通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞剑栽黾游恼碌臋?quán)威性和可信度。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下心得體會(huì)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇一
2月17日，自治區(qū)發(fā)展改革委召開(kāi)全區(qū)發(fā)展改革系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”動(dòng)員部署視頻會(huì)議。
會(huì)上，自治區(qū)發(fā)改委黨組書(shū)記、副主任杜魯坤·托乎提作了深入開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員講話，自治區(qū)發(fā)展改革委黨組成員、自治區(qū)糧食局黨委書(shū)記孫永建主持會(huì)議。
會(huì)議指出，自治區(qū)黨委決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，目的是解決干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。全疆發(fā)展改革系統(tǒng)廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的部署上來(lái)，要以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的責(zé)任感和“案無(wú)積卷、事不過(guò)夜”的緊迫感，迅速行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)務(wù)實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)。
會(huì)議要求，全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，清醒的看到新疆面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個(gè)“三期疊加”的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)重大作用和現(xiàn)實(shí)意義，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。
自治區(qū)發(fā)改委黨組成員、巡視員、副巡視員、委屬二級(jí)局副處級(jí)以上干部，委機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位全體干部在主會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。地(州、市)、縣(市、區(qū))發(fā)展改革委機(jī)關(guān)全體干部在各分會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，教育的改革也在不斷深化。學(xué)轉(zhuǎn)型就是教育改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生，在學(xué)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，我有幸獲得了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)轉(zhuǎn)型給我?guī)?lái)的最大變化是學(xué)習(xí)方式的改變。傳統(tǒng)的教育模式是教師為中心的，教師只是把知識(shí)灌輸給學(xué)生，而學(xué)生只需要被動(dòng)地接受。然而，在學(xué)轉(zhuǎn)型中，教師變成了學(xué)生的引路人，啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我們的學(xué)校，教師更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，而不是僅僅教給我們一些知識(shí)點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方式的改變讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
其次，學(xué)轉(zhuǎn)型還讓我更多地參與到課堂中。在過(guò)去，課堂上學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課，只有偶爾的答問(wèn)才能參與到課堂中。而在學(xué)轉(zhuǎn)型中，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與到課堂中，不僅可以提出自己的問(wèn)題，還可以和教師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。我經(jīng)常在課堂上和同學(xué)們組織小組活動(dòng)，一起研究問(wèn)題、思考解決方案，通過(guò)討論，不僅鞏固了自己的知識(shí)，還培養(yǎng)了我和他人合作的意識(shí)和能力。
另外，學(xué)轉(zhuǎn)型還強(qiáng)調(diào)了課堂的實(shí)踐性。以往，課堂上我們只是被動(dòng)地聽(tīng)課，沒(méi)有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。而在學(xué)轉(zhuǎn)型中，我們可以通過(guò)實(shí)際操作，將知識(shí)從抽象轉(zhuǎn)化為具體。例如，在物理課上，老師讓我們自己操作實(shí)驗(yàn)，觀察物理現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析。這樣一來(lái)，我們不僅可以更深刻地理解知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們觀察和實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)踐性的課堂讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)和實(shí)用。
最后，學(xué)轉(zhuǎn)型還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育往往只重視學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，而忽視了學(xué)生的其他方面發(fā)展。在學(xué)轉(zhuǎn)型中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社交能力。我們經(jīng)常組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己。這不僅讓我們的學(xué)習(xí)變得更有意義，還讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中全面發(fā)展。
總而言之，學(xué)轉(zhuǎn)型為我?guī)?lái)了許多改變，不僅讓我的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，還讓我更多地參與到課堂中，強(qiáng)調(diào)課堂的實(shí)踐性，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)型，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的解決問(wèn)題的能力和合作能力。學(xué)轉(zhuǎn)型讓我變得更加主動(dòng)、積極，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的熱情和期待。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇三
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹自己，我是一個(gè)曾經(jīng)迷茫的大學(xué)生，一步步發(fā)現(xiàn)自己所選的專業(yè)并不是自己理想的方向。于是我決定選擇學(xué)轉(zhuǎn)，這條路并不容易，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)轉(zhuǎn)是我從事的最正確的決定之一。接下來(lái)，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望可以對(duì)正在為選擇學(xué)轉(zhuǎn)而猶豫的你們帶來(lái)一些啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)新專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程中，最困難的一步就是學(xué)習(xí)新專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，所以在此之前，我們必須做好充分準(zhǔn)備。首先，我們需要選擇那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料，如教科書(shū)和參考書(shū)，然后定期參加課后輔導(dǎo)和問(wèn)題解答，我們可以向老師請(qǐng)教一些基礎(chǔ)問(wèn)題，并通過(guò)課堂的演練來(lái)鞏固理論知識(shí)。當(dāng)然，了解了基礎(chǔ)知識(shí)后，我們必須不斷更新和提高自己的知識(shí)，這將有助于我們更好地了解課程內(nèi)容和前沿技術(shù)趨勢(shì)。
第二段：利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的方便工具。我們可以先打開(kāi)GoogleScholar或者一些知名的學(xué)術(shù)搜索引擎，然后選擇主要領(lǐng)域的有關(guān)研究論文進(jìn)行閱讀和分析，這有助于加深我們對(duì)于新學(xué)科的理解和掌握各個(gè)領(lǐng)域的具體細(xì)節(jié)。另外，我們也可以選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera和edX等學(xué)習(xí)網(wǎng)站，這些平臺(tái)提供了許多免費(fèi)的課程，幫助我們深入學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的上下游關(guān)系。
第三段：加入學(xué)術(shù)社區(qū)。
參加學(xué)術(shù)社區(qū)會(huì)有連帶好處。首先，我們可以在社區(qū)中分享我們所學(xué)的知識(shí)，聽(tīng)取他人的建議和反饋，同時(shí)也可以聽(tīng)取他人的建議和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常重要的。其次，在學(xué)術(shù)社區(qū)中，我們可以選擇些業(yè)界前沿的專家和孜孜以求的研究員進(jìn)行的視頻直播和討論會(huì)，這樣可以更好地了解我們所感興趣的領(lǐng)域的最新技術(shù)研究。
第四段：選擇兼職或?qū)嵙?xí)。
在進(jìn)入新學(xué)科領(lǐng)域之時(shí)，兼職或?qū)嵙?xí)是非常有意義和有效的一個(gè)方式。這將讓我們真正投入到這個(gè)領(lǐng)域，了解其在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用和運(yùn)用。通過(guò)這種方式，我們可以探索公司或組織中的不同角色，并發(fā)現(xiàn)最適合我們發(fā)揮自身特長(zhǎng)的方向，有助于我們形成更清晰的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與反思。
學(xué)轉(zhuǎn)的過(guò)程是艱難的，需要不斷學(xué)習(xí)，但在經(jīng)歷這一些之后，我們的知識(shí)和思維方式會(huì)有很大的進(jìn)步和讓我們更加未來(lái)向的思考。當(dāng)我們學(xué)有所成的時(shí)候，應(yīng)該去回顧我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，檢查和評(píng)估自己取得的成果。我們也應(yīng)該站回全局，思考學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程中所取得不僅僅是技能，還有人生經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行力，并著手去考慮將經(jīng)驗(yàn)帶到工作中，進(jìn)一步提高我們的職業(yè)發(fā)展和價(jià)值。這樣，我們的學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程才能為我們的未來(lái)做好鋪墊。
總之，與其固執(zhí)地堅(jiān)持原來(lái)的追求，不如選擇學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域。但是，在面臨挑戰(zhàn)和不確定性時(shí)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是最關(guān)鍵的工具，我們需要不斷思考和反思，才能獲得真正的收獲。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)那些正考慮學(xué)轉(zhuǎn)的讀者提供一些參考和啟示。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇四
明確指出：堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，解決突出問(wèn)題，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特點(diǎn)，也是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。這就要求我們基層黨組織在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要在扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持邊學(xué)邊查，邊查邊改，切實(shí)將解決群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的實(shí)際問(wèn)題貫穿始終，在抓落實(shí)中真正轉(zhuǎn)作風(fēng)，以抓落實(shí)的成效檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。
一、抓落實(shí)，就要真正解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。人的行為都是受思想支配的，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行為。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名黨的基層干部，必須自覺(jué)用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，真正弄清弄懂“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題，真正正確理解“入黨為什么、當(dāng)干部干什么、身后留什么”這個(gè)原則問(wèn)題，只有這樣，才能有正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，才能把群眾裝在心里，才能為了黨和人民的事業(yè)坦蕩做人，踏實(shí)做事，敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)求實(shí)效。如果理想信念不堅(jiān)定，“總開(kāi)關(guān)”擰的不緊，思想上的防線就會(huì)一潰千里，各種錯(cuò)誤思想就會(huì)乘虛而入，思想上就會(huì)把黨的性質(zhì)和宗旨丟在一邊，行為上就會(huì)公私不分，以權(quán)謀私，多吃多占，工作上就會(huì)虛與應(yīng)付，投機(jī)取巧，懶政怠政，抓落實(shí)就會(huì)成為一句空話。如何才能真正解決“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題呢?只有在改造客觀世界的同時(shí)自覺(jué)地、不斷地改造主觀世界，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義經(jīng)典著作，努力掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論，當(dāng)前，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話這部“百科全書(shū)”，從中領(lǐng)悟精神，體味本質(zhì)，尋找方法;同時(shí)，也要自覺(jué)學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、傳統(tǒng)文化等相關(guān)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，凈化靈魂，努力做一名有理想、有道德、有敬畏、有品位的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、抓落實(shí)，就要真正堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方法。毛澤東同志1943年6月在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》一文中，從辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的高度，對(duì)黨的群眾路線的工作方法進(jìn)行了精辟概括，黨的歷史和無(wú)數(shù)實(shí)踐反復(fù)證明，沒(méi)有認(rèn)真詳實(shí)的調(diào)查研究，沒(méi)有對(duì)來(lái)自于群眾的分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn)的科學(xué)分析，沒(méi)有群眾對(duì)黨的主張的主觀認(rèn)知和實(shí)踐檢驗(yàn)，黨的行動(dòng)就會(huì)歸于失敗，抓落實(shí)也就無(wú)從談起。這些年來(lái)，我們的一些工作，特別是一些重大工程項(xiàng)目，之所以開(kāi)始時(shí)轟轟烈烈，到后來(lái)偃旗息鼓，留下了大量的遺留問(wèn)題，原因即在于決策前沒(méi)有深入調(diào)查，不考慮群眾的接受程度和財(cái)力的承受程度;再比如，當(dāng)前一些信訪疑難問(wèn)題，之所以遲遲得不到解決，原因固然很多，但根本的還在于我們沒(méi)有真正深入到群眾中去，沒(méi)有真正弄清問(wèn)題的來(lái)龍去脈和癥結(jié)所在，沒(méi)有真正做到依靠群眾的力量去解決問(wèn)題。因此，我們必須始終堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線和工作方法，從群眾中了解實(shí)情，到群眾中拜師學(xué)藝，在群眾中宣傳鼓動(dòng)，只有這樣，抓落實(shí)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才會(huì)有正確方法，才可能達(dá)到預(yù)期目的。
三、抓落實(shí)，就要真正掌握頂層設(shè)計(jì)這一重要的領(lǐng)導(dǎo)方法。頂層設(shè)計(jì)是領(lǐng)導(dǎo)干部政治思維、理論思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、底線思維和創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部德才素質(zhì)的綜合反映，因而，一名高水平的領(lǐng)導(dǎo)干部必然會(huì)在決策之前搞好頂層設(shè)計(jì)，全面了解下情，充分估計(jì)困難，集中系統(tǒng)資源，掌握得力方法，形成自上而下層層銜接、環(huán)環(huán)相扣的合力，高效快捷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。反思我們過(guò)去的一些工作，之所以在落實(shí)上不盡人意，之所以出現(xiàn)很多的“后遺癥”，很大一部分原因即在于決策前熱情過(guò)度，一廂情愿，脫離實(shí)際，主觀臆斷，落實(shí)過(guò)程中一遇困難即束手無(wú)策，無(wú)從下手，不是走“回頭路”，就是殺“回馬槍”，甚至鳴金收兵，不了了之。因此，抓落實(shí)就要真正掌握頂層設(shè)計(jì)這一重要的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，站在講政治和把全局的高度，自覺(jué)運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧這一根本方法，對(duì)每一項(xiàng)工作，特別是重點(diǎn)工作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，通過(guò)深入的調(diào)查研究摸清、摸透、摸準(zhǔn)實(shí)際情況，把上級(jí)要求和本地實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的高度一致，進(jìn)而確定科學(xué)合理的目標(biāo)定位;同時(shí)，要制定具體明確的“任務(wù)書(shū)”、“時(shí)間表”、“路線圖”、“責(zé)任狀”，做到責(zé)任到人，職責(zé)明晰，一抓到底，抓到實(shí)處，抓出成效。
四、抓落實(shí)，就要真正完善有力有效的監(jiān)督機(jī)制、考核體系和激勵(lì)辦法。人都是有惰性的，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有激勵(lì)就沒(méi)有活力。因此，抓落實(shí)，就要真正完善有力有效的監(jiān)督機(jī)制、考核體系和激勵(lì)辦法，使每一項(xiàng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能置于有力的監(jiān)督之下，使每一名干部都能想干事、肯干事、會(huì)干事、干成事、不出事。一是要完善監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮紀(jì)檢部門的主體作用，注重發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員等群體的重要作用，重視新聞?shì)浾摬块T的監(jiān)督作用，特別要保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保證工作實(shí)施到哪里，監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里，在監(jiān)督中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。二是要完善考核體系，成立專門的考核機(jī)構(gòu)，組成精干的考核隊(duì)伍，制訂詳細(xì)的考核細(xì)則，對(duì)重點(diǎn)工作的實(shí)施和完成情況進(jìn)行全程考核，堅(jiān)持考核結(jié)果一條龍排隊(duì)并及時(shí)通報(bào)公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，特別要追究不落實(shí)的事，問(wèn)責(zé)不落實(shí)的人，以鐵的紀(jì)律推進(jìn)工作落實(shí)。三是要完善激勵(lì)辦法，堅(jiān)持用崇高的理想鼓舞人，嚴(yán)肅的紀(jì)律約束人，適當(dāng)?shù)拇鲆龑?dǎo)人，成功的事業(yè)激勵(lì)人，對(duì)于落實(shí)好的干部要精神上鼓勵(lì)，物質(zhì)上優(yōu)待，晉升上優(yōu)先，使真正干事創(chuàng)業(yè)的老實(shí)人不吃虧、有舞臺(tái)、有價(jià)值;對(duì)于落實(shí)不好的干部要旗幟鮮明地批評(píng)教育，理直氣壯地問(wèn)責(zé)處理，促其知恥后勇，迎頭趕上。
五、抓落實(shí)，就要真正做到清清白白做人，干干凈凈為官，踏踏實(shí)實(shí)做事。古人說(shuō)：吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公生明，廉生威。又說(shuō)：其身正，不令而從;其身不正，雖令不從。這些話道出了廉潔的正能量，至今讀來(lái)仍有振聾發(fā)聵之感?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的一些工作之所以落實(shí)不下去，還有兩個(gè)極重要的原因，一是有的干部本身不干不凈，在群眾中失掉了威信，說(shuō)出的話沒(méi)人聽(tīng)，工作自然難落實(shí);二是有的干部不愿得罪人，不敢得罪人，怕人家抓自己的辮子，揭自己的短處，困難自然難克服;因此，抓落實(shí)，就要真正做到清清白白做人，干干凈凈為官，踏踏實(shí)實(shí)做事，一是要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到如要求的那樣，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，想發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官，要正確區(qū)分公權(quán)和私權(quán)，嚴(yán)守底線，不碰紅線，在群眾中樹(shù)立自身良好形象;二是要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，自覺(jué)遵守廉潔從政若干準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，建好班子，帶好隊(duì)伍，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境;三是要嚴(yán)格執(zhí)行制度，用制度來(lái)管人管事，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)作，依靠制度的硬約束推進(jìn)工作，促進(jìn)落實(shí)。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)專業(yè)是大學(xué)生活中一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，尤其是在大學(xué)的前兩年，大部分學(xué)生都會(huì)面臨轉(zhuǎn)專業(yè)的選擇。自己也曾經(jīng)歷了一次專業(yè)轉(zhuǎn)換，一個(gè)月前，我由商學(xué)院轉(zhuǎn)到了信息學(xué)院，深知這個(gè)過(guò)程的不易和得與失。本文著重探討了我對(duì)學(xué)轉(zhuǎn)的一些感悟和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)φ诿媾R轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)們有所幫助和啟迪。
第一段：轉(zhuǎn)專業(yè)的原因。
轉(zhuǎn)換專業(yè)，最根本的原因就是因?yàn)槌跏嫉膶I(yè)不是自己所熱愛(ài)和適合的方向，談不上是退縮或逃避，而是做出了自己認(rèn)為更符合自己內(nèi)心的選擇。比如我從商學(xué)院轉(zhuǎn)到了信息學(xué)院，就是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)商科的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的興趣在于與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域。一些同學(xué)則可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上或生活上的苦惱或壓力而選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)。但無(wú)論是何種原因，轉(zhuǎn)專業(yè)都是一個(gè)非常艱難的決定。
第二段：轉(zhuǎn)專業(yè)的難度。
轉(zhuǎn)換專業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要經(jīng)歷許多麻煩。首先，需要申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，而申請(qǐng)條件和流程不盡相同，需要到各個(gè)院系了解清楚后才能制定申請(qǐng)計(jì)劃。其次，在轉(zhuǎn)專業(yè)之后，要補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)新授課內(nèi)容，因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)就相當(dāng)于從一個(gè)全新的領(lǐng)域重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生而言，肯定不是一件輕松的事情。最后，可能要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，比如換班級(jí)、找實(shí)習(xí)、找工作等等，這些都需要自己花更多的時(shí)間和精力去面對(duì)。但是，如果決心發(fā)生了變化，即使面對(duì)繁瑣的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)步驟和各種困難，也應(yīng)該坦然接受。
第三段：從轉(zhuǎn)業(yè)所獲得的收益。
負(fù)面因素的存在，但是轉(zhuǎn)專業(yè)所獲得的豐厚回饋可謂是讓學(xué)生們樂(lè)在其中。首先，從學(xué)院的角度而言，專業(yè)轉(zhuǎn)換是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰檢驗(yàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和行動(dòng)力，會(huì)為學(xué)生的發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)和資源。其次，在轉(zhuǎn)專業(yè)的過(guò)程中，不僅能夠拓展自己的學(xué)習(xí)視野，而且能夠接觸到不同領(lǐng)域的學(xué)生，結(jié)交更多的朋友并且互相學(xué)習(xí)相互吸取優(yōu)點(diǎn)，相信對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展是有益的。再次，在轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，能夠讓自己真正明確自己興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，使自己的學(xué)習(xí)方向更加明晰。
第四段：轉(zhuǎn)專業(yè)的建議。
對(duì)于已經(jīng)或打算轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，良好的計(jì)劃規(guī)劃和調(diào)整心態(tài)是非常必要的，而如何調(diào)整心態(tài)和制定計(jì)劃呢？首先，應(yīng)該對(duì)自己的決定有信心，相信自己的選擇是對(duì)的，為自己的選擇而鼓掌。其次，需要學(xué)會(huì)拿出時(shí)間去了解自己所轉(zhuǎn)入的領(lǐng)域，可以通過(guò)讀相關(guān)書(shū)籍，參加公眾集中講座、通過(guò)參觀工廠、企業(yè)、學(xué)校等途徑，來(lái)深入了解自己的新領(lǐng)域。最后，也需要及時(shí)向它人尋求幫助和支持，這樣才能有效地應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)換專業(yè)后出現(xiàn)的各種難題。
第五段：總結(jié)。
轉(zhuǎn)專業(yè)的選擇是大學(xué)生活中的關(guān)鍵時(shí)刻，面臨了諸多困難與艱辛，但對(duì)于專業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展來(lái)說(shuō)非常必要。雖然轉(zhuǎn)專業(yè)可能會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，但機(jī)會(huì)也會(huì)更多，如果自己能夠調(diào)整好心態(tài)，勇敢邁出轉(zhuǎn)專業(yè)這一步，在新領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，相信一定會(huì)收獲不同以往的快樂(lè)和體驗(yàn)。同時(shí)也請(qǐng)各位同學(xué)牢記“專業(yè)只是職業(yè)的一部分，而優(yōu)秀的職業(yè)人需要綜合素質(zhì)的提升，專業(yè)只是其中一項(xiàng)”這個(gè)總體觀，思考自己的職業(yè)發(fā)展方向和未來(lái)規(guī)劃。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)高考學(xué)轉(zhuǎn)的人數(shù)不斷增加，越來(lái)越多的學(xué)生由于各種原因選擇了學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)再讀，而我便是其中之一。在這段學(xué)轉(zhuǎn)的經(jīng)歷中，我和許多學(xué)子一樣，經(jīng)歷了許多磨難和困惑，但同時(shí)我也獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。下面，我將從我的角度出發(fā)，分享我在學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第一價(jià)值觀的重要性。
在學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程中，我最大的收獲就是重塑了自己的價(jià)值觀，重新審視了自己的人生目標(biāo)和方向。在高中時(shí)期，我被家人和老師所引導(dǎo)，盲目選擇了某大學(xué)的某專業(yè)。但是，在大學(xué)的第一年，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏興趣和熱情，常常感到無(wú)趣和無(wú)力。學(xué)習(xí)壓力和生活壓力也讓我越來(lái)越焦慮。后來(lái)，我決定重拾自己的興趣和愛(ài)好，重新審視自己的價(jià)值觀，放下不必要的包袱，才找到自己真正的人生方向。
第二興趣和愛(ài)好的重要性。
經(jīng)歷了一次學(xué)轉(zhuǎn)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到興趣所帶來(lái)的力量和改變。在進(jìn)入新的專業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)自己真正對(duì)這個(gè)學(xué)科感到熱愛(ài)和投入。這種投入讓我漸漸找回自己的學(xué)術(shù)熱情和動(dòng)力。比如，在課堂上，我積極參與討論，認(rèn)真聽(tīng)講，思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)效果也得到極大提高。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間，我也常常參加學(xué)科相關(guān)的課程和活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信興趣和愛(ài)好的重要性，它們不僅可以推動(dòng)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也可以拓寬我們的人生視野和選擇。
第三跨界和拓展的意義。
學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程中，我還意識(shí)到了跨界和拓展的價(jià)值和意義。人的一生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和變化的過(guò)程，我們需要不斷探索和嘗試新的事物和領(lǐng)域，拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，我遇到了許多來(lái)自不同專業(yè)和領(lǐng)域的同學(xué)和老師，我們互相分享、交流自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，互相啟發(fā)和幫助，共同促成了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些經(jīng)歷也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，排斥和抵制跨界和拓展無(wú)疑是我們自身發(fā)展的一種限制和約束。
第四盡早面對(duì)問(wèn)題和困難。
學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)程中，也有許多困難和挑戰(zhàn)，比如專業(yè)知識(shí)的不熟悉和缺陷、人際關(guān)系的復(fù)雜和繁雜、未來(lái)職業(yè)方向的不確定等等。但是，這些困難和挑戰(zhàn)并不是不可克服的，我們可以通過(guò)積極主動(dòng)的態(tài)度和行動(dòng)，尋求幫助和支持，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，我明白了盡早面對(duì)問(wèn)題和困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)的重要性。這種積極樂(lè)觀的心態(tài)和信念也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)更多的力量和動(dòng)力。
第五多思考和反思。
最后，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我頗有感觸的是多思考和反思的意義和價(jià)值。在學(xué)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，我不斷思考和反思自己的學(xué)習(xí)和生活，不斷總結(jié)和反思自己的行為和思考方式，以期得到更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。這種多思考和反思的過(guò)程，不僅有助于我們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，也提高了我們的思維能力和分析能力，讓我們更加深入和全面的理解自己和世界。
綜上所述，在學(xué)轉(zhuǎn)的經(jīng)歷中，我不僅獲得了自身成長(zhǎng)與收獲，也深刻感悟到了“價(jià)值觀的重要性”、“興趣和愛(ài)好的重要性”、“跨界和拓展的意義”、“盡早面對(duì)問(wèn)題和困難”以及“多思考和反思”的重要性和價(jià)值。它們不僅指導(dǎo)我在學(xué)業(yè)上的發(fā)展和進(jìn)步，更重要的是對(duì)我未來(lái)的職業(yè)和人生發(fā)展具有重要的啟示和幫助。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇七
學(xué)轉(zhuǎn)處對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一段艱難的過(guò)程，它不僅要求我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，還需要我們面對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足。在學(xué)轉(zhuǎn)處的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多道理，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)轉(zhuǎn)處中的心得體會(huì)，并展望未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
首先，學(xué)轉(zhuǎn)處教會(huì)了我如何有效地規(guī)劃時(shí)間。在高中時(shí)期，我常常為了完成學(xué)業(yè)而焦頭爛額，經(jīng)常感到時(shí)間不夠用。然而，在學(xué)轉(zhuǎn)處后，我逐漸明白了時(shí)間的寶貴性和合理分配的重要性。我開(kāi)始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行。通過(guò)合理規(guī)劃，我能夠合理安排每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免了因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。我懂得了如何利用碎片時(shí)間，例如在公交車上復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，或者在做家務(wù)的時(shí)候聽(tīng)錄音。通過(guò)高效的時(shí)間管理，我能夠更好地充實(shí)自己，并提高學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)轉(zhuǎn)處讓我明白了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。過(guò)去，我習(xí)慣依靠老師的講解來(lái)理解課程內(nèi)容，而不太注重自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)。然而，在學(xué)轉(zhuǎn)處后，我意識(shí)到只有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)才能真正理解和掌握知識(shí)。我開(kāi)始積極提問(wèn)，主動(dòng)參與課堂討論，并利用圖書(shū)館的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高了自己解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)時(shí)，不僅能夠更好地掌握知識(shí)，還能夠提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。
再次，學(xué)轉(zhuǎn)處使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在高中時(shí)期，由于學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，很少會(huì)主動(dòng)與同學(xué)合作。然而，在學(xué)轉(zhuǎn)處后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常重要的。我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)合作，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，并在集體智慧的指導(dǎo)下克服問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我更好地理解和掌握知識(shí)，還培養(yǎng)了我的組織能力和溝通能力。
最后，學(xué)轉(zhuǎn)處教給了我如何面對(duì)自己的弱點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在學(xué)轉(zhuǎn)處之前，我常常對(duì)自己的不足感到沮喪和失望，往往選擇逃避或放棄困難的事物。然而，在學(xué)轉(zhuǎn)處后，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有克服自己的弱點(diǎn)，才能獲得真正的成長(zhǎng)。我采取積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，尋求幫助和指導(dǎo)。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，并獲得了可觀的進(jìn)步。我深信，只要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定地面對(duì)自己的不足，就能夠不斷突破自己的極限。
總之，學(xué)轉(zhuǎn)處是一段充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程。通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)處，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作，并面對(duì)自己的弱點(diǎn)和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提升自己的能力和水平，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)的重要方式。而轉(zhuǎn)變則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠勇敢面對(duì)、積極應(yīng)對(duì)，就能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)轉(zhuǎn)改的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，分享給大家。
段落二：學(xué)轉(zhuǎn)改的意義。
學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦淖?，意味著我們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)和技能，然后在生活和工作中轉(zhuǎn)化并應(yīng)用這些知識(shí)和技能，從而實(shí)現(xiàn)新的變革和提升。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦淖?，是一個(gè)艱難而又關(guān)鍵的過(guò)程，它需要我們不斷的努力和堅(jiān)持。通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)改，我們可以不斷提高自己的能力，適應(yīng)變化的環(huán)境，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
在學(xué)轉(zhuǎn)改的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自我反思是非常重要的。通過(guò)不斷反思自我，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解自己的潛在潛力和需要改進(jìn)的方面，可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，適應(yīng)學(xué)轉(zhuǎn)改帶來(lái)的變化。例如，我之前在工作中經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題是處理任務(wù)時(shí)容易陷入細(xì)節(jié)中，導(dǎo)致整體進(jìn)展緩慢。通過(guò)自我反思，我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覍?duì)任務(wù)的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)沒(méi)有明確的了解，于是我開(kāi)始注意做好任務(wù)的規(guī)劃和優(yōu)化，逐漸改善了這一問(wèn)題。
積極的思維是學(xué)轉(zhuǎn)改過(guò)程中必不可少的一環(huán)。遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，積極思維可以幫助我們尋找解決辦法和機(jī)會(huì)。而消極思維則只會(huì)讓我們陷入焦慮和沮喪中，無(wú)法解決問(wèn)題。在我自己的學(xué)轉(zhuǎn)改過(guò)程中，我一直堅(jiān)持積極的思維方式。不論面對(duì)什么樣的困難，我都會(huì)告訴自己，這只是一個(gè)暫時(shí)的阻礙，通過(guò)努力和不斷嘗試，我總會(huì)找到解決的辦法。這樣的積極思維幫助我克服了很多的困難，也使我在學(xué)轉(zhuǎn)改過(guò)程中獲得了更大的進(jìn)步。
學(xué)轉(zhuǎn)改是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，只有不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能不斷地轉(zhuǎn)變和提升自己。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)是學(xué)轉(zhuǎn)改過(guò)程中的核心要素。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以不斷調(diào)整自己的思維方式和行動(dòng)方式，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。在我自己的學(xué)轉(zhuǎn)改過(guò)程中，我保持了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀書(shū)籍還是學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，我始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和熱情。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在學(xué)轉(zhuǎn)改過(guò)程中不斷進(jìn)步，不斷實(shí)現(xiàn)自我改變。
結(jié)尾：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)轉(zhuǎn)改是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。通過(guò)自我反思、積極思維和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變和提升。在學(xué)轉(zhuǎn)改的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不僅讓我在工作中取得了更大的成就，也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)中收獲了更深層次的滿足。因此，我相信通過(guò)不斷的學(xué)轉(zhuǎn)改，我們每個(gè)人都能夠不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，成為更好的自己。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇九
時(shí)間過(guò)得如此之快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了幾個(gè)學(xué)期。這幾個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)槲医?jīng)歷了學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，這不僅改變了我的學(xué)習(xí)方式，也讓我養(yǎng)成了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享一下我的學(xué)轉(zhuǎn)型心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，我首先發(fā)生了學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我意識(shí)到只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能真正地改變自己的學(xué)習(xí)效果。以前，我總是依賴?yán)蠋煹闹v解和書(shū)本的內(nèi)容，很少自己主動(dòng)去思考和探索。而現(xiàn)在，我會(huì)積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn)和解答問(wèn)題，通過(guò)和同學(xué)們的討論，不斷地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)面。同時(shí)，我也在課余時(shí)間主動(dòng)尋找一些相關(guān)的資料進(jìn)行自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)效益。
第三段：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
另外，我在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型中還經(jīng)歷了學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。以前，我只是簡(jiǎn)單地將課本知識(shí)背下來(lái)，而沒(méi)有真正理解其中的道理和原理。現(xiàn)在，我更加注重學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖和概念框架，通過(guò)整合知識(shí)，建立知識(shí)之間的聯(lián)系，進(jìn)而更好地理解和記憶。同時(shí)，我也開(kāi)始使用一些學(xué)習(xí)工具和技巧，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好錯(cuò)題總結(jié)等，使學(xué)習(xí)變得更加有序和高效。
第四段：自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。
學(xué)轉(zhuǎn)型不僅改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，也培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。以前，我總是依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督，學(xué)習(xí)效果沒(méi)有得到有效提升。而現(xiàn)在，我已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，可以獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。我會(huì)善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找相關(guān)信息和資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并時(shí)刻檢視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)。
學(xué)轉(zhuǎn)型是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)型，我重拾了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)的效果，也培養(yǎng)了自己更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，這將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)應(yīng)用于今后的學(xué)習(xí)和生活中，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)能力，追求更高的學(xué)術(shù)成就。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十
第一段：
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)出意味著他們離開(kāi)了熟悉的學(xué)校和朋友，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)學(xué)讓我感受到了許多新事物，也讓我明白了許多人生的道理。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)轉(zhuǎn)出過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：
學(xué)轉(zhuǎn)出對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次巨大的變化。新的學(xué)校意味著新的老師、新的同學(xué)和新的課程。在開(kāi)始的幾天里，我感到有些不適應(yīng)和孤獨(dú)。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，只有積極主動(dòng)地融入新環(huán)境，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。我主動(dòng)加入學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，結(jié)交了新的朋友，并盡量去了解并適應(yīng)新的學(xué)習(xí)規(guī)則。通過(guò)這些努力，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)校環(huán)境，也收獲了更多的友誼和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第三段：
與此同時(shí)，學(xué)轉(zhuǎn)出也讓我明白了人生的無(wú)常和不確定性。有時(shí)候，即使我們做好了充分的準(zhǔn)備，也不能掌控一切。比如，我曾經(jīng)計(jì)劃在新學(xué)校加入某個(gè)社團(tuán)，但最終卻因?yàn)楦鞣N原因未能成功。起初我對(duì)此感到失望，但后來(lái)我意識(shí)到，人生并不總是按照我們的計(jì)劃進(jìn)行，我們需要學(xué)會(huì)接受和適應(yīng)變化，并尋找新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)生活中的各種挫折和變化，變得更加堅(jiān)韌和成熟。
第四段：
另外，學(xué)轉(zhuǎn)出還讓我對(duì)自己有了更深入的了解。在新的學(xué)校中，我沒(méi)有了過(guò)去的標(biāo)簽和角色，我可以重新審視自己，思考自己的興趣和夢(mèng)想。我開(kāi)始嘗試各種不同的活動(dòng)和課程，拓寬自己的眼界，尋找自己的興趣所在。通過(guò)反思和探索，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和興趣愛(ài)好，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：
綜上所述，學(xué)轉(zhuǎn)出是一次令人激動(dòng)和有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。通過(guò)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境，我不僅結(jié)交了新的朋友，還學(xué)會(huì)了適應(yīng)變化和面對(duì)挫折的能力。同時(shí)，我也通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，并初步確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)轉(zhuǎn)出是一次讓我收獲頗豐的經(jīng)歷，我相信這樣的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論未來(lái)我是否還會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)，我都將珍惜目前所處的環(huán)境，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十一
“學(xué)轉(zhuǎn)足”這一課程是我大學(xué)中比較特別的選修課，主要是通過(guò)對(duì)旅游業(yè)的全面了解，對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃和素質(zhì)進(jìn)行提升。在這門課中，我學(xué)到的不僅僅是理論知識(shí)，更多的是在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)型是必然的選擇，而這種轉(zhuǎn)型需要我們不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)和拓展自己的技能，才能夠在職場(chǎng)中立于不敗之地。
二段：對(duì)旅游行業(yè)的認(rèn)識(shí)和深入了解。
在學(xué)習(xí)“學(xué)轉(zhuǎn)足”這門課程的過(guò)程中，我對(duì)旅游行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解。我了解到，在旅游行業(yè)中每個(gè)角色都有自己的職責(zé)和任務(wù)，而旅游行業(yè)的管理與服務(wù)是相輔相成的。通過(guò)實(shí)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，旅游行業(yè)是一個(gè)極其復(fù)雜的行業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)，才能夠在行業(yè)中脫穎而出。
三段：轉(zhuǎn)型需要擁有的職業(yè)素質(zhì)與技能。
在學(xué)習(xí)“學(xué)轉(zhuǎn)足”這門課程的過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了旅游行業(yè)的知識(shí)，更多的是圍繞著轉(zhuǎn)型進(jìn)行的思考和討論。轉(zhuǎn)型需要我們擁有什么樣的職業(yè)素質(zhì)和技能？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們逐漸明確了培養(yǎng)創(chuàng)新思維、具備跨界合作能力、擁有求知欲、持續(xù)自我提升和變革驅(qū)動(dòng)力等是非常重要的。只有這樣，才能夠在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。
四段：對(duì)于職場(chǎng)轉(zhuǎn)型的思考與實(shí)踐。
職場(chǎng)轉(zhuǎn)型是必然的選擇，而面對(duì)不同的工作環(huán)境和工作機(jī)會(huì)，我們需要不斷地更新自己的素質(zhì)和技能。在“學(xué)轉(zhuǎn)足”這門課程中，我通過(guò)實(shí)地實(shí)踐和思考，懂得了轉(zhuǎn)型需要追求自我價(jià)值的提升和提高現(xiàn)有技能水平，還要對(duì)自己進(jìn)行全方位提升，如提高溝通能力、合作能力、創(chuàng)新思維和項(xiàng)目管理能力等，才能夠真正適應(yīng)各種工作環(huán)境和職業(yè)變化。
五段：總結(jié)與展望。
“學(xué)轉(zhuǎn)足”這門課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和素質(zhì)提升有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。職場(chǎng)規(guī)則的改變和競(jìng)爭(zhēng)的加劇讓我們必須具備更高的素質(zhì)和技能。今后，我將不斷深化對(duì)旅游行業(yè)的了解，積極拓展自己的視野和思路，完善自己的職業(yè)素質(zhì)和技能，努力實(shí)現(xiàn)自我和職業(yè)價(jià)值的提升。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十二
學(xué)轉(zhuǎn)走，意味著離開(kāi)原本的學(xué)業(yè)，改變未來(lái)的人生軌跡。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這是一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，但也伴隨著不少的不確定和擔(dān)憂。通過(guò)自己的學(xué)轉(zhuǎn)走經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種改變不僅僅是身上換一副裝，更是內(nèi)心的一次深刻轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將會(huì)以五段式的方式，談?wù)勛约旱膶W(xué)轉(zhuǎn)走心得體會(huì)。
1.選擇的焦慮。
決定學(xué)轉(zhuǎn)走，是對(duì)自己未來(lái)的一次選擇。當(dāng)我做這個(gè)決定的時(shí)候，我感受到了巨大的焦慮。我不確定自己的選擇是否正確，是否值得放棄之前的努力。我問(wèn)過(guò)身邊的朋友和家人，但他們的想法并沒(méi)有給我明確的答案。在焦慮的狀態(tài)中，我開(kāi)始接觸了更多的人，從他們的經(jīng)驗(yàn)和故事中汲取維持信心和動(dòng)力的力量。最終，我明白了，對(duì)于重大的決定，只有自己才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有通過(guò)盡力去實(shí)踐才能證明自己是否正確選擇了方向。
2.知識(shí)的積累。
既然選擇了學(xué)轉(zhuǎn)走，我當(dāng)然要全力以赴。這意味著我需要更加努力工作，努力在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。我將自己的日程計(jì)劃得非常緊湊，每天都在機(jī)房里度過(guò)大量的時(shí)間，不斷地進(jìn)行練習(xí)和思考。這期間，我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)都有著精妙的邏輯，我需要不斷地理解和消化，才能真正地運(yùn)用。于是，我的學(xué)習(xí)方法也得到了改良和提升，我開(kāi)始注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，運(yùn)用不同的思維邏輯來(lái)加深理解，讓知識(shí)不再只停留于表面。
3.合作與共享。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。其他的學(xué)生和我一樣，都在努力摸索著新知識(shí)，增長(zhǎng)自己的技能。我們?cè)趦?nèi)部形成了一個(gè)又一個(gè)小組，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，不斷地推動(dòng)著自己和別人的成長(zhǎng)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，更重要的是，在與伙伴們的合作中，我逐漸學(xué)會(huì)了與人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯也有著很大的幫助。
4.觀念的提升。
在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸感受到了對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)和觀念的重要性。我開(kāi)始注重如何去看待知識(shí)和學(xué)習(xí)過(guò)程，不再將其僅僅視作一個(gè)要求完成的任務(wù)，而是視為一次提升自己認(rèn)知和能力的機(jī)會(huì)。我學(xué)習(xí)如何更好地思考，如何更好地與人溝通，如何更好地解決問(wèn)題。這些觀念的提升不僅對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了改變，更為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.自我發(fā)現(xiàn)和定位。
同時(shí)，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都適合做同一份工作。在學(xué)轉(zhuǎn)走的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)清了自己的職業(yè)定位和自我發(fā)現(xiàn)。我開(kāi)始審視自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我定位和發(fā)展規(guī)劃。這個(gè)過(guò)程中，我不僅與身邊的人進(jìn)行了交流，更由于機(jī)會(huì)的緣由，接觸到了很多業(yè)界的人士，從他們的職業(yè)歷程和成功經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)到了很多。在自我發(fā)現(xiàn)和定位的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己最感興趣和最有擅長(zhǎng)的方面，并逐漸找到了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。
總之，學(xué)轉(zhuǎn)走并不是一條平坦的道路，需要勇氣和毅力去迎接挑戰(zhàn)，也需要內(nèi)心的不斷提升與轉(zhuǎn)變。希望我的經(jīng)歷和體會(huì)能夠?qū)W(xué)轉(zhuǎn)走的同學(xué)們有所幫助和啟發(fā)。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十三
學(xué)轉(zhuǎn)租是指學(xué)生將自己在學(xué)校內(nèi)的宿舍轉(zhuǎn)租給其他學(xué)生，以獲取經(jīng)濟(jì)收益。如今，在我國(guó)大學(xué)校園中，學(xué)轉(zhuǎn)租現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。我作為一名大學(xué)生，也有過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)租的經(jīng)歷。通過(guò)這一經(jīng)歷，我收獲頗多，對(duì)學(xué)轉(zhuǎn)租有了更深刻的理解。下面，我將結(jié)合自身體會(huì)，總結(jié)出學(xué)轉(zhuǎn)租的優(yōu)點(diǎn)、必要條件、風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以供大家參考和借鑒。
首先，學(xué)轉(zhuǎn)租的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。首當(dāng)其沖的是經(jīng)濟(jì)收益。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力往往較大，通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)租，可以在經(jīng)濟(jì)上得到一定的緩解。此外，學(xué)轉(zhuǎn)租對(duì)于實(shí)現(xiàn)資源共享，提高宿舍利用率也起到了積極的作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到資源有限，學(xué)轉(zhuǎn)租可以更好地分配宿舍資源，使每個(gè)人都能夠有一間穩(wěn)定、舒適的住所。此外，學(xué)轉(zhuǎn)租還有助于加強(qiáng)學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)社會(huì)化的能力，為將來(lái)社會(huì)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
其次，了解學(xué)轉(zhuǎn)租的必要條件對(duì)于順利進(jìn)行學(xué)轉(zhuǎn)租至關(guān)重要。首先，學(xué)生應(yīng)該具備宿舍的使用權(quán)，即應(yīng)該是正式的住宿方。其次，學(xué)生需要與所轉(zhuǎn)租給的學(xué)生簽訂明確的協(xié)議，約定各項(xiàng)細(xì)節(jié)和權(quán)責(zé)。同時(shí)，雙方需交換身份證或?qū)W生證等有效證件，以保證學(xué)生的身份真實(shí)性和合法性。此外，學(xué)生還需要了解學(xué)校關(guān)于宿舍轉(zhuǎn)租的相關(guān)政策和規(guī)定，以避免觸犯學(xué)校紀(jì)律。
然而，學(xué)轉(zhuǎn)租也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。首先是信息不對(duì)稱。學(xué)生轉(zhuǎn)租之前，往往難以準(zhǔn)確獲得通知，導(dǎo)致選擇的機(jī)會(huì)成本高，也不利于學(xué)生做出合理的決策。其次是住宿環(huán)境和價(jià)格問(wèn)題。有些學(xué)生為了獲得更高的經(jīng)濟(jì)收益，可能投機(jī)取巧，以次充好，影響正常的住宿生活。此外，價(jià)格的不確定性也會(huì)給學(xué)生增加一定的困擾。最后是合同糾紛。學(xué)生轉(zhuǎn)租之后，可能會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，如臨時(shí)搬離、損壞財(cái)物等，進(jìn)而導(dǎo)致合同糾紛的產(chǎn)生。
通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些學(xué)轉(zhuǎn)租的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)對(duì)策略。首先是與轉(zhuǎn)租對(duì)象要建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過(guò)與轉(zhuǎn)租對(duì)象的密切合作，可以減少信息不對(duì)稱，降低風(fēng)險(xiǎn)。其次是規(guī)避合同糾紛。在簽訂合同之前，一定要詳盡地調(diào)查和了解對(duì)方的信用狀況和住宿要求，盡量減少糾紛發(fā)生的可能性。此外，學(xué)生還應(yīng)該主動(dòng)了解學(xué)校關(guān)于學(xué)轉(zhuǎn)租的政策和規(guī)定，避免違規(guī)行為的發(fā)生。
綜上所述，學(xué)轉(zhuǎn)租雖然存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，但是通過(guò)合理的規(guī)劃和身心的準(zhǔn)備，可以最大化地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)轉(zhuǎn)租這一現(xiàn)象，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高，讓學(xué)轉(zhuǎn)租更好地為廣大學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展提供有力的支持和保障。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
“實(shí)”字當(dāng)頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，是以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體做出的莊嚴(yán)政治承諾。務(wù)實(shí)最終是為了落實(shí)，抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)的“試金石”，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的最大“拐點(diǎn)”。
一、抓落實(shí)是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的本體。
落實(shí)反映作風(fēng)，作風(fēng)決定落實(shí);轉(zhuǎn)變作風(fēng)是狠抓落實(shí)的前提和要求，狠抓落實(shí)是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的結(jié)果和體現(xiàn);抓落實(shí)的程度，代表著作風(fēng)轉(zhuǎn)變的程度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的優(yōu)劣，決定了落實(shí)力的高低;轉(zhuǎn)變作風(fēng)，最終目的還是為了抓好落實(shí)，密切黨群干群關(guān)系，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成”。再宏偉的目標(biāo)，再壯麗的藍(lán)圖，不抓落實(shí)，也會(huì)成為水中撈月、竹籃打水。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、抓好落實(shí)，是推動(dòng)中國(guó)特色質(zhì)檢事業(yè)又好又快發(fā)展的客觀需要。一直以來(lái)，河北檢驗(yàn)檢疫局黨組注重把轉(zhuǎn)變作風(fēng)與狠抓落實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“三個(gè)質(zhì)檢形象”抓作風(fēng)改進(jìn)，以一矢中的、入木三分的追求，抓“十二字方針”的落實(shí)，抓中國(guó)特色質(zhì)檢工作體系的完善健全，把國(guó)家質(zhì)檢總局黨組的各項(xiàng)決策部署落到了實(shí)處。兩年來(lái)的實(shí)踐證明，大落實(shí)大發(fā)展，小落實(shí)難發(fā)展，不落實(shí)不發(fā)展。河北檢驗(yàn)檢疫局實(shí)施“四步走”跨越發(fā)展戰(zhàn)略所取得的成就，都是強(qiáng)作風(fēng)真抓實(shí)干的結(jié)果;所存在的每一個(gè)問(wèn)題，也正是作風(fēng)疲沓抓而不實(shí)的后果。由此可見(jiàn)，狠抓落實(shí)才是錘煉作風(fēng)的關(guān)鍵之關(guān)鍵。
二、抓落實(shí)必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。
實(shí)績(jī)的外貿(mào)企業(yè)3000家，舉辦500期培訓(xùn)班，培訓(xùn)近2萬(wàn)名進(jìn)出口企業(yè)人員，為企業(yè)造血輸血，加快河北外貿(mào)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。河北檢驗(yàn)檢疫局在實(shí)施“一年求突破、兩年上臺(tái)階、三年大變樣、四年新跨越”的“四步走”戰(zhàn)略中，每年確定干五六件大事實(shí)事，以大事實(shí)事引領(lǐng)全面建設(shè)，讓干部職工看得見(jiàn)、摸得著、感受得到。理順檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)體制是河北檢驗(yàn)檢疫局今年的6件大事實(shí)事之一。5月份，河北檢驗(yàn)檢疫局組建了石家莊辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子，將河北檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)管理、執(zhí)行、監(jiān)督職能三分離，實(shí)施內(nèi)科大手術(shù)式改革，實(shí)現(xiàn)了河北檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)管理、執(zhí)行和監(jiān)督職能相互分離、相互協(xié)調(diào)、相互制約的業(yè)務(wù)模式，為事業(yè)發(fā)展注入了內(nèi)生動(dòng)力。
四、抓落實(shí)必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
夠，抓落實(shí)的能力還不夠。對(duì)標(biāo)東南沿海強(qiáng)局查找出的諸多差距，更是要求河北檢驗(yàn)檢疫局黨組勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)去追趕、去超越。
五、抓落實(shí)必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，就是對(duì)一切事情都要有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍、精益求精，于細(xì)微之處見(jiàn)精神、見(jiàn)境界、見(jiàn)水平;就是把做好每件事情的著力點(diǎn)放在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟上，不心浮氣躁，不好高騖遠(yuǎn);就是從一件一件的具體工作做起，從最簡(jiǎn)單、最平凡、最普通的事情做起，特別注重把自己崗位上的、自己手中的事情做精做細(xì)、做得出彩、做出成績(jī)。河北檢驗(yàn)檢疫局堅(jiān)持以健全內(nèi)部管理制度，強(qiáng)力推行精細(xì)化管理來(lái)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，制發(fā)了《督查管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假報(bào)告制度的通知》等一系列內(nèi)部規(guī)章制度，敢于較真，真督實(shí)查，以制度管人，以制度說(shuō)事，形成了一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，層層狠抓落實(shí)的生動(dòng)局面。
六、抓落實(shí)必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。
元建設(shè)資金，并核定52畝用地指標(biāo)。石家莊市政府也已正式下文，給予河北檢驗(yàn)檢疫局在正定新區(qū)無(wú)償劃撥建設(shè)用地52畝，補(bǔ)助建設(shè)資金4000萬(wàn)元，按照市政府統(tǒng)一政策標(biāo)準(zhǔn)提供職工住宅350套，同時(shí)給予石家莊辦事處臨時(shí)辦公場(chǎng)所租賃費(fèi)用600萬(wàn)元。
把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵是以優(yōu)良的作風(fēng)抓落實(shí)。質(zhì)檢系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓好落實(shí)，必須從我做起，從小事做起，從破難題做起，以頑強(qiáng)的作風(fēng)抓具體、抓進(jìn)度、抓平時(shí)、抓反復(fù)，為中國(guó)特色質(zhì)檢事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，一股干部深入實(shí)踐、深入基層、深入群眾的熱潮在神州大地興起。廣大干部努力以優(yōu)良的工作作風(fēng)，積極貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，力爭(zhēng)以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的。
政治路線確定之后干部就是決定因素。今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)、改革重點(diǎn)已經(jīng)確定，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的，是廣大干部群眾的共同心愿。能不能實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)，能不能牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上取得新進(jìn)展、在深化改革開(kāi)放上取得新突破、在改善民生上取得新成效，關(guān)鍵在于各級(jí)干部能否以優(yōu)良作風(fēng)、扎實(shí)工作狠抓落實(shí)、再創(chuàng)佳績(jī)。
果斷破除制約科學(xué)發(fā)展的各種體制機(jī)制障礙，無(wú)不需要通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)來(lái)激發(fā)智慧、增強(qiáng)力量、做好工作，為干部群眾堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓前進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
無(wú)論是把握歷史機(jī)遇，還是破解現(xiàn)實(shí)難題，都要求各級(jí)干部大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)。深入群眾、深入實(shí)踐、直面矛盾、正視問(wèn)題，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神迎難而上，多到矛盾突出的基層去，多到困難較多的一線去，多到難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題聚集的地方去，這樣才能在克服困難、化解矛盾、解決問(wèn)題中抓落實(shí)、促發(fā)展、出實(shí)績(jī)。如果遇到困難繞道走，遇到矛盾就縮手，只能貽誤改革發(fā)展時(shí)機(jī)，給黨和人民事業(yè)造成損失。
無(wú)論是突出科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，還是貫穿加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，都要求各級(jí)干部大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。用更加科學(xué)的調(diào)控措施穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，切實(shí)緩解物價(jià)壓力，用更加有效的實(shí)施方案推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化各項(xiàng)改革，用更加得力的社會(huì)管理舉措確保和諧穩(wěn)定，一步一個(gè)腳印力求實(shí)效，這樣才能朝著既定目標(biāo)堅(jiān)定不移地向前推進(jìn)。如果務(wù)虛名而不下實(shí)功，愛(ài)作秀而不做實(shí)事，圖形式而不抓落實(shí)，就難以符合時(shí)代要求、順應(yīng)百姓期待，也不可能實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的“穩(wěn)中求進(jìn)”。
群眾利益漠不關(guān)心，對(duì)群眾疾苦麻木不仁，只會(huì)損害黨群、干群關(guān)系，影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和事業(yè)發(fā)展前途。
任何一幅發(fā)展藍(lán)圖，只有真抓實(shí)干才能化為現(xiàn)實(shí);任何一項(xiàng)科學(xué)決策，只有真抓實(shí)干才能惠及百姓。“一分布置，九分落實(shí)”。作風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)，現(xiàn)在決定未來(lái)。當(dāng)下，在迎接黨的召開(kāi)之際，全黨同志務(wù)必把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央決策部署上，把智慧力量凝聚到科學(xué)發(fā)展實(shí)踐上。各級(jí)干部務(wù)必凝心聚力真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成全國(guó)上下干事創(chuàng)業(yè)的熱潮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，大力錘煉優(yōu)良作風(fēng)，不斷鼓舞奮斗精神，奮力開(kāi)創(chuàng)改革發(fā)展新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
基層單位是接觸群眾、服務(wù)群眾的窗口，是抓落實(shí)的前沿陣地。抓落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要以人為本，服務(wù)群眾，因而只有提高基層黨員干部認(rèn)識(shí)，把握民生重點(diǎn)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，強(qiáng)化基層干部服務(wù)群眾的工作作風(fēng)，才能將抓落實(shí)落到實(shí)處。
抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨同事，甚至抱怨社會(huì)。
把握民生重點(diǎn)抓落實(shí)。黨的政策最終要基層單位來(lái)落實(shí)，基層的工作涉及方方面面，每項(xiàng)工作都連著千家萬(wàn)戶，都事關(guān)百姓利益。既要抱西瓜又要揀芝麻，不能丟這少那，每項(xiàng)工作都要落實(shí)，但在具體落實(shí)過(guò)程中，又不能眉毛胡子一把抓，那樣就不能很好的貫徹落實(shí)黨的方針政策?；鶎訂挝灰盐蘸妹裆鷨?wèn)題這一重點(diǎn)，圍繞解決民生問(wèn)題，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。首先，要明確工作思路，理清工作頭緒，分出輕重緩急，集中精力發(fā)展好經(jīng)濟(jì)。其次，突出解決好民生問(wèn)題這一重點(diǎn)，把各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。每個(gè)基層單位和每一位基層干部，都抓住工作重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)好各自的職責(zé)任務(wù)，整體工作才會(huì)有序推進(jìn)得到落實(shí)。
規(guī)范權(quán)力運(yùn)行抓落實(shí)。抓落實(shí)不是一抓就能落實(shí)，就有結(jié)果，落實(shí)都需要一個(gè)抓的過(guò)程，抓落實(shí)的過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)權(quán)力運(yùn)行的過(guò)程。抓落實(shí)的過(guò)程是否規(guī)范的運(yùn)行權(quán)力，對(duì)抓落實(shí)產(chǎn)生的結(jié)果起著十分重要的作用，沒(méi)有嚴(yán)格按政策規(guī)定操作，就不會(huì)有好的落實(shí)結(jié)果，甚至好心辦壞事;沒(méi)有精細(xì)的過(guò)程，也就不會(huì)有完美的結(jié)果。在抓落實(shí)的過(guò)程中，只有盯準(zhǔn)要抓落實(shí)的目標(biāo)任務(wù)，在強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)下，細(xì)化目標(biāo)，分解任務(wù)，明確個(gè)人職責(zé)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，采取有力措施防止權(quán)力運(yùn)行出現(xiàn)偏差，改進(jìn)工作方式方法，不斷的解決實(shí)際問(wèn)題，不斷克服各種困難，才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)抓落實(shí)的目標(biāo)。
把好事留給自己，難事交給別人;抓落實(shí)夸夸其談，只動(dòng)口不動(dòng)手，胸膛拍得好，抓落實(shí)不見(jiàn)效。作為基層的干部所作所為必須本著一切以群眾利益出發(fā)，為群眾辦實(shí)事、辦好事的態(tài)度，做到解人民群眾之所需，解人民群眾之所惑，急人民群眾之所急，在工作抓落實(shí)的時(shí)候，要處處為群眾著想，時(shí)時(shí)為群眾考慮，自己做到清正廉潔，克己奉公。只有這樣，才能真正把各項(xiàng)工作抓落實(shí)。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十五
抓促提是指在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中，我們需要主動(dòng)積極地抓住機(jī)遇，積極提高自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我認(rèn)為抓促提對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，探討抓促提的重要性，分享一些心得和體會(huì)。
首先，抓促提可以幫助個(gè)人充實(shí)自己的知識(shí)和技能。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力顯得尤為重要。抓住機(jī)遇，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高專業(yè)技能。比如，我曾在大學(xué)期間主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類實(shí)踐活動(dòng)和研討會(huì)，不僅使自己接觸到了更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，還鍛煉了自己的表達(dá)和溝通能力。
其次，抓促提可以增加個(gè)人的工作機(jī)會(huì)。在工作崗位上，我們要時(shí)刻保持敏銳的觸覺(jué)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己的職業(yè)發(fā)展空間。比如，我在工作中積極嘗試新的工作任務(wù)，主動(dòng)提出自己的建議和想法，逐漸贏得了上司和同事的認(rèn)可。通過(guò)不斷抓促提，我逐漸有機(jī)會(huì)參與更高級(jí)別的項(xiàng)目，提升了自己的職業(yè)能力和地位。
再次，抓促提可以提高個(gè)人自信心和人際關(guān)系。當(dāng)我們能主動(dòng)參與到各種機(jī)會(huì)和活動(dòng)中，不斷融入團(tuán)隊(duì)，與他人積極交流和合作，我們會(huì)逐漸培養(yǎng)出自己的自信和信任他人的能力。比如，我曾在一個(gè)提升領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)班中認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，通過(guò)與他們的互動(dòng)，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在不斷促使自己進(jìn)一步提升。
此外，抓促提也可以幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。通過(guò)不斷拓展自己的邊界，我們能夠發(fā)掘到自己未曾意識(shí)到的能力和興趣。比如，我曾在大學(xué)期間加入了學(xué)生會(huì)的活動(dòng)部，參與組織各類校園活動(dòng)。通過(guò)對(duì)活動(dòng)的參與和組織，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)組織和管理的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的潛力。這讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
最后，抓促提需要持續(xù)地努力和堅(jiān)持。我們不能僅僅停留在抓住機(jī)會(huì)的階段，更需要在抓住機(jī)會(huì)后不斷地努力、堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，要意識(shí)到抓促提是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷自我反思和改進(jìn)。只有持之以恒，我們才能在職業(yè)和個(gè)人發(fā)展中取得更大的突破和成功。
綜上所述，抓促提對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)抓住機(jī)遇，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，擴(kuò)展職業(yè)機(jī)會(huì)，提升自信心和人際關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自身潛力和興趣，并持續(xù)地努力和堅(jiān)持，我們可以在工作和生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為一個(gè)積極上進(jìn)的現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記抓促提的重要性，堅(jiān)持不懈地追求自我的進(jìn)步和完善，以成為更好的自己。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我國(guó)高考招生政策不斷變化，學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)成為了越來(lái)越多考生的選擇。學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)卻并不容易，需要經(jīng)歷一系列的考試和審核，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過(guò)程可謂是一次心理和生活上的磨練。在這里，我將分享一下我對(duì)于學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的心得體會(huì)。
第一段：選擇的決心和目標(biāo)。
選擇學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)，意味著要主動(dòng)放棄當(dāng)初的高考成績(jī)和錄取結(jié)果，重新開(kāi)始。這需要極大的勇氣和決心。當(dāng)我心定之后，我開(kāi)始思考自己的目標(biāo)和選擇。為了讓自己早日讀到心儀的大學(xué)，我明確了自己的學(xué)習(xí)方向和興趣，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)階段，我認(rèn)識(shí)到，只有明確目標(biāo)并付諸行動(dòng)，才能在學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過(guò)程中不迷失自我，始終保持對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)和堅(jiān)持。
第二段：努力和堅(jiān)持的必要性。
學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)不同于普通高校的學(xué)習(xí)模式，需要更高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和承受力。由于時(shí)間緊張，我必須調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和效率。每天，我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。早晨，我會(huì)早早起床，進(jìn)行集中的自習(xí)。白天，我會(huì)參加一些培訓(xùn)班和自己選修的課程。晚上，我會(huì)抽時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)刻提醒自己不斷奮斗的信念，使我在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持不懈地付出努力。
第三段：壓力和困惑的應(yīng)對(duì)和解決。
在學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過(guò)程中，壓力和困惑是無(wú)法避免的。首先是學(xué)習(xí)上的壓力，由于學(xué)習(xí)進(jìn)度緊張，我經(jīng)常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疲勞和困頓。此時(shí)，我會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，如?tīng)音樂(lè)、做瑜伽等，從而讓自己的心靈得到釋放和舒緩。其次是心理上的困惑，由于學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的選擇和環(huán)境的改變，我經(jīng)常會(huì)面臨自我懷疑和迷茫的情緒。這時(shí)，我會(huì)選擇與朋友或老師交流，尋求他們的建議和鼓勵(lì)，從而重新找回自信和動(dòng)力。
第四段：建立良好的人際關(guān)系。
在學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系對(duì)于順利完成學(xué)業(yè)非常重要。我積極與同學(xué)交流，互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常組織討論小組或報(bào)告分享，共同解決問(wèn)題和進(jìn)步。此外，我還會(huì)主動(dòng)與老師和班主任建立聯(lián)系，咨詢學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。通過(guò)積極參與班級(jí)活動(dòng)和社團(tuán)，我擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，增加了人生的樂(lè)趣。
第五段：學(xué)習(xí)的價(jià)值和人生成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是一種寶貴的財(cái)富，是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過(guò)程，我不僅獲得了知識(shí)和技能上的提升，更重要的是塑造了對(duì)于未來(lái)的熱愛(ài)和堅(jiān)持。在學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過(guò)程中，我感受到了自己不斷進(jìn)步的喜悅和滿足感，這不僅讓我在學(xué)業(yè)上更有動(dòng)力，也讓我更加勇于面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我明白，學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)不僅是對(duì)自己的投資，也是對(duì)未來(lái)的責(zé)任和展望，只有通過(guò)不斷努力去實(shí)現(xiàn)他們，才能讓我變成更好的自己。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的經(jīng)歷，我的人生觀念得到了提升和改變，我變得更加堅(jiān)韌和堅(jiān)定，不懼怕困難和挫折。我相信，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終將成真。學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)是一條艱難而充滿挑戰(zhàn)的路，但正是這條路，讓我收獲了不同尋常的成長(zhǎng)和收獲。
學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會(huì)篇十七
在“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，基礎(chǔ)在“學(xué)”。因此，要推動(dòng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展，必須深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，全面把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，采取多種措施，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效，夯實(shí)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的學(xué)轉(zhuǎn)促的。
心得體會(huì)。
供大家參考!
標(biāo)本兼治是閃耀著唯物主義思想光芒的科學(xué)方法論，是我們黨管黨治黨的一貫要求，更是新形勢(shì)下，全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在規(guī)律。
指出：“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。要堅(jiān)持治標(biāo)不松勁，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本，既猛藥去疴、重典治亂，也正心修身、涵養(yǎng)文化，守住為政之本”。這一科學(xué)論斷為我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供了根本遵循。
作風(fēng)建設(shè)，是執(zhí)政黨的風(fēng)向標(biāo)。作風(fēng)優(yōu)劣關(guān)系到人心向背，關(guān)系到執(zhí)政根基。特別是在面臨兩個(gè)“三期疊加”形勢(shì)的新疆，作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到黨中央治疆方略能否落地生根，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)。因此，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，既要治標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、鐵面問(wèn)責(zé)，以刮骨療毒、壯士斷腕的決心，下猛藥、出重典，以零容忍的態(tài)度查處“四風(fēng)”“四氣”問(wèn)題;也要治本，鑄牢理想信念，織密制度籠子，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，固本培元、久久為功，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治，首先要打牢思想基礎(chǔ)，健全完善經(jīng)常性的教育機(jī)制，讓理想信念之樹(shù)長(zhǎng)青。黨中央治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略、關(guān)于新疆工作的一系列重要講話和指示精神，是管方向管全局管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，為我們?cè)谛聲r(shí)期做好新疆的各項(xiàng)工作提供了基本遵循。深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握好其精髓要義，是全區(qū)各級(jí)黨組織和全體黨員干部義不容辭的責(zé)任。不僅要讀原著、學(xué)原文、悟原理，還要帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，著力查找“四風(fēng)”“四氣”方面的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題的危害和根源;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，進(jìn)一步補(bǔ)足精神之鈣;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的責(zé)任感和使命感，以理想信念引路，凝聚起實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的磅礴力量。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治，關(guān)鍵在于把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，用制度治黨、管權(quán)、治吏。一是通過(guò)健全完善責(zé)任機(jī)制，細(xì)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、一把手和班子成員在這項(xiàng)活動(dòng)中的具體責(zé)任，列出責(zé)任清單、作出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受各方面的監(jiān)督;二是通過(guò)健全完善監(jiān)督檢查機(jī)制，讓明察暗訪工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掃除各類作風(fēng)之弊、行為之垢;三是通過(guò)健全完善激勵(lì)約束機(jī)制，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、維護(hù)穩(wěn)定的實(shí)際成效作為評(píng)價(jià)任用干部的重要依據(jù)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲、獎(jiǎng)罰分明，讓想干成事者有機(jī)會(huì)、能干成事者有舞臺(tái)、干成事者有位子，讓政治生態(tài)風(fēng)清氣正煥然一新。
水滴石穿，繩鋸木斷。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，我們要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，以優(yōu)良作風(fēng)保障總目標(biāo)落地生根。
“學(xué)轉(zhuǎn)促”是自治區(qū)黨委根據(jù)現(xiàn)階段新疆工作的實(shí)際需求開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的專項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手。
學(xué)講話，就是要求全體黨員干部要繼續(xù)學(xué)習(xí)的系列重要講話，繼續(xù)學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。轉(zhuǎn)作風(fēng)，就是要求全體黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)自覺(jué)轉(zhuǎn)變自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。促落實(shí)，就是要求全體黨員干部通過(guò)作風(fēng)的自覺(jué)轉(zhuǎn)變，切實(shí)推進(jìn)圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一總目標(biāo)的各項(xiàng)工作?？偠灾?，開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過(guò)學(xué)講話解決作風(fēng)問(wèn)題，就是要通過(guò)解決作風(fēng)問(wèn)題解決各項(xiàng)工作的落實(shí)問(wèn)題，從而確保社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一總目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)。
由此可見(jiàn)，開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，是貫徹以同志為核心的黨中央治疆方略的重要舉措，是落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的具體實(shí)踐，是落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)、我市第十一次黨代會(huì)和市委十一屆二次全會(huì)工作部署的內(nèi)在要求，事關(guān)新疆工作總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，事關(guān)我市轉(zhuǎn)型發(fā)展的快慢成敗，必須深入開(kāi)展，必須扎實(shí)推進(jìn)。
自治區(qū)黨委明確指出：“三股勢(shì)力”是新疆各族人民的共同敵人，作風(fēng)不實(shí)是我們更大的敵人。這一論斷，切中時(shí)弊，切中要害。長(zhǎng)期以來(lái)，從黨中央、自治區(qū)黨委到市委市政府都作出了一系列保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的重大決策、重要部署。但是，由于部分黨員干部身上存在的作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，致使一些決策與部署在某種程度上被層層棚架，“上面九級(jí)風(fēng)浪，下面紋絲不動(dòng)”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、屢有所見(jiàn)。形式之風(fēng)、官僚之風(fēng)、享樂(lè)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)，“四風(fēng)”屢禁不止;官油子氣、漂浮之氣、“兩面人”氣、不干事之氣，“四氣”常?？陕劇＿@種現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一新疆工作總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，嚴(yán)重影響了我市實(shí)施“打造世界石油城”戰(zhàn)略、推進(jìn)城市科學(xué)轉(zhuǎn)型的速度與質(zhì)量。顯而易見(jiàn)，解決干部的作風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為解決穩(wěn)定問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題、民生問(wèn)題的“牛鼻子”，一定要抓緊抓好。
開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，基礎(chǔ)在“學(xué)”。學(xué)得好才能催生內(nèi)在的動(dòng)力，有了內(nèi)在動(dòng)力，作風(fēng)才能真“轉(zhuǎn)”。開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”。作風(fēng)如果沒(méi)有切切實(shí)實(shí)的改變，“學(xué)”就沒(méi)有成效，“轉(zhuǎn)”就沒(méi)有依托。開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，目的在“促”。我市社會(huì)穩(wěn)定的日益鞏固、轉(zhuǎn)型發(fā)展在日益推進(jìn)、長(zhǎng)治久安目標(biāo)的日益接近，是“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)是否卓有成效開(kāi)展的試金石和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
要開(kāi)展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，必須堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，必須堅(jiān)持全面覆蓋。希望各市各級(jí)黨組織迅速行動(dòng)起來(lái)，全面落實(shí)市委的安排部署，通過(guò)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展，全面推動(dòng)我市各項(xiàng)事業(yè)的高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進(jìn)一步鞏固我市社會(huì)穩(wěn)定的局面，進(jìn)一步夯實(shí)我市長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)!
開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)是自治區(qū)黨委貫徹落實(shí)黨中央具體部署，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的自選動(dòng)作和創(chuàng)新舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委堅(jiān)定堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的信心和決心，對(duì)于推動(dòng)全地區(qū)各級(jí)黨組織和黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，保障社會(huì)大局和諧穩(wěn)定具有重大而緊迫的現(xiàn)實(shí)意義，也為各單位開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)提供了遵循、指明了方向。
此次，會(huì)議要求我們要深入學(xué)習(xí)黨的和xx屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略，特別是在第二次中央新疆工作座談會(huì)和視察新疆時(shí)的重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的部署上來(lái)。要認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、解決作風(fēng)突出問(wèn)題的各項(xiàng)工作要求，整治“四風(fēng)”“四氣”，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、認(rèn)真履職、推動(dòng)工作，打造一支政治上過(guò)硬、作風(fēng)上扎實(shí)、廉潔上自律、工作上擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。要聚焦總目標(biāo)，服務(wù)總目標(biāo)，把維護(hù)穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)，結(jié)合新的一年各個(gè)單位工作重點(diǎn)，打好組合拳，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，著力把各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，層層壓實(shí)落實(shí)責(zé)任;二要深入動(dòng)員，全面部署，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)的重要意義;三要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、堅(jiān)持全面覆蓋;四要將開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)與當(dāng)前教育重點(diǎn)工作、“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性;五要嚴(yán)格自查自糾，結(jié)合目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行對(duì)照檢查。推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康、平穩(wěn)、快速發(fā)展。
“黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！闭蛉绱?，自治區(qū)黨委召開(kāi)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議并特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹黨中央治疆方略，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，必須以優(yōu)良作風(fēng)作保障。
新疆工作在黨和國(guó)家事業(yè)全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。第二次中央新疆工作座談會(huì)確定了社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新疆工作總目標(biāo)。面對(duì)兩個(gè)“三期疊加”嚴(yán)峻形勢(shì)，自治區(qū)黨委敢于涉險(xiǎn)灘、勇于啃硬骨頭，緊緊圍繞總目標(biāo)謀劃推進(jìn)各項(xiàng)工作，在治疆穩(wěn)疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已經(jīng)確定。而推動(dòng)這些重大決策部署落地生根，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，迫切需要一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，迫切需要弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地把各族人民群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)、凝聚起來(lái)，形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量。
因此，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，意義重大而深遠(yuǎn)。
首先，這是貫徹黨中央決策部署、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要部署。以同志為核心的黨中央，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一種常態(tài)的政治任務(wù)，并作出具體安排部署，使其成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期非常重要的政治任務(wù)。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在新疆的重要載體，就是學(xué)講話、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)總目標(biāo)在新疆落地生根;其次，這是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實(shí)踐，是貫徹黨的治疆方略、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的有力保障。全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)要做的工作很多，其中很重要的一點(diǎn)就是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，只有這樣，才能為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)提供環(huán)境、保障、力量;再次，這是落實(shí)管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái)。新疆的黨員干部精神狀態(tài)和整體作風(fēng)是好的，但個(gè)別地方和一些干部對(duì)總目標(biāo)認(rèn)識(shí)不到位，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任有缺失，思想麻痹、作風(fēng)漂浮，措施棚架、松懈厭戰(zhàn)，作風(fēng)粗暴、失職瀆職，“四風(fēng)”和“四氣”等問(wèn)題依然存在，所以，只有把作風(fēng)建設(shè)抓得緊而又緊、實(shí)而又實(shí)，才能一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。第四，這是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要，是推進(jìn)新疆各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新疆的內(nèi)在要求。人民群眾對(duì)落實(shí)總目標(biāo)十分關(guān)心、關(guān)注、期待，新疆各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)，必須要有過(guò)硬的作風(fēng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須是腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、從嚴(yán)求實(shí)的，只有這樣，才能動(dòng)員、引領(lǐng)2300萬(wàn)各族人民為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)共同奮斗。
作風(fēng)是無(wú)言的宣示，行動(dòng)是無(wú)聲的力量。當(dāng)前，“三股勢(shì)力”同我們爭(zhēng)奪群眾的斗爭(zhēng)非常激烈，作風(fēng)問(wèn)題就是斗輸贏、論高低的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。全區(qū)各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求上來(lái)，保持全面從嚴(yán)治黨的政治定力，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，把這項(xiàng)活動(dòng)抓好、抓實(shí)、抓出成效，切實(shí)解決黨員干部中存在的作風(fēng)問(wèn)題，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保以同志為核心的黨中央治疆方略落地生根，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
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