通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢和不足，進行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。以下是一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的報告和指導(dǎo)意見，供大家參考借鑒。
以優(yōu)勢為話題篇一
慢，也許會錯過這世上的很多精彩，也許會成為別人口中的笑料。但，它擁有屬于自己的優(yōu)勢。
慢?桂花飄落時。
放學(xué)歸來，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，看到口袋里那一枚枚圓圓的硬幣，握在手里，暖暖的。
來到書店，瞥見那期待已久的位置重又放滿了圖書，拿起一捆，笑著從口袋里抓出一大把硬幣，慢慢地數(shù)著帶有暖意的硬幣?！袄习褰Y(jié)賬！”“你小子，又攢了幾個月??？”我笑著，慢慢地將書塞進袋子里，又迎著那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，慢慢地向家里走去。
八月，桂花飄香。門前的院子里落滿了桂花，打開那散發(fā)著書香的圖書。泡著一杯香茗，在窗前掌著一盞小燈，書香、茶香、桂香氤氳交織，慢慢的讀，慢慢的享，慢慢的進入了另一個世界。
慢?松柏傲立時。
期末考試將要來臨，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)撲面而來。慢性子的我便成了老師辦公室的?？?。
我的內(nèi)心質(zhì)疑起來……。
回到家中，院子里的松柏傲指天穹，突然間，房頂上掉落的積雪轟然砸落下來，只見那松枝忽然彎下腰來，我以為它的生命就此斷截了。
不，它沒有！它慢慢地，慢慢地，憑借它的那抹韌性！重又傲直天穹！
是的，我明白了。
慢，我要慢！
我的內(nèi)心堅定起來！
終于，考試的成績沒有讓我失望，我的內(nèi)心愈發(fā)堅定。
松柏傲立，唯慢！
我心向陽，何懼黑暗。慢，讓我領(lǐng)悟到了人生的精彩不在于瞬息萬變，在于那抹慢中悠綿的情懷，能跨過難以逾越的天塹。
這，就是慢的優(yōu)勢！
以優(yōu)勢為話題篇二
我想大家還不知道，做一名中職學(xué)生有哪些優(yōu)勢吧！
優(yōu)勢一：中職學(xué)生的課程豐富，例如學(xué)前教育專業(yè)有很多課程，手工課，琴法課、講故事、普通話、跳舞、保教知識，綜合素質(zhì)，樂理，視唱，等等。相比高中語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、體育、德育……這些知識枯燥乏味，這樣比較誰更輕松吶呢？當(dāng)然是中職學(xué)生啦！
優(yōu)勢二：不用擔(dān)心，將來就業(yè)問題問題，相比高中生，中職生只是文化課水平比他們低，其他方面則絲毫不差，相反還比他們更優(yōu)秀，中職生有中職生的優(yōu)勢，有一技之長，相反，高中生則沒有，就這一點，就單單這一點，中職生就勝過高中生了。
優(yōu)勢三：中職學(xué)生受青睞，其原因要在于，中職畢業(yè)生可訴性大，涉世不深，敬業(yè)精神較強，能對所學(xué)知識運用于實踐。
優(yōu)勢四：中職生創(chuàng)業(yè)選擇機會更多，一技之長能敲開就業(yè)之門，對未能及時升學(xué)的初、高中畢業(yè)生而言，掌握一門緊俏的專業(yè)技能，“盡快實現(xiàn)就業(yè)”，是家長們的首要選擇，然而，僅憑初、高中學(xué)歷已不能適應(yīng)用人單位的需要。
總結(jié)以上四個優(yōu)勢得出：中職生比普通高中生強，這就是中職生優(yōu)勢，這就是競爭的資本。
以優(yōu)勢為話題篇三
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：我們在熟練騎自行車后，比學(xué)習(xí)騎自行車時摔跤次數(shù)還要多。這就是我們在擁有了騎自行車的優(yōu)勢之后，放松了對騎自行車會摔跤的警惕，從而敗在了自己的優(yōu)勢里。
很多人，明明是具備優(yōu)勢的，但往往都沒有成功，卻反而敗在優(yōu)勢上。有這樣一個故事：三人出門，一個帶傘，一個帶拐杖，而另外一個卻空手。回來時，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個卻好好的。這是什么原因呢？原來，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時，拄拐杖的莽撞地走，時常跌倒；什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。前兩者都具有自身的優(yōu)勢，但有傘的反而被傘所累，有拐杖的仗著拐杖亂走，最終都敗在了優(yōu)勢上。
就像我往日考試，發(fā)下來一比較就會發(fā)現(xiàn)，失分最多的是自己認為可以解決的的，這是自己有把握的題目。我們就是明確了自己的優(yōu)勢所在，才會掉以輕心，從而導(dǎo)致失敗。若是你很容易敗在失敗，就一定要改掉掉以輕心的毛病。
以優(yōu)勢為話題篇四
人會因為成功而高興，人會因為失敗而沮喪。世界之大無奇不有，人也會因為所具的優(yōu)勢而在這種優(yōu)勢而摔一個大跟頭……然后傷心不已。
第一天上化學(xué)課，霞放下了她的其他“工作“認真的聽著?？墒堑搅说诙煜加只氐搅诉^去。理由很簡單但充足：化學(xué)太簡單!……兩個月后中考了。霞依然鎮(zhèn)定，題目是越做越順手。最后一堂是化學(xué)，霞開始心理打鼓，她知道自己沒認真對待過化學(xué)，可以說是無所謂的，但是她還是安慰自己：“怕什么，我的數(shù)學(xué)這么好，化學(xué)那么簡單還怕考的不好嗎?“試卷發(fā)下來了，看著上面的題目，霞傻了眼，一切不知道從哪里做起。她拍拍頭，想讓自己清醒些，但結(jié)果只會弄地頭更疼她向四周張望著想從別人的試卷上找到一些靈感，但是她忘記自己是個近視眼。無奈，她只得硬著頭皮，靠自己做了下去。一陣忙乎后，霞在也做不下去了。于是提前交了試卷。走出考室時，她哭了，哭了很久很久，頭一次她真正感覺到了失敗的痛苦。三天后卷子發(fā)了下來，卷子上40很是刺眼，淚水又再次模糊了她的雙眼。
在這一刻她暗暗下了決心，要利用自己的優(yōu)勢將自己的化學(xué)補上，同時她也對自己說：“不要因為優(yōu)勢而再次跌到?！?/p>
以優(yōu)勢為話題篇五
閱讀了一篇《跌倒在自己的優(yōu)勢上》的文章，文中說：三個旅行者同時住進一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒拿。
晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，前面的旅行者很納悶，問第三個旅行者：“你怎會沒有事呢？”
第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而沒有摔傷呢？”
拿傘的旅行者說、“當(dāng)大雨來到的時候我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷?！?/p>
然后，他又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕但卻摔傷了呢？”
拿拐杖的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨時，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我使用拐杖拄著走，卻不知為什么常常摔跤?！?/p>
第三個旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來臨時我躲著走，當(dāng)路不好走時我細心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認為有了優(yōu)勢便少了憂患。”
這篇文章讓人無法辯駁，假借了雨傘、拐杖，而淋濕了，跌倒了！這是為什么？
因為在“意識”上，有著不同的想法。拿了雨傘的那個人，在下雨的時候，就會覺得下雨了，我不怕，我有雨傘??！就抱著這個想法，在下雨的時候，就輕視了這個方面，在處理問題時的能力就可能會疏漏某些條件，而發(fā)揮不佳。反而，在走泥濘坎坷的路上時，非常的小心，就是在“意識”上重視了這些，解決問題的能力就會發(fā)揮較強。因此,也便出現(xiàn)了上面三個旅行者,在下雨天,在走泥濘坎坷的路上的時候，不同的遭遇結(jié)果。所以，人是具有“意識”行為的個體，人的思維是個具有主觀能動性的系統(tǒng)過程，能相互的促進和補充。雖然客觀上，人的能力不隨著“意識”而變大和變小，但“意識”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳條件，能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮，所以“意識”也決定了你的能力。
以優(yōu)勢為話題篇六
優(yōu)秀作文推薦！河邊，一群角馬正低頭貪婪地飲水，伺伏在旁的巨鱷突然一躍而起，場面頓時混亂，鱷魚用鋒利的牙齒緊緊咬住角馬的脖子，拖向深水中，一路翻滾、甩打、撕扯，很快，片片碎肉成了鱷魚們的美食。這是電視記錄片《鱷魚》中一個充滿血腥的鏡頭，鱷魚的一番扭動翻轉(zhuǎn)就是讓人談鱷魚色變的“死亡翻滾”。
“死亡翻滾”是鱷魚對付體形龐大的獵物的“必殺術(shù)”。被鱷魚咬住拖下水的動物肯定會拼命掙扎，這時，鱷魚會在水里不停地翻滾，只要翻上幾圈或者幾十圈，就是再兇猛的動物也被折騰得沒氣了。因此，鱷魚得了個“天生獵手”的稱號。
如此殘暴的動物，一個叫格林特姆的美國鱷魚專家卻能輕易地將其捉住。
有一天，這位專家在一個鱷魚經(jīng)常出沒的地方進行考察，發(fā)現(xiàn)了一條死鱷魚。讓他很奇怪的是這條鱷魚身上居然緊緊地纏著樹藤，很顯然它是被樹藤活活勒死的。這是怎么回事？根據(jù)現(xiàn)場情況，這位經(jīng)驗豐富的專家經(jīng)過一番推斷，答案出來了。原來鱷魚在捕捉一只水鳥時，一口咬到了樹藤，但鱷魚以為自己咬到了鳥，在撕扯不動時，它便使出了自己的看家本領(lǐng)，在水里不停地翻滾，想把樹藤拉裂撕斷，沒想到樹藤韌性極佳，于是長長的樹藤隨著鱷魚的翻滾將它越纏越緊。最后，鱷魚終于動彈不得了，就此丟了性命。
由于研究的需要，格林特姆經(jīng)常要想方設(shè)法將鱷魚拖上岸來，這可是一件危險的事情，常常是花上九牛二虎之力還不一定成功。這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓他想出了一個安全捕捉鱷魚的妙法：利用一根穿著魚鉤的絲線來捕捉鱷魚。因為鱷魚皮十分結(jié)實，魚鉤一旦掛在皮上，鱷魚就很難脫身。鱷魚一旦被魚鉤掛上，總會急于使出自己最厲害的“無敵翻滾術(shù)”，它的身子很快便被絲線纏住了，越滾絲線將它纏得越緊，最后無法動彈，乖乖就擒。格林特姆正是利用鱷魚的看家本領(lǐng)將它輕易地捉住了。
像鱷魚這樣的天生獵手，居然不是敗在自己的弱點上，而是敗在自己的看家本領(lǐng)上，這是一個值得我們深思的教訓(xùn)。是的，有了優(yōu)勢只能代表我們在某一方面或某一階段是強者，并不代表一世無憂。如果我們對自身的優(yōu)勢把握不好，也會成為束縛自己前進的阻力，最后還很可能敗在自己的優(yōu)勢上。
以優(yōu)勢為話題篇七
有優(yōu)勢的發(fā)展優(yōu)勢，無優(yōu)勢的創(chuàng)造優(yōu)勢。
“看我新買的筆，比你的好看”，“我的好看，我的好看，上面印著白雪公主的圖案呢……”。小學(xué)一二年級時，我們總愛這樣比來比去，現(xiàn)在回想不是太幼稚了嗎？其實各自的優(yōu)勢也是這樣，無需比較。
龜兔賽跑，一個耳熟能詳?shù)墓适隆Ｍ米咏o我們的印象就是蹦蹦跳跳，活潑可愛的，烏龜則是慢慢悠悠背著一個“大房子”的?？稍诠适轮?，自信的兔子在途中玩耍分心，竟在途中睡著了，烏龜則循規(guī)蹈矩，最終贏得了比賽。正是因為兔子認為自己有優(yōu)勢，所以放慢了腳步，烏龜則堅持一步一步走完了全程。
可能你認為龜兔賽跑只是個故事，現(xiàn)實中是不可能出現(xiàn)這種情況的。就在幾天前，網(wǎng)上的一個視頻火了，就是現(xiàn)實版的龜兔賽跑，兔子不愿挪動一步，烏龜卻像故事中一樣取得了成功。興許是偶然，但道理是亙古不變的。
宋濂在《送東陽馬生序》中寫道，“同舍生皆披綺繡，戴朱纓寶飾之帽，左佩刀，右備容臭，余則缊袍敝衣處其間”，將同舍生與自己的穿戴打扮進行對比，衣著華麗或許是同舍生的優(yōu)勢，但宋濂“略無慕艷意”，一心學(xué)習(xí)?！耙灾杏凶銟氛撸恢隗w之奉不若人也”，意思是因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人，他努力創(chuàng)造優(yōu)勢，終有所成。
古代有許多以少勝多的戰(zhàn)役，如：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等。《曹劌論戰(zhàn)》的背景便是弱小的魯國與強大的齊國進行的一場戰(zhàn)爭，顯然魯國毫無優(yōu)勢可言，只有“小大之獄，雖不能察，必以情”，勉強作為戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備；戰(zhàn)爭中曹劌作為指揮，抓住了進攻的時機——“彼竭我盈”之時和追擊的時機——轍亂旗靡之時。為魯國創(chuàng)造了優(yōu)勢，贏得了最后的勝利。
所以說，優(yōu)勢不是與生俱來的，要通過努力創(chuàng)造優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，成為強者，成為勝者。
以優(yōu)勢為話題篇八
此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習(xí)慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點”是羞于啟齒的。與此難題，意即我優(yōu)點甚多，可信手捏來。我不免惶恐。然而仔細想來，14年厚顏承受的稱贊雖多，卻總有負實之感。唯有幾句“客觀”的評價，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點。
一曰：“太開朗了?！蔽也皇悄欠N嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。我的開朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時會為了某個無聊的笑話夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會刻意的掩飾自己的內(nèi)心世界，敢愛敢恨是我的一大特點。于是對自己來說，沒什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。
一曰：“太刻苦了?！比缃裰袑W(xué)，此話并非稱贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥”也。然而得此評價，我不覺羞恥――年輕本就意味著奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權(quán)利”，在學(xué)校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個不賴的分數(shù)已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。于是我對自己說，沒什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。
一曰：“太古典了?！钡么烁咴u是因我對中國的古典文學(xué)頗為喜愛?！都t樓夢》永遠是我的情結(jié)。每當(dāng)同學(xué)問我最愛的書籍時，我總會說：“情之所系，惟紅樓也?！蔽页３Ｑ辛?xí)詩詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。鳳動梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。天無絕人之路，亦有覺人之途。如果你身處困難的境地，書中言：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。如果你受人排擠，書中言：“矮人看戲何所見，都是隨入說短長”。如果你荒廢時間，書中言：“盛年不重來，一日難再晨”。若要問我假期中最想做什么？我會說：“我要把我那塵封一年的四書，拿出來重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書擾藥也，可以醫(yī)瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點中有這樣一些優(yōu)點，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點，我贏得了真實的自我，贏得了真實的朋友。于是，我有了真。
以優(yōu)勢為話題篇九
十年前的今天對木子來說是一個令他激動的日子，他收到了盼望已久的大學(xué)錄取通知書。木子是一個農(nóng)村人，家里只有他和父親，母親在他出生幾個月就去世了。這個家就靠屋后的幾畝地、幾十棵梨樹，還有一頭大黃牛來支撐，日子盡管不富裕，但木子生活得很快樂。每當(dāng)和父親一起摘下樹上的梨準(zhǔn)備拿到集市上去賣時，木子心里總是甜滋滋的。梨的甜味令他難忘，他覺得他家的梨是最甜的，因為他可以從中品嘗出父親為這些梨付出的辛勞。木子拿著通知書覺得沉甸甸的，回到家里，父親不在。木子正覺得奇怪，父親從外面走了進來，從口袋里掏出一只手帕放到木子的手里，木子感到手帕已被汗水濕透了。打開手帕，木子不敢相信自己的眼睛，里面都是錢。
上了大學(xué)以后，木子還是忘不了那梨的甜味，每當(dāng)他遇到什么挫折時，他總是喜歡咬一口梨，慢慢地品嘗著梨的甜味，這樣他的心中就又會涌動起朝自己的目標(biāo)奮進的勇氣。現(xiàn)在的木子已經(jīng)是一家大型企業(yè)的總經(jīng)理，在一次采訪中，有一位記者這樣問道：“您覺得您在這么多同行中能脫穎而出？最大的優(yōu)勢是什么？”木子的回答令所有的人都感到驚訝：“我之所以能取得今天的成功，最大的優(yōu)勢就在于我能真正地品嘗得出梨的味道?！?/p>
以優(yōu)勢為話題篇十
“夕陽無限好，只是近黃昏?！崩钌屉[的千古絕唱。
每當(dāng)我讀到這句詩時，我的眼前便一片美好：夕陽如同溫婉的少婦，在地上，在海上，在每一處充滿生機與歡樂的地方，輕輕柔柔地抖落她溫和美好的芬芳，她承接了白晝的華麗，黑衣的清美，她是雍容華貴的清新，單純無華的妖艷。我真想穿越千年，與李商隱一同感嘆這無限好的夕陽，一起惋惜這“近黃昏”的缺憾。
我就這樣喜愛，惋惜夕陽多年，目送她消逝于地平線的每一個瞬間。
“夕陽無限好，只是近黃昏?！闭Z文老師的千古絕唱。
“夕陽的美在于――她無限接近于黃昏，正是因為她出現(xiàn)于這一特殊時刻及處于天空的特殊位置才使得她如此獨特?！豹毺?，獨特！
夕陽經(jīng)過一天的消磨才成就了那十幾分鐘的瑰麗，因此，他只能現(xiàn)身于黃昏，成為可以崇拜、敬仰的女神。而也正因為這一短暫，使人們懂得了獨特的美麗，于是貪戀夕陽的每一抹獨特。倘若一整天都是夕陽，你會望向地平線并由衷地贊嘆：“多獨特的夕陽??？”我終于憬悟了夕陽真正的美。
不由地想起那位撐著油紙傘、一襲長裙，款款而行的丁香姑娘，在雨巷中，她是清新，為世界增色的存在。但假如雨巷中是一排丁香姑娘，一樣的裝扮、步伐、背影與笑靨，她還會這樣吸睛？丁香姑娘的美，美于她不是任何人，她是獨特的存在，并以她的方式向生命的獨特敬致。
每一個事物都如此獨特，這也是他們最光彩的優(yōu)勢。存在都是有意義的，即使是一株小草也不應(yīng)自慚形穢。我將更加堅定，自信的向著遠方，與我不變而強大的優(yōu)勢，去探索、去飛翔。
我就是我，顏色不一樣的花火。
以優(yōu)勢為話題篇十一
當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新一日千里，信息傳輸手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飛速邁進，全球的各種激烈競爭在不斷加大。各種競爭的背后越來越顯示出人才的突出重要性。而各種競爭表面所掩蓋的實質(zhì)是人才的競爭。在人才競爭日益激烈的大背景所驅(qū)使下，我們每一個人都迫切希望自己成為一個能夠掌握各種知識和技能，能夠適應(yīng)各方面復(fù)雜環(huán)境的全面復(fù)合型人才。也就正像題目中的動物培訓(xùn)班，要把兔子打造成為一個既能夠快速奔跑，又能在水中潛伏游躍，（還能在天空中自由飛翔的）水陸（空）多功能“兩（三）棲動物”。然而，由于我們與生俱來的自然天賦和后天所接受的教育以及自己的努力程度等主客觀方面的因素影響，我們往往不能夠達到“全能冠軍”的水平。也就正像兔子善于奔跑而無法學(xué)會游泳，鴨子善于游泳而跑得不快的道理一樣，每個人都有各有自己的特長，同時也有很多致命的弱點和不足，要不古代圣賢怎么會有“人無完人，金無純足”的至理名言呢？要想成為一個完人，要想成為一個全面發(fā)展的復(fù)合型人才是非常不現(xiàn)實的，也往往是不大可能的。既然如此，我們不妨在自己的強項上下工夫，充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢。只有揚長避短，方能取得驕人的成績。
怎樣突出自己的優(yōu)勢？這首先必須客觀準(zhǔn)確認識自己，在國家和集體的大坐標(biāo)上找準(zhǔn)了自己的位置。只要我們準(zhǔn)確的知道了自己的優(yōu)勢和長處。我們才能充分發(fā)揮。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，只能靠腳踏實地，一步一個腳印地努力。著名乒壇名將鄧亞萍曾經(jīng)說過，只有努力打好每一個球，才能贏得全場比賽的勝利。我們在現(xiàn)實生活中，有些時候往往是大事做不來，小事不肖做，難事做不了，容易的事情又覺得太簡單而不為之。這是非常錯誤的想法和做法，也正好是我們許多人之所以一生沒有成就的原因所在。著名企業(yè)家海爾集團的張瑞敏先生曾經(jīng)說過，每個人只要能夠把每一件容易做的事情都做好就不容易。只要把每件最簡單的事情都做好就就不簡單。就像題目的寓言中所講的小兔子，它既然學(xué)習(xí)游泳有很大困難，最好選擇自己善于奔跑的突出優(yōu)勢，在自己善于跑的特長方面猛專很鉆。跑出一個令所有動物都刮目相看的、可以“驚天地，泣鬼神”能夠“沖出亞洲走向世界”的好成績，到那時肯定不會被狼逼到懸崖絕壁。
當(dāng)然，我們?nèi)绻總€人如果不能夠選擇最適合自己的優(yōu)勢項目去發(fā)展，老是為了趕時髦，瞎起哄，不尊重客觀規(guī)律，不結(jié)合自己的實際情況，片面主觀強求“一刀切”式的統(tǒng)一，肯定是費力誤工，事倍功半，一事無成。我們?nèi)绻軌虬炎约旱膬?yōu)勢項目發(fā)揮好，就一定能夠做出比較理想的成績。
以優(yōu)勢為話題篇十二
很多時候，我們不是因為自己的缺陷而與勝利擦肩而過，而往往是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷，會給我們以提醒，而優(yōu)勢，卻讓我們得意忘形。
有一則寓言說：“一天晚上發(fā)生了暴風(fēng)雨，三位旅者來到同一家客棧，第一個人帶著雨傘，卻被淋得渾身濕透，第二個人拿著拐杖，卻摔得滿身是傷，第三個人什么也沒帶，卻毫發(fā)未損。，這是為什么呢?原來，第一個人因為帶了雨傘，所以在雨中放心地走，卻淋成了落湯雞。第二個人因為帶了拐杖，當(dāng)他來到泥濘不平的地方時，卻沾沾自喜了起來，總是不小心摔大跟頭，便摔得滿身是傷。第三個人則因為什么也沒帶，所以便走得格外小心，當(dāng)然不會有事。
這則寓言給我的觸動很大，因為在現(xiàn)實生活中我也遇見過這種狀況。不免因為自己擁有的優(yōu)勢而沾沾自喜。比如我的語文一直是我得意的地方，因為我覺得我很有語言天賦和組織句子的能力，所以在寫作上經(jīng)?？梢猿鲱惏屋?。但是正因為我的得意忘形而讓我與一次作文大賽失之交臂，我內(nèi)疚萬分。記得那次我很榮幸地成為了寫作小組的一員，并成為了假日杯寫作比賽的候選人。這下，除了上體育課，我都會和另外一些候選人在教室里練習(xí)寫作，我自信地以為這個寶座非我莫屬，可結(jié)果卻讓我大大的吃了一驚，去參加比賽的既不是我，也不是我一直視為“敵手”的“顧老爹”，而是平日里都不見大名的陳齊斌，這個結(jié)局猶如給我當(dāng)頭潑下一盆冷水，心里像打翻了五味瓶，既痛恨自己為什么驕傲自滿又痛恨自己沒有認真努力復(fù)習(xí)。不過，我對現(xiàn)在的自己很滿意，因為我從這個教訓(xùn)中收獲了正確的心態(tài)。無論何時，我都要戒驕戒躁，保持平和的心態(tài)去面對一切事情。
我感悟到優(yōu)勢往往比缺點更危險?？此瓢踩?，往往才是致命的!
以優(yōu)勢為話題篇十三
皇馬兵敗，“紅魔”折戟，“老婦人”日薄西山……一切都似乎變了樣。20____年，注定是個顛覆年，注定是冷門迭出、黑馬涌現(xiàn)的一年。
也許是上帝有意的玩笑，也許是雅典娜特別的垂青，激情與美麗、個性與張揚的歐洲杯在希臘人的捧杯中謝幕了，傳統(tǒng)列強再一次慘遭了厄運，各大豪門再一次經(jīng)受了噩夢?！岸嗌贉I水多少恨，幾度風(fēng)雨幾多愁”，最傷心的莫過于那些癡心的球迷，他們傷心欲絕，根本不相信自己心愛的球隊竟然輸了，他們納悶：“為什么具有這般多優(yōu)勢的球隊都失敗了，優(yōu)勢都哪里去了?”
其實道理很簡單：有優(yōu)勢的未必會好好珍惜，沒有優(yōu)勢的卻勇敢地創(chuàng)造著奇跡。
悲情的英格蘭倒下了，雖然值得同情，但終歸失敗了。他們本有奪冠的實力。鋒線上的歐文、魯尼，哪個不讓對手談之色變?中路有帥哥貝克漢姆，他的弧線球是那樣賞心悅目，讓多少人為之傾情?可是他們沒有把握住優(yōu)勢，兩次犯了同樣的錯誤，終于將自己陷入了絕境。
高盧雄雞也垂下了高傲的頭顱。他們原有足夠的資本，他們本可以與任何一支強隊抗衡。他們擁有天才齊達內(nèi)，擁有殺手亨利?？伤麄円矓×?，敗得是那樣慘，那樣悲，那樣令人惋惜。沒有天才的球隊是悲哀的，可是擁有天才卻不能珍惜的球隊是更悲哀的。
再看一看吧!當(dāng)?shù)吕乖谇伴T柱邊回首一點，神話誕生了。一支沒有優(yōu)勢，卻處處謹慎、時時小心的隊伍，終于創(chuàng)造了自己的優(yōu)勢。
世事紛紜繁雜，卻脫不了一個球里人生。不由又想起了那個故事：三個旅行者遇到了雨天，而什么也沒拿什么也沒帶的人，卻既沒淋濕也沒跌傷。
朋友，你該懂得如何運用自己的優(yōu)勢了吧?
以優(yōu)勢為話題篇十四
其實，這個答案是不確定的。舉個例子，我的強項是寫景，在一篇游記當(dāng)中，我寫景寫的很好，在報紙上發(fā)表了。我利用寫景這個優(yōu)勢成功了，于是想再利用一次。結(jié)果我在寫人記事的文章中花許多筆墨寫景，結(jié)果不僅浪費時間，還因為文不對題得了低分。
這說明了人在恰當(dāng)?shù)臅r機下適當(dāng)?shù)剡\用自己的優(yōu)勢是能夠取得好的結(jié)果的，可是如果不懂得什么時候該利用優(yōu)勢，不知道如何正確利用優(yōu)勢，那反而會適得其反，優(yōu)勢變成缺點。
優(yōu)勢固然好，可不能過于依賴它。只是一味地亂用優(yōu)勢，而不是繼續(xù)發(fā)展新的優(yōu)勢，你會逐漸喪失優(yōu)勢，甚至變成缺陷之一。一個人很苗條，且不容易長胖，但她如果因此就暴飲暴食毫無節(jié)制的話，最后照樣會長成大胖子。
這時候一定有人會說：“優(yōu)勢怎么用都不行，那干脆不要利用優(yōu)勢不就好了？”不！如果有策略地利用優(yōu)勢，可以給事物錦上添花。
在利用優(yōu)勢的同時，我們也要盡量彌補自己的缺陷。如果能夠化缺陷為優(yōu)勢那就更好了。除非是先天性的，不可改變的缺陷，其他只要努力，一般都會變得更好，至少不會變成你的短板。
因優(yōu)勢而敗并不是可恥的，一敗又敗才是可恥的。失敗了，我們便要了解為什么會失敗，是因為沒有發(fā)揮優(yōu)勢還是沒有正確地使用優(yōu)勢，或是缺陷造成的影響大于了優(yōu)勢造成的影響？明白了為什么失敗，再根據(jù)失敗的原因修正錯誤，有針對性地采取措施，才會向成功繼續(xù)邁進。
人人都有優(yōu)勢和缺陷，而誰會勝誰會敗，一定取決于誰會利用它們。
以優(yōu)勢為話題篇十五
俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。這句話強調(diào)做任何事早做總比晚做好。但如果“早起”僅僅是時間的領(lǐng)先，而沒有雄厚實力作基礎(chǔ)，那“早起的鳥兒”也就吃不到“蟲”。
一味求先之優(yōu)勢，后續(xù)可能乏力。陳涉最先舉兵，卻落得身首異處；萊斯最先發(fā)明電話雛形，卻終與成功失之交臂；柯達最先發(fā)明數(shù)碼相機，現(xiàn)在已經(jīng)破產(chǎn)倒閉。一味求快求先，如果沒有不斷的鞏固和積累，沒有持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展，最終只會后繼無力，抱憾終生。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。牛根生雖然算不上早起的“鳥兒”，在牛根生看來，早起不早起并不太重要，關(guān)鍵是要有遠大的戰(zhàn)略準(zhǔn)備，要有做大產(chǎn)業(yè)鏈的人才儲蓄，正是因為先前這些準(zhǔn)備工作做得充分，蒙牛才能后發(fā)制人。所以，“后來居上”是先前充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上實現(xiàn)的，否則后者永遠落后。
先與后的優(yōu)勢各有千秋，唯有將二者相得益彰，我們才能一路領(lǐng)跑，完勝市場。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云“敢為天下先”，在當(dāng)時中國互聯(lián)網(wǎng)市場一片空白的環(huán)境下“先聲奪人”，創(chuàng)辦了中國黃頁，不到三年的時間該網(wǎng)站就賺得500萬。馬云“先下手為強”，牢牢抓住互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展先機，把“先”的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。
然而馬云仍然居安思危，他敏感地意識到要在互聯(lián)網(wǎng)市場一路領(lǐng)先必須不斷地突破與銳意進取，他瞄準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界企業(yè)與企業(yè)間的電子商務(wù)，開發(fā)了阿里巴巴網(wǎng)站，幫助企業(yè)帶來更多更有價值的國際訂單，也因此成為首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業(yè)家。馬云的成功離不開“敢為天下先”的創(chuàng)新和“先下手為強”的搶占先機，更離不開日后的不斷挑戰(zhàn)與突破，沒有后來的銳意進取、持續(xù)地創(chuàng)新，馬云的事業(yè)就會停滯不前、后繼乏力。
高三的我們也是這樣，面對挫折積與壓力極應(yīng)對，蓄積實力，最終必將以猛獸吞狐、泰山壓卵之勢扶搖直上！
以優(yōu)勢為話題篇十六
我一直哭、一直哭，哭我沒有鞋子穿，可有一天，我看到一個人，他連腳都沒有。
——題記。
一次考試的失敗，我們總歸根于臨考時狀態(tài)不好;一次談判的失敗，我們總歸根于對方實力的雄厚;一次戰(zhàn)爭的失敗，我們總歸根于我方戰(zhàn)地不佳。如此、如此，就沒有想過自身的原因?？陀^來說，導(dǎo)致失敗有很多外界因素。但從主觀來講，自身當(dāng)然也有原因，很多的時候就是沒有很好的、適時的利用自身的優(yōu)勢來對待，因此錯失良機。
在明知自己實力薄弱情況下，揚長避短就是一個很好的途徑。
一個既失聰又失明且失聲的女子――海倫。凱勒，她是靠什么來成就她一生的?靠著毅志，靠揚長避短的方法!拿破倫曾說，二十世紀(jì)有兩個偉人，一個是馬克。吐溫，另一個是海倫。凱勒。她在明知自己不及常人的情況下，硬是靠她強于他人的敏銳的觸覺和用心去體會的感覺，完成了她的學(xué)業(yè)。這就是挖掘優(yōu)勢。
高位截肢的張海迪，是中國大多數(shù)人所敬仰的對象，她沒有體能去搞體育，但她深知自己沒有喪失學(xué)習(xí)的能力，頑強地在輪椅上，與病魔斗爭著，最終取得了驕人的學(xué)業(yè)，成為人們所崇拜的一種不屈不撓的精神動力。她憑著什么成功?原因之一，就是她挖掘了自身的優(yōu)勢，并沒有被困難嚇倒，在困難面前投降。
在逆境中，人們總是不抱以希望，認為自己定會輸于他人。其實，你應(yīng)該細心的發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己，哪怕你的優(yōu)勢是那么微小，但星星之火可以燎原。就讓你的那點優(yōu)勢展現(xiàn)出來吧，也許它是你成敗的關(guān)鍵。
上帝為你關(guān)上所有的門，也會在你的后面開一道窗。每個人定會有一定的優(yōu)勢，就看你是否去挖掘。要學(xué)會挖掘自己，善于挖掘自己，將自己的優(yōu)勢大膽地展現(xiàn)出來。不要向困難低頭，不要向?qū)κ滞督?，更不要向自己服輸，在關(guān)鍵的時候挖掘出自己的優(yōu)勢，給對手致命一擊，反身成為最終的贏家。
朋友，請看重自己，適時挖掘出自己的才能，自己的優(yōu)勢，為自己鼓勁兒，定會成為強者。
以優(yōu)勢為話題篇十七
這是一個宣揚個性的時代，在各種媒介———流行歌曲、電視節(jié)目、網(wǎng)上論壇……激情四射地號召著人們秀出自我的浪潮中，人們以各種方式盡情地展現(xiàn)著自我。由此，衍生出一派欣欣向榮的似錦繁花。
但當(dāng)聚光燈熄滅后，日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現(xiàn)總會有人不適應(yīng)。
于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑，細密的紋，使靈魂陡然滄桑，但是當(dāng)他們感覺不平時，是否想到過自己的鋒芒曾刺痛別人;在開會時，他們無視會場的其他人徑自口若懸河時;抑或聚會上，別人表演精心準(zhǔn)備的歌曲時，他們卻旁若無人，自顧自地一展歌喉……。
如果人人都自顧自地四射鋒芒，何來和諧?這本不難理解，但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時，他們往往不會在這樣“不相干”的問題上費神。
所以隱藏優(yōu)勢是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”，不過是很狂妄罷了。
而還有一些“懷才不遇”，似乎是很委屈。他們的確有某方面的優(yōu)勢，但是當(dāng)他們努力展示時，似乎那一切都毫無價值，于是唯有獨自黯然。
這樣的悲劇讓人同情，卻也只是同情，因為他們希翼只憑優(yōu)勢，就能發(fā)光。這就如同一個小女孩的夢，如泡沫般絢麗，也如泡沫般脆弱，而湮滅是泡沫的宿命。對于過分宣揚自己優(yōu)勢的依賴暗示著對付諸行動的逃避。他們要么親手砸碎它，要么等現(xiàn)實砸給他們看。
子曰，“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優(yōu)勢是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內(nèi)斂才是真正的大氣和自信。
所謂優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)是一種恩賜，我們唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以積極的行動去利用它，方能獲得現(xiàn)實的成就，感受心靈的充實，得到真正的尊重。
聚光燈繼續(xù)發(fā)出強烈的光，一片喧囂中，我仿佛聽到一個從容的聲音：靜以修身，儉以美德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
以優(yōu)勢為話題篇十八
皇馬兵敗，“紅魔”折戟，“老婦人”日薄西山……一切都似乎變了樣。20xx年，注定是個顛覆年，注定是冷門迭出、黑馬涌現(xiàn)的一年。
也許是上帝有意的玩笑，也許是雅典娜特別的垂青，激情與美麗、個性與張揚的歐洲杯在希臘人的捧杯中謝幕了，傳統(tǒng)列強再一次慘遭了厄運，各大豪門再一次經(jīng)受了噩夢。“多少淚水多少恨，幾度風(fēng)雨幾多愁”，最傷心的莫過于那些癡心的球迷，他們傷心欲絕，根本不相信自己心愛的球隊竟然輸了，他們納悶：“為什么具有這般多優(yōu)勢的球隊都失敗了，優(yōu)勢都哪里去了？”
其實道理很簡單：有優(yōu)勢的未必會好好珍惜，沒有優(yōu)勢的卻勇敢地創(chuàng)造著奇跡。
悲情的英格蘭倒下了，雖然值得同情，但終歸失敗了。他們本有奪冠的實力。鋒線上的歐文、魯尼，哪個不讓對手談之色變？中路有帥哥貝克漢姆，他的弧線球是那樣賞心悅目，讓多少人為之傾情？可是他們沒有把握住優(yōu)勢，兩次犯了同樣的錯誤，終于將自己陷入了絕境。
高盧雄雞也垂下了高傲的頭顱。他們原有足夠的資本，他們本可以與任何一支強隊抗衡。他們擁有天才齊達內(nèi)，擁有殺手亨利?？伤麄円矓×?，敗得是那樣慘，那樣悲，那樣令人惋惜。沒有天才的球隊是悲哀的，可是擁有天才卻不能珍惜的球隊是更悲哀的。
再看一看吧！當(dāng)?shù)吕乖谇伴T柱邊回首一點，神話誕生了。一支沒有優(yōu)勢，卻處處謹慎、時時小心的隊伍，終于創(chuàng)造了自己的優(yōu)勢。
世事紛紜繁雜，卻脫不了一個球里人生。不由又想起了那個故事：三個旅行者遇到了雨天，而什么也沒拿什么也沒帶的人，卻既沒淋濕也沒跌傷。
朋友，你該懂得如何運用自己的優(yōu)勢了吧？
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