桌子的作文300字 桌子的作文咋寫(6篇)

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桌子的作文300字 桌子的作文咋寫(6篇)
時(shí)間:2023-02-20 11:06:05     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

桌子的作文300字 桌子的作文咋寫篇一

有一天小主人坐在凳子上,退架在茶幾上,一邊看電視,一邊嗑瓜子。凳子傲慢地說:“主人不會(huì)仍我,扔了那小主人坐在什么地方看電視,家里又沒有沙發(fā)?!钡首影炎雷訂柕脝】跓o言。

又有一次,主人買了一組沙發(fā),桌子帶著輕蔑的神氣說:“你要被扔了,你看主人都買來了一樣代替的東西?!闭f完桌子哈哈大笑起來。凳子的.臉紅的像熟透的柿子一樣。

后來主人買來了一臺(tái)收音機(jī),主人每天聽廣播,有一次廣播里說:“現(xiàn)在有一部分人為了能賺錢,就伐木做桌椅,樹木越來越少,請(qǐng)又木頭桌椅的家庭不要頻繁地更換家具,愛護(hù)環(huán)境,愛惜國家的樹木資源。”主人便決定不扔桌子和凳子。

桌子和凳子倆又成為了好朋友,兢兢業(yè)業(yè)為主人服務(wù)。

桌子的作文300字 桌子的作文咋寫篇二

在莊嚴(yán)的法庭上,一張桌子和一位學(xué)生代表分別坐在兩邊,法官坐中間。桌子是原告,學(xué)生代表是被告。

原告桌子悲傷地說:“法官大人,我以前是一張干凈美麗的課桌,一直愛到主人的愛護(hù)。但現(xiàn)在,自從換了一位新的小主人后……”

課桌停頓了一下,擒著淚,似乎不想繼續(xù)說下去。過了一會(huì)兒,課桌聲音漸漸變大,說:“這位新來的小主人,先是用鉛筆在我身上亂畫,還經(jīng)常用刀片劃了多條痕跡,把我全身弄得傷痕累累,臟兮兮的?!?/p>

被告學(xué)生代表不服氣:“哪有的事,你分明在胡說八道!”

“有一次,主人考試時(shí)有一首題目做不出來,就用剪刀在我的臉上劃了一道傷痕?!弊雷硬焕肀桓?,自顧自地繼續(xù)說,“你考試考不出,心情我可理解,但總不能拿我當(dāng)出氣筒吧!”

還有一次,主人心情不好,竟然用腳踢我,旁人勸說時(shí),他還說“桌子又不是你的的',它是個(gè)沒有生命的東西?!闭?qǐng)問法官大人,我是不是也是有感情的啊!

法官聽了,仔細(xì)想了想,對(duì)學(xué)生代表說:“你們學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),有沒有考慮到桌子給你們帶來很多的便利?有沒有去考慮要愛護(hù)公物?”

“我知道我錯(cuò)了,以后要好好懂得珍惜和愛護(hù)桌子!”學(xué)生代表低頭認(rèn)錯(cuò)。

“咚!”隨著法官手里木椎的一聲響起,本案庭審結(jié)束。

桌子的作文300字 桌子的作文咋寫篇三

嗨!我是一張桌子,我剛從工廠被工人叔叔生產(chǎn)出來的時(shí)候.聽說我的目的地是學(xué)校,我可開心了,我最喜歡熱鬧了。

我乘坐一輛大卡車到了一所小學(xué)里,我好開心呀!那時(shí)的我英俊瀟灑,四個(gè)修長的玉腿更顯得我玉樹臨風(fēng),方方正正的臉上紅光滿面。

可是,自從我換了小主人之后,以前,我那英俊的模樣都已變成了回憶。

那時(shí),我的小主人是位小女生,她很愛護(hù)我,天天把我擦的干干凈凈的,我就像一個(gè)帥氣的小王子驕傲的站在教室的中間。

我現(xiàn)在的主人是一個(gè)調(diào)皮的.小男孩,他一點(diǎn)都不愛護(hù)我,他沒事的時(shí)候就拿涂改液在我的臉上涂的黑一塊白一塊。我又不是小姑娘,不需要你幫我涂脂抹粉;而且不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候,就用鉛筆戳我的臉,現(xiàn)在我的臉都已經(jīng)坑坑洼洼的了,而且有時(shí)還把水倒在我的臉上,我都長了許多“皺紋”。更可惡的是有一次和鄰桌的小男孩打架打輸了,就把我的玉腿踢斷了一截,害得我原本健健康康的“小伙子”都成了“殘疾人士”了。旁邊的桌子妹妹都不理我了。

放寒假了,我不但迎來了冬天,還迎來了我的救星——工程隊(duì),他把我們這些“遍體鱗傷”的戰(zhàn)士都送進(jìn)了“醫(yī)院”進(jìn)行了“治療”。我又變得和以前那樣帥了。旁邊的桌子妹妹都開始向我拋媚眼了,我的主人經(jīng)過了一個(gè)寒假也長大了,不再傷害我了。我的心里美滋滋的,像喝了蜜一樣。

桌子的作文300字 桌子的作文咋寫篇四

晚自習(xí),我是最后一個(gè)走的。就在我要走出教室,關(guān)上門的同時(shí),我突然聽到一些細(xì)小的聲音,于是我就輕輕地把門打開,偷偷地聽著……

“哎,椅子兄,這些同學(xué)真是太沒禮貌了,每天在我身上亂涂亂畫,還在上面刻字!痛死我了!”桌子苦苦訴道。

“我也好不到哪兒去?。¢_始,同學(xué)們的.書包很輕,我還承受得了,可是越到后來,書包越來越重了,再加上同學(xué)們的重量,我瘦弱的身體都快壓癟了!這我也就忍了,可是他們?cè)谖疑砩咸先?,跳下來,把我弄得又臟又痛!”椅子生氣地說道。

聽到這里,我的內(nèi)心有一些愧疚了。因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡在桌子上亂涂亂畫,而且我也帶了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,書包自然就會(huì)很重了。

這時(shí),黑板擦又哭訴道:“對(duì)呀,那幫學(xué)生好討厭,喜歡把我丟來丟去,還亂砸人,我的身體已經(jīng)遍體鱗傷了!”

“要不,我們給這些同學(xué)一點(diǎn)告示,在每個(gè)桌子的抽屜里放一張紙條?”桌子說道。

“好的,就這么辦!”椅子和黑板擦不約而同的回應(yīng)。

第二天,每個(gè)同學(xué)的抽屜里真的出現(xiàn)了一張紙條,上面寫著:請(qǐng)不要在桌子上亂涂亂畫;請(qǐng)不要在椅子上蹦蹦跳跳;請(qǐng)不要亂丟黑板擦!

這些紙條是哪里來的?紙條上的字又是誰寫的呢?這些紙條又是誰放進(jìn)抽屜的呢?這些問題一直放在我的心里,我決心要改掉這些壞毛病直到永遠(yuǎn)……

桌子的作文300字 桌子的作文咋寫篇五

深夜,人們都睡了,校園靜悄悄的!

忽然寂靜的教室傳來了一陣說話的聲音,原來是一張桌子和一個(gè)凳子在抱怨,桌子說:“我不喜歡我的主人,他老是在我身上到處亂畫,在我的臉上用小刀刻來刻去?!钡首咏又f:“我也不喜歡他,他總是騎在我身上搖來搖去,還總是坐在我身上放屁,我都快被他臭死了。”桌子說:“那我們明天一起來收拾他!”說著露出貌似已經(jīng)報(bào)復(fù)成功的笑容!凳子接上說:“我也奉陪到底!”

第二天,那個(gè)男孩被它們倆弄慘了。在上課的時(shí)候桌子突然翻了一個(gè)大跟頭,接著,凳子也大顯身手,一下子蹦了起來,小男孩在桌子與凳子的雙重攻擊下差點(diǎn)被彈上了房頂,一上一下,一上一下,還來回打圈,這個(gè)調(diào)皮的小男孩不知道發(fā)生了什么,嘴張的像喇叭一樣大,嚇得哇哇大叫!其余的孩子也不知道發(fā)生了什么事,都驚訝的張著嘴巴,老師以為是小男孩調(diào)皮的毛病又犯了,因?yàn)樽雷雍偷首佑心Х?,同學(xué)們和老師根本就看不到它們?cè)趧?dòng),等到男孩安靜下來,女老師的臉色都被氣的鐵青,用手指著他說,“你,你你……”

女老師走到男孩跟前,最先發(fā)現(xiàn)桌子的`面上被刻了很多的亂七八糟的東西,結(jié)局你們可想而知,老師讓小男孩請(qǐng)家長了!

“嘿嘿嘿……,”桌子和凳子在偷偷的笑著,它們的報(bào)復(fù)大功告成。小朋友們,大家平時(shí)一定要好好愛惜桌子和凳子呀!不然,會(huì)遭到它們報(bào)復(fù)的,它們跟我們一樣需要愛護(hù)和關(guān)心哦!

桌子的作文300字 桌子的作文咋寫篇六

“hi,你們好!我叫桌子,我全身黃黃的,是木頭做的,而且還是騰飛牌的喲!雖然我很漂亮威武,但我有一個(gè)煩惱,那就是小主人常在我臉上隨意刻畫。你們說,這叫我的臉往哪擱呀?”

每當(dāng)小主人一不小心將字寫到我臉上凹進(jìn)去的小洞里時(shí),作業(yè)紙就會(huì)被戳一個(gè)小洞。小主人一看紙破了,總是會(huì)抱怨我:“破桌子,又把我的作業(yè)給毀了!”我滿肚子委屈地想:這都是你刻的,壞了關(guān)我什么事?真是自作自受,活該!但我不敢說,因?yàn)槲也粫?huì)說話呀,真是敢怒不敢言。

有一次,小主人又在我臉上刻了四個(gè)字:“精忠報(bào)國”??痰梦液锰垩?!我便想跟小主人搗蛋,給他個(gè)教訓(xùn)?!岸b忊彙鄙蠑?shù)學(xué)課了,我悄悄把身子一晃,將鉛筆尖摔斷了。這時(shí)老師叫小主人列算式,小主人這才發(fā)現(xiàn)筆尖斷了,急得滿頭大汗。結(jié)果老師將小主人狠狠批評(píng)了一頓,給他扣了個(gè)課前準(zhǔn)備工作不充分的'帽子。我偷偷地掩著“嘴”笑了。

唉,雖然我搗了一下蛋,但小主人隨意刻畫的毛病還是沒改。在此,我警告各位同學(xué),你們?nèi)绻僭谖夷樕想S意刻畫,小心我跟各位同學(xué)搗蛋。

【點(diǎn)評(píng)】

小作者站在一張課桌的角度,批評(píng)了有的同學(xué)不愛惜課桌的現(xiàn)象。文章用詼諧幽默的語言,寫出了桌子被小主人刻畫后的煩惱,讓人覺得十分生動(dòng)有趣。在輕松一笑中,不由自主地接受了作者的觀點(diǎn):愛護(hù)課桌,不能隨意刻畫。

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