這本書(shū)給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)，開(kāi)闊了我的眼界。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)對(duì)作品的細(xì)節(jié)和情感描寫(xiě)進(jìn)行深入剖析，使文章更具有思想性和感染力。在這里，我們分享了一些讀者對(duì)文化藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍的讀后感，希望能讓大家對(duì)文化藝術(shù)有更深入的了解。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇一
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”中國(guó)農(nóng)歷新年將至，辭舊迎新之際，萬(wàn)家團(tuán)圓，普天同慶。春節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)已浸染我們心中，年味也早已將我們包圍。春節(jié)作為中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是家人團(tuán)聚的日子，是闔家幸福的時(shí)刻，相聚的心蠢蠢欲動(dòng)，但這個(gè)春節(jié)我們不打烊，始終站好最后一班崗。
工作“不打烊”，做好自己的事情，敢擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在網(wǎng)上最流行的“地球不爆炸，我們不放假;宇宙不重啟，我們不休息;風(fēng)里雨里，我們都在這里等著你”，看似玩樂(lè)煽情的一段話，其實(shí)是廣大基層干部的工作常態(tài)，更是無(wú)數(shù)個(gè)默默勞作、挑燈夜戰(zhàn)的夜晚。春節(jié)來(lái)臨，基層干部還在鄉(xiāng)村挨家挨戶(hù)宣傳消防安全生產(chǎn)工作，張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，修補(bǔ)水管，檢查電線，清掃房屋，排查道路安全……為的是大家都過(guò)一個(gè)好年。這是基層干部吃苦耐勞的品質(zhì)，是甘為孺子牛的無(wú)私，是他們的責(zé)任感、使命感。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是一種自覺(jué)?；鶎痈刹繉?duì)自己的本職工作盡職盡責(zé)，春節(jié)來(lái)臨，外界一片喧鬧，自己內(nèi)心也保留一份寧?kù)o，做好自己的手頭工作，不馬虎，不松懈，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。
紀(jì)律“不打烊”，管好自己的言行，樹(shù)形象。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。春節(jié)期間，人情往來(lái)，切不可在觥籌交錯(cuò)間失了分寸，亂了陣腳。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不提前下班，不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，其次是生活紀(jì)律，我們身為國(guó)家工作人員，我們的一言一行更是受到廣大群眾的監(jiān)督，春節(jié)期間也要時(shí)刻警醒自己，不醉酒鬧事，不出現(xiàn)在不符合身份的娛樂(lè)場(chǎng)所，注意自己的言行，嚴(yán)以律己……“廉是國(guó)寶，潔為家風(fēng)”，牢記廉政準(zhǔn)則，守住清廉底線。春節(jié)將至，管住心、管住手、管住嘴，做到心不貪、口不饞、手不伸。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神和各項(xiàng)廉政制度規(guī)定，拒禮拒腐，廉潔過(guò)節(jié)。
初心“不打烊”，堅(jiān)守自己的崗位，做表率。主題教育學(xué)習(xí)雖已“收官”，但主題教育傳達(dá)的理想信念“不打烊”，我們的初心本色不改，仍舊常青。習(xí)近平總書(shū)記在主題教育總結(jié)大會(huì)上說(shuō)：“不忘初心，牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事?！背跣氖鞘裁?它的內(nèi)涵十分豐富，大到一顆為人民服務(wù)的心，為夢(mèng)想奮斗的心，永遠(yuǎn)昂揚(yáng)的心。小到具體的一件事，比如堅(jiān)守自己的崗位站好崗。記得孫中山先生說(shuō)過(guò)：“什么才是大事?我想，不論哪一件事，只要你認(rèn)真做到極致，那就是大事?！贝汗?jié)期間堅(jiān)守自己的崗位，不逃崗就是不忘初心的表現(xiàn)，這就是大事，是維護(hù)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的基石。黨員干部更要以身做則為群眾做表率，小事信得住，大事靠得住，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。
春節(jié)“不打烊”在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們依舊在戰(zhàn)斗，工作不松懈、紀(jì)律遵守好、初心不變樣，依舊堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我們的歡樂(lè)新年。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇二
《我們仨》，此書(shū)是楊絳女士發(fā)表的，那時(shí)楊絳女士的先生錢(qián)鐘書(shū)先生離開(kāi)已五年時(shí)間，愛(ài)女離開(kāi)六年時(shí)間。楊絳女士將他們?nèi)说钠降钔ㄟ^(guò)這本書(shū)，以快進(jìn)方式的形式再次走了一遍。字里行間里表達(dá)了楊絳女士對(duì)于丈夫于女兒的思念，對(duì)于他們仨平凡而又不平淡生活的懷念。另一方面，通過(guò)寫(xiě)自己的生活告訴我們，生活唯有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真，有了親人的陪伴，才是幸福。
對(duì)于楊絳女士與錢(qián)鐘書(shū)先生的崇拜是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，在當(dāng)時(shí)的亂世時(shí)代，他們博學(xué)多才，為我國(guó)文學(xué)界貢獻(xiàn)了極大的力量。對(duì)于我個(gè)人一直以來(lái)，我的文學(xué)功底特別不好。本就是個(gè)理科生，從初中到大學(xué)畢業(yè)，文學(xué)方面基本沒(méi)有什么進(jìn)步。所以，對(duì)于他們文學(xué)的寫(xiě)作我是不能從根本上面理解。但是，閱讀了《我們仨》，我深深的被他們平凡而不平淡的生活深深打動(dòng)。錢(qián)仲書(shū)夫婦的低調(diào)和博學(xué)讓我衷情，而錢(qián)老的幽默和楊老的平和更是讓人生敬。兩老愛(ài)女圓圓的博學(xué)多才，對(duì)父母的關(guān)心與體貼照顧。讓我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)體弱多病的女子能夠擁有這樣的才華，不愧是錢(qián)楊二老的愛(ài)女。此書(shū)值得多次閱讀，對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有文學(xué)功底的人來(lái)說(shuō)，閱讀一遍，根本體會(huì)不到楊絳她老人家要勾勒出的真正含義。
對(duì)于閱讀后的感受，我也不知道怎么表達(dá)，只是通過(guò)書(shū)中內(nèi)容知道，他們一家在面對(duì)生活痛苦的平靜淡然，面對(duì)榮譽(yù)的低調(diào)。為人處世是那么的真誠(chéng)，只求問(wèn)心無(wú)愧，事實(shí)將就跟著自己的內(nèi)心去走，在那個(gè)亂世中，他們的思想不被現(xiàn)實(shí)生活的殘酷所左右。
可以這樣理解，他們平凡的生活，體現(xiàn)出了他們生活的高貴。這種生活才是我們應(yīng)該去追求羨慕的生活吧。對(duì)于一個(gè)文學(xué)作家，文學(xué)研究家用這樣簡(jiǎn)單而樸白的文字寫(xiě)出一家人的幸福生活，進(jìn)一步的說(shuō)明楊絳他老的用心。既而，我們?cè)俣嗟恼Z(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)出她老人家本要表達(dá)的本意。那讓我們每個(gè)人根據(jù)自己的理解去評(píng)價(jià)吧。
楊絳的文筆真的很優(yōu)美寧?kù)o，平凡家事國(guó)家大事從容而談，面對(duì)別人的陷害也看不到一絲的恨，只是泰然處之。而前面兩節(jié)，三人走失在古驛道，采用虛實(shí)相間的手法，經(jīng)夢(mèng)起至夢(mèng)醒，一家人走散了，而一家人相聚相守相依相助的往事卻給了楊絳先生最好的回憶。從照片上看，楊絳不算漂亮；老年后，發(fā)現(xiàn)他們是如此得有夫妻相，般配，簡(jiǎn)單地從楊絳散文中知道，他們家也曾處世交，于是結(jié)成親家，不管當(dāng)時(shí)是否以愛(ài)情為基礎(chǔ)，這幾十年的風(fēng)雨路程，他們相濡以沫，愛(ài)情是個(gè)什么東西，終將被習(xí)慣于依靠代替，為他們的幸福所折服，不管經(jīng)歷了多少的苦。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇三
星期五晚上，像以往一樣，6點(diǎn)15分我準(zhǔn)時(shí)下樓吃飯。我剛打開(kāi)門(mén)，媽媽一下把我抱起，高興極了，我心想：咦，媽媽今天怎么這么高興呢？難道是發(fā)工資了？難道……沒(méi)等我多想，媽媽就興奮地說(shuō)：“美旨，你的書(shū)法、繪畫(huà)作品在臺(tái)州市里獲獎(jiǎng)了”！“什么？我獲獎(jiǎng)了！”我擠出媽媽熱情的擁抱，高興得一蹦三盡高，一時(shí)抑制不住心中的激動(dòng)，心想：沒(méi)想到我苦練多年的書(shū)法和繪畫(huà)終于得到了回報(bào)。《飛天夢(mèng)》中的細(xì)碎零件，都是費(fèi)勁心思一點(diǎn)一點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)的，《黃庭堅(jiān)詩(shī)一首》中每一個(gè)字都是一筆一劃反復(fù)臨摹，認(rèn)真積累的。
雖然這次我獲獎(jiǎng)了，可我覺(jué)的幫助我去完成這次作品的老師更值得獲取這份榮譽(yù)，她們才是真正能獲得這份榮譽(yù)的人！
今后，我也將不斷地努力，爭(zhēng)取完成更多更好的作品。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇四
這個(gè)寒假，我重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，再次被感動(dòng)。簡(jiǎn)愛(ài)—一個(gè)普普通通的姑娘。沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有顯貴的出身。然而，正是這樣一個(gè)普通人，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，她堅(jiān)強(qiáng)與真摯的心靈，給了我深深的啟迪。
我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)，這個(gè)姑娘她平凡，卻不屈服；她的人生起伏波瀾，但她美好的追求從未停止。
看看簡(jiǎn)愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)普通人，只要付出努力，也能創(chuàng)造出美麗的天地。
一個(gè)普通人，她可以深入的體味周?chē)幕ɑú莶荩梢詫?zhuān)注的聆聽(tīng)動(dòng)人的鶯語(yǔ)。也許她也會(huì)被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對(duì)生活的熱情？因?yàn)槠胀ǎ梢赃x擇靜靜地思考，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。所有的風(fēng)言冷語(yǔ)從未澆滅她心中的火焰，因她不是為了心死而降生，來(lái)到世上，她是為了尋找幸福。
簡(jiǎn)愛(ài)普通，但她卻給了人們一種真實(shí)。沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃厚的粉飾，外表上，簡(jiǎn)愛(ài)展示的是她的青春，展示的是她的真實(shí)。而行動(dòng)上，她更是展現(xiàn)了真實(shí)的自我。小時(shí)候在姑媽家，她不招人喜歡，因?yàn)樵趧e人眼里，她總是那么沒(méi)有規(guī)矩，不懂禮貌。因?yàn)?，她從不?huì)為了得到稱(chēng)贊和獎(jiǎng)勵(lì)，而討、附和里德姑媽?zhuān)龝?huì)直言說(shuō)出心中的不滿；面對(duì)表哥約翰的一再欺侮，她也會(huì)不顧形象地奮起反抗。簡(jiǎn)愛(ài)用她的真實(shí)想法來(lái)支配自己的行動(dòng)，希望展現(xiàn)給人們她的真實(shí)一面?？墒侵?chē)说哪弧⒉焕斫?、甚至誤解讓間愛(ài)變成了他們心中的惡魔。簡(jiǎn)愛(ài)總是努力著，使人們接受她，縱使不喜歡她的人永遠(yuǎn)也不會(huì)理解她。
這樣的回答很不禮貌，但簡(jiǎn)愛(ài)勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了她待人的誠(chéng)懇。她贏得了他人的尊重，也贏取了羅切斯特先生的愛(ài)慕。
簡(jiǎn)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。面對(duì)人生的苦難，她總是勇敢應(yīng)對(duì)；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅(jiān)忍了她的意志。這么一個(gè)普通的姑娘用奮斗贏得了生命的春暖花開(kāi)。
作為一個(gè)普通人，只要真誠(chéng)，只要勇敢，只要努力，就可以收獲美麗。
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名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇五
這本書(shū)是發(fā)生在主人公哈利波特和霍格瓦徹魔法學(xué)校之間的故事，后者是一座十分有趣的學(xué)校。它形似古堡，里面的畫(huà)像會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，樓梯也會(huì)不斷變換，弄得你很難找到去教室的路，迷路也是經(jīng)常發(fā)生的事。這所學(xué)校有四個(gè)學(xué)院。所有的新生都由一頂會(huì)說(shuō)話的分院帽分到合適的學(xué)院，絕不會(huì)出錯(cuò)。每個(gè)學(xué)院都有自己的房子，配有自己的暗號(hào)，所以要想進(jìn)入其它學(xué)院的`公共休息室是不可能的。
如果學(xué)生有好的成績(jī)或貢現(xiàn)就會(huì)為自己學(xué)院加分，相反如果破壞規(guī)矩就要扣分。每學(xué)期分?jǐn)?shù)最高的學(xué)院會(huì)贏得家族杯。既然被稱(chēng)為魔法學(xué)校就要教學(xué)生們魔法。教變形課的麥康娜教授異常嚴(yán)厲，經(jīng)常罰學(xué)生們留堂;教飛形課的胡施女士干脆的像個(gè)男人;教魔法動(dòng)物課的哈格利經(jīng)常出錯(cuò);飄移課的教授科立為十分慈祥。還剩下兩個(gè)學(xué)生們不喜歡的老師，一個(gè)是教魔藥學(xué)的斯內(nèi)樸教授。因?yàn)樗尥噶怂械膶W(xué)生，想方設(shè)法為難他門(mén)，另一個(gè)是占卜課較授特雷絡(luò)尼，因?yàn)樗偸穷A(yù)言學(xué)生的死期(至今還沒(méi)有人死)。
關(guān)于這所學(xué)校我就講這些啦。
我最喜歡的一本書(shū)就是《哈利·波特》了，看完整套系列，我就格外希望能收到霍格沃茨學(xué)校寄給我的錄取信，成為巫師的一名，穿著巫師袍，拿著魔法杖，讀著巫師書(shū)，騎著飛天掃帚，參加魁地奇比賽，擁有一件隱形衣，那樣該多好呀!下面我來(lái)跟大家詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡《哈利·波特》這本書(shū)吧!
首先，自從我看完這套書(shū)后，我覺(jué)得巫師特了不起，巫師不僅會(huì)變魔術(shù)，而且任何事情都可以輕而易舉的完成，他不但可以騎著飛天掃帚去任何他想去的地方，還可以幫助所有那些別人幫助不了的，需要幫助的人。如果我能成為一名巫師的話，我一定會(huì)讓老百姓生活得更好，讓自然災(zāi)害遠(yuǎn)離人類(lèi)。
其次，這本書(shū)描寫(xiě)特別生動(dòng)有趣，不僅人物、景物描寫(xiě)的非常細(xì)致，人物內(nèi)心活動(dòng)也描寫(xiě)的特別詳細(xì)，每一次的探險(xiǎn)過(guò)程寫(xiě)得非常驚險(xiǎn)、刺激，險(xiǎn)象環(huán)生。讓我是又喜歡看它，又害怕看它，每次看到恐怖刺激的地方時(shí)，我都會(huì)躲到媽媽?xiě)牙铩?/p>
同時(shí)，故事里有很多的句子令人感動(dòng)、深思。記得校長(zhǎng)鄧布利多說(shuō)過(guò)的一句話讓我感慨很多，到現(xiàn)在還記憶猶新：“你母親是救你而死的，如果伏地魔(故事里邪惡的黑魔頭)有什么事弄不明白，那就是愛(ài)。他沒(méi)有意識(shí)到，像你母親對(duì)你那樣強(qiáng)烈的愛(ài)，是會(huì)在你身上留下自己的印記的，不是傷疤，不是看得見(jiàn)的痕跡……被一個(gè)人這樣深深的愛(ài)過(guò)，盡管那個(gè)愛(ài)我們的人已經(jīng)死了，也會(huì)留下一個(gè)永遠(yuǎn)的護(hù)身符，它就藏在你的皮膚里……”母愛(ài)，母愛(ài)是什么，母愛(ài)有多偉大，我們應(yīng)該怎么回報(bào)，我們是不是應(yīng)該珍惜媽媽在身邊的日子。這些令我感觸很多、很多。
這套書(shū)讓我學(xué)到很多，我喜歡，也推薦給大家，希望你們看完后能夠跟我一樣，不僅學(xué)到好的詞語(yǔ)、好的段落，同樣能給你一些感悟。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇六
疫情期間，我閱讀了美國(guó)名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描述一個(gè)年近六旬的老漁夫桑地亞哥，只身出海打魚(yú)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自我漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。雖然拖回家時(shí)只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。但是老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類(lèi)的極限。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡能夠被毀滅，但卻不能被打敗?！崩先说倪@句話讓我十分的震撼和感動(dòng)，我想這就是《老人與海》想揭示的哲理。在三天的纏斗里，老人手上、臉上、后背上到處都是傷痕累累，屢次差點(diǎn)被大魚(yú)拖垮，但老人靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念，終于挺過(guò)了無(wú)數(shù)難關(guān)，最終戰(zhàn)勝了在別人眼里不可能戰(zhàn)勝的敵人。在對(duì)抗新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，也涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)像圣地亞哥一樣義無(wú)反顧，知難而上的英雄，他們被稱(chēng)為最美逆行者。
鐘南山院士，已經(jīng)84歲老齡，應(yīng)該比《老人與?！分械氖サ貋喐邕€要大很多歲，但他與病毒戰(zhàn)斗的勇氣卻一點(diǎn)也不比圣地亞哥差。在新型冠狀病毒開(kāi)始在武漢肆虐的第一時(shí)間，鐘南山就趕往了武漢，就新型冠狀病毒的防控與治療工作展開(kāi)實(shí)地調(diào)研。
“沒(méi)有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行!”在順德有一群堅(jiān)守在戰(zhàn)疫最前線的可愛(ài)人兒，他們?cè)趦措U(xiǎn)的疫情面前，逆風(fēng)而行。他們是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者、物業(yè)管理員、城管執(zhí)法員、物流小哥、外賣(mài)小哥……上至79歲的退休老黨員，下至剛上大學(xué)的天之驕子。他們堅(jiān)守一線的身影，為順德疫情防控工作保駕護(hù)航。
作為一名人民教師、學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在停課不停學(xué)期間，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)如：制作環(huán)城小學(xué)主題云升旗儀式，提高少先隊(duì)員防疫意識(shí);自編“快板防疫歌”，傳播防疫抗疫基本知識(shí);輔導(dǎo)學(xué)生參加禁毒演講比賽，用聲音傳播正能量;鼓勵(lì)各班同學(xué)參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)之問(wèn)答競(jìng)賽”等。通過(guò)各種活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們疫情防控意識(shí)、傳播積極向上的價(jià)值觀，讓環(huán)小全體師生學(xué)會(huì)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、尊重生命、勇于敢當(dāng)、遵守規(guī)則最后學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn)。
《老人與?！返墓适虏粌H象征著人與自然的關(guān)系，更象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。他所帶給人類(lèi)的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量。生活中，應(yīng)該盡自己最大的努力與困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇七
今天，我早早地起床，猜猜我今天要干什么？不知道吧？我今天要和媽媽一起去書(shū)法學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我的心一下子縮緊了，老師先頒發(fā)三等獎(jiǎng)：許錦祥，葉文宋峻……我的心里一直在念叨著：不是三等獎(jiǎng)，不是三等獎(jiǎng)……又開(kāi)始頒發(fā)二等獎(jiǎng)了，老師又在報(bào)名了：張子琪，嚴(yán)永堯……我的手里就像抓著什么東西似的'，因?yàn)槲以?jīng)跟媽媽說(shuō)過(guò)，一定要拿個(gè)一等獎(jiǎng)給她看，所以我更加緊張了，心里不停地叨念：不要報(bào)我名字，不要報(bào)我名字……就這樣二等獎(jiǎng)報(bào)完了，還是沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我長(zhǎng)舒了一口氣，心想，我肯定是一等獎(jiǎng)。開(kāi)始報(bào)一等獎(jiǎng)的名單了，第一個(gè)聽(tīng)到的就是我的名字，我?guī)缀跏桥苌狭酥v臺(tái)，那種心情我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我領(lǐng)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品和媽媽高高興興地回家了。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇八
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品《童年》中的最后一篇文章。雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感，但也無(wú)不透露了作者樂(lè)觀向上的精神。
文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲劇：由于外祖父不再照顧他們，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛；加之母親的去世，被外祖父趕出家獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活充滿了希望。
這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我認(rèn)識(shí)到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的人。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人們。并且，我們只有經(jīng)歷過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福！只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入快樂(lè)的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外美麗。
和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年充滿了溫磬。然而我們面對(duì)困難時(shí)竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭(zhēng)，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面對(duì)的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來(lái)克服這些困難嗎？同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，成功與幸福都將屬于你！
同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，用一顆熾熱的心迎接祖國(guó)更加美好的明天！讓我們留下對(duì)童年最美好的回憶吧！
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇九
2012年10月11日晚，在瑞典皇家科學(xué)院內(nèi)，宣布了中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的消息，全國(guó)上下無(wú)人不知無(wú)人不曉。
莫言在演講中，說(shuō)自己是一個(gè)講故事的人，并回憶了自己已去世的母親。莫言記憶中最深刻的事，是一個(gè)中秋節(jié)的中午，他們家難得包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)他們吃餃子的時(shí)候，一個(gè)乞討的老人，來(lái)到了家門(mén)口。莫言端起半碗紅薯干打發(fā)他，而老人卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長(zhǎng)的？”莫言氣急敗壞地說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了；給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起自己那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。
莫言記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候，聽(tīng)到母親的呼喚，才從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，只是撫摸著他的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息……我想，莫言之所以有這樣的成就，主要就是有一個(gè)這樣的母親吧，母親通過(guò)自己的行動(dòng)，讓莫言成為一個(gè)舉世矚目的作家。
莫言的這次獲獎(jiǎng)，為中國(guó)作家開(kāi)辟了寫(xiě)作新道路，對(duì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)有了希望，讓中學(xué)生懂得了什么樣的文章才是好文章。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十
莫言，一提起這個(gè)名字，人人都知道。他中國(guó)第一個(gè)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人?，F(xiàn)在，他穿著一身中山裝出席，獲獎(jiǎng)自然要發(fā)表感言。看了他的獲獎(jiǎng)感言后，我總結(jié)出兩大點(diǎn)，和大家一起感悟。
一是他很懷念他的母親，同時(shí)也對(duì)母親一著深深的愧疚。他在獲獎(jiǎng)感言時(shí)一開(kāi)始就提出了：我此刻有一個(gè)最想念的人，我的母親，你們永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)了。獲獎(jiǎng)后，很多人分享了我的光榮，但是我的母親卻無(wú)法分享了。母親是他人生中的最重要的人，是母親教會(huì)他要寬容待人，懂得忍讓?zhuān)们趭^、。在莫言的獲獎(jiǎng)感言中，有這么一則故事：他們家中秋佳節(jié)吃餃子，有個(gè)老人來(lái)乞討餃子。莫言沒(méi)有給，因?yàn)榧夷菚r(shí)他們每人半碗，可是自她母親訓(xùn)過(guò)以后，他學(xué)會(huì)了敬老。當(dāng)然，他有一次失手是母親丟了臉，他對(duì)她也有深深地歉疚，他也很后悔。
其二，是他初中就輟了學(xué)，卻能取得如此大的成績(jī)，這都源于他的生活經(jīng)歷與他的勤奮、他的努力。他說(shuō)過(guò)，他是一位迷戀故事的孩子。正因?yàn)樗?tīng)過(guò)許多的故事，才使得他成為一名偉大的作家，他相信萬(wàn)物都有靈性。他相信他所聽(tīng)到的一切。正因?yàn)槿绱?，使他?xiě)出寫(xiě)出那么多出名的小說(shuō)。他在這獲獎(jiǎng)感言中，他也講了許多故事，也許是這樣，使得許多人都看過(guò)并且渴望看他的作品。
讀完這篇獲獎(jiǎng)感言，我感觸很深，使我了解到：“平凡的人也可以創(chuàng)造出輝煌”我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十一
莫言在獲獎(jiǎng)諾貝文學(xué)獎(jiǎng)之后，身裝一身中裝發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。獲獎(jiǎng)要發(fā)表感言，對(duì)感言的感言更是一門(mén)藝術(shù)，一種學(xué)問(wèn)，一種感悟。
讀過(guò)《莫言獲獎(jiǎng)感言》之后，我才敢送到，原來(lái)文學(xué)正是應(yīng)藏于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，回想以前，我正在為寫(xiě)作而苦惱，現(xiàn)在一想，作文其實(shí)并不難寫(xiě)。莫言憑借自己眾多的經(jīng)歷寫(xiě)成了許多好的小說(shuō)，而這些小說(shuō)中更不乏經(jīng)典。莫言在感言中常提起他的母親，他對(duì)母親的思念對(duì)母親的愧疚打動(dòng)了我們。母親是莫言的人生的導(dǎo)師，給了莫言許多啟示，更讓莫言有了豐富的故事。莫言的母親默默地讓莫言去聽(tīng)說(shuō)書(shū)人說(shuō)書(shū)，讓莫言有了文學(xué)的底蘊(yùn)，而莫言又將給他的母親聽(tīng)，便又無(wú)意的鍛煉了他的寫(xiě)作能力。莫言的母親還給了他許多教育，讓他成人，更讓他成為了作家。母親是孩子最好的老師，這就是對(duì)的。
莫言說(shuō)的寫(xiě)作思想是很有價(jià)值的，值得我們學(xué)習(xí)，我們因?qū)W習(xí)他注意身邊發(fā)生的事情，這樣才能提高我們的寫(xiě)作能力。他說(shuō)他還要繼續(xù)“講故事”，他還要繼續(xù)為這個(gè)真理和正義是純?cè)诘?，言下之意，他還要及時(shí)為這個(gè)真理和正義而奮斗。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)莫言的寫(xiě)作方法，在生活中積累寫(xiě)作的素材。文學(xué)源于生活，這就是我的感悟。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十二
一是莫言對(duì)母親的思念，對(duì)母親的內(nèi)疚深深地打動(dòng)了我。母親是我們?nèi)松膶?dǎo)師，他的母親叫他的雖然不是什么長(zhǎng)篇大論，也不是什么文學(xué)哲理，只是平常的關(guān)心和教有。又一次過(guò)年，一個(gè)乞討的老人，來(lái)到莫言的家門(mén)口，莫言給他幾個(gè)紅薯干打發(fā)他，他卻很生氣地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，讓我吃紅薯干，你們心是怎么長(zhǎng)的?！蹦曰鹆苏f(shuō)：“我們一年也不經(jīng)常吃餃子，給你紅薯就不錯(cuò)了，要就要，不要就滾，”母親訓(xùn)訴了莫言，把自己那半碗餃子倒進(jìn)老人碗里，莫言的母親教育莫言要做一個(gè)為別人著想，幫助他人的，實(shí)際上，母親不僅是成長(zhǎng)中的老師，也是照亮孩子們?nèi)松缆飞系囊槐K燈，不僅莫言的母親是這樣，我們的母親也是這樣，我們的母親也是這樣的，莫言對(duì)于母親的思念——這種真切的感受。
二是寫(xiě)莫言還要繼續(xù)講故事，因?yàn)樗龑?duì)人生有了深刻的了解，也明白了真正的勇敢是什么。作為一個(gè)作家要有使命感，者任感，作家寫(xiě)作并不是”純粹的自我宣泄”也不是“高高掛起的孤獨(dú)感”，對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，最好的說(shuō)話方式是寫(xiě)作，把該說(shuō)的寫(xiě)在作品里，用嘴說(shuō)出的話隨風(fēng)而散，用筆寫(xiě)出來(lái)的話永不磨滅，莫言那個(gè)時(shí)代的故事，通過(guò)故事我們看見(jiàn)了中國(guó)寶黛愛(ài)情︰看見(jiàn)了法國(guó)的圣母院美丑，看見(jiàn)了美國(guó)的布魯克三棵樹(shù)，看見(jiàn)了哥倫布的百年孤獨(dú)……莫言的小說(shuō)和小說(shuō)人事物，雖然有點(diǎn)灰色，有點(diǎn)魔幻，甚至有點(diǎn)詭異但他揭示我們這個(gè)故事的苦難民族的特點(diǎn)時(shí)代，特定教育知識(shí)以及的情懷，情感。
莫言是中國(guó)藝術(shù)家最有智慧的人，他的獲獎(jiǎng)感言是提醒和忠告！這我我對(duì)莫言的獲獎(jiǎng)感言。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十三
《紅巖》是作家羅廣斌和楊益言合作寫(xiě)的一本革命歷史題材小說(shuō)，是我們六年級(jí)的必讀書(shū)目之一，也是我們班三月讀書(shū)節(jié)選中的一本書(shū)。
剛看這本書(shū)時(shí)，我以為《紅巖》就是說(shuō)“紅色的巖石”，而我在網(wǎng)上一搜索，發(fā)現(xiàn)原義和我的理解的差不多，意思就是“紅色的巖石”。但是他又是這樣注解的：“紅色是革命的顏色，巖石又是非常堅(jiān)硬的物質(zhì)；而革命者在獄中也堅(jiān)持斗爭(zhēng)，堅(jiān)忍不拔，所以可以理解成紅色的巖石，革命者堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)”。
我以前都以為在1949年10月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨建立新中國(guó)時(shí)，全國(guó)都已經(jīng)解放了，看完這本書(shū)后，才知道那時(shí)中國(guó)還有許多地方?jīng)]有解放呢！
沖鋒號(hào)聲，在耳邊響起。華子良終于來(lái)了，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻趕來(lái)了，黨來(lái)了！”刻畫(huà)了牢獄里的同志們被黨的光輝和照耀所感動(dòng)的場(chǎng)面。
讀完這本書(shū)才知道，我們今天的幸福生活都是像江姐這樣無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的！我們要珍惜今天的和平日子，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能像他們一樣為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，才對(duì)得起這些犧牲的英烈！
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十四
今天，我總覺(jué)得天格外藍(lán)。
一下車(chē)，我看見(jiàn)爸爸興高采烈地向我走來(lái)。平日里他都是一本正經(jīng)地樣子，今兒個(gè)怎么這樣高興？一定有什么喜事！福利彩票中獎(jiǎng)了？發(fā)工資了？我一邊走一邊琢磨?！皟鹤?，你得獎(jiǎng)了，300百元！”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了，我怎么會(huì)得獎(jiǎng)？什么300百元？爸爸說(shuō)：“星洲陽(yáng)光城不是搞了一個(gè)征文比賽，你那篇作文得獎(jiǎng)了！”我第一反應(yīng)是爸爸跟我開(kāi)玩笑，我說(shuō)：“你不是騙我吧！你可要給我300百元。”“不騙你，是真的獲獎(jiǎng)了！”我高興得一蹦三尺高。我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)，這一次一得就是三百元，真是爽！300百元對(duì)大人來(lái)說(shuō)是個(gè)小數(shù)目，而對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大數(shù)目，而且這是我第一次掙錢(qián)。爸爸開(kāi)玩笑道：“兒子，我們把這些錢(qián)花掉吧！”我可不同意，這錢(qián)來(lái)之不易，我得好好珍惜！
指導(dǎo)教師：沈云平。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十五
每個(gè)人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿的，有的是平淡無(wú)奇的，也有的是艱難困苦的。我相信，大部分的人的童年一定是前兩種，可以無(wú)憂無(wú)慮的在家人的愛(ài)中成長(zhǎng)。但還有一部分人的童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個(gè)冰冷，沒(méi)有愛(ài)的世界里。于是他們便學(xué)會(huì)了在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。如果不相信，那么就去《童年》這本書(shū)中尋找答案吧！
本書(shū)講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束。他的外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變的吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人。有一次，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打的昏死過(guò)去。再這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢(shì)力所壓倒。他反而被錘煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的人。因?yàn)樵诤诎档默F(xiàn)實(shí)中，還有善良、正直的種子，而這些種子，則是阿廖沙那個(gè)慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母種下的。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。
而現(xiàn)在的我們，遇到一點(diǎn)兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進(jìn)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上有一句話“在哪里跌倒了，就在哪里多趴一會(huì)兒?！昂芏嗳丝吹胶蠖际且恍Χ^(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人真正思考過(guò)這句話，因?yàn)檫@句話說(shuō)的就是現(xiàn)在的我們。沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，經(jīng)不起生活的大風(fēng)大浪，遇到困難就怨天尤人，還沒(méi)開(kāi)始奮斗就覺(jué)得自己一定不行，一定辦不到。但是只要我們努力奮斗，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、執(zhí)著拼搏，再大的風(fēng)浪也算不了什么。失敗是留給膽怯懦弱的人，他們不應(yīng)該也沒(méi)有資格享受成功的喜悅。
生活在二十一世紀(jì)的我們，雖然童年沒(méi)有像阿廖沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅(jiān)強(qiáng)和善良的人。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十六
于12月8日凌晨，我欣喜得看看諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，身看一身中山裝，在瑞典學(xué)院進(jìn)行演講。
在獲獎(jiǎng)感言中，莫言以一種樸實(shí)而近憨厚的諾言敘述了一些身邊的故事。他從自己的目前起：“我感到，母親家是大地的一個(gè)部分;我對(duì)大地的訴說(shuō)，就是對(duì)母親的訴說(shuō)?！?/p>
話語(yǔ)中表達(dá)了他對(duì)母親的懷念。莫言的語(yǔ)言，布滿著鄉(xiāng)土氣息，讓人感動(dòng)的熱淚盈眶，母親是莫言的人生導(dǎo)師。她用她那堅(jiān)毅和寬慰的性格感染和引導(dǎo)著莫言。由于輟學(xué)，莫言成了小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的小孩，面對(duì)饑餓，孤獨(dú)，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了向廣闊地里的生靈傾訴，并由此放縱想像來(lái)給母親的故事，又用這種想象去寬慰母親的心靈，這就逐漸形成了他創(chuàng)作的源泉。
莫言的作品與他人作品的區(qū)別之一就是他對(duì)“要在人的立場(chǎng)繼承寫(xiě)作”的理解有著自己獨(dú)特的感受和感悟，有著自己獨(dú)特的追求。這種感受和感悟，可以是《紅高粱》中瀟灑脫灑走一回的豪邁和執(zhí)著；這種追趕和追求，也可以是《蛙》中那一份真摯卻可能是愚昧最后又回歸正常的反映；反對(duì)和反思……在這個(gè)感受和感悟中，我們看見(jiàn)了莫言的立場(chǎng)，人的立場(chǎng)：在這個(gè)追趕和追求中，我們領(lǐng)悟了實(shí)踐是一回事，小說(shuō)中的實(shí)踐可能又是一回事，最后我們知道：不管哪一個(gè)實(shí)踐是否真實(shí)：是否值得珍惜，這不主要，最重要的是，我們內(nèi)心的實(shí)踐，內(nèi)心的思想有沒(méi)有有沒(méi)有得到超越！
莫言和莫言為代表的中國(guó)藝術(shù)家大都是有聰明的人，我想我們的這些擔(dān)憂可能是多余的，假如那就最好；但假如還能管用，也是一種提醒各忠告！這就是我對(duì)莫言獲獎(jiǎng)感言的感言。
名人傳讀后感獲獎(jiǎng)篇十七
莫言，來(lái)自遙遠(yuǎn)的高密東北鄉(xiāng)，是我國(guó)偉大的作家！于12月8日晚凌晨時(shí)，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。莫言身著一身中山裝，開(kāi)始了他的演講。
聽(tīng)完他的演講，我震驚了，我原以為能獲得這么大的獎(jiǎng)的人，肯定是學(xué)富五車(chē)，博古通今的。可誰(shuí)知莫言卻連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)！可他卻以另一種姿態(tài)出現(xiàn)在人們的視線中，一個(gè)成功的作家。他用他那樸素的語(yǔ)言來(lái)撰寫(xiě)他的童年，他的生活，他的經(jīng)歷以及他人生中最重要的人；他用他那富有諷刺意味的文筆，揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的迂腐；他用他手中的筆敲開(kāi)了文學(xué)領(lǐng)域的一扇未被人開(kāi)啟的大門(mén)。我想這一切都源于他的母親吧！莫言說(shuō)的幾個(gè)故事中，我無(wú)法理解的是他印象最深刻的一件事：一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人，來(lái)到了我們家門(mén)口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，憑什么你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長(zhǎng)的？”聽(tīng)完，我氣急敗壞地說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！你要就要，不要就滾！再說(shuō)你以為你誰(shuí)啊，給你紅薯干就不錯(cuò)了，還挑三撿四！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。看著那個(gè)老人得意洋洋離去的背影，我立刻詢(xún)問(wèn)道：“母親，你為什么要……”還沒(méi)等我說(shuō)完，母親揮手就打斷了我的話，說(shuō)：“吃飯吧！”
莫言用他講故事的方法去寫(xiě)作，真不愧是我國(guó)優(yōu)秀的作家。假如你有時(shí)間去看一看他的感言，讀一讀他的書(shū)，相信你的靈魂也會(huì)震振吧！
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