2023年教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 08:56:05
2023年教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿(優(yōu)秀18篇)
時間:2023-11-21 08:56:05     小編:雨中梧

6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段總結(jié)應(yīng)該集中在我們的成長和進(jìn)步上,不要過于苛求完美。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,希望對你有所幫助。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

相信大家都有寫過教師節(jié)的講話稿了,這就一起看看吧。在教師的節(jié)日里,老師會收到學(xué)生們給的一支花,送的一張賀卡。在教師的節(jié)日里,老師會接到學(xué)生的問候短信。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“國旗下教師節(jié)類的小學(xué)講話稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

各位老師、同志們,同學(xué)們:

今天,我們隆重集會,共同慶祝第29個教師節(jié),對先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰,對貧困學(xué)生進(jìn)行資助。在此,我代表縣委、縣政府,向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候,向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

近年來,縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展,不斷加大財政投入力度,大力改善辦學(xué)條件,創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。先后被評為“全市教育工作先進(jìn)縣”、“全市高考先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)稱號。這些成績飽含著各級各部門的關(guān)心和支持,凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。借此機(jī)會,再次向大家表示衷心的感謝!

百年大計,教育為本。當(dāng)前,我縣正處在科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期。全縣各部門要更加關(guān)注和支持教育事業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步加大投入力度,及時協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題,積極創(chuàng)優(yōu)教育教學(xué)環(huán)境,努力營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好社會風(fēng)氣,讓教師成為全社會最受尊重的職業(yè)。教師作為太陽底下最光輝的職業(yè),肩負(fù)著為全面建成小康社會提供智力支持的光榮使命。要心系全局,情系百姓,修師德,鑄師魂,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力做一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。教育部門要完善管理制度,健全考評機(jī)制,激發(fā)教師隊伍活力,建名校,出名師,育名人,全面提高滿城教育的知名度。同時,希望受助學(xué)生不辜負(fù)黨和政府的親切關(guān)懷,不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的殷切期望,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),早日成才,以優(yōu)異成績回報家鄉(xiāng)、回報社會、回報祖國。

最后,祝全縣廣大教育工作者身體健康、闔家幸福!

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家早上好!今天我們大家相聚一起共同慶祝第30個教師節(jié),也是召開之后的第二個教師節(jié),其意義非同尋常。首先請允許我代表__一中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候,今天我們在此重溫信仰,堅定信念,傳遞信息,共同提高,首先應(yīng)該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的大力支持,感謝__鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報,不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學(xué)管理樹品牌立足課改提質(zhì)量》。

一、精細(xì)管理求跨越以人為本聚人心。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,是一個學(xué)校的立校之本,發(fā)展之基。學(xué)期之初我校確立了“讓每個學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。提升質(zhì)量管理是保障,教師是根本。學(xué)校實(shí)行科學(xué)精細(xì)化管理,實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一管理下的年級分管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級,在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中完善,進(jìn)一步增強(qiáng)活力。樹立以成績論英雄,以工作論長短的輿論導(dǎo)向。讓干出實(shí)績的人有地位、有尊嚴(yán)。進(jìn)一步激活用人機(jī)制,能者上,平者讓,庸者下,激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)人形成人人想干事,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人形成人人會干事,以適當(dāng)?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步改變干部工作作風(fēng),班子成員率先代課、擔(dān)任班主任,工作重心下移,靠前站位,深入課堂指導(dǎo)教學(xué),深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

為了使教師能夠集中精力,全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,學(xué)校在財力極為有限的情況下,著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個辦公室安裝空調(diào),放置純凈水,裝修教師餐廳,安裝空調(diào),鋪設(shè)地板磚,創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境;安排專人為教師燒灌開水,每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。做到“五堅持”,堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心,相約操場”的集體健身活動,讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度,傾聽教師心聲,解決合理訴求;堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂,青年聯(lián)誼,外出爬山活動;堅持為教師辦理人身意外保險,發(fā)放健康體檢卡;堅持教師家里有紅白喜事,領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。通過以上舉措,教師深刻感受到__一中大家庭的溫暖。

二、常規(guī)教研求實(shí)效抓住落實(shí)是關(guān)鍵。

1、備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎(chǔ),備課實(shí)行首先教師鉆研教材,個人初備;集體研討,相互補(bǔ)充;個人復(fù)備,整改提高。備課特別重視師生雙邊活動和問題預(yù)設(shè),形成雙色筆教案,對教師教案形成等級評價,提高教案質(zhì)量。

2、聽課提問題領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長推門聽課,深入課堂,聽課的目的是為了提高,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)是必要的,但更重要的是發(fā)現(xiàn)問題,要求聽課教師不但能夠提出問題,更要提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務(wù),將聽課情況在校園黑板上公布,及時進(jìn)行督促。

3、作業(yè)看質(zhì)量學(xué)校每周對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。做到“三看”,一看作業(yè)批改是否及時;二看作業(yè)批改是否規(guī)范;三看是否有鼓勵性評語。定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評,督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量。

4、檢查勤公布學(xué)校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等,并將檢查的結(jié)果在校園公布,以此督促教師做好常規(guī)各項工作。

三、豐富活動載體促進(jìn)專業(yè)成長。

1、實(shí)施青藍(lán)工程,開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多,為了促使年輕教師快速成長,學(xué)校開展教師結(jié)對拜師活動。做到“四定”,即定人員,定內(nèi)容,定時間,定效果。結(jié)對師徒形成教研共同體,實(shí)行捆綁考核。堅持做到“五個一“:每天課后進(jìn)行一次認(rèn)真的教學(xué)反思,每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解,每月進(jìn)行一次教材解說,每期撰寫一篇成長歷程總結(jié),每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機(jī)會。

學(xué)期,讓教師結(jié)合課標(biāo)研讀教材,明確編者意圖,教材的編寫體系,以及該章節(jié)在整個教材中的位置,從而促使教師以更高的視野,把握教材,運(yùn)用教材。

3、開展賽課活動,提高授課能力。學(xué)校通過新進(jìn)教師過關(guān)課,青年教師匯報課,骨干教師示范課,領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)課,人人都上公開課。人人既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員,即坐而論道,又親身踐行,通過一系列活動,有效提高教師的授課能力。

四、完善教學(xué)模式打造高效課堂。

學(xué)校堅持“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”模式教學(xué)和各學(xué)科特色的有機(jī)統(tǒng)一,堅持小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式,問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),知識重在通過學(xué)生自學(xué)來生成,能力通過訓(xùn)練來培養(yǎng),讓潛能生展示,讓中等生糾錯,讓優(yōu)等生點(diǎn)評。課堂教學(xué)做到用語準(zhǔn)確規(guī)范,板書簡潔藝術(shù),小組合作有效,展示全員有序。堅持知識過關(guān),狠抓知識落實(shí),能力的訓(xùn)練與提升。堅持校內(nèi)賽課制和校際同課異構(gòu)交流活動,磨練教師模式教學(xué)和深化課改的能力。

五、實(shí)施自主管理深化管理特色。

德育工作堅持以學(xué)生自主管理為抓手,大力培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)德育工作“月月有主題,周周有活動”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理“事事有人做,人人有事干”,讓學(xué)生在各項活動中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長。學(xué)校在班級大力開展自主管理的同時,在學(xué)校層面大力開展班級輪流值周活動,由值周班級成立工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作,每天堅持對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財產(chǎn)、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進(jìn)行全方位的檢查、公布、督促,以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行量化,在周一升旗儀式上進(jìn)行總結(jié),對先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,我們深深的認(rèn)識到,教學(xué)工作雖然千頭萬緒,但是教師是根本,管理是保障,課改是關(guān)鍵,質(zhì)量是生命。強(qiáng)化管理,真抓實(shí)干,深化課改,提升質(zhì)量正成為__人的共識和行動,正是在大家的不懈努力下,我校教育教學(xué)再創(chuàng)佳績。2013年中招考試被__一高統(tǒng)招錄取63人,被實(shí)驗(yàn)高中統(tǒng)招錄取人,錄取率達(dá)。在20__年__市八年級綜合知識競賽中我校參賽9人,全部獲獎,再一次刷新歷史記錄,連續(xù)六年來學(xué)校被評為__市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,__市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

新學(xué)期,新征程,新氣象,新輝煌,我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,夯實(shí)基礎(chǔ),深化課改,狠抓質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

在這個秋風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié),今天,我們迎來了第31個教師節(jié)。有幸和大家一起共慶節(jié)日,感到非常高興。在此,我代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在三尺講臺的老師們和奮斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以美好的祝愿!

在剛剛過去的學(xué)年,海興三中在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的三中精神,確立特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、文化潤校、品牌興校的辦學(xué)理念,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工牢記責(zé)任,恪盡職守,創(chuàng)新進(jìn)取,各項工作取得了明顯進(jìn)步。基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善,教育改革不斷深入,辦學(xué)水平明顯提高,教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績的取得,教育局黨委是滿意的,人民群眾是滿意的,社會各界也是滿意的。

老師們!對教師這個職業(yè),我的感覺是三句話:教師是非常崇高的職業(yè),教師是令人羨慕的職業(yè),教師是責(zé)任重大的職業(yè)。教育最神圣,教師最光榮,大家一定要有榮譽(yù)感、有責(zé)任感、有使命感。借此機(jī)會談四點(diǎn)看法與大家共勉。希望老師們勤勉敬業(yè),再接再厲,再鑄輝煌。

一、教師是傳道者,傳道者首先要得道。

教書育人首先是教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的信念,教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。大家看歷史、看現(xiàn)實(shí)、看中國、看世界,就會得出一個深刻的真理,我們今天的大道就是中國特色社會主義。沿著這個大道走下去,十年、二十年、幾十年,我們就一定會道正夢圓。作為老師,對中國特色社會主義道路、理論、制度,要堅信不移、充滿自信。要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),始終與黨和人民站在一起,忠誠于黨的教育事業(yè),不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策,自覺與以同志為的黨中央保持高度一致,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要增強(qiáng)政治敏銳性,提高政治鑒別力,牢記三尺講臺有紀(jì)律,用好課堂講壇,用好校園陣地,堅持大道理天天講、經(jīng)常講、反復(fù)講,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。

二、有什么樣的師德,就會有什么樣的生德。

“君子以厚德載物”。對一個人來講,厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對一名教師來說,培育學(xué)生良好品德,是首要任務(wù)。教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。作為老師,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值觀,同時要從小事小節(jié)做起,見善則遷、有過則改,踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。要自覺克服各種不良風(fēng)氣的影響,力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng),做到品行端正、情操健康,以高尚的思想境界感染學(xué)生,以非凡的人格魅力影響學(xué)生,使學(xué)生視美德如白玉,扣好人生的第一??圩印?/p>

三、教學(xué)生“一桶水”,自己必須有“十桶水”。

名師出高徒。作為老師,任何時候都要牢記,千萬不能誤人子弟,讓學(xué)生成才是自己的天職。強(qiáng)生先要強(qiáng)師,讓學(xué)生成才,首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、靜心苦學(xué),不斷完善知識結(jié)構(gòu),提升知識層次。要組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),既要在專業(yè)方面打牢功底,又要在博學(xué)方面下大功夫,以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。教師要堅持教學(xué)相長,改革教學(xué)方法,創(chuàng)新教育方式,既要注重知識的傳授,又要注意潛能的發(fā)掘,特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。

四、要像關(guān)愛自己的孩子一樣,關(guān)心自己的學(xué)生。

愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。師愛是教育的永恒主題。教育因愛心奉獻(xiàn)而神圣,教師因真情付出而高尚。作為老師,一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊。要把愛心貫穿到教書育人的全過程,對學(xué)生要在學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心,讓每一個孩子都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

老師們!同學(xué)們!成績屬于過去,學(xué)校再謀跨越的號角已經(jīng)吹響,三中更加輝煌的明天已經(jīng)向我們走來!人民的熱切期盼賦予了我們無窮的力量和必勝的信心,宏偉的藍(lán)圖振奮人心,神圣的使命催人奮進(jìn),衷心希望第三中學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,凝神聚力,以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),以無畏的勇氣攻堅克難,以百倍的努力奮發(fā)進(jìn)取,為海興教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第__個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈爾說過:“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?!?/p>

為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責(zé)任心。

為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意,祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家早上好!今天我們大家相聚一起共同慶祝第__個教師節(jié)。

首先請允許我代表__中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候,今天我們在此重溫信仰,堅定信念,傳遞信息,共同提高,首先應(yīng)該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的大力支持,感謝__鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報,不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學(xué)管理樹品牌立足課改提質(zhì)量》。

一、精細(xì)管理求跨越以人為本聚人心。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,是一個學(xué)校的立校之本,發(fā)展之基。學(xué)期之初我校確立了“讓每個學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。提升質(zhì)量管理是保障,教師是根本。學(xué)校實(shí)行科學(xué)精細(xì)化管理,實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一管理下的年級分管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級,在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中完善,進(jìn)一步增強(qiáng)活力。樹立以成績論英雄,以工作論長短的輿論導(dǎo)向。讓干出實(shí)績的人有地位、有尊嚴(yán)。進(jìn)一步激活用人機(jī)制,能者上,平者讓,庸者下,激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)人形成人人想干事,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人形成人人會干事,以適當(dāng)?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步改變干部工作作風(fēng),班子成員率先代課、擔(dān)任班主任,工作重心下移,靠前站位,深入課堂指導(dǎo)教學(xué),深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

為了使教師能夠集中精力,全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,學(xué)校在財力極為有限的情況下,著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個辦公室安裝空調(diào),放置純凈水,裝修教師餐廳,安裝空調(diào),鋪設(shè)地板磚,創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境;安排專人為教師燒灌開水,每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。做到“五堅持”,堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心,相約操場”的集體健身活動,讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度,傾聽教師心聲,解決合理訴求;堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂,青年聯(lián)誼,外出爬山活動;堅持為教師辦理人身意外保險,發(fā)放健康體檢卡;堅持教師家里有紅白喜事,領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。通過以上舉措,教師深刻感受到__中大家庭的溫暖。

二、常規(guī)教研求實(shí)效抓住落實(shí)是關(guān)鍵。

1、備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎(chǔ),備課實(shí)行首先教師鉆研教材,個人初備;集體研討,相互補(bǔ)充;個人復(fù)備,整改提高。備課特別重視師生雙邊活動和問題預(yù)設(shè),形成雙色筆教案,對教師教案形成等級評價,提高教案質(zhì)量。

2、聽課提問題領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長推門聽課,深入課堂,聽課的目的是為了提高,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)是必要的,但更重要的是發(fā)現(xiàn)問題,要求聽課教師不但能夠提出問題,更要提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務(wù),將聽課情況在校園黑板上公布,及時進(jìn)行督促。

3、作業(yè)看質(zhì)量學(xué)校每周對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。做到“三看”,一看作業(yè)批改是否及時;二看作業(yè)批改是否規(guī)范;三看是否有鼓勵性評語。定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評,督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量。

4、檢查勤公布學(xué)校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等,并將檢查的結(jié)果在校園公布,以此督促教師做好常規(guī)各項工作。

三、豐富活動載體促進(jìn)專業(yè)成長。

1、實(shí)施青藍(lán)工程,開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多,為了促使年輕教師快速成長,學(xué)校開展教師結(jié)對拜師活動。做到“四定”,即定人員,定內(nèi)容,定時間,定效果。結(jié)對師徒形成教研共同體,實(shí)行捆綁考核。堅持做到“五個一“:每天課后進(jìn)行一次認(rèn)真的教學(xué)反思,每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解,每月進(jìn)行一次教材解說,每期撰寫一篇成長歷程總結(jié),每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機(jī)會。

2、開展解說教材活動,促使教師盡快熟悉教材。解說教材是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,學(xué)校每月舉行一次解說教材活動,內(nèi)容多為半學(xué)期或者一學(xué)期,讓教師結(jié)合課標(biāo)研讀教材,明確編者意圖,教材的編寫體系,以及該章節(jié)在整個教材中的位置,從而促使教師以更高的視野,把握教材,運(yùn)用教材。

3、開展賽課活動,提高授課能力。學(xué)校通過新進(jìn)教師過關(guān)課,青年教師匯報課,骨干教師示范課,領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)課,人人都上公開課。人人既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員,即坐而論道,又親身踐行,通過一系列活動,有效提高教師的授課能力。

四、完善教學(xué)模式打造高效課堂。

學(xué)校堅持“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”模式教學(xué)和各學(xué)科特色的有機(jī)統(tǒng)一,堅持小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式,問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),知識重在通過學(xué)生自學(xué)來生成,能力通過訓(xùn)練來培養(yǎng),讓潛能生展示,讓中等生糾錯,讓優(yōu)等生點(diǎn)評。課堂教學(xué)做到用語準(zhǔn)確規(guī)范,板書簡潔藝術(shù),小組合作有效,展示全員有序。堅持知識過關(guān),狠抓知識落實(shí),能力的訓(xùn)練與提升。堅持校內(nèi)賽課制和校際同課異構(gòu)交流活動,磨練教師模式教學(xué)和深化課改的能力。

五、實(shí)施自主管理深化管理特色。

德育工作堅持以學(xué)生自主管理為抓手,大力培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)德育工作“月月有主題,周周有活動”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理“事事有人做,人人有事干”,讓學(xué)生在各項活動中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長。學(xué)校在班級大力開展自主管理的同時,在學(xué)校層面大力開展班級輪流值周活動,由值周班級成立工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作,每天堅持對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財產(chǎn)、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進(jìn)行全方位的檢查、公布、督促,以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行量化,在周一升旗儀式上進(jìn)行總結(jié),對先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,我們深深的認(rèn)識到,教學(xué)工作雖然千頭萬緒,但是教師是根本,管理是保障,課改是關(guān)鍵,質(zhì)量是生命。強(qiáng)化管理,真抓實(shí)干,深化課改,提升質(zhì)量正成為__人的共識和行動,正是在大家的不懈努力下,我校教育教學(xué)再創(chuàng)佳績。__年中招考試被__一高統(tǒng)招錄取__人,被實(shí)驗(yàn)高中統(tǒng)招錄取__人,錄取率達(dá)。在__年__市_年級綜合知識競賽中我校參賽_人,全部獲獎,再一次刷新歷史記錄,連續(xù)六年來學(xué)校被評為__市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,__市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

新學(xué)期,新征程,新氣象,新輝煌,我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,夯實(shí)基礎(chǔ),深化課改,狠抓質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇二

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?對了,我們又將迎來我國第~~個教師節(jié)了。在此,我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。

從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;。

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;。

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,作為教師節(jié)最好的禮物。

最后,讓我們一起真誠地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇三

大家好!

今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。

大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學(xué)趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。

同學(xué)們,請仔細(xì)想想:當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個人都有自己的理想,都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。

同學(xué)們,也許你經(jīng)過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認(rèn)真上好每一堂課做起。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。

最后,預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

我的講話完畢,謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇四

老師們,同學(xué)們,早上好:

今天是201x年9月10日,大家知道9月10日是什么節(jié)日嗎?

今天的空氣特別清新,陽光格外明媚,因?yàn)榻裉煳覀冇钟瓉硪粋€新的教師節(jié)。

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽光的照耀下,我們又迎來一個新的教師節(jié)。在這第二十三個教師節(jié)到來之際,同學(xué)們,讓我們一起向我們敬愛的老師道一聲:“老師,您辛苦了,祝老師們節(jié)日快樂!”

同學(xué)們,在這金秋的九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中到處彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,不管是過去的、現(xiàn)在的、還是將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;對于每一個人來說,在我們從頑皮的孩童到青澀的少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護(hù)我們的人。人們總是用最美的語言贊美老師。因?yàn)榻處熯@個名字意味著無私奉獻(xiàn),意味著淡泊清貧…,在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命。那么,作為學(xué)生的你,準(zhǔn)備了什么來給你的老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物呢?是一張親手制作的賀卡?還是一朵美麗的鮮花?是一聲節(jié)日的問候,還是一次尊師聯(lián)歡會?但對老師來說,最好的禮物是你的進(jìn)步和成功。因?yàn)槿绻f飛翔是小鳥對藍(lán)天的回報,芬芳是花兒對大地的回報,那么成才是學(xué)生對老師最好的回報。

我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,他們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)著自己的青春,正是有這許許多多教師的努力,學(xué)校贏得了口碑,爭得一個又一個榮譽(yù)!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,更是卓有成效的一學(xué)年,在這一年里,全校師生員工齊心協(xié)力,向社會交出了一份份滿意的答卷:學(xué)校先后被評為xx市信息化先進(jìn)學(xué)校、xx市德育示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、xx市中小學(xué)藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校、還順利地通過了xx市教育現(xiàn)代化小學(xué)的評估驗(yàn)收。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的——d2校史上——絢麗多彩的篇章!

同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我們?nèi)w老師必定——“志遠(yuǎn)行近,為人師表”,讓每個學(xué)生享受品質(zhì)教育,鑄就d2大家的輝煌!最后,我代表學(xué)校,祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里——學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康,快樂;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;。

也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

我,最想做的一件事,就是要為您畫張像。我雖然不是畫家,但我要用我的心作畫筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫像。

老師,那次您在上數(shù)學(xué)課,我聽著聽著,思想開了"小差",不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼,那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時,您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,好像在批評我說:"梓雯,你怎么做小動作啦!"我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認(rèn)真地聽起課來。老師,您那包含著豐富感情的眼神將會永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。

那次,您教我們《看雪》這篇課文,您讀的是那樣情真意切,不禁流下了感動的淚水,充滿了臺灣小朋友的思念。我們也被感染了,我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。

老師,您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆,用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇六

老師們、同學(xué)們:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀親愛的老師們,您們辛苦了!無悔奉獻(xiàn)的老師們,祝您們節(jié)日快樂!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,節(jié)日快樂!

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教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇七

愛的老師們、同學(xué)們,大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里,請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

謝謝!我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇八

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第xx個教師節(jié)。在這里,請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第______個教師節(jié)。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看。直到第二天早上,我來教室時,您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“謝謝您,老師!”

當(dāng)我在考試中取得好成績的時候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要知道,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。

讓我們高唱贊歌,問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福。

我的演講完畢,謝謝大家。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十

尊敬的老師們、同學(xué)們:

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第37個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們:

大家上午好!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)!老師啊,您就像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,忘我地工作著。

我感恩老師,感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作,不求回報,其他的老師又何嘗不是呢?所以,我要更加努力,不辜負(fù)老師對我的期望,做一個對社會有用的人。

我感恩我的老師!

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十二

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我講話的題目是——《感恩教師》,

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,我們又迎來了第31個教師節(jié),在此,我們衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”。

我的講話完畢,謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十三

感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。

從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會到會,這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫字,教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)教師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時教師還會鼓勵我們:你們真的太棒了,教師都讀可是你們。

就這樣,鼓勵著我們求知。猶記得自我考試不及格的時候,教師單獨(dú)找我們問話。不是說要立刻報告家長,而是告訴我們不及格很正常,這次會幫我們保守秘密,可是以后得努力學(xué)習(xí),下次必須要爭取及格。就這樣,鼓勵也好,寬容也罷。成績逐步提高,知識日漸益增。教師便成為了一向鞭策自我的動力。不會忘記學(xué)校生病的時候,教師也會像家人一樣,就算是夜半三更都會陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時刻關(guān)心著自我的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問寒問暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會是安然無恙,平安無事,歡樂成長。

或許,一生中,教師便注定是殷勤施教,不求回報。來過一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,教師變成了退休員工。

辛勤的教導(dǎo),不計回報。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白發(fā)蒼老。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺,無悔的選擇。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此,我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩。

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩。

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。

當(dāng)然,每次認(rèn)真地完成作業(yè),每一堂積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,這更是對老師辛勤工作的最好回報。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重。

同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,讓我們攜起手來,尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十五

親愛的老師們、同學(xué)們:

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,我們又將迎來一年一度的教師節(jié),今年9月10日是我們國家第xx個教師節(jié),在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

同學(xué)們,老師是我們成長道路上的指路明燈,為我們付出了許多的辛勞和汗水。每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,我們發(fā)現(xiàn)總會有許多美麗的賀卡會翩然而至老師們的辦公桌上,老師們知道,這是同學(xué)們的一片心意、一份感激,感謝于老師辛勤的教育,感恩于老師的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,也許就表現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,老師們又開始了新的耕耘,同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,最后請同學(xué)們行動起來,用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧!

我的講話完了,謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十六

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

今天我們相聚在國旗下,共同慶祝第31教師節(jié)的到來。首先,請允許我代表校委會,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,不講條件、不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,使學(xué)生的少年樂章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。

有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角,確實(shí)多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說,我們每一個人的成長與成功,無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;。

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;。

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。(面試網(wǎng))。

最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福:

親愛的老師們,教師節(jié)快樂!謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十七

金秋九月,天高云淡,這是秋風(fēng)送爽的季節(jié),這是瓜果飄香的季節(jié),這更是我們學(xué)會感恩的季節(jié)。明天就是教師節(jié)了,也是我們在陳分度過的最后一個教師節(jié)了,在這神圣而又莊重的節(jié)日里,請允許我代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上最衷心的感謝和最真摯的祝福。

師者,傳道、授業(yè)、解惑。古人云:“一日為師,終生為父”,每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召!

萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。感恩教師,因?yàn)榻處煵皇堑袼芗遥瑓s塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;感恩教師,因?yàn)榻處煵皇莻ト耍處煹纳砩夏壑覀兛是蟮哪抗?感恩教師,因?yàn)榻處煵皇谴蠛?,卻擁有海納百川的包容胸懷。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

感恩教師,請獻(xiàn)上我們最重大的禮物,那就是在明年的中考考場上盡自己最大的努力奮力拼搏,決勝中考,為老師們和自己獻(xiàn)上一份最滿意的答卷。

中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站,它意味著我們的希望,我們的前途,甚至是命運(yùn),挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來,如何在中考中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視中考,以頑強(qiáng)拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn),我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為此我們必須做到:要信心百倍地走好每一天,要以拼搏的姿態(tài)度過每一天,要以健康的心態(tài)迎接每一天。

決勝中考,請喊出我們必勝的口號:————————。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

教師節(jié)小學(xué)生國旗下的講話稿篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺,無悔的選擇。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,我們迎來了第32個教師節(jié)。在此,我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩。

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩。

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。

當(dāng)然,每次認(rèn)真地完成作業(yè),每一堂積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,這更是對老師辛勤工作的最好回報。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重。

同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,讓我們攜起手來,尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師,您辛苦了!”

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