確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇一
xx環(huán)?；顒又麄骰顒?/p>
曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xx，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它―白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護我們的森林資源也急需我們保護，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環(huán)保意識。
1、讓全校師生了解現(xiàn)在xx的環(huán)境狀況，自覺愛護身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的.實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學(xué)參加到我們的實踐活動中去。同時進一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
xx年xx月17日(星期三)，19日(星期五)
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口
宣傳展覽類
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團體聯(lián)合會
承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
人文院青年志愿者協(xié)會
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會
xxx
全校師生、雅安市市民
(一)校內(nèi)宣傳：
1、xx月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報，對此次活動進行初步的介紹和宣傳。
2、xx月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進行宣傳和介紹。
3、xx月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點對此次活動進行詳細介紹。同時，活動當日參加人員直接對同學(xué)進行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動，并號召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動。
4、在宣傳活動的同時，現(xiàn)場招募一些自愿者。
(二)校外宣傳
xx月20日，由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護環(huán)境。同時號召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題。
注：宣傳點所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會負責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負責(zé)。
1、希望通過宣傳活動，大家能夠自覺愛護xx的環(huán)境，進一步提高同學(xué)們和雅安市民的環(huán)保意識。
2、希望通過宣傳活動，招募到更多的自愿者，和我們一起為xx的整潔做一點力量，進一步展現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神面貌。
3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團結(jié)一致的精神，擴大同學(xué)們的接觸面;通過實踐活動協(xié)會成員增進相互了解，并豐富同學(xué)們的課余文化生活。
橫幅(兩條)、展板(兩張)、倡議書(兩張)、海報(兩張)10元
點歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元
宣傳資料(資料和照片)10元
布置宣傳場地用品16元
調(diào)查表(xx份)20元
總計60元
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負責(zé)。
1、所借物品確保完整的歸還;
2、保證活動場地清潔干凈。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇二
海南省是中國的海洋大省，三亞市是中國有名的熱帶濱海旅游城市，其中大東海、小東海、亞龍灣等海灣景點更是引人入勝。但是通過我們的調(diào)查了解到不管是市民還是在校學(xué)生，包括數(shù)量眾多的游客，他們對海洋環(huán)保的意識很淡薄。因此為了進一步教育廣大青少年學(xué)生熱愛海洋環(huán)境，保護海洋環(huán)境，使他們掌握一些科學(xué)調(diào)查的技能，了解海洋生物多樣性及相關(guān)環(huán)境保護知識，更重要的是通過廣大參加該項目活動的學(xué)生去做好對家庭成員、生活社區(qū)群眾、珊瑚礁保護區(qū)游客及農(nóng)村薄弱地區(qū)學(xué)校學(xué)生的海洋環(huán)境保護的宣傳活動，使全社會的人們都提高防止海洋環(huán)境污染的意識，使我們的環(huán)境保護得更好。
2.1活動目標
通過對利益相關(guān)者進行宣傳教育，組織豐富多彩的宣傳活動，制作宣傳品等手段，加強其對海洋環(huán)境保護的了解，提高他們保護海洋生物多樣性意識，并使其了解保護的手段與途徑，鼓勵其參與生物多樣性保護，減輕海洋生物多樣性受到的威脅。
2.2主要的活動及產(chǎn)出
第一，開展科普講座，產(chǎn)出有講座的報告及相片。
第二，進行海洋環(huán)保宣傳活動，產(chǎn)出有公眾的宣傳材料。
第三，組織學(xué)生開展環(huán)保主題的繪畫比賽，產(chǎn)出有比賽畫冊。
第四，組織學(xué)生到項目區(qū)觀看海底珊瑚及海洋生物，調(diào)查了解沿海區(qū)域的污染情況，到農(nóng)村地區(qū)交流做演講比賽，產(chǎn)出有學(xué)生撰寫的海洋環(huán)?？萍夹≌撐摹?/p>
第五，對相關(guān)的活動擴大宣傳效果，產(chǎn)出有網(wǎng)站宣傳及其他媒體的報道。
3.1做好活動宣傳，對學(xué)生做好必要的海洋環(huán)境科普知識講座。
我們一共做了3場講座。第一場是在2008年11月由韋和平組長做《珊瑚礁健康知識講座》報告。第二場是由陳坤老師在xxxx年3月做《科學(xué)調(diào)查研究的一般方法》講座。第三場是請海南省海洋與漁業(yè)廳陳剛專家在xxxx年6月做《海洋環(huán)境保護法規(guī)講座》報告。報告形式用多媒體展示相關(guān)圖片、資料等，使學(xué)生通俗易懂，并在講座的過程中對回答正確、積極態(tài)度的學(xué)生給予一定的獎勵，使學(xué)生對保護海洋環(huán)境防止海洋環(huán)境受到污染的.知識了解達到一定高潮。
3.2帶領(lǐng)學(xué)生前往亞龍灣、西島等珊瑚礁保護區(qū)觀看活體珊瑚等海洋生物。
xxxx年3月和xxxx年5月，在與珊瑚礁自然保護區(qū)管理人員聯(lián)系之后，我們有次序地安排學(xué)生到貝殼館觀看標本實物，在館內(nèi)人員的講解下做好筆記、寫心得體會并鼓勵學(xué)生與講師交流看法。在旅游區(qū)乘坐半潛艇船觀看活體珊瑚、各種魚類并拍攝相片,學(xué)生們的興趣很濃厚。
3.3通過動手實驗來體會海水檢測方法。
xxxx年1月我們把每個小組各抽調(diào)5名學(xué)生到三亞海洋監(jiān)測站實驗室學(xué)習(xí)了解水質(zhì)污染檢測的方法，親自操作或在實驗室老師的指導(dǎo)下分析各小組對沿岸地區(qū)的水質(zhì)污染檢查報告，通過自身的體驗來感受海洋環(huán)境保護的重要性。
3.4觀察大東海、三亞灣等的污染情況，安排學(xué)生以環(huán)保為主題來舉行繪畫活動。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇三
作為“6?5世界環(huán)境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個環(huán)保社團，我們有義務(wù)維護好理工的.環(huán)境。為了使同學(xué)們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛(wèi)生問題，本協(xié)會決定發(fā)起以“愛我理工，垃圾入桶”為口號的活動。
xx月xx日――xx月2xx日。
“愛我理工，垃圾入桶”
1、在xx和xx的教室粘貼警示語。
2、在xx和xx拉警示條幅。
3、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個xx校區(qū)。
“愛我理工”活動項目組。
1、爭得學(xué)校的活動許可。
2、項目負責(zé)人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配。
3、考察xx與xx的教室數(shù)目，以確定標語的數(shù)目。
4、完成宣傳條的版面設(shè)計并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間。
5、聯(lián)系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質(zhì)量低價格。
6、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。
7、打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。
8、活動期間，項目組宣傳部要對活動進行持續(xù)報道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。
9、活動結(jié)束后做活動總結(jié)，并向常委做活動匯報。
1、主體活動結(jié)束后，對活動宣傳效果進行調(diào)查，并將結(jié)果反饋給活動贊助商。
2、活動總結(jié)。
1、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：xx公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。
2、拉橫幅幅，橫幅下會注明“xx公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。
3、發(fā)宣傳單宣傳。
4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會將也將會考慮。
1、條幅：2×60=120元。
2、宣傳條：400×1元。
3、宣傳單：50元。
4、膠帶：30元。
合計：600元。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇四
【活動目的】
在世界環(huán)境保護日‘六?五”到來之際,結(jié)合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學(xué)生進行環(huán)保知識的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發(fā)學(xué)生要保護這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。
【活動準備】
(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。
(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。
(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。
(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。
(5)布置會場。
【活動過程】
(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場。)
主持人甲:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?(齊:地球儀。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學(xué)生找。)
主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。)
主持人乙:也許有的同學(xué)要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
動腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!
(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)
動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)
講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當然不會有生命存在了。
(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)
講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實際上火星上白天溫度可達20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會有人呢?
(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個問題同學(xué)們明白了嗎?
(隊員齊:明白了。)
主持人乙:看來,只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的`陸地,蔚藍色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個大家庭里除了我們?nèi)祟愅?還有些什么?
同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動物和土地。
(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂節(jié)奏上臺。)
森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)――森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體――二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說不完……總之人類離不開我。
(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學(xué)走出來。)
水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我――水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。
空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。
動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。
土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。
合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學(xué)們想一想,地球上如果沒有我們,那將會是個什么樣子呢?
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇五
依據(jù)《xxx區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市實施方案》，結(jié)合我區(qū)城建工作的實際，特制定本實施方案：
以《xxx區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市實施方案》為依據(jù)，加大城市環(huán)境綜合治理力度，實施凈化、綠化、亮化、美化的“四化工程”和城區(qū)整體整體秩序，規(guī)范各項管理，進一步改善城市環(huán)境質(zhì)量，完成承擔的任務(wù)，保障創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市目標的實現(xiàn)，為最終實現(xiàn)建設(shè)古城與濱海特色鮮明、生態(tài)型、國際性現(xiàn)代化的歷史文化名城的總目標而努力奮斗。
1、城市垃圾治理
(1)、城市垃圾無害化處理。完善城市垃圾收集、運輸設(shè)施，集中運輸?shù)嚼幚韴鲞M行無害化處理，使生活垃圾無害化處理率達80%以上。
(2)、推廣垃圾袋裝化，推廣垃圾分類儲存，禁止銷售使用超薄塑料袋，防止白色污染。
責(zé)任單位：愛衛(wèi)辦、環(huán)衛(wèi)處
2、加強建筑施工環(huán)保治理
(1)、控制二次揚塵。對城市區(qū)內(nèi)的施工現(xiàn)場進行嚴格管理，揚塵較大的`施工現(xiàn)場，要采取灑水抑塵及設(shè)置圍布、圍板等措施；對城區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部的裸露地面采取綠化及地面硬化等措施，控制揚塵，確保大氣環(huán)境質(zhì)量的改善。
(2)、控制建筑施工噪聲污染，嚴禁夜間施工，對打樁機、攪拌機等高噪聲設(shè)備要采取有效的防噪聲措施。
(3)、禁止建設(shè)垃圾隨意傾到、堆放。建設(shè)垃圾由建設(shè)單位運往指定地點進行統(tǒng)一處置。
(4)、協(xié)助區(qū)環(huán)保局做好加強建設(shè)項目管理工作，控制新污染，嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價及“三同時”制度，實行環(huán)保一票否決，未經(jīng)環(huán)保審批項目不予立項、開工。
責(zé)任單位：建管科
3、加快城市集中供熱、集中供氣建設(shè)
在～年底前完成大龍道舊城改造集中供熱工程，完成xxx集團居民小區(qū)燃氣供熱工程，削減每戶分散取暖，確?！甑浊凹泄崧蔬_40%以上。完成xxx集團居民小區(qū)集中供氣工程，繼續(xù)擴大城市居民液化氣用戶，確保城市氣化率達90%以上。
責(zé)任單位：綜合開發(fā)辦、熱力公司、液化氣公司
4、儲煤場調(diào)查
協(xié)助區(qū)環(huán)保局開展儲煤場調(diào)查，實行儲煤場審批許可證制度，對儲煤轉(zhuǎn)運企業(yè)合理布局，搬遷或取締城市中規(guī)劃不合理的儲煤場數(shù)量。
責(zé)任單位：規(guī)劃辦、拆遷辦
5、控制河流污染源
石河及石河下游不再建設(shè)有污染的項目，不再增加新的排污口。對城市河流實施綜合治理，通過工業(yè)污染防治、污水處理廠建設(shè)，使城市水功能區(qū)水質(zhì)達標率達100%。
責(zé)任單位：規(guī)劃辦、建管科
6、城市生活污水治理方案
協(xié)助市城建局辦理城市污水處理廠及污水管網(wǎng)建設(shè)，使城市污水處理率達50%以上。
責(zé)任單位：規(guī)劃辦、建管科、排水處
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為保障創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作順利進行，我局成立創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織及協(xié)調(diào)工作。具體組成人員如下：
組長：xxx(建設(shè)局副局長)
副組長：xxx(建設(shè)局副局長)
xxx(建設(shè)局副局長)
xxx(建設(shè)局副局長)
成員：xxx(拆遷辦主任)
xxx(環(huán)衛(wèi)處主任)
xxx(排水管理處主任)
xx(建管科主任)
xx(熱力公司經(jīng)理)
xx(液化氣公司經(jīng)理)
xx(建設(shè)局辦公室主任)
xxx(綜合開發(fā)辦副主任)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在建設(shè)局辦公室，聯(lián)系電話：xxxxxxx
2、落實任務(wù)，強化責(zé)任，做好配合。
各相關(guān)單位、科室要根據(jù)責(zé)任分工，落實各項措施，確保各項指標落實到位。同時要加強信息交流，以創(chuàng)建模范城市為主要內(nèi)容，加強宣傳，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。同時要樹立全局觀念，從全區(qū)環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的大局出發(fā)，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，與政府各相關(guān)部門密切配合，確保我區(qū)創(chuàng)建目標的實現(xiàn)。同時，園林處和城管中隊要根據(jù)區(qū)政府統(tǒng)一部署，制定出《城市綠化方案》和《城市容貌綜合治理方案》。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇六
20xx年6月5日是第45個世界環(huán)境日。為抓好[六。五"世界環(huán)境日活動，結(jié)合上級文件精神和我校實際，特制定本方案。
為全面貫徹全國環(huán)境保護工作會議精神，進一步增強全校師生參與生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護的主動意識、責(zé)任意識、法律意識，營造良好的.社會輿論氛圍，深入宣傳新，全力推進環(huán)保[五大行動"和[大美巴南"建設(shè)。我校決定以[六。五"世界環(huán)境日活動為契機，加大對節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，為豐盛古鎮(zhèn)的環(huán)境保護工作做出應(yīng)有的貢獻。
20xx年“六?五"世界環(huán)境日我國主題：保護綠水青山我參與我受益”
6月3日-6月10日
全體師生
圍繞主題，與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機結(jié)合，扎實有效地開展[六。五"系列活動。
1、開展一次國旗下講話。(6月6日周一)
要圍繞今年環(huán)境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學(xué)生人人都來關(guān)心、參與環(huán)保事業(yè)。
2、出一期環(huán)保宣傳黑板報。
以綠色消費、綠色購物，創(chuàng)建綠色校園，開展節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，為內(nèi)容出一期環(huán)保宣傳黑板報。
3、召開一次環(huán)保主題班會。
以[保護綠水青山我參與我受益"為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班會，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙。
4、以今年世界環(huán)境日主題為內(nèi)容，開展一次環(huán)保教育手抄報比賽活動。旨在倡導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環(huán)保意識。
六、活動要求
各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造[環(huán)境保護，人人有責(zé)"的濃厚氛圍;充分利用我校、我鎮(zhèn)的環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇七
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經(jīng)濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內(nèi)心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進文化的發(fā)展方向。
本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)狀分析結(jié)合的`方法，面向所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調(diào)研，并深入分析，最終形成《關(guān)于環(huán)境保護問題的調(diào)查報告》。本報告針對我國環(huán)境保護問題做了簡單的調(diào)查分析。
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站()進行在線問卷調(diào)查的方法。定性方面：對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調(diào)研。兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報告。
一、調(diào)查時間
20xx年7月1日-20xx年8月1日
二、樣本數(shù)量
共有116位用戶參與本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收到調(diào)查有效問卷116份。
三、樣本分布
1.樣本年齡構(gòu)成情況
2.樣本地區(qū)構(gòu)成情況
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析
環(huán)境保護問題調(diào)查與部分地區(qū)現(xiàn)狀分析報告
1.自己的生活環(huán)境污染狀況
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇八
1、通過這次班會活動，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識, 提高學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣
2、通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
老師：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？
（齊：地球儀。）
對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學(xué)生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學(xué)生找。）
老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。
老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
（老師的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。）
老師：也許有的同學(xué)要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?？到火星上去住？到其他星球上去住呢?/p>
智慧老爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧?。ㄈw向?qū)W鼓掌歡迎。）
一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
（1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當然不會有生命存在了。
（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？
（3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏希蛔≡谄渌乔蛏?，這個問題同學(xué)們明白了嗎？
（隊員齊：明白了。）
老師：看來，只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募?，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫啊！
二、配樂詩朗誦：
綠地 小草 山川 河流
自然環(huán)境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經(jīng)無法挽回
讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的家園--地球
老師宣布：珍惜――環(huán)境保護主題班會現(xiàn)在開始。
三、老師:我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的.校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。
（1）通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性
老師：環(huán)境保護工作人人有責(zé)，我們青少年也有保護環(huán)境的責(zé)任；環(huán)境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
（2）討論：青少年可以為保護環(huán)境做哪些力所能及的事？
同學(xué)發(fā)言例：
1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
2：見到垃圾隨時撿。
3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。
4：每個人都要管好自己的“小天地”。
5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。
7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
8：加強環(huán)保意識。
9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學(xué)進行獎勵。
10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生；
四、學(xué)生設(shè)計保護環(huán)境廣告詞。
1.鮮花得到了您的呵護才如此美麗
2.小草在生長，請您勿打擾
3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗
4.控?zé)煒苏Z：空氣清爽，全靠您的幫助
5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"
6．保護環(huán)境 愛我家園。
7．花草也有情 損害它也疼。
8．水――生命的重要源泉。
9．地球――我們的家園。
10．愛護山林和綠地 讓碧水藍天永駐人間。
五、老師總結(jié)
人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責(zé)任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇九
xxx環(huán)?；顒又麄骰顒?/p>
曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xxx，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它―白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護我們的森林資源也急需我們保護，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環(huán)保意識。
1、讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況，自覺愛護身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學(xué)參加到我們的實踐活動中去。同時進一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
xxx8年xxx月17日(星期三)，19日(星期五)
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口
宣傳展覽類
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團體聯(lián)合會
承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
人文院青年志愿者協(xié)會
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會
xxxxxx
全校師生、雅安市市民
(一)校內(nèi)宣傳：
1、xxx月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報，對此次活動進行初步的介紹和宣傳。
2、xxx月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進行宣傳和介紹。
3、xxx月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點對此次活動進行詳細介紹。同時，活動當日參加人員直接對同學(xué)進行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動，并號召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動。
4、在宣傳活動的同時，現(xiàn)場招募一些自愿者。
(二)校外宣傳
xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護環(huán)境。同時號召市民關(guān)注我們身邊的`環(huán)境問題。
注：宣傳點所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會負責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負責(zé)。
1、希望通過宣傳活動，大家能夠自覺愛護xxx的環(huán)境，進一步提高同學(xué)們和雅安市民的環(huán)保意識。
2、希望通過宣傳活動，招募到更多的自愿者，和我們一起為xxx的整潔做一點力量，進一步展現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神面貌。
3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團結(jié)一致的精神，擴大同學(xué)們的接觸面;通過實踐活動協(xié)會成員增進相互了解，并豐富同學(xué)們的課余文化生活。
橫幅(兩條)、展板(兩張)、倡議書(兩張)、海報(兩張)xx元
點歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元
宣傳資料(資料和照片)xx元
布置宣傳場地用品16元
調(diào)查表(xxx份)20元
總計60元
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負責(zé)。
1、所借物品確保完整的歸還;
2、保證活動場地清潔干凈。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇十
在今天，環(huán)境危機造成全球降水重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境?？茖W(xué)家和政治家警告說，除非采取緊急的應(yīng)對措施，否則隨著環(huán)境危機的不斷加劇，數(shù)百萬的貧困人民將遭受饑餓、干渴、洪水和疾病的困擾。在這樣的時候，我們舉辦一個關(guān)注地球、關(guān)注世界環(huán)境的攝影展。向人們展示世界的美好，自然的魅力，同時能夠讓更多的.人意識到環(huán)境問題的緊迫性和嚴重性，以此有意識地在生活當中加強環(huán)保觀念，約束自己的行為習(xí)慣，從每一處生活細節(jié)入手，讓綠色的生活習(xí)慣成為一種自覺的行為。
宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保思想，普及環(huán)保知識。
一次公益性的環(huán)保宣傳活動;同時環(huán)協(xié)希望將其做成本學(xué)期的一項主要大型活動，聯(lián)合研一研會及南京市環(huán)保局宣教科、南京市綠石環(huán)境保護協(xié)會等機構(gòu)，擴大其參與面和影響力。
主辦：
南京大學(xué)環(huán)境協(xié)會
南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院
南京大學(xué)團委
聯(lián)合單位：
世界自然保護協(xié)會
南京市環(huán)保局宣教科
南京市綠石環(huán)境保護協(xié)會
南京大學(xué)校研究生會
協(xié)辦：
綠石組織中的南京各大高校環(huán)境保護協(xié)會及部分外地高校
1.保護環(huán)境主題的攝影作品均可參賽，可以反映負面題材，也可進行正面宣傳。
特別鼓勵以下范圍題材：
生物保護類：表現(xiàn)各類生物尤其是野生物種的生活處境與保護
社區(qū)發(fā)展類：社區(qū)環(huán)保工作相關(guān)圖片故事，鼓勵老百姓自己拍攝
氣候變化類：反映氣候變化與人類活動的相互影響的圖片
2.本次比賽不限單幅和組照，傳統(tǒng)照片和數(shù)碼照片均可參賽。除紀實類作品外，可以對作品進行后期處理。
3.所有報送作品需附作品標題、簡要說明(包括拍攝地點、時間、作品特點等)、作者姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話、郵政編碼、通訊地址、電子郵箱等。提交多幅作品的需自定編號。
南京大學(xué)全體師生及兄弟院校
各學(xué)生社團和民間環(huán)保組織
全國各地的攝影愛好者
本次比賽不分專業(yè)組和業(yè)余組。
(待聯(lián)系)
一等獎：1名1000元
頒發(fā)證書
二等獎：5名200元
頒發(fā)證書
三等獎：10名100元
頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎：20名紀念品
頒發(fā)證書
1、參展者必須擁有參展作品的版權(quán)。參展作品須為本人作品且未經(jīng)公開刊登發(fā)表，不得抄襲、拷貝、仿冒，評審后如被檢舉經(jīng)主辦方查證屬實者，取消獲獎資格，取消之獎項不再替補。如已領(lǐng)獎項者，主辦方將追回原獎項。
2、獲獎作品的著作權(quán)(除署名權(quán)外)歸大賽主辦方所有。主辦方有權(quán)將獲獎作品不限次數(shù)使用于相關(guān)的公開展示、刊登、制作、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。
3、大賽主辦方擁有本次活動的最終解釋權(quán)。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇十一
4月22日是世界地球日，為此，本周開展了一系列以愛護地球、保護家園為主題的活動。通過這些活動，提高了孩子們的環(huán)保意識。語言活動有拍手歌《愛護地球》，在社會活動中也貫穿了這個主題。具體活動方案如下：
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
1、認識“世界地球日”
你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。
世界地球日(world earth day)即每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。20__年第63屆聯(lián)合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?；顒又荚趩酒鹑祟悙圩o地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的`協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
出示太空中的地球圖片我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。
分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞。
4、引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護環(huán)境?
5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：
愛護地球《拍手歌》
你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;
你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;
你拍四，我拍四。教育別人在其次;
你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;
你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;
你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時機;
你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家;
你拍九，我拍九。造福社會才持久;
你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇十二
準備一件事情比做一件事情更重要，為了按照上司的指示要求，寫方案的時候要運用專業(yè)知識去進行研究解析。制定方案時，要對事物發(fā)展或執(zhí)行方案過程中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測。方案該怎么寫才好呢？經(jīng)過收集，編輯為您獻上環(huán)境保護活動方
1、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。
2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)保護水資源的重要。
幼兒知道安全知識：不爬到河面上的欄桿上等；塑料袋六只。
一、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小朋友用眼睛看、鼻子聞，把你看到的.記在心里。在參觀的過程中要注意哪些事情？和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，因為欄桿不牢；不能把頭伸到欄桿里去，以免發(fā)生危險；不能站在欄桿上，一不小心會摔到河里去。
二、帶領(lǐng)幼兒到小河邊。
1、教師：“小河的水是什么顏色？水上面有什么？”
2、師：“想想這些東西是哪里來的？人們這樣做對不對？”
3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣？這些水是從哪里來的？顏色怎么樣？”
4、你想怎么做？一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。
三、回來后談話：
1、你聞到了什么？看到了什么？發(fā)現(xiàn)水污染對人們有什么影響？你是怎么做的？以后準備怎么做？
錢志芳：
帶幼兒到外面去參觀，他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了，尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面，感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭，讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們馬上說：“這是毒氣，太臭了！”我馬上問他們這個味道是哪里來的，為什么會這么臭？他們看見河里的垃圾，知道是人們把垃圾扔到是不對的，還有的幼兒看到上面有大便飄在上面，很不衛(wèi)生。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上，以為是烏龜。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎？他們都搖頭了。接著我們討論了中毒會發(fā)生的狀況，有的說會頭昏、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等。很多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的，我們應(yīng)該把它們撿起來送到垃圾箱里，很多幼兒撿得非常認真。大家還表示，看到人們把垃圾扔到河里的時候一定要制止，讓大家把垃圾扔到垃圾箱里，讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去?？傊?，這個活動的效果不錯！
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇十三
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。
2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。
3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。
1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2、****(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。
3、電話機(玩具)、錄音機
4、"保護河水、此處嚴禁堆放垃圾"牌子一塊。
(一)引導(dǎo)入題：
1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？(小魚)師：小魚生長在哪里？(水里)
2、師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么？(幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)
3、總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進入游戲活動
1、師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。
2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后，后一個幼兒才能"搬家"。看哪隊幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)
3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。
4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓原來的家小河的`垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)
5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛)
6、總結(jié)游戲情況，出示"保護河水人人有責(zé)，嚴禁亂倒垃圾"的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)境保護活動方案 環(huán)境保護活動策劃案篇十四
通過“六?五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐活動之中，營造學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍。
1、今年“六?五”世界環(huán)境日主題
20xx年6月5日是第47個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟：你參與了嗎?，國家環(huán)保部確定今年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費：你行動了嗎?”。旨在喚起社會公眾的認識和行動，提高生態(tài)文明水平，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念和鼓勵公眾參與，讓每個學(xué)生都充分認識我國環(huán)境問題的'嚴峻性及綠色消費對環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的作用，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面，
2、本校活動主題：爭創(chuàng)省綠色學(xué)校，共建美麗家園
1、發(fā)動階段：
活動一：懸掛標語，張貼環(huán)保宣傳畫。
活動二：6月x日，由學(xué)生會負責(zé)選派45名志愿者參加區(qū)環(huán)保局組織的環(huán)保知識宣傳活動;
活動二：6月x日晨會，由10財會(2)班學(xué)生代表作環(huán)境保護的演講。
2、實施階段：
活動一：6月5日“世界環(huán)境日”，各班根據(jù)實際情況自行組織環(huán)保主題班會活動，并組織閱讀有關(guān)環(huán)保宣傳資料;
活動二：“綠色校園”行動：人人愛護校園環(huán)境，保持校園潔凈，不損壞樹木，不踐踏花草，不亂丟紙屑，不亂涂亂畫，節(jié)約用電、用水、用紙，言行舉止文明得體，營造美麗校園，開展二次清潔校園大行動;
活動三：開展11秋級、12春級學(xué)生環(huán)保知識競賽;
活動四：6月11日上午，由團委負責(zé)選派學(xué)生參加惠州市環(huán)保局組織的環(huán)保知識問答競賽;
活動五：6月13日下午，選派30名學(xué)生參加區(qū)環(huán)保局組織的到污水處理廠和淡水河進行實地調(diào)查活動;
活動六：11級、12春級各班辦一期“環(huán)保主題宣傳專欄”，由總務(wù)科負責(zé)檢查評比。
3、總結(jié)表彰階段：
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