小說是一種虛構(gòu)的故事形式，可以通過人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。
成功的廣播稿篇一
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好!
甲：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人xxx，我是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽!
乙：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
甲：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事;另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
甲：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)?克魯斯老太太。
乙：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
甲：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
乙：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
甲：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。
乙：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人;機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功!
甲：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!
齊：這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
《成功貴在堅(jiān)持》。
老師們，同學(xué)們：
大家好。我是xx，今天，我廣播的主題是《成功貴在堅(jiān)持》。
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。
李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠(yuǎn)。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登學(xué)習(xí)高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會堅(jiān)持，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
成功的廣播稿篇二
“失敗是成功之母”，沒有失敗就沒有成功。關(guān)于成功的校園廣播稿怎么寫呢?小編為大家收集整理了關(guān)于成功的校園廣播稿，希望對你有所幫助!
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好!
a：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人xxx，我 是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽!
b：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
a：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
b：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
a：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
b：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事;另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。
于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
a：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
b：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
a：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
b：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。
沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
a：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。
學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。
其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
a：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。
努力吧!朋友。
b：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人;機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。
讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功!
a：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。
打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!
齊：這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
還是因?yàn)橐粫r的失利而傷心難過呢?今天邢老師就借此機(jī)會跟考的不如意的同學(xué)來聊一聊挫折。
其實(shí)沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。
如果我們不能夠正確對待挫折、面對挫折，那么必將造成心理上的創(chuàng)傷和行為上的偏差，甚至?xí)?dǎo)致意志薄弱者一蹶不振，對學(xué)習(xí)失去興趣，對生活失去信心讓人感到煩惱、痛苦。
我們?nèi)绾螌Υ煺勰?
第一、學(xué)會面對，正視挫折。
挫折對人有積極與消極兩重性。
從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)其韌性和解決問題的能力;從不利的方面看，挫折會使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。
如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。
有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果表明：那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。
當(dāng)遭受挫折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護(hù)，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。
當(dāng)他們面對挫折時不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴(yán)重的不良影響。
如：有些同學(xué)考試不及格時就說：“這次題目出的太難，老師根本沒有講過”。
“考試那天，要不是我感冒?！钡?，以此減輕內(nèi)心欲望與不安。
如果長此以往，就會使人一個人放棄目標(biāo)。
做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結(jié)果心理準(zhǔn)備，俗話說：“勝敗乃兵家常事?！辈粌H是“兵家”，做什么事都會存在或勝或敗兩種可能性。
在行動前只作成功的打算，不作失敗的準(zhǔn)備，這只會削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱。
“失敗是成功之母”，沒有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。
這里給大家講一個名人的故事。
老師們，同學(xué)們：
大家好。
我是八年級七班的團(tuán)支書王新宇，今天，我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。
它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，但凡有成就的.人，無不具有堅(jiān)持的精神。
《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。
李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠(yuǎn)。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。
”的確，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。
究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。
在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。
如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會取得好成績。
在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。
學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
成功的廣播稿篇三
成功，是所有人所夢寐以求的，但在實(shí)現(xiàn)成功的道路上卻布滿了艱難險(xiǎn)阻，也許只要努力了，堅(jiān)持了，就有可能取得成功。
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸一起去人民廣場散步，忽然，一陣陣猛風(fēng)從我面前“嗖嗖”地刮過，弄得我眼花繚亂。我揉揉眼睛，定神一看，原來是一群小朋友正在一邊滑冰，一邊追逐嬉戲呢！看著這些小朋友，我想：要是我也能像他們那樣就好了！于是，我在心里打起了一個如意算盤。“爸爸，給我買一雙滑冰鞋吧！我也想學(xué)滑冰！”我?guī)е蚯蟮哪抗庀虬职盅肭蟮馈０职中α诵?，摸了摸我的頭，然后便爽快地答應(yīng)了。我高興極了，大聲歡呼：“爸爸萬歲！爸爸萬歲！”
到了周末，我如愿以償?shù)啬玫搅艘浑p滿意的滑冰鞋，便和爸爸一起到小區(qū)空地訓(xùn)練起了滑冰。首先，爸爸先幫我把滑冰鞋穿好，然后才幫我把護(hù)具帶好。大功告成之后，爸爸為了訓(xùn)練我滑冰的平衡感，就讓我先走到草叢里面練習(xí)踏步。我小心翼翼地走進(jìn)了草叢，在草叢里昂首挺胸、一步一步地踏著。等踏得差不多了，爸爸就讓我走出草叢練習(xí)滑冰。我剛走出草叢，腳一打滑，就四角朝天地躺在了地板上，屁股也重重地摔在地上。爸爸連忙把我扶起來，對我說：“做什么事都不要著急，要慢慢來。”然后，爸爸把我攙扶到中間噴水池的欄桿上，讓我扶著欄桿滑。起初，爸爸先扶著我。然后，爸爸見我自己能滑了，就漸漸松開了雙手。我聽見了身后沒有了爸爸地腳步聲，十分慌張，立馬就重心不穩(wěn)，打了個趔趄，還沒等爸爸反應(yīng)過來，我就已經(jīng)摔了個狗啃泥。我號啕大哭，疼痛感立馬涌了上來。爸爸十分擔(dān)心，連忙跑來把我扶起。這時，我甚至有了一種不想再學(xué)滑冰的念頭。爸爸彷佛看透了我的心思，耐心地開導(dǎo)我：“孩子，做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，因?yàn)槟闶且粋€頂天立地的男子漢大丈夫。”聽了爸爸地教導(dǎo)，我彷佛被點(diǎn)醒了一般，還想了一句老師常說的一句話：“堅(jiān)持就是勝利?！笔前。乙膊荒馨胪径鴱U，我也一定要像其他小朋友堅(jiān)持下去。我恢復(fù)了信心，繼續(xù)訓(xùn)練起了滑冰。又滑了五、六步，我沒有摔倒，反而對自己更有信心了，接著又滑了七、八步，半圈，我仍然沒有摔倒，漸漸的，我還能松開噴水池的欄桿滑了。我興奮極了，在心里不住地吶喊著：“我成功了！我終于學(xué)會滑冰了！”爸爸臉上也露出了欣慰的笑容，還對我豎起了大拇指，表揚(yáng)道：“孩子，你可真棒！”聽了爸爸地表揚(yáng)，我心里有種說不出的喜悅。
成功貴在堅(jiān)持，這便是我在滑冰時發(fā)現(xiàn)的硬道理！
成功的廣播稿篇四
使輝煌不再成為空中樓閣。
你的奮斗，
使勝利不再閃爍漂泊。
再如茵的草地上，
你的英姿被我們熟記。
回想那成功的`一幕，
是如何的生機(jī)勃勃。
沒有什么能夠取代，
讓胸中充溢鋼鐵般的意志；
悲痛過，再不能遲疑，
把通天大路從腳板下筑起。
也許我們耕耘了土地看不到綠茵，
也許我們吹開了春花看不到秋實(shí)，
奮斗者卻有奮斗者的追求，
也有奮斗的甜蜜。
愿如夢的幻想，消融在天邊的彩霞里；愿青鳥銜起我倆，飛向生活的綠洲。
成功的廣播稿篇五
從前，有一個小姑娘，叫洛依，她和許多傣族姑娘一樣，都熱愛跳舞。
看，她跳的多美??！臺下的觀眾們大聲贊嘆道。洛依情不自禁的流下了感動的淚水，心想：太好了，多年的辛苦終于沒有白費(fèi)！
洛依今天真的很美：衣領(lǐng)上鑲嵌著一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，在陽光的照映下，顯得格外美麗；頭上別著一朵大大的似百合的花，花香沁人心脾，令人飄飄欲仙，還頂著三個精致的白瓷碗，手中還拿著一朵花骨朵，使她的氣息變得更加美。
洛依的舞姿也是百里挑一的：每一拍都恰到好處；每一拍臉上都帶著甜甜的微笑；每一拍都流暢自如；每一拍都舞步輕盈，時而嫵媚萬分，時而熱情奔放；每一拍都使人陶醉其中，使人嘆為觀止！
舞曲停了，但人們還不夠，吵著要洛依再跳一曲。洛依神秘一笑：大家先別急，聽我給你們講個故事：從前有個小女孩，從小就有一個美麗的夢—擁有一個人屬于自己的舞臺。然而，三年后，她的舞姿依然是那么僵硬，動作那么不流暢，但是她不放棄，不氣餒，因?yàn)樗膸煾蹈嬖V她：‘每一棵樹生來都是平等的，為什么有些書最終會成為參天大樹？那是因?yàn)樗杏職饨邮芨鞣N挑戰(zhàn)頑強(qiáng)生長。人也一樣，只要你不放棄，不氣餒，終有一天，你也會成為參天大樹！’終于，她成功了，她擁有了舞臺，擁有了觀眾，擁有了熱烈的掌聲！
人們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭！是啊，成功貴在堅(jiān)持！
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成功的廣播稿篇六
下面是小編為大家整理的運(yùn)動會致成功者的廣播稿，歡迎大家閱讀!
致成功者
你的努力，
使輝煌不再成為空中樓閣。
你的奮斗，
使勝利不再閃爍漂泊。
再如茵的草地上，
你的英姿被我們熟記。
回想那成功的一幕，
是如何的生機(jī)勃勃。
沒有什么能夠取代，
我心中的成功者。
致：有過程的人
我們不喜歡無云的`天空，
我們不喜歡無淚的人生，
因?yàn)椋?/p>
云朵也是一道風(fēng)景，
眼淚也是一種晶瑩，
不要總是遺憾，
生命的美麗，
常常在于過程，
不要總是哀嘆，
一點(diǎn)點(diǎn)挫折，
只會讓人，
越戰(zhàn)越勇。
致奮斗者
憂傷者，再不能哭泣，
讓胸中充溢鋼鐵般的意志;
悲痛過，再不能遲疑，
把通天大路從腳板下筑起。
也許我們耕耘了土地看不到綠茵，
也許我們吹開了春花看不到秋實(shí)，
奮斗者卻有奮斗者的追求，
也有奮斗的甜蜜。
致成功者
運(yùn)動場上，
你，圣潔殿堂的門扉，
將要叩開。
為什么你總是讓我們一個個，
渴望真情與感動的生命。
為你吶喊，
你腳下那片跑道。
容納了多少，
歡笑和淚水。
因?yàn)槟闶浅晒φ摺?/p>
致勇敢者
心中的吶喊
在遙遠(yuǎn)的地方響起
是人生的高歌
是人生的狂嘯
勇敢者的身影
穿梭在運(yùn)動場上
年輕的心鼓成一張白帆
在蔚藍(lán)的海面上
迎風(fēng)招展
我們堅(jiān)信
你們無悔的追求
定會成為運(yùn)動場的閃光點(diǎn)
成功
從未成功的人們
認(rèn)為成功最甜蜜
要領(lǐng)略仙灑的滋味
須經(jīng)過最痛若的尋覓
沉醉在成功里的勝利者
誰也說不清
勝利的確切含義
只有失敗者
失去聽覺的耳朵里
才迸出遙遠(yuǎn)的凱旋歌
如此痛切而清晰!
回味汗水
在你的努力中
你滴下了汗水
它浸漬著你的全身
映射著太陽光輝
可是你知道嗎?
那是 每個毛孔
為之動容
而流下的淚水
屬于你
剛強(qiáng)屬于你
它是你性格
歡樂屬于你
你用它充實(shí)生活
誠實(shí)屬于你
它是你人生格言
勇敢屬于你
它數(shù)你努力開拓
理想屬于你
有了它，你就會勇往直前
光榮屬于你
金牌是你的碩果
成功的廣播稿篇七
法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了?！痹谶@個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
各位同學(xué)大家上午好：
“邢老師信箱”欄目和大家又見面了!經(jīng)過上周緊張的半期考，同學(xué)們的心情是怎樣的呢?是在為功夫不負(fù)有心人來感到欣慰，還是因?yàn)橐粫r的失利而傷心難過呢?今天邢老師就借此機(jī)會跟考的不如意的同學(xué)來聊一聊挫折。其實(shí)沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е案?，更高，更?qiáng)”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期!
第一、學(xué)會面對，正視挫折。
挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)其韌性和解決問題的能力;從不利的方面看，挫折會使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。
有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果表明：那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。當(dāng)遭受挫折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護(hù)，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。當(dāng)他們面對挫折時不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴(yán)重的不良影響。如：有些同學(xué)考試不及格時就說：“這次題目出的太難，老師根本沒有講過”?！翱荚嚹翘?，要不是我感冒?！钡?，以此減輕內(nèi)心欲望與不安。如果長此以往，就會使人一個人放棄目標(biāo)。
愛迪生為了發(fā)明電燈不知試驗(yàn)了一千多次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲;著名的物理學(xué)家霍金，命運(yùn)對他十分殘酷，17歲時他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時卻患上了萎縮性的脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他至多只能活兩年半，霍金頑強(qiáng)地向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，兩個半年過去了，他不僅堅(jiān)強(qiáng)的活著，還成了偉大的天體物理學(xué)家，他寫的科學(xué)著作《時間檢史—從大爆炸到黑洞》轟動了世界，他不僅以他的成就征服了世界，更以他的頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界;美國前總統(tǒng)林肯22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長失敗;34歲競選國會議員失敗;35歲當(dāng)選州議員;39歲競選國會議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統(tǒng)失敗;49歲競選參議員再次失敗;51歲當(dāng)上美國總統(tǒng)?？v觀中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹。我們遇到挫折時，就不應(yīng)該怨天由人，應(yīng)該樹立正確態(tài)度來正視挫折。
不要因成功而忘乎所以，因失敗而喪失自信。成功了，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn);失敗了，更要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，分析失敗的原因，尋找成功的竅門。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
第二、目標(biāo)明確，量力而行。
一般來講，如果一個人的期望值過高的話更容易承受挫折。但是，如果預(yù)設(shè)的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己的實(shí)際的能力，不但容易遭受挫折，而且還會無法承受挫折，出現(xiàn)難以想象的后果。
親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!雛鷹廣播站，每周四與你如期相見!
例如，有的同學(xué)在考試前給自己定了過高的目標(biāo)，自己的實(shí)際水平在班里20名左右，結(jié)果給自己設(shè)定了一定要考班級第一名的目標(biāo)。結(jié)果考試成績一但不如愿，就覺得自己失敗了，受不了這種打擊了。
有心理學(xué)研究表明，在任何任務(wù)中都會存在一個難度上的“中間地帶”?？茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該落在這個“中間地帶”。因?yàn)橐患^于簡單或過于困難的任務(wù)，都不會給人以挑戰(zhàn)性的刺激。沒有人會因?yàn)橥瓿梢豁?xiàng)很容易的任務(wù)而產(chǎn)生成功感，也沒有一個人因?yàn)椴荒芡瓿梢豁?xiàng)極其困難的事情而感到失敗感。我們制定的目標(biāo)要長短結(jié)合，量力而行。挫折，有時因?yàn)樽约褐贫ǖ哪繕?biāo)過高引起的，當(dāng)預(yù)定的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)時，我們應(yīng)該及時地反省目標(biāo)是否科學(xué)、合理。將自己定下來的目標(biāo)細(xì)化，把目標(biāo)落實(shí)到每一周或每一天。這樣通過一個個任務(wù)的完成，就可以戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的遠(yuǎn)大理想。
第三，自我調(diào)節(jié)，釋放能量。
當(dāng)遇到挫折時，不能一味的責(zé)怪自己、不急躁、不消沉。學(xué)會自我安慰、自我暗示、自我激勵，以此來改變自己不良心境。采取合理有效的方法，宣泄情緒。當(dāng)我們遇到挫折時，可以向自己信任的老師、同學(xué)傾述，同家人友好交談，并接受他人的勸解;或者參加體育鍛煉，把壓抑的情緒釋放出來，并尋求正確對待的方法。將消極的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)健康人格的發(fā)展。
乙：中秋節(jié)并非中華民族所獨(dú)有，許多國家也有類似中國傳統(tǒng)習(xí)俗的形形色色的中秋節(jié)，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節(jié)稱為“祈月節(jié)”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
遭遇挫折，胸懷廣闊一些，給自己留的余地大一點(diǎn)，戰(zhàn)勝挫折把自己鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。希望同學(xué)們在挫折中獲得成長，在失敗中學(xué)會總結(jié)，在努力中走向成功。今天的“邢老師信箱”節(jié)目就到這里，謝謝同學(xué)們收聽!
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
進(jìn)入初中階段，隨著知識范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動，要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
成功的廣播稿篇八
是人生的高歌。
是人生的狂嘯。
勇敢者的身影。
穿梭在運(yùn)動場上。
年輕的心鼓成一張白帆。
在蔚藍(lán)的海面上。
迎風(fēng)招展我們堅(jiān)信。
你們無悔的追求。
定會成為運(yùn)動場的閃光點(diǎn)。
成功。
從未成功的人們。
認(rèn)為成功最甜蜜。
要領(lǐng)略仙灑的滋味。
須經(jīng)過最痛若的尋覓。
沉醉在成功里的勝利者。
誰也說不清。
勝利的確切含義。
只有失敗者。
失去聽覺的`耳朵里。
才迸出遙遠(yuǎn)的凱旋歌。
如此痛切而清晰！
回味汗水在你的努力中。
你滴下了汗水。
它浸漬著你的全身。
映射著太陽光輝。
可是你知道嗎？
那是每個毛孔。
為之動容。
而流下的淚水。
屬于你剛強(qiáng)屬于你。
它是你性格。
歡樂屬于你。
你用它充實(shí)生活。
誠實(shí)屬于你。
它是你人生格言。
勇敢屬于你。
它數(shù)你努力開拓。
理想屬于你。
有了它，你就會勇往直前。
光榮屬于你。
金牌是你的碩果。
成功的廣播稿篇九
小溪有了夢想，就會不舍晝夜向大海流淌；雄鷹有了夢想，就會奮力振翅向藍(lán)天飛翔；當(dāng)青春有了夢想，就會堅(jiān)持不懈向成功前進(jìn)。每個人都有夢想，要想成功，貴在堅(jiān)持。
鍥而不舍，金石可鏤。愛迪生說：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。那百分之九十九的汗水便是不斷堅(jiān)持得來的。天才也是不斷堅(jiān)持得來的?，F(xiàn)在nba大紅大紫的科比，當(dāng)有人問他成功之道時他說：“沒有天生的奇才，只有在場下堅(jiān)持練好每一個球，在場上才能成功?！笔前。覀兛偸强吹娇票仍趫錾习l(fā)興，往往忽視了堅(jiān)持的科比。只有為夢想堅(jiān)持不懈的人，才能取得成功。有些人總是抱怨上天不公，因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持，他們總是半途而廢，因此他們永遠(yuǎn)也不會成功。只要為成功堅(jiān)持自己的做法。成功總會屬于你。
古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。從古到今，能成就大事的人都有一個共同的特點(diǎn)：堅(jiān)持做一件事，知道把它做完。蘇軾一生坎坷，但是大風(fēng)大浪沒有打到他，因?yàn)樗脠?jiān)忍不拔意志不斷尋找體現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)，做什么都能打有成；張海迪身患?xì)埣?。不放棄尋找適合自己的人生之路，終于在寫作上大放異彩；海明威一生經(jīng)歷頗多，但從軍人到作家，他仍然堅(jiān)守著追尋之路，最終獲得成功。有些人為什么會被一些不利因素打倒，最后走向平庸，就是因?yàn)槿狈?jiān)守的精神。堅(jiān)持不懈做事情，一天做一件，一個月做一件，一年做一件，在堅(jiān)持中取得勝利。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生的道路是漫長的，每個人都在不停地探索走自己的人生。為什么有的人總是失敗，有的人就能成功呢？因?yàn)閳?jiān)持，堅(jiān)持的人生才是成功的人生。梵高的人生是成功的，他一生堅(jiān)持作畫，無論遇到什么障礙，他都把作畫當(dāng)做自己生命的追求，火熱的向日葵向人們昭示著梵高的人生像火炬一樣不斷向上追尋著，雖然，他有生之年沒人欣賞他，甚至鄙視他，但他死后，人們終于認(rèn)識到他的畫作的偉大，更重要的是他摒棄一切的追尋精神的偉大。堅(jiān)持探索人生，人生就會大放異彩。
堅(jiān)持不是風(fēng)，一吹而過，而是一座高山，經(jīng)得起時間的考驗(yàn)；堅(jiān)持不是雨，一陣急一陣緩，而是一淙小溪，不息的找到理想的大海；信息不是閃電，一閃而過，而是一列奔馳的列車，滿載希望沖向成功的站點(diǎn)。
廣播稿：
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成功的廣播稿篇十
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好!
a：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人xxx，我 是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽!
b：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
a：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
b：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
a：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
b：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事;另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
a：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
b：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
a：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
b：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
a：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
a：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。
b：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人;機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功!
a：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!
齊：這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
成功的廣播稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好。我是八年級七班的團(tuán)支書王新宇，今天，我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鑄！”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。
李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠(yuǎn)。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的.困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登學(xué)習(xí)高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會堅(jiān)持，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功的廣播稿篇十二
各位同學(xué)大家上午好！
邢老師信箱欄目和大家又見面了！經(jīng)過上周緊張的半期考，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？是在為功夫不負(fù)有心人來感到欣慰，還是因?yàn)橐粫r的失利而傷心難過呢？今天邢老師就借此機(jī)會跟考的不如意的同學(xué)來聊一聊挫折。其實(shí)沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。
第一、學(xué)會面對，正視挫折。
挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)其韌性和解決問題的能力；從不利的方面看，挫折會使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。
有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果表明：那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是失敗者。當(dāng)遭受挫折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護(hù)，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。當(dāng)他們面對挫折時不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴(yán)重的不良影響。如：有些同學(xué)考試不及格時就說：這次題目出的太難，老師根本沒有講過。考試那天，要不是我感冒。等，以此減輕內(nèi)心欲望與不安。如果長此以往，就會使人一個人放棄目標(biāo)。
做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結(jié)果心理準(zhǔn)備，俗話說：勝敗乃兵家常事。不僅是兵家，做什么事都會存在或勝或敗兩種可能性。在行動前只作成功的打算，不作失敗的準(zhǔn)備，這只會削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱。失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。這里給大家講一個名人的故事。音樂家貝多芬在生活極度困頓，耳朵聾了的困境下與命運(yùn)奮力抗?fàn)帲V寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運(yùn)交響曲》。
成功的廣播稿篇十三
堅(jiān)信著陽光總在風(fēng)雨中，我們暫時受傷，你說，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，最后終于唱出‘‘我告訴自己不準(zhǔn)哭，疼不在乎’’;我告訴自己不能哭，淚我要忍住。
我們?nèi)鄙偈〉姆鲋?，所以我們揮霍青春。
我們不享受成功的喜悅，所以我們揮霍時間。
我們還在逃避上學(xué)時的幸福，所以我們揮霍自己。
揮霍的太多，童真也已走過。
看到他人成功前的努力，我們信仰拼搏;
聽到他人成功后的榮耀，我們信仰成功;
讀到他人失敗前的手勤，我們信仰付出;
想到他人失敗后的奮進(jìn)，我們信仰堅(jiān)持。
我們也用自己的信仰去拼搏、付出、堅(jiān)持和成功，也用自己的汗水創(chuàng)出自己的一片天地，用自己的信仰為我們打開一條自己的人生道路。哪怕失敗，畢竟付出，當(dāng)別人感嘆‘‘書山無路，學(xué)海無涯’’我們付出，我們拼搏，當(dāng)別人悲傷‘‘上學(xué)苦，上學(xué)累’’我們堅(jiān)持。
看看我們，說好了付出汗水來完成學(xué)習(xí)，卻有人終日沉迷小說，說好了拼搏淚水來完成學(xué)習(xí)，卻有人無時深陷網(wǎng)絡(luò)。一切說明了什么呢?我們不會成功嗎?我們不配不值成功嗎?我們只是會光說不做，只是不珍惜成功的機(jī)會，我們在僥幸的活著。
讓我們對一切誘惑說不吧，對享受說不吧，因 為我們開始新的征程了，讓我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前吧!
一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調(diào)暢，怎能敵過青春進(jìn)取心。
一場場還在拼搏，一顆顆晶瑩淚珠，一片片痛苦疤痕，如何占用激情奮進(jìn)志。
一份份滿意答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報(bào)欣喜感動情。
青春是美麗的東西，青春是需要拼搏與斗爭的。躍動的青春喚醒了我們的斗志，只要勇敢拼搏，生活不會停止，信仰不斷生長，青春是美麗的，生活是需要開拓的!
成功的廣播稿篇十四
如果你想要成功，你可不能只是嘴上說說而已，而是要去奮斗、去朝著這個方向努力。成功就好像一顆種子。你要用百分之一的運(yùn)氣與百分之九十九的汗水去澆灌她。她才會結(jié)果，才會給你們想要的答案。所以，學(xué)習(xí)需要奮斗，理想需要奮斗，人生更加需要奮斗!
我們不能忘記，我們種下的理想。要付諸以行動，不能汪汪而談!
成功的廣播稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“為什么我還沒有得獎?”我心里很著急，因?yàn)槲易鰤舳枷Ｍ幸惶熳约阂材艿巧项I(lǐng)獎臺。直到昨天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!
星期五晚上，我已經(jīng)快到家了，爺爺?shù)氖謾C(jī)突然響了，爺爺掛了電話后說：“你們繪畫班今天有活動，老師讓你去一下!”聽爺爺這么一說，我便跑去了繪畫班。我打開門，走進(jìn)那神秘而又神圣的大門，心中也怦怦直跳，好像在說：“真希望這次有我的`證書!
當(dāng)我走進(jìn)去后，望著領(lǐng)獎臺上同學(xué)們自豪的身影，心中有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，眼中流露出了對獲獎的渴望。幾分鐘后，我實(shí)在等不下去了，帶著遺憾和失落走了出去，眼中似乎流露出了晶瑩的露珠。當(dāng)我走到門口時，領(lǐng)獎臺上突然傳來一聲：“下面請蔣浩然同學(xué)上臺領(lǐng)獎!
”我的心猛地顫了一下，扭過頭看了一眼，真的是我的名字，我激動地要跳到天上了。我快速跑了過去，臉上帶著比蘋果還甜的笑容，帶著比公雞還要高傲的心情，還有比槐花樹開出的花兒還美麗的心情。
在那一刻，我收獲了我想得到的東西，而這件事也讓我明白一個哲理：只要你不懈堅(jiān)持，最后一定能收獲成功。
成功的廣播稿篇十六
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。以下是關(guān)于成功的廣播稿范文，供大家參考。
老師們，同學(xué)們：
大家好。
我是八年級七班的團(tuán)支書王xx，今天，我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。
它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神。
《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。
李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠(yuǎn)。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。
究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。
在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。
如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會取得好成績。
在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。
學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登學(xué)習(xí)高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會堅(jiān)持，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。
珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好!
a：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人xxx，我 是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽!
b：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
a：這些書寫傳奇的.英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
b：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
a：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
b：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事;另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。
于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
a：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
b：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
a：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
b：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。
沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
a：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。
學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。
其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
a：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。
努力吧!朋友。
b：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人;機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。
讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功!
a：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。
打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!
齊：這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
各位同學(xué)大家上午好：
“邢老師信箱”欄目和大家又見面了!經(jīng)過上周緊張的半期考，同學(xué)們的心情是怎樣的呢?是在為功夫不負(fù)有心人來感到欣慰，還是因?yàn)橐粫r的失利而傷心難過呢?今天邢老師就借此機(jī)會跟考的不如意的同學(xué)來聊一聊挫折。
其實(shí)沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強(qiáng)者卻是墊腳石，使你站得更高。”牛頓也說：“如果你問一個善于溜冰的人是如何學(xué)得成功的，他會告訴你，跌倒了，爬起來!”在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會遇到許多挫折，如果我們不能夠正確對待挫折、面對挫折，那么必將造成心理上的創(chuàng)傷和行為上的偏差，甚至?xí)?dǎo)致意志薄弱者一蹶不振，對學(xué)習(xí)失去興趣，對生活失去信心讓人感到煩惱、痛苦。
我們?nèi)绾螌Υ煺勰?
第一、學(xué)會面對，正視挫折。
挫折對人有積極與消極兩重性。
從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)其韌性和解決問題的能力;從不利的方面看，挫折會使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。
如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。
有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果表明：那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。
當(dāng)遭受挫折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護(hù)，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。
當(dāng)他們面對挫折時不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴(yán)重的不良影響。
如：有些同學(xué)考試不及格時就說：“這次題目出的太難，老師根本沒有講過”。
“考試那天，要不是我感冒?！钡?，以此減輕內(nèi)心欲望與不安。
如果長此以往，就會使人一個人放棄目標(biāo)。
做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結(jié)果心理準(zhǔn)備，俗話說：“勝敗乃兵家常事?！辈粌H是“兵家”，做什么事都會存在或勝或敗兩種可能性。
在行動前只作成功的打算，不作失敗的準(zhǔn)備，這只會削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱。
“失敗是成功之母”，沒有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。
這里給大家講一個名人的故事。
還成了偉大的天體物理學(xué)家，他寫的科學(xué)著作《時間檢史—從大爆炸到黑洞》轟動了世界，他不僅以他的成就征服了世界，更以他的頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界;美國前總統(tǒng)林肯22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長失敗;34歲競選國會議員失敗;35歲當(dāng)選州議員;39歲競選國會議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統(tǒng)失敗;49歲競選參議員再次失敗;51歲當(dāng)上美國總統(tǒng)。
縱觀中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹。
我們遇到挫折時，就不應(yīng)該怨天由人，應(yīng)該樹立正確態(tài)度來正視挫折。
不要因成功而忘乎所以，因失敗而喪失自信。
成功了，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn);失敗了，更要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，分析失敗的原因，尋找成功的竅門。
成功的廣播稿篇十七
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好！
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，
甲：我是主持人xx，
乙：我是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽！
甲：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事；另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
甲：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
乙：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
甲：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
乙：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
甲：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。
乙：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人；機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功！
甲：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！
合：這次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
成功的廣播稿篇十八
齊：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好！
甲：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人_______，我是主持人_______，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽！
乙：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
甲：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事；另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
甲：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
乙：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
甲：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
乙：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
甲；心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
甲；讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。
乙；成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人；機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功！
甲；現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！
齊；這次插音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
成功的廣播稿篇十九
合：親愛的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
a：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人xxx，我是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽！
b：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
a：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
b：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
a：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的.潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
b：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事；另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
成功的廣播稿篇二十
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好!
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人**，我是主持人***，今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準(zhǔn)備的人》，歡迎大家的收聽!
甲：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。
甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認(rèn)為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準(zhǔn)備后事;另一位卻認(rèn)為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習(xí)登山，隨后的25年里一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
甲：更為讓人驚奇的是，當(dāng)她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
乙：這位老人以她永遠(yuǎn)向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
甲：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計(jì)萬計(jì)，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。
乙：目標(biāo)的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學(xué)習(xí)中不求上進(jìn)，總愛我各中各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。
甲：讓我擁有一顆永遠(yuǎn)向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。
乙：成功，永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人;機(jī)會，只垂青于那些撕刻尋找機(jī)念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機(jī)會，爭取成功!
甲：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要?dú)怵H。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!
齊：這次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見。
成功的廣播稿篇二十一
各位同學(xué)大家上午好：
邢老師信箱欄目和大家又見面了！經(jīng)過上周緊張的半期考，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？是在為功夫不負(fù)有心人來感到欣慰，還是因?yàn)橐粫r的失利而傷心難過呢？今天邢老師就借此機(jī)會跟考的不如意的同學(xué)來聊一聊挫折。其實(shí)沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。
第一、學(xué)會面對，正視挫折。
挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)其韌性和解決問題的能力；從不利的方面看，挫折會使學(xué)生產(chǎn)生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產(chǎn)生自卑的心理。
有人曾對小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)和閱讀課的學(xué)習(xí)都進(jìn)行測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)果表明：那些曾有過失敗經(jīng)驗(yàn)的兒童，他們的抱負(fù)水平很不現(xiàn)實(shí)地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是失敗者。當(dāng)遭受挫折或目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護(hù)，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。當(dāng)他們面對挫折時不知道該怎樣去調(diào)整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴(yán)重的不良影響。如：有些同學(xué)考試不及格時就說：這次題目出的太難，老師根本沒有講過?？荚嚹翘?，要不是我感冒。等，以此減輕內(nèi)心欲望與不安。如果長此以往，就會使人一個人放棄目標(biāo)。
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