公司漂流活動總結(jié)(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 16:07:10
公司漂流活動總結(jié)(通用21篇)
時間:2023-11-21 16:07:10     小編:文鋒

每一個階段的學(xué)習(xí)和工作都應(yīng)該有一份總結(jié)以便更好地提高??偨Y(jié)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容才能更準(zhǔn)確地概括過去一段時間的經(jīng)歷和成果?小編為大家整理了一份總結(jié)范文集合,希望能夠幫助到更多的人。

公司漂流活動總結(jié)篇一

去年,我校了開展校園圖書漂流活動,將學(xué)校的圖書漂流到了每個班級。讓學(xué)生親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,并進(jìn)一步養(yǎng)成了熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,可以說學(xué)生從中得益終生。

自從圖書漂流到各個班級以后,我們的操作如下:第一、各班班主任給每本書編上序號,把每本書的書名寫在漂流卡上,再把每張漂流卡編上序號,書上的序號和漂流卡的序號是相對應(yīng)的。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:一、便于查找書名。二、便于漂流卡的登記。

第二、做好學(xué)生的思想工作,教育學(xué)生保護(hù)好書籍,并讓學(xué)生給每本書包上書皮。

第三、在班內(nèi)安排專門的圖書管理員,負(fù)責(zé)收發(fā)圖書,檢查圖書在漂流過程中是否有破損現(xiàn)象,并負(fù)責(zé)漂流卡的收發(fā)工作,及時督促漂流卡簽不回名字的同學(xué)。

第四、堅(jiān)持定期漂流的原則。組與組之間、同學(xué)與同學(xué)之間定期交換手中的書籍,以保障同學(xué)能在有限的時間內(nèi)看更多的書。

第五、堅(jiān)持讀后交流的原則。提倡同學(xué)在讀書時做讀書筆記,寫讀書感悟。每天中午,我們唱完歌后,再找一、二名同學(xué)交流讀書的體會。

通過這次活動,可以看出了許多同學(xué)都非常有愛心,都把自己漂流到的書保存得完好無損,但也有幾名同學(xué)的書保護(hù)的不好,有散頁現(xiàn)象。不過,有的書也存在質(zhì)量問題。

通過本次讀書活動的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的知識積累,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我校的圖書漂流活動實(shí)施,雖然還不夠成熟,還有待于開拓和進(jìn)取,但我們堅(jiān)信:我校圖書漂流的這項(xiàng)活動一定會越辦越好。

公司漂流活動總結(jié)篇二

圖書漂流,源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將閱讀過的書,貼上特定的標(biāo)簽,放在公共場所,撿獲此書的人可隨意取走閱讀,閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀,這樣層層傳遞,讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,不需支付押金,沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

二、活動目的、意義。

分享藏書,播撒書香,傳遞文化,讓書籍在流動中發(fā)揮作用,掀起讀書熱潮。

xx年6月——xx年10月。

四、活動對象。

(1)每人每次限領(lǐng)取一本漂流書,要愛護(hù)書籍,精心保管,遵守漂流活動規(guī)則。

(2)閱讀過漂流圖書的團(tuán)員,須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。

(3)圖書放漂后,可自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位,讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站(員工書屋)換取其他圖書)。

(4)漂友團(tuán)(團(tuán)員)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求),掀起和諧友善的讀書熱潮。

1.活動宣傳,圖書收集、整理(6月15日——6月20日)。

(1)公布活動方案、網(wǎng)上宣傳:神農(nóng)米業(yè)共青團(tuán)博客。

(2)漂流圖書征集:搜集準(zhǔn)備圖書進(jìn)行漂流,并將書名等圖書信息在博客上公布。

(3)準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。

2.圖書漂流及推廣(6月21日——10月30日)。

在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”,在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后,團(tuán)員可以選擇自己喜歡的圖書,閱畢可傳給下一位,也可放回漂流站。

3.活動結(jié)束(10月31日)。

圖書漂流活動結(jié)束后,及時將漂流圖書歸還至漂流站(員工書屋)。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄,統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍,并在博客上公布結(jié)果,供大家借鑒交流。

公司漂流活動總結(jié)篇三

此次活動目的既是讓大家身心放松的好機(jī)會,又是外出學(xué)習(xí)的好時機(jī),重要的是在體現(xiàn)出集團(tuán)對職工關(guān)懷的基礎(chǔ)上,如何把團(tuán)隊(duì)精神融入到活動中,更重要的是營造全體員工團(tuán)結(jié)凝聚、活躍、奮進(jìn)的氛圍。

此旅游活動共分幾個階段。

1.根據(jù)政策,按照上級關(guān)于旅游活動的指示精神,公司工會首先組織各部門經(jīng)理召開了通報會,并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報,各部門經(jīng)理提出了許多思路,最后,統(tǒng)一了思想和認(rèn)識,各部門經(jīng)理一致表示要把活動精神準(zhǔn)確傳達(dá)給職工,并和工會一起做好思想動員工作。

2.出方案,簽協(xié)議。為了讓員工在這次旅游中達(dá)到滿意度,工會組織者把各部門主管、骨干以及具有豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的員工召集到一起,針對旅游路線選擇、簽署協(xié)議要領(lǐng)、旅游安全注意事項(xiàng)、具體活動安排等要項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致的研究。按照工作當(dāng)先、獎勵先進(jìn)、照顧老齡的原則確定了本次旅游活動的人員名單,并由副總經(jīng)理王來了和保安部經(jīng)理陳絲絲做領(lǐng)隊(duì),負(fù)責(zé)旅游全程管理,并制定出詳細(xì)的活動方案并與廊坊市金秋旅行社簽署了旅游協(xié)議,上報集團(tuán)。

3.行前叮囑、確保安全。為了保障此次活動順利進(jìn)行,8月6日下午,工會組織旅游活動人員召開了行前叮囑會,總經(jīng)理王來了做了特別強(qiáng)調(diào):(1)活動時一定要注意我們的企業(yè)形象,發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神、傳揚(yáng)我們的企業(yè)文化。別忘了,我們是新奧人,應(yīng)該知道怎么做。(2)在旅途中,不要私自改變旅程或掉隊(duì),外出時不能少于xxxx以上并要與領(lǐng)隊(duì)請假,隨時注意自身安全。(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕,確保人身、財產(chǎn)安全。

8月7日凌晨4:30分由3xxxx組成的團(tuán)隊(duì)在旅途中笑聲不斷,熱鬧氛圍激昂,導(dǎo)游感慨萬分;隨隊(duì)人員傾羨的心悅誠服;家屬人員激動不已,帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團(tuán)結(jié)、互助、凝聚,營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收獲,體現(xiàn)的則是酒店良好的團(tuán)隊(duì)精神。曾現(xiàn)出幾多笑聲:

笑聲一:拉歌對唱、結(jié)成語。

8月7日,天邊剛剛放亮,旅行隊(duì)伍便浩浩蕩蕩出發(fā)了。8:30分,領(lǐng)隊(duì)的笑話撩撥起了大家的興致,于是,按耐不住寂寞的年輕人便爭先恐后的拉歌對唱起來。王總經(jīng)理提議:以車中段為分界線,分左隊(duì)與右隊(duì)兩組進(jìn)行對歌、結(jié)成語,首先全體成員起立合唱新奧之歌,激烈的對歌比賽便開始了?!白箨?duì),來一個;來一個,左隊(duì)。右隊(duì),來一個;來一個,右隊(duì)。。。。。?!?,頓時,高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷,笑話、歌唱、戲曲、故事、對歌、結(jié)成語等載體不一,熱鬧非凡,激情澎湃,整個車廂成了歡樂的海洋。還別說,五音不全的領(lǐng)隊(duì)陳絲絲今天還成了內(nèi)秀兒,發(fā)音挺準(zhǔn)。隨隊(duì)導(dǎo)游對我們隊(duì)伍激情氛圍所感染,本不高興的她不由自主參與活動中來。

笑聲之二:參觀。

任,他隨著整齊的隊(duì)伍一邊走一邊介紹:此站站地面積4xxxx,儲蓄20000平立方,上半年經(jīng)營情況可觀,超額完成計劃,下半年給自己又加大了銷售額,完成情況應(yīng)該沒問題。大家聽了,會心的露出了笑容。走到辦公區(qū)域,最醒目是墻上張貼的幾個紅字:“先進(jìn)的價值觀,優(yōu)秀的員工和科學(xué)管理,造就一流企業(yè)?!保瑥淖中虚g,旅游成員看到企業(yè)的發(fā)展,看到了百年公司的發(fā)展的希望。

笑聲之三:漁家樂。

8月9日,住宿長島漁家。晚飯后來到了駐軍大院,參加篝火晚會。漁家一曲“歡迎到長島漁家來做客和秧歌舞”激起了大家興致,紛紛加入到活動中。您看:吳曉嶺駕起驢來,手拿揚(yáng)鞭,奔波于人群中;王惠雙手舉起扇子,扭起秧歌,舞起來;馬興接過老大媽的布龍腳,隨著龍的擺動轉(zhuǎn)了起來;領(lǐng)隊(duì)陳絲絲接過龍頭,追起火球,篝火點(diǎn)燃了,隨著音樂,跟著節(jié)奏,圍著篝火,大家手拉著手,一邊喊著號子,一邊跳了起來,領(lǐng)隊(duì)王總經(jīng)理和家人、孩子也牽起手來,一起進(jìn)入了漁家樂,笑聲、歌聲、號子聲、掌聲陣陣。

笑聲之四:送關(guān)懷、互幫助。

8月9日晚上,大家洗漱完畢后,領(lǐng)隊(duì)王。

總經(jīng)理安排大家早點(diǎn)休息之后都便回到房間休息去了。24:00點(diǎn)多鐘,吳曉嶺得了胃腸炎,躺在床上翻來翻去,同一宿舍5xxxx歲的李來同志看在眼里,疼在心里。在不打擾他人休息的同時,一邊找來藥,一邊向領(lǐng)隊(duì)作了匯報。經(jīng)領(lǐng)隊(duì)王總經(jīng)理安排陳絲絲和陳存負(fù)責(zé)送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,王總經(jīng)理不顧自己疲憊的身體,挨著房間的查看,看著大家熟睡的樣子,才放下心來,并不時向醫(yī)院打電話了解吳曉嶺病情。付春江由于著涼,感冒、拉肚子、吃不下飯,隊(duì)員都伸出手,忙著送熱水、送藥、送問候。領(lǐng)隊(duì)王總經(jīng)理特意給他安排了用餐,做了熱騰騰的面送到了付春江,在大家?guī)椭拢诙炀涂祻?fù)了,付春江露出了笑容。

11號下午18:50旅游全體成員從煙臺乘坐飛機(jī)直達(dá)北京,而后安全返回廊坊,旅游圓滿結(jié)束,但在旅游途中感觸頗多,想象聯(lián)翩而至,收獲頗豐。

從我們這次旅游的途中看到為我們服務(wù)的兩家旅游公司和汽車公司三家的協(xié)調(diào)、服務(wù)以及態(tài)度,沒有達(dá)到我們的滿意,從中我們看出了三家在協(xié)調(diào)中存在問題,就是因?yàn)閱栴}的存在,才造成各種各樣的事情發(fā)生。那么我們在服務(wù)中是否也存在這樣的問題呢以怎樣的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量才能達(dá)到客人滿意呢我想,大家在旅途中接受別人服務(wù)時感觸頗多,也經(jīng)歷了這樣或那樣的問題,面對自己的工作如何改變服務(wù)、調(diào)整心態(tài)、從新面對工作是這次旅游收獲的重點(diǎn)之中。

公司漂流活動總結(jié)篇四

20x年“7?8全國保險公眾宣傳日”當(dāng)天,根據(jù)總公司、廣西保險行業(yè)協(xié)會的統(tǒng)一安排,結(jié)合x市公司實(shí)際,將“7?8全國保險公眾宣傳日”與公司客戶節(jié)、服務(wù)引領(lǐng)銷售轉(zhuǎn)型等工作結(jié)合起來開展,以“傾聽您的心聲,服務(wù)您的需求”為對客戶銷售服務(wù)工作的切入點(diǎn),加大公司各項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目的整合力度,組織客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)開展服務(wù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)進(jìn)單位、服務(wù)進(jìn)渠道的“服務(wù)三進(jìn)”活動,并優(yōu)化個險業(yè)務(wù)“散單團(tuán)做”的銷售服務(wù)模式,促進(jìn)個險業(yè)務(wù)在三季度快速發(fā)展。

7月8日當(dāng)天,x保險行業(yè)協(xié)會結(jié)合x保險業(yè)實(shí)際,在x市迎賓廣場組織開展了主題為“保險,讓生活更美好”的“全國保險公眾宣傳日”活動?;顒蝇F(xiàn)場,x市分公司工作人員發(fā)放“新國十條引領(lǐng)保險新生活”、“人保之友俱樂部”等860多份宣傳資料,現(xiàn)場“面對面”回答公眾的咨詢提問,宣傳活動讓廣大市民對保險知識有了更深入的了解。在各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛“保險,讓生活更美好”橫幅,張貼統(tǒng)一的宣傳海報;在營業(yè)職場利用門頭led顯示屏滾動播放“7月8日全國保險公眾宣傳日”;在公司職場內(nèi)外主動向公眾和客戶發(fā)放宣傳折頁;同時還請x電視臺、x廣播電臺、《x日報》社記者進(jìn)行宣傳報道。

1.結(jié)合“一鍵保險”手機(jī)服務(wù)平臺開展推廣活動。20xx年7?8全國保險公眾宣傳日的年度主題為“一鍵保險,呵護(hù)無限”。公司借助于手機(jī)移動渠道大力推廣“我為保險代言”活動,通過對各級分支機(jī)構(gòu)員工的積極組織和廣泛動員,形成參加“我為保險代言”的活動熱潮,通過大面積、長鏈條的微信接力不斷擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。

2.結(jié)合公司客戶節(jié)開展相關(guān)宣傳活動。7月8日也是公司的“多快好省”理賠服務(wù)宣傳日。公司利用保險公眾宣傳日和公司理賠服務(wù)宣傳日的有機(jī)結(jié)合,高度重視、統(tǒng)一部署,借助公眾宣傳日的廣泛影響力,做好公司理賠服務(wù)的宣傳。公司積極組織轄區(qū)內(nèi)各級分支機(jī)構(gòu),通過在社區(qū)、街道、農(nóng)村、學(xué)校、公司營業(yè)場所,懸掛橫幅、展架,設(shè)置咨詢臺,組織講座、圖片展、led屏播放,發(fā)放宣傳資料,推送宣傳片等形式,重點(diǎn)宣傳公司“多快好省”理賠服務(wù)舉措、歷年重大賠案、理賠知識等,增強(qiáng)公眾對“多快好省”理賠服務(wù)品牌的了解和認(rèn)知。

3.結(jié)合行業(yè)主題文化要素開展相應(yīng)宣傳活動。為實(shí)現(xiàn)宣傳活動的統(tǒng)一性、集中性,市分支機(jī)構(gòu)按中保協(xié)統(tǒng)一推送的一批主題文化要素,利用好相關(guān)素材和宣傳載體進(jìn)行大力宣傳。

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公司漂流活動總結(jié)篇五

第一天:

09:00--09:30開營儀式:領(lǐng)導(dǎo)致辭、教官宣布活動要求,進(jìn)行學(xué)員宣誓及授旗儀式。

09:30--11:30軍事訓(xùn)練:進(jìn)行立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊(duì)列動作的訓(xùn)練,強(qiáng)化全體參訓(xùn)人員良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎(chǔ)。

11:30―12:00組建團(tuán)隊(duì):選用目標(biāo)擊掌、人山人海兩個科目進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建的準(zhǔn)備活動,挑選屬于自己的隊(duì)長,創(chuàng)建屬于自己的隊(duì)名、隊(duì)歌和口號,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號大比拼展示活動。

12:00―14:00午間加油站(到酒店辦理入住手續(xù))。

14:00--15:00強(qiáng)渡亞瑪遜。

所有隊(duì)員需在規(guī)定的時間內(nèi),利用現(xiàn)場僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強(qiáng)渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指揮及協(xié)同作戰(zhàn)能力。

15:00--16:00珠行萬里。

所有隊(duì)員一字排開,手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。要有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。

16:00--17:30闖關(guān)酷地帶。

此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一,共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

17:30--18:00一天活動、分享。

18:00--21:30燒烤、篝火晚會(節(jié)目、歌碟自備)。

21:30返回酒店休息。

第二天:

08:00―09:00酒店喝早茶。

09:30―10:00進(jìn)入基地、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)熱身活動。

10:00--10:30軍事障礙。

此項(xiàng)目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要極佳的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,要求全體參訓(xùn)人員必須互相支持、相互配合,相互幫助及互相鼓勵,勇往直前定能出色完成此項(xiàng)目。

10:30--11:30盲人方陣。

以團(tuán)隊(duì)為挑戰(zhàn)對象,通過“同穿一雙鞋”,感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負(fù)。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn),此項(xiàng)目使學(xué)員充分體驗(yàn)到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。

12:00―13:30午間加油站(可參觀游玩陳家公寺)。

13:30―14:00團(tuán)隊(duì)熱身活動。

14:00―14:30生死半小時。

時間緊迫、形勢危急,團(tuán)隊(duì)接受了一項(xiàng)高難度的緊急援救任務(wù)。通過活動,讓隊(duì)員親身感受到溝通對一個團(tuán)隊(duì)的必要性。同時,也感受到隊(duì)員相互配合、協(xié)作對完成共同任務(wù)的重要性。

公司漂流活動總結(jié)篇六

20xx年,xx造船共產(chǎn)生了40項(xiàng)qc成果。經(jīng)過評審,xx造船制造部“特船焊接qc小組”獲qc成果示范獎;總裝部“先鋒號”qc小組的《提高大型高新產(chǎn)品舷側(cè)接管安裝精度》獲得一等獎;總裝部“巾幗號”qc小組的《降低大型水面高新產(chǎn)品電氣焊插件焊接缺陷率》及制造部冷熱加工qc小組的《提高復(fù)雜曲度鋁合金構(gòu)件的加工效率》2項(xiàng)成果獲得二等獎;精度管理部液貨單元精度控制qc小組的《提高液貨單元精度合格率》、制造部拼板精度改善小組的《提高拼板焊后精度合格率》及搭載部大件駁運(yùn)qc小組的《確保巨型總段滾裝上駁船成功率達(dá)100%》3項(xiàng)成果獲得三等獎;生產(chǎn)運(yùn)行部“平臺質(zhì)量‘0’缺陷小組”等6項(xiàng)qc課題獲優(yōu)秀成果獎;涂裝部“支持保障qc小組”等8項(xiàng)qc課題獲鼓勵獎。

據(jù)了解,近年來,xx造船廣大員工積極投入到qc小組活動中,使qc活動融入到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、質(zhì)量管理等各項(xiàng)工作的全過程。為了做好20xx年qc小組活動,xx造船相關(guān)部門邀請了專業(yè)老師對各活動小組進(jìn)行了培訓(xùn),通過對qc活動各步驟的實(shí)施方法培訓(xùn),顯著提高了各qc小組的活動能力。

20xx年,xx造船將制定年度qc管理計劃及培訓(xùn)計劃,建立考核機(jī)制,逐步將qc活動要素深入到各班組,并會同各部門把qc小組活動抓好、抓實(shí),努力提升產(chǎn)品質(zhì)量。

公司漂流活動總結(jié)篇七

本著“我讀書、我分享、我快樂”的讀書理念,讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會,發(fā)揮圖書的功效。引領(lǐng)廣大師生閱讀好書,分享讀書快樂,營造書香校園。

目標(biāo)任務(wù):

1、使學(xué)校成為一個天然圖書館。

3、在活動中,使學(xué)生體驗(yàn)分享、信任、傳播的活動理念。

4、通過活動,借助有益書籍的“漂流”,漂出誠信、漂出責(zé)任、漂出品味、

5、圖書漂流活動的主題是“我讀書、我分享、我快樂”。漂流活動的最終指向,使全縣學(xué)生從大量的讀物中攝獵各方面的知識,得到健全成長。

6、以讀書活動為契機(jī),推進(jìn)校實(shí)驗(yàn)教育的開展,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化,逐步形成學(xué)校特有的書香校園特色。

讀書口號:

1、漂流書香、漂流智慧、漂流文明。

2、讓閱讀因漂流而芬芳,讓知識因傳播而美麗,讓心靈因交流而貼近。

動員全校師生,每人分享自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書3—10本,將書放到專設(shè)的漂流書架,或是圖書角,進(jìn)行圖書漂流。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,記錄漂流軌跡(填寫好圖書漂流卡或圖書借閱記錄卡),同時,各班級要通過各種形式組織學(xué)生交流閱讀心得,定期進(jìn)行檢查,開展讀書演講大賽和評選讀書人物活動。

4月—6月底。

第一階段:4月份。

1、召開“漂流讀書活動”主題會議,號召全體師生參與到圖書漂流活動中去。各班級召開圖書漂流主題班會。鼓勵學(xué)生積極參與到活動中去。

3、以班級為單位,全體師生將70本圖書主動分享到各自班級,統(tǒng)一登記,分享圖書者在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和推薦理由。

4、做好圖書室建設(shè)和借閱安排。

5、各年級班主任做好借閱記錄,填寫好好各種表格和漂流登記表。

第二階段:5月份。

1、以班級為單位進(jìn)行圖書漂流活動,班級內(nèi)鼓勵學(xué)生自取自讀。

2、做好讀書筆記和讀后感。

3、在班級中開展圖書推薦活動“我最喜愛的一本書”活動,兵評選出班級優(yōu)秀讀書筆記和讀后感活動。

4、進(jìn)行全校性的圖書漂流活動,班級之間進(jìn)行漂流活動。形成開放性的圖書流動模式,讓校園的每個角落漂流書香、漂流智慧、漂流文明。

第三階段:5月至6月底。

1、(4—6)為一組(1—3)年級為一組各班級之間開展圖書漂流、交換活動。

4、開展讀書征文比賽,評選學(xué)?!白x書之星”、“讀書小博士”,評出個人獎和團(tuán)體獎,擇優(yōu)予以表彰獎勵。

1、書的來源:各班老師動員班級學(xué)生,各班每人捐出自己已讀的圖書或者在圖書閱覽室中挑選。(沒人半學(xué)期不少于3本。)。

2、師生精心選擇有一定質(zhì)量的好書。選書要求:以校園文學(xué)、歷史故事、科普讀物、童話、繪本、卡通書等為主,低俗漫畫作品、報刊雜志等不在此次漂流之列,圖書不缺損。(學(xué)生方面由語文老師或班主任指導(dǎo)、把關(guān)。圖書的選擇一定要嚴(yán)格把關(guān),確保質(zhì)量。杜絕不適合少年兒童看的書刊進(jìn)入學(xué)校及班級圖書角)。

3、教師填寫“時集中心小學(xué)圖書漂流書籍統(tǒng)計表”自行保留,以便隨時查閱和活動結(jié)束后書籍的回收。

4、將書放到專設(shè)的漂流書架,學(xué)生可利用大課間、自由活動等時間去指定區(qū)域進(jìn)行圖書漂流。

(1)告訴閱讀漂流書籍的學(xué)生(即受漂者)借閱漂流書籍時在漂流書籍記錄表(附4)上做好記錄。

(2)看完后認(rèn)真填好“漂流日記表”,繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流書架上,并填寫漂返時間。

5、圖書漂流活動中,學(xué)校要在每周的閱讀時間安排一次“好書推薦會”,以班級為單位,每次介紹3—5本好書,并做好記錄,激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,提升人文素養(yǎng)。

6、每個周期漂流后要撰寫讀后感,學(xué)生以班級為單位進(jìn)行評比;學(xué)期末學(xué)校開展“我讀過的一本好書”征文比賽,3—6年級每班交2—3篇參評,評選出學(xué)?!白x書小博士”。各學(xué)校要認(rèn)真開好一次漂流活動總結(jié)表彰會。

7、圖書漂流活動將作為學(xué)校校園常規(guī)文化活動,形成長效機(jī)制,每學(xué)年舉辦2次,讓更多的學(xué)生分享讀書的樂趣!

8、不定期檢查班級圖書漂流、讀書筆記和班級文化生活等情況,檢查結(jié)果將納入個人年終目標(biāo)綜合考核中。

1、學(xué)校將圖書一定登記造冊,存好檔,以防丟失。

2、每位讀者要做好讀書筆記,填好“圖書漂流”卡或“借閱記錄”卡,然后在班內(nèi)進(jìn)行漂流,漂流時兩人進(jìn)行交換,讀完后兩人再交換回來,再與另一位讀者交換,循環(huán)往復(fù)。一學(xué)期內(nèi)交換不少于5次。

3、每位讀者都要愛惜圖書,以方便下一位讀者閱讀。

4、圖書漂流時間,教師要指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,亦可通過其他形式交流讀書體會。

公司漂流活動總結(jié)篇八

圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及,xx年4月,在美國的一個小村莊,羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站,從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展,雖不足四年,卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間,但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多,圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍,沒有借書證,不需付押金,也沒有借閱期限。這種好書共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費(fèi)借閱以及捐贈,讓好書得到分享,讓知識得到傳播。

二、活動的目的及意義。

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學(xué)生讀書,并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū),為湖大的文化建設(shè),增添了縷縷書香。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源,通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣。

三、活動的時間:5月14日、15日。

四、活動的對象:在校全體學(xué)生。

活動策劃主辦單位:讀者協(xié)會。

五、活動的地點(diǎn):天馬公寓籃球場。

六、活動的流程。

1、活動的宣傳:

海報的制作以及海報粘貼(圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等)。

圖書漂流活動策劃書圖書漂流活動策劃書活動的現(xiàn)場的展板宣傳。

網(wǎng)上宣傳:各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等。

寢室宣傳:各個寢室傳單宣傳。

3、活動的物料的準(zhǔn)備:活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽(yù)證書。

4、活動的具體事項(xiàng):

雜志類的圖書免費(fèi)借閱,最多一次一人可借5本,一定要登記相關(guān)信息。

其它類的圖書以書換書的形式進(jìn)行,并且登記清楚書的相關(guān)信息。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

海報打印(a1)10x16=160元。

展板的制作以及材料費(fèi)5x8=40元。

活動的工作證30x5=150元。

公司漂流活動總結(jié)篇九

為了豐富員工生活,促進(jìn)員工工作效率的提高,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,營造和諧、快樂的.企業(yè)發(fā)展環(huán)境,我室擬計劃組織總部員工前往東興九龍?zhí)?、金灘旅游。為不影響公司的正常運(yùn)作,時間定在周日(時間暫定9月5日)。具體活動方案如下:

一、活動時間及路程安排:

9月5日上午8點(diǎn)公司樓下集中出發(fā),約10點(diǎn)左右到達(dá)東興瑤寨九龍?zhí)毒皡^(qū):

【九龍?zhí)镀鳌俊?/p>

總長5公里,落差180米,漂流時間約2小時;

【萬尾金灘】。

午餐后(13:30分)赴三島之一——萬尾金灘旅游風(fēng)景名勝區(qū):

在金灘上踏浪戲水,海邊垂釣、海灘拾貝,搖床聽濤感受漁家生活,或海邊娛樂打牌,搓麻將等娛樂。

17:00返回欽州。

二、交通及費(fèi)用支出:

1、交通工具:公司車輛:別克商務(wù)車(7座)。

金杯面包車(11座)。

奧迪小轎車(5座)。

2、費(fèi)用支出:22人。

漂流門票:168元/張,約3696元;

餐標(biāo):50元/人,約1100元;

往返過路費(fèi)及油費(fèi):550元/車,約1650元。

共計費(fèi)用約:6500元。

三、注意事項(xiàng)及活動裝備:

1、妥善保管好自己的錢物,提防意外事件的發(fā)生;

3、注意防火和環(huán)境衛(wèi)生,不得破壞公共場所的任何設(shè)施;

4、要有團(tuán)隊(duì)意識,根據(jù)安排準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)集合,不可擅自脫隊(duì),忌分散活動;

5、建議穿涼鞋、旅游鞋,由于本次活動包括水上項(xiàng)目,請自備一套換衣物;

6、下海游泳時,請勿超越安全警戒線,不熟悉水性者,切勿單獨(dú)下水。

公司漂流活動總結(jié)篇十

為加快企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)員工之間的合作、溝通與協(xié)調(diào)協(xié)助意識,增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力、增加各部門之間同事感情、調(diào)節(jié)企業(yè)工作氛圍,公司決定組織公司全體員工參加拓展訓(xùn)練活動。本次活動安排如下:

1、活動時間:20xx年x月21日。

2、活動地點(diǎn):清遠(yuǎn)玄真漂流基地。

3、活動類型:團(tuán)隊(duì)拓展活動。

4、參加人員:全體員工。

5、活動具體安排:(詳情見附頁)。

6、活動須知:(詳情見附頁)。

公司漂流活動總結(jié)篇十一

xxxx年12月9日,由新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館主辦,新鄉(xiāng)學(xué)院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始,自早上9點(diǎn)開始一直持續(xù)到下午3點(diǎn)。

這次活動以圖書漂流為契機(jī),通過對同學(xué)們圖書的征集,在整合利用了圖書資源,減少書籍不必要的浪費(fèi),將書籍的價值最大化的同時,為全校同學(xué)提供一個讀書交流的平臺,以書會友,共享舊書,共同交流。圖書漂流活動,在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時,更激發(fā)同學(xué)們的熱情,節(jié)省同學(xué)們買書資金,促進(jìn)圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館,加強(qiáng)師生間的交流,實(shí)現(xiàn)圖書的充分有效利用,以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校,讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間,使我校成為我們文明和諧的家園。

從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有 30多天了,寒冬里,我們在寒風(fēng)中成功舉辦了此次圖書漂流活動。

這次活動的成功開展離不開圖書館給予我們的大力支持,以及我協(xié)會各部成員的合作與努力,在此還要感謝同學(xué)們對這次活動的積極配合,為我們提供了大量的圖書,讓這次活動的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。我們這次“圖書漂流”的過程很簡單,有閑置圖書的同學(xué)可將自己圖書放到圖書漂流驛站的'“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個簡單的登記,我們對其進(jìn)行簡單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”,就等待這本書進(jìn)入漂流。同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書,進(jìn)行簡單登記后便能取走閱讀,閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。

當(dāng)然,目前我們還面臨著很多的問題,我們并不擔(dān)心圖書漂不回來,但是漂回來需要一個周期,這個周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書,同時我們也會不斷的加強(qiáng)對圖書的管理,另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。

此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ覀兿M覀兡軌驅(qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅(jiān)持下去,這需要我們社團(tuán)和廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣,閱讀成為一種風(fēng)尚,我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去,然后,分享的快樂蔓延。

公司漂流活動總結(jié)篇十二

201x年12月9日,由新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館主辦,新鄉(xiāng)學(xué)院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始,自早上9點(diǎn)開始一直持續(xù)到下午3點(diǎn)。

這次活動以圖書漂流為契機(jī),通過對同學(xué)們圖書的征集,在整合利用了圖書資源,減少書籍不必要的浪費(fèi),將書籍的價值最大化的同時,為全校同學(xué)提供一個讀書交流的平臺,以書會友,共享舊書,共同交流。圖書漂流活動,在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時,更激發(fā)同學(xué)們的熱情,節(jié)省同學(xué)們買書資金,促進(jìn)圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館,加強(qiáng)師生間的交流,實(shí)現(xiàn)圖書的充分有效利用,以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校,讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間,使我校成為我們文明和諧的家園。

從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有30多天了,寒冬里,我們在寒風(fēng)中成功舉辦了此次圖書漂流活動。

這次活動的成功開展離不開圖書館給予我們的大力支持,以及我協(xié)會各部成員的`合作與努力,在此還要感謝同學(xué)們對這次活動的積極配合,為我們提供了大量的圖書,讓這次活動的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。我們這次“圖書漂流”的過程很簡單,有閑置圖書的同學(xué)可將自己圖書放到圖書漂流驛站的“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個簡單的登記,我們對其進(jìn)行簡單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”,就等待這本書進(jìn)入漂流。同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書,進(jìn)行簡單登記后便能取走閱讀,閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。

當(dāng)然,目前我們還面臨著很多的問題,我們并不擔(dān)心圖書漂不回來,但是漂回來需要一個周期,這個周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書,同時我們也會不斷的加強(qiáng)對圖書的管理,另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。

此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?,但我們希望我們能夠?qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅(jiān)持下去,這需要我們社團(tuán)和廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣,閱讀成為一種風(fēng)尚,我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去,然后,分享的快樂蔓延。

公司漂流活動總結(jié)篇十三

光棍節(jié)是流行于全國青年單身族的節(jié)日,據(jù)估計全國有超過一千五百萬單身族大軍。在每年11月11日光棍節(jié)中感受到基情燃燒卻又茫然無從。由此,[香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會]特發(fā)起了光棍節(jié)全國環(huán)保[漂流瓶]的活動。倡導(dǎo)全國單身一族的哥們、姐們在光棍節(jié)當(dāng)日捐出自己的廢舊瓶子,如可樂瓶、礦泉水瓶、易拉罐等等。我們成為全國實(shí)體[高校漂流瓶的活動]承辦方之一,是的在校的單身男女有一個實(shí)現(xiàn)愿望說出心愿的機(jī)會,更在光棍節(jié)期間喚起人們對環(huán)保的關(guān)注及切實(shí)行動。把環(huán)保理念深入人心。

[光棍節(jié) 高校漂流瓶]活動的主要目標(biāo)是鼓勵協(xié)會抓住光棍節(jié)在全國學(xué)生中受歡迎的這個契機(jī),利用漂流瓶這個獨(dú)特的活動方式,向?qū)W生宣傳環(huán)保理念,在推動環(huán)保的同時也能給這個光棍節(jié)增添綠色浪漫氣氛,環(huán)保支持者不再孤單,我們將聯(lián)絡(luò)全國高校將綠色浪漫進(jìn)行到底,把校內(nèi)費(fèi)瓶盡收到地,將室友的光棍霉氣一掃而光。在活動中充分利用參與者的熱情將活動推向一個高度。

1.撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒佑媱潟?,并向相關(guān)部門提出開辦活動的時間地點(diǎn)

2.在不同地點(diǎn)借得活動所需的帳篷,桌椅等等。

3.對人員進(jìn)行統(tǒng)一安排和培訓(xùn),并講述必要的很多細(xì)節(jié)。

1、活動前期:

11月8日-11月10日我們將所收集到的信息進(jìn)行匯總,然后和全國其他高校進(jìn)行交流,選取有趣和有意義的信息,塞回空的廢舊漂流瓶中。選取的條數(shù)可以和我們原先的不同,是我們自己篩選信息.

2、活動中期:

會回收.

3、活動后期:

協(xié)會將漂流瓶活動中回收的空瓶進(jìn)行匯總(匯總來如何處理?要寫清楚),整理出特色的照片,協(xié)會成員寫出對此次活動的活動總結(jié)。

一個空瓶一封信,尋找最美的邂逅。當(dāng)我們在找到自己最美的邂逅得同時,同時也能為環(huán)保出一份心。同時也加深了環(huán)保在學(xué)生心中的意義。我們以最獨(dú)特的環(huán)保方式,來紀(jì)念這個不再寒冷的光棍節(jié)。這個光棍節(jié),有你,有我們,還有那個他(她)。

本次活動旨在通過在活動指定地點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳,在活動前期,我們會走訪各個寢室,宣傳活動,同時也調(diào)動學(xué)生的積極性。

附:

1、此次活動的主辦單位是香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會,活動前期和活動后期的工作總結(jié)都會有香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會進(jìn)行監(jiān)督?;顒雍笃谖覀円獙⒕哂谢厥湛掌繑?shù)目的特色照片上傳于香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會。香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會將會從全國的高校中選取回收空瓶數(shù)目最多的高校,并且還會有一定程度的獎勵。

2、活動中所用的紙張均采用廢舊紙張,以達(dá)到環(huán)保的目的。

3、回收的空瓶我們將交給學(xué)校回收空瓶的單位或者換成錢捐給慈善機(jī)構(gòu)。

公司漂流活動總結(jié)篇十四

利達(dá)行剪刀品牌公司,特組織“相約雷公峽漂流”活動。蕩漾著無限激情,利達(dá)行家人充滿了活力對刺激的渴望與挑戰(zhàn)。

在去雷公峽的路上,我們看到了果實(shí)累累,聯(lián)系了朋友,在途中停留了大概一個小時,體驗(yàn)生活來之不易的辛苦——自行磨豆腐花,需要把黃豆一顆一顆的磨碎成漿。就像成功需要一步一個腳印,利達(dá)行剪刀需要一道一道工藝打造而成一樣.

分享豐收季節(jié)的喜悅——自行摘龍眼。在這里沒有使用小剪刀或者園藝剪刀,而是用雙手爬到樹枝上,尋找果實(shí)。感謝 萍水相逢的阿姨幫我們摘果子,感謝萍水相逢的哥哥,用自己的車送我們一程,避免了暴曬于路中。汗水滿面,但苦盡甘來,果實(shí)特別甜。

中午一點(diǎn)半我們吃完盛筵,坐著巴士伴著自然風(fēng)光到達(dá)了雷公峽山頂,我們被分為兩人一組,穿上了救生衣,帶上安全帽,拿上漿,上了邊筏子,激起的水花又被這邊的同事用漿濺起的水花淹沒了,也有人用水槍或者瓢子直接將水射向目標(biāo)。大家玩的很盡情,誰也沒有在意到自己早已濕透的衣服是否還保留著平常的優(yōu)雅。此刻我們已早已失去了控制,將一切都交給了急流,任其擺布。激流的水把我們?nèi)矶即驖窳耍媸求@險萬分!很累卻感覺心情無比的爽朗。 時間不知不覺就像漂流中的急水一樣一瀉而過。不能復(fù)返。

通過本次活動體現(xiàn)了利達(dá)行家人之間團(tuán)結(jié)互助,友好相處,熱情開朗,特此感謝打鐵女人給予來自五湖四海的朋友聚成一個美滿的利達(dá)行大家庭。

公司漂流活動總結(jié)篇十五

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》把幼兒早期閱讀的要求納入語言領(lǐng)域的目標(biāo)體系,在子目標(biāo)“閱讀與書寫”中詳列了三個年齡段幼兒需達(dá)到的閱讀能力;《綱要》也指出小班孩子要會講簡單的故事,能自己翻閱畫面較大、主題突出、形象生動的兒童讀物。繪本非常符合以上幾點(diǎn)要求,繪本即圖畫書,書中文字很少,圖畫可以單張閱讀,十分適合幼兒的閱讀與欣賞。

閱讀有助于孩子語言能力、觀察能力的發(fā)展,可激發(fā)孩子的創(chuàng)造力及想象力,是開啟孩子智慧的鑰匙。為更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓好書在孩子中間傳遞,我開展了圖書漂流活動,讓孩子在分享中“悅讀”,從而營造良好的書香氛圍。

活動中,每個孩子都將自己最喜歡的繪本圖書帶到幼兒園,在與同伴交流的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)自己喜歡的圖書,將自己的圖書與別人的圖書交換著閱讀。通過此次活動,孩子們以一本看多本,不僅最大限度的發(fā)揮了圖書的價值,增大了自身的閱讀量,也使他們在分享交換中體驗(yàn)了閱讀的快樂。

公司漂流活動總結(jié)篇十六

天高云淡,秋風(fēng)送爽,在這陽光明媚的日子里翔校舉行了一年一度的圖書漂流活動,走進(jìn)讀書長廊里,無論是家長還是孩子都會被濃濃的讀書氛圍所感染。作為家長也感受到孩子在這樣的環(huán)境中是多么的幸福,開展這樣的活動是多么的有意義。

孩子的.成長過程,也是家長的學(xué)習(xí)過程。通過圖書漂流活動,給家長們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。“你或許擁有無限的財富,一整箱的珠寶與一柜柜的黃金,但你永遠(yuǎn)不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話說的多好,作為家長我也深刻感受到小學(xué)時期閱讀的重要和迫切,帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書的海洋以及和孩子一起閱讀比黃金更珍貴。

興趣是最好的老師。通過圖書漂流活動,激發(fā)了孩子對閱讀的興趣。比如,盡管家里也有很多圖書,但是圖書漂流活動一開始,我的孩子就迫不接待的要借書,而且他已經(jīng)想好了要借那本書,借回去的書還沒來得及給他講,他自己就先津津有味地“讀”一遍。還經(jīng)常問我,“媽媽,什么時候能去閱覽室看書”。我相信通過這樣的活動,孩子已經(jīng)愛上了讀書。

分享的過程,也是傳遞快樂的過程。通過圖書漂流活動,不僅為孩子和家長,也為孩子們之間提供了一個分享讀書的平臺。在這個平臺中孩子們不僅可以學(xué)到如何愛惜圖書,養(yǎng)成愛讀書、文明借書的好習(xí)慣,而且圖書漂流就是孩子們分享閱讀的過程,從而他們在分享中感受到閱讀的快樂。

小學(xué)時期正是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,希望以此為開端,讓我們每個家庭以及每個孩子更加愛書,并學(xué)會閱讀,讓讀書成為我們生活中的一部分,在讀書中享受生活的快樂。

公司漂流活動總結(jié)篇十七

20xx年12月20日,由外語學(xué)院科技協(xié)會、外語沙龍和生環(huán)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會聯(lián)合舉辦的知識因傳播而美麗———圖書漂流活動圓滿結(jié)束。本次活動旨在交換圖書,讓圖書漂流,讓知識漂流,通過以書換書的形式交的一個好友或者換得一本好書。本活動積極響應(yīng)本年度的“人文萬里”的“書香墨韻讀思并行”主題,喚起書香校園濃厚的人文氣息,通過讀書形式促使廣大學(xué)子學(xué)會閱讀,熱愛人文,勤于思考,勇于踐行,積極提升自我,將人文素養(yǎng)植根內(nèi)心。

本次活動從籌備到結(jié)束持續(xù)了半個月時間,主要舉辦日期為12月13日與12月20日的11點(diǎn)至3點(diǎn)半?;顒硬粏枌I(yè)、不限年級,全校師生都可前來換書。

在前期準(zhǔn)備工作中,外語學(xué)院的同學(xué)積極參本次活動,紛紛捐出自己的書籍。書籍種類廣泛,雜志、小說、外語參考書、選修課教科書等。工作人員對此次活動的準(zhǔn)備也投入了很多心血。策劃部的同學(xué)多次修改活動策劃書與外聯(lián)策劃書,力求達(dá)到完美;宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)畫三張海報,漂亮的海報吸引了眾多同學(xué)駐足觀看;組織部的同學(xué)多次奔波于老師辦公室與耀江辦公室租借場地;外聯(lián)部的同學(xué)多次找商家洽談,成功拉來贊助。

在12月13的第一次活動中,惡劣的天氣并沒有減少同學(xué)們換書的熱氣。不少同學(xué)特地帶書前來交換,期間還吸引幾位老師來捐書,還有人希望工作人員幫他留著那本書,最令人印象深刻的是一位男生第一次帶來12本書來換,第二次又帶來7本書,我們對他的`大力支持深表感謝?;顒拥臒崆檫€吸引了校報記者前來采訪。12月20日第二次活動也同樣舉行的如火如荼,不少同學(xué)詢問是否還有下一次換書活動。同時,工作人員們在自己的崗位上井然有序向前來換書的同學(xué)推薦好書。也有工作人員分發(fā)書簽,吸引同學(xué)來換書。據(jù)統(tǒng)計,外語學(xué)院與生環(huán)學(xué)院的08/09級同學(xué)共捐書500多本。活動期間交換次數(shù)達(dá)到100多次,交換書籍340多本。

活動結(jié)束后,辛苦的工作人員把剩下的書都搬回去,并將借來的桌子歸還給食堂,將場地打掃干凈。

此次活動舉辦的很成功,活動效果也很明顯。許多同學(xué)在換得自己心儀的書籍同時,也認(rèn)識了好朋友。但是也可以從中看出大學(xué)生的閱讀量不夠,有些同學(xué)除了教科書就不看別的書了。

書籍就是望遠(yuǎn)鏡,書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行,又有誰看到了怎樣的風(fēng)景,我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。在和他人所見的比較中,選擇自己的路,也不錯過他人遇到的、我們就不局限于視野無法領(lǐng)略的畫面,古人就有“博百家所長,為我所用”的讀書情懷。讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。希望能通過此次活動,大學(xué)生們能多多閱讀書籍,學(xué)會閱讀,提高自身文化修養(yǎng)。

公司漂流活動總結(jié)篇十八

20xx年11月11日,陜科大第一屆光棍節(jié)高校漂流瓶活動圓滿結(jié)束。本次活動是由香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會發(fā)起,全國800多所高校聯(lián)合承辦的環(huán)保公益活動,我們綠色之星節(jié)能協(xié)會這次有幸加盟,收獲頗豐。

11月1日前通過微信、qq、微博等信息渠道進(jìn)行了廣泛而有效的線上宣傳工作,同時也拜托社團(tuán)聯(lián)合會、團(tuán)委、各個社團(tuán)幫忙宣傳。

一個是下宿舍宣傳過程中進(jìn)行的光瓶及信息的回收,每個公寓都有自己的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本公寓光瓶及信息的收集督促工作;另一個是搭帳篷宣傳時現(xiàn)場光瓶及信息的收集。

光瓶有總負(fù)責(zé)人,每公寓負(fù)責(zé)人會定期將本公寓的光瓶交由總負(fù)責(zé)人查收整理保管;信息也有總負(fù)責(zé)人,每人每天會將自己收集的信息登記成電子版交由總負(fù)責(zé)人整理保管。

11月9日,我們將信息發(fā)送至總部。

11月10日,我們準(zhǔn)備了折紙,對所有信息進(jìn)行了篩選,并將篩選出來的信息進(jìn)行手工抄錄及裝瓶工作。

11月11日,我們在沁園廣場搭帳篷,由學(xué)生們自愿隨機(jī)抽取瓶子信息。

本次活動圓滿完成預(yù)期目標(biāo),活動結(jié)束后將瓶子捐給拾荒阿姨,實(shí)現(xiàn)了環(huán)保公益的理念。這次活動我們成長了不少,在下宿舍宣傳過程中學(xué)會了如何營銷自己,搭帳篷時雖然天很冷,但我們依然在堅(jiān)持,一次活動,一次成長。希望這次活動能圓滿結(jié)束,也希望香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會能越來越好,繼續(xù)傳承環(huán)保理念,讓世界更多一點(diǎn)綠色。

公司漂流活動總結(jié)篇十九

周五的晚上,我和我的同學(xué)在托管班舉行了一場“聞名全國”的圖書漂流活動?;顒娱_始前,艾老師說這書“一去不再來”時,我心驚膽戰(zhàn),打了一個哆嗦,我又轉(zhuǎn)頭去看同學(xué)們的反應(yīng),沒想到,同學(xué)們比我還著急。有的抱著“價值連城”的圖書在假哭,有的拿著筆當(dāng)槍守護(hù)著自己的“公主”。一個個好像在片場表演似得!看到這,我已迫不及待得想開始這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”了。

老師通過我們的表情似乎看出了我們的意圖,大喊道:“好了好了,看你們不舍的樣子,那就借書還書吧!”頓時,正在七嘴八舌討論的同學(xué)們忽然變得鴉雀無聲,然后在同一時間內(nèi)爆發(fā)出七百億電伏特般地震耳欲聾的歡呼聲,好像參加奧運(yùn)會奪冠一樣!

接著,老師讓各自寫出自己專屬的廣告。一開始我毫無思緒,直到一股力量指引我,讓我讀作者簡介,“呵呵”,我奸笑起來。一名名同學(xué)讀完了,輪到我了,我一把抄起書,開始讀:“《漂亮媽媽丑女傭》是xxx寫得,他……”經(jīng)過半分鐘的演講,我被三名同學(xué)“咬住”了,他們想換,而我不理不睬,一直在大笑,因?yàn)槲以缫严牒昧朔ㄗ印?/p>

終于到了交換書籍的環(huán)節(jié)了,大家紛紛一躍而起,從座位上彈了起來!三名同學(xué)幾乎同時跑來,像要跟我結(jié)拜似得。怎樣分?很簡單,中午玩的猜拳,現(xiàn)在還在回味,不如就猜拳吧!五局三勝,大家喊:“好!”呀,大家都這么積極,究竟花落誰家?終于在一番戰(zhàn)斗后,宋承昊贏了,書被他拿了,我最終獲得了《最后一頭戰(zhàn)象》。

今天的活動很有意義,不僅能讀到各種好書,而且還能鍛煉我們的交際能力。我很喜歡!

公司漂流活動總結(jié)篇二十

20xx年12月9日,由新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館主辦,新鄉(xiāng)學(xué)院讀書社承辦的圖書漂流活動在我校東西校區(qū)食堂門口正式開始,自早上9點(diǎn)開始一直持續(xù)到下午3點(diǎn)。

這次活動以圖書漂流為契機(jī),通過對同學(xué)們圖書的征集,在整合利用了圖書資源,減少書籍不必要的浪費(fèi),將書籍的價值最大化的同時,為全校同學(xué)提供一個讀書交流的平臺,以書會友,共享舊書,共同交流。圖書漂流活動,在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時,更激發(fā)同學(xué)們的熱情,節(jié)省同學(xué)們買書資金,促進(jìn)圖書資料的循環(huán)利用。希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館,加強(qiáng)師生間的交流,實(shí)現(xiàn)圖書的充分有效利用,以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校,讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間,使我校成為我們文明和諧的家園。

從我協(xié)會成員一起宣傳、收集圖書、整理圖書、布置漂流驛站到如今活動舉行已經(jīng)差不多有30多天了,寒冬里,我們在寒風(fēng)中成功舉辦了此次圖書漂流活動。

這次活動的成功開展離不開圖書館給予我們的大力支持,以及我協(xié)會各部成員的合作與努力,在此還要感謝同學(xué)們對這次活動的積極配合,為我們提供了大量的圖書,讓這次活動的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。我們這次“圖書漂流”的過程很簡單,有閑置圖書的同學(xué)可將自己圖書放到圖書漂流驛站的“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個簡單的登記,我們對其進(jìn)行簡單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”,就等待這本書進(jìn)入漂流。同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書,進(jìn)行簡單登記后便能取走閱讀,閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書繼續(xù)漂流下去,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。

當(dāng)然,目前我們還面臨著很多的問題,我們并不擔(dān)心圖書漂不回來,但是漂回來需要一個周期,這個周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書,同時我們也會不斷的加強(qiáng)對圖書的管理,另外我們還需要更多的人力物力來支持這個活動的后續(xù)開展。

此次活動我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?,但我們希望我們能夠?qū)⑦@個具有意義的活動繼續(xù)堅(jiān)持下去,這需要我們社團(tuán)和廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣,閱讀成為一種風(fēng)尚,我們懷揣著對書籍最初的渴望讓漂流書在我們手中就這么漂來漂去,然后,分享的快樂蔓延。

6月12日上午8:50分,在xx社區(qū)工作站計生辦科學(xué)育兒室開展xx街道xx社區(qū)圖書漂流活動。本次開展活動是為培養(yǎng)嬰幼兒早期閱讀的興趣,形成良好閱讀的好習(xí)慣,提高兒童的`閱讀能力,樹立科學(xué)育兒理念,增進(jìn)親子互動與交流,促進(jìn)家庭健康發(fā)展的能力,營造深厚的科學(xué)育兒社會氛圍。

活動由老師的一首手指歌開始了愉悅的氣氛,孩子們跟著老師舞動著小手,唱起了手指歌。接著就開始了今天的圖書漂流,老師先為家長示范一次如何教育與引導(dǎo)寶寶與自己互動一起閱讀圖書,用繪聲繪色的語氣,模仿動物或者不同人物的聲音來吸引孩子的注意力和如何引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和思維能力,從而讓孩子喜歡閱讀。

老師引導(dǎo)結(jié)束后,就由家長們帶著孩子開始閱讀漂流繪本。孩子與家長的互動結(jié)束后,老師問有哪位家長愿意和大家分享一下和孩子閱讀的漂流繪本?家長還沒來得及舉手,孩子們已經(jīng)紛紛把自己的小手舉得高高的,表示自己愿意上來和大家分享與媽媽閱讀的漂流繪本。

活動結(jié)束后,老師還讓家長寫下圖書漂流繪本的讀后感,記錄下與寶寶第一次讀繪本的心得體會,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,也是給寶寶與家長記錄下美好的回憶。在活動最后,我們工作人員還給家長以及孩子們分發(fā)了宣傳的小禮品。家長們都表示,這次的課程讓她們學(xué)會了如何帶領(lǐng)寶寶閱讀,很開心,希望往后能繼續(xù)參加我們開展的圖書漂流活動。

公司漂流活動總結(jié)篇二十一

根據(jù)教育局關(guān)于在全縣未成年人中開展“美德漂流”活動的通知,結(jié)合我校實(shí)際情況,立即進(jìn)行了活動的展開,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

要求全體同學(xué)閱讀《學(xué)校公共衛(wèi)生知識》《民族常識》《生命教育》,中華傳統(tǒng)美德故事讀本、經(jīng)典名著、等書籍讀本,摘抄重點(diǎn)部分。中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德,有著諸多意義?,F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對世界文化的影響和推動作用,即便是教師,也有許多人講不清道不明其中道理。加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。因此,我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,我們不反對國外先進(jìn)的文化理念,但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,在當(dāng)前這種緊迫形勢下,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,廣泛深入地開展傳統(tǒng)美德漂流教育活動,構(gòu)建和諧校園,使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過閱讀書籍內(nèi)容,豐富美德知識,培育尚德品質(zhì),提高道德素養(yǎng)。

同學(xué)們通過設(shè)計制作美德漂流筆記本、美德傳遞卡、美德信封等

作為載體,在本、卡、信中記錄自己欣賞的美德方面的格言、警句、體會或發(fā)生在身邊的美德故事等內(nèi)容,使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了美德、感悟了美德、傳播了美德、歌頌了美德。

生活工具漂流。利用周一早自習(xí)時間,開展了全校性的大掃除。要求就是每個同學(xué)都有工具,每個同學(xué)都有活干,認(rèn)真的分配好每個人的勞動任務(wù),讓同學(xué)們除了日常的值日工作之外,更多的參與勞動,享受勞動成果,體會勞動樂趣,感悟勤勞美德。

校內(nèi)漂流。通過設(shè)置美德感言板、美德留言簿等,開展形式多樣的漂流活動,營造濃厚氛圍,推動活動廣泛開展。各班級利用班級后邊的的黑板或側(cè)面的黑板開辟一塊專欄,進(jìn)行美德留言,每日都進(jìn)行更新,讓同學(xué)們通過多種渠道,搜集各種名言警句。

與“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動相結(jié)合。開展“做一個有道德的人”、將美德漂流環(huán)節(jié)或內(nèi)容納入其中,引導(dǎo)未成年人發(fā)奮圖強(qiáng),躬身實(shí)踐,立德成才,把實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢與追求個人理想的夢結(jié)合起來,樹立正確價值觀。每為同學(xué)都寫了一篇如何“做一個有道德的人”,通過從自身發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,來把傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。

與“誠實(shí)守信”主題教育活動相結(jié)合。將美德內(nèi)容貫穿于遵紀(jì)守法、誠信立人、真誠待人、言行一致四個方面教育之中,貫穿于簽一份誠信承諾書、講一個誠信故事、做一名誠信少年“三個一”活動之中,用主題教育促進(jìn)漂流活動的開展,以漂流活動提升主題教育的實(shí)效。

通過本次美德漂流活動的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的知識積累,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)。我校的美德漂流活動的實(shí)施,雖然還不夠成熟,還有待于開拓和進(jìn)取,但我們堅(jiān)信:我校的美德漂流活動一定會越辦越好。

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