教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)要求進行調(diào)整和完善。教案的編寫需要注重教學(xué)目標的合理設(shè)定，能夠引導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)。教案的編寫不是一成不變的，你可以根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整和修改。
冬季防火安全教育教案反思篇一
教學(xué)目標：
通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。
學(xué)生討論、交流。
二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項：
1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學(xué)物品。
2.取暖火爐必須有人經(jīng)常看管好，晚上睡覺前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。
3.用火爐取暖時，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。
三、冬天安全用電。
進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應(yīng)注意：
1.認真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。
2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。
3.電爐的功率較大，使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。
4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。
四、總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。
冬季防火安全教育教案反思篇二
1.知識目標:了解騎自行車導(dǎo)致意外事故的原因，學(xué)會對自行車進行安全檢查。
2.能力目標:能夠?qū)ψ孕熊囘M行安全檢查，排除簡單。
3.情感目標:重視騎車安全，珍愛生命。
【教學(xué)重點】要掌握騎車的安全知識。
【教學(xué)難點】騎車過程中怎樣自我保護。
【教學(xué)方法】引導(dǎo)，資料觀看，理論講授，歸納總結(jié)。
【教學(xué)課時】1課時。
【教具準備】幻燈片和交通安全影音資料。
【教學(xué)過程】。
一、播放音樂，出示教學(xué)目標，談話導(dǎo)入新課。(導(dǎo)入)。
我國是一個自行車大國，自行車是人們出行的主要交通工具之一，自行車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了許多安全隱患。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。因此，對于騎自行車出行的同學(xué)來說，無論是在去學(xué)校的路上，還是放學(xué)回家的路上，都要遵守交通法規(guī)，注意交通安全這一安全主題。
二、真實再現(xiàn):。
1.展示圖片資料，他們的做法對嗎?如果不對，為什么?
學(xué)生在馬路上手牽手并排騎車，雙手不扶車把，不規(guī)范帶人，騎車橫穿馬路，邊騎車邊聽歌等10幾張圖片。
2.學(xué)生通過觀看圖片討論并總結(jié)其中存在的騎車的安全問題。
三、真實再現(xiàn):觀看影視資料:大貨車撞死騎車人，行車安全敲警鐘。播放學(xué)生放學(xué)路上遭遇車禍的影像。觀看以后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
四、行動在線(新授)。
1.為什么自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故?
(1)自行車的特點是靈活、輕便、體積小、速度快、行駛隨意，但穩(wěn)定性差，容易搖晃。
或摔倒，導(dǎo)致騎車人受傷。
(2)現(xiàn)階段，在我國特別是農(nóng)村，道路交通基本上是混合交通，人們的安全意識還比較。
淡薄，騎車人在路上不按交通法規(guī)隨意騎行的情況屢見不鮮，游戲引發(fā)許多交通傷亡事故。(3)騎車人經(jīng)驗不足，騎車駛近時往往會容易驚慌失措，容易發(fā)生事故。
(4)騎車人車速太快，很容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。
(5)騎車人違章橫過車行道或逆向行駛，造成交通事故。
五、我們應(yīng)對所騎自行車進行哪些方面的安全檢查呢?
(1)檢查前、后車閘是否靈敏有效。如果不靈，要立即調(diào)整，決不能騎著車閘失靈的。
自行車外出。
(2)檢查車鈴響不響。
(3)檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否合適。夏天天熱，充氣太足容易使輪胎爆裂，充氣太少騎車費力。冬天，路面有冰雪時，車胎的氣不能太足，內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。
(4)檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的情況。車把、車輪轉(zhuǎn)動要靈活，沒有異常情況。
(5)車座高低要合適。騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面，雙手扶把應(yīng)自如。
(6)檢查尾燈是否完整無損。
六、小結(jié):師生小結(jié):。
教師提問:今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié):交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，為我們的生活提供了極大的方便，希望同學(xué)們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中，重視安全，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，天天向上!讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶?
七、播放音樂，提出希望，下課。
冬季防火安全教育教案反思篇三
活動分析：
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
活動準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一。
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）。
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等。
（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）。
3、實驗：火的熄滅。
（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）。
（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二。
1、組織幼兒討論：
（1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
活動反思：
孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。
冬季防火安全教育教案反思篇四
對學(xué)生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？__引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
三、注意防火。
過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？__不小心留下了火種__。
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？
（1）小心不要留下火種。
（2）根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？__學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。
3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，__在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話__走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
冬季防火安全教育教案反思篇五
教學(xué)目標：
1、通過教育活動，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認識冬季安全的重要性。
2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防溜冰的意識。
3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)重點：
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)難點：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
課前準備：
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰，你準備怎么做？
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：寒冬來臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項呢？（防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等）（生自由談話）。
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程。
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、學(xué)習(xí)防溜冰知識。
1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會導(dǎo)致冰層破裂，出現(xiàn)溺水意外，嚴禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩；不到危險地域、溝渠滑冰游玩。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時防止感冒病毒滋生。
四、課后小結(jié)。
通過這次主題班會，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
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冬季防火安全教育教案反思篇六
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。
2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。
3、增強幼兒安全防火意識，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。
活動準備：
ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標牌3個。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
二、交流經(jīng)驗，擴展幼兒對火的認識。
a、在生活中，火有哪些用途呢？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我們不合理利用火，就會發(fā)生危害！
b、火對人類有什么危害？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等。
三、樹立防火意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭；不要在樓道燃放煙花；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救。
1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：a：撥打119報警電話時，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。
b：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢？
（邀請亮亮和晶晶為我們講解）。
a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等；
b、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等；
c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。
a、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；
b、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進模擬演練。
五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當小小消防安全監(jiān)督員。
考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
這樣的行為是否安全？為什么？（請小朋友們說一說）。
頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標志牌。
六、教師小結(jié)：
火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員！消防安全，人人有責(zé)！
冬季防火安全教育教案反思篇七
活動目標：
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，
3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。
活動重點：
活動難點：
掌握身上著火時的自救方法：
活動準備：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程：
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用電過程中需要注意哪些安全？不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？
小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進行。
活動延伸：
1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實例。
2、學(xué)打火警電話“119”。
冬季防火安全教育教案反思篇八
游戲目標：
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、知道在發(fā)生危險時如何自救。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
冬季防火安全教育教案反思篇九
教學(xué)目標：
了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
教學(xué)準備：
1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。二、剖析森林火災(zāi)。
1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因：
1、燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動。
2、進入林區(qū)內(nèi)各種活動人員吸煙扔煙頭。
3、上墳燒紙。
其它原因有電器設(shè)備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意。
點火等。進入旅游區(qū)活動人員，必須禁止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人員必須嚴禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機動車、火車司機注意檢修機械設(shè)備，防止噴火或軋瓦脫落。
3、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進展。
三、森林火災(zāi)的防范：
1、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛護森林。
四、愛森林故事會。
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然。
3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
五、鞏固與延伸。
1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。
2、寫一篇“愛森林，防火災(zāi)”的習(xí)作。
3、火場自救知識：
撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側(cè)一定要有巡護人員，以防飛火產(chǎn)生新火點。
（1）點火解圍。
在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風(fēng)火，撲火隊員跟火進入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
（2）強行頂風(fēng)沖越火線。
當點火或其他條件不具備時，切忌順風(fēng)跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。
（3）臥倒避煙（火）。
在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。
（4）快速轉(zhuǎn)移。
發(fā)現(xiàn)大伙襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡。
冬季防火安全教育教案反思篇十
活動目標：
1、了解關(guān)于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動準備：
經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。
物質(zhì)準備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動過程：
一、謎語導(dǎo)入。
師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……。
二、火的特點、用途與危害。
師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？
幼：火災(zāi)、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識，當火災(zāi)真的來臨時，我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》（4分15秒）結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。
（1）平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
（2）如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
（3）火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
（4）如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
（6）如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
（7）如何正確使用滅火器。
重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
冬季防火安全教育教案反思篇十一
冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)，隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣。吸煙者要自覺、自愛、自防，在宿舍內(nèi)部要積極宣傳禁煙。
二、電器故障引起火災(zāi)。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故，宿舍內(nèi)部不要使用煤油爐，酒精燈易染燃物品。
怎樣打火警電話?
(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號碼等詳細地址;。
(2)要講清什么東西著火，火勢情況;。
(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;。
(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;。
(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警，這是每個公民的責(zé)任。
三、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
在逃生時，身上著火怎么辦?
人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應(yīng)該：
(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;。
(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;。
(3)可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;。
(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數(shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
煙氣妨礙人員逃生主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
(2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。
(3)煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災(zāi)時，特別是發(fā)生轟然后，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正?；顒幽芰Γ械纳踔潦ダ碇?，驚惶失措。
怎樣使用濕毛巾防煙。
(1)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60%。
(2)毛巾不必弄濕。
(3)使用時要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
發(fā)生火災(zāi)時人被困在室內(nèi)怎樣呼救?
發(fā)生火災(zāi)，情況復(fù)雜，人被圍困在室內(nèi)，有時不了解周圍失火情況，一時不能撤離火場。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實際上是很困難的。此時此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升，在低矮的.地方，可燃物已經(jīng)燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲，能夠及時設(shè)法營救。
如何選擇避難房間，應(yīng)注意以下幾點。
(1)選擇臨街的房間，因為那樣便于觀察火情，可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯(lián)系，對及時獲得救援大有益處。
(2)選擇有陽臺的房間。
(3)選擇從樓梯間便于接近的房間。
四、電腦著火怎么辦。
如果電腦著火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯象管也可能爆炸，應(yīng)付的方法如下：
電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開關(guān)，然后用濕毛毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。
切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉電源的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來，會使熾熱的顯象管爆裂。此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。
切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯象管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
五、使用電源插座怎樣注意防火。
電源插座中有一種一座多用的三聯(lián)插座和四聯(lián)插座，使用方便，頗受同學(xué)們青睞。但是使用這種多用插座應(yīng)注意電源插座所能承受的能力，不能超負荷使用，以保安全。
在電源插座上均標明有額定電壓與電流，這說明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。電壓與電流的乘積為電功率，單位為瓦數(shù)。假若在使用多聯(lián)電源插座時，插了好幾種電器就應(yīng)仔細計算一下所插電器的功率是否超過了多聯(lián)插座允許的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反所用電器的總功率大于多聯(lián)插座的額定功率，這樣就不安全。因為電流通過金屬導(dǎo)體時，金屬導(dǎo)體會升溫，這叫做電流熱效應(yīng)，當電流通過導(dǎo)體愈大，熱效應(yīng)愈高，發(fā)熱量也愈大。當多種電器的電流通過多。
冬季防火安全教育教案反思篇十二
11月15日，南寧江南公路養(yǎng)護中心組織人員到江南區(qū)江西鎮(zhèn)老口村開展消防宣傳“進農(nóng)村”活動。
活動中，工作人員向村民詳細講解冬季用火、用氣注意事項，如何正確報火警、處置初期火災(zāi)、疏散逃生、使用滅火器等消防安全常識，并提醒村民在日常生活中要增強防火意識，做到防患于未“燃”，呼吁共同“關(guān)注消防、參與消防”。
工作人員還到老口渡口管理所組織值班職工開展消防應(yīng)急演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，組織人員緊急有序撤離的場景。警報響起后，全體值班職工根據(jù)日常學(xué)習(xí)的消防安全知識，掩住口鼻，有序依次撤離，短短30秒，全員均有序撤離到安全地點。隨后，工作人員著重就滅火器的`使用進行了培訓(xùn)，指導(dǎo)職工干粉滅火器操作方法。此次演練進一步增強了職工的消防安全意識，提高了應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急能力和火災(zāi)逃生時的自救自護能力。
冬季防火安全教育教案反思篇十三
火是大自然的產(chǎn)物，如果我們能正確地使用它，它能給我們帶來很多便利。作為一名教師，制定防火安全教案對你開展消防教育活動會有所幫助。下面是小編為大家收集有關(guān)于冬季防火安全教育中班教案，希望你喜歡。
活動目標：
1、提高幼兒的自我保護本事。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的本事。
活動準備。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干。
操作要點：
一、導(dǎo)入活動，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，并且有許多玩球的方法，可是小孩子應(yīng)當在哪里玩球呢?
2、出示圖片。
有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)當在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，僅有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲：傳球。
玩法：教師準備有安全資料和不安全資料的卡片，幼兒圍坐在一齊聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩能夠嗎，幼兒根據(jù)卡片資料邊拍手邊講對，對，對對能夠這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲能夠反復(fù)進行。
四、團體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全。
活動目標。
1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強自我保護意識，注意飲食安全。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
教學(xué)掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。
重點與難點。
幼兒分辨出什么是能夠吃的，什么都會不能夠吃的。
活動過程：
一、說一說：怎樣了。
1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣貌。
2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看看：可不能夠吃。
1、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》，請幼兒觀察，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。
2、教師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。
三、游戲：火眼金睛。
教師供給圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。
價值分析：
第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起興趣，導(dǎo)入主題。
第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活經(jīng)驗。
第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗歡樂。
反思與調(diào)整：
活動目標：
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、經(jīng)過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達本事和對事物的確定本事。
活動準備：
活動過程：
一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。明白為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自我不一樣的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達本事和想象、確定本事。
1、教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"。
2、幼兒互相說出自我想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達本事、想像本事。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不能夠做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的資料。同時也鍛煉幼兒的確定本事。
4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎?不能夠做這些事情嗎?運用家長的話語來幫忙提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真參與活動。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)。
夏天。
的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自我的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人僅有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。
轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。
我熱愛偉大的社會主義祖國，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認真負責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學(xué)習(xí)。
態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中。
學(xué)生。
物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學(xué)校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第__屆校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春!
時光流逝，在繁忙的工作中不知不覺我們就要走完20__而迎來2019年。我是今年4月份加入__大家庭的，回顧在__的這半年的工作、生活歷程，作為__銷售團隊中的一員業(yè)務(wù)上取得了一定的成績，并且和團隊內(nèi)其他同事建立起信任、合作、默契的團隊關(guān)系。雖然未能完成公司制定的區(qū)域銷售目標，但卻朝著公司制定的目標努力邁進，當然未能完成是因為存在不少的問題，為了給來年工作提供更好的規(guī)劃，我在此將本年度接收工作以來的情況進行總結(jié)并制定20__年的工作計劃。
一年。
工作總結(jié)。
在我們__環(huán)保節(jié)能電器有限公司里，我的職位是鎮(zhèn)區(qū)業(yè)務(wù)，說到底就是負責(zé)__在東莞市所下轄的6個鎮(zhèn)(大郎、東坑、橋頭、企石、橫瀝、常平)的直營銷售與協(xié)助代理商做好代管區(qū)域市場維護這方面的工作。從今年四月進入__開始，我逐漸認識到作為一家成功運作的銷售公司，除了擁有一批敬業(yè)忠誠團結(jié)進取積極主動能吃苦耐勞的銷售人員，還需要一個高素質(zhì)，英明果斷，能把控市場起伏敢于決斷的領(lǐng)導(dǎo)團隊。這點，也是__團隊能夠不斷發(fā)展、壯大的因素之一吧。
從剛加入__到8月，我是負責(zé)另外一個區(qū)域的工作，對于過去種.種，這里就不做多提。8月份因工作區(qū)域調(diào)動，我來到了常平，剛來時我第一步做的工作是，對整個區(qū)域進行摸底，對區(qū)域內(nèi)各個經(jīng)銷商(合作客戶以及待合作客戶)分布情況了解清楚，其次了解合作客戶在合作中有沒什么問題或建議，能否在自身能力范圍內(nèi)解決;未合作客戶沒有合作的原因是什么，以及確定后續(xù)有沒有合作的可能，在接手以后的近四個月中，我所負責(zé)的區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)基本上呈上升趨勢。各渠道門店年度銷量大部分是上升的，并且綜合電器業(yè)務(wù)方面，在兩個鎮(zhèn)上新開了門店。當然也有一家店面銷量下滑，我總結(jié)了一下原因、經(jīng)驗，爭取在來年的工作中扭轉(zhuǎn)這一下降趨勢。這其中直營區(qū)橋頭、企石、橫瀝三個鎮(zhèn)的銷售業(yè)績增長比較明顯，當然這也離不開前任業(yè)務(wù)對市場良好的維護以及進入銷售旺季的原因。而在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當中，廚具的銷量最大，其次是電熱，燃熱最低。當然銷量最大的廚具，在各個鎮(zhèn)、店面的銷量差異比較大。在企石、橫瀝二鎮(zhèn)的一些店鋪，有的廚具銷量多大6個單位，而有的銷量為0。這說明在一部分地區(qū)，對廚具的潛在消費需求有待于下一步在20__年，就可以大力開發(fā)。這將是我們來年提高銷售量的有力增長點。說到美的大家最熟悉的可能是它品牌下的其它產(chǎn)品，廚房電器和熱水器對于美的來說算是后起之秀。而我們__做的就是在美的這顆大樹下，拓張其在熱水器、廚房電器領(lǐng)域的業(yè)務(wù)。
總結(jié)部分。
總結(jié)回首這走過的半年，我認為自己的工作通過自己認真的態(tài)度，不管是在市場方面還是個人能力方面都有所提升。
縱觀__面對的廚具、熱水器行業(yè)，呈現(xiàn)出城市市場深挖高端產(chǎn)品潛力，農(nóng)村市場需求將放量的趨勢。而我主要負責(zé)農(nóng)村或城鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)。廚電產(chǎn)業(yè)屬于傳統(tǒng)行業(yè)，競爭較為激烈，加上近年來國家對于房地產(chǎn)調(diào)控政策的出臺，導(dǎo)致購置全套家電的需求降低，導(dǎo)致廚電市場增速放緩。不過隨著人們對生活水平的追求不斷提高，新型廚房電器逐漸被人們所接受，加之上個世紀九十年代大規(guī)模普及的燃氣灶、油煙機、微波爐等產(chǎn)品經(jīng)過數(shù)年的使用已經(jīng)頻臨更新?lián)Q代。
近幾年隨著國家的家電下鄉(xiāng)、節(jié)能補貼等政策的出臺，農(nóng)村家電市場需求呈現(xiàn)放量式增長態(tài)勢，特別是廚電產(chǎn)品，尚處于開發(fā)初期，像消毒柜、電烤箱、油煙機等產(chǎn)品才剛剛開始在農(nóng)村地區(qū)普及，未來有很大的增長空間。正因為農(nóng)村市場待開發(fā)，更需要廚電廠商抓住細分市場的機遇，推出適合農(nóng)村地區(qū)使用的操作簡便、性價比高的產(chǎn)品，推進農(nóng)村用戶對現(xiàn)代廚房電器的認知，促進市場的進一步擴大。為此，整體廚房這一產(chǎn)業(yè)將成為我國廚電行業(yè)下一階段的另一熱點。另一方面，以洗碗機、凈水設(shè)備、榨汁機為代表的新型廚房電器，目前僅僅是在高端消費市場有所建樹，但整體市場的輻射以及用戶擁有率還很低，未來出點生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)抓住廚房電器更新?lián)Q代的契機，加快新型產(chǎn)品概念的推廣，特別是與整體廚房的搭配或許能夠極大的加速新型廚電產(chǎn)品的普及。未來，隨著消費者口口相傳的口碑效應(yīng)，以及廠家的持續(xù)推動，各類新型廚房電器將不斷進入消費者的家庭。
總之，我認為鄉(xiāng)村市場的家電潛力還是非常大的，熱度不減。
很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的銷售人員不難，但要做一名優(yōu)秀的銷售人員就不那么簡單了。我認為：一名好的銷售人員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專研。我，作為一名年輕的銷售員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。所以我很感謝公司能讓我在11月份有機會去到美的工廠總部參加美的全國旗艦店的一個培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)化的產(chǎn)品知識培訓(xùn)，順帶參觀了美的現(xiàn)代化的宏偉壯觀的生產(chǎn)流水線，更是有幸見識到蕪湖總部的ka系統(tǒng)終端物料擺設(shè)及出樣陳列標準化所帶來的視覺享受，對于我今后工作的開展有著莫大的幫助。
明年規(guī)劃。
通過這半年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在新市場開發(fā)方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
工作計劃。
1、維護市場：目前現(xiàn)有網(wǎng)點還有一定的潛力待挖掘，大都有一定上升的空間，通過近幾個月的努力，后續(xù)發(fā)力很強的客戶也不少，如橋頭光明、企石晶典、華聲系統(tǒng)店等客戶，相對起以往的數(shù)據(jù)，有明顯的增漲。
2、除維護現(xiàn)有合作客戶以外，明年加大對大郎、東坑等鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)開展，同時爭取在其他幾個鎮(zhèn)增加新開店鋪，當然主要精力是放在區(qū)域內(nèi)公司產(chǎn)品相輻射對比較薄弱的地方，如建材城，櫥柜店以及地標賣場，目前進展緩慢。
3、這樣進一步拓張市場。此外對于銷量較小的燃熱這一部分，要加大宣傳和渠道建設(shè)。努力爭取20__年的整體銷量會有一個大大的提升。因為從2019年來看，在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當中，廚具的銷量最大，其次是電熱，燃熱最低。當然銷量最大的廚具，在各個鎮(zhèn)、店面的銷量差異比較大。
4、不但如此，還要進一步改善和渠道店鋪之間的良好合作關(guān)系，強化__在我負責(zé)區(qū)域內(nèi)的業(yè)務(wù)影響力。
冬季防火安全教育教案反思篇十四
活動目標：
1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。
2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動過程：
一、引入。
3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？
4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器。
1、出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）。
2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？
3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。
4、共同進行游戲。
5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、危險的電。
1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？
2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）。
3、幼兒了解觸電的危險。
4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。
活動反思：
在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
冬季防火安全教育教案反思篇十五
季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的冬季防火安全的活動教案，希望小心火燭，更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
冬季是火災(zāi)多發(fā)期和特險期，引發(fā)火災(zāi)的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全，吸取xx市“10.10”事件的教訓(xùn)，提高大學(xué)生防范火災(zāi)意識和技能，普及消防安全知識，推進消防“四個能力”建設(shè)，學(xué)院將于近期召開冬季消防安全教育主題班會，具體如下：
20xx年11月11日起至22日止;各系自行安排時間，以班級為單位開展教育活動，高一年級在本班教室，高二級自行安排教室。
見后附件“20xx年冬季消防安全教育主題班會材料”。
(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進行教育，尤其要加強對重點對象的教育，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標題“20xx年冬季消防安全教育主題班會”。
(3)班會要做好記錄工作，參加班會的'學(xué)生須在班會記錄上簽名。
(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請在12日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱xx;電子相片也可用u盤存儲，在交材料時進行拷貝。相片命名：××班級20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。
(5)2013級畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難，對留在學(xué)校的學(xué)生進行教育，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大，一旦發(fā)生火災(zāi)，輕則損失財產(chǎn)，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學(xué)院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導(dǎo)員老師認真開展消防安全教育，提高青年學(xué)生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕校園發(fā)生火患。
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一、家庭防火一般包括：火柴、火機、電子爐灶等明火;雷電、靜電等造成的自然火源;家具、衣物、床褥等可燃固體;汽油、煤油、植物油等可燃液體;煤氣、天然氣、液化石油氣，發(fā)膠、空氣清新劑等可燃氣體。
二、不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內(nèi)或者可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
三、不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設(shè)備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關(guān)上的保險絲。
四、離家切斷電源，入睡前，應(yīng)對用電器具、燃氣開關(guān)及遺留火種進行檢查，用電設(shè)備長期不使用時，應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
五、使用煤氣、液化氣，要先開氣閥再點火。使用完畢，先關(guān)氣閥再關(guān)爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關(guān)閉氣閥，開窗通風(fēng)，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。
六、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯，濕被褥勇敢地沖出去。
七、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
八、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
九、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
十、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
十一、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
冬季防火安全教育教案反思篇十六
電能是一種優(yōu)越的能量獲得廣泛的應(yīng)用，不斷地造福于人類。同時電對人類也有很大的潛在危險性。如果不能做到完全用電，便會對人民的生命財產(chǎn)造成不可估量的損失。懂得安全用電常識，才能主動靈活地駕馭電力，避免發(fā)生觸電事故，保障生命財產(chǎn)的安全。中學(xué)生尤其應(yīng)當了解安全用電知識。
讓學(xué)生掌握安全用電常識，安全使用各類家電，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣
導(dǎo)入:觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入，引入安全用電。
1、觸電后的慘狀：觸電身亡。
2、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非。
3、觸電后的`慘狀：少年觸電雙臂燒焦。
4、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦。
5、釣魚發(fā)生的觸電事故。
6、手機充電時打電話被電擊。
7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。
一、電流對人體的傷害。
電流對人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場傷害。
1、電擊是指電流通過人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。
2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機械效應(yīng)對人體的傷害；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。
3、電磁場生理傷害是指在高頻磁場的作用下，人會出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。
二、觸電形式
為預(yù)防觸電事故的發(fā)生，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對電流的反應(yīng)，從而明確電流對人體的嚴重危害。觸電形式有以下四種。
1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線（火線）的同時，另一部分又與大地（或零線）接觸，電流從相線流經(jīng)人體到地（或零線）形成回路，稱為單相觸電。在觸電事故中，發(fā)生單相觸電的情況很多，如檢修帶電線路和設(shè)備時，不作好防護或接觸漏電的`電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會造成單相觸電。
2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時接觸兩根帶電相線時的觸電。這時不管電網(wǎng)中心是否接地，人體都在電壓作用下觸電，因線電壓高，危險性很大。
3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對地短路或電力線斷落接地時都會在導(dǎo)線周圍地面形成一個強電場，其電位分布是電位從接地點向擴散，逐步降低，當有人跨入這個區(qū)域時，分開的兩腳間有電位差，電流從一只腳流進，從另一只腳流出而造成觸電，叫跨步電壓觸電。
4、高壓電弧觸電。
5、剩余電荷觸電。
三、防止觸電的技術(shù)措施。
（1）絕緣、屏護和間距是最為常見的安全措施。
1、絕緣：它是防止人體觸及，絕緣物把帶電體封閉起來。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當注意：很多絕緣材料受潮后會喪失絕緣性能或在強電場作用下會遭到破壞，喪失絕緣性能。
加強絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。
2、屏護：即采用遮攔、護照、護蓋、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來。電器開關(guān)的可動部分一般不能使用絕緣，而需要屏護。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護。
3、間距：就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。
（2）接地和接零。
1、接地：指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時不帶電部分某點與大地的人為連接都叫接地。
2、保護接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來的做法叫保護接地。
由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護接地措施。如洗衣機、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。
3、保護接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來。應(yīng)當注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時接地、接零，這就是所謂的重復(fù)接地保護措施，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān)。
（3）裝設(shè)漏電保護裝置。
為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動作保護器。它可以在設(shè)備及線路漏電時自動切斷電源，起到保護作用。（熱水器插頭自帶）
（4）注意事項。
1、不要隨便亂動或修理電氣設(shè)備。
2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?3、不得用銅絲等代替保險絲，并保持開關(guān)蓋面完整，以防短路時發(fā)生電弧或保險絲熔斷飛濺傷人。
4、在移動電氣設(shè)備時，必須先切斷電源，并保護好導(dǎo)線，以免磨損或拉斷。
5、在使用手持電動工具時，必須安裝漏電保護器，工具外殼要進行防護性接地或接零，并要防止移動工具時，導(dǎo)線被拉斷，操作時應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。
6、在雷雨天，不要走進高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當遇到高壓線斷落時，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險區(qū)。
四、電器火災(zāi)的防止。
電器、照明設(shè)備、手持電動工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時會引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負荷運行，維修不善導(dǎo)致接頭松動，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。
其防護措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式（衛(wèi)生間）；在易燃易爆的危險環(huán)境中，必須采用防爆式。
防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負荷不能過高，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進行是否異常，注意防潮等。
冬季防火安全教育教案反思篇十七
樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。
解有關(guān)知識；明確危害安全的.行為。通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責(zé)任感。危害安全的行為，及自救措施。
冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：
1、當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！保核馃o情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：
（1）任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。
（2）不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。
（3）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
（4）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
（5）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。
把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。
在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧。總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。
冬季防火安全教育教案反思篇十八
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
課件
一、圖片導(dǎo)入：
1、出示美麗森林的圖片，如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請同學(xué)們談一談。
二、護林防火安全知識：護林防火安全知識教育：（出示課件）1、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
3、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。
4、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
5、撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。
6、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
8、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
9、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
10、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
11、五不燒：未經(jīng)批準不燒，沒有專人負責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。
12、十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
13、有火災(zāi)隱患可撥打林區(qū)防火指揮部電話：xxxxx。
三、護林防火警示教育：
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片（出示課件），師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
四、競賽活動，游戲激趣，鞏固新知。
1、搶答題。（老師提出問題，學(xué)生回答。）（出示課件）
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）（出示課件）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
冬季防火安全教育教案反思篇十九
講授、討論、演示相結(jié)合。
（一）切入正題，明白道理：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。
（二）講述新課：
2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、提問學(xué)生：舉手回答。
4、老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時候都有可能發(fā)生，今天，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識。
探究：
一、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？
2、老師提問各小組。
老師點評：
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀:。
a、輕度煤氣中毒:。
最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡。
二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：
1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)。
a:立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。
b:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
c:呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。
2、注意事項:。
因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護者應(yīng)俯伏入室。
每組派一個同學(xué)上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
3、火電災(zāi)的急救措施和注意事項：
急救措施：火電災(zāi)的急救措施：(冷靜沉著)。
火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風(fēng)的地方，
有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火，家長抽煙的煙頭不能亂扔。
更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物，如：電視。
三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
5、別玩火、別觸電。
四、集體討論：
問題：這次班會課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？
老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強的安全防范意識，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強安全意識，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學(xué)們都能遠離事故，天天平安幸福。
冬季防火安全教育教案反思篇二十
為進一步加強轄區(qū)內(nèi)消防安全工作，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，提高全民消防安全意識和抵御火災(zāi)事故等安全事故的能力，2018年1月18日，僰王山鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府門口設(shè)置了安全宣傳咨詢臺，開展以“強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”為主題的安全宣傳咨詢活動。
鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、林業(yè)站、供電所、交管站、片區(qū)消防站等多部門聯(lián)合，通過懸掛橫幅、布置展板、發(fā)放資料、現(xiàn)場解答等形式，向廣大群眾宣傳安全防范知識、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、道路交通法規(guī)、消防、用電和自然災(zāi)害防范等方面的`安全知識，提高廣大人民群眾的安全意識和責(zé)任意識，促進形成人人知安全、懂安全、注意安全的良好氛圍。
此次活動共布置展板5塊、懸掛橫幅3條、發(fā)放宣傳資料1600余份、接待咨詢?nèi)罕?80余人次。
冬季防火安全教育教案反思篇二十一
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
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