深入總結我們的行動，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。如何提高理解能力才能更準確地把握文章的主旨和要點，下面我來分享一些提高理解能力的方法。此次總結范文的收集是為了幫助大家更好地學習和運用總結的技巧。
讀假如給我三天光明有感篇一
走進書香四溢圖書館里，便看見一本綠色的書，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開始讀。
這本書是海倫·凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說話都不流利，她完全都沒有了活下去的信心，直到她的老師——安妮？沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來，對光明的渴望也更強烈了。于是，她寫下了《假如給我三天光明》。
其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫·凱勒學“water”這個單詞了。那一天，沙利文老師牽著海倫·凱勒的手，來到花園的噴泉旁邊，拿著她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對她說：“thisiswater.”海倫·凱勒也跟著念：“water.”就像這樣，海倫學會了許多單詞，也踏上了成功之路。
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，用微笑和樂觀面對生活，讓我們的生活變得有意義吧！
讀假如給我三天光明有感篇二
主人翁海倫。凱勒自幼患病，導致耳聾，失明。然而即使是遭遇了這樣極大的不幸，她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓。她克服了常人無法想象的困難，完成了學業(yè)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。讀著她那感人的故事，我不禁想起自己，有時為了一道比較難的數(shù)學題而退縮，放棄;因為怕手指疼，賴著不彈琴。我們往往是要么為區(qū)區(qū)一點小困難而后退;要么在失敗時自暴自棄;要么在成功時驕傲自滿;要么在希望破滅時唉聲嘆氣……可海倫卻和我們不一樣，當世界變得無光、無聲又無助的時候，她一次又一次地克服了軟弱，選擇了堅強;面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用全部的頑強生命力創(chuàng)造了奇跡。正是因為她這種樂觀向上的態(tài)度使她在成功的同時，也獲得了許多的朋友，其中包括：美國著名作家馬克吐溫，電話的發(fā)明者——貝爾博士，以及美國現(xiàn)代社會學家卡耐基和當時的美國總統(tǒng)。可見海倫有多么高的人格魅力啊!海倫。凱勒一生共創(chuàng)作了十四本書，其中散文《假如給我三天光明》更是征服了全世界的讀者。
作為一個健全人，相比之下，我們許多人可能都會感到慚愧，覺得自己渺小又可笑?，F(xiàn)在的我們多幸福啊!難道要等到失去光明和視力，我們才來積極奮進嗎?從現(xiàn)在開始吧，我們不要去做假設，讓我們充分利用這健康的五官和四肢去感受美好生活，無論是在順境，還是逆境中，我們都應該以海倫做榜樣，做一個樂觀、堅強的人!要相信：心里無光明，活得不精彩!
這幾天，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國著名盲聾女海倫·凱勒的作品，在她十九個月(一歲多)時由于急性腦充血喪失了視力和聽力，而且變成了啞巴，全靠一顆樂觀和不屈不撓的心接受生命的挑戰(zhàn)，她以驚人的毅力面對困境。由于她的勤奮和努力，海倫·凱勒1964年被授予美國公民最高榮譽獎——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自幼兩耳失聰，雙目失明，但她并沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她那個沒有光明和聲音的世界。她憑著超人的毅力，僅僅依靠觸覺，終于成為通曉5種語言，知識淵博的學者。海倫·凱勒自強不息，克服重重困難，她畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院，她寫了十幾部傳世作品。她曾經(jīng)入選為美國《時代周刊》的評選“人類十大偶像”之一。
讀了這本書我的眼眶里含著晶瑩的淚珠，我感受最深的是，苦難是人生最好的試金石、苦難是人生一筆不可多得的財富。當苦難來臨時，我們要挺起胸膛，勇敢面對，一步步向前走，絕不低頭，堅持自己的人生信念，做一個有理想、有追求的人。遇到挫折和困境并不可怕，可怕的是退縮和軟弱。相信希望就躲在絕望背后，鼓滿信心風帆駛向成功的彼岸。這本書給予我們每一個健康的人多么強大的震撼和啟發(fā)。真是榜樣的力量是無窮的，就像馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！痹谶@本書的最后，海倫·凱勒還寫了假如她有三天光明，她會做什么，她要看什么，用愛心去擁抱世界。這是我感受到，她多么向往光明啊，身殘的海倫·凱勒給予我們這些健全的人一個忠告：好好對待你的每一個器官吧，有可能明天你會看不見，有可能明天你會聽不見，有可能明天你會聞不見······。充分利用你身上的每一個感官(感覺器官)，通過自然(生命)賦予你的幾種接觸手段，為世界向你展示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!不過，在所有感官中，我相信，視覺必定是最令人賞心悅目的，用愛心幫助他人，用愛之光灑滿世界。
周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!
從此海倫變得煩躁無禮，她經(jīng)常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動，這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學習，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學是劍橋中學，她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來說太不可思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學習知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關鍵是要有扎實的學習態(tài)度，舍得吃苦。
幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
讀假如給我三天光明有感篇三
我看過不少書，現(xiàn)在回想起來便有許許多多個，個性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個真實感人肺腑的故事。當我讀完時從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國著名的盲。
聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運的故事。海倫凱勒一歲半大的時候因病失去了聽覺和視覺。然而這時的海倫凱勒并沒有向命運屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語言障礙學會了說話。她用了11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入哈佛大學拉德克利夫學院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過是汗水，她的自信與堅強不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實現(xiàn)了自己的人生價值，當她地世界變得無光無聲又無助的時候，她一次又一次克服困難選擇堅強。當她們面對生活困境時她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運，那她將會變成一個無知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵使那些虛度時光的人后悔萬分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學習。讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應該虛度年華，應該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應該要珍惜眼前這美好時光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒有拼搏的精神和頑強的毅力。海倫就用了自己的一生來告訴了所有人這個道理。
讀假如給我三天光明有感篇四
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學習并學會了說話。
老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學習二胡開始考8級。
讀假如給我三天光明有感篇五
合起這本書，我的心被海倫·凱勒的精神所深深折服了。
這是一個怎樣的奇女子??！我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻沖出了這種束縛，奔出黑暗，沖向了光明。
而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事??！可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑著莎莉文老師教的知識，學習起更多的知識直到考上了哈弗大學。成為了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著世界，用著驚人的毅力面對著困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的雙手伸想了世界。
看著海倫對生命的執(zhí)著追求，又看了看我對生活的困倦，認為每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發(fā)生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩。可是當我看見海倫這么的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，為什么總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的，而不敢抬起頭，努力面對困難，挑戰(zhàn)困難，而不是選擇樂觀面對。
海倫曾經(jīng)說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的?！边@不是我戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運的支柱嗎？于是我不再躲避，抱怨著命運的不公，而是把海倫當作我的榜樣，激勵著我的成長。
撫摸著書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。
讀假如給我三天光明有感篇六
《假如給我三天光明》一書的作者是美國著名作家海倫?凱勒。海倫?凱勒是一位盲、聾、啞人，這是她寫的一篇。
散文。
在海倫?凱勒的眼里，我們生活其中的自然界是妙不可言的，每天都有看不完的東西，觀察不完的事?？墒谴蠖鄶?shù)的人都對發(fā)生在自己身邊的事毫不在意，甚至一個人從森林中旅行回來，卻說他什么也沒看見。
還有，我們常常認為時間過去了還有，今天過去了還有明天，而海倫?凱勒卻在文中寫道：“有時我認為，如果我們像明天就會死去那樣活著，似乎才是最好的姿態(tài)，那樣我們就會無比強烈地珍惜生命，注重生命的質量和價值?！?/p>
我相信我們許多人都有過這樣的想法：反正時間有的是，今天不學，明天再學也不遲。就是這種思想，讓我們產(chǎn)生時間是永恒的錯覺，既而無休止地揮霍、浪費時間。也許只有生命快走到盡頭的人才會珍惜生命，愛護生命。
假如奇跡真的出現(xiàn)——海倫?凱勒真的擁有了三天光明，她會做些什么呢?她是這樣想的：第一天，把它獻給給予她幫助的人，她要好好地觀察一下他們的面孔。
可見海倫是一個多么懂得感恩的人啊!第二天，她將在清晨親眼欣賞黑夜變成白晝的動人時刻。然后，她要去記錄了人類幾千年發(fā)展歷史的藝術博物館，讓它們在她的記憶里不止是觸覺上的。
晚上，她將坐在電影院里度過，因為她在沒有視覺的時候，便對戲劇產(chǎn)生了濃烈的興趣。海倫是一個多么熱愛藝術、熱愛歷史文明的人啊!第三天，她仍然要去欣賞黎明，因為她相信每天的黎明都有新的不同，因為每天的太陽都是新的。然后從家里駛向紐約，看一看連綿的高樓大廈。她還要登上帝國大廈的頂端，俯視樓下的人群以及整個城市。
接著，她還要到大街上的人群中，觀賞女性的服飾，她一直相信女性的服飾是一幅看不倦的畫卷。她還要到貧民窟、工廠、公園以及外國人的居民區(qū)，她都要參觀一下，這樣就可以深入地了解人們的生活和工作。她對人們的生活是那么關切，由此可見她對生命的熱愛。
海倫?凱勒沒有我們常人所擁有的視覺和聽覺，也不能像我們那樣說話，但是她看待我們正常人的生活，卻說得那么條條在理。我相信，只要我們。
珍惜時間。
認真學習如海倫?凱勒那樣對生活充滿信心我們的生命一定會更有意義。
讀假如給我三天光明有感篇七
這本書中字里行間中無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，用積極樂觀的心態(tài)去面對生活，用積極樂觀的心態(tài)去面對自己的缺陷。那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽恿宋?，著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！?/p>
海倫·凱勒在一歲半時因為猩紅熱失去了視力和聽力，因為聽不見和看不見，不久，小海倫又失去了語言能力，可是她不僅感動了我，也感動了世界，甚至感動了幾代人。海倫·凱勒的家庭教師莎莉文我認為她和海倫凱勒一樣偉大，是她改變了海倫·凱勒，讓海倫凱勒對生活有信心，在莎莉文小姐的指導和陪伴下，海倫·凱勒精通了英、法、德、拉丁和希臘，成為作家和教育家，海倫·凱勒寫的假如給我三天光明是一部讓人走出困境，讓人擁有在迷途中活下去的信心和希望，讓看的見光明的人重新明白生命的價值和人生的意義，讓他們、她們珍惜光明，不要“浪費”我們最寶貴的財富?？床灰姷囊惨佑?，不能自暴自棄。
讀假如給我三天光明有感篇八
翻開這本書的第一頁，“閱讀本書，您的人生將由此而改變”幾個字就引入我的眼簾。這讓我越發(fā)想要進入這本書的世界。
海倫·凱勒曾說過：“黑暗會令我么們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙。”一個生活在黑暗中的女性，卻能說出這么振奮人心的話語。一個度過了88個春秋，熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。
海倫·凱勒用自己的努力打破了無邊的黑暗與死寂。掌握了書面語言后，進而學會了法語、德語和拉丁語。最后，她通過自己的努力，從哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。他得付出多少的努力和汗水??！她的精神深深的打動了我。
有位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫·凱勒的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
讀了《假如給我三天光明》一書，我才深刻地感悟到了什么是真正的快樂。只有堅強，不向命運屈服的人，才會擁有真正的快樂；只有用自己的勞動為別人帶來快樂的人，才會擁有真正的快樂?？鞓肥菉^斗，而不是自暴自棄；快樂是給予，而不是向他人索取。海倫·凱勒用一生的心血，寫出了許多不朽的著作，給自己和他人帶來了快樂，也是自己的人生更精彩。
人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒磨平的石子會讓我們磕磕絆絆。而我在海倫的身上學到了一種永不言敗的精神，快樂的活著，把沒磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在人生的道路上不斷努力，讓快樂永遠相隨。
讀假如給我三天光明有感篇九
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時，莎莉文老師走進了她的生活，從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識，海倫會像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“doll”娃娃這個單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學會了100多個單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領略浩瀚的書?！?/p>
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動，更為之而震撼！
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實自己，也沒有不懈的努力來換取獎狀、證書、夸獎、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學知識，我也會用知識是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點貢獻?！?/p>
我想，我要成為一個健全的海倫·凱勒。
讀假如給我三天光明有感篇十
海倫凱勒，20世紀一個專有的生命體以勇猛的式樣震撼世界?？梢哉f心理上她是一個弱女子，但是在精神上，她萬萬是一個偉人?！懊@，啞，盲”的心理毛病必定她要支出比凡人多幾百倍的汗水去面臨生活，可以說生活對她是不公正的，不過她沒有仇恨生活，而是用顆真誠的心去感激生活。自傳《—如果給我三天光彩》恰是她崎嶇人生的寫真。“假如我能把已經(jīng)協(xié)助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡想法將我的毛病轉形成優(yōu)美的特權，使我恐怕在毛病的暗影中，平和地愉快希望?！?/p>
加入柏金斯瞎子學校，海倫是以這樣的.作風面臨生活。在學校中，大家都很友好。海倫初次意想到原來還有那么多人關愛本人。同學常牽著她的手，在她的手內(nèi)心敘述著動聽的故事。富勒姑娘，為了能讓她學會談話，從根底單詞教起，一遍遍的發(fā)著一樣的字母。她端莊地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感化舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士情愿讓她去觸摸一件件寶貴的展覽品，圓了她想更可靠的去交手書籍上所說的傳統(tǒng)漂后的心愿?？梢哉f面臨著所有所有的協(xié)助，關愛。
海倫都有意去感激，她對生活中的點點滴滴都感覺那么的心愛。而我們呢？常常由于一點小事，就愁眉不展。老是感覺本人被他人衰落，覺得本人是世界上最孤單的人。我們能夠由于某個方面的毛病就去痛罵老天不公，仿佛全部人對本人都是有一份惡意的主張。在出色的成績眼前，我們趾高氣揚，仿佛出類拔萃。而哪天，工作辦砸了，不愜心了，最佳誰都不要密切我?！昂撸猩读瞬坏?，不即是你幸運比我好嗎?！边@樣的歸天彌漫著我們。我們何不能學學海倫。凱勒，用淺笑去面臨生活，對世界充溢戴德，用一顆至意的心去感激生活呢？這樣，我們便會少了很多苦惱而平填很多興味，會感覺這個世界原來是云云的優(yōu)美！
讀假如給我三天光明有感篇十一
《假如給我三天光明》這本書讓我深深地感受到海倫.凱勒是多么希望擁有視覺的生活呀！然而，那只是一個很美很美的夢。她對美好生活是多么的渴望??！即使失去視覺，也用積極樂觀的態(tài)度去面對生活。這本書還給了我一個深刻的啟示：一定要珍惜光明、珍惜生命，不要一味地去抱怨生活。
這讓我想起在不久前看到的一則新聞：一位女子因為被騙子騙了十幾萬元后，傷心欲絕。最后，跳樓自殺結束了自己寶貴的生命。我們身邊還有許許多多類似的事例，正是因為他們不珍惜生命，才導致悲劇的發(fā)生。
主人公的故事讓我肅然起敬，同時也讓我明白了：一定要珍惜光明、珍惜所擁有的幸福，更要珍惜自己的生命。
讀假如給我三天光明有感篇十二
這本書是作者海倫·凱勒的自傳，講述的是小海倫在生了一場重病之后，雙眼失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了的故事。
天無絕人之路，當上帝關閉了一扇門之后，一定會為你打開一扇窗的。終于，在海倫6歲的時候，沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師的來到，無疑是讓海倫黑暗的世界里透進了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈獲得了交流與溝通。自從老師來到后小海倫的求知欲得到了前所未有的滿足。她是那么的如饑似渴的學習，憑借著堅定的毅力和不屈不撓、百折不撓的精神，在家庭教師安妮·莎莉文的不懈努力下，她學會了拼寫各種單詞。長大后的她考上了劍橋女子中學，并且更加努力的學習，考上了名揚四海、飲譽天下的美國哈佛大學，成為世界歷史上第一位獲得文學學士的聾啞人，她改變了自己的命運。因為她看不見任何事物，所以她渴望獲得光明，渴望擁有三天光明。她有一顆感恩的心，她想用一天的時間去感謝那些幫助過她的人，莎莉文老師和母親。她想仰望星空，看著這個迷人美麗的世界。
而我們作為一個健康、正常的人，應該學習海倫，
珍惜時間。
學習海倫學習她那勤奮、刻苦、頑強的精神去克服種種困難珍惜當下感恩生活。
人們常說只要努力就會有結果,海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結果就是得到人們敬佩,她給世界帶來了光明.
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩,可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰,讓她生活在一個沒有光明、沒有聲音的世界里.不過她很頑強,雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通,但她接受了生命,用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,在沒有光明和聲音的世界里,努力學習終于學會了騎馬、滑雪、下棋等活動。
海倫也是一個獨立獨行的小女孩,雖然她的身體不自由,但她的心是自由的,她憑著自己的努力和智慧,考入哈佛大學,創(chuàng)作14部著作,掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家.知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應該向她學習。
讀假如給我三天光明有感篇十三
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了，這個寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動、真實而偉大的一生。
這是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性，一個是在88個春秋卻有87年是在無光、無聲、無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學德利夫學院，并用生命的所有力量四處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國,《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像，難怪著名文學家馬克·吐溫說過這樣一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒?！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事展示了她從剛開始的迷惑，彷徨、無助到后來勇敢堅強的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動。當他終于在莎莎文老師的幫助下學叻不少字時，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱不堪一擊。會笑話她在裝，可是當一個又聾又啞得人終于學會了拼音文字，這對她來說不是一種莫大的幸福嗎？看看我們的條件，無疑是她好，可是說實話，卻沒有人享受過那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見得光明當做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂?！焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感覺到月光灑在她的臉上！這是多么令人感動的幸福！
讀一本好書就是與一個偉大的人的心靈對話。在這本書中，隨海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個人提供的范例。同學們在孤獨無助的時候，不妨用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧！
讀假如給我三天光明有感篇十四
在這個炎熱的暑假中，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。想讀這本書很久了，但一直沒有機會和時間讀，剛好趁著暑假可以好好享受了。我記得我第一次接觸這本書的內(nèi)容是在語文書上，但具體哪冊書已經(jīng)記不清了。
我在語文書上第一次認識和了解到有海倫·凱勒這個身殘志堅的偉大女作家。我無法想到一個盲聾啞人居然能做到像正常人一樣生活，甚至比我們這些身體健全的人做的更出色，活得更精彩！她簡直就是奇跡般的存在。她的事跡真的震撼到了我，讓我迫不及待的想了解更多關于一個無法看見。聽見和說話的人如何堅強地活下來并如此出類拔萃。
通過《假如給我三天光明》這本關于海倫的自傳，我走進了她的生活與世界，看到的不是一個黑白世界，而是比我們正常人所看到的世界更美麗，更絢麗多彩。她用她的世界觀詮釋了她所了解的愛，她用她的奮斗與努力詮釋了什么叫做平等，她無限放大自己的力量去幫助更多的人······在她身上永遠體現(xiàn)著愛國，平等，民主，友善的社會主義精神。
她的一生如此的不幸但有那么的幸福，她身邊有著那么多關愛著她的人。莎莉文老師的出現(xiàn)是她一生的轉折點，她是叫她從黑暗中蘇醒過來并讓她擁抱光明的人。莎莉文老師是她一生的恩師，朋友，再生母親，她對她的幫助與付出可謂嘔心瀝血，她不求回報，任勞任怨的教育海倫知識，生活上無微不至的照顧。在她的身上永遠散發(fā)著勤勞，敬業(yè)，友善的社會主義精神，是當今時代教師的模范。
海倫·凱勒這種積極樂觀向上和堅持不懈的精神成就她不平凡的一生。她是如此的友善與民主，關愛著身邊的每一個人，她用自己的努力獲得了與他人平等學習的機會。她是如此的完美，正是她的殘疾讓她美的獨特，與眾不同。從她的身上我看到了自己很多的不足，我會努力做好，待人友善，平等看待每一個人，努力學習，堅強勇敢，為國爭光。
讀假如給我三天光明有感篇十五
最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神給深深的震撼到了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識本就是幸福，因為有了知識，就是觸摸到了人類的活動的脈搏，否則就不能懂得人類生命的音樂!”。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。
她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。
就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸?？鞓返?一生，詮釋了生命的意義。
她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?/p>
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。
而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。
但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。
對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。
現(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
文章的最后， 海倫給予我們一個提示： 善用你的眼睛吧， 文章的最后， 海倫給予我們一個提示： 善用你的眼睛吧， 如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個忠告： 如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個忠告：善待你們 的生命吧，如同明天將走向死亡。
的生命吧，如同明天將走向死亡。
給了我奮斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個雙目失明,失聰,失語的人,可以用心去感知天地萬物,海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見了世界上最美的風景.
我想起1年前我初看《假如給我三天光明》時,發(fā)生的一件小事.
"妹妹,我給你講海倫·凱勒的故事吧."
"海倫·凱勒?言情小說家?明星?黑客高手?"
"不是,她是個又聾又啞又瞎的偉人."
"那有什么好講的啊,你還是講講周杰倫最近的消息吧."
也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.
或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗能力,失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
是否明天將要走向死亡，我們才會珍惜自己的生命，珍惜現(xiàn)有的光陰?生命只有短短的幾十年，難道你不希望他有價值嗎?我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場，流芳百世;不奢求如李白那樣豪邁浪漫，一詩一劍縱橫江湖。
只要能在有限的生命里做一些有意義的事，難道不比吃喝玩樂更有意義嗎?生命的價值不在于它經(jīng)歷過多少驚天動地的大事，而是在于：當你回首往事之時，不會因曾經(jīng)虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
好好的把握現(xiàn)在吧,珍惜美麗的生活.
再回首,恍然如夢,再回首,荊棘密布.曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問,才知道平平淡淡才是真.再回首,一切都在昏暗中消失.人的生命是有限的,不知道哪一天會突然離開這個世界,所以最好把能解決的問題解決好,不要帶有太多的遺憾離開這個世界.像海倫·凱勒一樣,不留意思的遺憾.不然,你會后悔的.
讀假如給我三天光明有感篇十六
有一天，媽媽問我：“寶貝，你想要哪本書？”“媽媽，給我買本《假如給我三天光明》吧！”這本書猶如一個帶著香味的夢，讓我時常拿起書，卻又小心翼翼放下，似乎一定要找個最好的時光，細細研讀。這本書講述了美國著名的盲聾女作家、慈善家、教育家海倫?凱勒的人生故事！
當我讀到：“人類與生俱來的懶散基因會腐蝕其所有的天賦，所以不難理解為什么只有聾子才珍惜聽覺，盲人才懂得看得見的幸福，那些成年階段失明或失聰?shù)娜耍疃眠@一點！我們這些正常人，雖然雙目明亮，卻對美麗的景色視若不見；我們雙耳敏銳，卻對動聽的聲音置若罔聞?！闭^“失去了才懂得擁有的美好，病重了才懂得健康的可貴??！”看到這里，不由地讓我想起一個人，一個每每憶起總會讓我默默流淚的朋友。
那一天，我們正在上課，數(shù)學老師神情凝重地沖進教室把陳宇叫了出去，原來是他爸爸出了點事情！放學時分，我們看見他的媽媽乘坐一輛警車把姐弟倆接走了！那一刻，烏云似乎遮住了陽光，我的心里也涌出一絲不好的預感！第二天，他的位置就空著了……我這才得知，他爸爸突發(fā)心梗去世了。我的心頓時覺得空落落的，一整天都不是滋味，我突然發(fā)現(xiàn)，不知道從何時起，他已經(jīng)成為我很好很親密的小伙伴，在我內(nèi)心里占據(jù)了很重要的一個位置！我想起他爽朗的笑，想起他勤勞的身影，想起他認真思考問題時緊蹙的眉頭。我以為，從此就再也見不到他了，當我向吳老師詢問后，得知他下周還會繼續(xù)回來上課，我興奮得一蹦三丈高，邊蹦邊叫“太好了，太好了，我還能再見到陳宇了！”
一周后，我看到了戴著黑紗、一臉的落寞的他，我的心象被什么東西揪住一般，生疼生疼的。我安靜地陪在他的身邊，陪他一起寫作業(yè)，一起放學，偶爾還會給他講一兩個笑話。隨著時間的流逝，陳宇的臉上漸漸又有了笑容，看到他笑容的那一刻，我的心比吃了蜜還甜。青春的友誼，猶如一枝的青嫩的藤蔓，盤旋生長，結出友誼的花。
然而幸福的時光總是短暫的。在期末的時候，我聽到了一個驚天噩耗，陳宇下學期要轉學了！送別會上，我哽咽著告訴他：“不管你去到哪里，在我的心里，你永遠都是我的好朋友！”當我看到陳宇背起書包離開的那一剎那，我的腦海中“唰唰”地放映出：我們一起打槍戰(zhàn)，一起比賽跑步，我生氣的時候，他總是輕輕地安慰我……我追上去輕輕地拍了一下他，他轉過頭來抱了抱我，我們兩人都哭得象個淚人般！“再見了！”他也輕輕地對我說：“好兄弟，我相信你，一定會做得更好的！”說完他就轉身離開了！看著他的背影，我淚如雨下，只能在心里默默地對他說：“好兄弟，后會有期！”
我們總是等到失去才懂得擁有時候的美好；我們也總是等到親朋好友離開后才能想到他的好！然后時光卻永遠不可能再重來！
不由地想起這樣的一句詩：“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。”
讀假如給我三天光明有感篇十七
這是一本海倫凱勒用畢生經(jīng)歷寫成的一部巨作，它告訴處于迷茫之中的人們：用心靈的眼睛看待這個世界，保持樂觀向上的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在擁有的一切東西，正確對待困難，并盡力做好每一件事情，就一定會取得成功。
“當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺令我今生難以忘懷。”
海倫本來有美好的家庭：一位上尉軍官爸爸，一位溫柔慈祥的媽媽，花園一般的美麗大房。然而海倫只享受了19個月的幸福日子，一夜的高燒奪去了她的眼睛和耳朵。此后的日子，海倫像個小暴君一樣常常無理取鬧，大發(fā)脾氣。她的童年于是變成了黑暗、寂寞、零碎的。
“老師安妮沙莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天?！?/p>
海倫最傷感的事莫過于她不再擁有光明，而安妮的到來，讓她感受到了愛的光明，逐漸打開了心靈的眼睛。
“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由?！?/p>
漸漸地，海倫不再局限于整日的奔跑、觸摸中，她渴望知識，渴望知識來拯救自己。安妮初來時，海倫一直不敢接近她，一直與她做對，而安妮讓海倫觸摸流動的水，讓她學會了拼寫“watter”這個詞，海倫高興地在草地上打滾，擁抱住安妮，從而融化了兩人之間的冷漠。
“愛也是摸不到的，但你能感受到它的甜蜜，沒有了愛，你就不快活，也不想玩了?！?/p>
在海倫學會了身邊事物的單詞拼寫與實物聯(lián)系后，安妮進一步從她的行為中讓她明白了“想”、“愛”等等這些抽象字詞的意義。海倫終于睜開了從心靈看向世界的眼睛。
“張開眼睛”很簡單，我們每天都在做這件事，可“張開心靈的眼睛”呢？似乎就不是每個人都能立刻回答得上來了。表面的眼睛只是去搜尋能看到的外在，而心靈的眼睛是用心去感悟。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她從健康活潑到失明失聰，由自暴自棄變得樂觀向上，其中的困難可想而知。海倫和安妮每天堅持不懈學習、練習，盡力去做好每一件事情。有時興致勃勃，每當學會一個單詞就興奮地高叫，有時在大自然中學習了一上午，累得倒頭便睡，午餐都沒來得及吃。海倫熱愛生活，熱愛學習，熱愛知識，最終成為一名杰出的作家、慈善家、演講家、教育家。
海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，靠一顆不屈不撓的心，用愛去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明，用心靈上那雙永不失明的眼睛看向世界，看向未來。
讀假如給我三天光明有感篇十八
讀完一本書以后，你有什么總結呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海倫·凱勒是我最喜歡的作家之一。因為她的那種頑強的毅力讓我深受佩服，其中她寫的《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，其中我最喜歡的一篇文章叫——“愛的福音”。當翻開那一頁時，我被作者帶入了那個情境中，仿佛自己也在經(jīng)歷著。
那是公元前5世紀，希臘哲學家、醫(yī)生恩培多克勤首先認識到愛的本質，并認識到它在人類事物中的地位，他說過：“愛成為人類的一部分，進而使得人類的思想、行為變得善良。人們稱這是快樂和真正的愛，她沒有具體的形象，但她卻存在于世界萬物之中。”
是啊，正如恩培多克勤說的那樣，我們的生命，我們所有的情感都來自于我們的內(nèi)心，內(nèi)心深處的愛使得我們受她而控制，不論發(fā)生什么事，愛都能夠給你明確的指示，讓你去完成。愛來自于方方面面，所以如果我們希望獲得高尚的情感、更好的理想，滿足我們對幸福的祈求，那么我們就要全力去認識愛的精神實質，將它作為一種有創(chuàng)造性的、活躍的、有指導作用的力量，只有這樣才能不斷地超越自己，做得更好。
愛體現(xiàn)在我們?yōu)樗朔瞰I中，課堂上老師輕點的首肯與微笑；校園墻壁上的“一切為了孩子”的大字，無不彰顯著愛；這愛讓我們感受到溫暖、溫馨。地震發(fā)生后，正是由于愛，災區(qū)人民聽到了來自愛，那虔誠的聲音也從中感悟到愛的力量，因此只要我們彼此顧及，陽光就會永遠照耀，因為愛的陽光是世間一切事物的實質和生命，一切事物的未來都來自于愛的陽光，從她那兒，我們會獲得遵循精神規(guī)律的本性和智慧。
通過對這個故事的閱讀，使我懂得了在生活中我們怎樣去愛別人，因為只有一個內(nèi)心充滿愛的人才能懂得什么是真正的愛，所以我們應該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，愛我們的祖國、愛我們的家人、愛我們的老師，不要當失去了才知道后悔，到時候就什么也沒有了，因為世界上沒有后悔藥，所以請大家珍惜吧，因為愛可以給我?guī)砀嗟母Ｒ簟?/p>
讀假如給我三天光明有感篇十九
《假如給我三天光明》，這個題目真讓人深思啊！會讓人感到好奇：這是一位盲人嗎？她叫什么名字？如果給他三天光明，她會去哪兒？會去干什么？帶著這一連串的好奇，我翻開這本書仔細讀著，認真看著。
原來，她叫海倫·凱勒，是個聰明活潑的小女孩，6個月大時就學會了一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了，然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早。在一個充滿知更鳥和百靈鳥悅耳的歌聲且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫·凱勒失去了聽覺和視覺，隨后又不能說話了，一個人如果失去了這些，就等于失去了這一生的快樂，不過海倫·凱勒并沒有因此而喪失信心，她遇到了一位名叫莎莉文的老師，在莎莉文老師的幫助下，克服了無數(shù)個困難，一起度過了88個春秋，熬過了87年無聲、無光、無語的歲月，正是這位失聰、失語、失明的女子，竟畢業(yè)于美國哈佛大學，真是一個了不起的成就！這成就是離不開她自身的努力的，她說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂?！敝R的力量是無窮無盡的，書是一座光明的燈塔，指引人類走向成功的道路。與她相比之下，簡直是天壤之別，我真是自嘆不如啊！海倫·凱勒說，假如給她三天光明，第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的.人們。第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。他將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，她將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。假設我只有三天光明，第一天，我要體會、享受一下在書的海洋里遨游時快樂的滋味。第二天，我要為我的親人、朋友們祈禱，希望他們能快樂的活下去。第三天，我要給關心過我的人寫一封信表示致謝。
我很敬佩海倫·凱勒，她身殘志堅，卻做了我們這些身體健全的人還做不到的事情，真令人佩服??！在今后的日子里，我想以她為我學習的榜樣，堅強地面對人生，做一個面對困難不懼怕、永不放棄、勇往直前、樂觀向上的人！
讀假如給我三天光明有感篇二十
一個健康的身體對于殘疾人來說是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實而精彩！
海倫·凱勒在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現(xiàn)了一個偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她就開始迫不及待地識字，她就開始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。
她是多么神奇?。【褪且粋€身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時，沒有氣餒；當她成功時，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊！
海倫·凱勒一直都用心來感受著這個世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時每刻都盡量汲取知識，每天都充實自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好??！
讀假如給我三天光明有感篇二十一
不知不覺，半個學期的學校生活過去了，隨著知識的需要，我讀了不少的書，其中讓我最為念念不忘的，就屬《假如給我三天光明》了!
《假如給我三天光明》是美國聾啞作家—海倫·凱勒的長篇小說，這本書分為五章，分別是：打開心靈之窗、滿懷希望沖破逆境、戰(zhàn)勝自我走出黑暗、創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師和假如給我三天光明。
海倫在書中說道“上帝給予我的只有十九個月的光明和聲音，但在我內(nèi)心深處，還保留著兒時的一點記憶。
我還清晰的記得——美麗的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的花朵，所有這些組成了一個美好的世界”。
這對他的記憶很深，但在生病后的幾個月，海倫都記不起來了，隱約記得他常坐在母親的膝上，或緊拉著母親的裙擺。
失去視力和聽力后，海倫逐漸忘了以往的事，只覺得海倫的世界充滿了黑暗和冷清。
一直到她——莎莉文小姐——海倫的家庭教師的到來。
她用了關愛的教育方式減輕了海倫心中的負擔，重新帶給海倫對世界的希望，并打開了海倫心中的眼睛，點燃了海倫心中的燭火。
通過海倫不懈的努力學習和莎莉文小姐的教育，最后，海倫戰(zhàn)勝了自我，走出了黑暗，當上了世界著名的作家。
海倫一直以來有一個最大的愿望，就是假如給我三天光明。
第一天，海倫要看人，他們的善良、溫厚與友誼使海倫的生活充滿快樂。
第二天，他要在黎明動身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
他將懷著敬畏的心，仰望壯麗的曙光全景。
第三天，海倫要從他的家，長島的佛拉斯特的郊區(qū)出發(fā)，驅車駛過伊斯特河上的橋梁，去尋找屬于自己的快樂。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。
不管失去了什么，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。
同學們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學習，比什么都重要。
我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。
我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進!
在夜深人靜的時候，我的.房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫。
凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。
在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。
無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。
浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。
莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。
我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14000213.html】
