通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),我們可以找到提高效率的方法,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫(xiě)文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面?有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒?總結(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情,但我們要記住總結(jié)是一個(gè)個(gè)人的過(guò)程,要真實(shí)、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì)。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇一
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng):我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目,義務(wù)為孤寡老人打掃,在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化;在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),我們走出學(xué)校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務(wù),開(kāi)展“社區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng);在父親節(jié)、母親節(jié),我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng),讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
近幾年,我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽,獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右,多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級(jí)中,30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱號(hào);我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng);在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去,在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六(6)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤(rùn),它有陽(yáng)光照耀,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:“播種希望,收獲成功”!在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇二
魏世勇是來(lái)自龍子心小學(xué)的一名普通教師。1991年高中畢業(yè)后,我便踏上了神圣的三尺講臺(tái),一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中,我不斷探索、創(chuàng)新,模范地履行自己的職責(zé),如今我已在輔導(dǎo)員這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部?jī)A注到了隊(duì)員身上。多年來(lái),我所帶的中隊(duì)在學(xué)校的考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,我多次受到學(xué)校的表彰,被授予校級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。下面就談?wù)勎沂侨绾伍_(kāi)展中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇三
xx同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,因?yàn)槁斆髁胬?、虛心好學(xué)、勤奮善問(wèn),她的成績(jī)名列前茅,每次學(xué)校頒獎(jiǎng)儀式上你總會(huì)看到她活潑的身影和不驕的表情。她不但自己成績(jī)好,還組織班干部和成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在她的努力下,全班同學(xué)的成績(jī)也大有提高。除了學(xué)習(xí),體育也是她的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),女子長(zhǎng)跑冠軍非她莫屬。她代表學(xué)校參加全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在小學(xué)組女子長(zhǎng)跑中還破了區(qū)運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,一舉奪冠。
xx同學(xué)雖為副班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),但她從未高傲自大。她把班級(jí)似為自己的家,把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時(shí)候她也能發(fā)揮自己的組織能力,認(rèn)真組織好體育大課間的各項(xiàng)活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)衛(wèi)生打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,熱情大方,團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的這種品質(zhì)潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了班級(jí)中的領(lǐng)頭雁。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇四
只要您了解河神廟小學(xué)中隊(duì),你定會(huì)認(rèn)同:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。河神廟小學(xué)中隊(duì)擁有43名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
河神廟小學(xué)中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
20xx年5月17日。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇五
當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員之初,我就下定決心,要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得隊(duì)員的信任和家長(zhǎng)的放心。每天早上我第一個(gè)到教室,把門(mén)窗打開(kāi),等候隊(duì)員們到來(lái),放學(xué)后我再次來(lái)到教室和隊(duì)員一起搞完衛(wèi)生才放心的離開(kāi);中午休息時(shí)間我和隊(duì)員泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動(dòng)我和隊(duì)員在一起游戲或者談話;在生活上,我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)隊(duì)員,時(shí)時(shí)提醒他們注意安全;隊(duì)員生病、受傷,我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),精心護(hù)理及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、中隊(duì)搞活動(dòng),我組織隊(duì)員積極參加,利用下班后、雙休日休息時(shí)間帶他們訓(xùn)練,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,從不間斷。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇六
只要您了解延安保小“光明中隊(duì)”,你定會(huì)認(rèn)同:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
“光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華。
的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng),就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛(ài)干凈不亂扔,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜,養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;與人為善,養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣,人人遵守守則與規(guī)范,處處盛開(kāi)文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運(yùn)的收獲。
央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映,謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹,他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩,比如伍紹祖小的時(shí)候,他是十分聰明,愛(ài)好廣泛,最后以優(yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí),在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會(huì)里,“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào),一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地,我們遨游在知識(shí)的海洋,吸取無(wú)窮的力量,奮發(fā)向上。
環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
1、班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力。
上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長(zhǎng)路”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛(ài)情懷,又親身性投入到“重走保小成長(zhǎng)路”的征途中,在保小“老槐樹(shù)”下感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代校友們的艱苦和快樂(lè)。也正這在這樣的活動(dòng)感染下,我們的中隊(duì)有了自己的口號(hào)“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級(jí)在這樣的氛圍下凝心聚力,學(xué)校各種比賽都有我們中隊(duì)的身影,這讓我們中隊(duì)的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動(dòng)滲透思想教育。
為了使延安保小精神能傳承下去,我隊(duì)根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典,奠基幸福人生”開(kāi)展了“讓保小舊址更干凈”的活動(dòng),孩子們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理,在勞動(dòng)中,他們不怕臟,不怕累,爭(zhēng)著搶著干,勞動(dòng)完了之后每個(gè)人都灰土土的,但是每個(gè)孩子臉上綻開(kāi)燦爛的微笑,保小精神在他們身上傳承者。
是革命的搖籃,是培養(yǎng)未來(lái)之星的沃土,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年,毛澤東為保小題“好好的保護(hù)孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時(shí)題詞“長(zhǎng)大了,當(dāng)個(gè)革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的禮堂,露天的教室,孩子們樹(shù)枝做筆,大地做紙,。延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會(huì)里,今天“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭(zhēng)做保小好少年。
這些活動(dòng)結(jié)束后,孩子們寫(xiě)的心得更是感人,許多孩子能夠從自身找問(wèn)題,寫(xiě)出了自己以后努力的方向和信心,效果非常好,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)去激發(fā)他們的善良,孩子們受到的鼓舞,轉(zhuǎn)變非常大。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:作業(yè)展評(píng)、舞蹈大賽、課本劇、書(shū)畫(huà)展示等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示;許多孩子也得到了鍛煉的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)起來(lái)了。
保小“光明中隊(duì)”一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇七
xx同學(xué)在家是個(gè)乖巧持家的女孩,父母為了供兄妹倆讀書(shū),經(jīng)營(yíng)著一間不大的干洗部,為了多掙一分錢(qián),經(jīng)常忙碌到深夜十二點(diǎn)才回家。因?yàn)榈艿苄。依锏幕顑憾級(jí)涸谒粋€(gè)人肩上。為了減輕父母的負(fù)擔(dān),煮飯、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)成了她在家里永恒不變的工作。她說(shuō):“爸爸、媽媽為了這個(gè)家,為了供我和弟弟上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了?!笨吹脚畠耗敲炊?,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇八
我校是市重點(diǎn)素質(zhì)教育示范校,很重視隊(duì)員的'素質(zhì)培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)很多,有:雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)比賽、隊(duì)員才藝競(jìng)賽、廣播體操比賽、合唱比賽,我除了帶領(lǐng)隊(duì)員積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,還格外開(kāi)展了好多符合隊(duì)員特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富隊(duì)員們的生活。
我所帶中隊(duì)每周定期舉行一次與德育教學(xué)有關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)。我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,每次活動(dòng)都能讓隊(duì)員得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。其中我設(shè)計(jì)的《體驗(yàn)親情,學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)課件,還被學(xué)校高歡、趙宇紅等好多老師采用在自己班上開(kāi)展隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)課上師生個(gè)個(gè)熱淚盈眶,隊(duì)員們的情感被深深觸動(dòng),起到了很好的教育效果。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇九
梁聰,女,現(xiàn)年12歲,六(1)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里,每逢有人提起她,大家總要翹起大拇指稱贊。
梁聰同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮好學(xué),把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè),尊老愛(ài)幼;她不滿足于課本知識(shí),還大量閱讀一些有益的書(shū)籍,以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí),遇到難題就虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她酷愛(ài)數(shù)學(xué),從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見(jiàn)鐘情”,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題,但她從不放棄,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時(shí)竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁,讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲,幾年來(lái),該同學(xué)多次獲得表彰,。在成績(jī)面前,她從不驕傲,常說(shuō),這算不了什么,仍不斷努力前進(jìn),追求更高的目標(biāo)。
梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。六年來(lái),她作為中隊(duì)長(zhǎng),勤勤懇懇地為集體,為同學(xué)服務(wù),成為老師的好幫手,如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、校卡;協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù),她總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員,她經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員,積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心”,“學(xué)雷鋒”,“陽(yáng)光假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。她處處以身作則,團(tuán)結(jié)友愛(ài),給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師??渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄K蠈W(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè),成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習(xí)告別”的活動(dòng),她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在她的熱心幫助下,班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
梁聰同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民,很少在家,家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。她雖然是獨(dú)生女,但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān),常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說(shuō):“爸爸、媽媽為了這個(gè)家,為了供我上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了?!笨吹脚畠耗敲炊拢改傅哪樕铣3鞚M幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學(xué)還是“陽(yáng)光假日小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng),常常帶著隊(duì)員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到村委會(huì)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路,為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會(huì)的好公民!鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境,在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍,向他人學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十
李鳳英同志,女,漢族,大專文化,中共黨員,現(xiàn)在就職于方正三小,小學(xué)高級(jí)教師。李老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。她1992年畢業(yè)于阿城師范學(xué)校,參加工作以來(lái),一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),始終以老優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作,收到交好的效果。在同事的眼中,她熱情、開(kāi)朗、大方,朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作16年來(lái),她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì),優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),她本人也多次榮獲了哈市德育先進(jìn)個(gè)人,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀班主任,班主任標(biāo)兵,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十一
四(4)先鋒中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這里有50位天真活潑、積極上進(jìn)的孩子,他們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在這個(gè)集體中,有一種人人力爭(zhēng)上游、你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍,每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,相互幫助,攜手共進(jìn),努力開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
中隊(duì)設(shè)中隊(duì)長(zhǎng)1人,副中隊(duì)長(zhǎng)1人,學(xué)習(xí)委員1人,衛(wèi)生委員1人,宣傳委員1人,文藝委員1人,體育委員1人,中隊(duì)下設(shè)7個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)6-7人。根據(jù)實(shí)際情況在中隊(duì)里設(shè)立多種多樣的、集體需要的和隊(duì)員喜歡的中隊(duì)服務(wù)崗位,如圖書(shū)管理員、多媒體監(jiān)管員、衛(wèi)生保潔員、課間安全監(jiān)督員、眼保健操管理員等,隊(duì)員自主競(jìng)爭(zhēng)上崗,定期輪崗,相互評(píng)崗,讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的崗位,都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感,體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè),體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。
良好的班級(jí)文化是班級(jí)工作順利開(kāi)展、班級(jí)健康發(fā)展的前提,自中隊(duì)成立之初,中隊(duì)就特別注重班級(jí)文化建設(shè)。
1.設(shè)計(jì)班牌。
全體隊(duì)員齊心謀劃,共同制定班名、班級(jí)口號(hào)、班歌。
班名:積極向上班。
口號(hào):四班四班,爭(zhēng)創(chuàng)尖端;四班四班,非同一般。
班歌:《精忠報(bào)國(guó)》。
2.精心布置班級(jí)文化。
根據(jù)德育處制定的主題,隊(duì)員第一時(shí)間展開(kāi)討論,集思廣益,精心設(shè)計(jì)板塊,自己動(dòng)手,自己布置。在隊(duì)員的共同努力下,班級(jí)總會(huì)給人一種溫馨的感覺(jué)。
中隊(duì)長(zhǎng)還積極動(dòng)員所有隊(duì)員帶綠植進(jìn)班級(jí),為綠植設(shè)計(jì)花牌,利用課余時(shí)間精心養(yǎng)護(hù),并按照大家的意見(jiàn)進(jìn)行擺放,讓隊(duì)員在培育過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重生命,熱愛(ài)生活,同時(shí)也美化我們的環(huán)境。
3.設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章樂(lè)園。
中隊(duì)在班級(jí)設(shè)置了雛鷹爭(zhēng)章樂(lè)園,設(shè)有學(xué)習(xí)章、環(huán)保章、禮貌章等。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中,中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起,管好自己,并提醒其他隊(duì)員爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2020年9月29日,在大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,中隊(duì)代表與六(5)中隊(duì)代表一同走進(jìn)漣水縣笪巷村,開(kāi)展“紅領(lǐng)巾尋訪”活動(dòng),實(shí)地尋訪小康路,在尋訪過(guò)程中,隊(duì)員們切實(shí)感受到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下農(nóng)村發(fā)生的巨大變化,對(duì)黨帶領(lǐng)人民奔小康的認(rèn)識(shí)更加深刻。
4月2日,我們中隊(duì)積極參加大隊(duì)委組織的清明祭掃活動(dòng),隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)詞,向先烈敬獻(xiàn)花籃,寄托哀思。
本學(xué)期第三周,中隊(duì)精心策劃周一升旗儀式,主題鮮明,形式新穎,獲得一致好評(píng)。
中隊(duì)還積極參加學(xué)校組織的“唱紅歌”、“廣播操”、“隊(duì)列隊(duì)形”、“綠植”、“主題板報(bào)”、“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”等比賽,獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。隊(duì)員們?cè)诒荣愔惺斋@自信,收獲喜悅。
此外,中隊(duì)還策劃組織讀書(shū)分享、慶元旦聯(lián)歡會(huì)、手抄報(bào)評(píng)比、體育小健將等中隊(duì)活動(dòng),讓全體隊(duì)員在活動(dòng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員雖然年輕,但能力突出,能正確把握方向,與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng);時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,為隊(duì)員做表率;努力鉆研少先隊(duì)工作,靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)中隊(duì)工作。她帶領(lǐng)隊(duì)員拍攝的尋訪視頻獲市二等件、縣特等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的尋訪案例獲省三等獎(jiǎng)并發(fā)表在《輔導(dǎo)員》(2021.2下)、《少年號(hào)角》(2020.12)上。她帶領(lǐng)隊(duì)員拍攝的微視頻《元日》獲縣特等獎(jiǎng),并被評(píng)為縣優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
四(4)先鋒中隊(duì)還比較年輕,是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,但我們會(huì)用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十二
少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親,雖然平凡,卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī),我愿意做一位慈祥的母親,從點(diǎn)滴做起,把愛(ài)心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。
記得我還是在農(nóng)安村校任六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)候,有一次,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭,通過(guò)單獨(dú)交流后得知,這孩子的母親因家庭條件困難而外出,嫁與他人為妻,孩子傷心所致。于是,我耐心開(kāi)導(dǎo)孩子,做孩子的思想工作,曾多次到他家,幫助他樹(shù)立信心,并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛(ài),經(jīng)常和他談心,了解其心理變化,給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),使孩子漸漸地走出了陰影,并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員,是一名留守兒童,又是單親家庭的孩子,從小失去了母親,缺乏母愛(ài),少言寡語(yǔ),孤僻內(nèi)向,我了解情況后融入到她的生活,在一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,我以《關(guān)愛(ài)》為題開(kāi)展了手拉手的活動(dòng),我拉著她的小手,把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她,其他隊(duì)員都紛紛給她贈(zèng)送了小禮物,讓她感受老師和同學(xué)的愛(ài),通過(guò)這次活動(dòng),她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開(kāi),樂(lè)于學(xué)習(xí),時(shí)刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個(gè)學(xué)生叫劉異軍。我剛接這個(gè)班時(shí),他上課要么搞小動(dòng)作,要么和別人說(shuō)話,是個(gè)腳不停,手不住的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里收拾書(shū)包,我過(guò)去一看,他的書(shū)桌里擺放的書(shū)本異常整齊有序,我覺(jué)得這樣的一個(gè)學(xué)生,竟然知道干凈利索,真是不可思議。我親切地對(duì)他說(shuō):“你如果能像收拾書(shū)桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),爭(zhēng)取進(jìn)步,那該多好啊?!彼淅涞恼f(shuō):“我會(huì)改的。”對(duì)此我抓住了問(wèn)題要害,對(duì)癥下藥,首先召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》,隊(duì)會(huì)開(kāi)始時(shí),學(xué)生紛紛說(shuō)出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉異軍的同桌時(shí),劉異軍的同桌默不作聲。我開(kāi)始啟發(fā):“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn),比如衛(wèi)生方面,主動(dòng)揀拾垃圾,課桌物品擺放……”這時(shí)他的同桌站了起來(lái)說(shuō):“我的同桌每天穿的衣服很干凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽(tīng)到這里,首先鼓起了掌,同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的劉異軍已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢(shì)教育學(xué)生:“同學(xué)們,大家都知道‘尺有所短、寸有所長(zhǎng)’,每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn),如果我們每個(gè)同學(xué)都像劉異軍那樣講究衛(wèi)生,我們的班級(jí)一定更加整潔,我們校園環(huán)境一定會(huì)更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短?!卑嗉?jí)再一次響起了熱烈的掌聲,那一刻,劉異軍的眼睛里充滿了成功的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。這次《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》活動(dòng)非常成功,班上的同學(xué)更愛(ài)學(xué)習(xí)了,更遵守紀(jì)律了,更愛(ài)清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他,他開(kāi)始感受到了自己生活在集體里的快樂(lè)。他說(shuō):“老師,你對(duì)我真好,從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對(duì)我好?!甭?tīng)到他的話,我久久不能自控激動(dòng)的內(nèi)心,那是一份難得的激動(dòng),那是他對(duì)我最崇高的評(píng)價(jià)。他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。通過(guò)半年的努力,使他明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中,他取得了96分的好成績(jī)。為了鼓勵(lì)他,我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎(jiǎng)狀,看到劉異軍進(jìn)步,我欣慰的笑了。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十三
**縣**鎮(zhèn)**小學(xué)隸屬**縣****鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下,**縣**鎮(zhèn)**小學(xué)的德育工作才得以順利開(kāi)展?,F(xiàn)將我中隊(duì)開(kāi)展的工作匯報(bào)如下:
我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體,更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里,他們都在不斷發(fā)展自己的能力,提高自身素質(zhì),為這個(gè)大家庭增光添彩,雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后,但我們卻充滿信心,敢于拼搏,在短短一年半中,我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn),用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡,展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此,我校在開(kāi)展工作時(shí),秉著“學(xué)校是咱家,我愛(ài)咱家,我們要為她著想”的理念,靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德,為校爭(zhēng)光,以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!币粋€(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理,同樣,一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開(kāi)隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主的精神,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。
我校還根據(jù)實(shí)際,制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度,并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”,即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站,用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī),并督促學(xué)生做好常規(guī)工作,為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng),同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐,只有有了好的班風(fēng),才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái),真是“一份耕耘,一份收獲”,學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
一個(gè)成功的集體,必有一支能干的隊(duì)伍,優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合,共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,在當(dāng)今時(shí)代教育體制下,更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育,日常生活中,更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育,抓住契機(jī),切合實(shí)際,用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育,讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外,我校今昔比較,總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力;利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)等,為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境,進(jìn)而陶冶學(xué)生性情,逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面,開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等,然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā),同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
本學(xué)期中,我校從實(shí)際出發(fā),分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外,我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,一學(xué)期下來(lái),取得較好效果。本學(xué)期初,恰逢旱季,為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議,我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛(ài)心,使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。
我們有著一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì),同樣我們也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,在我們的共同努力下,我們學(xué)校被評(píng)為了“云南省二級(jí)二等示范小學(xué)”和被中共**縣委、**縣人民政府授予“文明單位”稱號(hào)。
總之,**小學(xué)中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,我們將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足,用全部的力量來(lái)開(kāi)展學(xué)校德育工作,為學(xué)校其他方面教育工作奠定基礎(chǔ),讓學(xué)校各方面工作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在今后的路上,為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十四
“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。我是一位母親,工作中我像媽媽一樣去愛(ài)我的隊(duì)員,用情感去打開(kāi)他們的心靈之門(mén),使他們茁壯成長(zhǎng)。家庭條件不好、缺乏親人關(guān)愛(ài)的隊(duì)員,我總是想盡辦法從各方面去關(guān)心幫助他們。有一次,班上的一位隊(duì)員劉科宏和她媽媽鬧起了矛盾。我知道后,借此為隊(duì)員們召開(kāi)了一堂以“愛(ài)父母”為主題的隊(duì)會(huì)課,我在隊(duì)會(huì)上教育隊(duì)員們說(shuō):“同學(xué)們,父母是生你們養(yǎng)你們的人,他們辛辛苦苦把你們養(yǎng)大,對(duì)你們有哺育之恩,你們要懷著感恩的心去回報(bào)他們。平時(shí)你們給父母倒過(guò)茶嗎?你們給父母洗過(guò)腳嗎?”隊(duì)員們感慨萬(wàn)分,是呀,這么平凡的小事,他們好多人卻從沒(méi)做過(guò)。這時(shí),熱乎乎的淚水,從一個(gè)個(gè)隊(duì)員們的眼眶里流出來(lái),那真誠(chéng)的淚珠,一直不停地流著。這時(shí),我再次抓住時(shí)機(jī)教育隊(duì)員們說(shuō):“親愛(ài)的隊(duì)員們,光哭是沒(méi)有用的,要懂得感恩父母,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)你們的期望,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題?!蓖ㄟ^(guò)這次“愛(ài)父母”主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,隊(duì)員們深受感動(dòng),懂了愛(ài)的真諦,隊(duì)員楊浩哲帶頭向我表示以后要和父母多溝通,多理解體諒父母,不再那么淘氣。
在我所帶中隊(duì),我持之以恒的開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)。就是一個(gè)優(yōu)秀隊(duì)員和一個(gè)進(jìn)步隊(duì)員坐一桌,同桌之間互相幫助,開(kāi)展活動(dòng),交流體會(huì)。我利用節(jié)假日的時(shí)間組織隊(duì)員開(kāi)展賣書(shū)、賣報(bào)、賣礦泉水等各種勤工儉學(xué)活動(dòng),讓隊(duì)員體驗(yàn)到掙錢(qián)的艱辛。我經(jīng)常教育隊(duì)員,“一個(gè)人成績(jī)好并不代表你的綜合素質(zhì)優(yōu)秀,有能力提高他人的本領(lǐng),能夠引領(lǐng)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人,才是真正當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀?!蔽抑嘘?duì)隊(duì)員楊婉玉同學(xué)在日記中寫(xiě)到:輔導(dǎo)員魏老師這番話,深深地震動(dòng)了我們的心。只有具有這種能力的人,才能受到別人的尊敬與敬仰,而魏老師就是具有這種能力的人,她帶動(dòng)了我們整個(gè)三(二)中隊(duì),創(chuàng)造了奇跡。
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料篇十五
在干中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái),我虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結(jié),找到了一套比較綜合的帶隊(duì)方案。
1、培養(yǎng)好“中隊(duì)干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。我每帶一個(gè)中隊(duì),都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的中隊(duì),人人都是“中隊(duì)干部”,通過(guò)申報(bào)、競(jìng)選、選舉等過(guò)程,為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,隨時(shí)隨地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo)。
2、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì),我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我中隊(duì)的制度。如中隊(duì)干部負(fù)責(zé)制、隊(duì)干部輪換制度、小隊(duì)長(zhǎng)記分制度等。良好的制度使我中隊(duì)形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強(qiáng)了中隊(duì)的活力和凝聚力。
3、建立家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行兩次以上家訪和談話,定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),取得家長(zhǎng)的配合。
4、經(jīng)常與任課教師溝通,交換意見(jiàn),全面了解隊(duì)員的情況,爭(zhēng)取他們的協(xié)助。
5、樹(shù)立隊(duì)員典型,每周評(píng)選“中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章小明星”建立德育檔案。
6、精心撰寫(xiě)個(gè)性化激勵(lì)評(píng)語(yǔ)。每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí),我每天晚上要花很多時(shí)間根據(jù)隊(duì)員們一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),精心為他們撰寫(xiě)個(gè)性化激勵(lì)評(píng)語(yǔ)。我所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
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