通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)和解決方向。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。接下來(lái)是一些范文供參考
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇一
有著一張清麗的臉。
年少的你，
是否該在母親的懷中細(xì)語(yǔ)呢喃，
是否該在少女的夢(mèng)中綻放笑顏?
他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，
有著瘦削卻有力的肩。
年少的你，
是母親的手，
是母親的腿，
是母親頭上的那片天。
他們說(shuō)那間陋室，
四壁空空，
只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。
年少的你，
是黑夜里母親床前的那盞燈，
是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……。
這首小詩(shī)，贊美的是一個(gè)有著男孩名字的90后女孩，她叫孟佩杰，是20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。出生于1991年的孟佩杰是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車(chē)禍去世，生母無(wú)奈將其送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世;8歲，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖?，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力而離家出走，此后杳無(wú)音訊。
8歲的孟佩杰從此承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每個(gè)月兩個(gè)人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活。從8歲到20歲，4000多個(gè)日夜里，她日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英的日常起居，任勞任怨，不離不棄。20xx年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)一百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。
養(yǎng)母說(shuō)了幾個(gè)小故事。有一次同學(xué)過(guò)生日請(qǐng)吃飯，省吃?xún)€用的孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來(lái)，找了個(gè)借口提前離開(kāi)，急匆匆地跑回家給養(yǎng)母喝。20xx年暑假，孟佩杰冒著酷暑在街上發(fā)廣告?zhèn)鲉危瑨炅它c(diǎn)錢(qián)的她第一件事就是買(mǎi)了養(yǎng)母愛(ài)吃的紅燒肉和豬頭肉回家，看著冒著熱氣的肉和變得黑黑瘦瘦的女兒，劉芳英不禁淚流滿(mǎn)面;孟佩杰偶爾會(huì)買(mǎi)雞腿給養(yǎng)母改善伙食，自己卻從來(lái)不肯吃一口，還說(shuō)：“挨著雞屁股呢，我不喜歡吃?！本褪沁@個(gè)不吃挨著雞屁股的雞腿的女孩，在媽媽便秘時(shí)，卻用手一點(diǎn)一點(diǎn)幫她摳出來(lái)!
劉芳英很擔(dān)心自己影響到女兒今后的婚姻。今年20歲的孟佩杰卻很樂(lè)觀，她笑著說(shuō)：“我要找個(gè)開(kāi)飯店的對(duì)象!豬肉、羊肉、牛肉……喜歡吃肉的媽媽可以想吃什么肉就吃什么肉啦!”
俗話說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”。孟佩杰的故事卻告訴我們“久病床前有孝女!”而且這個(gè)孝女，還不是親生女兒!多么令人感動(dòng)啊!難怪有網(wǎng)友稱(chēng)她為“臨汾最美的女孩”。
最后祝各位身體健康，生活幸福!
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉，是文化的象征，是人類(lèi)文明的教導(dǎo)者。
聽(tīng)到低年級(jí)的弟弟妹妹的朗朗讀書(shū)聲，就像在童聲大合唱一樣好聽(tīng)，我不禁想起我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)代。
我最早接觸的是認(rèn)識(shí)蔬果的書(shū)。那是一種印有水果和水果名字的書(shū)，那時(shí)的我還不到3歲，就覺(jué)得很有趣。每天拿著讀呀讀，讀了一遍又一遍。就這樣這本書(shū)陪伴了我到了4歲，我也認(rèn)識(shí)了50多種常見(jiàn)的蔬果。
幼兒園里，老師給我們一人發(fā)了一本語(yǔ)文書(shū)，就這樣我每天都抱著這本語(yǔ)文書(shū)看得醉如癡，晚上回家我還裝模作樣地給媽媽講書(shū)中的故事，看著媽媽認(rèn)真的樣子，我特別有成就感。
到了小學(xué)階段，語(yǔ)文書(shū)已不能使我滿(mǎn)足。我認(rèn)識(shí)的字也開(kāi)始多了。我開(kāi)始買(mǎi)課外書(shū)：《賣(mài)火柴的小女孩》、《魯濱孫漂流記》、四大名著……一到過(guò)年，我就把壓歲錢(qián)放起來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)。漸漸的，我的壓歲錢(qián)沒(méi)了，我就又想出了一個(gè)辦法：借書(shū)。借書(shū)館里有幾千本書(shū)，我一到星期天就“賴(lài)”在那里不走了。那里真是知識(shí)的'海洋啊，我在里面盡情遨游，自在馳騁。
現(xiàn)在，我又不滿(mǎn)足看童話故事，又開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)如：《阿衰》、《豌豆笑傳》……這些漫畫(huà)讓我開(kāi)懷大笑的同時(shí)也讓我開(kāi)始對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考。
書(shū)，是你教會(huì)了我認(rèn)識(shí)大千世界，是你教會(huì)了我人世間有喜怒哀樂(lè)，是你教會(huì)了我做人的道理!感謝你，我親愛(ài)的朋友!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!清晨，我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū)，回憶著當(dāng)初遇到書(shū)時(shí)的情景。
上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著書(shū)，一邊講著書(shū)中的故事。那時(shí)的我還小，一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺(jué)不好玩。我還沒(méi)喜歡上讀書(shū)，但我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽(tīng)的故事，都是來(lái)自于圖書(shū)里。
圖書(shū)里的世界真的那么神奇?一年級(jí)的時(shí)候，我隨手拿起書(shū)架上的一本《童話故事》，當(dāng)時(shí)就想看看里面漂亮的圖畫(huà)，可誰(shuí)知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來(lái)，沉浸在我的童話世界里：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自從喜歡讀書(shū)以后，我改變了很多――小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。
讀書(shū)不僅能改變自己的性格，還可以給我?guī)?lái)朋友。我有好幾個(gè)朋友都是因?yàn)橄矚g讀書(shū)而認(rèn)識(shí)的。我們經(jīng)常在一起討論某本書(shū)中自己喜歡的段落，討論作者怎么會(huì)有那么豐富的想象力，可以把故事寫(xiě)的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫(xiě)出好的作品讓大家來(lái)讀，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了驚喜，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我從讀書(shū)中增長(zhǎng)了智慧。
我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇三
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
又是一年木槿花開(kāi)，時(shí)近夏至。高三的我們，過(guò)完一個(gè)滿(mǎn)是菖蒲艾草味的端午，便將迎來(lái)高考。
站在臺(tái)上，我想到了兩年前，學(xué)長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我們?cè)谂_(tái)下仰視，我們?cè)砸詾槭堑卣J(rèn)為路途仍然漫長(zhǎng)。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來(lái)十八年來(lái)最大的挑戰(zhàn)。
我還想到了兩年前，霏微的細(xì)雨下，我們舉辦的首屆校園詩(shī)會(huì)；我想到了七月耀炎中的夏令營(yíng)；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長(zhǎng)為三載的丹青卷時(shí)故作老成的姿態(tài)。
三年真的很短、又很長(zhǎng)。
我不知道為什么會(huì)想到這些。
或許，只是三年來(lái)我早已深深迷醉在這個(gè)校園——因?yàn)檫@里的回憶、這里的人。
老師說(shuō)：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我答應(yīng)了。當(dāng)然，我無(wú)意在此兜售什么經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。
我想到了蕭伯納所說(shuō)：生命的兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。我們也常說(shuō)，在生活中學(xué)會(huì)低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆"無(wú)知"的心來(lái)求學(xué)，又要能在"花未全開(kāi)月未圓"時(shí)保有一份不變的期待。
以態(tài)度為前提，學(xué)習(xí)的過(guò)程自然會(huì)變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)：眾人交流與獨(dú)立思考。
每個(gè)課間與同學(xué)的交流，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會(huì)讓你體會(huì)到題目的延伸性。正如荀子所說(shuō)：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維的碰撞與迸發(fā)，使個(gè)人的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。當(dāng)你在交流時(shí)有那么一霎打了個(gè)機(jī)靈、或者說(shuō)顫栗起來(lái)時(shí)，交流的目的也就達(dá)到了。
但請(qǐng)銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡(jiǎn)單模仿。只有經(jīng)過(guò)夜幕下的靜靜思索，你才會(huì)窺覺(jué)題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律，心中涌起的成就感又怎是簡(jiǎn)單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案；于是以懶惰開(kāi)始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無(wú)所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時(shí)間的累積，你終將成為一個(gè)有思維深度且獨(dú)一無(wú)二的自我——學(xué)習(xí)如此，為人處世亦如此。
幫自己一個(gè)忙吧，不要在靈魂覺(jué)醒之后，再縱容自己的行為無(wú)恥地酣睡：讓交流來(lái)拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。
最后，想以我喜歡的一首小詩(shī)作結(jié)：樹(shù)林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實(shí)現(xiàn)， 還要奔行百里，方可沉睡。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇四
國(guó)旗下的講話是一次精彩講話而是系列深刻而精彩的講話，應(yīng)列入學(xué)校德育課程之中，作為其重要組成部分。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我的國(guó)旗下講話的主題是《積極鍛煉身體，預(yù)防春季傳染病發(fā)生》。
先讓我們看看同學(xué)們身邊的一些不良的生活習(xí)慣：
操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诒M情追逐，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有及時(shí)把汗擦干，結(jié)果回汗引起了感冒。
教室里同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，專(zhuān)心的讀書(shū)，教室里窗戶(hù)緊閉，空氣就不新鮮了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)開(kāi)窗戶(hù)通通空氣，結(jié)果帶有細(xì)菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒。
學(xué)校周?chē)?，同學(xué)們圍著小攤，吃著一些不干凈的零食，似乎吃得津津有味，正因?yàn)槌粤艘恍┎恍l(wèi)生的食品，病從口入，引起拉肚子，發(fā)生消化道疾病。
同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒(méi)有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng)，就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類(lèi)，一類(lèi)是呼吸道傳染病，另一類(lèi)是消化道傳染病。
那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢?
一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過(guò)運(yùn)動(dòng)不能過(guò)度，要注意動(dòng)靜結(jié)合。
二、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購(gòu)買(mǎi)各種不潔食品。
同學(xué)們，健康基于生命，我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)就是社會(huì)的棟梁，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會(huì)擁有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)擁有快樂(lè)。
今天的國(guó)旗下講話就到這里，謝謝大家.
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是***，今天我在這里演講的題目是《學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。
首先讓 我們來(lái)看看幾個(gè)先進(jìn)國(guó)家的起家經(jīng)驗(yàn)：先看日本和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時(shí)間內(nèi)從廢墟中站起來(lái)，一位日本學(xué)者說(shuō)她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又 來(lái)看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國(guó)，據(jù)研究報(bào)道，從1929年到1969年的40年間，美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。
從這里我們可以看出， 當(dāng)今先進(jìn)國(guó)家能保持先進(jìn)的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如xx所說(shuō)的：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難 以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！睆倪@句話可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無(wú)選擇。
那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個(gè)層次：第一個(gè)層次是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”能力，第二個(gè)層次是對(duì)原有事物的“重新組合”能力，最高層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力。
但是大家要明白，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明，都是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。
在科技領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒(méi)有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們善于“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新典范。
如 果說(shuō)上面所說(shuō)的例子我們還是覺(jué)得高不可攀的話，那么，我們不妨來(lái)看看我們身邊的事實(shí)，很多就是通過(guò)對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來(lái) 的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎(chǔ)上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個(gè)新產(chǎn)品——磁化杯;有時(shí)鐘的筆，是在筆的基礎(chǔ)上，再加上一個(gè)電子 表，又變成了一個(gè)新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對(duì)原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來(lái)的。因此，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就必須先對(duì)原有事物充分認(rèn)識(shí);我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。
我 們正處于成長(zhǎng)時(shí)期，沒(méi)有人敢懷疑我們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果開(kāi)始，而人類(lèi)歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基 礎(chǔ)。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，未來(lái)的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會(huì)在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的'氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類(lèi)在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：
1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子
木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮;廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà);有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節(jié)約用水金點(diǎn)子
可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。
3、節(jié)約用電金點(diǎn)子
4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，世界各國(guó)正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購(gòu)物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇五
老師們，同學(xué)們：
這天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。
商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎？對(duì)，時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福。謝謝大家！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!很樂(lè)意為即將開(kāi)始讀書(shū)節(jié)做動(dòng)員講話，今天我國(guó)旗下講話 的題目是——《涵育素養(yǎng)，從閱讀開(kāi)始》，這也是本次讀書(shū)節(jié)的主題。
縱觀人類(lèi)歷史，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，甚至影響人類(lèi)文明進(jìn)程的人和事多的是。記得有位教育家說(shuō)過(guò)：學(xué)校首先意味著讀書(shū)。是的，讀書(shū)就意味著教育，讀書(shū)就意味著學(xué)校。我認(rèn)為：我們不應(yīng)只滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀，更應(yīng)在書(shū)的海洋里有著自己的生活。從閱讀開(kāi)始，涵育素養(yǎng)，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。
有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而常讀書(shū)的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。常讀書(shū)的人會(huì)思考，心態(tài)更平和;常讀書(shū)的人言行有氣質(zhì)，素養(yǎng)會(huì)更高;常讀書(shū)的人將來(lái)一定會(huì)更加美好!!
那么，我們?cè)撛鯓尤プ?提幾點(diǎn)建議，供大家參考：
建議一、利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。功課多，作業(yè)多，仍可以利用零散的時(shí)間讀讀書(shū)。晨讀、早讀和課間，飯前、飯后和雙休，節(jié)假、暑假和寒假都可以讀書(shū)，積少就能成多?！皼](méi)時(shí)間讀書(shū)”其實(shí)只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒(méi)有閱讀的習(xí)慣。
建議二、好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。從經(jīng)典中知曉時(shí)代變遷;從圣賢哲理中感悟世間萬(wàn)象，沿著前人的道路，跨越前人的`腳步勇敢前行。
建議三、博覽群書(shū)，也要讀以致用。多讀書(shū)，還要多思考，只有將所讀與學(xué)習(xí)工作和社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才能更好的做到知行統(tǒng)一。
建議四、堅(jiān)持讀書(shū)。偉人說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，把讀書(shū)視為一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實(shí)。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)!積極參與到學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓濃濃的書(shū)香充溢校園的各個(gè)角落，讓師生共讀成為學(xué)校亮麗而永恒的風(fēng)景。
老師們、同學(xué)們：與書(shū)相伴的人生，一定有生氣，有品味;書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!預(yù)祝每一位師生在讀書(shū)節(jié)里能有豐碩的收獲!預(yù)祝大家在即將到來(lái)的假期里安全、健康、充實(shí)，謝謝!
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇七
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是六（1）班的陳思坦，我演講的題目是“人身安全，高于一切”。
生命是最可愛(ài)的事物，它讓我們感知到這個(gè)五彩繽紛的世界；生命是最奇妙的事物，它讓人捉摸不透，人們一生都在思考與追求生命的意義；生命是最寶貴的事物，失去了就再也沒(méi)有。
我們作為一名中小學(xué)生，正處于人生充滿(mǎn)希望和憧憬的時(shí)候，也更應(yīng)該注意人身安全，防范可能使我們受到傷害的安全隱患。而我們所要注意的，大體上分為兩方面：
第一方面是交通安全。從二十世紀(jì)八十年代末中國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過(guò)五萬(wàn)人，今天，中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡的人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。所以，當(dāng)同學(xué)們走在上學(xué)、放學(xué)的路上時(shí)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
另一方面是校園安全。下課后，有些同學(xué)經(jīng)常在走廊和教室里追逐、打鬧。然而，這很可能引發(fā)安全事故。譬如，在教室里追逐時(shí)碰到桌椅的拐角，或是在走廊上打鬧時(shí)摔倒受傷。同學(xué)們，請(qǐng)想一想，如果我們因此而受傷，我們的家人和朋友會(huì)多么傷心，我們又會(huì)多么悔恨當(dāng)初的不小心。所以，請(qǐng)同學(xué)們注意校園安全，為了我們自己，也為了他人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇八
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《正視挫折，走向成功》。說(shuō)到挫折，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解。那么挫折是什么呢？失敗者說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。懦弱者說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎地遍體鱗傷。沮喪者說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。
在這里，我想說(shuō)，不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。我們?nèi)裟軕?zhàn)勝困難，挫折就變成了人生的財(cái)富，它能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，伴著我們一路前行，走向成功的方向。如果我們膽怯了，向困難低頭了，挫折就會(huì)變成你心頭的魔鬼，你的軟弱注定了它的強(qiáng)大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質(zhì)一樣，不是征服，就是被征服。
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓、頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇九
同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒(méi)有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng)，就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類(lèi)，一類(lèi)是呼吸道傳染病，另一類(lèi)是消化道傳染病。
那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢？
一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過(guò)運(yùn)動(dòng)不能過(guò)度，要注意動(dòng)靜結(jié)合。
二、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購(gòu)買(mǎi)各種不潔食品。
同學(xué)們，健康基于生命，我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)就是社會(huì)的棟梁，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會(huì)擁有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)擁有快樂(lè)。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好，時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”?。?/p>
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真讓人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。我們應(yīng)該好好把握每一個(gè)即將逝去的瞬間?！拔磥?lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止，且離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。在浩瀚的宇宙空間里，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西―――時(shí)間吧！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
安全歷來(lái)是學(xué)校的首要工作，它牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)、每一位老師的心，也是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說(shuō)每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。這意味著全國(guó)平均每年每13000中小學(xué)生中就有1人死于非命，長(zhǎng)沙市每年有近7個(gè)孩子意外身亡。然而校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，是我國(guó)青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛(ài)生命，安全第一，構(gòu)建一個(gè)安全和-諧的校園。在此，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)們提出以下要求：
1.遵守校紀(jì)、校規(guī)，不得做危及自己、他人和學(xué)校安全的事。
2.恰逢春季傳染病、呼吸道疾病、腸道疾病易發(fā)季節(jié)，各班級(jí)要保持良好的班級(jí)和校園衛(wèi)生，個(gè)人更要注意健康保護(hù)和飲食安全。
3.要遵守交通規(guī)則，提高交通事故防范能力，尤其是上學(xué)放學(xué)途中、學(xué)校放學(xué)高峰期，更要保持防護(hù)意識(shí)。
4.要遵循體育課活動(dòng)安排，嚴(yán)防劇烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的意外傷害。沒(méi)有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同意，不得到校外參加春游、游泳和聚會(huì)活動(dòng)。
5.要關(guān)注心理安全，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒，多與父母、老師交流、溝通，保持樂(lè)觀豁達(dá)心態(tài)。不要與社會(huì)閑雜人員交往，拒絕黃賭毒的侵害，當(dāng)出現(xiàn)安全隱患時(shí)，要及時(shí)報(bào)告或撥打急救電話尋求幫助。
6.認(rèn)真參加學(xué)校組織的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，提高安全自救自護(hù)能力。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我們又一次站在紅旗下，凝視著烈士鮮血染紅的國(guó)旗，心潮澎湃。因?yàn)樗麄兊臓奚?，才有我們今天的安寧；因?yàn)樗麄兊母冻?，才有我們現(xiàn)在的繁榮；因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才有我們今天的信心。我的國(guó)旗下講話的主題是“緬懷先烈，奮發(fā)學(xué)習(xí)”。
再過(guò)幾天就是我國(guó)的清明節(jié)， “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)加倍思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血染紅的國(guó)旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦的歲月 。在祖國(guó)危亡之時(shí)，無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。如江姐、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等等，他們深深懂得：在祖國(guó)危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，保衛(wèi)祖國(guó)，拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任，為了祖國(guó)的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
時(shí)代的列車(chē)已進(jìn)入21世紀(jì)，新世紀(jì)給愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)不再變得虛無(wú)，愛(ài)國(guó)也不再表現(xiàn)為為祖國(guó)拋頭顱灑熱血。今天我們?cè)谥v愛(ài)國(guó)，我想首先應(yīng)該落腳在我們的學(xué)習(xí)上，試想一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的人，還能談得上愛(ài)國(guó)嗎？同學(xué)們，今天的愛(ài)國(guó)就是奮發(fā)學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁。讓我們一起繼承先烈的遺志，擦亮眼睛，放眼世界，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奮發(fā)學(xué)習(xí)吧！奮發(fā)學(xué)習(xí)不是喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。
奮發(fā)學(xué)習(xí)，落實(shí)到我們小學(xué)生的具體行為中，首先就是要認(rèn)真上好每一堂課，把每堂課要掌握的知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。上課積極動(dòng)腦，會(huì)獨(dú)立思考，會(huì)合作學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，大膽質(zhì)疑，直到真正弄懂為止。其次，要一絲不茍完成老師布置的每一項(xiàng)課堂作業(yè)、回家作業(yè)，寫(xiě)好每一個(gè)字，算好每一道題。有錯(cuò)及時(shí)訂正，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)別字，不放過(guò)每一道錯(cuò)題。另外，我們要充分利用早讀、午讀的時(shí)間，加強(qiáng)閱讀，不斷豐富自己的課外知識(shí)。加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們還要發(fā)揚(yáng)不怕苦、敢于拼搏的精神。
同學(xué)們，讓我們以先烈為榜樣，用我們的熱情，用我們的才智，奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓先烈們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為為中華崛起而讀書(shū)，讓我們的國(guó)旗更鮮艷，五星更閃亮！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!很榮幸作為嘉賓在國(guó)旗下講話。
大家知道今天是什么日子嗎?禮拜一?3月23日?大家的`回答都不錯(cuò)!可是有多少同學(xué)知道今天是“世界氣象日”呢?知道的同學(xué)請(qǐng)驕傲的舉起你們的右手!很好，請(qǐng)放下。1960年世界氣象組織為了紀(jì)念《國(guó)際氣象組織公約》生效，將每年的3月23日定為“世界氣象日”。每年的“世界氣象日”都有不一樣的主題，今年我們的主題就是：《氣候知識(shí)支持氣候行動(dòng)》。
在科技不斷發(fā)展的現(xiàn)在，我們?nèi)匀粵](méi)有能力去控制氣候變化，它已經(jīng)成為了各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。我們賴(lài)以生存的地球是一個(gè)極其復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)流中，地球的氣候不斷發(fā)生著變化。
全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升，一些沿海城市譬如我們的鄰居，繁華的上?？赡鼙谎蜎](méi)。除此之外，由于氣候變暖，降水將重新分布，改變當(dāng)前的氣候格局，干旱、洪澇等極端天氣頻發(fā)，將會(huì)有很多小朋友喝不上水，也有很多地方被洪水浸沒(méi)，人們無(wú)家可歸。類(lèi)似12年7月21日北京特大降雨的惡劣極端天氣事件也會(huì)頻發(fā)，造成嚴(yán)重的人員傷亡。氣候變化還影響和破壞生物鏈、食物鏈，帶來(lái)更為嚴(yán)重的自然惡果。
氣候變化既有自然因素，也有人為因素。科學(xué)家們認(rèn)為在氣候的自然變化中，最重要的是大氣與海洋環(huán)流的變化或脈動(dòng)，然而這只是導(dǎo)致氣候變化的一小小部分原因，90%以上還是源于我們?nèi)祟?lèi)自己。人類(lèi)活動(dòng)與近50年氣候變化的關(guān)聯(lián)性達(dá)到90%。
只有我們掌握了一定的氣候知識(shí)，了解氣象對(duì)人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)生活的影響，特別關(guān)注氣候變化問(wèn)題，清楚其內(nèi)在關(guān)系，才能有所行動(dòng)，去提升氣候系統(tǒng)、生態(tài)、環(huán)境保護(hù)的層次和水平，解救人類(lèi)的家園。
氣象局同吳中實(shí)小聯(lián)手舉辦氣象科普閱讀節(jié),將組織同學(xué)參觀氣象臺(tái)站、開(kāi)展校園氣象科普展覽等多種形式的活動(dòng)，深入普及氣象防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對(duì)氣象變化等氣象科學(xué)知識(shí)，讓大家深入氣象，了解氣象，提升大家的氣象科普的能力。希望大家都能夠積極參與，在活動(dòng)中有所收獲，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)臍庀笮」?。謝謝大家!
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是周棚中心校周棚小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。很高興能與大家相聚在這里。今天，我演講的題目是《理想召喚行動(dòng).勤奮鑄就成功》。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就?！辈诲e(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)1600多礦物質(zhì)和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國(guó)的居里 夫人和鐳的故事相信大家一定記憶猶新。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。這些勤奮刻苦的事例無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策著我，激勵(lì)著我。成為我行動(dòng)的指南。我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從他們身上汲取力量。
天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。一份耕耘，一份收獲。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋挥羞@樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為祖國(guó)的棟梁。
理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家！祝你成功！
老師們，同學(xué)們：大家好！
上個(gè)星期四我們對(duì)六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、科學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行了期中檢測(cè)，當(dāng)天和晚上我們老師放棄了休息，加班加點(diǎn)進(jìn)行閱卷?，F(xiàn)在考試成績(jī)都已經(jīng)揭曉，通過(guò)閱卷，我們發(fā)現(xiàn)半期以來(lái)，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上都有了不同程度的進(jìn)步，有的更是取得了優(yōu)異的成績(jī)。如：全?？偡智?0名的同學(xué)，他們不愧為是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向這些勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)、向在這次六年級(jí)期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
他們分別是：六一班許愿，六一班李小倩，六二班王博雅，六一班余東東，六二班李雄，六二班小張超，六一班丁歡，六二班王偉光，六二班大張超，六一班朱文豪。
同學(xué)們，我們大堰坡小學(xué)擁有過(guò)硬的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在同學(xué)們的身上。正是由于他們嘔心瀝血地認(rèn)真工作，才有了我們同學(xué)的好成績(jī)。在這里也請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們的老師說(shuō)一聲：謝謝！
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，收獲之余，我們更應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，沒(méi)有進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常違紀(jì)，打架罵人，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)不良影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己。目標(biāo)是什么？，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。
二、刻苦學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙。勤指的就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力。為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)槿说南忍熘橇](méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你學(xué)習(xí)不夠努力，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
三、巧妙學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有好的方法，好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，我們老師一定說(shuō)了很多次，可不少同學(xué)就是不愿意去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，按照這樣的方法學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。
同學(xué)們，我們希望通過(guò)這次期中考試，同學(xué)們能激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。更希望全體同學(xué)后半學(xué)期再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在期末考試中，再攀高峰。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！
王斌鵬
成于勤儉敗于奢
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文，周的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢(qián)不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來(lái)，英國(guó)的許多首相、大臣、和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格，學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活。教師和學(xué) 生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據(jù)說(shuō)，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài)；有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。
外國(guó)有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ)："少年有福不算福，有錢(qián)難買(mǎi)少年窮。"自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！
從失誤中獲取機(jī)遇
古人說(shuō)："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？"這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪?，難免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿(mǎn)足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿(mǎn)地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱(chēng)出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：xx-xx年xx月xx日克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開(kāi)始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。
無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒;如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿(mǎn)地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類(lèi)的防影印紙了。
同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)?，未?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
做一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人
我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類(lèi)提供了開(kāi)啟世界文明之門(mén)的"四大發(fā)明"，而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國(guó)人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低。
創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說(shuō)，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫(huà)家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫(huà)時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專(zhuān)利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用５５萬(wàn)美元買(mǎi)走。這件事說(shuō)明：只要做有心人，就可能會(huì)有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來(lái)的呢？很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，就是源自童年時(shí)的異想天開(kāi)。當(dāng)然，夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水，心血，把夢(mèng)想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
讓理想之花盛開(kāi)
xx年，享有“雜交水稻之父”稱(chēng)號(hào)的袁隆平爺爺獲得了首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，成為全中國(guó)家喻戶(hù)曉的明星人物。在中央電視臺(tái)《新世紀(jì)科學(xué)論談》節(jié)目中，一位女士問(wèn)袁爺爺：“您是怎樣決定學(xué)農(nóng)的？”他興奮地說(shuō)，上中學(xué)時(shí)，學(xué)校組織同學(xué)參觀農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里滿(mǎn)地的紅花、綠果，使他在為興奮，對(duì)農(nóng)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，于是考取了西南農(nóng)學(xué)院。學(xué)校的一次參觀，不經(jīng)意間在袁爺爺心中插下了一粒理想“種子”，促使他成一名農(nóng)學(xué)家。
在波蘭，一個(gè)只有三歲的男孩主動(dòng)地彈起了媽媽彈過(guò)的曲子?？吹絻鹤訉?duì)鋼琴這樣喜愛(ài)，媽媽特意為他請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)老師。從此，小男孩學(xué)琴的積極性高了。因?yàn)槭中。驮谧约旱氖种缚p里夾上一個(gè)木塞子，使手指間的距離大一點(diǎn)，雖然這樣很疼，但他一直堅(jiān)持下來(lái)。六歲時(shí)，他不但鋼琴?gòu)椀煤艹錾?，而且還學(xué)會(huì)了作曲。他八歲登臺(tái)表演時(shí)，優(yōu)美的琴聲迷住了成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾，大家稱(chēng)贊他是神童，是小音樂(lè)家，后來(lái)他也真的成了一位舉世矚目的大音樂(lè)家，這個(gè)男孩就是肖邦。
古今中外，因興趣火花而點(diǎn)燃成功之火的事例不勝枚舉。興趣是理想產(chǎn)生的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，同學(xué)們，你的興趣愛(ài)好是什么呢？興趣愛(ài)好沒(méi)有大小之分，只要你能好好地培養(yǎng)它，讓它不僅接受陽(yáng)光的哺育，而且經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮！你的這份美好興趣，就會(huì)成為開(kāi)放思想之花最肥沃的土壤。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十二
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天的講話，我想先給大家講個(gè)寓言故事：有一只幼蛾向母親抱怨說(shuō)：“為什么我們就不能像蝴蝶一樣有著美麗的外表，去贏得別人的歡心呢?你看，人們總是比較喜歡它們，這真是太不公平了?！边@時(shí)，母蛾溫柔地說(shuō)：“親愛(ài)的孩子啊，在整個(gè)大自然生態(tài)之中，我們扮演的角色十分重要，我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不是任何其它生物可以隨意取代的。我們多半是在夜間活動(dòng)。那些夜晚開(kāi)花的植物，需要靠我們來(lái)傳播花粉，所以美麗的外衣對(duì)我們并不重要，重要的是我們盡了自己的職責(zé)，對(duì)整個(gè)大自然有所貢獻(xiàn)，你應(yīng)該感到驕傲、高興才對(duì)呀!”是啊，在人生漫長(zhǎng)的道路中，我們不應(yīng)該一味地去羨慕別人，應(yīng)該學(xué)會(huì)肯定自己，學(xué)會(huì)為自己喝彩。
同學(xué)們，生活中可能有些事實(shí)無(wú)法改變，但是你可以學(xué)會(huì)改變自己對(duì)事情的看法。如果總是羨慕別人、看輕自己，貶低自己，那么乏味和痛苦將會(huì)與你結(jié)伴而行。其實(shí)能夠樂(lè)于接受自己、肯定自己的人，才是一個(gè)健康向上的人。
接受自己、肯定自己，首先要為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)守“我能行”的理念，能夠根據(jù)自己的情況，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，一個(gè)一輩子的目標(biāo)，一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。并且能夠積極通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。其次是要有樂(lè)觀主義精神，學(xué)會(huì)辯證地看待事物，善于從事物的正反兩個(gè)方面來(lái)看待問(wèn)題，也許一個(gè)個(gè)不幸，一次次的失敗，是你們成功的起點(diǎn)。
同學(xué)們，為自己喝彩吧!
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十三
老師們、同學(xué)們：
上午好!
4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。20--年是第n個(gè)世界地球日主題為：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)。
世界地球日活動(dòng)起源于美國(guó)。1969年，美國(guó)民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問(wèn)題講演會(huì)。當(dāng)時(shí)25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯?海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個(gè)在全美各地展開(kāi)大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想，并得到很多青年學(xué)生的普遍支持。1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日’活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。
1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣城活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉20__萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、樹(shù)枝上掛著塑料袋、草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失地?zé)o影無(wú)蹤了地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也會(huì)漸漸死亡。
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊那就是地球?？墒沁@個(gè)村莊正被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品;。
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進(jìn)行科學(xué)處理;。
3、不亂丟垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾桶里，并積極參與垃圾分類(lèi);。
4、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，注意提醒他人不吃野生動(dòng)物;。
5、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;。
6、盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食;。
7、盡量使用綠色交通工具;。
8、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;。
9、提倡綠色消費(fèi)，積極參與環(huán)?？萍紝?shí)踐。
常言說(shuō)的好，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊筋^上見(jiàn)不到日月星辰，滿(mǎn)目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，洋洋恣肆，人間無(wú)處不飛沙，等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，才來(lái)后悔。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)一班的林燕青。我演講的題目是《繼承先烈遺志，做優(yōu)秀少先隊(duì)員》。
4月5日是清明節(jié)，是我們祭祖慰問(wèn)先烈的日子。這一天，我們緬懷先烈的豐功偉績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)向烈士們致以崇高的敬意，安息吧，先烈們！
你們鮮血染紅了共和國(guó)的國(guó)旗。你們用鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)的和平，你們用鮮血改變了今天的幸福生活。歷史不會(huì)忘記你們。共和國(guó)不會(huì)忘記你們的。我們少先隊(duì)員不會(huì)忘記你們的。
我們從小生活在幸福的大家庭里，生活在和平的時(shí)代。我們知道今天的幸福生活并不容易。我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，讀書(shū)，全面發(fā)展，練好一技之長(zhǎng)，才能長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。只有這樣才能對(duì)得起為國(guó)犧牲的烈士。
回想過(guò)去，無(wú)法訴說(shuō)我們對(duì)先烈的無(wú)限思念。讓我們繼承先烈的遺志，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，禮貌待人，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，你讀書(shū)了嗎？
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的位同學(xué)們：
大家上午好!我是九年級(jí)c113的潘麗虹，今天我國(guó)旗下演講的題目是《下定決心》。
你為什么沒(méi)有成功，因?yàn)槟銢](méi)有下定決心;你為什么還沒(méi)有成功，因?yàn)槟氵€沒(méi)有下定決心;你為什么直到現(xiàn)在都還沒(méi)有成功，因?yàn)槟阒钡浆F(xiàn)在都還沒(méi)有下定決心。
華人成功學(xué)權(quán)威、人生激勵(lì)大師、潛能開(kāi)發(fā)大師陳安之先生在他一本著作的封底寫(xiě)下了上面的這段話。陳安之研究了上百個(gè)世界頂尖級(jí)成功者的案例，最終得出一個(gè)秘訣就是：要成功，就要有一定要的決心!當(dāng)一個(gè)人決心一定要的時(shí)候，他的潛能才可以真正被激發(fā)出來(lái)。注意，這里說(shuō)的是一定要，而不是一般的想要。
要成功，光有夢(mèng)想是不夠的。還必須擁有一定要成功的決心，配合確切的行動(dòng)，堅(jiān)持到底，方能成功。只有下定一個(gè)不更改的決心，歷經(jīng)學(xué)習(xí)、奮斗、成長(zhǎng)這些不斷的行動(dòng)，才有資格摘下了成功的甜美果實(shí)。各位同學(xué)，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：成功者與失敗者第一個(gè)最大的差別，就是失敗者沒(méi)有下定決心;成功者與失敗者第二個(gè)最大的差別，就是失敗者還是沒(méi)有下定決心;成功者與失敗者第三個(gè)最大的差別，就是失敗者仍然是沒(méi)有下定決心。
決心是最重要的積極心態(tài)，是決心而不是環(huán)境在決定我們的命運(yùn)。決心相對(duì)信心、細(xì)心很難擁有。若有能力則有信心，若有耐性則可細(xì)心，倘若你按雄心去做，抱定必勝之心去拼搏，那表明你已擁有了勝利的決心。
各位同學(xué)，決心是世界上最有效的成功秘方。擁有決心，你將擁有一股力量;擁有決心，你將懂得拼搏;擁有決心，你必將成功!那么我們?nèi)绾蜗露Q心呢?公眾承諾和沒(méi)有借口可以幫助你。
1.公眾承諾。將自己的目標(biāo)向公眾做出承諾，這樣往往更能激勵(lì)自我，做出一個(gè)公眾承諾，這樣的話你會(huì)讓自己更有動(dòng)力、更專(zhuān)注、更認(rèn)真地去做每件事。
2.沒(méi)有借口。人生中的許多失敗，都是因?yàn)槟切┮恢甭樽碇覀兊慕杩?。借口是一面擋箭牌，某件事一旦辦砸了，就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換得他人的理解和原諒。找到借口的好處是能把自己的過(guò)失掩蓋掉，心理上得到暫時(shí)的平衡。長(zhǎng)此以往，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，人就會(huì)疏于努力，不再是想方設(shè)法爭(zhēng)取成功，而是把大量的時(shí)間和精力放在如何尋找一個(gè)更合適的借口上。失敗者找借口，成功者找方法。其實(shí)失敗了也罷，做錯(cuò)了也罷，再美妙的借口對(duì)事情的改變都是沒(méi)有任何幫助的。與其找借口，還不如努力尋找解決問(wèn)題的辦法，想想看下步怎么辦，盡最大努力去達(dá)成目標(biāo)。
所以，各位同學(xué)，請(qǐng)?jiān)跇?shù)立明確、可行、具體的目標(biāo)以后，下定決心!
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十七
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》
400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。今天的我們要保護(hù)水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。因?yàn)槭チ怂褪チ司G色、生命和希望。
近來(lái)，在我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的特大干旱，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚a(chǎn)生活帶來(lái)了很大的影響，前幾周，在我們學(xué)校也開(kāi)展了一人一瓶水，愛(ài)心送旱區(qū)活動(dòng)，要求全體少先隊(duì)員每人捐贈(zèng)一元錢(qián)來(lái)支援災(zāi)區(qū)人民，在次此活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了很多風(fēng)格高尚的同學(xué)，他們有的捐贈(zèng)了5元、有的捐贈(zèng)了十元錢(qián)，有的同學(xué)甚至捐獻(xiàn)了20元，50元！其中：一、一中隊(duì)趙見(jiàn)利捐50元，崔文瑤捐20元；一、二中隊(duì)趙雅楠捐25元；崔云婷、李旭輝捐贈(zèng)20元；二、一中隊(duì)莊永旭捐20元；二、二中隊(duì)崔學(xué)博同學(xué)捐30元、于思佳捐20元；，三、一中隊(duì)郭俊廷捐20元；四、一中隊(duì)丁常泰捐20元；六、二中隊(duì)考蘊(yùn)輝、張瑞分別捐20元……，這不僅僅是幾十倍的捐款，分明是對(duì)災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)出幾十倍的愛(ài)心！
魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一份恬淡與自然，讓我們從自身做起，同時(shí)告訴身邊的親人朋友：請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！
演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十八
同學(xué)們，4月是安全教育月，今天在這里再次提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
在月休假期間要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。
1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇十九
四月是一個(gè)春分如意的季節(jié)，語(yǔ)文迷小編精心為大家整理了4月國(guó)旗下的講話稿，希望對(duì)你有幫助。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開(kāi)始》。
同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三字經(jīng)上說(shuō)，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使我們受益終生。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，良好的行為習(xí)慣是從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時(shí)常能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒(méi)有同學(xué)愿意將它關(guān)了;紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒(méi)有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶;下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等;難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?不，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園，如果我們重視細(xì)微之處，把這些做好了，那就會(huì)形成習(xí)慣，我們就會(huì)有意想不到的收獲。
好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從細(xì)微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
這個(gè)星期三就是清明節(jié)了，很多人都要回家祭祖掃墓了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷和帝國(guó)主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門(mén)口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬?guó)輪船在黃浦江上肆意闖蕩，撞翻中國(guó)民船，淹死中國(guó)人也不管。那時(shí)洋人在中國(guó)土地上為所欲為，國(guó)人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國(guó)危難之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士挺身而出，為了祖國(guó)的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國(guó)危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，保衛(wèi)祖國(guó)，拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任，為了祖國(guó)的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒(méi)有完成。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢(mèng)，讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí)，每個(gè)炎黃子孫責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的歷史重任。是的，目前中國(guó)還窮，正因?yàn)槿绱耍判枰覀儊?lái)開(kāi)拓建造一個(gè)美麗的家園。美國(guó)曾經(jīng)也很窮，美國(guó)牛仔當(dāng)年開(kāi)發(fā)西部時(shí)也絕沒(méi)有可口可樂(lè)，但他們的后代沒(méi)有抱怨、觀望，更沒(méi)有逃避和背叛。靠著一代又一代人的努力，他們富強(qiáng)起來(lái)了。清貧的中國(guó)正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實(shí)現(xiàn)先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。誰(shuí)不想自己的祖國(guó)日益強(qiáng)大呢?誰(shuí)不想在走出國(guó)門(mén)時(shí)可以驕傲地稱(chēng)自己是中國(guó)人呢?祖國(guó)是民族的根，愛(ài)國(guó)是民族的魂。世界上任何一個(gè)偉大的民族都把愛(ài)國(guó)作為自己精神的支信和力量的源泉。
“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，老師們，同學(xué)們，只爭(zhēng)朝夕，發(fā)奮努力吧，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士。
少先隊(duì)員們：
陣陣微風(fēng)，細(xì)雨蒙蒙，遍地野花，飛鳴的小鳥(niǎo)，抽支吐芽的樹(shù)林。大自然是多么的美麗。于是同學(xué)們，你們可知道，在我們地球的許多地方，大片大片的森林正以驚人的速度被砍伐，滾滾的黃沙鯨吞著千萬(wàn)良田草原嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上的森林正以每分鐘20公頃的速度消失，也就是說(shuō)，世界上每一分鐘就消失了約300個(gè)籃球場(chǎng)那么多的森林。多么可怕的事實(shí)!這就告訴我們無(wú)數(shù)的珍禽異獸將失去賴(lài)以生存的家園而死亡。我們?nèi)祟?lèi)的朋友將日益減少，甚至滅絕。森林的大面積消失，更造成地球媽媽大量水土流失。前些年，我國(guó)長(zhǎng)江、嫩江等大江大河的洪水泛濫和一些地區(qū)的嚴(yán)重干旱，就是給人類(lèi)敲響了沉重的警鐘--保護(hù)環(huán)境刻不容緩，植樹(shù)造林非同兒戲。
為了保護(hù)我們的地球，保護(hù)浩瀚宇宙中唯一可供人類(lèi)生活居住的地球，世界各國(guó)，包括有著960萬(wàn)平方公里土地的大中國(guó)，正以一個(gè)全新的姿態(tài)行動(dòng)起來(lái)。不論是從溫暖如春的南國(guó)還是到白雪飄飄的北國(guó)，不論是從連綿起伏的山脈還是到廣闊無(wú)垠的平原，一場(chǎng)以保護(hù)地球，植樹(shù)造林的綠色的革命正蓬蓬勃勃地開(kāi)展起來(lái)。把我們的公園、道路、山坡……打扮得郁郁蔥蔥，格外嬌嬈，因?yàn)槲覀冎溃河辛怂麄?，天空才更藍(lán);有了他們，水才更清;有了他們，鳥(niǎo)鳴才更悅耳;有了他們，五谷才會(huì)豐登。一句話，有了他們，人類(lèi)的生活才更有滋味。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，在爸爸、媽媽的協(xié)助下，在花盆里栽一株花，在房前、屋后種一些樹(shù)，定期為學(xué)校的花草澆水、施肥、除草……這些，不但綠化美化了我們的家，我們的學(xué)校，還可以學(xué)到許多書(shū)本、課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們看一看，比一比，看誰(shuí)能成為護(hù)樹(shù)愛(ài)花的小衛(wèi)士，看一看，比一比，誰(shuí)的行動(dòng)會(huì)使地球媽媽笑得更燦爛。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇二十
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等。現(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)，不知道生命的含義，對(duì)于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅父母，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有極少的同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是美麗的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。我們應(yīng)該做到不傷害別人、不傷害自己、也不被別人傷害。相信大家能珍愛(ài)自己和他人的生命，健康的成長(zhǎng)。我的講話完了，謝謝大家！
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下演講的題目是珍愛(ài)生命安全第一
同學(xué)們，4月是安全教育月，今天在這里再次提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)往非常多，提醒同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛.
活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入
網(wǎng)
吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成人走電斷等好習(xí)慣，切勿麻痹大意.同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇二十二
春天是生命勃發(fā)的季節(jié)，讓我們的生命因自然的生命而精彩。
教育的起點(diǎn)是生命，終點(diǎn)還是生命;倘若遠(yuǎn)離了生命，教育也就失去了它應(yīng)有的存在價(jià)值。生命是豐富多彩的，教育的內(nèi)容與形式也應(yīng)該豐富多彩。生命是不斷變化發(fā)展的，教育也要與時(shí)俱進(jìn)，以變應(yīng)變，生命是指向未來(lái)不斷創(chuàng)新的，教育也要為一個(gè)新世界培養(yǎng)新人!
4月23、24日就要期中考試了，6月份的中考也迫在眉睫了，這些都是考驗(yàn)我們?nèi)w老師和學(xué)生階段性生命價(jià)值的機(jī)會(huì)。希望我們齊心協(xié)力，把握機(jī)會(huì)，共創(chuàng)生命的輝煌。
老師們，我們生命的意義和價(jià)值就在于用愛(ài)心激發(fā)愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用道德引領(lǐng)道德，用生命點(diǎn)燃生命，用激情燃燒激情。希望我們進(jìn)一步超越自我、完善自我，做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生感到遇到我們是人生的一大幸事。為了學(xué)校的發(fā)展，為了同學(xué)們的優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)臺(tái)灣教育學(xué)者高震東先生說(shuō)，所謂的學(xué)生就是“學(xué)生活的知識(shí)、學(xué)生存的技能、學(xué)生命的意義?！?/p>
同學(xué)們，你們正處在青春年華，你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們?nèi)松顬閷氋F的、也是最為重要的時(shí)期，你們對(duì)生命的意義和價(jià)值應(yīng)該有自己的思考和正確認(rèn)識(shí)。
高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益”。因此，從大的方面來(lái)講，我們生命的意義首先必須建立在為祖國(guó)為人民這個(gè)基礎(chǔ)之上，使自己成為對(duì)社會(huì)有益的人，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。沒(méi)有人不愿意自己有更美好的生活，所以，從個(gè)人和家庭的角度來(lái)講，我們生命的意義是要有能力為個(gè)人和家庭創(chuàng)造美好的生活。
同學(xué)們，我們的生命既然存在了，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒;就要用行動(dòng)證明他存在的意義和價(jià)值。美國(guó)有一位偉大的哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是，人類(lèi)可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變自已的生命。”改變態(tài)度就是改變習(xí)慣，改變習(xí)慣就是改變個(gè)性，改變個(gè)性就是改變個(gè)性中的缺點(diǎn)，改變個(gè)性中的缺點(diǎn)是自己在改變自己而不是去改變別人。俗話說(shuō)，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。希望同學(xué)們立足自己的課堂，積極自主思考問(wèn)題，主動(dòng)熱情參與小組討論，學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)概括學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)反思，高效完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。希望同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固舊知識(shí);及時(shí)預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題;認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心做好每一次練習(xí)，在作業(yè)的日常查評(píng)中展示自己的進(jìn)步。希望同學(xué)們，在日志中仔細(xì)反思得失，分析原因，虛心接納老師家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，珍惜時(shí)間而不浪費(fèi)生命，戰(zhàn)勝自己而不能放任自己，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)進(jìn)步。
進(jìn)步的人生最精彩。老師們、同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，眾志成城，一起挖掘生命的潛能，提高自己的綜合素養(yǎng)，提升生命的質(zhì)量，為自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們的生命更加精彩吧!
小學(xué)生四月份國(guó)旗下講話稿題目篇二十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
讓我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)片段吧：
片段1：春天是綠的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)！爸爸媽媽和老師為我們很多教室里增添了新植物，多么生機(jī)盎然！可是，幾天下來(lái)，它的存在并沒(méi)有受到同學(xué)們的重視?？萑~的垂落，花盆的不整齊，使它們失去了應(yīng)有的光彩！
片段2：中午，同學(xué)們紛紛前往班級(jí)書(shū)柜借書(shū)，多么認(rèn)真的啃讀者。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛把書(shū)還給書(shū)吧，隨便一扔，書(shū)角折了，任意一插，書(shū)柜亂了！再看看圖書(shū)管理員，手忙腳亂的整理一番，但效果還是不理想。時(shí)間一久，書(shū)柜的書(shū)已經(jīng)毫無(wú)秩序，甚至東倒西歪！
片段3：下雨了，同學(xué)們撐著各色花傘，走進(jìn)校園，多么五彩斑斕！來(lái)到教室，有的被掛在走廊上，有的被擱在窗臺(tái)上，有的被塞進(jìn)整理箱，有的疊得整整齊齊，有的散落一地！放學(xué)了，大部分花傘被主人帶回了家，但還有小部分被主人永遠(yuǎn)拋棄，遺落在了教室里、走廊上！
片段4：上課了，有些班級(jí)出發(fā)去了專(zhuān)業(yè)教室，留下空空的教室！特別顯眼的是，那幾張沒(méi)有對(duì)齊的桌子，那幾本還毫無(wú)秩序躺在桌上的書(shū)本，那幾片躺在地上的紙片垃圾，那幾個(gè)糟糕到快掉出書(shū)來(lái)的書(shū)包！
片段5：放學(xué)了，同學(xué)們都踏上了回家的路！值日生很辛苦地打掃衛(wèi)生，為一天做結(jié)束，為新一天做準(zhǔn)備！離開(kāi)后，我們看到了干凈明亮的教室，但也看到了那一堆衛(wèi)生工具很無(wú)辜地被隨意堆在教室！
上個(gè)星期，在德育處的組織下，學(xué)校的小干部們不定期進(jìn)行了全校檢查，我們601班的很多同學(xué)也加入了檢查隊(duì)，德育處每天都有關(guān)于抽屜、整理箱等的檢查反饋，我們也對(duì)各個(gè)年級(jí)的整體情況進(jìn)行了總結(jié)：
一年級(jí)的教室環(huán)境最好，但衛(wèi)生工具擺放較不整齊；二年級(jí)教室綠化很好，但課桌內(nèi)雜物較多；三年級(jí)各工具擺放整齊，但書(shū)柜有待整理；四、五、六年級(jí)普遍存在課桌內(nèi)物品擺放無(wú)序的問(wèn)題；五六年級(jí)地面是全校最干凈的，值得表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們，這么多細(xì)小但刺眼的地方，都是失落的一角，你想過(guò)，要幫他們尋找到完整嗎？
大家都知道不該亂放東西，不該丟三落四。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是成功的一半，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境才能更舒心的學(xué)習(xí)！為了讓大家更好的整理，我們有幾個(gè)建議：
第一，學(xué)會(huì)分辨。不管整理物品還是課桌，我們都要分清哪些是常用，哪些是不常用，哪些是有用，哪些是無(wú)用。第二，一箱定乾坤。整理箱是整理的法寶，我們可以把不常用的書(shū)、字典、學(xué)具、跳繩有條理地?cái)[放到整理箱。第三，每天小整理，定期大清理。每天整理文具袋和書(shū)包，準(zhǔn)備好每天需要的學(xué)習(xí)用品。每天放學(xué)時(shí)整理好抽屜，把一些無(wú)用的東西及時(shí)清理。我們還要定期對(duì)自己的整理箱和課桌來(lái)個(gè)大清掃。第四，個(gè)人物品保管好。書(shū)包、雨傘、葫蘆絲、整理箱是我們學(xué)校生活的必需品，我們必須愛(ài)惜保管到位，放到班級(jí)合理的地方。
同學(xué)們，整理物品看似日?，嵤?，卻是生活中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。班級(jí)是小家，學(xué)校是大家，家園整潔，人人有責(zé)。我們只有從小養(yǎng)成整理的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才不會(huì)丟三落四。那么，從今天起，我們每個(gè)人每天都問(wèn)問(wèn)自己：今天，我整理了嗎？自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，做一個(gè)會(huì)整理，愛(ài)整潔的小能手！
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