讀后感是對一段閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它不僅是個人情感的宣泄，更是對作品內(nèi)涵的理解和品味。如何使讀后感更有深度、更富有觀點？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
烏丟丟奇遇讀后感篇一
金波的《烏丟丟的奇遇》這篇童話給人們傳遞了很多信息和知識，同時也讓我們看到背后作者的真情流露。它讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢想。
《烏丟丟的奇遇記》里面主要講了：獨腳大俠烏丟丟與吟癡老人一起尋找布袋爺爺和珍兒，一路上發(fā)生的事。這本書里充滿了美好的想象，讀完了它，我沉浸在自己的想象里，因為他讓我知道了人間的真善美，懂得了愛是一種美德，要取人為樂，別人開心了，自己也會開心的。
除了這些我這學會了人生哲理：在人生的道路上一定要學會去愛，如果你只是接受別人的愛，而不會去付出愛，那你只邁出左腳，是不能走路的。相反，你如果只付出愛，而不接受別人的愛，也就等于邁出了右腳，也是不能走路的。如果我們接受別人的愛，也付出了自己的愛，就是文中的邁出了左右腳，那樣的人生才會豐富多彩呢！
《烏丟丟的奇遇》不仔細的看，這只是一本簡簡單單的童話小說，而仔細看，你還可以看出人生的真諦，生命的意義和人間的愛。沒有邪惡，只有善良，沒有憤怒，只是快樂的氣息。它簡簡單單的想象讓人深思，就像愛給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊，絢爛多姿。如果我們心存理想和美好，我們都會像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放！
烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話，也是一本哲理之書，命運之書，我很喜歡這本書！
烏丟丟奇遇讀后感篇二
金波的童話《烏丟丟的奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后作者的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢想。
這只蝶為了報答曾經(jīng)為它遮擋風雨的花，為了實踐自己的諾言——和花約會，用自己的身軀和狂風抗爭，讀到這兒你認為這還是我們印象中的那只外表美麗而內(nèi)心弱小的蝴蝶嗎？不，它是高尚而堅強的心靈的化身。
讀完這本書，我情不自禁地在《烏丟丟的奇遇》扉頁上寫上了這樣一句話：“我愿成為一只美麗的蝶，永不停息地追求自己的夢！”
烏丟丟奇遇讀后感篇三
暑假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，書中的主人公烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只腳丫，為了尋找布袋老人，他到了珍兒的家，珍兒把它安在了布娃娃丑娃的身上，給了他生命，并且細心照顧他。但烏丟丟很想念布袋老人，就從珍兒的家里溜出來了，誤闖入了吟癡老人的家，和吟老成為了朋友。在吟老帶他尋找布袋老人和珍兒的旅程中，他們經(jīng)歷了很多事情，認識了很多朋友，烏丟丟逐漸長大了！最后，烏丟丟為了救被大火包圍的珍兒，自己被燒得只剩下一只腳丫了；這只有生命的腳丫為了讓珍兒的腳不再跛了，就把自己融入了珍兒身體，變成了珍兒的另一只腳。
我喜歡書中的獨腳大俠烏丟丟，因為他既調(diào)皮，又善良。他從布袋老人、珍兒那兒得到關懷，這些關懷也在他心里面開了一朵花愛。因為愛，他去尋找布袋老人；因為愛，他不怕大火，去救珍兒；因為愛，他又把自己融入了珍兒身體。最后，烏丟丟消失了，我有點難過，但我想到因為他的愛，大家一定會永遠記住他的。
讀完了這個故事，我也懂得了人要有一顆感恩的心。在我的家中，我的家人就像幾棵大樹，為我遮風擋雨，每天清晨，爺爺奶奶都會我燒早飯；每天中午，爸爸都會接送我放學、上學；每天晚上，媽媽都會輔導我寫作業(yè)。他們助我快樂成長，我也要為他們做力所能及的事情，不能一味地任性。在學校，碰到困難，老師、同學都會第一時間幫助我，還有很多志愿者叔叔、阿姨來當護花使者、圖書館義工，我們也要像烏丟丟一樣知恩圖報，對他們說聲謝謝！我想：懂得去關心他人，有一顆愛心，就算你已經(jīng)八十歲了，你也會生活得很年輕；沒有愛心，就算你是小伙子、小姑娘，你也已經(jīng)老了。
美麗的故事，再加上優(yōu)美的詩句，我把這本書讀了又讀。讓我們記住作者金波爺爺說的，我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正像我們走向人生之路，你必須邁開左右腳！
我覺得一本好書，就像一汪泉水，會流進人們的心里，就像這本《烏丟丟的奇遇》，它已經(jīng)在不知不覺中流進了我的心里。
烏丟丟奇遇讀后感篇四
這個寒假我讀了很多書，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險。
這本書的主人公是在“一個人的英雄”，本來黑丟丟木偶戲，和在一起已經(jīng)人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無數(shù)歡樂。但是，一旦節(jié)目，包爺爺無意中“一個人的英雄”，只丟了小腳丫，有點跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父，但沒有找到他，他給小腳丫帶回家。簡孩子的母親也給了小腳丫一個身體，但他沒有時間去縫上，另一只腳，他走了。然后，他來到殷先生狂熱的房子，他開始了自己新的征程。
《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關于童話，但也存在隱藏了許多學生道理：愛的力量是強大的，愛的力量讓烏丟丟的生命活動變得更加鮮活，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情關系變得非常神圣……愛，可以讓許多，許多的事得到發(fā)展改變。
我印象最本書章節(jié)是感動“蘑菇的人?！币虾诤蛠G丟在穿過樹林的路上早上，他們偶然遇到的人的腿，并不止一個，一組，這也使得黑色丟丟非常興奮，他終于找到了人的一只腳！然后，他們談到了頭腦和心臟，能菇人沒有心臟，沒有心跳，他們很傷心。后來，樹林開始下雨，就變成了蘑菇傘蘑菇，蘑菇亭，保護小動物的森林，吳吟老丟丟，即使他們已經(jīng)被吹得東倒西歪，也放棄，仍然堅持寫作，因為他們的下體，以及許多人的生命。但隨后在風雨后，人蘑菇的代價！每個人都非常傷心?？吹竭@里我不禁流下了眼淚，蘑菇的人都犧牲之前它！然而，奇跡發(fā)生了，天空放晴，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人，他們比原來更結(jié)實，更健康，更挺拔，而且，更令人興奮的是，他們也有心跳！大家的表情和微笑。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路，和蘑菇人守著林子。在關鍵時刻的蘑菇人只是想保護你，而是拋棄了自己，這種精神自我犧牲值得我們贊揚和學習。蘑菇的人倒下了，而且他的身下思考許多人的生命，爬起來繼續(xù)堅持，毅力，百折不撓的高貴品質(zhì)，是值得我們的遺產(chǎn)。
令人感到傷心的是，這本書的最后，當吟老和烏丟丟到達布袋爺爺他們家里時，得知布袋爺爺生活已經(jīng)可以永遠的離開了研究我們。珍兒的腳也因為中國大火跛得更厲害了，烏丟丟為了能夠報答她，將自己變成了珍兒的那只跛腳，珍兒成了這樣一個企業(yè)正常的女孩，而烏丟丟卻永遠的走了。這真是教育一個又喜又悲的結(jié)局。我感嘆人類生命的可貴，因為沒有生命活動就是愛。有愛滋養(yǎng)著學生生命，生命才變得更加豐富文化多彩、有意義，甚至成為不朽。
《武道歷險記》是一部美麗的童話小憂傷。其實，生活中處處都有愛，只是等著你發(fā)現(xiàn)，而愛對待別人，讓世界充滿愛。
烏丟丟奇遇讀后感篇五
真所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書講述的是一個關于愛的故事。
主人公烏丟丟，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他腦袋、身子、和手，才使他變成了一個完整的”人”?？赡暧谉o知的它卻不辭而別！它要去找爺爺了。
一天天的奇遺，烏會丟深刻的體會到了做人是多么多么的幸福，這種幸福來自內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳。
烏丟丟奇遇讀后感篇六
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我非常喜歡這首歌。愛是一種付出，是一份牽掛，是一縷陽光，《烏丟丟的奇遇》這本書中通篇閃爍著愛的光輝，讓我如沐春風，久久不能忘懷。
這本書主要講了一個叫布袋爺爺在村子里耍木偶，不小心丟下了一只小腳丫，被一個叫珍兒的殘疾姑娘發(fā)現(xiàn)了，她非常有愛心，時刻想著為家里一條腿的布娃娃安裝一條腿，于是她就把這條腿帶回了家安在布娃娃身上，變成了一個有生命的人，給他起了一個名字叫“烏丟丟”。有一天烏丟丟不知不覺來到了詩人吟癡爺爺?shù)募遥谶@里他認識了詩簍子、可可西姑娘等。有一天，烏丟丟想去找布袋爺爺和珍兒了，在路上，他們遇到了許多奇怪的事，雞蛋種在土里可以長出雞蛋花，在森林里可以看到蘑菇人，雕像可以說話……終于他們來到了一個小鎮(zhèn)上，聽說布袋爺爺就在這生活，烏丟丟就連睡覺都難以入眠，想早點見到這位給了自己生命的人?？墒钱斔麄冋业讲即鼱敔?shù)募遥l(fā)現(xiàn)布袋爺爺已經(jīng)去世了，他們傷心欲絕，痛哭流涕。他們又去尋找珍兒，途中遇到了一場大火，奪去了烏丟丟的性命，只留下一只有生命的腳，融入了珍兒的身體里，使珍兒不再殘疾。
我為他們的愛深深地感動，我要向烏丟丟學習，為一個殘疾女孩付出了很多，直到丟掉了性命為止;也要向吟癡爺爺學習，不管有多困難，也要把烏丟丟送給珍兒，因為珍兒需要烏丟丟。
我想起了語文課本上《做一片美的葉子》中的一句話——“把陽光變成生命的乳汁，奉獻給大樹”。讓我們都像他們一樣，用平凡生命的閃光，把人間照亮。
烏丟丟奇遇讀后感篇七
暑假里，在老師推薦的書目中，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀，這是由著名作家金波所創(chuàng)作的童話故事，讀后讓我受益匪淺。因為它讓我知道了人間的真善美，懂得了有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人。
這本書里的內(nèi)容生動感人，深深地吸引我，讓我愛不釋手，說像是有一種魔力在吸著我也不為過。那就讓我?guī)Т蠹易哌M一段奇遇而又充滿愛的世界吧！
讀到這里我潸然淚下，我想：布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧?，F(xiàn)在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫，但還是有生命、有智慧的，他把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因為愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報愛。
這讓我不禁的想起了我的老師。記得有一天，我遇到了難題怎么都做不出來，去問老師，老師耐心地給我說起應該怎么解答，我謝過老師，走到了課桌前，誰知有位同學問了我一個問題，我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了。我皺著眉趴在桌子上想：現(xiàn)在如果再去問老師，老師會不會生氣呢？正當我不知所措的時候，老師走了過來，他看我愁眉不展的樣子，便微笑著問：你怎么啦？我紅著臉說出了原因，我以為老師會訓斥我，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁，耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后，我含著淚花點點頭，示意我明白了。老師站了起來，微笑著撫摸著我的頭，說：以后有不懂的地方，大膽地問老師，不要不好意思?！迓犃死蠋煹脑?，我感動得熱淚盈眶，我想：原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們！
生命因為愛而得到永生，生命因愛而變得美麗，讓我們都做一個有愛心，并懂得感恩的人吧！
烏丟丟奇遇讀后感篇八
這，是一個優(yōu)美而憂傷，卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴，懂得了用愛回報生命，他是誰？他就是烏丟丟。
烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺?shù)穆吠局?，他們遇見種雞蛋的小姑娘，大家都笑她，就連烏丟丟都覺得可笑，還有點瞧不起她?？墒窃谝骼系膸椭拢u蛋發(fā)了芽，開了花，并且還保護了另一顆心靈的種子。這是愛的力量，愛可以溫暖我們的童年，愛可以消除一切煩惱……他們還碰見了一只逆風的蝶，它讓烏丟丟懂得，對自己的力量去尋找，來到她的身邊，不管前方有多少艱險與困難，也要到達他的身邊。
這本書還告訴我：人生如左右腳，只有我們邁開了左腳，才會邁開右腳，相反，我們只邁出左腳，而不邁出右腳，就沒法走路；我們既然接受別人的愛，也需要付出自己的愛。身邊愛我們的人很多，如：老師，傳授知識，父母，關愛我們……我們也需要愛他們，體恤他們。
“愛還是生存的陽光空氣和水，以愛回報愛回歸生命的家園……是無私的愛養(yǎng)育了我這顆心……”這句話，正說明愛需要付出，更需要回報。()。
快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命……。
烏丟丟奇遇讀后感篇九
讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個優(yōu)美而憂傷的童話故事，我深深地被感動了。
主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命。
烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺弄丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了，并把它裝在了自己的丑娃身上，可是趁珍兒一家不注意時，烏丟丟偷偷地溜進了詩人吟癡先生的家。吟老知道她的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?，一路上他們?jīng)歷了一連串的故事。
剛開始時我并不喜歡烏丟丟，我覺得他有點自私，不照顧別人的感受。特別是對珍兒，珍兒把它照顧的無微不至，而他卻為了自己的想法，自己的愛好，跟珍兒連招呼都沒打，就獨自上路尋找夢想。但是當我讀到最后的時候，我對烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化。當時學?；鸸鉀_天，到處都充滿了危險，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時，便不顧一切跳入火海去救珍兒，因此獻出了自己弱小的生命。
這一刻，我被烏丟丟的愛深深的感動了。烏丟丟是一個只有左腳的木頭人，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。
而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應該用熱忱、真誠去愛別人，愛集體，平時不要因為一些小事就和同學掙得面紅耳赤，也不要遇到一點點困難就退縮，我們要用所有的愛去滋潤生命，這樣生命才會變得更加豐富多彩。
烏丟丟奇遇讀后感篇十
我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經(jīng)常會想起它。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》。
這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服于命運的不公。
我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產(chǎn)生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！
烏丟丟奇遇讀后感篇十一
在假期里，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》，講述的是：有一天，一位布袋爺爺?shù)揭粋€小鎮(zhèn)表演木偶戲名叫：‘獨腳大俠平妖記’，走的時候獨腳大俠的腳掉了，被一個一只腳的小姑娘：珍兒撿到了，珍兒想把這只小腳丫還給布袋爺爺，但是找不到布袋爺爺，就把小腳丫按在了布娃娃身上，這個布娃娃的名字就叫烏丟丟。從這以后他就有了鮮活的生命。因為布袋爺爺給了他最初的生命。他還是很想念耍木偶戲的布袋爺爺，就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。
烏丟丟不小心來到了吟老先生的家，吟老是個老詩人，他認為寫的不好的詩就扔到紙簍里。這個紙簍里裝的全是吟老的詩稿，所以大家都叫他“詩簍子”。就這樣烏丟丟認識了“詩簍子”、七姐妹并說了情話、知道了吟老童年的故事等等。因為吟老給了他啟發(fā)，讓烏丟丟想起了布袋爺爺和珍兒姐姐，要去尋找他們。吟老答應陪他一起去，在遠行的前一天晚上家里的所有成員給吟老和烏丟丟舉辦了一個隆重的晚會。
在尋找布袋爺爺和珍兒姐姐的路上遇到了遵守諾言的蝴蝶、不怕困難種雞蛋的小姑娘、找到心的蘑菇人……在這些事件中烏丟丟懂了做人的.真諦，所以幫助了許多人給孩子們帶來了快樂，也遇到了重重困難，但他們不怕困難勇往直前。
在他們的堅持下找到了布袋爺爺，但是他已經(jīng)去世了。烏丟丟又來到了珍兒的家，可是珍兒的學校著火了，烏丟丟為了救珍兒，自己被火燒成了灰燼只留下了一只小腳丫。他想到這次重返這個家，這里的人，這家里的一切都沒變，但他覺得自己變了。他看見珍兒的腳跛得更厲害了，她媽媽的身體更虛弱了。珍兒需要一只健康的腳，這個家需要一個健康的珍兒。他想把她的腳擁入自己的懷里，此時他才意識到，自己已經(jīng)不再是烏丟丟，只是烏丟丟留下的一只腳。但這曾是“獨腳大俠”的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他要把自己的腳融入珍兒的生命，第二天，天一亮珍兒已有一只健康的腳。
這個故事說明了生命的存在，形式并不重要，無論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去軀體的“小腳丫”，他都因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。讀了這個故事我知道了：人生的財富和生命的意義是愛。有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義、是鮮活的、美麗的、甚至不朽。
烏丟丟奇遇讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本童話故事書——《烏丟丟的奇遇》，讓我非常感動。
這本書講述的是：口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次他不小心弄丟了木偶“獨腳大俠”的一只腳，由于那只腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那只腳，就演不成“獨腳大俠”了，因此他越來越衰弱，最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫，想把它還給布袋爺爺，但卻沒有找到布袋爺爺。之后，珍兒和媽媽就把小腳丫安在了丑娃娃身上，給予了他身材和相貌，使他成為了一個只有一只腳的娃娃，并給他取名“烏丟丟”。不久后，烏丟丟不辭而別，闖進了老實人吟吃先生家，認識了許多可以說話、有靈氣的朋友，像皮膚雪白的套娃七姐妹、喜愛看書的樟木老頭、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁等。在他們開的“重返童年”的晚會上，吟老尋覓了自己童年的往事與快樂。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆愛心，提出自己想要去找布袋爺爺和珍兒。在找布袋爺爺和珍兒的路上，他們發(fā)現(xiàn)了不少獨特、擁有美好心靈的人或物，如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人……后來，他們終于到了口袋村，可是，布袋爺爺已經(jīng)病死了。于是他們只好去找珍兒，在得知珍兒的學校著火后，烏丟丟義無反顧地沖進火海，救出了珍兒和她的小狗，可自己卻陷入了火海，只剩下一只小腳丫。他感激珍兒給了他那么多東西，就把自己的體溫、力量，一點一點地賦予了珍兒那條殘疾的腿。最后珍兒的腳不跛了，他卻不見了。
讓我感受最深的是，烏丟丟從一個不能說話的木偶變成了珍兒一條健康的腿。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。在經(jīng)歷了許多之后，他擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易，懂得了用自己的愛去滋養(yǎng)其他生命。在學校著火時，他義無反顧地去救珍兒，之后，又把自己融為珍兒身體的一部分。他是用愛去感激、回報曾經(jīng)給予自己太多的珍兒。
愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、美麗。愛可以滋養(yǎng)我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年；愛的彩虹可以遮住天空的烏云；愛可以讓世界更美麗！
我要向烏丟丟學習，做一個知恩圖報的好孩子。當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，也要盡己所能。我非常喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們向烏丟丟一樣，用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好。
烏丟丟奇遇讀后感篇十三
那天日落時分，我懷著一顆誠摯的心翻開了被夕陽映照著《烏丟丟的奇遇》。
蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強大的狂風飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經(jīng)，我疑慮過是什么令他如此堅強，堅定與執(zhí)著？讀著讀著，我明白了，是那個叫“信念”的東西。一個人凡是有了信念，有了他奮斗的目標，他會不顧一切地去努力做到。
生命的意義過去只是活下來，而如今卻懂得了用生命換來幸福。有一個總所周知的故事道：一個漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚，下午睡個好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點兒沙丁魚、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽，遇見一個胖商人，那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢，燃后到老了可以享受安樂的生活?！睗O民看著他，不解地問：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎？”
故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標奮斗，才算是活好了這一條命。
過去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現(xiàn)在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈，他要回報她，拼死去回報她，回報她挽救的一條寶貴的生命?！爸Z言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭，使一個人學會了報答，另一個人學會了牽掛。
那一年，她為他遮風擋雨，這一天，他為她堅定地逆風飛翔……。
于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。
烏丟丟奇遇讀后感篇十四
《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動。最終，他和吟癡老人一起進入布袋老人的.家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的學校時，學校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復了，但曾經(jīng)的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。
這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的朋友——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠不泯的友情，永遠不滅的信念。
或許，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻。
或許，愛會像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無私奉獻而又百折不撓，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛。
編輯寄語。
小記者被書中人物的愛深深觸動，有感而發(fā)！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙，希望你能堅持讀好書、好讀書！
烏丟丟奇遇讀后感篇十五
烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。
有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當他們找到布袋爺爺時，他已經(jīng)因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因為學校著火了才找到了。
那時，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復了。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來回報生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至的`關心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認真?zhèn)湔n，傳遞給我們無數(shù)的知識，讓我們變得更博學多才。
我要向烏丟丟學習，做一個懂得愛，懂得感恩與回報的人；做一個愛自己，愛他人的人。
烏丟丟奇遇讀后感篇十六
人生的財富是什么？生命的意義又是什么？帶著這兩個問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉干枯了也不乏美感，因為它屬于大自然。
這是一個優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中帶著許多憂傷。作者圍繞著烏丟丟這個可愛的木偶展開了故事，它又會又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》。一個小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他。
讀了這部作品我明白人生的財富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻出一點愛吧！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對我的愛，愛讓人感到溫暖，愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻出一點愛吧。
烏丟丟奇遇讀后感篇十七
暑假里，我讀了一本由兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。
書中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼毮_大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個身體。不久之后，他不辭而別闖進了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認識了一群可愛的朋友——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為有愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花……在一場火災中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進火場去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的生命獲得了新生。
這本書是讓我最感動的一本。書中有兩個主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個淘氣、善良、卻最懂得用愛回報別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個親切、善良、喜歡寫詩、富有童心的老詩人。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人，用愛回報愛。
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。
烏丟丟奇遇讀后感篇十八
暑假里，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部優(yōu)美而有憂傷的童話故事，每每讀到動情處，我都會淚流滿面。在這本書里，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個形象。
我喜歡珍兒是因為她很善良。當她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費了好多周折也沒有找到，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很愛護烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩。
我喜歡烏丟丟是因為他懂得感恩。當烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識到自己已經(jīng)是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當他感到輕松、愉悅時，他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻，讓珍兒有了一個健康的身體、快樂的人生。
我喜歡吟癡老人是因為他很有智慧。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實現(xiàn)了夢想，高興了起來。他還讓一個普通的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人。
其實烏丟丟沒有死，就象吟癡老人說的那樣：死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛著他，他就永遠活著。我覺得烏丟丟沒有死，他仍然活在我的記憶里。
看了這本書我更加懂得了生活中我們應該懂得愛，學會愛，向烏丟丟一樣，做一個懂得感恩、懂得用愛來回報他人的好孩子。只有這樣，我們的生命才會開出絢爛的花朵。
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