總結是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結的能力。寫總結之前要進行多次修改和潤色，確保文筆流暢、條理清晰，準確地傳達自己的意思。下面是一些經典的總結案例，希望能給你一些啟發(fā)。
小學愛國主義教育活動倡議書篇一
1、在國慶節(jié)前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國58周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節(jié)，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
小學愛國主義教育活動倡議書篇二
中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了！進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個親愛的叔叔阿姨們：
中山是我們的家園，把中山建設成為文明、和諧、宜居的城市，既是市委市政府為市民謀福利、為中山謀發(fā)展的重要部署，也是廣大市民的迫切愿望，更是我們每一位市民義不容辭的責任。為此，雍景園小學全體學生向大家發(fā)出如下倡議：
1、積極參與，從我做起。用自己的行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的市容市貌，倡導低碳環(huán)保生活環(huán)境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的中山。
2、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。
3、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)文明，做一個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的踐行者。
尊敬的叔叔阿姨們，建設文明中山，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，小手拉大手，齊走文明路，以主人翁的姿態(tài)把我們的家園建設得更文明、更美麗、更和諧。
小學愛國主義教育活動倡議書篇三
愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。我們的教育對象是小學生，是跨世紀的接班人。加強對小學生的愛國主義教育，對于繼承愛國主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會主義現代化事業(yè)的接班人，推進社會主義祖國建設事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。因此，我們要把愛國主義教育，作為學校德育工作的主旋律，常抓不懈。
[教育主題]我可愛的祖國。
引導學生了解威海、祖國的過去和現在，并展望未來。教育學生樹立為可愛的祖國現在努力學習，將來作大貢獻的志向。
[指導思想]以黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義理論為指導，以愛國主義教育實施綱要為依據，結合我校及本地區(qū)教育環(huán)境、學生實際，將我校愛國主義教育逐步深入持續(xù)地開展下去，形成具有本校特色的教育氛圍、教育網絡、教育經驗。
[教育總目標]。
（一）、引知。
引導學生初步了解中華民族在歷史發(fā)展的長河中，既有悠久的光輝史，又有深重災難的苦難史；既有爭取民族獨立和解放的斗爭史，又有進行社會主義現代化建設的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。初步知道無數中華兒女為了可愛的祖國，進行不懈地努力和奮斗，前赴后繼，譜寫著一曲曲悲壯感人的頌歌和引以自豪的凱歌。
（二）、激情。
通過舊中國的苦難史教育，如：看被毀的圓明園的圖片，激發(fā)學生憎恨帝國主義列強對我國的瘋狂侵略和掠奪；憎恨統(tǒng)治者對內的殘酷剝削和壓迫，對外委屈求全喪僅辱國的行徑；憎恨那些破壞安定團結，破壞社會主義祖國建設的敵對分子。
通過中華民族發(fā)展史的教育，重點激發(fā)學生對祖國、對人民的熱愛之情。從學生實際出發(fā)，愛應該由具體到抽象，即由愛身邊的人（父母、老師、同學等），愛生活的環(huán)境（班級、學校、家鄉(xiāng)等），逐步擴展到愛我們的民族、愛我們的人民。初步產生對親人、人民和家鄉(xiāng)、祖國的依戀感，對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、光榮歷史、建設成就的自尊、自信、自豪感，對祖國繁榮富強的責任感。
（三）、促行。
促使學生逐步樹立“心中有集體、心中有祖國”的思想，從小樹立振興中華的志向，并以此為動力，在日常的學習、行為中，全面發(fā)展，做新時期“四有”接班人，做推進社會主義現代化建設的生力軍。
[具體目標與內容]。
一、目標。
讓學生知道“我是中國人”，知道自己在美好環(huán)境中學習生活，教育學生“心中有集體”，愛集體、愛家庭、愛老師、愛父母、愛同學，學會關心集體、友愛同學、尊敬長輩。
二、內容。
（一）、認知。
1、認識自己是集體中的一員。知道自己的班級，學校及家庭住址。認識自己所在班級的同學。
2、知道自己是中國人。知道祖國的全稱、首都和國慶節(jié)。知道紅領巾、隊標。認識國旗、黨旗。
3、初步知道毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩革命偉人，知道現任國家主要領導人的姓名。
4、知道父母養(yǎng)育我們和老師教育我們的辛苦。
（二）情感。
1、感受集體的溫暖，培養(yǎng)對集體的依戀之情。
2、感受同學的情感，培養(yǎng)對同伴的互愛之情。
3、感受老師的關心，墻養(yǎng)對老師的感激之情。
4、感受父母的操心，培養(yǎng)對父母的孝敬之情。
5、感受黨的關杯，培養(yǎng)熱愛黨的情杯。
（三）行為。
l、尊敬師長、友愛同學、會謙讓、學會說普通話。
2、學會關心集體，愛護學校和班級物品，保持環(huán)境整潔，學會料理自己，學會做家務事，
少讓父母操心。
3、敬國旗，學唱國歌，升國旗和奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮。
小學愛國主義教育活動倡議書篇四
作為中華民族的未來建設者和合格接班人，我們在此向你們發(fā)出倡議：
一、我們倡議同學們，開展弘揚和培育民族精神教育，高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利于民族團結、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神，樹立起以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損壞國家、人民利益和民族尊嚴為最大恥辱的觀念，做一個熱愛祖國的人。
二、我們倡議同學們，志存高遠，嚴以律己，樹立崇高的理想和正確的價值取向。讓有限的生命真正具有無限的價值和意義，做一個志向遠大的人。
三、我們倡議同學們，艱苦奮斗，奮發(fā)圖強，集中精力致力于學習。出色地完成自己的學習任務。在學習過程中遇到困難，發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，學習革命先烈不怕犧牲勇于勝利的大無畏精神。趁我們風華正茂之際，珍惜好寶貴的學習機會，爭取學得多些知識和本領，報效祖國，莫讓青春年華付諸東流，做一個腳踏實地的人。
四、我們倡議同學們，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成誠實守信的品質，使我們的言行與內心所想一致，在現代社會交際中表現更強的人格魅力和獲得更多人格上的榮譽，作一個誠實謙遜的中國人。
五、我們倡議同學們，提高素質，培養(yǎng)強烈的責任感，要做到全心全意為班級、為學校服務，關心集體，團結同學，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，愛護公物，遵守校園有關的規(guī)章制度，自覺抵制不良風氣和影響，勇于同各種違紀違法行為和不正之風作斗爭，做一個高素質而又文明勇敢的人。
六、我們倡議同學們，發(fā)揚中華民族的創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力，善于吸收世界一切優(yōu)秀的文明成果，緊跟時代的腳步，大膽開拓，積極進取，勇敢動手去嘗試實踐，做一個不斷創(chuàng)新的人。
倡議人：
小學愛國主義教育活動倡議書篇五
愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。我們的教育對象是小學生，是跨世紀的接班人。加強對小學生的愛國主義教育，對于繼承愛國主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會主義現代化事業(yè)的接班人，推進社會主義祖國建設事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。我校作為全旗愛國主義教育基地，開展愛國主義教育活動，對于繼承和弘揚學校優(yōu)良的革命歷史傳統(tǒng)，提升學校文化建設的品位，強化學校德育工作，有不可替代的重要意義。因此，我們要把愛國主義教育，作為學校德育工作的切入點和主旋律，常抓不懈。構建以愛國主義教育為主題的校園文化，努力營造一種濃郁的愛國主義教育的校園氛圍，使學生身處其中，心有所動，確保學校德育工作取得實效。
【教育主題】。
偉大的祖國，秀美的家鄉(xiāng)，和諧的校園。
【指導思想】。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持育人為本，注重德行統(tǒng)一，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
【總目標】。
愛國主義教育要因地制宜，結合不同學段學生身心發(fā)展的特點，采用靈活多樣的形式，使青少年增強民族自尊心、自信心，樹立祖國利益高于一切的思想，增強自己對祖國的責任感，發(fā)揚為祖國為人民而英勇獻身的精神，把愛國之情、報國之心、興國之志轉化為愛國的實際行為，把愛國與愛共產黨、愛社會主義有機的結合起來，把愛國與愛家鄉(xiāng)有機的結合起來，從我做起，從現在做起，與全國人民一道為振興中華而努力奮斗。
【具體目標與內容】。
一、目標。
1、教育學生知道自己是中國人，知道“炎黃子孫”的含義；知道“中華人民共和國”是中國的全稱，北京是祖國的首都，十月一日是國慶節(jié)。
2、尊重國旗、國歌、國徽，認識版圖，會唱國歌，能熟練朗誦國歌歌詞，知道國旗圖案的含義，能自覺參加升旗儀式、升旗時要行隊禮。
3、能認識黨旗、團旗、隊旗。知道“七?一”建黨節(jié)和“八?一”建軍節(jié)，了解少先隊的隊史、性質和作用。
4、了解家鄉(xiāng)的物產、名勝古跡、著名人物，會繪家鄉(xiāng)的版圖，能收集一些家鄉(xiāng)的史料和寫一篇家鄉(xiāng)的知識介紹。
5、了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化、秀美的山川和具有中國特色社會主義建設的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感，養(yǎng)成熱愛祖國從小事做起，從愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛學校、愛班級做起的良好習慣。
6、知道中華民族曾一度積貧積弱，備受列強凌辱以及進行英勇反抗的而終于自立于世界民族之林的歷史，懂得“落后就要挨打的道理”，從而發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書。
7、知道我國是一個有五十六個民族組成的國家，能至少說出20個少數民族的名稱和藏、壯、維吾爾、回等民族的分布區(qū)域。懂得只有各民族和睦相處，祖國才能繁榮富強的道理。
8、知道香港、澳門和臺灣自古就是中國的一部分和我國“一國兩制”的政策，認識祖國的統(tǒng)一任重而道遠，并自覺樹立為祖國的統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的理想。
9、初步了解中國幾千年的發(fā)展史、中國共產黨黨史；努力使高年級部分同學了解學校的變遷史，會講校史，充當義務小導游。
10、通過愛國主義教育活動的開展，重點激發(fā)學生對祖國、對人民的熱愛之情。從學生實際出發(fā)，愛應該由具體到抽象，即由愛身邊的人（父母、老師、同學等），愛生活的環(huán)境（班級、學校、家鄉(xiāng)等），逐步擴展到愛我們的民族、愛我們的人民。初步產生對親人、人民和家鄉(xiāng)、祖國的依戀感，對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、光榮歷史、建設成就的自尊、自信、自豪感，對祖國繁榮富強的責任感。
二、內容。
1、加強國情教育。幫助學生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來祖國的富強和家鄉(xiāng)的變化的具體實例，全面建設小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途。讓學生明確公民義務和青少年一代所肩負的重任，樹立起“我們是中國公民”的思想。
2、大力弘揚社會主義榮辱觀。倡導一切有利于民族團結、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神。教育和引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。
3、適時開展國家大型活動為主題的愛國主義和國際主義教育。幫助學生了解和平與發(fā)展是當今時代的主題，維護世界和平，促進共同發(fā)展是各國人民的共同愿望。
4、聯(lián)系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發(fā)奮學習，立志報國。
5、開展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和經典詩文朗讀活動，幫助學生了解五千多年歷史文化中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和先進文化。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
7、運用歷史人物加強中小學愛國主義教育，張貼歷史人物，注明主要事跡，啟示一代又代青少年為國效力。
8、認真組織開展紀念日活動。
9、積極組織小學生守則和日常行為規(guī)范的教育引導活動和禮儀教育。
10、堅持開展“讓讀書成為生活習慣”的讀書活動。
【措施與要求】。
1、堅持和規(guī)范開旗儀式。除星期天和雨天外，每天堅持升掛國旗。國旗、國歌是一個國家的象征，學校舉行升國旗儀式，是對學生進行愛國主義教育的好舉措。一曲《義勇軍進行曲》，一面五星紅旗，曾令無數中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學校舉行升國旗儀式，旨在讓廣大學生從小就了解中國革命的.歷史，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實際行動去i衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠的。我們應加強這方面的監(jiān)督與教育，讓鮮艷的五星紅旗在各學校上空、在每一位學生的心目中永遠高高飄揚。星期一、重大節(jié)日或紀念日舉行標準的、莊嚴隆重的升旗儀式，嚴格按照“出旗、升旗、奏、唱國歌和國旗下講話”等程序進行。國旗下的講話，從內容、時間、要求到主講人都要有統(tǒng)籌具體的安排。
2、抓好在各科教學中的滲透。除認真上好思想品德課外，把愛國主義教育的紅線，有機地貫穿在教學活動中，引導學生了解祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設成就等國情，激勵學生為振興中華而發(fā)奮學習。
3、經常有序地開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的校內教育活動。開展班隊教育活動，組織學生參加全國“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的讀書知識競賽和作文競賽，開展“愛國主義教育故事”演講話動；并利用紅領巾廣播站開愛國主義教育，如“歷史的今天”、“中華五千年”、“中華名人譜”等；舉辦全校性的愛國主義活動開展愛國文藝作品賞析活動。如“讀百部愛國故事書”，“唱百首革命歌曲”，“賞百首愛國詩詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發(fā)學生的愛國情感。
4、結合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。中國的傳統(tǒng)節(jié)日往往具有很好的教育意義，我們可以以此去領導學生探尋節(jié)日的淵源，從而感受中華的悠久文明。組織好文藝演出、歌詠比賽、入隊活動、書畫展、征文等。這些活動寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學生耳濡目染，動心動情。
6、開展一些愛國實踐活動，如“我為殘疾人事業(yè)獻愛心”，“我與災區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻愛心”等。這引起貼近現實的活動更富真情實感。寓愛國主義思想教育于各種課外興趣活動之中。根據學生特點和全面提高學生素質的要求，組織開展課外興趣活動，正確處理愛國主義教育與課外興趣活動的關系，把愛國主義教育和培養(yǎng)學生個性愛好緊密結合起來。這樣，因勢利導地進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，陶冶學生的情操，發(fā)展學生的個性特長。
7、積極開展社會實踐活動。組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀農村改革開放新面貌。組織開展征文、演講、講座、社會調查等教育活動。通過開展各項教育活動，形成綜合影響的合力網絡，造成愛國主義教育的良好氛圍。
8、加強校園文化環(huán)境建設。學校結合實際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，張貼革命領袖和中華民族杰出人物畫像，營造濃厚的校園氛圍。
9、愛國主義教育活動應與學校的學科教學、綜合實踐活動、校本課程、讀書活動、推廣普通話、寫規(guī)范字、興趣小組活動等有機結合，形成合力。
10、各項活動的開展要落實到人，明確責任，分工合作，各司其職。
【活動安排】。
1、讀一本愛國主義題材的好書。每學期保證每個學生課外閱讀愛國主義題材的書籍不少于一本。高年級語文教學中布置不少于一篇以愛國主義為主題的作文。
2、教導處要負責抓好學科教學滲透愛國主教育的的工作，做到有檢查、有記錄、有總結。每學期開展一次學科滲透愛國主義教育經驗交流會。
4、每學期舉辦一次愛國主義知識競賽。區(qū)分不同年級，設計不同內容和難度的題目，開展知識競賽活動。
5、每學期在全校范圍內開展一次以歌頌祖國、社會主義、共產黨、民族團結的演講比賽（經典詩文朗誦或故事會）。
6、結合校園藝術節(jié)活動，每學年組織一場校級文藝演出。有計劃地組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，確保所有學生會唱國歌、隊歌、校歌。
7、每個班級每月召開一次愛國主義教育班隊會。
8、組織好學雷鋒月、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一、五四、六一、七一、八一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、弘揚和培育民族精神月等節(jié)日的主題活動。
9、每學期初，整頓規(guī)范升旗儀式、校園與集體活動場所的布置，特別是國旗的制作與懸掛升降。
10、每月觀看兩部愛國主義影視片，以班為單位組織。并要求三至六年級學生寫觀后感。
11、每學年初，組織中小學生守則教育、日常行為規(guī)范教育、新生入學教育和禮儀教育。要組織好每年的入隊儀式。開展好每年九月的學校文明禮貌活動月活動。堅持進行日常行為規(guī)范考核，逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
12、每月組織一次學生作品（書法、繪畫、圖片、主題板報等）展評活動。
13、每學年組織一次學生愛國主義教育社會實踐活動。利用家庭、社會的各種教育資源，讓學生宣傳自己家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化和祖國的變化。
14、堅持每天兩次中華經典詩文集體誦讀活動。每學期的校本課程必須安排適當的中華經典詩文誦讀的內容。
15、做好愛國主義教育陸地建設工作，堅持辦好學校的愛國主義教育櫥窗；“桃校之聲”紅領巾廣播站的播音內容要滲透愛國主義教育內容；學校校報“桃校之窗”要做好愛國主義教育活動的宣傳報道工作。
16、每學期組織開展一次學情調查和“我為母校、我為我班獻一計”活動。
18、適時組織師生進行募捐活動。組織好每學期一次的慰問敬老院孤寡老人的活動。
19、組織開展好每周一次的“愛我校園”衛(wèi)生清潔活動。
20、召開一次表彰獎勵大會。在學期末，對在愛國主義教育活動中成績突出的班級和個人進行獎勵。
【組織領導】。
為了能將愛國主義教育活動長期堅持下去，確保活動開展取得實效，特成立活動領導小組，組成人員如下：
組長：杜**。
副組長：王**郭**。
組員：**。
小學愛國主義教育活動倡議書篇六
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。我們學生，更是要靠書籍來開啟成功的人生，為民族的偉大復興而勤奮學習，刻苦讀書。
讀書對于人的成長和發(fā)展至關重要，科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！彼鼘Ψe累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。
《新課程標準》對小學生的閱讀提出了具體的量化指標，要求小學六年課外閱讀量不少于145萬字(一、二年級5萬字;三、四年級40萬字;五、六年級100萬字)。為了豐富學生的文化底蘊，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累。但就目前來講，小學階段十二冊教材的閱讀量只有幾十萬字，學生平均每天只讀130字左字，所以僅靠課內閱讀是遠遠不夠。因此，樹立“大閱讀觀”，加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。
我讀書，我體會;與書本為友，與大師對話。讀書，三十里堡一中心人的生活方式。
小學愛國主義教育活動倡議書篇七
以貫徹落實__大精神和“____”的要求為指導，深入落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，進一步落實學?！秾W生進行愛國主義教育的實施意見》，通過“祖國明天更美好”這一主題活動，回顧共和國的創(chuàng)業(yè)史，謳歌社會主義新中國的偉大勝利，描繪改革開放的巨大成果，宏揚中華民族的進取精神，激發(fā)青少年的歷史責任感，全面提高思想道德素質，為實現中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。
二、活動內容及基本要求。
以愛國主義教育為紅線，以“五愛”教育為基本內容，與規(guī)范養(yǎng)成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體和德育框架。
1、讀十本書。
《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。
2、舉辦五次活動。
“國旗在我心中”主題隊會:各個班級利用周五下午召開主題班隊會;。
國防教育報告會:學校組織全校性的報告活動;。
“踏著先烈的腳步去”尋跟問史活動;。
“祖國明天更美好”演講比賽:學校定于五月中旬舉辦讀書活動演講競賽.各班要高度重視,做好選手的選拔和培養(yǎng).
3、評出讀書活動先進集體及個人，進行總結表彰。
三、主要措施。
1、各班建立圖書角，保證讀本齊全。
2、各班制定實施訪案及落實措施。確保讀書活動的順利進行。
3、教導處與政教處攜手，加強對活動的組織領導，精心組織，狠抓落實。
4、加強信息交流，各班每周要把本辦讀書活動開展向學校做書面匯報情況，學校將不定期深入到班級了解活動開展情況和效果，隨時予以通報。
總之，通過讀書活動要引導和教育全體學生樹立遠大理想，培養(yǎng)青少年愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的深厚感情。
小學愛國主義教育活動倡議書篇八
親愛的同學們：
大家好！
中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了！為此發(fā)出如下倡議。
一、熱愛祖國、牢記使命。我們要志存高遠，為民族復興而讀書，為社會主義現代化建設而努力奮斗;要以身為中國人而自豪，堅決維護祖國利益和祖國榮譽，堅決同危害祖國的行為作斗爭。
二、崇尚科學，刻苦學習。用科學武裝頭腦，堅決反對迷信愚昧;履歷學習，修身利行，不斷提高自身文化素質。
三、精誠團結，樂于助人。甘于奉獻，服務社會，服務同學，服務他人，不計個人得失;樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神，增強集體觀念。
四、以身作則，遵紀守法。從自我做起，學法、知法、懂法，尊重法律權威，維護社會正義，嚴守校紀校規(guī)，創(chuàng)建和諧融洽的校園氛圍。
五、珍惜來之不易的`和平環(huán)境，把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的動力。愛國不需要理由，但需要方法，理智的表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態(tài)度。立身百行，以學為基。對于我們來說，最重要的任務就是刻苦學習，以增強本領報效祖國。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的合格中學生吧！
小學愛國主義教育活動倡議書篇九
日前，日本政府不顧中方一再嚴正警告，宣布對釣魚嶼實施“國有化”，對日方公然侵犯中國領土主權、傷害中國人民感情、損害中日關系之錯誤行徑，我們全體師生表示堅決反對和強烈憤慨。
國土神圣，半寸不讓。我們熱血青少年歷來站在捍衛(wèi)國家領土主權的前列，我們決不姑息任何形式的挑釁。無論何時、何地，愛國都是一種不容玷污的高尚情懷。高尚的情懷，只可用高尚的舉動來表達。為此，我們中學部學生會向全體同學鄭重倡議：
1、立場堅定，理性愛國。我們堅決擁護我國政府為捍衛(wèi)國家領土主權所采取的一切必要措施和正義行動，始終堅定地與黨和政府、與全國人民站在一起，理性愛國。
2、恪守底線，依法有序。我們要嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，恪守法律和道德底線，以合法、理性的手段表達愛國訴求，不參與任何暴戾的、喪失理智的、違反道德和觸犯法律的行動。
3、明辨是非，反對暴力。我們要分清理性愛國和違法犯罪的界線，理智自控，明辨是非，拒絕謠言，自覺抵制各種非法暴力行為。
4、刻苦學習，奮發(fā)圖強。立足自身、做好本職是對黨和政府最大的支持。我們要努力學習、奮發(fā)有為，以實際行動為祖國強大做出貢獻。
同學們，在釣魚嶼事件面前，最強大的力量是團結一致，最有力的表達是理性守法，最該做的事情是立足本職。我們滿懷激情，我們理性從容!讓我們攜起手來，立身行己，為捍衛(wèi)我國合法主權做出自己的貢獻!
老師、同學們：
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動中國社會前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。今年是建國六十周年，學校決定在五月份開展“五十六個民族，五十六朵花”愛國主義系列教育活動，要求每個中隊圍繞2個民族主題，了解相關民族的知識，開展實踐活動。各小隊隊員可以進行分工合作，通過上網查找收集資料，制作與中隊相關民族的飾品和服裝，學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈、學說民族方言，學玩民族游戲，品嘗民族風味小吃等活動，了解該民族的風土人情和生活習俗。同時，學校還將開展“五十六個民族，五十六朵花”班班有畫展、“愛祖國、愛福建、愛海西”校園小報評展、“我和我的祖國”照片展等一系列愛國主義教育活動，通過活動加深對祖國的56個民族的了解，增強我們的民族意識和民族自豪感。
在即將到來的六一兒童節(jié)，我們還將積極響應團中央的號召，開展“歌唱祖國慶六一”隊日活動——1、“歌聲獻給祖國”。10:00—11:00：全體師生舉行升國旗儀式，通過集體收聽《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節(jié)目，共同唱響愛黨、愛國歌曲，用歌聲表達對祖國的愛(這一周請音樂教師利用音樂課教唱《歌唱祖國》，復習“國歌”和“隊歌”，各班主任利用早會復習，組織同學齊聲歌唱)。2、“歌聲伴我成長”：當天上午11:00—11:30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節(jié)目，播出新中國成立以來不同時期的少年兒童愛黨、愛國歌曲。學校組織少先隊員收看節(jié)目并共同歌唱。3、“歌聲背后的故事”：當天晚上20:00—21:00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放廣為傳唱的愛黨、愛國歌曲，并邀請歌曲的詞曲作者、演唱者、原型人物講述歌曲背后的故事。全體少先隊員屆時在家收看節(jié)目。
此外，學校在六一當天還將舉辦以愛祖國、愛民族為的主題大隊會和主題中隊會，將我們近段時間的活動進行匯報、展示。希望每位隊員都能積極參與到學校組織的愛祖國系列教育活動中，從活動中去感悟、收獲，從小熱愛祖國、熱愛偉大的中華民族，成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人!
小學愛國主義教育活動倡議書篇十
中山是我們的家園，把中山建設成為文明、和諧、宜居的城市，既是市委市政府為市民謀福利、為中山謀發(fā)展的重要部署，也是廣大市民的迫切愿望，更是我們每一位市民義不容辭的責任。為此，雍景園小學全體學生向大家發(fā)出如下倡議：
1、積極參與，從我做起。用自己的行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的市容市貌，倡導低碳環(huán)保生活環(huán)境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的中山。
2、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。
3、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)文明，做一個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的踐行者。
尊敬的叔叔阿姨們，建設文明中山，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，小手拉大手，齊走文明路，以主人翁的姿態(tài)把我們的家園建設得更文明、更美麗、更和諧。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十一
親愛的同學們：
大家好!
進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。為此發(fā)出如下倡議。
一、熱愛祖國、牢記使命。我們要志存高遠，為民族復興而讀書，為社會主義現代化建設而努力奮斗;要以身為中國人而自豪，堅決維護祖國利益和祖國榮譽，堅決同危害祖國的行為作斗爭。
二、崇尚科學，刻苦學習。用科學武裝頭腦，堅決反對迷信愚昧;履歷學習，修身利行，不斷提高自身文化素質。
三、精誠團結，樂于助人。甘于奉獻，服務社會，服務同學，服務他人，不計個人得失;樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神，增強集體觀念。
四、以身作則，遵紀守法。從自我做起，學法、知法、懂法，尊重法律權威，維護社會正義，嚴守校紀校規(guī)，創(chuàng)建和諧融洽的校園氛圍。
五、珍惜來之不易的`和平環(huán)境，把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的動力。愛國不需要理由，但需要方法，理智的表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態(tài)度。立身百行，以學為基。對于我們來說，最重要的任務就是刻苦學習，以增強本領報效祖國。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的合格中學生吧!
小學愛國主義教育活動倡議書篇十二
為了深入貫徹黨的十九大精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結如下：
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，中隊輔導員和隊員搜集了大量關于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學習的倡議書。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校在3~6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的`敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的崇高的理想。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十三
清明節(jié)的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。
一、活動目的：
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項：
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動人員：
xx小學全體師生。
六、活動安排：
1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。
七、注意事項：
1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態(tài)度單參加活動。
2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十四
各校根據通知，結合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學校中形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。
在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的語言表達自己的真實感受，各校根據通知要求認真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務骨干評出：
一等獎：厲莊小學六（2）張慧勤《母親贊歌》。
厲莊小學六（3）林晗煜《心中那永恒的召喚》）。
二等獎：厲莊小學六（2）范納賢《不朽的英名》。
厲莊小學六（1）劉瑋《民族精神永放光芒》。
尚莊小學六（1）徐海洋《愛我中華》。
顧赤澗小學五（2）王耀東《讀〈董存端〉有感》。
厲莊小學五（3）徐淑豪《時刻準備著》。
厲莊小學六（3）劉昕《勿忘國恥，珍惜現在》。
三等獎：厲莊小學六（2）王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》。
顧赤澗小學六（2）柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》。
厲莊小學五（3）胡雪燕《烈士們教我們報效祖國》。
山北小學六（1）許欣《民族精神代代傳》。
徐谷店小學五（1）周慧芳《雷鋒精神永放光芒》。
希望各校在此總結的基礎上做好有關總結工作。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十五
根據中心校愛國主義教育實施方案有關精神，結合小學生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點。所以，學校、教師結合新形勢對學生進行愛國主義教育刻不容緩。為切實加強對學生進行愛國主義教育，特制定愛國主義教育活動的實施方案。
一、指導思想。
以《愛國主義實施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，教育廣大青少年以維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益以及促進祖國統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。
（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：
1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發(fā)點，結合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。
2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實踐能力為重點，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。
3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結合各個節(jié)日的特點，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。
（二）根據學生的身心特點，采取多種形式。
2、以學校或以班級為單位，結合學生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動和社會實踐活動，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，把愛國熱情轉化為實際行動。
3、結合愛國主義詩歌，小故事對學生進行民族自尊心和自豪感教育，
（三）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。
1、扎實抓好思想品德課、法制課程教學，確保愛國主義課程目標的實現，重點加強涉及民族團結內容的課程教學。
2、結合實際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學生開展活動，提高愛國主義教育效果。
（四）認真開展基本國情以及社會主義現代化建設偉大成就和奮斗目標的教育。通過學習教育，使廣大中小學生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的偉大成就，增強民族自尊心和自豪感，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。
（五）加強中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導全體同學繼承和發(fā)揚中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會主義初級階段的實際出發(fā)，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學習、積極工作、樂于奉獻的良好品質。要積極倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導用誠實勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。
發(fā)揮少先隊輔導員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊會等形式，對學生進行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學生不信謠、不傳謠。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十六
致公司全體團員青年：
近日，日本圍繞釣魚島采取的一系列非法舉動嚴重侵犯了我國主權，嚴重傷害了全國人民的民族感情。全國各地的民眾紛紛以各種方式表達自己的愛國熱情，然而這原本應當和諧美好的愛國旋律當中也出現了一些不和諧的雜音，引起全民公憤。歷史的經驗告訴我們，愛國既要有“發(fā)乎于情”的強烈訴求，更要有“止乎于理”的大局意識。
在經濟、社會快速發(fā)展的良好勢頭下，在黨的即將召開的關鍵時期，在黨和政府運籌帷幄之際，為切實維護和諧穩(wěn)定的良好局面，充分展現xx團員青年的大局意識、優(yōu)秀品質和良好素質，公司團委向全體團員青年發(fā)出如下倡議：
一、理性愛國，充分相信黨和政府。
面對國家、民族核心利益，黨和政府正在運用各種有理有利有節(jié)的手段和方法，根據事態(tài)的發(fā)展，采取相應的必要措施、我們要充分相信政府有能力和智慧，把握好大局維護好主權，要給黨和政府的靈活外交留出足夠的時間和空間，不聽信謠言，不做非法不文明網絡話題的始作俑者，更不能被一些別有用心的人蠱惑，做破壞穩(wěn)定大局甚至違法犯罪的事情。
二、依法愛國，展現蒲電青年良好素質。
黨和國家充分尊重和保護全國人民的愛國熱情，我們要通過恰當渠道、合理的方式，依法、文明地表達表達自己的愛國熱情，不組織、煽動、帶領非法的游行示威活動，不要做不利于社會穩(wěn)定的事情，不參加未經批準的非法游行集會活動，不參加網絡或現實中的暴力、野蠻行為，不發(fā)表或違法、不文明、不利于社會穩(wěn)定的言論、圖片、視頻等信息。
三、做好本職，維護社會穩(wěn)定大局。
過激言行無益于問題的解決，我們最有力表達愛國的方式是在黨的領導下，統(tǒng)一思想、團結一致，以實際行動強大我們的祖國，恪盡職守、愛崗敬業(yè)，共同維護和發(fā)展來之不易的和諧、穩(wěn)定大局，才是真正的愛國。目前，全世界華人正攜起手來用理性的愛國行動，維護祖國主權、安定和諧和穩(wěn)定發(fā)展。
我們每一個xx青年的一言一行不只代表個人，也代表著xx全體職工以及中國人民的形象，我們有責任冷靜理智地表達愛國熱情，文明、合法有序地表達愛國意愿!
倡議人：xuexila。
xx年x月x日。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十七
2022學年來，學校在上級領導下，緊密圍繞學校以及學校的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質構成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，用心推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。
1、本學年狠抓班群眾組織和制度建設，開展了豐富多彩的群眾活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。
2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。
本學年著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統(tǒng)教育。組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養(yǎng)，使隊員樹立遠大的理想和志向。
3、加強愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學年初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學年，我們開展了以“我們期盼”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節(jié)”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛群眾、愛自我、愛身邊的一切教育，激發(fā)學生樹立奮發(fā)學習，將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信心。
4、加強宣傳陣地建設。學校、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學生。學校繼續(xù)提升學生的環(huán)境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。
結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節(jié)日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統(tǒng)等教育。
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生禮貌禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。學校根據實際狀況，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，并及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、吃零食等不禮貌現象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日及禮貌崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步構成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。
3、繼續(xù)抓好“兩操”。透過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每一天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的狀況，提高學生認真做操的意識，規(guī)范學生的行為。
4、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
1、繼續(xù)辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區(qū)的文藝活動，贏得了社區(qū)領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。
3、扎實開展活動，愛我校園。增強環(huán)?；顒右庾R，發(fā)動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環(huán)保知識，成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環(huán)?；顒?。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。
4、進一步健全完善德育網絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、學校、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫忙家長樹立正確的教育思想，改善教育方法，提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學校工作。對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
小學愛國主義教育活動倡議書篇十八
為促進學校文化建設，進一步提高教師作為文化人的素質，促進教師專業(yè)成長，進而提升學校的文化品位，制定長江小學“營造書香校園”活動方案如下：
一、活動宗旨。
創(chuàng)建學習型組織，促進可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標。
通過營造書香校園，使廣大教師內強素質，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學生拓展知識視野，形成良好的學習習慣，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、緊密結合教師專業(yè)發(fā)展和學習型組織建設，為教師讀書搭建好平臺，組織開展教師讀書沙龍活動，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個一”為主要形式的學生讀書活動，使學生養(yǎng)成自覺讀書的良好習慣，并形成一定的讀書學習能力。
三、實施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學習型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學習小組要根據學校的總體部署，結合本學科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學專著，制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學理論書籍，保證教師集體學習用書。學校圖書室對師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學習與教師自學相結合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學年精讀學校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內容列入教師個人業(yè)務考核內容。本學期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學行動策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點》（卡耐基）、《學校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動。
（3）把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學期末召開讀書活動總結交流會，要求各小組對一學期來的讀書活動進行全面總結，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進。
4、組織落實學生讀書活動，以開展“五個一”讀書活動為載體，使學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。
每周一記，建立學生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內容和體會；
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放；
學期一展，定于每學期末，由學校組織，以多種形式展示讀書成果。
學校將此項工作納入教師目標管理，并及時進行指導、檢查，使讀書活動落在實處，辦出實效。班主任要制定本班的學生讀書計劃，并按照學校要求做好組織落實。
四、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、經費保障及溝通。
學校采用財經投入、教師自籌以及和相關單位協(xié)調等辦法解決書的問題，為讀書提供保障，確保活動順利開展。
3、完善制度，精心組織。
學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結合，使讀書活動計劃落到實處。
4、加強指導，定期檢查。
學校對教師讀書活動中遇到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實效，避免走過場，搞形式。每學期末要組織開展匯報活動。通過讀書，進行有效的教育理論儲備，針對所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對書名、作者、出版社及出版日期應有具體的說明。
第二，對書的章架結構應有所體現。
第三，對所摘記的教育觀點應注明所摘書中的頁碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來，也可以對所讀整本書的感悟寫成篇幅獨立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應做到保質保量。
加強學以致用，要有意識地以讀書理論收獲指導自己的教育教學實踐活動，貫徹新課程理念，強化生本教育、愛心教育、學生素質教育，切實做到優(yōu)化教育教學過程從而達到提高教育教學質量的根本目的。
5、有機結合，減輕負擔。
將讀書活動與校本培訓活動相結合，與課題研究相結合，與教師專業(yè)發(fā)展相結合，與現代信息技術教育相結合，……通過有機結合把讀書活動變成一種樂趣，享受學習的快樂，讓書香浸潤成長。
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