在生活中，我們經(jīng)常需要對一些事物進(jìn)行總結(jié)。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果？通過范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
兒童的夏令營策劃書篇一
一、活動背景:。
隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快,為了響應(yīng)國家號召,增援城市建設(shè),越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市,進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體――留守兒童.少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期,是人生的重要階段,此時期的兒童具有復(fù)雜的心理.同時,他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響,非常需要父母的教育和引導(dǎo).而由于種種原因,留守兒童的父母從他們很小就外出打工,長時期不與孩子接觸,加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛,使許多孩子的身心健康受到了極大的影響.青少年兒童作為國家的希望應(yīng)該受到重視,他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來,關(guān)注留守兒童,關(guān)愛他們的心理健康,為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心.
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實(shí)踐活動.
二、活動主題:關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來。
三、活動目的:。
1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助。
2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
3、向社會展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。
4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會。
四、活動時間:__年12月5日。
五、活動地點(diǎn):北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)。
六、主辦單位:西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
承辦單位:生物學(xué)會。
七、活動流程:。
(一)前期工作。
1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者,并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué),然后由天府中學(xué)做好“留守兒童―志愿者”一幫一配對工作.
2、請學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn).
3、學(xué)會成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目.
4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員.
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜.
6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動.
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體.
(二)活動開展(暫定于12月5日)。
1、啟動儀式:啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動.此后請?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話,然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會,最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品.
2、游戲環(huán)節(jié):將30對志愿者和兒童的組合分為兩組,每組15對30人,分別同時進(jìn)行相關(guān)心理游戲,以達(dá)到打開留守兒童心扉,拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情,具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會設(shè)計(jì)和開展.
3、精品展示:在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學(xué)會的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地.主要展出生物學(xué)會的特色產(chǎn)品,即種子拼圖、葉脈書簽、動物標(biāo)本等,同時派相關(guān)人員進(jìn)行講解,也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程,提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣.另外展出相關(guān)心理知識圖片,發(fā)放心理資料等.
4、現(xiàn)場心理咨詢:請相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點(diǎn),為留守兒童解決所遇到的心理問題.同時我們開通心理熱線,留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員.
5、深入交流:心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流,可一起參觀校園、談心等,互相留下聯(lián)系方式,以便后面活動的開展.
6、結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合,然后離開學(xué)校.
八、后續(xù)工作:。
1、定期召開志愿者會議,收集留守兒童的相關(guān)信息,同時也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心,要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次.
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn).
3、及時給志愿者做相關(guān)培訓(xùn).
3、召開學(xué)會會議,總結(jié)此次活動的不足之處,為后面的工作打下基礎(chǔ).
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件.
九、資金預(yù)算:。
路費(fèi):400水費(fèi):50_1.5=75面包:50_1.5=75。
資料:700(心理資料、圖片等)橫幅:80_2=160。
展板:75_2=150禮物:500其他:300。
共計(jì):2360。
十、注意事項(xiàng):。
1、注意嚴(yán)格把關(guān),選拔出優(yōu)秀的志愿者.
2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理.
2、提前準(zhǔn)備好各個環(huán)節(jié)的各種所需物品.
3、注意活動時間的把握和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動.
4、注意聯(lián)系新聞媒體.
5、注意后續(xù)工作的開展.
兒童的夏令營策劃書篇二
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。
活動地點(diǎn)：蘇州太湖安住幸福山莊。
活動目標(biāo)：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;。
讓學(xué)員在勞動中學(xué)會感恩，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)尊重，在分享中體會愛;。
堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā)，從吃、住、行、活動點(diǎn)滴深入，寓教于樂;。
讓學(xué)員在“做中學(xué)，學(xué)中悟”;。
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每期40人。
報名金額：xxx元/人。
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓(xùn)練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計(jì)算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學(xué)習(xí)鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團(tuán)體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計(jì)”挑戰(zhàn)賽。
狼人，風(fēng)聲等。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營8-14人。
報名金額：xxx元/人。
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。
活動目標(biāo)：拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學(xué)會快速拼單詞。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營。
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子。
招生年齡：3歲-6歲。
招生人數(shù)：8-14人/團(tuán)。
報名金額：xxx元。
活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。
活動目標(biāo)：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當(dāng)你操作720°大回轉(zhuǎn)時，壓力實(shí)驗(yàn)，樂高搭建，動能勢能的轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)是如此奇妙。
招生年齡：小學(xué)健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
兒童的夏令營策劃書篇三
為了切實(shí)做好我校留守兒童安全工作，扎扎實(shí)實(shí)開展好留守兒童活動，我校建立完善安全教育和管理各項(xiàng)規(guī)章制度，層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案。建立留守兒童安全管理制度、寄宿管理制度、衛(wèi)生管理制度、餐飲管理制度、控輟保學(xué)制度、法制安全教育制度、心理健康教育制度等相關(guān)制度，確保留守兒童在校和在家期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時按規(guī)定及時報告有關(guān)部門。
一、指導(dǎo)思想：
以三個代表思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“平安校園”的鞏固為契機(jī)，重點(diǎn)抓好留守兒童在校的活動安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，預(yù)防溺水、電安全教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對留守兒童的安全教育和法律教育，提高留守兒童的.安全意識和遵紀(jì)守法意識。
二、工作目標(biāo)：
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
組長：黎榮俊（校長）。
副組長：鄭世新（副校長）。
鄭世強(qiáng)（副校長）。
王梅（黨支部副書記）。
成員：吳平強(qiáng)（政教主任）。
鄭軍（教務(wù)主任）。
游斌杰（教研主任）。
鄭楊后（總務(wù)主任）。
夏吉波（辦公室主任）。
陳秋玉（團(tuán)委書記）。
向?qū)W虎（工會主席）。
政教處工作人員、各年級組長及各班班主任。
2、建立留守檔案。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。我校根據(jù)學(xué)校具體情況，留守兒童工作由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理。
3、確保“三個優(yōu)先”
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，幫扶老師和志愿者要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。學(xué)校有專門的心理輔導(dǎo)室，對于確實(shí)心理需要專業(yè)老師來調(diào)節(jié)的，要保護(hù)好他們的隱私。
7、全面推進(jìn)陽光體育活動。每天的中午和下午的課外活動時間全部還給留守兒童，讓他們提高鍛煉意識，積極參加體育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
8、大力開展愛國主義教育，每學(xué)期要不定期放映愛國主義影片，同時舉辦觀后感作文大賽，增強(qiáng)留守兒童愛國主義意識，樹立為民族振興、國家富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
9、學(xué)校和班主任、包保責(zé)任教師要加強(qiáng)與留守兒童的父母、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系和交流，指導(dǎo)和幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，提升家庭教育水平，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
10、加強(qiáng)雙修日的管理，每個雙修日都要安排行政領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，全天候值班，了解、關(guān)心留守兒童在校期間的生活、學(xué)習(xí)情況，確保他們安全。
四、工作內(nèi)容：
兒童的夏令營策劃書篇四
2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費(fèi)用不予退還。請 有關(guān)學(xué)校在家長繳費(fèi)報名時說明，家長和學(xué)校交費(fèi)時請考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。 六 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點(diǎn)另行通知）
七 聯(lián)系方式;
兒童的夏令營策劃書篇五
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的.童年，促進(jìn)他們的健康成長成為全社會的共同責(zé)任。
活動簡介。
主辦:華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。
協(xié)辦:華南理工大學(xué)外國語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
活動時間:初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)。
活動地點(diǎn):華工五山校區(qū)。
活動人數(shù):初定20人左右。
活動目的:。
1.通過夏令營的活動，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識。
2.通過參加課外活動，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識。
3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長。
5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動內(nèi)容。
一、開營儀式。
1.認(rèn)識大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊)。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識父母親工作的環(huán)境。
二、快樂的文化學(xué)習(xí)。
1.體驗(yàn)特色文化的魅力，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
三、科技最吸引。
參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，感受科技的魅力?；貋砻總€小朋友寫一篇參觀感想。
四、運(yùn)動最快樂。
1.趣味運(yùn)動會，放松身心，在競技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識，鍛煉自我。
2.學(xué)習(xí)時尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.
五、動手我最強(qiáng)。
1.教小朋友動手折紙，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝?？ㄆ稀?/p>
六、動畫很有趣。
觀看一部美好的動畫電影，享受孩子動畫世界的快樂。
七、總結(jié)與告別。
談?wù)勗诨顒又凶羁鞓坊蛘哂∠笞钌畹氖虑椤?/p>
有啥說啥。
最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等。
八、閉營儀式。
小朋友自我展示。
親子活動。
自由活動(拍照留念、集體照、告別)。
兒童的夏令營策劃書篇六
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進(jìn)一。
步增強(qiáng)留守學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識、獨(dú)立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
7月16、17日（時間兩天）。
xxx。
全縣留守兒童兒童代表81名。
xxx。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
1分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
2分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
3分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
4分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
5分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
6分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
7分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
5
兒童的夏令營策劃書篇七
五關(guān)于退費(fèi)：
2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費(fèi)用不予退還。請有關(guān)學(xué)校在家長繳費(fèi)報名時說明，家長和學(xué)校交費(fèi)時請考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。六服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點(diǎn)另行通知）。
食宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對兒童的營養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。
七聯(lián)系方式;。
兒童的夏令營策劃書篇八
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學(xué)生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗(yàn)中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達(dá)夢想首都，融入快樂集體。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學(xué)府。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國爭光。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長城。
下午：主題：親臨奧運(yùn)場館，回味零八輝煌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國留學(xué)生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗(yàn)科技之光，遨游知識海洋。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品。
兒童的夏令營策劃書篇九
夏令營將活動安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進(jìn)行。利用充滿趣味的小游戲，促進(jìn)家庭內(nèi)和諧的氣氛，讓孩子學(xué)會感恩與傾聽，同時也讓家長了解到孩子的想法，學(xué)會與孩子溝通和交流。
參觀汽車制造基地：進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動機(jī)車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識。
生活是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
活動精彩預(yù)告：
晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。
擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
削土豆皮：教孩子削土豆皮。
包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
家務(wù)小能手大比拼：通過做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶。
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身diy達(dá)人吧。在快樂diy夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場!
活動精彩預(yù)告：
雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
新款轟炸機(jī)：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機(jī)形狀。
意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
或許有孩子對中英數(shù)不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
活動精彩預(yù)告：
趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設(shè)置特定情景，引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。
色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認(rèn)識五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色;一起去郊游，去認(rèn)識大自然的五彩繽紛。
趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位……)上涂畫。
環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫的素材。
兒童的夏令營策劃書篇十
恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在xx市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史最好的根據(jù)地。本次活動是xx快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強(qiáng)國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個人潛能。
（1）為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。
（2）促進(jìn)小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的.歷史認(rèn)知和表達(dá)能力；
主辦單位：xx晚報。
承辦單位：浙江橫店影視城。
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名。
xx晚報和網(wǎng)站進(jìn)行召集。
隨團(tuán)報社記者：對整個活動行程進(jìn)行報道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中，進(jìn)行征文獎勵。
1、跟著橫店學(xué)歷史，體驗(yàn)國學(xué)精髓：
2、橫店影視城——明星夢工場：
“觸電”當(dāng)演員拍電影，實(shí)現(xiàn)我的明星夢！制作成vcd永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
3、軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì)：
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
兒童的夏令營策劃書篇十一
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運(yùn)動陽光未來。
東街口營地。
五、承、主辦單位。
主辦單位：承辦單位：
六、參加對象和名額：
5--12歲之間的小朋友。
七、營員條件。
1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀(jì)律性家長支持的。
八、活動時間。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。
九、相關(guān)事項(xiàng)。
收費(fèi)元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
十、日程安排。
兒童的夏令營策劃書篇十二
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
一、活動目意義。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進(jìn)一。
步增強(qiáng)留守學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識、獨(dú)立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
二、活動時間。
7月16、17日（時間兩天）。
三、活動地點(diǎn)。
xxx。
四、活動人數(shù)。
全縣留守兒童兒童代表81名。
五、領(lǐng)導(dǎo)組。
xxx。
六、工作組。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
七、主要內(nèi)容。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
八、行程安排。
九、活動編隊(duì)（按中心校）。
1分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
2分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
3分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
4分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
5分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
6分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
7分隊(duì)帶隊(duì)教師：
隊(duì)員：
5
兒童的夏令營策劃書篇十三
1、增進(jìn)學(xué)生間的了解及友誼。
2、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣。
3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的.能力。
1、車廂閱讀：教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書。
2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。
3、贈書留言。
小組探究。
所有閱讀小組隊(duì)員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過實(shí)地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準(zhǔn)備三分鐘匯報展示。
x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。
x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。
x月27日：
8：00——9：00車廂閱讀。
9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊(duì)員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊(duì)員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。
11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。
1、教師準(zhǔn)備：
a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，
徽文化資訊。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(jī)(相機(jī)自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等。
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