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大學(xué)科技活動策劃書篇一
為展示我校廣大同學(xué)的制圖技能，豐富同學(xué)們的'課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)廣大同學(xué)的動手實踐能力，我院團委特舉辦專業(yè)特色繪圖大賽及優(yōu)秀作品展，活動具體內(nèi)容如下：
作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術(shù)圖組）
全校學(xué)生
有意者可于10月29日在五棟?；@球場生命科學(xué)學(xué)院開幕式報名點處報名，同時也可以在學(xué)院團委學(xué)生會報名（2-101、28-122）。于11月15日之前將作品上交至各學(xué)院宣傳部或者直接交至生命科學(xué)學(xué)院團委宣傳部。
聯(lián)系方式：戴堂明15579615083
羅蘋杰18779673189
肖山坪15279837704
1.形態(tài)結(jié)構(gòu)要準確，比例要正確，陰影不要涂而應(yīng)以點之輕重體現(xiàn)（生物繪圖）。
2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留著注圖。
繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。
3.作品分為三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標注為藝術(shù)組），同時標注上學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式。
繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要盡量排列整齊。
4.繪圖完成后在繪圖紙（統(tǒng)一使用a3紙）左上方用鉛筆寫明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系電話等，在圖的右下方注明圖名及放大倍數(shù)。
5.其他組參賽同學(xué)根據(jù)各專業(yè)特色要求進行繪畫，繪圖紙不小于a3紙張即可。
各專業(yè)組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會
宣傳部
xxxx年10月10日
大學(xué)科技活動策劃書篇二
為豐富同學(xué)們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學(xué)生，增進全校同學(xué)之間的交流，增強同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場
1、環(huán)保能手之垃圾分類
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當(dāng)嚴重，為了響應(yīng)“科學(xué)發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)保口號，特設(shè)此垃圾分類的活動來動員同學(xué)們對環(huán)保的認識。將各種垃圾的`名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應(yīng)照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時俯臥撐
校園內(nèi)最普及的健身方式，當(dāng)然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——comeon…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗?zāi)愕呐徘蛩?，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球
參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍.（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）
9、一分鐘踢毽子
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個魔塊，歷史，文學(xué)，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學(xué)對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
(2)文學(xué)：井岡山大學(xué)位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧??！
(3)紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
(4)趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…..你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
11.定時跳繩賽
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項活動的冠軍。
校園吉尼斯是根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創(chuàng)造與學(xué)生成長無關(guān)的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全.
各項目第一名與總分排名前三名。
大學(xué)科技活動策劃書篇三
秋天是大自然色調(diào)的真實展現(xiàn)，清新淡雅，果實成熟，金色的稻田，紅色的'楓葉，遍地收獲的畫卷酫釋勞作的艱辛。
來吧，騎上你心愛的自行車，讓我們一同去龍坪感受碩果滿枝的金色秋韻，去拜謁已有520xx年歷史的龍坪鎮(zhèn)瓦廠寺這一方凈土！
騎行時間:20xx年10月18日（星期六）
騎行路線:遵義閃電概念店-鎮(zhèn)隆-深溪-龍坪-瓦廠寺-兩路口-長碑橋-白果-長碑橋-仁壽-肇興-三岔-和平大道-遵義。全程約100公里。
騎行隊伍集合簽到時間地點：20xx年10月18日7:30閃電自行車概念店集合。
出發(fā)時間：20xx年10月18日8:00，準時出發(fā)過時不候。
領(lǐng)隊：梁權(quán)
押隊：袁利軍
安全員：羅廷忠，尹福義，崔忠勇，王永德，黃育俊
維修技師：王雨
參加騎行人員必須是年滿18歲已購買人生意外傷害保險，具有相應(yīng)的騎行經(jīng)驗和安全常識并認真閱讀了安全騎行公告的騎友。必須佩戴頭盔、手套、照明等裝備。
二〇xx年十月十四日
遵義市匯川區(qū)自行車運動協(xié)會
大學(xué)科技活動策劃書篇四
拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ)，以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。
1、創(chuàng)新成果項目；
2、科學(xué)dv項目；
3、科技實踐活動。
1、自愿報名；
2、學(xué)生將項目（活動）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限；科學(xué)dv項目每個小組學(xué)生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。
2、指導(dǎo)教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀摩的老師為主。
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動。
5月：愛科學(xué)月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。
6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營（考察、學(xué)習(xí)、交流）。
8月：項目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫探究活動案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。
1、教師在“桂中教研”群。
2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話、qq，郵箱等）。
大學(xué)科技活動策劃書篇五
活動引言：
“多彩活動月，喜迎團代會”，學(xué)術(shù)科技類社團以此次活動月為契機，積極提出了以“亞非新聞工作者日新聞知識講座”、“計算機維護保養(yǎng)知識及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講座”、“小電器、電腦大型維修活動”等三個活動組成的“平頂山學(xué)院首屆科技文化周”，旨在利用本類社團專業(yè)特長，服務(wù)師生，以大型電器維修、講座為形式，普及科技文化知識，為我校師生帶來方便，同時，擴大學(xué)術(shù)科技類社團在師生中的影響，使“科技文化周”活動能夠成為一項傳統(tǒng)的、長期的精品社團活動。
活動名稱：
平頂山學(xué)院第一屆科技文化周
活動時間：
4月25日------4月28日
主辦單位：
平頂山學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
承辦單位：
平頂山學(xué)院新聞與傳播學(xué)院社團部、電氣信息工程學(xué)院社團部、師范教育學(xué)院社團部、文學(xué)院社團部、藝術(shù)攝影協(xié)會、騰飛攝影與制作協(xié)會、視域攝影協(xié)會、eye影影視社、電子愛好者協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)會、計算機協(xié)會。
活動日程：
4月25日：“校園新聞工作者交流會”(承辦單位：藝術(shù)攝影協(xié)會、騰飛攝影與制作協(xié)會、eye影影視社、視域攝影協(xié)會。)
4月26日：“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講座”(承辦單位：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會、計算機協(xié)會。)
4月28日：“小電器、電腦大型義務(wù)維修活動”(承辦單位：電氣信息工程學(xué)院社團部、電子愛好者協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會、計算機協(xié)會。)
一、“新聞工作者活動”策劃書
一?；顒颖尘埃?/p>
當(dāng)前校內(nèi)各學(xué)生媒體新聞工作者已經(jīng)稱為傳承校園文化的重要力量，他們對于新聞有著自己的理解、自己的想法，他們引領(lǐng)著大學(xué)生生活的時政思潮和精神方向。校內(nèi)記著是挖掘校內(nèi)新鮮活動事跡、報道校園時政新聞的重要角色，在亞非新聞工作者日即將到來的時候，為了感謝我校各學(xué)生新聞媒體記者為我校作出的巨大貢獻，以及讓我校大學(xué)生了解新聞工作的重要性，我們策劃舉行這場大型新聞工作者交流的活動，為每一個有著記者追求的同學(xué)實現(xiàn)自己的記者夢。
二?；顒幽康模?/p>
1.豐富大學(xué)生的校園生活，為校內(nèi)沒提記者提供一個可以展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我夢想的平臺。
2.面向全校學(xué)生，為對新聞工作有著濃厚興趣的同學(xué)們提供一次豐富知識面的機會。
三?；顒訉ο螅?/p>
以各學(xué)院、社團宣傳部代表為主的全校學(xué)生。
四?；顒拥攸c：
2306教室(暫定)
五?；顒訒r間：
4月25日(周一)晚上6：30-8：00
六?；顒訙蕚洌?/p>
(1)、制作關(guān)于當(dāng)前社會新聞熱點、校園新聞記者現(xiàn)狀的視頻。
(2)、制作系列活動詳細介紹ppt。
(3)、制作各學(xué)院邀請函，利用社團例會機會邀請各社團記者部、宣傳部代表。
(4)、申請多媒體教室、安排兩人維護多媒體設(shè)備。
(5)、邀請新聞與傳播學(xué)院新聞專業(yè)老師為嘉賓。
(6)、準備各嘉賓、學(xué)院、社團、師生座位。
(7)、安排6位現(xiàn)場禮儀人員負責(zé)引導(dǎo)來賓以及維持現(xiàn)場秩序。
七。活動流程：
1.(18：30pm)入場。會前播放當(dāng)前社會新聞熱點、校園新聞記著現(xiàn)狀的視頻。由現(xiàn)場禮儀引導(dǎo)人員引導(dǎo)各位嘉賓及代表入座。
2.(3~5分鐘)由承辦方社長代表開場發(fā)言，宣布新聞工作者交流會正式開始，介紹參加發(fā)布會的各位嘉賓。
3.(8~20分鐘)播放視頻短片(內(nèi)容主要包括當(dāng)前社會新聞熱點、校園新聞記者現(xiàn)狀。)
4.(5~10分鐘)背景介紹。由負責(zé)人就短片中社會上和校園新聞記著的情況，分析當(dāng)前校園媒體作用。
5.(30~40分鐘)嘉賓熱評。請新聞與傳播學(xué)院老師簡談自己對新聞工作者的理解并介紹新聞工作者的職業(yè)素養(yǎng)以及歷史，并對校園記者今后的工作和學(xué)習(xí)提出自己的看法。
6.(15~30分鐘)現(xiàn)場互動。在場各位代表、同學(xué)們可以就自己對新聞工作者感興趣的方面向老師進行提問，老師作出正面回答，活動負責(zé)任積極引導(dǎo)大家的熱情參與。
7.(5~10分鐘)結(jié)束環(huán)節(jié)。由承辦方社長代表就共同的記者夢做結(jié)束演講，感謝大家的到來。
8.打掃活動現(xiàn)場衛(wèi)生。
八、經(jīng)費預(yù)算：
(名稱個數(shù)單價總費用)
條幅14040
裝飾氣球30130
合計：70元
平頂山學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
藝術(shù)攝影協(xié)會、eye影影視社、
騰飛影視與制作協(xié)會、視域攝影協(xié)會
大學(xué)科技活動策劃書篇六
生命科學(xué)學(xué)院第四屆科技文化節(jié)系列活動之“和諧之美”生態(tài)瓶制作大賽開始來報名啦！生態(tài)瓶指通過大家的設(shè)計構(gòu)思，將一些水生物放置在一個瓶中制做出具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球。
1、參賽者可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構(gòu)建一個富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。
2、舉辦方為每個參賽小組提供金魚2條，其余材料如：水草、生態(tài)缸（必須透明）、其他水生生物（如貝殼、螃蟹等）需自行準備?。ㄗ⒁猓核仨毷怯藐柟鈺襁^的自來水）
3、在活動當(dāng)天帶上準備好的`制作生態(tài)瓶的材料，（1個美觀的有蓋瓶子、一些小型水生動植物、密封瓶口的材料）在活動現(xiàn)場在老師指導(dǎo)下制作生態(tài)瓶，限定時間為1小時。制作完后貼上標簽寫上序號、學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式，我們將以作品的美觀程度和瓶內(nèi)金魚存活時間的長短等方面作為依據(jù)進行作品評審。屆時舉辦方會在閉幕式上公布一、二、三等獎以及最佳設(shè)計獎，并給予獎勵！
九棟教學(xué)樓的圓盤處
各組報名表在11月4日之前上交到生科院學(xué)生會辦公室（2棟一樓或28棟112室）！
生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會
紀檢部、外聯(lián)部、組織部
xxxx年10月24日
大學(xué)科技活動策劃書篇七
為配合創(chuàng)建省“綠色社區(qū)”工作，我社區(qū)以 “增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”為主題，充分利用社區(qū)資源，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強他們的文明意識、環(huán)保意識，我社區(qū)決定在社區(qū)范圍內(nèi)開展一系列的科普宣傳活動。現(xiàn)將具體事宜安排如下：
一、活動主題
“增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色社區(qū)”科普宣傳活動，以“環(huán)保創(chuàng)新，共建文明”為理念，通過環(huán)保宣傳，環(huán)保有獎知識問答，環(huán)保游戲，變廢為寶的手工品制作等系列活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的文明意識、環(huán)保意識，發(fā)揮大家的才華和創(chuàng)造力。
二、活動目的
普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建設(shè)綠色社區(qū)，構(gòu)造文明社區(qū)。
三、活動時間
_年_月
四、活動對象
_社區(qū)居民和孩子
五、活動方案（共三個活動，每月一次）
（一）： 親子科普活動
1、時間：7月19日下午
2、參加人數(shù)：_
3、活動地點：_
4、活動內(nèi)容：
（1）由家長和孩子共同表演、以游戲或講故事的形式宣傳科普知識和理念。
（2）科普知識有獎問答。
（3）評出5個優(yōu)勝家庭并頒發(fā)獎品。所有參加活動的家庭均發(fā)放紀念品。
（二） 環(huán)保手工藝術(shù)品制作
1、時間：8月上旬
2、 參加人數(shù)：_
3、活動地點：_
4、活動內(nèi)容：
（1）聘請美術(shù)老師，利用家庭廢棄物品和閑置物品，指導(dǎo)學(xué)生一起制作手工制品，變廢為寶，從而得到環(huán)保創(chuàng)新理念。
（2）活動后，進行成果展示并選擇制作優(yōu)秀，環(huán)保理念突出的前10名的手工作品并頒發(fā)獎品。
（3）參加活動的學(xué)生均發(fā)放紀念品。
（三）：垃圾分類爭奪戰(zhàn)
1、時間：9月上旬
2、參加人數(shù)：_
3、活動地點：_
4、活動內(nèi)容：
（1）爭做環(huán)保志愿者的簽名儀式。
（2）環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在社區(qū)展示，人們自由觀看，志愿者在一旁提供咨詢服務(wù)。
（3）環(huán)保知識有獎問答。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳。游戲名稱為“垃圾爭奪戰(zhàn)”，在大家面前放置了一些垃圾，請在規(guī)定時間內(nèi)將其正確投放在分類垃圾桶內(nèi)，看誰搶得快，分得準。獎勵前五名。
大學(xué)科技活動策劃書篇八
低碳環(huán)保已成為一種新的時尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的'我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，能夠把專業(yè)所學(xué)與生活實際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計大賽，以此鍛煉學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學(xué)們搭建一個施展才華的舞臺。
低碳環(huán)保、青春時尚、個性創(chuàng)新
初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳
決賽時間：11月27日晚7:00地點：學(xué)生會堂（暫定）
全校學(xué)生（男女不限）
各學(xué)院同學(xué)可在本學(xué)院文藝部處報名，同時，有意愿參加比賽者還可進行現(xiàn)場報名（報名地點為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表于11月11日之前交至生命科學(xué)學(xué)院團委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點到2棟1樓抽簽。
形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。
1.制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2.要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計者自己擔(dān)任，也可邀請他人充當(dāng)。
4.每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。
1.突出環(huán)保、青春、個性、創(chuàng)新主題（20分）
2.服裝設(shè)計要求美觀大方、生動形象、有新意(30分)
3.所設(shè)計的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求(30分)
4.模特動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵(20分)
大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計獎：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設(shè)一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎品。
附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負責(zé)人。聯(lián)系方式：
生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會
文藝部
xxxx年10月10日
大學(xué)科技活動策劃書篇九
二、活動背景：地球給予我們各種資源，創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時，也飽嘗了很多的苦果。我們身邊存在許許多多的微生物，對我們?nèi)祟惖挠兄鞣N作用。但如今，在新冠病毒的肆虐下，嚴重的危險到了人們的生命財產(chǎn)、阻礙了社會生產(chǎn)，影響人們的正常生活。引發(fā)孩子們更加積極的關(guān)注新冠病毒，看不見卻能對人體造成極大的危害，促使學(xué)生對微小生命世界關(guān)注。
三、活動目標：通過組織開展活動，讓學(xué)生主動去了解一些我們?nèi)庋蹮o法看見卻真真切切的影響著我們生活的小生命。一方面向?qū)W生進行敬畏生命的實踐教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生搜集資料的能力。該活動通過讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究實踐、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生不同的小生命個體，卻有著不一樣的“個性”，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，喚起學(xué)生科學(xué)的自我保護意識。同時，也是讓學(xué)生在活動中學(xué)會研究性學(xué)習(xí)。
四、活動計劃：
1、活動時間：2021年10月——2021年12月。
2、參加人員：聶家村學(xué)校四年級科技活動小組。
3、活動內(nèi)容：本次活動內(nèi)容以“小世界，大不同”為主題，根據(jù)學(xué)生的認知情況，以本次新冠疫情為載體，引發(fā)思考，通過搜集資料、看視頻、分享成果、實踐活動等，使全體學(xué)生了解不同的微生物，給人們帶來了的影響有好有壞，了解更多的微生物知識，知道生命的重要性，增強學(xué)生的大局意識意識。通過本次實踐活動，讓學(xué)生在老師的有效指引下，積極思考，參與實踐，提高素質(zhì)。為了進一步開展好此次科技實踐活動，對本次活動做了具體分工：
（1）xxx：負責(zé)本次活動的總體工作、方案制定和統(tǒng)籌物質(zhì)保障。
（2）xxx：負責(zé)本次活動的各項事務(wù)的具體實施，輔導(dǎo)學(xué)生完成材料的制作和活動開展，負責(zé)對接參加上報上一級的競賽活動。
（3）xx：負責(zé)本次活動的資料搜集和整理、歸檔工作。
4、活動方式：（1）以新冠病毒為載體，提出活動主題，學(xué)生思考，學(xué)生分工分任務(wù)按要求搜集有關(guān)微生物（細菌、病毒、真菌、單細胞植物等）的知識。（2）利用好書籍、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料，并整理出資料。（3）整理資料后，在班上進行分享活動，說明要分享的微生物對人類的影響（用途）等。（4）總結(jié)。將資料整理后上報參加上級的青少年科技創(chuàng)新大賽。
五、活動實施：
1、準備階段：組織活動小組成員學(xué)習(xí)微生物知識，初步了解相關(guān)的知識，為下一步實踐活動打下知識基礎(chǔ)。
2、搜集階段：（1）先讓學(xué)生通過各種媒介了解一些微生物的具體知識，然后向輔導(dǎo)老師做簡單的匯報。（2）啟發(fā)學(xué)生對微生物知識進行了解，并開展相關(guān)繪畫和整理資料等活動。（3）輔導(dǎo)老師進行指導(dǎo)和優(yōu)化學(xué)生材料。（4）分享成果的主題活動。
3、體驗階段：（1）輔導(dǎo)老師向宣傳微生物的知識，加深學(xué)生對微生物的認識，提高學(xué)生科學(xué)探索的意識。（2）學(xué)生通過家長、輔導(dǎo)老師的幫助篩選、優(yōu)化自己所要整理的內(nèi)容，并完成相關(guān)表格和內(nèi)容填寫。（3）分享、展示。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下。開展“小世界，大不同”的主題分享活動，分享自己整理的內(nèi)容和相關(guān)知識，對全組同學(xué)進行一次知識的普及。（4）根據(jù)學(xué)生分析和搜集的資料、輔導(dǎo)老師撰寫調(diào)查報告、心得。
六、活動預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式：通過本次實踐活動，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會搜集、整理信息資料，能根據(jù)輔導(dǎo)老師設(shè)計活動方案進行探究實踐，動手動腦能力，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團隊精神等方面都得到進一步的鍛煉與提高。我們期望通過這次“小世界，大不同”的科技實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立科學(xué)探索、運用新知的思想；了解微生物對人類活動的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。了解人類對一些微生物的應(yīng)用，給人類科學(xué)研究產(chǎn)生了積極作用，同時，對人類有害微生物的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生愛護環(huán)境和敬畏生命的認識，培養(yǎng)科學(xué)的自我保護意識。
大學(xué)科技活動策劃書篇十
為豐富同學(xué)們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀大學(xué)生，增進全校同學(xué)之間的交流，增強同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場
1、環(huán)保能手之垃圾分類
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當(dāng)嚴重，為了響應(yīng)“科學(xué)發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)?？谔?，特設(shè)此垃圾分類的活動來動員同學(xué)們對環(huán)保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看
你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的名稱對應(yīng)照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時俯臥撐
校園內(nèi)最普及的`健身方式，當(dāng)然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——comeon…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗?zāi)愕呐徘蛩?，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球
參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。
8、筷子夾豆子
參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍。（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）
9、一分鐘踢毽子
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個魔塊，歷史，文學(xué)，紅歌和趣味問答。
（1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學(xué)對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
（2）文學(xué)：井岡山大學(xué)位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧??！
（3）紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
（4）趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…。.你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
11、定時跳繩賽
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項活動的冠軍。
校園吉尼斯是根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價創(chuàng)造與學(xué)生成長無關(guān)的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全。
各項目第一名與總分排名前三名。
大學(xué)科技活動策劃書篇十一
為展示我校廣大同學(xué)的制圖技能，豐富同學(xué)們的.課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)廣大同學(xué)的動手實踐能力，我院團委特舉辦專業(yè)特色繪圖大賽及優(yōu)秀作品展，活動具體內(nèi)容如下：
作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術(shù)圖組）
全校學(xué)生
有意者可于10月29日在五棟?；@球場生命科學(xué)學(xué)院開幕式報名點處報名，同時也可以在學(xué)院團委學(xué)生會報名（2-101、28-122）。于11月15日之前將作品上交至各學(xué)院宣傳部或者直接交至生命科學(xué)學(xué)院團委宣傳部。
聯(lián)系方式：戴堂明15579615083
羅蘋杰18779673189
肖山坪15279837704
1.形態(tài)結(jié)構(gòu)要準確，比例要正確，陰影不要涂而應(yīng)以點之輕重體現(xiàn)（生物繪圖）。
2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留著注圖。
繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。
3.作品分為三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標注為藝術(shù)組），同時標注上學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式。
繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要盡量排列整齊。
4.繪圖完成后在繪圖紙（統(tǒng)一使用a3紙）左上方用鉛筆寫明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系電話等，在圖的右下方注明圖名及放大倍數(shù)。
5.其他組參賽同學(xué)根據(jù)各專業(yè)特色要求進行繪畫，繪圖紙不小于a3紙張即可。
各專業(yè)組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會
宣傳部
xxxx年10月10日
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