總結(jié)是我們匯報(bào)工作和學(xué)習(xí)成果的重要材料，能夠展示個(gè)人的價(jià)值和能力。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。接下來是一些總結(jié)范文，或許能給大家一些寫作靈感。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面，我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報(bào)。首先，把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會(huì)到、宿舍到。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數(shù)，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從開始的一兩個(gè)、到五六個(gè)、到一個(gè)班、再到一個(gè)樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵(lì)志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我們必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他、在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他。你的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵(lì)，都能激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的信心。作為班主任，我們要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。
“風(fēng)云際會(huì)須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
距離高考，我們所剩時(shí)間不多啦！
今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責(zé)任重大。在剩下的日子里，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們高三全體班主任決不負(fù)重托，一定會(huì)站好每一班崗，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)2015年高考，我們將決心做到一下：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護(hù)航。
二、加強(qiáng)交流，提升能力。我們將認(rèn)真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
三、
因材施教，培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
四、時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。
讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！
謝謝大家！
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅(jiān)持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時(shí)隨時(shí)觀察學(xué)生的思想和心理變化，加強(qiáng)與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認(rèn)真做到“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，堅(jiān)持每天、每個(gè)星期進(jìn)宿舍，與家長聯(lián)系，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會(huì)讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵(lì)志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他們、在他們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他們。因?yàn)槲业囊粋€(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵(lì)，都能激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的信心。作為班主任，我要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20__年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家！
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫拢刈鲇诩?xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課教師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課教師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課教師的各項(xiàng)要求，幫助任課教師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課教師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課教師對班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課教師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課教師的言行，最后形成各任課教師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì)把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實(shí)。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗(yàn)，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情，積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋，保駕護(hù)航》。
同學(xué)們，你們從現(xiàn)在起就踏上了20__年高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你們來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說，那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你們真正體會(huì)奮斗與拚搏的樂趣，高效與充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。
高三是拚搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說，拚搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率，有了效率才會(huì)有成功;博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么，就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧!
親愛的同學(xué)們，請你們記?。涸谶@關(guān)鍵的一年里，作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗(yàn)，陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。
當(dāng)酷日當(dāng)頭，風(fēng)雨襲來的時(shí)候，我們班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候，我們愿做一把梯子，助你成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)你遇到困難不知所措的時(shí)候，我們希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候，我們希望自己是一個(gè)心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請同學(xué)們相信，請學(xué)校放心，在這一年里，只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在!
最后，真心祝愿同學(xué)們在20__高考夢想成真!祝愿我們學(xué)校在20__年高考再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地負(fù)重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻，高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地，每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守，就意味著付出;堅(jiān)守，就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí)，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅(jiān)守，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守，就是累了，頂住，困了，抗住;堅(jiān)守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動(dòng)學(xué)生，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20__年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力?！泵鎸ΜF(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20__年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的'榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中20__年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅(jiān)信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀!
謝謝大家!
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
20__年高考已經(jīng)結(jié)束，周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校經(jīng)過深入反思，在反思中不斷調(diào)整。面對____年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己，切實(shí)把工作做真、做實(shí)、做好?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、生源情況。
今年生源情況仍不容樂觀。截止目前，共招生1144人，其中二本線以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應(yīng)屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入，給教學(xué)與管理帶來了困難，增加了難度。但是補(bǔ)校人定當(dāng)更加自加壓力、負(fù)重前進(jìn)，力爭高考實(shí)現(xiàn)二本上線650人的目標(biāo)。
二、總體思路。
1、明確一個(gè)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是補(bǔ)校的立足之本。
2、堅(jiān)信兩個(gè)原則：成績是不斷練考考出來的，成績是不斷加壓壓出來的。
3、注意三個(gè)層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生。
4、嚴(yán)把四道關(guān)口：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把作業(yè)檢查關(guān)，嚴(yán)把高考信息關(guān)。
我們堅(jiān)信：路雖遠(yuǎn)，行則必至。
三、具體措施。
經(jīng)過談?wù)摚?1條。
1、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn)。做到：考試考的學(xué)生不會(huì)也要耐心講，考試不考的學(xué)生再問也不講。
2、切實(shí)向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節(jié)課容易，節(jié)節(jié)上好課難，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng)，備好課備好學(xué)生，上好復(fù)習(xí)課上好講評課。
3、強(qiáng)化英語聽力。采取學(xué)校統(tǒng)一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結(jié)合的方式，實(shí)行不同題型分層訓(xùn)練，即5個(gè)1，2個(gè)2，1個(gè)3，2個(gè)4原則，滲透677選項(xiàng)規(guī)律。
(即一段話一個(gè)問題的題五個(gè)，一段話兩個(gè)問題的題兩個(gè)，一篇文章三個(gè)問題的題一個(gè)，二篇文章四個(gè)問題的題兩個(gè);a、b、c選項(xiàng)滿足677比例。)。
4、做好學(xué)生思想工作。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn)，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會(huì)來補(bǔ)校，如果學(xué)生說服教育起作用他們也不會(huì)來補(bǔ)校。所以堅(jiān)持三種原則，即無情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學(xué)生心態(tài)。補(bǔ)校認(rèn)為，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當(dāng)下的責(zé)任，學(xué)習(xí)那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習(xí)。我們以此告誡學(xué)生。
6、五個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持周內(nèi)科練考和加課，堅(jiān)持周末補(bǔ)課或練考，堅(jiān)持逢假必半，堅(jiān)持有考必講，堅(jiān)持有學(xué)必練。
8、淡化成績名次，注重試卷分析整理。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)試卷的知識性文字反思，不斷減少計(jì)算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅(jiān)持“變思路、分任務(wù)、定目標(biāo)、給方法”的訓(xùn)誡方式，督促學(xué)生，真正達(dá)到以考促學(xué)。
9、組織好分層家長會(huì)。開好尖子生、臨界生、學(xué)困生、應(yīng)屆生等家長會(huì)。組織好分層學(xué)生教育大會(huì)，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，做到三補(bǔ)五多：補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，多提問、多輔導(dǎo)、多談心、多批閱、多指導(dǎo)。對應(yīng)屆生進(jìn)行專題教育、分科輔導(dǎo)，促使其逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的教育。樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。加強(qiáng)教師的時(shí)間觀念，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時(shí)做多少。提倡“痕跡學(xué)習(xí)法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏的好辦法。
周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年真正到了考驗(yàn)補(bǔ)校人的時(shí)候，我們唯有心存憂患意識，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，才無愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗(yàn)、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長放心，我們將在本部的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在徐校長的親力親為下，踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真做事，力爭補(bǔ)校10畝地與本部110畝地一起花開競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩以做結(jié)尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補(bǔ)校。
補(bǔ)校仁人育桃李，花落花開年復(fù)年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結(jié)束，請批評指正。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！作為高三文綜教師的代表，我深感榮幸。回望高三以來文綜組各位老師的勤奮工作，以及在各次考試中取得的較好成績，在學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，文綜組各位老師精心備考，通力合作，達(dá)成如下共識：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
今年文綜年輕教師多，備考經(jīng)驗(yàn)不足，在平時(shí)教學(xué)工作中，我們充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，認(rèn)真落實(shí)集體備課，尤其是對主干知識的講解、學(xué)法的指導(dǎo)、重點(diǎn)習(xí)題的處理，同層次班級進(jìn)行統(tǒng)一，為整個(gè)高三年級的高效課堂做好準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥的提高教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
二、注重落實(shí)。
首先，落實(shí)好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，課前充分備課，課上講解透徹，練習(xí)精心篩選，作業(yè)及時(shí)批閱，關(guān)注學(xué)生知識誤區(qū)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
然后，根據(jù)文綜學(xué)科需要背誦的知識較多的特點(diǎn)，我們充分利用好幾個(gè)時(shí)間，一是早讀時(shí)間，每次早讀布置具體任務(wù)，下課前完成跟蹤練習(xí)，練習(xí)不過關(guān)的同學(xué)必須二次過關(guān)。二是課前三分鐘，課前早到教室3分鐘，讓學(xué)生復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課內(nèi)容，為上課做好準(zhǔn)備并且營造良好的課堂氛圍。三是課間，課間找學(xué)生去辦公室背誦，有早讀不過關(guān)的同學(xué)，也有文綜中某一科目學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。灌輸給學(xué)生基礎(chǔ)知識必須過關(guān)的意識。
三、科學(xué)訓(xùn)練。
除了平時(shí)各科的單獨(dú)訓(xùn)練，每周六日進(jìn)行必要的綜合訓(xùn)練。著眼于訓(xùn)練學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換能力。三科命題，組長拼湊。目的是使學(xué)生熟悉試卷的長度、形式、時(shí)間安排、答題方式和思維的轉(zhuǎn)換，練習(xí)文綜答題的技巧。每次訓(xùn)練后，全組教師第一時(shí)間批改，由于文綜試題批閱量太大，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱，及時(shí)反饋學(xué)生答題中的問題，使接下來的講評更有針對性。
四、培優(yōu)補(bǔ)差。
后利用早、晚自習(xí)及其它空余時(shí)間對其個(gè)別輔導(dǎo)、指導(dǎo)、并提供適當(dāng)?shù)妮o助資料，每周至少另提供1—2套試卷，并面批面改，以促其對文綜的學(xué)習(xí)興趣，提高文綜成績。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以老師們更側(cè)重補(bǔ)差的工作。其實(shí)好多同學(xué)并不是真的差，而是信心不足，針對這種情況，我們經(jīng)常給學(xué)生鼓勁打氣，指出他們的優(yōu)勢，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，同時(shí)樹立了信心，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)提高。
總之，我深信我們2012年高三文綜的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。通過我們?nèi)w文綜教師的努力，今年的高考文綜成績一定能再上一個(gè)新臺階。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇九
各位家長：
首先，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對高三(4)班工作的支持和幫助!
從暑假補(bǔ)課開始，就意味著我們正是進(jìn)進(jìn)高三狀態(tài)，因此這一次家長會(huì)是孩子進(jìn)進(jìn)高三以后的第一次動(dòng)員會(huì)。暑假補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)科都已結(jié)束新課進(jìn)進(jìn)總溫習(xí)第一輪階段，所以，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開始，正是高三獲得最后成功的保證!
我從三個(gè)方面向各位家長整體匯報(bào)：
1.匯報(bào)沙中20xx年高考情況，本屆高考的情勢和學(xué)情。
2.班級期末考試的成績匯報(bào)。
3.對我們高三的各位家長提幾點(diǎn)?？?。
年、xx年高考分?jǐn)?shù)線及我校錄取情況。
文科理科年級百分比。
重本570/15人564/10人69人20%。
二a524/30人510/49人101人60.3%。
二b494/49人488/65人206人77.15%。
專a455/64人447/70人238人89.14%。
專b382/71人364/84人264人99%。
20xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線。
重本：文科類總分591分理科類總分557分。
二a線：文科類總分551分理科類總分502分。
二b線：文科類總分528分理科類總分480分。
專a線：文科類總分493分理科類總分434分。
專b線：文科類總分430分理科類總分345分。
我校、xx年高考都獲得了好成績。從校外的橫幅可以看到。我們這一屆也要秉持。
上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài)，爭取獲得更好的成績。
從兩年的分?jǐn)?shù)線看，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小，拿重本看，從xx年的34分的差距，縮減到xx年的6分差距，而20xx屆考生在往年選擇高考報(bào)考課目時(shí)，受20xx年高考結(jié)果影響很大，致使該屆理科生數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大，因此競爭十分劇烈。特別是考生中分?jǐn)?shù)恰好在一般本科線上下的這一部份考生競爭更加劇烈。
所以，xx屆高考理科情勢其實(shí)不太樂觀。?？次覀兊耐瑢W(xué)做好吃苦競爭的預(yù)備。
二.班級期末考試情況先容。
總的來講，班級四科均勻分在三個(gè)理科班中排在前面。具體情況見投影。
從各科考試情況看，我們班的文科偏弱，同學(xué)自己總結(jié)，對文科的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)較弱，花的時(shí)間相對較少，有畏難情緒。理基考試中對文科不重視。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度，以避免在高考中拖分。
班級情況：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，大部份同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng)。
班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求。
打消怕苦怕累的情緒，加強(qiáng)競爭的氛圍。
三.一些建議。
各位家長，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)步溫習(xí)效力，進(jìn)步考試成績呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信我確切能做到的積極的心理認(rèn)定，它能激起潛伏意識而開釋出熱忱、精力和聰明，產(chǎn)生能力和技能，取得如何往做的方法，終究使每一個(gè)人的欲看轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的氣力是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每個(gè)意念都布滿氣力，取得使人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀緣由，高三學(xué)生中部份同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生相互競爭，跟初中時(shí)的同學(xué)競爭，跟自己競爭，同時(shí)讓學(xué)生感到有希看。
我以為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)天生功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，克服困難，能夠成竹在胸，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最好的心理素質(zhì)，最好的技爭狀態(tài)，往拼搏，往爭取成功。
2.必須重視課堂效力。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每句話。我們知道：課堂45。
分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中獲得好的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不單單是聽還要開動(dòng)腦筋隨著老師的思路走，假如你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會(huì)綽綽有余。
3.做錯(cuò)的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意釀成的，還是對知識點(diǎn)不清楚釀成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次謹(jǐn)慎，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再碰到此類題目不重出錯(cuò)。由于高三溫習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新出錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了。不能滿足于知錯(cuò)就改，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少出錯(cuò)誤或不出錯(cuò)誤。經(jīng)過嚴(yán)格的練習(xí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就能夠減少?zèng)]必要要的失分，千萬不能以為平時(shí)的練習(xí)無所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4.不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位理科狀元說：多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，有甚么題目，不要埋在心中，更不能置之不理，假如往問老師不但能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)題目。在做練習(xí)時(shí)，對一些拿不準(zhǔn)的題目，能多問。有些題目在他人看來或許簡單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問。我不但留意向老師請教，還常常和同學(xué)討論題目，相互啟發(fā)，彼此得益。
最后，我對家長提3點(diǎn)建議：
1.調(diào)理好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母看子成龍，看女成風(fēng)，都期看自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了常常嘮叨，成心無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長們希看孩子能上大學(xué)，能成才，這類心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，輕易煩躁，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)施加過量的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購物，或到公園游玩，調(diào)理一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。
高三階段，考試會(huì)多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能叱罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的緣由。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊美，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營建一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行溫習(xí)備考。
更廣闊的人生之路!
2.多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思惟習(xí)慣，引導(dǎo)他們鍥而不舍，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已到達(dá)成功的邊沿;但就是缺少最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無功而返。
3.多溝通，少抱怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽聽孩子的意見。
多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，?？醇议L主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全服從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的中間調(diào)和人。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能遭到不公正的待遇，對此家長要留意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過量責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過量責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì)、幫助孩子正確對待。
各位家長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們衷心的?？春透魑患议L一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱忱、聰明和氣力，尋求高三溫習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次獲得更輝煌的成績。
1、請家長們在每周孩子上學(xué)前，檢查一下孩子的行李，看一看有無游戲機(jī)、mp3、mp4、游戲卡之類的東西，發(fā)現(xiàn)后作及時(shí)處理。
2、適度控制給孩子的零用錢。
3、多與孩子交談，了解孩子的真實(shí)想法。
4、對自覺的孩子，多鼓氣，少加壓;對學(xué)習(xí)較差、心態(tài)特好的孩子，要賜與壓力;對不自覺的孩子，要敲其猛醒。
5、對在外面有家教的孩子，要教育他特別留意學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，家教必竟是補(bǔ)充，不能代替課堂學(xué)習(xí)，不可本末顛倒。
6、教育孩子尊敬老師，特別是尊重老師的勞動(dòng)。
7、教育孩子重視平時(shí)學(xué)習(xí)，保持平常心態(tài)，過度緊張和天塌下來也不怕的心態(tài)都是要不得的。
8、高考填報(bào)志愿是另外一種情勢的高考，考生就是我們家長，請家長們早作預(yù)備，做好一些信息搜集方面的工作。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高三班主任表態(tài)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)樵谶@一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個(gè)特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬語。
班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂。看著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時(shí)間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個(gè)句號，為中國掐得了榮譽(yù)。還記得中國女排幾個(gè)月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記住：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”在僅有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會(huì)給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會(huì)有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地負(fù)重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻，高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地，每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守，就意味著付出；堅(jiān)守，就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí)，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅(jiān)守，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅(jiān)守，就是累了，頂住，困了，抗??；堅(jiān)守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅(jiān)守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的`還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動(dòng)學(xué)生，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。”面對現(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅(jiān)信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動(dòng)。
我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面。我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報(bào)。首先，把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會(huì)到、宿舍到。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數(shù)，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從開始的一兩個(gè)、到五六個(gè)、到一個(gè)班、再到一個(gè)樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵(lì)志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我們必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他、在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他。你的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵(lì)，都能激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的信心。作為班主任，我們要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。
“風(fēng)云際會(huì)須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十一
在高三剩余的日子里，我，高三（5）班（自己姓名），用青春的名義莊嚴(yán)宣誓：
我要腳踏實(shí)地，追求卓越；
我要惜時(shí)如金，全力以赴；
我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷超越。
我志存高遠(yuǎn)，心懷夢想；
我矢志不渝，勇往直前。
我意志堅(jiān)定，日夜兼程；
我持之以恒，永不言棄。
我要用奮斗詮釋生命的意義；
我要用汗水澆灌青春的花朵；
我要用拼搏書寫勝利的華章。
我相信我能行，我相信我定會(huì)成功！
宣誓人：
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)的班主任老師：
大家好！今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學(xué)生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的形象。我覺得能成為五中的一名班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，也是我的榮耀。我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個(gè)工作，在平時(shí)的班級管理工作中，我倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。我把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時(shí)候，有了無窮的動(dòng)力，即使付出再多我也無怨無悔！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，新的一年我們一定嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上和學(xué)校保持高度一致，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，與學(xué)校發(fā)展同呼吸共命運(yùn)。熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個(gè)平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意！
2012-3-9。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十三
同學(xué)們，三年的時(shí)間很長，長到足以改變?nèi)说囊簧?；三年的時(shí)間很短，短到你們初來咱們學(xué)校的那一幕幕歷歷如在眼前！
一路走來，我們師生相伴，踏過浩瀚書山，渡過茫茫學(xué)海；而今，距離高考只剩下一百天!
同學(xué)們，作為老師，我們何其有幸，能陪著夏邑縣最優(yōu)秀的學(xué)子，陪你們度過你們一生最重要最美麗的青春華年！我們希望記住這每一熟悉的身影，記住這每一張燦爛如花的笑臉；過去的三年，這里的每一個(gè)清晨和黃昏都變得熱鬧和生機(jī)勃勃；因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們的人生才變得充?shí)而有價(jià)值有意義！
同學(xué)們，在這三年里，我們無法給予你們更多的東西，但我們一直在盡我們所能，把自己當(dāng)成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生、一樣與你們一道風(fēng)雨兼程。在這最后的一百天時(shí)間里，老師們也許會(huì)對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評；但我們相信，已經(jīng)長大了的你們能夠理解，作為一名渴盼學(xué)生成才的教師的良苦用心！
同學(xué)們，我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是全力以赴的拼搏的身影。讓我們從現(xiàn)在起，吹響沖鋒的號角，擂響最后的戰(zhàn)鼓！
海子說，從明天起，做一個(gè)幸福的人；那么，我們呢？同學(xué)們，努力請從今日始！為了明天做一個(gè)幸福的人，為了明天能面朝大海，看到春暖花開，我希望：
讓我們。
從今天起，從今天起，做一個(gè)更加健康的人，精力充沛，斗志高昂；從今天起，做一個(gè)更加上進(jìn)的人，心懷天下，志存高遠(yuǎn)；從今天起，做一個(gè)更加認(rèn)真的人，腳踏實(shí)地,勤勤懇懇；從今天起，做一個(gè)更加大氣的人，激情飛揚(yáng),胸懷坦蕩；從今天起，做一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的人，千錘百煉,百煉成鋼；從今天起，做一個(gè)更加執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底,永不放棄；從今天起，做一個(gè)更加自信的人，金榜高中，舍我其誰；從今天起，做一個(gè)更加勇敢的人，狹路相逢，勇者必勝！從今天起，從今天起吧，讓我們：
目標(biāo)再明確一點(diǎn)。
時(shí)間再抓緊一點(diǎn)。
預(yù)習(xí)再主動(dòng)一點(diǎn)上課再專心一點(diǎn)。
思考再深入一點(diǎn)。
朗讀再大聲一點(diǎn)。
背誦再熟練一點(diǎn)。
復(fù)習(xí)再系統(tǒng)一點(diǎn)。
作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)。
書寫再工整一點(diǎn)。
閑話再減少一點(diǎn)。
同學(xué)們，還記得，你們剛來的時(shí)候，一號樓和三號樓上掛滿的那些寫滿中國名校的條幅嗎?我熱切地希望，2014年的金秋，把我們教室后面的龍虎榜，變成2014年高考的錄取榜！讓我們高三一班同學(xué)的名字，掛滿我們美麗的校園！
同學(xué)們，最后一百天了，只有這決定人生命運(yùn)的最后一百天了！我們愿意做你們生命舞臺的聚光燈，為你們照亮燦爛的前程！我們甘心做你們勇攀高峰的登天梯，讓你們一覽眾山??！我們愿意做你們航行遠(yuǎn)方的風(fēng)帆，讓你們到達(dá)成功的彼岸！
十年磨一劍，今朝試鋒芒?？嘈娜?，天不負(fù)；付出終有回報(bào)。
在韓校長、王校長的悉心關(guān)懷下，在李主任的精心指導(dǎo)下，讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就100天后的輝煌！
最后，送給所有同學(xué)一副對聯(lián)，那副正掛在我們。
教學(xué)。
樓前的對聯(lián)：十載寒窗，百日苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)樵谶@一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個(gè)特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬語。
班主任工作是辛苦的，做高三年級的'班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂?？粗銈凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時(shí)間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個(gè)句號，為中國掐得了榮譽(yù)。還記得中國女排幾個(gè)月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”在僅有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會(huì)給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會(huì)有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十五
尊敬的各位同學(xué)、各位家長：
下午好！
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任諶老師要求我在明天的家長會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說：
衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點(diǎn)到晚上0點(diǎn)多，連續(xù)6個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。
人們常說，老師是辛勤的園丁。是春蠶（春蠶到死絲方盡）。是蠟燭（蠟炬成灰淚始干）。是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過。在今天的家長會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！
望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。
說句實(shí)在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以在班里成績處于下游，拖了全班的后腿，我對此無地自容。
人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補(bǔ)短的信心才是最重要的！溫家寶總理在訪問美國時(shí)曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一；
期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個(gè)手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會(huì)有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。
我聽說在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大；期待之四，希望三年之后這個(gè)奧賽班的60多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個(gè)班一樣，人人高考都在600分以上，到那時(shí)我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功！謝謝大家！
新高三班主任表態(tài)發(fā)言篇十六
尊敬的黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。
大家好！
今天，我們在這里隆重聚會(huì)，參加xx區(qū)2011年度新黨員入黨集體宣誓活動(dòng)，我的心情十分激動(dòng)。尤其是作為預(yù)備黨員代表在入黨宣誓大會(huì)上發(fā)言，更讓我倍感榮幸。請?jiān)试S我代表全體新黨員，深深地感謝黨組織對我們的關(guān)心、培養(yǎng)和教育；感謝領(lǐng)導(dǎo)和老黨員對我們的關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助！
在90年前的7月，中國共產(chǎn)黨猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程。90年來，我們黨始終為民族復(fù)興、國家富強(qiáng)和人民幸福而奮斗不息。改革開放30年來，我黨帶領(lǐng)全國人民堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就；在“5.12”汶川特大地震面前，我們黨果斷地領(lǐng)導(dǎo)全國人民眾志成城、抗震救災(zāi)，舉國家之力量、凝民族之精神，最大限度地發(fā)揮了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓世界為之感動(dòng)和欽佩。黨的90年歷史有力地證明，中國共產(chǎn)黨不愧是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民根本利益的偉大、光榮、正確的黨。
為自己終身的追求、終身的修養(yǎng)和終身的實(shí)踐，在任何情況下都要保持黨員的先進(jìn)性。在這里，我代表新入黨的同志向組織保證做到：
一、堅(jiān)定信念，牢記宗旨。加入中國共產(chǎn)黨，就是選擇共產(chǎn)主義作為自己終生的信仰。我們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，在思想上、行動(dòng)上始終同黨組織保持高度一致，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，既胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，又腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦，力求在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在把握基本原理和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。我們要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到永不自滿，永不松懈，不斷提高自己、完善自己，爭取以更大的進(jìn)步來回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)懷與期望。
能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來，無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。
三、立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)。作為一個(gè)新時(shí)期的黨員，我們最好的宣言就是利用自己所學(xué)的知識、技能更好的為人民服務(wù)，更好的奉獻(xiàn)于這個(gè)社會(huì)，這是這個(gè)時(shí)代黨、國家和人民賦予我們的責(zé)任和使命！同志們，雖然我們的工作很普通，我們的崗位很平凡，但我們忠誠黨的信念永遠(yuǎn)不能忘記。我們要以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職、埋頭苦干、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，將自己的智慧和青春融入到黨的事業(yè)和全心全意為人們服務(wù)的工作當(dāng)中，在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著今天的錚錚誓言，用自己畢生的精力鑄造更加燦爛輝煌的明天！
今天，在這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場上，我們的心靈接受了一次神圣的洗禮。在今后的日子里，我們將會(huì)肩負(fù)起黨和人民的重托，在工作和學(xué)習(xí)中，更加成熟，更加堅(jiān)定，展現(xiàn)新時(shí)代黨員的風(fēng)采，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
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