期末教師個人總結(jié) 教師個人期末心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末教師個人總結(jié)篇一

教師個人期末心得體會總結(jié)是每個教師在學期末的一次回顧和總結(jié)，是對自己過去一段時間教學工作的反思和評估。通過這個機會，教師可以深入思考自己的教學方法和教學效果，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，進一步完善自己的教學水平。在本文中，我將分享我個人的期末心得體會總結(jié)，希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W工作有一定的借鑒作用。

二、教學方法的調(diào)整

在過去的一學期里，我嘗試了許多不同的教學方法，有些取得了良好的效果，但也有些并不理想。通過反思，我認識到教學方法的選擇要適應學生的特點和需求。每個學生都有自己的學習方式和習慣，作為一名教師，我應該關注學生的實際情況，根據(jù)他們的特點選擇合適的教學方法。比如，對于喜歡主動參與的學生，我可以采用小組討論、問題解決等方法來激發(fā)他們的學習熱情；對于喜歡獨立思考的學生，我可以給予他們更多的自主學習的空間?？傊m應學生的特點是教學方法調(diào)整的關鍵。

三、教學材料的選擇

教學材料對于教學工作的重要性不言而喻。過去的一學期里，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，盡管教材是經(jīng)過精心編寫和篩選的，但并不一定能夠適應每一個學生。在某些情況下，我發(fā)現(xiàn)一些學生對某個教材內(nèi)容的理解很困難，此時我要靈活調(diào)整教材，為學生提供更多的例子和練習，幫助他們理解。其次，有時候我會結(jié)合教材之外的素材，比如課外閱讀、實地考察等，來豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。第三，我還要不斷關注最新的教學資源和方法，比如網(wǎng)絡資源、教育軟件等，不斷更新教學材料，保持教學的新穎性和多樣性。

四、教學效果的評估

教學效果的評估對于教師個人的成長和進步是至關重要的。在過去的一學期里，我采用了多種評估方法，包括學生問卷調(diào)查、作業(yè)成績、考試分數(shù)等。通過這些評估方法，我能夠了解學生對我的教學是否滿意，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行改進。其中，我發(fā)現(xiàn)學生問卷調(diào)查是一種很有效的評估方法，因為學生可以在沒有壓力的情況下分享自己的想法和建議。此外，我也會定期與同行進行交流和討論，分享自己的教學經(jīng)驗和問題，獲得他們的意見和建議。通過評估和反思，我可以不斷提高自己的教學效果，提高學生的學習成績。

五、教師個人成長的反思

作為一名教師，個人成長和進步是我工作的最終目標。在過去的一學期里，我學到了很多東西，也碰到了許多困難和挑戰(zhàn)。我意識到，教師個人成長需要教師不斷探索和學習。我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，了解最新的教育理論和研究成果，培養(yǎng)自己的教學技能和能力。我要積極參加各種培訓和研討會，與同行交流和合作，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗和知識儲備。同時，我也要善于從學生身上學習，關注他們的需求和反饋，及時調(diào)整自己的教學方法和策略。只有不斷反思和改進自己，我才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

綜上所述，教師個人期末心得體會總結(jié)是教師個人成長和進步的重要環(huán)節(jié)。通過反思和評估，教師可以不斷調(diào)整教學方法和材料，提高教學效果，最終實現(xiàn)個人成長的目標。作為一名教師，我要不斷自我挑戰(zhàn)和突破，不斷追求卓越的教育理念和教學品質(zhì)，為學生的發(fā)展做出更多的貢獻。我相信，在不斷探索和努力的過程中，我會變得越來越好。

期末教師個人總結(jié)篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學期的工作就這樣順利的結(jié)束了，回顧這一學期的工作，真是感觸頗深。

首先，談一談在課前、在課后：

1。因為我?guī)У氖莾焊枵n，所以備的是多媒體。

2。我遵守備課流程，通常在課后都會寫一些教學反思，再同我們英語組的同事進行請教、討論。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問題在下一節(jié)課進行完善改進。

3。上課的時候，我比較注重課堂紀律與課堂氣氛。

4。我每大周都會堅持聽各位老師課，以彌補我經(jīng)驗的不足。我的對子是昝老師，每大周我們都會聽對方的課，及時的給對方提出存在的問題并討論解決。

其次，在課上：

這學期我?guī)У陌嗉壉容^多，有的班級里的學生紀律好，但也有的班級的學生較貪玩好動，所以在課上，運用很多抓鬮展示、變化激勵、多媒體放映、游戲測試、對子捆綁等從匯賢要點學來的多種手段。而，紀律好，比較安靜的班級用的相比較少一點，因為生性好靜，氣氛太過持久熱烈，他們會煩。

最后，我會矢志不渝的跟著匯賢要點走，繼續(xù)學習它、探討它、落實它。我相信我會成為一名真正的好老師，因為我的方向是對的，我學習的理念是正確的。

期末教師個人總結(jié)篇三

第一段：引言（大約200字）

教師作為培養(yǎng)未來的希望的職業(yè)，承擔著知識傳遞、道德教育和學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等重要任務。隨著一學期的結(jié)束，我深刻反思了自己的工作，總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將圍繞個人期末心得展開，探討我在教學過程中的成長與感悟。

第二段：自我反思與學科思考（大約300字）

每一位老師都需要不斷反思自己的工作，以持續(xù)提高教學質(zhì)量。在這個學期里，我時常反思我的教學方法和組織能力。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂授課方面需要更多地注重學生參與和互動。為此，我采取了更加多元化的教學方法，如小組合作、課堂討論和角色扮演等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。此外，我也花費大量時間研究學科知識，深入了解新的學科理論和發(fā)展趨勢，并將其融入到我的教學中。通過不斷學習和思考，我的教學水平得到了提高。

第三段：關注學生心理與情感體驗（大約300字）

作為教師，我始終要記得，學生不僅僅是一個學習機器，他們也是有情感和心理需求的個體。因此，我在教學過程中積極關注學生的心理與情感體驗。我努力創(chuàng)造一個溫馨、包容和充滿正能量的課堂氛圍，讓每一個學生都感到被尊重和欣賞。同時，我也嘗試著與學生建立良好的關系，通過傾聽、鼓勵和關懷，幫助他們解決困擾，并激發(fā)他們的潛力。在今后的教學中，我將更加注重學生心理與情感方面，為他們提供更好的支持和關愛。

第四段：與同事合作與交流（大約200字）

一位教師的成長離不開對同事的合作與交流。在這個學期里，我積極與同事們進行了深入的交流和合作。通過互相分享教學經(jīng)驗和資料，我豐富了自己的教學方法和策略。同時，我也從同事的教學中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。與同事的密切合作不僅豐富了我的教學知識，還加強了教師團隊的凝聚力和合作精神。在未來，我將繼續(xù)與同事們保持良好的合作關系，共同努力提高我們的教學水平。

第五段：對未來的展望與努力方向（大約200字）

回顧過去的一學期，我得出了很多有關教學的反思和總結(jié)。在未來，我將更加注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性，不斷嘗試新的教學方法和策略，使學生能夠主動參與和發(fā)展。同時，我也會更加關注學生的情感和心理需求，努力創(chuàng)造一個積極向上的學習環(huán)境。此外，我還將繼續(xù)與同事們合作與交流，共同探討教學問題和解決方案。我相信，通過不斷的學習和反思，我會成為一名更優(yōu)秀的教師，并為學生的成長和發(fā)展貢獻更多。

總結(jié)（大約100字）

通過這學期的工作，我了解到作為教師，自我反思、與同事合作、關心學生的心理與情感體驗都是非常重要的。只有不斷進步和提高，我們才能更好地完成自己的教學任務，培養(yǎng)學生成為德智體全面發(fā)展的人才。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。

期末教師個人總結(jié)篇四

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光蔭荏苒，時間的腳步飛快流逝，望著漸漸長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)眼間，這一個學期便已走到了盡頭，細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

一個緊張而又充實的學期過去了?；厥走@學期，雖然忙碌但在各位老師的團協(xié)作下，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了許多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學實踐中的兩點總：

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學到老。人的一生本來就是需要不斷的學習，只有通過不斷的學習，才能提高自身的素質(zhì)和教學能力。把學到的知識與日常的教學工作合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學思想引導幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長。

二、樹立目標，規(guī)范常規(guī)。俗語說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng)，因為習慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習慣，是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進行。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學會排隊。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊，在那段時間里，天天引導幼兒該怎么排隊。漸漸的，終于看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，我相信他們將會受益終生。

總之這學期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。我會將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師在一起。

我的目標是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學期更好地工作而努力。

期末教師個人總結(jié)篇五

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時。本學期我擔任七年級一二班的英語

教學

一、培養(yǎng)英語學習興趣。

英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如：盡多使用多媒體設備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。

二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法。

在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。

三、

按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如，我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。

一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失，在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。我堅信沒有最好只有更好！

期末教師個人總結(jié)篇六

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這一學期在緊張匆忙中結(jié)束了，回首本學期的教學工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

我盡力做好我的工作，堅持參加每周的政治學習并寫好心得筆記，努力做學生心目中滿意的老師。

二、教學方面

（一）用全新的教育教學理念武裝自己，積極投身到課堂教學改革。要想教好學生，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關教學方面的書和雜志，認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。

（二）本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學和他們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。

三、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

先經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。

初中階段是學生成長的一個關鍵時期，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段每位老師都要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的興趣，讓同學們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。

期末教師個人總結(jié)篇七

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

期末教師個人總結(jié)篇八

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊年第10期上發(fā)表;年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

期末教師個人總結(jié)篇九

為適應新學期新教學的要求，從各方面嚴格的要求自己，現(xiàn)將本學期的教學工作做個總結(jié)：

教育教學

1、廣泛的查閱教學輔導資料和借助圖書館，因特網(wǎng)深入備課;

2、拓展知識，盡自己的努力做到有的放矢，讓學生能更加輕松和愉悅的投入學習;

德育工作

針對一些起點低，素質(zhì)比較差的情況，在學習上灌輸了學校嚴格的學習規(guī)范，在生活上作到從小事，從愛護關心學生出發(fā)，在紀律上嚴明，在生活上關護，以一個年輕教師精力好的姿態(tài)，用心的去贏得學生的敬重。最終我贏得了學生尤其是家長的信任，也讓自己有了信心。

不足之處

有時學生會發(fā)生一些突發(fā)情況會讓自己感到力不從心，很多情況下容易急噪，處理事情欠妥。

希望在新的一學期有新的突破，自己的教學工作更加順利，做個稱職優(yōu)秀的教師。

期末教師個人總結(jié)篇十

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教師期末個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將接近尾聲，一學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一學期所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一學期來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求學生做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對學生來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛學生的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的'書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響學生、教育學生，在工作中具備高度的責任感，對學生有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個學生在原有水平上都有一定的發(fā)展。

在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學，研究，對學生的學習抓的實，抓的緊，教育學生一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關心愛護，并學會回報他人，幫助他人。

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給學生，為學生的明天獻出自己的一份力量。

期末教師個人總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將挨近尾聲，一年來，在平凡的工作崗亭上安靜地耕耘，將愛崗敬業(yè)、忘我奉獻經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中?；仡櫼荒陙硭哌^的工作進程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思維、進修、工作等方面做以下報告請教和總結(jié)。

教師是人類魂魄的工程師，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以，我在思維上高定位，本著求實好學的精神自動參加各項政治進修活動，做到人到思維到，領會其精神本色，并當真做記錄，貫徹到實際工作當中。并以“教師十不準”嚴厲要求本身，建立精良的教師形象。

在我心中一貫覺得：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要謹慎謹慎、又要有始有終，凡是要求孩子做到的，本身最終務必要做到，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己、身正為范。是以我深深的知道，教師精良的操行涵養(yǎng)和博學高見對孩子來講是刺眼的旗幟，是氣力的源泉。

作為一名教師不但要辦理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎結(jié)壯實的交易水溫和本領。為了進步本身本質(zhì)，在工作之余，我凡是翻閱一些有關幼教方面的冊本，看到好的信息及時摘錄下來，連續(xù)為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，連續(xù)積聚經(jīng)驗，使本身在講課程度上有所進步。我能當真踐諾教師職責、奉獻愛心，用身教去感化幼兒、教誨幼兒，在工作中具有高度的責任感，對幼兒有愛心，細致和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長。

在本學期中我當真做好本身的工作，竭力當真的上學，探討，對幼兒的進修抓的實，抓的緊，教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事，不要投機取巧，要用本身的伶俐，敞亮正派的走好本身人生的每一步，讓她們再糊口生涯中進修感悟，本身的事變本身做，并且抓的本身父母親人對你的關心傾慕，并學會回報他人，救助他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點，正派，純真，有愛心，不斤斤謀劃，活學活用，對甚么事變都富裕好奇心，有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷，竭力改進本身的弱點。

“人無完人，金無足赤”，我意想到本身另有多弱點：偶然不能嚴厲要求本身，思維上松弛就會感化工作；性情浮躁；等，今后要克服本身的弱點，篡奪更大的進步。

有播種就會有成果，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的傳授工作初漸結(jié)果。一滴汗水、一分成果、一分辛苦、一分結(jié)果。追求永無盡頭，搏斗異國窮期。在今后的工作中我會連續(xù)竭力，盡職盡則。把本身掃數(shù)的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天將來誥日獻出本身的一份氣力。

期末教師個人總結(jié)篇十二

時間過得真快，一眨眼，期末就到了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的總結(jié)。

積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1．深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，網(wǎng)絡材料，和教師共同探討制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2．認真上好每一節(jié)課，上課時時刻提醒自己做好引導者的身份，注重幼兒學習的主動性，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

3．及時了解幼兒的學習情況，對能力弱的幼兒進行個別輔導，認真聽取幼兒的意見及時反思自己的教育教學方法并根據(jù)幼兒的接收能力進行調(diào)整。

4．堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

5．注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。這一學期我在全園雖然只上了一節(jié)公開課，但通過這一節(jié)公開課讓我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方很多，如：上課多給孩子鼓勵性的評價，注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導，平時不講話的幼兒在課堂上多給以機會鼓勵發(fā)言，多給機會讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)等。

我學期我是跟著原來小班的孩子一起升入中班的，雖然是一幫熟悉的孩子但是我對孩子們并沒有掉以輕心，憑著對幼兒的了解，根據(jù)每個幼兒的發(fā)展能力對孩子們制定不同的計劃，讓每一個孩子在中班的一學期里不管是哪一方面都有所進步。對幼兒的安全工作做到幼兒進園后時刻不讓幼兒離開自己，時刻提醒自己安全第一、注重幼兒身體的全面發(fā)展。

我班的家長工作一直做的很好，家長們也非常理解和支持班級工作，我想著和平時我們做的工作是分不開的。對于家長工作方面我們主要做到：

1．主動親切地與家長溝通。

我們充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的一日生活情況。

2．及時發(fā)校信通或電訪的方式。

讓家長了解幼兒每日在園學習情況，對于幼兒不足的及時進行輔導和鞏固。同時也讓我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3．讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們把每個主題的調(diào)查表給幼兒帶回家讓家長和幼兒共同完成，回來讓幼兒結(jié)合在家填寫的調(diào)查表共同參與主題墻的布置，在感恩節(jié)的時候我們給幼兒設計一節(jié)感恩課，課后讓家長和幼兒共同合作制作愛心卡然后布置到愛心墻上去。這次感恩活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期雖然非常的忙也非常累，但對于我來說收獲是很大的。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

期末教師個人總結(jié)篇十三

1、認真?zhèn)湔n、上課，及時進行輔導，指導學生完成各項作業(yè)。

2、制定教學工作計劃，教研工作計劃，學校新課改計劃。

3、本學期檢查備課3次。

4、本學期檢查作業(yè)批改3次。

5、搞好每周的教研活動。

6、舉行了作業(yè)展覽活動。

7、積極參與學校課題研究工作。

8、寫好教學工作總結(jié)，教研工作總結(jié)，學校新課改總結(jié)。

1、本學期撰寫博文80余篇。

3、泛讀書刊10余本。

4、自學了ps圖片制作。

5、積極參與設計了校園文化墻。

6、設計了學校展板圖片。

1、光榮的成為了一名預備黨員。

2、被評為了市級科研先進個人。

只有用心的付出，才能有所收獲！

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