在工作和學(xué)習(xí)中，我們常常需要制定方案來規(guī)劃和安排自己的時(shí)間和任務(wù)。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)科學(xué)合理的方案呢？首先，需要明確目標(biāo)和需求，對(duì)于要解決的問題或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。其次，需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析，了解問題的現(xiàn)狀和相關(guān)因素。接著，可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，收集各種可行的方法和策略。然后，需要對(duì)收集到的方法和策略進(jìn)行評(píng)估和比較，選取最合適的方案。最后，制定出具體的方案，并落實(shí)到實(shí)際操作中。綜上所述，制定一個(gè)科學(xué)合理的方案需要清晰的目標(biāo)認(rèn)識(shí)、充分的調(diào)研分析、頭腦風(fēng)暴、評(píng)估比較和具體落實(shí)等步驟。希望以下的方案可以為大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家更好地制定自己的方案。
禮讓斑馬線方案篇一
我生活在一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)上。這里沒有大城市的整潔和美麗，更沒有大城市的摩登和繁華。這里很普通，但這里和大城市一樣，有一個(gè)很神奇的東西——斑馬線。斑馬線提醒我們要遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，珍惜生命，安全出行。有了它，我們的生命安全得到了保障；有了它，我們的未來更加美好，有了它，這個(gè)世界更加的幸福和充滿希望！我慶幸我們擁有了斑馬線，我更加深深的感謝為人類的安全付出努力的人們！正是他們的無數(shù)次的辛勤嘗試和試驗(yàn)，才有了斑馬線的誕生，來造福全人類！
斑馬線，學(xué)名為人行橫道線，早在古羅馬時(shí)代，意大利龐貝市的一些街道上，就出現(xiàn)了跳石，作為指示人通過的標(biāo)志。行人可以踩著跳石穿過馬路，而跳石剛好在馬車的兩個(gè)輪子中間，馬車可以安全通過。19世紀(jì)出現(xiàn)了速度及其危險(xiǎn)性都超過了馬車的汽車。跳石以已與此不相適應(yīng)了。經(jīng)過多次試驗(yàn)，于19世紀(jì)50年代初在英國倫敦的街道上，首先出現(xiàn)了當(dāng)今這種橫格狀的人行橫道線，這一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的白斑紋，因而人們稱它為斑馬線。斑馬線規(guī)定行人橫過街道時(shí)，只能走人行橫道，司機(jī)駕駛汽車看到這條條白線時(shí)，會(huì)自動(dòng)減速緩行或停下，讓行人安全通過。這就是第一條人行橫道線的由來。從它出現(xiàn)到現(xiàn)在，對(duì)指示車輛、行人在街道上有秩序的行進(jìn)和停止，對(duì)減少交通事故和保護(hù)人身安全起了很大的作用。斑馬線，我的朋友，使我們受益終身。
斑馬線還有多種功能。首先，斑馬線有約束保護(hù)功能，可以保障我們的生命安全。交通法第四十七條：機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動(dòng)車行經(jīng)沒有交通信號(hào)燈的道路時(shí)，遇行人橫過道路，應(yīng)當(dāng)避讓。在斑馬線面前不僅行人要遵守交通規(guī)則，要正確地走在斑馬線上，不能任意闖紅燈；而且汽車更要自覺遵守先讓行人的規(guī)則，不能與行人搶時(shí)間。我們經(jīng)?？吹剑盒腥藗冇行蛲ㄟ^人行橫道，而一輛輛轎車在距離斑馬線30米左右就踩下剎車，穩(wěn)穩(wěn)停在斑馬線跟前。等行人安然無恙地過完馬路后，轎車們才緩緩開動(dòng)，向前駛?cè)?。它使人們深信，只要正確地行走在斑馬線上，人們就應(yīng)當(dāng)是安全的，真正受到法律和交通規(guī)則的保護(hù)。
斑馬線還有其他更多的功能和作用。如社會(huì)管理的功能與作用、廣告的功能與作用、美化的功能與作用等。斑馬線主要是保護(hù)行人的作用。行人走在斑馬線上時(shí)具有優(yōu)先通過權(quán)，機(jī)動(dòng)車輛必須給行人讓道（但是在我國部分城市這一點(diǎn)做的是非常不好的）機(jī)動(dòng)車通過斑馬線時(shí)必須減速確保安全的情況下方可通過。一般斑馬線會(huì)出現(xiàn)在具有過往行人的路口。
當(dāng)然，我們?nèi)祟愐矎臎]有停止追求完美的腳步。
上個(gè)月，我姑姑從廣西回來看望爺爺奶奶。她興奮地告訴我們：他們廣西廣西第一條3d斑馬線亮相柳州市的“禮讓斑馬線”文明示范路—桂中大道。我好奇地，什么是3d斑馬線啊？姑媽耐心地給我解釋：“3d斑馬線是用預(yù)成型反光標(biāo)帶直接在原有普通斑馬線上施劃，主要成份是柔韌聚合物，由白色長方形、藍(lán)色平行四邊形、黃色菱形等三部分配合起來，共同組成一道長5米，寬40厘米具有三維立體效果的斑馬線，距離該斑馬線約30米處還有三個(gè)注意行人標(biāo)識(shí)，提醒駕駛?cè)藴p速慢行，避讓行人。3d斑馬線就像地面上突起的長方體三維畫面，非常醒目，立體效果非常逼真！”路過的市民頻頻稱好，紛紛點(diǎn)贊。聽了姑媽的話，我心里癢癢的，真恨不得立刻飛到那里親自體驗(yàn)一下。
過馬路，走斑馬線，但是天氣不好的時(shí)候，往往容易發(fā)生交通事故。近日，俄羅斯設(shè)計(jì)師alexeychugunnikov設(shè)計(jì)出了智能斑馬線，路人通過時(shí)踩踏會(huì)變紅色，及時(shí)提醒駕駛員，無人通過時(shí)發(fā)白色的光，且可以自給自足蓄電。尤其適合能見度不佳的霧霾天氣。智能斑馬線可以讓行人和駕駛員輕松的觀察到斑馬線，走在這樣的人行橫道上，肯定有種穿越時(shí)空的感覺吧！
斑馬線，讓我們的生命更加安全；“禮讓”，讓我們收獲更多感動(dòng)！遵守交通規(guī)則，是對(duì)生命的尊重！我們不僅僅要必須遵守的交通規(guī)則，要時(shí)刻把‘禮讓’放在心上，才能讓我們的出行環(huán)境更加安全。在斑馬線上畫上一個(gè)愛心，讓它的傳遞永無止境吧。
禮讓斑馬線方案篇二
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次，而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規(guī)。
本片是我國近幾年來較為大型青少年教育電影，它從多個(gè)方面，清晰地闡述了現(xiàn)在中國的交通安全弊端，也從多個(gè)角度來看待交通事故的殘忍和悲壯，也深刻反映出交通事故害人害己，給雙方家庭流下了無法挽回的災(zāi)難，也很直白，很現(xiàn)實(shí)地告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，否則后果不堪設(shè)想。
本片一開始給人一種安詳?shù)母杏X，和往常無異，但是卻用卡車司機(jī)牛能的一些不良開車行為，真實(shí)地向我們反映了開車所要避免的一些行為，比如：疲勞駕駛，超載行駛，開車吃東西等。這些我們平時(shí)不注意的小事，有可能就會(huì)讓幾個(gè)幸福的家庭支離破碎。向我爸爸開車時(shí)有時(shí)也會(huì)不系安全帶，但現(xiàn)在我看他是不得不系了，因?yàn)榻煌ò踩珜?shí)在是太重要了，本片導(dǎo)演就用牛能的事例活生生地告訴我們，交通安全的背后就是死神，我們?nèi)绻灰陨碜鲃t，那么死神就會(huì)自然找上門來。
禮讓斑馬線方案篇三
“禮讓斑馬線，文明我先行?！遍_車時(shí)，各讓一步，對(duì)他人對(duì)自己都有好處。只有做到車讓人，人讓車才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起，也要從身邊做起。親身經(jīng)歷的一件事讓我深深的記住了這一句話。
太陽下山了，它用和藹的笑臉召喚著孩子們回家。我走在放學(xué)回家的路上，穿過一條條街道，正要過最后一條街時(shí)，令人心驚肉跳的事情發(fā)生了。我呆呆地站在斑馬線路口，等著行駛的車輛都過完了，便走到斑馬線上，當(dāng)我走到中間時(shí)，一個(gè)黑影向我飛奔而來，仔細(xì)一看，原來是一位叔叔騎著電瓶車。我原以為那位叔叔會(huì)停下來的，但并不是，他竟然直奔我而來！我被嚇得愣住了，站在斑馬線上一動(dòng)不動(dòng)，那輛電瓶車就我身邊呼嘯而過！我望著他遠(yuǎn)去的身影，老半天才回過神來，急忙跑回了家！
回到家后，仔細(xì)想想這件事，心有余悸。那位叔叔太漠視交通規(guī)則了，看到斑馬線上有行人必須馬上停下，讓行人先通過，才能繼續(xù)行駛，這一次幸好沒被撞上，不然小命不保??！同學(xué)們，經(jīng)過這一次深刻的教訓(xùn)，以后不管搭乘誰的車，遇到斑馬線都應(yīng)該及時(shí)提醒駕駛員避讓斑馬線上的行人?！岸Y讓斑馬線，文明我先行?！边@句話深深地印在了我的心上！
斑馬線前禮讓行人倡議書。
禮讓斑馬線方案篇四
我住在十字路口，身穿白色條紋衣服，行人過馬路時(shí)，從我身上走過。沒錯(cuò)，我就是斑馬線。我從出生到現(xiàn)在，見證了人們行為的變化。
在過去的時(shí)候，行人要過馬路，根本無視我的存在，橫著，豎著，斜著，想怎么穿馬路就怎么穿。我經(jīng)常會(huì)看見行人因?yàn)闆]有走斑馬線而發(fā)生一起起交通事故，看到一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)鏡頭，我的心都快蹦到嗓子眼兒了。
逐漸地，人們過馬路都走斑馬線了，我總算舒了口氣。但是車子卻沒有禮讓行人，車子快到我身邊時(shí)，不僅不減速，還會(huì)一腳油門，從我身上飛馳而過。
這兩年，車子在接近我時(shí)，開始禮讓行人了，行人也會(huì)配合著快快從我身上走過。但是有些人，不緊不慢地走在我身上，還在低頭瀏覽手機(jī)。我真想給他一個(gè)提醒，但無奈我不會(huì)開口說話。
幾個(gè)月前，我頭頂?shù)拇笃聊簧戏牌鹆藙?dòng)畫片，我看了幾遍才知道原來是《嘉興市文明行為促進(jìn)條例》的小短片。每一天，我身邊都有身穿紅馬甲的志愿者，揮著小黃旗，引導(dǎo)行人和騎車的人遵守交通規(guī)則。
現(xiàn)在，那些讓我擔(dān)心的不文明行為減少了，我也不用時(shí)時(shí)刻刻為那些在我身邊有不文明行為的人提心吊膽了，我終于可以好好躺在馬路上“休息”了。
禮讓斑馬線方案篇五
(一)開展“禮讓斑馬線”宣傳教育活動(dòng)。一是召開動(dòng)員大會(huì)。組織全局干部職工參加“禮讓斑馬線文明伴我行”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)市縣有關(guān)會(huì)議精神;二是組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《蒼南縣“禮讓斑馬線?文明伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和倡議書;三是機(jī)關(guān)全體干部簽署“禮讓斑馬線?文明伴我行”活動(dòng)承諾書;四是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳敬鈺擔(dān)任組長，夏軍高、陳定福擔(dān)任副組長，章曉雪、肖伶俐、陳瑋玲任成員。五是及時(shí)在微信公眾平臺(tái)宣傳報(bào)道“禮讓斑馬線“工作，并對(duì)不文明行為予以曝光。
(二)開展“禮讓斑馬線、我為你點(diǎn)贊”文明勸導(dǎo)活動(dòng)。組織志愿勸導(dǎo)活動(dòng)，全年各時(shí)段有序組織機(jī)關(guān)工作人員在示范路段開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)不文明交通行為進(jìn)行勸導(dǎo)和教育。
(三)開展“禮讓斑馬線”示范引領(lǐng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部職工帶頭爭做禮讓斑馬線的先鋒，積極爭做文明市民、文明車主。通過典型示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全社會(huì)形成“禮讓斑馬線、文明我率先”的良好風(fēng)氣。同時(shí)，建立相應(yīng)工作機(jī)制，內(nèi)部工作人員發(fā)生未按規(guī)定禮讓斑馬線等交通違法行為，一律取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并進(jìn)行談話教育，形成長效工作機(jī)制。
禮讓斑馬線方案篇六
有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過去，我對(duì)叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧!
禮讓斑馬線方案篇七
禮讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因?yàn)檫@是對(duì)生命的尊重。
斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的安全，但在我們身邊經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，開車時(shí)無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。
以前早高峰上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近的路口總是車水馬龍，有時(shí)候因?yàn)楦鱾€(gè)方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時(shí)候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設(shè)，來往車輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機(jī)們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉實(shí)行了斑馬線禮讓行人的新規(guī)定后，我現(xiàn)在過斑馬線時(shí)倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會(huì)緩緩?fù)Ｏ聛?，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機(jī)們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時(shí)間，大家互相謙讓，一派和諧景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個(gè)合格的文明人！
禮讓斑馬線方案篇八
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”。每當(dāng)我聽到這首歌，便會(huì)想起那個(gè)下午，讓我終生難忘的一幕。
那是一個(gè)平常的下午，我照例放學(xué)回家。爺爺騎著電瓶車載著我，駛到一條馬路旁準(zhǔn)備過馬路，這時(shí)一個(gè)老奶奶進(jìn)入了我的視線，只見她走得搖搖晃晃，仿佛隨時(shí)就要跌倒似的。路口旁綠燈亮了，老奶奶弓著背低著頭顫顫巍巍地往前走，可是當(dāng)她走到斑馬線一半的路時(shí)，交通指示綠燈突然變成了禁行紅燈。老奶奶不知所措地站在路中間，看看這邊，又看看那邊。然而汽車司機(jī)們正在加大油門，準(zhǔn)備快速往前開了。
這時(shí)，一位警察叔叔急忙跑過來，一邊左手扶住老奶奶，一邊右手拿著口哨使勁地吹，“嘟嘟，嘟嘟嘟”，仿佛在說，“等一下，請(qǐng)等一下”。汽車司機(jī)們見狀紛紛停車，按響喇叭鳴笛，向那位警察叔叔豎起大拇指致敬。
這情形構(gòu)成了一道人與人之間友愛、文明、和諧的美麗風(fēng)景線，讓我感慨萬千。想到這兒，我不禁心中又唱起了那首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！”
禮讓斑馬線方案篇九
“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠回響在我的耳畔。小時(shí)候，我只是覺得這是一首輕快動(dòng)人的兒歌；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然有十分巨大的現(xiàn)實(shí)意義。在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規(guī)。我們還是談?wù)勛詈唵蔚亩Y讓斑馬線吧。
記得那是星期二的早晨，我正提著早飯興致勃勃地往學(xué)校走。忽然，我的眼睛看見了一個(gè)亂跑的小孩子，心也被揪了起來。那是個(gè)6歲左右的小男孩，身邊沒家長他正一個(gè)人走過川流不息的馬路，我擔(dān)心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時(shí)，一輛車從那個(gè)男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，還是自顧自地走著，眼看著車離那個(gè)男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“嘩——”的一聲，那輛車拐了一個(gè)彎從孩子身前開過去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無險(xiǎn)。
所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，在生活中我們定要時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則！
禮讓斑馬線方案篇十
每當(dāng)我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走……”小時(shí)候，我只是覺得這兒歌很好聽，卻從沒想到它居然會(huì)有這么重要的現(xiàn)實(shí)意義。(以歌聲開頭，入題輕松自然；以對(duì)比切題，簡潔明了)。
那天，我去上羽毛球課。就在經(jīng)過市政府側(cè)門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過這條車輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，正慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車突地行駛到他面前，隨之而來的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上?？粗嬷ドw，痛苦的表情，大家的心都吊了起來。很快，交警趕來了，救護(hù)車也呼嘯而來，老爺爺抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央（細(xì)節(jié)描寫）……（此段為擺事實(shí)）。
也許在老爺爺?shù)难劾?，汽車不是可怕的“猛獸”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒有意識(shí)到，自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果――稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。（站在行人的角度上講道理）。
也許在有些司機(jī)的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一邊耀武揚(yáng)威地按著喇叭，一邊則無視行人和其他車輛的存，開著五六十碼以上的速度向前沖去……可他們沒想到的是，他們這樣做，既是不愛護(hù)別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不保險(xiǎn)。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？！（站在司機(jī)的角度，從兩個(gè)方面講道理）。
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交規(guī),禮讓斑馬線――這樣做，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。（總結(jié)全文，升華主題，點(diǎn)明寫作目的）。
教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作擺事實(shí)，講道理，以自己的親身經(jīng)歷告訴大家，不管是司機(jī)也好，行人也好，都要守交規(guī),禮讓斑馬線，這樣既是對(duì)自己，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
斑馬線前禮讓行人倡議書。
禮讓斑馬線方案篇十一
“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走……”過馬路了，一首兒歌回響在我的耳畔。小時(shí)候，我只是覺得這是一首輕快動(dòng)人的兒歌;現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然有十分巨大的現(xiàn)實(shí)意義。
那是星期一的早晨，我正提著作業(yè)袋興致勃勃地往學(xué)校走，眼睛還時(shí)不時(shí)望望身邊匆匆走過的行人。忽然，我的眼睛看見了一個(gè)亂跑的孩子，心也被揪了起來。那是個(gè)7歲左右的小男孩，他的身邊沒家長，此時(shí)他正一個(gè)人走過川流不息的馬路，我擔(dān)心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下了，可就在此刻，一輛車從那個(gè)男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，沒有躲閃，還是自顧自地走著，眼看著車離那個(gè)男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“呼——”的一聲，那輛車急拐彎從孩子身前疾馳而過，那孩子跌坐到了地上，總算有驚無險(xiǎn)。
也許，在這個(gè)孩子和他的父母眼里，汽車不是兇猛的野獸，而是溫順的綿羊。在他們的觀念里，車禍的后果可能不嚴(yán)重，只是錢能解決的問題。但是，我認(rèn)為他們錯(cuò)了。災(zāi)禍就像猛獸，時(shí)刻躲藏在我們的周圍，只要稍有不慎，它就會(huì)看好時(shí)機(jī)，忽然跳出來咬你一口，而這一口可不容小覷，輕則受傷，重則失去寶貴的生命。
所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，我們?cè)谏钪卸ㄒ獣r(shí)時(shí)小心，刻刻遵守交通規(guī)則。因?yàn)樯鼰o價(jià)啊!
禮讓斑馬線方案篇十二
駕車的人都希望盡早到達(dá)目的地，偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車：一條長龍慢慢爬行，好容易到了路口，又變成了紅燈；出租車上的液晶表數(shù)字一個(gè)勁地跳，提醒你遲到了……“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分安全；車讓車，讓出一分秩序”，不管你被堵得多難受，遇到該讓的時(shí)候，還是要主動(dòng)讓，急躁地在車流里盲目亂竄只會(huì)讓交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整體素質(zhì)的體現(xiàn)。文明駕車、文明行路、車人互讓的現(xiàn)象，折射出的是一個(gè)城市文明的進(jìn)步程度/。講禮儀的車，在行人面前不會(huì)張揚(yáng)，多了些禮讓意識(shí)，少了些霸氣作風(fēng)。講禮儀的行人，也不會(huì)破壞規(guī)則，與車搶道。在英國，行人過馬路，即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。還有一種“讓”，是指在享受優(yōu)先時(shí)，主動(dòng)禮讓對(duì)方。例如，旁邊有車要換道，主動(dòng)減速，為對(duì)方讓出一段切入距離；在沒有紅綠燈的情形下，行人和機(jī)動(dòng)車在馬路上相遇，禮讓對(duì)方先過。
本來只是擦肩而過的路人，彼此沒有溝通和關(guān)聯(lián)，但相互一讓，卻產(chǎn)生了一個(gè)短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間，卻多了一份感激之情，使人與人的關(guān)系變得親切起來。日久天長，這種禮讓便成為一種習(xí)慣。兩車狹路相逢，當(dāng)你主動(dòng)靠邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時(shí)，無論是走的一方，還是等的一方，都會(huì)被一種感動(dòng)滋潤著。
禮讓斑馬線方案篇十三
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。我市正在創(chuàng)辦全國文明城市，禮讓斑馬線為建立我市文明形象有著重要的意義。做為黑河人，尤其是二小人，我們更要堅(jiān)決響應(yīng)、擁護(hù)市委、市政府關(guān)于文明城市創(chuàng)建的號(hào)召，理應(yīng)成為文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者。為此，向我校的全體師生發(fā)出如下倡議：
從現(xiàn)在開始，從每一位教師、每一位學(xué)生做起，做“文明過馬路、禮讓斑馬線”的模范;作為黑河市民，通過“愛黑河、講文明”實(shí)踐活動(dòng)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，為提升黑河城市整體文明形象，貢獻(xiàn)我們每個(gè)市民的一份力量!
1、遵章守法，做一個(gè)合法行路的交通參與者。自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)，在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行，過路要看紅綠燈。
2、崇尚禮讓，做一個(gè)文明行車的交通參與者。文明駕駛，禮讓行人，在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人，開車禮讓斑馬線。
3、熱心公益，做一個(gè)志愿服務(wù)的交通參與者。主動(dòng)參與交通文明公益活動(dòng)，積極宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓理念，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。
斑馬線，是行人的生命線!通過“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動(dòng)，為行人讓出一片過馬路的空間，使斑馬線回到它最本質(zhì)的意義——安全通行。
“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動(dòng)，是塑造黑河市口岸城市形象，集聚消費(fèi)人氣的具體需要，作為邊境口岸城市和旅游城市，黑河市在做好景觀景點(diǎn)、城市環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，我們市民更要注重提高文明素質(zhì)，真正把黑河打造成一個(gè)風(fēng)氣文明、環(huán)境優(yōu)美的口岸城市。而我們二小人作為愛輝區(qū)教育的品牌學(xué)校中的一員，更是讓廣大市民關(guān)注，大家都在看著二小人的表現(xiàn)。
希望我校有私家車的教師開車時(shí)能夠率先做到禮讓斑馬線上的行人，而步行的師生能夠率先做到文明過馬路，等待綠燈時(shí)再通行，每個(gè)紅綠燈停留37秒，過路口兩個(gè)紅綠燈也就1分半鐘左右，只要我們每個(gè)人都提前2分鐘從家里出來，就完全能做到沿著斑馬線行走。不要小瞧這個(gè)細(xì)節(jié)，它對(duì)提升我校的文明校風(fēng)有著重要意義。因?yàn)槲倚４箝T口每天都有家長接送孩子，還有交警在我校門口執(zhí)勤，許多行人從二小門前經(jīng)過，若能看到二小的學(xué)生每天穿著醒目的紅藍(lán)校服過馬路，文明行走于斑馬線，定是一道亮麗的風(fēng)景線，這不僅能保障我們的人身安全，更能彰顯二小人的素質(zhì)，同時(shí)做為黑河人也能為我市創(chuàng)建全國文明城市作出積極的貢獻(xiàn)。
禮讓的目的是交通安全，“倡議是暫時(shí)的，堅(jiān)持才會(huì)出成效。愿所有的駕駛員都能禮讓斑馬線，愿所有的行人都能遵守交通法規(guī)，愿我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。
同學(xué)們留意了嗎，現(xiàn)在我們的黑河越發(fā)美麗，它是寧靜、整潔、平安、和諧的一個(gè)小城，為創(chuàng)辦全國文明城市，每位黑河人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。文明出行，從禮讓斑馬線開始，從我做起。尤其本月是我校的團(tuán)員模范示范月，希望團(tuán)員同學(xué)、入團(tuán)積極分子率先行動(dòng)起來，做“文明過馬路、禮讓斑馬線”實(shí)踐者、參與者、支持者。
禮讓斑馬線方案篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（1）班的xxx,你們知道嗎，20xx年xx月xx是是第5個(gè)全國交通安全日。今年的安全日主題為：“社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行”。所以，我今天演講的題目是《禮讓，讓愛先行》。
對(duì)于斑馬線，大家都很熟悉，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，當(dāng)我們佇立十字路口，看著川流不息的車、形形色色的人穿行于斑馬線時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明行為：有的駕駛員存有僥幸心理，行經(jīng)斑馬線時(shí)不減速、不停車讓行；甚至加速搶道，嚇得行人在斑馬線前不敢邁步；有的行人，有的行人無視交通信號(hào)燈，一味我行我素，沒完沒了的讓等在斑馬線前的車輛無法通過，甚至在通過斑馬線時(shí)玩手機(jī)、嬉戲打鬧等，拖延過馬路時(shí)間。這些行為令我們感慨萬千。正是這些無意識(shí)的行為，釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線上的交通事故。
禮讓斑馬線，看似簡單，其實(shí)不易。如果駕駛員和行人都能對(duì)斑馬線心存敬畏，駕駛員能摒棄無視法律陋習(xí)，行人通過斑馬線時(shí)也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線，讓斑馬線真正成為生命線，我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍(lán)圖！所以，我向全體同學(xué)和老師發(fā)出倡議：
一、崇尚禮讓，做一個(gè)文明駕駛的示范者。
文明駕駛，樹立良好的禮讓意識(shí)，在斑馬線前堅(jiān)持做到“三個(gè)必須”：必須提前減速，做好讓行準(zhǔn)備;當(dāng)有行人通過斑馬線時(shí)，必須停車讓行;當(dāng)無行人通過斑馬線時(shí)，必須低速通過，讓斑馬線真正成為安全的生命線。
二、帶頭禮讓，做一個(gè)文明行車的踐行者。
不搶闖信號(hào)，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動(dòng)禮讓、帶頭禮讓，非機(jī)動(dòng)車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路，走斑馬線，遵守信號(hào)燈，不隨意亂穿馬路。當(dāng)機(jī)動(dòng)車斑馬線前停車讓行時(shí)，抓緊時(shí)間快速通過。
三、熱心公益，做一個(gè)志愿服務(wù)的參與者。
主動(dòng)參與文明交通公益活動(dòng)，積極參與“禮讓斑馬線”活動(dòng)，宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。
禮讓，讓愛先行，從我做起，從現(xiàn)在做起！
斑馬線前禮讓行人倡議書。
禮讓斑馬線方案篇十五
20xx年8月28日，我們“小螞蟻”假日小隊(duì)來到了政苑小區(qū)要來進(jìn)行每種車的禮讓程度觀察與調(diào)查活動(dòng)。我們計(jì)劃觀察二十分鐘時(shí)間，統(tǒng)計(jì)一下各種車輛在斑馬線上的文明禮讓情況。根據(jù)小隊(duì)的分式情況，我的任務(wù)是主要觀察與統(tǒng)計(jì)公交車在斑馬線上的表現(xiàn)情況。我們來到了一個(gè)沒有紅綠燈的馬路上，找了一條斑馬線，在那里開始觀察與調(diào)查。
過了一會(huì)，一輛公交車緩緩的開了過來，根據(jù)我以往的觀察情況，覺得他肯定會(huì)在斑馬線上讓行人的。我向馬路對(duì)面的路旁一看，正好有一個(gè)老爺爺拄著一根拐杖，慢慢的`走在斑馬線上，那輛車到了斑馬線之前，他果然停了下來，等那個(gè)老爺爺過了馬路后才開走?？墒窃诠财嚻囃信赃呠嚨郎系暮脦纵v小轎車，他們都好像沒有看到這位老爺爺，沒有讓哪位老爺爺，從他的身邊快速穿過，讓我們覺得好緊張。但是只要是公交汽車，每一輛來到斑馬線，他們都會(huì)讓那個(gè)老爺爺先走過去才開車。這時(shí)一個(gè)阿姨看見公交車在讓她，于是她給那個(gè)公交車司機(jī)一個(gè)大拇指。
幾輛小轎車的車主看見了公交車的行為，于是他們也開始禮讓行人了。
最后，我們統(tǒng)計(jì)了一下調(diào)查的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)公交車禮讓的次數(shù)最多，轎車禮讓的次數(shù)最少。現(xiàn)在我們有汽車的家庭越來越多，我真得希望更多轎車司機(jī)們?cè)诎唏R線上禮讓他人，方便他人同時(shí)也在教育身邊的孩子，讓我們的社會(huì)更文明。
禮讓斑馬線方案篇十六
交通文明是城市文明的窗口，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。我縣已是省級(jí)文明衛(wèi)生城市，正在創(chuàng)建國家級(jí)文明衛(wèi)生城市，為此，我們向家長、同學(xué)們倡議：“文明出行，禮讓斑馬線”提出以下幾條倡議：
一、斑馬線前，減速慢行，文明禮讓行人；
二、不與行人、自行車爭道，不隨意變道，不隨意插隊(duì)；
三、嚴(yán)守“紅燈停，綠燈行”原則；
四、不酒后開車，不超速行駛，不闖紅燈，不疲勞駕駛；
五、自覺遵守交通規(guī)則，橫穿馬路走斑馬線，不在公路上玩耍；
六、服從交警管理，接受行人監(jiān)督，聆聽家人勸告，記得朋友提醒。
七、行人過馬路走斑馬線，不橫穿道路，不翻跨護(hù)欄；
八、駕車行經(jīng)斑馬線減速慢行或停車避讓，禮讓行人優(yōu)先通過；
十一、文明行車、文明停車，行車時(shí)讓出應(yīng)急通道，停車時(shí)讓出消防通道。
與此同時(shí)我們也呼吁家長們、同學(xué)們，積極響應(yīng)倡議，共同以實(shí)際行動(dòng)道路交通安全。讓我們做到文明出行，禮讓斑馬線，要把斑馬線裝入我們的內(nèi)心，使斑馬線成為名副其實(shí)的生命守護(hù)線。
皂角坪中心完小(蓋章)。
學(xué)生姓名：
家長（簽字）：時(shí)間：20xx年xx月xx時(shí)間：年月日。
禮讓斑馬線方案篇十七
盡管大家對(duì)文明交通的重要性都心知肚明，可一走上繁忙的大街，有人就將安全拋到了九霄云外，對(duì)紅綠燈也視而不見。
有一天，我和婆婆來到一個(gè)交通路口，紅燈在前方很醒目地亮著。車子在馬路上疾馳，行人就在其間穿梭，有時(shí)人與車真的是擦肩而過。我立在馬路邊，看著此番情景，心中就像打翻了五味瓶，那種滋味難以形容。正在我發(fā)呆的時(shí)候，被婆婆的一雙大手牽“醒”了，原來婆婆正準(zhǔn)備拉著我向馬路中間闖。我連忙抽回手，嚷道：“婆婆，不準(zhǔn)闖紅燈?！薄皠e人都不遵守交通規(guī)則，我們?cè)谶@里傻等什么呀？再說了，闖個(gè)一兩次有什么？”婆婆理直氣壯地回答?！皠e人闖紅燈，是他們無知，可我們必須要等到綠燈的時(shí)候才能過馬路。老師經(jīng)常對(duì)我們說要做一個(gè)文明交通者，還倡導(dǎo)我們從身邊最親近的人監(jiān)督起。再說，大家都有你這種思想，別人能闖我就能闖的話，那我們重慶的交通何時(shí)能規(guī)范呢？”婆婆聽了我的話，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
遵守交規(guī)，人人有責(zé)。作為一名小學(xué)生，我們要盡自己的綿薄之力，做到“文明交通我先行?！睘槟?、為我、為大家營造一個(gè)文明交通、暢通交通的和諧社會(huì)。
禮讓斑馬線方案篇十八
一、斑馬線前停一停，引領(lǐng)城市的`文明。
二、主動(dòng)禮讓寧停三分，不搶一秒文明黃島。
三、邁文明步，行安全車。
四、文明禮讓人人參與，和諧交通家家受益！
六、方向盤在我手中，斑馬線在我心中。
七、禮·有境界，讓·出平安。
八、心中有德，出行有道；目中有法，禮讓斑馬。
九、等一秒風(fēng)平浪靜，讓一步海闊天空！
十、斑馬線前我禮讓，傳遞社會(huì)正能量。
十二、禮讓是一種無聲的關(guān)愛。
十三、斑馬線，一座城市普通的象征；禮讓斑馬線，一座城市最美的象征！
十四、斑馬線前你我他，文明禮讓靠大家！
十五、禮讓結(jié)盟你我他，文明出行人人夸。
十六、禮讓斑馬線百姓點(diǎn)贊，與文明同行情系安全。
十七、大家禮讓，心寬路暢。
二十、你讓，我讓，大家讓，讓出和諧新風(fēng)尚。
二十二、文明于心，禮讓于行。
二十三、一分禮讓，十分平安！
二十四、禮讓他人，快樂自己。
二十五、平安源于心，禮讓踐于行。
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