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演講與口才活動方案篇一
一、活動目的：通過以“我的大學(xué)我做主”為主題演講，以自己對大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。
二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強同學(xué)們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動。
三、活動對象：測繪工程系全體同學(xué)。
四、活動主題：我的大學(xué)我做主。
五、主辦：測繪工程系學(xué)生會。
協(xié)辦：測繪工程系系學(xué)生會組織部。
六、活動時間：待定。
活動地點：待定。
七、賽前準(zhǔn)備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學(xué)生組織負責(zé)人，復(fù)賽邀請院、系的相關(guān)老師擔(dān)任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;。
4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具;準(zhǔn)備好水和獎狀;。
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：演講。
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時間為3--5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
十、評選細則：
評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)。
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】。
2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】。
3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強，能活躍氣氛?！?0分】。
4：觀點鮮明，內(nèi)容充實生動?！?5】。
5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強?！?5】。
6：去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
十一、獎項設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
十二、比賽程序：
(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;(4)比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分;(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上臺領(lǐng)獎。(8)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責(zé)做好后期工作。
十三、各部門職責(zé)安排：
組織部：在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學(xué)宣部：在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當(dāng)天負責(zé)嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學(xué)樓大廳)負責(zé)將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系)。
在活動中，要安排人負責(zé)播放選手的ppt或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關(guān)報道。
體育部：在活動中主要負責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓(xùn)。
組織部、秘書部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協(xié)助學(xué)宣部布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作，并簽到。
十四、經(jīng)費預(yù)算：
一、比賽背景。
二、比賽目的。
為活躍我校的文化氛圍，增進同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進一步確定同學(xué)們的人生目標(biāo)，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的大學(xué)我的夢想我的祖國”為主題的大型演講比賽。
三、主辦單位。
__醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)工處。
四、承辦單位。
__醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護理系學(xué)紀(jì)部。
五、評委。
各部部長與相關(guān)人員。
六、時間安排。
11月1日，召開各班學(xué)習(xí)委員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數(shù)及時間限制。
11月2日至4日，準(zhǔn)備比賽，選出選書。
11月5日，召開選手會議，確定各項事宜。
11月12日，下午五點辦正式初賽。
11月13日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點和時間。
11月14日，召開復(fù)賽選手會議。
11月20日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點和時間。
11月22日，召開決賽選手會議。
11月27日，下午七點正式?jīng)Q賽。
七、比賽人數(shù)。
每班一人進行初賽共二十人。
八、比賽地點。
初賽;教學(xué)樓南303。
復(fù)賽;教學(xué)樓南303。
決賽;2號實驗樓107。
九、比賽規(guī)則。
(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時一分鐘。
十、賽前準(zhǔn)備。
(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報。
(1)打印進入決賽選手，張榜通告。
(2)確定主持人。
(3)拉贊助，具體人員待定。
(4)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評委團。
(5)將音響準(zhǔn)備好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)。
(6)確定攝像人員，以便到時進行活動總結(jié)。
十一、比賽流程。
(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。
(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品，各項工作人員準(zhǔn)備就緒。
(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場秩序。
(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。
(7)選手全部演講完畢后，請領(lǐng)導(dǎo)講話，對本次活動進行總結(jié)。
(8)在記分員統(tǒng)計好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動環(huán)節(jié)。
(9)主持人宣布獲獎結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
十二、評分標(biāo)準(zhǔn)。
(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評價)2分。
十三、費用預(yù)算。
一、活動目的。
為了豐富在校研究生生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
二、演講主題。
以“活力與夢想”為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對“活力與夢想”的理解。
三、組織單位。
主辦單位：__大學(xué)校研究生會。
承辦單位：__學(xué)院研究生會。
四、活動參與對象。
全體研究生。
五、活動流程。
(一)宣傳及報名。
10月25日起，以學(xué)院為單位，每個學(xué)院至少推薦兩位選手參加初賽。
a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關(guān)人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發(fā)放報名表，報名表可制成兩面，一面印有贊助方相關(guān)信息，一面印報名細則，這樣可以一舉兩得。
b.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。
c.借助校廣播臺和網(wǎng)絡(luò)，在梅隴客棧上發(fā)布網(wǎng)絡(luò)版塊，并開啟網(wǎng)絡(luò)報名方式，報名郵箱為：
(二)規(guī)則細節(jié)(初定)。
大賽分為預(yù)賽和決賽兩個部分。
預(yù)賽(考察選手的基本演講素質(zhì))。
1、時間和地點：10月底，大教室。
2、評委：由主席團和辦公室安排。
3、比賽流程：
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分?jǐn)?shù)取前八名進入決賽。
決賽。
1、時間和地點：11月初，逸夫樓。
2、評委：由主席團和辦公室安排。
3、比賽流程：
(1)主持人開場白。
(2)命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘(一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講)。
(3)觀眾互動的小節(jié)目(由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。
(4)宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。
(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應(yīng)一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準(zhǔn)備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。
(6)評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
(7)活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。
七、參賽要求。
(1)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“活動與夢想”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
(2)參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。
(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
(4)比賽順序由抽簽決定。
(5)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內(nèi)。
八、評分過程。
得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學(xué)參加，力求做到公平、公正、公開。
九、獎項設(shè)置。
一等獎(1名)：證書+獎品。
二等獎(2名)：證書+獎品。
三等獎(3名)：證書+獎品。
優(yōu)秀獎(2名)、口才獎(1名)。
演講比賽評分表。
演講選手編號：
項目內(nèi)容滿分得分。
論點突出10。
論據(jù)切題10。
格調(diào)積極向上10。
語言表達脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)10。
口齒清晰，語速適當(dāng)10。
語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng)10。
著裝得體，舉止自然大方10。
儀表風(fēng)范表情恰當(dāng)，富有感染力10。
演講時間演講時間控制在規(guī)定時間內(nèi)10。
得分。
備注：盡量脫稿演講，否則適當(dāng)扣3-6分。
為了加強機關(guān)文化建設(shè)，推進創(chuàng)建文明單位活動的深入開展，引導(dǎo)和鼓勵廣大干部職工學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進。局黨組決定在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次演講比賽。有關(guān)事項如下：
一、活動時間和地點。
時間：擬定于_月上旬進行(具體時間另行通知)。
地點：市__大會議室。
二、演講內(nèi)容。
以“創(chuàng)文明單位，樹文明新風(fēng)，展建設(shè)風(fēng)采”為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業(yè)績，贊揚身邊的模范人物和先進事跡，用正面典型影響和帶動本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛崗，奮發(fā)有為的工作熱情。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由局創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體落實，評委由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
四、參賽范圍。
局系統(tǒng)范圍內(nèi)干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于_月_日前將參賽名單、演講稿報局人事科。
五、獎項設(shè)置。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書和獎金。
六、活動規(guī)則。
(一)比賽規(guī)則。
1、參賽人員出場順序：抽簽產(chǎn)生。
2、計分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現(xiàn)場計分，當(dāng)場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、演講內(nèi)容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。
2、語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢、生動、語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當(dāng)增分。
3、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求(10分)：演講時間為6分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
5、綜合印象(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
七、要求。
各單位要高度重視此次活動，做好演講比賽的宣傳發(fā)動、文稿審定、報名參賽組織工作。
一、活動目的：為激勵全院干部職工堅持“以病人為中心，以群眾滿意為己任”的服務(wù)宗旨，培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德精神，通過以“如何培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品行”和“良好的慎獨意識”，“保健院是我家，我為保健院添光彩”，“病人在我心中，服務(wù)在我手中”，為主題演講，以自己對大醫(yī)院生活的憧憬規(guī)劃。
二、活動意義：通過此次演講比賽，集中展示我院干部職工的醫(yī)德新風(fēng)采，奉獻新形象。使他們在參與活動中展現(xiàn)個人思想和才華，感受集體的認同感和歸屬感，自覺地在追逐夢想中實現(xiàn)人生價值，要對此次比賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人員樹立典型，加大宣傳力度，由此來帶動整個醫(yī)院文化的提升。
三、活動對象：江安縣婦幼保健院全體干部職工。
四、活動主題：“保健院是我家，我為保健院添光彩”“新理念、新醫(yī)風(fēng)、新形象”
五、主辦：院工會、院辦公室。
協(xié)辦：各科室。
六、活動時間：待定。
活動地點：本院三樓一會議室。
七、賽前準(zhǔn)備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引全院干部職工積極參加。
2、邀請列席評委，比賽邀請院領(lǐng)導(dǎo)，科室負責(zé)人、文藝骨干擔(dān)任評委。
3、提前布置好會議室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;。
4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具;準(zhǔn)備好水和獎狀;。
5、聯(lián)系健康教育科，護理部，院辦做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：演講。
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代醫(yī)務(wù)人員風(fēng)采。
4、朗誦時間為3--5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
十、評選細則：
評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)。
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】。
2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】。
3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強，能活躍氣氛?！?0分】4：觀點鮮明，內(nèi)容充實生動。【25】。
5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強。【25】。
6：去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
十一、獎項設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
十二、比賽程序：
(7)獲獎人員上臺領(lǐng)獎。(8)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責(zé)做好后期工作。
十三、各部門職責(zé)安排：
院辦：1.在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。并與科室負責(zé)人聯(lián)系加強宣傳工作。
2.在活動前負責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當(dāng)天負責(zé)嘉賓簽到。
3.在活動前一周，將活動所需物品準(zhǔn)備好，認真做好相關(guān)后勤工作，提供所需服務(wù)。
4.在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。
5.在活動正式開始前一天，在指定地方(院辦)負責(zé)將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系)。
在活動中，要安排人負責(zé)播放選手的ppt或音樂。安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關(guān)報道。
護理部：在活動中主要負責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓(xùn)。
十四、經(jīng)費預(yù)算：
用品名稱單價(元)件數(shù)小計(元)備注。
氣球布置會場。
照相機、話筒卡紙?zhí)柎a牌、簽到表。
活動策劃：院辦。
演講與口才活動方案篇二
“口才”一詞，遠在兩千多年前的周朝已有所見。據(jù)孔丘門人所撰《孔子家語·七十二弟子解》稱：“宰予，字子我，魯人，有口才著稱?！闭绻艜r也有將“人才”寫為“口材”，“口才”抑或?qū)憺椤叭瞬摹?。如宋王明清《揮塵后錄(十)》有載：“周望，字仲弼，蔡州人，有口材，好談兵?！蔽覈怨乓詠?，就有重視語言表達潛力的傳統(tǒng)，并已充分認識到口頭表達在安邦定國、社會交際中的作用。如我們常說的“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸不爛之舌，強于百萬之師”便典出劉勰的《文心雕龍·論說》。
清朝著名的文藝批評家葉燮曾提出，“才、膽、識、力”是人才成長的重要因素。那里的“才”，其一就是“口才”;那里的“膽”，更是在強調(diào)人在社會交往中敢于說話、在大庭廣眾前敢于演講的“膽”。
“口才”這門課程在許多高校已經(jīng)屬于必修課，即使設(shè)為選修課，選修的人也很多。因為，此刻高校一般不包畢業(yè)分配，絕大多數(shù)學(xué)生根據(jù)人才市場需要來尋找職業(yè)，在最后一學(xué)年，也就是說在學(xué)習(xí)尚未完成、畢業(yè)論文尚未啟動或剛啟動的時候，他們已首先透過口才叩擊著求職的大門，學(xué)生們越來越感到口才的重要性。
隨著人們越來越認識并熱衷于口才修煉和培養(yǎng)，口才學(xué)作為一門新興學(xué)科一躍成為當(dāng)今世界十分走俏的一門學(xué)問，而它的前身，或者另外一種形式或分支——演講學(xué)，則是一門更古老的學(xué)問。中世紀(jì)前的中國、古埃及、古希臘、古羅馬、古巴比倫、印度等具有悠久歷史禮貌的古國，演講已成為普遍的社會現(xiàn)象。在中國，演講這一形式在先秦的古代社會已廣泛盛行。中國傳世最早的一部政治文獻匯編《尚書》里面就記載了盤庚“動員民眾遷都”的演說。這是中國至今發(fā)現(xiàn)的最早的一篇有文字記載的演說，也是世界演講史上有文字可考的最早的演說稿。此演說稿分上、中、下三篇。中篇為遷都前的演說，上篇、下篇為遷都后的演說。其中以中篇最為精彩，它無論在構(gòu)思立意、遣詞造句上，還是邏輯思維的演繹、歸納和情感的發(fā)揮上，都相當(dāng)成熟，真切感人。
《尚書》中還有《甘誓》、《湯誓》、《牧誓》等好幾篇演講辭。其中《甘誓》是公元前21世紀(jì)夏啟與有扈氏戰(zhàn)于“甘”這個地方的戰(zhàn)前動員，文字雖簡短，卻義正詞嚴(yán)、氣勢恢弘。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，更有必要學(xué)好這門課。
男士們女士們，你們好。如今我站在了那里，絕對不是一個人站在那里。我什么也不能代表，但是這天我很榮幸的代表了所有生靈站在了那里。請你們留下幾分鐘給我，聽聽所有生靈的表白!
如今經(jīng)濟在發(fā)展，物質(zhì)在提高，然而我們的素質(zhì)，我們的環(huán)境呢不明白大家此刻看到那滿地的塑料袋是什么感覺，不明白大家此刻看到那滿江的污水是什么感覺，不明白大家此刻看到那死去不能復(fù)生的生靈是什么感覺那些什么也不是，不是嗎有的人可能會說：“我能有什么感覺又不關(guān)我的事!”但是，那些真的不關(guān)我們的事嗎試問大家：你以前是否隨手丟過垃圾，你是否隨便踩過草坪，你是否吃過肉或許，大家又要說了：我丟的那些有多少我踩草坪也就一兩次，我吃的是豬肉，也沒什么吧!然而，大家可明白水滴石穿，積少成多，磨鐵成針之說如果你明白，你還會說你丟的不多嗎如果你不明白，那么請你看看下面的數(shù)據(jù)：
據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3百分號為廢舊塑料包裝物，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7百分號為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個，一次性塑料餐具約2.2億個，廢農(nóng)膜約675萬平方米。人們對此戲稱為“城郊一片白茫?！薄?/p>
在這巨大的數(shù)據(jù)面前，我們還能說什么難道必須要等到我們?nèi)裨诹死旅妫覀儾砰_始高呼：“放我出來，我不在丟垃圾”嗎即使我們能這樣，但是我們?nèi)绦目粗覀兊淖訉O受這樣的苦嗎如果你依舊無所謂，那么我還能說什么你豈不是和惡魔一樣了我們同是一樣的生命體，共同擁有這唯一有生命的地球，我們還差什么不一樣了那是對地球的愛護!我只能說，我是拯救地球的天使，你卻是毀滅之神!
朋友，請你獻出你的愛心吧，你會快樂你的所做!不要等到花都謝了才說：我愛你!地球是我們共同的母親，是我們的所有，請不要吝嗇你的愛心給它!
在它身上背負了所有的歷史與文化，不要在讓它承受辛酸苦辣了!我們在它身上的索取已經(jīng)足夠我們報答，更何況我們根本不愿獨活。不是嗎去想想，如果世上只有一個人，那個人就是你自己會怎樣樣你是去上網(wǎng)聊天呢，還是去逛街購物呢，還是去旅游觀光呢是堅持工作呢，還是睡覺呢，還是打球呢或者你如果夠技術(shù)克隆一個自己出來和你吵一架呢那將會是怎樣樣的生活啊!還是留給你自己想受吧!我只明白，那是無邊的寂寞和無住，所以即使有那樣的生活我也不會去過的了!先生們小姐們，不明白你們可明白我的想法我是一個感性的人，我愛在家里養(yǎng)只小寵物，然后慢慢的品品茶，再深深的吸口新鮮空氣，如是而已!
但是，此刻的生活是怎樣樣的呢到處是白色的垃圾，到處是煩人的煙氣，到處是吵鬧的轟鳴。所以，請大家為地球的未來獻出一點愛心吧!讓這愛回到我們的地球，讓幸福回到我們的身邊，讓我們的子孫有更完美的明天!
謝謝大家的到來，我在這替支持我的人等待你們的愛心的到來。
演講與口才活動方案篇三
重音就是利用聲音的強弱對比，把表現(xiàn)重點內(nèi)容的詞語重讀或者輕讀，從而起到突出強調(diào)作用的口語表達技巧?？煞譃檎Z法重音、邏輯重音和感情重音。
演講不管采用什么方法，使用重音都必須做到：要從演講的內(nèi)容、感情、環(huán)境和對象出發(fā);要讀音輕重有層次，有主次，能互相映襯，顯出波瀾;要注意協(xié)調(diào)，做到重音不是喊叫，輕音悅耳動聽，高低起伏，自然和諧。
注意停頓。
停頓就是在語詞之間、句子之間、段落層次之間的頓歇。演講表情達意離不開停頓，通過停，可以使聽眾聽清、理解演講內(nèi)容，可以使演講者獲得換氣潤嗓、調(diào)控演講氣氛的時機。停頓不是突然把語音切斷，一般是延長字的讀音，是聲音短暫的休止，而不是思維和表情神態(tài)的停頓。停頓不要“一刀兩斷”，而應(yīng)“藕斷絲連”。何處停頓，停頓的時間長短，主要取決于語句結(jié)構(gòu)、段落層次、意義情感和某種特殊需要。
注意節(jié)奏。
演講的節(jié)奏就是根據(jù)思想感情的起伏激緩，結(jié)構(gòu)的松散疏密，語音的輕重頓連，語速的快慢徐疾，語調(diào)的抑揚頓挫，表演的動靜行止等，有節(jié)拍、有規(guī)律表現(xiàn)的綜合技巧。
語速是演講節(jié)奏的主要因素，是表現(xiàn)內(nèi)容的重要手法。一般地說，內(nèi)容重要之處，中心句、段，語速要慢，而非重要的內(nèi)容部分，則語速較快。表現(xiàn)急速行動、強烈鼓勵、熱烈爭辯、緊急命令等情境，或歡樂、興奮、驚懼、急切、激昂的感情，語速較快，而表現(xiàn)憂郁、沮喪、悲痛、失望、猶豫、沉靜、閑適的心情，語速較緩。
語速與演講的基調(diào)和環(huán)境氣氛也相聯(lián)系。明朗、歡快的基調(diào)，緊張、熱烈的氣氛，語速稍快;沉痛、抑郁的基調(diào)，幽靜、莊重的環(huán)境語速平穩(wěn)。
演講運用語速要疾緩有致，一張一弛，參差錯落，做到“快而不亂，慢而不拖”，以聲傳情。不要用那種活像“抽風(fēng)病”似的“連珠炮”演講語速，也不要用那種“懶漢呻吟”式的“馬拉松”演講語速。
節(jié)奏和語速緊密相關(guān)。語速急快，呈現(xiàn)快節(jié)奏，語速徐緩，呈現(xiàn)平緩型節(jié)奏。此外，節(jié)奏還和其他多種因素有關(guān)，要把握好節(jié)奏，需綜合地調(diào)控。
作為管理者，要注意不同場合、不同演講內(nèi)容，采用不同的節(jié)奏。一般歡迎詞、宴會祝詞、賀詞、友好訪問演講等，適用于選擇“輕快型”節(jié)奏。這種節(jié)奏如輕音樂，輕松、歡快、活潑;理論報告、工作報告、大會發(fā)言開幕詞、聲明等，宜采用“持重型”節(jié)奏，表現(xiàn)出莊重、鎮(zhèn)定、沉穩(wěn)、凝重的格調(diào)和色彩;學(xué)術(shù)演講、座談討論、答記者問、競選演講等，較適合用“平緩型”節(jié)奏，顯示出平穩(wěn)、自如、張弛有致的特點和演講者從容、瀟灑的良好形象。
領(lǐng)導(dǎo)口才的關(guān)系。
一、溝通必須以誠信做基矗。
任何溝通，雙方都必須尊重溝通的過程，以及溝通的結(jié)果。如果任何一方對溝通的目的，以及溝通的過程，主要在“敷衍兩句”;以及對溝通的結(jié)論沒有遵守諾言的誠意，則這種溝通注定會失敗;不獨這次失敗，將來的溝通更會形成“惡質(zhì)化”。
二、溝通應(yīng)事先妥作準(zhǔn)備。
與員工溝通的基本目的是在進行意見交流及增進相互了解，因此主管與員工事先應(yīng)在搜集資料、意見思構(gòu)、表達技巧上多作準(zhǔn)備。如此，在主管與員工溝通時，方可能因準(zhǔn)備的充分，形成較佳的結(jié)論;如溝通的目的在說服員工，亦因為事先的準(zhǔn)備，使主管的溝通內(nèi)容更具合理性，以理服人總比以威服人容易使人接受。
三、溝通必須掌握傾聽原則。
既然是溝通，任一方必須有雅量聽取對方的意見，而不是任一方的“告知”。許多情形下主管會有“自以為是”的善意，認為員工一定樂于接受，因此“興高采烈”地以“告知”模式與員工溝通，其結(jié)果自然不盡理想。因此“立意甚佳”更需要透過“傾聽”的方式，了解員工的看法，使“結(jié)果更佳”。
1、擺正自己的位置，不要總是一副高高在上的機關(guān)作風(fēng)。
3、換位思考，從員工的角度來想問題，繼而再來處理問題。
4、懂得什么叫管好、理順。
5、懂得什么叫承擔(dān)責(zé)任。
6、給員工創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境。
7、懂得培養(yǎng)員工動手和思考的能力。
8、誠信待人、愛護、關(guān)心他人。
9、處理問題時，一碗水端平，不偏不倚。
領(lǐng)導(dǎo)者說話方法。
奧巴馬太厲害了，從他處理這個問題的方式，我們可以想象，他是一個什么樣的總統(tǒng)。如果換做我們一般人的話，可能會說，我錯了，我道歉，對不起，那個牧師我本來就討厭他，我不理他了，不跟他玩了?？赡芫褪沁@樣，向全美國老百姓道歉，痛罵牧師一頓，跟他斷絕關(guān)系，劃清界限。全世界都認為他會開記者會道歉，結(jié)果不是這樣。
3月18日，奧巴馬在費城發(fā)表演講“一個更完美的聯(lián)邦”，第一句話就是：對不起，我不能跟那個黑人牧師斷絕關(guān)系。此話一出，全場都愣住了。所有人都期待他罵人，結(jié)果他沒罵。他說，正如同我不能夠斷絕我和我的白人外祖母的關(guān)系是一樣的，我從小父母離異，爸爸是黑人，媽媽是白人，我的外祖母從小把我?guī)Т?，她是一個白人，她將一生的愛都傾注在我身上。
可是我的外祖母也告訴過我，她最害怕上街的時候有黑人從她旁邊走過，她怕黑人搶她，我的外祖母也常常告訴我她有多痛恨黑人。因此，我要接受我的外祖母，就要接受我的牧師，因為那就是美國的一部分，是我不可能脫離的。但是這個牧師犯了一個錯誤，不是他偏激的種族言論，這不是他最大的錯誤，他最大的錯誤是他忘了美國是一個不斷進步的國家，美國是一個會改變的國家。而“改變”這個詞就是他競選的綱要。奧巴馬的演講獲得了全世界的贊賞，大家甚至認為“一個更完美的聯(lián)邦”跟林肯的就職宣言同樣偉大。這篇宣言完全征服了美國人的心。
我們大家都知道，美國的總統(tǒng)競選，與其說是各方勢力的較量，不如說是競選總統(tǒng)的個人口才的“大比拼”，最后勝利者的口才水平都是令人稱道的。從某種程度上說，作為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是具有良好口才的管理者，懂得春風(fēng)化雨，用溫暖得體的語言去感召被管理者，在“潤物細無聲”里達到管理的目的。
而這種借助口才的高妙的管理藝術(shù)，會在管理活動過程中，進一步融洽管理與被管理之間的人際關(guān)系，為彼此共同的生活、工作創(chuàng)造良好的人際環(huán)境。而人際環(huán)境的和諧、舒暢，又能動地反作用于人的工作積極性，促進工作熱情。如此的良性循環(huán)，這是每一個領(lǐng)導(dǎo)者所夢寐以求的。
總之，領(lǐng)導(dǎo)=70%口才+30%管理。“做領(lǐng)導(dǎo)的必要素質(zhì)是能夠站出來說出自己的想法”，戴爾·卡耐基的這句名言，道出了領(lǐng)導(dǎo)與口才的關(guān)系。譚老師希望我們的領(lǐng)導(dǎo)者能夠全面提升口才，更好地勝任領(lǐng)導(dǎo)職位!最后，筆者還要提醒中國官員——如想去除“不會說、不敢說”的灰色話語形象，就需要起而行之，找到贏在口才的理念與方法!
演講與口才活動方案篇四
堅持閱讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”。
戴爾?卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師，美國成人教育之父。20世紀(jì)早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的.處世哲理，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作。
他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。演講與口才是20世紀(jì)最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一。
以下的話語給我留下深刻的印象；
“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，保持高度的熱忱，具備堅強的毅力?！?/p>
“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水。”
“生活成功的主要原因之一是，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱，并將每天看得一樣重要?！?/p>
“快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些?！?/p>
“勇于承擔(dān)責(zé)任的人，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地。”
“我們不應(yīng)向后看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓(xùn)，并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益。”“成功之道，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然后他們就會對你感興趣，并關(guān)注你的演講?！?/p>
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演講與口才活動方案篇五
演講與口才是企業(yè)的需要;演講與口才是成才的關(guān)鍵;。
二、演講、口才的定義、特點和種類。
2、演講的五個特點。
1)具有群眾性、目的性、鼓動性和真實性。
2)一人講，多人聽。
3)既“講”又“演”，以“講”為主，以“演”為輔。
4)演講具有多種藝術(shù)形式的一些特點和因素。
5)具有強烈的吸引力、啟發(fā)力、說服力、感染力、號召力、生命力。
3、演講的種類。
三、演講有聲語言訓(xùn)練。
(一)演講有聲語言訓(xùn)練之一：語言標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練：
1、語音規(guī)范訓(xùn)練;2、吐字歸音訓(xùn)練。
要求：a、準(zhǔn)確、清晰;b、優(yōu)美、動聽;c、清亮、圓潤;d、持久、有力。
3、正確的呼吸訓(xùn)練;4、良好的共鳴訓(xùn)練;。
(二)演講有聲語言訓(xùn)練之二：語言多變化的訓(xùn)練;。
a、音量大小的變化;b、音調(diào)高低的變化;。
c、速度快慢的變化;d、節(jié)奏強弱的變化。
(三)演講有聲語言訓(xùn)練之三：語言激情化的訓(xùn)練;。
演講者有聲語言激情化的要求：
要真情實感，
第二、要抑揚頓挫，
第三、要聲情并茂。
演講與口才活動方案篇六
七、活動時間：每周日晚七點。
活動地點：待定。
八、前期準(zhǔn)備。
1、主持隊征集同學(xué)們的意見，擬定要邀請的嘉賓及當(dāng)期節(jié)目具體內(nèi)容。
2、制做宣傳海報。
3、邀請節(jié)目嘉賓。
4、申請場地、話筒。
九、節(jié)目主要環(huán)節(jié)。
1、安排觀眾按時入場。
2、主持人上場作開場白，宣布并簡要介紹本期節(jié)目嘉賓。
3、嘉賓上場，進行自我介紹(可加入才藝表演)。
4、主持人對嘉賓進行多方面的`訪問，使觀眾更另了解到場嘉賓。
5、在主持人的引導(dǎo)下嘉賓與觀眾交流，分享取得成績的經(jīng)驗方法，講述自己的經(jīng)歷(如遇到的挫折和趣事，總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn))。
6、嘉賓回答同學(xué)們的問題，應(yīng)邀展示才藝。
7、節(jié)目結(jié)束合影留念。
8、安排嘉賓和觀眾有序離場。
說明：主持人在主持語言中要盡量融入一些時健康、新鮮、貼近大學(xué)生活的時尚元素，以及一些時事、社會新聞事件，從而增強節(jié)目趣味性并開闊同學(xué)們的眼界。
如果請到的嘉賓是老師、院領(lǐng)導(dǎo)，要抓住機會多請教，拉近同學(xué)與師長之間的距離。
十、后期工作。
1、整理活動記錄，進行歸檔。
2、策劃部負責(zé)征集嘉賓和觀眾對節(jié)目的意見和建議，并在以后的節(jié)目中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)協(xié)會內(nèi)的人才，作為協(xié)會未來骨干。
十一、活動前后協(xié)會內(nèi)部的具體任務(wù)安排。
會長助理：節(jié)目場地及必要設(shè)備的申請。
宣傳部：制作宣傳海報、條幅、板報。
外聯(lián)部：邀請嘉賓，如有需要，負責(zé)尋找贊助商獲得活動經(jīng)費。
策劃部：節(jié)目內(nèi)容策劃，資料收集整理。
編輯部：了解嘉賓事跡，寫采訪提綱，記錄節(jié)目內(nèi)容。
培訓(xùn)部：安排會場，發(fā)現(xiàn)人才。
組織部：負責(zé)節(jié)目的整體調(diào)度，確保節(jié)目的順利進行。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算。
(我們力求用最少的花費，做出最好的節(jié)目)。
1、條幅制作費用。
2、節(jié)目中必要的道具費用。
3、留念照片沖洗費用。
4、給嘉賓和部分觀眾的記念品費用。
十三、細節(jié)補充。
1、所需設(shè)備：主持人話筒，照相機，與節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的道具。
2、收集整理節(jié)目照片、資料，以備在社團展示活動中宣傳展示。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)并推舉各種人才。
4、節(jié)目結(jié)束后安排會員做好場地的清潔整理工作。
演講與口才活動方案篇七
今天醒得特別早，我想應(yīng)該是我的心情有點激動吧，大一的時候上過“竹銘計劃”課程，我學(xué)到了有關(guān)圖片處理的技術(shù)，于是這次懷著有點興奮地心情迎接課程，昨晚睡的時候，著重地暗示了自己記得早起，于是6點半就醒了，7點起來了。到了課室，已近有很多人坐在課室了，看來很多同學(xué)都是十分感興趣、是有心來學(xué)習(xí)的。
課程正式開始了，老師首先讓陌生的我們做互動活動，讓我們相互柔肩，其實是個“陷阱”，因為我們做完后，她就馬上說我們之間有了“肌膚之親”了。接著又來了一個雷人的舉動，請了一位自愿做“試驗品”的女同學(xué)(a)上去，然后又請了5位不怕“犧牲”的勇士上去，讓后五位（b）分別和第一位對話，大概的內(nèi)容是：b:同學(xué)你好，好像在哪里見過你喲（這句可以自由發(fā)揮，隨便編），我好喜歡你耶（這句必須說）；a:…（自由發(fā)揮）。對話過程中，我就有點后悔當(dāng)時沒有快點沖上去，鍛煉一下，可是一切都來不及了，只能捶胸跺足了。
“實驗”取得圓滿成功后，我們又每個人都上去向大家問好，目的在于鍛煉作為演講者向觀眾打招呼的姿勢、表情等，之后老師就滔滔不絕的講了將近1個半鐘，主要是內(nèi)容是作為演講者的態(tài)勢、表情、舉止等問題，老師講得很好，可是我能聽進去的不多，因此當(dāng)老師說了一句，“如果你們不實踐、不上來講的話，這門課你是什么也學(xué)不到”的時候，我就來勁了，因為我就是喜歡實踐，而不是只是聽。
讓人心情難以平靜的即興演講開始了，當(dāng)我還在猶豫是否第一個上場的時候，就有好幾個爭著沖上去了，結(jié)果我和耶穌（我的好伙伴）只能排到第n位和n+1位上去抽話題進行演講。每位同學(xué)演講后，老師都會仔細耐心的點評，說出優(yōu)缺點，這對我們的演講水平的提高是非常有幫助的，比如我，老師點出的那些缺點，我一點也沒有感覺出來，如果沒有他人的指出，也許一輩子都不會發(fā)現(xiàn)，也就無從說起改正、進步了。
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很早就有一個夢想，能夠站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。這是一個夢想，也是自己一直努力的方向。于是在大學(xué)第一次選選修課的時候，我又想這個夢想他進了一步，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才。希望能通過系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識培訓(xùn)，增強自己的信心與能力。
第一次上哈老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實的作風(fēng)所折服，興趣也由之而來。老師的“十個回回兒九個哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默，至今仍記憶猶新。于是，在這種氛圍中，這學(xué)期的演講與口才課就開始了。
職業(yè)生涯規(guī)劃：
雖然說課程的主題是演講與口才，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)。雖說現(xiàn)在才大一，但借這個機會系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入大學(xué)校門不到一年，很多事情都很陌生，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一。老師講了很多東西，有些東西很有新意，聽起來有些如夢初醒的感覺。不過更多的還是對現(xiàn)在的情況有了一些了解。雖說學(xué)校的就業(yè)率很好，但感覺對個人而言也許就是心理的安慰罷了。畢竟就業(yè)或是考研靠這個是沒用的，還得看自己的能力了，準(zhǔn)確地說是各種能力。就拿就業(yè)來說，單不說學(xué)科成績?nèi)绾?，就說英語和實踐經(jīng)驗就讓現(xiàn)在的我頭疼。特別是口語，看了很多家大型公司的實習(xí)生項目，英語不行免談。還比如出國留學(xué)，好的學(xué)校gpa要求都是很高的多數(shù)都要3.7，像我現(xiàn)在的gpa才剛到3.0就有點懸了。貌似現(xiàn)在什么都不行，對了，正因為不行，就要過早的知曉并且提高自己。聽著老師講這講那，真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生，隨時等待人生的召喚。說實話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了。不過回過神來，還在大一呢，瞬間感覺時空變換，不禁感慨，早下手為強。
現(xiàn)在專業(yè)已經(jīng)確定了，算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo)，但隨之而來的就是確定自己的方向。毫無疑問，哈老師的課給了我很多選擇，讓我在紛雜的社會競爭中看見更多的道路。
課程最重要的環(huán)節(jié)估計就是上臺演講，經(jīng)過了每節(jié)課系統(tǒng)的知識講解與事例分析，感覺自己對演講有更實際的認識，對演講的渴望也有所加強。但慚愧的是，一直都沒有那個膽量上臺作一次真正的'面向二百多人的演講。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客，看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點?？倳械揭环N不安和羨慕，羨慕的是他們的口才，不安的是自己這種狀態(tài)的未來。每次有這種感覺的時候，都有試圖改變的沖動。這一次終于來了。
當(dāng)了幾節(jié)課的聽眾，也該上去說一說了吧。畢竟自己自認為還不是那種上臺就成敗吃的人。早晚都要站在這個舞臺上，為什么不能早一點呢。正好這天老師要求每一個人必須完成一次即興演講，才能算選修課通過的依據(jù)。這更堅定了我的決心。
最后演講以評述形式進行，題目是一個關(guān)于腐敗的問題，正好平時對這方面比較關(guān)注，
還是有自信的。準(zhǔn)備上臺之前，心還是怦怦的跳，真怕在臺上忘詞??！不過等到了臺上的時候，緊張的心情奇跡般的靜了下來。沒有當(dāng)初的的擔(dān)憂，一切進行得很順利，準(zhǔn)確的表達了自己的觀點，到了即將接近尾聲的時候，開始有一種享受這種感覺的沖動。先前的畏懼也消失得無影無蹤。
收獲：
本學(xué)期的課程還剩一次了，回顧這半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，演講的知識、待人處事的禮儀以及對職業(yè)的認識。但我想這堂課最有價值的收獲，就是信心的建立與獲得了積極的態(tài)度。通過演講的訓(xùn)練，建立的個人的自信心，同時更鍛煉了思維能力。這也許是書本上不能學(xué)到的，但卻使人的一生中最重要的。這種能力，這種積極的態(tài)度。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財富。最后，感謝哈利群老師，感謝演講與口才。
演講與口才活動方案篇八
演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的多重特點。
演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動作為一門藝術(shù)，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內(nèi)容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。
演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構(gòu)不成演講活動。與此相比，的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。
有聲語言(講)是演講活動的zui主要的物質(zhì)表達手段，它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有時間藝術(shù)的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有空間藝術(shù)的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。
而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。當(dāng)然，決不同于舞臺藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。
實踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質(zhì)屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關(guān)鍵所在。
演講與口才活動方案篇九
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院演講與口才協(xié)會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學(xué)們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學(xué)提供了一個展示自我提高自我的平臺，也為學(xué)院培養(yǎng)了一批批演講、辯論、主持、策劃……各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節(jié)目的能力，也需要這們一個機會來使協(xié)會更加成熟。
13級大一新生的到來為協(xié)會注入了新鮮的血液，同時也對協(xié)會的發(fā)展提出了更高的要求——我們需要為同學(xué)們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學(xué)生活更豐富多彩。
綜上原因，演講與口才協(xié)會在會長的帶領(lǐng)和全體會員的一致推崇下，提出這份關(guān)于新成立脫口秀節(jié)目《沒事，找事兒》的策劃案。
《沒事，找事兒》是一檔由演講與口才協(xié)會內(nèi)部主持隊人員擔(dān)任主持，邀請學(xué)院內(nèi)各類“風(fēng)云人物”作嘉賓，面向全院學(xué)生開放的脫口秀類節(jié)目。每周日晚開辦，集娛樂、學(xué)習(xí)、交流、經(jīng)驗分享于一體，風(fēng)格幽默詼諧，內(nèi)容積極向上，通過采訪、才藝展示、經(jīng)驗交流等方式，使學(xué)生對取得成績的同學(xué)、受歡迎的老師有更深入的了解，也得到更多的機會接近他們，向他們學(xué)習(xí)。
活動初期，先由演講與口才協(xié)會內(nèi)部干部（會長、副會長、部長等）作嘉賓，在不斷的`探索與完善中，逐步邀請其它社團社長，學(xué)生會干部，成績優(yōu)異的同學(xué)，有特殊才能的同學(xué)（如青歌賽、運動會、演講賽中的獲獎?wù)撸?，受歡迎的老師，甚至是大家愛戴的領(lǐng)導(dǎo)……通過與他們面對面的交流，努力營造一種寬松又積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造我們自己的“身邊偶象”，號召同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)。
在活動中，要有目的地融入一些時事新聞，社會事件，網(wǎng)絡(luò)新鮮語言等，以開闊學(xué)生視野，豐富文化生活。并向全體同學(xué)征集好點子、校園新鮮事兒，以調(diào)動大家參與的積極性，也使節(jié)目更貼近我們的校園生活。
1、進同學(xué)們對學(xué)院各類拔尖人才、院老師、領(lǐng)導(dǎo)的了解，在娛樂中營造一種溫馨、團結(jié)、相互學(xué)習(xí)、相互促進的氛圍。
2、有利于同學(xué)之間的相互交流，分享經(jīng)驗。
3、為有才能的同學(xué)提供一個面向全校展示自我的機會。
4、培養(yǎng)更多人才，促進協(xié)會發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，開闊學(xué)生眼界。
《沒事，找事兒》。
在快樂中學(xué)習(xí)，進步，成長。
總負責(zé)人：會長：羅超。
負責(zé)人：副會長及各部部長。
顧問：會長助理。
面向群體：全院師生。
活動地點：待定。
1、主持隊征集同學(xué)們的意見，擬定要邀請的嘉賓及當(dāng)期節(jié)目具體內(nèi)容。
2、制做宣傳海報。
3、邀請節(jié)目嘉賓。
4、申請場地、話筒。
1、安排觀眾按時入場。
2、主持人上場作開場白，宣布并簡要介紹本期節(jié)目嘉賓。
3、嘉賓上場，進行自我介紹（可加入才藝表演）。
4、主持人對嘉賓進行多方面的訪問，使觀眾更另了解到場嘉賓。
5、在主持人的引導(dǎo)下嘉賓與觀眾交流，分享取得成績的經(jīng)驗方法，講述自己的經(jīng)歷（如遇到的挫折和趣事，總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)）。
6、嘉賓回答同學(xué)們的問題，應(yīng)邀展示才藝。
7、節(jié)目結(jié)束合影留念。
8、安排嘉賓和觀眾有序離場。
說明：主持人在主持語言中要盡量融入一些時健康、新鮮、貼近大學(xué)生活的時尚元素，以及一些時事、社會新聞事件，從而增強節(jié)目趣味性并開闊同學(xué)們的眼界。
如果請到的嘉賓是老師、院領(lǐng)導(dǎo)，要抓住機會多請教，拉近同學(xué)與師長之間的距離。
1、整理活動記錄，進行歸檔。
2、策劃部負責(zé)征集嘉賓和觀眾對節(jié)目的意見和建議，并在以后的節(jié)目中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)協(xié)會內(nèi)的人才，作為協(xié)會未來骨干。
會長助理：節(jié)目場地及必要設(shè)備的申請。
宣傳部：制作宣傳海報、條幅、板報。
外聯(lián)部：邀請嘉賓，如有需要，負責(zé)尋找贊助商獲得活動經(jīng)費。
策劃部：節(jié)目內(nèi)容策劃，資料收集整理。
編輯部：了解嘉賓事跡，寫采訪提綱，記錄節(jié)目內(nèi)容。
培訓(xùn)部：安排會場，發(fā)現(xiàn)人才。
組織部：負責(zé)節(jié)目的整體調(diào)度，確保節(jié)目的順利進行。
（我們力求用最少的花費，做出最好的節(jié)目）。
1、條幅制作費用。
2、節(jié)目中必要的道具費用。
3、留念照片沖洗費用。
4、給嘉賓和部分觀眾的記念品費用。
1、所需設(shè)備：主持人話筒，照相機，與節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的道具。
2、收集整理節(jié)目照片、資料，以備在社團展示活動中宣傳展示。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)并推舉各種人才。
4、節(jié)目結(jié)束后安排會員做好場地的清潔整理工作。
演講與口才活動方案篇十
為了進一步推動素質(zhì)教育的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生口頭表達能力。決定于4、5月開展學(xué)生演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽時間：4月21日----5月20日 ，每周星期三班、隊會課時間（也可以利用其他活動課進行），由班主任和中隊輔導(dǎo)員共同組織，學(xué)校大隊部到各班檢查開展情況。
二、比賽地點：各班課室
三、主題內(nèi)容：演講以“我與紅領(lǐng)巾一起成長”為主題，題目內(nèi)容自定。
四、演講時間：演講時間控制在3分鐘內(nèi)，保證每個學(xué)生都有上臺演講的機會。
六、評獎辦法：本次比賽以班為單位，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：從主題內(nèi)容、演講技巧、儀表臺風(fēng)等方面綜合評定學(xué)生成績，由班主任和中隊輔導(dǎo)員連同部分學(xué)生代表擔(dān)任評委。
八、各班4月20前把演講比賽獲獎名單報大隊部，學(xué)校安排時間進行表彰。
xx少先隊大隊部
20**年4月
演講與口才活動方案篇十一
語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁。人與人關(guān)系的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的腳步，說普通話，提高普通話意識，在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院演講與口才協(xié)會擬定開辦一檔由本協(xié)會組織，全院師生參與的脫口秀節(jié)目。旨在增進學(xué)生與老師之間、同學(xué)之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導(dǎo)、分享經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時也提高協(xié)會各部之間的團結(jié)合作能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)更多的人才。
希望我們這檔節(jié)目的推出，能更好地服務(wù)于同學(xué)，為學(xué)院的校園文化錦上添花。
活動背景
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院演講與口才協(xié)會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學(xué)們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學(xué)提供了一個展示自我提高自我的平臺，也為學(xué)院培養(yǎng)了一批批演講、辯論、主持、策劃??各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節(jié)目的能力，也需要這們一個機會來使協(xié)會更加成熟。13級大一新生的到來為協(xié)會注入了新鮮的血液，同時也對協(xié)會的發(fā)展提出了更高的要求——我們需要為同學(xué)們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學(xué)生活更豐富多彩。
綜上原因，演講與口才協(xié)會在會長的帶領(lǐng)和全體會員的一致推崇下，提出這份關(guān)于新成立脫口秀。
演講與口才活動方案篇十二
由于新會干剛加入本協(xié)會不久，會干之間的交流甚少，彼此間還感到陌生，需要提供一次活動來加深了解。本次活動旨在加深彼此認識，增加協(xié)會的凝聚力，向心力，同時也起到加強協(xié)會內(nèi)部成員的主人翁意識，促進協(xié)會的更好發(fā)展。
了解彼此、我們都是一家人。
聚餐。
重慶火鍋店。
20xx年10月30日（本周星期六）5:30開始。
1、娛樂環(huán)節(jié)。
1)信息滾雪球。
游戲規(guī)則：由第一個同學(xué)說出自己的姓名、昵稱、年級專業(yè)等，第二個同學(xué)就要說在第一個同學(xué)的信息上說出他及自己的相關(guān)信息，第三個同學(xué)又繼續(xù)疊加直到最后一名同學(xué)。
2)成語接龍。
游戲規(guī)則：第一個同學(xué)說出一個成語，下個同學(xué)接著以上個成語的最后一個字作開頭，一直輪到最后一個同學(xué)。
3）唱歌。
找熟悉的歌曲大家一起唱或者某些會干獨唱。
演講與口才活動方案篇十三
本學(xué)期我們社團的兩個課題，分別是朗誦技巧與演講練習(xí)。具體安排如下：
本學(xué)期伊始迎來新生工作,演講與口才協(xié)會吸取以往招新工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，將會進行“先聲奪人”的納新活動,做好充分的宣傳工作。
夯實的人力基礎(chǔ)是進行特色活動的動力和前提，本學(xué)期我們將在社團建設(shè)上下功夫，建立起自己的社團文化。
在活動中培養(yǎng)會員的語言表達能力和技巧的同時更注重興趣的培養(yǎng)。通過“快樂充電+多彩比賽”的模式。豐富會員的活動形式。組織本學(xué)期的第一次社員見面（教室時間待定）,首先使社員對本協(xié)會進行進一步的了解。挑選積極的部分社員進行自我介紹，進一步培養(yǎng)會員們的自信，演講與口才協(xié)會將給會員們提供一個舞臺，讓會員們們介紹一下“我是誰”“我要做什么”等等，并征集本學(xué)期活動創(chuàng)意,鍛煉大家的語言表達能力。
對社團人員進行培訓(xùn)，選舉社長，指導(dǎo)并協(xié)助其進行社團機構(gòu)的建立、運行和社團活動的開展。利用每周三下午時間8、9節(jié)課重點集中指導(dǎo)，課余時候?qū)W生可自由練習(xí)，也可以請老師輔導(dǎo)。
1、進行朗誦技巧指導(dǎo)。
2、根據(jù)學(xué)生特點，找的感興趣的話題鍛煉學(xué)生口才。
4、舉辦名家講座，請有經(jīng)驗的主持人、朗誦大賽獲獎?wù)唛_展講座。
5、組織朗誦、演講比賽。
我們社團堅持貫徹“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，其宗旨是發(fā)展自我、表現(xiàn)自我；其目標(biāo)是豐富我校校園文化，促進社團文化的發(fā)展和繁榮，表現(xiàn)自我的廣闊空間，讓每個會員在這家庭中的人都能得到很大的進步和發(fā)展。
演講與口才活動方案篇十四
水是生命之源！節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節(jié)水型高校。為此，我校特舉辦節(jié)水演講活動，具體策劃如下：
現(xiàn)場演講。
節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
xx年x月x日。
學(xué)院信息系教室xx。
全院學(xué)生。
增強同學(xué)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節(jié)水型高校。
（一）首先進行宣傳、海報宣傳展（在院各系），鼓勵各系學(xué)生積極踴躍參加此次節(jié)水演講活動，增強同學(xué)們的節(jié)約用水意識。
（二）布置活動場地，我們既然倡導(dǎo)節(jié)約用水，所以各個方面都要注意勤儉節(jié)約。在場地布置方面提倡簡潔明了即可，這由生活部等相關(guān)部門協(xié)助負責(zé)。
（三）開展演講活動期間，由相關(guān)人員負責(zé)拍照存檔，交相關(guān)人員負責(zé)。演講結(jié)束，演講稿的電子檔同時也由相關(guān)人員負責(zé)。
演講與口才活動方案篇十五
我們是一群活力四射的，渴望張揚個性，展現(xiàn)自我的大學(xué)生，踏著晨曦站在中北信商這片充滿希望的熱土上，展開翅膀迎接下一次飛翔。我們懷抱夢想，憧憬未來；我們努力學(xué)習(xí)，認真實踐；我們是這個社會未來的擔(dān)當(dāng)。因此，我們有責(zé)任抓住并創(chuàng)造一切機會充實自己，實現(xiàn)自我。
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院演講與口才協(xié)會擬定開辦一檔由本協(xié)會組織，全院師生參與的脫口秀節(jié)目。旨在增進學(xué)生與老師之間、同學(xué)之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導(dǎo)、分享經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時也提高協(xié)會各部之間的團結(jié)合作能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)更多的人才。
希望我們這檔節(jié)目的推出，能更好地服務(wù)于同學(xué)，為學(xué)院的校園文化錦上添花。
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院演講與口才協(xié)會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學(xué)們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學(xué)提供了一個展示自我提高自我的平臺，也為學(xué)院培養(yǎng)了一批批演講、辯論、主持、策劃……各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節(jié)目的能力，也需要這們一個機會來使協(xié)會更加成熟。
09級大一新生的到來為協(xié)會注入了新鮮的血液，同時也對協(xié)會的發(fā)展提出了更高的要求——我們需要為同學(xué)們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學(xué)生活更豐富多彩。
綜上原因，演講與口才協(xié)會在會長的帶領(lǐng)和全體會員的一致推崇下，提出這份關(guān)于新成立脫口秀節(jié)目《沒事，找事兒》的策劃案。
《沒事，找事兒》是一檔由演講與口才協(xié)會內(nèi)部主持隊人員擔(dān)任主持，邀請學(xué)院內(nèi)各類“風(fēng)云人物”作嘉賓，面向全院學(xué)生開放的脫口秀類節(jié)目。每周日晚開辦，集娛樂、學(xué)習(xí)、交流、經(jīng)驗分享于一體，風(fēng)格幽默詼諧，內(nèi)容積極向上，通過采訪、才藝展示、經(jīng)驗交流等方式，使學(xué)生對取得成績的同學(xué)、受歡迎的老師有更深入的了解，也得到更多的機會接近他們，向他們學(xué)習(xí)。
活動初期，先由演講與口才協(xié)會內(nèi)部干部（會長、副會長、部長等）作嘉賓，在不斷的探索與完善中，逐步邀請其它社團社長，學(xué)生會干部，成績優(yōu)異的同學(xué)，有特殊才能的同學(xué)（如青歌賽、運動會、演講賽中的獲獎?wù)撸軞g迎的老師，甚至是大家愛戴的領(lǐng)導(dǎo)……通過與他們面對面的交流，努力營造一種寬松又積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造我們自己的“身邊偶象”，號召同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)。
在活動中，要有目的地融入一些時事新聞，社會事件，網(wǎng)絡(luò)新鮮語言等，以開闊學(xué)生視野，豐富文化生活。并向全體同學(xué)征集好點子、校園新鮮事兒，以調(diào)動大家參與的積極性，也使節(jié)目更貼近我們的校園生活。
1、進同學(xué)們對學(xué)院各類拔尖人才、院老師、領(lǐng)導(dǎo)的了解，在娛樂中營造一種溫馨、團結(jié)、相互學(xué)習(xí)、相互促進的氛圍。
2、有利于同學(xué)之間的相互交流，分享經(jīng)驗。
3、為有才能的.同學(xué)提供一個面向全校展示自我的機會。
4、培養(yǎng)更多人才，促進協(xié)會發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，開闊學(xué)生眼界。
《沒事，找事兒》。
在快樂中學(xué)習(xí)，進步，成長。
總負責(zé)人：會長：羅超。
負責(zé)人：副會長及各部部長。
顧問：會長助理。
面向群體：全院師生。
活動地點：待定。
1、主持隊征集同學(xué)們的意見，擬定要邀請的嘉賓及當(dāng)期節(jié)目具體內(nèi)容。
2、制做宣傳海報。
3、邀請節(jié)目嘉賓。
4、申請場地、話筒。
1、安排觀眾按時入場。
2、主持人上場作開場白，宣布并簡要介紹本期節(jié)目嘉賓。
3、嘉賓上場，進行自我介紹（可加入才藝表演）。
4、主持人對嘉賓進行多方面的訪問，使觀眾更另了解到場嘉賓。
5、在主持人的引導(dǎo)下嘉賓與觀眾交流，分享取得成績的經(jīng)驗方法，講述自己的經(jīng)歷（如遇到的挫折和趣事，總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)）。
6、嘉賓回答同學(xué)們的問題，應(yīng)邀展示才藝。
7、節(jié)目結(jié)束合影留念。
8、安排嘉賓和觀眾有序離場。
說明：主持人在主持語言中要盡量融入一些時健康、新鮮、貼近大學(xué)生活的時尚元素，以及一些時事、社會新聞事件，從而增強節(jié)目趣味性并開闊同學(xué)們的眼界。
如果請到的嘉賓是老師、院領(lǐng)導(dǎo)，要抓住機會多請教，拉近同學(xué)與師長之間的距離。
1、整理活動記錄，進行歸檔。
2、策劃部負責(zé)征集嘉賓和觀眾對節(jié)目的意見和建議，并在以后的節(jié)目中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)協(xié)會內(nèi)的人才，作為協(xié)會未來骨干。
宣傳部：制作宣傳海報、條幅、板報。
外聯(lián)部：邀請嘉賓，如有需要，負責(zé)尋找贊助商獲得活動經(jīng)費。
策劃部：節(jié)目內(nèi)容策劃，資料收集整理。
編輯部：了解嘉賓事跡，寫采訪提綱，記錄節(jié)目內(nèi)容。
培訓(xùn)部：安排會場，發(fā)現(xiàn)人才。
組織部：負責(zé)節(jié)目的整體調(diào)度，確保節(jié)目的順利進行。
（我們力求用最少的花費，做出最好的節(jié)目）。
1、條幅制作費用。
2、節(jié)目中必要的道具費用。
3、留念照片沖洗費用。
4、給嘉賓和部分觀眾的記念品費用。
1、所需設(shè)備：主持人話筒，照相機，與節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的道具。
2、節(jié)目結(jié)束后安排會員做好場地的清潔整理工作。
3、收集整理節(jié)目照片、資料，以備在社團展示活動中宣傳展示。
4、在活動中發(fā)現(xiàn)并推舉各種人才。
演講與口才活動方案篇十六
本著弘揚新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,豐富大學(xué)生間交流的宗旨，表示對新老會員加入社團的熱烈歡迎，讓他們體會到我們這個大家庭的溫暖，同時也為他們提供一個上臺展示口才人獨特風(fēng)采的機會，詮釋和放飛夢想，共同演繹精彩絕倫的青春之歌。
20xx年xx月22日（星期五）19：30—21：30。
廣大演講與口才協(xié)會新老會員（有興趣的同學(xué)可前來觀看）。
公共教學(xué)樓1207教室。
會長團：
負責(zé)監(jiān)督本次活動的全部流程，統(tǒng)籌安排；（22日內(nèi)確保一切準(zhǔn)備工作基本完成）。
協(xié)助、監(jiān)督宣傳部制作相關(guān)海報以及活動會場的設(shè)計；
辦公室：
活動當(dāng)天負責(zé)通知各部門會干以及助理和會員；
撰寫廣播稿宣傳本次活動；
認真準(zhǔn)備本部門節(jié)目；
宣傳部：
負責(zé)出活動海報，拿到社團聯(lián)蓋章并張貼于食堂門口；（20日前必須展出）。
負責(zé)活動會場的布置安排工作；
做好活動時的拍攝工作；
活動結(jié)束后制作風(fēng)采展；（28號前展出）。
策劃部：
提供詳細的活動方案，分配好各部門任務(wù)并確?；顒幽馨磿r進行；（18號前完成）。
活動中協(xié)助配合各部門工作，作為機動組；
準(zhǔn)備好活動節(jié)目單，并打印好；
收集節(jié)目所需音樂等；
準(zhǔn)備本部門表演節(jié)目；
外聯(lián)部：
購買及準(zhǔn)備活動所需物品，為活動拉贊助；（20日前完成）。
申請活動教室及有關(guān)多媒體設(shè)備等；（20日前完成）。
積極準(zhǔn)備部門節(jié)目表演；
信息部：
準(zhǔn)備協(xié)會課件；（20日前完成）。
制作“口是心非”游戲ppt；（20日內(nèi)完成）。
負責(zé)活動的主持工作；
禮儀部：
邀請嘉賓及社團聯(lián)考評干部；
2、認真做好活動當(dāng)天嘉賓以及會員的接待工作；
3、負責(zé)晚會主持工作；
4、安排人員在活動期間贈送小獎品；
5、認真準(zhǔn)備本部門的節(jié)目；
2、19:40舞協(xié)嘉賓開場舞秀。
3、19:45嘉賓的吉他彈唱《終點》。
4、19:55播放有關(guān)協(xié)會簡介課件，嘉賓田野現(xiàn)場表演書法。
6、20:05“口是心非”互動游戲。
7、20:30cd音樂協(xié)會《我懷念的》。
8、20:35信息部助理獨唱民間戲劇。
9、20:45“水果蹬”互動游戲。
xx、20:55外聯(lián)部助理郭靜林獨唱英文歌。
11、21:00送祝福環(huán)節(jié)。
12、21：15會長做1-2分鐘發(fā)言。
13、21:20主持人宣布結(jié)束迎送嘉賓。
礦泉水20元雙面膠5元氣球、便條30元棒棒糖15元。
其他45元。
總計：115元。
1、18：15所有會干簽到并進行活動現(xiàn)場布置；
2、活動期間，所有會干必須佩帶工作牌（助理除外）；
3、19：00完成音響的試播，桌椅等擺放；
4、19：15完成一切準(zhǔn)備工作，做好接待安排；
5、各部門配合好工作，協(xié)調(diào)臨時人員安排；
6、活動過程中，希望各部門帶好各自助理，一切聽從指揮；
7、活動結(jié)束后會干留下清理會場；
8、希望各部門嚴(yán)格按照策劃書上的部門工作認真進行，若有任何修改，請與策劃部人聯(lián)系。
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