總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧和反思，讓我們更加明確未來的方向。注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成果和發(fā)現(xiàn)，希望能夠引起大家的思考。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇一
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng)，馮校長(zhǎng)，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國(guó)老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果?！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來的詩(shī)歌《沁園春—雪》。請(qǐng)七（7）班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來請(qǐng)欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來的詩(shī)歌《一句話》，請(qǐng)七（3）班的做準(zhǔn)備。
主持人：1號(hào)參賽作品的得分為xx，下面請(qǐng)欣賞由七（）班同學(xué)帶來的詩(shī)歌《》。請(qǐng)七（）班的做準(zhǔn)備。
主持人：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分，下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語：
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇二
朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當(dāng)化妝，可以運(yùn)用燈光布景，可以進(jìn)行配樂。所有這些，都是為了增強(qiáng)朗誦藝術(shù)的表演效果。下面就是本站小編給大家整理的班級(jí)朗誦比賽。
主持詞。
僅供參考。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
男：書籍是人類進(jìn)步的階梯;。
女：讀一本好書就是和許多高尚的人談話;。
女：今天，我們就展示一下讀經(jīng)典的收獲;。
合：二年級(jí)“經(jīng)典誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開始;。
女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班齊誦的《。
三字經(jīng)。
》;。
男：春天是最美的季節(jié)，請(qǐng)聽二年級(jí)八班亓?xí)藻⒅鞎跃甑韧瑢W(xué)合誦的《春天的贊歌》;。
男：讓我們以今天為契機(jī)，好讀書，讀好書，與好書為伴，快樂成長(zhǎng);女：二年級(jí)經(jīng)典誦讀展示會(huì)到此結(jié)束。
合：謝謝老師和同學(xué)們!
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好。
甲：時(shí)光飛逝，日月如梭。
乙：轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)好幾周了，
甲：每日里，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!
乙：悠悠歲月。
甲:漫漫長(zhǎng)河。
乙：中華文明傳承了上下五千年，
甲：燦爛的民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
乙：誦讀中華經(jīng)典，
甲:營(yíng)造書香校園，
乙：繼承中華文化，
甲:傳承華夏文明。
乙：
唐詩(shī)。
宋詞帶我們穿越時(shí)空，
甲：浩瀚詩(shī)海讓我們結(jié)緣詩(shī)人。
乙：下面我宣布《誦讀經(jīng)典，與圣賢同行》詩(shī)歌朗誦會(huì)合：現(xiàn)在開始!
甲：我看見，詩(shī)仙李白，月光下，思鄉(xiāng)情濃!
合(一二級(jí)年)：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
乙：我看見詩(shī)圣杜甫，草堂前，悠然自得!
合(三四年級(jí))：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
甲：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月，留下千古名篇：
合(五六年級(jí))：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán).白兔搗藥成，問言與誰餐。
乙：美麗春天，詩(shī)圣杜甫寫出了千古佳句：
合(三四年級(jí))：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
甲：好一場(chǎng)春雨!它來的正是時(shí)候!
合(五六年級(jí))：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
乙：我看見詩(shī)仙李白，朝辭白帝彩云間。
合(三四年級(jí))：千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
甲：我看到見詩(shī)人孟浩然，清晨推窗，欣然吟誦，
合(一二年級(jí))：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
乙：我看見浪漫李白，游山玩水過天門。
合(五六年級(jí))：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
甲：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，
乙：直掛云帆濟(jì)滄海。
甲：終于看到廬山真面目。
乙：萬畝桃花萬里紅，萬家酒店皆醉人，
甲：朋友之間，雖天各一方，也擋不住兄弟情深!
合(五六年級(jí))：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
乙：我看見詩(shī)圣杜甫，
甲：留連江畔獨(dú)步尋花。
合(三四年級(jí))：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
乙：紛飛的戰(zhàn)火，打破了詩(shī)人生活的寧?kù)o甲:山河的破碎，激起了詩(shī)人愛國(guó)的情懷!
乙：我看見杜甫，悲憤欲絕，
甲：慨然吟誦《春望》，
乙：我聽見王之渙登上《鸛雀樓》，憑樓遠(yuǎn)眺，
合(一二年級(jí))：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
甲：沒有詩(shī)的人生是寂寞的，
乙：沒有酒的詩(shī)歌是干澀的，
甲：李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來，
乙：邀請(qǐng)好友與明月共起舞，與美酒訴衷腸。
合(五六年級(jí))：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：花樣的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。《三字經(jīng)》教我們?nèi)绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
乙：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！薄度纸?jīng)》教我們懂得許多做人的道理。
請(qǐng)欣賞三四年級(jí)同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》。
甲：在物質(zhì)文明的今天，古老的東西并不意味著過時(shí)。因?yàn)橹腔邸⒄胬硎怯篮愕?，歷久彌新的。就像太陽，雖是古老，但每天常新，她不僅賦予人類的生命，又帶來光明和希望。
乙：《弟子規(guī)》中的弟子不僅指兒童和學(xué)生，凡欲學(xué)古圣先賢文化的人，都可其為弟子?！兜茏右?guī)》是教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。
下面請(qǐng)同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》。
甲：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋。
乙：今天，我們流連于先賢古圣之中，
甲：走近圣賢，與圣賢為友;。
乙：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音樂還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：愿中華少年。
合：豪情滿懷，再譜新篇。
甲：尊敬的老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!(敬禮)
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯。
甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行，
乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉。
甲：這里有浪漫灑脫的李白，
乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫，
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫，乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。
合：三(2)中隊(duì)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：《三字經(jīng)》是世界文化寶庫(kù)中的一枝奇葩。
乙：它一枝獨(dú)秀，雖歷經(jīng)亙古，然精氣不變。
甲：現(xiàn)在，讓我們品千古佳句，賞經(jīng)典美文。
乙：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《三字經(jīng)》!
色。
乙：它不需要?jiǎng)e人夸它顏色多么漂亮，只求能在天地間留下清淡的芳香。甲：這是對(duì)梅花堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)貞純潔的品質(zhì)的贊美。
乙：這是對(duì)王冕淡泊名利、不向世俗獻(xiàn)媚的操守的真實(shí)寫照。
合：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《墨梅》!
墨梅(元)王冕。
我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：經(jīng)過千萬次的錘打才從深山里開采出來，把熊熊烈火的焚燒當(dāng)做很平。
常的一件事。
乙：只要能把一片清白長(zhǎng)留人間，就算粉身碎骨也無所畏懼。
甲：這是對(duì)石灰不怕艱險(xiǎn)、勇于犧牲的精神的歌頌。
乙：這是對(duì)于謙無所畏懼、為人清白的志向的贊歌。
甲：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《石灰吟》!
石灰吟(明)于謙。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
甲：青竹抱住青山一直都不放松，原來它把根深深地扎入巖石的縫隙之中。乙：任憑你東西南北的狂風(fēng)千萬次的吹打折磨，它依舊堅(jiān)硬如鐵!
甲：這是對(duì)青竹不怕艱難、越挫越勇的堅(jiān)貞品格的贊美。
乙：這是對(duì)鄭板橋百折不撓、頂天立地光輝形象的謳歌。
甲：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《竹石》!
竹石(清)鄭燮。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
甲：我們應(yīng)該保留這種無私奉獻(xiàn)，懂得愛護(hù)別人的精神品質(zhì)。
乙：這樣，當(dāng)夕陽西下，我們能問心無愧我對(duì)得起自己和他人。
甲：那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史、目睹風(fēng)云、
重燃人民心火的人——魯迅!
乙：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《有的人》!
有的人臧克家。
有的人活著，他已經(jīng)死了;。
有的人死了，他還活著。
有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”
有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想“不朽”;。
有的人情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活;。
有的人他活著為了多數(shù)人更好的活。
騎在人民頭上的人民把他摔垮;。
給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他!
把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早;。
只要春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到;。
他活著為了多數(shù)人更好的活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。甲：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：傳承古代文化。
乙：弘揚(yáng)先祖文風(fēng)。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
乙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
甲：讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地。
乙：本次經(jīng)典誦讀到此結(jié)束!謝謝大家!請(qǐng)各班有秩序地帶回!(全體敬禮)
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇三
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始
結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇四
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。此時(shí)此刻，我們迎來了期盼已久的詩(shī)歌朗誦比賽，讓我們?cè)谶@里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；
讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章；
就在此時(shí)，就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。
下面我來宣布，“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽正式開始！
亡國(guó)之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無法排遣，她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》。接下來讓我們一起來欣賞由一號(hào)選手付思斯同學(xué)帶來的《聲聲慢》。
今天，歷史，未來將有我們焊接，時(shí)代的接力棒要我們相傳。讓我們站在新的起跑線上，大唱祖國(guó)的贊歌，因?yàn)槲覀兪侵腥A少年。接下來讓我們欣賞由毛靜秋、代雅楠、肖銳，余雪四人帶來的《中華少年》。
“那河畔夕陽中的金柳”，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》把時(shí)間定格在那揮手的瞬間！接下來讓我們跟著二十五號(hào)選手余志強(qiáng)的步伐，一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。
一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！钡莱隽嗽S多當(dāng)代豪杰的心聲，湘江河畔，一代偉人，唱出了壯志的豪情！下面我們一起來欣賞領(lǐng)袖人物毛澤東當(dāng)時(shí)的風(fēng)采。有請(qǐng)四十號(hào)選手余文靜為我們帶來的《沁園春雪》。
結(jié)尾：此時(shí)我們?yōu)榍啻阂髡b；此刻，我們讓青春飛揚(yáng)。
這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼；
這是激動(dòng)的時(shí)刻，各位學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；
這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)！
本次活動(dòng)已接近尾聲，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)出席本次活動(dòng)的各位評(píng)委之致以衷心的感謝，也希望在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心地度過每一天！
“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束，謝謝大家。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇五
尊敬的`各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場(chǎng)白：
（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始。
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，
請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）。
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來，請(qǐng)寫一段話，千萬不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）。
現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，
結(jié)束語：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇六
p副標(biāo)題e。
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)?！白饚煇坌！崩收b比賽五年級(jí)專場(chǎng)。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來，(鼓掌)。
男：感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。
女：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
男：老師們，同學(xué)們，百年大計(jì)系于教育，教育大計(jì)系于教師。
女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。
女：在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，首都還召開了萬人慶祝大會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。
男：青青的樹，鮮鮮的花;。
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;。
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地，夢(mèng)想起飛的地方??。
男：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《美麗的校園》。
男：師應(yīng)該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂、長(zhǎng)青;。
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
男：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《師魂頌》。
男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長(zhǎng)的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;。
男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;。
男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;。
女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;。
男：一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛萬千。
女：下面請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛你》。
男：我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。
女：近幾年，我校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研，受到較高贊譽(yù)。
男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng)，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。
女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《歌頌親愛的母?！?。
男：您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;。
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
男：此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。
女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。
男：20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女：沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生，為了回報(bào)家鄉(xiāng)、答謝母校，每年捐贈(zèng)15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭。
女：這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!
女：如果有人問我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他，是我們的學(xué)校!
男：校園將成為我童年記憶中。
合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼。
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，
女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
男：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;。
女：教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
男：我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語言描繪教師，
女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會(huì)用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。
男：選手朗誦比賽結(jié)束了，下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，大家鼓掌歡迎。
女：請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、高主任、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話。
女：偉大的母校培養(yǎng)了我們，敬愛的老師塑造了我們，
男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩。
女：下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽。
合：到此結(jié)束!
男：請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇七
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫中華新篇章。
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇八
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：xx年前的10月1日，在首都北京天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典，主席在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了?！睆拇?，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
男：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)，進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績(jī)。
女：我們熱愛祖國(guó)，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！
男：為了慶祝祖國(guó)--華誕，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學(xué)們的文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國(guó)熱情。
合：今天，我們?cè)谶@里舉行--市汶水學(xué)校“我愛你，中國(guó)”共迎祖國(guó)--華誕愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有亓俊發(fā)校長(zhǎng)，劉培忠校長(zhǎng)。
男：德工處韓程章主任，辦公室竇會(huì)東主任，財(cái)務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛東主任。
女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國(guó)主任，教務(wù)處趙萬軍主任，總務(wù)處朱建國(guó)主任。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級(jí)上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。
2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分。
女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項(xiàng))
1、朗誦詩(shī)歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國(guó)”的主題，充分應(yīng)用詩(shī)歌這種文學(xué)形式，來謳歌我們的祖國(guó)，內(nèi)容生動(dòng)感人，詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
——3分
女：現(xiàn)在我宣布xx市汶水學(xué)校“我愛你，中國(guó)”共慶祖國(guó)xx華誕愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國(guó)慶祝詞。
串聯(lián)詞
請(qǐng)第一支參賽隊(duì)伍上場(chǎng)。
(參賽隊(duì)伍站好后)
男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的祖國(guó)。下面請(qǐng)聽《我愛你，中國(guó)》。
請(qǐng)一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：你是月亮樹下動(dòng)人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請(qǐng)聽《祖國(guó)頌》。
請(qǐng)二號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，三號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請(qǐng)欣賞：《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
請(qǐng)三號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，四號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：飄揚(yáng)吧，偉大的旗幟，高高的飄揚(yáng)在我的心上，飄揚(yáng)吧，勝利的旗幟，高高的飄揚(yáng)在世界的東方。
請(qǐng)欣賞《旗幟頌》。
請(qǐng)四號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，五號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請(qǐng)欣賞：祖國(guó)，我愛你》。
請(qǐng)五號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，六號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧?kù)o，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請(qǐng)欣賞：《今天是你的生日，祖國(guó)》。
請(qǐng)六號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，七號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻(xiàn)片片芳菲一季。
請(qǐng)聽《寫給祖國(guó)母親的歌》。
請(qǐng)七號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，八號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個(gè)，共同的家園。
請(qǐng)聽《我們都是中國(guó)人》。
請(qǐng)八號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，九號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。
請(qǐng)聽《希望，展翅飛翔》。
請(qǐng)九號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請(qǐng)聽《我驕傲，我是中國(guó)人》。
請(qǐng)十號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，十一號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國(guó)--華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。
下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)歌《祖國(guó)頌》。
請(qǐng)十一號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，十二號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。
女：在這偉大的時(shí)代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風(fēng)浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠(yuǎn)方。
請(qǐng)欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來的《我愛我的祖國(guó)》。
男：請(qǐng)同學(xué)們稍等片刻，請(qǐng)?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對(duì)分?jǐn)?shù)。
獲獎(jiǎng)情況
下面宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)情況：
初一級(jí)部：
一等獎(jiǎng)獲得者：--班；二等獎(jiǎng)獲得者：--班--班
三等獎(jiǎng)獲得者：--班。
女：初二級(jí)部：
一等獎(jiǎng)獲得者：--班；二等獎(jiǎng)獲得者：--班--班
三等獎(jiǎng)獲得者：--班。
男：初三級(jí)部：
一等獎(jiǎng)獲得者：--班；二等獎(jiǎng)獲得者：--班--班
三等獎(jiǎng)獲得者：--班。
在這里，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評(píng)委老師，您辛苦了！
老師們，同學(xué)們，--市汶水學(xué)?！拔覑勰?，祖國(guó)”共慶祖國(guó)--華誕愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按順序離開會(huì)場(chǎng)。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇九
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是歌的世界。
男：我們用青春點(diǎn)燃明天的希望。
女：我們用激情締造明天的理想。
男：回顧xx學(xué)校一年來走過的歷程。
女：五四精神激勵(lì)著青年學(xué)生奮進(jìn)。
男：為了紀(jì)念五四青年節(jié)。
女：為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采。
合：我們把生活融入詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌化作工作的激情。
合：迎五四，楊青春，獻(xiàn)蒙銀，詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
介紹評(píng)委。
男：下面我介紹一下今天的評(píng)委，他們是————。
女：有校長(zhǎng)xx女士致辭。
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方。
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌。
男：下面有請(qǐng)xx帶來的.詩(shī)歌朗誦《春之歌》。
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學(xué)校振翅在龍的故鄉(xiāng)。
男：無數(shù)的xx青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長(zhǎng)城。
女：又請(qǐng)李國(guó)棟帶來的詩(shī)歌《騰飛的蒙銀》。
3、男：傳揚(yáng)"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情。
女：下面有請(qǐng)xx詩(shī)歌《青春的五月》。
4、男：是拼搏，是進(jìn)取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。
女：有請(qǐng)xx為大家?guī)淼脑?shī)歌《歌唱青春》。
5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽(yù)滿歷冊(cè)的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢(shì)待發(fā)的青年隊(duì)伍正譜寫著一條王者之路。
男：下面有請(qǐng)xx的《王者之路》。
6、女：編織多彩的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設(shè)幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍(lán)圖。
女：下面有請(qǐng)xx帶來的詩(shī)歌《青春》。
7、男：清晨的朝陽生機(jī)勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲夷艹瘹馀畈?，我們?cè)敢庠敢鈱⒚篮玫那啻韩I(xiàn)給你。
男：下面有請(qǐng)xx詩(shī)歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》。
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請(qǐng)欣賞。
9、女：為了xx的未來，我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂。
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。
女：下面有請(qǐng)xx帶來的《我們的榮光》。
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情。
女：伴著微笑的臉龐，我們背負(fù)夢(mèng)想、詮釋青春。
男：下面有請(qǐng)xx帶來的詩(shī)歌《青春之旅》。
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標(biāo)，
男：讓我們攜手并進(jìn)，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請(qǐng)聽xx帶來的《風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌》。
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動(dòng)人。
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美。
男：五月的季節(jié)是春的新綠。
女：五月的青春是春的涌動(dòng)。
男：下面有請(qǐng)xx帶來的《青春的收獲》。
13、女：我們是時(shí)代的強(qiáng)音，是開啟塵封之久的心門。
男：我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫家。
女：七彩霓虹是一種涌動(dòng)的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》。
男：下面有請(qǐng)xx帶來的詩(shī)歌《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》。
14、女：有詩(shī)一般的春意，有水一般的靈動(dòng)。
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。
女：下面有請(qǐng)xx帶來的詩(shī)歌《畫卷》。
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠(yuǎn)矚。
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻(xiàn)，勇往直前。
男：有請(qǐng)xx到來的詩(shī)歌《xx明天會(huì)更好》。
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟(jì)，下面有請(qǐng)xx帶來的詩(shī)歌《奉獻(xiàn)xx》。
17、女：舞不盡的中華夢(mèng)，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請(qǐng)xx帶來的《五四詠嘆》。
18、男、無堅(jiān)不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂。
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春。
男：有請(qǐng)xx帶來的《搏擊的青春》。
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來。
男：跳動(dòng)著鏗鏘的脈搏追尋著請(qǐng)進(jìn)的步伐。
女：有請(qǐng)xx帶來的《征途》。
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個(gè)美好的憧憬。
男：下面有請(qǐng)xx帶來的詩(shī)歌《相信未來、相信蒙銀》。
22、女：青春是陽光和風(fēng)的年齡，青春是追求和夢(mèng)想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》。
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請(qǐng)xx。
頒獎(jiǎng)詞：
男：五月，鮮紅的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
女：五月，贊美的詩(shī)詞波濤洶涌。
男：五月，我們把幸福與祖國(guó)相連。
女：五月，我們把青春在xx奉獻(xiàn)。
男：下面我們公布比賽結(jié)果。
女：獲得三等獎(jiǎng)的有。
男：獲得二等獎(jiǎng)的有。
女：獲得一等獎(jiǎng)的是。
男：請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束詞：
男：當(dāng)歡樂穿越時(shí)空，我們激蕩豪情壯志。
女：當(dāng)夢(mèng)想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。
女：迎五四，楊青春，獻(xiàn)xx，詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，再見。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：xxx來學(xué)?！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：xxx學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十一
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們，大家下午好！
我是主持人：xxx。
我是主持人：xxx。
女：金秋桂花，在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里競(jìng)相開放；
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的驕陽，如火如荼(tu)，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅；
男：十月，我們唱響愛國(guó)的詩(shī)歌！
女：帶著對(duì)祖國(guó)母親無限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)十月；
男：帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
女：今天，我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
結(jié)束語。
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
女：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
男我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！
男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！
女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！
男：最后，在國(guó)慶到來之際之際，祝大家節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！全家幸福！謝謝！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十二
合：大家下午好！
男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
男：詩(shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：泌陽中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十三
甲：尊敬的老師：
乙：親愛的同學(xué)：
合：大家下午好！
丙：這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人,?。何沂莤xx。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂，
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)，
?。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)甲：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流?。涸?shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，
乙:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，
丁：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量，
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。?。含F(xiàn)在我宣布，xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫，
丙：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的《追月》。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
甲：這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年紀(jì)做好準(zhǔn)備。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
丁：詩(shī)人往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請(qǐng)欣賞xx年紀(jì)帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
甲：感謝xx年級(jí)帶來的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋?dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，
甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿的xx班為我們帶來詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
丙：感謝xx班的精彩朗誦。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——。
乙：同樣在我們中華詩(shī)詞的瑰寶中，仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年級(jí)做好準(zhǔn)備。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩(shī)是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩(shī)歌。
?。焊兄xxx年級(jí)帶來的精彩朗誦。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
丙：說：“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
乙：感謝xx班帶來的精彩朗誦。“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山杜若飛”她是勇赴國(guó)難，馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士；她是花木蘭。
丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩(shī)人，他是陶淵明，下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
丁：感謝xx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩(shī)香，瑯瑯書聲傳文明。
甲：踏進(jìn)坪田學(xué)校，時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
甲：熱愛祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！
丙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！
謝謝領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師們！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！
男：在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來祖**親的63歲華誕。
女：舉國(guó)上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。
男：我們的祖國(guó)，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國(guó)，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。
女：您坦蕩豁達(dá)地闊步在新世紀(jì)，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國(guó)，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學(xué)們，讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大建設(shè)建設(shè)祖國(guó)。
男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、民族精神，長(zhǎng)江小學(xué)“我愛我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，
奔騰不息的黃河是她的血脈。
巍峨屹立的泰山是他的脊梁。
這就是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)。
下面請(qǐng)聽二一班同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦。
------祖國(guó)頌。
藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。
那巍巍的長(zhǎng)城和雄偉的天安門，時(shí)時(shí)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。
因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中，
因?yàn)槲覀兌紵釔壑覀兊淖鎳?guó)。
接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白。
------我們愛你啊，祖國(guó)。
祖國(guó)是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。
祖國(guó)是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)。
祖國(guó)是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。
偉大的祖國(guó)人人愛之，人人頌之。
看，我們二三班的同學(xué)也加入了這個(gè)行列。
讓我們一起欣賞----祖國(guó)頌。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂。
因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。
我和我的祖國(guó)一刻也不能分割。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫。
我們都永遠(yuǎn)深深地愛著她。
同學(xué)們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩(shī)朗誦。
-------我愛你，祖國(guó)。
“祖國(guó)啊，我愛你”這是一句多么普通的話啊，
可是在悠悠五千年的長(zhǎng)河中有多少愛國(guó)英雄。
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊。
深情地抒寫了這句話。
聽，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼。
------祖國(guó)啊，我愛你！
聽，千里音訊。
遼闊疆域都有我們的聲音。
因?yàn)槟愕膮群?，我們前赴后繼。
因?yàn)槟愕奶?hào)召，我們繼往開來。
這就是我們偉大的祖國(guó)。
請(qǐng)聽三二班同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦。
-------偉大的祖國(guó)。
祖國(guó)，您是龍的故土，是我們的家園。
在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，我們讀出了您的豪放。
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤。
在大漠荒原中，我們認(rèn)識(shí)了您的廣大和遼闊。
這一切的一切，都讓我們更加的愛您。
接下來讓我們欣賞三三班同學(xué)對(duì)偉大祖國(guó)的贊歌。
------祖國(guó)頌。
曾幾何時(shí)。
我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。
曾幾何時(shí)。
我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬。
終于換來了中國(guó)的崛起。
今天祖國(guó)這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。
聽，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著。
------我的祖國(guó)。
同學(xué)們一定聽過《我的中國(guó)心》這首充滿豪情的歌曲吧。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心里重千斤。
不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時(shí)，不論何地。
請(qǐng)同學(xué)們一定不要忘記心中的祖國(guó)。
請(qǐng)聽四二班帶來的詩(shī)朗頌。
------我心中的祖國(guó)。
親愛的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是屬于祖國(guó)的孩子。
在我們每個(gè)人的心里，祖國(guó)是具體的。
她如母親，歷盡了困苦和艱難。
而每個(gè)祖國(guó)的兒女在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的過程中。
都與她同呼吸共命運(yùn)。
讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼。
-------祖國(guó)啊，母親。
我們每個(gè)人都知道，長(zhǎng)江是我國(guó)的第二大河流。
是偉大祖國(guó)的驕傲。
我們贊美她，因?yàn)樗菬o窮的源泉。
我們依戀她，因?yàn)樗心赣H般的情懷。
而我們的學(xué)校就以長(zhǎng)江為名。
我們因生活在長(zhǎng)江小學(xué)而無比的自豪。
聽，四四班的同學(xué)也在表達(dá)他們的心聲。
帶來了這首-----長(zhǎng)江之歌。
昨天是一頁(yè)翻過的歷史。
今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
明天將是一幅宏偉的藍(lán)圖。
同學(xué)們，讓我們。
揭過歷史，立足起點(diǎn)，繪出今天的輝煌。
請(qǐng)聽五一班帶來的詩(shī)朗誦。
-------今日中國(guó)。
不積硅步，無以至千里。
不積小流，無以成江河。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化。
心系祖國(guó)，愛我中華。
我們就要善于從一點(diǎn)一滴的小事做起。
這不，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦-----熱愛祖國(guó)，從小事做起。
祖國(guó)您五千年的歲月。
寫滿了數(shù)不清的紛爭(zhēng)。
您的疆域---遼闊而雄渾。
您的青春---朝氣而蓬勃。
我們有滿腔的熱情，無數(shù)的贊歌獻(xiàn)給您。
請(qǐng)聽五三班同學(xué)的詩(shī)朗誦----獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)。
六十年的光輝歷程。
六十年的風(fēng)雨滄桑。
無論多少優(yōu)美的歌曲。
也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸。
不管多么絢麗的詩(shī)行。
也說不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量。
在億萬中華兒女的心中。
您就是那永遠(yuǎn)不落的紅太陽。
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱。
明天我們振奮精神，凝聚力量。
把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上。
把我們偉大的祖國(guó)---建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
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班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十五
男：下面請(qǐng)先欣賞一7班為我們帶來的《點(diǎn)亮微心愿，共筑中國(guó)夢(mèng)》。
女：一7班的小弟弟、小妹妹每次都會(huì)給我們帶來不同的驚喜。接下去，讓我們?nèi)タ纯匆?班的精彩演繹——《少年中國(guó)說》。
男：每一棵小小的蒲公英終有一天都會(huì)載著自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，請(qǐng)聽一9班《蒲公英的夢(mèng)想》。
女：神州大地，美麗中國(guó)。請(qǐng)欣賞一10班的《中國(guó)夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)!
男：小小兒童，美麗中國(guó)夢(mèng)。一年級(jí)專場(chǎng)到此結(jié)束！請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)安靜排隊(duì)、有序退場(chǎng)。
男：二年級(jí)專場(chǎng)——現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)欣賞二7班的《我的中國(guó)夢(mèng)》。
女：掌聲有請(qǐng)二8班帶來《我們共同的夢(mèng)》。
男：謝謝二8班的同學(xué)們，接下去為我們帶來詩(shī)朗誦的是二9班，他們朗誦的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
女：夢(mèng)想是美的，心愿是美的。下面請(qǐng)欣賞二10班《畫》。男：古語有云：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。掌聲有請(qǐng)二11班為我們帶來《少兒強(qiáng)》。
女：最后，我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國(guó)夢(mèng)》。男：風(fēng)雨兼程，豐功偉績(jī)。從大家的詩(shī)歌中，我們讀出了永恒的命題。二年級(jí)專場(chǎng)到此結(jié)束！請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)安靜排隊(duì)、有序退場(chǎng)。
男：三年級(jí)專場(chǎng)——現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)欣賞三7班為我們帶來非常有詩(shī)意的《中國(guó)夢(mèng)》。
女：掌聲有請(qǐng)三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國(guó)夢(mèng)》。男：接下去，為我們帶來詩(shī)朗誦的是三9班，他們朗誦的題目是《夢(mèng)想中國(guó)》。
女：中華5千年歷史長(zhǎng)河，一副悠悠地美麗畫卷。下面請(qǐng)欣賞三10班《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。
男：神州大地，美麗中國(guó)。祖國(guó)的未來由我們少年兒童齊力建設(shè)。三年級(jí)專場(chǎng)到此結(jié)束！請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)安靜排隊(duì)、有序退場(chǎng)。
男：四、六年級(jí)專場(chǎng)——現(xiàn)在開始！我們的中國(guó)，我們的中國(guó)夢(mèng)。讓我們跟著四7班的同學(xué)們一起去《共筑中國(guó)夢(mèng)》。
女：掌聲有請(qǐng)四8班帶來《點(diǎn)亮微心愿，共筑中國(guó)夢(mèng)》。
男：謝謝四8班的同學(xué)們。我們6年級(jí)的大哥哥、大姐姐們滿懷抱負(fù)，心向祖國(guó)。他們滿腔熱血，將為我們帶來《少年中國(guó)說》。
女：最后，我們將有請(qǐng)上今天詩(shī)歌比賽的最后一個(gè)參賽班級(jí)——六9班，聽聽他們的《飛揚(yáng)吧，青春》。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫中華新篇章。
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十七
雪：詠愛國(guó)情懷！
曾：各位觀眾朋友大家晚上好！歡迎大家來到化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩(shī)歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人曾源。
雪：我是馬冬雪。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)歡迎大家今天晚上的到來。
曾：悠悠華夏五千年，傳承詩(shī)歌千萬篇！在今晚的這個(gè)舞臺(tái)上，選手們將為我們傳誦華夏這些經(jīng)典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛國(guó)的熱情！
雪：是的，就讓我們一起敞開自己的心扉，一起去聆聽這些美妙的詩(shī)歌，共同歷經(jīng)一次精神的洗禮吧！
曾：那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席今晚比賽的評(píng)委們，他們分別是：來自化學(xué)化工學(xué)院理學(xué)博士徐常威老師。
雪：歡迎徐老師！華南師范大學(xué)研究生，08化學(xué)2班班主任李海蓮老師。
曾：歡迎李海蓮老師！有機(jī)化學(xué)教授陳億新老師！
雪：歡迎陳老師！
曾：自廣州大學(xué)朗誦協(xié)會(huì)部長(zhǎng)方晴師姐！
雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學(xué)首屆中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)的許晗師兄！
雪：歡迎許晗師兄。
曾：來自化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐！接下來介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協(xié)會(huì)吳惠芬?guī)熃恪?/p>
曾：溫燕婷師姐。
雪：聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)張錦杰師兄。同時(shí)，也歡迎蒞臨指導(dǎo)的主席團(tuán)各位師兄師姐們！
曾：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委和嘉賓們的到來！
雪：下面，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項(xiàng)：本場(chǎng)朗誦比賽要求選手們衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方，詩(shī)歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿真摯,詩(shī)歌內(nèi)容主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上，且能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂。最后，預(yù)祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。
曾：讓我們一起來為今晚的選手們加油吧！現(xiàn)在我宣布，化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩(shī)歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)在正式開始。
曾：?！冬雪，你知道詩(shī)壇的李杜指的是那兩位著名的詩(shī)人嗎？
雪：當(dāng)然知道啦！李就是指李白，杜，當(dāng)然就是指杜甫咯！這兩位詩(shī)人都是我最喜歡的，特別是李白豪放飄逸的詩(shī)歌風(fēng)格更是讓我為之神往.
曾：是嗎？那么接下來就有請(qǐng)08化貿(mào)班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。
雪：有請(qǐng)祁師兄！
曾：謝謝祁師兄精彩的演繹！一聲聲《天問》心慟（dong）情殤（shang），一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！這是描述我們愛國(guó)詩(shī)人屈原精彩的言辭！那么接下來就讓我們一同跟隨09化學(xué)1班的梁珍線同學(xué)，走進(jìn)這一位可親可敬的詩(shī)人吧！請(qǐng)欣賞《端午節(jié)的情思》。
雪：謝謝梁珍線同學(xué)！
《贊美》。
曾：謝謝聶旭春同學(xué)的精彩朗誦！
雪：曾源,如果叫你用一種物象來形容愛情你會(huì)選擇哪一種呢？
曾：我覺得應(yīng)該是大海吧！清新自然，廣闊開朗。愛情就應(yīng)該像這樣！
雪：是嗎？而在詩(shī)人舒婷的筆下愛情就是一棵高大威儀的致橡樹象征著熱烈、誠(chéng)摯和堅(jiān)貞的愛情！那么接下來就有請(qǐng)來自09化學(xué)2班的黃韻同學(xué)帶來舒婷的《致橡樹》。
曾：掌聲有請(qǐng)！
雪：這個(gè)當(dāng)然知道啦！他就是名著的現(xiàn)代詩(shī)人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。
曾：那么接下來就有請(qǐng)08化貿(mào)班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》。
雪：掌聲有請(qǐng)！
雪：謝謝！菊菊師姐！曾源，四季中你最喜歡那一季??？
曾：我想應(yīng)該是春季吧！春天嘛！總是給人以生機(jī)勃勃，欣欣向上的感覺！
曾：掌聲有請(qǐng)！
曾：各位親愛的同學(xué)，我們上半場(chǎng)的選手們已經(jīng)全部展示完畢?，F(xiàn)在，是10鐘的休息時(shí)間，我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。獎(jiǎng)品豐富，大家可要積極參與哦！
（中場(chǎng)問答環(huán)節(jié)）。
雪：在跳舞啊，因?yàn)槲也桓易屪约旱撵`魂舞在夜里，只能讓它舞在心里。下面就讓我們一起隨著09食品班劉慶博同學(xué)走近一個(gè)寂寞的靈魂，感受它午夜的獨(dú)舞。
曾:請(qǐng)欣賞《午夜，寂寞的靈魂獨(dú)舞》！
曾：謝謝劉慶博同學(xué)！或許在每個(gè)人的青春里都會(huì)有讓人迷茫無助的一刻，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著就讓我們帶著美好的回憶隨09化學(xué)一班馬冬雪一起詮釋青春，舞動(dòng)青春！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《青春》。
曾：謝謝！馬冬雪同學(xué)！是的，我們熱愛青春，因?yàn)榍啻撼錆M著激情；我們擁抱青春，我們?cè)谇啻旱臅r(shí)光里成長(zhǎng)。我們傾聽青春的每一部樂章，也許會(huì)有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛心去感受人間真情的交響。
雪：長(zhǎng)袖當(dāng)歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲歡離合。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來朗誦《水調(diào)歌頭》有請(qǐng)！
雪：謝謝陳鵬師兄！希望我們大家也能有把酒問青天的豁達(dá)，帶著但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的祝愿，將我們的青春走得更加繽紛。
曾:是的，人生若把坎坷看做一種調(diào)味品，把艱難看做一筆寶貴的財(cái)富，就會(huì)豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊(yùn)，風(fēng)雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠(yuǎn)是幸福的彩虹,那么接下來，就讓我們一起伴著08食品暢樂師兄的朗誦挑戰(zhàn)一下蜀道的難吧！
雪：請(qǐng)欣賞《蜀道難》！
曾：謝謝師兄！各位同學(xué)，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢。感謝選手們的精彩表現(xiàn)。
曾：下面讓我們掌聲有請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)：校朗誦協(xié)會(huì)部長(zhǎng)方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點(diǎn)評(píng)吧！有請(qǐng)方晴師姐。
雪：謝謝方晴師姐的精彩點(diǎn)評(píng)?。ㄏ旅嬗姓?qǐng)團(tuán)委學(xué)生副書記羅送遞師姐點(diǎn)評(píng)一下今晚的比賽，有請(qǐng)師姐！）。
曾：（謝謝師姐的點(diǎn)評(píng)?。┫旅嬗姓?qǐng)李海蓮老師老師為我們今晚的比賽做一下總結(jié)！
雪：有請(qǐng)李海蓮老師老師！
曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)為我們就如何提高詩(shī)歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩(shī)歌的朗誦要領(lǐng)提供了寶貴的意見，相信各位選手都能從中學(xué)到不少的東西吧！（就點(diǎn)評(píng)即興過渡）親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在，今晚的結(jié)果已經(jīng)在我們的手上了。
雪：相信選手們和觀眾們應(yīng)該都已經(jīng)十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！
曾：獲得參加校級(jí)朗誦比賽資格是：
雪：恭喜這兩位同學(xué)成功地進(jìn)入校賽，希望進(jìn)入校賽的同學(xué)能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng)輝煌，為院爭(zhēng)光！
曾：同時(shí)我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！
雪：好了！各位嘉賓，各位同學(xué)我們今天晚上的比賽就圓滿結(jié)束啦！
曾：感謝大家的參與！
雪：讓我們校賽再會(huì)！
曾（雪）：各位同學(xué)再見!
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十八
合：大家下午好！
丙：這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人,丁：我是。
甲：我是。
乙：我是。
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂。
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
?。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)甲：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流?。涸?shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
乙:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
?。簩?duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫。
乙：感謝xx班的精彩朗誦。這是一首講述一個(gè)女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國(guó)的故事。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
甲：感謝xx年級(jí)帶來的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丁：一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩(shī)是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩(shī)歌。
?。焊兄xxx年級(jí)帶來的精彩朗誦。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。
?。焊兄xxx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩(shī)香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進(jìn)坪田學(xué)校，時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的詩(shī)歌朗誦。
結(jié)束語。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！
丙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！合：xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦比賽，到此結(jié)束。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師們！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十九
合：大家下午好！
王：古典如風(fēng)，淡煙平野誰畫青山遠(yuǎn)：
張：莊雅若蘭，淺草水湄我伴花飛舞。
張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
王：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情朗誦希望，用詩(shī)歌升華夢(mèng)想。
張：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
王：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。
張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
王：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
張：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
王：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩(shī)文朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
王：如果說母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋；我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋。
張：我們都有一個(gè)獨(dú)一無二的家，作為中職生的我們應(yīng)該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
合：下面就請(qǐng)欣賞由14（12）班帶來的詩(shī)朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。
王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。
張：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家聽聽14（15）班同學(xué)有什么要向橡樹說的。有請(qǐng)他們?yōu)榇蠹覂A情朗誦舒婷的朦朧詩(shī)《致橡樹》，大家歡迎。
王：當(dāng)前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請(qǐng)別忘記那輪火紅的朝陽；
張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請(qǐng)釋懷，明天的曙光會(huì)讓我們鼓足勇氣繼續(xù)起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請(qǐng)欣賞15（9）班給大家?guī)淼那啻盒浴?shī)朗誦《相信未來》，掌聲歡迎。
張：我有一個(gè)可愛的祖國(guó)，它哺育著我們，呵護(hù)著我們。
王：我有一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)，滾滾長(zhǎng)江流不完我對(duì)他的贊美！
張：我有一個(gè)獨(dú)一無二的祖國(guó)，我要歌頌他，贊美她！
請(qǐng)欣賞15（11）全體同學(xué)給大家?guī)砻牢睦收b《我的祖國(guó)》。
王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。
張：長(zhǎng)征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
王：下面請(qǐng)欣賞15（12）同學(xué)給大家?guī)淼脑?shī)朗誦《沁園春—雪》、《沁園春—長(zhǎng)沙》。
王：知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該感恩父母賦予我們生命；感恩老師教會(huì)我們成長(zhǎng)；感恩幫助過我們的人，他讓我知道什么是善良；感恩傷害過我們的人，他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
張：學(xué)會(huì)感恩就是多一份理解，少一份指責(zé)；只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)幸福，心靈才會(huì)清澈，你就是天下最富有的人。
下面請(qǐng)欣賞由14（11）班給大家?guī)淼男撵`雞湯——美文朗誦《感恩》。有請(qǐng)。
張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞15（10）班帶來的詩(shī)朗誦《滿江紅》。
王：相信命運(yùn)的人，只是為自己的懶惰找到了一個(gè)美麗的借口，敢于挑戰(zhàn)自我的人，才能放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌與奇跡！
張：下面請(qǐng)欣賞14（14）的詩(shī)朗誦《命運(yùn)與挑戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎。
王：一首《我的祖國(guó)》怎能傳達(dá)盡炎黃子孫的濃濃深情？
最后請(qǐng)欣賞由14（13）為我們帶來的詩(shī)朗誦《熱愛生命》和《祖國(guó)呵，我親愛的祖國(guó)》。
王：每次我們品味經(jīng)典，都會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話語都韻味深長(zhǎng)。
張：每次我們品讀詩(shī)歌，都會(huì)覺得每一個(gè)漢字都分外有力。
王：今天我們歡聚一堂，暢想未來。
張：明天我們振奮精神，凝聚力量！
王：讓我們把中華民族偉大復(fù)興的使命。
合：擔(dān)在肩上！
張：把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加。
合：繁榮富強(qiáng)！
張：愿同學(xué)們帶著詩(shī)歌般的激昂與寬廣，在新的春天里。
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇二十
（主持人依次上場(chǎng)）。
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女1：各位老師。
男2：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好。
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.
女2：今日心情如水，今日書聲如歌。
女1：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓最遠(yuǎn)的距離成為是最近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
合：現(xiàn)在開始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評(píng)委老師們，他們分別是教導(dǎo)處楊莉主任，一年級(jí)語文組長(zhǎng)呂愛華老師，二年級(jí)語文組長(zhǎng)黃小英老師三年級(jí)語文組長(zhǎng)周小芳老師，四年級(jí)語文組長(zhǎng)曾春紅老師，五年級(jí)語文組長(zhǎng)李靜老師，六年級(jí)語文組長(zhǎng)樂佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男2：同時(shí)我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的參與者和支持者，歡迎您的到來。
女2：此次大賽我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，分別從儀表形象、語言表達(dá)、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最后得分；獲獎(jiǎng)等級(jí)按照本年級(jí)參賽項(xiàng)目總數(shù)2：3：3的比例分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（男1女1留下，其他退場(chǎng)）。
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號(hào)選手的精彩表現(xiàn)，讓我越來越期待接下來的比賽了。讓我們掌聲有請(qǐng)二號(hào)參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個(gè)人都不陌生的一個(gè)地方，有請(qǐng)三號(hào)選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》。
請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
接下來有請(qǐng)四號(hào)選手給我們帶來《矛和盾的集合》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
在中國(guó)的一個(gè)地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號(hào)選手廖敏珍、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
秋天雖然已經(jīng)過去了，但是秋天的雨卻永遠(yuǎn)留在我們記憶里，讓我們有請(qǐng)六號(hào)參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
接下來讓我們來看三年級(jí)組最后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
女2：我們的手會(huì)是什么呢？接下來有請(qǐng)2號(hào)參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》。
男2：歷史的車輪悠悠走過，有些東西卻永遠(yuǎn)留了下來。讓我們一起來欣賞3號(hào)選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
除了頤和園還有一個(gè)地方的歷史同樣不可磨滅。有請(qǐng)4號(hào)選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安，我把你追尋》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分.......................
不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩(shī)，掌聲歡迎5號(hào)選李智等人帶來《賦得古原草送別》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分.......................
相信大家都聽說過葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來的6號(hào)選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請(qǐng)。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分.......................
接下來7號(hào)參賽選手李慧、陳子軒帶來的是一首可以說是詩(shī)也可以說是歌的課文。至于課文是什么？先賣個(gè)關(guān)子，讓我們直接來看吧。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分.......................
不知不覺時(shí)間都過去大半了，我們的比賽也進(jìn)行到一半了。接下來的8號(hào)參賽選手孔欣睿等人是四年級(jí)組最后一名參賽選手，他們給我們帶來的是《永不言棄》。掌聲有請(qǐng)。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分.......................
這么快五年級(jí)組的比賽也拉開帷幕了，五年級(jí)組的第1位參賽選手是張夢(mèng)婷，她給我們帶來的是一首氣勢(shì)磅礴的《七律?長(zhǎng)征》。
女2：剛剛聽完那么有氣勢(shì)的朗誦，接下來讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來聽一聽2號(hào)參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對(duì)母親的愛我們可以用很多種方式來表達(dá)，讓我們來看看他們又是怎樣表達(dá)的吧。掌聲有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時(shí)刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩(shī)，接下來讓我們掌聲有請(qǐng)4號(hào)參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來詩(shī)《最后一分鐘》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
母愛，是世間最無私而崇高的愛，自古以來就是詩(shī)人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛，有請(qǐng)陳靜雯等人帶來詩(shī)歌《斗笠》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
見識(shí)了這么多我們國(guó)家的詩(shī)歌，接下來就讓我們看看外國(guó)的兒童詩(shī)又是怎樣的呢！有請(qǐng)7號(hào)參賽選手徐晉、黃寬帶來《神奇的書》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
比賽時(shí)間也過去了四分之三了，我們也迎來了五年級(jí)組最后一位參賽選手李超，他給我們帶來了一首《卜算子?詠梅》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
悄悄潤(rùn)物生，滴滴言吾情。接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)組1號(hào)參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛祖國(guó)的心。楊曉語、黃樂一這兩位同學(xué)也不例外，讓我們一起來欣賞2號(hào)參賽選手他們帶來的《中華少年》。
男2：人人都說，知己難得，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請(qǐng)3號(hào)參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................
請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................
對(duì)于我們來說，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類，而人類卻是屬于他。有請(qǐng)4號(hào)參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................
它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間，接下來請(qǐng)5號(hào)參賽選手陳靜宇帶來《山雨》。
女2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來請(qǐng)欣賞6號(hào)參賽選手唐政帶來的《有的人》。
男2：請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................
下面請(qǐng)欣賞由7號(hào)選手吳迪等人為我們帶來的詩(shī)朗誦《中華少年》。
女1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時(shí)間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個(gè)參賽選手，那么接下來就讓我們?cè)僮詈筇兆硪淮危姓?qǐng)8號(hào)參賽選手章欣婷帶來《山雨》節(jié)選。
男1：請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................
（四位主持人上場(chǎng)）。
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）。
女1：下面我們來看下四年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）。
男2：接下來我們看一下五年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）。
女2：接下來我們看一下六年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。
獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................（第6、7、8名）。
獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................（第3、4、5名）。
獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................（第1、2名）。
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動(dòng)。
男2：讓我們用書聲描繪明天，描繪那美好而又充滿希望的明天。
女2：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇二十一
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
丙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。
丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng)，
為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
下面請(qǐng)聽......
結(jié)尾。
甲:讓我們,聆聽.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)的世界!
丙：月光是人憔悴,究竟如何?讓我們拭目以待!
?。喝绺璧娜松?似夢(mèng)的青春,又會(huì)帶給大家怎樣一番滋味。
戊：讓大家一起攀上去尋找美麗!
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
班級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇二十二
尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1、首先請(qǐng)欣賞初一（4）班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
2、初一（4）班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來，初一（2）班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。
3、初一（2）班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。讓我們一起再來欣賞初二（7）班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽初三（5）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三（7）班帶來的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來啦！終于強(qiáng)大了！接下來請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)》，表演者：初三（10）班。掌聲有請(qǐng)。
7、是啊！我們親愛的祖國(guó)站起來啦！我們的祖國(guó)無比強(qiáng)大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好，多么偉大啊！讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽初二（8）班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽初二（5）班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見。
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