校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-19 13:44:49
校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案(五篇)
時間:2023-02-19 13:44:49     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案篇一

學校組織成立防火領導小組,負責領導和處理本預案下的突發(fā)事件:

組 長:

副組長:

成 員:

1、領導小組職責:

(1)掌握師生思想動態(tài),注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。

(2)對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育,提高師生維護校園安全穩(wěn)定意識。

(3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點,把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

2、各職能部門工作職責:

(1)按照“誰主管,誰負責”原則,各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作,實行維護穩(wěn)定工作責任制。

(2)要把防火作為安全工作重點,樹立保證安全也是服務的重要目標,做到持之以恒,警鐘長鳴。

(3)要加強對住宿學生進行安全防火的教育,把安全教育寓于各項活動之中,在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育,在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。

(4)各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的原則,工作落實到位,抓好制度落實。

(5)各部門要加強安全教育,提高職工的消防意識,并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防,人人重消防的局面。

(1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學?;馂牡闹饕?。

(2)定期對消防器材進行檢查和維護,對不符合要求的器材要及時更換,滅火器要及時更換滅火劑,搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài),將防火、滅火建立在科學的`技術保障條件下,將事故消除在萌芽狀態(tài)

1 、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),結合實際制定學校消防安全管理制度,落實學校消防安全責任制。

2 、學校應當成立校義務消防隊伍,選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。制定學校防火計劃,繪制防火平面圖,教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學校應當每個樓層都要有兩個通道,樓道懸掛應急燈,學生寢室門后掛緊急疏散路線圖。

3、學校應當按規(guī)定配備消防器材,指定專人負責消防器材、設備的維護與保養(yǎng),經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。

4、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節(jié)課應當是接受消防安全教育。

5、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

6、保持通道暢通,不堆雜物。

發(fā)現(xiàn)火情后,要保持冷靜,明辨方向和火勢大小,火災剛發(fā)生時,可視火勢大小,用滅火器、自來水等在第一時間滅火,同時呼喊周圍人員參與滅火和報警,迅速判斷危險地點和安全地點,盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散,要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。應立即在最短時間到達現(xiàn)場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。

重大火情,同時向“119”報警,工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層,然后,再根據(jù)火情擴大附近區(qū)域,逐區(qū)域的通知發(fā)現(xiàn)火災呼救并向學校領導報告,由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警,晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否。

一旦發(fā)生火災,一般應按下列程序處理;

1、打 "119" 電話報警,同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務科室。

2、立即切斷著火樓的電源。

3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生,同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火,則迅速撤離。

4、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治,并及時通知家長或者家屬。

5、在等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

6、滅火后立即通知律師,配合學校相關部門進行相應的調(diào)查工作。

7、配合消防部門調(diào)查事故,追究責任,維護學校的利益,并協(xié)助處理善后事宜。

電話號碼:

校長室:

校長辦公室:

總務科:

學生科:

門衛(wèi)室:

火警:119 匪警:110 急救:120

學校內(nèi)線電話撥出“9”

校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案篇二

為了保障我校師生員工健康地學習、工作、生活,促進我校各項工作順利開展,防止安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,按照相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本突發(fā)事件應急預案。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx,xxx等

職能負責:教務處政教處少先大隊

責任人員:職責范圍內(nèi)的相關教職工、職責范圍內(nèi)的有關具體落實的管理人員、班主任、班級責任教師、值周領導、值周教師。

(一)校內(nèi)發(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案

1、切斷各樓層的電源。

2、發(fā)生火警,先以滅火器撲滅;火勢蔓延,急打"119";房屋倒塌且有師生埋入,急打"110",并有組織地進行搶救。

3、迅速向突發(fā)事件領導小組報告。

4、開通全部安全通道,學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

5、配合消防、醫(yī)院等單位,做好自救工作

6、盡可能保護好現(xiàn)場,做好有關證人證事記錄。

(二)校外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應急預案

1、來人不履行登記手續(xù),強行闖入,門衛(wèi)應力加阻止,不得放行。

2、來人已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應立即電話通知有關部門領導,及時將闖入者清逐出校門。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法:

①迅速報警(110)。

②迅速報告學校突發(fā)事件領導小組。

③對不法分子進行勸阻或制服,保護在場師生安全。

④為防止不法分子逃跑,在制止、制服其前應關閉校門。

⑤立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治。

⑥作好師生的.思想工作。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分子施暴的兇器,保護好現(xiàn)場。

5、組織校內(nèi)力量,配合上級有關部門,做好善后工作。

(三)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案

當社會上出現(xiàn)流行病疫時,凡師生中出現(xiàn)與該病相似病癥時,各班主任要馬上報告校長或教導處,并及時與該學生的家長取得聯(lián)系,在家長的陪同下去醫(yī)院診治,一經(jīng)確認是傳染病或疑似傳染病時,學校要采取下列措施:

1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控,對全校公共場所,尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時,必須有收治該學生的醫(yī)院,出具診斷證明其已康復,并不存在傳染危害后,方可來校上課。

4、學校要根據(jù)上級有關部門的要求和指導下,采取必要的防范及保護措施。

(四)學校其他突發(fā)事件應急預案

1、學校其他突發(fā)事件,值周領導、值周教師、上課教師,要第一時間到位指揮。

2、讓學生坐在教室靜候,要堅決阻止學生在教室起哄,或走出教室相互追逐,推搡。

3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

4、及時與有關方面聯(lián)系了解情況。

5、若是校內(nèi)電路問題,可能的情況下,應及時維修。

6、若遇不能修復,值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室,要教育學生輕上慢下樓梯。

校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案篇三

為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的通知》和市、教育局、教育辦關于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護全體師生的生命安全,在積極預防的基礎上,特制定如下預案:

組長:柯麗芬

副組長:蔡佳樂楊家淦楊遠遠林秋鳳王美惠肖金香

組員:各班主任、科任老師及杜茂林(保安)

一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險。

重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的`危險。

一般事故發(fā)生時,及時廣播通知全校處于應急狀態(tài),終止上課,啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散,立即報告上級主管部門,并隨時關注事故的變化,避免擴大。

流程:警報――疏散――報告――總結

重大事故發(fā)生時,應立即疏散學生(在堂教師為第一責任人),班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內(nèi)電話報警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長時間的電鈴為警報信號,認真做好事故后期處理。

流程:報警――疏散――報告――搶救

1、倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間,在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導,及時組織搶救和事故處理,流程不變。

2、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應把疏散學生放在首位。

3、事故發(fā)生后,組長負責向上級和相關部門報告,副組長和組員負責組織人員疏散及救助。

4、人員疏散:

學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);教師應在最后離開危險區(qū)域;教學樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進行,疏散順序為:一樓四個班――二樓(東為202、203班,西為301、302班)――三樓(東為401、402班,西為501、502班)――四樓(東為601班,西為602班),臨時聚集地點為校外公路旁,指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。

5、協(xié)助疏散:

確保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應及時打開校門;

操場學生應臨時組班,不回本班教室;

各班負責人疏散學生后應及時清點人數(shù),報告領導小組,排查遺漏學生。

6、傷病救助:

發(fā)生事故后,傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救,由曉霞老師總負責。

不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救,而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。

事故發(fā)生后,指揮小組及時通知學生家長到校,特別是受困或者受傷學生家長,妥善處理后期事項。

校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案篇四

為確保校園網(wǎng)安全有序平穩(wěn)運行,保證校園網(wǎng)絡信息安全和網(wǎng)絡安全,更好的服務于學校的教育教學,為及時處置校園網(wǎng)信息網(wǎng)絡安全事件,保障校園網(wǎng)作用的正常發(fā)揮,特制定本預案。

一、信息網(wǎng)絡安全事件定義

1、校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)站主頁被惡意纂改、交互式欄目里發(fā)表反政府、分裂國家和色情內(nèi)容的信息及損害國家、學校聲譽的謠言。

2、校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡被非法入侵,應用計算機上的'數(shù)據(jù)被非法拷貝、修改、刪除。

3、在網(wǎng)站上發(fā)布的內(nèi)容違反國家的法律法規(guī)、侵犯知識版權,已經(jīng)造成嚴重后果。

二、網(wǎng)絡安全事件應急處理機構及職責

1、設立信息網(wǎng)絡安全事件應急處理領導小組,負責信息網(wǎng)絡安全事件的組織指揮和應急處置工作。

2、學校網(wǎng)格安全領導小組職責任務

(1)、監(jiān)督檢查各教研組處室網(wǎng)絡信息安全措施的落實情況。

(2)、加強網(wǎng)上信息監(jiān)控巡查,重點監(jiān)控可能出現(xiàn)有害信息的網(wǎng)站、網(wǎng)頁。

(3)、及時組織有關部門和專業(yè)技術人員對校園網(wǎng)上出現(xiàn)的突發(fā)事件進行處理并根據(jù)情況的嚴重程度上報有關部門。

(4)、與市公安局網(wǎng)絡安全監(jiān)察部門保持熱線聯(lián)系,協(xié)調(diào)市公安局網(wǎng)監(jiān)處安裝網(wǎng)絡信息監(jiān)控軟件,并保存相關資料日志在三個月以上。確保反應迅速,做好有關案件的調(diào)查、取證等工作。

三、網(wǎng)絡安全事件報告與處置

事件發(fā)生并得到確認后,網(wǎng)絡中心或相關科室人員應立即將情況報告有關領導,由領導(組長)決定是否啟動該預案,一旦啟動該預案,有關人員應及時到位。

網(wǎng)絡中心在事件發(fā)生后24小時內(nèi)寫出事件書面報告。報告應包括以下內(nèi)容:事件發(fā)生時間、地點、單位、事件內(nèi)容,涉及計算機的ip地址、管理人、操作系統(tǒng)、應用服務,損失,事件性質(zhì)及發(fā)生原因,事件處理情況及采取的措施;事故報告人、報告時間等。

學校網(wǎng)格安全領導小組成員承擔校內(nèi)外的工作聯(lián)系,防止事態(tài)通過網(wǎng)絡在國內(nèi)蔓延。

網(wǎng)絡中心人員進入應急處置工作狀態(tài),阻斷網(wǎng)絡連接,進行現(xiàn)場保護,協(xié)助調(diào)查取證和系統(tǒng)恢復等工作。對相關事件進行跟蹤,密切關注事件動向,協(xié)助調(diào)查取證。

有關違法事件移交公安機關處理。

四、一般性安全隱患處理:

學校網(wǎng)絡信息中心配備了正版-防火墻軟件和瑞星防病毒軟件,及時升級,及時清除殺滅網(wǎng)絡病毒,檢測入侵事件,將向管理員發(fā)出警報,管理員將在第一時間處理入侵事件,并報有關部門。對來往電子郵件及網(wǎng)絡下載文件用防病毒軟件軟件過濾,確保不被木馬類病毒侵入并在無意中協(xié)助傳播病毒。

管理員對定期檢查設備的運轉情況,做好設備維護記錄,保證設備高效穩(wěn)定的運行。學校重要計算機出現(xiàn)硬件設備故障,管理員將在第一時間啟用數(shù)據(jù)備份,保證數(shù)據(jù)不丟失,保證網(wǎng)絡的正常運行。

校園安全突發(fā)事件應急預案 校園安全突發(fā)事件應急演練方案篇五

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況,如安全事故(火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性 事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(洪水、臺風、破壞性地震)等。

根據(jù)有關要求,不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想,加大安全隱患排查和整治力度,平時加強對師生的安全教育,定期組織開展有針對性的安全應急預案演習,充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中,各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的`生命安全作為首要任務,并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量,在第一時間內(nèi)取得聯(lián)系和支持,確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。

為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活,促進學校各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關要求及有關法律法規(guī),從我鎮(zhèn)實際出發(fā),特制定本預案。

1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。

總指揮:

成員:

2、安全突發(fā)事件處理隊伍。

(1)搶救處理組:

組長:

成員:

(2)后勤保障組:

組長:

成員:

1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度,在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿,違者通報批評,對涉及的班級進行日常行為規(guī)范扣分。值日教師要注意糾正學生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

3、凡是學生在校時間,學校安排教師管理,保護學生安全。

4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其它現(xiàn)象,保證學生有秩序、守紀律地上下樓,當天值日領導、值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。

5、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育,加強學生的自救自護的教育和訓練。

6、學校定期進行安全檢查,學??倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道設施進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時補救、整改。

7、定期不定期對各校進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,消除校園的安全隱患。

8、學校建立安全例會制度,每月工作會議必須對上月的安全工作進行小結,并就下一步安全工作進行部署。全體教師會議根據(jù)實際布置安全工作。

9、建立安全工作臺帳制度,按年初制定的學校安全責任分工,各司其責,共同做好安全工作。

(一)、重大突發(fā)事件

1、報警程序:

(1) 當事人所在學校負責人

(2)根據(jù)事件需要,經(jīng)領導同意后報告公安機關,報警立即就近用電話或手機報告110(電話110)。

3、處置措施:

(1) 接報后,校長、值日教師和有關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

(2) 組織人員按照程序打電話向領導報告。

(3) 組織領導根據(jù)事態(tài)嚴重程度,邊處置情況邊向到場領導匯報。

(4) 如有人員受傷,立即送往當?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進行救治。

(5) 如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場,其余人員驅散。

(6) 如是意外事故,應盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫(yī)院搶救。

(7) 如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的,須立即撥打公安“110”。

4、注意事項。

(1) 各級領導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。

(2) 處理群體性 事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1397995.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔