心得體會是對自己一段時間內(nèi)的成果和收獲的總結(jié),是個人發(fā)展的重要標(biāo)志。在寫心得體會時,可以運(yùn)用具體事例、個人感受等方式來增加可讀性。以下是一些關(guān)于如何寫心得體會的實(shí)用建議和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇一
20xx年8月24至26日,我有幸參加了公司中層管理者管理技能提升培訓(xùn),經(jīng)過三天的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了理論,增長了知識,開闊了眼界,為適應(yīng)崗位、推進(jìn)工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合本職工作,我有以下幾點(diǎn)心得體會。
一是發(fā)揮表率作用。打鐵先要自身硬,作為一個中層干部,無論是遵章守紀(jì),還是公司布置任務(wù)的完成,都要起到表率作用。要想成為一名合格的管理者,就要以身作則、帶頭干好,主動地去完成自己該做的事,在困難面前不退縮,積極尋找解決辦法,通過身先士卒、積極工作,為部門員工樹立榜樣,這樣才有說服力,才能團(tuán)結(jié)全員提高執(zhí)行力。
二是注重團(tuán)隊合作。中層干部要注重團(tuán)隊建設(shè),打造互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助、相互尊重的良好工作氛圍。確保員工之間各司其職,補(bǔ)位不越位,分工合作,揚(yáng)長補(bǔ)短,形成合力。自己的工作自己做,同事的工作幫著做,集體的'工作大家做。只有這樣,才能團(tuán)結(jié)一致朝著共同的目標(biāo)努力。
三是講究方式方法。中層干部的重要管理職責(zé)在于借助員工的力量達(dá)到完成工作目標(biāo),要制定科學(xué)的目標(biāo),并將目標(biāo)分解到每位員工,使大家明確完成目標(biāo)的意義,然后按照既定工作職責(zé)、策略和流程,指揮員工干好工作,最后,制定嚴(yán)格的紀(jì)律和獎懲考核制度控制員工完成工作。在公司既定戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下,采取指導(dǎo)和激發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)方式與員工共同進(jìn)步,努力工作,以實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。
四是堅持公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn),解人之難、記人之功。工作中要對事不對人,要一視同仁。想問題、辦事情,都要從大局出發(fā),公道正派、是非分明,激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力,樹立正氣,繼而提高執(zhí)行力。
總之,通過這次培訓(xùn),在獲得知識的同時,我也認(rèn)識到自我在思想觀念、理論素質(zhì)、工作水平中存在的差距和不足,今后,我會把握住各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向身邊的同志學(xué),努力豐富知識,鍛造自我,提高自我,成為優(yōu)秀的干部。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇二
通過這次學(xué)習(xí),結(jié)合具體工作和平時的思考與實(shí)踐,我將從以下幾方面努力改進(jìn)自己的本職工作:
這次培訓(xùn),我體會到浙江的發(fā)展,從大學(xué)到地方處處都體現(xiàn)出思想理念的先進(jìn)性。我們總是習(xí)慣于把沿海發(fā)展歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)實(shí)力如江浙富有、地方優(yōu)勢等等客觀條件,鮮有認(rèn)識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區(qū)的自行車道在十字路口設(shè)計了涼棚用于等紅燈時的遮陽擋雨,又粗又畸形不值錢的雜樹構(gòu)成了森林般的綠化,河道兩側(cè)水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境,等等,從這些小小的細(xì)節(jié)就體會到思想與理念的巨大差異。培訓(xùn)老師們講到的高校管理、發(fā)展的很多先進(jìn)思想理念,更是數(shù)不勝數(shù)??梢哉f,思想保守、總是找客觀原因是制約我們發(fā)展的重要因素。
再好的思想理念如果不去行動,也只是紙上談兵。浙江大學(xué)之所以成為最有影響力的大學(xué),從創(chuàng)校校長竺可楨起,歷代浙大人都是以實(shí)實(shí)在在的行動來踐行浙大精神。作為新生的醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院/附屬婦幼生殖醫(yī)院,與兄弟學(xué)院相比起步晚,先天不足,另一方面,承擔(dān)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育又是要求最高的本科專業(yè)。我們更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事情,而不是停留在口號上的紙上談兵。
我院在2020年要完成國家專業(yè)認(rèn)證。難度大,任務(wù)重。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證不是目的,而是促進(jìn)發(fā)展,促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育,提升畢業(yè)生競爭力。這次培訓(xùn)讓我體會到發(fā)展好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),不能只考慮短期成績,不能只是盯著2020年國家認(rèn)證,不能為認(rèn)證而認(rèn)證,而應(yīng)該是著眼于實(shí)實(shí)在在的長遠(yuǎn)發(fā)展。為了發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育,未來我們要著重做好以下幾方面的工作:
1、建設(shè)一支高水平的基礎(chǔ)和臨床師資隊伍。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設(shè)。我們應(yīng)該象浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院等兄弟單位學(xué)習(xí),臨床醫(yī)學(xué)教育是基礎(chǔ)與臨床并重,甚至基礎(chǔ)重于臨床。比如浙大醫(yī)學(xué)院的長學(xué)制班,四年普通本科教育奠定了扎實(shí)和寬泛的基礎(chǔ)。我們的`師資隊伍建設(shè)要同步考慮基礎(chǔ)和臨床師資,只有建設(shè)一批學(xué)識淵博、科研能力很強(qiáng)、教學(xué)水平很高的全過程師資隊伍,才能真正發(fā)展好臨床醫(yī)學(xué)教育專業(yè)。
2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),帶動科研的快速發(fā)展??梢哉f,目前我院還沒有真正意義上的學(xué)科,更談不上重點(diǎn)學(xué)科。如何建設(shè)一批高水平學(xué)科是我院未來發(fā)展的重點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)將依托基礎(chǔ)學(xué)科和有關(guān)附屬醫(yī)院的臨床學(xué)科,充分整合全校資源,堅持學(xué)科建設(shè)服務(wù)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育和醫(yī)療與科研的發(fā)展需求。
3、以牽頭全國教材的編寫為契機(jī)加強(qiáng)課程建設(shè)。經(jīng)過將近1年的時間積極溝通,中國中醫(yī)藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭,組織全國所有中醫(yī)藥高等院校共同編寫一套適合于中醫(yī)藥院校舉辦的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教材,即《十四五全國中醫(yī)藥高等院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科規(guī)劃教材》。學(xué)習(xí)了浙大精神,增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫為契機(jī),在現(xiàn)有精品課程基礎(chǔ)上建設(shè)一批省級國家級精品課程。
4、實(shí)實(shí)在在的抓好教學(xué)全過程管理。臨床醫(yī)學(xué)教育最重要之一就是教學(xué)的全過程管理,既要開放式管理,也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫(yī)學(xué)院等學(xué)習(xí),努力抓好過程管理,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展。
5、按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證要求,建設(shè)好附屬醫(yī)院??梢哉f,沒有附屬醫(yī)院就沒有臨床醫(yī)學(xué)教育,其臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的水平和質(zhì)量更是直接決定于直屬附屬醫(yī)院。這次多位培訓(xùn)老師也專門提到,社會服務(wù)功能是決定和影響大學(xué)發(fā)展的重要因素,更是影響到政府對大學(xué)的直接重視。醫(yī)科大學(xué)的社會服務(wù)功能首先體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)功能上,沒有足夠數(shù)量的高水平直屬醫(yī)院,醫(yī)科大學(xué)很難真正獲得長足的發(fā)展。目前,我校些臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質(zhì)的直屬附屬西醫(yī)院。國家專業(yè)認(rèn)證要求,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質(zhì)的三甲直屬西醫(yī)院,且生床比必須達(dá)到1:1。預(yù)計未來我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生將達(dá)到4000人左右,根據(jù)國家專業(yè)認(rèn)證要求,則未來直屬西醫(yī)類別醫(yī)院總床位數(shù)必須要達(dá)到4000張。根據(jù)總體發(fā)展來看,未來承擔(dān)我院臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)的行政隸屬性質(zhì)的直屬醫(yī)院當(dāng)為附屬第五醫(yī)院、附屬第六醫(yī)院和附屬生殖婦幼醫(yī)院,也就是說這三家醫(yī)院未來總床位數(shù)應(yīng)該達(dá)到4000張,才能滿足未來生床比為1:1。
我們將更加解放思想,加速醫(yī)院建設(shè),力爭2022年掛牌三級??漆t(yī)院。2030年前完成第二院區(qū)建設(shè),達(dá)到開放床位800張,建成醫(yī)教研融合發(fā)展的高水平三甲大專科小綜合醫(yī)院。
浙江大學(xué)干部培訓(xùn),使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,與學(xué)院醫(yī)院全體班子成員一起,努力趕上學(xué)校雙一流建設(shè)的步伐。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇三
三天的中層管理者管理技能提升培訓(xùn)順利結(jié)束,這樣的培訓(xùn)是我任職中層干部十幾年來的第一次。能參加高質(zhì)量的培訓(xùn)是員工獲得的最好“福利”。有幸全過程參加此次培訓(xùn),內(nèi)心來說十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養(yǎng),感謝黨委組織部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織,感謝集團(tuán)公司黨校精心安排師資與授課內(nèi)容。感受很深,收益良多,也得到了很大的啟發(fā)。下面就我培訓(xùn)心得談幾點(diǎn)體會:
一是公司領(lǐng)導(dǎo)重視程度高,課程內(nèi)容安排合理。
二是培訓(xùn)講師授課精彩,學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚。
三是參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真主動,教學(xué)互動學(xué)有所獲。
(一)對中層管理者角色定位有了新認(rèn)知。
中層管理者既是執(zhí)行者,又是領(lǐng)導(dǎo)者,兼有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份,就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的“腰”,是企業(yè)的中堅力量。需要承上啟下、溝通協(xié)調(diào),即要能準(zhǔn)確理解上級意圖,又要能及時傳達(dá)與貫徹并帶領(lǐng)下屬執(zhí)行落實(shí)。一方面是面臨著如何管理、協(xié)調(diào)好下屬的工作,另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務(wù)。優(yōu)秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度,行動上要有超越下屬的速度。學(xué)會經(jīng)常思考上級需要我做什么?上級需要知道什么?思之行之,真抓實(shí)干,落實(shí)到位,具備了這樣的角色定位,才能真正做到既對上級負(fù)責(zé)又對下屬負(fù)責(zé)。中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平時時都展現(xiàn)在上下級面前,處處都在接受著“考驗”和“考核”。毫無疑問,中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備一定的業(yè)務(wù)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、用人能力、激勵能力和執(zhí)行能力才能游刃有余地做好這個角色。
(二)工作委派和下屬輔導(dǎo)與激勵學(xué)到了新方法。
一是工作任務(wù)委派前期要讓下屬參與,任務(wù)經(jīng)過相互研究充分討論,最終的決策會更完美;二是安排工作務(wù)必明確標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,如果責(zé)任分散事畢會無人擔(dān)責(zé);三是經(jīng)常深入實(shí)地、現(xiàn)場勘察,真正了解真實(shí)情況,基于事實(shí)進(jìn)行管理,在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)跟蹤監(jiān)督,及時進(jìn)行止損糾偏,確保任務(wù)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)及時完成;四是對下屬輔導(dǎo)要因人而異,對于知識型下屬應(yīng)注重培養(yǎng)其動腦解決問題的能力和認(rèn)知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬,相對于物質(zhì)激勵精神方面的'激勵更為重要,注重尊重其合理化需求,發(fā)自內(nèi)心的贊美或誠心實(shí)意的關(guān)懷和保護(hù),可以激發(fā)其更大的潛能。
(三)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力得到了新提升。
團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的兩個游戲,受到了很大啟示。我個人認(rèn)為在面對新任務(wù)、新挑戰(zhàn)時,如何高質(zhì)高效的完成,很能檢驗一名中層管理者的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力。
一要具備信息的綜合分析判斷能力;
二要具備敏銳的邏輯思考能力;
三要具備果敢的決策能力;
四要具備精準(zhǔn)的識人用人能力;
五要具備高效的執(zhí)行能力。
培訓(xùn)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上,作為新時代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務(wù)必要把學(xué)習(xí)作為每天的必修課,把在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作作為常態(tài)。不僅要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,而且要增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力。堅持一以貫之的提升政治定力,講政治,堅定信念;堅持一以貫之的提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)力,對黨忠誠,對企業(yè)負(fù)責(zé);堅持一以貫之的提升個人人格魅力,加強(qiáng)自身修養(yǎng),開闊胸懷,努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在公司對標(biāo)世界一流管理提升行動中強(qiáng)化責(zé)任感和使命感,自覺對標(biāo)世界一流企業(yè)中層管理者,挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)一流業(yè)績。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇四
以往自己制定了目標(biāo)卻不懂得如何去實(shí)施,現(xiàn)在通過培訓(xùn),知道除了要給自己制定一個明確的目標(biāo)外,還必須制定計劃來實(shí)施目標(biāo),讓確定的目標(biāo)可衡量,能通過細(xì)化計劃來做,并根據(jù)實(shí)施過程中的結(jié)果來不斷修改計劃,直至達(dá)成目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)要規(guī)劃管理,就是給目標(biāo)定量、定性。
定量是為自己的目標(biāo)定好每天實(shí)施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解,通過能力加實(shí)踐來實(shí)施目標(biāo)。
管理學(xué)大師彼得·德魯克先生說過,不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。
由此得知,所有的工作都應(yīng)該有目標(biāo),只不過有時候沒有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目標(biāo)而已。
我們努力工作,往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。
工作當(dāng)中,有可衡量目標(biāo)的工作就意味著有了壓力,意味著必須努力去工作才能實(shí)現(xiàn)。
二、目標(biāo)確定要可接受
從公司的角度來看目標(biāo)管理,就是由公司的使命中得到一定時期內(nèi)公司的總目標(biāo),然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商,將總目標(biāo)分解下去到每個崗位上,每個員工身上。
在分解的時候,下一層的所有目標(biāo)相加必須等于或大于上一層的目標(biāo),以確保目標(biāo)分解的有效性。
確定了目標(biāo),就要有具體的實(shí)施,就要進(jìn)行具體的目標(biāo)管理。
任何的目標(biāo)管理都不會自動地實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo),是一種結(jié)果導(dǎo)向,但并不是簡單的重視結(jié)果,緊盯結(jié)果,更重要的是關(guān)注過程,確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。
沒有目標(biāo)的箭,永遠(yuǎn)射不準(zhǔn)耙心;沒有抓住重點(diǎn),也永遠(yuǎn)做不出好的業(yè)績;所以目標(biāo)的制定必須是明確具體,可接受的,現(xiàn)實(shí)可行的,并且是有時間限制的。
三、目標(biāo)確定要有價值
我們國新集團(tuán)是以“追求卓越”為企業(yè)文化背景的公司,目標(biāo)確定當(dāng)然是有價值的。
所以以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績效管理,核心就是明確有價值的目標(biāo)。
當(dāng)一個目標(biāo)不明確時,不知道自己為何而做一個事情時,他投入的熱情一定是有限的,他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。
“上班不是拿工資的理由,完成工作才能彰顯價值”,“只有為企業(yè)提供結(jié)果才能得到報酬”, 要在公司普遍達(dá)成這種價值取向,才能在工作中形成良好的互動,而不是被動的接受,才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行,并且能夠執(zhí)行的超越目標(biāo)。
四、目標(biāo)確定要有動力。
目標(biāo)管理的本質(zhì)是動力管理,生命管理。
當(dāng)一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候,他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。
而有目標(biāo)的人,一定是有夢想的。
有了目標(biāo),就有了希望。
我們往往是活在希望中的,若沒有希望了,就成絕望了。
我們也就缺失了動力。
有了目標(biāo)就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力。
動力是一切改變的源泉。
所以, 要么做第一,要么就不做。
養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,才有可能成功。
什么都不信的人是最可怕,可以說是沒有靈魂。
心若不在,則一切皆無,心若所在,則無所不在,無所不有。
另外,目標(biāo)的達(dá)成,需要的是持續(xù)的過程,正如馬云講的,短暫的激情不算什么,長久的激情才能賺錢;一時的激情,不是真正的激情,充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,就必須保持持久的事業(yè)激情,才有源源不斷的動力,這是事業(yè)成功的要素之一。
使我們疲倦的往往并不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙石。
它揭示出一種真實(shí),往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎事件構(gòu)成的厭倦與懈怠,是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進(jìn)的動力。
在培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)是快樂的,但要收獲最大的價值,就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的,首先要讓自己置于空杯,才能通過不斷的學(xué)習(xí),取得不斷的進(jìn)步。
一、在個人方面
管理者首先不是管別人,而是要“治我”,要修養(yǎng)好內(nèi)在“素質(zhì)”,其中主要包括:
1.具備一定的專業(yè)和業(yè)務(wù)知識,必須是你主管部門業(yè)務(wù)的里手和高手。
具有必要的管理常識和管理經(jīng)驗,有一定的見識和膽識。
2.具有較高的角色意識、責(zé)任意識、廉潔意識、團(tuán)隊意識、全局意識。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)高效能人士的七個習(xí)慣、積極主動、以終為始、要事第一。
4.學(xué)會從會議的角度分析、怎樣才能開好會(會議六步法)、時間管理。
5.積極掌握重要的生存技能、三個趨勢、三個職業(yè)策略、五個關(guān)鍵詞。
二、在工作方面
我的部門是公司承上啟下的中堅力量,是公司管理水平和工作質(zhì)量的執(zhí)行官和實(shí)踐者。
應(yīng)該在心里有一個對部門正確合理結(jié)構(gòu)或框架的認(rèn)識,并在框架中找到自己的定位和職責(zé)。
要認(rèn)識到上級主要在方向、戰(zhàn)略的高度上決策,而具體的實(shí)施、抓細(xì)節(jié)則需部門積極完成。
各部門一定要圍繞著核心領(lǐng)導(dǎo)層制定的方向和目標(biāo),積極工作,努力推動、落實(shí)完成。
另外應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到,有時我們的工作上不去不是我們的思路和策略不好,而是工作落實(shí)不到位。
在執(zhí)行中的尺度、速度、力度上表現(xiàn)不好。
想做好不容易,要帶領(lǐng)本部門員工做好本職工作。
要避免做“一步一回頭”、“傳聲筒”“一堵墻”“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”等形式的干部。
要認(rèn)清自己的位置,當(dāng)然,一個人的角色意識越強(qiáng),他的責(zé)任感越強(qiáng)。
角色意識告訴你做你應(yīng)做的事,不要做不屬于你的事。
要懂得“定位”。
還要知道怎樣做才是正確的。
不要認(rèn)為在我的職權(quán)范圍里的事我想怎么干就怎么干。
要能溝通和處理好與上級領(lǐng)導(dǎo)、下級員工以及其他部門的`關(guān)系。
應(yīng)當(dāng)知道:得到別人支持的前提是,先向別人提供支持。
在嚴(yán)格管理的同時要認(rèn)識到,管理也是服務(wù),對下屬要關(guān)心,但不能失去原則,你不善待,就不會有人愿為你出力。
你不坦誠,就不會有人來到你身邊。
經(jīng)常要做的事情是將不同意見的基本統(tǒng)一、不同利益的基本平衡、不同個性的基本相容。
同時要堅持原則不動搖,守住底線不放松。
在醫(yī)院黨委對我們的精心部署與策劃下,近期醫(yī)院黨委為全體中層干部進(jìn)行了管理知識系列講座,此次培訓(xùn)由央視著名特約評論員楊禹等著名專家主講,是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,深深的感到作為中層管理人員要做好一個團(tuán)隊的中層領(lǐng)導(dǎo)的就應(yīng)該具有上司意識、至誠的屬下情懷,既是領(lǐng)導(dǎo)者又是管理者的雙重角色,必須做到愛兵如子,帶兵有方,用兵如神,要學(xué)習(xí)大雁,螞蟻、狼群的團(tuán)隊精神。
首先,要取得成功必須要團(tuán)隊合作,即成功源于合作,而團(tuán)隊合作的核心在于無私奉獻(xiàn)。
作為醫(yī)院的中層管理干部,我有責(zé)任和義務(wù)帶動科室的前進(jìn)發(fā)展,其中之一的表現(xiàn)就是從自我做起,身先士卒引導(dǎo)職工發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
還要讓大家明白醫(yī)院是大家的,只有大家努力工作,醫(yī)院才會有好的經(jīng)濟(jì)效益,也只有這樣,大家才會獲得工資報酬,這樣才會充分調(diào)動工作人員的積極性與主動性,增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力。
其次,在醫(yī)院里,我們要把醫(yī)院的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣,要做到愛護(hù)醫(yī)院的一草一木,不浪費(fèi)醫(yī)院的一針一線,大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神。
只有醫(yī)院上下一心,團(tuán)結(jié)一致,那我們醫(yī)院肯定會走向繁榮昌盛。
最后,要超越自我,做優(yōu)秀人才,就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
隨著專業(yè)知識更新、時代發(fā)展變化非常迅速,新技術(shù)、新要求層出不窮,必須活到老學(xué)到老,時時加強(qiáng)各種學(xué)習(xí)。
我們不但嚴(yán)格按制度做事,更應(yīng)該主動制訂、完善對工作有效的各種制度。
要多角度思考問題,善于突破,抓住問題的核心,設(shè)想更多的可能性,迅速、有力的解決問題,站在中層管理者位置,應(yīng)該要超越我們的優(yōu)秀,擁有“歸零心態(tài)”。
善于從自己的錯誤中反省,善于從別人的錯誤中反省,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行批評與自我批評,不斷的提高管理技巧。
通過這次高水平的授課,提高了我們的管理知識水平,拓展了我們的視野,再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)對中層管理的重視與關(guān)心!
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇五
在學(xué)習(xí)交流中,我收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路,拓寬了視野、增長了知識、培養(yǎng)了前瞻性思維、提高了解決問題的能力,相信對今后的工作一定會有所幫助?;仡櫯嘤?xùn)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,達(dá)到了“學(xué)思踐悟”的`效果,我概括為“兩作用兩效果”。
一是彰顯了組織溫度,達(dá)到了堅定理想信念的作用。在現(xiàn)場教學(xué)中我們重溫建黨歷史,感悟紅船精神,深深體會到“紅船”所代表和昭示的是時代高度,是發(fā)展方向,是奮進(jìn)明燈。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”與貫徹落實(shí)高校各項工作有機(jī)結(jié)合起來,不忘初心,不斷強(qiáng)化創(chuàng)新精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),努力為成都中醫(yī)藥大學(xué)的“六個一流”即:一流人才、一流學(xué)科、一流團(tuán)隊、一流成果、一流服務(wù)和一流治理等不斷“添磚加瓦”。
二是延拓了知識深度,達(dá)到了精進(jìn)業(yè)務(wù)能力的作用。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識匯集豐富,可以說是高校治理、學(xué)科建設(shè)、教育改革、宏觀政策和社會熱點(diǎn)等全方位的知識涉獵。雖然當(dāng)前媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)知識和信息渠道已較為豐富,但身處浙大講堂,面對面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医淌诘氖谡n,其感受是不一樣的,因為透過他們的授課,在體味他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、強(qiáng)烈的探索創(chuàng)新精神的同時,也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識成果,極大地豐富和拓展了自己的知識視野。
三是豐富了學(xué)習(xí)方法,達(dá)到了拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。雖然在日常工作中,我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容、把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面,在努力工作的同時,努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),但難免會受到身處環(huán)境的影響,發(fā)散性、前瞻性、創(chuàng)新性思維不足,而此次集中培訓(xùn)正好給予我們與國內(nèi)頂尖高校管理工作者學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,從他們身上,我們可以豐富自己的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升了宏觀把控能力。同時,近距離與全國頂尖高校浙大接觸,對其“雙一流”建設(shè)與治理有了更為直觀的認(rèn)識,對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想,開拓思維,創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
四是強(qiáng)化了危機(jī)意識,達(dá)到了磨練工作作風(fēng)的效果。學(xué)科建設(shè)沒有永遠(yuǎn)的領(lǐng)先者,一定會有尺長寸短、相對優(yōu)勢。在學(xué)科規(guī)劃和建設(shè)中,要加強(qiáng)對核心資源和關(guān)鍵要素的建設(shè)與爭取,比如科研項目與成果、人才的引進(jìn)與培育、科研平臺建設(shè)等;同時,要發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢,塑造自身的獨(dú)特性和特色性。在大科學(xué)、大工程時代,如果不能集中力量突出優(yōu)勢與特色,不能沉淀到原始創(chuàng)新活動的`推動,不能布局到未來的一流應(yīng)用服務(wù)和一流治理等,也很難在將來“學(xué)科錦標(biāo)賽”中再次勝出。圍繞優(yōu)勢學(xué)科布局、圍繞重點(diǎn)項目攻關(guān)和高水平成果取得、面向未來人才戰(zhàn)略儲備,都應(yīng)該納入一流學(xué)科建設(shè)發(fā)展路徑。一是需要體現(xiàn)學(xué)科與優(yōu)勢方向培育的層次性,這種層次性不是簡單的差異化,而是根據(jù)重要性、緊迫性、可行性來分類培育;二是短期可以通過錯位競爭、指標(biāo)化補(bǔ)短來應(yīng)對學(xué)科競爭中的動態(tài)性和波動性。三是建立完善跨學(xué)科融合、資源共享共建以及一流人才培育和一流團(tuán)隊打造等相關(guān)制度,著重在重大科研攻關(guān)、重大科研成果孵化、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化、智庫建設(shè)等領(lǐng)域中發(fā)揮協(xié)同與綜合優(yōu)勢,不斷提升學(xué)校的“雙一流”建設(shè)水平和實(shí)力。
“夢在心中,路在腳下”。發(fā)展之路,并非是單向演進(jìn)的坦途。事實(shí)上,越是暢想未來,越要有駕馭現(xiàn)實(shí)的厚功底。目標(biāo)已定,時不待我,“最先一公里”“最后一公里”的大事,需要從今天做起;知行合一的具體事,需要從今天做起。今后,我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)新思維方法,以更多的精力,更好的狀態(tài),全身心投入到當(dāng)前和以后的工作事業(yè)中去,不辜負(fù)組織的培育和期望。最后,送上兩句“打油詩”——“錘鐮旗下常思宗旨,風(fēng)雨途中不忘初心”,與中醫(yī)大的各位同仁共勉,祝愿“成中醫(yī)”越來越好。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇六
以往自己制定了目標(biāo)卻不懂得如何去實(shí)施,現(xiàn)在通過培訓(xùn),知道除了要給自己制定一個明確的目標(biāo)外,還必須制定計劃來實(shí)施目標(biāo),讓確定的目標(biāo)可衡量,能通過細(xì)化計劃來做,并根據(jù)實(shí)施過程中的結(jié)果來不斷修改計劃,直至達(dá)成目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)要規(guī)劃管理,就是給目標(biāo)定量、定性。定量是為自己的目標(biāo)定好每天實(shí)施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解,通過能力加實(shí)踐來實(shí)施目標(biāo)。管理學(xué)大師彼得·德魯克先生說過,不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。由此得知,所有的工作都應(yīng)該有目標(biāo),只不過有時候沒有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目標(biāo)而已。我們努力工作,往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。工作當(dāng)中,有可衡量目標(biāo)的工作就意味著有了壓力,意味著必須努力去工作才能實(shí)現(xiàn)。
二、目標(biāo)確定要可接受。
從公司的角度來看目標(biāo)管理,就是由公司的使命中得到一定時期內(nèi)公司的總目標(biāo),然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商,將總目標(biāo)分解下去到每個崗位上,每個員工身上。在分解的時候,下一層的所有目標(biāo)相加必須等于或大于上一層的目標(biāo),以確保目標(biāo)分解的有效性。確定了目標(biāo),就要有具體的實(shí)施,就要進(jìn)行具體的目標(biāo)管理。任何的目標(biāo)管理都不會自動地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo),是一種結(jié)果導(dǎo)向,但并不是簡單的重視結(jié)果,緊盯結(jié)果,更重要的是關(guān)注過程,確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。沒有目標(biāo)的箭,永遠(yuǎn)射不準(zhǔn)耙心;沒有抓住重點(diǎn),也永遠(yuǎn)做不出好的業(yè)績;所以目標(biāo)的制定必須是明確具體,可接受的,現(xiàn)實(shí)可行的,并且是有時間限制的。
三、目標(biāo)確定要有價值。
我們國新集團(tuán)是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司,目標(biāo)確定當(dāng)然是有價值的。所以以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績效管理,核心就是明確有價值的目標(biāo)。當(dāng)一個目標(biāo)不明確時,不知道自己為何而做一個事情時,他投入的熱情一定是有限的,他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。"上班不是拿工資的理由,完成工作才能彰顯價值","只有為企業(yè)提供結(jié)果才能得到報酬",要在公司普遍達(dá)成這種價值取向,才能在工作中形成良好的互動,而不是被動的接受,才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行,并且能夠執(zhí)行的超越目標(biāo)。
四、目標(biāo)確定要有動力。
目標(biāo)管理的本質(zhì)是動力管理,生命管理。當(dāng)一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候,他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。而有目標(biāo)的人,一定是有夢想的。有了目標(biāo),就有了希望。我們往往是活在希望中的,若沒有希望了,就成絕望了。我們也就缺失了動力。有了目標(biāo)就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力。動力是一切改變的源泉。所以,要么做第一,要么就不做。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,才有可能成功。什么都不信的人是最可怕,可以說是沒有靈魂。心若不在,則一切皆無,心若所在,則無所不在,無所不有。另外,目標(biāo)的達(dá)成,需要的是持續(xù)的過程,正如馬云講的,短暫的激情不算什么,長久的激情才能賺錢;一時的激情,不是真正的激情,充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,就必須保持持久的事業(yè)激情,才有源源不斷的動力,這是事業(yè)成功的要素之一。使我們疲倦的往往并不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙石。它揭示出一種真實(shí),往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎事件構(gòu)成的厭倦與懈怠,是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進(jìn)的動力。
在培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)是快樂的,但要收獲最大的價值,就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的,首先要讓自己置于空杯,才能通過不斷的學(xué)習(xí),取得不斷的進(jìn)步。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇七
20xx年8月24日到26日,xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)特邀清華大學(xué)總裁班講師張東明授課,培訓(xùn)目的是加強(qiáng)公司干部隊伍建設(shè),提高中層管理人員理論水平、管理素質(zhì)和執(zhí)行能力。張東明老師分別從角色認(rèn)知、溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權(quán)管理、下屬輔導(dǎo)與激勵、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、高效執(zhí)行等方面進(jìn)行了講解。個人體會如下:
1、管理的出發(fā)點(diǎn)是誠信善良、胸懷大愛,可畫大餅,但不可亂畫。
2、安全主體責(zé)任的落實(shí)需要傾聽主體責(zé)任者本人的訴求,即:我的安全需要我來負(fù)責(zé),我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性,即讀懂對方,信息對稱,在信息的傳遞中不消減,不變樣,其唯一的辦法是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理流程。
4、“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀點(diǎn),其本質(zhì)是一切問題的提出與解決都來自于現(xiàn)場,而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧:互惠性、喜好性、承諾性、社會認(rèn)同性,與上級溝通的方法是定位自己,了解上級,形成默契,達(dá)到雙方共同期望的目標(biāo)。
6、對年輕一代,如90后的管理,要做到輔導(dǎo)與激勵,具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習(xí)、檢驗成果、給以尊嚴(yán)與自由,采用好奇到后果到改錯模式,逐步達(dá)到“道可頓悟,行卻漸成”。
7、人管人累死人,制度管人管死人,文化管人管靈魂的深刻內(nèi)涵。培養(yǎng)下屬的主動工作熱情,而不是被動的機(jī)械執(zhí)行,用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務(wù)是協(xié)調(diào)。
9、員工中的`聰明人,不需要我們告訴他怎么做,而是需要傾聽他們告訴我們怎么做,在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理,要多尊重,多關(guān)心,給他們以尊嚴(yán)式的任務(wù)和有號召力的工作任務(wù)。
11、執(zhí)行力不高的主要原因,是使用了無執(zhí)行能力的人員,同時最重要的原因是流程過于呆板,過于繁雜冗長。
12、團(tuán)建的重要性是工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用,團(tuán)隊作用形成合力,有底氣,統(tǒng)一思想,任務(wù)明確,分工協(xié)作,完成目標(biāo)。這就是1+1>2的效能管理。
通過此次學(xué)習(xí),更加提高自己在管理工作中的相關(guān)知識,將其帶到工作中去,用新知識新思路解決工作中的難題,提升工作效率和質(zhì)量,真正做到學(xué)有所用,同時增強(qiáng)使命感責(zé)任感,更進(jìn)一步為公司全面高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇八
為期兩周的干部綜合治理能力提升培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,本次培訓(xùn)規(guī)格高、規(guī)模大、精神深刻、意義深遠(yuǎn),是一次理論武裝的補(bǔ)鈣壯骨,實(shí)踐能力的加油充電,工作作風(fēng)的淬火歷練。感謝學(xué)校黨委的決策部署,感謝組織部、宣傳部的周密組織,感謝各位專家的悉心指導(dǎo)。
通過培訓(xùn),我們將緊跟時代抓學(xué)習(xí),堅定信念講政治,鑄魂育人強(qiáng)師德,立德樹人培英才。我們更要把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到胸懷站位、恪守忠誠中;體現(xiàn)到學(xué)以致用、融會貫通上;體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、增長才干中;體現(xiàn)到行穩(wěn)致遠(yuǎn)、精準(zhǔn)謀劃上。
學(xué)思踐悟,知行合一。結(jié)合學(xué)院具體情況,聚焦學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展,接下來從“一核兩翼三助推,培養(yǎng)地方性應(yīng)用型人才”來匯報物理與信息工程學(xué)院工作思路和具體舉措。
“一核”:以立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應(yīng)用型人才為核心。
“兩翼”:師范、工科兩翼發(fā)展,同向并行。立足滄州,面向河北,輻射京津,力爭把我院打造成為物理教師的'搖籃和信通人才的基地。
針對物理學(xué)、科學(xué)教育兩個師范專業(yè),彰顯師范特色、強(qiáng)化能力培養(yǎng),突出一個“師”字。圍繞這一目標(biāo),我院將開展“四個1”活動,即啟動1項師范認(rèn)證行動計劃、構(gòu)建1套分級分類教師素質(zhì)養(yǎng)成體系、打造1項師范生專業(yè)技能提升品牌活動、共建1門校校聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)課程,力爭實(shí)現(xiàn)物理學(xué)專業(yè)通過師范二級認(rèn)證的突破。
針對通信工程、信息工程兩個工科專業(yè),以河北省一流專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作教育重點(diǎn)共建專業(yè)建設(shè)為契機(jī),對接滄州市“三三三四六五”發(fā)展戰(zhàn)略五大引擎之中的“電子信息及應(yīng)用”,形成“知識+素養(yǎng)+能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式。深化產(chǎn)教融合,產(chǎn)學(xué)一體,突出一個“用”字。加強(qiáng)與中國電信、華為中興、藍(lán)盾安全、河北通建的深度合作,實(shí)施“卓越工程師班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃和“12345”產(chǎn)教融合工程,即以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為1條主線,設(shè)置2個專業(yè)方向,培養(yǎng)學(xué)生3種能力,從4方面提升學(xué)生綜合素質(zhì),與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案、共同建設(shè)專業(yè)核心課程、共同承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)、共同建設(shè)雙師型師資隊伍、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計5項校企共建措施,推進(jìn)工科專業(yè)建設(shè)。力爭實(shí)現(xiàn)與華為云計算大數(shù)據(jù)中心、中興教育聯(lián)合成立信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的突破。
“三助推”:一、固本強(qiáng)基,發(fā)揮河北省首批雙帶頭人工作室作用,打造高素質(zhì)師資隊伍?;趦梢戆l(fā)展,打通教師專業(yè)限制壁壘,整合教學(xué)團(tuán)隊,組建基礎(chǔ)教研室,充分發(fā)揮雙帶頭人樣板田、示范區(qū)作用,推行“黨建+”模式,即“黨建+教研”“黨建+科研”“黨建+育人”,按下教師教書育人能力提升的快捷鍵。立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),創(chuàng)新師資隊伍素質(zhì)提升長效機(jī)制,將省雙帶頭人工作室打造成培養(yǎng)優(yōu)秀師資的高地、涵養(yǎng)精神文明的濕地、提升教育質(zhì)量的金地。
二、教學(xué)改革,積極推進(jìn)課程思政、創(chuàng)建特色課堂、加強(qiáng)一流課程建設(shè)。開展1次“課程思政之我見”學(xué)習(xí)討論活動、邀請馬院的老師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo)、開展1次“課程思政”教學(xué)設(shè)計活動、舉辦2次課程思政講課、說課大賽、培育3門思政功能明顯的示范專業(yè)課程,推動“課程教學(xué)”向“課程思政”轉(zhuǎn)化、“專業(yè)教育”向“專業(yè)育人”轉(zhuǎn)化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升育人成效。
三、五育并舉,三全育人,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅持學(xué)生綜合測評,促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展;堅持改革創(chuàng)新,實(shí)施“學(xué)習(xí)革命521行動計劃”;堅持底線思維,落實(shí)“學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)預(yù)警”機(jī)制;堅持問題導(dǎo)向,對學(xué)困生進(jìn)行“精準(zhǔn)幫扶1+1”計劃,幫助學(xué)生建立誠信檔案,設(shè)計“成績銀行”、獲獎明細(xì)、加分超市、負(fù)面清單等,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)上的明白人,把立德樹人落地落實(shí)。
“一核”立根本、“兩翼”同發(fā)展、“三方”須聯(lián)動,合力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應(yīng)用型人才。
解放思想、更新觀念、理論入骨深;提升能力,綜合治理,實(shí)踐育人才。相信以綜合治理能力提升年為契機(jī),學(xué)校必將有大發(fā)展、快發(fā)展;學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量也會有新提高、新成效!
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇九
通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思考,使我對“管理”兩個字有了重新的認(rèn)識,以下是我的幾點(diǎn)心得體會:
第一階段的培訓(xùn),主要從《如何認(rèn)識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認(rèn)知》、《目標(biāo)與計劃管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程,加上其他輔助拓展活動,通過實(shí)例分析、角色模擬等方式,緊緊圍繞提升基層管理人員素質(zhì)的主題,向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件?;鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱,在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用,提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與開展是尤為重要的。
(一)增強(qiáng)認(rèn)知、開拓視野,提升基層管理水平。
經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認(rèn)識,也堅定了我做好基層工作的信心,進(jìn)一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)和須具備的自身素質(zhì),以及應(yīng)該掌握的管理技巧。
開拓了我的思維和視野,學(xué)到了很多實(shí)用的管理理念、管理知實(shí)際案例深入淺出的分析講解,對我今后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用,受益匪淺。通過培訓(xùn),為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論、新知識和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者,通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責(zé)任,深知目標(biāo)、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個人、一件事情、一個團(tuán)隊成功與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜,就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具備執(zhí)行力,卻不簡單。
(二)增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通,發(fā)揮溝通重要作用。
通過培訓(xùn),進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的情誼,加深了大家的印象,多了一些平時沒有的了解。認(rèn)識到溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的信息傳遞和交流。從其概念上講,是為了一個設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。
此外,溝通也是企業(yè)管理的有效工具,還是一種技能,是對自身知識能力、表達(dá)能力、行為能力的.發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工,都是企業(yè)競爭力的核心要素,做好溝通工作,是各項工作順利開展的前提,也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中,管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想,從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動,促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定開展。
為保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào),有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率;否則,就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通,為企業(yè)證工作質(zhì)量,提高工作效率。
(三)管理創(chuàng)新、與時俱進(jìn),促進(jìn)企業(yè)持續(xù)開展。
伴隨著"在適度擴(kuò)大總需求的同時,著力加強(qiáng)供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革,著力提高供給系統(tǒng)的質(zhì)量和效率”的提出,各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。
國新能源陽泉區(qū)域要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定開展,就必須與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。在國新能源提出“五個追求”戰(zhàn)略的形勢下,創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素,是區(qū)域企業(yè)求得生存和開展的靈魂,是實(shí)現(xiàn)持續(xù)開展的重要源泉,是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。
面對日益激烈的競爭環(huán)境,管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓,是企業(yè)管理的主旋律。企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合,建立持續(xù)動態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動態(tài)反應(yīng)機(jī)制,及時開掘創(chuàng)新點(diǎn),讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者,促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高,把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程,為企業(yè)今后生存和開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十
為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊伍,按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排,201x年7月14日至20日,有幸參加了為期7天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,課外活動上的周密部署,領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯,通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,豐富了我們的知識,開闊了視野,拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ),黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾,學(xué)習(xí)的時間有限,要學(xué)的東西太多。
通過此次培訓(xùn),感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,并且體會很深。這次培訓(xùn)我們積極主動地參與學(xué)習(xí),聽過主題報告,做過專題交流,素質(zhì)能力拓展,這些著實(shí)讓我們聽了很多,看了很多,也想了很多,今天很榮幸有機(jī)會與大家交流一些體會,或許還很膚淺。
首先,我是一名普通的中層干部,我想中層首先應(yīng)該是“忠誠”的,一個優(yōu)秀的干部,首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任,只有我們作風(fēng)切實(shí),講實(shí)話,求實(shí)效,落實(shí)到每一項工作上,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團(tuán)隊的風(fēng)貌,才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
體體現(xiàn);本學(xué)期謝紅副局長的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺,好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展,才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善,跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實(shí)作,搞好校本教研工作”,校本課程與教材的繼續(xù)深化,我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。
最后,我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號,把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,把師生滿意作為第一目標(biāo),這或許還不夠最佳,我又想擁有科學(xué)的教育理念,真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧,或許也不夠最佳,但這些都是我要追求的,只有不斷完善,才能達(dá)到最佳。其實(shí),學(xué)校組織的'每一次學(xué)習(xí),都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。
我還想說,我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手,但也是舵手,只有提升主體主動性,才能提高水平,所以,我會居位而不虛位,努力實(shí)踐,不斷進(jìn)步,也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十一
按照公司的統(tǒng)一安排,我參加了公司舉辦的20xx年第二期二級干部培訓(xùn)班。經(jīng)過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過老師的講授和觀看影視光盤教學(xué)課程輔導(dǎo),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理知識及規(guī)章制度、干部管理條例、質(zhì)量管理、安全管理、6s方法等基礎(chǔ)管理知識及公司規(guī)章制度管理、企業(yè)年金及醫(yī)療保險等知識、企業(yè)保衛(wèi)保密知識、黨員干部廉潔自律及效能監(jiān)察等知識以及如何提升企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)培訓(xùn)效果評估、社交禮儀等方面的知識,對產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、班組管理、干部管理、企業(yè)文化建設(shè)以及廉潔自律、保衛(wèi)保密、醫(yī)療保險等方面的知識有了全面的了解,開闊了視野,增長了知識,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),通過培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗深。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。開班儀式上,苗輔微處長著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思想、新理念、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出成果,管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我深刻地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,是勝任工作的必備條件:
一是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體、小局服從大局、個人服從組織的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),堅持不懈地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通,要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),圍繞醫(yī)院的規(guī)劃和思路,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種。
高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。黨員干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴(yán)格要求自己。
四是要寬宏大量,學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
五是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流,讓我們的公司成為文明公司。
六是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進(jìn)典型為榜樣,廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的`品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
七是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化“三個意識”,“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界,又是一個有機(jī)的整體。其中,憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎(chǔ),公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件,而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。魏經(jīng)理在管理人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部會議上強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識,始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識,始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷取得更大的成績。我們二級干部要牢記“三個意識”,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,積極參與和關(guān)注企業(yè)發(fā)展,不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為公司的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。
三、通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步掌握了科學(xué)管理的工作方法和實(shí)踐技能,為今后的工作提供了有力的保障,我將充分利用學(xué)到的知識,進(jìn)一步加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理,轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,改進(jìn)服務(wù)流程,提高服務(wù)水平,提升服務(wù)質(zhì)量,以精益化管理,創(chuàng)造更大的效益。
總之,通過這次培訓(xùn),既增長了管理知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),利用學(xué)到的知識,帶好團(tuán)隊,經(jīng)營好科室,履行好職責(zé),服務(wù)于群眾,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,充分調(diào)動全體員工的積極性,最大限度的發(fā)揮工作熱情,不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),不斷提高技術(shù)水平,努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,全心全意為廣大傷病員服務(wù)。為醫(yī)院和公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。魏晉山20xx-8-24第四篇:
我有幸參加了攀枝花電業(yè)局xx年11月份舉辦的中層干部培訓(xùn)班,通過一周的學(xué)習(xí)與思考,使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼,管理理念也從根本上得到了更新。為此,由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會。
川師大教授張皓老師《員工壓力與情緒管理》和川大教授吳永紅老師的《風(fēng)險和危機(jī)管理》使我深受啟發(fā),專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,讓我好像知道了自己能做些什么?該做些什么?產(chǎn)生了許多美好的憧憬,有了更多的反思。
幾位專家的授課,對我全面提高自身素養(yǎng)和思想覺悟都有著深遠(yuǎn)的影響。讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理;如何去洞悉員工的心理;管理干部如何成為一個有思想內(nèi)涵的人;一個有無盡的人格魅力的人;告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。他們教給我的不僅僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識,而是一種思想、一種境界、一種努力的方向,一種與處理人事關(guān)系的技能;要學(xué)會克服小媳婦心態(tài)、拖延心態(tài)、責(zé)備心態(tài);懂得了設(shè)身處地五步法;對任何事情都要保持積極的心理狀態(tài);知道了當(dāng)風(fēng)險與危機(jī)出現(xiàn)時,我們應(yīng)該如何做好情緒管理,去沉著應(yīng)對;如何運(yùn)用銜接技術(shù)來處理各種各樣問題等等。
工作二十多年來,經(jīng)歷了無數(shù)次的培訓(xùn),可惟獨(dú)這期培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。感覺是幸福而又充實(shí)的,快樂而又忙碌,因為每堂課都能面對不同風(fēng)格的講師,每堂課都能聽到不同類型的講座,每堂課都能接受到新的內(nèi)容,每天都能使自己有一點(diǎn)點(diǎn)改變,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
在培訓(xùn)班上,我更進(jìn)一步了解和掌握了新的理論,反思了以往工作中的不足。作為一名中層干部,我深知自己在管理上的欠缺,在工作過程中仍存在諸多的問題。但是經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我感覺自己收獲頗豐。幾位教育工作的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,使我的管理觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。
我將在今后的工作中,把學(xué)到的知道運(yùn)用到工作中,不斷提高員工隊伍素質(zhì)和精益化管理水平,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入到各項工作中去。
幾位專家的授課,讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理;如何去洞悉員工的心理;管理干部如何成為一個有思想內(nèi)涵的人;一個有無盡的人格魅力的人;告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十二
由xx機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20xx年中層以上干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)(國培),旨在通過中層以上干部綜合素質(zhì)提升工作實(shí)踐與探討、了解職教發(fā)展的背景與方向,系統(tǒng)提升干部隊伍的管理專業(yè)化水平與執(zhí)行力水平,滿足職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求,為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要的保障,通過近一個月線上、線下集中學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),我覺得收獲很多,作為中層干部應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài),了解職業(yè)教育發(fā)展動態(tài),應(yīng)該走出校門學(xué)習(xí)職業(yè)教育領(lǐng)域行家里手先進(jìn)的管理經(jīng)驗、理念和手段,取人之長,補(bǔ)己之短,也把自己的工作經(jīng)驗分享出去,同時有更多的機(jī)會與同行交流學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn),開闊了視野,拓展了思路,是非常有益的自我提升過程,使我印象深刻,深有體會。
學(xué)習(xí)過程中,專家對這次培訓(xùn)非常重視,培訓(xùn)承辦單位對培訓(xùn)內(nèi)容精挑細(xì)選,很適合中層管理干部的需要,能結(jié)合日常管理實(shí)務(wù)講解分析,很有針對性,很強(qiáng)調(diào)中層干部在學(xué)校管理體制中的重要性,強(qiáng)調(diào)中層干部在學(xué)校管理中起到中流砥柱的作用,強(qiáng)調(diào)一支強(qiáng)有力的中層干部隊伍,對推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要性。
作為學(xué)校中層干部,我很認(rèn)同專家們的看法,中層干部作為學(xué)校的中堅力量,在工作中起到上傳下達(dá)、承上啟下的作用,具體負(fù)責(zé)本部門工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)以及具體工作的執(zhí)行落實(shí),中層干部的素質(zhì)、能力、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神、執(zhí)行力水平的高低,體現(xiàn)了一個學(xué)校整體管理水平的高低和未來發(fā)展的動力,所以每一個學(xué)校必須重視中層干部隊伍梯隊建設(shè),重視年輕干部的培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能給予更多鼓勵、信任與支持,應(yīng)更加重視中層干部業(yè)務(wù)能力提升、思想政治和職業(yè)道德教育,要充分發(fā)揮中層干部主觀能動性和工作積極性,培養(yǎng)中層干部的主人翁意識,使其能干、肯干,愿意為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡心盡力。
參加本次培訓(xùn)的都是各學(xué)校中層以上干部,有負(fù)責(zé)辦公室、人事、教務(wù)、后勤、學(xué)生管理、招生就業(yè)等部門的領(lǐng)導(dǎo),都是各學(xué)校中層干部中的優(yōu)秀分子,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作比較突出。培訓(xùn)過程中,大家學(xué)習(xí)積極性很高,與專家積極互動,踴躍發(fā)言,分享自己日常工作的經(jīng)驗與困惑,以及對未來工作的期望和設(shè)想。大家認(rèn)為平時對自己負(fù)責(zé)的工作相對比較熟悉,能夠較好完成任務(wù),但對于其他部門的工作不了解或者了解不多,甚至一點(diǎn)都不懂,即使自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域,由于平時缺乏業(yè)務(wù)培訓(xùn)或交流,對最新政策的把握不夠,或把握不準(zhǔn)確,通常導(dǎo)致一些工作失誤或一些工作無法推進(jìn),或者管理方法不對,管理效能較低,工作無法達(dá)到預(yù)期效果,造成困惑或職業(yè)倦怠。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,有學(xué)校管理體制、人事管理、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、職業(yè)學(xué)校建設(shè)等多方面的內(nèi)容,專家經(jīng)驗豐富,理論水平高,通過學(xué)習(xí)交流,了解不同部門的具體職能,交叉業(yè)務(wù)及如何相互配合協(xié)調(diào),從而促進(jìn)自己的綜合業(yè)務(wù)能力和工作效率的提高以及創(chuàng)新管理方法,對今后工作產(chǎn)生很多啟發(fā)。同時,也讓不同部門的中層干部互相了解彼此的工作情況,有利于溝通、協(xié)調(diào)及彼此工作的理解,對今后大家可能在不同崗位工作很有幫助。
通過本次綜合培訓(xùn),我的關(guān)注點(diǎn)和啟發(fā)主要以下幾個方面:
(一)要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),掌握解決問題的方法。作為中層干部,要有耐心,不能因為工作上的事與同事發(fā)生矛盾糾紛;要學(xué)會善于利用協(xié)調(diào)配合處理機(jī)制,增強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào);要有大局意識,學(xué)會尊重別人,不利于工作的話不要說,不利于工作的事不要做;要學(xué)會當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀,要圍繞學(xué)校的發(fā)展的思路開展工作,工作中不能自作主張,隨心所欲。正如開學(xué)典禮機(jī)電學(xué)院鄭偉光校長講話對我的啟示很大,他說干部對工作要有熱情,業(yè)務(wù)上要成為自己領(lǐng)域校內(nèi)外的專家,要有公心,要把事業(yè)放在心里,工作要和學(xué)校發(fā)展目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)的工作思路保持同一個頻道,要有良好的執(zhí)行力,工作要講究方法和效率,要掌握解決問題的方法,做到事半功倍,要多與他人溝通。這些對于每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都非常重要,也關(guān)系到學(xué)校能否向前發(fā)展的關(guān)鍵。溝通與協(xié)調(diào)往往都是我們?nèi)狈蛘呷菀缀雎缘牡胤?,甚至有些中層干部不愿意和別人溝通協(xié)調(diào)、不主動溝通協(xié)調(diào),不配合他人工作,鬧情緒、耍小特權(quán)或玩弄權(quán)術(shù)等,從而導(dǎo)致干部之間出現(xiàn)矛盾或隔閡。
(二)要提高業(yè)務(wù)能力,熟悉工作方法,創(chuàng)新工作思路。日常我主要負(fù)責(zé)政府采購、人事管理工作,經(jīng)常參與制定和落實(shí)學(xué)校的采購規(guī)章制度、人事規(guī)章制度、績效工資改革、職稱聘任和評先評優(yōu)等很多工作,校內(nèi)的同事或者校外的同行也經(jīng)常交流,相關(guān)業(yè)務(wù)工作比較熟悉,但有時對自己要求不夠高,容易滿足,自以為是,覺得自己從事政府采購工作、人事工作多年,也做了一些開拓性工作,屬于比較有經(jīng)驗的管理人員,通過與其他學(xué)校同行交流,特別是聽了xx機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處蘇曉峰處長分享自己工作經(jīng)驗后,我覺得自己還是有很大差距的,工作思路太窄,工作方法過于單一,容易按部就班,創(chuàng)新精神不夠,業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng),很多人事領(lǐng)域的業(yè)務(wù)還沒有去拓展,所以必須加緊學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力,熟悉新的工作方法。另外,聽了中山沙溪理工學(xué)校馮子川校長關(guān)于師資隊伍管理建設(shè),余德祿教授關(guān)于新時代中等職業(yè)學(xué)校改革和學(xué)校管理體制等的經(jīng)驗介紹和新政策的解讀,讓我增加了業(yè)務(wù)知識,增加了業(yè)務(wù)知識,使我在今后師資隊伍建設(shè)和如何當(dāng)好中層管理干部會有新的思考和設(shè)想,今后在學(xué)校干部管理、崗位聘用與考核、“雙師型”教師培養(yǎng),“骨干教師”培養(yǎng)等方面的工作會有更加清晰的思路和想法。
(三)要敢于吃苦、吃虧、吃氣,要有奉獻(xiàn)精神。為人處世要心胸開闊,嚴(yán)于律己,寬以待人,多體諒別人,多為別人著想,敢于吃苦、吃虧、吃氣,不要斤斤計較,傷害彼此的感情。中層干部工作任務(wù)多、壓力大,經(jīng)常要加班加點(diǎn),下班不休息,經(jīng)常為自己負(fù)責(zé)的事情操心,特別是人事工作,涉及每一個人的切身利益,由于多數(shù)人對政策不了解或者不懂,容易產(chǎn)生一些誤會、誤解,所以工作中不一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任、理解和支持,往往做得越多越容易受到別人批評和誤解,甚至無端指責(zé)、謾罵等,但作為黨員、中層干部,不但做事要有原則,心胸還要豁達(dá)一點(diǎn);要認(rèn)識到吃點(diǎn)苦受點(diǎn)氣,吃點(diǎn)虧挨點(diǎn)罵,也許是正常的事,當(dāng)能夠較好地完成自己負(fù)責(zé)的事情,也許就很開心,很有成就感,只要自己踏實(shí)認(rèn)真地做事,始終會得到大家的認(rèn)可;同時,作為黨員、中層干部還是要多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神,多一點(diǎn)事業(yè)心,一個單位,一個部門,這樣的人多一點(diǎn),學(xué)校才能發(fā)展得好一點(diǎn),快一點(diǎn)。
(四)要增強(qiáng)隊伍建設(shè)意識。中層干部作為部門負(fù)責(zé)人,工作中起到帶頭和引領(lǐng)作用,是部門的領(lǐng)頭羊,但學(xué)校、部門的工作不是一個人在戰(zhàn)斗,而是一個團(tuán)隊在戰(zhàn)斗。所以,中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有團(tuán)隊意識,對外多配合其他部門的工作,對部門內(nèi)部必須重視隊伍建設(shè),要有豁達(dá)態(tài)度、海納百川的心胸,精誠團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮集體的力量。作為中層干部,自己必須身先士卒,起到帶頭模范作用,努力營造拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和誠實(shí)守信的良好氛圍,不斷增強(qiáng)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力,使本部門工作取得不斷進(jìn)步。
總之,作為中層干部的一員,必須時刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài),努力學(xué)習(xí),才能進(jìn)步,學(xué)習(xí)是一個痛苦并快樂著的過程。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十三
4月9日到14日我參加了市20xx年第一期副科級干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在為期一周的培訓(xùn)中集中學(xué)習(xí)了張書記的講話、持續(xù)搞好“二次創(chuàng)業(yè)”爭創(chuàng)國家級高新區(qū)、扎實(shí)開展“兩區(qū)同建”穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、增強(qiáng)廉政工作主動性保持黨組織的純潔性等課程。從培訓(xùn)日程看,我感到了組織對這次培訓(xùn)的重視程度,我感受頗深。結(jié)合近幾年的工作,我充分認(rèn)識到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,確實(shí)有很多地方需要提高,尤其是需要多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,多學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì)、能力,下面我就參加本次培訓(xùn)談一下自己的心得體會。
如何當(dāng)好一名副科級干部,是我們每一位走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人應(yīng)該思考的問題。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”,就是帶領(lǐng)和引導(dǎo),是指領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)和影響被領(lǐng)導(dǎo)者,作用于客觀對象去實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)的一種社會行為。但是,領(lǐng)導(dǎo)與管理是不等同的,“領(lǐng)導(dǎo)”是做正確的事,有方向、有目標(biāo),“管理”是將事做正確,只需要有方法和途徑。領(lǐng)導(dǎo)者是單位的組織者,責(zé)任者和當(dāng)權(quán)者,是領(lǐng)導(dǎo)活動中的決策者和指揮者,然而“副科級干部”處在特殊的領(lǐng)導(dǎo)位置上,既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是被領(lǐng)導(dǎo)者,既是決策者,又是執(zhí)行者,既唱主角,又當(dāng)配角,那么,怎樣當(dāng)好一名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個方面的問題:
哲學(xué)家培根說過:“知識就是力量”,學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干,提高素質(zhì)的重要途徑,是做好各項工作的知識儲備和重要基礎(chǔ)。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)理論,政策和各種知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),這樣才能做到與時俱進(jìn),才能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求,在工作中也就不會循規(guī)蹈矩走老路,缺乏創(chuàng)新意識。要把學(xué)習(xí)作為一項緊迫的政治任務(wù),看做一項永不竣工的終身事業(yè)。要始終做到勤學(xué)以脫愚、脫貧、脫俗,始終做到勤學(xué)以善思、善作、善成,始終做到常學(xué)以立德、增智、致用,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。還要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,要立足崗位、市情,放眼國內(nèi)外形勢,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,要帶著思考學(xué),帶著問題學(xué),帶著責(zé)任學(xué),學(xué)以致用,以用促學(xué),學(xué)用結(jié)合。
首先要具備“想干事、能干事、干成事、不出事”的責(zé)任意識。我們都是黨的干部,是人民的公仆,受黨的培養(yǎng),食國家俸祿,就要為黨分憂、為民干事,想干會干,大干快干,苦干實(shí)干,干出激情,干出風(fēng)采。把干事創(chuàng)業(yè)作為一種境界、一種激情,勇于任事,敢于擔(dān)責(zé)。同時要能夠干事,這是一種能力、一種膽識,不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領(lǐng)。要善于抓落實(shí),雷厲風(fēng)行,立說立行,高點(diǎn)定位,爭創(chuàng)一流,要把干成事作為目標(biāo)。最后要做到不出事,堅守底線,這是想干事、會干事、干成事的根本保障,要把沖天的干勁和科學(xué)發(fā)展觀精神緊密結(jié)合起來,要將好事辦實(shí),實(shí)事辦好。
同時做好創(chuàng)新,必須保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài),必須保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的品格,必須堅持科學(xué)發(fā)展、率先跨越的主題。只有做到“三個必須”才能夠?qū)⑹愕母蓜?、?chuàng)新的思維、科學(xué)的理念用于干事創(chuàng)業(yè)當(dāng)中,才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得優(yōu)秀的成績。
密切群眾魚得水,脫離群眾樹斷根。水能載舟亦能覆舟。這充分說明了人民群眾的力量是無限的,同時也是我們黨力量的源泉和勝利之本。要把群眾利益高高舉在頭頂,放在最重要的位置,要有立為萬民傘,俯為孺子牛的'精神氣魄。要在思想上尊重群眾,政治上代表群眾,工作上依靠群眾,一切為了群眾。走群眾路線,從群眾中來到群眾中去。只有做細(xì)群眾工作,才能贏得認(rèn)同,取得支持,獲得主動。
領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有能干事的精神和本領(lǐng),同時還應(yīng)具備能共事的意識和水平。團(tuán)結(jié)是一種胸懷、一種境界、一種能力,是一個單位的生命。要堅持事業(yè)至上、大局為重,維護(hù)集體,促進(jìn)團(tuán)結(jié),大事講原則,小事講風(fēng)格,關(guān)鍵時刻講奉獻(xiàn)。要以包容增進(jìn)團(tuán)結(jié),要有海納百川的胸懷,從諫如流的氣度,懂得欣賞同事、尊重同事、善待同事,做到思想上互相學(xué)習(xí),政治上互相幫助,組織上互相監(jiān)督,作風(fēng)上互相促進(jìn),工作上互相支持,感情上互相溝通。努力營造心齊氣順、風(fēng)正勁足的環(huán)境。
在工作和生活中要高度自覺,時刻清醒,正氣在身,為政以廉,潔身自好,清清白白為“官”,堂堂正正做事。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,廉潔勤政,嚴(yán)格自律,樹立正確的地位觀、政績觀、榮辱觀,無私奉獻(xiàn),立足崗位、盡職盡責(zé),求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,光明磊落、表里如一,珍惜組織和人民的信任,珍惜自己的政治榮譽(yù),努力做組織信任、人民滿意的干部。
通過此次培訓(xùn)我載著豐碩的成果回到自己的工作崗位。我不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的循循教誨,更會把它化為一種積極向上的動力,在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí)更新知識結(jié)構(gòu),努力勤奮工作,積極開拓創(chuàng)新,注重培養(yǎng)能力,團(tuán)結(jié)同志,深入群眾,廉潔自律,以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織對我的期望,為黨和人民的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十四
__年11月23日至11月29日在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我有幸參加了《中共____縣電力公司委員會中層干部培訓(xùn)會》。經(jīng)過對黨的十六屆六中全會公報、計算機(jī)基礎(chǔ)知識、財務(wù)管理基本知識、目標(biāo)管理知識、安全管理知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、社交禮儀、精神文明建設(shè)、法制建設(shè)等知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我對其有了更深更全面的認(rèn)識了解,同時開拓了視野、更新了觀念,進(jìn)一步認(rèn)清了自我、找準(zhǔn)了差距,明白了作為管理者的責(zé)任、義務(wù)和努力方向,真可謂是獲益匪淺感想頗多。
“不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳”。盡管自己已經(jīng)在中干的崗位上工作多年,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),重新梳理自己、審視自己、反思自己,總結(jié)回顧自己以往在工作中采用的方式方法,深感自己領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)方法的缺憾,同時,更加深刻地領(lǐng)會到,社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位,做好承上啟下的工作,進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā),根據(jù)本單位的實(shí)際情況,拓寬思路,多出點(diǎn)子,想好辦法,干好本職工作。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求,要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)來提高自己。才能更好地完成各項工作任務(wù),才能提高工作質(zhì)量和效率。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們提高了認(rèn)識、開闊了視野。
通過學(xué)習(xí)《黨的十六屆六中全會公報》使我們認(rèn)識到構(gòu)建社會主義和諧社會的意義。我們黨所要建設(shè)的社會主義和諧社會,就是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構(gòu)建社會主義和諧社會,是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù),適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求,體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。要在推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中,扎扎實(shí)實(shí)做好構(gòu)建社會主義和諧社會的各項工作?!饵h風(fēng)廉政建設(shè)與企業(yè)的發(fā)展》的學(xué)習(xí)讓我們明白了,一個政黨,如果不堅決反對和有效預(yù)防腐敗,聽任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長蔓延,就不能取得政權(quán),即使取得政權(quán)后也不可能保持政權(quán)穩(wěn)定。如果不能堅持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作,黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險,黨就有可能走向自我毀滅。因此我們作為黨員干部就要警鐘長鳴,時刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,牢記“兩個務(wù)必”,做到“八個堅持、八個反對”,防微杜漸,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,不斷提高拒腐防變的能力。通過學(xué)習(xí)《法律知識》,對《合同法》、《公司法》和《擔(dān)保法》的主要內(nèi)容有了比較清晰的了解,大家認(rèn)識到:
國家對市場經(jīng)濟(jì)中的市場主體、市場行為、收入分配都有嚴(yán)格的法律規(guī)范,企業(yè)在市場運(yùn)作中,要嚴(yán)格按照這些規(guī)范進(jìn)行操作;加強(qiáng)企業(yè)中高級管理者的法律意識培養(yǎng),是規(guī)范企業(yè)行為、保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過案例分析,掌握了分析和解決法律問題的一般方法,如在合同訂立和履行過程中,如何運(yùn)用法律賦予的權(quán)利來維護(hù)企業(yè)的利益免受不法侵害等。
財務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營管理工作的重要組成部分,通過對“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”、“現(xiàn)金流量表”等財務(wù)報表中各項指標(biāo)的特征、含義的學(xué)習(xí)和案例分析,掌握了企業(yè)長短期償債能力、獲利能力和投資報酬的一般分析方法,也對學(xué)習(xí)財務(wù)知識的重要性,有了更深的認(rèn)識。等等。培訓(xùn)讓我們更進(jìn)一步懂得了能否做好工作,不僅僅是自己的問題,也是對人民負(fù)責(zé)的問題,只有努力地工作,扎扎實(shí)實(shí)地工作,才能把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通業(yè)務(wù),才能認(rèn)真履行好職責(zé),才能發(fā)揮中層的作用。當(dāng)前世界的瞬息萬變,科技的突飛猛進(jìn),要求我們更好地掌握各類知識,提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí),豐富自己的知識,增強(qiáng)自己的本領(lǐng),努力成為本職崗位的行家能手。
學(xué)習(xí)社交社交禮儀是為了弘揚(yáng)我國優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng),提高員工服務(wù)的道德修養(yǎng),規(guī)范企業(yè)行為,提升企業(yè)綜合素質(zhì)的有效手段;通過禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等的表現(xiàn),形成應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則;通過有效的文明禮儀展示,揭示了人們心靈的情感,表現(xiàn)了人的道德素養(yǎng),體現(xiàn)了一個企業(yè)的文化內(nèi)涵和綜合實(shí)力。在培訓(xùn)過程中,王勇經(jīng)理還現(xiàn)場教授了如何保持優(yōu)美姿態(tài)和優(yōu)雅舉止,通過言傳身教,讓我們深深體會到學(xué)習(xí)社交禮儀的實(shí)效性和必要性。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十五
本次學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)切身體會。
通過參觀“紅嫂紀(jì)念館”、“孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館”,我真切的體會到“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神。廣大的人民群眾衷心的擁護(hù)支持中國共產(chǎn)黨,甚至可以舍去生死、舍去兒女、舍去維持生存的最后一口飯,不求一丁點(diǎn)的回報。是什么支持了他們這么偉大的.信念,我覺得是對中國共產(chǎn)黨的信任,知道中國共產(chǎn)黨是真正代表廣大人民實(shí)現(xiàn)翻身解放奔向幸福的力量。而我們共產(chǎn)黨人也確實(shí)用實(shí)際行動踐行了對廣大人民群眾的諾言,一代又一代的共產(chǎn)黨員在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的道路上堅定的走下去。
作為一名人力資源管理者,既要服務(wù)好我們的員工,還要引領(lǐng)好我們的員工,既要體現(xiàn)管理的剛性又要人性化的關(guān)懷,歷史給我們提供了諸多借鑒。要堅持群眾路線,了解員工的所想、所思、所求才能做好服務(wù),才能在管理設(shè)計上有所體現(xiàn),才能得到員工的擁護(hù)。堅持干部管理原則,才能實(shí)現(xiàn)公平、公正,得到員工的信任,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情。通過管理文化引導(dǎo)、宣貫保持思想統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)上下一心,匯聚成巨大的力量。
素質(zhì)提升不是一朝一夕的,要通過培訓(xùn)獲取資源,掌握方式方法,關(guān)鍵還是要跟工作本身結(jié)合起來,去思考怎么運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。我們目前面臨著嚴(yán)重的工學(xué)矛盾問題,這就對我們獲取資源提出更高的要求,必須利用好自己的工余時間,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等媒介獲取更多的管理資源。將工余碎片化的時間和集中培訓(xùn)結(jié)合起來,帶著問題去設(shè)計素質(zhì)提升課程,以達(dá)到事半功倍的效果。我們要跟上時代每一天的進(jìn)步,每一天都去充實(shí)自己的管理本領(lǐng),才能不被這個時代淘汰。
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十六
按照新田縣教育局的統(tǒng)一部署安排,20__年12月15日至23日,我有幸參加了20__年新田縣中小學(xué)中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格,培訓(xùn)內(nèi)容精心編排,涉及面廣,針對性強(qiáng);參觀學(xué)習(xí)部署周密,領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易??傊?,各種活動的安排無一不體現(xiàn)出局黨委對學(xué)校干部隊伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯,通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,豐富了我們的知識,開闊了視野,拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ),自身修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),學(xué)校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾,學(xué)習(xí)的時間有限,要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn),感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,并且體會很深。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。
培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開班典禮上,教育局劉局長的動員講話,給我們上了第一課。使我們?nèi)w中層干部對培訓(xùn)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,使我們明確了此次培訓(xùn)落實(shí)上級精神的客觀要求;是建設(shè)一支專家型教育管理隊伍的需要。他分析了學(xué)校當(dāng)前形勢以及對我們的培訓(xùn)提出了要求,使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作,我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會:
1、從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。
由于工作事務(wù)繁雜,自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí),即使學(xué)習(xí)了,也只是面上的學(xué)習(xí),這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn),是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓(xùn),使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應(yīng)工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此,必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識,完善知識結(jié)構(gòu)。
這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課,使我拓展了眼界學(xué)識,讓我獲得了不少新的理論知識,并對以往的知識進(jìn)行了重新的整合,相信在以后的工作中會發(fā)揮更大的作用。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對中層干部在學(xué)校角色的認(rèn)識。
聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)的管理理念和親身經(jīng)歷后,我進(jìn)一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認(rèn)識,中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字,說明他在中間,既是領(lǐng)導(dǎo),又是教師,兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外,還起到上傳下達(dá)的作用,如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊中的重要層次,是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署,創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者,也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和實(shí)踐者。結(jié)合所講,主要從以下幾方面談一下自己學(xué)習(xí)后的體會。
(一)認(rèn)清身份,找準(zhǔn)位置,當(dāng)好“配角”
學(xué)校中層干部,是校長為搞好學(xué)校全局工作所配備的“幫手”,其主要職責(zé)是幫助校長把握全局,搞好工作,完成任務(wù)。學(xué)校中層干部只有建議權(quán)和執(zhí)行權(quán)而不具有決定權(quán),要緊緊圍繞校長的意圖和決策,帶領(lǐng)老師干好工作,盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在工作中,學(xué)校中層干部千萬不要固執(zhí)己見,自行其事,把自己和校長的關(guān)系搞疆,給學(xué)校工作帶來不必要的損失,長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。
(二)要真心實(shí)意地尊重校長。
在校長與學(xué)校中層干部之間的關(guān)系上,校長為了搞好工作,做出成績,肯定會非常地尊重學(xué)校中層干部,對學(xué)校中層干部大膽使用,放心重用,而學(xué)校中層干部也應(yīng)該珍惜這份信任尊重校長,努力工作,以回報校長對自己的“知遇之恩”?!皞z好合一好”,做到班子團(tuán)結(jié)、隊伍穩(wěn)定、政績突出。
(三)要“補(bǔ)臺”不要“拆臺”
“智者千慮,必有一失”。校長也有考慮不周全,甚至是錯誤的時候。如果出現(xiàn)了這種情況,學(xué)校中層干部應(yīng)積極地幫助校長想辦法進(jìn)行補(bǔ)救,把工作上的損失降到最低限度。
一個學(xué)校的整體工作要想得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校中層干部一定要首先為校長“搭好臺”,校長才能“唱好戲”,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同前進(jìn)。
三、修身立德,廉潔自律。
做事先做人,對己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對人豁達(dá)大度,以德服眾,不失信、不推過,對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗,做到寧公而貧,不私而富。作為青年干部,要不斷提高自己的政治覺悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志;其次,盡量減少一些不必要的活動和干擾,騰出時間,多學(xué)東西,多思考問題,再次,要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑,排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡單,真正做起來也不是那么容易,需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
四、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力。
在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力,既要自己做好,還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務(wù)的理念。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn),以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去,為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境??傊?,通過這次短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),也使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名中層干部是十分重要的,這次雖然培訓(xùn)時間不長,但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會,去實(shí)踐。在實(shí)際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn),轉(zhuǎn)變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐,我相信會成為一名合格的中層干部,能更好的為學(xué)校做工作。
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公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十七
為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊伍,自__年__月__日__書記的一場《認(rèn)清形勢,明確優(yōu)勢,開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后,我們積極主動地參與學(xué)習(xí),聽過主題報告,做過專題交流,素質(zhì)能力拓展,這些著實(shí)讓我們聽了很多,看了很多,也想了很多,今天很榮幸有機(jī)會與大家交流一些體會,或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部,我想中層首先應(yīng)該是忠誠的,一個優(yōu)秀的干部,首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置,肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任,只有我們作風(fēng)切實(shí),講實(shí)話,求實(shí)效,落實(shí)到每一項工作上,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團(tuán)隊的風(fēng)貌,才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
其次,通過學(xué)習(xí),我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思,從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè),謀自身素質(zhì)提高,謀教育改革深化,謀學(xué)校發(fā)展合力,善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺,好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展,才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善,跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),校本課程與教材的繼續(xù)深化,我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告,作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部,還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。
此外,我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號,把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,把師生滿意作為第一目標(biāo),這或許還不夠最佳,我又想擁有科學(xué)的教育理念,真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧,或許也不夠最佳,但這些都是我要追求的.,只有不斷完善,才能達(dá)到最佳。其實(shí),學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí),都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。
最后,我還想說,我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手,但也是舵手,只有提升主體主動性,才能提高水平,所以,我會居位而不虛位,努力實(shí)踐,不斷進(jìn)步,也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
寓教于樂,盡情去玩,用心去體驗,是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。
在精品素質(zhì)拓展基地的兩天一夜里,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)、互助。由最初的六個零散了點(diǎn)逐漸匯成一張有屬于自己內(nèi)涵、彈性、充滿活力而又團(tuán)結(jié)一致的網(wǎng),一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)!
在這次培訓(xùn)中,不僅讓我明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情,充滿著幫助我們的人,也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓(xùn)中,我們第3小組的成員始終都是團(tuán)結(jié)一致,共同去面對困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!
我相信,在接下來的學(xué)習(xí)和工作中我會做得更好,更上一層樓!
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十八
按照公司的統(tǒng)一安排,8月24日到26日,我參加了公司舉辦的中層干部管理培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在老師的講授和輔導(dǎo)下,通過心理學(xué)解析、典型實(shí)際案例分析的形式,學(xué)習(xí)了溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權(quán)管理、下屬輔導(dǎo)與激勵、團(tuán)隊建設(shè)和提高執(zhí)行力等方面的知識,開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),通過培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗深。以下是幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得:
經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認(rèn)識,也堅定了我做好基層工作的信心,進(jìn)一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的工作職責(zé),以及應(yīng)該掌握的管理技巧;開拓了我的思維和視野,學(xué)到了很多實(shí)用的管理理念、管理知識、管理方法,提高了管理水平。特別是老師們對實(shí)際案例深入淺出的分析講解,對我今后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用,受益匪淺。作為礦山一線的管理者,通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責(zé)任,深知目標(biāo)、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個人、一件事情、一個團(tuán)隊成功與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜,就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。
通過培訓(xùn),認(rèn)識到溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的信息傳遞和交流。從其概念上講,是為了一個設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。此外,溝通也是企業(yè)管理的有效工具,還是一種技能,是對自身知識能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。在企業(yè)管理工作中,管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想,從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動,促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。為保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào),有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率;否則,就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通,為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息,達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧,保證工作質(zhì)量,提高工作效率。
面對日益激烈的競爭環(huán)境,管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓,是企業(yè)管理的主旋律。尤其面對越來越年輕的隊伍,思想比較前衛(wèi)、活躍,要及時發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者,促進(jìn)企業(yè)綜合效率、綜合效益的不斷提高,把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程,為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
盡力做好團(tuán)隊價值觀、工作目標(biāo)及要求的統(tǒng)一,身為管理者,要做好表率、身體力行;其次,根據(jù)每個人的意愿、能力、成長階段等靈活轉(zhuǎn)換自己的管理風(fēng)格,知人善任、獎罰分明,幫助團(tuán)隊成員找到自己的職業(yè)成就感;再次,轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念,拋棄填鴨式、理論化的教育方式,努力營造學(xué)習(xí)型的組織和氛圍,為團(tuán)隊成員制定個性化、持續(xù)化的學(xué)習(xí)與成長方案,幫助團(tuán)隊成員提升在職場的競爭力;最后,做好人文關(guān)懷與溝通,對團(tuán)隊成員的好的'成績及時做出肯定和鼓舞,對其負(fù)面的情緒、壓力等及時進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)懷,讓團(tuán)隊成員心穩(wěn)、心安。
管理是通過他人完成任務(wù),因此作為管理者必須掌握激勵下屬的技能,充分調(diào)動下屬的積極性,發(fā)揮其潛能,帶領(lǐng)團(tuán)隊共同完成任務(wù)。激勵要遵循的四項原則,即公平原則、剛性原則、時機(jī)原則、清晰原則。激勵方式又分貨幣性工具和非貨幣性工具,貨幣性工具對于企業(yè)而言成本較高,且持續(xù)時間不夠長,有研究表明,一次加薪的激勵作用僅能持續(xù)兩個月。因此非貨幣性激勵工具更為實(shí)用,掌握多種類型的非貨幣性激勵工具是一個管理者必須的技能,比如公開表揚(yáng)、生日祝賀等多種類型。
總之,感謝公司給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,三天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我的學(xué)習(xí)不會就此結(jié)束,我會將認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度繼續(xù)保持下去,將學(xué)習(xí)到的知識融入到自己以后的工作當(dāng)中,做到學(xué)以致用,融會貫通,全面提升自己的綜合素養(yǎng),在本職崗位上為公司的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量!
公司中層干部培訓(xùn)班心得體會篇十九
本人有幸參加云發(fā)公司首次中層干部第一期培訓(xùn)班,?雖然只有短短的兩個小時,在整個學(xué)習(xí)過程中,我們細(xì)心傾聽了楊董事長的講座,使我們獲益非淺。特別是楊董講的“當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的幾方面關(guān)系”,和“中層干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)”的兩大內(nèi)容使我感觸頗深,通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識,培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段,通過聽楊董的講課,有一點(diǎn)心得體會,愿意借此機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)匯報和交流,也期望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,使我從中得到啟示和教益,以至于更好地不斷改造自己,完善自己,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力,為云發(fā)公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻(xiàn)。
首現(xiàn)是楊董講的當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的九大關(guān)系的體會:
一是責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系當(dāng)好中層干部,有沒有責(zé)任心,責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng),是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基矗中層干部對所擔(dān)任的工作應(yīng)該主動負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和善于負(fù)責(zé),即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問題的方法和魄力。
二是與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系當(dāng)好中層干部,在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時,必須保持自己獨(dú)立的人格與尊嚴(yán),與上級領(lǐng)導(dǎo)以同志相處,取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),既可以獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重,促進(jìn)上下級關(guān)系,又有益于樹立良好的作風(fēng),促進(jìn)單位工作健康發(fā)展。
三是接受工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系接受領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的,應(yīng)該加以區(qū)分。接受領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時,領(lǐng)導(dǎo)怎么交辦就應(yīng)該怎么執(zhí)行,錯了,上級負(fù)責(zé);作為下級,只能服從,不能說我不辦,或者說我不能辦,如果這樣做,就是違反組織原則,這種人就不適合做中層干部。研究工作,是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問題,或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個基本想法,但是還沒有最后拿定主意,還想聽聽下屬的意見,特別是不同的意見。這時候,有什么想法都可以提,反對的意見也可以提。討論定下來之后,有不同意見可以保留,但在行動上必須服從。定下來的事,不服從,另搞一套,就是違背組織原則。
四是向領(lǐng)導(dǎo)請示工作與匯報工作的關(guān)系請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作,第一,要講程序,先向直接分管的領(lǐng)導(dǎo)請示,不能越級,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意也可再向上請示。第二,不能搞多頭請示,特別是不能利用多頭請示搞實(shí)用主義。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。。第四,中層干部中的副職請示工作,應(yīng)先同正職商量,經(jīng)正職同意后可以直接向分管領(lǐng)導(dǎo)請示,否則,不符合組織程序。匯報工作也應(yīng)講程序,但可以不那么嚴(yán)格,除向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報這外,特殊情況下,甚至可以直接向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。但匯報與請示工作兼有時,必須先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,然后再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報;匯報時,如果主要領(lǐng)導(dǎo)提出了對部門工作的意見,匯報人必須及時向分管領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),以利于貫徹落實(shí)。
五是對上級負(fù)責(zé)與對下級負(fù)責(zé)的關(guān)系對上級負(fù)責(zé)與對下級負(fù)責(zé)是一致的。只對上級負(fù)責(zé),不對下級負(fù)責(zé),說明對上級負(fù)責(zé)也不是真的,是有個人企圖的。只對下級負(fù)責(zé),不對上級負(fù)責(zé),那么,對下級負(fù)責(zé)也不是真的,是假借群眾之勢,與上級分庭抗禮,實(shí)現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發(fā)生,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況加以糾正。
六是會上與會下、當(dāng)面與背后的關(guān)系中層干部直接面對群眾,在群眾中有一定的影響力,是科室之首。單位的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實(shí)現(xiàn),既取決于領(lǐng)導(dǎo)意圖是否正確,是否符合實(shí)際,也取決于中層干部的思想作風(fēng),取決于中層干部能否做到會上與會下、當(dāng)面與背后表里一致。如果中層干部在會上說得很好,當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說得很好,而回到自己所領(lǐng)導(dǎo)的部門、科室,就自覺不自覺地流露甚至公開散布這樣或那樣的不滿情緒,這是很不好的作風(fēng),必須糾正,否則就會影響團(tuán)結(jié)、影響工作。
七是局部與全局的關(guān)系中層干部必須樹立全局觀念,立足本職,胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的,在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦,在局部看來可辦的同樣不能辦,這就叫局部服從全局,就是全局觀念。犧牲局部利益,服從全局利益,一些職工可能會有意見,可能一時想不通,這就需要中層干部做好思想工作,講清楚局部與全局的關(guān)系,講清楚根本利益、長遠(yuǎn)利益與全局利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系作為中層干部,必須認(rèn)真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應(yīng)該的,但不是最好的,最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性的工作,開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作,需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神,要學(xué)會運(yùn)用《方法論》分析問題和解決問題。
九是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
當(dāng)好中層干部,既要努力工作,又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí),就是要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗,不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗,還要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)。向群眾學(xué)習(xí),就是要尊重群眾的意見,尊重群眾的首創(chuàng)精神,堅持“從群眾中來,到群眾中去”的工作路線。向書本學(xué)習(xí),就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,結(jié)合工作實(shí)際,需要什么學(xué)什么,不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善于學(xué)習(xí)的人,才能善于工作。
眾所周知,內(nèi)因是決定事物前進(jìn)方向的主要動力,而當(dāng)好一名中層干部的內(nèi)因則是個人的心理素質(zhì),只有具備相應(yīng)的心理素質(zhì),才能有成功達(dá)到自己目標(biāo)的可能。心理素質(zhì)具體包括以下方面:
首先,作為一名中層干部,要具備開拓創(chuàng)新的意識。大膽嘗試,以超前的眼光看問題,
其次,在日常工作中,中層干部要有真抓實(shí)干的精神。作為部門的領(lǐng)導(dǎo),既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平,越是面對棘手難纏的問題,越要沉著冷靜,迎難而上。
第三,要有吃苦耐勞的精神。這是必須謹(jǐn)遵的原則。要牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,做到不畏艱難困苦,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,勤勤懇懇地做好事情。
第四,中層干部必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大,做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情,都要盡量拋開個人因素,不能只考慮自身的好處,無視集體和他人的利益,必要時還應(yīng)該犧牲小我,成全大我?!盀楣傧葹槿恕保罢讼日骸?。
三、楊董講當(dāng)好云發(fā)中層干部應(yīng)必備的條件。
第一,要有良好的思想政治素質(zhì)和理論水平。要想沿著正確的方向不斷進(jìn)取,就應(yīng)該不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平。
第二,要有較顯著的工作業(yè)績。作為云發(fā)中層領(lǐng)導(dǎo),在工作中就應(yīng)該以身作則,比普通群眾做得更加出色,只有拿出令人信服的業(yè)績,群眾才會心服口服。
第三,要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。云發(fā)是一個整體,如果一個領(lǐng)導(dǎo)沒有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,那么這個整體就會變成一盤散沙,部門成員之間也就缺乏默契的配合,從而導(dǎo)致工作無法正常開展。因此,學(xué)會怎樣充分調(diào)動各自的.長處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,達(dá)到相互支持、取長補(bǔ)短的效果,是云發(fā)中層干部必須具備的條件之一。
第四,要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有認(rèn)清了自身的缺點(diǎn),才能想辦法彌補(bǔ)它,達(dá)到揚(yáng)長避短的目的。在做自我批評的同時,也要對他人身上存在的問題提出批評,從而不斷提高整體素質(zhì)。
第五,要具備與本崗位相關(guān)的知識。作為一名云發(fā)中層干部,要開展具體工作,如果對業(yè)務(wù)一無所知,指揮別人也是空談,要想發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用,就必須熟知相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。
第六,要善于團(tuán)結(jié)同志,特別是有錯誤的同志和對自己持不同意見的同志。對任何犯了錯誤的同志,只要能改正就是好同志。而對于反對過自己的同志,要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的,一旦出現(xiàn)了矛盾,就應(yīng)該正視矛盾,而不是回避,更不是激化,只有這樣才能從根本上解決問題。
第七,要有較強(qiáng)的文字總結(jié)能力。中層干部在做好具體事務(wù)性工作的同時,還必須經(jīng)常對各方面的工作作出宏觀的總結(jié)歸納,得出相關(guān)的經(jīng)驗教訓(xùn),以報告的形式體現(xiàn)出來,為以后的工作提供借鑒。
除此之外,在云發(fā)當(dāng)中層干部還必須具備適應(yīng)形勢需要的一些知識,以便審時度勢??偟恼f來,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,既然得到了任命,就要在有限的任期里做出無限的努力,創(chuàng)造無限的成績。要多聽、多看、多學(xué);要多調(diào)查、多研究、多思考;要多鼓勵、多表揚(yáng)、多贊美;還要多向其他分公司和處室學(xué)習(xí)、交流,相互促進(jìn);注重全面發(fā)揮自身的能力和主動性創(chuàng)造性,做到“既然為云發(fā)中層,就要對云發(fā)負(fù)責(zé),還要造福同泰員工。”
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