、過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每頂護(hù)理工作的全程質(zhì)量即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，堅(jiān)持質(zhì)控組不定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，考核，及時(shí)通報(bào)檢查中存在的問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行整改，使護(hù)理工作得到持續(xù)改進(jìn)。
五、護(hù)理安全管理則是護(hù)理管理的重點(diǎn)，護(hù)理安全管理工作是護(hù)士長(zhǎng)長(zhǎng)抓不懈的工作，工作中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全管理制度，把好各個(gè)環(huán)節(jié)不安全隱患，從而減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。
六、組織全科人員培訓(xùn)護(hù)士禮儀及服務(wù)態(tài)度學(xué)習(xí)，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念，變病人要我服務(wù)為我要為病人服務(wù)，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
七、繼續(xù)教育方面，我科護(hù)理人員采取各種方式進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，如全科護(hù)理人員大都進(jìn)行在職大專(zhuān)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常濃厚。
八、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)方面，在我科主任張煦宏主任帶領(lǐng)下，開(kāi)展了紅藤湯灌腸、外敷、加微波治療非手術(shù)療法治療不孕癥、卵巢囊腫等婦科疾病。
九、在院領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)參考，走進(jìn)社區(qū)加大宣傳力度，讓更多的百姓了解并認(rèn)同中醫(yī)醫(yī)院，進(jìn)行各種義診活動(dòng)，為醫(yī)院擴(kuò)大影響，創(chuàng)造更大的社會(huì)效益，同時(shí)科主任、護(hù)士長(zhǎng)共同協(xié)作科室成本核算工作，進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，做到計(jì)劃與控制，核算與分析并存，使科室的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效，從而減輕病人負(fù)擔(dān)，又增加社會(huì)效益，又能提高經(jīng)濟(jì)效益。
十、各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況。
1、門(mén)診人次10800人。
2、住院人次588人。
3、分娩人次xx人。
4、備皮人次xx人。
5、灌腸人次xx人。
6、輸液人次xx人。
7、肌肉注射人次xx人。
9、一級(jí)護(hù)理人次xx人。
十一、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成情況；
1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率》90%。
2、特、一級(jí)護(hù)理合格率》90%3、急救物品完好率達(dá)成協(xié)議100%。
4、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率》90%。
5、護(hù)理人員三基合格率達(dá)成協(xié)議100%。
6、一人一管一用滅菌合格率達(dá)成協(xié)議100%。
7、常規(guī)器械消毒滅菌合格率達(dá)100%。
8、一次性注射器、輸液器、輸血器用后毀形率達(dá)100%9、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為xxx。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十三
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
一、了解當(dāng)前中學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題是教育成功的前提。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，筆者認(rèn)為當(dāng)前中學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1、情緒方面的極不穩(wěn)定，喜怒無(wú)常。當(dāng)其情緒喜悅時(shí)，學(xué)習(xí)積極性高漲，與別人相處和諧；當(dāng)其情緒煩躁憂郁時(shí)，學(xué)習(xí)積極性低落，與別人難以友好相處，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、打架、斗毆等現(xiàn)象。
2、意志方面一般為憂柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示。當(dāng)其情感沖動(dòng)時(shí)，自制力較差，不能正確對(duì)待自己和控制自己，當(dāng)外界誘因強(qiáng)烈時(shí)，容易動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)習(xí)中碰到困難，生活中遇到不順心的事時(shí)，就表現(xiàn)為悲觀、失望，甚至退縮，意志崩潰，破罐子破摔。
這些主要的心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因盡管十分復(fù)雜，但由于中學(xué)生心理的可變性與可塑性、過(guò)渡性與動(dòng)蕩性等特點(diǎn)，因此只要班主任有的放矢地加以正確地引導(dǎo)、扶持、幫助和教育，這些學(xué)生所謂心理問(wèn)題是能夠得以糾正與調(diào)整的。
二、對(duì)癥下藥，開(kāi)展良好的集體活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的有效途徑之一。
良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛伏的積極影響，同時(shí)它還有利于教師在活動(dòng)中教學(xué)論文發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
其一，針對(duì)一部分學(xué)生缺乏恒心、毅力、對(duì)學(xué)習(xí)存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點(diǎn)，我開(kāi)展了“學(xué)習(xí)為了什么”、“磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志”等主題班會(huì)，（班主任）幫助學(xué)生制定了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機(jī)制，并配合“學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)伙伴”、“進(jìn)步之星”，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生的自信心和積極性得到極大提高，在活動(dòng)中，非智力因素對(duì)智力因素起到動(dòng)力、定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、控制和強(qiáng)化的作用，一定程度上抑制了學(xué)習(xí)兩極分化的局面。
其二、針對(duì)一部分學(xué)生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點(diǎn)，我又先后開(kāi)展了“九班的故事”，讓每個(gè)學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)本班的故事，讓每個(gè)學(xué)生共同創(chuàng)作班歌，唱班歌，共同參與班級(jí)公約的撰寫(xiě)與討論，讓學(xué)生與兄弟班開(kāi)展辯論賽、拔河比賽、籃球賽等，在活動(dòng)中，學(xué)生開(kāi)始變得熱情，開(kāi)始團(tuán)結(jié)，開(kāi)始互相關(guān)心幫助，整個(gè)班集體開(kāi)始形式較強(qiáng)的凝聚力。
其三、筆談——開(kāi)啟學(xué)生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，要想了解學(xué)生的內(nèi)心世界，要想進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，筆談比個(gè)面談更加行之有效（特別對(duì)于一部分特殊生而言）。
筆者在開(kāi)學(xué)伊始就讓每個(gè)學(xué)生制作一本“交心本”，要求字?jǐn)?shù)、內(nèi)容不限，一周與我交流一次，剛開(kāi)始學(xué)生并不習(xí)慣，東搬西湊或詞不達(dá)意，漸漸地，學(xué)生敢說(shuō)悄悄話，知心話了，每次與他們的交流都是一種心靈的對(duì)話。
筆者曾經(jīng)有這么一個(gè)女學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，能力強(qiáng)，卻過(guò)于要強(qiáng)，要斤斤計(jì)較，一次在“交心本”中她談到自己競(jìng)選班長(zhǎng)落選后頗多微辭的看法，我隨即也在交心本中寫(xiě)了一封誠(chéng)懇的回信，其中信的末尾我是這么寫(xiě)的“一個(gè)人衡量能力的大小不在于職位的高低，只有輸?shù)闷鸬娜瞬趴赡苴A得真正的人生，雖然每個(gè)人都有自己的利益得失，然而與年齡不相稱(chēng)的衡量得失實(shí)在是最大的悲哀?！贝撕筮@個(gè)女學(xué)生有了很大程度的改變，愛(ài)計(jì)較的毛病也收劍了不少。
再有一個(gè)男生曾經(jīng)為自己迷戀某個(gè)女生而陷入矛盾和痛苦中，我也給他回了一段話：“欣賞別人人的同時(shí)，不是要你忘了自我。與其匆匆涉入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng)，干任何事都要有一個(gè)高的起點(diǎn)，愛(ài)情也一樣。我始終相信，當(dāng)你事業(yè)成功的時(shí)侯，幸福就會(huì)來(lái)臨?！笔潞笪矣址磸?fù)與該生進(jìn)行了交流，最后該生終于平穩(wěn)地渡過(guò)那個(gè)悸動(dòng)的階段。
總的來(lái)說(shuō)，心理健康教育不是班主任工作的全部?jī)?nèi)容，若想對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，嚴(yán)格意義上，必須配合一定的心理健康課程與學(xué)校專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)措施，但是作為一名班主任，結(jié)合心理健康教育來(lái)開(kāi)展工作，又是必要和有效的。當(dāng)然以上僅是筆者的一些粗淺探討，那么如何在二者間尋找更加有效和完美的切入點(diǎn)，需要我們德育工作全體同仁繼續(xù)探討和實(shí)踐。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十四
吳金珠。
延壽縣勝利小學(xué)吳金珠。
我是1986年參加教育工作的，專(zhuān)科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)時(shí)，深知這份工作的神圣，我愛(ài)我的工作，因?yàn)槲腋鼝?ài)那些天真純潔的孩子們。二十年多來(lái)我將自己的思想與新時(shí)期對(duì)教師的思想、要求高度統(tǒng)一起來(lái)，在工作中以育人為本。我一直在教學(xué)第一線擔(dān)任教學(xué)、班主任工作及學(xué)年教科研的負(fù)責(zé)人。我銳意進(jìn)取，希望在教學(xué)中能有新的突破，在同行的幫助與配合下，大膽而務(wù)實(shí)地改革創(chuàng)新，取得了可喜的成績(jī)。作為一名年青的教師，我一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱誠(chéng)本職工作，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，我的目標(biāo)是一名學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的老師。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
愛(ài)心是具體的，瑣碎的，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，早上是否吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，學(xué)生有無(wú)身體不適，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。學(xué)生生病時(shí)，我就主動(dòng)幫他們補(bǔ)課……。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
自從走上工作崗位，我就是一名班主任。在班主任的具體工作中，我一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“我最棒”專(zhuān)欄，開(kāi)展以小組為單位爭(zhēng)奪“小星星”比賽。比賽規(guī)則是：凡是小組內(nèi)成員有好的表現(xiàn)，就為該組加一顆星星，一周一小評(píng)，“小星星”數(shù)量最多的小組為本周優(yōu)勝組，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝組次數(shù)最多的一組為該學(xué)期優(yōu)勝組，從孩子們平時(shí)賣(mài)廢品所得班費(fèi)中取出一部分資金為該組成員頒發(fā)獎(jiǎng)品，以表鼓勵(lì)。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
播種良好的行為，將會(huì)收獲良好的習(xí)慣；播種良好的習(xí)慣，將會(huì)收獲良好的性格；播種良好的性格，將會(huì)收獲良好的命運(yùn)。那么，這樣的種子誰(shuí)來(lái)播撒，這樣的火種誰(shuí)來(lái)點(diǎn)燃呢？當(dāng)然是班主任。所以長(zhǎng)期以來(lái)，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。
第一、我利用班會(huì)，隊(duì)日組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。
第二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的落實(shí)。習(xí)慣的養(yǎng)成必須從實(shí)際行動(dòng)抓起，從點(diǎn)滴小事抓起，落實(shí)到細(xì)微處。如：為了培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我在班內(nèi)開(kāi)展了“廢紙回收”活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)之前，我先給孩子們講造紙的知識(shí)，從而使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境的重要性，然后要求孩子們平時(shí)不要亂撕紙張，并把用過(guò)的或別人扔掉的紙張都收集起來(lái)，集體賣(mài)掉充當(dāng)班費(fèi)，為孩子們購(gòu)買(mǎi)必需品。從此，我班再?zèng)]出現(xiàn)亂撕紙的現(xiàn)象，教室也變得干凈多了。
當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自學(xué)《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。二十幾年教苑耕耘，二十幾年班級(jí)管理，我取得了一系列的成績(jī)：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識(shí)、魄力決定了一個(gè)班級(jí)的水準(zhǔn)。因此，在班級(jí)管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我所教的班級(jí)中都取得了一系列成績(jī)：我班曾榮獲優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)多年的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，自覺(jué)已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)模式。
為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長(zhǎng)期自學(xué)《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報(bào)刊和資料。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。
幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，并獲得了好評(píng)。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將不斷大膽探索，積極思考，在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，套索一條適應(yīng)教育教學(xué)改革之路。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十五
為期八個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快。見(jiàn)習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合臨床，邁向臨床的第一步；在見(jiàn)習(xí)所學(xué)的知識(shí)讓我受益匪淺并將受用終生。下面見(jiàn)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：
按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室見(jiàn)習(xí)。在見(jiàn)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。
對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表?yè)P(yáng)。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，見(jiàn)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、病史書(shū)寫(xiě)、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和對(duì)各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)和事故。
見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)自己在見(jiàn)習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)很好的結(jié)合臨床實(shí)踐，使我自己對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十六
學(xué)校心理教育工作的興起，喚起了越來(lái)越多的中學(xué)生對(duì)自身心理問(wèn)題的關(guān)注，他們渴望有更多的老師來(lái)關(guān)心其心理問(wèn)題。在這種情況下，幾個(gè)專(zhuān)職或兼職的心理教育工作者已無(wú)法滿足一所學(xué)校上千名學(xué)生的這種需求。班主任應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地加入到心理教育工作的行列之中，這一方面是學(xué)校心理教育工作深入開(kāi)展的需要，由于廣大班主任的參加，便能使學(xué)校心理教育走出這種人力匱乏的困境。
況且，由于班級(jí)不僅是開(kāi)展教學(xué)的集體，也是學(xué)校中的基本生活集體。班主任在班級(jí)中接觸學(xué)生的機(jī)會(huì)，要比別的教師多，條件也更優(yōu)越，班主任有可能更好的理解每個(gè)學(xué)生的性格、能力、交友關(guān)系、家庭狀況及其他問(wèn)題。因此，在學(xué)校心理教育工作中，最適宜也最能夠把這項(xiàng)工作開(kāi)展好的角色就是班主任。班主任只有掌握有關(guān)心理診斷、心理咨詢(xún)、心理治療、心理教育的理論，并持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，才能卓有成效的解決自己工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。
學(xué)校是素質(zhì)教育的實(shí)施的基地，心理健康教育是其中一塊很重要的基石，他可以使學(xué)生了解人心理的奧秘，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，掌握正確的心理調(diào)節(jié)方法，保持心理平衡，形成健康的心理。如歷史上著名的軍事家諸葛亮，之所以在“空城計(jì)”中取得成功，固然得益于他的智慧，更得益于他的心理品質(zhì)。兵臨城下，沉著扶琴，表現(xiàn)了諸葛亮的鎮(zhèn)定和自信。良好的個(gè)性心理是在所處的社會(huì)環(huán)境和教育訓(xùn)練中形成的。如果說(shuō)班集體是學(xué)生心理健康教育的前沿陣地，那么，班主任則是這個(gè)前沿陣地上的組織者和指揮者，將對(duì)班集體和班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的甚至是決定性的工作，班主任需要付出大量艱辛的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
1、增強(qiáng)培育意識(shí)，重視了解學(xué)生的心理，確定本階段應(yīng)重點(diǎn)培育的心理品質(zhì)作為班主任要充分認(rèn)識(shí)到孩子的智力發(fā)展固然十分重要，我們應(yīng)該予以高度的重視，但是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的還是生命的健康，心理的健康。因?yàn)楹⒆由硇牡慕】蛋l(fā)展是孩子成長(zhǎng)的前提條件。根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)性原則和可接受性原則，有的研究人員認(rèn)為小學(xué)階段應(yīng)重點(diǎn)培育的心理品質(zhì)有：合群、交往、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、自信、上進(jìn)、毅力、耐性、自律、自理。
在步入21世紀(jì)時(shí)，社會(huì)生活節(jié)奏越來(lái)越快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而人與人間的相容能力卻越來(lái)越差。讓孩子學(xué)會(huì)與他人共同生活顯得極其重要。在許多獨(dú)生子女家庭中，孩子主要是在成人的呵護(hù)中長(zhǎng)大的，而不是在與小伙伴們的玩耍中成長(zhǎng)，他們往往缺少在現(xiàn)代社會(huì)中經(jīng)常需要的合作、溝通的能力，甚至缺少理解他人，尊重他人的品質(zhì)。教育不應(yīng)只教給孩子學(xué)習(xí)的方法、做事的技能、更要教給孩子與他人相互溝通、相互理解、相互支持、共同生活的本領(lǐng)。因此培養(yǎng)孩子合群、交往的心理品質(zhì)不容忽視。
2、厭學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙中最普遍、最具危害性的問(wèn)題，已成為教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共識(shí)。學(xué)生厭學(xué)的根本原因是學(xué)生減弱了或失去了進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力——學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如家長(zhǎng)過(guò)低的期望值，往往使孩子缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，過(guò)高的期望值使孩子伴隨著學(xué)習(xí)的不是求知的快樂(lè)和幸福，而是求知的不安和恐懼，削弱已形成的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任在工作中要注意觀察學(xué)生是否有厭學(xué)情緒，及時(shí)加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
1、尊重應(yīng)作為教育的第一原則，2、班主任要本著尊重的態(tài)度了解自己的學(xué)生。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，保持尊嚴(yán)是做人的根本條件之一，人無(wú)自尊，就不成其為人，一但傷及自尊，就會(huì)產(chǎn)生自卑。每個(gè)人在不同程度上都有自卑心理，自卑感帶有一定的普遍性。了解和尊重學(xué)生是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的前提。小學(xué)生的情感比較脆弱，意志比較薄弱，自我控制能力較差，遇到困難易退縮，常常會(huì)因一件事情的失敗而心灰意冷，處在這個(gè)年齡階段的孩子很難做到“敗不餒”，特別是當(dāng)孩子做錯(cuò)事之時(shí)，我們更不可不問(wèn)青紅皂白大批特批，橫加指責(zé)。如，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較努力，但因方法不對(duì)頭，考試成績(jī)不理想，本身他自己就非常苦惱了，作為班主任應(yīng)幫他分析失敗的原因，找出成績(jī)不理想的癥結(jié)，迎頭趕上。這樣，即使他本身有一些自卑心理，但隨著成績(jī)的不斷提高，他會(huì)漸漸地克服。如果不體諒孩子內(nèi)心的痛苦，而一味地指責(zé)、諷刺，孩子的自卑感會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，甚至產(chǎn)生對(duì)立情緒。要結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在對(duì)他們實(shí)施心理健康教育時(shí)注意開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中讓學(xué)生受到教育。
3、主題班會(huì)。
主題班會(huì)是圍繞一定教育主題而舉行的全班同學(xué)參加的活動(dòng)。這一活動(dòng)的最大特點(diǎn)在于它的集體性，即通過(guò)集體來(lái)教育每一個(gè)人。指導(dǎo)主題班會(huì)活動(dòng)是班主任必須掌握的一項(xiàng)基本功。主題班會(huì)也是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育經(jīng)常采用的教學(xué)形式。主題班會(huì)的形式豐富多采，教師應(yīng)不拘一格，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采用行之有效的方式進(jìn)行。如在對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理教育時(shí)可舉行“我是小主人”主題對(duì)會(huì)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)教育時(shí)，可舉行競(jìng)賽式、趣味答題主題班會(huì)；進(jìn)行自信、上進(jìn)等心理健康教育時(shí)可舉行演講式主題班會(huì)；進(jìn)行成長(zhǎng)教育時(shí)可舉行燭光生日主題班會(huì)等等。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十七
駐村個(gè)人總結(jié)2008年，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)駐村工作組，密切聯(lián)系xx實(shí)際，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，致力于加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和增加農(nóng)民收入，真幫實(shí)扶，務(wù)求實(shí)效。通過(guò)一年的努力，xx村黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，村容村貌也有較大改善，各項(xiàng)工作有了進(jìn)步，定點(diǎn)包村工作成效顯著。現(xiàn)總結(jié)如下：
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十八
一、名詞解釋。
二、比較題。
1、貸款授權(quán)管理與授信管理。
2、信用貸款、質(zhì)押貸款、抵押貸款與保證貸款。
3、一般準(zhǔn)備與專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備。
4、財(cái)務(wù)因素與非財(cái)務(wù)因素分析。
5、流動(dòng)資金貸款與固定資產(chǎn)貸款。
三、判斷題（判斷正誤，改正并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。）。
1、有資格沒(méi)有能力的保證為不合法保證。
2、我國(guó)規(guī)定，只要是商業(yè)票據(jù)，銀行即可辦理貼現(xiàn)，期限最長(zhǎng)不超過(guò)一年。
3、貸款風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)實(shí)際上就是在為客戶信用評(píng)級(jí)。
4、在企業(yè)自有流動(dòng)資金不足時(shí)，銀行將為其發(fā)放臨時(shí)貸款。
5、銀行在對(duì)企業(yè)進(jìn)行信用分析時(shí)，財(cái)務(wù)因素比非財(cái)務(wù)因素更重要。
四、簡(jiǎn)答題。
1、簡(jiǎn)述五類(lèi)貸款及其相應(yīng)特點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)述資信調(diào)查的內(nèi)容。
3、商業(yè)銀行如何選擇貸款抵、質(zhì)押物？
4、簡(jiǎn)述我國(guó)銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
5、簡(jiǎn)述我國(guó)商業(yè)銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因。
7、貸款風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)時(shí)要考慮哪些主要因素？
8、借款人提供的財(cái)務(wù)報(bào)表有哪些局限性？
9、商業(yè)銀行對(duì)借款人的能力從哪些方面考察？
10、舉例說(shuō)明商業(yè)銀行貸款的道德風(fēng)險(xiǎn)。
11、試比較一般保證與連帶責(zé)任保證。
12、根據(jù)《貸款通則》，借款人為法人的，應(yīng)具備哪些基本條件？
13、銀行在分析企業(yè)存貨與應(yīng)收賬款帳戶時(shí)應(yīng)注意哪些方面？
五、論述題。
1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覈?guó)商業(yè)銀行如何建立助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。
2、聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，談?wù)勆虡I(yè)銀行如何防范信用卡消費(fèi)信貸風(fēng)險(xiǎn)。
六、綜合分析。
（一）商業(yè)銀行向一家企業(yè)發(fā)放了一筆抵押貸款，抵押品是企業(yè)的辦公樓。但是由于經(jīng)營(yíng)不善，目前該企業(yè)已無(wú)法正常支付銀行本息，正面臨清盤(pán)。銀行對(duì)清盤(pán)結(jié)果的估計(jì)是，企業(yè)未還貸款本息中，至少有65％能獲得補(bǔ)償，但最多不超過(guò)85％，用拆分法對(duì)該筆貸款進(jìn)行分類(lèi)。
（二）a公司向b銀行申請(qǐng)一筆5年期的按揭貸款240萬(wàn)元，用于購(gòu)置商場(chǎng)，貸款按月分期償還。物業(yè)購(gòu)置價(jià)為320萬(wàn)元，但由于其經(jīng)營(yíng)不善，一年零三個(gè)月后，借款人再也無(wú)法按時(shí)歸還每月的本息，導(dǎo)致銀行逾期貸款本金余額１９８萬(wàn)元?，F(xiàn)借款人已停止一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，正申請(qǐng)破產(chǎn)倒閉。銀行在訴諸法律程序后取得該商場(chǎng)的所有權(quán)，并對(duì)其進(jìn)行了拍賣(mài)，結(jié)果拍賣(mài)價(jià)為１５０萬(wàn)元，拍賣(mài)費(fèi)用為３０萬(wàn)元。
1、筆貸款的抵押率為多少？
2、對(duì)１９８萬(wàn)元的貸款余額進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)。
明理由。
（三）某地商業(yè)銀行a與貿(mào)易公司b簽訂了一筆300萬(wàn)、一年期的借款合同，抵押品為b的一座位于鬧市區(qū)的估價(jià)約為400萬(wàn)的辦公樓，并在抵押合同中規(guī)定，若貸款到期后，b不能按期償還a貸款本息時(shí)，銀行a有權(quán)以物抵債，將辦公樓轉(zhuǎn)歸所有。貸款到期后，由于各種原因，b不能按期還款，a要求b將樓轉(zhuǎn)給a，但由于此辦公樓在貸款期間，大幅升值，b不同意直接將樓轉(zhuǎn)給a，于是a將b告到法院。
請(qǐng)你分析：
1、銀行會(huì)拿到辦公樓嗎？為什么？
2、銀行如何保全自己的債權(quán)？
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇十九
班主任能否把握最佳教學(xué)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，不僅決定著學(xué)生德育教育的最終效果，同時(shí)還關(guān)系著學(xué)生思想品質(zhì)以及人文修養(yǎng)的形成。接下來(lái)要給大家分享的是班主任德育教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家的借鑒閱讀！初中班主任德育工作總結(jié)篇一：
本學(xué)期，我擔(dān)任了七年級(jí)5班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都很優(yōu)秀，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛(ài)就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。
4、愛(ài)就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
四、主要工作回顧：
1、進(jìn)行入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo)，并實(shí)行班干部競(jìng)選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位一號(hào)小組長(zhǎng)組成的班干部隊(duì)伍。
2、召開(kāi)班干部會(huì)議，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長(zhǎng)記考勤及課堂表現(xiàn)；紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時(shí)間隨時(shí)檢查；勞動(dòng)委員安排值日表并監(jiān)督值日情況總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。
3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時(shí)按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級(jí)表態(tài)，或檢討或談犯錯(cuò)后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來(lái)。
4、此后一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個(gè)別談心。
5、注重班級(jí)文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報(bào)，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺(jué)。
6、盡量開(kāi)好每一次班會(huì)，運(yùn)用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說(shuō)話，大聲說(shuō)話，大方說(shuō)話，不知不覺(jué)中讓學(xué)生心理健康，開(kāi)朗快樂(lè)輕松，喜歡上班級(jí)這個(gè)大集體。與此同時(shí)，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn)，思想在行動(dòng)當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。
7、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，如各種會(huì)議、各類(lèi)比賽等。
五、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
1、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流，不放過(guò)每一個(gè)可以給學(xué)生啟示的機(jī)會(huì)。班會(huì)課整體熏陶，周記本上單獨(dú)交流，語(yǔ)文課上借美文滲透人生觀、價(jià)值觀及審美觀的教育，課余時(shí)間隨機(jī)聊天。
2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動(dòng)，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。
3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。
六、工作不足：
1、與家長(zhǎng)的聯(lián)系還不夠到位，不少家長(zhǎng)面對(duì)孩子的現(xiàn)狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。
2、班級(jí)大型的活動(dòng)還是舉行得少了些，班級(jí)的凝聚力還沒(méi)達(dá)到理想的境地。
七、今后工作設(shè)想：
1、重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育；
2、做好5、6號(hào)學(xué)生的穩(wěn)定工作，防止厭學(xué)情緒。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部。
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我——他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；蘇亞碩，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；張夢(mèng)鶴，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的郜永恒同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。
實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
二、教育培養(yǎng)班干部。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的張海濤同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色！
此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
誠(chéng)然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到600分，要知道我們校一共有18位同學(xué)總分在540分以上呢！假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇二十
寒去暑來(lái)，不知不覺(jué)間一年的時(shí)光即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作歷程，可謂是喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣皆有之。組班尹始，面對(duì)30多人的班級(jí)，我一籌莫展，確有許多困惑——從高中進(jìn)入大學(xué)后，他們會(huì)面臨許多不適：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，生活方式的改變，師生交流方式的改變，接觸社會(huì)的面更廣，自身的成長(zhǎng)帶來(lái)的困惑??鑒于此，我深感肩上的擔(dān)子重如千斤。
幸好，我有優(yōu)秀的班主任和輔導(dǎo)員，在這一年的工作中他們給了我很大的幫助與鼓勵(lì)，更重要的是他們對(duì)我的信任讓我感激。這一學(xué)年我積極配合兩位老師做好班級(jí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的“副班主任工作條例”。一學(xué)年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的的思想、工作等各方面都取得了一定的進(jìn)步。具體說(shuō)來(lái)，這一學(xué)年我主要致力于以下的工作：
1、積極配合班主任開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作，并能協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。在開(kāi)學(xué)之初，我和郎老師就開(kāi)始物色我們班級(jí)里的班委，在軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí)，我們班就召開(kāi)了班會(huì)，經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名、公平競(jìng)選之后確立我們班的班委，班委的組成主要是按照以?xún)?yōu)秀帶動(dòng)培養(yǎng)能力不突出但有心發(fā)展自己能力的原則組建的。在班級(jí)中的貧困生評(píng)定中，我找每位申請(qǐng)的同學(xué)談話，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況，再將這些情況反映給班主任及輔導(dǎo)員。平時(shí)，積極配合班主任做好班級(jí)的管理工作，了解班級(jí)里的大小事情，主動(dòng)關(guān)心每一位同學(xué)，靈活處理一些突發(fā)事件。
2、關(guān)心同學(xué)的生活、思想等狀況。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常走訪宿舍，找他們談話聊天，了解他們的苦惱，詢(xún)問(wèn)生活、學(xué)習(xí)、工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并積極提供一些好的建議供他們參考，不斷鼓勵(lì)他們，使他們樹(shù)立起解決困難的信心！同時(shí)，還檢查宿舍安全，不斷地提醒他們要注意宿舍安全及個(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)的安全意識(shí)。此外，還向同學(xué)們介紹一些黨的知識(shí)，樹(shù)立正確的政治觀，向他們宣揚(yáng)黨的理念，鼓勵(lì)大家向黨組織靠攏。因此，在十月份的時(shí)候我們班就有過(guò)半的同學(xué)向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)在有五名同學(xué)已經(jīng)通過(guò)考試正在接受黨課培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的建設(shè)。這一點(diǎn)首先就從班委抓起，班委在組建之初，大家彼此間溝通較少，在工作中協(xié)作的不是很理想。因此我要求班委之間加強(qiáng)交流，此后班委的工作開(kāi)展起來(lái)有了有了一定的成效。其次，是班級(jí)凝聚力的建設(shè)，為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，在十月份我發(fā)動(dòng)同學(xué)們搞了一些活動(dòng)，主要有爬翠英山，在山上組織大家做游戲猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們彼此間的了解，促進(jìn)了交流。
4、促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在輔導(dǎo)員朱老師和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我們班同學(xué)在十一月份的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)展了第一次讀書(shū)會(huì)，在這讀書(shū)會(huì)上發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這一點(diǎn)很讓人欣慰。在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展之后同學(xué)們的讀書(shū)熱情一直很高，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也很積極，在我們班的遲到、缺席等現(xiàn)象非常少見(jiàn)。
5、發(fā)現(xiàn)和關(guān)心班級(jí)中的弱勢(shì)群體及思想極端的同學(xué)，對(duì)他們我給與了更多的關(guān)注，經(jīng)常找他們聊天了解思想狀況并給予疏導(dǎo)。同時(shí)也發(fā)動(dòng)班委及班級(jí)中的其他同學(xué)也經(jīng)常關(guān)心他們，讓他們感受到集體的關(guān)愛(ài)。
6、極力倡導(dǎo)一種健康積極向上的生活方式。在與他們接觸多了以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生活中存在許多問(wèn)題，比如打游戲問(wèn)題、寢室同學(xué)難相處問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)等問(wèn)題。大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的習(xí)慣是我工作的重點(diǎn)。
7、在班級(jí)中營(yíng)造一種民主氛圍，讓全體同學(xué)積極參與管理，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我們管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。在班級(jí)的各種活動(dòng)中我都只是發(fā)揮著一個(gè)引導(dǎo)者的作用，真正的活動(dòng)開(kāi)展全部由同學(xué)們策劃、組織、安排。這就很好的鍛煉了他們的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。
本學(xué)年很快結(jié)束了，我的副班主任的生涯也就意味著走向盡頭。再回首，有許多依依不舍，有許多留戀，在過(guò)去有太多值得我感動(dòng)和感激的地方。在我做副班主任的同時(shí)，不斷地感受到班主任郎老師和兩位輔導(dǎo)員對(duì)工作的投入和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。他們的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷影響著我,讓我感受到作為一名副班主任的榮幸和快樂(lè)，同時(shí)也影響著我以后對(duì)工作的態(tài)度，他們是值得我學(xué)習(xí)的。以后我就不再是他們的副班主任了，但在這兒依然有我可愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們即將離去，但這個(gè)班級(jí)、這個(gè)大集體永遠(yuǎn)在我的心中！
最后，我想感謝學(xué)校及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任了一年的副班主任，是你們的信任讓我的步伐走的更堅(jiān)定！感謝班主任對(duì)我工作的支持與鼓勵(lì)，是你讓我走的更穩(wěn)！感謝班級(jí)中可愛(ài)的同學(xué)們，在這一年與你們朝夕相處的日子里，我感受到了在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信！
2009年6月1日。
如何開(kāi)展護(hù)理工作總結(jié)篇二十一
1.研究意義及目的一直以來(lái)，中小企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中一個(gè)不可忽視的力量，在推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化國(guó)企改革、提供就業(yè)渠道方面有著不可忽視的作用。各國(guó)政府都非常重視發(fā)展中小企業(yè)，努力通過(guò)各種手段，以良好、快捷的服務(wù)為中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。
然而，在我國(guó)中小企業(yè)在其自身發(fā)展過(guò)程中，由于先天的不足，往往存在許多發(fā)展障礙，其中最突出的就是融資難，這已經(jīng)成為一個(gè)世界性難題。由于受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、企業(yè)效益底下等因素的影響，企業(yè)普遍存在融資難的問(wèn)題。這已經(jīng)成為制約我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的最重要因素之一。因此，我國(guó)商業(yè)銀行關(guān)于如何更好的針對(duì)中小企業(yè)融資管理對(duì)策的研究具有實(shí)際的意義。
2.我國(guó)中小企業(yè)信貸融資難現(xiàn)狀。
2.1內(nèi)源融資狀況。
在內(nèi)源融資方面，中小企業(yè)自由資金不足，自我積累有限。這是由于在創(chuàng)業(yè)階段，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模尚小，產(chǎn)品還不成熟，且市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)較大，因此外源融資作為籌資不僅難度大且融資成本高，于是中小企業(yè)不得不把內(nèi)源融資主要通過(guò)企業(yè)自籌和向關(guān)系人借貸兩種形式經(jīng)行融資。
2.2外源直接融資證券市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻高。
目前，我國(guó)資本市場(chǎng)還很不完善，大部分企業(yè)尤其是中小企業(yè)難以通過(guò)直接融資渠道來(lái)獲得資金?？抗蓹?quán)融資和債權(quán)融資來(lái)解決我過(guò)眾多中小企業(yè)，尤其是非國(guó)有中小企業(yè)融資問(wèn)題不現(xiàn)實(shí)。
2.3外源間接融資中小企業(yè)獲得的資金有限。
在我國(guó)中小企業(yè)的間接融資渠道中，商業(yè)銀行貸款占絕大部分比重。而商業(yè)銀行向中小企業(yè)貸款方面一直存在著種種限制。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中小企業(yè)的貸款規(guī)模僅占銀行信貸總額的8%左右，這與中小企業(yè)創(chuàng)造國(guó)內(nèi)上產(chǎn)總值的1/3,工業(yè)增加值的2/3，出口創(chuàng)匯的38%和國(guó)家財(cái)政收入的1/4的比例是極不對(duì)稱(chēng)的。
3.1銀行惜貸嚴(yán)重。
銀行針對(duì)中小企業(yè)惜貸的原因，可以從信息不對(duì)稱(chēng)、交易成本的角度來(lái)分析。由于信息的不完全和不確定性，借款人擁有信息優(yōu)勢(shì)，貸款人很難收集到有關(guān)借款人的全部信息，或者收集、鑒定這些信息需要話費(fèi)大量成本。此外，大多數(shù)中小企業(yè)處于競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域所面臨的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和淘汰率高，融資風(fēng)險(xiǎn)大，投資回報(bào)相對(duì)較低。因此，銀行對(duì)中小企業(yè)的信貸可能成為超過(guò)其自身承受能力的信貸。如此一來(lái)，銀行的貸款成本和監(jiān)督成本上升。此外，中小企業(yè)在經(jīng)營(yíng)透明度和抵押條件上的差別，以及銀行追求規(guī)模效應(yīng)等原因，大多商業(yè)銀行通常更愿意為大型企業(yè)提供融資服務(wù)而不愿意為資金需求小的小型企業(yè)提供融資服務(wù)。
3.2中小企業(yè)的信用擔(dān)保制度不完善。
我國(guó)的擔(dān)保體系是以政府性融資擔(dān)保為主體、以政府出資為主，民間資本介入很少。政策性擔(dān)保機(jī)構(gòu)無(wú)需自負(fù)盈虧，追求的是社會(huì)效益，不符合擔(dān)保的高風(fēng)險(xiǎn)性，可能使擔(dān)保規(guī)模過(guò)大，擔(dān)保變?yōu)楦＠?。?dāng)銀行考慮到一旦出現(xiàn)代償額過(guò)大或集中代償?shù)那闆r，擔(dān)保機(jī)構(gòu)無(wú)力償還時(shí)，反而不愿意向中小企業(yè)貸款。此外，中小企業(yè)規(guī)模小，可抵押的物品少，但現(xiàn)行的金融對(duì)抵押品的折扣率過(guò)高，使得許多中小企業(yè)無(wú)法獲得足夠的信貸資金。
4.解決中小企業(yè)信貸融資難的對(duì)策。
4.1加強(qiáng)中小企業(yè)公司治理建設(shè)。
我國(guó)很多的中小企業(yè)還具有明顯的家族特色。用人方面任人唯親，家庭成員占據(jù)重要的管理崗位，決策上獨(dú)斷專(zhuān)行。這種經(jīng)營(yíng)管理模式不利于中小企業(yè)引進(jìn)優(yōu)秀的管理人才，不利于提高中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的科學(xué)性，加大了中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，降低了中小企業(yè)的信用水平，導(dǎo)致銀行不愿意向其提供融資貸款。
鑒于此，中小企業(yè)應(yīng)該走產(chǎn)權(quán)主體多元化的道路，按照現(xiàn)代企業(yè)體制的要求實(shí)行公司改造，解決家庭制對(duì)其發(fā)展的束縛，進(jìn)行所有權(quán)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，引進(jìn)優(yōu)秀的管理人才，提高經(jīng)營(yíng)效率，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，這樣才能提高信用水平，增強(qiáng)融資能力。
4.2建立和完善中小企業(yè)信用擔(dān)保體系，大力發(fā)展互助性擔(dān)保制度。
充分認(rèn)識(shí)和重視中小企業(yè)信用擔(dān)保體系的作用，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，簡(jiǎn)歷起多層次，多結(jié)構(gòu)，多種所有制并行的中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)和再擔(dān)保機(jī)構(gòu)。首先，要建立以政府為主體的擔(dān)保體系。由各級(jí)政府財(cái)政出資，設(shè)立具有法人資格的獨(dú)立擔(dān)保機(jī)構(gòu)，實(shí)行市場(chǎng)化公開(kāi)運(yùn)作，不以盈利為主要目的。其次，成立商業(yè)性擔(dān)保公司。以法人、自然人為主出資，按公司法要求組建，實(shí)行商業(yè)化運(yùn)作，以盈利為主要目的。第三，建立互助性擔(dān)保機(jī)構(gòu)。由中小企業(yè)自愿組成，聯(lián)合出資，發(fā)揮聯(lián)?；ケＷ饔?，不以盈利為目的?；ブ鷵?dān)保的優(yōu)勢(shì)來(lái)自民間擔(dān)保的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、社區(qū)性和互助、互督、互保機(jī)制。
4.2轉(zhuǎn)變商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)觀念和方式，改進(jìn)中小企業(yè)融資服務(wù)。
對(duì)于進(jìn)入成熟期的廣大中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，最為關(guān)注和期盼的莫過(guò)于能夠及時(shí)獲得銀行存款。從發(fā)達(dá)國(guó)家的請(qǐng)款來(lái)看，無(wú)論其資本市場(chǎng)的發(fā)達(dá)程度如何，銀行信貸融資始終是中小企業(yè)的主要來(lái)源。
4.2.1調(diào)整商業(yè)銀行的信貸政策，強(qiáng)化和健全為中小企業(yè)服務(wù)的信貸機(jī)構(gòu)。
商業(yè)銀行要打破以企業(yè)規(guī)模和所有制結(jié)構(gòu)作為貸款的標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，除總行外，一級(jí)分行和作為基本核算的二級(jí)分行也應(yīng)該盡快分離和設(shè)置專(zhuān)門(mén)的中小企業(yè)信貸機(jī)構(gòu)。
4.2.2修改企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
商業(yè)銀行應(yīng)該建立一套針對(duì)成長(zhǎng)型中小企業(yè)的信用評(píng)估體系。應(yīng)該把企業(yè)的行業(yè)發(fā)展，成長(zhǎng)預(yù)期，管理團(tuán)隊(duì)和科技優(yōu)勢(shì)作為評(píng)估的主要因素，并以量化指標(biāo)體現(xiàn)出來(lái)，再結(jié)合財(cái)務(wù)狀況，綜合評(píng)估此類(lèi)企業(yè)。
4.2.3從政策上提高商業(yè)銀行對(duì)中小企業(yè)貸款的積極性可考慮擴(kuò)大商業(yè)銀行對(duì)中小企業(yè)貸款的利率浮動(dòng)區(qū)間，對(duì)于向中小企業(yè)貸款比例較高的商業(yè)銀行，可以考慮實(shí)行諸如沖銷(xiāo)壞賬和補(bǔ)貼資金等措施，以增強(qiáng)其抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
4.2.4運(yùn)用金融創(chuàng)新工具，改善信貸融資能力。
很多成長(zhǎng)型中小企業(yè)具有高風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)其信貸融資，顯然具有風(fēng)險(xiǎn)。雖然這類(lèi)企業(yè)也會(huì)帶來(lái)高收益，然而這種高收益并不會(huì)增加銀行貸款的利息收入。如果將收益的一部分變?yōu)闄?quán)益融資，不僅可以給銀行獲得中小企業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的收益，也降低了信貸的整體風(fēng)險(xiǎn)。
4.3大力發(fā)展地方性中小企業(yè)金融機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在，我過(guò)雖說(shuō)有五萬(wàn)多家農(nóng)村信用社和五千多家城市信用社，但其合作性質(zhì)已經(jīng)淡化，成為“準(zhǔn)國(guó)有商業(yè)銀行”，應(yīng)在對(duì)其清理整頓的基礎(chǔ)上，成立商業(yè)性中小企業(yè)銀行，專(zhuān)門(mén)為地方中小企業(yè)提供商業(yè)性貸款。
5．總結(jié)。
中小企業(yè)信用問(wèn)題是阻礙其信貸融資的一個(gè)重要因素，商業(yè)銀行如何更好的對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行信貸融資服務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程，需要不斷的摸索改革，并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形式的需求，改變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新。只有通過(guò)政府、商業(yè)銀行、企業(yè)、全社會(huì)的通力配合與努力，中小企業(yè)信用問(wèn)題才能從根本上得到改善，商業(yè)銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)才能有效降低，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
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