教案可以促使教師在教學中注意因材施教，因地制宜。教案應該注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識。為了方便大家備課，小編整理了一些教案模板，供大家參考使用。
誠實守信高一班會課教案篇一
形式：討論、故事演講、小品表演、朗誦等。
班級：20xx級2班活動目的。
通過本次班會，讓學生了解誠信的重要性。在平時的學習和生活中，能夠做到誠信待人，誠信處事，具備誠信的美德。明確誠信對自己、對社會的好處。懂得誠實守信必須從自己做起，從現(xiàn)在做起，帶動他人樹立誠信的觀念。
活動準備將自己對“什么是誠信”的理解寫成文字材料；調(diào)查有關“誠信”的故事；編排關于“誠信”的小品、話劇、詩朗誦等?；顒舆^程由主持人朗讀一段文字，進入主題班會。
女：高爾基曾說過：“讓我們做一個大寫的人吧！”而“誠實守信”不就是“人”的一撇一捺嗎？誠實守信千百年來一直被我國人民視為做人的美德。
男：縱觀世界上成功的人士和企業(yè)，莫不是以誠信作為立足之本，那些為了蠅頭小利而放棄誠信是舍本逐末，最終會得不償失。因此，我想“誠信”作為一種美德，一項準則，在充滿機遇和挑戰(zhàn)的當今社會，不是不重要了，而是更重要了。
女：《中學生日常行為規(guī)范》中也特別規(guī)定：“中學生應該誠實守信”。
合：誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個中國人都必須具有的美德，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信帶來的幸福。我們今天班會的主題就是：做誠實守信的人。
學生自由發(fā)言，談對“誠信”的理解，明確“誠信”的含義。
女：首先請同學們談談對“誠信”的認識。
學生a：“誠信”就是誠實守信，是表里如一，言而有信；
學生b：“誠信”是重信用、守承諾、講信譽；
學生c：“誠信”是為人處事之本，是處理人與人、人與社會之間關系的基礎性道德規(guī)范；
學生d：“誠信”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的基石；
學生e：以信取信于人，對他人給予信任。
……。
男：聽了同學們的談論，你對“誠信”的含義是不是更明確了？下面再來聽聽關于“誠信”的故事。
學生演講“誠信”的故事，并從中吸取經(jīng)驗和教訓，引以為鑒。懂得“誠信”的重要性，正所謂“國無信不立，家無信不立，人無信不立”。
故事有《烽火戲諸候》、《商鞅立木樹信》、《宋慶齡信守諾言》、等。（略）。
女：聽了這些關于“誠信”的故事，讓我們認識到“誠信”對國家的發(fā)達及每個人成長都是至關重要的。
男：還有同學想用小品表演及詩朗誦的形式來表達對“誠信”的認識，在家想看嗎？
小品表演。
1、故事表演《曾子以信教子》：有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去，妻子哄孩子說：“你不要去，我回來殺豬給你吃?！彼s集回來后，曾子便捉豬來殺。妻子連忙上前阻止說“我不過是跟孩子鬧著玩，你還當真了？”曾子說：“和孩子可不能鬧著玩，小孩子不懂事，凡事跟父母學，聽父母的教導，你欺騙了孩子，就是教孩子騙人?。 ?/p>
女：曾子深深懂得誠實守信，說話算話是做人的基本原則，若失言不殺豬，那么家里唯一的一頭豬保住了，但卻在一個孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影，輕重可見。
2、《誠信漂流記》。（用多媒體播放此故事）。
話說有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”、“誠信”等七個背囊。渡船出發(fā)時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說“船小負載重，客官必須丟棄一個背囊方可安全渡過難關?！笨茨悄贻p人哪一個都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會，把“誠信”拋進了水里。
小品表演：《誠信專訪》。（表演者：楊明、于天姝等）。
以談話的形式，不同職業(yè)的人談對“誠信”的認識。
誠實守信高一班會課教案篇二
（二）誠實守信（板書）1、誠實守信的含義（板書）2、誠實守信是做人做事的基本原則（板書）（投影）：一諾千金（讓第一小組派兩位同學上講臺講解故事并總結對誠實守信的看法）提問：與同學、朋友、家人相處應該怎樣做到誠實守信引出：一個人要誠實守信，一個單位也是如此3、誠實守信在職業(yè)活動中的主要表現(xiàn)（板書）（1）、誠信無欺（板書）（投影）：精誠所至（讓第二小組派兩位同學講解故事并總結對誠信無欺的看法）（2）、講究質(zhì)量（板書）（投影）：“溫州鞋”（讓第三小組派兩位同學講解故事并總結對講究質(zhì)量的看法）（3）、信守合同（板書）（投影）：不守合同的案例（讓第四小組派兩位同學講術事例并總結對信守合同的看法）小結：誠實守信要求人們做到誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同三、本課小結四、布置作業(yè)：附：板書設計：
誠實守信高一班會課教案篇三
探究活動。
1．繼續(xù)調(diào)查關于誠實守信方面的事例。（正反事例均可）。
2．訪問身邊的人，請他們舉例談談培養(yǎng)誠實守信品質(zhì)的重要性。
3．收集有關誠實守信方面的古語、名言、警句等。
4、你認為誠實守信對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點。
5、收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學們聽。
6、學了本課，你最大的收獲是什么？（可以是對某件事發(fā)表見地，也可概括地談收獲）。
誠實守信高一班會課教案篇四
情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生樹立誠信意識,把誠信作為立身之本的人生追求。
教學重點：誠信的重要性。
教學難點：踐行誠信的做法。
【教學過程】。
導入新課。
《金斧子銀斧子》的故事。
思考：故事告訴我們什么道理？
教師明確：誠信是做人的基本要求，企圖欺騙他人謀取私利，是不會有好結果的。
新課講授。
一.什么是誠信(板書)。
活動一：解讀誠信。
閱讀教材，思考：誠信的含義。
教師總結：誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。
二.誠信的重要性(板書)。
1.誠信是一個人安身立命之本。
活動二：一諾千金的故事。
播放視頻,提問:從上面故事中你能得到什么啟發(fā)?
教師總結:誠信是一個人安身立命之本。孔子說：“人而無信，不知其可也?！闭\信是我們?nèi)谌肷鐣耐ㄐ凶C，一個人真誠老實，篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假，口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
2.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
活動三：海爾砸冰箱的故事。
提問：從中說明什么道理？
教師總結：企業(yè)勇于承擔錯誤造成的后果，長期誠信經(jīng)營，最終贏得了市場和良好的口碑。說明一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
3.誠信促進社會文明，國家興旺。
活動四：烽火戲諸侯與“信義兄弟”故事對比。
提問：通過對比，我們能得出什么結論？
教師總結：國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的'文化軟實力。
三.如何做到誠信(板書)。
1.樹立誠信意識。
活動五：33年的承諾。
思考：這個故事告訴我們什么道理？
2.運用誠信智慧。
活動六：該不該說謊。
思考：他該怎么辦？
教師總結：當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵照倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人的隱私。即：運用誠信智慧。
3.珍惜個人誠信記錄。
教師講述：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益、失信者處處受限。我們要珍惜個人的誠信記錄，為建設誠信社會作出自己的貢獻。
課堂總結:。
今天我們學習了有關誠信的知識，知道了什么是誠信，了解了誠信的重要性即誠信是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標識；誠信促進社會文明、國家興旺；懂得了如何做一個誠信的人，知道踐行誠信需要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。
誠實守信高一班會課教案篇五
一、活動準備：
1、課外收集有關誠信的名言、警句、俗語。
2、安排唐豪、田元、于忠善、劉海波、盛小英、付娜等六位同學準備歷史劇《趙氏孤兒》的表演。
3、課前在黑板上板書誠實守信，做人之本八個藝術大字，其下配一副標題級八班主題班會。
二、活動目的：
1、讓全體同明確誠信的具體涵義。
2、使同學們對誠信有更加深刻的認識，認識到誠實守信，做人之本。
3、教育全班同學要誠實為本，守信做人。
三、活動時間和地點：
20xx年12月8日，20xx級八班教室。
四、活動方式：
表演歷史劇、討論、講故事等。
五、活動內(nèi)容及過程安排：
主持人(蔣玉梅)莎士比亞曾說過：真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心。內(nèi)不欺己，外不欺人是弘一大師的教誨。泰戈爾也曾這樣描述：虛偽的真誠，比惡魔更可怕。
主持人(賀葦)大家還記得那些美麗的傳說嗎?手捧空花盆的孩子坐上了王位;美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花;伴隨著我們童年的狼來了的故事……請?zhí)坪赖韧瑢W為大家表演：歷史劇《趙氏孤兒》前一部分內(nèi)容。
主持人(賀葦)故事進行到此，程嬰應該何去何從?如果是你，你會做何選擇呢?是犧牲自己和兒子，保全趙氏遺孤還是交出趙氏遺孤，保全自己及家人?或者，你還有什么更好的選擇?給大家5分鐘的時間，把自己的想法寫下了，然后交流。
同學(鄧中廷)：我認為劇中的主人翁應該選擇第一種犧牲自己一家，保全孤兒。因為受人之托，忠人之事，既然答應了，就應該不惜一切代價來完成自己的承諾，即使是自己及家人的生命。再說如果按照第二種選擇，屠岸賈也不見得會輕易放過程嬰，有可能不但沒有保住趙氏遺孤，自己也身首異處，會落得個既不守信又不保命的下場。
同學(陳佳樂)：我同意他的看法，既然給了別人自己的承諾，就應該一諾千金，一定要實現(xiàn)自己的諾言，不應失信于人，而且程嬰是趙朔忠實的部下，如果為了保全自己及家人而犧牲趙朔的孩子的話，那是不忠;趙朔對程嬰有知遇之恩，連恩人的遺孤尚不能保護，那便是不義。不忠不義之人，我想他也不會有臉面再活在這個世上了。(掌聲)。
同學(李紅英)：我認為這兩種方法都犯了同一個錯誤走了極端。若大一個京城，難道還找不出個嬰兒來代替趙氏孤兒和自己的孩子嗎?如果程嬰能找個孤兒來替代，就能保全自己一家人的性命，最重要的是保全了趙氏遺孤，這樣兩全其美的辦法又何樂而不為之呢?這就是本人的看法。(掌聲)。
同學(李小婭)：這位同學的想法倒是不錯，可太過于理想化，不太符合當時的實際情況，程嬰能想出這樣辦法的幾率實在太小了，我不是說他不夠聰明，而是他身為俠義之士，不會為了保全自己，而加害于他人，就算他找了個嬰兒代替，仇家會輕易相信嗎?他會輕易放過程嬰一家嗎?答案是未知的。程嬰唯一的選擇只能是舍身取義，犧牲自己一家，保全趙氏孤兒，我相信他會這樣做的。(掌聲)。
同學張春蓮：作為一個現(xiàn)代人，我們的思考方式和許多想法都是與古人不同的。所以，我們應該從古人的角度去思考，再做出選擇。古人的思想主要是受孔孟儒家思想的影響，孔曰成仁，孟曰取義，取義則重于舍身，帝王之尊，萬民之上，君要臣死，臣不得不死，與現(xiàn)代的人的想法相差甚遠，人不為己，天誅地滅這是最為突出的，所以，如果是我選的話，則一定會選擇取身而舍義，但程嬰一定會選擇取義而舍身。(掌聲)。
同學周港：我們這里要講的.是誠信，做出選擇最重要的標準和出發(fā)點也應是誠信。誠信乃誠實守信，守信則就是要實現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎，程嬰已經(jīng)答應了撫養(yǎng)趙氏孤兒長大，這是不爭的事實，如果他是個講誠信的人，他就定會犧牲自己，來保全趙氏孤兒的。
主持人(蔣玉梅)非常精彩的討論。雖然只是討論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場辯論。無論如何，先讓我們把心靜下來，欣賞一首來自賀葦、曾甜蜜、××為我們帶來的英文歌曲《takealookatmenow》。
多媒體伴奏：英文歌《takealookatmenow》欣賞。
主持人(賀葦)謝謝，謝謝他們，非常動聽的《takealookatmenow》把我們帶入了充滿歐美風情的世界。接下來，女生寢室××要告訴你，其實中文歌才是黑眼睛黃皮膚的你我的《主打歌》。
多媒體伴奏：中文歌《主打歌》欣賞。
主持人(蔣玉梅)請同學們展示自己所收集的有關誠信的名言、警句、俗語。
(多媒體展示)。
1、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。(法)巴爾扎克。
2、一言既出，駟馬難追。中國俗語。
3、對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。(中)馮玉祥。
4、信用既是無形的力量，也是無形的財富。(日)松下幸之助。
6、一言既出，駟馬難追。中國諺語。
7、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。(蘇)高爾基。
8、不要說謊，不要害怕真理。(俄)列夫?托爾斯泰。
9、坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。(美)馬克。?吐溫。
9、失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。(美)富蘭克林。
10、一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要。(法)莫里哀。
11、對自己真實，才不會對別人欺詐。(英)莎士比亞。
12、信用難得易失。費功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。(日)池田大作。
誠實守信高一班會課教案篇六
（1）先做現(xiàn)場問卷調(diào)查（幻燈片展示問卷內(nèi)容），請學生誠實回答。
（2）誠信名片：“誠信”即誠實、守信?！罢\”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落?！靶拧本褪鞘匦拧⒅v信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現(xiàn)。
2、故事討論，知道誠信的重要性。
（2）小組交流。明確：因為熊日的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要！
（3）學生討論，搜集了解的資料來談誠信的重要性。
3、閱讀小品，明白丟失誠信的危害。
（幻燈片展示小品）討論：為什么這個人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢？（丟失了誠信）。
4、下面欣賞詩歌《追尋誠信攜手誠信》。
分男女生朗誦（幻燈片展示詩歌）。
5、事例辨析，指導行為。
（1）幻燈片出示事例。
（2）小組討論，交流。
（3）明白不誠實和善意的謊言的區(qū)別。
6、誠信宣誓。
右手握拳，師生共同宣誓（誓詞見幻燈片）。
二、班會效果及體會。
通過這次主題班會，學生不僅檢查了自己言行中不誠實的行為，更明白了做一個誠實孩子的重要性，丟失誠信的危害，言必行，行必果。立誓在今后的學習生活中以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
誠實守信高一班會課教案篇七
二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地。
四、游戲時間：10分鐘左右。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
誠實守信高一班會課教案篇八
一、活動目標：
1、通過活動，讓學生明白要成為一個品德高尚的人，誠實守信很重要。
2、從《曾子殺豬》的故事中，體會到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、小珊迪的感人故事，激發(fā)學生自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)。
4、在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。
二、活動的重點和難點。
1、重點：引導學生要在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
2、難點：逐步培養(yǎng)學生的誠實意識，讓世界變得更精彩。
三、活動準備。
1、講故事。
2、排演課本劇。
3、收集班內(nèi)有關誠信的人和事。
四、活動過程：
（一）概念入手，引出課題。
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德?！倍覅s要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會課。
（二）親身感悟，明確目標。
2、講故事《曾子殺豬》。
下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人？
小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為。
（學生通過討論明白：曾妻不應該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對于他們家來說是很重要，但為了實現(xiàn)對兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的行為為兒子做了榜樣。）。
生：守信就是像曾子那樣，說過的話舊一定要做到，哪怕是不舍的，也要把豬殺掉。
生：我爸爸也是個守信的人，他答應我學習進步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。
生：守信就是不欺騙別人。
生：我覺得我也是個守信的人，上次我去商店買水筆，同學也托我?guī)退I一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。
師：同學們說的很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應別人的事情就要努力去做到。
4、課本劇《小珊迪》。
思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現(xiàn)在你想對他說什么？
（2）（小組討論）。
（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）。
《小珊迪》的故事真令人感動，他誠實守信的精神永遠留在我們心中。
（3）說一說你有沒有不誠信的言行。
其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。
那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？
（出示幻燈，齊讀：《小學生守則》第十條：誠實，勇敢，不說謊話。
少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結。）。
《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。
誠信，讓我們的生活充滿陽光；誠信，讓我們永遠美麗。
（三）聯(lián)系實際，導之以行。
1、評出班中的“誠信之星”
2、創(chuàng)作兒歌或詩歌。
誠信，在我們學習生活中多么重要，誠信，在社會交往，企業(yè)中的作用不可估量。社會交往講信用，會是你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會使企業(yè)永遠立于不敗之地。
五、總結。
同學們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：
講信用。
講信用，是美德。
有信用，得信任。
無信用，失信任。
說到做到講信用。
答應之事應盡力。
辦不到時應解釋。
人人做到講信用、守信用。
誠實守信高一班會課教案篇九
一、游戲簡介：這2113是一個廣為人5261知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都4102要筆直的從1.6米的平臺上向后倒1653下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
二、游戲人數(shù)：12－16人。
三、場地要求：高臺最宜。
四、需要器材：束手繩。
五、游戲時間：30分鐘左右。
六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；信任取決于溝通；換位思考，責任與信任是相互的。
活動目的，團隊業(yè)績的體現(xiàn)，離不開隊員之間的信任度，但往往學員們很難理解信任是如何建立的，這個小游戲就是為了讓學員們體會在某一環(huán)境下自己怎樣建立起對伙伴的信任。
操作程序，讓學員們二人組成一對，給每對發(fā)一個眼罩，而后讓其中一位學員戴上眼罩另一位學員的言語指導下從課室出門在外面行走一圈回來，而后對換角色進行體驗。
有關討論，當你什么都看不見，有什么感覺？當了解對方感受后，你會怎樣進行帶領，地雷陣一個團隊彼此間的信任是最重要的。那么，你所在團隊有著怎樣的信任度?如何提升人與人之間的信任感，做完了這個游戲，你就知道了。
目標：使學生在活動中建立及加強對伙伴的信任感。
游戲過程，規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物。學生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
誠實守信高一班會課教案篇十
地點：某現(xiàn)代化大城市中。
喧鬧的城市中，車水馬龍。
在路邊的長椅上，坐著一個青年，他頭發(fā)亂亂的，臉上略顯呆氣，他旁邊放著一個發(fā)白的藍布袋。
“從小父母說我膽小，傻頭傻腦的，長得像根面條，我這個樣子，怪不得剛才的飯館不讓我打工，還說我是傻子。這還怎么找工作？”小伙子自語道。
“我何不去試一試呢？”
地點：藥店。
“有那些種類的？”
“我店有帥氣型，健康型，勇敢型，機智型，誠信型等。一瓶十片，吃一片可管半年，當你吃完兩瓶后，您的性情將定型?！?/p>
“多少錢？”他已經(jīng)迫不及待了，伸手去掏錢。
“除了機智型150元，誠信型300元一瓶外，其他各一百元一瓶。”
“我要健康、帥氣、勇敢、機智……恩……”
“450元。”
“誠信嗎……就不要了。”
他走出藥店后就各吃了兩片。
……。
時間：公元2090年夜。
地點：某現(xiàn)代化大城市的立交橋下。
喧鬧了一天的城市睡著了，只有蟋蟀在叫。
一個青年坐在地上，亂亂的頭發(fā)，面無表情的臉向上仰著。他身邊散落的瓶子和藥片上聚滿了螞蟻。
他回想起了他買藥時的情景，突然間他悟道了什么……。
天氣干燥，可他早已滿臉淚水……。
誠實守信高一班會課教案篇十一
1、通過班會使班上的女同學懂得“自尊、自愛、自信、自強”的含義和重要性。
2、通過班會使班上的女同學懂得“自尊、自愛、自信、自強”是人的基本需要。
3、通過班會使班上的女同學懂得在生活中要“自尊、自愛、自信、自強”，要知羞恥、走出自卑，樹立自信，還要克服自負和虛榮缺點。
班會難點：
使同學懂得在生活中要“自尊、自愛、自信、自強”，要知恥、走出自卑，樹立自信，還要克服自負和虛榮缺點。
20xx年xx月xx日星期五。
xx計本班全體女學生。
活動以“自尊、自愛、自信、自強”為主題，充分發(fā)揮了班委的特點和班干部的主動性和創(chuàng)造力，通過上臺演講、詩歌朗誦、名人名言等形式，使女同學在實踐體驗中，感受“自尊、自愛、自信、自強”的含義，實現(xiàn)教育和自我教育。
詳見“自尊、自愛、自信、自強”主題班會活動流程。
xx計本班班委。
20xx年xx月xx日。
“自尊、自愛、自信、自強”主題班會。
主持人宣布活動開始并作一切相關安排。
1、讓學生根據(jù)自己對“自尊、自愛、自信、自強”的理解。
2、“自尊、自愛、自信、自強”的意義？
自尊，就是要求我們，尊重別人，也尊重自己。當受到不公正的待遇，或者委屈時，我們要勇敢的站起來，為自己說不。每個人都是社會上平等的一員，我們的靈魂不可以遭到別人的踐踏。當然，我們也要學會尊重別人，沒有尊卑，每個人都是一樣的。
自信，偉人說“自信是成功的一半”。一個自信的人，會讓身邊的人感到他的不同，充滿活力，充滿信心，怎么不能成功呢。那句話“不想當將軍的士兵一定不是好士兵”，我想也是因為自信的原因吧，如果你連想當將軍的自信都沒有，你怎么可能當上將軍。
自愛，要懂得愛自己，只有懂得愛自己，這樣才會讓你更好的懂得去愛別人，也會讓自己生活的更精彩的。
自強，又想起了那句話“一個人的內(nèi)心要強大，就可以抵御一切屈辱”，真的是這樣，即使經(jīng)歷失敗，即使生活都不順心，別人不能夠鼓勵我們，但是我們要自強，學會自己鼓勵自己，這樣我們才能成功。
自尊、自信、自愛、自強，這四個“自”，但愿我們都能夠做到。
“自尊、自愛、自信、自強”
我要自尊，因為自尊可以重塑我的人生。
自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。
自尊讓我言語文明，自尊讓我行為端正。
自尊讓我表情莊嚴，自尊讓我處事認真。
我要自信，因為自信可以改變我的人生。
自信就是相信自己，自信就是相信他人。
自信讓我豪情滿懷，自信讓我聰明勤奮。
自信讓我勇往直前，自信讓我快樂真誠。
我要自愛，因為自愛可以溫暖我的人生。
自愛就是愛護自己，自愛就是愛護他人。
自愛讓我目光柔和，自愛讓我內(nèi)心溫順。
自愛讓我珍惜生命，自愛讓我遠離仇恨。
我要自強，因為自強可以大寫我的人生。
自強就是磨練自己，自強就是挑戰(zhàn)自身。
自強讓我頂天立地，自強讓我振奮精神。
自強讓我生機勃勃，自強讓我熱血沸騰！
請同學上臺演講。（詳見演講稿）。
我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不愿求有力者的垂青?！旯?。
自信就是成功的第一秘訣?！獝勰?。
我只有一個忠告給你——做你自己的主人。——拿破侖。
自信和希望是青年的特權?！笾亳R。
5“自強、自尊、自愛、自信”演講稿。
開場引言。
女性要善待自己，堅信自己，做到自強、自尊、自愛、自信、要知道自信不是驕傲，自信的人才是最美。
女性要勇敢的去面對一切，要善于挑戰(zhàn)，要爭取，要進步。女性要努力學習和工作，只有不懈的努力，不斷的進取，不斷的提高自己，就不怕被別人淘汰。
女性要有良好的修養(yǎng)和職業(yè)道德，要努力完美自己的人生，不斷的充實和完善自我。
女性更要懂得自愛，要有志氣，那些不懂得珍惜你的男人不要為之不舍，不必付出你的柔情和愛情，不值得你用生命去討好他。女性要懂得傷心最終是傷害和折磨自己，所以一定要活得開心。女性要善待自己，堅信自己，做到自強、自尊、自愛、自信。相信同樣能做出一番事業(yè)。
主題：女生要自尊自愛自信自強。
同學們，我們都希望成為可愛的女孩，都想得到別人的尊重和關愛，對吧？這種尊重和關愛不是別人賜予的，而是我們自己爭取來的。只有自尊、自愛、自強、自信的女孩才可愛。
首先，我們要自尊。我們不想做那種花瓶，我們不愿過那種看人眼色的寄生生活。我們要有做人的尊嚴，做女孩子的尊嚴！我們要靠自己的努力，用自己的勞動去爭取理想的生活。
第二，我們要自愛。只有自愛的人才能贏得別人的關愛。
我們要愛護我們的身體。我們的身體是上天賜予的最美的藝術品，是神圣不可侵犯的。小時候，父親可以擁抱、親吻我們，現(xiàn)在長大了，我們不能讓任何人觸犯我們的身體。只有能夠?qū)ξ覀兊男袨樨撠煹慕K身伴侶才能采摘這枚果實。我們要好好愛惜我們的身體，把甜美的果實留到最幸福的時刻。
學會保護自己，不要單獨與異性相處。因為很多時候，局面往往不由我們控制，我們很可能因此遭受意外的傷害而遺恨終生。
第三，我們要自強。怎樣才能自強？就是要努力學習，加強自身的修養(yǎng)，增加自己的含金量。才能在社會上擁有一席之位，才能有獨立的經(jīng)濟地位，不依賴別人獨立生活。
第四，我們要自信。心中要有一種信念：別人能做到的，我們也一定能做到，而且可以做得更好。自信來源于成功的經(jīng)歷，全力以赴的完成你必須做的事情，盡量把它做到最好，那會給你的自信心注入活力，慢慢的你就會越來越自信。
一要正確認識自己，因為人與人性格差異很大，了解自己的性格優(yōu)勢與不足。要學會揚長避短有助于形成自己獨特的自信心。
二要從心靈上確認自己能行，自己給自己鼓勁。只要有心理準備，你就不會為一點困難而退縮。相信，你就能充滿信心完成任務。世界在發(fā)展，時代在進步，人也要隨著時代的步伐前進。人的發(fā)展目標也在時時發(fā)生變化。只要你克服自卑心理，樹立自信心，做自己幸福的締造者。你只要有了自信心什么困難都能克服，什么事情都難不倒你；你的學業(yè)或者事業(yè)就會成功，你就是一個有出息的年輕人。
三是當你擁有了自信，你還要學會廣交朋友，只有在朋友們推心置腹的話語中能給你一種安慰，一種大膽說話的機會，一種鍛煉你的場合，讓你不怕任何人，敢于表示自己的意見或建議，發(fā)表自己的見解。因為朋友能讓你遠離孤獨，才能融入集體、學校、社會而獲得快樂。
誠實守信高一班會課教案篇十二
1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
2、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
一、看圖片猜成語，引出活動主題。
1、同學們，我們看這三幅圖片，猜猜成語?！耙谎跃哦Α薄耙谎约瘸鲴嗰R難追”“一諾千金”是什么意思嗎。說說我們的校訓。
2、這節(jié)課我們活動的主題就是：與誠信握手。
3、你能說說“誠”什么意思，“信”什么意思。
4、分組讀有關誠信的名言。
5、誠信也是社會主義核心價值觀內(nèi)容之一。
二、小故事：“12.5美元借給你，一年后還我”
討論：從小故事中，你知道里根是一個怎樣的人？
師：人在理智狀態(tài)下，一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾，不能因為任何原因而改變自己的諾言。
三、劇情續(xù)編：
一位彩票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬無大獎。
討論：你說，面對500萬，彩票點的姑娘會怎么做？
師：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信！為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華！
四、找一找：社會生活和學校生活中的不誠信行為。
介紹“黑心奶粉”“天價月餅”
師：誠信是金是企業(yè)獲取成功的保證，也是個人立身處世的根本。
五、誠信自問。
1、一次單元考試，你發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，可是老師打?qū)α?，你是（主動找老師改過來裝作不知道）。
2、有一次，學校檢查衛(wèi)生，你發(fā)現(xiàn)你班地上有一團紙，你是（主動撿起踩在腳底）。
3、星期天，媽媽讓你在家做作業(yè)，你卻打開了電視機，媽媽回家后，你是（告訴媽媽不告訴媽媽）。
4、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）抄襲作業(yè)、考試作弊情況。
5、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）言而無信情況。
六、誠實面對：
考試成績不理想。
不小心弄壞了班級的物品。
同學偷了家里的錢，讓你保密。
買東西別人多找了50元錢。
七、夸夸班中誠信的同學，送花。
老師在學生時代誠實守信，結識了一個同樣誠實守信的同學，瞧，這就是我倆的合影。在我們班同學之間互相了解，也出現(xiàn)了許多誠實守信的人和事，現(xiàn)在請你們討論交流一下，每組推薦班中誠信標兵4個。（在音樂聲中同學討論）。
請獲得誠信標兵的同學談談他們此時的體會。
這些同學用自己的行動贏得了同學的信任、老師的贊賞，將來的他們肯定會擁有更多的朋友和機遇，他們的生活是快樂的，因為他們擁有人生最大的財富。
八、回憶反思。
從小家人和老師就教育我做一個誠實守信的人，有一次，我向好朋友借閱過一本很好看的書，后來不知怎么那書丟了，我沒對那同學說，她也沒問我討，至今想來，我有點內(nèi)疚。同學們，你們有沒有對家人、老師、同學虛偽、失信的時候，想一想，并勇敢地說出來。
九、總結。
與誠信握手，做一個誠實守信的人，是我們用一生去完成的作業(yè)。這次班會后，我們將為每位同學設立誠信小檔案，由班長負責記載，讓誠信之花在我們周圍越開越艷麗。
誠實守信高一班會課教案篇十三
活動目標：通過本次活動,讓同學了解誠信，使學生知道“誠信”在學習、生活中的重要性,在平常生活中要做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民?；顒又攸c：牢固樹立和形成誠實守信的道德意識和信念。
引導學生把正確的思想認識落實到實際行動中去，真正做到誠實守信。
1、學生搜集有關誠實的故事和格言。
2、學生根據(jù)生活實際編排情景短劇。
3、學生準備于誠實相關的節(jié)目。
一、由主持人引入班會課主題。
主持人甲：誠信是金。俗話說："是金子總會發(fā)光的!"一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人乙：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人乙：誠信是德，人們常說："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說："誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人甲：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
主持人(齊)：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!《誠實守信》主題班會現(xiàn)在開始。
學生1：《狼來了的故事》。
主持人甲：同學們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學。剛才我們講的是寓言中的不誠信行為。下面讓我們來看看有關誠信的故事。
學生2：《金斧頭的故事》。
搖搖頭;第二次，神仙爺爺撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，神仙爺爺撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝神仙爺爺，神仙爺爺也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
3、故事：《皇帝的新裝》。
1、學生3：有兩個很要好的朋友，約好去打球，但其中一位同學卻為了自己的事沒去。而另一位同學等了他很長時間，他也沒來。以后這兩位同學還會和以前那么要好嗎?答案是否定的，因為他們之間失去了“誠信”。
2、學生4：某些同學對待作業(yè)的態(tài)度，沒有作到誠實，對待考試也沒有“誠信”，因此告誡同學們要認真對待作業(yè)，認真對待自己、認真對待將來、我們要從小事做起，從現(xiàn)在出發(fā)，從學習做起。
3、學生5：我家附近有一戶人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠信”還可以給自己一些方便，促進人際關系?？汕f別做一個有借無還的人啊。
4、學生6：有一個學生為了去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學校補課，后來被家長發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長在也不相信他了。這告誡同學們對父母要“誠實守信”。
主持人甲：“誠實”、“守信”對一個人的'成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。其實在生活中，一件小事，也會給大家以啟迪，請看小品《一件小事》。
四、小品《一件小事》。
(時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。)。
甲：放心吧!保證完成任務。(拿起了掃帚，開始干)乙：老師，我們一起干。
班主任：辛苦你們了。(轉(zhuǎn)身下。)。
(甲同學悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。)。
甲：嘿!老師走了。哥兒們，快溜啊!(拿起衣服)甲：你走不走?你不走我可走了。(飛快地跑了。)。
學生7：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。
學生8：他很誠實。
(學生自由發(fā)言)。
主持人甲：同學們都說出了我們努力的方向，大家也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢?請大家根據(jù)書桌里的題目袋的問題進行討論，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?并說說你的理由。
五、情景討論。
(出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。)。
情景一：有同學過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會：
a、向父母說明真實的情況。
b、私自拿父母的錢買禮物。
e、其他做法。
誠實守信高一班會課教案篇十四
為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結合歸莊中學文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“文明”的材料。
2、、學生準備好節(jié)目。
3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
4、、選好主持人。
5、擬好一份倡議書。
6、做好一只回收箱。
小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等。
1、主持人開場白：
老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。
主持人甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩。
主持人乙：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請胡瑞彥同學給我們講這個故事。
胡瑞彥：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
王馨宇：
“程門立雪”
宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的"程門立雪"的故事。
主持人乙：哦，“程門立雪”這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。
接下來我想問問大家，你們文明嗎我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。（同學們各抒己見，自由發(fā)言。）。
主持人甲：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺??！接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。
（旁白）星期二中午，吃完午飯，同學們都趕到教室去上午自習，在路上出現(xiàn)了這樣一幕:。
甲:"今天的香蕉真好吃！"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。
乙："李佩林，這香蕉皮是你扔的吧"。
甲:"這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢"。
乙:"別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢"。
甲:"對，是我扔的，那又怎樣"。
乙:"作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤。
甲:"哈哈，人摔了一跤，活該唄，誰叫你不長眼睛的！"。
乙:（憤怒的樣子）"你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護，受害的還是你自己。"。
甲:"我走了，不午上課了。"[繼續(xù)往前走，摔倒]"哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德"。
乙:"現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護環(huán)境，還會這樣嗎"。
甲:（后悔的樣子）"我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。"。
乙:"那才像個文明學生，走，上課去。"。
主持人：看了這個小品，下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。
（同學們自由發(fā)言）。
主持人乙:大家說得真是太好了，保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。下面我們來看兩段實況轉(zhuǎn)播，第一段是咱們班第一次上自習課，無老師在場的片段。
請同學們說說剛才實況轉(zhuǎn)播中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象。
（學生們紛紛舉手發(fā)言）。
主持人乙:請同學們說說剛才這些學生，他們文明嗎。
（學生自由發(fā)言）。
主持人甲:大家發(fā)言都很熱烈，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風，使文明就餐成為三中一道亮麗的風景。
下面請同學們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象（學生們自由發(fā)言）。
主持人乙：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，有時同學。
第一場：兩位同學，其中甲站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。乙走過身旁時，正好甲轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢請大家看第二場。
第二場：甲碰撞乙后，甲先微笑地說：“對不起！”乙再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
（同學們討論、發(fā)言。）。
主持人甲：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半《禮儀常規(guī)談》：
甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！
乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌！
丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀勤學習！
?。和@兒看！丁：很重要！
甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！
乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！
丙：校訓呼號要響亮！丙：胸卡校徽天天戴！
?。壕炊Y！丁：我記牢！
甲：天天來把衛(wèi)生搞！甲：同學之間要尊重！
乙：貴在保持習慣好！乙：互幫互助樹新風！
丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！
?。褐丨h(huán)保！?。褐v文明！
甲：校園內(nèi)外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！
乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！
丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！
?。簞e忘掉！?。赫姘察o！
甲：禮儀教育搞得好！
乙：好人好事真不少！
丙：禮儀之花哪最多。
?。簲?shù)2班！
合：數(shù)！三！中！
主持人乙：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么?/p>
文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
主持人甲：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學們，如今我們共同生活在三中學這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”是我們?nèi)袑W子義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統(tǒng)統(tǒng)扔到這只回收箱中。
主持人乙：下面我們請學習委員范乃威同學來宣讀倡議書。
5、倡議書。
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:。
（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造三中學子文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
（4）、遵守守則，嚴守校規(guī)校紀。
（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
（6）、同學之間，自尊自愛，和諧交往，舉止文明，言行得體。
同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明校園！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。
主持人：下面我們請班主任做總結。
6、班主任總結。
同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說三中是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說三中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認識這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
主持人：現(xiàn)在我提議，全班同學一起齊背《校園禮儀三字經(jīng)》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲齊背《校園禮儀三字經(jīng)》）。
（音樂聲中）主持人宣布:七年級(2)班《告別陋習，倡導文明----從我做起》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
誠實守信高一班會課教案篇十五
近年來，受社會不良影響，在部分青少年中出現(xiàn)了榮辱倒錯的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實際生活，對青少年的思想道德教育達不到預期效果。面對青少年思想道德建設中出現(xiàn)的種。種復雜情況，加強對青少年的社會主義榮辱觀教育就顯得尤為重要。為此，我們在老師的指導下，召開了一次“學誠實守信，樹社會新風”為主題叧収的班會活動。
使同學們了解“誠實守信”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵，幫助同學們樹立社會主義榮辱觀，使為成為同學們生動的道德實踐，使美好的思想道德在同學們中間蔚然成風，并在全社會發(fā)揚光大。
1、將全班分成三個小組。
第一組負責搜集與榮辱觀主題相關的報紙圖片和錄像資料并請電教老師幫助剪輯。
第二組負責準備與榮辱觀相關的文字資料和發(fā)言材料。
第三組負責布置教室，準備多媒體設備和“誠實守信”簽名活動所用的條幅及簽字筆等。
2、選出主持人并由其全面負責班會的準備和組織工作。
3、邀請學校領導和老師參加。
1、在《誠實守信道德歌》歌聲中，主持人宣布本次班會開始，多媒體顯示班會的主題，在熱烈的掌聲中主題班會開始。
2、觀看錄像資料。
（1）近年來，社會上發(fā)生的丑惡現(xiàn)象及部分青少年的一些不良行為；
3、請班長根據(jù)錄像資料談談對“誠實守信”榮辱觀的含義的理解，實施“誠實守信”意義。
4、請同學們交流觀看錄像資料后的感想，表達自己對“誠實守信”和理解及自己今后的做法。
5、多媒體播放歌曲《愛我中華》，同學們用筆在事先準備好的寫有“誠實守信”內(nèi)容的條幅上簽字。
6、多媒體播放《誠實守信拍手歌》，大家學唱。
7、學校領導對主題班會活動進行總結，并號召同學們認真領會內(nèi)涵，并落實到行動中。
8、多媒體再次響起《誠實守信道德歌》，全班起立，合唱《誠實守信道德歌》，主題班會活動進結束。
胡錦濤同志“誠實守信”榮辱觀是針對現(xiàn)實社會道德發(fā)展而提出的，對構建社會主義和諧社會有著決定性的意義。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，社會主義的具體制度還不成熟。不正之風，腐敗現(xiàn)象等問題很多。青少年是祖國的未來，民族的希望。“誠實守信”榮辱觀要從娃娃抓起。同時，青少年要努力做到“誠實守信”，堅決抵制各種不良風氣的影響，積極宣傳“誠實守信”，與破壞侵犯“誠實守信”榮辱觀的行為作堅決的斗爭。xxxxx市xx鎮(zhèn)中學xx郵編：
電子郵箱：
與“誠信”同行。
―――學“榮辱觀”有感。
初二（1）xx古時候有曾子殺豬的故事，曾子的妻子一句哄孩子的話：“我從集市回來后，殺豬。”曾子為了教育孩子誠實守信不騙人，硬是把豬殺掉了，給妻子一個教訓，更是給孩子樹立了誠實守信的好榜樣。
“人而無信，未知其可也”。自古以來，誠實守信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。
誠實，就是忠誠老實，不講假話，守信，就是信守諾言，說話算數(shù)?！叭藷o信不立”，“誠信是公民的第二身份證”，一個人要想在社會上立足，就必須具有誠實守信的品德。在人們的交往中，也許不誠信會在短時間內(nèi)給你帶來一定的利益，但最終失去的是他人對你的信任，不誠信必然要付出昂貴的代價。
現(xiàn)實生活中處進人，不誠信、見利忘義的事常有，拿最近的“歐典地板”說吧，為了賺錢，捏造“總部在德國”，品牌地板竟為“貼牌產(chǎn)品”等等。這種欺騙消費者的行為就是不誠信、見利忘義的事，這就是可恥的事。
“誠實守信是為人之本”，我們中學生是祖國的未來，民族的希望，一定要做到誠實守信，答應別人的事一定做到，見利忘義的事，堅決不做。
指導老師：xx省xx市xx中學xx郵編：xxx郵箱：
科技在于創(chuàng)新。
翻開人類文明發(fā)展史，不就是一部人類不斷創(chuàng)新的歷史嗎！從中國古代的“四大發(fā)明”到西方現(xiàn)代“電子計算機”的發(fā)明和應用，無不是創(chuàng)新的必然結果。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今世界，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀，科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要標志和基礎。越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關系到整個建設有中國特色社會主義興衰成敗。
青少年是祖國的未來，民族的希望。同樣，青少年也是創(chuàng)新的未來。創(chuàng)新的希望有青少年身上，青少年要敢于善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學態(tài)度結合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。為此，青少年首先要刻苦學習，努力探索，注重實踐，培養(yǎng)獨立思考，解決實際問題的能力；其次，敢于質(zhì)疑敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，不迷信權威，樹立敢為人先的精神。再次，要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力。
誠實守信高一班會課教案篇十六
當代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經(jīng)引起社會各界的關注，在構建社會主義核心價值體系的今天，我們需要倡導形成一種知辱明恥、互相關愛的社會氛圍，培育一種尊重奉獻、褒揚崇高的價值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀，才能成長為祖國新一代建設型人才，擔負起中華復興的使命。為此我班級展開了“誠信與感恩”主題班會。
2、讓同學們真正用心去了解他人，讓同學們把愛延伸到社會，能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。激發(fā)同學們做一位有愛心、有責任心的人。
3、以誠實守信、知恩感恩、文明行為為重點，結合大學生思想和生活實際，深入開展誠信、感恩的教育，引導學生自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
1、觀看視頻。
2、同學節(jié)目。
3、互動游戲。
1、班干召開會議，并分配工作。
2、學習委員準備歌曲伴奏及氣球、紅領巾、水杯等所需物品。
3、團支書購買蛋糕。
4、宣傳委員組織策劃與排練。
1、主持人念開場白：我和同學們相聚在一個溫暖的班集體，這個班集體也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最團結的；也許我們只相聚短短兩年，可是這段時光一定是彼此心中最難忘，這一次我們迎來五月這春天將要結束夏天將要開始的日子，五月過去六月開始，同學們相處的時間越來越短了，我更珍惜這短短的時光，時光如梭一去不復返，我們大家一定要更加珍惜時間，珍惜身邊的人，其實我們身邊有很多人都在無時無刻的關系著我們，我們也應該用最大的努力去回報他們，讓我們做一個懂得感恩的人，有愛心的人；接下來請我們班的向鴻濤同學為我們帶來歌曲來給大家暖場。
2、一起欣賞感恩教育視頻。
3、進入輕松時刻環(huán)節(jié)，一起來玩小游戲，《合力吹氣球》簡述：藉著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人。
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2、老師請每組每人抽簽。
第二個游戲《捆綁過關》——（適用：團隊協(xié)作）。
簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件。
任務人數(shù)：
不限場地：
不限道具：繩子或其他可以綁的東西，適合全部的人。
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2、每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。
4、有請本月壽星圍著桌子站成一圈，突然關燈，同學端著已經(jīng)點好蠟燭的蛋糕，全班齊唱生日歌向壽星走去，向他們獻上祝福。
5、最后班長以一首《黃土高坡》來結束今天班會。
個人認為這次班會開得很成功，很感謝一直在幕后辛苦工作的班干們，也很感謝參加籃球趣味比賽的同學們，感謝他們?yōu)槲覀儼酄幍昧说诙臉s譽，希望通過這次班會能讓同學們學會感恩。
1、建議多點零食。
2、希望下次班會能夠多點節(jié)目。
誠實守信高一班會課教案篇十七
教學目的：
1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用，學習弘揚中華民族的誠實守信傳統(tǒng)，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
2、愿意做誠實守信的人，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。糾正自己的錯誤行為，做一個誠信的小公民。
3、通過這次班會，學習誠信這一道德準則，使同學們知道誠信是人生路上一個永遠的朋友，增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念。教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，努力做到說話做事事實在在、表里如一。做一個誠信的小公民。
課前準備：
1、教師：課件準備，組織學生收集誠信故事，《從小講誠信承諾書》。
2、學生：收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
活動要點：
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學生的誠信行為進行調(diào)查。
3、聯(lián)系實際，指導行動。
4、總結班會，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化班會主題。
5、簽《從小講誠信承諾書》。
活動過程：
一、老師講話，引入班會課主題。
同學們誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為小學生又應該如何堅持誠信呢?今天我們班會課的主題是：“從小講誠信”。
1、故事《誠信擺渡人》。
2、《曾子殺豬》宋慶齡《小珊迪》、《不吃無主梨》的故事。
聽了這些誠信故事你有什么感想?
小結：我們中華民族歷來崇尚誠實守信，人們把那些為人處事中堅持誠實守信的人作為榜樣，在社會交往中人與人之間作到誠實守信，就會建立起一種相互信任、和諧的人際關系。我們從小就要學會做人。讓誠信成為每位同學人生路上的朋友，誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。
三、誠信調(diào)查。
(一)、選擇題。
1、拾到他人錢包，你會()。
a、據(jù)為己有。
b、找到失主，交還錢包。
c、交還錢包，索要報酬。
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()。
a、視而不見。
b、心里不滿，無可奈何。
c、說服爸媽，改變態(tài)度。
3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客()。
a、講清商品的真實情況。
b、只講優(yōu)點，不講缺陷。
c、什么也不說，由顧客自己決定。
(二)、說一說：你愿意和誰交朋友?
a、當面說好話，背后說壞話。
b、直言不諱，大膽說自己的看法。
c、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。
d、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、互動環(huán)節(jié)：
分組討論問題。
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談談你的看法。
問題2:有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談談你的看法。
問題3:應該在哪些方面做到誠信?
五、身邊的人和事。
1、我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的?
3、【大家辯一辯】。
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說："小杰，今天這么高興，有什么喜事?"小杰說："你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你。"阿明覺得奇怪，問："小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。"小杰說："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。"阿明說："你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績。"對于小學生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢?
小結：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則。
六、簽《從小講誠信》承諾書。
我們承諾:從小做到誠實守信，言行一致。讓誠信蕩滌我們的心靈，用完美的人格成就輝煌的未來。讓誠信溫暖人心，用誠信的力量創(chuàng)造美好的明天。
全班同學在承諾書上簽名。
七、班主任小結：
同學們今天以“誠信”為主題的班會開得非常成功，你們的熱情使我感動。是的，誠信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要你們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會美麗到永遠。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
教育形式。
1、班長、班主任主講。
2、小品演出學生討論、發(fā)??
3、班主任總結。
教育目的。
通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人，從而達到：
(一)認知。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
(二)情感。
1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為。
1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。
2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
課前準備:。
1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動課的時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的客家諺語及故事。
3、選出小品演員。
4、印發(fā)每人一份一首小詩。
5、“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。
6、制訂“誠信公約”。
教育過程。
一、班長羅勁主持。
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”客家諺語。
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當面說，有肉當面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實，少聽虛言。言過其實，終無大用。小孩口里沒假話?？谡f無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
2王明輝、李麗麗等部分同學講關于誠信的故事。
(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠的同時，更是一個信諾第一的人。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候，位于香港中環(huán)的龍子行是當時中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經(jīng)理報了價。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系，雙方當時都沒有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當曾憲梓在泰國進貨的時候，發(fā)現(xiàn)泰國絲的價格已漲，如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅守信諾。所以從泰國回香港后，雖然前后的價格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協(xié)議的價格，將領帶賣給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠實可信的經(jīng)商作風，因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。
(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風云，紐約突發(fā)了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的j.p.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
(3)略。
3、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品。
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語氣)。
售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你。看這，出示招牌：“商品賣出，概不負責”。
顧客：啊!(神態(tài))你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。
討論：(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?(2)、假設你是銷售部的經(jīng)理，你應該怎樣做?生：交流思考回答(略)。
三、老師講述故事。
湖北某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費。
設問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設你是方俊明，你當時的心情會怎樣?(3)這件事對我們有什么教育意義?生：圍繞設問展開討論，談看法。
四、學生齊誦老師送給同學們一首小詩。
希望大家不僅要牢記，而且要落實到自己的行動中，爭做一名文明中學生。
同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠實好品質(zhì)，不斷進步創(chuàng)新高。
五、學生結合實際情況談感想。
(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)。
六、班長帶領全班同學宣讀“誠實、守信，做文明學生”倡議書。
七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名。
教育總結。
誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
效果反饋。
通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。
一、教學目標。
1、知識目標。
“信誠”是我們新城中學的校訓，了解誠信的，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標。
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標。
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學重點和難點。
1、教學重點。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;。
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學難點。
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、教學方法。
典型事例分析法、講授、討論。
四、課前準備。
1、教師。
(1)課件準備。
(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、教學過程。
(一)導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式。
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行。
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學生討論，教師引導)。
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示。
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
(三)與誠信有關的小故事：
1、曾子殺豬。
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事。
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
(四)體驗誠信，誠信是金。
1、誠信是立身之本。
活動：銀行招聘啟示錄。
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關?！蹦贻p人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)。
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?
小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道。
(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣。
誠信超人——李嘉誠的故事。
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設問：
(1)為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢?
(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：2001年中秋節(jié)前，老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。squo;南京冠生園事件squo;影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
(五)班主任小結。
通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
六、課外拓展。
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、教學評價。
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴?！盁o誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
一.活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身。
二.活動背景：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責;不僅僅是一種道義，更是一種準則;不僅僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的職責，所以我們必須要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三.活動目的：此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，f{*u8dq'做一個“一諾千金”的人。
四.活動參與人員：08電子商務二班全體同學。
五.活動時間：2009年6月11日下午4：30至6：30。
六.活動地點：四教108。
七.主要負責人：謝建彪、李蓉。
八.活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。
3.提前占一間教室，布置好教室。
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)。
6.活動記錄與活動總結的撰寫。
九.活動流程：
1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時開始，主持人致開幕詞。
3.2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在簡單愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們務必要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的用心性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步!
10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十.活動經(jīng)費預算。
道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢。
十一.活動好處：
透過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的職責和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。這天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
主題:誠信教育。
活動目的:。
1.使學生明確"誠信"的含義，理解"誠信"對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要好處;。
2.把"誠信"作為同學之間，師生之間，家庭成員之間相處的基本原則;具有評判潛力，懂得誠實守信務必從我做起。
活動準備:。
1.收集有關"誠信"的故事;。
2.分成4個大組活動。
活動過程:。
1.誠信格??
失足，你可能立刻復站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林。
如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞。
人而無信，不知其可也?？鬃印?/p>
至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也孟子。
欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正?！洞髮W》。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花海涅。
誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感艾琳·卡瑟。
2.生活故事。
無人售報攤演繹大學生誠信故事，半年售報兩萬份不少一分錢。
丟下一枚五角錢硬幣，拿走一份報紙。報紙售完來取錢時，報款分文不少。江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區(qū)學生公寓門口擺出無人售報攤以來，半年下來總共銷售了2萬份報紙，卻不曾出現(xiàn)一例拿報不付錢的事，無人售報攤上演了一個大學生誠信故事。
無人售報是江蘇大學三區(qū)學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一，不僅僅為學生就近買報帶給了方便，而且凸顯出校園禮貌新風。昨日下午4時，記者來到江大，見到了這個名聲在外的無人售報點，只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報，旁邊寫有"無人售報，每份五角，自找零錢，歡迎購閱"字樣的小黑板，另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆。據(jù)無人售報發(fā)起人，該區(qū)學生公寓管理員張君霞介紹，半年來，那里的揚子晚報銷售量每一天都有120份左右，最高時達160份，沒有一個同學拿報不給錢，有的口袋里錢不夠，第二天拿報時再來補上，少數(shù)同學買報甚至從不找零。下午5時20分，管理員對一天的銷售進行了統(tǒng)計，在無人監(jiān)管的狀況下，本該賣出89。5元，實際收回了95元!
"買報付錢，并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問題，而是體現(xiàn)了一個大學生起碼的素質(zhì)。"一位買報的同學表示。信息系大二學生王同學也告訴記者，無人售報的確太好了，能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺，即使不買報也能夠隨意看報，不用看賣報人臉色。
江蘇大學一些老師也反映，無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的，既給同學帶給了方便，同時也是對大學生誠信度的考驗，半年售出2萬份報紙不少一分錢，反映了同學們的誠信素質(zhì)。據(jù)悉，該校將把賣報收入，用于購買衣被，洗凈后無償捐贈給來自特困地區(qū)的新生。
不講誠信武科大兩大學生的助學貸款被撤??
武科大一所學院的兩名已經(jīng)申請到助學貸款的大二學生"不講誠信"，昨日，該校決定:近期內(nèi)通知有關銀行，撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款。
據(jù)該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經(jīng)常曠課玩游戲，致使上學期多門功課不及格。為避免銀行發(fā)放的助學貸款發(fā)生"信用危機"，避免挫傷銀行助學貸款的用心性，維護廣大貧困學生的利益，學校決定終止其助學貸款。
本學期初，武科大開始推行"誠信調(diào)查"制度，全校師生開展誠信狀況自查自改，并建立了"大學生誠信檔案"，實行誠信追蹤制。如發(fā)現(xiàn)已獲得助學貸款的學生出現(xiàn)買手機，大吃大喝，考試作弊，曠課，多門成績不及格等不講誠信之事，學校將通知有關銀行停發(fā)該生的助學貸款。
3.古訓。
季布"一諾千金"使他免遭禍殃。
裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽十分高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語:"得黃金百斤，不如得季布一諾。"(這就是成語"一諾千斤"的由來)之后，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了"實惠"。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
4.自導自演誠信小品(班主任拍照，攝像)。
5.班主任總結:。
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說:"人而無信，不知其可也。"只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的職責，義務，和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。這天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
總結:。
透過班會，使學生基本了解"誠信"的含義，懂得"誠信"的重要性，并初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。透過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
誠實守信高一班會課教案篇十八
誠信是一個人的立人之本，是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒有了誠信，人無法在社會上立足。誠信是一個悠久而厚重的話題，是一個老生常談的問題，無論男女老少，無論年長年幼，都離不開誠信。而小學生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習慣形成并逐漸定型的關鍵時期，如果現(xiàn)在沒有進行好的誠信教育，那么對于他將來的發(fā)展將有很大的影響。所以，這次關于誠信主題的班會必不可少。
1、通過這次活動，能讓學生明確的知道什么是誠信。
2、通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
（借用別人的物品，一定要征得對方的允許。如果沒有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來的物品，要愛惜使用，并準時歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。）“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧?！薄凹榍烧Z，穢污詞；市井氣，切戒之。”
（凡是開口說話，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語，更是要不得）。
同學們，弟子規(guī)是我們熟悉的一本書，從剛才我們讀的這兩段話中，你知道了什么，誰來說說。（引導孩子從弟子規(guī)中明白人守信用，說實話，不可以說謊）是啊，守信，誠實是我們?nèi)艘簧凶钪匾钠焚|(zhì)，今天我們就來上一節(jié)關于誠信的班隊課。
2、全班交流（說文解字）。
剛才大家都說了自己認為的誠信，說的都不錯。其實誠信就是誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。
誠信是一個人最重要的品質(zhì)，如果一個人失去了誠信，那么他將無法在社會上立足。
3、說說我們的誠信故事說出你的感受。
利用自己掌握的各種收集方式，收集有關的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。
4、活動環(huán)節(jié)。
（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。
（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。
誠信情境題：
（2）在玩耍的時候，你不小心打碎了教室窗戶的玻璃，你會怎么做？
5、和不誠信說再見。
6、每個人可能之前有過不誠信的行為，或者你自己沒有，那么，通過今天的班會，想必你有所改觀。那么，這是你的一個小秘密，老師不要求你告訴誰，但請你把他寫下來，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說再見。如果你一直都是個誠實的孩子，那么你就寫一寫，你打算以后怎么做。
同學們，通過這一節(jié)的班隊，想必你對誠信有了進一步的認識，那么你們之前有沒有做過不誠信的事呢？如果有的話，請你們把他寫下來，我們利用今天的時間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個誠信的人。
如果沒有的話，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫下來，放到另一個箱子里。
誠實守信高一班會課教案篇十九
活動目標：
通過本次主題班會，讓學生在思想上對誠信重要性及意義有所認識，努力做一個講誠信的人。
活動過程：
一、主持人講話。
1、大家好！誰知道社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么？（指名回答）。
主持人出示課件：社會主義價值觀的內(nèi)容。
2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠信伴我成長》為主題的班會。
3、板書課題：誠信伴我成長。
二、欣賞動畫片《狼來了》。
1、看完討論：大家懂得了什么呢？（指名回答）。
2、主持人小結：這個故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個講誠信的人。
三、聽故事感悟誠信。
指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠對買賣人》的故事。聽完故事指名說感受。
四、聯(lián)系實際說說我們身邊的故事。
學生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。
五、我是小法官：他們做得對嗎？（課件放視頻，學生當演員，老師錄像。）。
視頻一：兩名同學是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個手鏈。她就跟蘭蘭同學說，明天我給你帶一個手鏈。結果到第二天早上看到蘭蘭時才想起來，于是她決定回家去取。她說：小學生守則第六條說了，讓我們誠實守信有擔當，我一定要做個誠實守信的孩子?！?/p>
視頻二：美術課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽明明要借時，他趕忙藏起來，說自己也沒帶。
六、不講誠信的危害（課件）。
假如你的同學、老師、父母、警察、司機、醫(yī)生……不正直、誠實，結果會怎樣呢？
七、誠信在我們生活中這么重要，那么我們該怎樣做到堅守誠信呢？請大家齊讀《誠信拍手歌》（同時放音樂）。
八、我們學校的特色是什么？（皮影戲進課堂）。
學生演關于講誠信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。
九、班主任總結：同學們，這次班會開得很成功。老師為你們的進步而驕傲。老師相信你們時刻記住社會主義價值觀的內(nèi)容，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。
活動反思：
本節(jié)班會課我設計的最大亮點就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設計由淺入深，層層遞進；把《社會主義價值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學中，讓學生學有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼近學生的年齡特點，使學生容易理解接受；這些故事不但使學生在思想上加深了誠信的理解，在行動上也是一個觸動。同時對提高學生的口語交際的能力、表演能力等都有幫助?；顒舆M行中始終關注學生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。
誠實守信高一班會課教案篇二十
三．活動背景：誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
四．活動目的：大學生失信問題一直備受關注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
五．活動時間、地點：4月1日晚7：00—8：30于9c307。
六?；顒恿鞒蹋?/p>
（1）晚會宣傳及準備階段。
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）。
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）。
教室及多媒體設備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作（由設備組負責）。
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責）。
（2）晚會進行流程。
同學進場。
嘉賓入席。
班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
以《菜根譚》動畫視頻開場。
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪。
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）。
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）。
話劇暫停（主持人進行現(xiàn)場結局競猜）。
話劇第三幕（結局）。
請嘉賓做評價。
現(xiàn)場同學及嘉賓對主題進行討論。
放歌，班會結束。
主持人對班會進行總結（節(jié)目進入尾聲）。
（3）晚會后整理階段。
由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
七。經(jīng)費預算：
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水。
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等。
150元資料費。
50元合計220元。
八。活動中應注意的問題及細節(jié):。
2）突發(fā)情況及應變措施：見附錄。
九?；顒迂撠熑思爸饕獏⑴c者:。
嘉賓：各學院分管學生工作的副書記。
系輔導員王旎老師系主任___老師班主任姚佳老師。
院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席。
參與人：信管院電子商務系__屆2班全體同學。
指導老師：王旎老師。
誠實守信高一班會課教案篇二十一
一、活動目標：
1、通過活動，讓學生明白要成為一個品德高尚的人，誠實守信很重要。
2、從《曾子殺豬》的故事中，體會到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、小珊迪的感人故事，激發(fā)學生自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)。
4、在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。
二、活動的重點和難點。
1、重點：引導學生要在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
2、難點：逐步培養(yǎng)學生的誠實意識，讓世界變得更精彩。
三、活動準備。
1、講故事。
2、排演課本劇。
3、收集班內(nèi)有關誠信的人和事。
四、活動過程：
（一）概念入手，引出課題。
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。”而我卻要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德?！鄙钣辛苏\信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會課。
（二）親身感悟，明確目標。
2、講故事《曾子殺豬》。
下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人？
小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為。
（學生通過討論明白：曾妻不應該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對于他們家來說是很重要，但為了實現(xiàn)對兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的行為為兒子做了榜樣。）。
生：守信就是像曾子那樣，說過的話舊一定要做到，哪怕是不舍的，也要把豬殺掉。
生：我爸爸也是個守信的人，他答應我學習進步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。
生：守信就是不欺騙別人。
生：我覺得我也是個守信的人，上次我去商店買水筆，同學也托我?guī)退I一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。
師：同學們說的很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應別人的事情就要努力去做到。
4、課本劇《小珊迪》。
思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現(xiàn)在你想對他說什么？
（2）（小組討論）。
（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）。
《小珊迪》的故事真令人感動，他誠實守信的精神永遠留在我們心中。
（3）說一說你有沒有不誠信的言行。
其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。
那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？
（出示幻燈，齊讀：《小學生守則》第十條：誠實，勇敢，不說謊話。
少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結。）。
《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。
誠信，讓我們的生活充滿陽光；誠信，讓我們永遠美麗。
（三）聯(lián)系實際，導之以行。
1、評出班中的“誠信之星”
2、創(chuàng)作兒歌或詩歌。
誠信，在我們學習生活中多么重要，誠信，在社會交往，企業(yè)中的作用不可估量。社會交往講信用，會是你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會使企業(yè)永遠立于不敗之地。
五、總結。
同學們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：
講信用。
講信用，是美德。
有信用，得信任。
無信用，失信任。
說到做到講信用。
答應之事應盡力。
辦不到時應解釋。
人人做到講信用、守信用。
誠實守信高一班會課教案篇二十二
誠信是做人之根本，是道德品質(zhì)的基礎。近年來，誠信缺失現(xiàn)象十分嚴重。“地溝油”、國家免檢的蒙牛加三聚氰胺，伊利牛奶的造假……現(xiàn)在我們的社會，衣食住行什么都出現(xiàn)誠信缺失現(xiàn)象。然而，當今社會雖大舉“誠信”的旗幟卻仍像紙上談兵。不誠實，不講誠信的現(xiàn)象俯拾即是。更令人痛心的是，污染誠信的“沙塵暴”也刮到了教育這方凈土上，一點點地侵蝕著青少年稚嫩的心靈，槍手，考試作弊，抄襲論文。因此，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，重建誠信道德已成為迫在眉捷的大事，特別是在各個學校開展。
二、目標。
1、認知目標：使學生們了解誠信對我們自己的重要性，對社會的重要性。
2、情意目標：使學生切實體會誠信在當今社會的重要性，認識到誠信是社會主義道德體系的基礎，是建立社會主義市場秩序的迫切需求，是時代的需要，人民的愿望。
3、行為目標：使學生反思自己過去的行為，樹立誠信守信的道德觀，不斷完善自己的人格。
三、重難點。
重點：讓學生切實體會到誠信重要性。
難點：使每個學生們都樹立正確的誠實守信的道德觀，構筑獨立健全的人格，做一個誠信的人。
四、方法。
視頻小品體驗；課堂講解。
五、準備。
1、準備不誠信的視頻短片。
2、為每位同學準備填寫自己對誠信認識（警句箴言）的卡片。
六、過程。
（一)情境設計創(chuàng)造。(通過看視頻讓學生體會）。
觀看錄像短片。
（二）活動體驗。
給每位同學發(fā)一張卡片，在上面寫上關于誠信的警句箴言，時刻提醒自己要做到誠實守信。
（三)探究、討論與總結。(通過兩個故事的對比突出主題）。
誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。。誠信最主要的在于不假不欺，這里的不欺指的是“內(nèi)不欺己，外不欺人”。
春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。
于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它42019年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。
五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
（四）升華、內(nèi)化。
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