在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舍己救人的通報(bào) 表?yè)P(yáng)救人的表?yè)P(yáng)信篇一
6月16日，信用社客戶經(jīng)理陳前往直源村開展"四掃"工作。在回信用社取資料的途中，看見一輛小車翻落在路邊水溝中。因連日普降大雨，水溝水深已有兩米多，而陳毅然不顧個(gè)人安?？v身跳入水中進(jìn)行施救。由于車體被完全淹沒，與陸續(xù)趕來(lái)的村民幾經(jīng)周折才將車體移位，打開車門，將兩名婦女救上岸，而全身濕透的陳此時(shí)才發(fā)現(xiàn)手機(jī)因長(zhǎng)時(shí)間泡水無(wú)法啟動(dòng)了。陳奮不顧身舍己救人的英勇事跡令人欽佩，他是xx縣農(nóng)村信用社全體員工學(xué)習(xí)的典范，是信合人的'驕傲。
為弘揚(yáng)正氣，樹立好人好事和先進(jìn)典型，決定對(duì)陳予以通報(bào)表彰。全社員工要以陳為榜樣，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的高尚情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義文明新風(fēng)，樹立良好的道德風(fēng)尚，為弋陽(yáng)縣農(nóng)村信用社精神文明建設(shè)、為構(gòu)建和諧信合做出新的貢獻(xiàn)。
特此通報(bào)!
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舍己救人的通報(bào) 表?yè)P(yáng)救人的表?yè)P(yáng)信篇二
李xx同學(xué)生前是西昌鐵路局中學(xué)同學(xué)，剛滿14歲，1998年5月2日，李和張等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張同學(xué)不幸落水，李當(dāng)即跳下水去營(yíng)救，張昆被救了，而他獻(xiàn)出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團(tuán)員成都鐵路局委員會(huì)在局工會(huì)俱樂部召開大會(huì)，宣讀共青團(tuán)員全國(guó)委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委的決定，授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻(xiàn)身的李堅(jiān)同學(xué)"優(yōu)秀少先隊(duì)員"的光榮稱號(hào)，并根據(jù)他生前要求，追認(rèn)他為共青團(tuán)員。
鑒于李xx同學(xué)的舍己為人,英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出,特予以通報(bào)表?yè)P(yáng).現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國(guó)鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅(jiān)同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想有道德無(wú)私無(wú)畏的好孩子。
二、提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)生英雄集體、個(gè)人的精神價(jià)值。"優(yōu)秀少先隊(duì)員"是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的典范，是當(dāng)代中小學(xué)群體的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，將個(gè)人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國(guó)青少年的價(jià)值追求和崇高使命。他忠于祖國(guó)、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會(huì)、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強(qiáng)大精神支柱，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。開展向中學(xué)生英雄集體和個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育工作，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、精心組織，全面掀起學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄活動(dòng)的熱潮。各學(xué)校要精心謀劃，把學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄的活動(dòng)抓實(shí)抓好，要普遍開展一次以"學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、弘揚(yáng)英雄精神"為主題的班日教育活動(dòng)，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強(qiáng)自立，積極進(jìn)取，珍惜時(shí)光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、加強(qiáng)總結(jié)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄集體活動(dòng)的實(shí)效。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)提高，使英雄中小學(xué)生的先進(jìn)事跡和崇高精神切實(shí)內(nèi)化成青少年學(xué)生的自覺意識(shí)和主動(dòng)要求。要組織青少年學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，教育引導(dǎo)他們把對(duì)英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。制定具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，深化學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。
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舍己救人的通報(bào) 表?yè)P(yáng)救人的表?yè)P(yáng)信篇三
全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
王xx同學(xué)是我校xx院xx班的一名學(xué)生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時(shí)，馬上尋找從哪里發(fā)出來(lái)的哭聲。最后，他在一個(gè)池塘旁邊看見幾個(gè)小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友溺水。他二話不說(shuō)，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王xx同學(xué)今年xx歲，在校期間刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，樂于助人。鑒于王斌同學(xué)一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時(shí)刻又敢于身先士卒，特予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。
全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)，學(xué)習(xí)王斌同學(xué)敢于救人，學(xué)習(xí)他默默奉獻(xiàn)，不為所求的'高尚情懷，學(xué)習(xí)他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
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