方案是指為解決特定問題或達成特定目標而設計的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮到相關(guān)利益方的需求和利益。方案是指解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的可行性計劃，我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何制定一個有效的方案是一個關(guān)鍵問題。以下是小編為大家收集的方案實例，供大家參考和學習。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒?。
二、活動目的：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。
三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：20_年6月。
六、活動內(nèi)容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題：讓校園更加清潔美麗。
活動背景：
隨著經(jīng)濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。
誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。
為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。
校園環(huán)保活動策劃方案篇二
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案要有邏輯性，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編精心為大家整理的校園環(huán)保宣傳活動策劃方案（精彩10篇），希望能夠幫助到大家。
大學是我們?nèi)松猛镜囊粋€驛站，三年大學生活漫長卻又短暫，三年里，每個人都逐漸脫變，并走向成熟。
一年年地過去，此時，在大家都在忙碌的時候，我們將舉辦這次“__學院__屆畢業(yè)生歡送會”。經(jīng)過這臺歡送會來比達我們對畢業(yè)生的完美祝愿，同事也借此讓畢業(yè)生再次感受學院大家庭的溫暖以及對大學的完美回憶。同事也把學長學姐對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們更愉快地更有意義地度過大學的學習和生活。
一、歡送主題。
我的大學我的夢。
二、歡送會對象。
__全體畢業(yè)生。
三、歡送會安排。
1、時間：20__年_月_日。
2、地點：活動廳2樓。
四、前期工作。
1、審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細策劃書。
2、節(jié)目：以班級為單位自由出選節(jié)目，定于_日晚_點彩排。
3、負責人組織收集資料，編寫ppt。
4、要有專門的影響設備專人負責播放和維護。
5、宣傳，發(fā)出通知并將海報展出宣傳，并將提前一周通知畢業(yè)生。
6、給學院各領導教師發(fā)邀請函。
五、歡送會流程。
1、主持人上場致開幕詞，歡送會開始。
2、學院系領導發(fā)言。
3、畢業(yè)生代表發(fā)言。
4、在校學生發(fā)言。
5、節(jié)目演出。
6、支持人致結(jié)束詞歡送會結(jié)束。
7、在“我的大學我的夢”展板上簽字。
就要離校了，就要離開這生活了3年的學校，離開海一向關(guān)心學弟學妹們，畢業(yè)生，你有什么話要說嗎？相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們內(nèi)心想要說的話以及對我們母校的表達（也能夠上臺說）。
實施方法：利用我們學院的錄音室，邀請一些畢業(yè)生錄下只言片語。經(jīng)過廣播臺播放（或其他方式），晚會當天還可用。
六、主辦單位。
__學院。
七、承辦單位。
__系。
八、回憶錄制作。
據(jù)了解本屆畢業(yè)生十分的活躍，相信在他們的大學四年里必須有很多值得回味的事情（不必須是大事），所以要求他們以班級的名義做一個flash（或?qū)W生會組織制作），如flash大學三步曲（附）。將他們大學生活中的點點滴滴經(jīng)過這樣一個flash（或其他軟件）表現(xiàn)出來，同時學院能夠再進行加工，填充一些資料，然后刻錄成光盤送給他們，同時我們能夠?qū)⑦@個flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學點擊欣賞。
九、情溢演播。
資料：
2、邀請教師到演播室錄制節(jié)目，請幾個教師共同回憶這群學生；
3、采用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。
主題晚會。
形式：娛樂晚會+自助餐。
參加人員：畢業(yè)生+部分非畢業(yè)生（他們經(jīng)過畢業(yè)生抽取的幸運人）=200左右。
第一部分晚會。
主持人：___。
節(jié)目來源：
1、情溢演播。
2、回憶錄（能夠?qū)ψ髌愤M行評比，比出優(yōu)勝者）。
3、只言片語。
4、畢業(yè)生獨唱。
5、游戲。
6、幸運抽獎。
7、院隊舞蹈。
8、非畢業(yè)升對他們的祝福。
表演時間：一小時左右。
第二部分自助餐（一生情，一杯酒）。
我想離開學校后你最難忘的，除了生活趣事外，恐怕還有學校的食堂吧，記得在某某食堂為某個同學慶祝過生日，為慶祝班級獲得冠軍而不惜灼傷自我的胃，那么在你們即將離開的時候，讓我們再次嘗嘗學校的“美食“，舉杯相約下一次的聚會（主題升華）。
實施方案：我們能夠聘請美食廣場的廚師為他們精心準備美食。
菜單：蛋糕、水果、特色小吃等。
一、活動主題:喜慶彝歷新年，弘揚民族文化，促進民族團結(jié)。
二、主辦單位:共青團江南大學法學院委員會。
策劃承辦單位:江南大學彝誼生輝志愿服務組織。
贊助單位:、合肥旅行社。
三、活動時間:__年12月3日17:30——19:30。
活動地點:素拓基地。
四、活動背景:。
彝歷年，光陰循環(huán)和新年的開始，兼具喜慶豐收、辭舊迎新、祈福拜祖的意義。在彝語里被稱為“庫斯”，“庫”即年、“斯”即新，意思是新年，是大小涼山彝族傳統(tǒng)的祭祀兼慶賀性節(jié)日?！皫焖埂币话氵x定在農(nóng)歷10月，莊稼收割完畢的季節(jié)，就是因為當每年莊稼收割完畢，北斗星的斗柄指下時，彝族人民擇定吉日，準備這盼望已久的彝歷年，這一天家人團聚，殺豬宰牛喜迎新年，慶賀當年人丁興旺，來年吉祥安康?！懊糠昙压?jié)倍思親”，在這彝歷年特殊的日子，身處異鄉(xiāng)的江南大學全體彝族同學都不能回家，所以發(fā)自內(nèi)心地希望能夠在學校感受到新年的喜慶，體會到學校這個大家庭的溫暖。江南大學“彝誼生輝”志愿服務組織__年成立以來，以“致力公益愛心事業(yè)、弘揚民族文化、加強校園民族團結(jié)”為宗旨，在校園內(nèi)外開展了大量實在、富有意義的活動。對廣大彝族同學而言，彝誼生輝不只是一個協(xié)會，更是在江南大學的一個家。
五、活動目標:。
通過舉辦彝歷新年系列活動來喜慶彝歷新年，讓廣大彝族同學歡聚一堂感受來自校園家庭的溫暖，一起分享新年的溫暖與憧憬。同時通過系列的活動來展現(xiàn)江南大學校園文化的豐富多彩，增強各民族之間的友好情誼和團結(jié)。最后，以彝誼生輝志愿服務組織成立兩周年為契機，通過彝歷新年活動的舉辦號召更多的人參與到“走進涼山，情系彝區(qū)”的志愿服務活動當中。
六:彝歷新年篝火晚會具體安排。
1、開場前安排:。
工作人員下午14:00，提前到場安排現(xiàn)場。
16:00開始簽到，簽到后安排同學們陸續(xù)進入會場，觀看彝誼生輝__年、__年火把節(jié)視頻，歷次活動ppt，彝族相關(guān)音樂、視頻等，等待演出開始。
2、晚會大致流程。
第一項:主持人介紹彝族年的來歷，舉行彝歷新年晚會的意義、介紹嘉賓。
第二項:學院領導及嘉賓講話。
第三項:點火儀式。
第四項:彝誼生輝志愿服務組織成立致辭。
第五項:文藝節(jié)目表演。
第六項:集體歡跳達體舞。
第七項:全體到場人員合影留戀。
4:項目組任務安排。
（1）、節(jié)目組:李權(quán)財、周倩蕓。
任務:完成節(jié)目收集、篩選及排練工作，負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
（2）、宣傳組崔萌、徐彩霞。
任務:前期利用海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡等方式開展宣傳?；顒又胸撠煬F(xiàn)場攝影及dv攝像?；顒雍笞珜懲ㄓ嵏?，并聯(lián)系媒體報道。
（3）、后勤組石大海、張浩、廖丹、潘大焱。
任務:準備好晚會所需的一切道具。晚會物品購買，如水酒等。
（4）、舞臺組林志堅、馮良玉、彭穎。
任務:晚會舞臺的搭建及燈光設備、音箱設備的安裝。
（5）、紀檢組王東洋、馮志成。
任務:晚會期間負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
誠邀各界感興趣的人士一同參加！
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題：在陽光下成長。
二、領導小組：
組長：x。
副組長：x、x。
成員：x、x、x、x、x、x、x。
三、組織形式：以年級部為單位組織開展活動。
四、時間安排：
1、五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；
2、五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作；
3、六月一日上午開展活動。
五、活動內(nèi)容：
1、親子游藝（一年級）。
2、兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽（二年級）。
3、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽（三年級）。
4、經(jīng)典詩文誦讀比賽（四年級）。
5、古詩文專題研究成果展示（五年級）。
6、畢業(yè)生義賣活動（六年級）。
六、場地劃分：
1、一年級：水泥籃球場；
2、二年級：西樓前廣場；
3、三年級：升旗廣場；
4、四年級：北樓前廣場；
5、五年級：東樓前廣場；
6、六年級：田徑場。
七、其他準備：
1、辦公室：宣傳報道。
2、總務處：環(huán)境整理、氛圍營造。
3、藝體部：場地布置、藝術(shù)指導、協(xié)同管理。
4、綜合部：信息采集。
一。活動背景及活動意義。
每年的11月份都是香山紅葉飄落的季節(jié)，也是理學院的傳統(tǒng)––徒步香山行活動的季節(jié)。徒步香山活動，不僅僅是一次短途跋涉的旅行，一次對身體素質(zhì)的挑戰(zhàn)，更是理學堅持不懈精神的傳承。根據(jù)每年的傳統(tǒng)，我們理學院會在某一天在早上4:30于小南門集合出發(fā)，徒步走過約14公里，前往香山。
二?；顒訒r間。
__年11月1日（星期六）04:30。
三。活動人員。
理學院全體成員（以報名形式參加）。
四。前期準備。
礦泉水（約80瓶），四輛自行車，應急藥品（創(chuàng)可貼，擦傷藥，藿香正氣片等），一些零食，游戲道具，爬山活動獎品。
1、星期六凌晨4：20分于小南門集合，4：30準時出發(fā)。
2由龍老師帶領，徒步前往香山，途中可根據(jù)具體情況進行休息。
3、到達香山腳下吃完早飯后，休息片刻，前往香山，在香山門口再次集合，并檢查人數(shù)，確保人員齊全。
5、清點人數(shù)后，開始爬香山比賽，根據(jù)報名的人數(shù)，分小組，個人到達先后所得分數(shù)不同，最后合計團隊總分，根據(jù)排名分發(fā)獎品。
6、到達山頂后休息，由策劃實踐部成員帶領，開始玩團體游戲。
7、下午4–5點，下山自行返校（步行至香山公園東門站，乘坐563路，在坡上村站下車，乘坐594路，在北京林業(yè)大學站下車）。
六。資金準備。
1.活動獎品：約400元。
2.門票：5元/人次。
七。注意事項。
1、參加徒步行活動的同學需自帶午餐；
2、盡量避免帶一些較重的物品，以免負重影響行程；
3、報名的同學請自行進行分組，3~4人一組，未分組的同學將由領隊進行安排。
4、早晨較冷，穿戴好衣物；需穿些適合行動的衣物。
5、參加活動的同學請攜帶學生證。
八。安全預案。
1、參加活動的同學請聽從領隊的安排，前往途中不允許擅自離開隊伍。
2、盡量與大家走在一起，不要獨自爬山，也不要跑到山上的危險處。
3、量力而行，身體如有出現(xiàn)不適請立即向領隊或周圍同學反映。
4、爬山過程中如有眩暈情況請立即跟周圍同學說，并在原地休息。
5、領隊需另安排兩位安全聯(lián)絡員，并攜帶藥物，負責每隊出現(xiàn)情況時的應急措施。
九。報名方式。
編輯姓名+班級+電話。
十?；顒映修k方。
理學院策劃實踐部。
十一?；顒映修k人員。
領隊：龍曉凡老師，郭宇。
安全聯(lián)絡員：李文杰。
一、活動意義：
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結(jié)的中國。20xx，喜迎國慶63周年到來之際，學校為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯(lián)合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮！
通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)學生民族自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術(shù)的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
二、活動時間：
1、活動時間為：9月24日-27日。
2、演講時間為：9月27日。
三、活動年段：五年、六年全體學生。
四、活動目標：
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。
2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關(guān)資料。
五、活動主題：
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，每班制作一個精美畫冊（8-10頁）。
2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽；六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。
3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推薦2名優(yōu)秀選手到學校參加校級演講比賽。
六、活動準備：
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料，制作精美畫冊。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
4、創(chuàng)作演講稿。
七、活動要求：
1、活動期間，每班制作一本精致畫冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。
3、演講時間為3-5分。
4、評分標準滿分為10分。
七、活動獎項：
每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、評委成員：
陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、安宏、陳洪剛、曹玉霞、王麗、王喜坤。
九、評分標準：
演講評比分數(shù)，采用10分制，具體評分的分值分配如下：
1、演講內(nèi)容（4分）。
主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現(xiàn)實的針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語言（3分）。
發(fā)音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。
3、演講態(tài)勢技能（2分）。
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優(yōu)雅。
4、整體效果（1分）。
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內(nèi)容：
低幼、幼幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽（中幼組）。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛（高幼組）。
一、活動背景。
初夏的活力在為夢想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節(jié)散射光芒。在這斑斕的季節(jié)里，又一屆貴大學子即將揚帆遠航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學子對生活的熱情和對未來的展望，放飛學子們的夢想。大學時我們?nèi)松猛镜囊粋€驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，走向成熟。經(jīng)歷了大大小小、不一樣的事，遇到形形色色的人，這都將成為我們完美的回憶。
二、活動目的。
六月底我們將送別20級畢業(yè)生，他們懷揣著自我的夢想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會，讓即將畢業(yè)的貴大學子們留下最完美的回憶，給他們的大學生活劃上圓滿的句號。借此臨別之際，給20級畢業(yè)學子送上最誠摯的祝福，期望他們能在以后的路途中走得更好，特舉辦本次歡送晚會。
三、活動主題。
展望夢想·憧憬未來。
四、活動時間。
20__年_月__日。
五、活動地點。
__大學。
__大學__屆畢業(yè)生。
七、活動主要資料。
活動前期：
1、辦公室做好人員邀請工作。
2、組織部安排相關(guān)人員選場地，布置會場，安裝設施，及做好安全及應急措施。
3、文宣部負責海報，橫幅，傳單的版面制作以及節(jié)目的編排。
4、實踐部寫好晚會策劃書，并負責海報，橫幅，傳單的印發(fā)。
5、組織部安排嘉賓入場。
活動期間：
1、主持人做開場詞、宣布晚會正式開始、自我介紹并介紹到場嘉賓；
2、請領導致辭。
3、節(jié)目演出（有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏），中間插入小游戲。
4、請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。
5、社團代表發(fā)表對大四畢業(yè)生的祝辭。
6、團體合唱畢業(yè)歌。
7、主持人宣布晚會結(jié)束。
活動后期：
1、組織部安排人員出場。
2、各部人員清理會場，歸還道具。
3、把拍攝的照片制作為電子檔以作紀念。
4、辦公室和文宣部收集晚會感觸及影響等資料，匯報總結(jié)。
活動注意細節(jié)：
1、負責設施和后臺的同學注意音響設備的正常和故障后的維修，保障晚會順利流暢進行。
2、參加晚會的同學堅持活躍進取的態(tài)度。
3、主持人調(diào)動現(xiàn)場活躍氣氛。
4、成員間活躍互動。
5、晚會后負責收拾會場，歸還物品。
八、經(jīng)費預算清單。
繩子：__元吹塑紙：__元工具：__元絲帶及其他裝飾材料：__元。
海報：__元氣球：__元卡紙：__元邀請函：__元音響：__元。
話筒：__元節(jié)目單：__元飲料：__元橫幅：__元。
共計：__（元）。
以20_年父親節(jié)為契機，為了感恩父愛與推廣產(chǎn)品，_百貨與_聯(lián)合舉行一系列活動。
一。市場分析。
_作為附近的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴大其美譽度，在當?shù)厥袌鰞?nèi)收益極大，并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反，如果_百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環(huán)。
二。可行性分析。
1、就當天的營業(yè)額而言。父親節(jié)當天，市內(nèi)很多大型超市都有許多促銷、現(xiàn)場活動，以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果_舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業(yè)量。反之，當天的營業(yè)量流失應該很大。
2、就長遠利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在父親節(jié)開展活動，在顧客心理建立_百貨關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠就是發(fā)展的一切。
3、通過雙方合作，舉行形式多樣的現(xiàn)場活動，既可擴大_萬貨的影響力，為其樹立同時在與_聯(lián)合活動中，_也達到宣傳的目的；同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態(tài)。對于_百貨而言，_義務的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就_而言，在與_的合作中擴大一定的知名度。
三?；顒又黝}：父親節(jié)。
宣傳條幅內(nèi)容：_百貨與_提醒您20__年父親節(jié)只有一個。
超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報。
在購物袋內(nèi)放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天？”“父親的節(jié)日只有一天?！?、“為父親過過生日嗎？”等等溫馨話語的紙條。下面印上_百貨名稱及l(fā)ogo。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā)，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的_百貨形象有很好的作用。
四?；顒尤粘贪才拧?/p>
1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“_百貨在父親節(jié)所進行的活動內(nèi)容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內(nèi)容告知公眾。達到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動當天的人流量。
如：父親節(jié)父子一同來_購物驚喜不斷。
父親節(jié)在_購物，免費拿走……（后面有相關(guān)的活動內(nèi)容）。
父親節(jié)，_百貨游園驚喜；
本周末，來_，與父親一起；
類似……。
2、活動當天（周日即6月15號）。
1)父子（女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女）照片一張，并由_負責郵寄照片。
2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由_代勞。活動以煽動性海報引發(fā)情感上的觸動。
3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：
a.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
b.二人三足賽跑（這個不用說了）。
c.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業(yè)小姐（是能找到兩個小朋友來發(fā)）對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球。
3、常見促銷活動。
a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。
b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款?；蚪o出一個特別獎，退回當天購物開銷。
c)對部分男性生活用品打折銷售?？膳c廠商聯(lián)合。
五。合作方式。
父子親情照與簽名活動可由_具體負責。
_可以免費為_提供創(chuàng)意或活動策劃，但要求在適當?shù)胤綇堎N_的logo，以及在一些地方分發(fā)_的宣傳單。_提供場地與相應的禮品及人員。
如_需要_提供海報，宣傳單（放在購物袋中的那種），問卷或其他的宣傳材料，_保證提供惠的價格。
其他具體事宜可協(xié)商。力爭程度實現(xiàn)雙方利益。
第三部分活動效果預測：
通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現(xiàn)場。
通過形式多樣的現(xiàn)場活動，不僅可以增加_百貨當天的銷售量，更能擴大_百貨的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。
_也在與_的合作中提升知名度。
同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。
綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。
一、活動目的：
通過環(huán)保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動時間：
四、活動安排：
（一）發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)?！睘橹黝}。
（二）開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。
2、創(chuàng)建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學，要求教師結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。
4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術(shù)老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。
（三）評比總結(jié)階段：
11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”（5名）。
一、活動目的。
為激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學生的課外活動，進一步增強師生情誼，加強親子互動，中心特組織學生、教師及家長開展春游活動。
二、活動時間。
20__年4月25日上午（暫定）。
三、活動地點。
___。
四、職責分工。
活動總指揮：
活動現(xiàn)場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務人員：
后勤保障：
各班級負責人安排見午餐補助發(fā)放表，請班主任與相關(guān)教師及保育員溝通傳達。
五、活動安排。
1、聽障部、康復部學生由學校統(tǒng)一安排車輛接送。請聽障部各班班主任在當日早晨8：20在國旗下整隊，車輛于8：30準時出發(fā)。
2、智障部學生由家長送至春游地點，集合時間為9:00，各班負責教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數(shù)并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結(jié)束，智障部學生由家長接回，聽障部、康復部集體乘車返校。
六、活動要求。
1、全體教職工應服從學校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領導請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴格檢查學生身體狀況，對不能參與活動的學生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務必對學生進行安全教育，強調(diào)活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責任人，負責本班學生安全管理與教育。其他責任教師協(xié)助班主任進行學生管理，凡是有學生的地方必須有責任教師。
5、全體學生必須按學校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學生必須遵守春游活動紀律，不得亂扔垃圾，負責教師及保育員注意組織學生遠離水邊等危險地帶，如有放風箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結(jié)束后，各班班主任及時清點學生數(shù)，組織學生安全返校。
9、學生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補充說明。
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校園環(huán)保活動策劃方案篇三
一、活動目的：通過環(huán)?；顒?，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動時間：
四、活動安排：
（一）發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：x月x日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“環(huán)保”為主題。
（二）開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。
2、創(chuàng)建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學，要求教師結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于x月x日下午放學前把教學設計上交政教處。
4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術(shù)老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。
（三）評比總結(jié)階段：
x月x日利用班隊課評選“環(huán)保之星”5名。
校園環(huán)保活動策劃方案篇四
xx大學xx年校園大學生環(huán)保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫(yī)”為主題，以推動全院師生“人人環(huán)保、天天環(huán)保、愛我校園”意識的普及，促進校園文明建設和大學生綜合素質(zhì)提高為目的的大型群體參與性活動。
活動的開展，發(fā)揮了學生的主體地位，強調(diào)學生的全員參與，成為校園文化建設開展的重要保證。展現(xiàn)了新時代大學生的風采，增進了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內(nèi)涵，拓展了素質(zhì)，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學生的環(huán)保理念，增進了學生集體主義觀念、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識，培養(yǎng)了學生的愛我校園的主人翁意識與社會責任感，成為校園文化建設活動必不可少的一部分。
優(yōu)勝的校園環(huán)保志愿者單位按照校團委、校學生會要求組成河南中醫(yī)藥大學校園大學生青年環(huán)保志愿者服務隊，學校將校園部分公共區(qū)域劃分為環(huán)保責任區(qū)，由志愿者服務隊主動承擔責任區(qū)的環(huán)境維護和文化建設，并根據(jù)責任區(qū)維護情況由學生資助中心給予每月200元的補助，志愿者服務隊工作量大，任務重，責任感強，是校園文明建設的主力軍。經(jīng)過校學生會自律部檢查監(jiān)督和管理，工作認真負責的單位可擁有兩年的打掃權(quán)。
時間：xx年x月
地點：待定
xx年河xx大學環(huán)保大使活動的主題是“綠杏苑，美中醫(yī)”，通過本次活動讓環(huán)保走入生活，讓同學們感受到環(huán)保的魅力。
按照校團委的指示，為了響應國家號召，進一步推進綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的進程，xx年的校園環(huán)保責任區(qū)競標活動如期開展。此次競標歷時一個月，其中比賽環(huán)節(jié)分為衛(wèi)生區(qū)分組打掃、展板展示和手工藝品競標書（二選一）、影音作品、ppt作品四部分。最終取前25名單位和5名上一年打掃優(yōu)勝單位獲得打掃權(quán)。各階段要求如下：
第一部分：衛(wèi)生區(qū)分組打掃
各競標單位依照活動主題與目的在全校范圍內(nèi)開展“綠杏苑，美中醫(yī)”的行動，在全校范圍內(nèi)掀起一場環(huán)保運動，讓全校師生感受到參賽單位的風采，讓環(huán)保和愛我校園的行動再一次出現(xiàn)在校園的每一個角落。
活動要求：
各個班級在比賽期間打掃所分配的.校園衛(wèi)生區(qū)，做到所負責區(qū)域的整潔。要求每天清掃所在衛(wèi)生區(qū)的地面以及衛(wèi)生死角，清潔所在衛(wèi)生區(qū)范圍內(nèi)的宣傳欄，垃圾箱等設施。做到衛(wèi)生區(qū)地面無垃圾果皮紙屑，衛(wèi)生死角無垃圾殘留，公眾設施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。
評分標準：
本部分活動共50分，按照10分制打分，其分配如下：
（1）無垃圾及衛(wèi)生死角，保持校園干凈整潔。
（2）無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行為出現(xiàn)。
（3）無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為。
（4）如在本班管理衛(wèi)生區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象請立即制止并及時處理。
其中基礎分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。
評委：校學生會自律部成員及各班負責人
注意事項：
1、各班級每天至少一次對衛(wèi)生區(qū)進行打掃
2、各班級負責人每天按時參加打分
3、檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛(wèi)生區(qū)等候檢查
4、打分人員實事求是，不得消極打分
活動意義：
衛(wèi)生區(qū)分組打掃部分為環(huán)保志愿者活動奠定基礎，凸顯班級打掃態(tài)度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園，帶動大家一起維護校園環(huán)境。使校園更加干凈美好。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
1、參賽者為新校區(qū)各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2、試卷由各學院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，），答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。
3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期xx年x月31日；主辦單位將于x月20日和x月26日定點收集。
1、按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；
2、本次活動將設一等獎3名（獎金200元/人）、二等獎5名（獎金100元/人）、三等獎12名（獎金50元/人）、優(yōu)秀獎100名（獎品一份）一、二、三等獎頒發(fā)獲獎證書，x月2日張榜公布獲獎名單。
3、在x月3日的環(huán)境聲音演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
1、參賽者為新校區(qū)各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。
2、試卷由各學院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個人，）點擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。
3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集。
1、按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；
3、在6月3日的“環(huán)境聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
為激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學生的課外活動，進一步增強師生情誼，加強親子互動，中心特組織學生、教師及家長開展春游活動。
二、活動時間。
20__年4月25日上午（暫定）。
三、活動地點。
___。
四、職責分工。
活動總指揮：
活動現(xiàn)場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務人員：
后勤保障：
各班級負責人安排見午餐補助發(fā)放表，請班主任與相關(guān)教師及保育員溝通傳達。
五、活動安排。
1、聽障部、康復部學生由學校統(tǒng)一安排車輛接送。請聽障部各班班主任在當日早晨8：20在國旗下整隊，車輛于8：30準時出發(fā)。
2、智障部學生由家長送至春游地點，集合時間為9:00，各班負責教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數(shù)并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結(jié)束，智障部學生由家長接回，聽障部、康復部集體乘車返校。
六、活動要求。
1、全體教職工應服從學校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領導請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴格檢查學生身體狀況，對不能參與活動的學生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務必對學生進行安全教育，強調(diào)活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責任人，負責本班學生安全管理與教育。其他責任教師協(xié)助班主任進行學生管理，凡是有學生的地方必須有責任教師。
5、全體學生必須按學校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學生必須遵守春游活動紀律，不得亂扔垃圾，負責教師及保育員注意組織學生遠離水邊等危險地帶，如有放風箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結(jié)束后，各班班主任及時清點學生數(shù)，組織學生安全返校。
9、學生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補充說明。
校園環(huán)保活動策劃方案篇八
二十世紀六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。20__年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的。
1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
三、活動主題。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
四、活動方式。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨浮?/p>
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
為深入貫徹落實生態(tài)文明思想和黨的精神，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，養(yǎng)成綠色生活方式和行為規(guī)范，根據(jù)《安徽省教育廳安徽省發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)的通知》和《__市教育局__市發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展綠色學校創(chuàng)建行動的通知》要求，結(jié)合我縣實際情況，特制定本方案。
一、總體目標。
深入踐行綠色發(fā)展理念，節(jié)約資源，保護環(huán)境，積極開展以“綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園”為主題的綠色學校創(chuàng)建行動。到22年，爭取70%以上的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求；到25年，85%的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求。綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現(xiàn)出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好學習和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、基本原則。
（一）倡導綠色，目標明確。以生態(tài)文明思想為指導，堅持綠色發(fā)展理念，明確創(chuàng)建目標，細化創(chuàng)建措施，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，扎實有效開展創(chuàng)建工作，奮力在綠色發(fā)展中謀求更大作為、作出更大貢獻。
（二）頂層設計，因地制宜。深入落實長江經(jīng)濟帶、淮河生態(tài)經(jīng)濟帶等國家和我省重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，將綠色學校創(chuàng)建與長遠建設發(fā)展緊密結(jié)合，因地制宜，制定切實可行的措施，確保創(chuàng)建目標完成。
（三）齊抓共管，層層落實。緊緊圍繞創(chuàng)建目標，對照創(chuàng)建指標，細化落實責任，全面發(fā)動師生員工，密切協(xié)作、共同參與、合力推進綠色學校創(chuàng)建工作，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。
（四）整合資源，形成合力。積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領，積極探索綠色學校創(chuàng)建的新理念、新思路、新機制，營造濃厚的綠色健康校園文化氛圍。
三、工作主體。
縣教育局負責推動本縣各級各類學校的創(chuàng)建指導工作，以各中小學校為綠色學校創(chuàng)建對象和創(chuàng)建行動主體。各中小學校要在縣教育局的指導下落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。
四、創(chuàng)建內(nèi)容。
（一）開展生態(tài)文明教育。中小學校結(jié)合課堂教學、勞動教育課、社團活動、社會實踐等活動開展生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學生認知水平和成長規(guī)律，在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，持續(xù)開展《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》宣傳，倡導簡約適度、綠色低碳生活方式，將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展理念。
（二）實施綠色規(guī)劃管理。在校園建設和改造中，結(jié)合學校實情，著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平，充分體現(xiàn)綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展；建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類等綠色管理制，有效處理生活及實驗室污水；引入先進信息科學技術(shù)，加快智慧化校園建設與升級，實現(xiàn)教學、學習、管理、生活、文化的智能化與信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，全面提升信息技術(shù)支撐和引領教育創(chuàng)新發(fā)展能力。
（三）建設綠色校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等色產(chǎn)品，校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運維，著重從建筑節(jié)能、可再生能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源利用率和資源利用水平，深入開展既有建筑能源審計、能效標識，新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同節(jié)水管理。
（四）培育綠色校園文化。支持和引導師生組織參與多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，堅決制止餐飲浪費行為，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、世界環(huán)境日暨安徽環(huán)保宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。各學校要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設，培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
五、組織實施。
（一）高度重視。為加強組織領導，確保創(chuàng)建工作有序推進，達到預期效果，成立__x縣綠色學校創(chuàng)建工作領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局基礎教育股，指導各中小學創(chuàng)建綠色學校工作；各單位要高度重視綠色學校創(chuàng)建工作，充分認識創(chuàng)建工作的重要性、必要性和緊迫性，成立創(chuàng)建工作領導小組，明確任務分工，統(tǒng)籌推進綠色學校創(chuàng)建工作，以強有力的領導組織和健全的工作機制推動創(chuàng)建行動的開展，確保創(chuàng)建目標按時完成。
（二）強化協(xié)作。各單位要在屬地黨委和政府的領導下，積極與其他相關(guān)部門加強溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門優(yōu)勢，積極探索符合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)作機制，為綠色學校創(chuàng)建提供專業(yè)指導和必要支持。
（三）抓好總結(jié)。各單位每年度對綠色學校創(chuàng)建工作開展情況和實施效果進行評估，及時總結(jié)工作成果，推廣先進經(jīng)驗和典型做法，持續(xù)提升工作成效和水平。
六、推選程序。
（一）學校自評。各中小學校對照綠色學校創(chuàng)建內(nèi)容和《__x縣綠色學校創(chuàng)建評價指標自評表》進行自評，達到85分以上可以申報。申報單位對照《__x縣綠色學校創(chuàng)建評價指標自評表》整理創(chuàng)建檔案材料，并形成書面申報材料，于每年8月31日前完成。
（二）中心學校復評。各單位根據(jù)《__x縣綠色學校創(chuàng)建評價指標自評表》，對申報的中小學進行初審，達到85分以上可以向上申報，并指出不足和努力方向，促其整改，于每年9月30日前完成。
（三）測評認定。縣教育局組織相關(guān)部門成立測評組，對各學校上報的申報材料進行全面審核，對符合創(chuàng)建要求的申報學校，通過實地考察、問卷調(diào)查等方式，對申報學校進行認定，認定于每年10月31日前完成。在測評認定的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，將撤銷申報單位申報資格，經(jīng)核實存在相關(guān)人員違紀行為的，追究其紀律責任，確保創(chuàng)建行動的嚴肅性和權(quán)威性。
（四）命名表彰。根據(jù)認定情況，縣教育局對擬命名“綠色學?！泵麊芜M行公示，公示結(jié)果無異議的學校，由縣教育局和發(fā)改委命名為“綠色學校”。
（五）結(jié)果應用。創(chuàng)建“綠色學?！边_標后，方可申報創(chuàng)建市級“花園式學?！?。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。
三、活動主題。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點。
活動地點：南華廣場。
(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。
五、活動流程。
(一)前期準備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。
4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組(由會長負責)、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責，并做好相關(guān)準備工作。
(二)活動開展：
(各小組工作同時進行)。
1、領導小組：
協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。
(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。
(三)后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)。
1、在南華大學bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。
六.活動材料：
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
以20_年父親節(jié)為契機，為了感恩父愛與推廣產(chǎn)品，_百貨與_聯(lián)合舉行一系列活動。
一。市場分析。
_作為附近的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴大其美譽度，在當?shù)厥袌鰞?nèi)收益極大，并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反，如果_百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環(huán)。
二?？尚行苑治觥?/p>
1、就當天的營業(yè)額而言。父親節(jié)當天，市內(nèi)很多大型超市都有許多促銷、現(xiàn)場活動，以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果_舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業(yè)量。反之，當天的營業(yè)量流失應該很大。
2、就長遠利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在父親節(jié)開展活動，在顧客心理建立_百貨關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠就是發(fā)展的一切。
3、通過雙方合作，舉行形式多樣的現(xiàn)場活動，既可擴大_萬貨的影響力，為其樹立同時在與_聯(lián)合活動中，_也達到宣傳的目的；同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態(tài)。對于_百貨而言，_義務的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就_而言，在與_的合作中擴大一定的知名度。
三。活動主題：父親節(jié)。
宣傳條幅內(nèi)容：_百貨與_提醒您20__年父親節(jié)只有一個。
超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報。
在購物袋內(nèi)放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天？”“父親的節(jié)日只有一天?！?、“為父親過過生日嗎？”等等溫馨話語的紙條。下面印上_百貨名稱及l(fā)ogo。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā)，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的_百貨形象有很好的作用。
四?；顒尤粘贪才?。
1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“_百貨在父親節(jié)所進行的活動內(nèi)容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內(nèi)容告知公眾。達到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動當天的人流量。
如：父親節(jié)父子一同來_購物驚喜不斷。
父親節(jié)在_購物，免費拿走……（后面有相關(guān)的活動內(nèi)容）。
父親節(jié)，_百貨游園驚喜；
本周末，來_，與父親一起；
類似……。
2、活動當天（周日即6月15號）。
1)父子（女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女）照片一張，并由_負責郵寄照片。
2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由_代勞?；顒右陨縿有院笠l(fā)情感上的觸動。
3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：
a.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
b.二人三足賽跑（這個不用說了）。
c.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業(yè)小姐（是能找到兩個小朋友來發(fā)）對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球。
3、常見促銷活動。
a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。
b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。
c)對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯(lián)合。
五。合作方式。
父子親情照與簽名活動可由_具體負責。
_可以免費為_提供創(chuàng)意或活動策劃，但要求在適當?shù)胤綇堎N_的logo，以及在一些地方分發(fā)_的宣傳單。_提供場地與相應的禮品及人員。
如_需要_提供海報，宣傳單（放在購物袋中的那種），問卷或其他的宣傳材料，_保證提供惠的價格。
其他具體事宜可協(xié)商。力爭程度實現(xiàn)雙方利益。
第三部分活動效果預測：
通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現(xiàn)場。
通過形式多樣的現(xiàn)場活動，不僅可以增加_百貨當天的銷售量，更能擴大_百貨的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。
_也在與_的合作中提升知名度。
同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。
綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀。
樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
20xx年4月16日~20xx年4月20日。
創(chuàng)建綠色校園。
1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅。
(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎。
a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊。
(3)網(wǎng)絡百度貼吧、學校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P(guān)信息。
(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題。
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動。
制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽。
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。
5、廢舊電池回收活動。
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽。
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時活動。
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦。
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
1、幫助學生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2、培養(yǎng)學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，人人、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發(fā)言。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
活動目的：
1、以少兒環(huán)保繪畫為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛護家園，人人爭當保護衛(wèi)士。
2、為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
4、新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保??
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦尽?/p>
協(xié)辦單位：東方威尼斯水城。
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學校范圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）。
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù)：活動參與人預計500人。
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）。
時間：xx年6月1日（星期一）。
（一）前期準備。
1、與市環(huán)保局達成共識，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形式；
2、與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a、建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關(guān)單位；
b、xx日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c、發(fā)放手機短信，宣傳活動時間及內(nèi)容。
3、邀請參與學校，落實參與人數(shù)及人員；
4、確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領導及嘉賓；
5、布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品。
（二）現(xiàn)場部分。
現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。（贊助方30分鐘）。
1、xx商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式。
屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）。
2、xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士。
從參與活動的學校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽證書(每個參與學校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。
3、xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名。
屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。
4、xxxx市少兒環(huán)保繪畫。
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。
繪畫結(jié)束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。
少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（三）后期宣傳。
1、本次活動結(jié)束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）。
2、活動結(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3、活動結(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
1、冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權(quán)；
2．冠名者的'logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。
活動預算：xx萬元。（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費用）。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
為全面推進素質(zhì)教育，響應上級有關(guān)環(huán)保部門的號召，切實加強學生環(huán)保意識與地球村村民意識，培養(yǎng)新世紀的接班人，實現(xiàn)校園環(huán)境四化及資源物盡其用，豐富學生的課余生活，我校特研究決定以本次世界環(huán)保日為契機，展開環(huán)保周系列活動，現(xiàn)通知如下：
一、活動時間：
x月x日--x月x日。
二、活動內(nèi)容：
1、環(huán)保"警示語"征集活動。
2、環(huán)保讀書活動。
3、"愛護環(huán)境，從我做起"活動。
4、廢舊電池回收活動。
三、活動方案。
1、"環(huán)保警示語"征集活動。
要求主題鮮明，語言精煉，具有警示教育作用，各班推薦5-10條優(yōu)秀警示語于本周五前上交團委辦公室。以段為單位，評出一等獎2條，二等獎5條，三等獎10條。
2、環(huán)保讀書活動。
要求全體學生積極參與，可通過書籍或上網(wǎng)等各種信息渠道，閱讀有關(guān)環(huán)保方面的知識內(nèi)容，并作好讀書筆記，各班于本周五前選送3-5篇優(yōu)秀讀書筆記上交團委辦公室。以段為單位，評出一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇。
3、"愛護環(huán)境，從我做起"活動。
要求積極響應上級有關(guān)部門的號召，展開全民抗擊非典活動，并以此為契機，從自我做起，每天早起自測體溫，并做好記錄；從個人衛(wèi)生做起，隨時自檢自查。周五政教處、團委、大隊部組織檢查，各段評出2個先進班集體。
4、廢舊電池回收活動。
要求全體同學積極投入到廢舊電池回收活動中去，盡可能減少土壤污染、水污染，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量，回收的廢舊電池于本周送至團委辦公室。各段評出2個先進班集體。
校園環(huán)保活動策劃方案篇十六
環(huán)保協(xié)會有實踐活動的經(jīng)驗和動手能力，而會刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應該是不錯的結(jié)合。以下是方案。
5月底――6月4日。
1、海報宣傳、展覽。
這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來宣傳此次活動的意義和各項主題活動，分別在主要教學樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個宿舍區(qū)輪流展出2副。
2、進行“環(huán)境與生活”征文活動。
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動。
前期主要以海報宣傳為主。
6月5日當日。
時間：11:30――13:00，17:20――19:00。
地點：學校中區(qū)廣場、西區(qū)超市門口。
1、展板宣傳展覽。
將此前準備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場和西區(qū)超市門口，這邊是學生放學主要路過的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣/橫幅簽名。
在中區(qū)廣場和西區(qū)食堂設置兩個點，進行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。
3、進行環(huán)保講座。
由我們邀請的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。起用這個主題是因為前段時間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經(jīng)濟持續(xù)增長，但這種模式是以嚴重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價的，從長遠來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會才是最重要的。
由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學校圖書館或是高年紀的學生，一來倡導特殊教育學校的同學保護環(huán)境，第二可以擴大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動。
2、我們會事先聯(lián)系校報和校廣播臺進行相關(guān)報道。
3、聯(lián)系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價值，可以做一篇消息。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
活動地點：南華廣場。
（實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）。
（一）前期準備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保（100份）。
4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組（由會長負責）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長負責）、清潔噴池組（由組策部長負責）、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，并做好相關(guān)準備工作。
（二）活動開展：
（各小組工作同時進行）。
1、領導小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上；拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。
（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）。
（三）后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）。
1、在南華大學bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動（要求1000字左右）。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。
材料。
數(shù)量。
金額（單位：元）。
注釋。
橫幅。
注意事項：因為活動時間在深秋，大家要注意防水防寒工作。
共青團南華大學委員會。
南華大學學生社團聯(lián)合會。
環(huán)保協(xié)會。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
‘心系環(huán)保，服務校園’。
1、為了美化教學環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。
2、增強廣大師生‘保護環(huán)境，人人有責‘的主人翁意識。
3、針對個別學生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。
20xx年10月13日。
各學院的各個教學樓。
全體青年志愿者。
對各個教學樓進行衛(wèi)生清潔打掃，包括各個樓層的地面，門窗等的清潔。
（一）準備工作外聯(lián)部負責提供活動所需的抹布，掃帚，水桶，拖布，洗衣粉等，
并所有的用具進行統(tǒng)一的.發(fā)放，平均分配。
組織部負責此次活動的落實和具體操作。
宣傳部負責此次活動的宣傳。
（二）活動安排。
1、時間安排。
2、分組安排。
本次活動安各自所在學院為單位開展，并在各自所在學院進行分組。
注每組組長負責全員監(jiān)督和檢查，副組長第一人負責清潔工具的領取分發(fā)和償還，第二人負責區(qū)域分化和檢查。
1、所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責。
2、在清潔需注意安全，若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務室，希望同學們能夠注意安全。
3、對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分數(shù)。
1、由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結(jié)。
2、活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現(xiàn)好的小組予以表揚。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
活動目的：良好的校園環(huán)境對我們的學習生活有著積極地促進作用，因此，通過同學們對本校環(huán)境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。
活動內(nèi)容：星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內(nèi)的一塊區(qū)域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學們分發(fā)一些有關(guān)環(huán)保的傳單，宣揚環(huán)境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學們的環(huán)保意識。保持校園清潔，是我們學校所有人的義務，我們要從我做起，愛護我們的校園。
（1）通過親身的社會經(jīng)歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養(yǎng)講文明的良好風尚，增強文明衛(wèi)生的意識。
（2）活動需要同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結(jié)。
（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構(gòu)建校園文明的重要。
（4）這次活動能給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學習生活。
（4）當我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。
一、主要流程：
2、聯(lián)系合作部門商討借工具。
4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項。
5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務,及注意事項。
6、正式組織開展活動。
7、最后召開班級會議，交流總結(jié)活動感想。
二、活動前準備：
1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語，并由負責人擇優(yōu)選用。
2、由每個小組自創(chuàng)自己組內(nèi)的口號。
3、收集齊清掃工具。
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品。
4、由負責人定制宣傳條幅。
5、區(qū)域劃分：
三、正式活動：
2、10:30活動正式開始。
3、11:30參加活動的全體成員到xxxxxxxxxx集合，各組整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結(jié)，依據(jù)具體表現(xiàn)評選出優(yōu)秀小組和先進個人，予以適當獎勵；4、12:00活動結(jié)束。
四、注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作；
2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預防感冒；
3、注意隊伍整齊，確保人員安全；
4、每人事先準備一裝垃圾的.小袋，以備裝垃圾用。
5、準時集中出發(fā)，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。
6、本著安全第一和保護環(huán)境的原則開展活動。
7、活動過程中注意過往車輛和行人。
8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，以免引起沖突。
9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結(jié)束時均會簽到，記錄到場學生姓名。切記，不可中途離開！
（1）大家將會意識到環(huán)境的重要性，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。
（2）我們生活的學校，會因此而更加美麗。
（3）同學們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結(jié)班集體的建設。
（4）這次活動能給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學習生活。
（5）同學們會從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，共同為建設更美麗文明的學校而奮斗。
校園環(huán)保活動策劃方案篇二十
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環(huán)境。小編與大家分享環(huán)?；顒硬邉澐桨?，歡迎參考！
1一、活動背景：
為體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活，校園環(huán)保策劃方案。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。
四、活動時間：
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識；
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；
活動領導組及負責人安排：
（1）活動現(xiàn)場布置：政宣部。
（2）環(huán)保知識有獎問答：團辦。
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。
（4）倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦。
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實踐部。
（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部。
十、相關(guān)事項。
主辦：共青團溫嶺師范學校委員會。
協(xié)辦：溫嶺師范團委學生會。
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局。
前期活動具體實施：主席團。
編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團辦、實踐部。
設計環(huán)保有獎問答試題：團辦。
活動前期宣傳：宣傳部、政宣部。
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部。
活動總指揮：團委書記。
活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：組織部。
評委：團委、校各教研室主任。
2活動名稱：讓我做一張有用的紙。
主辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部。
策劃協(xié)辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會。
時間：
地點：山東大學興隆山校區(qū)。
面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學。
活動概況：
環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
1.略。
2.調(diào)查問卷的設計。
設計有關(guān)同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們?nèi)∪ギ敳莞寮?、演算紙用?/p>
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預算：復印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協(xié)調(diào)。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調(diào)，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調(diào)。
7可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。
2、回收廢紙。
（1）首先向有關(guān)部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡易廢紙簍。
（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量。
（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
（6）將回收的廢紙集中放在什么地方。
（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的活動后期：
1.對活動工作進行總結(jié)：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項：
1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。；
6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員；
預期困難：
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；
校園環(huán)保活動策劃方案篇二十一
讓我做一張有用的紙。
xx大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部。
xx大學青年志愿者聯(lián)合會。
x年x月x日。
xx大學校區(qū)。
xx大學校區(qū)全體同學。
環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的`主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
1.略。
2.調(diào)查問卷的設計。
設計有關(guān)同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們?nèi)∪ギ敳莞寮垺⒀菟慵堄谩?/p>
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在門前設置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預算：復印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協(xié)調(diào)。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調(diào)，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調(diào)。
7.可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。
2、回收廢紙。
(1)首先向有關(guān)部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的。
(2)制作簡易廢紙簍。
(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量。
(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
(6)將回收的廢紙集中放在什么地方。
(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的。
1.對活動工作進行總結(jié)：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；
6.關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員；
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；
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