演講稿的撰寫需要反復(fù)修改和提煉，以確保語(yǔ)言精準(zhǔn)、表達(dá)清晰。在寫完演講稿后，進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢和表達(dá)準(zhǔn)確。這些演講稿范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的話題，可以供你參考和借鑒。
高中母校演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《難忘紅燭恩情，勵(lì)志回報(bào)母?！贰?/p>
金秋九月，丹桂飄香。在新學(xué)年剛剛開(kāi)學(xué)之際，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人激動(dòng)的日子——第25個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又神圣的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的仙居中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們并且希望，我們的問(wèn)候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!
從入學(xué)到今天，我已有了九年的求學(xué)生涯，這九年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無(wú)不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和幫助?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)不讓我感到無(wú)比的溫暖而親切!
有人說(shuō)，老師是人梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念照亮了我們前進(jìn)的道路。在仙中就讀的這幾年，我對(duì)這兩句話已經(jīng)有了更深刻的理解。
我驕傲，我們是仙中的學(xué)子，我們已深深地感受到，這里是一座鑄造人才的殿堂。因?yàn)?，這里有一個(gè)銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，仙中已連續(xù)十九年被評(píng)為“東寶區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位”，七年中培養(yǎng)出四個(gè)東寶中考狀元就是最有力的佐證。老師們，你們出色的工作表現(xiàn)，早已得到了仙居人民的尊敬和頌揚(yáng)。
老師，當(dāng)您走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思維敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)您帶著成熟的自信幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師的一句贊美而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，鼓足勇氣，勇往直前。
感謝您——老師，您讓我們成為一個(gè)勇敢自信、超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。
感謝您——老師，您是一個(gè)能讓我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。
感謝您——老師，是您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。若干年后，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是作家，不能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許我們只有加倍尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力成為有理想、有道德、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探究的高素質(zhì)中學(xué)生，以最輝煌的成績(jī)回報(bào)母校才是我們獻(xiàn)給老師最好的節(jié)日禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冋\(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!
高中母校演講稿篇二
福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康!祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!
母親·母校·我為你驕傲!——母校百年校慶演講稿。
如果你是母親,我們就是孩子,你為我們遮風(fēng)擋雨;如果你是天空,我們就是鳥兒,我們?cè)谀愕膽驯е锌鞓?lè)成長(zhǎng)!
曾記否,百年前的今天,在祖**親的痛苦呻吟中，我們的母?！獤|川路小學(xué)呱呱墜地。百年來(lái)，無(wú)數(shù)革命先烈用拳拳之心，抹去祖**親的凄苦眼淚，換來(lái)她幸福的微笑。滄海桑田，神州巨變，而我們的母校也經(jīng)過(guò)百年育人歷程，積累了深厚的文化底蘊(yùn)。東川路小學(xué)的百年，是飽經(jīng)風(fēng)雨而又沐浴陽(yáng)光的百年。百年的東川路小學(xué)，是無(wú)數(shù)老師用心血和汗水澆灌出的、生機(jī)盎然的、碩果累累的東川路小學(xué)，看!我們的校園古木參天、環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施功能齊全;看!我們的同學(xué)個(gè)個(gè)天資聰慧、活潑可愛(ài)，在廣州市“五專題美術(shù)系列競(jìng)賽活動(dòng)”中獲得三連冠，在“通利杯”管樂(lè)比賽中、在廣州市青少年音樂(lè)大賽中、在廣州市舞蹈節(jié)比賽中都獲得了一等獎(jiǎng)!成績(jī)只能代表過(guò)去，隨著十一五規(guī)劃的實(shí)施，我們的祖**親將會(huì)更加強(qiáng)盛，人民更加富裕!我們東川路小學(xué)的明天將會(huì)更加美好!百年名校芬芳路，育得桃李滿天下0勤學(xué)堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”是我們東川路小學(xué)不朽的精神!讓我們攜起手來(lái)，為東川路小學(xué)早日升上省一級(jí)學(xué)校而努力奮斗吧!
母親·母校·我為你驕傲!
我的演講完了，謝謝大家!
高中母校演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好。
五年前，也是面對(duì)著一群高三的同學(xué)，我是他們的一員，誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上，每60秒就有一分鐘過(guò)去了，在這里，兩年前，大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個(gè)人經(jīng)歷以及體會(huì)，我一樣還要在9月份過(guò)后繼續(xù)我的求學(xué)之路，我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西，這里主要講三個(gè)方面。
我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的。大家可能覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是錢有關(guān)的東西，其實(shí)，商科和金融才是跟錢最有關(guān)系，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典定義就是：“將一定的資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化?！彼?，我傾向于把經(jīng)濟(jì)學(xué)看成是研究選擇的：做選擇的人是誰(shuí)，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。學(xué)過(guò)生物的都知道，我們來(lái)到這世上是多少億分之一的機(jī)會(huì)，而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡，根本不必我們急著去追求死亡這個(gè)結(jié)果。而正是這樣，人生只有一次。只有一次的人生，才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生，你有什么資源是實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，而你最后達(dá)到的人生目標(biāo)是不是你自己本身最想要的，這時(shí)候，你差不多把自己看成經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理想人了。所謂理性人，就是時(shí)刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過(guò)去所做的大大小小的選擇，假如存在一個(gè)比過(guò)去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經(jīng)選擇了它，從而說(shuō)明你所做的選擇已經(jīng)是你那時(shí)最好的了，不然你不會(huì)選擇它，所以，對(duì)于過(guò)往，沒(méi)必要太糾結(jié)，未來(lái)才是最能夠把握的。
但是，信息有時(shí)候是一種資源，你在不知道一些信息的時(shí)候所作出的選擇，可能讓你現(xiàn)在為過(guò)去某事感到特別后悔，這就是吸取過(guò)去教訓(xùn)的意義。我們要打破生物細(xì)胞準(zhǔn)確復(fù)制遺傳信息的規(guī)律，將達(dá)爾文的進(jìn)化論發(fā)揚(yáng)光大。
經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)“做選擇的人是誰(shuí)，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么?！庇糜谧约簩W(xué)習(xí)計(jì)劃以及人生規(guī)劃是特別好用的，怎么樣在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
大家都談?wù)搶W(xué)霸的時(shí)候，總經(jīng)常帶著開(kāi)玩笑的感覺(jué)。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的，或許你們認(rèn)為我就是學(xué)霸之一，我敬佩是的知識(shí)和個(gè)人努力。非英語(yǔ)專業(yè)過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，喜歡文學(xué)，歷史，還看點(diǎn)社會(huì)學(xué)和歷史，說(shuō)起高中的歷史還拿過(guò)生物和化學(xué)的省級(jí)或國(guó)家獎(jiǎng)。但我從不覺(jué)得這些有什么了不起的，看書的本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是件快樂(lè)的事情，滿足好奇心的過(guò)程是很有快感的。我接觸過(guò)大大小小的學(xué)霸，還有虐我?guī)讞l東陽(yáng)北街的學(xué)神，我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性：
(1)努力和有毅力。學(xué)霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題，為了一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍。越努力的人越幸運(yùn)，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ)，除了一些學(xué)習(xí)的好渠道，別的真的只剩下“堅(jiān)持”二字。不要怕困難，殺不死你的都會(huì)是你更強(qiáng)大。
(2)保持和孩童一樣的好奇心。學(xué)霸總是像一個(gè)孩子那樣，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，并不斷沿著這個(gè)路徑往上走，而且在這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。知之者不如樂(lè)之者。
(3)經(jīng)常思考。學(xué)而不思則罔，一個(gè)只會(huì)學(xué)些表面知識(shí)，而不思考的人總是在學(xué)習(xí)上走不遠(yuǎn)的。有些人從小學(xué)到高中的成績(jī)變化，就可以看出規(guī)律了。
沒(méi)有誰(shuí)就是天生的學(xué)霸，努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺(jué)得可以這樣簡(jiǎn)單地把人分類。知道怎么想的是一類人，而知道怎么做是是另一類人，而堅(jiān)持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的，學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事，學(xué)霸是一種精神，優(yōu)秀是一個(gè)習(xí)慣。老師也是通過(guò)他們辛勤地教書這一行為體現(xiàn)出他們的身份，而不是老師這個(gè)職稱。(老師你們辛苦了)。
自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過(guò)努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的，你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報(bào)。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤，不過(guò)是通過(guò)努力，減少未來(lái)的不確定性，一步艱辛，卻堅(jiān)實(shí)地走向勝利。上了大學(xué)，并不一定能許你一個(gè)好的未來(lái)。先不談“大學(xué)之道，在明明德”，大學(xué)可以增加你成功的概率。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越好的大學(xué)努力的人越多。進(jìn)入不同的學(xué)校，相當(dāng)于進(jìn)入不同的圈子，越好的學(xué)校，遇見(jiàn)認(rèn)真的人就越多，努力追求知識(shí)的人也越多。
馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人的本質(zhì)是由其所處的社會(huì)關(guān)系決定的。那么好的大學(xué)，好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)改變一個(gè)人。我覺(jué)得，人不能簡(jiǎn)單地由環(huán)境決定，我們要扼住命運(yùn)的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇，這時(shí)候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅(jiān)定的人，有目標(biāo)的人，不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。
可有時(shí)候努力沒(méi)有回報(bào)怎么辦?小學(xué)，會(huì)算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了高中，一個(gè)圓錐曲線，好不容易把數(shù)據(jù)代進(jìn)去，居然出來(lái)一群方程。越往高，獲得一個(gè)東西，需要的努力就越多，以前走一步，現(xiàn)在十步，沒(méi)有回報(bào)的人可能停在了半途。這個(gè)問(wèn)題交給大家去思考。我給出的建議是：有時(shí)候做人要分析時(shí)間序列，不做橫截面比較。
以前，我會(huì)想，眼睛一閉不爭(zhēng)，一輩子就過(guò)去了。努力有何意義，當(dāng)我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有想想他們以前住的是瓦房，現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案。
同學(xué)們，干巴爹!我比較擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)，理綜，文科的也可以討論討論。
高中母校演講稿篇四
發(fā)言稿。
的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。實(shí)事求是的說(shuō)明。以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的高中生感恩母校的。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感恩母?！?。
同學(xué)們，告別五彩斑斕的童年，告別那快樂(lè)美好的小學(xué)生活。踏入了二中開(kāi)始了我的初中生活。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，讓我這棵小樹(shù)貪婪的、癡狂的吸吮著知識(shí)的陽(yáng)光雨露。
轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，今日我要背起行囊，迎接我人生中的一次重要考驗(yàn)。即將離別母校，這里的每一棵樹(shù)都那么親切，不經(jīng)意的一次次駐足觀望，教室里的每一棵樹(shù)都那么親切，不經(jīng)意的深情注視......每一位親切的老師，每一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，那感人的故事，一件件都在放大著、拉長(zhǎng)著，清晰的定格在我的記憶里。
三載的時(shí)光，難忘的母校，讓我有太多的留戀;教室里見(jiàn)證離我拼搏奮進(jìn)的身影，花壇邊，國(guó)旗下，留下了我朗朗的讀書聲，操場(chǎng)記錄了我火熱青春飛揚(yáng)的身姿，宿舍里留下來(lái)我們青春年少的歡笑與歌唱......
三載的時(shí)光，難忘母校的老師。
一方不大的講臺(tái)是您的駐地，一直靈動(dòng)的粉筆使您的工具，一顆摯熱的心是您對(duì)學(xué)生無(wú)悔的真情......曾記否，百合比賽您揮舞著雙手凝聚著我們?nèi)f眾一心的力量;曾記否，您嘶啞著嗓子為我們講課，教室里又是怎樣的鴉雀無(wú)聲;曾記否，我生病時(shí)您的目光里又有多少焦急與關(guān)愛(ài)，然后放下一切，快速的載我奔向醫(yī)院......
老師，我謝謝您!
二中，我謝謝您!
二中，我的母校，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊(yùn)的正本清源;我的性格里傳承著你的勤奮進(jìn)取，自信堅(jiān)強(qiáng)的精神風(fēng)骨。
今天我出發(fā)，帶著你的性格出發(fā)，融著你的血液出發(fā)，有著眷戀與不舍，更有著憧憬與激動(dòng)。
請(qǐng)相信，昨天的我和今天的我一如既往，秉承二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永遠(yuǎn)不會(huì)顯示怯懦，我會(huì)搖起奮斗的雙槳，滿載豐收和喜悅，駛向成功的彼岸!
四月璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開(kāi)了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語(yǔ)，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個(gè)花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個(gè)一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。
我們都是您的兒女，我們懷拒無(wú)盡的熱情踏入了，“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)進(jìn)取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無(wú)數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏，我們?cè)谶@美若天堂的樂(lè)土細(xì)數(shù)流年、仰望夢(mèng)想;還記得那些溫暖的陽(yáng)光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個(gè)夏天，我們走過(guò)的鋪滿落葉的寧?kù)o的操場(chǎng);還記得那時(shí)我們?cè)谧澜菨M懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們?cè)趯W(xué)海中找尋到字里行間的歡樂(lè)與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽(yáng)光，親愛(ài)的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!
感謝有你——，您是成功與美麗的升華，我們?cè)跁狼皹?gòu)思燦爛的未來(lái)，用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩(shī)篇!
承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)?！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅(jiān)持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
高中母校演講稿篇五
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們還有短短的三個(gè)月就要離開(kāi)母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。即將離開(kāi)母校，在此也給學(xué)弟學(xué)妹們提幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)有幫助。
第一，要注重學(xué)習(xí)效率，課堂效率是學(xué)習(xí)的生命線；
第二，多做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；
第三，作業(yè)認(rèn)真完成，盡量自己完成。還有在課余之際能多參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體，身體是革命的本錢。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
高中母校演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好！
很榮幸今天能有機(jī)會(huì)再次站在這里和大家分享自己的一些感受。回想起來(lái)，我上一次在這里演講應(yīng)該是在去年春季期的開(kāi)學(xué)典禮，斗志昂揚(yáng)的說(shuō)要以我們的成績(jī)?yōu)椴┲?0周年校慶獻(xiàn)禮，我想我們做到了，也相信大家的夢(mèng)想也能在未來(lái)的某日成真。以不同的身份站在這里，想說(shuō)的話有所不同。我想關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家應(yīng)該聽(tīng)了不少，所以今天就不多談，只想分享一些比較深的.感觸。
昨晚高三開(kāi)了一統(tǒng)的總結(jié)會(huì)。對(duì)于一統(tǒng)，甚至對(duì)于你們?cè)诟咧杏龅降拿恳淮慰荚嚕叶枷Ｍ銈儾灰阉吹锰兀吘蛊饹Q定性作用的還是高考的成績(jī)。我相信你們也知道，考試對(duì)于我們而言，只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、查漏補(bǔ)缺的一個(gè)途徑而已，重要的是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)了自己在什么方面還存在哪些問(wèn)題，并在今后的學(xué)習(xí)中盡量避免。從這個(gè)角度而言，也許錯(cuò)得多也可以有很大收獲。我們常常說(shuō)到心態(tài)的調(diào)整，其實(shí)不管怎么說(shuō)我都不可能完全無(wú)視成績(jī)，不管高低，總需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)把成績(jī)放到一邊，才能真正靜下心來(lái)向前走。我也曾經(jīng)在最緊張的階段因?yàn)榭荚嚦煽?jī)痛哭，拖著同桌到操場(chǎng)逛圈，自己聽(tīng)著歌在外操場(chǎng)跑步，但是笑過(guò)哭過(guò)，放下了就好。我特地翻了翻我的日記，說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑，20xx年1月18日，一統(tǒng)成績(jī)580,在玉林市排名135.3月29日，二統(tǒng)成績(jī)611,玉林市19.高中三年下來(lái)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)年級(jí)第一，最后高考的成績(jī)大家也都知道了。所以我想平時(shí)的成績(jī)是一種參照，考好了說(shuō)明你這一段時(shí)間的努力有了成效，那么就保持這樣的狀態(tài)；考砸了也沒(méi)有關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決了就好，但它并不能完全的預(yù)示你高考的成績(jī)。今天距高考還有多少天，你們就有多少天可以收獲機(jī)遇。
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們將迎來(lái)玉林市的統(tǒng)考，大家經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和緊張的備考，相信這正是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)。希望大家保持這樣一種積極向上的狀態(tài)，從容淡定的面對(duì)考試，面對(duì)人生的每一次考驗(yàn)。也預(yù)祝大家在這樣一場(chǎng)角逐中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高一的同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該面對(duì)著選文理科的抉擇吧，前幾天也有學(xué)妹在微博上問(wèn)我有什么建議。我還是從個(gè)人講起吧，大學(xué)生活也過(guò)了一個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)選擇元培學(xué)院，就是因?yàn)樗o了我們一年的時(shí)間接觸大學(xué)的各個(gè)專業(yè)，讓我們?cè)谡莆樟艘欢ㄐ畔?，?duì)自己了解更多的情況下做出更理性的判斷和選擇。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們常掛在嘴邊的一句話就是"選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。"這句話也送給你們，希望大家不管在面臨什么選擇的時(shí)候也是如此，從心所好，才能心無(wú)怨由。至于文理分科，建議大家先對(duì)自己的情況有較為清晰的認(rèn)識(shí)，花一些時(shí)間靜下心來(lái)，認(rèn)真思考自己的興趣愛(ài)好在哪里，優(yōu)勢(shì)的科目在哪里，畢竟自己喜歡的事情才能主動(dòng)的全力以赴做好。老師和親戚的建議也很重要，我想路是自己走出來(lái)的，選擇還是要靠自己慎重做出，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音就好。顧城有一首詩(shī)——《一個(gè)人活得應(yīng)該是自己并且干凈》："一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人是從不面對(duì)選擇的，那條路永遠(yuǎn)會(huì)清楚無(wú)二地顯現(xiàn)在你面前。""生命是閃耀的此刻，不是過(guò)程，就像芳香不需要道路一樣。"我想，我不懼選擇，因?yàn)槲蚁嘈湃绻覍?duì)自己徹底誠(chéng)實(shí)，生活和時(shí)間的積淀會(huì)清楚地告訴我我想要的是什么，追求的是什么。不管是文理分科，將來(lái)大家選擇學(xué)校、專業(yè)，還是生活中的各種選擇，希望學(xué)弟學(xué)妹們都能在充分了解各種信息的情況下做出最適合自己的選擇。
記得有一個(gè)學(xué)弟問(wèn)過(guò)我讀書的意義是什么，我當(dāng)時(shí)的回答并不是那么好，或許是因?yàn)樽约阂矝](méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí)，后來(lái)跟社會(huì)學(xué)系的周飛舟教授也談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在這里和大家分享一下他的看法吧。周老師先是問(wèn)我們：你說(shuō)生命的意義在哪里？我們都不是歷史的終結(jié)者，地球離了你照樣轉(zhuǎn)，你活著是為了什么？接著說(shuō)：活著是為了什么和我們學(xué)習(xí)是為了什么，這是一個(gè)問(wèn)題。用西方的理論來(lái)說(shuō)是為了求得，盡可能求得一個(gè)所謂的真，用中國(guó)古人的觀點(diǎn)來(lái)看是盡可能生活得你自己滿意、好。你不要想做什么驚天動(dòng)地的事，你在努力地過(guò)程中做成了什么，那就是什么。但是做成了什么一定對(duì)你的生命感受來(lái)說(shuō)有意義，就是我學(xué)習(xí)我快樂(lè)。
意義是這樣在當(dāng)下的時(shí)刻一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的，你需要做的是當(dāng)下尋找一個(gè)努力的方向，在努力中不斷把這個(gè)意義撿起來(lái)，放到自己身上或者說(shuō)放到心里去。這是一個(gè)人的生命歷程，死后元知萬(wàn)事空，你能活多長(zhǎng)你都決定不了，你能做成多大的事你自己能決定得了嗎？你能決定的，只是你學(xué)習(xí)，你努力，這就可以了。我想說(shuō)的只是，我有時(shí)候也會(huì)想自己努力的意義，我也會(huì)想啊，成為很厲害的人，為這個(gè)世界做出那么一點(diǎn)點(diǎn)改變。但是實(shí)際上我并沒(méi)有什么特別明確的夢(mèng)想和目標(biāo)，就像我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我要考北大一樣。但是你不想，不代表你不能做到。我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候讀書背書抄抄寫寫并不是為了達(dá)成某個(gè)諸如上個(gè)什么名牌大學(xué)之類的目的，這些反而似乎成為了生命的一部分，沒(méi)來(lái)由的，去做，并享受其中，這就夠了。這樣的感受我希望還能一直延續(xù)下去，盡管我現(xiàn)在也還不是一個(gè)對(duì)學(xué)術(shù)懷抱極大熱情的人，我只愿自己不忘初心，能安心踏實(shí)地讀一些書，而沒(méi)有那么多的功利性的目的。讀書，并樂(lè)在其中，充盈自己，以彌補(bǔ)那些年幼無(wú)知時(shí)錯(cuò)過(guò)的好書與閃光的智慧。而這也是只有象牙塔才能帶給我的體驗(yàn)吧。
幾天也在學(xué)校逛了幾圈，見(jiàn)到很多老師還有學(xué)弟學(xué)妹們，大家都非常熱情，熱情得有時(shí)候我都覺(jué)得不好意思了。我希望大家把我看得普通一點(diǎn)，因?yàn)槲抑皇歉呖嫉臅r(shí)候發(fā)揮得好一點(diǎn)，到了一個(gè)好的大學(xué)，僅此而已。我以前就只是覺(jué)得那些厲害的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好像很遙遠(yuǎn)，直到自己變得看起來(lái)有那么點(diǎn)點(diǎn)厲害，然后有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他們，跟他們一起開(kāi)開(kāi)玩笑一起浪，然后有一天，突然回想起自己高三的日子，就會(huì)感慨，原來(lái)他們能做到的，當(dāng)時(shí)以為對(duì)自己而言不可能的事情，我也一樣可以做到啊。
而你們，會(huì)做得更好。所以我希望的是，未來(lái)能在大學(xué)校園里與你們偶遇，或者你們來(lái)找我蹭飯也好，我們可以成為朋友，打招呼的時(shí)候，你們的語(yǔ)氣里不再有怯怯的羨慕，也不會(huì)再叫我女神，你才是你自己的主宰者。還是那句話吧，我在北大，等你們。
最后，祝老師身體健康、工作順利，祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝福博中更美好。謝謝大家！
高中母校演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
六年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力。“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，無(wú)論是合唱比賽，還是校運(yùn)會(huì)，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對(duì)失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè)嗎？在xx小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)xx小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們！
我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的講話完畢，謝謝大家！
高中母校演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體同學(xué)：
大家好！
今天，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，首先我想到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師，是你們的關(guān)懷與指導(dǎo)，我才榮獲了省級(jí)讀書狀元二等獎(jiǎng)。我的心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我向領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的栽培表示深深的謝意！
我從小就愛(ài)讀書，上初一初二的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設(shè)的圖書館成了我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，每周一節(jié)閱讀課是我的最愛(ài)。書海泛舟，采珠擷貝，豐富我飛揚(yáng)的年華。
去年夏天的暑假，學(xué)校安排我參加森工總局舉辦的中學(xué)生“迎奧運(yùn)”為主題的演講比賽。張書記犧牲自己的休息時(shí)間，細(xì)心的給我指導(dǎo)演講，在7月22日那一天，我滿懷信心的走上演講臺(tái)，在二十多個(gè)林業(yè)局、三十多個(gè)演講選手的角逐中，我拿到了三等獎(jiǎng)。
我從這次演講中，有兩大感受：一是選手們口才過(guò)人，文采飛揚(yáng)，水平真的很高，令人折服。這真是山外有山，人外有人，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們不學(xué)習(xí)行嗎？二是我們要有信心，要有挑戰(zhàn)精神，要有為林區(qū)為學(xué)校爭(zhēng)光的精神。有了這些精神，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，就有了底氣，有了無(wú)窮的力量！忘卻自己，想到集體，這，就是團(tuán)隊(duì)精神！所以，同學(xué)們我們無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，我們都要有這種精神，那么就沒(méi)有做不好的事情。
我們每個(gè)人不一定都走進(jìn)大學(xué)，但我們每個(gè)人必須走進(jìn)社會(huì)，如何做人十分重要。社會(huì)需要德才兼?zhèn)涞娜?，讓我們努力學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多讀一些有利于身心健康的課外書籍，不但拓寬了視野，還能夠使我們高尚起來(lái)，完美起來(lái)。書是我們最知心的朋友，它能夠幫助我們，引領(lǐng)我們使我們的靈魂得到凈化，把我們渡到理想的彼岸。愛(ài)書吧，同學(xué)們！
再有76天我們就要從母校起飛，心中有一種說(shuō)不出的滋味，是的我們與老師、同學(xué)難舍難分，我們不愿意離開(kāi)母校，這三年里，老師為我們付出的太多太多，陽(yáng)光下的.我們成長(zhǎng)啦！我們收獲啦！
同學(xué)們！我們感恩學(xué)校，感恩老師，我們把這師生的情誼化作動(dòng)力！團(tuán)結(jié)緊張地投入到火熱的學(xué)習(xí)中去。
去年，我校中考取得總局第五名的好成績(jī)，這對(duì)于我們初三來(lái)說(shuō)，是一種壓力，更是一種激勵(lì)！我們能勝過(guò)去年的初三嗎？我想：只要我們每個(gè)人都刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，最后的勝利，一定屬于我們！請(qǐng)大家牢記：我們要有信心！有挑戰(zhàn)精神！有團(tuán)隊(duì)精神！
同學(xué)們！明天的太陽(yáng)靠我們托起！讓我們攜手并肩，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中母校演講稿篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)尊敬老師們：
正值母校校慶之際，致信一封，以表達(dá)我對(duì)母校的祝賀之情。
xx年11月1日是母校八十年校慶之日，很遺憾，沒(méi)有辦法親自參加，遠(yuǎn)在西南的99級(jí)學(xué)子仍向母校獻(xiàn)上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！
作為99屆畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)兩年了，從母校獲得的知識(shí)與能力使我們?cè)趦赡甑拇髮W(xué)生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛(ài)、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余生活——所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財(cái)富，也成為我們?cè)诖髮W(xué)中工作、生活能力體現(xiàn)的源泉。到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個(gè)人的中學(xué)時(shí)代是其價(jià)值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學(xué)校所營(yíng)造的民主、平等、正直向上的.風(fēng)氣，使我們學(xué)會(huì)了，成為一個(gè)真正的人比單純地學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要。
現(xiàn)在的我們，在法學(xué)的殿堂中暢游，卻時(shí)刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實(shí)、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領(lǐng)悟到了一名時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任，今后不斷完善自我的過(guò)程也將會(huì)沿著這樣的方向繼續(xù)下去。
最后，再次祝賀母校八十周年華誕，相信母校的明天必會(huì)更加美好！
高中母校演講稿篇十
巍巍桃花山，滔滔祖厲水。群山掩映，母校慈祥。清幽淡雅，草綠花紅，槐柳吐翠，松柏含青；青春奔放，歡聲笑語(yǔ)，激情四射，精彩陽(yáng)光。紫丁香幽香浮動(dòng)，月季花嬌艷欲滴。株株紫槐，花繁葉茂；片片草坪，蓬勃茁壯。秀美寧?kù)o，好似鮮花叢中含苞待放的百合，典雅含蓄；晶瑩鮮亮，有如清晨草葉上滾動(dòng)的露珠，年輕圣潔。循循善誘，諄諄教誨，導(dǎo)引人生之光明；瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，傳承文明之曙光。
人生如書，學(xué)校生活則最精彩：流溢不停的光彩、品讀不盡的靈秀、洋灑不止的豪情、奮斗不息的壯志、永攀不易的夢(mèng)想、搏擊不已的追求。母校是綠色校園，環(huán)境雅靜，生機(jī)勃發(fā)，激蕩著青春的韻律與旋舞；母校是和諧校園，友愛(ài)團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展，記錄著同學(xué)成長(zhǎng)的印跡，映照著老師辛勤的耕耘；母校是書香校園，“講普通話、讀經(jīng)典書、寫規(guī)范字”，徜徉文學(xué)殿堂，漫步藝術(shù)世界，激揚(yáng)文學(xué)與藝術(shù)的情思和浪漫，催發(fā)神奇美妙的想象與夢(mèng)幻；母校是人文校園，理性沉穩(wěn)，以人為本，涌動(dòng)神圣的關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)。
“廣才成學(xué)”，琢璞玉以求璀璨；“明志致遠(yuǎn)”，啟愚思而望通明。母校用博大的胸懷接納渴求知識(shí)的學(xué)子，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神培養(yǎng)期盼振翅高飛的心靈，用愛(ài)與關(guān)懷滋養(yǎng)破土而出的幼苗。母校立志以知識(shí)與思想武裝師生，用行動(dòng)與實(shí)踐“共鑄輝煌”。溫暖舒適的懷抱里，自由呼吸清新空氣，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，演繹奔放青春。國(guó)旗下，雙語(yǔ)演講聲情并茂，振奮情緒，鼓舞斗志；《金色天地》里，抒寫性靈，頌揚(yáng)自由，成長(zhǎng)的勝敗苦樂(lè)揮灑成跳動(dòng)的音符；“滋樹(shù)樓”內(nèi)，遨游知識(shí)海洋，用科學(xué)與真知夯實(shí)基礎(chǔ)，鍛造自我；“行知樓”前，勵(lì)志勵(lì)德，厚知篤行，追求先做人后成才，健康成長(zhǎng)。
母校辛勤培育，悉心教導(dǎo)，默默奉獻(xiàn)，要求回報(bào)的就是豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄。清晨，母校傾聽(tīng)著朗朗書聲，迎著朝陽(yáng)點(diǎn)首贊許；課上，母校凝視著求知若渴的眼睛，流露出會(huì)心的笑容；課間，母校關(guān)注著矯健身影，欣賞精彩畫卷與優(yōu)美歌聲。母校的無(wú)私胸懷、高尚品格、奉獻(xiàn)精神，永遠(yuǎn)都是前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的榜樣。
幼苗長(zhǎng)成參天之樹(shù)，豈能不感謝園丁的辛勤培育？無(wú)知少年長(zhǎng)成有識(shí)學(xué)子，又怎能不感謝母校的雨潤(rùn)光澤？感謝母校托起理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔；感謝母校，提供了肥沃的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng)；感謝母校架起了通向成功彼岸的橋梁，讓我們找到了奔向未來(lái)的方向；感謝母校點(diǎn)亮了前進(jìn)路上的燈塔，那永不熄滅的光芒給了我們無(wú)比的信心與力量。
母校是孕育花樣青春和美好理想的搖籃，是鑄就錚錚骨氣和真善品行的熔爐，是滋長(zhǎng)豐富知識(shí)和超凡智慧的沃土。聆聽(tīng)老師教讀書，教做人，于是我們明白：學(xué)無(wú)止境，態(tài)度決定著高度；于是我們明白：每時(shí)每刻，“我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在不停地翻動(dòng)著書頁(yè)”。憧憬未來(lái)，我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。人生之路從這里延伸，青春理想在這里騰飛?！安菁馍项潉?dòng)的露珠，那是對(duì)上帝感恩的眼淚。”感謝母校，讓我們?cè)陲L(fēng)雨與苦難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
雛鷹離開(kāi)溫?zé)狁匠?，在萬(wàn)里長(zhǎng)空振翅高飛；輪船開(kāi)出避風(fēng)港灣，在廣闊海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們告別母校，在漫長(zhǎng)人生征途追尋遠(yuǎn)大理想。感念母校，給了我們豐厚的恩賜，回憶師長(zhǎng)，給了我們無(wú)盡的教誨。
對(duì)藍(lán)天感恩，鯤鵬展翅，雄鷹高翔；對(duì)自然感恩，大河壯闊，小溪悠揚(yáng)；對(duì)大地感恩，碩果累累，稻香芬芳；對(duì)母校感恩，我們深情回眸，摯誠(chéng)禮贊，我們拼搏進(jìn)取，誓攀高峰。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香；予人以微笑，心存愉悅。母校默默注視辭別離去的學(xué)子，就像年輕母親注視自己的頭胎嬰兒般，祝福著，期望著，溫情脈脈。讓我們把微笑、鮮花、掌聲獻(xiàn)給親愛(ài)的母校，我們堅(jiān)信，母校的未來(lái)會(huì)更加卓越輝煌！
高中母校演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九年二班的xx。今天，我們又一次站在國(guó)旗下，國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，國(guó)旗依舊鮮艷，一切是那么熟悉！然而，對(duì)于初三的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天卻有著非凡的意義！因?yàn)?，這是我們?cè)诟叫５淖詈笠淮紊?，再過(guò)5天，我們就要踏上中考的考場(chǎng)，即將告別生活了九年的母校！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已在海附度過(guò)了9年。還記得，那是20xx年的9月1日，當(dāng)舊址新建的海事附校新校園啟用時(shí)，迎來(lái)了我們這一屆的一年級(jí)小學(xué)生！一路走來(lái)，從當(dāng)初懷著好奇和忐忑踏入校園，到今天帶著夢(mèng)想和留戀即將離開(kāi)，海附的一切，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。
永遠(yuǎn)忘不掉我們美麗的校園。九年前的校園，教學(xué)樓在我眼里是那么巍峨，操場(chǎng)跑道在我眼里是那么漫長(zhǎng)，教室走廊在我眼里是那么陌生，那時(shí)的學(xué)校，嶄新而略顯空曠！九年后的校園，教學(xué)樓在我眼里既高大又漂亮，樓前樓后到處都活躍著我們的身影；操場(chǎng)在我眼里既寬闊又親切，球場(chǎng)、跑道到處都揮灑著我們的汗水；教室在我眼里既熟悉又舒適，課前課后無(wú)時(shí)不回蕩著我們的聲響！九年來(lái)，學(xué)校新建了潔凈寬敞的食堂，修筑了如詩(shī)如畫的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，教學(xué)樓里貼心地配備了藤椅，供我們休息、討論；樓梯上是我們最愛(ài)的讀書角，各種圖書供我們翻閱；還有我最愛(ài)的海附"笑臉墻",全校師生的一張張燦爛的笑臉，組成了我們海附的"全家福"!海附，就是我們美麗、溫馨的家！
還永遠(yuǎn)忘不掉我們尊敬的老師。當(dāng)我們剛剛踏入校園時(shí)，還是一群愛(ài)哭愛(ài)鬧、調(diào)皮貪玩的孩子。那時(shí)的老師，像媽媽，忙碌而有耐心！時(shí)而要關(guān)心我們的飲食，時(shí)而要照顧我們的冷暖，時(shí)而要調(diào)解我們的打鬧，時(shí)而要叮囑我們的學(xué)習(xí)，放學(xué)將我們一個(gè)個(gè)送出校園后，還要為我們備課、批改作業(yè)！當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年！這時(shí)的老師，像爸爸，嚴(yán)厲而有責(zé)任！疏導(dǎo)我們的思想時(shí)，既睿智又豁達(dá)；輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)時(shí)，既耐心又細(xì)致；鼓勵(lì)我們的成績(jī)時(shí)，既興奮又堅(jiān)定；批評(píng)我們的錯(cuò)誤時(shí)，既嚴(yán)厲又滿含期待！這，就是我們敬愛(ài)的老師！您就像我們平凡的父母，用日復(fù)一日的平凡，在詮釋著"師道尊嚴(yán)"!再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！"（鞠躬）。
更永遠(yuǎn)忘不掉海附對(duì)我們的培養(yǎng)！歷年來(lái)，海附畢業(yè)生的成績(jī)?cè)谌卸济星懊?，但讓海附師生和家長(zhǎng)引以為豪的并不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，還有學(xué)校對(duì)學(xué)生人格的塑造、對(duì)學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?！尊敬的姚校長(zhǎng)曾告誡我們：成人遠(yuǎn)比成材重要，成長(zhǎng)遠(yuǎn)比成功重要！健全的人格、健康的身心永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保證！我的班主任賈老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們："人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學(xué)識(shí)。她告訴我們，真正的人應(yīng)該是"真善美"和"德識(shí)才學(xué)"的完美統(tǒng)一。"海附的九年，我最大的收獲就是，學(xué)會(huì)如何做人；學(xué)會(huì)了如何在生活中去感受愛(ài)；學(xué)會(huì)了如何去尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)；也學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)興趣，努力拼搏！海附把"以愛(ài)育愛(ài)"的思想深深地融進(jìn)了我們的血脈，讓我們"愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛(ài)"!
再過(guò)5天，我們初三畢業(yè)生即將踏上考場(chǎng)，迎接我們?nèi)松械牡谝淮沃卮罂简?yàn)。在此，我代表全體初三畢業(yè)生鄭重承諾，我們將珍惜現(xiàn)在一分一秒時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；我們將發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢面對(duì)考驗(yàn)；我們有信心、有能力為學(xué)校、為父母、也為我們自己交一份滿意的答卷！
最后，我想向所有的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，希望你們珍惜在校的每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)自信，健康快樂(lè)！也希望你們能在不久的將來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)向母校匯報(bào)！更希望你們能時(shí)刻記住，作為海附的一員，將是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
今天，我們?yōu)槟感ｒ湴粒幻魈?，母校為我們自豪?/p>
謝謝大家！
高中母校演講稿篇十二
大家好！
首先我代表全本老師對(duì)20xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。
和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī)："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛(ài)和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。"是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見(jiàn)？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。
和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)："教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑?，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛?/p>
和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，"上善若水，因?yàn)楹竦螺d物"的精神在你們身上得以彰顯，"國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能"的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗?ài)心，勇于擔(dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。
和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開(kāi)始，你們將進(jìn)入新的天地，開(kāi)拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，你們將張開(kāi)青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見(jiàn)到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會(huì)見(jiàn)你沐哈佛圖書館的燈光，我會(huì)見(jiàn)你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！
和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。
第一杯是信心酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當(dāng)有"海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開(kāi)潛力之鎖，自信會(huì)幫你開(kāi)啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開(kāi)岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒?？紙?chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能??；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛(ài)酒。命運(yùn)總對(duì)有愛(ài)心的人微笑，機(jī)遇總向有愛(ài)心的人垂青。愛(ài)高考，感謝它為你們的青春淬火；愛(ài)對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。?ài)，讓你心底無(wú)私；愛(ài)，讓你大氣磅礴。有了愛(ài)，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛(ài)，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂(lè)。讓我們一起向世界宣告：我愛(ài)高考，我愛(ài)世上的每一個(gè)人！
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)："無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。"我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋?，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校。
"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。"同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
祝愿你們旗開(kāi)得勝，馬到成功！
高中母校演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無(wú)聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)一度徘徊在年級(jí)的二、三百名，一直沒(méi)有明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)也替我著急，但成績(jī)的起伏并沒(méi)有影響到我的心態(tài)。我從來(lái)不和別人比，知道只要比過(guò)了自己，就一定能比過(guò)別人，同時(shí)我又是一個(gè)特別看待開(kāi)的人，無(wú)論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對(duì)未來(lái)抱著樂(lè)觀的態(tài)度。回想高中三年，很多場(chǎng)景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢(mèng)想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。每次看到它們，我都會(huì)覺(jué)得渾身充滿無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績(jī)，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績(jī)。
時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識(shí)都掌握了，那么將來(lái)的高考成績(jī)是絕不會(huì)讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會(huì)。
其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識(shí)的。走過(guò)高中三年，我覺(jué)得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無(wú)論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我覺(jué)得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說(shuō)起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒(méi)必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對(duì)于那些技巧性強(qiáng)的題目，過(guò)半年那些技巧你們都會(huì)忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)了幾個(gè)月，或者到高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實(shí)高一高二時(shí)所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會(huì)做一些典型的題目。
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會(huì)越容易，我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語(yǔ)一定會(huì)在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己?？荚嚥粌H考察學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更考察每一個(gè)人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們考前沒(méi)睡好，或是身體不舒服，這些都沒(méi)關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒(méi)有影響。”我認(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來(lái)的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過(guò)比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢(shì)和以后努力的方向，對(duì)生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識(shí)自己，平和自己的心態(tài)。
同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績(jī)和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過(guò)三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
高中母校演講稿篇十四
尊敬的母校老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是黃岐中學(xué)xx班的。
很高興能再次回到母校，見(jiàn)到我親愛(ài)的老師、和六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。發(fā)言之前，我想感謝母校對(duì)我多年的培養(yǎng)，感謝六年級(jí)的班主任張西萍老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)，還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們!今天，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享我的《我的成長(zhǎng)故事》。
我從小就是一個(gè)膽小、內(nèi)向的女生，不敢和陌生人說(shuō)話。就連同班同學(xué)，我也不敢和他們打招呼，上課也不喜歡舉手發(fā)言。但現(xiàn)在，我卻能站在那么多人的面前發(fā)言，這是多么大的進(jìn)步!
記得第一次踏進(jìn)黃中的校門，一切都是那么的陌生——陌生的同學(xué);陌生的老師;陌生的環(huán)境。我不敢主動(dòng)跟同學(xué)們打招呼，只好坐在座位做著自己的事情。
有一次，我報(bào)名參加了小主持人比賽，我相信這能鍛煉我的膽量。一開(kāi)始我還是信心滿滿，但我看到臺(tái)上同學(xué)個(gè)個(gè)聲音甜美，落落大方的時(shí)候，我不禁失望起來(lái)，心情也越來(lái)越緊張?！跋乱晃煌瑢W(xué)”，伴隨著老師的命令，我走上了臺(tái)，雙腿不停地抖著，說(shuō)話也吞吞吐吐。說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我長(zhǎng)舒一口氣，輕松地走下臺(tái)。我心想：肯定沒(méi)希望了。
但出乎意料的是，我被選進(jìn)了廣播站，這讓我既高興又有點(diǎn)不知所措。第一次來(lái)到廣播站，看到許多陌生的機(jī)器，讓我有種想知難而退的感覺(jué)。但在學(xué)姐們的教導(dǎo)下，今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了操控各種設(shè)備。一開(kāi)始的我總會(huì)犯很多錯(cuò)，但隨著學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種錯(cuò)漏也漸漸減少。
如今的我也已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的廣播員，在廣播站也學(xué)到了很多東西。除此之外，我還參加了小主持人社團(tuán)。初中的生活讓我變得更加大膽，讀稿能力有所提高，在課堂上發(fā)言時(shí)也不會(huì)太過(guò)緊張。
我很高興能加入黃中這個(gè)大家庭。黃中多彩的課余生活和豐富的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)讓你感到每一天都過(guò)得很充實(shí)。我希望在座的你們也能成為我們黃中的一員，歡迎你們的加入!我的故事就分享到這里，謝謝大家的聆聽(tīng)!
高中母校演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會(huì)。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)復(fù)讀生，曾經(jīng)歷過(guò)兩次命遠(yuǎn)選擇的高考，說(shuō)到來(lái)這里談?wù)勎业母呖俭w會(huì)，我自己心里就有點(diǎn)慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo)，老師這么信任我，我也不妨把我從2b考到一批，實(shí)現(xiàn)133分的突破，最終選擇了報(bào)考華南理工大學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽(tīng)著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說(shuō)的做，可實(shí)踐了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，師兄師姐的那一套理論，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很多都行不通，因?yàn)榇蠹业钠瘘c(diǎn)不同，照搬，只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說(shuō)的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學(xué)一學(xué)。
還記得，我剛來(lái)復(fù)讀沒(méi)幾天，我們班主任就說(shuō)了一句話，得理綜者得天下。剛開(kāi)始我還天真的認(rèn)為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒(méi)有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎。可是一段時(shí)間后我才知道，事實(shí)并不是我所想的那么簡(jiǎn)單。老師想表達(dá)的，是要我們注重基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。那說(shuō)到注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，那么多的知識(shí)，那么多的細(xì)節(jié)，要我們?cè)趺慈ビ洶?所以說(shuō)到記，每個(gè)人都有每個(gè)人的方法，畢竟理綜300分，平均下來(lái)，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時(shí)間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時(shí)候再想，老師當(dāng)時(shí)是怎么解題的，那已經(jīng)為時(shí)已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識(shí)點(diǎn)給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。
下面我有幾條建議。
第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西?；蛟S有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實(shí)不是集中不了，而是你沒(méi)有那種毅力和耐心。沒(méi)有把自己置死地而后生，沒(méi)有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一次用的時(shí)間不多，但是反復(fù)的次數(shù)很多，這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，平時(shí)不是上課就是考試，還有一大堆習(xí)題要做，哪有那么多時(shí)間給我們支配啊?其實(shí)我想說(shuō)的是，這就是我們與高手之間的差別，他們?cè)敢獗谱约喝D時(shí)間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話就逼自己擠時(shí)間吧，別給自己找借口，說(shuō)，我不行，我做不到。
第三、注重方法。備考的時(shí)候，我花在習(xí)題上的時(shí)間并不少。但在做題的時(shí)候，我還會(huì)夾雜著思考，總結(jié)運(yùn)用的方法、解題的思路，并有時(shí)會(huì)記一些中間的結(jié)論。做題其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。平時(shí)我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)，到真正考試時(shí)有平時(shí)的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯(cuò)就問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方就會(huì)專門拿一本教案本把它記錄下來(lái)，放在自己容易拿到的地方，有時(shí)間就拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，最終把它所寫的知識(shí)點(diǎn)給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí)，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯(cuò)題及心得集》，有利于考試之前的復(fù)習(xí)，能節(jié)省很多時(shí)間。
最后一點(diǎn)、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時(shí)要注意自己的作息時(shí)間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說(shuō)到這，也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說(shuō)，前面不是說(shuō)復(fù)習(xí)要擠時(shí)間么?難道這也要我們擠出時(shí)間來(lái)?不錯(cuò)!身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，就沒(méi)有筑建知識(shí)堡壘的堅(jiān)固根基，所以這點(diǎn)時(shí)間是要擠的?？荚嚨臅r(shí)候最重要的是要保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結(jié)果會(huì)是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會(huì)在成績(jī)上收到碩果?？记白⒁庖菹⒑?，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也要保證考試的時(shí)候有充沛的精力，考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。
最后，預(yù)祝大家在新的一年里，心想事成，也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開(kāi)得勝。謝謝大家。
高中母校演講稿篇十六
大家好！
今天，我給大家?guī)?lái)的演講，題目是《轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念》。朋友們，請(qǐng)各位回答我一個(gè)問(wèn)題，天下興亡的下一句是什么？不，應(yīng)該是“我的責(zé)任”！如果今年高考，所有參加考試的考生，每個(gè)人都加上十分，那不是等于什么都沒(méi)加么？我們常說(shuō)，天下興亡，匹夫有責(zé)。其實(shí)，又有幾人正視過(guò)自己的責(zé)任？天下興亡，匹夫有責(zé)，等于大家無(wú)責(zé)！我想說(shuō)的是，天下興亡，我的責(zé)任！
以天下興亡為己任，這是孟子的思想，范仲淹也曾說(shuō)過(guò)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。但是以我們現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，更多的人選擇的是個(gè)人自掃門前雪。其實(shí)，孟子是人，范仲淹是人，我們也是人，他們能做到以天下為己任，我們?yōu)槭裁床豢梢裕刻煜屡d亡匹夫有責(zé)這句話，相信大家都曾說(shuō)過(guò)。但是又有多少人真正正視過(guò)這句話？有多少人做到了呢？很可惜，我還沒(méi)有做到。但是我會(huì)努力去做到。天下興亡，我的責(zé)任！唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才會(huì)有希望。試想，如果我們每一位同學(xué)都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己的身上，而不是推到別人的身上。
劉備說(shuō)過(guò)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時(shí)候正是這一點(diǎn)一滴的積累，才為我們的.國(guó)家，為我們的世界創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。套用一句公益廣告詞，再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運(yùn)會(huì)，我們的近鄰日本國(guó)人用他們點(diǎn)滴的責(zé)任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當(dāng)六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)散場(chǎng)后，場(chǎng)地上沒(méi)有一張廢紙。僅這一點(diǎn)，就讓世界的報(bào)紙都登文驚嘆。我們總說(shuō)，我們要振興中華，振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟(jì)，我們的政治，我們的軍事。有時(shí)候，小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面！一口痰，吐到我們國(guó)家，丟掉的也許只是你一個(gè)人的臉，但是，吐出了國(guó)門，那丟掉的，將是十幾億中國(guó)人的臉！
我們總將責(zé)任看的十分重大，往往忽視了那些細(xì)小的責(zé)任。那么，從這刻開(kāi)始，請(qǐng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念，天下興亡，我的責(zé)任！從這刻開(kāi)始，請(qǐng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
謝謝大家！
高中母校演講稿篇十七
叔叔阿姨們好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的`錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語(yǔ)文的詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
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