一個良好的計劃能夠幫助我們保持專注，避免分散注意力。制定計劃時，我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的阻礙和風險。計劃的制定和實施是一個動態(tài)的過程，以下是一些關(guān)鍵步驟和技巧，希望能對你有所幫助。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇一
20xx年春，綢都小學加入了盛譯實驗小學教育集團，這是學校辦學的新起點，扎實做好各項基礎(chǔ)教學工作，仍將是學校教學工作不可輕視的重要環(huán)節(jié)。本學期，我校將根據(jù)盛澤實小教育集團提出的“著力五項基礎(chǔ)工作建設(shè)，來實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)改進”開展工作。
一、強化“以人為本”的管理機制。
學校管理堅持“制度管理+文化率引”雙輪驅(qū)動。一手抓制度建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)。“建立標準，原清職責，獎評統(tǒng)領(lǐng)，重視查核，數(shù)據(jù)說話，持續(xù)改進”為主要策略，強調(diào)基于計劃的有序改進和基于問題的及時改進，強化“事為中心“的工作機制。一手抓思想觀念和人際環(huán)境建設(shè)，以“重塑環(huán)境、重構(gòu)組織、團隊合作、相互支持、注重儀式、心賞亮點”為主要策略，強調(diào)以尊重為前提，以信任為基礎(chǔ)，強化“人為根本”的工作機制。
1．精細化管理兼具人文關(guān)懷。
本學期教育集團將對教學系統(tǒng)原有的各項規(guī)章制度進行全面梳理，并用說明書、指導書、清單體的方式，以科學、全面、簡明、實用為原則，對學校綱領(lǐng)性文件、評獎性文件、流程性文件和工作規(guī)范、部門職能、崗位職責等方面進行整理和改寫，擬編印《盛澤實驗小學教學工作指導手冊》把呆板的規(guī)定變成溫和的告知，讓每一個崗位都有章可循，讓每一個教學細節(jié)都有法可依，也讓集團倡導的“各司其職、各盡其責、相互支持，有所作為”有一個統(tǒng)一的標準和基礎(chǔ)，我校將照此執(zhí)行。
2．加強同事間的團結(jié)協(xié)作。
鼓勵每位教職員工用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的“精彩”，用照片、用文字來表達事實和感受，傳遞和弘揚團隊中的正能量，讓每一位老師都能感受到來自團隊的歸屬和溫暖。學校通過對優(yōu)秀教師表彰或微信推選、年度人物及團隊的評選等形式來傳達學校對于先進個人及團體的價值肯定與激勵贊賞。
3．蹲點、督導制度提高效能。
實行行政、級部蹲點責任制度，針對目前班級多、學生多、老師少的實際情況。各蹲點領(lǐng)導要堅持巡查、及時總結(jié)，對本年級中薄弱學科、班級發(fā)現(xiàn)并診斷問題，采取針對性幫扶措施，切實改善班級管理。并將過程及時交流匯總。本學期將繼續(xù)配合吳江區(qū)教育局責任督學的隨機抽查督導工作，同時配套每兩周集團內(nèi)部督學督查工作。于細微處抓問題隱患，切實提高教學精細化管理。
二、細化“以生為本”的課程建設(shè)。
以成全兒童全面成長和個性發(fā)展為宗旨，在集團辦學目標和育人目標指引下，圍繞“學科研究中心化、校區(qū)課程特色化、社團活動多元化、主題節(jié)課程系列化”的課程建設(shè)目標。不斷優(yōu)化完善學校智慧課程。
1．深入開展學科教研活動。
本學期。將繼續(xù)定期開展學科專業(yè)培訓。結(jié)合骨干教師發(fā)展工作及新教師帶教工作，每兩周進行一次分學科專業(yè)培訓，以教研組為單位。解題命題、備課組研討等不同形式開展基本功訓練活動。每月外聘學科專家培訓，全方位的提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學期，繼續(xù)開展針對青年教師基本功的學科社團。寫字、繪畫等、切實提高成效。
2．組織“優(yōu)秀學生”校際參觀。
兄弟學校吳綾實驗小學建構(gòu)“生生園”特色課程，程開甲小學以“程開甲少年科學院”為核心制定三年實施計劃，本學期，我校擬通過學科能力競賽的方式選拔四—六年級優(yōu)秀學生參與到兄弟學校課程互動活動中，通過走校區(qū)、學課程的方式感悟集團之美。
3．社團活動重過程。
本學期，我校將繼續(xù)抓好基礎(chǔ)社團工作，進一步規(guī)范社團日常管理和活動成效。同時，改變社團考核常規(guī)方式，不簡單以展板展出的方式來呈現(xiàn)，建議教師可以借助吳江日報、蘇州日報等平臺展示學生作品，可以推薦學生參加各類比賽，教師要注重日?；顒淤Y科的積累，通過評比各級優(yōu)秀社團、優(yōu)秀團長等榮譽來鼓勵學生積極參加社團活動，以微信推送的方式來展示社團日?；顒蛹氨憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀學生。
4．繼續(xù)開展好主題文化節(jié)。
本學期將開展好閱讀節(jié)、科技節(jié)主題活動，詳細制定方案，有序開展活動。繼續(xù)開展古詩詞朗讀背誦活動，增加學生的閱讀量，根據(jù)圖書室統(tǒng)一安排，做好圖書借閱工作。讓孩子們在各類品讀活動中愛上書籍、開心閱讀。
三、打造“以學為本”的有效課堂。
課堂是學習主陣地，我們將以盛實小教育集團提出的目標感、問題鏈、參與度、練習力作為衡量一堂好課的四大標準，著力構(gòu)建基于課程標準的教與學資源庫，不斷追求課堂教學的有效性。
1．準確定位課堂質(zhì)量觀。
全校師生樹立正確的教育質(zhì)量觀，不能僅以分數(shù)論英雄，重視學生的學業(yè)水平、個性特長、身體素質(zhì)、行為習慣各方面的發(fā)展。全體教師堅持以一堂好課的標準來衡量自己的課堂。教務(wù)處結(jié)合年級蹲點、責任督學等工作，規(guī)范青年教師的課堂教學常規(guī)。強化學習習慣。各年級巡課有側(cè)重，低年級強調(diào)學習習慣、中年級強調(diào)學習方法、高年級強調(diào)學習效率。
2．打造練習力任務(wù)驅(qū)動。
為切實提高課堂教學的有效性，校本研修突出“練與評”。集全體教師之智慧，發(fā)揮團隊之力量，在教學解讀的基礎(chǔ)上，重點研究試題類型與思考策略，精心設(shè)計作業(yè)，以練促學，并以此引領(lǐng)課堂教學的改革。
本學期，將繼續(xù)以教研組為單位，結(jié)合活動，有針對性地開展教研活動，將人人開課、師徒開課、評比課等均作為教師展示自我的平臺，幫助和支持教師們通過備課，說課、上課和評課，相互學習，取長補短，教學相長。
3．加強教學質(zhì)量監(jiān)測。
（1）加強教學全質(zhì)量監(jiān)測工作。
建立大教學質(zhì)量觀，不以語數(shù)英期末分數(shù)作為衡量學生學業(yè)成績的唯一標準。維續(xù)舉行期中能力競賽，為更多學有優(yōu)勢的學生提供展示的平臺：對全集團三年級的學生進行體質(zhì)測試，數(shù)據(jù)分析，提出提高體能的具體改進措施。整班或全年級抽測，考查音樂、體育、美術(shù)、科學等學科能力發(fā)展水平：通過主題節(jié)展示，社團活動展示等，讓更多學有專長的學生嶄露頭角。同時，加強學生比賽輔導，包括學科類、藝術(shù)類、體育類、科技類等，有計劃、有方案，負責到人，措施到位，爭取賽出好成績。
（2）抓好集團階段性調(diào)研。
組織好高年級階段性調(diào)研、期中能力競賽等質(zhì)量提升和評價措施，通過輔導區(qū)學科階段性調(diào)研，不斷調(diào)整教學方法、提高教學質(zhì)量，并跟蹤關(guān)注學困生的學習狀態(tài)，同時關(guān)注各班級的學習情況與狀態(tài)，在不斷調(diào)整中前行。
加強畢業(yè)班整體監(jiān)測工作，從學生思想教育到學業(yè)成績，各班任課教師配合：制定洋細的六年級教學計劃，從常規(guī)教學上嚴格要求學生，定期召開畢業(yè)班教師會，商討出現(xiàn)的問題并研究對策，與德育處配合做好家長會工作，和家長一起管理好學生，及時做好畢業(yè)班學生的心理輔導，以良好的精神風貌迎接中學生活。各條線要齊抓共管，確保畢業(yè)班合格率、優(yōu)秀率、平均分等各項調(diào)研指標有較好表現(xiàn)。
四、優(yōu)化六認真檢查工作。
始終堅持每月“六認真”檢查，每月檢查和抽查相結(jié)合，以作業(yè)檢查為主要考核標準，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學常規(guī)。
五、建設(shè)“以能為本”的師資隊伍。
堅持教師多元發(fā)展，通過師德承諾、教學評比、讀書分享、校本研修、專業(yè)引鎖、講座開設(shè)、論文寫作、課題研究、課程開發(fā)、資源庫建設(shè)等多種措施，支持和促進。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇二
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以教學管理“三個規(guī)范”為教學管理的著力點，切實發(fā)揮教研工作的“研究、管理、服務(wù)、指導、評價”的職能；堅持以提高課堂教學效率為立足點、以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為著眼點、以有效轉(zhuǎn)變教師教學行為和學生學習方式為切入點、以打造書香校園為生長點，深化課程改革，促進我校教學工作持續(xù)、健康、和諧、快速的發(fā)展。
二、工作目標：
中心目標：教學工作要本著“服務(wù)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的工作原則，以提高師資素質(zhì)為保障，以深化課程改革、優(yōu)化課堂教學、提高教學質(zhì)量為核心，以教師為基礎(chǔ)，以學生為標桿，努力深化教學改革，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量新突破，實現(xiàn)山黃小學教育教學位列全鎮(zhèn)前矛的目標。
加強教學思想管理，樹立正確的教師觀、學生觀和質(zhì)量觀，促進課改健康發(fā)展。
2、加強教學過程管理，注重科學管理、細節(jié)管理，增強教學工作的實效性。
3、加強學生管理，明確目標，端正態(tài)度，珍惜時間，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、加強教師管理，鼓勵學習，引導創(chuàng)新，積極評價，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
5、加強教科研管理，研究課程，研究教材，研究教法，提高教科研質(zhì)量，使教科研真正為提高教學服務(wù)。
6、加強辦學特色管理，張揚獨特性，發(fā)揮示范性，促進我校辦學整體水平的提高。
三、工作措施：
為使我校能堅持正確的'辦學思想，遵循教育的基本規(guī)律，運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、督查制度化，以高效的教學管理促進教學質(zhì)量的全面提高，制訂以下措施：
（一）加強教學思想管理，樹立正確的教師觀、學生觀和質(zhì)量觀，促進課改健康發(fā)展。
樹立正確的教學思想。
全面貫徹新課程理念，確立以人為本、面向全體學生和為了學生的全面、終身發(fā)展的教育觀念，正確處理好教與學、課內(nèi)與課外、提高教學質(zhì)量與發(fā)展學生特長之間的關(guān)系。全體教師必須從根本上確立提高教學質(zhì)量與實施素質(zhì)教育相統(tǒng)一的思想，關(guān)注學生學習興趣濃不濃，學習方法巧不巧，運用知識解決問題的能力強不強，學習成果多不多……進一步增強質(zhì)量興校、特色興校的意識，全面提高教育教學質(zhì)量。為了每一個學生的發(fā)展，為了每一個教師的發(fā)展，為了學校的發(fā)展，我們要努力追求“讓每個孩子都擁有成功的機會，讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都擁有回報的歡樂”的辦學目標，我們要將培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和全面提高教學質(zhì)量有機的融為一體，創(chuàng)造性的開展各項教學工作。
2、加強課程計劃管理。
英語、科學、品德等課程，更要重視藝、體、衛(wèi)學科的教學。綜合3上成語文閱讀綜合實踐活動課。綜合2上成數(shù)學綜合活動課。綜合1信息課要適當安排一定的時間進行勞動技術(shù)教育。語文閱讀綜合實踐活動課，低年級重點進行句段的訓練，為中高年級作文教學打下良好的基礎(chǔ)，中高年級要側(cè)重于思維能力的訓練。語、數(shù)教師可以利用午間的時間，輔導學生讀好課外讀物以及《語文報》、《七彩語文》、《數(shù)學報》。循序漸進地對學生進行閱讀訓練和思維訓練。要求各班的語文教師每兩周評選出班級里的作文佳作兩篇上交學校，學校進行展評和統(tǒng)一向外投稿，繼續(xù)鼓勵學生多寫和多發(fā)表習作。中高年級體育教學要上成體育與健康，要將健康教育列入體育教學內(nèi)容之一。英語教學要根據(jù)每個班級學生的基礎(chǔ)不一的具體情況，進行因材施教。基礎(chǔ)好的班級，要在學好計劃內(nèi)課程的前提下，適當增加課外閱讀量。要通過開展各項豐富多采英語活動來提高學生的英語綜合素質(zhì)，真正提高學生的英語成績。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇三
工作計劃、學科教學計劃校、本培訓計劃、“六個好”、“七個學會”實施計劃及活動方案、貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》計劃與實施方案、教育教學基本功“六關(guān)”培訓計劃、“四個一”活動計劃、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等。
5、開展“人人聽我課、我聽人人課”活動。
6、學校制定教師讀書計劃，教師制定個人讀書計劃。
7、完成學校各種工作計劃和學科教學計劃（2月24日前完成）。
8、檢查教師寒假讀書筆記與個人讀書心得。
9、開展“我愛我們的節(jié)日”主題征文活動。
10、組織教師撰寫“班主任看家本領(lǐng)大比拼”論文。
1、學習討論《王集鎮(zhèn)小學考核方案》。
2、隨機聽課與業(yè)務(wù)檢查。
3、制定“青藍工程”和“名師成長工程”實施方案。
4、對部分年級教學質(zhì)量進行調(diào)研。
5、舉行廣播操比賽。
6、寫、課文背誦與默寫比賽。
7、抽查學校讀書活動計劃和教師個人“讀書扎記”。
1、對學生加強愛國主義和集體主義教育。
2、對個別年級進行質(zhì)量分析。
3、舉行“美文誦讀”演講比賽。
4、開展優(yōu)質(zhì)課評選。
5、學生寫日記比賽。
6、“教學反思”、“教學隨筆”和“教學札記”評比。
7、開展“校園讀書節(jié)”活動。
1、做好對部分年級教學質(zhì)量進行調(diào)研的準備工作。
2、通用基本功和學科基本功考核，保證過“六關(guān)”，即：（1）“三一話”關(guān)；（2）文化考試關(guān)；（3）備課說課關(guān)；（4）課件制作關(guān)；（5）課堂教學關(guān)；（6）班級管理關(guān)。
3、搞好“四個一”活動的評選并上教辦。（參與一項課題研究、上一堂課題研究課、作一次主題發(fā)言，提供一份階段性研究成果）。
4、青年教師“匯報課”評比。
5、檢查部分教師業(yè)務(wù)。
6、檢查各科教學進度。
1、對各班“六個好”和“七個學會”工作進行評估。
2、組織期末復習與考試工作。
3、組織做好卷面分析工作。
4、做好學科用書收繳工作。
5、寫好個人小結(jié)及班級小結(jié)。
6、回收各種教學資料以備存檔。
7、招收一年級新生。
8、撰寫各類工作總結(jié)。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇四
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。以促進學校教學管理水平的不斷發(fā)展，教師的教學水平的不斷發(fā)展和全校小學生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學期重點抓好新課程的實施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。
二、工作思路：
堅持一個中心——提高教學質(zhì)量；抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學效率；做好三篇文章——加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學，理的規(guī)范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學，改的規(guī)范上做文章；加強學生參與學習的過程管理，繼續(xù)做好語文學科的《綜合性學習》、數(shù)學學科的《研究性學習》課題的延伸研究工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學的科學，習的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學習、反思、總結(jié)之路。
三、工作目標：
1、做好常規(guī)管理，狠抓課堂教學和作業(yè)批改。
2、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭取得優(yōu)秀名次。
3、在教學管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。
4、狠抓質(zhì)量。力爭在教體局組織的三———五年級調(diào)研、小學畢業(yè)班的調(diào)研考試中，成績達全縣前3名水平。特別做好五、六年級調(diào)研工作及畢業(yè)班升學工作。
5、加強學籍管理，進一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
（一）、加強教學常規(guī)管理，向管的科學要質(zhì)量。
第一、嚴把備、教、輔、批教學常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學管理過程落實到位。每月都要對教師的教學工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄（記好成績，問題，提出改進措施）并為教師打綜合評定分（參照作業(yè)檢查評比辦法）。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。要把檢查評比工作成為教學過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。每位教師都做到熟悉教材的編寫意圖，備課注重“自主、合作、探究”的教法、學法指導，使備課真正成為課堂教學服務(wù)。
第二、要嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣“自主、合作、探究”的課堂教學模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實三維教學目標）。課堂教學重點看教師引導力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學會《學科教學標準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作（學生預習準備，教學教具準備等），盡量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領(lǐng)導要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學情等情況，分析制約教學質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，不讓因課堂教學效率底而影響教學質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學習、互相請教的研究風氣（有必要的話學校要創(chuàng)造條件到其他學校學習經(jīng)驗）?？傊?，學校要在提高課堂教學質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學要質(zhì)量。
第三、要嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān)。堅持單元把關(guān)、階段調(diào)研考試工作。通過檢測解決教學中存在的問題，采取相應對策，不段改進教和學的方法，進而促進教學質(zhì)量的提高。
第四、要嚴把差生輔導關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使差生在同學的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學習的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下使差生的成績盡快提高。
第五、嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在領(lǐng)導和教師中樹立科研興?？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞語文綜合性學習、數(shù)學研究性學習的課題進行研究，在教學過程中就注重搜集資料，在學期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程，學校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學期以教研組為單位上交課改信息（案例、反思）。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇五
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“雙高”普九提高為重點，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學的工作部署，本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，加強遠程教育設(shè)備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我?，F(xiàn)代化教育進程，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。
二、目標：
1、加強師資隊伍建設(shè)，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓和校本教研機制，抓好“三個培訓”工作，解決教育教學中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂教學模式，加強對新課程的學習與實踐，著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學各學科教學中的運用”，加強現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育資源與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用，嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作，做好驗收準備工作，積極開發(fā)校本課程，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改”年級教學，對待六年級畢業(yè)班，學校領(lǐng)導要高度重視，親抓親管，加強教學和紀律的檢查和督導，認真同教師商討研究，全面提高教學成績，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學。六年級的各學科教學也要積極轉(zhuǎn)變觀念，在舊教材的基礎(chǔ)上，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長的學生群體。
5、加強和改進德育工作，培養(yǎng)良好的校風、教風、學風、班風。以“迎奧運，樹新風”為主題，開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會，樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學和實驗室的管理，使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術(shù)教育，維修好設(shè)備，保證開課正常，達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育設(shè)備的維護工作，確保設(shè)備的正常使用。
9、加強教學管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化、規(guī)范化。
三、工作措施：
(一)、加強教師綜合素質(zhì)培訓，全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學校的培訓、指導工作，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。
遵照中心小學的有關(guān)要求，搞好“三個培訓”。
(1)課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動，成立課改教師檔案，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作，定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學習專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學反思，參加教學研討活動。
(2)信息技術(shù)培訓：加強教師的信息技術(shù)培訓和校本教研，強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學活動中的地位和作用，提高信息技術(shù)與課堂教學的整合能力，提高課堂教學效果。每周三放學后為信息技術(shù)培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎(chǔ)上進行綜合應用，同時要讓教師初步掌握，媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動。
(3)遠程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行培訓，接收、瀏覽、下載遠程教育資源，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學習與集中培訓相結(jié)合。理論培訓與實踐提高相結(jié)合。教師要記好學習筆記。
2、強化自身修養(yǎng)，規(guī)范教學行為，樹立良好形象。
加強師德師風建設(shè)，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準”，開展好“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”大討論活動，引導全體教師爭做“名教師、骨干教師、學科帶頭人，要求教師從教行為規(guī)范，治學嚴謹。要做學生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討，深化課堂改革。
相關(guān)。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇六
在新的學期我們只有兩個目標，第一就是要讓學生的學習成績和思想素質(zhì)得到全面提高，讓學生都能夠健康成長，這是學校永遠不會變的主題。第二就是要悟得學校建設(shè)的重大突破，讓我們學校更加的漂亮，所有教師和領(lǐng)導的能力得到提高！
為了實現(xiàn)這兩個目標，我們學校從上到下都要堅守一個信念，就是為了學校和學生的最好發(fā)展，特別制定本學期的教學工做計劃：
德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。
進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。
1、結(jié)合校情不斷完善機制。
(1)要注意“點面結(jié)合，層層推進”，不斷健全“縱橫交錯，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動，通過家長委員會、家長學校和宜興市網(wǎng)上家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度，讓家長、社會了解學校對學生各方面的教育要求，聽取方方面面對學校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運行。
為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件，要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則，要重點培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點、焦點問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活。
(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作，加強學校德育隊伍建設(shè)。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學生為重點，組織教師認真學習，寫好心得體會，努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。
堅持德育月例會和年級組一周一次班主任老師例會制度，全校班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任老師工作的月考核，加強班主任老師工作的過程化管理，并把班主任老師工作的績效作為晉升、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進行隊干部培訓，切實提高隊干部的組織工作能力。
(3)繼續(xù)健全德育激勵機制。評比特色班級、特色班主任老師、優(yōu)秀班主任老師等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益，同時通過班主任老師手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)驗推廣等，引導班主任老師向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強育人成效。
2、追求實效加強基礎(chǔ)文明。
學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學生全面素質(zhì)的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。
行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學學生日常行為規(guī)范》，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。實踐證明：通過學生檢查打分、行政隨機抽查相結(jié)合，堅持公平和鼓勵的原則，每天公布成績，每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識，改善學生的規(guī)范意識，提高學校整體的.文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學習，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育；二是抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作；三是廣大學生對規(guī)范和守則的認識要落實到具體的行動上來，平時就要保持“六無”、“六不”，少先隊要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導學生和諧健康發(fā)展，讓學生不斷增強“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅決不那樣做”的良好行為習慣。多項教育是時代的需要。
(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程，確保師資、課時、考核到位；
(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學習，開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育；三是重點上好心理健康教育課，開展心理咨詢活動，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導；四是加強生存教育和生命教育，熱愛生命、珍惜生命、關(guān)愛生命；五是美德教育，時代呼喚關(guān)懷教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍，讓誠信植根于每個人心坎。
3、緊扣時代開展主題活動。
我們要繼續(xù)以節(jié)假日，結(jié)合實際大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動：開展鮮明校本特色的真情教育。少先隊的活動，處處洋溢著人世間至真至善至美至純的真情，我們應該精心構(gòu)思、巧加利用：如三月份，雷鋒精神代代相傳；四月份，革命先烈永垂不朽；五月份，勞動者最光榮；六月份，我們是祖國的花朵；九月份，老師，您辛苦了；十月份，中國中國我愛你；十一月份，祝爺爺奶奶健康快樂。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇七
1．了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3．在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4．能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5．知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
學生分析。
小學中、高段年級學生計算機能力培養(yǎng)方向：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
隨著信息化社會的進程不斷加快，社會和國家對于中小學生的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的養(yǎng)成也越來越重視。家庭條件的不斷改善也使得大部分家庭都有計算機這樣的生活必須品，3年級的孩子們對于計算機已經(jīng)并不陌生了，例如，已經(jīng)計算機的整體外觀是怎樣的，計算機都可以用來干什么等等，尤其是對于電腦的開關(guān)機以及鼠標的使用已經(jīng)比較熟練了。但是信息技術(shù)不僅僅關(guān)注學生對于計算機的使用，的是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。所以，在課堂中的踐行趣味性教學，在這個階段一定要培養(yǎng)起學生對于信息技術(shù)濃厚的興趣。
教材分析。
小學信息技術(shù)課是一門知識性與技術(shù)性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。三年級下冊主要學習網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本常識、發(fā)帖、跟帖要規(guī)范、要文明。四年級下冊主要學習e-mail的申請及使用。五年級下冊主要學習網(wǎng)頁的制作工具，及制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁。六年級下冊主要學習scratch動畫工具的使用，及制作簡單的情景動畫。
教學措施。
1、運用問題設(shè)置、任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務(wù)）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知識突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇八
一、指導思想。
繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設(shè)和學生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。
二、工作目標。
1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強安全教育，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
2、進一步加強德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。
3、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。
4、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
三、具體工作和措施。
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
加強班主任隊伍建設(shè)是提高學生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強學校班主任隊伍的'整體素質(zhì)。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。并舉行學校班主任先進經(jīng)驗交流會。
3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學法、知法、守法、護法活動，本學期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學生的自覺行動，促使學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任意識和奉獻精神。大力加強安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。
3、加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新機制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設(shè)中的作用，設(shè)立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學校和社會的聯(lián)系。
4、大力開展公民道德建設(shè)活動。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。
5、按照《張家港市中小學心理健康教育實施意見（試行）》的要求，深入實施心理健康教育。制訂切實可行的學校心理健康教育計劃，充分發(fā)揮學?！盾皥@》心理咨詢室的作用，對特殊學生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實效。
6、充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學生服務(wù)于社會的意識，奉獻愛心，努力做新時代的好少年。
（三）嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度。
1、進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。
2、嚴格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強德育過程性資料的建設(shè)。
3、進一步加強德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
4、進一步探索對班主任工作和德育工作進行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。
（四）突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作。
1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進一步加強校園文化建設(shè)，全力為學生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。
2、繼續(xù)加強師德師風建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學習德育文件和法規(guī)，進行學習體會交流和測試。努力抓好校外輔導員隊伍建設(shè)，切實抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。
4、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，大力建設(shè)專兼職隊伍，加強培訓，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結(jié)合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。
5、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進行學生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查研究報告。
6、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。
四、學期主要活動安排。
（一）二月份：
1、總結(jié)學生寒假生活情況，表彰百名“暨小之星”。
2、制訂德育工作計劃、少先隊工作計劃。
3、召開班主任會議，部署學期德育工作。
4、修訂班主任考核、評比、獎勵辦法。
5、開展班主任師徒結(jié)對活動。
（二）三月份：
1、開展“我做合格小公民”法制教育活動。
2、開展“我是新時代小雷鋒”文明新風教育活動。
3、開展科技節(jié)活動。
4、聘請專家來校講座。
（三）四月份：
1、開展“民族精神代代傳”系列教育活動。
2、開展綜合實踐活動。
3、春游遠足、祭掃烈士墓活動。
（四）五月份：
1、開展文化藝術(shù)節(jié)活動。
2、開展“關(guān)心你我他，攜手共進步”專題教育活動（“我愛我家”、“與同學同行”、“我的學與玩”）。
（五）六――七月份：
1、評比三好學生、優(yōu)秀隊干部、各類積極分子，評選先進班主任。
2、部署學生暑期生活，舉行休業(yè)式。
3、參加市中小學班主任優(yōu)秀教育案例評比活動。
4、開展慶祝建黨xx周年教育活動。
5、組織開展學生夏令營活動。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇九
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
新學期里，我還將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、考勤制度。
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
四、關(guān)心和愛護學生。
小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
總之，我將積極學習，認真工作并虛心地向優(yōu)秀教師學習，要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作計劃，希望在今后的工作中能得到不斷的完善。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十
本學期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標準的教學與評價”，落實“減負增效”的要求，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導室關(guān)于《世界小學辦學水平督導意見》，開展各學科的主題式教研活動，有針對性的改進教師的教學行為，提升教師的課堂能力和學生學習的主動性，引導學生會主動發(fā)現(xiàn)、會主動探究、切實提高學校整體的教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，落實“減負增效”，推進小思徽章的評價系統(tǒng)，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
2、圍繞校本研修主題“改進教師教學行為——問題的提出，提升學生學習主動性”開展主題式研修活動，從課堂、教研、命題入手，提升教師的教學能力。
3、加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng)，做好見習教師的系列（二）——課堂上的那些事。
三、具體工作。
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教師的課堂教學行為，總護導老師加強巡視確保專課專用。實行“三課、兩操、兩活動”，保證學生每天一小時體育活動時間，借體育學科興趣化研究實踐項目之力，樹立學校體育特色品牌，全面提升學生的`身體素質(zhì)。
2、繼續(xù)落實市“快樂30分”文件精神，開展豐富的社團活動，做好學生課后看護活動同時豐富學生生活，全面提升學生的綜合能力。
3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實驗室，在社團活動中實施課程，完善教案，活動手冊，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺。繼續(xù)推進《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團“stem”課程建設(shè)。
4、進一步發(fā)揮學校乒乓，籃球、體操、田徑特色品牌作用，在區(qū)域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程，與六一集團進行課程分享。充分利用小思徽章平臺，完善學校“心芽課程”評價體系。
5、結(jié)合學?！霸普n堂”項目，開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、數(shù)學活動周、元宵節(jié)、安全周，推進系列微課程，豐富孩子的成長體驗。
6、創(chuàng)新家長開放日形式，開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實踐的管理模式，引領(lǐng)家長走進課堂，參與學?；顒樱n程評價，形成分享、平等、互補、共贏的家庭、社區(qū)、學校合作大格局。根據(jù)市教委的精神，結(jié)合學校幼小銜接工作，做好2018年新生家長開放工作。
（二）開展主題式校本研修。
1、校本培訓主題：改進教師教學行為——問題的引導，提升學生的學習主動性。
2、校本研修時間：
（1）教研組活動時間：單周的周五12：45—14：00。
（2）備課組活動時間：每月兩次（錯開區(qū)學科教研活動時間）。
3、校本培訓途徑：
以課堂為實踐陣地，開展中層深入學科組的“推門課”，備課組隨機教研的“隨堂課”，教研組集體研究的“課例課”，見習教師終期展示的“匯報課”，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。
以教研為研討平臺，研究課堂教學中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性，使課堂教學中教師的提問能進一步激發(fā)學生的學習興趣，啟迪學生的思維，活躍課堂氣氛，引導學生去探求知識，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。
以命題為考核評價機制，通過專家講座，《課程標準》和《小學學科基于課程標準的學科命題框架》的學習，教師命題大練兵活動，提升教師的命題能力，檢驗教師深入研究的“問題的引導”的實效性。
（三）規(guī)范教學流程管理。
1、抓好學校教學質(zhì)量，開展形式多樣的學科質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出改進措施，教導處做好跟進督促工作，全面提升學校教學質(zhì)量。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。
2、每月教學流程管理必查和抽查相結(jié)合，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機進行。做好檢查記錄，同時與教師本人作出反饋。樹立榜樣，開展優(yōu)秀作業(yè)展出。
（四）加強隊伍建設(shè)。
骨干型教師：
利用校骨干教師工作室平臺，加強區(qū)骨干教師、校教育教學能手的動態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率、教學示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵骨干教師不斷進取，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì)，鼓勵其向更高層次發(fā)展。
勝任型教師：
勝任型教師能積極參與各級層面的教學展示活動，教研活動中主動分享教學經(jīng)驗，提出教學觀點，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。
新手型教師：
1、繼續(xù)做好見習教師實務(wù)培訓工作，在見習教師“第一次”班務(wù)實務(wù)課程培訓基礎(chǔ)上，我們將“第一次”課程內(nèi)容，深入到課堂教學中。發(fā)揮師傅帶教的作用，從“課堂上的那些事”入手，設(shè)計培訓內(nèi)容。
2、為見習教師搭建平臺，開展見習教師匯報課活動。
3、見習（職稱）教師掌握備課的規(guī)范化要求，精心設(shè)計教學的策略，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié)，互聽課一節(jié)，聽課后，能及時給予評課，同時對青年教師執(zhí)教的班級學生作業(yè)進行抽查指導。
（五）其他工作：
1、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學生”教育教學工作。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學生測試工作。
2、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作。
3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項目推進工作，運用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性。
4、做好四年級“人人學游泳”的工作。
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學年第二學期小學教學的工作計劃篇十一
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設(shè)，加強學生管理的科學化、規(guī)范化、制度化，落實科學發(fā)展觀，強化教育、教學管理力度，全面提高教育、教學質(zhì)量，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。
一、工作目標：
常規(guī)工作有條不紊，教學質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效，教學改革有新突破。
2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學率達到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學率達到100%，輟學率為零。
3、學生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到99%以上，學生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進一步完善學籍電子化管理工作，達到科學化、規(guī)范化、學困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。
(一)、強化教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
5、加強干部隊伍建設(shè)。本學期繼續(xù)加強黨員干部的學習活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十二
以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；認真落實中心校的工作計劃，重視學科教學研究，關(guān)注課堂教學效率，努力促進教學質(zhì)量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。
我校有x個教學班，在校生xx余人。其中六年級xx人，五年xx人，四年級xx人，三年級xx人，二年級xx人，一年級xx人，從上學期的期未考試情況來看，我校的教學成績還不甚理想，整體成績處于全鎮(zhèn)中下游，這給本學期的教學工作帶來了一定的難度。
本學期我校在任課教師沒有變動，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，雖然他們工作時間長，在教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗，敬業(yè)精神較強，但他們對新的教學理念接受比較慢，對現(xiàn)代化教學手段掌握較差，實施新課改有困難不小，這是教學中不利的一面，應加大教學督導和校本培訓的力度。
（一）加強學習，增強意識
1、組織教師重新學習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學科課程標準、新教材內(nèi)容、全面理解和準確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著，學校將定期組織"讀書交流"活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。
3、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。本學期，學校仍然分為語文、數(shù)學、綜合三個教研組，以"集體備課"、"課堂觀摩"等形式扎實開展教研活動。
（二）落實常規(guī)，促進發(fā)展
教學常規(guī)是學科的法規(guī)，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學科常規(guī)六認真。本學期，學校仍堅持月考核制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。
2、抓實"備課、上課"環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學期，學校要求每位教師認真使用好"集體備課內(nèi)化卡"，加大檢查備課的力度，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究。
3、優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全上好。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
（三）抓實教學，提升質(zhì)量
學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質(zhì)量擺在學校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂教學設(shè)計。應針對實際，備教材、備學生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到教學設(shè)計當中。課堂上，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設(shè)計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內(nèi)容。
2、進一步抓實課堂教學。重視平時階段教學質(zhì)量及期中期末教學質(zhì)量的檢測與管理。教導處對各學科進行質(zhì)量整體分析，督促教師認真科學地做好質(zhì)量分析工作，以促進教師強化質(zhì)量意識，端正教學態(tài)度，反思教學實踐，調(diào)整教學策略。教導處將定期對各年級進行單項考核過關(guān)，注重學生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進教學質(zhì)量的提高。
3、切實減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制學生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到"四精"（即：精選、精講、精練、精批）和"四必"（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時認真批改、及時讓學生訂正。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。
4、重視寫教學。我校學生寫水平有所下滑。為此，本學期全校教師要重視寫教學，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的，學生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。
5、全面推進素質(zhì)教育。學校以全面推進素質(zhì)教育為目標，要加強體育、藝術(shù)等課程的管理，提高課堂教學的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，認真上好每一節(jié)課，認真輔導每一次活動，認真組織好每一項比賽。
二月份
1、組織教職工認真學習《王集鎮(zhèn)小學關(guān)于進一步貫徹管理規(guī)范的實施方案》，每人寫一份新學期個人承諾書。
2、組織并上好教育局規(guī)定的《開學第一課》。
3、發(fā)放并調(diào)劑課本，薄本和辦公用品。
4、制定教學工作計劃、學科教學計劃校、本培訓計劃、"六個好"、"七個學會"實施計劃及活動方案、貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》計劃與實施方案、教育教學基本功"六關(guān)"培訓計劃、"四個一"活動計劃、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等。
5、開展"人人聽我課、我聽人人課"活動。
6、學校制定教師讀書計劃，教師制定個人讀書計劃。
7、完成學校各種工作計劃和學科教學計劃（2月24日前完成）。
8、檢查教師寒假讀書筆記與個人讀書心得。
9、開展"我愛我們的節(jié)日"主題征文活動。
10、組織教師撰寫"班主任看家本領(lǐng)大比拼"論文。
三月份
1、學習討論《王集鎮(zhèn)小學考核方案》。
2、隨機聽課與業(yè)務(wù)檢查。
3、制定"青藍工程"和"名師成長工程"實施方案。
4、對部分年級教學質(zhì)量進行調(diào)研。
5、舉行廣播操比賽
6、寫、課文背誦與默寫比賽。
7、抽查學校讀書活動計劃和教師個人"讀書扎記"。
四月份
1、對學生加強愛國主義和集體主義教育。
2、對個別年級進行質(zhì)量分析。
3、舉行"美文誦讀"演講比賽。
4、開展優(yōu)質(zhì)課評選。
5、學生寫日記比賽。
6、"教學反思"、"教學隨筆"和"教學札記"評比。
7、開展"校園讀書節(jié)"活動。
五月份
1、做好對部分年級教學質(zhì)量進行調(diào)研的準備工作。
2、通用基本功和學科基本功考核，保證過"六關(guān)"，即：（1）"三一話"關(guān)；（2）文化考試關(guān)；（3）備課說課關(guān)；（4）課件制作關(guān)；（5）課堂教學關(guān)；（6）班級管理關(guān)。
3、搞好"四個一"活動的評選并上教辦。（參與一項課題研究、上一堂課題研究課、作一次主題發(fā)言，提供一份階段性研究成果）
4、青年教師"匯報課"評比。
5、檢查部分教師業(yè)務(wù)。
6、檢查各科教學進度。
六月份
1、對各班"六個好"和"七個學會"工作進行評估。
2、組織期末復習與考試工作。
3、組織做好卷面分析工作。
4、做好學科用書收繳工作。
5、寫好個人小結(jié)及班級小結(jié)。
6、回收各種教學資料以備存檔。
7、招收一年級新生。
8、撰寫各類工作總結(jié)。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十三
冬去春來預示著新的學期已向我們走來，在新的學期里為了做到，工作有遵循，前進有方向，發(fā)展有目標，時時有事做，事事有時做，特擬定2010至度第二學期教學工作計劃如下：
一、指導思想。
以興隆臺區(qū)教育工作要點和學校2010至20總體計劃為指針；以全面提高學生綜合素質(zhì)為重點；以學?！秳討B(tài)結(jié)構(gòu)工資實施方案》、和《學校教學常規(guī)量化考評方案》為依據(jù)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為使我校的教育能跨上一個新的臺階而努力奮斗。
二、總體目標。
1、教學質(zhì)量是一個學校的生命線。本學期學校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重。
2、抓好教學觀摩活動，以匯報課、公開課、研究課、示范課等課堂教學形式為載體，學校將從集體備課到課堂教學,從課后反思到教研活動,從教師教學到集體研究,從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過教學觀摩活動,引導教師牢固樹立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為,改進教學方法,提高課堂教學的有效性,促進教學質(zhì)量的全面提高。
3、做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。學校將對教師教學和學生的學業(yè)完成情況進行兩次月考。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動的重點,各個教研組要在檢測后一周的時間里,組織全體教師，本著發(fā)現(xiàn)問題,改進教學的目的,從試卷、學生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現(xiàn)問題及時改進，優(yōu)化教學方法，努力提高教學質(zhì)量。
4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間，明確任務(wù)目標，積極落實復習計劃，打好質(zhì)量翻身仗。圍繞工作思路，計劃從以下幾方面抓起：
(1)開學第二周進行復習動員，明確今年中考目標任務(wù)，激勵斗志。
(2)切實落實復習計劃，做好階段性回顧總結(jié)工作。
(3)加大中考信息搜尋力度，及時了解中考動向。
(4)明確復習階段教師教案、學生作業(yè)的要求。教案以實用、簡潔為原則，作業(yè)以糾錯有效為重點，特別要讓糾錯成為學生學習的習慣。
(5)教務(wù)處以中等生提高，政教處以學風、紀律的強化為工作重點，抓好落實。
5、以校本教研為載體。
繼續(xù)實施分層教研,重點抓好教研組教研。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學?！苯M成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實現(xiàn)校本教研工作的整體推進的同時,重點抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題,以這個問題作為研究主題,依照“教學--問題--反思--設(shè)計--實踐--反思”的模式進行實踐探索,把問題、行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，最終達到教學水平整體上升和教學質(zhì)量全面提高的目的。
6、認真做好抓好常規(guī)教學、實驗、電化教學工作。
新學期,學校要求全體教師必須做好“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽課、認真批改、認真輔導、認真教研”的“六認真”教學常規(guī)活動。廣泛開展的聽課評課活動，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽課、有評課,評課不僅要評出優(yōu)點,而且要指出不足和改進的建議。
狠抓實驗教學工作：本學期，學校將加大實驗器材和藥品的資金投入力度，加強實驗教學的常規(guī)管理，切實提高實驗儀器等各種教學設(shè)施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實驗的必備物品,提高實驗的開出率。教務(wù)處定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調(diào)查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當?shù)膬A斜。
狠抓電化教學工作,實現(xiàn)教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學手段的同時,積極運用現(xiàn)代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現(xiàn)教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發(fā)多媒體教學課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。學校將在月量化考核，評優(yōu)等方面加大獎勵力度。
7、加大教學效果的考核力度，引導教師時時想教學，事事為教學，力爭教師的教學熱情和學生的學習成績都有一定程度的.提高。
8、加大對初三教學的管理力度，增強學生的競爭意識和教師的緊迫感，努力提高畢業(yè)生的報名率和升學率，力爭20的升學率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高，完成市教委下發(fā)的重點高中的升學指標，(達到本學區(qū)報考人數(shù)的百分之二十三以上)。力爭升學率達到應畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上。
9、抓好對特長生和學困生的輔導工作，要求每名教師輔導對象不得少于兩人，做到特長生能脫穎而出，成為各科學習的表率，以此促進總體教學水平的提高。學困生通過教師的個別輔導幫教能逐步提高學習興趣,本著“不求人人升學、但求各個成才”的原則，杜絕出現(xiàn)因厭學而輟學的現(xiàn)象,使學苗的鞏固率達到百分之九十八以上。
10、改革和完善課堂教學方法，建立新的學生評價體系，為中考全面改革奠定基礎(chǔ)。
11、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時間和學生的活動量。在體育教學方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標準，力求學生的身體合格率和體育達標率達到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達到百分之五十以上，合格率達到百分之八十五以上。
12、注重學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)，要求理、化、生的演示實驗和分組實驗的開出率達到百分之百，進入四月份要加大對初三學生動手試驗能力和微機抄作能力的培養(yǎng)力度，力爭中考的理、化實驗加試和微機操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校。
13、本著活動育人陶冶情操的原則，給學生創(chuàng)造一個潛移默化的環(huán)境，開展豐富多彩的輔助教學活動，利用“五四”青年節(jié)，“五一”勞動節(jié)，“七一”黨的生日等機會配合學校的總體安排開展歌詠、繪畫，演講等一系列活動，向?qū)W生進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛黨、愛人民、愛社會主義的教育，使學生初步樹立科學的幸福觀，苦樂觀和人生觀，明確自己的學習目的，樹立崇高的理想，為把我國建設(shè)成為富強，民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗，爭做合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
14、加大用教學成果來考核任課教師的考核力度，進行兩次考核(期中和期末)，具體實施細則見教務(wù)處量化考核方案。
15、切實減輕學生課業(yè)負擔，促進中小學生身心健康發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，教師要端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律，加強教學研究，改進教學方式方法，提高教學效率，向課堂要質(zhì)量。要科學安排并嚴格執(zhí)行教學計劃，不得趕超或拖延教學進度。
三、教學的管理與考評。
1、嚴把上課關(guān)，按市教委頒發(fā)的《課堂教學十項要求》查課，聽課和評課。教務(wù)處加大查課的力度，嚴禁丟課、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)出現(xiàn)要嚴格按課堂教學量化考評方案的有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
2、加強師德師風建設(shè)，不允許有體罰和變象體罰及有損學生人格尊嚴的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現(xiàn)有學生舉報有上述的現(xiàn)象，要按考核規(guī)定扣除相應的量化考核分數(shù)。
3、加強實驗教學的管理與考評，教務(wù)處要于每個月分別進行不定時的實驗教學情況、實驗室衛(wèi)生情況和實驗室設(shè)備管理情況的檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補救并扣除相應的量化分數(shù)。
4、加強備課薄的檢查力度，每學期要檢查三次備課薄，美術(shù)、音樂、衛(wèi)生、綜合實踐、體育必須備出超前一周課，其它學科必須提前備出三節(jié)課來，要求教案(書寫、電子文稿)詳略得當、字跡工整、清晰、無錯別字、格式統(tǒng)一、文圖并茂、圖形準確、板面規(guī)范合理。期初，在第一周末由組長統(tǒng)一收備課簿，然后上交教務(wù)處，要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末，在十六周末(周五下班前)，備課教師應該完成本學期全部應授課節(jié)數(shù)。對于不備課，對于沒有提前備課量的教師給予扣除相應的量化分數(shù)處理。
5、促進教師間的相互交流，加強聽課記錄的檢查，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動。要求每周至少一節(jié)，每學期檢查兩次，一次在期中第八周，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽課18節(jié)，老教師可以根據(jù)年齡決定所聽課的節(jié)數(shù)，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應的量化分。
6、切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量，要求作業(yè)體現(xiàn)對學生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)不同學科和不同層次的教學特點，讓每一名學生都學有所得，學有所長，教務(wù)處于第六周，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄，并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下：(語文1次；大作文每學期6次；數(shù)學2次；理化1次；外語2次；其它每周一次)。
7、工作要做到計劃明確，避免教學的盲目性和無序性，真正做到“時時有事做，事事有時做；人人有事做，事事有人做”，教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學計劃和復習計劃，要求教師嚴格執(zhí)行計劃，并能順利地完成計劃，杜絕教學的隨意性。
8、注意教學成績的考核與提高，本學期組織全員性的大考兩次，一次第十周的期中考試，一次期末考試，組織初一、初二綜合競賽考試兩次，第五周末，第十四周末，組織初三的綜合競賽考試三次，第一周末、第五周末、和第十四周末，并及時總結(jié)，查找教學中存在的問題，及時查缺補漏，千方百計提高教學質(zhì)量。
9、建立我校教師自己的題庫，本學期組織我校所有筆試學科教師每個月出一套試題，促進教師之間的互相學習與交流，使我校的教學水平能上一個新的臺階。
10、加大教職工的考紀考勤力度，實行一日三簽制，即：早簽到、午簽到，晚簽退，相互制約，上下牽制，每天以校級領(lǐng)導為核心組織不定時查崗查課，教師有事外出要請會假，實行臨時外出簽卡制，每個月給四次會假機會，半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導請假，一天以上(含一天)的病事假需向校長請假。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計，每月一上墻，每月一存檔，鼓勵教師出滿勤，實行期末出滿勤獎勵加分制。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十四
一、指導思想：
以提高本校教育質(zhì)量為主線，以新課程實驗為重點，以縣小學教研工作會議精神為指導，切實抓好校本教研，校本課程開發(fā)工作，繼續(xù)開展校際教研活動，積極探索學科教學規(guī)律，為進一步提高我鎮(zhèn)小學教育質(zhì)量而努力。
二、本學期主要工作安排：
1、繼續(xù)搞好新課程改革，并在“縣學校課程支持小組”的指導下，進行校本課程的開發(fā)研究及實施。
2、立足課堂，深入教研，加強常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。
3、成立年級組，加強合作交流，開創(chuàng)學校教學管理新模式。
4、加強課題研究，完成市立項課題“留守學生”的研究。
5、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生工作及特長生培養(yǎng)研究工作。
6、督促教師參加“323”師訓工程的培訓工作，確保教師培訓的實效性。
7、做好各學科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報評比工作。
8、做好畢業(yè)班學生學業(yè)水平測試和年度考試工作。
三、行事安排：
二月份：
1、開學報名、學籍管理工作。
2、部分教師課務(wù)調(diào)整。
3、成立年級組、教研組，召開組長會議。
4、各學科新課程實驗教師培訓。
5、語文學科繼續(xù)采用集體備課形式，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量。
6、確立畢業(yè)班部分學生語文、數(shù)學輔導教師。
三月份：
1、鎮(zhèn)級各學科教研活動。
2、制訂校本課程開發(fā)思路或計劃。
3、各學科教師申報縣優(yōu)質(zhì)課工作。
4、選送各學科教學案例參加縣評比。
5、加強電子備課室、電腦室、多媒體教室的管理和使用。
四月份：
1、教學常規(guī)管理月活動。
2、一年級口語交際研討活動。
3、蓮花小學調(diào)研工作。
4、課題組活動
5、參加縣小學生“三?！北荣?。
五月份：
1、期中測評。
2、鎮(zhèn)教研活動。
3、完成各學科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選活動。
4、完成一年級新課程實施總結(jié)，上送有關(guān)教學案例、論文、教案、課堂實錄等。
六月份：
1、畢業(yè)班考試復習專題研討。
2、學生讀書讀報知識競賽。
3、期末教學質(zhì)量考核工作。
4、做好7月份縣學生籃球賽、8月份學生棋類比賽準備工作。
5、學年度教學工作總結(jié)及有關(guān)檔案工作。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十五
認真貫徹《義務(wù)教育法》，落實《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，參照《xx區(qū)小學、幼兒園20xx——20xx學年度校歷（第一學期）》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》，緊密聯(lián)系市、區(qū)預舉行的各項師生活動、競賽，科學合理的制定學校教學教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動、師生賽事，落實到人，跟蹤指導到位。確保學校教學質(zhì)量得到最大化的提高，學生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。
1、20xx年計劃招收新生200人（含流動人口），適齡兒童入學率達99.9%以上，小學輟學率控制在0.2%以內(nèi)。做好“控輟保學”工作。學籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)（市）就讀學生的就讀證明材料收集保全工作，確保材料真實可靠，包括輟學率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時間考驗。開學初，組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學籍卡進行造冊、滾動、登記，及時建立相對應的新生冊、卡。
2．落實“兩免一補”政策，認真抓好殘疾兒童入學工作及智殘兒童鑒定工作，重點抓好按時入學和隨班就讀，三類殘疾兒童入學率達95%以上。
3．切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估”工作。要認真貫徹落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進一步明確內(nèi)部管理的職責要求和評估標準，加強和完善迎檢前期的各項準備工作，扎實開展自查自評自糾，加大整改力度，突出工作重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)，鞏固和提高工作水平。
1、切實落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強教學常規(guī)管理工作，努力提高學校的綜合管理水平。根據(jù)現(xiàn)有的辦學條件，充分認識實驗小學的“實驗”涵義，進一步建立和完善教學常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實和檢查機制，努力促進教育教學水平再上新臺階。
2、學校內(nèi)部進一步規(guī)范教學常規(guī)工作的過程性管理，期初、期中、期末的學科計劃、作業(yè)、試卷、總結(jié)及其它隨機性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋，要分門別類裝訂成冊。常規(guī)檢查要公平公正、要細化到每一位教師，并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。
3、強化各職能部門主導教學常規(guī)管理工作的主要責任，確立教學工作的中心地位、教學質(zhì)量的首要地位和教學投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀念，追求常規(guī)管理工作的高績效，講究務(wù)實、細致、創(chuàng)新、持久、高效的管理方法，實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。
4、各職能部門負責人要充分認識教學常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學過程性的指導和管理。學校領(lǐng)導要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學狀況。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨年級、跨學科的聽課教研活動，形成校領(lǐng)導聽課評課、教師之間互幫互學的良好教研工作格局。按照區(qū)局初教股要求，校長和教導主任每學期聽、評、導課不少于30節(jié)，教師個人聽評課、撰寫教學反思均不少于20課時。
5、加強學科教研組、年級備課組建設(shè)，明確教研組備課組的工作職責。學科教研組、備課組要在教導處的組織、協(xié)調(diào)、指導下，具體承擔學科教學計劃實施、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)測，以及落實教學常規(guī)、提高教師教學能力等任務(wù)。學科教研組、年級備課組要進一步明確職責，以促進教師專業(yè)發(fā)展，推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育為目標，積極開展教研活動。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用，建立結(jié)對幫扶、以老帶新、促進專業(yè)共同發(fā)展的機制。
6、繼續(xù)狠抓教學過程的常規(guī)管理，充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率，促進課堂教學生成。重點要抓好規(guī)范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內(nèi)外輔導、練習設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。
7、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學活動，提高幫扶實效。要建立常態(tài)幫扶機制，加強幫扶工作管理，認真做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作，確保幫扶工作落到實處，提高幫扶實效。
8、認真做好圖書、科學儀器、體音美勞器材、各學科教學用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，要采取有力措施，建立有效管理機制，切實管好用好教學設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學的最大效益，做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作，建立專門的教科書管理室（櫥），領(lǐng)取、歸還有記錄。
1、規(guī)范辦學行為，進一步強化依法治校、依法治教意識。認真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》，開齊課程，開足課時，隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試。
2、結(jié)合實際，根據(jù)具體的班級、師資、教學資源等情況，科學合理地編制《學?？傉n程表》、《班級課程表》和《教師任課表》（簡稱“三表”），以此指導學校教學工作，穩(wěn)定教學秩序，保證完成教學任務(wù)。
3、學校建立巡課、查課、代課管理制度，督促教師按課程表上好每一節(jié)課，實施有效教學，規(guī)范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動參與面，提高興趣小組參與率。
4、嚴格控制學生在校學習時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間，加強對學生教輔資料的規(guī)范管理，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高學習效率。
2、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動，引導教師正確理解把握《課程標準》，準確把握教學內(nèi)容的深度和廣度，糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究，提高課堂教學效率和教學生成。
3、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式，推廣一些好做法。要加強教研室和教研組建設(shè)，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三要素進行的校本教研活動，提升校本教研實效。
4、推動素質(zhì)教育深入開展。要繼續(xù)加強對英語、科學、綜合實踐、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品生（品社）的教學方法、手段和實際應用等問題的探究，促進新課程改革實驗的全面發(fā)展。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動，不斷提高參與覆蓋率，為學生展示特長提供更多的平臺，將素質(zhì)教育落到實處。
5、加強課題研究，提高研討質(zhì)量。課題組負責人要以此為契機，在加強課題研究的同時，要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集、分類、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒，勇挑重擔，參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十六
20__年春，綢都小學加入了盛譯實驗小學教育集團，這是學校辦學的新起點，扎實做好各項基礎(chǔ)教學工作，仍將是學校教學工作不可輕視的重要環(huán)節(jié)。本學期，我校將根據(jù)盛澤實小教育集團提出的“著力五項基礎(chǔ)工作建設(shè)，來實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)改進”開展工作。
一、強化“以人為本”的管理機制。
學校管理堅持“制度管理+文化率引”雙輪驅(qū)動。一手抓制度建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)。“建立標準，原清職責，獎評統(tǒng)領(lǐng)，重視查核，數(shù)據(jù)說話，持續(xù)改進”為主要策略，強調(diào)基于計劃的有序改進和基于問題的及時改進，強化“事為中心“的工作機制。一手抓思想觀念和人際環(huán)境建設(shè)，以“重塑環(huán)境、重構(gòu)組織、團隊合作、相互支持、注重儀式、心賞亮點”為主要策略，強調(diào)以尊重為前提，以信任為基礎(chǔ)，強化“人為根本”的工作機制。
1.精細化管理兼具人文關(guān)懷。
本學期教育集團將對教學系統(tǒng)原有的各項規(guī)章制度進行全面梳理，并用說明書、指導書、清單體的方式，以科學、全面、簡明、實用為原則，對學校綱領(lǐng)性文件、評獎性文件、流程性文件和工作規(guī)范、部門職能、崗位職責等方面進行整理和改寫，擬編印《盛澤實驗小學教學工作指導手冊》把呆板的規(guī)定變成溫和的告知，讓每一個崗位都有章可循，讓每一個教學細節(jié)都有法可依，也讓集團倡導的“各司其職、各盡其責、相互支持，有所作為”有一個統(tǒng)一的標準和基礎(chǔ)，我校將照此執(zhí)行。
2.加強同事間的團結(jié)協(xié)作。
鼓勵每位教職員工用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的“精彩”，用照片、用文字來表達事實和感受，傳遞和弘揚團隊中的正能量，讓每一位老師都能感受到來自團隊的歸屬和溫暖。學校通過對優(yōu)秀教師表彰或微信推選、年度人物及團隊的評選等形式來傳達學校對于先進個人及團體的價值肯定與激勵贊賞。
3.蹲點、督導制度提高效能。
實行行政、級部蹲點責任制度，針對目前班級多、學生多、老師少的實際情況。各蹲點領(lǐng)導要堅持巡查、及時總結(jié)，對本年級中薄弱學科、班級發(fā)現(xiàn)并診斷問題，采取針對性幫扶措施，切實改善班級管理。并將過程及時交流匯總。本學期將繼續(xù)配合吳江區(qū)教育局責任督學的隨機抽查督導工作，同時配套每兩周集團內(nèi)部督學督查工作。于細微處抓問題隱患，切實提高教學精細化管理。
二、細化“以生為本”的課程建設(shè)。
以成全兒童全面成長和個性發(fā)展為宗旨，在集團辦學目標和育人目標指引下，圍繞“學科研究中心化、校區(qū)課程特色化、社團活動多元化、主題節(jié)課程系列化”的課程建設(shè)目標。不斷優(yōu)化完善學校智慧課程。
1.深入開展學科教研活動。
本學期。將繼續(xù)定期開展學科專業(yè)培訓。結(jié)合骨干教師發(fā)展工作及新教師帶教工作，每兩周進行一次分學科專業(yè)培訓，以教研組為單位。解題命題、備課組研討等不同形式開展基本功訓練活動。每月外聘學科專家培訓，全方位的提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學期，繼續(xù)開展針對青年教師基本功的學科社團。寫字、繪畫等、切實提高成效。
2.組織“優(yōu)秀學生”校際參觀。
兄弟學校吳綾實驗小學建構(gòu)“生生園”特色課程，程開甲小學以“程開甲少年科學院”為核心制定三年實施計劃，本學期，我校擬通過學科能力競賽的方式選拔四—六年級優(yōu)秀學生參與到兄弟學校課程互動活動中，通過走校區(qū)、學課程的方式感悟集團之美。
3.社團活動重過程。
本學期，我校將繼續(xù)抓好基礎(chǔ)社團工作，進一步規(guī)范社團日常管理和活動成效。同時，改變社團考核常規(guī)方式，不簡單以展板展出的方式來呈現(xiàn)，建議教師可以借助吳江日報、蘇州日報等平臺展示學生作品，可以推薦學生參加各類比賽，教師要注重日?；顒淤Y科的積累，通過評比各級優(yōu)秀社團、優(yōu)秀團長等榮譽來鼓勵學生積極參加社團活動，以微信推送的方式來展示社團日?；顒蛹氨憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀學生。
4.繼續(xù)開展好主題文化節(jié)。
本學期將開展好閱讀節(jié)、科技節(jié)主題活動，詳細制定方案，有序開展活動。繼續(xù)開展古詩詞朗讀背誦活動，增加學生的閱讀量，根據(jù)圖書室統(tǒng)一安排，做好圖書借閱工作。讓孩子們在各類品讀活動中愛上書籍、開心閱讀。
三、打造“以學為本”的有效課堂。
課堂是學習主陣地，我們將以盛實小教育集團提出的目標感、問題鏈、參與度、練習力作為衡量一堂好課的四大標準，著力構(gòu)建基于課程標準的教與學資源庫，不斷追求課堂教學的有效性。
1.準確定位課堂質(zhì)量觀。
全校師生樹立正確的教育質(zhì)量觀，不能僅以分數(shù)論英雄，重視學生的學業(yè)水平、個性特長、身體素質(zhì)、行為習慣各方面的發(fā)展。全體教師堅持以一堂好課的標準來衡量自己的課堂。教務(wù)處結(jié)合年級蹲點、責任督學等工作，規(guī)范青年教師的課堂教學常規(guī)。強化學習習慣。各年級巡課有側(cè)重，低年級強調(diào)學習習慣、中年級強調(diào)學習方法、高年級強調(diào)學習效率。
2.打造練習力任務(wù)驅(qū)動。
為切實提高課堂教學的有效性，校本研修突出“練與評”。集全體教師之智慧，發(fā)揮團隊之力量，在教學解讀的基礎(chǔ)上，重點研究試題類型與思考策略，精心設(shè)計作業(yè)，以練促學，并以此引領(lǐng)課堂教學的改革。
本學期，將繼續(xù)以教研組為單位，結(jié)合活動，有針對性地開展教研活動，將人人開課、師徒開課、評比課等均作為教師展示自我的平臺，幫助和支持教師們通過備課，說課、上課和評課，相互學習，取長補短，教學相長。
3.加強教學質(zhì)量監(jiān)測。
（1）加強教學全質(zhì)量監(jiān)測工作。
建立大教學質(zhì)量觀，不以語數(shù)英期末分數(shù)作為衡量學生學業(yè)成績的唯一標準。維續(xù)舉行期中能力競賽，為更多學有優(yōu)勢的學生提供展示的平臺：對全集團三年級的學生進行體質(zhì)測試，數(shù)據(jù)分析，提出提高體能的具體改進措施。整班或全年級抽測，考查音樂、體育、美術(shù)、科學等學科能力發(fā)展水平：通過主題節(jié)展示，社團活動展示等，讓更多學有專長的學生嶄露頭角。同時，加強學生比賽輔導，包括學科類、藝術(shù)類、體育類、科技類等，有計劃、有方案，負責到人，措施到位，爭取賽出好成績。
（2）抓好集團階段性調(diào)研。
組織好高年級階段性調(diào)研、期中能力競賽等質(zhì)量提升和評價措施，通過輔導區(qū)學科階段性調(diào)研，不斷調(diào)整教學方法、提高教學質(zhì)量，并跟蹤關(guān)注學困生的學習狀態(tài)，同時關(guān)注各班級的學習情況與狀態(tài)，在不斷調(diào)整中前行。
加強畢業(yè)班整體監(jiān)測工作，從學生思想教育到學業(yè)成績，各班任課教師配合：制定洋細的六年級教學計劃，從常規(guī)教學上嚴格要求學生，定期召開畢業(yè)班教師會，商討出現(xiàn)的問題并研究對策，與德育處配合做好家長會工作，和家長一起管理好學生，及時做好畢業(yè)班學生的心理輔導，以良好的精神風貌迎接中學生活。各條線要齊抓共管，確保畢業(yè)班合格率、優(yōu)秀率、平均分等各項調(diào)研指標有較好表現(xiàn)。
四、優(yōu)化六認真檢查工作。
始終堅持每月“六認真”檢查，每月檢查和抽查相結(jié)合，以作業(yè)檢查為主要考核標準，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學常規(guī)。
五、建設(shè)“以能為本”的師資隊伍。
堅持教師多元發(fā)展，通過師德承諾、教學評比、讀書分享、校本研修、專業(yè)引鎖、講座開設(shè)、論文寫作、課題研究、課程開發(fā)、資源庫建設(shè)等多種措施，支持和促進。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十七
過去的一學年,在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校實現(xiàn)了有史以來的180°大轉(zhuǎn)身，學校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理、以及基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化，為新學期工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在上學期計劃的基礎(chǔ)上，我們總結(jié)經(jīng)驗,特擬定本學期教育教學工作計劃。
一、指導思想：
本學期，我校各項工作要緊緊圍繞市教育局的工作目標，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教學評估為工作導向，堅持質(zhì)量立校，求真務(wù)實，推行“理想的教研”，追求“有效的教學”，促進“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學教研水平，使我校的教學工作再上一個新臺階。
二、工作重點：
牢固樹立教學質(zhì)量是學校的“命脈”意識，重點在教學管理、教學效果、隊伍建設(shè)、（綜合學科教師）德育效果、特色建設(shè)上做文章。
三、工作日程：
1、關(guān)于時間安排：
本學期從2月21日開學―7月5日放假，全學期共19周另2天。
2月份：21―25共5天。
3月份：28―4、7―11、14―18、21―25、28―1共25天。
4月份：4―8、11―15、18―22、25―29，共20天。
5月份：2―6、9―13、16―20、23―27，共20天。
6月份：30―3、6―10、13―17、20―24，27―7.1共25天。
7月份：4―5，共2天。
全學期共計：5天+25天+20天+20天+25天+2天=97天。
（19周另2天）。
（1）教學活動占用時間：
期中考試：4月28日（1天）。
六年級畢業(yè)考試：6月24日（1天）。
六年級結(jié)束課程：5月20日前后。
全校進入復習階段：6月23日（5天）。
期末考試、總結(jié)評比：6月27日―7月1日（5天）。
合計占用時間12天（2周另2天）。
（2）節(jié)假日占用時間：
婦女節(jié)：（0.5天）。
清明節(jié)4.3―4.5（3天、4.2星期六上班）。
勞動節(jié)：4.30―5.2（3天）。
端午節(jié)6.4―6.6（3天）。
兒童節(jié)：（1天）。
合計占用10.5天（）。
（3）其它活動占用時間：
活動：（1天）。
社會考試：預計（2天）。
合計3天。
以上共占用時間25.5天（5周另0.5天）。
19周另2天―5周另0.5天==14周另1.5天。
（4）本學期實際用于教學的時間為14周另1.5天，與上學期一樣緊張。可見時間緊迫，任務(wù)繁重是本學期的一大特點，希望各部門、各處室在做計劃時一定要把握好時間，根據(jù)各自的工作特點和性質(zhì)作好本學期的工作計劃。
四、主要工作及措施:。
1．本學期，教務(wù)處要集中精力抓好教學常規(guī)的落實，做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，成立作業(yè)教案檢查組，做好每月一次的常規(guī)檢查，特別是早讀安排內(nèi)容的落實，（英語、計算能力、經(jīng)典、積累與閱讀），（為加大學生的閱讀量，訂閱了讀本，建議周五早晨進行閱讀，期末讀完）并有書面反饋意見，教學常規(guī)落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師，教務(wù)處要及時指正并跟蹤抽查。（期末進行作業(yè)、教案的展評，評比結(jié)果納入教師績效考核范疇）。
2.優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。繼續(xù)開展“每人一節(jié)好課”活動，積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備教材、備學生、備教法，探討新課程的教學新特點，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學效益。
3.教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。并要及時分析學生作業(yè)情況，適時采取補救措施，力求大面積提高教學質(zhì)量。（語文每課一批，生字，作業(yè)、目標、作文；數(shù)學作業(yè)、目標、每日一題）。
4.加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。
（不出現(xiàn)次數(shù)不達標，批改不合格的現(xiàn)象）。
5.有反思才有提高，認真寫好教學反思。教師要結(jié)合教案的實施情況，及時在教案后寫出教學反思，體會特別深的，應找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫在反思筆記本上，積累經(jīng)驗、提高教學水平。
6.建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課、推門課與走課式聽課。本學期，繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課，對新上崗、綜合學科教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后將及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。要求學校班子成員積極參與聽課，教研組長，青年教師每學期聽課30節(jié)以上，其他教師每學期聽課不少于18節(jié)。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。（期末檢查聽課筆記，與績效掛鉤）。
7.認真抓好畢業(yè)班教學工作。畢業(yè)班教學工作是學校教育教學工作的`重點，教師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。，畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學校的榮譽，本學期六年級教師要本著對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學工作過程，增強畢業(yè)班學生全面發(fā)展的意識。大家要齊心協(xié)力，對學生因材施教，加強學習方法指導，提倡精講，巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細致地做好學生思想工作，增強畢業(yè)意識，養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實的學風。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時，擴大學生的知識面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅持單元、章節(jié)測試訓練。學校繼續(xù)采取將月考與競賽相結(jié)合的方式，在保障學生身心健康的情況下，增強學生考試意識，大面積提高教學質(zhì)量。
8.嚴格請、銷假、替課制度，完善請假手續(xù)，使用統(tǒng)一請假條，（1天、3天、一周、一周以上）做好過程管理與學期末的匯總核算工作。請假、替課每月進行公示，嚴禁不請與代請或電話短信請假，即使有特殊事來不及寫請假條也要到校后及時補上，請假后到校上班要及時銷假，如果沒有銷假，一直以請假論處。杜絕遲到、早退、拖堂、上班時間外出、竄科室、做私活、上網(wǎng)聊天、玩游戲等一系列不良習氣的發(fā)生。（由值周組進行抽查，發(fā)現(xiàn)一次公示，兩次扣除績效工資）。
9.利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，本學期我們準備引進外教參與我們的課堂教學與教研，多渠道提高教師的課堂教學水平。
10.積極推進名師工程與青年教師的專業(yè)提升工作。結(jié)合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。落實幫扶制度，提高青年教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助青年教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。本學期的教研活動以課例展示為主要形式，所有50歲以下的省能手、學科帶頭人每人上一節(jié)公開課。
11.積極組織教師參加省、市、校各種競賽，各學科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
12.加強對綜合實踐活動課的管理。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。特別是體育組的教師，（三年級）要注重學生的組織與管理，將學生有目標的進行合理化分配，本學期共14周，訓練一、兩個小型團體操。
13.重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以音體美組為龍頭，加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作；其他學科不得擠占綜合學科的教學時間，要根據(jù)不同年級兒童的特點，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學質(zhì)量，為學校的發(fā)展注入新的活力。
五、大型活動安排：
1.常規(guī)教育教學活動。
2.第二屆全校師生規(guī)范漢字書寫大賽。
3.經(jīng)典導讀展示活動。
4.二、四年級廣播操比賽。
5.音體美英語各舉行一次小賽。
以上工作將結(jié)合學校的具體情況，根據(jù)學科進度，時間與具體要求另行通知。
學年第二學期小學教學的工作計劃篇十八
一、班級概況：
少數(shù)民族學生7人其中單親家庭有十位學生
已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭燕，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
二、管理目標：
1．學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的實驗小學學生。
2．結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設(shè)”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。
要成為小年級同學的榜樣。
3．繼續(xù)組建“一幫一互助小組”，家校密切配合，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
4．開展自我形象教育，主題“和風細雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風度”。
5．組織協(xié)調(diào)學校的“加餐計劃”和“作業(yè)特長看護班”，使之盡快步入正軌，成為學校生活的一部分。
二、具體措施：
（一）紀律方面。
1．競選十位值周班長，每兩人每周值周一天。培養(yǎng)后成為老師的得力助手。
（1）早晨提前10分鐘到校，檢查班級衛(wèi)生，督促體育委員帶領(lǐng)學生到校外進行鍛煉。配合課代表組織學生早讀。冬季組織學生打掃積雪。
（2）課間在教室巡視檢查，避免教室躁音太大。提醒學生作好課前準備。檢查地面衛(wèi)生。
（3）中午看電視、聽廣播時由值周班長組織負責。
（4）下午放學組織學生站路隊，督促值日生打掃衛(wèi)生。
2．以四人小組為單位評選四人小組長。四人小組長坐在班級的各個角落，全面負責本組的課堂紀律，課堂上有同學說話、做小動作的及時給予暗示。對不聽從勸告的同學及時告訴班主任幫助處理解決。
3．按座位選出5位小隊長，負責本小隊各科作業(yè)的收發(fā)工作。各科課代表負責本學科的收本子，提醒帶物，幫任課老師拿物等事宜。
每月評出優(yōu)秀獎勵。
（一）學習方面。
1．對學習優(yōu)異的學有余力的同學，本學期鼓勵他們自覺地多學一些課外知識，在課堂上給他們表現(xiàn)的機會。對每次測試成績很優(yōu)秀的同學及進步明顯的同學發(fā)獎狀。
2．繼續(xù)班級“黑板知識角”的活動，安排書寫工整的同學每日在黑板角寫一句名人名言，互相輪流。
3．繼續(xù)“讀書檔案袋”的記錄，本學期這項工作交給學生去做。這學期規(guī)定每人至少讀10本書。
4．堅持練字，每周周五的一項作業(yè)是檢驗一周的練字成果，中隊會時間寫一篇最棒的字在班級展覽。
5．繼續(xù)作文集的收集補充工作。寒假讓同學們挑選最優(yōu)秀、最有特色的習作，繼續(xù)補充上學期自己的作文集，本學期凡是優(yōu)秀的'、有個性的習作均可加入。
6．組織學生參加不同類型、不同層次的語、數(shù)、英、科等競賽活動，和家長取得聯(lián)系得到支持，鼓勵學生多學多練，必要時請相關(guān)的老師單獨輔導，以為學校爭取最大的榮譽為己任。
（二）衛(wèi)生方面：
1．把79名同學分為10個小組，每組8人，做值日一周。根據(jù)學生的性格特點分配不同的任務(wù)，打印成表格。每組評出一名組長，負責按表格分配監(jiān)督。
2．早晨按表格分配的任務(wù)，安排一名學生擦講臺、擦電視、擦窗臺。
3．中午留兩名學生簡單地擺桌椅、撿紙片、倒垃圾即可。
4．下午學生放學時，各自撿干凈周圍的臟物。在作業(yè)特長看護班時，老師根據(jù)實際情況負責拖地，打掃衛(wèi)生。
二月份：1、組織學生開學報到，檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。
2、新學期校規(guī)校紀教育。安全教育。
3、評選班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。
4、學習《小學生守則》及學校的各項紀律。
5、配合學校啟動學校的加餐計劃、作業(yè)特長輔導班。
三月份：1、三月五日，開展“雷鋒在我身邊”“我為人人，人人為我”活動。每人做一件好事。
2、三．八婦女節(jié)，指導學生為母親做一件事。
3、開始著手準備班級作文集。
四月份：1、舉行古詩文大賽。
2、組織學生參加五年級組的主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。
3、為三跳運動會做好運動員的選拔及訓練工作。
4、辦一份“緬懷革命先烈”的小報。
五月份：1、積極參加學校的運動會。
2、組織學生參加年級組的寫字比賽。
3、帶領(lǐng)學生外出參加戶外活動。
4、班隊會“半學期之后的得與失”批評與自我批評教育。
六月份：1、總結(jié)本學期讀書情況，評選讀書大王。
2、開始語文學科的分項測試，督促學生期末復習。
3、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。
4、組織畢業(yè)生開展活動，留影紀念。
????2月。
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