讀后感是讀者對(duì)書中正能量、人生智慧等方面的領(lǐng)悟和思考。寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排和邏輯的清晰，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些范文后，相信大家會(huì)對(duì)撰寫讀后感有更深入的理解，也能夠提高自己的寫作水平。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇一
原始與文明的碰撞，用最絢麗與純真的動(dòng)畫演繹出來(lái)，贏得滿堂彩！影片的編劇和導(dǎo)演真的想象力很豐富，構(gòu)建出來(lái)的這個(gè)世界，既有孩子的想象，又有成人的魅力，渺小的人類，巨大的動(dòng)物，異常的植物，各種不同的風(fēng)格，千奇百怪，奇思妙想的事物，很奇妙的融合在一起，讓觀眾盡情放松娛樂，孩子看到兒童的世界，成人看到成人的復(fù)雜，好笑的同時(shí)又很心酸，好在終于happyending!
另外值得一提的是，reald的3d效果很清晰，配合夢(mèng)工廠的動(dòng)畫制作功力，畫面、顏色、角色很真實(shí)，看起來(lái)的效果感受很好，也不會(huì)頭暈，很喜歡這種3d，很贊！夢(mèng)工廠的動(dòng)畫還是一如既往地讓人著迷，不論小朋友，大朋友都很喜歡，很受歡迎。推薦指數(shù)加加加。
在寒冷的冬日，感受一場(chǎng)其樂融融，溫暖如春的瘋狂之旅，不管是帶著大朋友、小朋友、男朋友、女朋友，瘋狂原始人2，你都值得擁有！
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)越來(lái)越趨向國(guó)際化發(fā)展，英語(yǔ)的使用非常廣泛，涉及政治、軍事、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)葘用?，成為了?dāng)今社會(huì)發(fā)展必不可少的一門工具。
今天非常有幸參加了章榮誠(chéng)老師的講座，在老師幽默的講座中，我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，還領(lǐng)悟到了很多人生的道理。
章榮誠(chéng)老師作為李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的“十大優(yōu)秀講師”之一，他豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)深深的感染著我和每一位同學(xué)。章榮誠(chéng)老師從大學(xué)時(shí)期便開始進(jìn)行瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的推廣和教學(xué)，在此期間受邀至中南大學(xué)等十幾所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行瘋狂英語(yǔ)突破法的演講，培訓(xùn)并創(chuàng)造了3000多名大學(xué)生、研究生、博士一年講一口流利英語(yǔ)的神話，成為大學(xué)校園里的“奇人”。自加入李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)全國(guó)教學(xué)總部在李陽(yáng)老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下一直鉆研英語(yǔ)口語(yǔ)全民普及工作，曾先后兩次到加拿大做訪問學(xué)習(xí)。章老師已直接向100多萬(wàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者傳授了瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，幾百個(gè)句子在英文交談中千變?nèi)f化、運(yùn)用自如。
章老師以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言開了講座的序幕。講座主要圍繞學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法進(jìn)行，并提出了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的是缺少一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法；我們要學(xué)好英語(yǔ)，就要從第一次能大膽地當(dāng)眾說(shuō)英語(yǔ)開始，能開口說(shuō)，能大膽地表達(dá)；并且強(qiáng)調(diào)學(xué)好英語(yǔ)的根本在于“徹底掌握好一篇文章”，對(duì)此，章老師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)。章老師給我們的建議是“practisemore”,但“practisemore”又存在了“howtopractiseandpractisewhat”的問題，針對(duì)此問題，章老師給我們了一些好的意見。對(duì)于“howtopractise”，章老師給了我們六字箴言——“聽錄音跟著讀”，看似簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻有講究，聽讀的同時(shí)我們要深呼吸，調(diào)整自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)與錄音相結(jié)合。對(duì)于“whatpractise”,章老師告訴我們，我們應(yīng)該多背誦文章。但所讀的文章要有生詞，且讀出來(lái)要有檔次，演講稿和電影臺(tái)詞是最優(yōu)選擇。章老師又分享了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的親身經(jīng)驗(yàn)，以及同事肖成彪學(xué)習(xí)英語(yǔ)的事例，讓我們更加了解了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。最后，章老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)熟背文章后最重要的就是堅(jiān)持，要有毅力，做到了，就可以成功。這讓我想起在李國(guó)疆副校長(zhǎng)的講座中的一句讓我耳目的話：其實(shí)成功沒有準(zhǔn)確的定義，只要盡自己的努力去爭(zhēng)取了，以后回想起它不后悔，不失望就是成功。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)了我們?cè)诖髮W(xué)階段一定要好好學(xué)習(xí)，明白什么才是美好的大學(xué)生活的主業(yè)。不能荒廢學(xué)業(yè)，激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)的斗志。講座在一片熱烈的掌聲中告一段落。
通過了本次的講座，不僅讓我對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)、新的反思，同時(shí)，在聽到了許許多多鮮活的例子后，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的斗志。章老師的講座不單單只是在英語(yǔ)方面對(duì)我有啟發(fā)，也讓我重新審視自己的態(tài)度與學(xué)習(xí)的方法；讓我深刻的反思了今后的路該如何走；讓我對(duì)以后的人生有了新的規(guī)劃。從現(xiàn)在起，做一個(gè)勤奮的人，始終把學(xué)習(xí)放在首位，承擔(dān)起一個(gè)學(xué)生敢承擔(dān)的責(zé)任，不要再讓懶惰成為不學(xué)習(xí)的借口，不要再把學(xué)習(xí)的責(zé)任一推再推，千千萬(wàn)萬(wàn)成功的事例就在我們的身旁，不要再等待，把握好光陰，向成功邁進(jìn)。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇三
一、瘋狂英語(yǔ)是一種百折不撓的人生奮斗精神！有了這種奮斗精神，在人生的任何領(lǐng)域都可以取得成功！這種精神是目前中國(guó)青少年最缺乏的。
二、瘋狂英語(yǔ)是一種熱愛丟臉、追求完美的瘋狂操練精神！正是因?yàn)橐孀?、自卑等不良性格和?xí)慣導(dǎo)致了中國(guó)人在英語(yǔ)上的困境。ienjoylosingface.ienjoymakingmistakes.這些信念已經(jīng)在全世界廣泛流行。
三、
瘋狂英語(yǔ)是一種“聽說(shuō)讀寫譯”合五為一的高效率語(yǔ)言學(xué)習(xí)法，適合任何年齡學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言。
四、瘋狂英語(yǔ)提倡“句子中心論”、“口語(yǔ)中心論”和“短文中心論”！瘋狂英語(yǔ)堅(jiān)決反對(duì)虛假的學(xué)習(xí)，提倡塌塌實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳??！
五、瘋狂英語(yǔ)提倡把考試題脫口而出，把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育完美結(jié)合，講一口流利的英語(yǔ)，順便考高分！我們的使命：把中國(guó)從應(yīng)試教育大國(guó)變成素質(zhì)教育大國(guó)。
七、瘋狂英語(yǔ)認(rèn)為最好的愛國(guó)就是：愛護(hù)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，永不停息地改進(jìn)自己，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手/國(guó)家最好的回答就是反省自己、強(qiáng)大自己。任何通過污蔑別人、貶低別人所獲得的自豪感都是膚淺的、低級(jí)的。
八、瘋狂英語(yǔ)倡導(dǎo)漢語(yǔ)、英語(yǔ)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的理念，把中英文自由翻譯視為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最高境界。
李陽(yáng)的簡(jiǎn)介。
李陽(yáng)摸索。
總結(jié)。
出一套獨(dú)特的以一個(gè)非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗者為基點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，集"聽說(shuō)讀寫譯"于一體，人稱"瘋狂英語(yǔ)"，在發(fā)音、口語(yǔ)、聽力和口譯上卓有成效。瘋狂英語(yǔ)將英語(yǔ)的素質(zhì)教育和傳統(tǒng)的考試完美的結(jié)合。1989年李陽(yáng)首次成功地戰(zhàn)勝了自我，公開發(fā)表演講介紹這套方法，并開始應(yīng)邀到各大、中學(xué)校傳授瘋狂英語(yǔ)。多年來(lái)，運(yùn)用這套方法的大、中學(xué)生更是創(chuàng)造了托福、四六級(jí)和高考成績(jī)大幅提高的驚人奇跡。
1990年李陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)被分配到西安西北電子設(shè)備研究所當(dāng)了一年半助理工程師，從事軍事和民用衛(wèi)星地面站工作。這一年中他堅(jiān)持每天清晨在單位九樓頂大喊英、法、德、日語(yǔ)，進(jìn)一步實(shí)踐和完善了"瘋狂英語(yǔ)突破法"。
選總統(tǒng)以來(lái)美國(guó)對(duì)華政策的制訂過程"重要演講的現(xiàn)場(chǎng)口譯，獲得了中美雙方的高度贊賞，會(huì)后收到美國(guó)外交委員會(huì)的特別感謝信。
李陽(yáng)獨(dú)立完成的主要口譯還有大家熟悉的信息高速公路、移動(dòng)通訊、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、電腦軟件保護(hù)、最惠國(guó)待遇問題、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、國(guó)際環(huán)境保護(hù)、公司法和證券等等專題的演講、國(guó)際研討會(huì)和國(guó)際電視電話會(huì)議。
李陽(yáng)純正的美國(guó)英語(yǔ)引起不少外國(guó)記者的好奇，美國(guó)的abc廣播網(wǎng)、英國(guó)的bbc、香港電臺(tái)（rthk）、日本放送協(xié)會(huì)（nhk）、蘇格蘭國(guó)家電視一臺(tái)以及加拿大國(guó)際廣播電臺(tái)等都曾采訪過他。
1994年，李陽(yáng)辭去在廣東電臺(tái)的工作，創(chuàng)辦李陽(yáng)·克立茲國(guó)際英語(yǔ)推廣工作室，全身心投在中國(guó)普及英文、向世界傳播中文"的事業(yè)。迄今為止已經(jīng)在全國(guó)各地義務(wù)講學(xué)一千多聲次，聽講人數(shù)近千萬(wàn)人。他的奉獻(xiàn)精神，贏得了民族工業(yè)的鼎力支持，在企業(yè)的贊助下，李陽(yáng)向全國(guó)贈(zèng)送了五百多萬(wàn)套學(xué)習(xí)卡，為革命老區(qū)培訓(xùn)師資并贈(zèng)送了二十多萬(wàn)元的學(xué)習(xí)資料。李陽(yáng)的講學(xué)集愛國(guó)主義教育、人生激勵(lì)和科學(xué)快捷的教法與學(xué)法于一體。他那發(fā)奮進(jìn)取、百折不撓的傳奇經(jīng)歷、強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情和極富感召力的卓越口才構(gòu)成了他獨(dú)特的人格魅力，鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者邁上了語(yǔ)言和人生的成功之路，在更高層次、更深意義上掀起了中國(guó)空前的征服英語(yǔ)熱潮。
李陽(yáng)打破國(guó)際上語(yǔ)言課小班的慣例，數(shù)千人甚至數(shù)萬(wàn)人一起上課。香港和東南亞的華人慕名來(lái)廣州接受他的培訓(xùn)。新加坡、日本、臺(tái)灣和泰國(guó)的大公司、學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛邀請(qǐng)要李陽(yáng)前往講學(xué)。李陽(yáng)的方法同樣適合于外國(guó)人學(xué)習(xí)中文。他的學(xué)生已經(jīng)在美國(guó)、新西蘭、日本等國(guó)家開設(shè)了"瘋狂英語(yǔ)"、"瘋狂中文"培訓(xùn)課程。中國(guó)人走向世界傳播中文和中國(guó)文化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！
國(guó)內(nèi)外一百多家報(bào)紙、雜志，數(shù)十家電視臺(tái)、廣播電臺(tái)都報(bào)道了李陽(yáng)的事跡和方法，由于他在英語(yǔ)教育和人生激勵(lì)方面的卓越貢獻(xiàn)，國(guó)內(nèi)外傳媒和廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者稱譽(yù)他為"英語(yǔ)播種機(jī)"和"人生激勵(lì)導(dǎo)師"。瘋狂英語(yǔ)風(fēng)靡全國(guó)。
"激發(fā)愛國(guó)熱情、弘揚(yáng)民族精神；攻克英語(yǔ)、振興中華。"李陽(yáng)·克立茲覆蓋中國(guó)一千個(gè)城市、三億英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的大型全國(guó)巡回演講已經(jīng)拉開序幕。與此同時(shí)，致力于將瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法融入大中小學(xué)英語(yǔ)教育、為國(guó)家培養(yǎng)實(shí)用實(shí)戰(zhàn)型人才的工程也開始啟動(dòng)。
·創(chuàng)造了中國(guó)英語(yǔ)。
教學(xué)。
法走向世界的奇跡。
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)是在中國(guó)本土土生土長(zhǎng)的實(shí)用高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，它不是不用付出的速成，而是不走彎路的速成。它不是速成卻勝似速成。很多外國(guó)人說(shuō)：怎么我們國(guó)家的語(yǔ)言，被一個(gè)中國(guó)人總結(jié)出來(lái)了？那么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)律，讓一個(gè)中國(guó)人總結(jié)成五大發(fā)音特點(diǎn)。由于它簡(jiǎn)潔、高效，迅速被廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所接受，并得到迅速推廣，踏出國(guó)門走向世界。創(chuàng)造了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)法走向世界的奇跡。李陽(yáng)老師使更多的中國(guó)人相信，不出國(guó)門一樣能夠說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。
·創(chuàng)造了口語(yǔ)速成的奇跡。
久治不愈的聾啞英語(yǔ)頑癥在“一口氣、三最、五大發(fā)音秘訣”這三大方法的聯(lián)合轟炸下不堪一擊，這個(gè)奇跡已經(jīng)得到了日本、韓國(guó)等亞洲以及歐洲和全世界的公認(rèn)。速成口語(yǔ)最快速的方法就是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)！
·創(chuàng)造了“素質(zhì)教育和應(yīng)試教育結(jié)合”的奇跡。
四、六級(jí)考試中獲得了高分！應(yīng)試教育變成了素質(zhì)教育！
·創(chuàng)造了“發(fā)音”的奇跡。
一個(gè)從未出過國(guó)門的中國(guó)青年，他一口純正的美國(guó)口音，讓美國(guó)人都誤以為他是美籍華人，他的廣告配音在亞洲很多國(guó)家廣泛播放。發(fā)音是整個(gè)亞洲國(guó)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的致命弱點(diǎn)，中國(guó)人說(shuō)中國(guó)式英語(yǔ)，印度人說(shuō)印度英語(yǔ)，互相都聽不懂！糾正發(fā)音是李陽(yáng)老師的絕招，他創(chuàng)造了讓很多農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)講得比普通話還標(biāo)準(zhǔn)的奇跡。
·創(chuàng)造了“背單詞”的奇跡。
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的獨(dú)創(chuàng)性理論“句子量”改變了“學(xué)了忘、忘了學(xué)；背了忘、忘了背”的被動(dòng)局面，用句子量代替單詞量，這是一個(gè)徹底的革命。再難的單詞也會(huì)在句子、文章中輕而易舉地被掌握。用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)快速突破法，通過一篇文章而終生掌握數(shù)百個(gè)單詞。
·創(chuàng)造“語(yǔ)法學(xué)習(xí)”的奇跡。
語(yǔ)法是中國(guó)人最頭痛的問題，折磨了中國(guó)人十年、二十年，浪費(fèi)了中國(guó)人大量的時(shí)間和精力，但不是語(yǔ)法害了我們，而是我們害了語(yǔ)法！李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)讓你“一個(gè)句子突破一條語(yǔ)法，200個(gè)句子突破200條語(yǔ)法”，讓你徹底“玩轉(zhuǎn)”語(yǔ)法，把語(yǔ)法變成為我們忠實(shí)服務(wù)、隨叫隨到的仆人。
·創(chuàng)造了“聽力突破”的奇跡。
中國(guó)人購(gòu)買大量的錄音帶、中國(guó)政府從日本進(jìn)口大量教學(xué)設(shè)備，耗費(fèi)了大量資金，但中國(guó)人的聽力水平進(jìn)展甚微！李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)告訴你：因?yàn)榘l(fā)音不過關(guān)，你的聽力自然不過關(guān)；因?yàn)榭谡Z(yǔ)不過關(guān)，你的聽力將永遠(yuǎn)無(wú)法過關(guān)。如果你的發(fā)音、你的口語(yǔ)和美國(guó)人一樣，聽力自然過關(guān)。用口語(yǔ)練聽力，再次創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)奇跡！
·創(chuàng)造“寫作”的奇跡。
四、六級(jí)考試的寫作中輕松取得了高分！用口語(yǔ)，用三最短文練習(xí)寫作，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)再創(chuàng)奇跡！
·創(chuàng)造了“閱讀”的奇跡。
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)“三最法”速度絕對(duì)超過默讀的速度，瘋狂英語(yǔ)的閱讀訓(xùn)練是徹底、完全掌握文章內(nèi)容的訓(xùn)練，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)把“連猜帶蒙”的閱讀變成清清楚楚、全面掌握的閱讀。
·創(chuàng)造“翻譯”的奇跡。
只要口語(yǔ)說(shuō)得好，翻譯肯定沒問題。李陽(yáng)老師從一個(gè)工程力學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生成為每小時(shí)收費(fèi)400美金的“萬(wàn)能翻譯機(jī)”和雙語(yǔ)主持人，真正做到“中英文自由轉(zhuǎn)換”，這一切靠的是他的“瘋狂中英文同時(shí)訓(xùn)練”。李陽(yáng)老師總結(jié)出一套通過口語(yǔ)突破口譯的理論！十年來(lái)，李陽(yáng)老師親自培養(yǎng)了大量活躍在各個(gè)階層的翻譯人員。
·創(chuàng)造了“兩萬(wàn)人同時(shí)上口語(yǔ)課”的奇跡。
怯被扔到九霄云外。正確純正英語(yǔ)的帶動(dòng)下“最大聲、最快速、最清晰”地迅速擺脫惡劣的中國(guó)式英語(yǔ)。
·創(chuàng)造了用教育贊助支持教育的奇跡。
李陽(yáng)老師從推廣英語(yǔ)的第一天起，就非常關(guān)注中國(guó)的教育事業(yè)。在全國(guó)數(shù)千場(chǎng)的講學(xué)活動(dòng)，95%以上是義務(wù)的。收費(fèi)演講的收入基本上都捐獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)卣⑾ＭW(xué)、英語(yǔ)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金或資助貧困大學(xué)生等。
1998年5月12日，在莊嚴(yán)的北京市政府禮堂，北京市副市長(zhǎng)林文漪博士接受了李陽(yáng)為“希望工程”募集到的20萬(wàn)元捐款，并給予高度評(píng)價(jià)：“用教育的方式支持教育是一種創(chuàng)舉?！崩铌?yáng)老師目前已在北京、哈爾濱、大慶、山東等地援建了七所英語(yǔ)希望小學(xué)。
·特別奇跡。
李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)造了“全面提升中國(guó)人國(guó)際自信”的奇跡。李陽(yáng)老師從一個(gè)極度自卑的人生失敗者，到面對(duì)成千上萬(wàn)人演講，到走出國(guó)門在全世界成為廣泛受歡迎的中國(guó)英語(yǔ)老師，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)提出了一整套全面提升中國(guó)人國(guó)際自信的理論。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇四
金山“聯(lián)姻”李陽(yáng)打造“英語(yǔ)瘋狂夜”
案例背景。
成功策略。
2001年10月22日晚，在首體現(xiàn)場(chǎng)，金山公司和北青報(bào)等多家媒體合作，用自己的產(chǎn)品與在英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域享有盛名的李陽(yáng)聯(lián)合，鑄造了一個(gè)全新內(nèi)涵的英語(yǔ)學(xué)習(xí)品牌方案，讓兩萬(wàn)人同時(shí)展開報(bào)紙，一起高喊李陽(yáng)的英語(yǔ)內(nèi)容，一場(chǎng)在中國(guó)it業(yè)歷史上第一次有兩萬(wàn)人參加的市場(chǎng)活動(dòng)開始了。
策略效果。
由于金山公司采用在產(chǎn)品中附贈(zèng)活動(dòng)門票的方法，活動(dòng)前期就出現(xiàn)了產(chǎn)品銷售供不應(yīng)求的局面，僅在卓越網(wǎng)上的銷售就超過4000套，隨后，金山詞霸2002和金山快譯2002在上市后的一周時(shí)間里狂銷了21萬(wàn)套。
案例點(diǎn)評(píng)。
金山花80萬(wàn)元與李陽(yáng)共同打造了“英語(yǔ)瘋狂夜”，更是打了一個(gè)有2萬(wàn)受眾的大廣告。同樣是花80萬(wàn)元，如果金山是打傳統(tǒng)的廣告，會(huì)不會(huì)一次就帶來(lái)2萬(wàn)個(gè)新用戶呢？再如果，簡(jiǎn)單地將價(jià)格與銷量相乘，可以發(fā)現(xiàn)金山幾乎是不花錢就完成了這個(gè)廣告。這是營(yíng)銷的最佳境界。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇五
第八屆瘋狂英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)在7月31日完滿結(jié)束。瘋狂風(fēng)暴吹遍了整個(gè)清華，每天早上都是大課的郎朗讀書聲，下午英語(yǔ)小課都會(huì)每個(gè)班進(jìn)行快樂而充實(shí)的學(xué)習(xí)，真的好不熱鬧。人生只有數(shù)十年何不瘋狂走不一回。
最后一天進(jìn)行了離別總結(jié)大會(huì)。會(huì)上有不少的教練流淚了，我好感動(dòng)，因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)了。每個(gè)老師都講述了一些他們自己的經(jīng)歷，其實(shí)跟我很相似的。從一個(gè)追隨者到教練，最后成為瘋英干部。瘋英伴隨著我的成長(zhǎng)，我真的很感貴州李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)有這么一個(gè)集團(tuán)，因?yàn)檫@里是很多人的舞臺(tái)。瘋狂英語(yǔ)并不是一個(gè)你能能索取任何東西的地方，相反當(dāng)你為這個(gè)集團(tuán)奉獻(xiàn)越多，你會(huì)成長(zhǎng)越快。
我奉獻(xiàn)，我成長(zhǎng)，我快樂。
當(dāng)然在集訓(xùn)營(yíng)中我要感謝許許多多的人，但我不得不提出來(lái)這些可愛的人說(shuō)，第一是我們的教學(xué)總監(jiān)：彭嵐老師，她豐富的經(jīng)驗(yàn)和那積極的態(tài)度總是激勵(lì)著我，讓我不斷的學(xué)習(xí)！她總是喜歡挑毛病，哈哈，就是喜歡她挑毛病，有時(shí)我跟她商量事情，我會(huì)把她當(dāng)大佬的，因?yàn)樗南敕ê芏?，將我不足給補(bǔ)充了。謝謝她經(jīng)常給我挑毛病。沒有她的指導(dǎo)我也不會(huì)成長(zhǎng)得那么快。第二，就是成都講學(xué)團(tuán)的龔翼，他在自己忙完自己的集訓(xùn)營(yíng)后，不辭辛苦的就來(lái)到貴陽(yáng)，然后給我們培訓(xùn)，這精神，我想就是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的精髓，一個(gè)信念，那里需要我，我就出現(xiàn)在那里，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
更重要的是我要感謝李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)給我這次機(jī)會(huì)，讓我們能夠參與到這次教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
我很高興的看到，自己的學(xué)生經(jīng)過了9天的夏令營(yíng)生活后變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有韌性。相對(duì)于家中舒適的生活環(huán)境，軍營(yíng)中的生活可謂非常艱苦。不過正是在這種艱苦的環(huán)境中，他們的斗志被更好的激發(fā)出來(lái)。與此同時(shí)，他們也在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己的適應(yīng)能力和社會(huì)生存能力。因此，我覺得這批學(xué)生的進(jìn)步不僅僅在學(xué)業(yè)上，更體現(xiàn)于綜合實(shí)力上。
其次，學(xué)生們通過李陽(yáng)英語(yǔ)中特有的教學(xué)法，成功地突破了困擾他們多時(shí)的瓶頸。這讓他們很自然地產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)熱情。我覺得李陽(yáng)英語(yǔ)之所以“瘋狂”，很大程度上因?yàn)閷W(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了征服欲和成就感。我在夏令營(yíng)活動(dòng)中，就曾經(jīng)讓我班的學(xué)生與其他班的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的pk,這對(duì)雙方都能起到很好的激勵(lì)作用。
最后，學(xué)生們通過感恩教育，深切的體會(huì)到了家長(zhǎng)的不易。這種對(duì)親情的反思，無(wú)疑是他們終生的財(cái)富。感恩教育也因此成為了本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。當(dāng)然，本次活動(dòng)也有一些不盡如人意的地方。相信以后的活動(dòng)中，這些問題會(huì)得到妥善解決。
第一：助教們?cè)诮虒W(xué)之前沒有及時(shí)得到學(xué)生的相關(guān)資料以及他們來(lái)學(xué)習(xí)的目的。如果我們能夠在活動(dòng)開始之前就對(duì)各自的學(xué)生有一個(gè)整體的把握，相信我們可以更加順利的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
第二：有一些班級(jí)由于人數(shù)很多，助教人數(shù)達(dá)到了三人。個(gè)人認(rèn)為，如果班里只有一名助教，會(huì)使得教學(xué)風(fēng)格過于單一。而如果助教達(dá)到了三人或以上，教學(xué)方面比較容易出現(xiàn)混亂。可以想象，一個(gè)班級(jí)同時(shí)產(chǎn)生三種不同的風(fēng)格時(shí)，會(huì)讓學(xué)生覺得非常茫然，甚至不知道應(yīng)該用哪種方法來(lái)學(xué)習(xí)。這種情況在我班就有所體現(xiàn)。而兩個(gè)助教不同的方法容易做到相輔相成，學(xué)生可以根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇更傾向于其中的一種。因此我建議，當(dāng)生源規(guī)模擴(kuò)大時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮增設(shè)班級(jí)，而不是向該班級(jí)增加助教。
以上就是我的觀點(diǎn)。當(dāng)然在自己成長(zhǎng)方面也有許多的認(rèn)識(shí)：
一．空杯學(xué)習(xí)的心態(tài)：來(lái)到集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)入講師團(tuán)雖然自己有些不懂，那又有什么。
二．感恩的心態(tài)：在這十天的集訓(xùn)營(yíng)的生活中，我覺得我要感謝的人有很多：
首先謝謝肖團(tuán)、以及我我所提到的人還有許許多多在幕后默默付出的人，是他們教會(huì)我那么多的東西，還有就是謝謝講師團(tuán)中的其他戰(zhàn)友，謝謝他們?cè)谖覉?jiān)持不住的時(shí)候還是給我那么多的鼓勵(lì)，讓我有信心。
三．面對(duì)壓力時(shí)的心態(tài)：這十天的壓力是我進(jìn)團(tuán)以來(lái)壓力最大的一次，因?yàn)檫@。
非常緊湊的，不但要教好學(xué)生，更要看好學(xué)生，不能出任何的意外，在及特別的一些學(xué)生身上，還要像他的哥哥姐姐一樣去和他們交流，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么的重要的，所以我不得不夸我們次屆集訓(xùn)營(yíng)中的所有工作人員，你們都是好樣的??！
四．交流方面的。
心得體會(huì)。
總結(jié)：
作為講師團(tuán)的一員與人溝通是最重要的一項(xiàng)工作，也是進(jìn)行各種教學(xué)工作的前提，所以對(duì)于交流，這期集訓(xùn)營(yíng)我特作以下總結(jié)：
每天早上，當(dāng)我聽到我們的誓言時(shí)，心里總是很激動(dòng)，因?yàn)樗鼘懙奶昧耍弧?/p>
了。答案是，永不！
雖然我們?cè)诩?xùn)營(yíng)中遇到許多的問題和困難，但最后我們還是克服了。我們走。
到了最后。謝謝大家支持與配合！
馬上又要開始了我們繁忙而又充實(shí)的工作。我愛的我們這個(gè)敢死隊(duì)，這里有好。
多我的美好回憶，這里是我變瘋狂的地方，這里是我成長(zhǎng)地方。
最后，預(yù)祝我們下一期的集訓(xùn)營(yíng)舉辦得更好，也祝我們這一家人的功績(jī)?cè)絹?lái)越。
強(qiáng)大，越來(lái)越給力！
貴州團(tuán)：李龍。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇六
非常有幸參加了李陽(yáng)教授的講座，非常感謝市教研室能夠提供這樣的開放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)之后的心得體會(huì)匯報(bào)如下，希望可以和我市更廣泛的中小學(xué)英語(yǔ)教師共同交流。
一．聽李陽(yáng)老師講學(xué)所錄之12條筆記。
1．語(yǔ)音教學(xué)要常抓不懈。
2．教英語(yǔ)就是教語(yǔ)法，教語(yǔ)法就是教句型。
3．語(yǔ)法翻譯+背誦，是最有效的英語(yǔ)教學(xué)法。
4．漢語(yǔ)是文字語(yǔ)言，英語(yǔ)是語(yǔ)法語(yǔ)言。
5．通過一篇文章的透徹講解和反復(fù)背誦，讓孩子愛上英語(yǔ)。
6．英語(yǔ)老師的首要使命是簡(jiǎn)化英語(yǔ)。
（用拼音教英語(yǔ)；按發(fā)音劃分音節(jié)；語(yǔ)法只有六個(gè)字――主謂賓定狀補(bǔ)）。
7．讀“準(zhǔn)”單詞是背單詞最好的方法。
8．越夸張?jiān)降氐涝阶孕?，記憶越深刻?/p>
9．成就感帶來(lái)持久的動(dòng)力。
10．結(jié)構(gòu)清，句意明，理解快，背誦易。
11．打基礎(chǔ)從背誦單選題開始。
12．背誦不靠記憶，靠解構(gòu)能力。
二．兩點(diǎn)心得體會(huì)。
1．教師要正確理解運(yùn)用新課程理念，高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
李陽(yáng)老師的講學(xué)內(nèi)容中，絲毫沒有提到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所“建議”的“任務(wù)型教學(xué)法”。但是，他所介紹的一些學(xué)英語(yǔ)的主張（如：“讀準(zhǔn)單詞是背單詞的最好的方法”，“越夸張?jiān)降氐涝阶孕牛洃浽缴羁獭?，“成就感帶?lái)持久的動(dòng)力”），卻極其有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這也正是《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所明確提倡的：“使學(xué)生樹立自信心，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)”。
遺憾的是，不少英語(yǔ)教師往往忽視學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，錯(cuò)誤理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的“興趣原則”，曲意迎合《課程標(biāo)準(zhǔn)》所“建議”的“任務(wù)型教學(xué)法”框架，過分重視課堂上“興趣氣氛”的營(yíng)造，片面講究教學(xué)流程的完美，卻舍不得花費(fèi)足夠的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這種本末倒置的做法，直接導(dǎo)致學(xué)生“自主學(xué)習(xí)能力”的嚴(yán)重缺失――相當(dāng)一部分學(xué)生甚至到了高中階段仍然使用“背字母順序”的極其錯(cuò)誤且低效的學(xué)習(xí)方法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞。學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤，必導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心的下降，如此又豈能保障課堂上極其短暫的學(xué)習(xí)興趣得以維持？立足所教學(xué)生的具體學(xué)情，下大力氣培養(yǎng)他們“自主學(xué)習(xí)的能力”，才能讓學(xué)生在卓有成效的學(xué)習(xí)過程中真正地“體驗(yàn)成就感，樹立自信心”。如此，才能算作是真正地理解運(yùn)用新課程理念。
2．教學(xué)評(píng)價(jià)者應(yīng)多一些務(wù)實(shí)，少一些“教條”。
李陽(yáng)所倡導(dǎo)的一些教學(xué)主張，是在借鑒國(guó)內(nèi)外某些外語(yǔ)教學(xué)流派以及國(guó)內(nèi)一些語(yǔ)言教學(xué)專家所提倡的某些實(shí)用型主張（如：語(yǔ)法翻譯+背誦）基礎(chǔ)上形成的。這就啟示我們，在遵守《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的同時(shí)，我們應(yīng)該大膽開放自己的教研視野，而不是亦步亦趨地將自己束縛在某一個(gè)具體的模式中。
在以后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)李陽(yáng)教授的先進(jìn)教學(xué)理念。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！謝謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看我的總結(jié)。首。
先，很有幸能加入瘋狂英語(yǔ)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)那么。
多行業(yè)的精英，感謝瘋狂英語(yǔ)給我這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)展自己，表。
現(xiàn)自己，提升各種能力，充實(shí)自己的大學(xué)生活，回報(bào)社會(huì)！
雖說(shuō)有點(diǎn)幸苦，但卻鍛煉了自己的能力。由于我是初次做這。
項(xiàng)工作，很多地方做的不夠好，多虧了瘋狂英語(yǔ)耐心的解釋。
合技術(shù)。銷售中的學(xué)問不僅需要高超的人際交往能力，語(yǔ)言。
表達(dá)能力，還有敏捷的思維能力，察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變，還。
要有基本的“讀心術(shù)”和良好的心理素質(zhì)。
第一，要對(duì)產(chǎn)品了解，產(chǎn)品與四級(jí)的關(guān)系，學(xué)生與四。
級(jí)的關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)我們的產(chǎn)品有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，建立對(duì)產(chǎn)。
品初步的信任。
第二，要做好心理準(zhǔn)備。端正自己的心態(tài)，積極樂觀。
面對(duì)，只要自己能鼓起勇氣，相信自己就沒有做不到的，世上無(wú)難事，只怕有心人！要把每一次機(jī)會(huì)看作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，對(duì)自己的鍛煉。
第三，要準(zhǔn)備好宣傳資料，讓學(xué)生能實(shí)際看到我們的產(chǎn)品，可以消除他們的疑慮。如果怕有些同學(xué)還是不放心，可以帶上自己的證件，可以是身份證，學(xué)生證，或者英語(yǔ)過級(jí)證書等。
第四，在我看來(lái)，可以帶上一個(gè)小本子，對(duì)于那些有點(diǎn)猶豫或者有意向的同學(xué)，留下他們的聯(lián)系方式，或者留下自己的聯(lián)系方式在宣傳單上。但主動(dòng)聯(lián)系簽訂單的機(jī)會(huì)要大些。
第五，還有比較重要的是售后服務(wù)，這是很多消費(fèi)者最擔(dān)心的問題，怕自己交了錢不能即使拿到東西或者貨物不全的問題。作為銷售商，信譽(yù)是相當(dāng)重要的，因此，要向同學(xué)講明我們的服務(wù)宗旨和服務(wù)要求，還請(qǐng)他們監(jiān)督我們的工作，再一次建立下信任關(guān)系。
作為校園管理，還要做好經(jīng)銷商的工作，多多鼓勵(lì)他們，堅(jiān)持就是勝利，對(duì)每天的銷售情況做總結(jié)匯報(bào)，制定自己的營(yíng)銷方案和計(jì)劃，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要鼓勵(lì)他們遇到各種問題困難的時(shí)候，靈活變通，變被動(dòng)為主動(dòng)。認(rèn)真書寫單據(jù)，收好費(fèi)用。
最后，祝愿瘋狂英語(yǔ)蒸蒸日上，越來(lái)越紅火！也祝愿。
自己一帆風(fēng)順！
2011年8月27日。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇八
一顆小小的、閃閃發(fā)光的、像珍珠一樣潔白的蛋動(dòng)了，“嘶”的一聲裂開了，裂痕越來(lái)越大越來(lái)越多，不久，麥迪娜來(lái)到了這個(gè)世界!
她一身色彩斑斕的羽毛，眼睛小小的，像兩顆黑寶石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去發(fā)出智慧的光芒；鐮刀似的嘴巴鋒利無(wú)比。她最漂亮的地方還是頭上的那一簇毛，像鳳凰的鳳冠一樣。她就是麥迪遜和胡雷迪的女兒。
麥迪娜熱情、勇敢、善良、善于、思考發(fā)現(xiàn)……一天，一個(gè)蒙面人鬼鬼祟祟來(lái)到麥迪娜的家里，那個(gè)人手里拿著一顆閃閃發(fā)光的球。麥迪娜剛拿出手機(jī)準(zhǔn)備撥打110，就在這時(shí)，那個(gè)球發(fā)出綠色的幽光，只聽嗖的一聲，麥迪娜被送到了他們的巢穴。只見巢穴的角落里有只遍體鱗傷的老虎，旁邊還有只失去左眼的狐貍，這邊還躺著一只失去前腿的小狗，手?jǐn)嗔说暮镒?。他們看了一眼麥迪娜，然后又爬了下去，他們?duì)生已經(jīng)不抱希望。麥迪娜看到這一切，趕緊走到猴子猴子面前，想給他處理一下傷口，猴子無(wú)精打采地說(shuō):“沒用的，逃不出去的 ！”那只缺了前腿的狗爬了過來(lái):“這是一個(gè)倒賣動(dòng)物的犯罪集團(tuán)，他們把動(dòng)物拐騙到這里來(lái)，然后再殺害或者賣掉。我們?cè)囍优埽窃趺礃佣继硬怀瞿莻€(gè)球的幽光外。”哎！狗嘆了一聲氣。
原來(lái)那個(gè)光球是個(gè)魔法球，想要逃出去一定要把它打碎。麥迪娜進(jìn)入了思考，他們不能坐以待斃。麥迪娜想到愛他的父母，還有和藹可親哈里一家人。她一定要逃出去，還要把犯罪集團(tuán)徹底粉碎。
通過她觀察和分析，想到了完美的主意。她說(shuō)服了其它動(dòng)物，讓其它動(dòng)物對(duì)生又有了新的希望。
麥迪娜失蹤兩天了，麥迪遜像熱鍋上的螞蟻一樣，走來(lái)走去。哈里在旁邊勸說(shuō)道:“冷靜，麥迪遜，相信警察，相信麥迪娜”！麥迪娜他們?cè)谝粋€(gè)月高風(fēng)黑的晚行動(dòng)了。
她用鋒利的嘴死死的咬住了壞人的手，老虎用它高大的身子壓住壞人的兩條腿，狗瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一躍而上，把那個(gè)發(fā)出幽光的球狠狠地砸在地上摔碎，在電石火光之間他們成功的逃了出來(lái)！警察也同時(shí)出現(xiàn)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，壞人無(wú)處可逃，等待他們的將是法律的制裁！
清晨哈里家又成了寬敞的舞臺(tái)，鸚鵡們又在舞臺(tái)上一展歌喉 ……
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇九
今天，我和小朋友一起看了一本有趣的繪本叫《瘋狂星期二》。這本書可好看了，書的作者是大衛(wèi)·威斯納。這個(gè)故事寫了一群青蛙和荷葉飛上天空，來(lái)到小鎮(zhèn)，和吃面包的人打招呼。又來(lái)到一個(gè)人的家里，有的看電視，有的看畫。天快要亮了，青蛙們很快的飛。天已經(jīng)亮了，青蛙都掉下來(lái)了，最后青蛙們快速地跳，跳到池塘里去了。
我很喜歡這本書，因?yàn)槲铱匆娺@本書的荷葉太神奇了，我也想坐在荷葉上。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇十
最近，我讀了一本書叫瘋狂學(xué)校中的我們的瘋狂校長(zhǎng)，這是丹.古特曼寫的書。
這本書主要寫了一位校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的名字叫作克盧茨。他是一位為了可以讓學(xué)生讀書，做題而“奮不顧身”的校長(zhǎng)。
讓我們印象最深刻的是有一次克盧茨校長(zhǎng)和孩子們打賭，只要他們做好一萬(wàn)道數(shù)學(xué)題，他就倒吊在旗桿半當(dāng)中，他當(dāng)然知道，孩子們是可以做到的.?？墒强吮R茨校長(zhǎng)沒有欺騙大家，他當(dāng)時(shí)不顧自己的危險(xiǎn)去守諾。
還有一次他讓孩子們讀一萬(wàn)頁(yè)書換一次巧克力派對(duì)。
克盧茨通過電子城，巧克力派對(duì)讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。
這本書特別的有意思，歡迎大家來(lái)閱讀。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇十一
我看了一本書叫《瘋狂的綠刺猬》，是彭懿寫的。這是一本幻想小說(shuō)，里面講的有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖。
這本書主要講：殘陽(yáng)下，初一男生夏瀛在與校園惡少們博斗，逃進(jìn)了廢墟的，發(fā)出一聲慘叫后，就不見蹤影。一個(gè)渾身尖刺、西瓜大孝像綠色刺猬的怪物咬了他們，將他們也變成了綠刺猬。這是一個(gè)被外星文明放逐到地球的惡棍。孩子們一個(gè)接一個(gè)地失蹤了，全變成了可怕的綠刺猬。一個(gè)個(gè)陰謀正在上演，整個(gè)地球都將成為綠刺猬的天下！為了挽救同伴，夏瀛勇敢而機(jī)智地與綠刺猬博斗，最終戰(zhàn)勝了惡棍。
我看了這本書后，我們要向夏瀛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇十二
放假期間我讀了這套《瘋狂學(xué)?！罚曳浅Ｏ矚g這套書，這里講述的學(xué)校也是我喜歡的學(xué)校，我也想去這樣的學(xué)校上學(xué)。
《瘋狂學(xué)?！芬还灿辛鶅?cè)，這六冊(cè)分別是：《我們的笨班主任》、《我們的瘋狂校長(zhǎng)》、《我們的怪圖書管理員》、《我們的神經(jīng)美術(shù)老師》、《我們的邪門體育老師》、《我們的狂熱音樂老師》。這本是才真正走進(jìn)了我們孩子的世界。正如文學(xué)博士彭懿叔叔所說(shuō)：“這是一套小學(xué)生讀了就放不下的圖書！它真正走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，這才是他們所向往的理想學(xué)校。這是一套老師忍不住要讀的書！因?yàn)榀偪癖澈笥兄档盟麄兘梃b的教學(xué)方法和教學(xué)理念。”
如果我也能去哪個(gè)學(xué)校就好了，和阿仔一起玩游戲，去校長(zhǎng)室拿巧克力……這是我最喜歡的書。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇十三
今天，我讀了一本繪本，它的名字叫《瘋狂星期二》，作者是大衛(wèi)?威斯納。
這個(gè)繪本很有趣，講的是青蛙飛起來(lái)了。它們和吃面包的人打招呼，撞到了被子，又來(lái)到了老奶奶家看電視。早上，青蛙的荷葉失去了魔法，他們?nèi)嫉粝聛?lái)了，然后它們辛辛苦苦地跳回了池塘。人們很奇怪這些荷葉是從哪來(lái)的。
我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事很有趣。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇十四
《瘋狂學(xué)?！肥敲绹?guó)丹·古特曼所寫，美國(guó)吉姆·佩洛特繪圖。我讀的這本《瘋狂學(xué)校：我們的奇怪午飯阿姨》是《瘋狂學(xué)?！返南盗兄弧?/p>
海豚出版社出版的這套《瘋狂學(xué)?！窌段覀兊钠婀治顼埌⒁獭肥堑谝惠嬛械囊粋€(gè)故事，另外還有九個(gè)故事，一定會(huì)再找出來(lái)讀讀。
按照書的封面的出版方案，后續(xù)還會(huì)出版第二輯，第三輯等，可以期待。
《我們的奇怪午飯阿姨》主要講述了在艾拉蒙奇學(xué)校，以阿杰，瑞安，邁克爾，安娣，艾米莉等為首的學(xué)生，由于討厭學(xué)校食堂的飯菜，在午飯時(shí)間惡作劇，氣走了女廚師麥庫(kù)迪夫人。
校長(zhǎng)盧克茨先生張貼了招聘啟示，招聘到了一位新的女廚師拉蘭奇小姐，法國(guó)廚師拉蘭奇小姐有著怪怪的發(fā)音，引發(fā)了大家的新奇，好奇。
《我們的奇怪午飯阿姨》整本書都是在輕松歡樂，異想天開的氣氛中開始與結(jié)束，冒充“女廚師”的校長(zhǎng)盧克茨先生，膽小，迷糊的老師戴西小姐，神秘的嘉賓艾拉蒙奇夫人，淘氣的阿杰，老是擔(dān)憂掉牙的艾米莉等等。
每個(gè)人的性格，在艾拉蒙奇學(xué)校學(xué)生的心中已不再刻板，固化，顯得那么生動(dòng)，鮮活。
學(xué)生瘋狂的想法，比方金字塔的建造假想，上課時(shí)間應(yīng)該與課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)調(diào)等。大人們瘋狂的行徑，校長(zhǎng)扮演廚師，點(diǎn)子很多的拉蘭奇小姐。
在這樣的歡樂，尊重的氣氛中，孩子們的天性被充分彰顯。與其給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，不如給他們一個(gè)輕松的環(huán)境，讓他們把自己本質(zhì)的發(fā)揮到最好。
這樣的書，還是很期待英文與翻譯雙語(yǔ)本的面世，再有音頻就更棒了！
最后，正如拉蘭奇小姐在土豆泥上寫的字母wawye，她的真正含義是：youarewhatyoueat，人如其食。
瘋狂英語(yǔ)讀后感詞篇十五
自從看《哈利波特》后，迷上了譯者馬愛農(nóng)，這次看到馬愛農(nóng)全本翻譯的《瘋狂學(xué)?！?，就立刻入手。這套書，共十冊(cè)。昨天和孩子一起享閱了其中的《我們的奇怪午飯阿姨》這本。
民以食為天。無(wú)論孩子上幼兒園，還是上學(xué)，午飯都是要在學(xué)校食堂解決，那么午飯就是一個(gè)很關(guān)鍵，且很重要的事。可見作者丹古特曼非常會(huì)抓主題。這一本所講的故事，既是孩子關(guān)心的，同樣也是家長(zhǎng)所關(guān)心的。
故事是以第一人稱阿杰的視角展開，通過他的眼睛，讓我們看到他和朋友們?cè)趯W(xué)校大飯?zhí)美锼l(fā)生事情。因?yàn)辂湈?kù)迪女廚師不干了，艾拉蒙奇學(xué)校來(lái)了新的女廚師拉蘭奇小姐。戴西小姐說(shuō)因?yàn)閷W(xué)校被評(píng)為本地區(qū)最整潔的學(xué)校，下周會(huì)有艾拉蒙奇來(lái)為他人發(fā)獎(jiǎng)。
在這里，我們可以看到孩子的想象力無(wú)處不在。大飯?zhí)美铮~克爾把勺子放在鼻子上，裝海豹。確實(shí)不錯(cuò)，好像我們很多大人都曾經(jīng)把筷子放在鼻子上，保持平衡不掉來(lái)，所以我們要理解孩子這種行為。但是孩子比我們會(huì)玩，他們會(huì)想象。
在這里，我們可以看到他們的課程。有算術(shù)，社會(huì)學(xué)和dear。很好奇他們的dear，原來(lái)是dropeverythingandread，是放下一切來(lái)閱讀，有點(diǎn)像咱們的課外閱讀。而社會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)金字塔和古埃及知識(shí)，有點(diǎn)像我們的歷史課。
常常聽說(shuō)孩子挑食，卻沒有聽說(shuō)大人挑食。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇笕酥毁I自己喜歡吃的。在大飯?zhí)贸燥?，可沒法挑。瑞安不喜歡吃蔬菜，阿杰不喜歡吃胡蘿卜等等。
任何東西都是可以玩的。這個(gè)觀點(diǎn)非常孩子化。對(duì)孩子而言，哪怕是在大飯?zhí)?，他們都能玩起?lái)。阿杰用吸管包裝紙去射安娣揚(yáng)格，哪怕是大人摔倒，他們都能樂半天。
規(guī)則無(wú)處不在。廚師的圍裙上寫著：吃午飯，不打架。大飯?zhí)糜幸粋€(gè)交通信號(hào)燈：綠燈亮，學(xué)生可以說(shuō)話;黃燈亮，可以小聲說(shuō)話;紅燈亮，就必須安安靜靜。
本書的作者是美國(guó)的丹古特曼，只能說(shuō)是作者太懂孩子內(nèi)心，這寫出了所有孩子的心聲。插圖是美國(guó)的吉姆佩洛特，人物夸張的動(dòng)作，趣味十足的表現(xiàn)出孩子的內(nèi)心活動(dòng)。
在書的最后，有二維碼，可以掃碼聽音頻，簡(jiǎn)直太貼心啦。
愛挑食，不吃飯，來(lái)瘋狂學(xué)校，愛上午餐，就這么簡(jiǎn)單。
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