被總結(jié)的過去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?，值得我們回味和總結(jié)。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)于總結(jié)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
校園征稿策劃案篇一
出一批優(yōu)秀的“小作家”，因此，我校團(tuán)委決定由學(xué)生會(huì)，廣播室舉辦此次活動(dòng)。
活躍。
校園文化氛圍，不斷提高我校學(xué)生的文化、素質(zhì)水平。
**中學(xué)在校學(xué)生（除初三、高三年級(jí)外）。
的積極性，注重實(shí)際效率，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮班委的力量，使各班同學(xué)都能踴。
躍的參加，亮出我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌與寫作風(fēng)采。
（1）本次活動(dòng)，每?jī)芍芤粋€(gè)主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學(xué)生會(huì)。
（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準(zhǔn)），，內(nèi)容新穎、積極向上、健康，有益于中學(xué)生的發(fā)展。
（3）每班確定一個(gè)聯(lián)系人（學(xué)習(xí)委員），再以年級(jí)組為單位確定一個(gè)總的聯(lián)系人，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生會(huì)及廣播室。
（4）此次活動(dòng)會(huì)對(duì)部分優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目播出；并向老師推薦，刊登在校刊上。
1、下發(fā)活動(dòng)通知。
2、確定活動(dòng)主題。
3、宣布征稿方式及要求。
4、各班積極發(fā)動(dòng)本班學(xué)生參加此次活動(dòng)。
5、對(duì)交上的'作品進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀作品6，宣布下次征稿主題。
此次活動(dòng)開展期間，同學(xué)們可以提出改善意見，降低活動(dòng)的不足之處，
發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更好的服務(wù)于廣大師生。另外，同學(xué)們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、
積極健康，將會(huì)被采用。
校園征稿策劃案篇二
主辦部門：行政部 前言：三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的點(diǎn)滴中，迸發(fā)出一種力量的色彩。
沒有精妙的文字，卻會(huì)有讓你觸動(dòng)于我們的工作經(jīng)歷，我們的工作因用心而變的精彩紛呈！
本次征文的主題是“愛崗敬業(yè)”。 旨在發(fā)動(dòng)全體職工以文字形式，從不同側(cè)面、不同角
度，反映員工在安久這個(gè)大家庭中工作感受。文章以圍繞“我愛我的崗位、我在為誰工作、
我工作的一天”三個(gè)中心描述自己在工作上的親身體會(huì)。
促進(jìn)了員工之間的了解與溝通。
宣傳時(shí)間：4月2日---4月6日
稿件征集時(shí)間：4月9日---4月20日
評(píng)選時(shí)間：4月23日---4月27日
全體員工按以下格式進(jìn)行投票，姓名，所在部門一定要真實(shí)，否則評(píng)分無效。評(píng)分表單將由
行政部統(tǒng)一發(fā)放） 按照作品的支持票數(shù)依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)
本次活動(dòng)共設(shè)置3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是： 一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：5名
一等獎(jiǎng)：150元，
二等獎(jiǎng)100*2=200元，
三等獎(jiǎng)：50*30=150元； 30*5=150元
150+200+150+150=650元
策劃者：xx
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：
總預(yù)算：
校園征稿策劃案篇三
出一批優(yōu)秀的“小作家”，因此，我校團(tuán)委決定由學(xué)生會(huì)，廣播室舉辦此次活動(dòng)。
校園文化氛圍，不斷提高我校學(xué)生的文化、素質(zhì)水平。
四、主辦單位：**中學(xué)團(tuán)委。
協(xié)辦單位：**中學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部、廣播室。
五、活動(dòng)對(duì)象：**中學(xué)在校學(xué)生（除初三、高三年級(jí)外）。
極性，注重實(shí)際效率，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮班委的力量，使各班同學(xué)都能踴躍的參加，亮出我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌與寫作風(fēng)采。
七、細(xì)則：（1）本次活動(dòng)，每?jī)芍芤粋€(gè)主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學(xué)生會(huì)。
（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準(zhǔn)），，
內(nèi)容新穎、積極向上、健康，有益于中學(xué)生的發(fā)展。
（3）每班確定一個(gè)聯(lián)系人（學(xué)習(xí)委員），再以年級(jí)組為單位確定一個(gè)總的聯(lián)系人，
負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生會(huì)及廣播室。
（4）此次活動(dòng)會(huì)對(duì)部分優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由廣播室在每天的`“校園之聲”欄目。
播出；并向老師推薦，刊登在?？?。
八、活動(dòng)程序：1、下發(fā)活動(dòng)通知。
2、確定活動(dòng)主題。
3、宣布征稿方式及要求。
4、各班積極發(fā)動(dòng)本班學(xué)生參加此次活動(dòng)。
5、對(duì)交上的作品進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀作品。
6，宣布下次征稿主題。
九、附加內(nèi)容：此次活動(dòng)開展期間，同學(xué)們可以提出改善意見，降低活動(dòng)的不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更好的服務(wù)于廣大師生。另外，同學(xué)們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會(huì)被采用。
十、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸**中學(xué)團(tuán)委。
**中學(xué)團(tuán)委。
學(xué)生會(huì)、廣播室時(shí)間：****。
校園征稿策劃案篇四
百藝交匯，人文薈萃！時(shí)代的發(fā)展?fàn)縿?dòng)了文化之根源的流動(dòng)。大學(xué)，作為人們心中的象牙塔，本身就是一個(gè)文化精髓的貯存地，是人們心靈深處最美的香格里拉和最寧靜的避風(fēng)港。廣西壯族自治區(qū)金蘭文聯(lián)會(huì)也是跟著時(shí)代進(jìn)步和大學(xué)人文精神建設(shè)發(fā)展以及新一代文學(xué)藝術(shù)青年對(duì)經(jīng)典文化的欲求應(yīng)運(yùn)而生。所以自20xx年11月成立至今風(fēng)風(fēng)雨雨的24個(gè)月期間，它為來自五湖四海的朋友們提供了一個(gè)廣闊的心靈休憩的空間，讓有著共同理想與追求的朋友們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里暢所欲言天馬行空神思飛揚(yáng)。同時(shí)，文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作作為金蘭文聯(lián)會(huì)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的主要途徑，也是我們“金蘭人”彼此之間進(jìn)行創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流的大好時(shí)機(jī)。故經(jīng)過管理層討論決定，決定舉行第二屆“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”征文活動(dòng)。
為感謝大家這24個(gè)月來對(duì)金蘭的支持與呵護(hù)，一來讓群友們有個(gè)展示個(gè)人才華的空間；二來也在于綜合各方面人才共同為冰點(diǎn)的成長(zhǎng)出謀劃策；三來讓“金蘭文化盛宴”成為群友們交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的有效平臺(tái)……。
三、活動(dòng)主題。
生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望…，或許這里就已經(jīng)有許多的故事在等待著你去發(fā)現(xiàn)和謳歌，就讓我們拿起手中的如掾之筆在一方素雅的宣紙間記憶這段美麗的夢(mèng)幻，把這份心情永遠(yuǎn)留存在空間的角落。
四、征稿對(duì)象。
金蘭文聯(lián)會(huì)會(huì)員、全國(guó)廣大青年學(xué)生、社會(huì)文學(xué)藝術(shù)愛好者等個(gè)人和團(tuán)體。
六、主辦單位。
xxxx。
七、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
詩歌、散文、小說、隨筆、雜文、書法、繪畫（國(guó)畫、油畫、素描等等）…，心情朗朗、形式多多，如是也?！氨辉谟诙喽谟诰?，無論筆下流淌的文字是多亦或是少；是華麗還是樸素；也無論顏料、畫筆所描繪的色彩是紅綠還是青黃。只要你我的`心中有同樣的一份夢(mèng)想，同樣的追求，我們已經(jīng)覺得欣慰了！
20xx年10月18日——20xx年1月30日。
征稿時(shí)間：10月18——12月30日止。
（備注：待評(píng)選結(jié)束后，入圍的稿件將冠名標(biāo)志，其余另行保留。）。
xxxx辦公室。
十、征稿要求。
1、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套用。發(fā)現(xiàn)抄襲、套用者，取消其參賽資格！
3、題材、字?jǐn)?shù)不限，以真、善、美為基準(zhǔn)。內(nèi)容積極、樂觀、向上，主要反映人文精神。
4、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的聯(lián)系方式。
5、來稿請(qǐng)投到郵箱：xxxx；
聯(lián)系方式：
手機(jī)：xxx。
6、稿件注明“第二屆“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”征文活動(dòng)”征文稿。
十一：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”第一名（1個(gè)）300元+證書；
“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”第二名（2個(gè)）200元+證書；
“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”第三名（3個(gè)）100元+證書；
“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”入圍獎(jiǎng)（6個(gè)）證書；
“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”團(tuán)體獎(jiǎng)（6個(gè)）證書+獎(jiǎng)品。
十二、若有意加入金蘭文聯(lián)會(huì)者，可以自愿原則申請(qǐng)加入。
辦好相關(guān)手續(xù)（注冊(cè)、填寫會(huì)員表、會(huì)員證、會(huì)牌等），履行本協(xié)會(huì)的活動(dòng)、宗旨、章程等級(jí)獎(jiǎng)以上的，金蘭文聯(lián)會(huì)將邀請(qǐng)其自愿加入本協(xié)會(huì)。
十三、征文比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考。
評(píng)分采用100分制，評(píng)委各自評(píng)分，再按平均分記為參賽人員的最后得分。評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)參考如下：
（一）優(yōu)等（80—100）。
1、內(nèi)容積極向上、中心突出，認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到。
2、感情真切，題意切合，材料典型新鮮。
3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢，富于個(gè)性文采。
（二）中等（60—79）。
1、內(nèi)容積極向上、中心比較明確，認(rèn)識(shí)比較到位。
2、感情比較真實(shí)，題意比較切合，材料比較豐富。
3、結(jié)構(gòu)比較完整，語言比較通暢，思路比較清晰。
（三）差等（0—59）。
1、題意偏離，中心不明，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單僵化。
2、感情虛假，內(nèi)容空洞，材料單薄過時(shí)。
3、結(jié)構(gòu)混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲現(xiàn)象。
（一）準(zhǔn)備階段：
（1）召開會(huì)議，商討活動(dòng)策劃，負(fù)責(zé)人擬定活動(dòng)策劃草案；
（2）召開部門會(huì)議，確定好前期工作的部署、具體分工。
2、活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備：
（1）向有關(guān)部門申請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)事宜。
（2）海報(bào)、廣播等各種形式的宣傳工作。
（3）公關(guān)部向參賽對(duì)象發(fā)起邀請(qǐng)。
爭(zhēng)取商家的贊助。
4、后勤工作：
后勤組準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的相關(guān)物品。
（如：音響設(shè)備、橫幅、信箋、飲用水等）。
（二）后期時(shí)間安排：
（1）初審日期：11月12日—11月18日；
（2）復(fù)審日期：11月19日—11月31日；
（3）終審日期：12月1日—12月10日；
（4）證書等準(zhǔn)備階段：12月15日。
十五、活動(dòng)資金預(yù)算。
校園征稿策劃案篇五
1、開發(fā)微信公共平臺(tái)。實(shí)施多客服計(jì)劃。以及合作商家品牌。
2、建立客戶服務(wù)群。實(shí)現(xiàn)用戶需求與建議的回饋方式（可分區(qū)域或人群，為客戶提供客戶與客戶之間的交流與人脈）。
3、印發(fā)服裝、名片及海報(bào)。內(nèi)容為公司所有服務(wù)與特點(diǎn)。（一定要新穎有亮點(diǎn)）。
1、事前先對(duì)校方的場(chǎng)地進(jìn)行溝通。
2、針對(duì)大學(xué)生各方面的需求做一些實(shí)地調(diào)查。同時(shí)進(jìn)行微信群的建立與交流（選地與。
進(jìn)校傳播）。
3、準(zhǔn)備一些小禮品之類。最好能看到禮品就可以想到咱們公司的服務(wù)。禮品的選擇必。
須是經(jīng)常用到的不易拋棄的物品。
4、調(diào)查項(xiàng)按需求的多少整體歸類。
1、家政業(yè)。優(yōu)勢(shì)為：家政市場(chǎng)廣闊，供不應(yīng)求，隨著老齡化趨勢(shì)家政業(yè)越來越受公眾重視。
劣勢(shì)為：家政質(zhì)量和工資。
我們需要做的是：
1.服務(wù)專業(yè)化，努力致力與形象建設(shè)。通過統(tǒng)一服裝，規(guī)范從業(yè)人員的形象，塑造一支形象服務(wù)具備的家政隊(duì)伍，從根本上改變家政在群眾中卑微的形象。從形象上讓顧客對(duì)家政重新定位，搞升家政業(yè)的社會(huì)地位。
2.通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提供客戶咨詢，網(wǎng)上提供從業(yè)人員資料以供顧客參考，讓顧客和服務(wù)提供者有更好的交流平臺(tái)。
3.就業(yè)人員的培訓(xùn)。一方面提高服務(wù)的質(zhì)量，另一方面也有利于家政業(yè)的形象建設(shè)。
2、同類跑腿。比如：美團(tuán)外賣，百度外賣，以及其他跑腿公司。
我們要做到更加讓客戶貼心的服務(wù)。要做到比他們更專業(yè)，更人性化。3、其他服務(wù)。
根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)需要，好多產(chǎn)品銷售為了更加方便和吸引顧客，也建立了一些附加的服務(wù)系統(tǒng)。比如送貨上門。當(dāng)然他們的專業(yè)性不強(qiáng)，受空間限制大。鑒于成本，這些行業(yè)額外的服務(wù)只是作為一種銷售的吸引手段。一般很難超過一定的空間限制，很難實(shí)現(xiàn)這種特定的服務(wù)要求。
1、主要阻力和壁壘。
市場(chǎng)具有廣闊的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
政府對(duì)家政業(yè)的關(guān)注和支持，客觀上對(duì)跑腿的發(fā)展提供了一個(gè)良好的外環(huán)境大公司對(duì)這傳統(tǒng)家政行業(yè)的細(xì)分市場(chǎng)不感興趣。
針對(duì)傳統(tǒng)的家政行業(yè)和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們制定一下的競(jìng)爭(zhēng)策略。根據(jù)跑腿行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)分析，發(fā)展分為三個(gè)階段：
1、創(chuàng)業(yè)期。集中營(yíng)銷策略，占領(lǐng)市場(chǎng)。一般需要1~2年。
跑腿行業(yè)是成長(zhǎng)型服務(wù)行業(yè)，采用集中營(yíng)銷策略主要是針對(duì)中層收入家庭從事基本生活服務(wù)業(yè)務(wù)，輔以有效的信息監(jiān)控和反饋，以高質(zhì)量、有特色的服務(wù)打開市場(chǎng)，提高公司的知名度和信譽(yù)。
2、發(fā)展期。差異化營(yíng)銷策略，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。一般在第三~第五年。
從公司內(nèi)部質(zhì)量上全面改善、提高服務(wù)能力和質(zhì)量，利用技術(shù)的力量給顧客更好的服務(wù)，并使服務(wù)人員效率更高，達(dá)到員工和顧客都滿意的最佳效果，繼續(xù)擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，實(shí)行差異化營(yíng)銷，針對(duì)不同的需求類型和不同的消費(fèi)群體，制定不同的服務(wù)規(guī)范，通過提高顧客的滿意度和忠誠度，擴(kuò)大品牌影響力，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌。3、穩(wěn)定期。全面擴(kuò)張策略。
保持公司原有的運(yùn)營(yíng)模式，不斷發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)需求，以抓服務(wù)質(zhì)量和效率為主要任務(wù)，深入滿足顧客多層次多樣化的要求，建立健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作機(jī)制，在完善各項(xiàng)職能的同時(shí)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)公司將涉足其它的新興服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)規(guī)模和市場(chǎng)全面擴(kuò)張，完成公司的體制結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，并繼續(xù)秉承為顧客提供最好最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，創(chuàng)出我們自己特有的服務(wù)經(jīng)營(yíng)。
1、服務(wù)品種規(guī)劃。
服務(wù)品種共分三大類：基本服務(wù)，特色服務(wù)和專業(yè)性服務(wù)。
基本服務(wù)：代購、代送、代繳費(fèi)、代排隊(duì)、代接送、代發(fā)廣告、家政。特色服務(wù)：代辦宴會(huì)、汽車租賃、老人陪游、住院陪護(hù)、提醒服務(wù)（免費(fèi)）專業(yè)性服務(wù)：代辦貸款和信用卡、職業(yè)中介。
2、未來服務(wù)的開發(fā)和規(guī)劃。
為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，我們必須在保證基本服務(wù)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大特色服務(wù)和專業(yè)性服務(wù)的內(nèi)容。服務(wù)作為一種無形的產(chǎn)品，必定要符合市場(chǎng)，作為一個(gè)市場(chǎng)需求誕生的新事物，我們有理由和必要去提高和市場(chǎng)的深入，有需求，就會(huì)有人接受。
保持市場(chǎng)的敏感度，增加市場(chǎng)調(diào)研力度和開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目。
未來發(fā)展的方向——縱向一體化。通俗說就是，在一些合適的時(shí)機(jī)自己承辦或兼并一些服務(wù)場(chǎng)所，比如家政公司或者花店之類。更能控制成本與質(zhì)量。缺點(diǎn)就是維持費(fèi)用較高。后期穩(wěn)定可以考慮。
1、市場(chǎng)計(jì)劃（參照競(jìng)爭(zhēng)策略）。
2、銷售策略。
跑腿服務(wù)促銷的目標(biāo)：
（1）顧客的目標(biāo)。
——增進(jìn)對(duì)新服務(wù)和現(xiàn)有跑腿服務(wù)的認(rèn)識(shí)?！膭?lì)試用跑腿服務(wù)。
——鼓勵(lì)非用戶（參加服務(wù)展示和試用現(xiàn)有服務(wù)）。
——說服現(xiàn)有顧客（繼續(xù)購買服務(wù)而不中止使用或轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)者和增加顧客購買的頻率）。
——改變顧客需求服務(wù)的時(shí)間。
——加強(qiáng)服務(wù)廣告的效果，吸引顧客的注意。
——獲得關(guān)于服務(wù)如何，何時(shí)及在何處選擇試用跑腿服務(wù)的市場(chǎng)研究信息?！膭?lì)顧客改變與服務(wù)遞送系統(tǒng)的互動(dòng)方式。
（2）中間商目標(biāo)。
促銷方式：
（1）廣告。
宣傳單，網(wǎng)絡(luò)，朋友圈。實(shí)時(shí)性。
（2）建立口傳溝通。
關(guān)系營(yíng)銷。（給現(xiàn)有顧客一些資料冊(cè)之類的東西傳播給非顧客群體）。
（3）實(shí)行會(huì)員制。單次、包月、包年。老會(huì)員推薦新會(huì)員給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。銷售渠道：
（1）我們的渠道主要是直銷，包括顧客主動(dòng)上門尋求服務(wù)，打服務(wù)熱線，網(wǎng)上咨詢。
（2）經(jīng)由中介機(jī)構(gòu)的分銷渠道，和中介機(jī)構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，擴(kuò)大公司的服務(wù)能力。
（3）通過中間商提供有效服務(wù)。
3、定價(jià)。
價(jià)格優(yōu)惠：
（1）、犧牲定價(jià)，對(duì)于第一次獲得服務(wù)的顧客，要價(jià)要低，先給顧客以嘗試的機(jī)會(huì)。
（2）、折扣定價(jià)，對(duì)經(jīng)?；仡櫟念櫩停稍谠瓉韮r(jià)格上做優(yōu)惠。鼓勵(lì)提早付款，大量購買或在高峰期以外的時(shí)間獲得服務(wù)。
4、市場(chǎng)聯(lián)絡(luò)：
由于服務(wù)與產(chǎn)品銷售的差異性，服務(wù)更加注重顧客的感受和顧客的滿意程度和忠誠度，所以制定一些服務(wù)不就策略是十分必要的。服務(wù)的失誤可因各種原因產(chǎn)生：服務(wù)可能沒有如約履行，送貨延期或太慢，服務(wù)可能不正確或執(zhí)行質(zhì)量低劣，員工可能粗暴或者漠不關(guān)心等等，所有的這些種類的失誤都會(huì)引起顧客的消極情緒和反應(yīng)，接下來的情況可能是，導(dǎo)致顧客的離開，將其經(jīng)歷告之其他顧客，甚至通過消費(fèi)者權(quán)益組織或法律途徑來投訴提供服務(wù)的單位，因此，這是不容忽視的問題。
校園征稿策劃案篇六
主辦方：文化交流部。
20xx年4月12日。
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)，一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方，一個(gè)充滿希望的地方。多彩的大學(xué)，繽紛的校園，在這特殊的季節(jié)，特殊的時(shí)期，請(qǐng)記下我們生活的點(diǎn)滴，刻畫出記憶的碎片，編織出最美的夢(mèng)幻，將感情訴諸筆端，與我們一起分享。
《勤工助學(xué)?？肥怯稍颇蠋煼洞髮W(xué)學(xué)生工作處（部）主辦，學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心承辦的校級(jí)刊物。本刊每年出版兩期，以廣大師生為主要讀者群體，重點(diǎn)刊發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的校園文藝作品。
其目的是促進(jìn)學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心與全校師生的交流，讓更多的師生了解我們的勤工助學(xué)服務(wù)中心。
云南師范大學(xué)的全體師生。
五、活動(dòng)主辦方：
南師范大學(xué)學(xué)生工作處（部）。
學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心。
我們將征稿的欄目簡(jiǎn)要列出，分別為：
1、陽光之志：自強(qiáng)不息，講述辛路歷程；
2、似錦青春：歲月如歌，譜寫成長(zhǎng)樂章；
3、心靈慧語：敞開心扉，體味人生百態(tài)；
4、文苑詩情：借詩傳情，訴說內(nèi)心情感；
5、漫畫樂園：靈動(dòng)雙手，躍動(dòng)心靈感受；
6、幽默笑話：開動(dòng)大腦，深觸人生之樂。
7、聚點(diǎn)視野：班會(huì)社團(tuán)，書寫不同活動(dòng)。
各位同學(xué)可以根據(jù)自己的喜好，踴躍投稿。請(qǐng)您把您的心聲化為沒理的.篇章交給我們，我們的專刊將是你一展才華的舞臺(tái)。
（一）前期準(zhǔn)備:。
1、撰寫征稿啟事通知。
2、海報(bào)制作。
3、放征稿啟事到各個(gè)學(xué)院的安排。
4、放征稿啟事到各棟宿舍樓。
1、具體人員安排如下：
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打印費(fèi)500（張）*0.8（角）=40（元）海報(bào)兩張5元。
總計(jì)45元。
(二）活動(dòng)中期。
主要就是征稿啟示的發(fā)放工作。
（三）活動(dòng)后期。
1、收集作品。
2、作品審核。
3、印刷期刊。
4、期刊的發(fā)放。
校園征稿策劃案篇七
三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的點(diǎn)滴中，迸發(fā)出一種力量的色彩。任何的事情在我們的筆下都會(huì)成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的xx人，從來不會(huì)放棄創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更不會(huì)丟棄自己追求的夢(mèng)想，我們用筆寫下自己工作的感受，沒有縝密的思考，卻不會(huì)有人恥笑我們的.幼稚；沒有精妙的文字，卻會(huì)有讓你觸動(dòng)于我們的工作經(jīng)歷，我們的工作因用心而變的精彩紛呈！
本次征文的主題是“愛崗敬業(yè)”。旨在發(fā)動(dòng)全體職工以文字形式，從不同側(cè)面、不同角度，反映員工在安久這個(gè)大家庭中工作感受。文章以圍繞“我愛我的崗位、我在為誰工作、我工作的一天”三個(gè)中心描述自己在工作上的親身體會(huì)。
此次征文活動(dòng)，將我們的情感、理想、信念與追求通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前。大家不需要鮮花與掌聲，只需要聆聽與傾吐。通過此次的征文活動(dòng)，員工更深入的展現(xiàn)自我，促進(jìn)了員工之間的了解與溝通。
參賽對(duì)象：全體員工文章內(nèi)容：內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改文章主題：以“愛崗敬業(yè)”為話題，體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)要求在800字以上。
文章字跡要清楚，紙張統(tǒng)一用a4紙張，標(biāo)注作者姓名。
宣傳時(shí)間：4月2日---4月6日稿件征集時(shí)間：4月9日---4月20日評(píng)選時(shí)間：4月23日---4月27日。
由行政部、各部門負(fù)責(zé)人、指定裁判人員共同從眾多的投稿中評(píng)選出10篇相對(duì)優(yōu)秀的作品；將選出的10篇作品以不記名的形式張貼于公司通道處，每篇作品做好編號(hào)；全廠人員對(duì)評(píng)出的10篇作品進(jìn)行投票表決；（為了確保評(píng)分的公平公正以及有效性，請(qǐng)全體員工按以下格式進(jìn)行投票，姓名，所在部門一定要真實(shí)，否則評(píng)分無效。評(píng)分表單將由行政部統(tǒng)一發(fā)放）按照作品的支持票數(shù)依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)共設(shè)置3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：
一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：5名。
一等獎(jiǎng)：150元，二等獎(jiǎng)100*2=200元，三等獎(jiǎng)：50*30=150元；30*5=150元。
校園征稿策劃案篇八
20xx級(jí)商業(yè)經(jīng)濟(jì)團(tuán)支部。
11601。
活動(dòng)宣傳：
1.拉橫幅（海豐樓）。
2.班級(jí)內(nèi)部（宣傳委員）。
會(huì)場(chǎng)布置：由宣傳委員組織人員布置。
邀請(qǐng)嘉賓：由班長(zhǎng)及團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
ppt制作及播放:由擅長(zhǎng)的同學(xué)負(fù)責(zé)。
主持人：由班級(jí)同學(xué)自薦。
維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)拍照記錄人員：由組織委員安排人員。
（1）開場(chǎng)及歡迎嘉賓。
（2）播放安全事故視頻。
（3）班委講話。
（4）xx方言版安全小品。
（5）游戲答題。
（6）同學(xué)演唱。
（7）一千零一個(gè)愿望。
（8）學(xué)生代表發(fā)言。
（9）歡送嘉賓離場(chǎng)。
氣球.彩帶.許愿瓶.便利貼等45元小獎(jiǎng)勵(lì)，礦泉水等25元。
會(huì)場(chǎng)有相關(guān)人員收拾會(huì)場(chǎng)。
校園征稿策劃案篇九
主辦部門：行政部前言：三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的點(diǎn)滴中，迸發(fā)出一種力量的色彩。
沒有精妙的文字，卻會(huì)有讓你觸動(dòng)于我們的工作經(jīng)歷，我們的工作因用心而變的精彩紛呈！
本次征文的主題是“愛崗敬業(yè)”。旨在發(fā)動(dòng)全體職工以文字形式，從不同側(cè)面、不同角。
度，反映員工在安久這個(gè)大家庭中工作感受。文章以圍繞“我愛我的崗位、我在為誰工作、
我工作的一天”三個(gè)中心描述自己在工作上的親身體會(huì)。
促進(jìn)了員工之間的了解與溝通。
宣傳時(shí)間：4月2日---4月6日。
稿件征集時(shí)間：4月9日---4月20日。
評(píng)選時(shí)間：4月23日---4月27日。
全體員工按以下格式進(jìn)行投票，姓名，所在部門一定要真實(shí)，否則評(píng)分無效。評(píng)分表單將由。
行政部統(tǒng)一發(fā)放）按照作品的支持票數(shù)依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)共設(shè)置3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：5名。
一等獎(jiǎng)：150元，
二等獎(jiǎng)100*2=200元，
三等獎(jiǎng)：50*30=150元；30*5=150元。
150+200+150+150=650元。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：
總預(yù)算：
校園征稿策劃案篇十
校園是每一個(gè)同學(xué)生活及學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,而一個(gè)干凈整潔的校園可以給人以愜意的心情.假設(shè)當(dāng)我們走在干凈整潔的校園里，你會(huì)有什么感覺.而走在哪里總會(huì)看到垃圾的身影你又會(huì)有什么感覺呢。所以為了美化校園，特意策劃舉辦本次美化校園撿垃圾活動(dòng)以及完成思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的實(shí)踐環(huán)節(jié)獲得學(xué)分的需要.。
一個(gè)干凈整潔的校園可以給我們一種愉快的心情,而美化校園，可以給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)校園開始。是同學(xué)們親身實(shí)踐撿垃圾過程，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，同時(shí)也在校園宣傳撿垃圾活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年11月4日（星期天）。
地點(diǎn)：江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院主教學(xué)樓。
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院人文科學(xué)系英語專業(yè)122班全體同學(xué):。
1.由組織委員在活動(dòng)開展之前將全班同學(xué)集合在主教學(xué)樓。
2.由班長(zhǎng)劃分小組并宣布每組所負(fù)責(zé)的區(qū)域。
3.由團(tuán)支書負(fù)責(zé)垃圾的分類。
4.由體育委員帶領(lǐng)兩名同學(xué)把所撿垃圾送到指定地點(diǎn)。
1.由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)和場(chǎng)地的劃分。
2.團(tuán)支書和生活委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一些垃圾袋。
3.組織委員負(fù)責(zé)人員簽到和組織工作。
4.宣傳委員負(fù)責(zé)采集照片和照片的沖洗。
5.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)場(chǎng)地的安排。
6.團(tuán)支書負(fù)責(zé)垃圾的分類。
7.體育委員負(fù)責(zé)垃圾的運(yùn)送。
8.生活委員負(fù)責(zé)場(chǎng)地的考察。
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，每名同學(xué)針對(duì)活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想.
1.本次活動(dòng)按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實(shí)有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場(chǎng)。
2.志愿者要注意安全，途中注意安全，
3.同學(xué)們不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
1.垃圾袋:0.05*100小計(jì)5元。
2.手套:0.5*40小計(jì)20元。
共計(jì):25元。
校園征稿策劃案篇十一
一、活動(dòng)目的及意義:。
二、活動(dòng)主題:。
三、主辦單位:。
承辦單位:。
贊助。
四、活動(dòng)時(shí)間:。
五、活動(dòng)地點(diǎn):。
六、活動(dòng)對(duì)象:。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:。
八、活動(dòng)流程（如有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，請(qǐng)寫清楚相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定，包括獎(jiǎng)項(xiàng)的名額、金額、禮品、證書、以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）。
九、前期工作安排:。
十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):。
十一、活動(dòng)后期安排:。
十二、要求與注意事項(xiàng):。
十三、應(yīng)急預(yù)案:。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(盡量采用表格形式)。
十五、預(yù)期效果及展望:。
(此為。
附:八人制足球賽計(jì)劃書。
八人制足球賽計(jì)劃書。
(大標(biāo)題用小一號(hào)宋體,加粗)。
活動(dòng)目的：舉行這項(xiàng)賽事的目的很明確，就是為建大學(xué)生提供一個(gè)展。
現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富建大學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關(guān)注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運(yùn)動(dòng)能夠在建大盛行，讓同學(xué)們感到足球的快樂，從而更加熱愛生活，為建大學(xué)生的課余生活增添一份精彩。
(正文都用四號(hào)宋體,小標(biāo)題要加粗)。
活動(dòng)主題：服務(wù)建大，以球會(huì)友，精彩生活。
主辦單位：*****************。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日—20xx年5月16日。
活動(dòng)地點(diǎn)：*****************。
活動(dòng)對(duì)象：西安建筑科技大學(xué)全校師生。
校園征稿策劃案篇十二
隨著生活水平的提高，喝咖啡逐漸成為一種生活方式，在最易接受新鮮事物并有著強(qiáng)而穩(wěn)定消費(fèi)力的校園，自然成為了咖啡入駐的重要場(chǎng)所。
咖啡已經(jīng)成為人玫通交流和自我享受的重要場(chǎng)所，對(duì)于校園而言，它是學(xué)習(xí)，聚會(huì)，交流，休閑的理想之地。
咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活，還可以有著高文化素質(zhì)的師生來較高的品味和精神享受。
學(xué)校園是人口極為密集的場(chǎng)所，有著穩(wěn)定的消費(fèi)市場(chǎng)，且需求旺盛，也因此導(dǎo)致咖啡廳競(jìng)爭(zhēng)激烈易于效仿。
作為校園生活的補(bǔ)充與豐富，學(xué)校師生需要一個(gè)便利的休閑娛樂及學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所。
通常學(xué)周邊周邊都分布有咖啡廳，奶茶廳，ktv等眾多餐飲娛樂場(chǎng)所，以長(zhǎng)江學(xué)為例，長(zhǎng)江學(xué)周邊就有很多奶茶店和ktv，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，則必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹立特的形象和品牌文化，為顧客創(chuàng)造差異化價(jià)值。
(1)便利，場(chǎng)所就設(shè)立在學(xué)校周邊，節(jié)省顧客的時(shí)間成本。
(2)環(huán)境較為簡(jiǎn)單，適合學(xué)生，不復(fù)雜。
(3)易于結(jié)隊(duì)消費(fèi)，使師生口口相傳，形成口碑效應(yīng)。
2，校園咖啡廳的劣勢(shì)。
(1)實(shí)力不及專業(yè)咖啡廳，影響力較弱。
(2)消費(fèi)群體單一，而且消費(fèi)時(shí)間集中在中午和晚上，增加了運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。
(3)經(jīng)營(yíng)面積有限，難以擴(kuò)發(fā)展。
(1)消費(fèi)群體集中，消費(fèi)潛力巨。
(2)學(xué)生都是年輕人，一旦形成習(xí)慣和消費(fèi)偏好，易形成顧客忠誠。
(3)學(xué)校缺乏新穎有特色咖啡廳。
4，校園咖啡廳的威脅。
(1)市場(chǎng)進(jìn)入成本較低，容易出現(xiàn)模仿和跟進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)者。
(2)學(xué)校周邊其他的餐飲場(chǎng)所競(jìng)爭(zhēng)激烈。
5，消費(fèi)者分析。
校園市場(chǎng)潛在顧客年齡，收入，消費(fèi)習(xí)慣較為單一，主要為學(xué)生和教師兩個(gè)的群體，其中學(xué)生數(shù)量最，教職工較少，則長(zhǎng)江學(xué)又以專科生生最多，本科其次。在學(xué)校中，寢室，教室，食堂三點(diǎn)一線的生活迫切需要豐富?？Х葟d等休閑娛樂場(chǎng)所迫切需要豐富，咖啡廳等休閑場(chǎng)所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個(gè)被忽略的人群，那就是情侶。這個(gè)需要安靜的兩人世界，談情說愛，交流感情的的場(chǎng)所，校園的咖啡廳最合適不過。
1，咖啡廳環(huán)境。
環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺，環(huán)境，氣氛，服務(wù)等也是吸引消費(fèi)者的重要原因。隨著校園生活越來越豐富，學(xué)生消費(fèi)的水平越來越高，而他們對(duì)于消費(fèi)環(huán)境的要求也是越來越高，除了整潔干凈衛(wèi)生之外，同時(shí)也希望進(jìn)入校園咖啡廳的時(shí)候會(huì)給他們一種很有創(chuàng)意的感覺，給學(xué)生消費(fèi)者深刻的感官印象。
(1)咖啡廳要給人新鮮感，不需要做過多的裝飾，但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結(jié)合，體現(xiàn)出咖啡的歷史文化。
(2)既然做的是咖啡廳，那么咖啡制造工藝就要地道，味道純正，可以在顯眼的地方制作咖啡，呈現(xiàn)給消費(fèi)者。
(3)保證咖啡廳的內(nèi)外整潔，衛(wèi)生間的情節(jié)。
(4)保證服務(wù)人員的素質(zhì)，最好是能做到服飾統(tǒng)一和特設(shè)計(jì)。
在開始服務(wù)工作之前可以對(duì)其進(jìn)行咖啡的培訓(xùn)，了解咖啡的歷史和知識(shí)。
(5)實(shí)時(shí)的對(duì)校內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳，傳播咖啡文化。
2，產(chǎn)品策略。
以經(jīng)營(yíng)咖啡為主，其次可以經(jīng)營(yíng)一些別的飲料，小點(diǎn)心，簡(jiǎn)餐，也可以定制一些小禮品，促進(jìn)品牌形象的樹立，同時(shí)定期舉辦主題活動(dòng)。
學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入有限，推出基本款飲祁配點(diǎn)心小吃，單品飲料，特色推薦，套餐等從低到高檔次系列，并采取限時(shí)折扣和積分制度。
3，廣告。
在校門，食堂，圖書館等人流量的地方張貼或者發(fā)放宣傳單。也可以在校園bbs發(fā)布消息。
校園征稿策劃案篇十三
真人密室逃脫是團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲，其特點(diǎn)是對(duì)邏輯推理能力的趣味性和強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
密室逃脫，又叫takagism，是一款益智冒險(xiǎn)類游戲。刺激的情景體驗(yàn)，密室逃脫可以因不同的設(shè)計(jì)思路衍生出不同的主題，從古墓科考到蠻荒探險(xiǎn)，從竊取密電到逃脫監(jiān)籠，現(xiàn)借萬圣節(jié)來臨之際，舉辦“百鬼夜行”--萬圣節(jié)主題密室逃脫系列。玩家盡可以在自己喜好的主題場(chǎng)景中扮演理想中的角色，憑借細(xì)致的目光，縝密的推理，強(qiáng)健的體魄和齊心的協(xié)作，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，獲取獎(jiǎng)勵(lì)。
密室逃脫真人版游戲可以豐富校園文化，增進(jìn)同學(xué)們彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽校園氛圍。密室逃脫是對(duì)玩家觀察力、想象力以及智力的全方位挑戰(zhàn)；并肩作戰(zhàn)是真人版游戲與在線游戲的最大不同，玩家們可以自由組隊(duì)，協(xié)同合作，一起解決難題。
鍛煉參與者邏輯推理能力。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
完善良好的人際溝通能力。
周五晚上18:00--20:00。
教學(xué)樓一到三層。
**學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)。
主辦單位：**學(xué)生會(huì)辦公室。
承辦單位：**學(xué)生會(huì)各部門。
游戲共分為三組：人類a組，人類b組。每組各12人。
其中同組的每?jī)扇艘唤M，共分12個(gè)小組。
狼人組，每組3人，共6人。
以上分組均由抽簽決定【注1】。
游戲開始前：由工作人員帶領(lǐng)各位部長(zhǎng)進(jìn)入各自指定的教室等待。
【注2】。
游戲開始后：x分鐘后開始在走廊放鬼，（x取決于密室內(nèi)謎題難度）。
人類：游戲開始時(shí)，各位部長(zhǎng)需要兩人一組，合力解開當(dāng)前教室的謎題。成功解開謎題的小組方可逃出密室。
進(jìn)入第二階段，逃出密室的同時(shí)，站在門口的工作人員將會(huì)發(fā)給每組一塊拼圖。（注：這塊拼圖將決定每組的勝利條件）。
拿到拼圖的部長(zhǎng)需要將拼圖放到一樓大廳指定的地方試圖將拼圖拼好。當(dāng)一組的6塊拼圖全部集齊后，方可查看拼圖背面的該組的勝利條件。
之后兩組分別根據(jù)本組的勝利條件，在教學(xué)樓中尋找各種功能牌【注3】，同時(shí)推理出人類中的臥底狼人并擊殺【注4】直到其中一組達(dá)成勝利條件，則游戲結(jié)束。該組勝利。
若人類將全部狼人擊殺，則所有人類滿足兩組勝利條件中的任意一個(gè)，所有人類即可獲得勝利。
狼人：成功逃出密室的狼人需要獨(dú)自一人去四樓的陽臺(tái)沐浴月光，喚醒狼魂，化身為狼人，并確認(rèn)同伴的身份及編號(hào)（編號(hào)在抽簽時(shí)決定）。
當(dāng)所有狼人全部覺醒后，將在4號(hào)狼人身上佩戴一把鑰匙【注4】，并通知所有游戲者：狼人已經(jīng)全部出現(xiàn)。
進(jìn)入第三階段。此后每5分鐘，狼人可按編號(hào)順序命令全樓的鬼幫忙抓取任意一名生存人類【注5】。（期間下命令的狼人不可以親自抓人類）直到目標(biāo)被下一個(gè)狼人的命令更換。以此類推，直到所有的人類全部死亡，則所有狼人獲得勝利。人類失敗。
【注1】：準(zhǔn)備24個(gè)相同的信封，信封里寫著大組的組別以及教室的號(hào)碼，以及狼人的編號(hào)。隨機(jī)抽取。
【注3】：功能牌種類：預(yù)言家：立即知道全部狼人的名字。
小女孩：立即知道當(dāng)前下令的狼人的名字。
獵人：被狼人抓住死亡時(shí)可以帶著任意。
一人一起死亡。
女巫：可以救活任意一個(gè)死亡人類。
術(shù)士：可以召集該層所有鬼幫忙壓制狼人。
最終線索卡：提供重要的勝利信息。（兩張）。
【注4】：狼人身上的鑰匙是額外的鑰匙，作用相當(dāng)于正常的鑰匙。
【注5】：擊殺狼人需要兩個(gè)人類同時(shí)抓住狼人，將手帶戴到手上，即視為擊殺。
【注6】：狼人殺人的時(shí)候只需一人即可殺人，過程同人類殺狼人。
【注7】：狼人在走廊抓到第一個(gè)人的時(shí)候，身份暴露，并只能在走廊行動(dòng)。
狼人在未暴露身份時(shí)可以找功能牌，找到后可自行另藏起來。
鬼只能幫忙壓制目標(biāo)，并不能殺人。
在一二階段時(shí)，鬼可以抓所有人，被鬼抓到的人會(huì)被禁閉5分鐘無法加入游戲。
進(jìn)入第三階段后，在沒人用功能牌的情況下，鬼只能在狼的命令下壓制單個(gè)目標(biāo)人類。
（活動(dòng)細(xì)節(jié)見附錄）。
1.鎖鑰匙丟失或密碼忘記：鑰匙備份，布置密室時(shí)應(yīng)該各謎題的謎底和密碼鎖的密碼按具體準(zhǔn)確的位置記錄好。
2.在緊張氣氛下玩家出現(xiàn)擦傷等意外：在現(xiàn)場(chǎng)配備藥箱，隨時(shí)對(duì)突發(fā)傷害進(jìn)行處理。
3.參賽隊(duì)伍的人員不能全部到齊：參賽隊(duì)伍在報(bào)名時(shí)應(yīng)有一到兩名候補(bǔ)，以備游戲當(dāng)天能保證人數(shù)滿足要求。
4.參賽隊(duì)伍必須至少有一人隨身攜帶手機(jī)，保證時(shí)刻與工作人員保持聯(lián)系。
5.道具被破壞：進(jìn)行游戲之前跟參賽人員講好不準(zhǔn)破壞道具，否則將勒令退出比賽或做出相應(yīng)懲罰。同時(shí)，做好關(guān)鍵道具的備份。
6.報(bào)名人數(shù)過多：前期設(shè)置一些小游戲淘汰一些隊(duì)伍。并且請(qǐng)一些志愿者或其他部門的人來協(xié)助工作人員的工作。
7.游戲過程斷電：備好手電筒之類的應(yīng)急物品，若一直斷電，則疏散人群，活動(dòng)另日舉行。
校園征稿策劃案篇十四
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。
以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
截止到20xx年，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩！
增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。
xx大學(xué)全體學(xué)生。
3月11日11點(diǎn)半至13點(diǎn)一區(qū)食堂門口。
1、在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆；
2、制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)；
3、發(fā)放宣傳單；
4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語”kt板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語；
5、征集環(huán)保建議在登記表上登記；
6、在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。
廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張tk板和一條橫幅）；
文體部購買活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品；
校園征稿策劃案篇十五
盡可能具體的寫出策劃名稱,如"×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書",置于頁面中央,也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面.
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介,主要執(zhí)行對(duì)象,近期狀況,組織部門,活動(dòng)開展原因,社會(huì)影響,以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),弱點(diǎn),機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃.如情況不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充.
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查.人員的組織配置,活動(dòng)對(duì)象,相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.
這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置,接待室,嘉賓座次,贊助方式,合同協(xié)議,媒體支持,校園宣傳,廣告制作,主持,領(lǐng)導(dǎo)講話,司儀,會(huì)場(chǎng)服務(wù),電子背景,燈光,音響,攝像,信息聯(lián)絡(luò),技術(shù)支持,秩序維持,衣著,指揮中心,現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),接送車輛,活動(dòng)后清理人員,合影,餐飲招待,后續(xù)聯(lián)絡(luò)等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié).
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出.
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明.
注明組織者,參與者姓名,嘉賓,單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,負(fù)責(zé)人).
注意:
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書.
校園征稿策劃案篇十六
（校內(nèi)篇）。
一、活動(dòng)背景。
在我國(guó)，隨著吸煙比例的逐年攀升，我國(guó)政府高度重視控?zé)煿ぷ?，積極參與國(guó)際控?zé)熁顒?dòng)。據(jù)推算，我國(guó)每年死于吸煙的人數(shù)超過100萬，每一個(gè)凋零的生命就是一個(gè)拒絕吸煙的理由。所以我校積極開展戒煙活動(dòng)“創(chuàng)建無煙環(huán)境，享受健康生活”。
二、活動(dòng)目的。
1對(duì)個(gè)人來說，戒煙不僅可以降低各種疾病的發(fā)生率，還可以使壽命延長(zhǎng)，從而是自己擁有一個(gè)年輕、健康的體魄。
2對(duì)家庭來說，戒煙不僅可以為家庭減少一部分開支，更能為子女營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，從而使自己擁有一個(gè)和諧、美滿的家庭。
3對(duì)社會(huì)來說，戒煙可以減少碳的`排放量，保護(hù)環(huán)境，從而創(chuàng)建一個(gè)健康文明的社會(huì)，一個(gè)潔凈舒適的生活環(huán)境。
4此次戒煙活動(dòng)能使我部人員充分了解和掌握戒煙方面的知識(shí)，使我部人員的只是得到補(bǔ)充和擴(kuò)展。
5此次活動(dòng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展我部在我院的影響力，爭(zhēng)創(chuàng)我院及我校第一大部。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x年。
四、活動(dòng)地點(diǎn)xx活動(dòng)中心。
五、活動(dòng)資源。
人力資源：主持人2名（主要介紹吸煙的害處、戒煙的目的與意義、戒煙的方法等。稿件自備）。
引領(lǐng)員4—6名（情侶區(qū)2—3人，朋友區(qū)2—3人，主要負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的引領(lǐng)工作，并且簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的參與方式，即參加活動(dòng)人員每人發(fā)一張易可貼，參加活動(dòng)人員在左上角寫自己的姓名，中間寫對(duì)情侶或朋友的戒煙祝福，右下角寫下情侶或朋友的姓名和電話號(hào)碼）。
發(fā)單人員2名（主要負(fù)責(zé)傳單發(fā)放，傳單內(nèi)容為吸煙目的與意義、戒煙的方法等）。
粘貼人員4名（情侶區(qū)2人，朋友區(qū)2人，主要負(fù)責(zé)易可貼的粘貼工作，并使整體保證美觀）。
紀(jì)律人員4名（主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)的維持，使此活動(dòng)順利的開展）。
共計(jì)16—18名。
物力資源：海報(bào)3張（主要介紹宣傳此活動(dòng)的目的和意義，希望更多人參與其中）。
中海報(bào)3—4張（制作巨型煙卷）。
展板（情侶區(qū)1個(gè)，圖案以心形為主體情侶特色，朋友區(qū)1個(gè)，圖案以樹形為主，體現(xiàn)朋友含義）。
桌子3張（擺放x院旗）椅子2個(gè)（擺放展板）筆4—6支麥克風(fēng)2個(gè)。
易可貼2沓各種顏料音響背景音樂傳單200張。
六、活動(dòng)流程。
2完成展板的設(shè)計(jì)工作。
3完成巨型煙卷的制作工作。
活動(dòng)過程.1在活動(dòng)當(dāng)日，全體男生于9:50在xx集合，將活動(dòng)道具搬至xx。
3將巨型煙卷放在桌子中間前側(cè)位置，加以固定。
4全體工作人員于11:30到達(dá)并且迅速回到工作位置。
5活動(dòng)于11:50正式開始，全體工作人員各司其職相互協(xié)調(diào)、相互配合。
6活動(dòng)于12:50正式結(jié)束。
活動(dòng)后期.1全體工作人員于活動(dòng)前合影留念。
2全體工作人員進(jìn)行收尾工作，并將活動(dòng)用具進(jìn)行妥善處理。
七、活動(dòng)預(yù)算：共計(jì)20元左右。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx。
3.傳單、短信可以拉贊助，以減少開支。
校園征稿策劃案篇十七
隨著當(dāng)今社會(huì)知識(shí)水平不斷的提升，各類大學(xué)的專業(yè)知識(shí)也在不斷地?cái)U(kuò)充。從而進(jìn)一步去滿足當(dāng)代大學(xué)莘莘學(xué)子的求知欲望。而現(xiàn)在的專業(yè)教學(xué)方式更是提升到了一個(gè)新的領(lǐng)域，用ppt課件的形式來講授專業(yè)知識(shí)更是老師常用的手段。這樣，幫助學(xué)生更好的融入課堂氛圍，吸引學(xué)生關(guān)注課堂教學(xué)知識(shí)，幫助增進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)知識(shí)的理解，從而更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。
機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)。
機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
“踐行水院精神，彰顯專業(yè)特色”
學(xué)院各系全體學(xué)生。
為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)技能水平，樹立良好的教學(xué)形象，增強(qiáng)不同專業(yè)知識(shí)之間的交流，本部門抓住大家學(xué)習(xí)ppt制作的契機(jī)，以ppt這種人們工作、學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常展示、喜聞樂見的“我的專業(yè)教學(xué)課件”ppt制作大賽。大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，活躍教學(xué)氣氛，展示專業(yè)知識(shí)為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)教學(xué)形象”為目標(biāo)，提供一個(gè)展示專業(yè)教學(xué)課件的平臺(tái)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，展示教學(xué)風(fēng)貌，展現(xiàn)出學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌。
20xx年3月4日下達(dá)通知。
20xx年3月10日收集報(bào)名表。
1、作品內(nèi)容要求：
（1）參賽作品內(nèi)容要求從自己專業(yè)介紹出發(fā)，同時(shí)內(nèi)容要求主題明確（以“我有我的風(fēng)格”為主題）、思路清晰、內(nèi)容豐富；構(gòu)思新穎，內(nèi)容和定位有獨(dú)到之處。
（2）參賽作品內(nèi)容要求健康、積極向上。
2、ppt制作要求：
（1）風(fēng)格各參賽隊(duì)伍自行設(shè)計(jì)。（注意：不得網(wǎng)上抄襲，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消參賽資格。）。
（2）ppt整體風(fēng)格要求健康、積極。
(3)幻燈片數(shù)量要求達(dá)到十五張以上。（初賽）。
(4)ppt制作要求有特色，作品中恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖?、圖片、背景、動(dòng)畫、鏈接、幻燈片切換等表現(xiàn)工具，原創(chuàng)元素（包括圖片、動(dòng)畫等）適當(dāng)加分。并根據(jù)表現(xiàn)的需要恰當(dāng)使用難度較高技術(shù)。
(5)作品由文本,圖像,聲音等信息集合。同時(shí)歡迎同學(xué)們?cè)趐pt中添加自行制作的flash，電子相冊(cè)，拍攝dv作品等增強(qiáng)答辯效果。
3、講解要求：
（1）講解時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)。
（2）作品播放流暢，運(yùn)行穩(wěn)定，無故障。
（3）講解時(shí)應(yīng)與ppt演示相互配合，融會(huì)貫通，對(duì)作品的中心內(nèi)容把握良好。
（4）要求講解員思路清晰、語言流暢、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；表達(dá)準(zhǔn)確。
4、參賽方式。
每班派出一支隊(duì)伍以班級(jí)為單位的形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員為兩個(gè)人。（注意：比賽時(shí)，一人負(fù)責(zé)展示ppt課件，一人負(fù)責(zé)講解）。
5、賽事階段。
初賽：所有參賽隊(duì)伍中晉級(jí)十隊(duì)，如有團(tuán)隊(duì)棄權(quán)，則順延下一團(tuán)隊(duì)入圍。
決賽：決賽將決出一、二、三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，及優(yōu)秀獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰所有獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。
賽前進(jìn)行抽簽確定各選手出場(chǎng)順序。決賽具體流程如下:。
（1）主持人致開場(chǎng)詞，介紹本次大賽。
（2）介紹本次出席大賽的評(píng)委、嘉賓和選手。
（3）介紹本次大賽的比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（4）各參賽隊(duì)依次上臺(tái)進(jìn)行ppt作品展示，每組選手展示完畢后，由評(píng)委為選手打分并由工作人員收取打分表。
（5）計(jì)算各組成績(jī)，去掉最高分和最低分，取其余分?jǐn)?shù)的平均分為各選手最終得分，并進(jìn)行排名。
（6）邀請(qǐng)老師，對(duì)本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行較專業(yè)化的指導(dǎo)。
（7）宣布獲獎(jiǎng)名單，由嘉賓為獲獎(jiǎng)并頒團(tuán)隊(duì)發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽將產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人氣獎(jiǎng)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。
1.宣傳單的復(fù)印與打印30元。
2.礦泉水x10瓶20元。
3.證書與獎(jiǎng)品100元。
校園征稿策劃案篇十八
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笆菍W(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展“創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
1、讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識(shí)到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
2、充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
3、加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后必將成為社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，從現(xiàn)在開始了解學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律及政策，才能在不久的將來肩負(fù)起治國(guó)的重任。因此本屆“創(chuàng)建綠色校園”環(huán)保活動(dòng)，將大力倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與，展開限制校園水電過度浪費(fèi)、垃圾合理分類回收及如何識(shí)別合格一次性餐飲具等內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)習(xí)《國(guó)家環(huán)境保護(hù)“十一五”規(guī)劃》、北京市開展“再生資源回收日”活動(dòng)及國(guó)家質(zhì)檢總局20xx年第48號(hào)文件《關(guān)于開展食品用紙包裝、容器等制品生產(chǎn)許可證無證查處工作的公告》等相關(guān)政策。進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生在其周邊形成良好的環(huán)境輿論氛圍并發(fā)揮重要的作用，真正將循環(huán)經(jīng)濟(jì)落到實(shí)處，從我做起，從實(shí)處做起，甚至從節(jié)約一粒米做起。
20xx年11月21號(hào)~11月25號(hào)。
創(chuàng)建綠色校園。
1、宣傳。
于活動(dòng)前7-10天開始宣傳活動(dòng)，宣傳主要分四個(gè)方面：
（1）懸掛橫幅。
地點(diǎn)：教學(xué)樓。
數(shù)量：2-3幅。
（2）宣傳海報(bào)。
數(shù)量：10塊。
（3）網(wǎng)絡(luò)。
百度貼吧，學(xué)校論壇，校園網(wǎng)，建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒?dòng)相關(guān)信息。
（4）傳單。
地點(diǎn)：校本部。
（5）展板。
數(shù)量30塊左右。
以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題。
2、“為創(chuàng)建綠色校園現(xiàn)出自己一份力”簽名活動(dòng)制作大型橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[好桌子，提供簽字筆。號(hào)召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動(dòng)。
3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎(jiǎng)品。
4、環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽。
可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。
5、環(huán)保宣傳海報(bào)及宣傳畫比賽。
6、廢舊電池回收活動(dòng)。
在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。
7、舊物改造比賽。
利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
8、污水處理比賽。
用自己所學(xué)過的知識(shí)尋找所需材料在最短時(shí)間內(nèi)精所給的污水處理干凈。（可以向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室借材料）。
9、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)。
全校師生參與、由校學(xué)生會(huì)及校團(tuán)委承辦。
本次活動(dòng)策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃。既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
校園征稿策劃案篇十九
三、承辦單位：“云之花語”社團(tuán)。
四、指導(dǎo)老師：易偉。
六、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在以花感人，以花育人，讓同學(xué)們?cè)诨ɑ艿姆枷愫兔烂钪畜w會(huì)經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美，欣賞美的水平，從而進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神，有效的提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
云之花語”社團(tuán)全體成員。
學(xué)府校區(qū)。
1、活動(dòng)一：命題插花作品。
本次命題插花作品為現(xiàn)場(chǎng)表演，參賽的小組通過抽簽抽取作品的題目，每個(gè)參賽小組由2個(gè)同學(xué)組成。（配設(shè)計(jì)圖）。
2、活動(dòng)二：創(chuàng)意胸花作品。
本次創(chuàng)意胸花為現(xiàn)場(chǎng)表演，命題不限，重在創(chuàng)意，每個(gè)小組完成一個(gè)。
3、參加表演的人數(shù)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況而定。
花材，桌椅。
據(jù)各個(gè)活動(dòng)方案所需要器材具體情況，由“云之花語”社團(tuán)負(fù)責(zé)人擬定。
園林系團(tuán)總支。
“云之花語”社團(tuán)。
xx年3月12日。
校園征稿策劃案篇二十
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長(zhǎng)、感恩、夢(mèng)想、激情、母校、祖國(guó)等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員）或摘錄美文。
語言是人類進(jìn)行思想交流、學(xué)習(xí)、教育、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)的工具?，F(xiàn)代社會(huì)需要每個(gè)人有較強(qiáng)的.口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)智的聽說能力和待人處事能力。當(dāng)代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛好者一個(gè)擴(kuò)展自己語言文字方面知識(shí)的機(jī)會(huì)，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準(zhǔn)確地使用語言。
1.時(shí)間：待定。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
3.參賽選手對(duì)象：全院同學(xué)。
4.辦單位：院團(tuán)﹒委學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：國(guó)學(xué)社。
5.報(bào)名時(shí)間：待定。
1．選手可以一人或多人的形式參加。
2．以抽簽方式確定演講順序。
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4．選手的朗誦時(shí)間不得超過5分鐘。
5．參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。
1.選出前臺(tái)主持人。
2.攝影，拍攝活動(dòng)過程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機(jī)準(zhǔn)備）。
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間。
6.安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則。
現(xiàn)場(chǎng)主持：把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場(chǎng)和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)校老師。
應(yīng)急人員：部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員。
評(píng)審小組：各部部長(zhǎng)。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報(bào)：20元。
總計(jì)：139元。
院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)20xx年12月7日。
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