感悟是我們站在人生道路上思索和體悟的一種方式，可以為我們指引前進的方向。在寫一篇有深度和思考的感悟文章時，我們應(yīng)該注意哪些方面？感悟是我們在忙碌的生活中駐足思考，感知生命中的點點滴滴。
助人為樂字心得感悟篇一
教室里，坐在我前面的，是一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他就是唐聰。唐聰高高的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嘴就像一把機關(guān)槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說著話。
唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點兒也不整潔。有時上課他不聽講，愛說話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點兒笑破肚皮。在課間休息時，他總愛招惹旁邊的同學(xué)，還好我們都不與他斤斤計較。為此，他可沒少挨過盧老師的批評。
但是在老師和家長的批評教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：積極為班級做事，喜歡幫助同學(xué)，勸誡那些上課不聽講的同學(xué)專心聽講。
有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰?shù)淖鳂I(yè)本，我們?yōu)檫@件事爭執(zhí)了好久。第二天，我們要進行語文考試。在考試時，我寫錯了一個字，我本想拿改正紙把錯字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒有找到改正紙。我便想到找同學(xué)借，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在專心致志地做卷子，都沒有改正紙，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒有改正紙，我也不用你的改正紙。
可是唐聰好像看出了我的心思，他說：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了?！闭f著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說：“謝謝了?！?/p>
助人為樂字心得感悟篇二
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經(jīng)意時就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧!不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時候也會起反作用。
作為一個學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個人，就是愛多管閑事，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種怪病，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
助人為樂字心得感悟篇三
當(dāng)人們尋找快樂的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂的事情。其實，助人為樂是的一大美德。人們在幫助別人的同時，也幫助了自己，或者說從上了自己，使自己也得到了快樂。有證據(jù)表明，無私的行為能夠增加人們的快樂。
有這樣一個故事：愛麗斯幾年前因失戀得了憂郁癥，從原來居住的美國東北部移居到中西部來生活。愛麗斯很快就發(fā)現(xiàn)，中西部人們的生活習(xí)慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節(jié)奏緩慢，民風(fēng)比較純樸，人與人之間的關(guān)系很和諧。好幾次，她從停車場出來上車道，盡管車道上排著長長的車隊，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受。一個早晨，她讓一輛大卡車先行，結(jié)果深受的卡車司機后來在路上從后視鏡里發(fā)現(xiàn)愛麗斯的車沒油停下來了，他就停下車取出自己的備用汽油加進愛麗斯的車?yán)?，并“護送”愛麗斯到附近的加油站加足了油，后來這兩個年輕人竟然喜結(jié)良緣。愛麗斯的憂郁癥也從此不治而愈了。
這聽起來很像個浪漫的電影故事，學(xué)家卻認(rèn)為其中蘊含著深刻的科學(xué)道理。美國一家學(xué)雜志發(fā)表了一個大型問卷的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常幫助別人的人明顯比不樂于助人的人快樂;從精神病學(xué)的角度來看，前者患憂郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結(jié)論，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣是預(yù)防和治療憂郁癥的'良方。助人為樂的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時也留給自己一份金錢買不到的快樂。
助人為樂字心得感悟篇四
像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄皼]關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會?！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡玻昂⒆?，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。
我以前不知道助人為樂的意思，但自從做了學(xué)校的志愿者后，我對助人為樂深有體會。因為我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)了許多不良情況——兩操做不好，所以學(xué)校就選出了二十六位志愿者。十四位領(lǐng)操的，六位護綠的，六位禮儀的，我很幸運的擔(dān)任了領(lǐng)操的志愿者。老師說做志愿者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來確實要比想象中，難好幾倍。我們有時為了服務(wù)，連作業(yè)也寫不成。服務(wù)時也難免要碰到一些不聽話的人，有的人知錯就改，而有的人卻屢教不改，還有的人干脆不做了。做室內(nèi)操時，他們乘老師不在就一群全都圍著我，都要和我做朋友，不讓我走，不過我機靈得很，看見有一個空隙，馬上沖了出去，他們也不敢去我們?nèi)昙壍慕虒W(xué)樓追我。時間久了，他們都認(rèn)識我了，每次看見我，就像看見老朋友一樣，都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我，而我一見這么多人撒腿就跑。在我一學(xué)期的努力下，一（4）班的小朋友都學(xué)會了認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操和室內(nèi)操，而我也很榮幸的被評為“校優(yōu)秀志愿者”。現(xiàn)在每當(dāng)我看見志愿者的牌子就會想起我第一次做志愿者的經(jīng)歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個志愿者的牌子。在這一段時間里，我?guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，這就是我對助人為樂的體會。
助人為樂字心得感悟篇五
記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見“咯咯吱吱”的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見老爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰?怎么從沒見過?我?guī)е蓡?，下樓去。剛下去，便見小男孩帶著微笑向老爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧老爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣!“我跑過去問老爺爺：“那人您認(rèn)識嗎?您在幫他修車啊?”老爺爺笑著回答：“不認(rèn)識，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該!”說著便轉(zhuǎn)身離開。望著他離去的身影，我從心底非常佩服這位老爺爺。
老爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事。那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天老爺爺正發(fā)著高燒，恰巧他隔壁鄰居阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，阿姨又不知去哪了?只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，”哇哇“直哭，哭聲驚動了住在隔壁的老爺爺，老爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因。于是老爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診治，小兒子才慢慢康復(fù)，但老爺爺?shù)牟∏閰s加重了?？衫蠣敔斶€是依然笑了!
我知道，老爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己。不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚光大。
助人為樂字心得感悟篇六
今天，媽媽帶我去平頂山玩，讓我多點見識。
在公交車上，車子一會兒走，一會兒停，我頭暈的受不了，而且想吐，就像腸子被吊起來一樣。我趴在媽媽的身上，媽媽邊拍我的背，邊四處張望。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走進來，見車上滿是人，就非常著急，因為沒有一個人讓座。我想：老師說過要助人為樂，我也想試試助人為樂的滋味是怎樣的，就當(dāng)幫幫這位老爺爺吧!于是，我站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧!我站著就行?！崩蠣敔斠豢谕妻o，但最終還是坐到了座位上，老爺爺一個勁兒的夸我是個好孩子，車上的人也向我投來贊許的目光，我的心里美滋滋的。
助人為樂真好啊!我以后也要多幫助那些需要幫助的人。
助人為樂字心得感悟篇七
“助人為樂”顧名思義，意思就是：幫忙人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，但真正做起來卻并非易事。助人為樂的模范有很多，數(shù)不勝數(shù)。如果我為大家說雷峰等人們，大家肯定不用我說都知道吧?!那我就為大家說幾位我們身邊的“活雷鋒”吧!
他，長相不出眾，學(xué)習(xí)卻很好。他，永遠(yuǎn)微笑應(yīng)對生活，總是那么樂觀，那么幽默。他，總是不走尋常路，總是干一些別人不會做的事情!他很個性，在路上遇見老師就會像好朋友一樣打招呼。跟學(xué)弟學(xué)妹們見面似乎很合得來。他經(jīng)常在食堂里幫忙在食堂工作的老師們端碗，干這干那。這在我們學(xué)校就應(yīng)是前無古人后無來者的?？吹絼e人遇到挫折，會像離了弦的箭般第一個沖上去?？吹揭稽c紙屑就會撿起來乖乖地放進垃圾桶。有些人或許會以為他像個傻瓜，但我卻覺得他值得我敬佩，正因他和別人不一樣，有著一顆樂助于人的心。
如果你經(jīng)常在我們班，你肯定會知道接下來我要說的是誰了。在亂哄哄的教室里，她總是第一個幫忙做值日。即使這天不是她的值日。在嬉笑打鬧無人管理的教室里，第一個站起來訓(xùn)誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無聊到都能睡著的課堂上，最專心聽講的也是她。即使有的知識她可能聽不懂。她的學(xué)習(xí)成績雖然不是最好的，但我肯定她肯定是最發(fā)奮的那一個。他永遠(yuǎn)銘記著：“學(xué)文學(xué)問，不懂就要問!”這句格言。在別人遇到困難時，他會盡自己所能幫忙她、他。
在我們的生活和學(xué)習(xí)周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”，他們都是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。在此我想對你們說：“幫忙只是舉手之勞，或許正因我們的舉手之勞，人們會順利地度過難關(guān)，過上快樂的生活!如果你遇上一個需要幫忙的人，就請給他一點幫忙吧!
助人為樂字心得感悟篇八
自古以來，助人為樂一直是人們所推崇的美德。許多人會用自己的努力來幫助親友、陌生人甚至動物。我也因為這樣的理念而不斷地嘗試去幫助他人。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，這也成為了我一生中不可或缺的一部分。
為什么人們會愿意去幫助別人呢？很多時候，這是由于內(nèi)心的熱忱所驅(qū)動的。幫助他人可以讓我們體驗到無比的成就感，尤其當(dāng)我們?yōu)閯e人帶來實實在在的改變時，我們的心也會因此而感到無比的滿足。此外，我們還會因為他人的感激和對我們的尊重而感到自豪和自信心的提升。這樣的正向空間，也是我們內(nèi)心熱忱所折射的光芒。
如何助人為樂？這里有很多種方法，但最根本的一點是放下自己的利益和功利心，去真正關(guān)心他人，尊重他們、理解他們。然后在這個基礎(chǔ)上，從自己的專業(yè)領(lǐng)域、自己的力所能及來提供幫助。在這個過程中不斷地與他人交流，傾聽他們的需求或是問題，然后再進行有針對性的解決。
此外，我們也可以通過志愿活動來助人為樂。參與這種活動可以不僅是為了讓自己更有價值、更有意義，同時還能幫助那些無助的人和困境中的群體。而我們的付出，也會在微小的貢獻中變得異常珍貴，這也是這種方式助人為樂的意義所在。
當(dāng)我們真正去助人為樂時，會發(fā)現(xiàn)從中獲取到的滿足感是非常巨大的。這在讓我們有種從內(nèi)而外的升華感，依靠助人為樂的經(jīng)歷，我們不僅可以更加了解世界和自己，而且可以更好的對未來進行規(guī)劃。這樣的滿足感也在不斷地激發(fā)我們對生活、對自己的更高追求，也更能激勵我們繼續(xù)擁有前進的動力。
第五段：結(jié)語。
總之，助人為樂不僅是美德，同時也是一種生活態(tài)度。助人為樂的前提是放下自我、真正關(guān)心他人、傾聽他人的需求，然后再提出自己的解決方案。在這個過程中，我們能夠獲取到無比的成就感、自信和自豪。如果希望有更多的收獲和成長，不妨把助人為樂納入到每個人的生活中來，從小事做起，積累到大事。
助人為樂字心得感悟篇九
“助人為樂”是一種美德，在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到需要幫助的人，并且我們也會遇到那些熱心腸的人。在我小時候，我的父母常教導(dǎo)我說，“做好事，沒壞處”，這讓我深刻地明白了助人為樂的意義和價值。今天，我想分享一些我在助人為樂方面的心得體會。
第二段：具體的行動。
首先，我認(rèn)為助人為樂的表現(xiàn)形式有很多，比如為別人提供幫助，為弱勢群體捐贈物品等等。最近，我聽說一個朋友，在他的社區(qū)組建了一個志愿者團隊，定期幫助那些需要幫助的居民，比如給老人塑料墻上貼膜，擦玻璃等等。我覺得這個行動很感人，更重要的是，在助人為樂的同時，也創(chuàng)造了一個更健康，更美好的社區(qū)。
其次，助人為樂的好處不僅體現(xiàn)在幫助他人，還可以給自己帶來意想不到的收獲。當(dāng)我們幫助別人時，我們不僅能夠感受到內(nèi)心的滿足感，而且還能夠提高自己的信心和勇氣，培養(yǎng)自己的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些能力不僅能夠在我們的日常生活中得到體現(xiàn)，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)，讓我們更快速，更自信地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第四段：面臨困難怎么辦。
助人為樂是一種美德，但遇到困難時，也需要我們有勇氣和智慧來處理。當(dāng)我們遇到一些棘手的問題時，我們需要理性思考，并想出一個最合適的解決方案。在幫助別人的同時，我們也需要保護自己的安全和健康，確保不會因為幫助別人而遭受損失。因此，我們在幫助別人的同時，也需要保持冷靜理性的思考并做好保護自己的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
總之，助人為樂是一種非常美好的行為。我們可以通過各種形式，以自己的方式幫助別人，這不僅能夠給自己帶來成就感和滿足感，而且還能夠創(chuàng)造出一個更美好的社區(qū)和一個更和諧的世界。我們需要保持冷靜和理智，同時也需要勇氣和智慧來面對一些困難，在助人為樂的同時保護自己。讓我們一起堅持助人為樂的宗旨，為社會進步獻出自己的一份力量。
助人為樂字心得感悟篇十
前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛美麗》，感觸頗多。
電影中的女主角是一個從小缺乏關(guān)愛，在一個晦澀暗淡的童年中度過，沒有朋友，很少歡樂，因此造成了她長大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的機遇，在租到的房子里發(fā)現(xiàn)了前租客的物什，發(fā)覺自己應(yīng)該做點什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來測驗自己的行為是否正確。
若是成功，她從此便會樂于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續(xù)從前狀態(tài)。
幸運的是，她成功了。
在物主拿到東西感動的潸然淚下時，她知道自己的做法是對的，并且從那時開始，各種做好事助人為樂。
攙扶老人過馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時激動不已。
在助人為樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，并且找到了真愛。
助人為樂字心得感悟篇十一
為善對我們來說，最重要的是“付出”;而最樂呢?那就是當(dāng)我們看到別人快樂時，心里也覺得溫暖，那種快樂是用再多金錢也買不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車上看到一名乘客正因為忘了帶零錢不能下車而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢包裏拿出錢出來幫助他，令對方感動莫名;還有一次，我看到一位老爺爺正要過馬路，但他因為行動不方便而差點跌倒，幸好有位好心的先生馬上過去扶他，讓我看了很感動。在日常生活中，這種為善最樂的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣菜的阿姨：她每天辛苦的賣菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢來救助其他的人;還有棒球明星王建民，雖然名滿天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來做公益，讓大家感受到社會的溫暖。
擁有數(shù)億身價，住著高級豪宅就會快樂嗎?穿金載銀，出門以高級轎車代步，就能擁有幸福嗎?也許會!一開始的時候會有一種興奮的感覺，但是這都是短暫、曇花一現(xiàn)的。因為他們擁有的只是一些身外之物，并不是從內(nèi)心感到真正的滿足與快樂;相反的，當(dāng)我們在幫助別人的時候，這些有形或無形的布施，卻能讓受益的人打從內(nèi)心感激，也能帶給我們真正的快樂，因為真誠的善行善念可以帶給我們實在的幸福感。
今天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出現(xiàn)在我們的視線當(dāng)中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢?這次我們就當(dāng)一下好人吧!我們立即彎下腰去，小心翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了，可是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還是決定堅持下去吧，所謂堅持就是勝利，果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興，相互對視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。
突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢!我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧!”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個可以避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。
第二天我們?nèi)ソo乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點，但他們很高興，我們也一樣。他們說謝謝，我也想說謝謝，我們在幫助他們的同時，不也快樂了自己嗎?？吹剿麄兛鞓肺覀円部鞓防?
雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因為我們幫助了別人也會很高興的，讓大家都行動起來吧!讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會快樂，何樂不為呢?讓人間再多些愛，多些溫暖吧!
助人為樂字心得感悟篇十二
在星期六，爸爸帶著小明來到了兒童樂園游玩。
他們來到了兒童樂園，小明一下子就被眼前的許許多多的游樂設(shè)施給吸引導(dǎo)住了。哇！云宵飛車、碰碰車、摩天輪、鬼屋、激流勇進、大擺錘、還有高空飛人?？吹眯∶餮刍潄y，差點兒叫了出來。
小明東跑跑，西跑跑，玩兒完了這個雙跑去玩那個，最后跑到了一個分岔口，“咦，該往哪兒走了呢？”小明問爸爸，爸爸回答小明：“你自己做決定吧！”
小明向東瞧一瞧，又往西看一看，分別是高空飛人的激流勇進，都挺好玩的，小明實在做不出決定，只好對爸爸說：“我們休息一會兒吧！”。
在休息時，爸爸給小明照相，小明剛擺好姿勢，就被一塊叫聲給嚇了一大跳，小明急忙順著剛才傳來叫聲的地方跑去，看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒有猶豫，一個箭步跑到了小妹妹面前，并把她扶起來。
小明雖然有一個貪玩，但是他那助人為樂的好品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)并且永遠(yuǎn)記在自己的心中。
助人為樂字心得感悟篇十三
昨天，我和妹妹在房間里高興地玩彈力球。
彈力球像一個乒乓球一樣，一會兒跑東，一會兒跑西，幾秒鐘的工夫，就把我家給跑遍了。我也一下子跑了幾十圈，熱得我大汗淋漓。妹妹樂得眉開眼笑。
忽然，彈力球如著了魔似的，悄然而逝。妹妹看見彈力球沒了，一下子“哇哇”地哭了起來。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，來回地找著。
我哄著妹妹說：“妹妹，別哭了，找到彈力球后，我請你吃糖！”
妹妹一聽，停止了哭聲，開心地對我說：“謝謝哥哥！”
我們開始找了，我依次找了三個房間。媽媽的房間里，床鋪的上面和下面都沒有，衛(wèi)生間也沒有。我房間的盒子里也沒有，最后一個房間也一無所獲。妹妹在大廳里面，貓著身子四處張望，結(jié)果也沒有找到。
就在我無可奈何的時候，我看見眼前的沙發(fā)，會不會在沙發(fā)的下面呢？于是，我使出了吃奶的力氣推沙發(fā)，可沙發(fā)還是紋絲不動。妹妹見了趕緊跑過來幫忙，沙發(fā)開始移動了，漸漸地離開了原來的位置。忽然，妹妹尖叫一聲：“我看見彈力球了！”原來彈力球藏在沙發(fā)下面睡大覺呢！
找回了彈力球，妹妹抱著我說：“謝謝哥哥，我有一個助人為樂的好哥哥！”我們兩人都開心地笑了。
助人為樂字心得感悟篇十四
什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。
雷鋒，作為助人為樂的模范，對我們的影響絕對不小。記得小學(xué)的時候，每次號召學(xué)雷鋒的時候，我們還要拿著掃帚去掃馬路，去孤寡老人家?guī)兔Υ驋摺＝裉欤藗優(yōu)槭裁磿小斑€要不要學(xué)雷鋒”的疑問，這關(guān)系我們做事的方式和時間。
前不久，我聽說有學(xué)校組織小學(xué)生去幫高齡老人打掃房屋。一群小學(xué)生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心里也覺得做了好事很高興。這當(dāng)然是助人為樂了。然而對于老人，對于老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活習(xí)慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了。而他的家人，在眾人忙完之后，還是要再從新做一遍，把一切恢復(fù)原狀。對于他們而言也是辛苦。并不是說學(xué)校組織學(xué)生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應(yīng)該更加全面地考慮一下呢?否則，可能會事與愿違，這并不是我們樂意看到的。
再說到，學(xué)雷鋒的時間，只是三月嗎?一月、二月、四月、五月就不能學(xué)雷鋒了嗎?很高興，現(xiàn)在有越來越多志愿組織在努力著為社會各群體服務(wù)。也許，在我們提倡學(xué)雷鋒的時候是不是應(yīng)該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢?什么時候什么情況下我們可以助人為樂呢?當(dāng)我們已經(jīng)把它內(nèi)化為我們的一部分時，大概就沒有人再去質(zhì)疑雷鋒精神還適不適用了。
助人為樂字心得感悟篇十五
夜幕降臨，我百般無聊地數(shù)著星星。為了打發(fā)時間，我從書架上隨意地抽出了一本書，正是《雷鋒的故事》。一縷月光照在這本書，顯得格外神圣。我不禁用手翻開這本書，開始閱讀。
讀著讀著，只感覺什么東西順著臉頰滑落，伸手觸摸，是淚。我已經(jīng)被這本書中的故事打動了，深深沉迷在其中了。
仔細(xì)想一想，其實自己的身邊也有“助人為樂”這種高尚品質(zhì)的人。那一次，我們幾個去參加瑞安市的剪紙比賽，由于不能帶剪紙圖片和樣品進去，我們就把包內(nèi)有用的東西拿過來，就直奔會場了。我們即將要到達會場的時候，不知道是誰絆倒了我，我摔在了地上，懷中的東西散落一地。幾個同伴們幫忙把我散落的東西撿起來，等我檢查的時候，卻發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西不見了，那就是等會兒很重要的粘貼工具——雙面膠。我頓時就急了，心里七上八下的，因為比賽馬上就要開始了。一雙穩(wěn)重的手扶上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的一位同伴。她正微笑的看著我，另一只手拿著雙面膠。她把雙面膠遞給我，邊遞邊說：“我把我的雙面膠給你，我還帶了固體膠，所以不用擔(dān)心?！蔽揖従徑舆^她的雙面膠，感覺心都被填滿了一樣。后來我有一切的榮譽，她功不可沒，如果沒有那時的她，就沒有現(xiàn)在的我。
原來助人為樂不僅幫助的人充滿愛心，連被幫助的人也會受到幫助人的溫暖。在此，我呼吁大家：“一定要學(xué)會雷鋒這種高尚的品質(zhì)——助人為樂，讓我們的生活變得更加美好，更加燦爛，更加溫暖……”
助人為樂字心得感悟篇十六
要說助人為樂的人，那要數(shù)小明了。在校內(nèi)，他關(guān)心同學(xué)。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。
那時學(xué)校組織了一次爬山活動。到了山腳，爬山開始了。那天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地說笑著，心里非常高興?？墒菦]爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開蓋，大口喝了起來。我在無意中看到小明不說不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。
中途休息的時候，我走到小明面前。掂了掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的時候還多著呢，我現(xiàn)在又不太渴，能留一點就留一點兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會不渴呢?有水不喝，真是個怪人。
快爬到山頂了，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學(xué)，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。
正在這時，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水?我這有!”“我要，我要!”大伙一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此時我才知道小明省下水來，是為了大家最需要水時，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細(xì)呀!
小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說不出來。喝了水，同學(xué)們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。
助人為樂字心得感悟篇十七
助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動去給他人以無私的幫忙，并從中感到快樂愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田;樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之?！逼湟馑际钦f，對別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到此刻，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見人遇風(fēng)險時，要先人后已。《三國志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已?！彼笕藗?，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現(xiàn)?！妒勒f新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一齊乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢?我們要多做幫忙人的好事才對?！边@個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態(tài)險惡之時，王朗想拋棄之后的這個人，但是華歆說：“我原先之因此猶豫，正是正因思考到這種狀況，既然已經(jīng)理解他的請托，怎樣能夠正因形勢危急而見死不救呢!”最后，他們最后使那被盜賊追趕的人獲救。
見人遇到災(zāi)難時，要排他人之憂。我國古代名醫(yī)華佗，不僅僅醫(yī)術(shù)高明，而且醫(yī)德高尚。他的助人為樂精神感動了許多人。華佗行醫(yī)不像當(dāng)時其他醫(yī)生那樣，必須要病家尋上門來才給醫(yī)治。他經(jīng)常是主動去給病人治玻為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風(fēng)宿露，到幾千里、上百里以外去給人醫(yī)傷治玻有一次外出看病回來，天已經(jīng)很晚，途中碰到一個人蹲在路邊呻吟，他就主動走上前去詢問。路人說：“肚子突然痛得厲害，什么東西也不想吃。”華佗就在路旁為他診斷，告訴他說：“你肚子里有蟲，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會好了?！蹦侨苏辙k，果然肚子不疼了。當(dāng)這位病人要感謝時華佗時，華佗卻連名字也沒有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過多少次，經(jīng)他搶救而生存下來的病人不計其數(shù)。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞?！笔澜缡莻€展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的快樂觀，把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和快樂;其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想;再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛煉、去實踐，在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個人的潛質(zhì)有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
助人為樂字心得感悟篇十八
“送人玫瑰，手有余香?！泵慨?dāng)聽見助人為樂的事，就想起我做過的一件助人為樂的事。
上個月的一個星期五，我坐車上奶奶家。還有二站就到了我奶奶家了。有一個阿姨抱著一個小弟弟上車了，我心里想：司機要是剎車的話，小弟弟會哭的。
我一看他們都沒有給阿姨讓座位的，我就站起來說：“阿姨，你和小弟弟坐在座位上吧！”阿姨說：“謝謝你小朋友。”我說：“這是我應(yīng)該做的。”
第二天，我上車后，我坐車上姥姥家，坐車的時候，司機一剎車，有的踩腳了，有的坐地下了，還有的撞玻璃上了。
還有很多站才到我的姥姥家呢。有一個阿姨抱著一個小妹妹上車了。我就說：“阿姨，讓小妹妹和我一起坐吧?！?/p>
車上的人都夸我，我說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
我這兩天過的很高興。
助人為樂字心得感悟篇十九
4、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
7、君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。
8、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳.魯僖公五年》。
9、路見不平，拔刀相助?！?馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。
10、病人之病，憂人之憂?！拙右住恫吡帧贰?/p>
11、每有患急，先人后己。——陳壽《三國志.蜀志》。
12、好事須相讓，惡事莫相推?！蹊笾尽度圃娧a逸》。
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