報(bào)告是一種向特定對(duì)象匯報(bào)調(diào)查、研究、分析結(jié)果的書(shū)面材料。報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中，要注重信息的完整性和準(zhǔn)確性，同時(shí)保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。要注意區(qū)分報(bào)告范文的質(zhì)量和適用性，以選擇合適的報(bào)告范文作為參考。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇一
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，個(gè)性是加強(qiáng)馬克思世界觀和方法論的學(xué)習(xí)，不斷改善自己的工作思維和工作方法，提高工作潛力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇范文吧!
作為市委班子的班長(zhǎng)，在廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)環(huán)節(jié)上能夠發(fā)揮表率作用，相繼召開(kāi)了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)、黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人參加的對(duì)市委、政府兩套班子征求意見(jiàn)大會(huì)，并下發(fā)征求意見(jiàn)表。在征求黨員群眾對(duì)個(gè)人意見(jiàn)建議的過(guò)程中，我分別征求了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，離退休老干部、黨外人士、人大代表、政協(xié)委員意見(jiàn)和建議，同時(shí)作為一名黨員干部，我以一名普通黨員的身份參加了市委辦公室機(jī)關(guān)組織生活，并征求這些身邊工作人員對(duì)我的意見(jiàn)和建議，通過(guò)進(jìn)行梳理，結(jié)合思想、工作實(shí)際，查擺自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并查找根源，對(duì)存在的問(wèn)題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人認(rèn)為黨員同志們都是從關(guān)心、幫助的角度提出的這些問(wèn)題和不足，確實(shí)提到了點(diǎn)子上，對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)都有指導(dǎo)作用，自己在內(nèi)心深處對(duì)黨員同志們關(guān)心和幫助表示感謝，在征求意見(jiàn)的過(guò)程中，我也知道黨員同志的對(duì)市委書(shū)記提意見(jiàn)和建議還心存顧慮，因此在征求意見(jiàn)時(shí)我都不在場(chǎng)，并給每位同志發(fā)了征求意見(jiàn)表，目的只有一個(gè)，就是想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)真實(shí)評(píng)價(jià)。這些意見(jiàn)和建議我將在今后的工作中努力加以改正。
一、在黨性觀念，宗旨意識(shí)和理想信念方面。我自己認(rèn)為參加革命工作30多年，入黨也有30多年的時(shí)間，可以說(shuō)經(jīng)歷了一些政治考驗(yàn)和黨組織的考驗(yàn)，今天我的所有一切都是黨組織賦予的，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮的認(rèn)識(shí)是發(fā)自內(nèi)心的，在理想信念，宗旨意識(shí)方面是沒(méi)有問(wèn)題的，在一些重大的政治問(wèn)題和大是大非事件上，可以說(shuō)始終做到了旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度不含糊、不曖昧，在發(fā)揮一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用方面更是時(shí)刻注意。對(duì)我們黨內(nèi)出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，尤其是法律上和干部任用中存在的不正之風(fēng)，曾有過(guò)自已的看法，如法與權(quán)的關(guān)系問(wèn)題，跑官要官比打基礎(chǔ)干實(shí)事的人強(qiáng)，弄虛作假要比實(shí)干強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)此次學(xué)習(xí)這些看法和觀念都得以糾正。我認(rèn)為這些看法都是政治上不強(qiáng)的表現(xiàn)，是被一些表面現(xiàn)象遮蓋了事物本質(zhì)，沒(méi)有分清主流和分支。
二、日常工作過(guò)程中，具體事物擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。每年雖也拿出一些精力和時(shí)間深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)，但一些具體問(wèn)題、具體事例多是聽(tīng)分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，還沒(méi)有真正做到沉下身子。在處理和解決重大事件過(guò)程中，能始終結(jié)合我市的實(shí)際，尊重歷史，正視現(xiàn)在，著眼未來(lái)，本著實(shí)事求是的態(tài)度，諸如市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向、突破口，多是通過(guò)調(diào)研和聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，特別注重聽(tīng)取人大、政協(xié)兩套班子的意見(jiàn)和建議，正是堅(jiān)持走求真務(wù)實(shí)的道路，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度上雖低于地區(qū)平均增長(zhǎng)速度，但始終保持了穩(wěn)健的發(fā)展。
三、具體事物多，用于處理問(wèn)題的時(shí)間往往占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。在理論學(xué)習(xí)方向，自身也有一些想法，認(rèn)為自己年齡已大，自身已掌握的這點(diǎn)理論完全夠用，在日常工作中就放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
學(xué)習(xí)，特別是對(duì)三代領(lǐng)導(dǎo)集體所作出的加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，樹(shù)立和發(fā)展社會(huì)主義和諧社會(huì)以及黨章對(duì)每名黨員的要求，深感自己在理論學(xué)習(xí)上的差距，充分認(rèn)識(shí)到自己的想法和觀點(diǎn)是不對(duì)的，通過(guò)學(xué)習(xí)也深感以前對(duì)"三個(gè)代表"重要思想，發(fā)展和樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀等重要論斷和決策的理解不深不透，一些關(guān)鍵點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)認(rèn)真思考、深刻領(lǐng)會(huì)的還很不到位，也充分認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不稱職的表現(xiàn)。忽視了理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，必然會(huì)成為政治上不清醒的領(lǐng)導(dǎo)，政治上的不清醒必然對(duì)事業(yè)造成影響。
四、作為市委書(shū)記對(duì)全市工作負(fù)第一責(zé)任人的責(zé)任，將精力全部投身于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和群眾生活水平的提高和群眾利益的實(shí)現(xiàn)，而我本身也是人民群眾中的一員，對(duì)人民群眾的感情不需從新認(rèn)識(shí)，但我也深深感覺(jué)到一切依靠群眾這句話不僅僅是一種口號(hào)，而是應(yīng)從內(nèi)心深刻對(duì)人民群眾的歷史地位、作用的深刻理解，要充分發(fā)揮人民群眾在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，繼而實(shí)現(xiàn)市域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
五、因?yàn)槟挲g偏大的原因，與班子成員在工作上相互交流的多，在思想、生活等方面交流相對(duì)少。目前市委、人大、政府、政協(xié)幾套班子成員在年齡結(jié)構(gòu)上都趨向于年輕化，在市委重大決策過(guò)程中，我始終做到了相互交流意見(jiàn)，共同協(xié)商大事，在平常的交流中，自己感覺(jué)在年齡上與他們有一些差距，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象等的看法不盡相同，因此交流偏少，在這次評(píng)議分析階段，通過(guò)相互談心活動(dòng)的開(kāi)展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺(jué)經(jīng)常與同志們交流思想，談?wù)J識(shí)是很有必要的，從中也找到了一些自己沒(méi)有覺(jué)察到的缺點(diǎn)和不足，有利于自己的工作的繼續(xù)開(kāi)展，達(dá)到了相互促進(jìn)感情、交流思想認(rèn)識(shí)的效果。
六、在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，還需投入更大的精力。我市作為地區(qū)首府城市，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、城市建設(shè)規(guī)模等方面都與地區(qū)的要求存有一定差距，如何充分發(fā)揮大農(nóng)業(yè)和口岸優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展步伐，一直是我思考的重要課題，財(cái)政的拮據(jù)是影響和制約我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)健因素，我經(jīng)常用這樣一句話鼓勵(lì)黨員干部，那就是我們塔城市的干部必須具備和提高艱苦奮斗、克服困難創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力。作為市委書(shū)記這方面的能力更應(yīng)凸現(xiàn)，在這方面我付出了很多努力。例如為加大招商引資力度，去年我到內(nèi)地等省市與商家多次洽談、協(xié)調(diào)，可以說(shuō)放棄了許多市上的利益，把一些諸如亞麻集團(tuán)等企業(yè)引駐落戶，在這方面我有著很深的體會(huì)，招商引資是一件不容易的事情，在這方面作為一把手還是要多走出去，并做到有的放矢。
從目前我市農(nóng)村、城市兩個(gè)領(lǐng)域上看，在干部工作作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)等來(lái)對(duì)比，農(nóng)村干部無(wú)論是在工作環(huán)境、待遇、工作量等多方面較城區(qū)干部都要辛苦，工作難度大，但通過(guò)幾年來(lái)狠抓干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村干部在吃苦耐勞、真抓實(shí)干、拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面是城區(qū)干部所不及的，因此強(qiáng)化城區(qū)干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變是當(dāng)前整頓干部隊(duì)伍，提高干部整體素質(zhì)的重點(diǎn)。近幾年通過(guò)狠剎浮夸、虛報(bào)的作風(fēng)，干部隊(duì)伍中弄虛作假現(xiàn)象有所遏制，但在一些部門(mén)仍時(shí)有發(fā)生，這種工作作風(fēng)在今后的干部管理工作中要繼續(xù)狠抓，使之有根本性的改觀。
在吸引外地商客和資金的同時(shí)，在挖掘和吸納本地民間資金方面做得還不夠。我市有大量民間資金散閑，有的個(gè)體甚至將資本投放到了區(qū)外，另外從本地出去現(xiàn)在做大生意的也不乏其人，能將民間資本利用好，能將走出去的能人請(qǐng)回來(lái)，這對(duì)塔城市目前財(cái)力匱乏的現(xiàn)狀無(wú)疑是十分有利的，在吸收民間資本發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面雖也考慮過(guò)，但落到實(shí)處見(jiàn)效益的不是很多，在這方面的工作作為市委書(shū)記應(yīng)有具體的方案。
在用工業(yè)的思路謀劃農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)向工業(yè)延伸，工業(yè)向農(nóng)業(yè)滲透方面，雖然近幾年做出了一些嘗試，但由于外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展剛剛起步，我市工業(yè)又是一個(gè)短腿，因此在發(fā)展產(chǎn)業(yè)化方面步履艱難，另外由于農(nóng)民受傳統(tǒng)思想的影響過(guò)深，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、自給自足意識(shí)根深蒂固，使農(nóng)業(yè)朝著規(guī)?；l(fā)展有一定的難度，仍需要有一個(gè)農(nóng)民思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程，需要進(jìn)一步加大宣傳力度，提高農(nóng)牧民的科技水平和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
作為我市這樣一個(gè)地理位置偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的縣市，我作為一把手，一定要給廣大的基層干部貫輸一種艱苦創(chuàng)業(yè)，克服困難，開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展工作，為實(shí)現(xiàn)市域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展共同奮斗的思想，并在具體工作中逐步成為每名黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。把我市黨員干部真正錘煉成為政治上硬、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上正、廉潔上清高素質(zhì)干部隊(duì)伍。作為市委書(shū)記，更要堅(jiān)定艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以艱苦奮斗，負(fù)重奮進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，更加牢記黨的基本理論，基本綱領(lǐng)、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作。同時(shí)需要從對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)同志負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度公正、公平地參與評(píng)議每一個(gè)黨員，以黨員標(biāo)準(zhǔn)正確看待別人。
今后的努力方向。
按照地委和市委"先教辦"的總體部署，結(jié)合自己查擺的問(wèn)題;今后自己將在堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升思想文化素質(zhì);自覺(jué)堅(jiān)持黨的根本宗旨、誠(chéng)心誠(chéng)意為基層解決實(shí)際困難，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī);保持清正廉潔，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣等方面不斷努力。清清白白做官、堂堂正正做人，干干凈凈做事，總之通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己在思想、工作作風(fēng)等方面有一個(gè)新的變化，新的提高。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底，在學(xué)習(xí)過(guò)程中切實(shí)做到系統(tǒng)而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，融合貫通而不相互割裂。特別是對(duì)"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，分析和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。二是立足于工作進(jìn)步和全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)履行。
崗位職責(zé)。
所必須知識(shí)的學(xué)習(xí)，并把這方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密度聯(lián)系起來(lái)，既學(xué)習(xí)與本職崗位有關(guān)的知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多掌握一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到"專"和"博"相結(jié)合，求知與修身其進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是以持之以恒的精神，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。四是理論聯(lián)系實(shí)際，既向書(shū)本學(xué)又側(cè)重在實(shí)踐中提高。注意向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型、調(diào)研型相統(tǒng)一的黨員干部。
作為市委書(shū)記，市委中心學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，承擔(dān)著指導(dǎo)市委中心學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)提高的責(zé)任，通過(guò)這次在先進(jìn)性教育活動(dòng)封閉學(xué)習(xí)，積累和總結(jié)集體學(xué)習(xí)的好的做法和經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)完后由成員談學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫(xiě)心得，相互交流等，在今后的學(xué)習(xí)中不斷運(yùn)用這種方式，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。
2、在如何使黨員保持先進(jìn)性教育成為一種長(zhǎng)效機(jī)制下功夫，在落實(shí)上下功夫。可以說(shuō)通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，在促使全市黨員凈化思想、發(fā)揮作用、體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性方面收到了一定效果。但如何使黨員作用長(zhǎng)期得到發(fā)揮，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用長(zhǎng)期得以不斷增強(qiáng)，在為民辦實(shí)事上是長(zhǎng)期的不是階段的，是務(wù)實(shí)的不是表面的。在這方面還需要制定出具體的辦法，使黨員先進(jìn)性長(zhǎng)期、有效的得以發(fā)揮。
3、發(fā)揮黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮人大、政協(xié)組織作用，吸納更多的意見(jiàn)和建議。黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮至關(guān)重要。作為多年從事領(lǐng)導(dǎo)崗位的我深有感觸，在以往工作中，我就十分注重發(fā)揮人大、政協(xié)對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的積極促進(jìn)作用，使這兩套班子直接參與到經(jīng)濟(jì)工作，在今后工作中將繼續(xù)有效發(fā)揮他們便于接近群眾有利條件，拿出一定的精力認(rèn)真研究人大代表提出的議案、政協(xié)委員提出的合理化建議。同時(shí)，賦予副職更多的權(quán)利和責(zé)任，使他們有責(zé)有權(quán)開(kāi)展工作，繼續(xù)發(fā)揮民主集中制作用，廣納諫言，使市委作出的每一項(xiàng)決定，更加符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，更符合塔城市的實(shí)際，更好地為民謀利益。
4、緊緊圍繞大幅度增加農(nóng)民收入，增強(qiáng)集體實(shí)力和大幅度增加財(cái)政收入，增強(qiáng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力兩大核心目標(biāo)。按照地委擴(kuò)大會(huì)議和市委全委(擴(kuò)大)會(huì)議確定的發(fā)展思路，全力實(shí)現(xiàn)年初確定的奮斗目標(biāo)。政治路線確定后，干部就是決定因素，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，需要一大批干部群眾共同奮力，目前正值春耕忙季，我將對(duì)主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子貫徹落實(shí)的經(jīng)濟(jì)會(huì)議情況進(jìn)行一次摸底調(diào)研，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和對(duì)群眾的感召力進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指正。在工業(yè)發(fā)展上組織相應(yīng)部門(mén)大力開(kāi)展招商引資，認(rèn)真研討發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的措施和渠道，力爭(zhēng)今年在外向型、工業(yè)化經(jīng)濟(jì)，招商引資工作上實(shí)現(xiàn)新的突破。同時(shí)注重加強(qiáng)與地區(qū)各相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取地委、行署的政策傾斜和資金傾斜，在地、市共同努力下全力打造首府城市的新形象。
按照中央、省委、市委和區(qū)委統(tǒng)一部署，中共清泉區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大及系列重要講話特別是在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話精神，全面貫徹落實(shí)楊明書(shū)記“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)搞得更好”的指示要求，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深入查找問(wèn)題，深刻剖析?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、查找出的主要問(wèn)題。
1.遵守黨的政治紀(jì)律方面。
區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局班子堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央路線方針和省委、市委、區(qū)委的重大戰(zhàn)略決策，堅(jiān)定不移地與以為黨中央保持思想政治上的高度一致，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。存在的問(wèn)題和不足主要有兩個(gè)方面：
(1)民主集中制堅(jiān)持不夠，班子民主氛圍不濃。
一是在重大事項(xiàng)決策時(shí)，征求意見(jiàn)不夠充分。在一些重大事項(xiàng)決策上，既存在征求班子成員意見(jiàn)不夠，也存在征求人大、政協(xié)及有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)不夠，征求各個(gè)層面意見(jiàn)不夠等問(wèn)題。
二是在一般性工作決策時(shí)，有時(shí)把效率、進(jìn)度看得過(guò)重，聽(tīng)取意見(jiàn)不充分，存在少數(shù)人說(shuō)了算的現(xiàn)象。
三是班子成員民主觀念不夠強(qiáng)，參與積極性不高。有的成員只關(guān)心自己分管事項(xiàng)，對(duì)分管范圍外的事項(xiàng)，發(fā)表意見(jiàn)時(shí)“隨大流”“看風(fēng)向”“不表態(tài)”。
(2)履行黨建責(zé)任不到位，黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不夠。
一是對(duì)抓黨建工作認(rèn)識(shí)不深。常委班子對(duì)黨建工作專題研究少，黨建工作主要由常委在抓，其他成員不主動(dòng)、不積極，特別是對(duì)全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”重視程度不夠，齊抓共管不力。
二是抓基層黨建措施不實(shí)。常委班子對(duì)部門(mén)機(jī)關(guān)黨建工作重視不夠，機(jī)關(guān)單位黨組織黨務(wù)工作者基本都是兼職，組織活動(dòng)開(kāi)展得少、質(zhì)量不高。
三是黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)不夠，監(jiān)督乏力。懲防體系雖然建立了，但抓落實(shí)不夠，有束之高閣現(xiàn)象;作風(fēng)建設(shè)雖然強(qiáng)調(diào)了，但抓監(jiān)督不夠，極少數(shù)干部存在作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題;違法違紀(jì)干部雖然處理了，但抓教育不夠，未用好反面典型案例讓干部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監(jiān)管，致一些問(wèn)題得不到及時(shí)解決，監(jiān)督作用缺失。另外，在督促、檢查村(社區(qū))黨風(fēng)廉政建設(shè)上用心不深、用力不足，村(社區(qū))監(jiān)委會(huì)作用發(fā)揮欠佳。
2.貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省市十項(xiàng)規(guī)定精神、改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府八條意見(jiàn)公布實(shí)施后，區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局常委班子迅速帶頭貫徹執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、配車(chē)用車(chē)、身邊工作人員配備和管理、公務(wù)消費(fèi)等方面的工作和生活待遇規(guī)定。沒(méi)有違規(guī)配備車(chē)輛，未發(fā)現(xiàn)班子成員存在職務(wù)消費(fèi)、利用公款進(jìn)行人情消費(fèi)、公車(chē)私用、違規(guī)配備秘書(shū)、違規(guī)占用住房和辦公用房、為家屬及身邊工作人員謀取私利等現(xiàn)象，在整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題上取得了明顯成效。同時(shí)，也存在執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格、不徹底的問(wèn)題。
一是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，教育督導(dǎo)還不夠，在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后，還出現(xiàn)了一些違紀(jì)行為，如個(gè)別干部上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲等。
二是部分干部仍存在認(rèn)識(shí)不到位、執(zhí)行不夠堅(jiān)決的現(xiàn)象，把執(zhí)行規(guī)定與開(kāi)展工作對(duì)立起來(lái)，在思想和言論上出現(xiàn)“為官不為”的苗頭，對(duì)此制止糾正不到位。
三是建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制比較薄弱，配套措施還沒(méi)跟上，有些標(biāo)準(zhǔn)不明確、不具體，也影響了規(guī)定的全面落實(shí)和執(zhí)行。
四是改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)還存在差距，文件多、簡(jiǎn)報(bào)多、會(huì)議多的局面還沒(méi)有得到根本改變。
(二)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
1.形式主義方面。
一是自覺(jué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，滿足已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上級(jí)精神學(xué)的不透、對(duì)紀(jì)檢業(yè)務(wù)鉆研不深。常委會(huì)學(xué)習(xí)制度建設(shè)和落實(shí)抓得不好，常委會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，要求和規(guī)定不具體。班子個(gè)人自學(xué)隨意性較大，以看新聞、讀報(bào)紙、閱文件為主。有的學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，缺乏“鉆和擠”的精神，在工作與學(xué)習(xí)沖突時(shí)，往往是學(xué)習(xí)讓位于工作。
二是調(diào)研接地氣不足，不深入。常委班子成員招呼調(diào)研多，暗查暗訪少。在下基層調(diào)研時(shí)，多是預(yù)先安排好調(diào)研方案，提前給調(diào)研點(diǎn)打招呼，提前安排，導(dǎo)致了解不到實(shí)情。隨意調(diào)研多，有目的調(diào)研少。有時(shí)調(diào)研只是下去走走、看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，浮于表面，聽(tīng)干部匯報(bào)多，直接與群眾交流少;提要求多，解決具體問(wèn)題少。單一調(diào)研多，統(tǒng)籌兼顧少。有的同志到基層只聽(tīng)自己主管的事，對(duì)基層反映的其他問(wèn)題不關(guān)心，少有向委局提出全局性和普遍性的情況反映和工作建議。另外，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)，有憑經(jīng)驗(yàn)閉門(mén)造車(chē)或安排分管部門(mén)工作人員捉刀代筆現(xiàn)象。
三是對(duì)上級(jí)部署的工作主動(dòng)性不強(qiáng)，辦事效率和質(zhì)量不高。在解決實(shí)際問(wèn)題中，對(duì)于上級(jí)部署的工作有很多現(xiàn)實(shí)性困難，未深入調(diào)研，未及時(shí)回復(fù)的情況時(shí)有發(fā)生。
2.官僚主義方面。
一是存在參謀助手作用發(fā)揮不足，對(duì)一些前瞻性問(wèn)題，分析研判不夠深入，應(yīng)對(duì)措施相對(duì)滯后的現(xiàn)象。下基層時(shí)，有圖鬧熱、講排場(chǎng)或定人員、定人數(shù)、定時(shí)間、定事項(xiàng)現(xiàn)象，導(dǎo)致委局機(jī)關(guān)干部有意見(jiàn)或基層干部有些問(wèn)題想給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面反映卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō);有的班子成員輪到該自己接訪時(shí)以工作脫不了身為由不去或請(qǐng)人頂替自己接訪;對(duì)基層反映的問(wèn)題，不親自過(guò)問(wèn)，有找相關(guān)單位回復(fù)現(xiàn)象;有拍腦袋報(bào)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。
二是存在向基層宣傳反腐倡廉教育不深入，有的工作能力還不適應(yīng)當(dāng)前反腐倡廉形勢(shì)的需要，獨(dú)擋一面能力不強(qiáng)。常委班子主動(dòng)走出機(jī)關(guān)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社、田間地頭訪民情、問(wèn)民憂、解民愁做得不夠，很少與群眾同坐一張板凳、同吃一鍋飯，久而久之，與群眾有了距離，導(dǎo)致向群眾宣傳反腐倡廉工作不夠。
三是存在有的對(duì)自己分管的委室教育管理不夠、督促指導(dǎo)不嚴(yán)現(xiàn)象。有的基層單位的請(qǐng)示報(bào)告交來(lái)后，有的班子成員直接過(guò)問(wèn)、認(rèn)真研究不夠，一味地走程序，讓下面干部或部門(mén)去調(diào)查、去提意見(jiàn)，造成部分“公文旅行”，解決問(wèn)題或辦理案件進(jìn)展慢、耗時(shí)長(zhǎng)。有的習(xí)慣于把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的位置，總覺(jué)得自己高明、正確，下屬或群眾的認(rèn)識(shí)、意見(jiàn)、建議都不如自己深、辦法不如自己好，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，殊不知自己與下屬或群眾距離越來(lái)越遠(yuǎn)，工作越來(lái)越難開(kāi)展。
四是有的組織觀念淡薄，請(qǐng)示報(bào)告不夠，存在先斬后奏現(xiàn)象。
3.享樂(lè)主義方面。
一是有的甘于平庸，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，有的習(xí)慣于自己與自己比，小成則滿、小進(jìn)則安。有些同志總認(rèn)為清泉工作條件差、收入待遇不高，但工作任務(wù)重、工作責(zé)任大，時(shí)常與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)比待遇、計(jì)得失，認(rèn)為在工作的付出與收入不成正比，存在得過(guò)且過(guò)思想。
二是有的工作拈輕怕重,貪圖安逸不講奉獻(xiàn)。求享受意識(shí)增強(qiáng)，艱苦奮斗精神弱化。這幾年清泉區(qū)干部工資有了些提高，群眾收入有了較大增長(zhǎng)，部分班子成員不知不覺(jué)中產(chǎn)生了自滿情緒，小富即滿，陶醉于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)有所淡化。周末加班、工作與休息相沖突時(shí)，心理有抵觸;在工作任務(wù)多、任務(wù)重時(shí)，心里有怨氣。
三是有的缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)，信奉好人主義，對(duì)遇到的突出問(wèn)題、隊(duì)伍中的不良現(xiàn)象不敢抓、不愿管，如在廉租房一事上就存在清而不理、久拖不決，形成矛盾隱患;在重大疑難信訪問(wèn)題化解或案件查辦上，“領(lǐng)導(dǎo)包案”落實(shí)不好，有畏難情緒，怕麻煩、怕“脫不到手”，存在能推就推、能拖就拖的現(xiàn)象。在貫徹落實(shí)上，對(duì)分管工作、分管部門(mén)的指導(dǎo)不到位，存在當(dāng)“二傳手”、“甩手掌柜”現(xiàn)象;對(duì)工作推進(jìn)不力或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，常以自己已經(jīng)安排了，科室、部門(mén)未落實(shí)為由來(lái)推脫。
四是有的紀(jì)律意識(shí)不夠，示范帶動(dòng)作用發(fā)揮不夠。受社會(huì)休閑氛圍影響，下班后班子成員也存在相互或與朋友斗地主、打麻將、聚聚餐等現(xiàn)象。
4.奢靡之風(fēng)方面。
一是。
規(guī)章制度。
活動(dòng)方案。
時(shí)對(duì)費(fèi)用預(yù)算習(xí)慣留有余地;在安排會(huì)務(wù)、活動(dòng)時(shí)存在著講規(guī)格、講排場(chǎng);下班離開(kāi)辦公室不關(guān)地?zé)?、不關(guān)熱水壺、不關(guān)燈。
二是公務(wù)接待曾存在超標(biāo)現(xiàn)象。在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，班子成員中有公款吃請(qǐng)，有公務(wù)接待超標(biāo)現(xiàn)象。
(三)在解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題方面。
班子成員對(duì)基層干部在政策執(zhí)行層面的指導(dǎo)不夠，對(duì)基層干部的嚴(yán)格管理不到位，常常注重自己身邊的干部作風(fēng)建設(shè)，忽視了群眾身邊的不正之風(fēng)，導(dǎo)致了一些損害群眾利益的現(xiàn)象出現(xiàn)。
1.對(duì)群眾基本需求了解不全面、不深入，保障不力。
清泉區(qū)欠發(fā)達(dá)的實(shí)情決定了在教育、醫(yī)療、住房、交通、飲水、用電等方面的矛盾和問(wèn)題更為突出、更為集中。由于工作性質(zhì)決定了班子成員在主動(dòng)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金上、發(fā)動(dòng)群眾參與上做得不夠，自身財(cái)力的投入還非常有限，對(duì)群眾基本需求方面的問(wèn)題未得到根本解決。委局幫扶的卡龍村還存在爾崗小組不通電、跨河橋低矮老化、尕尕寨爾崗寨不通路等問(wèn)題。經(jīng)委局全力爭(zhēng)取已納入?yún)^(qū)政府今年提升改造項(xiàng)目，現(xiàn)正做實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.解決困難群眾問(wèn)題下功夫不夠，與群眾意愿差距大。
目前，有特困戶17戶、特困群眾人，其中3戶屬于絕對(duì)貧困戶;全村病人及殘疾人148人。其中病人140人，主要是胃病、婦科病、高血壓、骨質(zhì)增生、肺病、膽囊炎等，有2名癌癥患者;殘疾人8人(其中7人有證，1人無(wú)證)，主要是眼、耳、手指殘疾。雖然通過(guò)建立困難群眾臺(tái)賬摸清了家底，但解決這些困難還停留在五保、低保、委局職工臨時(shí)捐款(物)救助等方式上，僅僅只能滿足最低生活需求，長(zhǎng)期性的措施還較少、資金難度大，保障機(jī)制很脆弱，保障水平很低。另外，在提升幫扶村困難群眾脫貧致富能力、解決委局無(wú)房職工困難等方面辦法不多，。
3.解決與民爭(zhēng)利問(wèn)題上下功夫不夠。
4.群眾訴求表達(dá)渠道還不夠暢通。
雖然隨著時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)達(dá)，群眾訴求渠道更多了，但還存在著程序多、反饋慢、中梗阻等問(wèn)題。由于受語(yǔ)言、文化水平的影響，群眾訴求表達(dá)渠道不夠暢通，加之工作方式方法的問(wèn)題，導(dǎo)致群眾對(duì)部分部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)不信任，不愿直接反映訴求，而是直接找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，越級(jí)信訪，。
(四)解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題方面。
區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子在落實(shí)、督促、檢查惠民政策方面做得不到位。很多規(guī)定、要求、政策出臺(tái)了，但差臨門(mén)一腳，造成政策“走在路上”、服務(wù)“停在嘴上”，實(shí)惠沒(méi)有真正“落在群眾身上”，出現(xiàn)了“最后一公里”問(wèn)題。
1、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系服務(wù)群眾不直接、不經(jīng)常，在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶中，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)也只到鄉(xiāng)政府坐坐聽(tīng)聽(tīng)，到村社走走看看，沒(méi)有真的了解到基層工作中的實(shí)際困難;進(jìn)了農(nóng)戶也只是送點(diǎn)錢(qián)、送桶油、送袋米，說(shuō)些關(guān)切的話，沒(méi)有做到真幫實(shí)扶。
2、機(jī)關(guān)干部包括一些常委在“雙報(bào)到”活動(dòng)中走形式。有的次數(shù)不夠，有的時(shí)間不夠，有的效果不好，有的僅僅是簽了個(gè)到了事，認(rèn)領(lǐng)崗位、參加社區(qū)公益活動(dòng)等未落到實(shí)處，基層干部和群眾不滿意。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
經(jīng)委局領(lǐng)導(dǎo)班子深入討論，上述“四風(fēng)”問(wèn)題雖有客觀原因，但更多的還是主觀原因，從根源上剖析，主要有以下幾方面：
(一)放松了思想政治建設(shè)，理論武裝不到位。
我們黨歷來(lái)高度重視黨員干部思想政治建設(shè)，始終把加強(qiáng)干部教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作抓在手上，堅(jiān)持用理論武裝全黨思想，指導(dǎo)中國(guó)在革命、建設(shè)、改革、發(fā)展中不斷取得新勝利。委局現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是入黨多年的老黨員，黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、政策理論水平高，是一支敢于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的團(tuán)隊(duì)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)、職務(wù)的升遷，受環(huán)境的制約和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些同志心態(tài)發(fā)生了微妙變化。有的認(rèn)為自己學(xué)歷高，以前在學(xué)校和工作中學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)理論，有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的積極性不高;有的認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，足以應(yīng)對(duì)當(dāng)前工作，存在安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取、不愿學(xué)習(xí)的情況;有的覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種負(fù)擔(dān)，寧可打打牌娛樂(lè)娛樂(lè)或喝喝茶清閑清閑，也不愿參與學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)主動(dòng)學(xué)習(xí)了;有的認(rèn)為學(xué)習(xí)純屬一種過(guò)場(chǎng)或領(lǐng)導(dǎo)在掙表現(xiàn)，被動(dòng)參與，等等。這些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，直接影響了班子的思考能力和決策水平，對(duì)黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新情況新問(wèn)題敏銳性不強(qiáng)，對(duì)形形色色的腐朽沒(méi)落文化和社會(huì)思潮缺乏高度警醒，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題抵制不堅(jiān)決，對(duì)作風(fēng)問(wèn)題改進(jìn)不深入，缺乏揚(yáng)浩然正氣、灑兩袖清風(fēng)的人生態(tài)度和政治勇氣，群眾對(duì)此有很大意見(jiàn)。這些問(wèn)題從根本上說(shuō)，是我們對(duì)強(qiáng)化理論武裝加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)的信心和斗志不足，缺乏了堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持共產(chǎn)黨人精神追求的政治自覺(jué)。
(二)放松了宗旨意識(shí)教育，群眾觀念樹(shù)得不牢。
“四風(fēng)”問(wèn)題的根源在于背離了黨的性質(zhì)和宗旨，脫離群眾、脫離實(shí)際，沒(méi)有很好地堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線。這些年清泉區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)班子成員中出現(xiàn)了滿足現(xiàn)狀，躺在現(xiàn)有功勞簿上追求享樂(lè)的現(xiàn)象，少了與群眾交朋友、少了解決群眾困難、多了面子上的形象工程，少了艱苦奮斗的樸素、多了排場(chǎng)規(guī)格的奢靡，不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)了人民群眾，對(duì)抵制“四風(fēng)”的警覺(jué)性差了。對(duì)照紅色革命先烈為人民不惜拋頭顱灑熱血的勇氣，對(duì)照焦裕祿同志一心裝著人民的情懷，我們深感慚愧。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我們靜下心來(lái)查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有存在脫離了基層、脫離了實(shí)際、脫離了群眾的現(xiàn)象，對(duì)群眾疾苦沒(méi)有切膚之痛、對(duì)群眾艱辛沒(méi)有感同身受。歸結(jié)起來(lái)，還是我們淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，沒(méi)有理解到“人民是歷史的創(chuàng)造者、群眾是真正的英雄”馬克思主義群眾觀的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
(三)放松了主觀世界改造，黨性修養(yǎng)提升不夠。
加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本途徑。領(lǐng)導(dǎo)班子中一些同志面對(duì)“四風(fēng)”的腐蝕，黨性修養(yǎng)有所忽視，有時(shí)沒(méi)能保持淡泊名利，思想上有攀比雜念，對(duì)政治上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有所放松，工作中滿足于完成任務(wù)和不出問(wèn)題，銳意進(jìn)取精神不足，樂(lè)于當(dāng)“太平官”，對(duì)一些問(wèn)題顧慮多，不批評(píng)、不得罪人，搞“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學(xué)。其根源就在于放松了對(duì)主觀世界的改造，黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題;關(guān)鍵在于我們沒(méi)有很好地堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在開(kāi)展“三會(huì)一課”上，在開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)，往往流于形式，沒(méi)有深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)思想和行為進(jìn)行檢視不夠，沒(méi)有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)進(jìn)行批判和揚(yáng)棄，同事之間也沒(méi)有做到常提醒。
(四)放松了組織紀(jì)律約束，用制度管人管事管權(quán)不夠。
嚴(yán)明的紀(jì)律不僅是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且是黨的事業(yè)不斷取得勝利的保證。領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行黨的紀(jì)律，態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，但仍然存在對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)制度執(zhí)行督促不力的情況。對(duì)干部管束不力導(dǎo)致個(gè)別干部借外出工作考察公車(chē)私用、上班時(shí)上網(wǎng)玩游戲等違規(guī)違紀(jì)行為。紀(jì)律管束不力根源在于對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)干部職工政治紀(jì)律教育不夠，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
針對(duì)在遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省十項(xiàng)規(guī)定精神及“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，對(duì)照檢查思想深處的主觀原因，委局領(lǐng)導(dǎo)班子牢記作風(fēng)建設(shè)是永恒的主題，認(rèn)真開(kāi)展了深入討論，特別是結(jié)合“當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)怎么看、對(duì)標(biāo)先進(jìn)怎么辦、五個(gè)結(jié)合怎么干”主題討論活動(dòng)，將著力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。
(一)強(qiáng)化班子思想建設(shè)，在解決“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題上下功夫。
把學(xué)習(xí)作為一種自覺(jué)、一種責(zé)任、一種能力和一種境界，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)，拓寬視野，提高工作能力和思想境界。
l.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。堅(jiān)持完善委局常委班子學(xué)習(xí)制度、常委會(huì)定期學(xué)法制度、專題會(huì)學(xué)習(xí)制度等學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。緊扣中央、省委重大決策部署和楊明書(shū)記“六個(gè)基本判斷”重要論述，繼續(xù)深入開(kāi)展“當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)怎么看、對(duì)標(biāo)先進(jìn)怎么辦、五個(gè)結(jié)合怎么干”三大討論活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)等的學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。
3.堅(jiān)持學(xué)以致用，提升履職能力。注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)班子成員自覺(jué)把理論知識(shí)學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)中央、省委、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署相結(jié)合，“與全省同步全面建成小康社會(huì)”“打造幸福美麗和諧清泉”目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái)，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)清泉區(qū)科學(xué)發(fā)展的思路、方法和舉措，積極用于工作實(shí)踐，在實(shí)踐中探索、總結(jié)、提高，提升履職能力。
(二)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)上下功夫。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改。反對(duì)“四風(fēng)”，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。
1.認(rèn)真開(kāi)展換位體驗(yàn)活動(dòng)，真正體驗(yàn)群眾疾苦。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做到思想上不背離群眾、行為上不疏遠(yuǎn)群眾、工作上不脫離群眾。下基層，少去委局干部陪同，少讓基層干部陪同，多臨時(shí)停車(chē)，多不請(qǐng)自來(lái)，多走泥濘的路，多進(jìn)漏雨的屋，多到基層蹲點(diǎn)，多到村上坐班，切實(shí)體恤群眾疾苦，了解群眾所想所期所盼，傾聽(tīng)群眾所恨所怨所言。
2.切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)。對(duì)發(fā)文、開(kāi)會(huì)嚴(yán)把關(guān)口，壓縮會(huì)議、文件。對(duì)文件、會(huì)議要求事項(xiàng)要加強(qiáng)督查，限時(shí)辦結(jié);班子成員開(kāi)會(huì)前要充分準(zhǔn)備并明確講話時(shí)間，盡量開(kāi)短會(huì)、開(kāi)視頻會(huì)、開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在改會(huì)風(fēng)上率先著力。
3.切實(shí)消除衙門(mén)作風(fēng)。加大調(diào)研力度，注重問(wèn)題調(diào)研。強(qiáng)化統(tǒng)籌，切實(shí)增強(qiáng)調(diào)研實(shí)效。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，加大對(duì)工作推進(jìn)情況的明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改;嚴(yán)格管理干部隊(duì)伍，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，徹底革除“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”現(xiàn)象，去除慢作為等頑疾。
4.大力整治庸懶散的工作作風(fēng)。一是治庸，切實(shí)提高黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行政策、破解發(fā)展難題、駕馭復(fù)雜局面的素質(zhì)和能力。二是治懶，完善干部考核評(píng)價(jià)體系，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確工作時(shí)限，強(qiáng)化效能問(wèn)責(zé)。三是治散，要帶頭遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，用制度來(lái)管人、管事、管權(quán)，抓好班子、帶好隊(duì)伍，使干部心往一處想、勁朝一處使。
5.注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是完善機(jī)關(guān)考勤、會(huì)議制度、首問(wèn)責(zé)任制度等機(jī)制體制，進(jìn)一步規(guī)范工作職責(zé)和流程。二是建立健全厲行節(jié)約制止浪費(fèi)、公務(wù)接待管理、公車(chē)配備使用管理、會(huì)議培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理、公務(wù)支出公款消費(fèi)審計(jì)等制度，以健全的長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。三是嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止等行為。
(三)堅(jiān)持群眾路線，在發(fā)展好維護(hù)好群眾利益上下功夫。
堅(jiān)持群眾路線，大力改善民生，不斷提高社會(huì)和諧度。
1.切實(shí)解決群眾最期盼最急迫的問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題入手，認(rèn)真梳理、建立臺(tái)賬、限時(shí)整改落實(shí)，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。堅(jiān)決糾正慢作為等不正之風(fēng)，確保區(qū)委各項(xiàng)政策落到實(shí)處;認(rèn)真查處辦事不公、行政不作為和亂作為等方面問(wèn)題，認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“9+2+1”等突出問(wèn)題的解決、“七類專項(xiàng)”工作的整治，特別是要嚴(yán)厲查處重點(diǎn)崗位、重要環(huán)節(jié)、大額資金調(diào)度等方面的案件，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中貪污賄賂、失職瀆職的案件;嚴(yán)肅查辦違反中央、省市改進(jìn)作風(fēng)、厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定的案件;嚴(yán)肅查辦違反政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、維穩(wěn)紀(jì)律、民族團(tuán)結(jié)政策和黨的宗教政策的案件;嚴(yán)肅查辦發(fā)生在工程建設(shè)、土地出讓、礦山開(kāi)發(fā)、重大項(xiàng)目招投標(biāo)、政府采購(gòu)和安全生產(chǎn)等領(lǐng)域的案件;嚴(yán)肅查辦以權(quán)謀私、征地拆遷中侵犯群眾利益、拖欠農(nóng)民工工資等方面的案件;嚴(yán)肅查辦司法領(lǐng)域貪贓枉法、徇私舞弊的惡性案件;嚴(yán)肅查辦商業(yè)賄賂案件，加大對(duì)行賄行為的懲處力度;繼續(xù)加大基層辦案工作力度，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在群眾身邊的吃、拿、卡、要、擠、占、貪等腐敗案件。
2.切實(shí)保障和改善民生。統(tǒng)籌監(jiān)督“十項(xiàng)民生工程”、“五大扶貧工程“和“十件為民實(shí)事”的實(shí)施，確保群眾真正受益;全力爭(zhēng)取并已納入?yún)^(qū)政府今年提升改造項(xiàng)目，徹底解決爾崗小組不通電、跨河橋低矮老化、尕尕寨爾崗寨不通路等問(wèn)題?，F(xiàn)正做實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治理。一是抓好穩(wěn)定和安全工作。堅(jiān)持把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和做好安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重大政治責(zé)任來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)包案責(zé)任和責(zé)任追究等制度，鞏固和健全“大接訪”、“大調(diào)解”工作體系，充分發(fā)揮“三本臺(tái)賬”的作用，切實(shí)化解突出信訪問(wèn)題，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。深化“平安清泉”創(chuàng)建，完善重大事故責(zé)任追究制度。二是加快推進(jìn)基層自治。全面實(shí)施依法治區(qū)，以深入開(kāi)展“法律七進(jìn)”為抓手，以建立健全行政決策程序制度、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行、嚴(yán)格行政執(zhí)法為著力點(diǎn)，推進(jìn)依法行政，以規(guī)范管理促進(jìn)依法行政。
(四)堅(jiān)持貫徹民主集中制，在提高科學(xué)決策水平上下功夫。
始終堅(jiān)持民主集中制原則，全面推行領(lǐng)導(dǎo)集體決策制度，充分激發(fā)班子成員的積極性，不斷提高各項(xiàng)決策科學(xué)化水平。
1.完善決策機(jī)制。不斷完善常委會(huì)決策、常委會(huì)執(zhí)行、社會(huì)群眾評(píng)價(jià)的權(quán)力運(yùn)行和制約機(jī)制。
2.嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。嚴(yán)格執(zhí)行重大決策按規(guī)定程序研究決定制度，不搞“一言堂”，形成常委共同參與的良好工作格局。
3.增強(qiáng)民主參與意識(shí)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合，發(fā)揮每位班子成員的作用，充分聽(tīng)取意見(jiàn)建議，增強(qiáng)參與民主決策的意識(shí)，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。
(五)堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，在加強(qiáng)黨的建設(shè)上下功夫。
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程。
1.以提高執(zhí)政力為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。不斷增強(qiáng)基層組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。積極推進(jìn)“三分類三升級(jí)”“黨建示范”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入推進(jìn)“黨建帶群建”工作，選好配強(qiáng)基層黨組織帶頭人，著力改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
2.以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化大局意識(shí)、破難意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，切實(shí)做到敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力。緊扣本單位任務(wù)選賢任能、排兵布陣、調(diào)兵遣將，突出“好干部”“三重”的用人導(dǎo)向，注重從重點(diǎn)難點(diǎn)工作一線和重難點(diǎn)工作中培養(yǎng)、考察和使用干部，不斷提高委局領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)干部、知人善任的能力和水平。
3.以提高公信力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，不斷深化作風(fēng)建設(shè)。圍繞解決突出問(wèn)題，深入開(kāi)展我區(qū)“9+2+1”正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治，重點(diǎn)開(kāi)展“四風(fēng)”問(wèn)題、公車(chē)私用、三公經(jīng)費(fèi)等專項(xiàng)治理，加大對(duì)鋪張浪費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)接待、變相旅游、違規(guī)配車(chē)、多占住房、揮霍享樂(lè)、驕奢淫逸、腐化墮落等問(wèn)題的查處力度，以“踏石留印，抓鐵有痕”的決心，做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，確保不正之風(fēng)得到有效解決。
4.以提高戰(zhàn)斗力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。委局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，始終保持健康的生活情趣、高尚的精神追求和共產(chǎn)黨員的政治本色。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，健全完善責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲、督查督辦、民主評(píng)議、基層公開(kāi)等機(jī)制體制，抓重點(diǎn)領(lǐng)域、重要部門(mén)的廉政建設(shè)，不斷加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行、工程招投標(biāo)、政府采購(gòu)、干部任用等方面的監(jiān)管，加大違法違紀(jì)案件查處力度，從源頭上預(yù)防和減少腐敗。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，做到干部清正、政府清廉、政治清明，以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子將以切實(shí)踐行黨的群眾路線為根本，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育實(shí)踐活動(dòng)總要求，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn);將在省委、市委、區(qū)委的關(guān)心指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證班子作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、群眾明顯得實(shí)惠的承諾，以實(shí)際成績(jī)來(lái)驗(yàn)證“兩手抓，兩促進(jìn)”活動(dòng)成效!
本人xxx年參加工作，xx年x月xx日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開(kāi)展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要資料的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是近年來(lái)一次大規(guī)模的集中教育活動(dòng)，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事，是新形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政潛力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，完成黨的執(zhí)政使命的一項(xiàng)重要舉措。同時(shí)也是公司黨委和部門(mén)今年的重點(diǎn)工作，對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，也是一次提高政治理論水平、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、促進(jìn)各項(xiàng)工作的一次難得的機(jī)遇。因此在活動(dòng)中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度的政治職責(zé)感參與其中。
在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我用心參加了部門(mén)組織的群眾學(xué)習(xí)，并充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。透過(guò)系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)中的體會(huì)。
1、透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章，深化了我對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化了對(duì)黨的xx屆三中、四中全會(huì)的理解，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)黨有了更加深厚的感情的理性的認(rèn)識(shí)。
2、透過(guò)觀看先進(jìn)性教育系列電教片，使我進(jìn)一步理清了思路，增強(qiáng)了對(duì)黨的政治理論知識(shí)時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、透過(guò)學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物事跡，對(duì)自己思想上有極大的觸動(dòng)，激發(fā)了我的職責(zé)感和使命感，增強(qiáng)了以實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)為己任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。透過(guò)對(duì)照檢查和深刻反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己黨性觀念和宗旨意識(shí)。
4、透過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作，用實(shí)際行動(dòng)證明“共產(chǎn)黨員”這個(gè)神圣而又光榮的稱號(hào)。
在先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段，我部門(mén)透過(guò)下發(fā)意見(jiàn)征詢表的形式，用心聽(tīng)取基層單位對(duì)部門(mén)工作作風(fēng)、部門(mén)今后工作方向、部門(mén)人員等方面的意見(jiàn)與推薦?，F(xiàn)就歸納整理出對(duì)部門(mén)人員提出的意見(jiàn)與推薦和自我剖析存在的不足逐一進(jìn)行分析。
首先，針對(duì)各單位提出的意見(jiàn)與推薦，我都將用心聽(tīng)取，虛心理解，認(rèn)真對(duì)待，以有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度對(duì)照檢查。即使有些問(wèn)題存在片面性，但仍然就應(yīng)尊重和理解他們的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距。
1、工作方面。在工作中，我在密切聯(lián)系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對(duì)性，條理性有待進(jìn)一步提高，理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)不足，從而導(dǎo)致工作上出現(xiàn)對(duì)基層提要求時(shí)主意很多，而對(duì)于如何更有利進(jìn)行落實(shí)和操作的辦法很少，服務(wù)基層和群眾的本領(lǐng)不強(qiáng)，只關(guān)注自己日常事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
2、學(xué)習(xí)方面。有單位提出，部?jī)?nèi)人員須加強(qiáng)自身黨建工作，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)潛力，在學(xué)習(xí)方面再上一個(gè)臺(tái)階。這說(shuō)明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問(wèn)題，使得他們對(duì)黨的政策理論不能準(zhǔn)確的理解和把握，從而影響了工作的開(kāi)展。
3、思想方面。有單位提出，部?jī)?nèi)工作人員應(yīng)端正態(tài)度，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)等方面的意見(jiàn)與推薦。這說(shuō)明自己在處理問(wèn)題的方式方法上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏縝密的思維，遇事后沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真客觀地分析，造成了一些負(fù)面的影響。
4、個(gè)人修養(yǎng)方面。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就應(yīng)是一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)人民有益的人，一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的人，至少就應(yīng)是一個(gè)好人。因此，對(duì)照檢查自己平時(shí)的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內(nèi)吸煙、隨地吐痰等不良習(xí)慣，雖然都是一些小毛病，但無(wú)形中影響了個(gè)人形象和公共衛(wèi)生。
三、思想根源的剖析。
1、在工作中沒(méi)有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過(guò)且過(guò)的思想，有時(shí)存在機(jī)關(guān)作風(fēng)，處理復(fù)雜問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足，一味強(qiáng)調(diào)工作忙，而放松了對(duì)自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，政治敏銳性不強(qiáng)，方式方法不得當(dāng)，不夠扎實(shí)的結(jié)果。
2、自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時(shí)翻翻書(shū)報(bào)，沒(méi)有靜下心來(lái)做深入研究，造成在對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實(shí)用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創(chuàng)新。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因是自己思想不重視，有厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)方式方法不得當(dāng)，沒(méi)能將武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作有機(jī)地結(jié)合、統(tǒng)一齊來(lái)。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由于潛力有限，往往事與愿違，因此思想上產(chǎn)生了一些浮躁情緒，靜不下心來(lái)理順工作頭緒，甚至產(chǎn)生從眾心理，放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)能很好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的，導(dǎo)致思想提高進(jìn)步不明顯。
知恥者近乎勇。對(duì)于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認(rèn)真對(duì)待，做到用心認(rèn)識(shí)不足、改正不足，勇于應(yīng)對(duì)自我，自覺(jué)理解同志們的批評(píng)與監(jiān)督。
四、今后努力方向及整改措施：
1、進(jìn)一步理清工作思路，堅(jiān)持做到每一天工作有計(jì)劃，每周工作有重點(diǎn)，分清輕重緩急、內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周?chē)菊?qǐng)教，多與基層進(jìn)行溝通，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的潛力。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服厭學(xué)思想，自我加壓，每月制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn);堅(jiān)持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)豐富自己的知識(shí)層面提高綜合素質(zhì)。
3、堅(jiān)持用新時(shí)期本崗位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺(jué)悟，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
潛力有限，努力無(wú)限。在今后的工作中，我將堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，克服不足，以實(shí)際行動(dòng)持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)高效的組織工作者，為黨旗爭(zhēng)光添彩，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
個(gè)人工作分析報(bào)告篇二
按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠，富民強(qiáng)市新跨越”的總體要求，我結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)照審視自己，作出如下分析檢查報(bào)告。
一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。自學(xué)一直是我參加工作后的一大愛(ài)好。中專畢業(yè)后，我克服了不少困難，修完了湘潭大愛(ài)行政管理專業(yè)的自考大專學(xué)業(yè)，也先后參加了省、市黨校的一些專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)工作能力提升起到了重要的作用。但總體來(lái)說(shuō)，對(duì)政治理論和某些業(yè)務(wù)知識(shí)還是缺乏系統(tǒng)持續(xù)的學(xué)習(xí)，常有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
二是思想不夠解放。也許是由于工齡和年齡的關(guān)系，對(duì)一些人和事的處理形成了較為習(xí)慣的定勢(shì)思維，導(dǎo)致思想不夠解放，手腳放不開(kāi)，滿足于做一名安分守己的公務(wù)員。本人1995年就進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，但由于長(zhǎng)期以來(lái)，很少對(duì)自己的工作準(zhǔn)確定位，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面還有較大的差距。
三是能力不夠全面。由于長(zhǎng)期工作崗位比較單一，也一直滿足于愛(ài)崗敬業(yè)的境界，對(duì)一些未分工到頭上的工作想得少、做得更少，致使某些方面的能力未得到充分鍛煉與加強(qiáng)。
一是容易滿足。我自我感覺(jué)在汨羅自己是一個(gè)少親無(wú)故的人，能夠從鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)直接調(diào)進(jìn)市婦聯(lián)機(jī)關(guān)，我一直將之視為一種榮幸，也一直對(duì)組織部門(mén)和婦聯(lián)兩個(gè)娘家心存感激，比較滿足于現(xiàn)狀。
二是不夠自信。由于更看重家庭，追求上進(jìn)的意愿也不夠強(qiáng)烈，有時(shí)認(rèn)為自己已過(guò)了當(dāng)干部的黃金年齡，因此表現(xiàn)得不夠自信，甚至有一種失落感，也不自覺(jué)地放松了個(gè)人的發(fā)展追求。
三是學(xué)習(xí)力不夠。由于個(gè)人成長(zhǎng)較慢，對(duì)個(gè)人發(fā)展自信心不夠強(qiáng)烈，也逐漸放松了學(xué)習(xí)。利用八小時(shí)之外進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒(méi)有很好地堅(jiān)持下來(lái)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。深刻領(lǐng)悟“活動(dòng)老、學(xué)到老”的道理，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和解放思想作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，當(dāng)作一種工作和追求，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技知識(shí)、法律法規(guī)以及男女平等基本國(guó)策的學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作和自身實(shí)際，統(tǒng)籌安排，循序漸進(jìn)，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩相促進(jìn)。
二是提高工作能力。不僅積極主動(dòng)完成份內(nèi)的工作，更要注重培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找出事物的發(fā)展規(guī)律，把工作做在前面，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
三是提高創(chuàng)新能力。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高創(chuàng)新能力，力爭(zhēng)用新思維、新方法應(yīng)對(duì)新情況、解決新問(wèn)題。
四是提高自律能力。著力規(guī)范自己的言行，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，為全市婦女干部樹(shù)好形象，做好表率。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇三
自開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我受到的思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)和要求，對(duì)照政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的重點(diǎn)工作和自身實(shí)際情況，對(duì)自己思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況做以總結(jié)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)，我將本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心誠(chéng)懇接受，努力改正。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、在思想認(rèn)識(shí)方面有差距：
2、在學(xué)習(xí)方面有差距：
在政治學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在十七大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、民警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。同時(shí)能夠?qū)W習(xí)管理教育方面的新知識(shí)、新理論，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。存在的差距是在平時(shí)的工作中，我雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在實(shí)用主義傾向,與工作有關(guān)的才學(xué),遇到問(wèn)題和需要時(shí)才學(xué)，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透，實(shí)踐應(yīng)用不足。
3、工作作風(fēng)上有差距。
在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管制度，做到公正、嚴(yán)格、科學(xué)、文明執(zhí)法。在罪犯管理過(guò)程中因人施教，加強(qiáng)個(gè)別談話，未發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件。在罪犯毛衣后道生產(chǎn)上和分監(jiān)區(qū)同志相互協(xié)作、搞好配合，較好的完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。主要是工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求有差距，在實(shí)際工作中忙于具體事務(wù)多，精細(xì)化水平不夠,工作作風(fēng)和工作熱情滿足于不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)不強(qiáng)，特別是受一些階段性工作的影響,不能做到統(tǒng)籌兼顧,致使有些工作布置了,沒(méi)有回音,安排了,沒(méi)有落實(shí)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因：
1、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
2、在工作中，總覺(jué)的自己只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn)，理解的不透，鉆的不深，有滿足于一般的思想。
三、今后努力方向：
1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)理性思維。要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。不斷拓寬知識(shí)面，廣泛積累經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，不斷掌握教育改造罪犯的新知識(shí)、新方法。
質(zhì)量。自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng)分監(jiān)區(qū)工作新局面。
3、提高自身修養(yǎng)。始終堅(jiān)持用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)常對(duì)照黨章，時(shí)刻反省自己，牢固樹(shù)立廉潔自律的觀念，從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，積極正確履職，準(zhǔn)確規(guī)范執(zhí)法，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)本職，塑造新時(shí)期黨員干部的良好形象。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇四
在近半年的在校學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)教師講課、與學(xué)員開(kāi)展交流活動(dòng)，思想教育很大，感慨頗深。深入了解政治理論，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，深刻剖析，重點(diǎn)查找自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的,現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、取得了一定進(jìn)步。
1、政治理論水平明顯提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。
2、發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)作用。
反思工作中，我待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，能夠在工作中克服個(gè)人困難，盡心盡職。遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)以律己，做到廉潔自律。以職位為“約束”，把它看作是一種責(zé)任、奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，管好自己，自身建設(shè)全面加強(qiáng)。
3、工作作風(fēng)認(rèn)真、務(wù)實(shí)。
牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，注重以人為本，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)把服務(wù)群眾、協(xié)調(diào)溝通上下級(jí)等要求體現(xiàn)到具體行動(dòng)之中，群眾基礎(chǔ)牢固。
二、查找突出問(wèn)題。
1、理想信念方面。
在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益，面對(duì)工作沒(méi)有自覺(jué)把企業(yè)、集體對(duì)我們的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，不能做到?jīng)_鋒在前、敢為人先。
2、思想作風(fēng)方面的問(wèn)題。
思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體事務(wù)，在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的科級(jí)干部，只關(guān)心自身層次的問(wèn)題，缺乏大局觀，所以看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考和解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
3、工作作風(fēng)上有差距。
有自我滿足情緒，安于現(xiàn)狀，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好的適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)，不能夠很好的創(chuàng)新工作。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求的要求自己。在專業(yè)上的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能堅(jiān)持始終如一，說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。
三、存在問(wèn)題的原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。
對(duì)理論沒(méi)有透徹的掌握，就不能深刻理解現(xiàn)階段矛盾產(chǎn)生原因，學(xué)習(xí)不夠深入，就不能很好地使用中國(guó)特色的社會(huì)主義理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，就不能在實(shí)踐中不斷加深對(duì)理論的理解，就不能堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。因此，學(xué)習(xí)馬列思想、黨的理論就不僅是單純的理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。
2、黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。
自己在工作創(chuàng)新意識(shí)不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹(shù)立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。也說(shuō)明了自己對(duì)共產(chǎn)主義理想與社會(huì)主義初級(jí)階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒(méi)有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以產(chǎn)生了宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠的現(xiàn)象。
3、在思想上放松了對(duì)自己的要求。
自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺(jué)的自己只要完成本職工作，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，不出問(wèn)題，就滿足了。對(duì)本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松。沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒(méi)有能?chē)?yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)，干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
4、工作中不夠大膽。
在工作中，但總是礙于面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過(guò)且過(guò)，不愿得罪人。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。在工作時(shí)間和精力的統(tǒng)籌安排上不夠科學(xué)，一些本不該自己干的事，有時(shí)候大包大攬了，而需要正常協(xié)調(diào)的事又沒(méi)有協(xié)調(diào)好，總體上還處于被動(dòng)服務(wù)的狀態(tài)。
四、整改措施。
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作中，做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。
科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的連續(xù)性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性，使自己的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化、全面化，努力提高自己的政治修養(yǎng)和道德水平，樹(shù)立正確的世界觀，堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨。
2、高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓工作落實(shí)，要主動(dòng)謀事、扎實(shí)做事，以強(qiáng)烈的事業(yè)心努力做好相關(guān)工作，增強(qiáng)全局觀念，跟隨上級(jí)的思路和節(jié)奏，力求創(chuàng)新性、主動(dòng)性地做工作。多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平、提高自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，提升工作智慧，做到超前思謀、提前介入，爭(zhēng)取主動(dòng)、搞好溝通協(xié)調(diào)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自己，武裝自己，使之更好的用于實(shí)踐中去。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)。
虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì)。同事之間多溝通、多交流，相互協(xié)助，共同為公司的良性發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
今后，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周?chē)鞔_思想，端正態(tài)度，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，使自己在各個(gè)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，更加符合一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
單位：**。
姓名：**。
日期：2013年9月29日
個(gè)人工作分析報(bào)告篇五
不知不覺(jué)間，來(lái)到__已經(jīng)有x個(gè)月時(shí)間了。在工作中經(jīng)歷了很多冷暖，同樣認(rèn)識(shí)了很多良師益友，學(xué)習(xí)到了很多旅游服務(wù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)！過(guò)去的一年里，在公司的指引下，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及同事之間的友好合作下，我的工作學(xué)習(xí)得到了不少的進(jìn)步。無(wú)論是個(gè)人能力和與客戶交際溝通都在不斷提高和完善。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的成長(zhǎng)空間、信心。在這x個(gè)月的工作時(shí)間里，通過(guò)公司的大力宣傳以及自身的不懈努力，在接待收客上取得了一定的成果。但也存在諸多不足?；仡欉^(guò)去，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)。
自x月初進(jìn)入公司以來(lái)，任光谷負(fù)責(zé)人期間。我工作負(fù)責(zé)，在公司各部門(mén)以及各門(mén)市的工作人員對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。在中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)期間我們收客情況都比較理想。這些成績(jī)的取得是與我們公司全體員工的共同努力是分不開(kāi)的。在門(mén)市值班期間，認(rèn)真接聽(tīng)每一個(gè)電話，并且記下每一位客戶的相關(guān)信息。在客人有意愿跟團(tuán)的前提下，適時(shí)的向客人咨詢并耐心向客人介紹公司的出團(tuán)信息和優(yōu)惠情況?？腿薩_期間，主動(dòng)給客人提供最簡(jiǎn)單快捷的乘車(chē)路線，做到了為客人服務(wù)的要求。這些得到了客人的好評(píng)，對(duì)公司的宣傳有一定的作用。
二、工作中存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)x個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在自己離一個(gè)職業(yè)化的接待人員還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、旅游知識(shí)的不豐富和旅游地的不夠了解。這些是我在工作中不斷磨練和提高自己的地方。
三、工作心得。
前臺(tái)是展示公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，前臺(tái)是他們接觸我們公司的第一步，是對(duì)公司的第一印象，是非常重要的。所以前臺(tái)在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對(duì)客戶的服務(wù)，從前臺(tái)迎客開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。有了對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)，所以我一定要認(rèn)真做好本職工作。
作為一個(gè)優(yōu)秀的接待人員，客戶參觀時(shí)我將時(shí)刻注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，將熱情的接待。在合適的環(huán)境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問(wèn)題。做到笑臉相迎、耐心細(xì)致、溫馨提示等。在業(yè)余時(shí)間我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于電話技巧和禮儀知識(shí)。不斷的為自己充電，以適應(yīng)公司的快速發(fā)展。
四、工作計(jì)劃。
總結(jié)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的教誨和公司給予我的機(jī)會(huì)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作！認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的旅游政策和相關(guān)路線的風(fēng)土人情，努力使個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇六
20__年快要接近尾聲了，回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，工作當(dāng)中的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中充滿希望的20__即將臨近。
1，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2，注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3，愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
4，為了放電技術(shù)有一個(gè)新臺(tái)階，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特意安排時(shí)間出去培訓(xùn)，培訓(xùn)當(dāng)中從而了解到自己處于哪一階段，還有多少要學(xué)，同時(shí)也給自己有了一個(gè)學(xué)習(xí)的方向，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
5，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，同時(shí)自己去看書(shū)，不斷研究，立刻運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，得到了顯著效果，工作效率提高了。
20__年主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：
在這一年的工作中，完成了許多工作，取得了一些收獲。總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲?一，只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本技能，才能更好適應(yīng)工作崗位。二，只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。三，經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階。做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底，基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走過(guò)了這一年。還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。四，在這一年的工作中接觸到了許多新方法、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。五，在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到效率和質(zhì)量雙提高。
回顧這一年自己的工作情況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高工作的方法。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇七
我們每一個(gè)人，在一生成長(zhǎng)過(guò)程中，都可能很多次地問(wèn)過(guò)自己“我是誰(shuí)？”。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，似乎不加思索就能作出很多回答，可當(dāng)我們靜下心來(lái)做深入的追問(wèn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準(zhǔn)確地反映本質(zhì)。大學(xué)的時(shí)候，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫(xiě)出20個(gè)“我是誰(shuí)？”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí)，我突然好像看見(jiàn)一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己；而今，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí)，答案又發(fā)生了新的變化。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷地完善自我，去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”。
我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性，都具備了各種發(fā)展的潛力，擁有了成長(zhǎng)的無(wú)限可能性，至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境，生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。
我出生時(shí)爺爺、奶奶、外婆就已經(jīng)去世了，父母忙于工作，常常加班加點(diǎn)，根本無(wú)暇照顧我，兩歲半時(shí)就把我送進(jìn)了幼兒園，至今我還記得第一次去幼兒園的情景，我被一種莫名的害怕籠罩著，但是當(dāng)與父母說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我卻沒(méi)有哭。那時(shí)，父母親都在東門(mén)一帶上班，周二休息。每逢周末把我安置在哪里就是個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始的時(shí)候，總有父親用自行車(chē)送我到母親單位，一路上他總是和我談?wù)撀愤叺娘L(fēng)景，或者叫我背誦唐詩(shī)，這是一段很快樂(lè)的時(shí)光，我想一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴求往往是一個(gè)家庭潛移默化的影響。等我少許大一點(diǎn)時(shí)，他們就讓我呆在家里，到同院的伯父或者姑媽家搭個(gè)伙食。表姐和表兄都比我大八歲以上，他們時(shí)常把我作為取笑的對(duì)象，笑我皮膚黑、個(gè)子矮，當(dāng)看到他們與父母一起說(shuō)笑時(shí)，我感到非常的孤單、無(wú)助、越發(fā)地依戀自己的爸媽。我的自卑與幼年時(shí)的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系，但我“適應(yīng)性強(qiáng)”、“討喜乖巧”也得益于此。
小學(xué)的時(shí)光美好而快樂(lè)，但是有一位老師卻帶給我久久的痛苦。四年級(jí)時(shí)，我時(shí)時(shí)感到她對(duì)我特別有意見(jiàn)，卻不知道她為什么不喜歡我，直到成績(jī)報(bào)告單發(fā)下來(lái)，她給了我一個(gè)“虛偽”的評(píng)價(jià)。那時(shí)的我還不懂得與老師對(duì)抗，努力想討老師喜歡，“人際交往”這個(gè)課題突然擺在我的面前，而這難題困擾著我長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年。至今我還覺(jué)得由于她的偏見(jiàn)，使我喪失了很多參加比賽表現(xiàn)個(gè)人的機(jī)會(huì)，與其他同樣成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)相比，我除了自卑還是自卑。后來(lái)，我經(jīng)常對(duì)自己和別人說(shuō)：“她的孩子別落到我的手上，我也讓她嘗嘗被冷落的感覺(jué)。”去年她女兒如我多年所愿望的那樣成了我的學(xué)生，我卻很喜歡這個(gè)女孩，讓她參與了很多學(xué)校的活動(dòng)，“善良和真誠(chéng)”是我今生最大的“寶”。
我很慶幸自己高考前填報(bào)志愿時(shí)的選擇，學(xué)習(xí)心理學(xué)后，我才開(kāi)始有意識(shí)地去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)始慢慢找到點(diǎn)自信，開(kāi)始用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開(kāi)始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，而非像過(guò)去那樣總是否認(rèn)自己，只能通過(guò)別人的瞳孔去看待事物。也許這就是所謂成長(zhǎng)吧！此后，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)——感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的一些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。沒(méi)有那些東西，我無(wú)法像現(xiàn)在這樣深刻地體會(huì)生活中那些善良、真誠(chéng)的價(jià)值；沒(méi)有那些東西，我也無(wú)法像現(xiàn)在這樣敏感地感受生活中那些痛苦、無(wú)助的心靈。今天的我，對(duì)周?chē)娜撕褪?，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間。”
坦率地說(shuō)，我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己。高中三年我常常會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的困難感到困惑、迷茫，但是那時(shí)無(wú)論老師、家長(zhǎng)，還是劉墉的書(shū)，都沒(méi)能真正地幫助我。所以在填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了南京師范大學(xué)心理系。當(dāng)時(shí)希望自己能生活得更輕松、更快樂(lè)，更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力，還希望有朝一日能幫助和我一樣困惑迷茫的青少年朋友。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察、思考，自己的心理健康水平的確得到了很大提高。那時(shí)，系里為了讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，特別與南京四中聯(lián)系，要求我們每周進(jìn)班一次，做義務(wù)咨詢。和學(xué)生們的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)由于自己性格、或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為自己設(shè)置成長(zhǎng)的障礙，這些使我更加堅(jiān)定了做心理咨詢師的愿望，希望和學(xué)生們通過(guò)咨詢的藝術(shù)，一起感受到生活的美好，獲得心靈的成長(zhǎng)，體驗(yàn)登天的感覺(jué)。當(dāng)然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師，我還有很長(zhǎng)的路要走。心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來(lái)訪者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，有效地幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題，沒(méi)有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。
當(dāng)我真正開(kāi)始對(duì)來(lái)訪者做咨詢之后才發(fā)現(xiàn)，真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不是理論、也不是技巧和方法，而是咨詢師本身的人格，只有一個(gè)健康、穩(wěn)定的人格，才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度，決定和限制著心理咨詢?nèi)〉茂熜У某潭?。曉莊師范陶賚恒教授說(shuō)，咨詢師能走多遠(yuǎn)，就能幫來(lái)訪者走多遠(yuǎn)。所以，心理咨詢師對(duì)自己的了解和分析、心理咨詢師的自我成長(zhǎng)，才是心理咨詢中最為關(guān)鍵的因素。
另外，心理咨詢的倫理要求是要做到對(duì)人的尊重和關(guān)懷，它必須具體表現(xiàn)在良好的咨詢關(guān)系中，這也是人本主義的價(jià)值觀。我認(rèn)同人本主義的價(jià)值觀應(yīng)該成為所有心理咨詢工作者共同的價(jià)值觀和倫理要求。人本主義理論也許是最不強(qiáng)調(diào)咨詢技術(shù)的心理咨詢，但它是最強(qiáng)調(diào)對(duì)人性的理解和尊重的，它相信每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和自我完善的內(nèi)在力量。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信，不是我們?yōu)閬?lái)訪者解決了他的問(wèn)題，而是來(lái)訪者本身就具有解決自己?jiǎn)栴}的潛在能力，他是在我們的幫助下，自己最終解決了自己的問(wèn)題。根據(jù)這樣的道理，其實(shí)心理咨詢并非高深莫測(cè)，只要我們能夠堅(jiān)持人本主義的理念，為來(lái)訪者提供一個(gè)有利于其個(gè)人成長(zhǎng)和完善的咨詢環(huán)境，相信他一定能夠從痛苦中掙脫出來(lái)，解決自己?jiǎn)栴}。如此看來(lái)，與咨詢理論和技能相比較，更重要的是與來(lái)訪者建立良好的咨詢關(guān)系，是對(duì)來(lái)訪者的無(wú)條件關(guān)注，是對(duì)來(lái)訪者的理解、接納、尊重。技能的學(xué)習(xí)，其目的正是為了在咨詢過(guò)程中最大程度上實(shí)現(xiàn)以來(lái)訪者為中心這一根本理念。
此外，我們從事心理咨詢這項(xiàng)工作的每一個(gè)人還必須高度重視的就是“職業(yè)耗竭”問(wèn)題。心理咨詢工作是咨詢師心理能量不斷付出的過(guò)程，在此過(guò)程中，咨詢師很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、挫敗感、無(wú)力感，有的甚至?xí)屪约合萑胄睦碚系K的困境中無(wú)力自拔。如果咨詢師自己的心理問(wèn)題得不到充分的自我認(rèn)識(shí)并及時(shí)解決，就必然會(huì)影響他助人的能力，甚至?xí)怪蔀樾睦碜稍兊臓奚?。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有一個(gè)人心理健康是完美無(wú)缺的，心理咨詢師也不例外。這就要求每個(gè)初級(jí)、中級(jí)的咨詢師都需要有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)更豐富的專業(yè)人士為自己做督導(dǎo)，一方面幫助我們解決工作中的一些難題，另一方面也是為了滿足我們自身的心理需要，不斷為我們補(bǔ)充新的能量以面對(duì)新的來(lái)訪者。
心理咨詢師的自我認(rèn)識(shí)和自我成長(zhǎng)是永無(wú)止境的，未來(lái)的道路崎嶇而漫長(zhǎng)，我將怎樣去面對(duì)？有句話說(shuō)得好：“我們已經(jīng)起程，還怕路遠(yuǎn)嗎？”我會(huì)一直努力向著朝陽(yáng)奮進(jìn)。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇八
本人20__年x月進(jìn)入公司，先后從事行政文員、人力資源管理等崗位工作。近五年來(lái)，我立足崗位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
1.立足崗位，努力工作。
20__年x月至__年x月，我從事行政文員工作，在這個(gè)工作崗位上，本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，我立足崗位，積極工作，完成職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。一是做好公司各階文件的登記、修改、下發(fā)，完成質(zhì)量體系中的a、b版文件的修訂工作；二是做好電話接轉(zhuǎn)、電話通知、記錄傳達(dá)以及文件文印工作；三是做好公司員工考勤管理，飯卡辦理及統(tǒng)計(jì)；四是協(xié)助做好公司來(lái)人來(lái)賓接待工作；五是圖書(shū)資料以及公司各類許可證件保管與查閱，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供方便。
20__年x月以來(lái)，我主要從事人力資源管理工作。根據(jù)公司各部門(mén)、車(chē)間人力資源需求以及公司招聘計(jì)劃，做好人員招聘。先后6次參加縣級(jí)以上，滿足公司生產(chǎn)、發(fā)展、擴(kuò)大的需求。做好新員工入職手續(xù)辦理，分配至相關(guān)部門(mén)、車(chē)間，安排好住宿和就餐等事宜。
做好新進(jìn)員工培訓(xùn)，使他們熟悉和了解公司廠紀(jì)廠規(guī)及作息時(shí)間安排。做好勞保、辦公用品申購(gòu)與發(fā)放管理，每月x日前統(tǒng)計(jì)部門(mén)、車(chē)間報(bào)下月辦公用品需求計(jì)劃，月底對(duì)辦公用品進(jìn)行發(fā)放，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
每周例會(huì)及時(shí)做好會(huì)議內(nèi)容記錄整理，根據(jù)會(huì)議宗旨和精神撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要，對(duì)會(huì)議記錄做全面檢查，并存電子檔計(jì)算機(jī)共享，便于有關(guān)部門(mén)查閱，以便更好地貫徹執(zhí)行會(huì)議精神。
做好公司宣傳文化建設(shè)，每月中旬編制記錄公司發(fā)生的新聞及政策，并從網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙上轉(zhuǎn)載有意義的故事或文件，從而行成企業(yè)文化，于月底宣傳欄公布《月度企業(yè)月刊》。
做好“6s”工作，每周組織生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)對(duì)公司各部門(mén)、車(chē)間進(jìn)行檢查，對(duì)不符合項(xiàng)，進(jìn)行公示，以促進(jìn)及時(shí)整改。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升技能。
從我進(jìn)入公司工作以來(lái)，公司不斷發(fā)展壯大，也對(duì)個(gè)人工作提出更高的要求，為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升崗位工作能力。在這期間，我自學(xué)平面設(shè)計(jì)及cad，并在現(xiàn)在工作上得到運(yùn)用，如做好歡迎詞、歡迎架、組織架構(gòu)圖、生產(chǎn)部編制的各車(chē)間作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（彩版）、各車(chē)間統(tǒng)一制作區(qū)域標(biāo)識(shí)等。
學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，參加市組織的企業(yè)績(jī)效考核、績(jī)效量化等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，參加縣勞動(dòng)局組織的《勞動(dòng)合同法》知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解更多人力資源管理方面的知識(shí)，更好的指導(dǎo)自己做好日常人員招聘、培訓(xùn)等工作。
學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，利用每周一、三、五晚加班，從公司的圖書(shū)資料中學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單了解企業(yè)管理知識(shí)、電池行業(yè)動(dòng)態(tài)以及“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際把“6s”知識(shí)運(yùn)用到工作來(lái)，如__年修訂了“6s執(zhí)行手冊(cè)”，會(huì)同生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)開(kāi)展了每周的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整頓活動(dòng)。
當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作還存在著一些不足，如“6s”工作，雖然與前況相比，有很大進(jìn)步。但在“6s”方面我還有很多不足，最主要是缺少持之以恒的思想，有時(shí)為了其他工作而忽略“6s”。且檢查工作的深度不夠，6s管理只是做到清潔，其他內(nèi)容尚做的不夠。
對(duì)員工培訓(xùn)方面更多地是注重了新員工入職培訓(xùn)，而對(duì)其他部門(mén)老員工培訓(xùn)督促不夠。對(duì)勞保、辦公用品主要注重申購(gòu)和發(fā)放的管理，而對(duì)物品的使用管理還不夠等等。
這些都是我今后工作需要努力改進(jìn)的方面，在新的一年里我將按照《20__年各部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃》積極展開(kāi)工作，在培訓(xùn)中全面推行6s等管理制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞保、辦公用品使用管理，盡力做到既不浪費(fèi)，又能滿足工作之需。
回顧以往的工作，我感受頗多，我從一名不諳世事的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名公司老員工。我覺(jué)的，我只作了我應(yīng)該做的，卻收獲了很多東西，在我付出的同時(shí)，收獲了成果，收獲了成長(zhǎng)，收獲了公司的信任，在新的一年，我將加倍努力工作，為公司發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己一份力量！
個(gè)人工作分析報(bào)告篇九
充滿愛(ài)的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn)，喜歡不停地給自我設(shè)立目標(biāo)，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人，擁有外向、熱情、感性、幻想、獨(dú)立、敏感、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、理解、用心、負(fù)責(zé)。長(zhǎng)期從事教育工作，期望能在區(qū)域內(nèi)開(kāi)辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線，為可敬又可憐的同仁們帶給一些心理援助，舒緩心理壓力，幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式。
當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門(mén)，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮。
一、自我成長(zhǎng)分析。
(一)我的心理發(fā)展史。
19**年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭，父親是一名警察，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥，我的降生給全家?guī)?lái)喜悅。強(qiáng)烈的家庭職責(zé)感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿足。由此構(gòu)成了我對(duì)人的基本信任感、對(duì)家庭的職責(zé)感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折，但還是擁有用心的人格特點(diǎn)。
在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理潛力還是學(xué)習(xí)潛力都比較差，所以我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的。以前遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學(xué)習(xí)成績(jī)一向在班級(jí)的倒數(shù)幾名，經(jīng)常聽(tīng)到教師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng)，自卑心理越來(lái)越重，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn)，沒(méi)有了自信，覺(jué)得自我什么事情也做不好。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對(duì)我一向抱著隨遇而安的態(tài)度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影。
青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始走出自卑的陰影，由依靠轉(zhuǎn)向自立，同時(shí)變得感性，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。上中學(xué)后，母親開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)職責(zé)的班主任教師，常常同我的父母溝通，我對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén)，成績(jī)提高很快，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。進(jìn)入學(xué)校尖子班后，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在高一時(shí)一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功，使自我能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo)，為之后的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。
小時(shí)候家境不是很好，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩，一個(gè)賺2分錢(qián)，看到媽媽很辛苦，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自我設(shè)計(jì)加工服裝，時(shí)間久了，便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣，并構(gòu)成了乖巧、懂事、自立、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手潛力極強(qiáng)，嘗試用自我的所能幫忙身邊的同學(xué)、朋友，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往潛力在這一階段開(kāi)始得到較好的發(fā)展。
進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事，個(gè)性是我的家庭?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立、有思想，所以他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。
我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美感情的勾畫(huà)，對(duì)男女主人公的唯美描述，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí)，對(duì)感情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想、愛(ài)沖動(dòng)。完美的感情和父母不完美的婚姻交織在一齊，同時(shí)讓我對(duì)感情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼，這種矛盾一向沖擊著我延續(xù)到青年期。
青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期盼已久的感情。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校。盡管不是自我喜歡的學(xué)校和專業(yè)，可是看到許多高考落榜的同學(xué)，自我感覺(jué)還是比較慶幸。大學(xué)生活是在歡樂(lè)、充實(shí)中度過(guò)的，我熱情高漲，頻繁地參加各種類型的活動(dòng)，自我不斷發(fā)展。參加工作后，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦、有熱情、有思想、多才多藝，所以在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，給我?guī)?lái)了前所未有的自信和對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。教師的工作點(diǎn)燃了我的活力，真正地體會(huì)到什么叫職責(zé)，什么叫偉大，我和孩子們共同成長(zhǎng)，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一齊，慢慢升騰，構(gòu)成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng)，以前的那份喜悅、那份執(zhí)著、那份感動(dòng)，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自我是一個(gè)成人了。
事業(yè)成功而感情卻姍姍來(lái)遲。由于青春期對(duì)感情的幻想和父母婚姻的不和諧，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美，隨著年齡的增長(zhǎng)，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后，于的夏天，我認(rèn)識(shí)了此刻的愛(ài)人，他為人熱情、謙遜、善良，尤其是他的樂(lè)觀和包容和我的敏感、個(gè)性相互彌補(bǔ)，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突，但我們能坦誠(chéng)的交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高的建設(shè)型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng)。
回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。此刻的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn)，我考上教育碩士研究生，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代，情緒變得簡(jiǎn)單、歡樂(lè)、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：應(yīng)對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容，少些嫉恨，多些愛(ài)心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園。對(duì)“成熟”也有自我的見(jiàn)解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放下。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。
經(jīng)過(guò)多年的歷練，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自我，只要一小步，也有新高度。所以，我為自我確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí)，充實(shí)業(yè)務(wù)潛力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí)，做一名合格的咨詢師;開(kāi)辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開(kāi)辦區(qū)域內(nèi)教師、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑。我深知攀上這一座座山峰，需要克服種種困難。我覺(jué)得自我需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1、完善人格，永遠(yuǎn)用心、樂(lè)觀。2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。4、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，精益求精。5、學(xué)會(huì)感恩，幫忙他人，歡樂(lè)自我。
(二)個(gè)人人格類型的描述。
借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親;。
富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立，常常有反抗意識(shí)，喜歡堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，但易變通;敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問(wèn)題。樂(lè)群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、理解、用心、負(fù)責(zé)。所以我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)、外向合群、用心向上、幽默，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠(chéng)，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作潛力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。
人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于夢(mèng)想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感，太在乎別人對(duì)自我的看法。
如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自我就是：感性、用心向上、善解人意。
(一)為什么做心理咨詢師。
1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)。
我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究那是我接觸心理咨詢的開(kāi)始在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中我和同志們透過(guò)課程、咨詢、活動(dòng)等八大工程在中小學(xué)中全面開(kāi)展心理健康教育咨詢過(guò)的學(xué)生達(dá)百余人積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)了三篇論文榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng)。原省教委副主任姬慶生以前對(duì)我們的工作給予了充分的肯定。這段經(jīng)歷不僅僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣并且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究。
2、從人格和潛力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件。
首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，并且具有強(qiáng)烈的職責(zé)心和愛(ài)心。
其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受。管理者的主角與心理咨詢師有相近之處，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我明白有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng)、溫暖、通情達(dá)理、引導(dǎo)等等，而這些都是最基本的咨詢技術(shù)，所以我具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂。
作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革，提倡素質(zhì)教育，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù)，所以教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間，為了學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率疲于奔命。在每一次考試成績(jī)揭曉之前，教師普遍表現(xiàn)為焦慮、煩躁、不安。在這種壓力之下，心理承受潛力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé)，更談不上保證教育質(zhì)量。
長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居，更沒(méi)有時(shí)間和精力關(guān)注自我的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，久而久之，歡樂(lè)從工作和生活中漸漸淡去。心力交瘁之余，教師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書(shū)，不能及時(shí)了解新事物，更新知識(shí)，教學(xué)水平常常停滯不前。教師情緒不良時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上。
在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢，如果有條件，期望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開(kāi)辦教師心理診所和咨詢熱線，期望幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式，能為我可敬又可憐的同仁們帶給一些心理援助，舒緩心理壓力。這兩年應(yīng)對(duì)“某學(xué)生輕生、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道，大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈，那么痛心疾首，為什么因?yàn)樘嗔恕Ｎ覐慕淌畮啄?，與學(xué)生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，此刻的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問(wèn)題太多了：成長(zhǎng)的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、早戀的誘惑等等。應(yīng)對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味。多年的教育教學(xué)生涯，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情，我期望能夠幫忙他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。
4、從未來(lái)發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力。
心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，從人類社會(huì)的發(fā)展上看，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我期望自我能夠在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。
(二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向。
1、青少年心理健康咨詢。
我熟悉中、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢工作中我最期望接待的求助者就是青少年。
2、戀愛(ài)婚姻咨詢。
由于自我的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng)，并且用心的感悟和思索了感情、婚姻的內(nèi)涵和真諦，所以期望自我在人生的更多歷練后，能幫忙朋友們順利地尋找到自我?？康母蹫场?/p>
(三)從業(yè)期盼。
1、期盼求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值。
2、期盼自我成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師，所有透過(guò)我?guī)兔^(guò)的求助者能夠健康生活。
3、期盼能夠成立一個(gè)心理咨詢救助中心，中心內(nèi)部咨詢體系健全。
(四)從業(yè)的影響因素。
1、人格特征的影響。
自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個(gè)人傾向性的診斷等。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是在給某些特定的病人做完分析治療后，有壓抑或者不舒服的感覺(jué);或試圖在咨詢的范圍之外去幫忙病人。
2、職業(yè)習(xí)慣的影響。
長(zhǎng)期從事管理工作，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說(shuō)服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，影響咨詢效果。
3、內(nèi)涵發(fā)展的影響。
未來(lái)的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者、閱歷豐富的老者等，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，內(nèi)涵發(fā)展，才能更好的助人。
心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，個(gè)性是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，沒(méi)有什么捷徑可走，僅有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不僅僅是理論、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自我與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期盼各位教師能不吝給予我真誠(chéng)的指教，這天當(dāng)我敲開(kāi)心理咨詢的門(mén)，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十
人生總是變幻無(wú)常，你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么；人生總是充滿喜怒哀樂(lè)，那以前的種種情緒是否還深藏心底；人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?；仡欁晕业某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋。我從何而來(lái)，又將往哪里而去？是什么造就了這天的我？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì)，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。
也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎樣做。所以我此刻覺(jué)的，大學(xué)的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻，我才覺(jué)的，我的生活才剛開(kāi)始呢。每個(gè)人的生活都有*和低谷，我明白以前無(wú)論如何，都已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)才是我該認(rèn)真思考和為之奮斗的地方。
1，興趣愛(ài)好對(duì)自我的影響。
我喜歡閱讀、寫(xiě)作、音樂(lè)，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒(méi)有原因，從小就喜歡，做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情，也許是因?yàn)檫@樣吧，我十分的戀家。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的，也正是我此刻所學(xué)的財(cái)管專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，理財(cái)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自我的*，海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自我的影響十分大。
2，性格及對(duì)自我的影響。
類型：外向，開(kāi)朗，但很感性。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急狀況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自我的決定和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?；顫娙涡裕?jiǎn)單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和理想，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí)，也可能比較緊張。
3，潛力與品質(zhì)。
我的人際交往潛力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對(duì)待事情自我有客觀的決定和選取，不會(huì)人云亦云。自我的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù)，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好，過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是思考太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二）人生觀。
我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。無(wú)論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書(shū)，并用心參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還用心要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自我，以自我的努力為社會(huì)，群眾作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
三）自身的優(yōu)勢(shì)和不足。
1。自身的優(yōu)勢(shì)。
尊重約定，維護(hù)群眾。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自我有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，思考的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情思考的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
3。我需要改善的方面。
性格的沖動(dòng)性，耐心。
四）自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
五）我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，能夠充分發(fā)揮自我在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；能克制自我沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情。
六）同學(xué)評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)群眾。
批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板，沒(méi)有什么創(chuàng)造性。思考太多，太有原則。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十一
課題名稱：
指導(dǎo)老師：陳靜。
天津郁美凈集團(tuán)swot分析報(bào)告工商管理1107班第二小組10月1。
目錄。
任務(wù)分配……………………………………………………3。
前言……………………………………………………………3。
優(yōu)勢(shì)分析………………………………………………………4。
劣勢(shì)分析………………………………………………………5。
機(jī)會(huì)分析………………………………………………………6。
威脅分析………………………………………………………7。
未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃………………………………………………7。
2
任務(wù)分配：
資料收集：xxx。
材料整理：xxx。
word制作：xxx。
ppt制作：xxx。
ppt講解：xxx。
前言。
一．swot的含義。
swot分析法又稱態(tài)勢(shì)分析法，swot四個(gè)英文字母分別代表優(yōu)勢(shì)因素（strength）、劣勢(shì)因素（weakness）、機(jī)會(huì)因素（opportunity）、威脅因素（threat）。
內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)。
外部因素：機(jī)會(huì)、威脅。
s------自身的強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)。
w------自身的弱項(xiàng)、劣勢(shì)。
o------外部環(huán)境存在的機(jī)會(huì)、機(jī)遇。
t------外部環(huán)境存在的威脅、對(duì)手。
二．我國(guó)化妝品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
3
中國(guó)化妝品行業(yè)從小到大，由弱到強(qiáng)，從簡(jiǎn)單粗放到科技領(lǐng)先、集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)，全行業(yè)形成了一個(gè)初具規(guī)模、極富生機(jī)活力的產(chǎn)業(yè)大軍。中國(guó)的化妝品產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，已經(jīng)成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)。由于中國(guó)已經(jīng)放開(kāi)對(duì)進(jìn)口化妝品的限制，國(guó)際化妝品巨頭正在加速拓展中國(guó)市場(chǎng)，本土品牌經(jīng)受著來(lái)自外部的巨大沖擊。在中國(guó)美容化妝品市場(chǎng)中，外資或合資企業(yè)所占的市場(chǎng)份額已接近80%，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平日益提高，我國(guó)將成為全球化妝品最龐大的市場(chǎng)，這無(wú)疑會(huì)給化妝品企業(yè)帶來(lái)很多發(fā)展機(jī)會(huì)。
天津郁美凈集團(tuán)swot分析。
中國(guó)化妝品市場(chǎng)是全世界最大的新興市場(chǎng)，在短短的20多年里，中國(guó)化妝品行業(yè)從小到大，由弱到強(qiáng)，從簡(jiǎn)單粗放到科技領(lǐng)先、集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)，全行業(yè)形成了一個(gè)初具規(guī)模、極富生機(jī)活力的產(chǎn)業(yè)大軍?；瘖y品企業(yè)如雨后春筍般越來(lái)越多，名目繁多的化妝品品牌層出不窮，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。同時(shí)，化妝品行業(yè)逐漸融入世界范圍的大市場(chǎng)，“中國(guó)制造”的化妝品已經(jīng)出口到150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。綜合現(xiàn)在化妝品行業(yè)的現(xiàn)狀，從以下幾個(gè)方面對(duì)該企業(yè)進(jìn)行分析：
（一）優(yōu)勢(shì)。
1.作為民族品牌，郁美凈也有自身“?！钡膬?yōu)勢(shì)。
郁美凈產(chǎn)品研發(fā)更專注于亞洲人的膚質(zhì)特點(diǎn)，價(jià)格渠道更貼近中國(guó)消費(fèi)者，其。
最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是有“主場(chǎng)”優(yōu)勢(shì)。
4
2.“嚴(yán)、快、情”——郁美凈的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
郁美凈在眾多外資品牌的圍剿下，能夠存活到今天，其核心競(jìng)爭(zhēng)力就是：品質(zhì)控制——“嚴(yán)”，市場(chǎng)反應(yīng)——“快”，凝聚人心——“情”?！皣?yán)”，產(chǎn)品質(zhì)量一直是企業(yè)生存的根本，產(chǎn)品中添加鮮奶是郁美凈獨(dú)有的技術(shù)，而且產(chǎn)品從原料產(chǎn)地開(kāi)始一直到消費(fèi)者使用完畢一直在品控部門(mén)監(jiān)管之下，郁美凈的市場(chǎng)投訴率一直是業(yè)界比較低的?！翱臁保环矫嬗裘纼舻募夹g(shù)研發(fā)實(shí)力日漸增強(qiáng)，新品研發(fā)速度能緊跟時(shí)尚，另一方面郁美凈有遍布全國(guó)的自薦營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，市場(chǎng)反應(yīng)速度快?！扒椤?，企業(yè)自上世紀(jì)八十年代開(kāi)始自銷，郁美凈與全國(guó)各地的很多商業(yè)客戶互相扶植共同發(fā)展，建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，最后成了朋友;在全國(guó)各地建立的商貿(mào)公司、經(jīng)營(yíng)部人員實(shí)行屬地化聘用管理，同樣是以郁美凈“家”文化將外地員工緊緊團(tuán)結(jié)在郁美凈這個(gè)平臺(tái)上，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。
（二）劣勢(shì)。
1.相對(duì)落后的市場(chǎng)運(yùn)作。
外資大品牌大都有百年的歷史，而且日益集團(tuán)化，她不是一個(gè)品牌單打獨(dú)斗，而是有針對(duì)不同渠道的品牌群在整體運(yùn)作，相互之間的信息、資源可以共享，再加上百年的市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。反觀生存艱難的民族品牌，市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)少，基本上是靠一個(gè)品牌甚至一個(gè)產(chǎn)品打天下，往往是“火”不過(guò)三年五載便銷聲匿跡，更多的企業(yè)是選擇賺錢(qián)而非經(jīng)營(yíng)，缺少一份堅(jiān)持。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十二
性別：男。
出生年月：1991年9月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：汕頭大學(xué)。
所修專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
居住地：廣東省深圳市龍崗區(qū)。
籍貫：廣東省河源市。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望地點(diǎn)：廣東省廣州市，廣東省深圳市，
期望職位：證券交易金融分析。
意向概述：證券交易，金融投資分析的方向。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間院校專業(yè)學(xué)歷。
9月-206月汕頭大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科。
工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
時(shí)間工作單位職務(wù)。
6月-207月海通證券股份有限公司證券交易見(jiàn)習(xí)員。
校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
獲得時(shí)間獲得獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校。
12月gmc國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽中國(guó)賽區(qū)二等獎(jiǎng)商學(xué)院。
10月學(xué)校優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)工學(xué)院。
203月第13屆中國(guó)澄海國(guó)際玩具禮品博覽會(huì)“優(yōu)秀青年志愿者”稱號(hào)商學(xué)院。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。
209月-年9月汕頭大學(xué)學(xué)校英語(yǔ)組織el(englishlounge)部長(zhǎng)商學(xué)院。
年8月-2011年12月汕頭大學(xué)商學(xué)院新生課外輔導(dǎo)員組長(zhǎng)商學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
具備主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作的精神，向往團(tuán)隊(duì)成功；具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能很快掌握新事物和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
培訓(xùn)課程：股票操作分析；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機(jī)：
qq/msn：
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十三
最近老師給我講了心理健康課的主要內(nèi)容，受益匪淺。從心理健康的定義到如何提升自己，如何調(diào)節(jié)情緒，如何面對(duì)挫折和壓力，如何適應(yīng)新環(huán)境，如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常詳細(xì)全面。我覺(jué)得這個(gè)成長(zhǎng)分析很重要，因?yàn)樗屛以谝粋€(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程中，全面的分析自己，了解自己，從而更好的成長(zhǎng)。
回憶我走過(guò)的路，有悲歡離合，有委屈挫折，有天真幻想，有遠(yuǎn)大志向，有高原目標(biāo)，我的每一點(diǎn)生活都構(gòu)成了我絢爛的人生。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人，因?yàn)樗麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。
童年，在我的記憶里，很幸福，感謝父母，他們給了我無(wú)微不至的照顧。雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，但我的父母都是誠(chéng)實(shí)的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，他們從來(lái)沒(méi)有像其他父母一樣強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)這個(gè)和那個(gè)，而是給了我很多空閑時(shí)間，所以我的童年相對(duì)于同齡的孩子來(lái)說(shuō)仍然很快樂(lè)和自由。
上學(xué)之前基本的加減法和拼音字母都學(xué)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)記不清當(dāng)初是怎么學(xué)的了。但正因?yàn)槿绱耍艑W(xué)后我很放松。我的父母幾乎沒(méi)有照顧我的學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常自滿，有時(shí)甚至有點(diǎn)驕傲。因?yàn)槲页煽?jī)一直很好，同學(xué)都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那個(gè)時(shí)候，我形成了一個(gè)性格特點(diǎn):自信。
中學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)城市，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在這里開(kāi)始了我真正的學(xué)習(xí)。高一第二學(xué)期開(kāi)始分文理科班。因?yàn)閭€(gè)人性格和各科成績(jī)，選擇了文科。也就是從那以后，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑膬?yōu)點(diǎn)已經(jīng)不存在了，一切都是從零開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了高三，這里的生活緊張而充實(shí)，每天都很忙碌。無(wú)盡的練習(xí)，無(wú)盡的考試，就為了一個(gè)目標(biāo)，考上大學(xué)。我們幾乎滿足于那種無(wú)聊的生活，因?yàn)槲覀兤诖髮W(xué)。每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都很激動(dòng)，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)是我們熬過(guò)那種無(wú)聊生活的精神信仰。雖然高考不理想，但我終于如愿以償來(lái)到了這所學(xué)校。
雖然我剛來(lái)大學(xué)，但我已經(jīng)意識(shí)到人際關(guān)系的復(fù)雜性。因?yàn)槿藖?lái)自不同的家庭，有不同的價(jià)值觀，所以會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我明白團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要真誠(chéng)，同心同德。不然只能自己受苦。同時(shí)，上大學(xué)之前的時(shí)間，以及最近幾天在學(xué)校的了解，讓我明白了做人第一就是學(xué)習(xí)的道理。在網(wǎng)上看到一段話:要實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，就要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這就需要加強(qiáng)很多方面。第一，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，與偉大的靈魂對(duì)話，從而提高自己的修養(yǎng)，確定自己的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)包容。第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)積極學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊視野，相對(duì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，用自己的眼睛仔細(xì)觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃有規(guī)律的行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運(yùn)氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標(biāo)上，相信最終會(huì)達(dá)到偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，再小的成就，也可能是成長(zhǎng)！今天當(dāng)我明白了一些人生道理，回來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒(méi)有價(jià)值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在對(duì)身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個(gè)人得失，所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間。
看一看路線，看一看成長(zhǎng)中的深淺腳印。成長(zhǎng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì)證明自己長(zhǎng)大了?？鞓?lè)與悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠(yuǎn)伴隨著人們。這個(gè)世界上，沒(méi)有人一直一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì)突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長(zhǎng)大了。
個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告到此結(jié)束。我覺(jué)得大家寫(xiě)這個(gè)報(bào)告又認(rèn)識(shí)自己了。個(gè)人認(rèn)為有必要經(jīng)常分析自己，因?yàn)椴粩嗟淖晕姨嵘梢运茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己之后，我對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，以后會(huì)努力讓自己的性格和言行完美！
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十四
氣質(zhì)是個(gè)人生來(lái)就具有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，是人格的先天基礎(chǔ)。在心理學(xué)上，“氣質(zhì)”這一概念與我們平常說(shuō)的“稟性”、“脾氣”相似。在日常生活中，有的人總是活潑好動(dòng)，有的人卻總是安靜沉穩(wěn)；有的人不論做什么事總顯得十分急躁，有的人情緒總是那么細(xì)膩深刻。人與人在這些心理活動(dòng)的動(dòng)力特征等方面的差異，就是氣質(zhì)的不同。人的氣質(zhì)是有明顯差異的，這些差異屬于氣質(zhì)類型的差異。對(duì)氣質(zhì)類型的劃分，有不同的見(jiàn)解，因而形成不同的氣質(zhì)理論。
希波克拉底是古希臘著名的醫(yī)生，他最早提出氣質(zhì)的概念。他在長(zhǎng)期的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中觀察到人有不同的氣質(zhì)。他認(rèn)為氣質(zhì)的不同是由于人體內(nèi)不同的液體決定的。他設(shè)想人體內(nèi)有血液、黏液、黃膽汁、黑膽汁四種液體，并根據(jù)這些液體混合比例哪一種占優(yōu)勢(shì)，把人分為不同的氣質(zhì)類型：體內(nèi)血液占優(yōu)勢(shì)屬于多血質(zhì)，黃膽汁占優(yōu)勢(shì)屬于膽汁質(zhì)，黏液占優(yōu)勢(shì)屬于黏液質(zhì)，黑膽汁占優(yōu)勢(shì)屬于抑郁質(zhì)。可見(jiàn)，他把人的氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)四種類型。
氣質(zhì)類型是指每一類人共同具有的各種氣質(zhì)特征的有規(guī)律的結(jié)合。四種基本氣質(zhì)類型在情緒和行為方式方面以及智力活動(dòng)方面有不同的典型表現(xiàn)。
一、膽汁質(zhì)。
膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性與主動(dòng)性。這類人情感和行為動(dòng)作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，有極明顯的外部表現(xiàn)；性情開(kāi)朗、熱情，坦率，但脾氣暴躁，好爭(zhēng)論；情感易于沖動(dòng)但不持久；精力旺盛，經(jīng)常以極大的熱情從事工作，但有時(shí)缺乏耐心；思維具有一定的靈活性，但對(duì)問(wèn)題的理解具有粗枝大葉、不求甚解的傾向；意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷勇敢，注意穩(wěn)定而集中但難于轉(zhuǎn)移；行動(dòng)利落而又敏捷，說(shuō)話速度快且聲音洪亮。
二、多血質(zhì)。
多血質(zhì)的人行動(dòng)具有很高的反應(yīng)性。這類人情感和行為動(dòng)作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和；易于產(chǎn)生情感，但體驗(yàn)不深，善于結(jié)交朋友，容易適應(yīng)新的環(huán)境；語(yǔ)言具有表達(dá)力和感染力，姿態(tài)活潑，表情生動(dòng)，有明顯的外傾性特點(diǎn)；機(jī)智靈敏，思維靈活，但常表現(xiàn)出對(duì)問(wèn)題不求甚解；注意與興趣易于轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不強(qiáng)。
三、黏液質(zhì)。
黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性；這類人情緒不易發(fā)生，也不易外露，很少產(chǎn)生***，遇到不愉快的事也不動(dòng)聲色；注意穩(wěn)定、持久，但難于轉(zhuǎn)移；思維靈活性較差，但比較細(xì)致，喜歡沉思；在意志力方面具有耐性，對(duì)自己的行為有較大的'自制力；態(tài)度持重，好沉默寡言，辦事謹(jǐn)慎細(xì)致，從不魯莽，具有“喜怒不行于色”的特點(diǎn)，行動(dòng)上沉著堅(jiān)定，喜歡習(xí)慣了的環(huán)境，碰到糾紛時(shí)有較強(qiáng)的自制力但對(duì)新的工作較難適應(yīng)，行為和情緒都表現(xiàn)出內(nèi)傾性，做事缺乏靈活性，有時(shí)過(guò)于死板，缺乏生氣，可塑性差。
四、抑郁質(zhì)。
抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。這類人情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得都相當(dāng)緩慢，柔弱；情感容易產(chǎn)生，而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細(xì)微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對(duì)力所能及的工作表現(xiàn)出堅(jiān)忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯的內(nèi)傾性。對(duì)事物的反應(yīng)有較高的敏感性，情感體驗(yàn)深刻，思考問(wèn)題時(shí)比較透徹，想象力豐富。氣質(zhì)是一個(gè)人生來(lái)就具有的，并成為后天性格形成的重要的生物學(xué)條件。一方面，氣質(zhì)可以按照自己的動(dòng)力方式渲染性格特征，使性格特征具有獨(dú)特的色彩，并影響到一定性格特征形成或改造的速度。例如，同樣是樂(lè)于助人，多血質(zhì)者在幫助別人時(shí)往往動(dòng)作敏捷，情感明顯表露于外；而黏液質(zhì)者則可能動(dòng)作沉著，情感不怎么表露出來(lái)。再如，要形成自制力，膽汁質(zhì)的人往往需要作極大的努力和克制；而抑郁質(zhì)的人則比較容易形成，他用不著特別控制自己就能辦到。另一方面，氣質(zhì)在個(gè)人后天的生活實(shí)踐過(guò)程中，也受到了性格的改造和掩蔽。中學(xué)生的個(gè)性已是氣質(zhì)和性格的混合表現(xiàn)。通過(guò)測(cè)試我是屬于多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的綜合體，這中類型適合對(duì)大部分的職業(yè)都具有適應(yīng)性，在公共關(guān)系和廣泛的社會(huì)職業(yè)領(lǐng)域里，都可以發(fā)揮特長(zhǎng)，無(wú)論哪種工作，他們都可以勝任。這種氣質(zhì)類型的人適合從事?tīng)I(yíng)銷業(yè)務(wù)、廣告宣傳、商務(wù)活動(dòng)中介、貿(mào)易談判、工作接待、導(dǎo)游等。他們的外向性特點(diǎn)，使他們更適合于社交性強(qiáng)的工作，如政治家、外交家、商人、管理者、律師等。當(dāng)然也適合選擇有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)政治家、外交家、記者、作家、商人等職業(yè)有較強(qiáng)的適應(yīng)性。下面要通過(guò)分析來(lái)了解這種類型的人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他們反應(yīng)敏捷、靈活、情緒外露、活潑開(kāi)朗、善于交往，具有較突出的外向型特點(diǎn)，對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力較強(qiáng)，給人以頗有優(yōu)越性或特殊才能的感覺(jué)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，在瞬息萬(wàn)變的情況下，能夠施展出自己的才干，并且他們是充滿自信、活動(dòng)能力的人熱情、行動(dòng)迅速、精力充沛、思維敏銳、勇敢、喜歡表現(xiàn)自己。但是對(duì)于過(guò)于簡(jiǎn)單、細(xì)致和瑣碎的工作，對(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)和刺激、要求細(xì)心謹(jǐn)慎的工作，不太感興趣，也做不深入，對(duì)工作不那么專注，或者他們的熱情開(kāi)始很高，但不能長(zhǎng)久，不少膽汁質(zhì)的人經(jīng)常更換工作或職業(yè)。他們會(huì)憑著自己掌握的知識(shí)和技能，不要固定工作，而是成了自由職業(yè)者，自由自在地生活和工作著。所以在選擇就業(yè)的時(shí)候我們要找適合自己類型的工作，要克服不細(xì)心的毛病，還有就是無(wú)論對(duì)待什么工作都要有高漲的熱情去完成。雖然看起來(lái)與細(xì)致工作無(wú)緣，其實(shí)并不盡然。膽汁質(zhì)的人也有特別精細(xì)的，他們不拘于眼前的勝負(fù)，而專注于行動(dòng)，熱情地向自己的極限挑戰(zhàn)。膽汁質(zhì)的人只要干，在任何工作也都會(huì)顯示出較強(qiáng)的適應(yīng)性。同時(shí)要注重加強(qiáng)在耐心、沉著和自制力等方面的心理修養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，盡量根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇最適合的發(fā)展方向和人生道路，而多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的我適合迅速靈活作出反應(yīng)的工作。在工作中要嚴(yán)格要求，幫助其建立合理的生活制度。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十五
本站小編。
寄語(yǔ)。
：個(gè)人行為的良好與否將直接影響著任一群體、社會(huì)組織乃至整個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。從此意義看，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀，規(guī)范個(gè)人行為，不僅是為了提高個(gè)人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，更重要的是為了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的有序與文明。
按照邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高的要求，初步做如下自我分析。
對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松，自覺(jué)為人民服務(wù)的意識(shí)有所淡化。
生活中，想自己應(yīng)該得到什么樣的待遇多了，想應(yīng)該為黨和人民做些什么少了。工作中，服務(wù)群眾的觀念淡薄了，沒(méi)有自覺(jué)地把基層村民對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意。特別是在接待群眾來(lái)訪時(shí)，存在著對(duì)當(dāng)事人態(tài)度不熱情，做思想工作和說(shuō)服教育不夠細(xì)致的問(wèn)題。
思想上對(duì)當(dāng)前農(nóng)村工作的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，緊迫感、壓力感、憂患意識(shí)欠缺，想問(wèn)題、干工作、辦事情習(xí)慣于循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。滿足于過(guò)去兩年的成績(jī)，習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。在思想上存有畏難情緒，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣。
剛來(lái)巧峰，壯志激昂，經(jīng)常下隊(duì)入戶。近半年來(lái)，嘗嘗束縛于忙手頭的資料建設(shè)，很少深入農(nóng)戶調(diào)查走訪，沒(méi)能做到始終置身群眾之中，時(shí)刻心系群眾，傾聽(tīng)群眾的呼聲。對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究不夠，解決實(shí)際問(wèn)題不多，工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖然也與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)，但人少面窄。
在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)不夠明顯。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十六
我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊，父母是農(nóng)民。他父親在9歲時(shí)失去了父親。他性格內(nèi)向，誠(chéng)實(shí)，勤奮，但初一就因?yàn)樨毟F輟學(xué)了。這是他一生的遺憾。他思想開(kāi)放，能接受新事物。我媽來(lái)自深山老林，兄弟姐妹很多，小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀完。她做事麻利，善良天真，脾氣火爆，熱情洋溢，總是充滿希望。
我們有三個(gè)兄弟姐妹，姐姐和弟弟，我是第二個(gè)。當(dāng)時(shí)農(nóng)村還是集權(quán)制，我媽要按時(shí)下地干活，我爸做臨時(shí)工要上班。父母不在的時(shí)候，我被放在搖籃里，由癱瘓的奶奶照顧。在這種狀態(tài)下，當(dāng)我哭著表達(dá)需求時(shí)，往往得不到滿足。弟弟的出生讓我沒(méi)那么在意。父母對(duì)弟弟并沒(méi)有表現(xiàn)出太多的偏愛(ài)，但可能我還是覺(jué)得父母對(duì)我不理不睬。這期間我的欲望和情緒都被壓抑了。為了證明自我存在的價(jià)值，得到更多父母的關(guān)注，我成了一個(gè)好孩子，聽(tīng)父母的話，為父母打工，照顧弟弟，對(duì)親戚有禮貌熱情。上了小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，找到了另一種證明自己價(jià)值的方式。所以我很喜歡學(xué)習(xí)，也很愿意努力。
同時(shí)努力做個(gè)好孩子，討父母歡心。對(duì)父母的不滿也出現(xiàn)了。小學(xué)注冊(cè)名字的時(shí)候強(qiáng)烈要求不要隨父姓。當(dāng)時(shí)的原因是我媽“柳樹(shù)”這是個(gè)好詞。是對(duì)父親的抗議，也是對(duì)母親的抗議。作為一個(gè)傳統(tǒng)觀念很強(qiáng)的女性，我媽是非常反對(duì)的。我改了之后，她總覺(jué)得不好意思，她的態(tài)度可能滿足了我挑撥他們的意圖。
嬰兒期缺乏安全感，一方面讓我發(fā)揮潛能，努力得到關(guān)注來(lái)填補(bǔ)安全感，另一方面也影響了我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。
從搖籃里形成的好奇心讓我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我看到更多未知的世界。進(jìn)入青春期，開(kāi)始探索自己的內(nèi)心世界，思考人生的意義，卻沒(méi)有答案。父母忙著養(yǎng)家糊口，誰(shuí)也不能問(wèn)老師同學(xué)?？此破届o又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去后，清晰的高考目標(biāo)讓我無(wú)暇解決身份問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題在大學(xué)期間沒(méi)有解決。當(dāng)時(shí)覺(jué)得北師大是被動(dòng)選擇，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件差，只有北師大不收學(xué)費(fèi)，對(duì)語(yǔ)文老師的需求最大。感覺(jué)不到主動(dòng)，就失去了存在感。本科四年，沒(méi)有參加任何學(xué)生社團(tuán)，更多的業(yè)余時(shí)間是看各種書(shū)，看電影，兼職。中文系好學(xué)，應(yīng)付有余。家教是北師大學(xué)生最輕松的工作。收入穩(wěn)定，態(tài)度認(rèn)真，可以獲得很多父母的信任。我很喜歡看的電影、戲劇、藝術(shù)展，從來(lái)都不是一瞥而已。通往未來(lái)的路一直是有限的，卻不被認(rèn)可?？此坪苊Γ鋵?shí)“沒(méi)什么可做的”我不能從我所做的事情中獲得成就感和滿足感。有一次，一位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我1000元錢(qián)。98年的時(shí)候，不是一筆小數(shù)目，可以補(bǔ)貼家里的幸福，但心里還是空空的。所以，我讓自己失眠。我本科四年，是為了睡不好而奮斗。我讓自己與睡眠作斗爭(zhēng)，為睡眠感到痛苦和焦慮，但其實(shí)我是在為“我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人”還有焦慮。
這樣一直持續(xù)到進(jìn)入工作單位，苦苦適應(yīng)應(yīng)試教育。但這時(shí)，我開(kāi)始嘗試解決身份問(wèn)題。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，一直夢(mèng)想成為一名編輯。很多人在讀研期間參與圖書(shū)編輯，畢業(yè)后成為出版社的編輯，我也可以?？佳凶隽顺醪酱蛩悖氐奖睅煷笾形南?。
有了明確的目標(biāo)，回到校園后，我很好地處理了睡眠問(wèn)題，并積極真誠(chéng)地與宿舍同學(xué)協(xié)商，達(dá)成共識(shí)。也積極參加一些學(xué)?；顒?dòng)，寫(xiě)文章，在出版社實(shí)習(xí)。
25歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了前夫，開(kāi)始了初戀。和前夫戀愛(ài)結(jié)婚離婚被朋友形容為轟轟烈烈。經(jīng)歷了快樂(lè)，甜蜜，彷徨，辛酸，找到了人生的方向。
我前夫的父母最初反對(duì)我們談戀愛(ài)。前夫跟我說(shuō)了他們反對(duì)的理由和堅(jiān)定的態(tài)度。在我知道前夫父母反對(duì)之前，我無(wú)意中看到了他前夫?qū)ξ业脑u(píng)價(jià)，他對(duì)我很不滿。我把這些消極歸因于自己的自卑。根植于嬰兒期的自卑，此時(shí)更加嚴(yán)重。作為二女兒，我是意料之外的。大學(xué)的時(shí)候，我是一只丑小鴨。我不漂亮，不聰明，不精力充沛。我被這些外在和內(nèi)在的否定打敗了，我軟弱了。
對(duì)于親密關(guān)系，我曾多次提出和前夫分手，肯定他對(duì)我的愛(ài)和他在挽留中的自身價(jià)值。這種狀態(tài)持續(xù)到結(jié)婚。
為了自己的發(fā)展，我又一次放過(guò)了自己。畢業(yè)后，雖然順利進(jìn)入了想要的圖書(shū)出版行業(yè)，但是工作中的一點(diǎn)小挫折我都承受不了。我放棄了當(dāng)編輯的夢(mèng)想，辭職做了家庭主婦。
回到一個(gè)房子里，與世隔絕，等著老公回家，消磨時(shí)間，和我童年的記憶是那么的相似。我一個(gè)人在家的時(shí)候，周?chē)松蠈W(xué)或者工作，我就等著爸媽回家。這是一種倒退。
從那以后，我陷入了情緒障礙。開(kāi)始找借口不參加同學(xué)朋友聚會(huì)，開(kāi)始睡不好，受不了一點(diǎn)噪音。我沉迷于在網(wǎng)上看八卦，有時(shí)候連洗臉洗腳都懶得洗。will“青春被浪費(fèi)，生命被消耗。我希望有人能在一秒鐘內(nèi)奪走我的生命。我對(duì)婚姻很悲觀，認(rèn)為前夫總有一天會(huì)離開(kāi)我。我無(wú)能為力。
20xx年底查出甲亢，但我認(rèn)為甲亢和心境惡劣是共病?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)認(rèn)為甲亢病因不明。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，心理因素是導(dǎo)致甲亢的重要原因，心理和生理的惡性循環(huán)使情況變得更糟。
我想過(guò)自殺，甚至有一天站在窗前想跳。自殺是對(duì)生命的放棄，是對(duì)他人的報(bào)復(fù)。我在想讓我前夫難過(guò)。我渴望前夫的充分肯定來(lái)證明我存在的價(jià)值，這讓我對(duì)他的感情要求過(guò)高，不可避免的帶來(lái)太多的失望，從而更加貶低自己。
另一方面，人們永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自我價(jià)值失去信心。此外，我得到了很多愛(ài)和關(guān)注。這三年，我一直在努力尋找人生的方向。申請(qǐng)簡(jiǎn)歷找工作，幫弟弟開(kāi)店，想重新上學(xué)，催前夫移民，大部分都以失敗告終，但也慢慢跌跌撞撞。
20xx的夏天，學(xué)習(xí)游泳是很重要的一件事。20xx年底，我做了膝蓋半月板手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)我必須鍛煉。合適的運(yùn)動(dòng)是游泳和騎自行車(chē)。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，覺(jué)得反正學(xué)不會(huì)，就放棄了。之后想找個(gè)20xx的教練，想考個(gè)20xx的游泳班。20xx年夏天，終于找到了教練。從游泳開(kāi)始，我體會(huì)到了改變，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓我獲得了久違的成就感。我看到了自己的潛力，重拾了信心——我可以面對(duì)無(wú)助的恐懼，面對(duì)挑戰(zhàn)，掌握一門(mén)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的技術(shù)。只要我努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我從“崩潰”狀態(tài)，站起來(lái)。
抑郁癥需要一個(gè)抑郁的環(huán)境，最終擺脫它，正是因?yàn)樽屛乙钟舻沫h(huán)境沒(méi)有了。20xx年秋天，前夫提出離婚。我猛然驚醒，仿佛一夜之間長(zhǎng)大了。我反思自己對(duì)婚姻的態(tài)度和人生觀價(jià)值觀。
我也向朋友求助，向他們傾訴，緩解我的情緒和壓力。也尋求專業(yè)的幫助，在心理咨詢師的幫助下，發(fā)掘自己，發(fā)掘自己的積極力量。面對(duì)生活，永不逃避。
我和前夫是初戀，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，也給彼此帶來(lái)痛苦和傷害。婚姻失敗的根本原因是我們沒(méi)有促進(jìn)雙方的精神成長(zhǎng)。當(dāng)我們還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，那個(gè)需要兩個(gè)人一起培養(yǎng)的小昕薇去世了。
離婚是一件痛苦的事。我能看到人性的弱點(diǎn)，也能看到人性的力量和美好。我不再用灰色的眼睛看世界。我相信每個(gè)人都是在尋找存在的價(jià)值，自然而然的追求幸福。我相信每個(gè)人都有追求更好生活的力量，人類的未來(lái)越來(lái)越好。我不抱怨別人，我不再覺(jué)得自己倒霉。雖然生活中有過(guò)挫折和遺憾，但上帝對(duì)我還是那么好。
我相信造物主的存在，但我不相信宗教。我們不能控制生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，但過(guò)程可以由我們創(chuàng)造。所有的生命都是平等的，都有自己的特點(diǎn)，都有自己欣賞的地方。道德是一種旨在平衡群體利益的規(guī)則。這些想法讓我面對(duì)生活，感覺(jué)更舒服。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)處理情緒，開(kāi)始每天鍛煉身體，開(kāi)始和朋友聚會(huì)，開(kāi)始和父母弟妹交流，開(kāi)始組織自己喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始微笑，開(kāi)始覺(jué)得生命中錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。我找到了人生的方向——認(rèn)真生活。希望重新?lián)碛袗?ài)情和婚姻，讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活豐富多彩，實(shí)現(xiàn)自我。
現(xiàn)在是心理學(xué)系研究生，希望以后從事心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí)，我一直在做心理咨詢，從最初的“你是個(gè)好人。to&other這真的很有幫助。我在慢慢成長(zhǎng)，感謝命運(yùn)和一路上遇到的人，希望成為一名專業(yè)的心理咨詢師，幫助更多的人走出生活的沼澤，和來(lái)訪者一起成長(zhǎng)。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告第三章我長(zhǎng)大的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。也許我這輩子再也不會(huì)在另一個(gè)地方留下如此強(qiáng)烈的情感印記。那里的人沒(méi)有太多的出軌和內(nèi)斗，這讓我從小到大心里有了一個(gè)純凈的洗禮，讓我以后的人生少走了很多彎路！
從出生到初中，身體一直比同齡人差，經(jīng)常要去醫(yī)院，讓父母很擔(dān)心！我曾經(jīng)讓父母把身體磨破。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得太多，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得父母的愛(ài)那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有離開(kāi)我，沒(méi)有全心全意的關(guān)心我，我可能就不是現(xiàn)在的我了！也許從那以后，我學(xué)會(huì)了感恩。每次初中不在或者放假一個(gè)月回家，我都會(huì)用攢下來(lái)的生活費(fèi)給父母買(mǎi)個(gè)小禮物，不為別的，只為讓父母覺(jué)得我沒(méi)白養(yǎng)兒子！讓他們放心！
可能我的童年沒(méi)有別人快樂(lè)，但是我學(xué)到了別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！我還記得我媽帶我回家的時(shí)候，我家每到農(nóng)忙季節(jié)都忙得不可開(kāi)交。我經(jīng)常放學(xué)回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時(shí)候一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因?yàn)猷従涌偸亲屛胰ニ麄兗页燥垺｀徖锖湍赖靡嬗诟改傅奶幨路绞?。他們總是?lè)于助人，但那里的人一般都是這樣的。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，也學(xué)會(huì)了一種叫做簡(jiǎn)單的東西！我還記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上有暴風(fēng)雨。我突然發(fā)高燒，我媽嚇?biāo)懒?！但是她一個(gè)人在家，不能帶我去醫(yī)院。那時(shí)候交通還沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)！她別無(wú)選擇，只能打電話給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)是得了天花，整個(gè)人生都被高燒嚇到了。但是，我家當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少錢(qián)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有錢(qián)住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢(qián)！后來(lái)我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。她說(shuō):“滴水之恩，當(dāng)涌泉往復(fù)！”當(dāng)時(shí)我就明白了遠(yuǎn)親不如近鄰！
我高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考過(guò)縣一中。當(dāng)時(shí)我是村里最好的學(xué)生之一。全村人都對(duì)我寄予厚望，但我當(dāng)時(shí)還是考不上。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。我好幾天沒(méi)出去了！父親看到我這個(gè)樣子，只是沉默。我知道他當(dāng)時(shí)身體不舒服。后來(lái)我媽告訴我:“如果不讀書(shū)了，以后能做什么？”那一刻我沉默了，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。如果從現(xiàn)在開(kāi)始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來(lái)的人生還能有比現(xiàn)在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦！找到了人生的出路！我哭著對(duì)父母說(shuō):“我學(xué)習(xí)，所以不能去二中?！碑?dāng)時(shí)我爸我媽商量了一下就同意了。
那一年是我父親送我去的學(xué)校。進(jìn)入高中后，我一直記得中考的失敗，努力提高成績(jī)。我不知道我是不是不適應(yīng)高一高二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常感冒發(fā)燒頭疼，不忍心投入學(xué)習(xí)！最后結(jié)果不理想，感覺(jué)越來(lái)越無(wú)力！后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)期感冒患上了嚴(yán)重的鼻炎，不得不休學(xué)做手術(shù)才能正常學(xué)習(xí)。否則，不僅會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，還會(huì)使我的病情惡化，從而使我的學(xué)習(xí)更加困難！無(wú)奈，輟學(xué)在家?guī)е赐瓿傻膲?mèng)想度過(guò)了一年！這期間我的性格可能會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)。長(zhǎng)期一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流，逐漸讓自己落后于同齡人。一年后，我回到了學(xué)校，再一次入學(xué)，我變得瘋狂起來(lái)。我的學(xué)習(xí)熱情只增不減，努力得到了回報(bào)。我的努力得到了回報(bào)。我高二的成績(jī)一直是班里第一！直到高二，成績(jī)一直很好！高二的時(shí)候，雖然有下降，但還是班里前五。當(dāng)時(shí)我媽挺開(kāi)心的。他們都覺(jué)得當(dāng)初不讓我去一中很傷我，但我對(duì)他們說(shuō):“就算讓我去，我也不會(huì)去，因?yàn)椴皇强孔约旱哪芰?shí)現(xiàn)的，就算交了9000學(xué)費(fèi)我也不會(huì)去！”父母當(dāng)沒(méi)再說(shuō)什么！漸漸地，時(shí)間過(guò)得飛快，高三轉(zhuǎn)眼就到了。高三復(fù)習(xí)緊張枯燥，但我們都知道，即使刀架在脖子上，我們也完全不能放松！那件事讓我后悔了一輩子。當(dāng)時(shí)我們宿舍大多數(shù)人網(wǎng)癮都很重。直到現(xiàn)在我都不否認(rèn)我真的很喜歡上網(wǎng)。但那時(shí)候我還是知道自己有自己的分寸，什么時(shí)候能打，什么時(shí)候不能打！那是周五晚上！班主任照例不會(huì)查寢室，所以好多人叫我出去通宵上網(wǎng)！我早就拒絕了，但是宿舍的人都說(shuō)要走，還說(shuō)誰(shuí)不走誰(shuí)就是懦夫！可能你年輕有活力吧！我受不了那種客廳。我和全宿舍的兄弟出去了。真的，年少輕狂的感覺(jué)，認(rèn)真對(duì)待幾米高圍欄的快感，真的讓我緊張過(guò)后覺(jué)得有點(diǎn)輕松！但是那天回去一晚上，我們宿舍的人都被班主任叫去了，那天班主任說(shuō)的話像尖刀一樣卡在我心里！“你覺(jué)得你很棒嗎？不是現(xiàn)在你想飛。你們都是拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)習(xí)，知道嗎？”班主任說(shuō)到我爸媽我都快哭了。感覺(jué)好無(wú)知好殘忍！一想起父母，我的腳就像鉛一樣硬！
就這樣，帶著父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。高考最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，大大超出了我的預(yù)期。我一直想了很久是不是出了什么問(wèn)題，但事實(shí)是沒(méi)人能改變。但我知道，那時(shí)候我不能再讓父母?jìng)牧恕Ｎ冶仨毶洗髮W(xué)。這時(shí)，我的家庭狀況有所改善。我上不起大學(xué)。但是為了減輕對(duì)父母的愧疚，我在高考后兩個(gè)月給自己找了份工作。高考結(jié)束后，我們和同學(xué)玩得很開(kāi)心！我會(huì)覺(jué)得高三也是苦的，含淚的，笑的！
三年，20xx年夏天，我邁著輕快的步伐走進(jìn)xx縣第二中學(xué)，滿心憧憬；現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己早已離開(kāi)，重新踏上征程。高中的記憶要從軍訓(xùn)開(kāi)始。軍訓(xùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了一個(gè)班級(jí)的脊梁。學(xué)生們互相了解，互相學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)班主任給我們講解高中生活。當(dāng)時(shí)不知道自己從哪里來(lái)。也許是一種努力學(xué)習(xí)的激情。我決心好好學(xué)習(xí)，讓所有人刮目相看。于是高中生活開(kāi)始了。高一就是這種情況。感覺(jué)自己像個(gè)孩子。用新奇的眼光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象。因?yàn)榈谝淮巫⌒?，在學(xué)習(xí)、生活、交往活動(dòng)中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實(shí)自己，發(fā)展自己。高二，選擇了理科，學(xué)業(yè)壓力逐漸襲來(lái)。新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要適應(yīng)和改進(jìn)。我們即將迎來(lái)高三和高考，這是我們?nèi)松猛局凶钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成熟了。高三的生活很單調(diào)，很辛苦。最后，我可以讓云開(kāi)著，看到光明的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，花開(kāi)花落，樹(shù)葉繁茂。在這里，我要感謝我的父母和老師，感謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會(huì)讓你們白花錢(qián)的。
我還記得高三之后的暑假。也許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都不會(huì)忘記。我們可能去上大學(xué)，也可能去工作。人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)整個(gè)人生的影響最大。那時(shí)候我變成了3歲，找工作，坐火車(chē)，上大學(xué)，什么都一個(gè)人帶！
平時(shí)活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對(duì)人和事都很熱心。有時(shí)候，他們可能會(huì)沖動(dòng)，自律性差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但是會(huì)繼續(xù)追求?？陀^，理性，現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷自信。少數(shù)情況下可能會(huì)情緒失控或松懈，但一般可以保持平靜的情緒，遇到重大挑戰(zhàn)或突發(fā)事件時(shí)可能會(huì)緊張。但是我相信我以后會(huì)克服的！
我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來(lái)之前成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上取得更大的成功，我相信我能做到！
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十七
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，如果說(shuō)一個(gè)人能長(zhǎng)壽點(diǎn)活80歲，那一生中四分之一的時(shí)間是專門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)和自我增值的，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的學(xué)生。在之前的20多年里，我可以說(shuō)只用來(lái)學(xué)習(xí)和玩了，對(duì)于未來(lái)的目標(biāo)只有理想和夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇自己的未來(lái)?，F(xiàn)在我通過(guò)swot分析法把自己的實(shí)際情況、夢(mèng)想和現(xiàn)在的社會(huì)狀況相結(jié)合，規(guī)劃自己的未來(lái)，成就一個(gè)美好的將來(lái)。
wot分析方法是一種根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在的企業(yè)戰(zhàn)略分析方法。其中戰(zhàn)略內(nèi)部因素（“可能做的”）：s代表strength（優(yōu)勢(shì)），w代表weakness（弱勢(shì)）；外部因素（“能夠做的”）：o代表opportunity（機(jī)會(huì)），t代表threat（威脅）。
我叫李泉宇，來(lái)自于遼寧省大石橋市?，F(xiàn)在就讀于遼寧省營(yíng)口職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專業(yè)工商企業(yè)管理，目前是一名大三的學(xué)生，即將面臨著人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是就業(yè)問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，崗位要求有限，就業(yè)壓力就更大了。面對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)狀況，只有認(rèn)清自己的實(shí)力才能為自己找個(gè)更好的工作，把自己的將來(lái)打造的更加美好。
所謂社會(huì)環(huán)境分析，就是對(duì)我們所處的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法制環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境等宏觀因素的分析。社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響。通過(guò)對(duì)社會(huì)大環(huán)境包括國(guó)際、國(guó)內(nèi)與所在地區(qū)3個(gè)層次的分析，來(lái)了解和認(rèn)清國(guó)際、國(guó)內(nèi)和自己所在地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法制建設(shè)、政策要求及發(fā)展方向，以更好地尋求各種發(fā)展機(jī)會(huì)?？傮w來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。同時(shí)在我國(guó)加入wto后，中國(guó)面臨著社會(huì)形態(tài)國(guó)際化，給個(gè)人發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，從職業(yè)崗位上也帶來(lái)了更多的機(jī)遇。
學(xué)校給我們提供了很好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境氛圍。有效的增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)會(huì)開(kāi)展各種大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，來(lái)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，為學(xué)生專業(yè)課程提供良好的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)在強(qiáng)大的師資力量下我能很好的得到專業(yè)知識(shí)方面的教育，同時(shí)學(xué)校會(huì)讓我們結(jié)合社會(huì)狀況來(lái)學(xué)習(xí)我們專業(yè)知識(shí)，更好的擴(kuò)大我們的知識(shí)面，又能讓我們理論和實(shí)際相結(jié)合。
學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心為大學(xué)生提供更好的就業(yè)方向和技術(shù)指導(dǎo)。在入學(xué)和就學(xué)期間學(xué)校指導(dǎo)中心會(huì)為學(xué)生提供各種就業(yè)指導(dǎo)講座，而且在學(xué)生即將畢業(yè)之際也會(huì)為學(xué)生提供就業(yè)方向指導(dǎo)和機(jī)遇。
國(guó)際化的環(huán)境意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求也就更高了，這樣社會(huì)上就出現(xiàn)了碩士生擠占本科生，本科上擠占?？频默F(xiàn)象。全球金融危機(jī)開(kāi)始越來(lái)越明顯的影響著中國(guó)，大部分公司都面臨著職位精簡(jiǎn)，招聘職位減少，人數(shù)減少成為我國(guó)的現(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境。而且在一切招聘信息中特定的學(xué)歷和指定得性別都成為將來(lái)就業(yè)的社會(huì)環(huán)境難題。
隨著我國(guó)高等教育從“精英教育”時(shí)代走向“大眾化教育”時(shí)代，導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)倍增，因此，大學(xué)生就業(yè)也就由過(guò)去的“賣(mài)方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I(mǎi)方市場(chǎng)”，同層次、專業(yè)相似但來(lái)自不同學(xué)校的畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)大學(xué)的擴(kuò)招同時(shí)導(dǎo)致我國(guó)面年更多的大學(xué)本科畢業(yè)生增長(zhǎng)。促使更多畢業(yè)生除了選擇就業(yè)之外更多選擇去更高學(xué)府就學(xué)，擴(kuò)展自己的能力，導(dǎo)致現(xiàn)下本科生成為一個(gè)很大眾化的學(xué)位。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十八
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我的大學(xué)生涯，步入社會(huì)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)創(chuàng)新的天地?；仡櫱啻簹q月二十一載，我停下腳步反思自我的每一步腳印，是什么樣的歷程走到這天。
朦朧歲月中，童年的記憶是無(wú)數(shù)色彩所構(gòu)成，雖然家境貧困，但是父母為我，用勤勞的雙手和樸素的汗水夯實(shí)著我的明天。那時(shí)候，我瘋狂地迷戀上了色彩鮮艷的圖畫(huà)故事，如饑似渴的吸吮著里面精彩的故事。為了看更多的故事書(shū)，在小鎮(zhèn)的書(shū)社里面一呆就是一天。之后隨著年齡的增長(zhǎng)，視野開(kāi)闊了，原先書(shū)的世界無(wú)限。對(duì)文字尤生迷戀，喜歡了寫(xiě)作。書(shū)教會(huì)了我人格的端正，文化知識(shí)是一個(gè)人最好的素養(yǎng)。
樸實(shí)的農(nóng)民家庭，父母用最大的潛力來(lái)教育我的人生觀念，勤奮愛(ài)勞動(dòng)節(jié)儉作風(fēng)。這是父母給我一生最大的財(cái)富，我將受用一生?？粗改?jìng)円讶荒赀~，我能做的就是給他們一個(gè)安詳靜謐的晚年。這是我最大的幸福。
那些可愛(ài)可敬的老師，我所度過(guò)的每節(jié)課，都是他們用知識(shí)澆注我的成長(zhǎng)，傳道授業(yè)。他們?yōu)槲抑该髑斑M(jìn)的方向。
這么多年的學(xué)校教育，我所感受的是師德的偉大，讓我對(duì)他們肅然敬意。因?yàn)榻o人以教育的是一種多么偉大的職業(yè)。
感謝他們！我將感恩一生。
青春苦澀的青果季節(jié)，我明顯的感覺(jué)到身體與思想的快速生長(zhǎng)，我迷戀上了運(yùn)動(dòng)。在綠茵長(zhǎng)上暢快淋漓的將皮球盤(pán)帶，長(zhǎng)驅(qū)直入的傳切，激情四射的進(jìn)球。在籃球場(chǎng)上的運(yùn)球閃轉(zhuǎn)挪騰，竭斯底里的吶喊，霸氣十足的封蓋。是運(yùn)動(dòng)給與我強(qiáng)壯的體魄，和團(tuán)隊(duì)的配合。以及對(duì)公平公正的客觀追求。
我文學(xué)的迷戀日益加重，我喜歡散文，詩(shī)歌，小說(shuō)，戲劇。我對(duì)中外作家的作品越發(fā)深刻解讀。閱讀是最美妙的行為。
首先，我認(rèn)為自我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng)。大二的時(shí)候有過(guò)幾次實(shí)訓(xùn)的課程，其中包括萬(wàn)用表內(nèi)部的焊接以及萬(wàn)用表的組裝，這幾樣對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)或許是枯燥的，或許是為了應(yīng)付老師檢查，但是我喜歡這樣的動(dòng)手焊接、組裝，并且是很認(rèn)真的自我動(dòng)手完成而且能夠使用，下學(xué)期的時(shí)候有一個(gè)電工實(shí)訓(xùn)，是連接電動(dòng)機(jī)的線路圖，而且若是連接錯(cuò)誤了務(wù)必自我查錯(cuò)，這個(gè)實(shí)訓(xùn)令我的動(dòng)手潛力有必須的提升，令我更喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
其次，我的學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，自覺(jué)性較好，每一天有規(guī)律的計(jì)劃著有短期的目標(biāo)和長(zhǎng)期的目標(biāo)，能夠吃苦耐勞，而且和同學(xué)關(guān)系處理的好。就是有一個(gè)缺點(diǎn)，若是在情感上出現(xiàn)問(wèn)題則會(huì)被困擾，在今后的日子中本人將會(huì)盡量克服這個(gè)缺點(diǎn)，展現(xiàn)出自我最好的一面來(lái)迎接挑戰(zhàn)！
信息與電子類人才在全國(guó)各地都有著廣闊的市場(chǎng)，但主要集中在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。
對(duì)于深圳、廣東、浙江這些電子、it類行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然帶給的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，畢竟僧多粥少，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。這對(duì)于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過(guò)硬的基本功和技能才有可能被招收。
隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率，對(duì)軟件或者硬件的開(kāi)發(fā)人才要求越來(lái)越高，使得一般的本、?？飘厴I(yè)生對(duì)任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門(mén)外。
我們也能夠看到，招聘單位并不僅僅僅是列出一些技能、技術(shù)要求，一些個(gè)人品質(zhì)、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項(xiàng)要求，有近一半的公司強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)潛力，其次就應(yīng)是團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行潛力和創(chuàng)新精神?！熬哂锌焖賹W(xué)習(xí)潛力、鉆研及團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神，良好的表達(dá)潛力和溝通潛力，扎實(shí)肯干，有必須的組織協(xié)調(diào)潛力”都是公司看重的標(biāo)準(zhǔn)要求。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，那些好高騖遠(yuǎn)，不能吃苦，對(duì)待遇要求高于自身潛力的畢業(yè)生不受歡迎。
最后，我認(rèn)為自我在工作中，如果在不思考工資收入的前提之下，我是思考自我最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作潛力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想。最后，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我就是x大學(xué)x系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地把握了、等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您就是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人工作分析報(bào)告篇二十
深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年，是廣東省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，20xx年劃歸于國(guó)資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32號(hào)，因?yàn)閳@舍不符合抗震要求需要重建，于20xx年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開(kāi)辦），同時(shí)成立僑香部。僑香園占地面積3900o，現(xiàn)有85名教職工，12個(gè)教學(xué)班，6個(gè)親子班，就讀幼兒近500名。園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)、陶藝室、美術(shù)室、沙水樂(lè)園、親親書(shū)屋、親心氧吧、綜合游戲活動(dòng)場(chǎng)、大型玩具區(qū)等各種活動(dòng)場(chǎng)所，各種設(shè)施配套齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。
在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門(mén)市投資控股有限公司的關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國(guó)綠色學(xué)?！薄ⅰ皥@林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評(píng)為“文明單位”、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮，在幼教行列中形成了獨(dú)特影響力與感召力。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況。
我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來(lái)組成，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3名園長(zhǎng)組成，其中園長(zhǎng)一人，副園長(zhǎng)兩人，作為園長(zhǎng)，我目前管理實(shí)驗(yàn)幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實(shí)驗(yàn)幼兒園總部共三所園；實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長(zhǎng)楊梅，全面主持僑香部各項(xiàng)工作；后勤副園長(zhǎng)晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政、自律、務(wù)實(shí)、肯干”為行政綱要，時(shí)時(shí)處處做員工的表率。
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，充分發(fā)揮合心力，執(zhí)行力強(qiáng)，分工協(xié)作，責(zé)任心強(qiáng)，工作能夠獨(dú)擋一面，在群眾中威信較高。
劣勢(shì)：因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間和力度不足。
(二)教師隊(duì)伍情況。
擁有一支高素質(zhì)、高水平的教工隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展、擦亮實(shí)驗(yàn)品牌的有力保障。深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到?？埔陨?，其中碩士研究生4人，本科學(xué)歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結(jié)業(yè)2人。我園教師都好學(xué)上進(jìn)，摘取了教育領(lǐng)域的各項(xiàng)殊榮：劉凌園長(zhǎng)曾獲深圳十佳校長(zhǎng)、南粵優(yōu)秀教師；匡欣被評(píng)為廣東省特級(jí)教師，還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)量繁多。24年來(lái)，我園先后培養(yǎng)出了20名園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)，被稱為“園長(zhǎng)的搖籃”。
優(yōu)勢(shì)：教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，每個(gè)教工都愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛，對(duì)工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)意識(shí)和恭敬的態(tài)度，展示“樂(lè)于奉獻(xiàn)、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng)。
劣勢(shì)：青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養(yǎng)，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。
（三）課程建設(shè)情況。
深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念，實(shí)施園本“完整課程”，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在這里感受幸福，實(shí)現(xiàn)自我。
課程特色：
1、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅(jiān)持為孩子開(kāi)展耐寒訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、日光浴、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。
2、戲劇活動(dòng)：認(rèn)識(shí)到戲劇對(duì)人格培養(yǎng)的影響，幼兒園廣泛開(kāi)展戲劇活動(dòng)，從日常自選活動(dòng)中的戲劇游戲，到大型展演活動(dòng)中的戲劇表演，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺(tái)。
3、家園一體：堅(jiān)持“用專業(yè)引領(lǐng)家長(zhǎng)，用敬業(yè)感動(dòng)家長(zhǎng)”的方針，體現(xiàn)課程中教師、家長(zhǎng)、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系，做到家長(zhǎng)培訓(xùn)常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化、家園活動(dòng)日?；?，使家園共育達(dá)到“深參與、深交融、同專業(yè)、共成長(zhǎng)”的特點(diǎn)。
優(yōu)勢(shì)：我園幸?！巴暾闭n程已經(jīng)取得長(zhǎng)足的成效，在20xx年底，納入“三人行”理念，開(kāi)始建構(gòu)、完善具有實(shí)驗(yàn)特色的課程體系。
劣勢(shì)：課程結(jié)構(gòu)化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應(yīng)還需要時(shí)間。
1、1988年10月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡(jiǎn)陋的教學(xué)大樓，四周沒(méi)有圍墻，沒(méi)有一塊像樣的操場(chǎng)，沒(méi)有一條像樣的路，沒(méi)有一件室外大型玩具，更沒(méi)有花草樹(shù)木。一到下雨天，園內(nèi)到處是淤泥積水，這時(shí)老師們總是會(huì)提前來(lái)園用一塊塊木板搭成臨時(shí)“獨(dú)木橋”，抱著孩子們從馬路口一個(gè)個(gè)傳遞到幼兒園。
2、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下，在熱心家長(zhǎng)的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專用活動(dòng)室，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992年1月，被評(píng)為深圳市第一所一級(jí)一類幼兒園。同年6月，著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來(lái)我園指導(dǎo)并題詞，勉勵(lì)我園為我國(guó)幼教走上世界前列作出更大的努力。
1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，組織大家參加各類培訓(xùn)，雖苦猶樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔，只講奉獻(xiàn)，不講索取，真正憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)孩子的高度責(zé)任感，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994年5月幼兒部被評(píng)為廣東省首批一級(jí)幼兒園。
2、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報(bào)四項(xiàng)科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項(xiàng)被確定為市“九?五”重點(diǎn)課題，同年，幼兒部還被確定為國(guó)家科委、國(guó)家教委“九?五”重點(diǎn)課題“全國(guó)中小幼科技教育研究”試驗(yàn)基地。
1、經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈努力，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。20xx年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車(chē)給你實(shí)踐》和育兒經(jīng)驗(yàn)《“金三角”的輝煌》。
2、金式如校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”四字方針對(duì)幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義，使幼兒階段實(shí)施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動(dòng)課程、學(xué)科課程、隱形課程相結(jié)合，凸顯活動(dòng)課程，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求。此外，家園共建工作也達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度。
（四）第四個(gè)五年：以人為本，彰顯教育深刻內(nèi)涵（20xx-2008）。
1、第二任園長(zhǎng)劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，創(chuàng)造性第開(kāi)展工作，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍，請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn)，拓寬視野，提升專業(yè)水準(zhǔn)。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能，堅(jiān)定了教育理想與信念。
2、“創(chuàng)造條件讓每一個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、留意兒童節(jié)等活動(dòng)都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺(tái)；鼓樂(lè)隊(duì)、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們?cè)械恼n程內(nèi)容，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂(lè)第成長(zhǎng)。
（五）第五個(gè)五年：追求卓越，促成兒童幸福成長(zhǎng)（20xx-2013）。
1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實(shí)施“適宜性教育”，把家長(zhǎng)工作納入課程，在原有家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)下，增設(shè)揚(yáng)帆快樂(lè)成長(zhǎng)讀書(shū)營(yíng)、實(shí)驗(yàn)故事媽媽團(tuán)、家長(zhǎng)督察小組、家長(zhǎng)助教等，為孩子的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。目前，園本課程日趨完善，師資隊(duì)伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
2、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，注重引領(lǐng)示范。成立福田區(qū)特色教師工作室，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長(zhǎng)；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部，向同行和社會(huì)輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)及資源。同時(shí)幼兒園著力為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造了多元化平臺(tái)，至今，我園培養(yǎng)了20位園長(zhǎng)，成為名副其實(shí)園長(zhǎng)的搖籃，并涌現(xiàn)出廣東省特級(jí)教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長(zhǎng)、廣東省百千萬(wàn)工程培養(yǎng)對(duì)象等大批人才。
1、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；
2、占地面積3900o，建筑面積4500o，綠化程度高；
3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū)，安全保障良好。
1、教室空間有限，班額規(guī)模小，學(xué)位少，招生壓力大；
2、園舍環(huán)境改變，新園所規(guī)劃、布置耗費(fèi)人力財(cái)力；
3、幼兒園資金短缺，存在一定長(zhǎng)線發(fā)展壓力。
1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；
2、未來(lái)以百花園為總園、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園，力求成為全市甚至全國(guó)的行業(yè)標(biāo)桿。
1、新園適應(yīng)、老園重建人力財(cái)力分流，壓力大；
2、從搬遷、立足到長(zhǎng)足發(fā)展需要適應(yīng)期；
3、保教費(fèi)不升，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸。
設(shè)施設(shè)備及條。
1、24年發(fā)展歷程，省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園，具有獨(dú)特影響力與感召力；
2、每班配有三教一保，師幼比例高；
3、園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)、美術(shù)室、沙水樂(lè)園、大型玩具區(qū)等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財(cái)產(chǎn)室、會(huì)議室等一應(yīng)俱全，功能室配套齊全、設(shè)施先進(jìn)。
1、儲(chǔ)物空間偏小，使得部分物品無(wú)以保存，整理、歸類、查找難度大；
2、安全隱患，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)仍居多。
1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn)，齊全；
2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具。
幼兒園經(jīng)費(fèi)有限，在增添、購(gòu)置一些設(shè)備器材上有困難，尤其是大型電教設(shè)備、大型玩具等。
園所文化及管理。
1、品牌文化氣息濃厚，實(shí)驗(yàn)文化、實(shí)驗(yàn)精神深入人心；
3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息；
4、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，具有一整套規(guī)范的管理制度。
1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn)；
2、幼兒園文化活動(dòng)較多，工作較繁忙。
建構(gòu)實(shí)驗(yàn)品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn)。
1、需要?jiǎng)?chuàng)新組織管理模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化管理；
2、如何突破優(yōu)秀，不斷超越，走向卓越？
3、需要更多專業(yè)的指導(dǎo)與上級(jí)部門(mén)大力支持？
師資素養(yǎng)及培訓(xùn)。
1、擁有一支忠誠(chéng)于事業(yè)、品格高尚、才能卓越的教職工隊(duì)伍；
3、擁有廣東省特級(jí)教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……。
4、具有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案，如：分層培養(yǎng)機(jī)制、師徒結(jié)對(duì)及a-b-c模式等。
1、新教師逐年增多，新教師教育教學(xué)能力相對(duì)薄弱；
2、新老交替銜接步伐不夠；
3、編制只出不進(jìn)，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；
4、缺乏高素質(zhì)國(guó)際型人才。
1、具有深圳市首位幼兒園特級(jí)教師匡欣；
2、具有一個(gè)名師工作室機(jī)遇較多；
3、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
1、我園教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還需提升；
2、如何有針對(duì)性的建設(shè)適合每個(gè)教師成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案？
3、如何激發(fā)每個(gè)教工的潛質(zhì)？
課程建設(shè)及完善。
3、家園一體共育，活動(dòng)體驗(yàn)全納教育，關(guān)注孩子健全個(gè)人和幸福體驗(yàn)。
1、完整課程的繼承與創(chuàng)新，課程體系化、結(jié)構(gòu)化，需加強(qiáng)；
2、活動(dòng)課程多，可能帶來(lái)一些負(fù)面影響，如孩子浮躁，老師勞累。
1、傳承和創(chuàng)新完整課程，納入三人行理念；
2、對(duì)園本課程梳理，優(yōu)化課程模式；
3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺(tái)，不斷梳理、總結(jié)、保留以往的課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)新的具有時(shí)代氣息的教學(xué)新內(nèi)容。
1、建設(shè)一套有實(shí)驗(yàn)特色、有發(fā)展性和國(guó)際視野的園本課程還有很長(zhǎng)的路要走；
3、將活動(dòng)體驗(yàn)式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索。
家長(zhǎng)資源。
家長(zhǎng)素質(zhì)普遍較高，積極性強(qiáng)，資源豐富，優(yōu)質(zhì)生源多，家長(zhǎng)樂(lè)于積極奉獻(xiàn)，已形成友好的家園氛圍.
一些客觀原因（不能直升小學(xué)），可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的配合造成影響。
幼兒園的各種大型活動(dòng)及家長(zhǎng)義工、家委會(huì)等。
1、如何更好地挖掘家長(zhǎng)資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境？
2、如何發(fā)揮家委會(huì)的帶動(dòng)引領(lǐng)作用？
社區(qū)資源。
1、地處僑香村高檔社區(qū)，社區(qū)文化氛圍較好，綠化較好；
2、周邊社區(qū)資源豐富，周邊配套設(shè)施齊全，，交通便利通暢，方便家長(zhǎng)接送孩子。
1、適合孩子外出參觀或活動(dòng)的較近的（步行可到達(dá)）場(chǎng)所不多；
2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。
入住僑香將是我園的一個(gè)新開(kāi)始。
新環(huán)境，新社區(qū)，需要整合資源。
注：swot分析又稱為態(tài)勢(shì)分析法，通過(guò)對(duì)被分析對(duì)象的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅等加以綜合評(píng)估與分析得出結(jié)論，通過(guò)內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來(lái)清晰地確定被分析對(duì)象的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解對(duì)象所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面加以調(diào)整方法、資源以保障被分析對(duì)象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
20xx年，集合實(shí)驗(yàn)幼兒園集體智慧的《深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（20xx―20xx年）》出臺(tái)，確立了幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo):。
1、我園將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民；
3、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新，大力踐行“三人行”理念；
6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來(lái)推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng)；傳承有實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的文化傳統(tǒng)，營(yíng)造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國(guó)的亮麗名片。
到20xx年，將實(shí)現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化、特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)積淀與推廣的示范園、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14048187.html】
