心得體會是以個(gè)人經(jīng)歷和感悟?yàn)榛A(chǔ)的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們總結(jié)和概括自己在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等方面的體驗(yàn)和思考。心得體會能夠讓我們更深入地了解自己的成長和進(jìn)步,并從中獲得新的啟示和改進(jìn)的方向。對于每個(gè)人來說,寫心得體會是一種自我審視和思考的過程,它可以促使我們更加深入地思考自己的行為和選擇。寫心得體會時(shí),可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對某個(gè)主題的認(rèn)識和理解。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇一
在當(dāng)今競爭激烈的社會中,不斷提升自己的能力顯得尤為重要。通過參加培訓(xùn)活動,我們能夠?qū)W習(xí)到新的知識和技能,提高自己的專業(yè)能力,并且培養(yǎng)出更多的潛力,為個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段:提高專業(yè)能力。
培訓(xùn)活動可以幫助我們提高專業(yè)能力,使自己具備更多的競爭力。在培訓(xùn)中,我們能夠?qū)W習(xí)到最新的行業(yè)知識和技能,了解到最前沿的發(fā)展趨勢。通過系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí),我們可以把握住行業(yè)的脈搏,并且在工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué),提高工作效率和質(zhì)量。
第三段:拓展個(gè)人潛力。
培訓(xùn)活動不僅能夠提高專業(yè)能力,還能夠拓展個(gè)人潛力。通過培訓(xùn),我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識,拓寬我們的視野,跳出狹隘的圈子。在與其他培訓(xùn)參與者的交流中,我們能夠?qū)W習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),從而激發(fā)出我們更多的創(chuàng)新思維和靈感。此外,培訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和抗壓能力。
第四段:實(shí)踐和總結(jié)。
培訓(xùn)活動的價(jià)值并不僅僅在于學(xué)習(xí)新的知識和技能,更在于能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐中,我們可以將所學(xué)所思與實(shí)際工作相結(jié)合,體驗(yàn)到知識的力量和應(yīng)用的效果。同時(shí),在實(shí)踐中我們也會遇到各種問題和挑戰(zhàn),這些都將成為我們成長的機(jī)會和財(cái)富。而通過總結(jié)和反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和問題,進(jìn)一步提高自己的能力。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
通過參加培訓(xùn)活動,我們不僅能夠提高專業(yè)能力和培養(yǎng)潛力,更能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培訓(xùn)只是人生中的一個(gè)階段,但學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。通過培訓(xùn),我們能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并且建立起學(xué)習(xí)的動力和信心。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,我們才能在競爭中立于不敗之地,并且在改變的時(shí)代中保持自己的競爭力。
總結(jié)。
通過參加培訓(xùn)活動,我們能夠提高自己的專業(yè)能力,拓展個(gè)人潛力,實(shí)踐和總結(jié),從而使自己能夠在激烈的競爭中脫穎而出,并且實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的提升。更重要的是,通過培訓(xùn),我們能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷地學(xué)習(xí)和成長,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)活動,不斷提升自己的能力,成為行業(yè)中的佼佼者。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇二
近年來,隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,培訓(xùn)成為了許多企業(yè)和個(gè)人提升自身能力的重要途徑。通過參與培訓(xùn),我們能夠?qū)W到新的技能、增強(qiáng)自己的專業(yè)知識,提高自己的競爭力。在這次培訓(xùn)中,我領(lǐng)悟到了很多,心得體會頗多。
首先,培訓(xùn)可以幫助我們拓寬視野,了解到外界的最新信息和趨勢。在現(xiàn)代社會中,科技的發(fā)展十分迅速,各個(gè)行業(yè)都在不斷地變革與創(chuàng)新,更新的知識和技能成為了當(dāng)務(wù)之急。在我參與的培訓(xùn)中,講師向我們介紹了市場上最新的趨勢和前沿的科技應(yīng)用,讓我感覺眼界大開。這些新的知識不僅幫助我深入了解到行業(yè)的發(fā)展方向,也使我更加清楚未來的職業(yè)發(fā)展方向。在此之前,我可能還沒有意識到自己在某個(gè)領(lǐng)域有一技之長,而通過培訓(xùn),我了解到自己的潛力和機(jī)會。
其次,培訓(xùn)可以提高我們的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。很多時(shí)候,我們只是停留在理論層面,沒有真正去實(shí)踐,無法融會貫通。在培訓(xùn)中,我參與了一些實(shí)踐操作的環(huán)節(jié),例如實(shí)地考察和案例分析等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅使我更加熟悉了解到各種技能的實(shí)際操作方法,也在實(shí)踐中提升了我的動手能力。在過去,在某些環(huán)節(jié)上我常常缺乏思考和判斷能力,而在這次培訓(xùn)中通過實(shí)踐的鍛煉,我逐漸體會到了實(shí)踐的重要性,并且能夠更好地處理問題和提出解決方案。
再次,培訓(xùn)可以提升我們的溝通和合作能力。在培訓(xùn)中,我認(rèn)識了許多來自不同企業(yè)和行業(yè)的同行們,他們的觀點(diǎn)和見解都與自己不盡相同。與他們的交流和互動,使我更多地傾聽他人的意見和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在小組討論和團(tuán)隊(duì)合作中,我意識到了相互之間的溝通和合作在工作中是多么重要。我們需要不斷與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),才能更好地完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了一些溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作的方法,這將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后,培訓(xùn)使我不斷學(xué)習(xí)和更新自己。培訓(xùn)的內(nèi)容是我們提升自己的重要來源,而培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和保持對知識的渴望。培訓(xùn)課程僅僅是知識的一個(gè)窗口,不是全部。通過培訓(xùn)我了解到了自己的短板和不足之處,這也給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會。今后,我將繼續(xù)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷完善自己,提高自己的專業(yè)能力和競爭力。
總而言之,培訓(xùn)心得體會是我們參與培訓(xùn)的一種體驗(yàn)和反思。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多新的知識和技能,拓寬了自己的視野,培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng),提高了自己的溝通和合作能力。同時(shí),我也明白了培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過這次培訓(xùn)的心得體會,我深深地體會到了培訓(xùn)的重要性和意義,相信在未來的工作和生活中,我會不斷汲取知識的營養(yǎng),提升自己的能力,取得更大的成功。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇三
能力培訓(xùn)是提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑,通過培訓(xùn)可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我近期參加了一次能力培訓(xùn)課程,并從中獲得了不少收獲和體會,現(xiàn)在就在這里與大家分享我的心得體會。
第二段:了解個(gè)人需求。
在參加能力培訓(xùn)之前,我們首先需要了解自己的需求。不同的人在不同的職業(yè)領(lǐng)域和職位上所需要的能力是不一樣的。對于我個(gè)人而言,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,我意識到自己需要提升的能力主要是團(tuán)隊(duì)管理和溝通協(xié)調(diào)能力。因此,在選擇培訓(xùn)課程時(shí),我著重選擇了與這些能力有關(guān)的課程。
第三段:學(xué)習(xí)過程中的收獲。
在課程學(xué)習(xí)過程中,我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和同行,從他們身上我學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先,我意識到有效的時(shí)間管理對于工作效率的提升有著決定性的作用。通過老師講解和實(shí)踐操作,我學(xué)會了如何合理分配自己的時(shí)間,如何設(shè)立合理的工作目標(biāo),并且在實(shí)踐中逐漸形成一套適合自己的時(shí)間管理方法。其次,在和同學(xué)們的課堂互動中,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過與不同背景的同學(xué)們的討論和合作,我學(xué)會了如何傾聽他人意見,如何合理處理沖突以及如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。這些都對我日后的工作起到了很大的幫助。
第四段:實(shí)踐應(yīng)用的體會。
學(xué)習(xí)之后的最重要的一步就是將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。我在回到工作崗位后,積極地運(yùn)用所學(xué)的能力和技巧。首先,我對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了更有效的管理,明確了各項(xiàng)工作的責(zé)任和任務(wù),并且制定了適當(dāng)?shù)目冃гu估指標(biāo),這樣大家都明確了團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和個(gè)人的職責(zé)。其次,我在與他人的溝通協(xié)調(diào)中更加靈活而高效。通過改變過去的溝通方式,我現(xiàn)在更注重傾聽和理解他人的意見,并且在處理沖突時(shí)更加冷靜而客觀。這些實(shí)踐的結(jié)果很明顯,我的團(tuán)隊(duì)合作效率得到了提升,工作效果也得到了認(rèn)可。
第五段:結(jié)語。
能力培訓(xùn)提升的過程是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。通過參加培訓(xùn),我們能夠不斷地發(fā)現(xiàn)并完善自己的不足之處,提升自己的能力和競爭力。正如古人所說:“不積跬步無以至千里”,只有通過自身不斷的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,成為一個(gè)更優(yōu)秀的職場人。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇四
能力培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中十分重要的一環(huán),它可以幫助我們不斷提升自己的技能和知識,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而提升自己的競爭力。在參加能力培訓(xùn)的過程中,我不僅收獲了實(shí)質(zhì)性的知識,還結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過培訓(xùn),我體會到了學(xué)習(xí)能力和思維方法的重要性,從而對自身的發(fā)展有了更深入的認(rèn)識。
第二段:提升學(xué)習(xí)能力。
在參加能力培訓(xùn)的過程中,我認(rèn)識到提升學(xué)習(xí)能力的重要性。通過培訓(xùn),我學(xué)到了很多提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法的技巧。例如,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,掌握學(xué)習(xí)方法,都能幫助我更好地吸收和掌握知識。此外,培訓(xùn)還教會了我如何主動思考問題、積極探索答案。這些學(xué)習(xí)能力的提升對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著極大的幫助。
第三段:改善思維方法。
在能力培訓(xùn)中,我還意識到思維方法的重要性。我們在學(xué)習(xí)和工作中所面對的問題越來越復(fù)雜,需要我們具備靈活的思維方式。通過培訓(xùn),我學(xué)到了一些解決問題的思維方法,例如系統(tǒng)思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維等。這些思維方法的靈活運(yùn)用能夠幫助我更好地分析和解決問題,提高工作效率。
第四段:培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。
參加能力培訓(xùn)還讓我明白了培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)的重要性。職業(yè)素養(yǎng)包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。通過與其他培訓(xùn)者的互動,我發(fā)現(xiàn)了自身在職業(yè)素養(yǎng)方面的不足,并且得到了一些改進(jìn)的建議。例如,培訓(xùn)中的小組任務(wù)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,討論和分享經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)提高了我的溝通能力。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)將使我在今后的工作中更加優(yōu)秀。
第五段:總結(jié)與展望。
通過參加能力培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多實(shí)質(zhì)性的知識和技能,更感受到了學(xué)習(xí)能力和思維方法的重要性。培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的能力,并將培訓(xùn)所獲得的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際中去。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我能夠在職業(yè)生涯中取得更好的成績,并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇五
參加“國培計(jì)劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個(gè)多月了,基礎(chǔ)知識內(nèi)容已基本學(xué)完,現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況xx如下:
首先,我要感謝“百年樹人”xx的學(xué)習(xí)的平臺,感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說是初級培訓(xùn),但對于我來說,的確稱得上是收獲頗豐:受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組,王單方、王桂芳、馮玉梅,他們?nèi)耸情L期帶信息技術(shù)課程的,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我在他們的幫助下,取得了很大的進(jìn)步,再加上“百年樹人”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,我的政治教學(xué)不說“如虎添翼”,也不說“馬到成功”,最起碼是“學(xué)有所獲,學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面:
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
1、編寫了學(xué)習(xí)筆記,準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。
2、學(xué)會了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、學(xué)會了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9。0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進(jìn)行簡單的加工處理,運(yùn)用簡單的課件制作工具或x頁制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動。
1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。
4、了解了技術(shù)對社會、對學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級,期盼著學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級——中級——高級”培訓(xùn),期盼著?“平時(shí)不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!
無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。我說:學(xué)友同事親無間,有味媒體只有甜!
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇六
培訓(xùn)是一種提升個(gè)人能力的重要方式。在現(xiàn)代社會,知識和技能的更新?lián)Q代迅速,培訓(xùn)成為了每個(gè)人追求成功的必經(jīng)之路。我最近參加了一次關(guān)于能力提升的培訓(xùn)課程,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的培訓(xùn)心得體會,并總結(jié)出了一些能力提升的關(guān)鍵要素。
第二段:有效溝通——關(guān)鍵能力。
在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于有效溝通的知識和技巧。我意識到,良好的溝通能力是個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過具體的訓(xùn)練和實(shí)踐,我逐漸學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)、表達(dá)自己的想法,并能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這不僅僅提高了我的人際交往能力,還使我在工作中能夠更好地與同事、客戶和上級合作。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作——集體力量。
在培訓(xùn)課程中我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動,這讓我深刻地意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)成員互相支持、協(xié)作和分享,我們能夠更好地完成任務(wù),并取得更好的成果。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力、決策能力和解決問題的能力。我學(xué)會了與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作,靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),這對我日后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都將有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段:創(chuàng)新思維——推動變革。
培訓(xùn)課程中的一項(xiàng)主題是創(chuàng)新思維。通過了解和運(yùn)用不同的創(chuàng)新方法和工具,我開始思考如何從傳統(tǒng)的思維模式中解放出來。這讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案,并推動變革。培訓(xùn)過程中的實(shí)踐和案例研究讓我逐漸形成了開放、大膽和獨(dú)立思考的習(xí)慣,這對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第五段:結(jié)語-能力提升的重要性和未來計(jì)劃。
綜上所述,這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到能力提升的重要性。通過提高溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維,我能夠在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更好的成果。在未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué),不斷完善自己的能力。同時(shí),我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)課程,不斷提升自己的專業(yè)知識和技能,以適應(yīng)快速變化的社會需求。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我能夠在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更大的成功。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇七
為提高我縣人民調(diào)解員業(yè)務(wù)能力和調(diào)解技巧,充分發(fā)揮人民調(diào)解工作維穩(wěn)“第一道防線”的作用,xx年4月9日至4月13日,瀘定縣司法局由干部馬國康同志帶隊(duì)參加了在西昌舉辦的“人民調(diào)解能力提升及實(shí)用技巧培訓(xùn)班”。通過此次培訓(xùn)我有以下體會:
勤學(xué)習(xí),提能力,做好人民調(diào)解工作,人民調(diào)解屬于民間調(diào)解,是指在依法設(shè)立的人民調(diào)解委員會的主持下,在雙方當(dāng)事人自愿的基礎(chǔ)上,人民調(diào)解委員會以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會公德為依據(jù),對民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服教育,規(guī)勸疏導(dǎo),促使糾紛各方當(dāng)事人互諒互讓、在平等協(xié)商基礎(chǔ)上,自愿達(dá)成協(xié)議,由此而解決糾紛的一種活動。作為基層工作人員要加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),積極提升調(diào)解能力和服務(wù)水平。調(diào)解應(yīng)當(dāng)按法律規(guī)定的程序進(jìn)行。人民調(diào)解卷宗的制作和管理要做到及時(shí)規(guī)范。
學(xué)知識,累經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)人民調(diào)解工作新形勢,傳統(tǒng)人民調(diào)解主要對家庭、婚姻、鄰里等民事糾紛進(jìn)行化解。當(dāng)前人民調(diào)解工作范圍不斷擴(kuò)大,已經(jīng)擴(kuò)展到交通、醫(yī)患、勞動、消費(fèi)領(lǐng)域。民間糾紛已演變成為個(gè)體型、群體型共存的矛盾糾紛。作為基層工作人員要能熟練掌握法律法規(guī)、嚴(yán)格依照法律法規(guī)、懂得相關(guān)專業(yè)知識,嫻熟運(yùn)用調(diào)解技巧來化解矛盾糾紛。善于運(yùn)用法、理、情相結(jié)合的方式開展調(diào)解工作,既講法律政策、也重情理疏導(dǎo),既解法結(jié)、又解心結(jié),不斷提高調(diào)解成功率和人民群眾滿意度。
通過此次培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識到,當(dāng)下中國社會處于轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、交通的便捷快速、信息的靈敏通暢、人口的流動遷徙,民間糾紛已悄然發(fā)生變化,當(dāng)今的民間糾紛往往存在陌生性、突發(fā)性、群體性、專業(yè)性的特征,為適應(yīng)新形式下人民調(diào)解工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)展、工作機(jī)制不斷創(chuàng)新,作為基層工作人員,不斷提升調(diào)解能力和實(shí)用技巧已迫在眉睫。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇八
在10底至11月初的農(nóng)村實(shí)用重點(diǎn)人才能力提升培訓(xùn)中,我先后參與了理論教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)踐觀摩培訓(xùn),這也是我到村工作后的第一次培訓(xùn),在這里非常感謝組織對我們村組干部的悉心栽培和大力支持,給我們提供了開闊視野、增進(jìn)學(xué)識的機(jī)會,也讓我對文殊鎮(zhèn)相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了一定的思考與感悟。
一、用理論來武裝頭腦,提高工作“實(shí)”效。
理論知識的學(xué)習(xí)分別從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作、農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面來講授的。從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程來看,當(dāng)前全國農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向新型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過渡之期,農(nóng)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出生產(chǎn)機(jī)械化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化的特點(diǎn)。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作推進(jìn)來看,農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)體系的創(chuàng)建、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才的培育、農(nóng)業(yè)科技設(shè)備的配置、農(nóng)村人居環(huán)境整治等都是農(nóng)村發(fā)展的重點(diǎn)工作,如何補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局中薄弱環(huán)節(jié)的短板也是當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的聚焦問題。從農(nóng)作物技術(shù)改進(jìn)來看,新型技術(shù)的引用拓寬了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,無土栽培技術(shù)、特色農(nóng)業(yè)、包裝農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、旅游(觀光)農(nóng)業(yè)等的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,為農(nóng)村發(fā)展注入了一劑“強(qiáng)心針”,不僅增加了農(nóng)村就業(yè),也提高了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入。
課堂中,作為眾所周知的“楊秸稈”品牌創(chuàng)始人蘭州大學(xué)楊肅昌教授指出,他采用的“秸稈反應(yīng)堆”技術(shù)使得西紅柿等農(nóng)作物產(chǎn)量翻番,品質(zhì)產(chǎn)量皆有口碑,這也就意味著如今農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的高低也直接決定了其消費(fèi)市場,也明確了農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向取決于高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效。
二、以實(shí)踐來開拓思維,發(fā)現(xiàn)生活“亮”點(diǎn)。
實(shí)踐觀摩培訓(xùn)從金昌、武威、蘭州、天水、隴南各地富有特色、極具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)進(jìn)行,主要涉及到農(nóng)產(chǎn)品種植基地、電商銷售模式、營銷配送體系、電競旅游產(chǎn)品、窯洞民俗、精品農(nóng)家樂等形式多樣的實(shí)踐點(diǎn)。金昌、武威特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)園區(qū)以“種植基地+產(chǎn)地交易+加工包裝+冷鏈物流”為發(fā)展思路,能夠提供農(nóng)產(chǎn)品的集中種植、集中配送、有固定的銷售渠道,且供貨量大,已形成了初具規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈。天水、隴南特色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展最大優(yōu)勢就是具有品牌效應(yīng)的“電商模式”為其提供了巨大的銷售市場,且兩地有豐富的產(chǎn)品原料,農(nóng)產(chǎn)品銷售多以藥材、菌菇、蜂蜜為主。蘭州榆中縣的“老家·浪街”景區(qū)內(nèi)娛樂項(xiàng)目豐富多樣,能夠給游客帶來吃、住、行、購、娛一體的旅游體驗(yàn)。
總體來講,這些特色農(nóng)業(yè)發(fā)展主要是形成了“農(nóng)工貿(mào)一體化,產(chǎn)加銷一條龍”的產(chǎn)業(yè)體系,創(chuàng)建了“農(nóng)戶+合作社+公司”的管理方式,具備了“互聯(lián)網(wǎng)+”的電商銷售模式,為農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、在知行中感悟工作,尋求發(fā)展“新”路。
第三,加快鄉(xiāng)村旅游“點(diǎn)”“面”結(jié)合。文殊鎮(zhèn)共有景區(qū)景點(diǎn)(包括農(nóng)家樂、民俗)共有22個(gè),要促成景區(qū)景點(diǎn)連片發(fā)展,構(gòu)建吃、住、行、購、娛為一體的旅游產(chǎn)品體系。
此次的培訓(xùn),讓我明白了農(nóng)村工作涉及面廣,涉及領(lǐng)域繁雜,在今后的工作中要提高自身能力和素質(zhì),從多角度、多方位去思考,多學(xué)習(xí),勤入戶,用實(shí)際行動來推動工作取得實(shí)效。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇九
20xx年7月25日,我參加了這次培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我分別聆聽了加樂中心學(xué)校馮家茂老師和澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳雪輝老師的講座。
兩位主講老師從切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),暢談了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在他們的引領(lǐng)下,我的思想受到了極大的震撼:作為一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,我們平時(shí)思考的太少了!平常我們在學(xué)校中,考慮的都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮并不多,更勿論著眼于教育的的`發(fā)展遠(yuǎn)景,作為新時(shí)期的教師,這方面欠缺太多了。教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會貫通。
通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的動力,不斷反思與梳理自己,促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過學(xué)習(xí),使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解,對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識,獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時(shí),更加關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度、價(jià)值觀。新教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)。圖文并茂,版式多樣、風(fēng)格活潑,色彩明麗,能吸引學(xué)生閱讀,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此,面對耳目一新的教材。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo),明白把握教材編排的特點(diǎn),選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。從而真正體現(xiàn)“以人為本”、“以學(xué)生為中心”,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸。
總之,通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,體會到作為教師,要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對競爭和壓力,我才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、理清不同學(xué)段目標(biāo)要求,做個(gè)熟悉教材的教師。
在小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,“數(shù)與代數(shù)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域約占50%,可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要地位。馮家茂校長的講座,圍繞三大目標(biāo),結(jié)合數(shù)學(xué)教材的三個(gè)課例實(shí)例,分析了數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)以及解決問題的方法,讓我們重溫課程標(biāo)準(zhǔn)里的幾個(gè)知識技能目標(biāo)動詞和過程性目標(biāo)動詞的含義。使我體會最深刻的是在讀解不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的差異時(shí),以同分母分?jǐn)?shù)加減法為例,引領(lǐng)我們?nèi)绾问煜ばW(xué)數(shù)學(xué)科整套教材的編排,如何揣摩編者的意圖,從而準(zhǔn)確地區(qū)分第一學(xué)段與第二學(xué)段不同的目標(biāo)要求,明確課堂教學(xué)的知識點(diǎn)是在什么基礎(chǔ)知識上進(jìn)行教學(xué)的,又為今后什么知識做哪些準(zhǔn)備。培訓(xùn)學(xué)習(xí)將影響我今后的教學(xué)觀念,不能只參考教案“見書教書”,應(yīng)做一個(gè)研究教材、靈活運(yùn)用教材的教師。
2、改變教育教學(xué)方式,做個(gè)幸福的教師。
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”??墒情L期以來,以知識傳授為主的應(yīng)試教育方式,嚴(yán)重束縛了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此,有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動是我們的必然選擇。陳雪輝老師主講的“《圖形的運(yùn)動》課標(biāo)解讀及教學(xué)思考”講座,以自身在教學(xué)過程中遇到的三個(gè)主要困惑問題引入,分別從學(xué)習(xí)價(jià)值、核心概念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)思考五個(gè)方面闡述了小學(xué)階段圖形運(yùn)動教學(xué)的策略。特別是她始終以學(xué)生的已有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),站在學(xué)生的思維角度去組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,充分體現(xiàn)了教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者。以往我常常怨嘆自己辛苦的教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就是得不到提高,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗(yàn),以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)為組織教學(xué)依據(jù),靈活地運(yùn)用教材實(shí)施數(shù)學(xué)課堂教學(xué),這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使得學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲得必需的數(shù)學(xué)知識,在學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅時(shí),教師也從不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展中獲取當(dāng)老師的幸福。
總之,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留給我很多思考,讓我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)學(xué)段內(nèi)容的關(guān)系,也深深體會到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和繼續(xù)教育的重要性,今后我的教育教學(xué)生涯一定要不斷地學(xué)習(xí),努力提升自己的專業(yè)知識與教學(xué)能力,帶著收獲與感悟,在自己的教學(xué)崗位上創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇十
2月23日—24日,我有幸參加了為期兩天的《丘北縣校(園)長暨骨干教師能力提升培訓(xùn)班》(第二期)的教育專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。23日上午聆聽了縣委常委、副縣長、縣駐村扶貧工作隊(duì)副總隊(duì)長王玫同志在開班儀式上的講話。王玫隊(duì)長從“教育扶貧的重要性和艱巨性”“舉辦培訓(xùn)的意義”、“舉辦培訓(xùn)的背景和要求”、“對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的要求”四個(gè)方面針對此次培訓(xùn)作了重要講話。接著,丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志作了題為《全國教育大會精神宣講》的專題講座。謝金年局長站在講政治的高度,從“對教育的定位”、“教育的首要問題和根本任務(wù)”、“教育的評價(jià)導(dǎo)向”、“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”幾方面對大會的精神作了宣講,并結(jié)合教育大會精神,從丘北縣學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升和教育扶貧等方面進(jìn)行了全方位闡釋,為今后學(xué)校管理和教育工作指明了方向。最后,錦屏中心小學(xué)校校長楊秀珍同志作了題為《與眾不同的教育——辦學(xué)特色》的專題講座,楊秀珍校長從“校本特色”、“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”、“校本特色課程開發(fā)”幾方面進(jìn)行交流展示,為全縣學(xué)校特色建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。下午,曰者中學(xué)校校長陳紅坤作了題為《山水曰中和諧家園》的校園文化建設(shè)專題講座,陳紅坤校長從打造以“上善若水”為主題的校園文化建設(shè)的“醞釀構(gòu)思”“前期規(guī)劃”、“開工建設(shè)”、“成果展示”、“二期規(guī)劃”幾方面進(jìn)行交流展示,為全縣學(xué)校的校園文化建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。接著,丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人王慶文同志作了題為《教育公平——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的`專題講座,王慶文督學(xué)政策解讀的角度,以對丘北教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的展望,對義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。最后,丘北縣教工委副書記殷國蘭同志作了題為《加強(qiáng)黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)——基層黨組織建設(shè)》的專題講座,在講座中,殷國蘭書記強(qiáng)調(diào)“以黨建引領(lǐng)教育的管理模式”,結(jié)合丘北教育的現(xiàn)狀,針對當(dāng)前學(xué)校存在的問題不留情面、一針見血地指出,并提出合理化的整改意見,最后對學(xué)校的黨建工作提出了嚴(yán)格要求和工作部署。24日上午,丘北縣疾控中心結(jié)核病防治科科長張紅丹同志作了題為《學(xué)校及學(xué)生疾病防控》的專題講座,張紅丹科長從專業(yè)的角度,從“結(jié)核病的形成”、“結(jié)核病的傳播”、“結(jié)核病的危害”、“結(jié)核病的防控”等幾方面作了通俗易懂的講解。接著,八道哨中心校教師孫青同志作了題為《課堂反思與評價(jià)》的專題講座,孫青老師從“課堂現(xiàn)狀分析”、“關(guān)于備課”、“關(guān)于聽課”、“關(guān)于評課”等幾方面,從一線教師的角度,對課堂教學(xué)的反思與評價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。丘北縣第二小學(xué)校副校長張發(fā)春同志以自己的專業(yè)成長經(jīng)歷為素材,結(jié)合自己外出培訓(xùn)的感悟,作了題為《在培訓(xùn)中找尋自己》的激情洋溢的發(fā)言。八道哨中學(xué)校教師夏竣沅以自己參加教育工作的感悟,從年輕教師的角度,作了題為《如何成為一名新時(shí)代的合格教師》的發(fā)言。最后,丘北縣第一中學(xué)校副校長羅東同志作了題為《新高考解讀》的專題講座。下午,云南師范大學(xué)丘北附屬中學(xué)小學(xué)部部長兼書記李云海同志從學(xué)校管理者的角度,以以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式,作了題為《學(xué)校管理工作的簡要思考》的專題講座。接著,錦屏中心校教務(wù)主任馬小青從教學(xué)管理的角度,以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式,為此次培訓(xùn)分享了一場題為《做有情懷的老師辦有溫度的教育》的精彩講座。最后,丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志語重心長地此次培訓(xùn)作了總結(jié)發(fā)言,對培訓(xùn)方式和組織給予了充分肯定,并指出了存在的不足之處及對今后的工作作出部署,要求全縣教育工作者在要做好四件事:
一是堅(jiān)決做好教育扶貧工作;
二是要努力辦好每一所學(xué)校;
三是狠抓師德師風(fēng);
四是推進(jìn)教育理念、教育評價(jià)、教育方式的轉(zhuǎn)變。
參加此次培訓(xùn),聆聽了十二場精彩的講座,兩個(gè)重要的講話,使我受益匪淺。首先,本次培訓(xùn)都是本土專家做講座,非常接地氣、很實(shí)在,豐富的主題設(shè)定,遞進(jìn)的培訓(xùn)模式,鮮活的案例呈現(xiàn),精辟的理論闡述讓全體參訓(xùn)教師享受了一場文化盛宴。對一些存在的問題、遇到的困惑、解決的辦法、成功的經(jīng)驗(yàn)、具體的操作方法、豐碩的成果,大家都能看得到、摸得著、領(lǐng)會得了;其次,參加培訓(xùn)對我是一次心靈的洗禮,思想認(rèn)識大大提高。讓我重新審視自己以往的教育工作,從思想觀念到工作方法上認(rèn)識自己的不足,在新形式下對新時(shí)代教師的要求有了全新的認(rèn)識和理解。
總之,通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對教育大會的精神有了全面的了解,通過對“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”的再次研讀和領(lǐng)會,我深知作為一名新時(shí)代教育工作者的責(zé)任之大,任務(wù)之艱巨。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育大會精神,用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,加強(qiáng)教學(xué)研究,勇于踐行教學(xué)改革,樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),積極發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,把參加培訓(xùn)學(xué)到的知識,結(jié)合學(xué)校、年級、班級實(shí)際,運(yùn)用到工作中去,努力實(shí)現(xiàn)教育理念、教育評價(jià)、教育方式的更新和轉(zhuǎn)變。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇十一
奎日,有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班,遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但是受益匪淺、感觸良多。
自離別校園,投身社會,屈指算來已歷經(jīng)二十余春秋,回首望去,一件件往事依稀如在昨日,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間,追逐名利于世俗之中,少了初出校園的純真,多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而,當(dāng)走進(jìn)礦大校園,我們心靈上再度感受到了校園的純真,重溫了那份獨(dú)有的寧靜與安詳。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),和礦大的百年滄桑,也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn),大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來,經(jīng)過游泳館前一條長長的下坡路,向右轉(zhuǎn)個(gè)彎,從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過去就到了。一路走來,也許是正值暑假的原因,校園里除了偶爾走過的參加暑期活動的學(xué)生外,并不見三五成群的莘莘學(xué)子,每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹,和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉,微風(fēng)拂過,片片樹葉競相追逐著、跳躍著,給寧靜的校園增添出一片盎然的生機(jī)。
上課的地方叫逸夫樓,顧名思義,是否是香港邵逸夫先生所捐贈的,姑且不去考證吧。印象深刻的是,這里竟然是礦大研究生院所在地,教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的,普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅,無不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺上都安裝了一臺電腦,成為顯示現(xiàn)代社會氣息的唯一象征。古人云,“斯是陋室,惟吾德馨”,這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會所,但是我們知道,每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來,在這里講學(xué)的也不乏博士、教授,正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”,但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂,身居于此,任你是身居高位,還是腰纏萬貫,不能不拋卻所有紛繁雜念,遠(yuǎn)離案牘與絲弦,不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌,靜靜的思考人生的價(jià)值,靜靜的尋覓人生的真諦,“心無雜念,心如止水”。
學(xué)習(xí)班的`課程顯然是經(jīng)過精心挑選的,既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求,又有現(xiàn)代社會必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量,又有壓力的應(yīng)對方法教授,既有日常課程的教學(xué),又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排,對我們每一個(gè)學(xué)員的成長可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,靜下心來,全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中,使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
升人生境界、整合人生積淀,讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇十二
治水大業(yè),人才為本。感謝局黨委高度重視青年人才培養(yǎng),讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、xx水庫和省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦地職工業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班為期7天,分為4天地理論知識培訓(xùn)與3天地實(shí)地實(shí)操培訓(xùn),在這7天地培訓(xùn)時(shí)間里我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了水文及水文勘測基本知識、機(jī)械制圖及起重設(shè)備基本知識、電工學(xué)基本知識、自動化控制及遠(yuǎn)程監(jiān)控基本知識、閘門及啟閉機(jī)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)及常見故障排查處理等操作技能專業(yè)知識。通過xx省水利水電技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對機(jī)電以及水利專業(yè)基礎(chǔ)知識地詳細(xì)講授,以及現(xiàn)場地實(shí)操講解,讓我們豁然開朗、受益匪淺,在理論和實(shí)際上都有了一個(gè)很大提升,具體有以下幾點(diǎn)感受:
通過此次系統(tǒng)地培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅開闊了我們地視野,還擴(kuò)寬了我們地思維,為我們今后地工作順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我們在今后地工作中要使新地知識能夠?yàn)槲宜?,明確“學(xué)歷代表過去、能力代表現(xiàn)在、學(xué)習(xí)代表未來”。要通過不斷地學(xué)習(xí)來取得進(jìn)步,把學(xué)習(xí)到地理論知識科學(xué)、合理地運(yùn)用到未來地工作之中。
安全生產(chǎn)重于泰山,培訓(xùn)老師多次跟我們強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)地重要性,安全工作對于我們閘門操作人員來說責(zé)任重大,關(guān)系著水利經(jīng)濟(jì)效益和人民地生命財(cái)產(chǎn)安全。所以在日常地生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線,我會在今后地工作中結(jié)合自身地崗位實(shí)際,做好汛前、汛后、農(nóng)業(yè)灌溉工作地安全生產(chǎn)檢查工作,在平時(shí)多注意渠道安全巡查,把此次學(xué)習(xí)地閘門及啟閉機(jī)運(yùn)行管理內(nèi)容好好消化,運(yùn)用到我地實(shí)際工作之中。
對于能給我們帶來進(jìn)步地人或者事我們都要常懷感恩之心,單位給了我們一份工作,不僅能夠讓我們衣食無憂,而且還給了我們一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值地平臺,同時(shí)單位給予我們這次學(xué)習(xí)地機(jī)會來豐富我們地知識閱歷,我們更應(yīng)該常懷感恩之心,珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,用自己地實(shí)際行動來回報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)地信任,我們要抱著一個(gè)感恩地心態(tài)來面對我們將來地工作,要用積極地心態(tài)來為灌區(qū)人民做好服務(wù),這樣我們在服務(wù)地過程中將會多一份寬容和理解,少一份抱怨和推諉。
總之這次培訓(xùn)機(jī)會來之不易,感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)進(jìn)步地機(jī)會,我們要珍惜機(jī)會、努力學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用,在平時(shí)地工作中要主動學(xué)習(xí)、積極思考、善于總結(jié),不斷提高自己地業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),同時(shí)還要加強(qiáng)與身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事地交流學(xué)習(xí),多借鑒身邊兄弟單位地優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),努力提高我們渠道管理工作水平,為單位創(chuàng)建國家級水利工程管理單位貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇十三
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),本人在思想、心理、工作以及作風(fēng)等方面收獲頗豐,尤其是前往井岡山進(jìn)行異地現(xiàn)場教學(xué),讓我們有機(jī)會重溫了黨的發(fā)展歷史和光輝歷程,悼念革命英烈,接受革命教育,感悟井岡山精神,使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng),端正了工作作風(fēng),提升了素質(zhì)能力。
此次井岡山之行,我們先后參觀了茅坪八角樓、龍江書院、黃洋界、大井朱毛舊居、小井紅軍醫(yī)院、井岡山革命烈士陵園、井岡山革命博物館等紅色教育點(diǎn),認(rèn)真聆聽毛汝亭教授的《井岡山斗爭和井岡山精神》專題講座,并與袁文才、王佐、曾志等井岡山老紅軍后代座談互動,實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮,使我們懂得了井岡山精神的真正含義,真正能夠領(lǐng)會:弘揚(yáng)井岡山精神,就是要實(shí)事求是,大膽創(chuàng)新,闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚(yáng)井岡山精神,就是要堅(jiān)定信念,矢志不渝,牢固樹立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚(yáng)井岡山精神,就是要艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn),努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚(yáng)井岡山精神,就是要相信群眾,依靠群眾,真心實(shí)意為人民群眾謀利益。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使之發(fā)揚(yáng)光大,對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我個(gè)人作為年輕的黨員干部,一定要發(fā)揚(yáng)井岡山精神,把弘揚(yáng)井岡山精神與當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)自覺”、“四個(gè)看齊”充分結(jié)合起來,堅(jiān)守崗位,愛崗敬業(yè),勤政廉潔,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成水庫移民管理各項(xiàng)工作任務(wù)。主要是做到以下五個(gè)方面:
一是堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)守規(guī)矩。理想信念是共產(chǎn)黨人的安身立命之本,我們要鑄牢理想信念,始終堅(jiān)守“革命理想高于天”的精神陣地,做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚,在各種誘惑面前立場堅(jiān)定,在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼,真正在心中點(diǎn)亮一盞前行的明燈。要嚴(yán)守政治紀(jì)律,在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面守好規(guī)矩,自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),始終堅(jiān)持黨中央的要求就是我們的任務(wù),上級黨委的要求就是我們的行動,堅(jiān)決貫徹上級工作部署,認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。
二是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí)。牢固樹立發(fā)展至上意識,始終堅(jiān)持把加快發(fā)展放在首位,按照“以人為本、民生至上”的原則,結(jié)合全市庫區(qū)和移民安置區(qū)資源匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱、群眾生活生產(chǎn)供需矛盾突出等實(shí)際情況,積極作為,精心組織,扎實(shí)做好水庫移民后扶項(xiàng)目建設(shè)和資金管理工作,有效改善水庫移民群眾生產(chǎn)、生活條件。同時(shí),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)天長人勇于爭先、敢闖敢試的精神,積極搶抓全面深化改革的重大機(jī)遇,大膽探索,開拓創(chuàng)新,將移民工作與扶貧脫貧相結(jié)合、與產(chǎn)業(yè)扶持相結(jié)合、與美好鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合,不斷推進(jìn)移民工作取得新突破。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),秉公用權(quán)。進(jìn)一步提高思想政治覺悟和黨性修養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、勤儉節(jié)約的精神,立足本職工作,提高危機(jī)意識,保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),時(shí)刻牢記一切權(quán)力來自人民,必須做到權(quán)為民用,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。在移民工作上不存一絲“無人知曉”的僥幸,不失一點(diǎn)“小無大礙”的小節(jié),不開一個(gè)“下不為例”的口子,自覺按程序、按規(guī)則、按集體意志辦事,不為人情所擾,不為關(guān)系所困,在恪守黨性中堅(jiān)守原則,謹(jǐn)防以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的腐敗苗頭,杜絕違規(guī)辦事、暗箱操作的越軌行為。
四是增強(qiáng)服務(wù)意識,以民為本。堅(jiān)持把人民群眾的根本利益作為全部工作的根本取向,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,注重在細(xì)節(jié)上下功夫,面對每一件大小事情,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處都要認(rèn)真再認(rèn)真,細(xì)致再細(xì)致,每一句話、每一個(gè)電話、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、重實(shí)效,切實(shí)做到不讓上級布置的工作在手里延誤,不讓傳遞的批件在手里中斷,不讓辦理的文件在手里積壓,不讓各種差錯(cuò)在手里發(fā)生,不讓前來辦事的群眾因我們而受到冷落,不讓政府形象因我們而受到影響。
五是守住清廉底線,永葆本色。時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”,慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)。堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕,遠(yuǎn)離各種低級趣味和不良嗜好,決不沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬。始終保持一顆“平常心”,不患得患失,不消極攀比,不得意忘形。從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng),從一點(diǎn)一滴中自覺完善自己,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,正確選擇個(gè)人愛好,慎重對待朋友交往,明辨是非,克己慎行,堂堂正正,光明磊落,永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。
總之,我將把此次紅色之旅所汲取到的井岡山精神充分運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,以實(shí)際行動繼承革命先烈遺志,努力工作,不斷創(chuàng)新,以更高昂的工作熱情、更認(rèn)真的工作態(tài)度、更扎實(shí)的工作作風(fēng),努力在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得長足的進(jìn)步。
今夏有幸能參加青年干部培訓(xùn)班,我非常珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)期間在興化黨校聆聽了來自泰州黨校的專家講述的《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》、《社會治理創(chuàng)新》,又到了坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城——江蘇省徐州市的中國xx大學(xué)聆聽專家學(xué)者講述的《新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)及典型案例分析》、《地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究》等課程。認(rèn)真準(zhǔn)備并參與培訓(xùn)班設(shè)置的漢字聽寫大賽,取得了較好的效果。學(xué)習(xí)期間能做到按照學(xué)員手冊的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)紀(jì)律,能做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,記好聽課筆記,較好地完成了培訓(xùn)班布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。除了在課堂學(xué)習(xí)以外,能主動自學(xué),讀了《創(chuàng)新的國度》等書籍。通過學(xué)習(xí),個(gè)人有以下幾點(diǎn)收獲:
一、更新了理念。參加本次培訓(xùn)班,在拓寬知識面的同時(shí),更感受到了知識的匱乏,學(xué)習(xí)的迫切性和重要性。通過學(xué)習(xí)我更加深刻地領(lǐng)會到,社會的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作。新的時(shí)代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位,進(jìn)一步發(fā)揮作用;另一方面要從大局出發(fā),根據(jù)本單位的實(shí)際情況,拓寬思路,多出點(diǎn)子,想好辦法,這就要求我們的思維、知識要符合時(shí)代的要求,要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),才能提高工作質(zhì)量和效率。
二、提升了素質(zhì)。本次學(xué)習(xí)綜合性比較強(qiáng),既有理論層面的知識,也有業(yè)務(wù)方面的知識。通過學(xué)習(xí),對自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,進(jìn)—步堅(jiān)定了我的信念,更加注重堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,開闊了視野,拓展了思路,增強(qiáng)了做好工作的信心和決心,有利于進(jìn)一步推進(jìn)工作的開展。
三、提高了本領(lǐng)。能否做好工作,不僅僅是自己的問題,也是對人民負(fù)責(zé)的問題,只有努力地工作,扎扎實(shí)實(shí)地工作,才能把黨和人民交給我們的任務(wù)完成好,才能更好地服務(wù)群眾。只有精通業(yè)務(wù),才能認(rèn)真履行好職責(zé),才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。當(dāng)前世界的瞬息萬變,科技的突飛猛進(jìn),要求我們更好地掌握各類知識,提高做好本職工作的本領(lǐng),才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí),豐富自己的知識,增強(qiáng)自己的本領(lǐng)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,平均每天要上8小時(shí)課程,學(xué)習(xí)信息量非常巨大,在今后的工作中認(rèn)真的消化和吸收。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,立足本職,腳踏實(shí)地,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮自身的能動作用,把工作做得更好,讓群眾更滿意。
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇十四
進(jìn)入工作,在下到崗位之前,我也是經(jīng)歷了培訓(xùn),讓我更加的懂得了要做好這份工作需要懂得的東西其實(shí)也是非常的多,之前我雖然在學(xué)校學(xué)了很多,實(shí)操也是做了,但是社會是在不斷變化的,像工廠的機(jī)器也是如此,在不斷的更新?lián)Q代,所以要做好維修的工作也是需要有師傅來帶,來教我,在培訓(xùn)之中我也是收獲很大,個(gè)人也是有一些體會。
培訓(xùn)之中,我也是感受到,工廠的維修工作需要我們有很好的耐心,同時(shí)也是需要細(xì)心的去做才夠的,這次的培訓(xùn),不是簡單的'和我們講一些理論之類的,而是直接帶著我們?nèi)サ骄S修的工作之中,師傅邊維修,邊和我們講解,并且也是一些我們懂得的,讓我們自己來操作,去了解機(jī)器,看似是培訓(xùn),其實(shí)也是實(shí)操,漸漸的我們也是熟悉了機(jī)器,通過培訓(xùn)了解了我們的工作中會遇到哪些問題,當(dāng)然都是常見的,一些比較難的,還有需要很多同事一起工作的,就沒有講,畢竟先要把日常的維護(hù)做好才行,小毛病的維修,很多時(shí)候看起來簡單,但是實(shí)際做的時(shí)候,卻是有不同的情況,也是要了解清楚,才能更好地去做好維修,這次培訓(xùn)也是讓我對于工廠的機(jī)器有了一個(gè)初步的了解,自己的維修工作是該如何的去做的,并且也是還有一些新的機(jī)器,師傅其實(shí)也是沒有那么的了解,但是也是和我們說了。
同時(shí)也是讓我清楚,新機(jī)器每年工廠都是會去進(jìn),也是為了更好地提升工作效率,而我們維修人員也是需要多去了解,多清楚市場有哪些機(jī)器,這樣進(jìn)來了新的機(jī)器,經(jīng)過培訓(xùn),也是更加的懂得日常的維護(hù)和出了故障之后該如何的去維修了。雖然有很多是需要專業(yè)的人員來工廠做的,但是我們?nèi)绻莆樟?,不但是可以維護(hù)好,而且也是不會耽擱了工廠的生產(chǎn)活動。特別是在培訓(xùn)里,師傅也是講到,我們以后也是要多去熟悉機(jī)器,多了解新的知識,對于行業(yè)新的情況要多去了解,只有清楚了,那么才能更好的去做好日常的維護(hù),故障的處理,學(xué)習(xí)從來不是學(xué)校里面的事情,出來之后,同樣也是需要跟進(jìn),去繼續(xù)的去學(xué),只是由于有了工作,所以學(xué)習(xí)的時(shí)間少了一些,但如此才更要去珍惜的。經(jīng)過培訓(xùn),我相信我也是以后的工作能做好,在師傅的帶領(lǐng)下去做好維修。
2012年——培訓(xùn)提升能力,能力促進(jìn)工作8月份,我很幸運(yùn)地參加了廠里舉辦的中層干部能力提升培訓(xùn)班,這是廠子和領(lǐng)導(dǎo)給我們最大的福利。6天的培訓(xùn)時(shí)間是短暫......
范文當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什......
【導(dǎo)語】的會員“china00852”為你整理了“”范文,希望對你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。120xx年xx月xx日,我有幸參加了xx......
幼兒教師能力提升培訓(xùn)心得體會篇十五
根據(jù)組織的安排,本人有幸參加了中共中央市委黨??萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)班學(xué)習(xí)。為期兩個(gè)月的黨校學(xué)習(xí),是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí),本人堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),靜下心,沉下心,專心學(xué)習(xí),學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識,不僅開闊了視野,理論知識得到進(jìn)一步充實(shí),而且提高了認(rèn)識,黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),思想水平、政治理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政能力都有了較大程度的提高。現(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的主要情況總結(jié)如下:
這次參加市委黨校組織的科級干部黨性修養(yǎng)班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富,主要有以下幾個(gè)方面:
一是課堂學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會主義文化建設(shè)、核心價(jià)值體系、文化強(qiáng)國、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建、領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等50余個(gè)專題,作了近7萬字的課堂筆記,吸收了很多以前沒有涉及到的知識,開拓了視野,提升了理論素養(yǎng)。
二是現(xiàn)場教學(xué)。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監(jiān)獄和戒毒所等現(xiàn)場教學(xué)活動,通過正面教育與反面教育的強(qiáng)烈反差,提醒我們每一名學(xué)員要引以為戒,時(shí)刻保持警醒,不斷校正人身坐標(biāo),保持健康的心態(tài)和旺盛的工作熱情,確保不出任何違法違紀(jì)問題。
三是在線學(xué)習(xí)。利用晚上課余時(shí)間,積極參加了西部網(wǎng)的在線學(xué)習(xí),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等專題,學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)80多個(gè)小時(shí)(學(xué)校要求為40課時(shí)),作為課堂學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充,充實(shí)了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四是課余自學(xué)。利用課余時(shí)間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義原著,因?qū)υ芏嗟胤讲焕斫猓€從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》、《馬克思主義經(jīng)典著作選》等書籍進(jìn)行輔讀,作了近3萬字的讀書筆記。同時(shí),還從圖書館學(xué)習(xí)了撰寫的《觀察――26位熱點(diǎn)人物解讀中國話題》等書籍,對中國農(nóng)村及改革等很多問題進(jìn)行了思考。
五是異地教學(xué)。之后參加市委黨委異地教學(xué)活動,學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑與經(jīng)驗(yàn)》、《城市建設(shè)與城市發(fā)展》、《文明城市建設(shè)的路徑》等課程,通過課堂學(xué)習(xí),初步了解了在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)以及文明城市創(chuàng)建等方面的基本做法及取得的經(jīng)驗(yàn),感受到了市近年來在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所取得的巨大成效。余下的時(shí)間分別考察了,分別從經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、旅游、城建以及發(fā)展等方面對進(jìn)行了一次全新的認(rèn)識和考察。通過異地教學(xué),走出了要旅游不要工業(yè)的思想誤區(qū),感受到城市建設(shè)帶來的巨大魅力,體驗(yàn)了城市發(fā)展與人的發(fā)展相協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)期間,基本做到了學(xué)習(xí)與工作上的分離,以一名普通學(xué)員的身份參加學(xué)習(xí),除單位上重大事情外,決不請假離開課堂,能夠靜下心來學(xué),安心的學(xué)。同時(shí)非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,按照課程安排,在堂課之前,基本上都要在電腦上進(jìn)行一次預(yù)學(xué),查閱相關(guān)資料,以增加對該堂課的理解與熟悉。同時(shí),在課外學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等方面都是超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù),其目的就是讓自己利用這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會多學(xué)點(diǎn)東西,對今后的工作實(shí)踐有所幫助。
帶頭遵守《干部在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的十五項(xiàng)規(guī)定》,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)于律己、尊師重教、服從管理,基本上做到了不遲到和早退,無請假和曠課。課堂上認(rèn)真聽講,并專心作好學(xué)習(xí)筆記,自覺維持課堂秩序和紀(jì)律。在學(xué)習(xí)期間堅(jiān)持不用公車接送,堅(jiān)持在食堂用餐,堅(jiān)持在學(xué)校住宿,保證了以飽滿的精神投入每天的學(xué)習(xí)活動。
這是我第一次參加市委黨校兩個(gè)月時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。在這里除了思想水平的提高以外我還有四點(diǎn)收獲:
一是聽取了市級領(lǐng)導(dǎo)的高水平的專題講座。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部,很少與市領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機(jī)會。這次在市委黨校學(xué)習(xí),直接聽到了市政協(xié)主席陳凌華、市委組織部部長王華平、市委宣傳部部長田茂松、市紀(jì)委副書記李正旭、市委組織部副部長吳起等領(lǐng)導(dǎo)同志的專題講座,使我獲得了這份殊榮,感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析,使我拓寬視角、受益非淺。
二是享受到了溫馨舒適的學(xué)習(xí)條件。在市委黨校參加異地教學(xué),除了聽取專家教授的專題授課外,還享受了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里林木茂密,綠草如茵,湖水清幽,具有一派優(yōu)美的園林風(fēng)光,是讀書治學(xué)的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。
三是結(jié)識了新的朋友和老師。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的感覺。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則,這些也是十分寶貴的財(cái)富,深深地影響了我、熏陶著我,使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖,并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富,必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。
四是堅(jiān)持做到學(xué)以致用。回到工作崗位以后,還有很多的工作等待我去做。我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷改造自己的主觀世界,繼續(xù)加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中努力創(chuàng)新、勤奮工作,爭取做出更大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)期間,本人憑著一顆熱情的心和好學(xué)的態(tài)度,始終嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱心服務(wù),虛心向同學(xué)、老師和專家學(xué)習(xí),積極組織和參加班組織的各項(xiàng)活動,時(shí)時(shí)處處爭當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率和行動的楷模,力所能及的幫助班委做一些體育器材管理、外出期間生活服務(wù)等工作,以積極肯干的性格和細(xì)致的工作深得老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。
“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。通過這次學(xué)習(xí),我掌握了知識,提高了技能,找到了差距,樹立了信心。今后,我決心以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學(xué)習(xí)中去,博學(xué)多聞,好學(xué)不倦,學(xué)以致用,知行合一,把自己打造成“學(xué)習(xí)型”的復(fù)合人才。
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