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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇一
摘要：隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求表現(xiàn)出新的時代特點，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標和模式必然要改革創(chuàng)新。
本文闡述了特色專業(yè)的內(nèi)涵，結(jié)合重點農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)國家特色專業(yè)實際，提出了農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)在學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、培養(yǎng)方案、實踐教學(xué)以及質(zhì)量保障等方面的建設(shè)途徑。
關(guān)鍵詞：特色專業(yè);人才培養(yǎng);建設(shè)。
本科專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領(lǐng)、示范與輻射作用。
一、深刻理解特色專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學(xué)水平和鮮明辦學(xué)特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽。
特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，具有“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。
特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學(xué)經(jīng)驗趨于成熟的標志。
建設(shè)特色專業(yè)，是高校在新形勢下獲得持續(xù)競爭力，增強競爭優(yōu)勢的重要手段。
“質(zhì)量工程”建設(shè)文件指出，建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國家、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學(xué)、優(yōu)化課程體系、加強教師隊伍和課程教材建設(shè)，切實為同類高校相關(guān)專業(yè)和本校專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動作用。
主要建設(shè)原則是：強化優(yōu)勢，突出特色。
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以強化優(yōu)勢為根本，以突出特色為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。
根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動力，增強專業(yè)建設(shè)開放性、靈活性和適應(yīng)性，提高辦學(xué)效益，與相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域緊密結(jié)合，探索適應(yīng)社會不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動，整體推進。
強化專業(yè)建設(shè)實踐成果積累和有效經(jīng)驗總結(jié)，主動宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動作用。
二、以改革精神積極推進特色專業(yè)建設(shè)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟管理本科專業(yè)歷史底蘊較深厚，可追溯至19湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂開設(shè)的財政、理財?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。
1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士點，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)博士點，設(shè)立農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學(xué)科博士后科研流動站，批準為農(nóng)林經(jīng)濟管理博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，批準為國家重點學(xué)科和國家特色專業(yè)。
現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟崗位科學(xué)家5人，國家新世紀百千萬人才、教育部新世紀人才10人。
特色專業(yè)立項以來，取得了顯著成效。
1.切實轉(zhuǎn)變教育思想觀念。
特色專業(yè)建設(shè)必須與社會背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢密切相關(guān)。
計劃經(jīng)濟體制下農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標已難以適應(yīng)wto框架下用人單位的需求。
當前我國進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關(guān)鍵時刻，進入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實際應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變。
總之，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)以服務(wù)三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新形勢相適應(yīng)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣、能力強、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級人才。
2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，影響著特色專業(yè)建設(shè)方向、進程和績效。
農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)構(gòu)建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識復(fù)合，突出社會責任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、實踐教學(xué)模塊、專業(yè)特色課模塊、通識教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學(xué)模塊”。
在基礎(chǔ)課中，增加數(shù)學(xué)、計算機等課程學(xué)時和難度;專業(yè)課中，對重復(fù)、脫節(jié)教學(xué)內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實踐教學(xué)中，新增創(chuàng)新學(xué)分，對實驗教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化，獨立設(shè)課，單獨考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識教育課模塊中，規(guī)定學(xué)生必須修滿12個學(xué)分農(nóng)業(yè)科學(xué)和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當今社會、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及教師科研成果，聘請校內(nèi)外專家開展講座，進行專題討論，讓學(xué)生了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設(shè)計與管理等前沿與特色課程。
體現(xiàn)“三個強化”：強化農(nóng)、經(jīng)、管知識復(fù)合，文理滲透，拓寬知識面;強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實踐教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分;強化社會責任教育，培養(yǎng)學(xué)生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責任、強農(nóng)使命。
與此適應(yīng)，推進以10多門國家、省和校精品課程“三級精品課程”為核心的一體化課程體系建設(shè)，改變傳統(tǒng)注入式教學(xué)方法，推進問題導(dǎo)向的研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。
靈活運用情景教學(xué)、互動教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演式教學(xué)等多種教學(xué)方法，構(gòu)建了師生“知行苑”交流平臺，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性與創(chuàng)造性。
3.不斷完善實踐教學(xué)體系。
針對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)特點，遵循實驗實踐教學(xué)特點和規(guī)律，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進原則，注重實驗教學(xué)體系系統(tǒng)性，注重實驗教學(xué)層次性和模塊化，注重實驗內(nèi)容新穎性，注重實驗教學(xué)方法和考核方法科學(xué)性，突出基礎(chǔ)性、提高性、綜合設(shè)計性“三層次”，建立了農(nóng)戶經(jīng)營與風險控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟管理與決策模擬模塊、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用模塊“四大實驗教學(xué)模塊”，形成分層次、模塊化、點面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實驗課程體系。
高標準建設(shè)了經(jīng)濟管理省級實驗教學(xué)示范中心，校企合作共建了6個功能實驗室，為實驗課程開設(shè)提供條件支撐。
以“感知見習(xí)—認知實習(xí)—實訓(xùn)體驗”為路徑，構(gòu)建以見習(xí)為主的感知實踐、以社會經(jīng)濟調(diào)查為主的課程實踐、以管理模擬及企業(yè)實訓(xùn)為主的角色實踐“三維立體化”實踐教學(xué)體系。
建有1個教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地，為提高實踐教學(xué)效果和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)講座，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識;積極組織學(xué)生開展國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動，提高學(xué)生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金(srf)立項資助、實驗教學(xué)中心條件支撐，培植學(xué)生創(chuàng)新成果。
4.積極加強師資隊伍建設(shè)。
師資隊伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、教學(xué)科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，專業(yè)建設(shè)才有堅實基礎(chǔ)和生命力。
先后實施了“青年教師八個一計劃”、“中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計劃”等，教師隊伍學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)得到明顯改善。
通過科學(xué)研究項目建設(shè)具有穩(wěn)定研究方向的學(xué)術(shù)梯隊，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗豐富的高水平師資隊伍，將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。
通過對重大問題研究和探索，使他們對知識的理解、領(lǐng)悟和運用得到內(nèi)化升華，拓展了學(xué)生專業(yè)視野，加深學(xué)生對知識體系理解的良好效果。
科研項目作為本科生課程實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)論文選題的重要來源。
學(xué)生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎率40%以上。
高職教師100%為本科生開課，鼓勵開設(shè)學(xué)科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門實踐課、百門科研成果案例課)，主編課程教材。
專業(yè)建設(shè)責任人在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學(xué)科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。
通過其領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)團隊，把握專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，引領(lǐng)專業(yè)在國內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。
專業(yè)責任人應(yīng)在教學(xué)科研中有豐富實踐經(jīng)驗和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對學(xué)科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關(guān)系有深切體會，有能力站在更高水平上駕馭學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學(xué)科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設(shè)重要資源。
5.積極開展國內(nèi)外交流與合作。
人才培養(yǎng)與社會需要緊密結(jié)合，使學(xué)生了解社會、認識社會，盡快融入社會是提高學(xué)生質(zhì)量的重要標志。
通過請進來，走出去的辦法，提高學(xué)生適應(yīng)能力，增強學(xué)生的國際視野。
通過請校外知名人士做報告，組織學(xué)生到校外參觀、實習(xí)等，增強學(xué)生與社會聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會能力。
特色專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點，將國際化教育融入課程、專業(yè)實習(xí)實踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認學(xué)分、選送學(xué)生、聘請教授等方式使每一個學(xué)生在國際化教育中受益。
與山東大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、澳大利亞等多所國內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制，設(shè)立了國際教育實習(xí)學(xué)分，鼓勵學(xué)生走出國門，完成學(xué)業(yè)。
三、特色專業(yè)建設(shè)實踐的思考。
1.建設(shè)方向明確。
農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)建設(shè)應(yīng)突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)“復(fù)合式、應(yīng)用型與國際化”特色具體設(shè)想，圍繞社會需求、區(qū)域需求，在學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
2.建設(shè)定位準確。
面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢和社會主義新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)營管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設(shè)和改革以及學(xué)生的就業(yè)去向必須有準確定位，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟發(fā)展大趨勢一致，符合國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對人才要求。
3.狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在確定特色專業(yè)的建設(shè)理念、培養(yǎng)目標、教學(xué)團隊、實踐教學(xué)基地、圖書資料等軟硬件條件后，關(guān)鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關(guān)系到這些軟硬件條件綜合運用效果，也直接決定特色專業(yè)建設(shè)成敗。
特色專業(yè)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。
今后將從提高對建設(shè)特色專業(yè)重要性認識，發(fā)揮學(xué)院一級在特色專業(yè)建設(shè)中的作用，正確處理學(xué)科與專業(yè)建設(shè)之間關(guān)系，加強專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)聯(lián)系，建立長效機制等方面進一步努力。
通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動其他專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，整體上提高學(xué)校辦學(xué)水平。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇二
現(xiàn)在，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的形勢受到外部環(huán)境的影響，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟容易受到市場供求的影響，因此，這就對縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理提出了更加完善的要求，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的方針還在不斷深化。
1、現(xiàn)在，縣域傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的規(guī)模在縮小，農(nóng)業(yè)的發(fā)展進入了新的歷史階段，所以，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理應(yīng)該確保能夠運用在每個環(huán)節(jié)中，從而促進農(nóng)產(chǎn)品的流通，在流通環(huán)節(jié)應(yīng)該加強農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量檢查，確保食品安全。
2、人們進入了知識時代，人們在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時候，更加注重可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)理念深入人心，而且，農(nóng)業(yè)是自然和經(jīng)濟共同的產(chǎn)物，所以，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與環(huán)境是密切聯(lián)系的，所以，在環(huán)境保護的過程中，農(nóng)業(yè)是關(guān)鍵，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展理念深入人心，從而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的方式也在發(fā)生變化。
3、現(xiàn)在，全球化的趨勢越來越明顯，農(nóng)業(yè)也實現(xiàn)了全球化的發(fā)展，但是，農(nóng)產(chǎn)品具有特殊性，所以，縣域在進行農(nóng)業(yè)貿(mào)易的時候，應(yīng)該在相關(guān)理論的指導(dǎo)下進行。
4、在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的理論中，呈現(xiàn)出了土地報酬下降的形勢，在知識經(jīng)濟中，知識的成本不會減少，而且會隨著積累越來越多，這對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理產(chǎn)生了一定的問題，現(xiàn)在，人們進入了知識經(jīng)濟時代，很多新的管理方法會應(yīng)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，這對處于遞減規(guī)律的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理造成不利影響。
現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟面臨著壓力，隨著市場經(jīng)濟和國際化經(jīng)濟的發(fā)展，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在著單一化的問題，而且，我國的三農(nóng)問題比較突出，要從不同的角度去分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，通過對農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)業(yè)的發(fā)展方面，考慮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的可行性，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟能夠朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，因此，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，應(yīng)該對具體問題進行研究，而且運用針對農(nóng)業(yè)發(fā)展問題的對策，突出有特點的管理方案，從而能夠使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理朝著更加專業(yè)化的方向發(fā)展。
（二）強化縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的`團隊建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的能力。
在縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，應(yīng)該通過對相關(guān)學(xué)科的改革，從而建立一個高標準的管理隊伍，從而能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的特色化，這樣的團隊成員可以由不同學(xué)科的研究人員構(gòu)成，從而能夠?qū)崿F(xiàn)知識的遷移，從而能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的合理化管理，能夠在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中分清主次，按照流程管理，而且，在進行縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，要不斷完善理論，在實踐中對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理論進行擴充。
三、結(jié)語。
現(xiàn)在，經(jīng)濟實現(xiàn)了全球化的發(fā)展，我國在發(fā)展經(jīng)濟的時候都朝著國際化的方向發(fā)展，因此，這對縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展帶來一定的沖擊，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟具有自身的特殊性，因此，在發(fā)展國際市場時一定要慎重，現(xiàn)在，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的研究領(lǐng)域在擴大，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科逐漸朝著國際化的趨勢發(fā)展，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的領(lǐng)域擴展到食品學(xué)科，縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟政策的研究還在深化，通過對縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的研究，應(yīng)該通過突出縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的特點，強化縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的團隊建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的能力，從而實現(xiàn)縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇三
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當，既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功，又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當不僅有利于集中精力于經(jīng)濟管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，對所研究的問題加深認識，揭示其規(guī)律和實質(zhì)。如何讓學(xué)生選擇恰當?shù)慕?jīng)濟管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個環(huán)節(jié):。
指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，了解國民經(jīng)濟的宏觀形勢和微觀問題，進行觀察，思考，從中找出經(jīng)濟實踐中確實存在的問題，選取那些對社會經(jīng)濟有指導(dǎo)作用，真正為社會所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現(xiàn)了一些引起社會廣泛關(guān)注的問題，如下崗工人再就業(yè)問題，職工社會保障問題，企業(yè)人力資源管理問題等等，若能使學(xué)生運用所學(xué)理論在這些方面提出自己獨到的見解，寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文就會有很強的實用性。經(jīng)濟管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟實踐。因此我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的社會需要。以此作為選定經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的方向。
指導(dǎo)教師要告誡學(xué)生選擇經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行，要清楚自已的知識結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢和劣勢。因而選取自己有優(yōu)勢的方向展開研究，以努力發(fā)揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進，寫出有獨到見解的、有價值的經(jīng)濟管理論文。切忌讓學(xué)生對自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的才能。
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目確定之后，就要開始搜集和篩選資料。在這個階段學(xué)生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對此指導(dǎo)教師應(yīng)該做到:。
學(xué)生在搜集資料過程中，往往只注意尋找當前發(fā)表的一些報刊雜志上的相關(guān)論文，對一些歷史發(fā)展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對其所闡述問題的理解，導(dǎo)致經(jīng)濟管理畢業(yè)論文質(zhì)量不高。針對這種情況，指導(dǎo)教師要為學(xué)生制定材料目錄，介紹與論文題目有關(guān)的歷史的、現(xiàn)實的以及反面的盡可能全面的資料，使學(xué)生學(xué)會如何在事物發(fā)展過程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，從而正確認識客觀事物內(nèi)在規(guī)律的研究方法。
有的學(xué)生資料一多就感到無從入手，不善于取舍資料。指導(dǎo)教師要教會學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學(xué)生準備一個筆記本，隨時把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點、自己的心得體會記下來，使搜集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點關(guān)系最密切的資料，反復(fù)看，反復(fù)琢磨;對那些離論點稍遠些的資料要簡明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點，經(jīng)過這樣的努力形成的論文就能達到思路清晰、邏輯嚴謹。
3積極組織學(xué)生進行社會調(diào)研，增強其社會責任感。
經(jīng)濟管理學(xué)科的學(xué)生撰寫經(jīng)濟管理畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生，他們不可能依靠實驗室的實驗獲得精確的數(shù)據(jù)，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實經(jīng)濟問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會調(diào)研活動才能取得第一手資料，這是寫出高質(zhì)量經(jīng)濟管理論文的必備條件。指導(dǎo)教師在這個環(huán)節(jié)上要注意做到:。
3.1讓學(xué)生認識到社會調(diào)研的重要性。
有些大學(xué)生對社會調(diào)研的重要性認識不清，認為撰寫畢業(yè)論文就是“天下文章一大抄”，不進行社會調(diào)研也同樣能寫出經(jīng)濟管理畢業(yè)論文來。這是一種極端錯誤的思想，必須及時糾正。指導(dǎo)教師要教育學(xué)生樹立正確的學(xué)風，使學(xué)生明白進行社會調(diào)研不僅是一個形式問題，更為重要的是通過社會調(diào)研活動，使他們進一步了解社會，積極參與社會的變革，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。這也是現(xiàn)代高校的一項重要職能，即高等院校的師生應(yīng)該服務(wù)于社會。由于高等學(xué)校師生屬于社會的高知階層，擁有先進的、高深的科學(xué)文化知識，有先進的現(xiàn)代意識，特別是年輕大學(xué)生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會實踐中，無疑會給社會注進了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)實踐證明，通過社會調(diào)研后寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文，能夠做到理論聯(lián)系實際，不同程度解決了社會經(jīng)濟生活中存在的一些問題，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟效益;同時對大學(xué)生自身也是一個重新認識和評價自己的過程:一方面在成功的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)自己的價值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，進行自我調(diào)整，這樣促使大學(xué)生端正自我認識，把自我的發(fā)展納入到社會發(fā)展之中，從而使大學(xué)生具有高度的社會責任感和集體感。因此，社會調(diào)研活動絕不是可有可無的，而是必須參加的一項畢業(yè)環(huán)節(jié)。
3.2讓學(xué)生學(xué)會如何進行社會調(diào)研活動。
有些學(xué)生愿意進行社會調(diào)研活動，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產(chǎn)生了一些畏難情緒，影響了社會調(diào)研的效果。針對這種情況，指導(dǎo)教師要積極幫助學(xué)生聯(lián)系社會調(diào)研單位，有條件的情況下指導(dǎo)教師在開始階段最好親自帶領(lǐng)學(xué)生進行社會調(diào)研活動。在進行社會調(diào)研之前先擬定一個提綱，將需要調(diào)研的內(nèi)容列出，再根據(jù)調(diào)研單位的實際情況考慮好采取何種調(diào)研方式。在實際調(diào)研過程中可以靈活調(diào)整調(diào)研方式，以便取得最佳效果。經(jīng)過這樣的實踐后，學(xué)生就有了一個感性認識，知道如何進行社會調(diào)研，待學(xué)生逐漸積累了一些經(jīng)驗之后，就可以放手讓他們按照自己的設(shè)想去進行社會調(diào)研活動，同時要告誡他們注意多聽、多看、多問、多想，要尊重那些有實踐經(jīng)驗的人，虛心向他們請教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經(jīng)濟管理畢業(yè)論文打下一個良好的基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇四
摘要：目前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相對落后，還存在著很多不足，在農(nóng)村經(jīng)濟管理工作中缺乏有效的管理方法。
在我國的農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中，也應(yīng)該引進信息化管理手段，提高農(nóng)村的經(jīng)濟管理水平。
本文將分析目前我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，研究在農(nóng)村經(jīng)濟中應(yīng)用信息化手段進行管理的方法。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村；經(jīng)濟管理；信息化；提高；管理水平。
1我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。
由于我國的長期發(fā)展歷史和經(jīng)濟、政治體制等原因，導(dǎo)致我國農(nóng)村在經(jīng)濟、文化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各方面的發(fā)展都相對落后，我國農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展水平長期遠低于城鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡一直是我國在經(jīng)濟建設(shè)中的主要問題之一。
我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀存在以下幾點問題：
1.1生產(chǎn)力水平低。
我國農(nóng)村的生產(chǎn)力水平一直相對落后，這是由于農(nóng)村傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營模式。
農(nóng)業(yè)科技水平不高、大量農(nóng)村年輕勞動力進城務(wù)工等原因?qū)е碌摹?/p>
1.2農(nóng)民收入低。
近年來物價水平飛速上漲，農(nóng)村生產(chǎn)成本增加，利潤降低。
加上近幾年受經(jīng)濟危機的影響，國內(nèi)各企業(yè)發(fā)展不景氣，農(nóng)民的就業(yè)難度加劇。
我國農(nóng)村居民的收入水平偏低，與城鎮(zhèn)居民的收入水平差距顯著，甚至差距還將繼續(xù)擴大。
1.3農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后。
目前，我國農(nóng)村的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，無論是交通還是水、電、網(wǎng)絡(luò)通訊。
農(nóng)民對一般是通過電視、廣播、宣傳等渠道接收外界信息，與外界接觸較少，對信息技術(shù)掌握不足，不懂得有效利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
交通、網(wǎng)絡(luò)通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的落后阻礙了農(nóng)村與城鎮(zhèn)的交流合作，無法依托城市獲得發(fā)展。
1.4農(nóng)村缺少信息化專業(yè)人才。
我國農(nóng)村人口眾多，但是受教育程度不高，綜合素質(zhì)較低。
同時由于農(nóng)村生活條件艱苦、交通不便等原因，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)人才急缺，尤其是具有經(jīng)濟管理知識又懂得信息化技術(shù)的專業(yè)型人才。
1.5缺少資金支持。
信息化管理系統(tǒng)的建立需要互聯(lián)網(wǎng)、計算機系統(tǒng)等高科技的支持，需要大量的資金支持。
而我國農(nóng)村的經(jīng)濟相對城市落后，農(nóng)村發(fā)展資金不足，不能引進更多的高科技資源設(shè)備。
隨著時代的發(fā)展，科技水平的不斷提高，我國網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。
現(xiàn)代社會是信息化的時代，運用互聯(lián)網(wǎng)和計算機系統(tǒng)進行信息化管理成為時代發(fā)展的潮流，可以應(yīng)用到社會發(fā)展中的方方面面，能夠有效地提高工作效率。
農(nóng)村經(jīng)濟管理者在帶領(lǐng)村民進行農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)過程中，要積極引進現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化的技術(shù)性復(fù)合型人才，同時對農(nóng)民進行信息技術(shù)培訓(xùn)教育。
只有提高農(nóng)民的信息化水平和整體綜合素質(zhì)，認識到信息化技術(shù)的作用，有效應(yīng)用到在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，調(diào)整我國的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平。
政府要加強農(nóng)村的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對信息化基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，加大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化的資金傾斜，加大農(nóng)村基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、農(nóng)業(yè)網(wǎng)站和經(jīng)濟管理系統(tǒng)的建設(shè)，加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化發(fā)展速度。
同時，農(nóng)村經(jīng)濟管理者更應(yīng)該掌握自身的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)水平，才能更好地引領(lǐng)村民學(xué)習(xí)信息技術(shù)，起到帶頭作用，提升自身的社會競爭力，建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟管理信息化服務(wù)體系。
結(jié)束語。
信息化管理是現(xiàn)代社會經(jīng)濟管理的潮流。
要從根本上解決我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題，就要加快我國農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的腳步。
農(nóng)村經(jīng)濟管理者要充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)作用，建立信息化經(jīng)濟管理體系，提高我國農(nóng)村經(jīng)濟管理水平，貫徹黨的重要思想，落實黨和政府的工作要求，帶領(lǐng)村民共同努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。
參考文獻：
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇五
我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營者大都是農(nóng)民群體，在對農(nóng)業(yè)進行管理和經(jīng)營的時候大都是延續(xù)傳統(tǒng)的經(jīng)營方式。相關(guān)的上級部門也并未開展先進技術(shù)的教習(xí)來促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。總體說來，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式以及生產(chǎn)技術(shù)相對來說還是比較落后的。另外一方面，由于農(nóng)民對環(huán)境問題的認識比較淺薄，在對土地的使用過程中，經(jīng)常會對土地造成一定程度的污染，使得土地的生產(chǎn)能力下降。尤其是化肥和農(nóng)藥的使用，對土地的影響是比較嚴重的。綜上原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率較低，進而對農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成一定的限制。
1.2現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平發(fā)展不高制約著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
我國的經(jīng)濟發(fā)展水平要落后于其他發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展水平，尤其是農(nóng)村的經(jīng)濟水平整體上來說還是比較落后的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)機械化的應(yīng)用的水平較低，對于先進科技的運用也比較少，致使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量都無法得到有效的保障，這些都在一定程度上制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.3環(huán)境污染問題對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約。
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式一直都處于一個比較粗放的發(fā)展形勢。農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)的過程中，農(nóng)民會為了增產(chǎn)或者是其他的目的對耕地使用化肥和農(nóng)藥，這些農(nóng)藥和化肥的使用對土地造成直接的污染，化肥使用不當會造成土壤板結(jié)等土壤問題，而農(nóng)藥會對水資源和農(nóng)作物造成污染，而且農(nóng)村存在開荒的現(xiàn)象，導(dǎo)致大量的植被遭到破壞，造成了嚴重的水土流失等環(huán)境問題，生態(tài)環(huán)境被破壞，而且環(huán)境污染的問題日益嚴重，導(dǎo)致了我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到抑制。
2如何在低碳經(jīng)濟的背景下實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
2.1建立農(nóng)業(yè)循環(huán)的經(jīng)濟模式以適應(yīng)低碳經(jīng)濟。
受到中國基本國情以及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施影響，農(nóng)業(yè)應(yīng)該實行循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟模式。我國土地的人均資源占有量是非常低的，想要在有限的土地上創(chuàng)造盡可能多的價值，就應(yīng)該改變農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式，實行農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟。農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展要以完善對再生資源的循環(huán)利用為基礎(chǔ)，以達到提高資源利用率為目的，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)平衡的共同進行。應(yīng)該建立環(huán)境友好型的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展方式，以促進低碳經(jīng)濟下的農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展。
2.2建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟模式。
生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟模式的實行也是加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向低碳農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的有效措施之一，生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟模式發(fā)展，可以提高我國農(nóng)業(yè)資源的利用率，開發(fā)潛在農(nóng)業(yè)資源，減少對環(huán)境造成的污染以及能源的浪費，還可以通過提高勞動生產(chǎn)率的方式來提高農(nóng)民的收入，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量提升之后，有助于我國的出口貿(mào)易，實現(xiàn)經(jīng)濟上的增長。生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以合理利用農(nóng)業(yè)資源為前提，在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，合理的引進先進的科學(xué)技術(shù)，改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少對環(huán)境的污染，促進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略措施的施行。
2.3在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，合理使用先進的科學(xué)技術(shù)。
實現(xiàn)低碳農(nóng)業(yè)還要依靠先進的科學(xué)技術(shù)。具體來說，就是要在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，實現(xiàn)對科學(xué)技術(shù)的充分利用。提高農(nóng)民對先進科學(xué)技術(shù)的認識，使其了解到先進科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的益處；完善農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，推廣農(nóng)機的使用；完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，及時解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的問題，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、總結(jié)。
低碳經(jīng)濟下，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進行改革是促進農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展的必然趨勢。低碳的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式符合我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施，能夠有效的緩解我國的能源問題。在對農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進行改革的過程中，一定要嚴格遵守保護環(huán)境，實現(xiàn)低碳生產(chǎn)的改革理念，合理利用先進的科學(xué)技術(shù)，促進我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇六
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，之前農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)一味追求增產(chǎn)增銷的落后思維模式已跟當前經(jīng)濟發(fā)展不能順應(yīng)，須順應(yīng)潮流朝著全面新穎的管理模式變革。用心分析發(fā)現(xiàn)如今大部分國家首要關(guān)心的問題聚集在全球化知識產(chǎn)業(yè)中，最為熱點的問題都是對于環(huán)境的保護問題。
如今，基本上各行各業(yè)都要緊密圍繞環(huán)境保護這個焦點來開展工作。農(nóng)業(yè)是自然和經(jīng)濟的結(jié)合產(chǎn)業(yè)，是可以持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵因素。隨著環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識開始滲入，不再用犧牲環(huán)境作為付出的代價而片面的追求經(jīng)濟發(fā)展，而要關(guān)注、重視環(huán)境，更要關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品的健康和安全。如今，有機綠色食品已經(jīng)是大部分消費者的選擇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以保證有機食品的來源。高質(zhì)量是當今最為關(guān)注的農(nóng)業(yè)產(chǎn)后工作，應(yīng)高度重視食品的加工問題，保證食品安全。在此基礎(chǔ)上開發(fā)綠色食品，助推農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展不斷創(chuàng)新，改變我國傳統(tǒng)的相對落后的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和增產(chǎn)模式，也將使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的理念意識更加科學(xué)。
2.2人才培養(yǎng)創(chuàng)新。
未來須要主動從國家經(jīng)濟、教育體制和科技變革等全面的角度將培養(yǎng)目標與當前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展相順應(yīng)，培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的設(shè)計以及詳細的培養(yǎng)方案應(yīng)以順應(yīng)社會發(fā)展為根本。調(diào)動人才學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)創(chuàng)新型人才的特點和培養(yǎng)規(guī)律，使管理人員不但能夠掌握基本的社會、人文、自然科學(xué)知識與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟、管理和經(jīng)營知識，并可以以系統(tǒng)的觀點結(jié)合前沿熱點問題，利用先進的經(jīng)營管理理念和卓殊的思維模式探索和解決農(nóng)業(yè)問題。與農(nóng)企事業(yè)單位合作，積極拓展見習(xí)基地，加強管理力度，規(guī)范管理體制，培養(yǎng)具備管理能力、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)高的經(jīng)濟管理人才。定期對管理人員責任心、業(yè)務(wù)水平、政治素質(zhì)等進行查核，作為考慮其個人發(fā)展和福利待遇的依據(jù)。
當下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏一批綜合素質(zhì)強、有卓識遠見的隊伍在農(nóng)村發(fā)展建設(shè)，這樣便引起農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理缺少動力支持。各級政府應(yīng)進行招商引資，大面積普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進技術(shù)，鼓勵外出壯年勞動力、受過高等教育學(xué)生返鄉(xiāng)建設(shè)，改變農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。創(chuàng)立一個綠色通道，積極引導(dǎo)他們返回家鄉(xiāng)發(fā)展，利用現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)的本領(lǐng)就地取材，培養(yǎng)創(chuàng)新實用型技術(shù)農(nóng)民來發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。這樣既可以把城市前沿文化帶回農(nóng)村，提高農(nóng)村的文明程度，又可以用所學(xué)到的科學(xué)技能，為筑造新農(nóng)村導(dǎo)入新的生機，同時緩解了剩余勞動力涌向城市帶來的的人口聚集壓力，縮小了城鄉(xiāng)差距。對于加速新農(nóng)村的建設(shè)，推進國家第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理水平都有諸多的積極意義。
2.4管理體制趨于完善的思路。
完善適合的管理體制是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，管理人員需樹立正確的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念，轉(zhuǎn)變舊有管理模式，增強自身工作水平，結(jié)合不同區(qū)域的實際情況，不斷總結(jié)創(chuàng)新。讓當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、中層干部和基層人員直接參與，共同商討制定合理可行的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制，關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品深加工和品牌化市場，科研單位農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)鏈整體發(fā)展。這有助于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行業(yè)的科技含量，擴大發(fā)展空間和增強國際市場競爭力，保護百姓們的經(jīng)濟利益，以適應(yīng)世界農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。隨著機械化的發(fā)展，我們還應(yīng)關(guān)注一些針對農(nóng)民的的技術(shù)培養(yǎng)，增加城鄉(xiāng)溝通交流，促進城鄉(xiāng)一體多元化發(fā)展。
2.5信息化建設(shè)。
現(xiàn)代信息化技術(shù)使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理向有深厚技術(shù)內(nèi)涵的經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，使農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播和發(fā)展加快，提高生產(chǎn)率，招引更多綜合素質(zhì)高、見多識廣的人員參與到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)中去，促進我國農(nóng)村經(jīng)濟繁榮發(fā)展。在樹立信息化管理建設(shè)意識、增強群眾對信息化技術(shù)意義理解以后，沒有基礎(chǔ)設(shè)施，就很難進入信息化技術(shù)經(jīng)濟發(fā)展，目前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，需要從高層面加大扶持力度，領(lǐng)導(dǎo)到位，資金到位，措施合理，吸引培育出色人才，加快基礎(chǔ)軟硬件設(shè)施和科技服務(wù)站建設(shè)。關(guān)注市場，重新配置基礎(chǔ)要素，為農(nóng)民提供多元的選擇，如過去存在因農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過剩而導(dǎo)致滯銷降低了農(nóng)民經(jīng)濟效益，農(nóng)民解決了教育、養(yǎng)老、農(nóng)副產(chǎn)品收購、現(xiàn)貨交易平臺等信息服務(wù)體系存在的落后之處，利用引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)規(guī)范建設(shè)信息化服務(wù)體系可以幫助農(nóng)民及時了解市場動態(tài)，增加農(nóng)民收入。農(nóng)業(yè)信息化的全面建設(shè)將是未來世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展走向，對于解決我國三農(nóng)等問題、推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展起到重大意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇七
摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著無可替代的地位，帶動著我國經(jīng)濟的平穩(wěn)增長。農(nóng)業(yè)是我國進步與發(fā)展的重要根基，為此，我國將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為重要的發(fā)展目標，提出了新農(nóng)村建設(shè)的偉大暢想，以求實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高我國的綜合國力。新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式在不斷得到更新與優(yōu)化，經(jīng)濟管理水平在不斷提高。本文就新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行了分析與探究。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇八
摘要：隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村的進步，在新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理逐漸受到重視。本文立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程存在的主要問題，并且針對其中存在的不足之處，提出了幾點相應(yīng)的管理對策。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;建設(shè)背景;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;管理措施;管理內(nèi)涵;現(xiàn)狀。
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以發(fā)展的根本，提高對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重視程度，有利于農(nóng)業(yè)的合理發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟既是我國經(jīng)濟的重要組成部分，也是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。重視農(nóng)村經(jīng)濟管理，對發(fā)展我國經(jīng)濟建設(shè)具有重大意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，就是在貫徹落實國家方針政策的同時，充分利用當?shù)厥袌鼋?jīng)濟、勞動力資源等多種條件，對市場資源進行再分配，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動。農(nóng)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展緊密相聯(lián)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，因此，在新農(nóng)村建設(shè)的背景下，為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學(xué)性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理成為了必不可少的調(diào)節(jié)手段之一。新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
新農(nóng)村建設(shè)的背景下，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化，將目光放長遠，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對此十分重視，為健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，中央相繼出臺了多部文件，然而，由于部分農(nóng)民素質(zhì)不高，對新農(nóng)村背景下管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的意義認識不足，不能很好的響應(yīng)和配合政府的各項方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實，地方政府工作人員素質(zhì)不高，執(zhí)行力較差，部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團結(jié)在一起共同發(fā)展進步，無法為社會主義經(jīng)濟建設(shè)貢獻最大的一份力量，一定意義上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展。
當前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟管理尚未形成與我國市場經(jīng)濟相配套的管理體制。新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的優(yōu)勢，不能很好地將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與市場經(jīng)濟有效結(jié)合，不能完全符合市場經(jīng)濟的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和我國新農(nóng)村的更好建設(shè)。為此，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制亟待完善與健全。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員，知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)較低，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的意義認識不足，不能做到與時俱進及時更新與補充自己的知識儲備，這就必然導(dǎo)致了他們執(zhí)行力較差。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得不到有效管理，單純依靠農(nóng)民自己薄弱的力量難以形成較強的凝聚力，不利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和我國社會主義市場經(jīng)濟的有效發(fā)展，對建設(shè)新農(nóng)村貢獻的力量也是微乎其微。
隨著時代的發(fā)展進步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也逐漸轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理已經(jīng)滲入到新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中的各個環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產(chǎn)是否安全、是否健康。對此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展也是不能單純追求經(jīng)濟效益，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經(jīng)濟建設(shè)的基本要求。
隨著高新技術(shù)的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應(yīng)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理之中。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實行科學(xué)管理，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員的素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理重要性的認識，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的生產(chǎn)與管理中運用現(xiàn)代化技術(shù)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主體，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，有利于新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學(xué)性。世界是一個開放的世界，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也已不是閉門造車，需要與時代同步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造自己的品牌。提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民可以解決經(jīng)濟發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費，有利于新農(nóng)村建設(shè)與我國市場經(jīng)濟的發(fā)展。
4總結(jié)。
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理仍存在許多問題，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，提高管理人員對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理重要性的認識，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補與完善當前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中的缺陷。
參考文獻。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇九
近些年，我們國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面的成長在世界范圍內(nèi)是眾所周知的，隨著世界格局的轉(zhuǎn)變以及全球化市場角逐的加快，使當局意識到當下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的情形之緊迫。當前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟面臨著市場化與國際化的多元化挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展仍存在多方面的不足，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理概念的推行，需要更加深入的研究，使我國農(nóng)業(yè)資源進行重組優(yōu)化配置，實現(xiàn)與國際市場相互流動多匹配的國際化合作方式，與全球經(jīng)濟共贏共存。
1.1農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量怠忽。
某些地區(qū)，為了提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟指數(shù)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理較重視，利用各項機械技術(shù)、過度應(yīng)用農(nóng)藥抑蟲技術(shù)、積極使用新品種等來增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。而未切實考慮到開荒種植是否根據(jù)當?shù)氐牡赜蜃匀粭l件選擇合適的經(jīng)濟作物種植，以及這些增產(chǎn)增量的技術(shù)措施對生態(tài)環(huán)境的影響。輕忽了質(zhì)量控制，結(jié)果導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式失當，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土地污染荒漠化，食品農(nóng)藥殘留過量。人們食用這些農(nóng)產(chǎn)品以后，是否會對身體健康造成危害，影響到種族的優(yōu)質(zhì)傳承，同時影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.2人才塑造的局限性。
一般單位將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)目標定位于通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理和經(jīng)濟科學(xué)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識，熟練掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法與技能，成為符合農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的高級專門人才?，F(xiàn)實運用中執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)仍存在不足，實習(xí)基地數(shù)量和質(zhì)量有限，單一的管理機制是否可以判斷良莠不齊的人員隊伍可以將經(jīng)濟管理基本研究方法和技能應(yīng)用到實際工作中，是否具備有效的執(zhí)行能力跟上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的步伐。管理制度、人才、技術(shù)等方面都是相輔相成、缺一不可的。在黨的政策指導(dǎo)下，地方政府在新農(nóng)村建設(shè)方面還未樹立強烈的人才意識，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)準公共服務(wù)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理并沒有納入公共財政框架，人才是經(jīng)濟管理中的直接參與實施者，關(guān)注提升管理人員綜合素質(zhì)，擴充其知識體系，具有重要意義。
1.3核心動力匱乏。
近些年來，隨著城市化進程的不斷加劇，我國農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施相對匱乏，絕大部分受過高等教育的優(yōu)秀青壯年和農(nóng)村外出務(wù)工人員有重返建設(shè)家鄉(xiāng)想法的人少之又少，這些都極大影響到農(nóng)村人力資源開拓的難度。同時，勞務(wù)輸出地區(qū)由于重要勞動力的缺乏使勞動力向著女人化、兒童化、老年化的傾向發(fā)展，出現(xiàn)了很多的留守村落，在這樣的人口質(zhì)量和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展勢必遇到很多困難。
1.4管理體制薄弱。
如今農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的步伐不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的意義日益凸顯，過去約束條件過于嚴格的計劃經(jīng)濟已不能適應(yīng)當前潮流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)間的`不相順應(yīng)，管理機構(gòu)存在體制的一些不足，與國內(nèi)目前社會主義市場經(jīng)濟體制間還是有差距的。由于處于發(fā)展上升期，一些管理者執(zhí)行力欠缺，對于黨和國家頒布的有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展的舉措未形成深刻的認識，相互之間的利益協(xié)調(diào)不和諧，在思想上不能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需求的。這些都極大的影響了國家經(jīng)濟的健康發(fā)展，以致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化的發(fā)展需求適應(yīng)不良。
1.5信息化建設(shè)短缺。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中不單單是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、人才的培養(yǎng)、管理、消費這些內(nèi)容，同時還形成了龐大的數(shù)據(jù)庫（耕種、收成、儲藏、運輸、產(chǎn)品加工、銷售、跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和研究等多環(huán)節(jié)）需要拓展分析和創(chuàng)新，調(diào)整生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，搶占市場先機，長久優(yōu)勢發(fā)展。但現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理大部分未跟上信息化時代的步伐，收集信息渠道較單一，出現(xiàn)了“信息孤島”的狀態(tài)，沒有能夠利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)科技含量高的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與國際市場接軌。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十
我國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農(nóng)業(yè)信息方面已經(jīng)邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內(nèi)外一些大型會議中進行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關(guān)注和傾聽農(nóng)業(yè)信息分析專家對于形勢研究后所提出的建議然而，在實際工作中深深感到我國的農(nóng)業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個大的飛躍。與那些發(fā)達國家相比，我國經(jīng)濟水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)情況和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及率遠遠落后于那些農(nóng)業(yè)發(fā)達國家。從總體上看，我國農(nóng)業(yè)信息化所受到的重視還遠遠不夠，政府在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)上發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠明顯，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃；農(nóng)業(yè)信息化研究與應(yīng)用發(fā)展不均衡，尤其在實際應(yīng)用與成果轉(zhuǎn)化上還存在著許多的困難，農(nóng)業(yè)信息的產(chǎn)業(yè)化水平還較低，大部分農(nóng)村仍然是傳統(tǒng)的經(jīng)營模式；信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術(shù)還懂得農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的高級人才最為缺乏；農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享；事業(yè)、科研、行政及其他社會力量缺少科學(xué)的分工和配置，導(dǎo)致這個行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費等現(xiàn)象；此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴重影響到我國自身農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程；最后還存在一個本質(zhì)問題農(nóng)民，由于農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)不高，他們的信息化意識較差，并且無法承受昂貴的網(wǎng)絡(luò)成本。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十一
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化是一個跨行業(yè)、跨年部門、跨地區(qū)與多種工作聚集成的大工程，在各個階層都有涉及，在政府的組織下，在各方面都能發(fā)揮積極的作用。并且規(guī)劃統(tǒng)一，分工明確，才能順利發(fā)揮作用。所以，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)中處于主導(dǎo)地位。而農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不能缺少對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。因此，在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)里政府必須進行一定的基礎(chǔ)性投入。政府應(yīng)給予適當?shù)霓r(nóng)業(yè)發(fā)展資金和支農(nóng)資金，并且合理分配使用資金。同時，政府有必要制定一些相關(guān)的優(yōu)惠政策，如對農(nóng)業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)實行低息或貼息貸款，減少稅收等來支持農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十二
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，必須具備足夠的專業(yè)性管理隊伍來予以支持。但就目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀來看，缺乏專業(yè)性的經(jīng)濟管理隊伍是當前面臨的主要問題之一。由于農(nóng)村大都相對偏遠，經(jīng)濟水平、文化素養(yǎng)與城市相比存在差距，在經(jīng)濟管理方面的專業(yè)性人才稀缺，是影響經(jīng)濟管理工作開展的致命傷。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十三
摘要：農(nóng)村經(jīng)濟管理活動主要以國家的經(jīng)濟政策條件、市場環(huán)境以及社會經(jīng)濟環(huán)節(jié)為依據(jù)展開，它需要和市場經(jīng)濟條件相結(jié)合，在整個過程中不僅要合理規(guī)劃生產(chǎn)過程中的各要素，同時還要有效協(xié)調(diào)生產(chǎn)資料中的生產(chǎn)過程，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展更加規(guī)范化、合理化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十四
摘要：近年來，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，由原來的粗放型向集約型過渡。
但許多地區(qū)有資源投入的強度和規(guī)模與實際產(chǎn)出的效率不對等、發(fā)展效率相對較低等情況。
我國是農(nóng)業(yè)大國，因此研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展效率對農(nóng)業(yè)向商品化、專業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應(yīng)用價值。
根據(jù)中央1號文件的具體要求，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，必須要要重視農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)附加值，實現(xiàn)農(nóng)民增收。
在這一過程中要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變作為頭等大事。
具體是指在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的過程中，既要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的“數(shù)量”上的提升，同時更要抓好農(nóng)業(yè)“質(zhì)量”工作，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟“結(jié)構(gòu)”的調(diào)整，將過去的數(shù)量型拓展轉(zhuǎn)變成為質(zhì)量型拓展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長模式的轉(zhuǎn)變，必須要將先進的科學(xué)技術(shù)作為依靠，同時要對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，除此之外還要重視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護，資源的合理開發(fā)利用。
1.農(nóng)民素質(zhì)及生產(chǎn)積極性不高。
雖然政府部門給予農(nóng)民很多政策上的支持與鼓勵，但是現(xiàn)在農(nóng)民在各種農(nóng)資、飼料上的花費卻在逐年攀高，另外由于原油價格一直居高不下，人工勞力所要的報酬也在提高，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中的成本被大幅度地提高。
農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中所能獲得的最終效益不但沒有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補和取消農(nóng)業(yè)稅費等一系列扶持性政策真正能夠帶給農(nóng)民的利潤其實所剩無幾，不但不利于農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高，更重要的是嚴重影響了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的普遍受教育程度不高，嚴重制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動者都更愿意進城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質(zhì)，還是對科學(xué)科技水平都具有老年化的特點，農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進一步提高，對于新事物的接受能力不強。
2.經(jīng)濟發(fā)展整體水平低，競爭力不強。
因為地域性發(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進一步拉大的趨勢。
縣域經(jīng)濟發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產(chǎn)總值最高相差很大。
不同地區(qū)間農(nóng)民收入差距較大。
縣域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)，水平高的越來越高，水平低的'越來越低，財富孤島現(xiàn)象比較嚴重，不利于規(guī)模經(jīng)濟的形成。
3.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不夠完善，糧食增產(chǎn)現(xiàn)代化水平還較低。
同其它幾類產(chǎn)業(yè)進行對比，我們可以看到農(nóng)業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設(shè)施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農(nóng)業(yè)收入增幅不明顯、務(wù)農(nóng)積極性不高的問題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十五
新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟得到不斷的發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，具有創(chuàng)新性特色農(nóng)產(chǎn)品的出現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展注入了活力。為了進一步提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，應(yīng)建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度，在制度中補充新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容和規(guī)章制度，將發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)作為重要目標，構(gòu)建創(chuàng)新性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式，以提高經(jīng)濟發(fā)展水平。在農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展方面，應(yīng)加強對農(nóng)產(chǎn)品種類的培育，實現(xiàn)產(chǎn)品的多元化，能滿足市場的不斷需求，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟帶來更多的發(fā)展契機，提高農(nóng)業(yè)的競爭力。與此同時，農(nóng)村應(yīng)優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展設(shè)施，并加強對基礎(chǔ)設(shè)施的管理，并構(gòu)建問責制度，實現(xiàn)權(quán)責明細化，設(shè)施管理人員應(yīng)發(fā)揮自身責任感和使命感，對灌溉設(shè)施、水利設(shè)施、農(nóng)耕機械等設(shè)備進行嚴格的管理，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)追究管理人員的責任，以增強制度的約束性和規(guī)范性。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十六
摘要：隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們生活水平的不斷提升，我國對于農(nóng)產(chǎn)品的需求在不斷增加。在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)我國對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。因此在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)揮著十分重要的作用，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理能夠?qū)τ谖覈r(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進行指導(dǎo)和幫助，提升我國農(nóng)業(yè)的整體管理水平。本文旨在通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，進行研究，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理整體作用和效率的提升提供借鑒和幫助。
我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國的國民經(jīng)濟中占有十分重要的地位。但是由于我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的起步較晚，目前我國在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中依然是以傳統(tǒng)的管理方式為主，并沒有采取先進的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式和方法。這就導(dǎo)致我國在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中存在著諸多問題無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。因此，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進行研究有著十分重要的意義。
1、無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。我國目前在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求，這主要是因為在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的過程中具有復(fù)雜性。我國沒有針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和管理建立相應(yīng)和配套的管理體制，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與我國目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展相脫節(jié)。無法對農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進行指導(dǎo)，嚴重阻礙了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的進一步發(fā)展。
2、管理人員對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理了解不夠。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員在進行管理的過程中，往往以傳統(tǒng)的管理理念和管理方法進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，一些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員對于我國出臺的相應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理法規(guī)和制度并沒有足夠重視，嚴重影響到了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體效果，不利于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體技術(shù)存在不足。我國目前在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，管理技術(shù)存在諸多不足。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理的過程中，往往是以傳統(tǒng)的管理技術(shù)和方式進行管理，缺乏對于現(xiàn)代化和信息化技術(shù)的應(yīng)用。這就導(dǎo)致在進行管理的過程中效率低下，無法達到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理應(yīng)達到的效果。
1、現(xiàn)代化的管理模式。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化管理模式是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體發(fā)展趨勢，這主要是因為我國目前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念已經(jīng)滲透到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。要想促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展就需要通過現(xiàn)代化的管理模式來對農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進行管理，要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，改變原有的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和發(fā)展模式。
2、信息化的管理技術(shù)。在進行農(nóng)業(yè)管理的過程中信息化的管理技術(shù)能夠大大提升農(nóng)業(yè)管理的整體效率，同時能夠在進行管理的過程中節(jié)省大量的人力、物力、財力，能夠更加有效和便捷的對我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如果將信息化的管理技術(shù)深入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的各個環(huán)節(jié)當中，就能夠?qū)⒛壳暗霓r(nóng)業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展我國農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢，成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重要發(fā)展途徑。通過產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展機制能夠使我能農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，達到更高的市場化程度。同時通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的標準化，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的整體質(zhì)量，使我國的農(nóng)業(yè)獲得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
4、創(chuàng)新性的體制管理。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中只有進行不斷的創(chuàng)新才能夠適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展需求。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中如果制定相應(yīng)的保護制度和發(fā)展制度，就能夠保證我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展的過程中可以采用各種高新的農(nóng)業(yè)技術(shù)促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的調(diào)整，培養(yǎng)大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才，促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
1、重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理與發(fā)展。要想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體質(zhì)量，首先要重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理與發(fā)展。我國的相關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展部門應(yīng)當針對于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和發(fā)展的現(xiàn)狀制定相應(yīng)的法律和法規(guī)，同時應(yīng)當出臺相應(yīng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理政策，定期地進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟教育和培訓(xùn)，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理人員充分認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重要性。
2、建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中應(yīng)當建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制的建立。能夠?qū)ξ覈霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展進行有效的指導(dǎo)，能夠在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展理念，促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。能夠?qū)ξ覈壳暗霓r(nóng)產(chǎn)品進行深度的加工，促進我國農(nóng)業(yè)的多元化發(fā)展。同時應(yīng)當提升我國農(nóng)業(yè)科技的整體創(chuàng)新能力，以先進的農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)來推動我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、充分保障農(nóng)民的整體利益。在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中應(yīng)當充分保障農(nóng)民的整體利益。這就要求我國相關(guān)部門在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中應(yīng)當，充分協(xié)調(diào)各方面的利益，要能夠調(diào)節(jié)各方面的矛盾保障人民群眾的根本利益。同時政府部門應(yīng)當轉(zhuǎn)變自身的職能建設(shè)服務(wù)型的政府，促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的良好發(fā)展。
4、促進我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。要想達到更好的農(nóng)業(yè)發(fā)展效果就要在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中促進我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。這就要求我國的相關(guān)部門應(yīng)當加大對于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入力度，提升我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新水平，讓農(nóng)業(yè)科技的研究成果能夠真正運用到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實際當中去。通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能夠大大提升農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，滿足人們?nèi)罕妼τ谵r(nóng)產(chǎn)品的需求，更好地促進我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展。
四、結(jié)語。
綜上所述，我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的整體發(fā)展水平。就需要在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理與發(fā)展，建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制。充分保障農(nóng)民的整體利益，促進我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的利益最大化，促進我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十七
摘要：伴隨著社會經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟始終在我國的國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關(guān)鍵，還是促進我國經(jīng)濟水平和社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進，是非常有必要的。本文通過對我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實現(xiàn)途徑。
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)是改革開放后新興的一個專業(yè)，它對我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實踐應(yīng)用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的成效，也為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強對自身人才培養(yǎng)模式的`改進，促進我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，我國高等學(xué)校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經(jīng)取得了一定的效果，也為我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了許多高質(zhì)量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
(一)培養(yǎng)目標過于單一。
部分高校把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標定位在學(xué)習(xí)管理學(xué)科和經(jīng)濟學(xué)科的理論知識，掌握相關(guān)專業(yè)技能，成為具備高素質(zhì)和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標雖然已經(jīng)比較完善，但是仍舊無法適應(yīng)現(xiàn)代化快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)市場要求，應(yīng)該嘗試多元化培養(yǎng)目標，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和創(chuàng)新能力，進而成為具備綜合能力的經(jīng)濟管理人才。
(二)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個較為嚴重問題，就是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實踐培訓(xùn)基地和設(shè)施的不足，導(dǎo)致教師無法真正地實現(xiàn)對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生不能切實將理論知識運用于實踐。而且，我國高校學(xué)生的實習(xí)期安排時間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會適應(yīng)能力。
(三)教學(xué)方法缺乏科學(xué)性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，其主要特點就是單調(diào)，一味地向?qū)W生灌輸理論知識，缺乏科學(xué)性和合理性。學(xué)生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識，不注重結(jié)合實際，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，致使學(xué)生不再主動思考問題，嚴重缺乏參與課堂的自主性，進而學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對這一系列的問題，為了進一步推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實運用到實踐中去。
(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的教師對人才培養(yǎng)模式進行了反復(fù)地探究，進而明確了教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)。根據(jù)實際情況，對學(xué)生進行階段性目標教學(xué)，在對教學(xué)目標進行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經(jīng)普及到了各個領(lǐng)域，所以可以嘗試運用先進的科學(xué)技術(shù)，采用新型的多媒體教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，以此提高課堂的教學(xué)效率，多元化培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才。在教學(xué)過程中，教師還需要為學(xué)生創(chuàng)造想象對空間，讓學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動性，去設(shè)計一些關(guān)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的視頻短片，教師也要積極引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)生的綜合發(fā)展，為我國農(nóng)業(yè)的進步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
(二)增強實踐課程教學(xué)。
我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識和實踐能力相結(jié)合。當前，我國許多高校的專業(yè)教學(xué)課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識的傳授，實踐課程的安排則相對較少，所以應(yīng)該將理論教學(xué)和實踐教學(xué)的課時比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時間，積極指導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實踐活動。在此基礎(chǔ)上，教師還可以在農(nóng)忙時期帶領(lǐng)學(xué)生到基層去，參加種植，與農(nóng)民們交流，通過交談了解農(nóng)民，還能夠從中學(xué)習(xí)到一些在課堂上接觸不到的知識。學(xué)生只有切實了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實狀況，才能進一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實踐能力。
(三)加強人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時代，所以高校在進行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)時，要善于使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺。目前，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的主要對象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺，拓寬學(xué)生的知識來源渠道，讓學(xué)生在交流過程中，學(xué)習(xí)更多有用的知識，與他人分享研究成果。學(xué)校還可以定期舉行學(xué)術(shù)交流會，以此提高我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)工作的效率和質(zhì)量。
結(jié)語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對我國農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實將其運用到實踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識和能力的綜合型人才，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場的提供高素質(zhì)人才，從而進一步促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十八
摘要：在我國整體社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也得到了長足的發(fā)展，無論是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的目標，還是研究工具和方法，均發(fā)生了較大的變化，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的局限性逐漸顯露出來?；谝陨蠁栴}，加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作創(chuàng)新，對于促進新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟良性的可持續(xù)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。筆者從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新意義入手，就其創(chuàng)新措施，發(fā)表幾點看法。
隨著時代發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、消費、分配等方面，均取得了長足的進步。但就農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理而言，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作起步相對較晚，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的局限性逐漸顯露出來，包括管理對象、研究工具以及研究方法等，均發(fā)生了較大的改變。因此，國內(nèi)相關(guān)部門應(yīng)積極學(xué)習(xí)、借鑒國際先進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理經(jīng)驗，結(jié)合我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實際需求，對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)管理模式進行創(chuàng)新，以滿足社會發(fā)展需求。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作是指控制、組織和協(xié)調(diào)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)活動的管理工作總稱，具體包括管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、分配工作、交換工作以及消費工作等。此外，農(nóng)業(yè)管理工作還承擔著，激勵農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相關(guān)工作人員的職能，因此只有堅持以人為本的原則，才能切實提高管理成效。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作起步相對較晚，約于20世紀二十年代，才形成相對完整的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，由于缺少管理經(jīng)驗且起步時間晚，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展相對緩慢。隨著我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的局限性逐漸顯露出來，從而引起社會各界人士的關(guān)注，直接推動了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展。但就整體管理水平而言，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作仍存在較大的發(fā)展空間。依據(jù)相關(guān)研究報告顯示，國內(nèi)針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的研究主要從以下兩個方面進行：一是從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和宏觀規(guī)律入手進行研究；二是參考西方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相關(guān)定義，結(jié)合國內(nèi)發(fā)展實情進行研究。
（一）提升農(nóng)業(yè)科技人員積極性。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式部分規(guī)定與新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不符，在一定程度上限制了科技人員個人能力的發(fā)展，導(dǎo)致科技人員工作積極性差、工作效率低等問題。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新從根本上打破了傳統(tǒng)管理模式的限制，構(gòu)建一個相對自由、科學(xué)的管理體制，擴展農(nóng)業(yè)管理工作平臺，激發(fā)農(nóng)業(yè)科技人員創(chuàng)造性和積極性，從而促進新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
（二）促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟良性發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題關(guān)乎社會經(jīng)濟的穩(wěn)定、健康發(fā)展，而從根本解決農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)相關(guān)問題的關(guān)鍵，就在于加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新。只有建立科學(xué)、系統(tǒng)、合理的管理模式，才能切實落實各項農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展政策，提高新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)性、規(guī)范性，從而達到優(yōu)化新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的目的。
（三）新農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀需求。
我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國社會經(jīng)濟體系中占據(jù)重要地位，既是我國經(jīng)濟發(fā)展的核心內(nèi)容，也是維持我國整體社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的重點。隨著新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理必須落實科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)要求，實現(xiàn)管理創(chuàng)新，才能保障新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，以滿足社會經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展需求。
綜上所述，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展是促進新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的首要任務(wù)，相關(guān)部門應(yīng)充分認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新的緊迫性和重要性，從制度、理念、技術(shù)等方面全面優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作，從根本上解決“三農(nóng)”問題，以促進社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。
（一）管理理念創(chuàng)新措施分析。
管理理念是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的基本指導(dǎo)思想，只有農(nóng)業(yè)管理人員完成管理理念的創(chuàng)新，才能保障后續(xù)創(chuàng)新工作的有效進行，具體操作如下：一是強化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)的形式，使農(nóng)業(yè)管理人員充分了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)國外先進管理經(jīng)驗，認真總結(jié)國內(nèi)管理工作的不足，科學(xué)制定針對性的創(chuàng)新方案；二是加強創(chuàng)新思想教育。農(nóng)業(yè)管理人員只有從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實際問題入手，用創(chuàng)新的眼光看待管理問題，才能突破傳統(tǒng)管理的限制，完成管理創(chuàng)新工作；三是提高工作人員管理意識。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新是一項持續(xù)性的工作，只有提高工作人員的管理意識，才能促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理不斷發(fā)展。
（二）管理體制創(chuàng)新措施分析。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作落后，將直接限制農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的良性發(fā)展，從而導(dǎo)致農(nóng)民生活水平偏低、起伏不穩(wěn)定等問題。管理體制作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的`工作主體，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新的核心內(nèi)容。雖然我國新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展較為迅速，但在經(jīng)濟全球化發(fā)展的背景下，仍顯得較為薄弱，尚未形成完整的發(fā)展和管理體系，具體表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)科研工作人員收入水平普遍偏低、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟投入不足、以及農(nóng)業(yè)發(fā)展科研裝備較為落后等問題。針對以上問題，國家應(yīng)加大在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方面的投入，全面優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制，刪除管理制度中不合時宜的條例，補充、完善新條例以明確各管理崗位職業(yè)，規(guī)范農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理行為。
（三）管理方法創(chuàng)新措施分析。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方法相關(guān)創(chuàng)新，是建立在農(nóng)業(yè)科研管理單位工作的基礎(chǔ)上，進行的管理創(chuàng)新，具體內(nèi)容如下：一是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟資金管理。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員應(yīng)積極擴展管理經(jīng)費獲取渠道，通過管理資金的引入，增強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實際創(chuàng)新能力，重點控制優(yōu)化農(nóng)業(yè)科研條件相關(guān)內(nèi)容，以滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整實際需求；二是促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理部門應(yīng)充分利用現(xiàn)代計算機技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理效率，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理標準化、程序化、智能化發(fā)展。
（四）堅持以人為本的創(chuàng)新理念。
由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的特殊性質(zhì)影響，在進行管理創(chuàng)新時，相關(guān)人員應(yīng)始終堅持以人為本的創(chuàng)新理念，盡量構(gòu)建人性化的管理模式，以激發(fā)農(nóng)業(yè)管理人員的工作積極性，挖掘農(nóng)業(yè)科研人才潛能，促進新農(nóng)業(yè)良性的可持續(xù)發(fā)展。
四、結(jié)語。
由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)管理的局限性影響，新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢。因此，在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理創(chuàng)新時，必須打破傳統(tǒng)管理模式的限制，從管理理念、管理體制、管理方法等方面入手，全面實施管理創(chuàng)新改革，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理整體水平，從而滿足新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和社會經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展需求。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理小論文篇十九
信息維系著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的各個領(lǐng)域和全部過程，市場在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
同時，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入到農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、經(jīng)營管理系統(tǒng)中，對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進行改造，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級，走農(nóng)業(yè)信息化的道路是我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必然趨勢。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求。
隨著大力建設(shè)社會主義新農(nóng)村與國家政府對“三農(nóng)”問題的日益重視。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營增長迅速。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長方式也正在逐步實現(xiàn)從傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營到集約經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟越來越市場化和開放化。
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