六年級(jí)人生規(guī)劃（通用18篇）

生活中常常會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時(shí)刻堅(jiān)持下去。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重整體思維，對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估，避免片面和偏頗。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇一

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間六年

小學(xué)

生活

“在這六年里我學(xué)會(huì)了

什么

假期伴隨著對(duì)母校的不舍和對(duì)

同學(xué)

成績(jī)

一陣興奮過(guò)后，我開(kāi)始找自己的“丟分除”，我要糾其原因并改正過(guò)來(lái)。

我的語(yǔ)文是在閱讀題丟了一分，因?yàn)樽x后感表述不清楚。我準(zhǔn)備在這個(gè)

暑假

心得體會(huì)

我的數(shù)學(xué)好像在計(jì)算部分扣了一分，因?yàn)榇中拇笠狻Ｋ晕覝?zhǔn)備在假期都做一些練習(xí)題，讓自己集中心思并提高口算與筆算速度。

作為一名即將步入這中學(xué)校門(mén)的我，我要怎么做？

我希望自己能在中學(xué)老師的幫助下改正自己的一些不良習(xí)慣：1、我上課喜歡做一些小動(dòng)作，老是控制不住自己。上課喜歡東摸西搞。2、我做作業(yè)、考試?yán)鲜谴中拇笠饨?jīng)常因?yàn)椤按中摹倍鴣G分。

我希望透過(guò)自己的努力，能繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)。爭(zhēng)取成績(jī)“更上一層樓！”

作為一名即將步入中學(xué)的我，不禁感嘆：“能成為一名中學(xué)生，真好！”

六年級(jí)人生規(guī)劃篇二

寫(xiě)作，先須構(gòu)思；制衣，先得設(shè)計(jì)；建房，先畫(huà)藍(lán)圖；人生也需要規(guī)劃，才能讓生命之舟駛達(dá)成功的彼岸。

每一次暢想人生時(shí)，腦海中總會(huì)規(guī)劃。馬云，19辭去公職開(kāi)始正式策劃他的阿里巴巴帝國(guó)，如今這帝國(guó)正在快速向全球發(fā)展，而他本人也成為世界風(fēng)云人物。韓寒，高一主動(dòng)退學(xué)后執(zhí)著地走自己的文學(xué)之路，被公認(rèn)為80后十大杰出代表之一，并入選美國(guó)《時(shí)代》周刊“全球最具影響力100人”。阿寶，作為20xx年星光大道年度總冠軍和當(dāng)今著名的原生歌手，很多人以為他是一夜成名，其實(shí)他在音樂(lè)的道路上已默默準(zhǔn)備了二十年。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，永不放棄地規(guī)劃自己的人生才是他們成功的基石。

然而，我們還有規(guī)劃人生的意識(shí)和勇氣嗎？有的人，永遠(yuǎn)不知道人生需要自己去規(guī)劃，他們生存的唯一目的似乎就是按別人安排好的路走完一生；有的人，永遠(yuǎn)是規(guī)劃的巨人，行動(dòng)的矮子，在現(xiàn)實(shí)面前畏首畏腳，缺乏開(kāi)拓的勇氣，最終一事無(wú)成；沒(méi)有規(guī)劃的人生便如同脫水的種子，失去希望；如同掉隊(duì)的飛雁，失去信念；如同斷線的風(fēng)箏，偏離軌跡。

在我們學(xué)生中就有不少這樣的人，他們不明了學(xué)習(xí)的意義，更不清楚自己將來(lái)要成為一個(gè)怎樣的人，整天渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，在很多年之后，他們驀然回首之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己虛度了人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。只有趁早規(guī)劃我們的人生，才能更好的讓我們?cè)谄瘘c(diǎn)眺望終點(diǎn)，收獲成功。

正如春燕，春來(lái)秋去南來(lái)北往未曾迷失。又如見(jiàn)殼，日復(fù)一日年復(fù)一年孕出珍珠。與它們相比，有的人一輩子也未曾好好規(guī)劃一下自己的人生，平庸一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫過(guò)于認(rèn)清自我，找好目標(biāo)，然后一步一步實(shí)現(xiàn)它。

朋友，人生短暫，“成功要趁早”，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在起規(guī)劃你的人生，去收獲一路的碩碩果實(shí)吧！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇三

生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。

有一句話是這樣說(shuō)的：咱們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是啊！人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅停渴且驗(yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。

咱們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃?，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的孩子。

想一想，小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出，是因?yàn)樗猩挠職?。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)，那是因?yàn)樗猩囊饽睢Ｐ▲B(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。

比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。

生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已站在十八歲的天空下。距離20xx年高考已剩三個(gè)月左右，三個(gè)月后的我們，即將迎來(lái)人生又一次重要的選擇，直接關(guān)系到我們以后的發(fā)展道路和方向，我們應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)認(rèn)真實(shí)際良好的規(guī)劃。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看問(wèn)題，在做好學(xué)生本職工作的同時(shí)，也對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

現(xiàn)在社會(huì)的形勢(shì)，瞬息萬(wàn)變，機(jī)遇可貴也難求，我們要把握好現(xiàn)在和未來(lái)的每一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)，不斷地為自己輸入新鮮血液以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要，不被時(shí)代淘汰。選擇志愿和職業(yè)，不是一件簡(jiǎn)單的事，不僅僅考慮個(gè)人的喜歡，更重要的是，要考慮未來(lái)社會(huì)的需求，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。追根究底，是自己必須有足夠扎實(shí)的功底。步入大學(xué)，我堅(jiān)決不會(huì)讓四年青春一事無(wú)成的虛度，在積極學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后投身建設(shè)社會(huì)打基礎(chǔ)。

我不是一個(gè)安于現(xiàn)狀的人，理想的職業(yè)不是醫(yī)生教師以及國(guó)家行政單位人員這類(lèi)，我希望，自己能夠擁有自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的一片領(lǐng)域，經(jīng)營(yíng)商務(wù)，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。當(dāng)然，這不僅需要充足的自身文化知識(shí)，敏銳的.市場(chǎng)洞察力，堅(jiān)韌不拔的意志力，也需要雄厚的資金，合適的政策，可貴的機(jī)遇，甚至貴人的指點(diǎn)。我會(huì)努力在大學(xué)時(shí)期將自己培養(yǎng)成一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)際工作技能的、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的金融、財(cái)務(wù)方面應(yīng)用型、復(fù)合型的中高層管理專(zhuān)業(yè)人才。

我理想的專(zhuān)業(yè)是金融管理類(lèi)型，這不僅與我個(gè)人理想需要相符合，也符合未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)加入wto，中國(guó)在商務(wù)領(lǐng)域中改革也越來(lái)越適應(yīng)時(shí)代的潮流，因此在涉外商務(wù)領(lǐng)域、跨國(guó)公司、外資企業(yè)、進(jìn)出口公司、各類(lèi)企事業(yè)等單位的管理部門(mén)對(duì)金融和財(cái)務(wù)管理人才的要求也越來(lái)越高。我希望能通過(guò)自己的努力，更好的為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇五

寒假的第一天，我來(lái)到了美麗的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一袋金魚(yú)?；丶液笪伊⒓窗阉鼈兎胚M(jìn)魚(yú)缸里，這些金魚(yú)可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來(lái);身上披著鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

這些小魚(yú)兒可頑皮了，它們有時(shí)在水中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏;有時(shí)在水中搖著尾巴，好像在跳舞;有時(shí)又在水缸里“百米沖刺”，好像在賽跑。

我拿著一袋魚(yú)食站在魚(yú)缸前準(zhǔn)備喂食，那些金魚(yú)仿佛看見(jiàn)我是的，紛紛游了過(guò)來(lái)。蹦蹦跳跳地好像對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我餓了!”’我先拿了一點(diǎn)魚(yú)食放入水中，小魚(yú)們互不相讓還擠來(lái)擠去，嘴巴一張一合的不甘示弱，都想快點(diǎn)吃上香噴噴的魚(yú)食。看它們狼吞虎咽的樣子，我又把手中的一整袋魚(yú)食全撒進(jìn)魚(yú)缸里，心想：這下你們應(yīng)該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂(lè)融融的樣子，我也心滿意足地笑了。

第二天，我起了個(gè)大早，去看我的寶貝金魚(yú)。讓我感到吃驚的是，我看到了兩三只魚(yú)的尸體浮在水面上。我慌得六神無(wú)主，連忙叫來(lái)外公，外公看著金魚(yú)圓鼓鼓的肚子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些魚(yú)八成是被撐死的”。我后悔極了卻又半信半疑：這些魚(yú)真的是被撐死的嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定去查資料。

經(jīng)過(guò)一番百度后我終于明白，原來(lái)真正的原因是：缺氧和水質(zhì)污染。因?yàn)榻痿~(yú)在吃了東西之后，會(huì)大量的消耗氧氣，而對(duì)于本來(lái)飼養(yǎng)環(huán)境就不達(dá)標(biāo)，又沒(méi)有循環(huán)或者充氧設(shè)備的水體來(lái)說(shuō)，很快水中的溶氧量就會(huì)由于金魚(yú)吃了東西后的急劇消耗變得很低，而這個(gè)時(shí)候，金魚(yú)消化食物和呼吸代謝等產(chǎn)生的廢物，會(huì)導(dǎo)致水中的氨和亞硝酸鹽等也同時(shí)急劇升高。與此同時(shí)，沒(méi)有吃完的飼料，特別是一些劣質(zhì)魚(yú)飼料，也會(huì)在水里面分解，污染水質(zhì)。這就是金魚(yú)被“撐死”的真正原因。

經(jīng)過(guò)這次“事件”，我也養(yǎng)成敢于質(zhì)疑，好學(xué)多問(wèn)，多查資料，善于發(fā)現(xiàn)知識(shí)的好習(xí)慣。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇六

要做人生規(guī)劃，第一步是認(rèn)知自己。從性格上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我有點(diǎn)懶，雖然有些愛(ài)好，卻沒(méi)什么特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)都不是很積極，常常拖延時(shí)間。這可能是我最需要改變的。只有不再拖拉，在做各種事情的時(shí)候更積極，才能有效提高效率，更好地進(jìn)步。從興趣愛(ài)好上來(lái)說(shuō)，我喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，旅游，科幻和高科技類(lèi)的東西。雖說(shuō)愛(ài)好眾多，然而在這些方面我都不是很擅長(zhǎng)，也許很難將其中一種變成我的職業(yè)。從智能特點(diǎn)來(lái)講，我的各方面智能都很一般，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)某個(gè)有出眾的方面。

說(shuō)到職業(yè)，我想應(yīng)該不是文科類(lèi)的，因?yàn)閷?duì)這個(gè)方面我的興趣不是很大，我也不是很擅長(zhǎng)。大概是出于好奇，我對(duì)高科技類(lèi)的專(zhuān)業(yè)更感興趣。因此，我查了最熱門(mén)的理科專(zhuān)業(yè)，包括了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、電子信息工程、車(chē)輛工程、土木工程等，大多數(shù)都是高科技的領(lǐng)域，代表科技的發(fā)展，未來(lái)前景很好。

對(duì)于未來(lái)，近期規(guī)劃是先上好高中，然后可以在大學(xué)出國(guó)或讀碩士時(shí)出國(guó)。許多同學(xué)如今已經(jīng)身在國(guó)外，早早地出了國(guó)。這個(gè)原因主要是他們家條件允許，家長(zhǎng)認(rèn)為有必要在高中甚至之前出國(guó)。我目前沒(méi)有特別想出國(guó)的意愿，而且目前來(lái)說(shuō)高中是不會(huì)出國(guó)了。畢竟出國(guó)意味著到異國(guó)他鄉(xiāng)長(zhǎng)期生活，離開(kāi)熟悉的環(huán)境和朋友，可能不是很適應(yīng)。我和一個(gè)已經(jīng)在國(guó)外上學(xué)的同學(xué)交流了一下，他覺(jué)得在國(guó)外挺孤單，朋友也不多，還是想念國(guó)內(nèi)。他也說(shuō)道國(guó)外的教育和中國(guó)差別很大，國(guó)外學(xué)校都是小班制，學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)也比較少。相比國(guó)內(nèi)，他覺(jué)得各有利弊。通過(guò)和他的交流，我對(duì)出國(guó)的學(xué)習(xí)和生活更加了解了。

接下來(lái)的一段時(shí)間，我將度過(guò)很重要的人生階段，也將成長(zhǎng)成為成年人。成長(zhǎng)的道路上誘惑很多，困難重重。希望我能在快樂(lè)的時(shí)光中成長(zhǎng)，一步步實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

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六年級(jí)人生規(guī)劃篇七

今天老師給我們講了一個(gè)關(guān)于海倫凱勒的故事，我聽(tīng)了這個(gè)故事，懂得了盲人多么的艱辛，所以，我們就要體驗(yàn)一下盲人的生活。

規(guī)則是這樣的：每個(gè)人都抽一張小紙條，小紙條上寫(xiě)什么，你就要蒙著眼睛去做這件事。

首先是黃沖，他抽中的是給人系鞋帶。老師把他的眼睛蒙起來(lái)，帶到了另一方，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。黃沖微笑的臉，仿佛他就是最強(qiáng)大的。開(kāi)始游戲了，我們擺好“椅子陣”和“桌子陣”，可是對(duì)他那碩大的身軀根本就沒(méi)有用。他不斷左沖右撞，像潮水一般排山倒海，勢(shì)不可當(dāng)，三兩下就把所有的椅子和桌子“破壞”了。黃沖來(lái)到了汪海洋的身邊，摸了摸鞋子，可怎么也找不到鞋帶。他又摸了摸，可還是徒勞，真是“張飛穿針——大眼瞪小眼?！彼终伊苏?，可還是沒(méi)找到，黃沖氣得鼻子直冒氣，頭上都著火了，臉氣得青一塊兒，紫一塊兒，手緊緊握著。黃沖氣呼呼地摸了摸鞋，終于找到了鞋帶。這時(shí)，黃沖喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“真是敬酒不吃吃罰酒?！蓖艉Ｑ蟮男瑤Р灰粫?huì)兒就系好了，我看黃沖是粗中有細(xì)。

過(guò)了幾局，終于輪到我了。我心想：當(dāng)個(gè)盲人有什么難的，就算難，在我的面前也是小菜一碟。我胸有成竹地上去抽，一看，是把垃圾筒放到掃把旁邊。老師把我的眼睛蒙上，領(lǐng)到教室最后，再轉(zhuǎn)了一圈。我隱隱約約地感覺(jué)到天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。同學(xué)們把陣式擺好，我小心翼翼地踩下一腳，不過(guò)一會(huì)兒就通過(guò)了。我心想：哼！我果然很厲害，無(wú)論什么東西，也阻礙不了我的去路。正當(dāng)?shù)靡庵畷r(shí)，我遇到難題了，我怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放棄時(shí)，我心中想起了海倫凱勒：她這個(gè)真正的盲人都能這么厲害，難道我不能比她略勝一籌嗎？經(jīng)過(guò)我一絲不茍地尋找，終于，找到了這個(gè)垃圾筒，并把它放到了掃把旁邊。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇八

今天上午的語(yǔ)文課，走進(jìn)教室的不止是謝老師，還有另外一位老師，經(jīng)謝老師的介紹后，我們才知道她是——陳老師。

陳老師步履從容的走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)講一節(jié)人生規(guī)劃課。首先，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫——諾亞方舟。那么，讓我們先來(lái)了解一下諾亞方舟的由來(lái)吧！”故事是這樣的：因?yàn)槿祟?lèi)徹底敗壞，而諾亞卻十分有善心，于是上帝對(duì)諾亞說(shuō)，去找一艘大船，把世上萬(wàn)物的每一種的一公一母，以及你的家人帶到這艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人們淹沒(méi)。”最后，大地白晝黑夜，春播秋收，循環(huán)不息。

今天，我們要做的這個(gè)游戲的規(guī)則是：假如你是諾亞，大水將要淹沒(méi)大地，你只能帶8樣?xùn)|西，那么你會(huì)帶什么呢？我寫(xiě)的是：媽媽?zhuān)职?，姥姥，姥爺，?shū)，弟弟，食物，水。陳老師說(shuō)請(qǐng)劃掉兩個(gè)，我毫不猶豫的劃掉了水和食物。接下來(lái)老師又說(shuō)，再畫(huà)兩個(gè)，我猶豫了一下，劃掉了書(shū)和弟弟。這時(shí)，有的同學(xué)笑了起來(lái)，謝老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“假如這是真的呢？你還會(huì)笑嗎？”班里一片寧?kù)o。

是??！要是到了真的是這樣的話，有誰(shuí)還是嘻嘻哈哈呢？接下來(lái)陳老師又說(shuō)：“這一次，一下劃三個(gè)。這一次，我猶豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爺給劃了！這個(gè)游戲雖說(shuō)十分好笑，但，它還是起到一個(gè)作用——可以看出某個(gè)人物和事物在我們心中的位置！

接著，老師又講了進(jìn)步階梯，都是關(guān)于人生發(fā)展的，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)啊！要想在人生中出人頭地，那就讓我們今天開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上！為未來(lái)自己的規(guī)劃，而努力吧！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇九

學(xué)習(xí)也如茶！有苦、有澀、更讓你有苦盡甘來(lái)的意外。當(dāng)你遇到“擋路虎”時(shí)，就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅似的，亂寫(xiě)亂做，而當(dāng)你真正清楚了題意，有能力把它攻破時(shí)，你便能感覺(jué)到一股走向成功的滋味向你走來(lái)。

人生如茶，我們中華兒女為何要喝茶呢？那就是要用心，慢慢地把茶的味道品嘗出來(lái)，淡時(shí)悠悠，濃時(shí)太苦。就像我們的友誼，學(xué)習(xí)，生活一樣，要用心去品，去試，回味綿厚。我們用怎么樣的心去品茶，就像用什么的心去對(duì)待友誼，學(xué)習(xí)，生活！

小小一杯茶，細(xì)品一下，不正是我們?nèi)松目s影嗎？

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六年級(jí)人生規(guī)劃篇十

如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。

而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。

俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事?！弊x書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以超越時(shí)空的局限和人類(lèi)歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槔习志褪莻€(gè)書(shū)癡，一天到晚都是看書(shū)寫(xiě)作。而且我家書(shū)比較多，老爸單位圖書(shū)館更有好多好多的'好書(shū)，只要我想看都能看得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前和如廁的時(shí)候也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十一

自信是一種力量，更是一種智慧。

學(xué)校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時(shí)間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩(shī)。而其他工作自然由我來(lái)承擔(dān)。

教室里，“拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到《囚歌》，囚歌，起——”帶領(lǐng)著全班讀要朗讀的材料。

“囚歌，葉挺……”一整語(yǔ)調(diào)平平的讀書(shū)聲回蕩教室，枯乏無(wú)味?！澳銈兡懿荒茏x好點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫。”“班長(zhǎng)，無(wú)論怎么讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務(wù)也是要完成的。

比賽當(dāng)天，看著別班精彩的比賽，與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是再給我們班表演。比賽結(jié)束，44·1，這就是我們班的比賽成績(jī)，第一，倒數(shù)第一。

回教室的路上，“果然，我們班倒數(shù)第一，意料之中?！薄笆前。瑒e的班永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心倒數(shù)，因?yàn)橛形覀儼鄩|底?！?/p>

語(yǔ)文課上，“我一直對(duì)我外甥女說(shuō)，讓她時(shí)刻微笑，因?yàn)?，從別人發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結(jié)束，我看到你們?cè)谧猿白约?，自嘲班?jí)，我很是痛心。比賽時(shí)，我剛下樓黃老師就跟我表?yè)P(yáng)你們，說(shuō)，她指導(dǎo)你們讀的時(shí)候你們拿書(shū)的動(dòng)作驚人的一致，這是她在她們班所從來(lái)沒(méi)有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時(shí)候，章老師也在說(shuō)，我們班真厲害，不練也這么好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說(shuō)，我們班，老師不在，也能與別的班差不多?！逼堇蠋煱櫫税櫭碱^，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數(shù)第一?？赡銈冎绬?？別的班表現(xiàn)那么好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說(shuō)五班吧，二樓老師說(shuō)，他們每天聽(tīng)到五班的排練，聽(tīng)得他們都會(huì)背了。這個(gè)第一他們理所當(dāng)然得的。我們不求第一，只求我們的付出得到回報(bào)，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了。”

戚老師說(shuō)得對(duì)，相信自己，是對(duì)自己能力和自身價(jià)值的肯定。即使全世界除你，再?zèng)]有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來(lái)，才能勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十二

每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)很傷心，很難過(guò),很想到大海發(fā)泄自己的痛苦，我眼前的一切似乎變得黑暗起來(lái)。這時(shí)我會(huì)覺(jué)得人生是一條很艱難，很痛苦的路。

每當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，我會(huì)很高興，覺(jué)得這個(gè)世界變得特別美好，特別可愛(ài)。這時(shí)我覺(jué)得人生是一條充滿五彩繽紛充滿樂(lè)趣的路。

每當(dāng)我仔細(xì)觀察生活的時(shí)候，我會(huì)細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)生活中各種不同的事物，發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是很平凡的，只要你仔細(xì)觀察事物，生活就有另一番的情趣。這時(shí)我會(huì)覺(jué)得人生是一條只要懂得享受，才能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的路。

人生是什么？我要怎樣對(duì)待人生呢？我沉思起來(lái)……。

原來(lái)人生是五味俱全的，其中包含著咸津津的汗水，辛酸知識(shí)，從里面得到啟示，使人不斷地成長(zhǎng)。人生是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)??！可是對(duì)年過(guò)花甲的老人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)微不足道了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)在年青時(shí)奮斗過(guò)，努力過(guò)了。我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)一個(gè)美好的人生呢？那就是要去奮斗，使人生過(guò)得有價(jià)值，過(guò)得很精彩！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十三

我眼中的.人生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就像一場(chǎng)游戲。

可是我應(yīng)該站在什么角度去看待這場(chǎng)游戲呢？

痛苦掙扎著的局內(nèi)者？

永遠(yuǎn)走不去世俗的圈套：無(wú)盡的沉淪；無(wú)邊的欲望；無(wú)休止的掙扎；找不到盡頭……。

站在這場(chǎng)生活的游戲中我該向何去何從？

痛苦掙扎的局內(nèi)者。漠不做聲的旁觀者。匆匆走過(guò)的路人……。

我眼中的人生僅此而已。至于該何去何從你自己選擇！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十四

人生就像風(fēng)云，令人難以來(lái)言。一不小心“跌”到了“泥坑”里，就會(huì)全身臟兮兮的，失去了往日的輝煌，但——這卻是令人不可忽視的風(fēng)云人生！

光輝不是永遠(yuǎn)的，光輝是風(fēng)云人生的重要點(diǎn)！光輝不敗小學(xué)生作文，光輝不死，風(fēng)云人生是凝聚著奮斗走過(guò)來(lái)，要有作為，就要有力勁！不倒的傳說(shuō)怎樣譜寫(xiě)？風(fēng)云人生不是一代人的，而是要世代子孫用鮮血凝聚！把這種力量，把光輝歲月傳下去！讓世代子孫都擁有不死的斗志！讓世代子孫都能打出新傳說(shuō)！

“風(fēng)風(fēng)雨雨尋常事，豈能有禍避愁之”——對(duì)，確實(shí)如詩(shī)中所說(shuō)，在人生道路上有許多風(fēng)雨，并不奇特。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨，何以得來(lái)光輝！遇到困難，就放棄了對(duì)重大理想的期望，就失去了對(duì)未來(lái)的渴望的人，是世界上最沒(méi)有智慧的人！活著，活著不是為了功名，也不是為了創(chuàng)造歷史，而是為了能好好地做人而活著！

風(fēng)云人生的歧途太多，太多……讓人難以得言！不過(guò)，只要相信自己的人生不是失敗的，那么，你就要好好地活下去，用自己的力勁，用自己的靈魂，斗志精神去創(chuàng)造屬于自己的光輝歲月！去創(chuàng)造那被世人遺忘的斗志精神！

我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上，難免會(huì)有挫折。但是，遇到挫折就倒下，遇到歡喜就震撼的人，是最不值得世人表?yè)P(yáng)的人！挫折不是沒(méi)有的，但是，最重要的是要看你能不能好好地活下來(lái)，用每一個(gè)美麗的笑容去面對(duì)自己！相信吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你往常生活中難以察覺(jué)的“可愛(ài)”！

風(fēng)云人生——記住，好好地活下去吧！不要因?yàn)榇煺鄱瓜?！不要因?yàn)樽约旱奶幘扯瘋?！只要你有所努力，那光輝歲月就離你不遠(yuǎn)了！

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十五

媽媽說(shuō)，計(jì)劃表要有時(shí)間，地點(diǎn)，怎么去，怎么回，坐幾路公交車(chē)，有什么項(xiàng)目，可以玩哪些項(xiàng)目，中午在那吃飯等等。于是我按照***說(shuō)法，上了網(wǎng)，去制定我的游玩計(jì)劃了。

首先我上了東部華僑城的官網(wǎng)，哇，可真漂亮，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)，有山有水，還有那閑悠悠的云。不過(guò)我絲毫不為這幅圖所動(dòng)，點(diǎn)擊一個(gè)五彩的游樂(lè)場(chǎng)標(biāo)志。解到他是九點(diǎn)半開(kāi)門(mén)，于是我在文檔上寫(xiě)上：八點(diǎn)半出發(fā)，九點(diǎn)半到大峽谷門(mén)口。接著我瀏覽到大峽谷有四個(gè)主題樂(lè)園，我就按照他們的開(kāi)關(guān)時(shí)間，和活動(dòng)程度等因素，安排了上午干什么，下午干什么。應(yīng)為下午天氣比較熱，所以我把水公園和有森林的峽灣森林安排到了下午，把生態(tài)峽谷和云海高地安排到了上午，而既可以買(mǎi)紀(jì)念品又可以吃飯的海菲德小鎮(zhèn)就是中午的聚集地了。不過(guò)我為了不漏掉一個(gè)好玩的東西，還把四個(gè)可以玩的項(xiàng)目都寫(xiě)了下來(lái)，到時(shí)候就不會(huì)遺憾了，嘻嘻。

然后我就上百度地圖去搜索從我家到東部華僑城要坐幾路車(chē)，可是這地圖真是太不給我面子了，在那擺動(dòng)了好久，還總是出錯(cuò)，迫不得已，我只能上網(wǎng)去搜，還別說(shuō)，真搜到了，于是我就搞不懂以前我在網(wǎng)上查公交車(chē)路線找不到要坐幾路車(chē)而在地圖上面卻找到了的事了，看來(lái)以后要兩種方法都試試了。

雖然我們還沒(méi)有去到東部華僑城的大峽谷，但是我相信，我們一定會(huì)為這個(gè)計(jì)劃表而玩的開(kāi)心的，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十六

通往寢室的路上，一棵滿頭綠發(fā)的樹(shù)依偎在宿舍樓上，靜謐的綠蔭微微地喘著氣。

和朋友一起與它插肩而過(guò)，抬頭看，葉子在笑，“沙沙―沙沙――”地逗我。披上陽(yáng)光的紗衣，斑駁的花紋若隱若現(xiàn)，神秘的眼神讓我癡醉。那是什么樹(shù)？我問(wèn)朋友，朋友笑笑，我們?nèi)フ依蠋煱?；我?wèn)老師，老師笑笑，說(shuō)答案就在飛鳥(niǎo)流過(guò)的痕跡中，魚(yú)兒翔過(guò)的夢(mèng)境中。我不懂，便一有時(shí)間就隨著鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，跟著魚(yú)兒一起歡笑。直到有一天，我滿目翠綠地看著那棵樹(shù)，它的枝丫包容了我的影子，世界頃刻變成碎片，就叫它大樹(shù)吧。

身世揭曉。

紅葉的季節(jié)來(lái)了，寒意中掠過(guò)一絲清香，大樹(shù)的歌兒唱響了。

偶爾發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的綠發(fā)中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃，無(wú)規(guī)律地分布著。咦？那是什么？靠近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)個(gè)還未熟透的柿子，那雙雙張望的眼睛，停留在穿梭的高低不平的人流中。

哦，大樹(shù)，我認(rèn)得你，原來(lái)你叫柿子樹(shù)。

后來(lái)，學(xué)校給它掛了牌，還對(duì)它進(jìn)行了一番介紹，停留在柿子樹(shù)上的目光越來(lái)越多，它正在被接納，此時(shí)的它，神氣地掛起了不亮的燈籠。

柿子樹(shù)，你真聰明！別人不認(rèn)識(shí)你，你會(huì)長(zhǎng)果子，會(huì)介紹自己，自信的你，難怪會(huì)在校園和我們一起生活。

最后的笑。

寒風(fēng)的聲音，令我感到害怕，考試的腳步聲像魔鬼的哭喊，沒(méi)有把握的仗令我有點(diǎn)力不從心，去寢室的路上，都會(huì)低著頭前進(jìn)。

可是，今天的天氣特別溫暖，我試著放松自己，朝著火紅的太陽(yáng)，享受天然的恩賜，暖洋洋，真舒服，踏過(guò)柿子樹(shù)下時(shí)，一片葉子飛到我肩上，差點(diǎn)忘了，忘了看看柿子樹(shù)。才痛惜，它的葉子去了另一個(gè)世界，果實(shí)還是金子般掛在枝頭，沉沉的；粘在枝上的葉子，搖著頭，一會(huì)兒，柿子樹(shù)下又飛來(lái)一只綠翅膀。

葉子落了，果實(shí)還在……。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十七

彈指一揮間，我從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)五年級(jí)的大女孩了?？墒牵慨?dāng)我看到我的儲(chǔ)存罐時(shí)，我就會(huì)記起我五年前做的傻事。

我清楚地記得，那是一個(gè)星期四。讀學(xué)前班的我在鬧鐘的提醒下懶洋洋地起了床。當(dāng)我在床下著急地找襪子時(shí)，有一個(gè)重大的收獲——在床底發(fā)現(xiàn)了10元錢(qián)！我小小的心怦怦地跳了起來(lái)。10元錢(qián)可以在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)我想要的唇膏；還可以買(mǎi)讓我吃不完的熟食；更可以買(mǎi)高級(jí)自動(dòng)鉛筆和精美的橡皮擦……。想到這兒，我心中裝滿了開(kāi)心與快樂(lè)?？墒?，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了呢？那我不就是掉進(jìn)陷阱里的野豬——死路一條嗎？最后，我心一橫，管它呢，我把買(mǎi)完后剩下的零錢(qián)藏好就ok了，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

到校后，下課鈴一響，我第一個(gè)跑出門(mén)，擠進(jìn)小賣(mài)部，驕傲地把10元錢(qián)一揚(yáng)，說(shuō)“我要買(mǎi)一瓶王老吉加兩包百味絲?！崩习逭一氐囊欢蚜沐X(qián)讓我衣袋鼓鼓的。媽媽這時(shí)從天而降，她看我鼓鼓的衣袋，趁我不注意，用手掏出來(lái)一看“竟是這么多一元！回去再和你算帳。”媽媽拿走錢(qián)，扔下這句話，走了。上午最后一節(jié)課，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢極了，真有一節(jié)課如度一年的感受哇！放了學(xué)后，我硬這頭皮慢慢地走向老師媽媽的辦公室。我知道，等待的將是“電打雷劈”。

媽媽和往常一樣和我回家，只是，比平常更抓緊了我的小手。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是加快腳步趕回家。媽媽把我扯到房間，關(guān)上門(mén)，坐在床邊，讓我跪到地下。媽媽生氣地質(zhì)問(wèn)我：“你是不是從媽媽包里拿了錢(qián)？”我向媽媽說(shuō)明：“沒(méi)有，媽媽?zhuān)沂谴驳紫聯(lián)斓降摹！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“容容，就算你是在床底下?lián)斓降?，也不是你辛辛苦苦賺?lái)的錢(qián)。你應(yīng)該交給媽媽呀！小時(shí)偷針，長(zhǎng)大了，就偷金??！更何況是10元錢(qián)呢！”我低下了頭。媽媽讓我站起來(lái)，到她身邊坐下，伸出小指頭，又繼續(xù)說(shuō)：“我們拉勾，你以后再也不準(zhǔn)拿錢(qián)了，你要錢(qián)和媽媽講，媽媽盡量滿足你。還有這剩下的錢(qián)，就當(dāng)作今天的紀(jì)念吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，歡天喜地地接過(guò)來(lái)，放進(jìn)了儲(chǔ)存罐。

每當(dāng)我看到儲(chǔ)存罐，就會(huì)想起這件事，它將是改變我人生的重要一筆錢(qián)。

六年級(jí)人生規(guī)劃篇十八

這本書(shū)故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單但像是在讀一個(gè)童話故事一般，但就是因?yàn)樘?jiǎn)單，所以更偉大。

故事主人公叫做高加林，背景依舊是新中國(guó)成立后的陜北農(nóng)村，大躍進(jìn)已經(jīng)過(guò)去了，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制還沒(méi)有普遍實(shí)行，保守的農(nóng)村里依舊在搞生產(chǎn)隊(duì)，而高加林就是從農(nóng)村里走出來(lái)的一個(gè)高中生。

他好讀書(shū)，熱愛(ài)文學(xué)，關(guān)心國(guó)事，文筆極好，卻沒(méi)有考上大學(xué)，所以只能留在當(dāng)?shù)刈鰝€(gè)教書(shū)先生。故事就從這里開(kāi)始。

整個(gè)故事時(shí)間跨度不大，但也不緊湊，而短暫的光陰也會(huì)產(chǎn)生劇變，這就是人生。高加林起先是丟了教書(shū)先生的體面活兒，因?yàn)榇甯刹康膬鹤禹斄怂奈?，遭受此等打擊后，個(gè)把月活得跟個(gè)廢人一般，但愛(ài)慕他已久的農(nóng)村姑娘巧珍把他拯救了出來(lái)，讓他重新燃起生活的激情。他們不理會(huì)巧珍父親的.反對(duì)和村里人的閑言碎語(yǔ)，毅然決然地在一起了。這是第一個(gè)起落。

高加林當(dāng)兵的叔父回鄉(xiāng)當(dāng)了個(gè)大官兒，他的一個(gè)手下安排了高加林一個(gè)縣通訊記者的職務(wù)，給了高加林一個(gè)豪情潑墨揮灑才能的機(jī)會(huì)，他也因此離開(kāi)了小農(nóng)村，遠(yuǎn)離了巧珍。而就在縣城任職期間，與高中老同學(xué)走得進(jìn)了，兩人相談甚歡，有很多共同語(yǔ)言，雖然他們各自都有男女朋友，但他們依舊勢(shì)不可擋地在一起了，兩人相約共赴黃亞萍的故鄉(xiāng)，南京這個(gè)大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍，黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒(méi)有按照他們預(yù)想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門(mén)吃公家飯的事，已經(jīng)小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個(gè)起落。

最后收尾的可以算作是只有一個(gè)落，那就是高加林與黃亞萍交往過(guò)后才發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人其實(shí)是巧珍，東窗事發(fā)后他只能回到農(nóng)村，而此前傷心欲絕的巧珍已經(jīng)同其他人結(jié)婚了，再不可能回到高加林身邊。

但其實(shí)結(jié)局還暗暗隱藏著一點(diǎn)點(diǎn)起。那就是高加林思想上已經(jīng)有了覺(jué)悟，他甘愿接受現(xiàn)實(shí)，也不再看不起農(nóng)村，看不起勞動(dòng)，往往最平凡的，最樸實(shí)的，才是最偉大的。而另一邊，巧珍也去了村干部家里為高加林求教書(shū)先生的職，高明樓也答應(yīng)了。

故事結(jié)尾，高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭，終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。

其實(shí)，年輕的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，可能是意氣風(fēng)發(fā)，可能是追名逐利，最本真的東西從來(lái)都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生，總會(huì)給你制造太多會(huì)留下遺憾的瞬間。某個(gè)抉擇，某種觀念，當(dāng)時(shí)或許不以為意，在冥冥之中卻是至關(guān)重要。

可如果說(shuō)這就是命，每個(gè)人的命就是每個(gè)人的人生，我是不贊同的。人生各個(gè)時(shí)候大大小小的抉擇，或許輕重不自知，但并不是說(shuō)不可預(yù)測(cè)。所謂的善良與邪惡，是常人都可以判斷的;而所謂的成熟與青澀，是一個(gè)真正的智者能夠判斷的。我認(rèn)為高加林沒(méi)能考上大學(xué)以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆，最重要的就是為了闡明這一點(diǎn)。

像德順老漢那樣的智者，生活中或許不多見(jiàn)，因?yàn)樗资赖牧b絆總是影響人們各種決定，這叫做現(xiàn)實(shí)。但每個(gè)人都可以成為他那樣的人，瀟灑而超脫，樸實(shí)而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，卻活得超脫塵世。

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