心得體會(huì)的撰寫要求我們積極思考和總結(jié)，從中提煉出對(duì)自身有價(jià)值的收獲和教訓(xùn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要先明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
寫作課心得體會(huì)篇一
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動(dòng)。王校長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時(shí)很難聽到他的講座。機(jī)會(huì)真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l(shuí)而教，我們?cè)趺唇?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識(shí)。不斷發(fā)現(xiàn)，價(jià)值與意義。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個(gè)維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實(shí)踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實(shí)踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實(shí)踐者。
教師成為行動(dòng)研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識(shí)決定學(xué)識(shí)。
4、研究離不開寫作。
寫作是教師一種生命成長(zhǎng)的方式。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動(dòng)態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。針對(duì)細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生。
5、關(guān)注實(shí)踐。
教師的研究以實(shí)踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來(lái)忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
寫作課心得體會(huì)篇二
自從20xx年第xx屆“打工者春晚”在北京市朝陽(yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)皮村首次亮相，到如今已是第xx屆了。盡管聲音不夠純正靚麗，形象不夠光彩耀人，舞臺(tái)還有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但依然擋不住工友們的熱情。
打工者春晚是一種來(lái)自生活的藝術(shù)，其內(nèi)容和著車床的轟鳴，夾雜著汗水、淚水和泥水的味道，接受了社會(huì)溫度、基層適度的熏蒸感染。這種源自胸腔的藝術(shù)，同樣是一種值得驕傲的藝術(shù)構(gòu)成。它讓基層群眾、打工群體，得到其樂融融的藝術(shù)自豪感和藝術(shù)享受。
當(dāng)下，新型城鎮(zhèn)化已經(jīng)成為中國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略，打工者群體成為推動(dòng)中國(guó)巨輪遠(yuǎn)航的小而韌的力量。社會(huì)文化當(dāng)然應(yīng)該能表現(xiàn)他們的喜怒哀樂、悲歡離合、思鄉(xiāng)懷念、無(wú)力維權(quán)……打工者群體會(huì)因?yàn)檫@種共鳴而滋生更多發(fā)展自豪感、社會(huì)歸宿感以及勞動(dòng)忠誠(chéng)感，文化構(gòu)成也會(huì)因?yàn)檫@種“基層標(biāo)準(zhǔn)”而綻放出燦爛的藝術(shù)花朵。
最近，與打工者春晚被追捧相對(duì)的，是一些豪華春晚的遇冷。少一些“熒屏春晚”，少一些藝術(shù)奢華，讓更多藝術(shù)和文化走下熒屏，走向群眾，走出虛擬空間，走向廣闊的充滿生活情趣的社會(huì)大舞臺(tái)，這才應(yīng)該是我們文化藝術(shù)的方向，才是藝術(shù)最應(yīng)該具有的精神內(nèi)核和公共情懷：貼近基層，與民同樂，成為改善社會(huì)面貌的壯美力量。
反觀當(dāng)下的很多文學(xué)作品、舞臺(tái)藝術(shù)和晚會(huì)演出，真正反映打工者群體的并不太多。不少創(chuàng)作者“關(guān)門創(chuàng)作”“閉門寫作”，對(duì)基層滄桑、一線情感知之不多，自然就無(wú)感可發(fā)；藝術(shù)發(fā)展在“技能崇拜”中沉溺過多，而唯獨(dú)對(duì)真情敘述不以為然，就會(huì)顯得外強(qiáng)中干。在一些地方的廣大農(nóng)村以及城市廣場(chǎng)，想看一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)版文化大戲”，已成了一種奢侈。這是文化發(fā)展的舍本逐末，也是一種文化枯萎，需要“打工者春晚”的民間舞臺(tái)來(lái)支撐、激活。
推動(dòng)藝術(shù)走向群眾，我們應(yīng)該搭建更多的“打工者春晚”這樣的群眾大舞臺(tái)。藝術(shù)工作者以及各種文化表演，既要注重?zé)善列?yīng)，也要注重“開門演出”“基層演出”，多將藝術(shù)觸角伸向廣闊的基層，多和群眾互動(dòng)，讓群眾得到真正的藝術(shù)震撼和升華。而我們的藝術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該少一些“炫技崇拜”“豪華崇拜”，少一些商業(yè)化、娛樂化的因素，多張揚(yáng)藝術(shù)的真誠(chéng)之“核”，給基層大眾奉獻(xiàn)更多“來(lái)自胸腔的藝術(shù)”，迎來(lái)真正的文化大繁榮時(shí)代。
寫作課心得體會(huì)篇三
作為一名寫作者，經(jīng)歷了很多坎坷和收獲。通過自己的不斷探索和實(shí)踐，我總結(jié)了一些寫作心得體會(huì)，希望能夠分享給大家。這篇文章將從選題、構(gòu)思、寫作、修改、以及收獲五個(gè)方面來(lái)闡述我的體會(huì)。希望能對(duì)廣大寫作者有所幫助。
選題：選一個(gè)自己熟悉或者有興趣的話題。
寫作往往需要我們具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備或?qū)υ掝}的熱愛，這樣我們才能夠有充分的思考和表達(dá)，才能夠打動(dòng)讀者。因此，在選題時(shí)我們不妨先從自己最熟悉、最感興趣的話題入手，這樣可以更好地掌握自己的思路，更有動(dòng)力去寫作。當(dāng)然，選擇話題也要考慮讀者的接受程度，畢竟寫作的目的在于傳達(dá)信息，而不是獨(dú)自一人談心。
構(gòu)思：注意主題、結(jié)構(gòu)以及情感的營(yíng)造。
構(gòu)思是寫作的第一步，它主要是為后面的寫作打下基礎(chǔ)，我們不能草率地處理這一階段。構(gòu)思的時(shí)候，我們需要注重主題，明確文章的中心思想，并通過開頭和結(jié)尾的呼應(yīng)來(lái)體現(xiàn)。同時(shí)，好的結(jié)構(gòu)也可以讓文章更有條理，更容易理解。最后，我們不能忽略情感在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性，適當(dāng)?shù)那楦袪I(yíng)造可以暖化讀者的心，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。
寫作：保持專注，跳過難點(diǎn)。
寫作階段最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是集中精力，保持專注。寫作往往需要思路連貫、語(yǔ)言精練，這些都需要我們投入更多的精力和時(shí)間去完成。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)跳過寫作難點(diǎn)，不要將自己困于某一個(gè)小細(xì)節(jié)上，可以先留下空缺或標(biāo)記，再回過頭來(lái)填補(bǔ)。寫作時(shí)也不妨每天定一個(gè)目標(biāo)，這可以讓我們更有動(dòng)力去完成。
修改：放下身段，接受改變。
修改是寫作過程中不能忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，它可以讓文章更加完善。在修改時(shí)，我們需要存一顆謙虛和開放的心，接受各種可能的建議，并不斷修正文章。同時(shí)，我們也要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，從字句到排版都要精益求精，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗。
收獲：自信、堅(jiān)持、進(jìn)步。
最后，我想說的是寫作的收獲。在寫作中，我們可以拓展自己的思維，增強(qiáng)自信心和獨(dú)立思考能力。寫作的過程也可以幫助我們鍛煉毅力和耐心，從而讓我們更堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。最重要的是，寫作可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造出更好的作品。
總之，我的寫作心得體會(huì)主要包括選題、構(gòu)思、寫作、修改和收獲五個(gè)方面。希望這些經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)那些熱愛寫作的人有所啟發(fā)。寫作需要一份心意與感性的結(jié)合，只有在竭盡全力的情況下，我們才能夠?qū)懗龈玫淖髌贰Ｔ趯懽鞯穆飞希Ｍ覀兡軌蚴冀K保持初心，不斷前行！
寫作課心得體會(huì)篇四
寫作就是一種表達(dá)情緒的最好方式，就是自己內(nèi)心最真切的情感。
心得體會(huì)。
該怎么寫才會(huì)有正確的思路呢？下面是本站帶來(lái)的寫作心得體會(huì)范文，希望大家喜歡。
三十年前，我從事文書檔案工作時(shí)就經(jīng)常做抄寫工作，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還沒有電腦，在工作的實(shí)踐中我練就了一手寫字的功夫，雖然字寫得不怎么地，但流利、清秀、而且寫字的速度也很快，那個(gè)時(shí)候，不僅繕寫，而且還刻鋼板，隨著時(shí)間的推移和工作中的錘煉，我又開始寫文章，由此開始了真正寫字生涯，這里所說的“寫字”，是指的寫文章，因?yàn)閷懳恼?，也就有了一些感想?/p>
我聽很多網(wǎng)友們議論，他們認(rèn)為喜歡寫作的女人是內(nèi)心世界十分豐富和細(xì)膩的女人，喜歡寫作的女人是有追求而又不甘寂寞的女人，喜歡寫作的女人還是多愁善感，期盼愛和溫暖的女人，于是我作為一個(gè)喜歡寫作的女人也來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
我現(xiàn)在所說的寫作，是指學(xué)習(xí)創(chuàng)。
作文。
學(xué)作品，是指我用拙劣的手筆把人世間的喜、怒、哀、樂來(lái)描寫，從。
散文。
中抒發(fā)著情趣和意境、小說里構(gòu)造著栩栩如生的人物和故事、詩(shī)歌中描繪著浪漫情懷，由此歌唱人類、歌唱生活。
從創(chuàng)作的過程中我對(duì)學(xué)習(xí)寫作有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，我感覺到不管創(chuàng)作什么文體的作品，首先從思想上，要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這就確立了作品的思想性，于是也就有了主題;要有深入實(shí)際，觀察生活。觀察人物，于是就有了素材，素材是為主題服務(wù)的;然后就是寫作的技巧了，主題鮮明，素材新穎，技巧到家，作品才能吸引讀者，最后就是堅(jiān)持，要敢于堅(jiān)持，不怕辛苦，反復(fù)練習(xí)，不斷提高，鍛煉出扎實(shí)的文字功底，要有“板凳要坐十年冷”的高尚情操，通過堅(jiān)持不懈地努力，才能寫出與時(shí)俱進(jìn)、質(zhì)量上乘的文學(xué)作品來(lái)。
我想，不管我是怎樣的水平起步，我已經(jīng)在鍵盤里體驗(yàn)創(chuàng)作的艱辛，同時(shí)也在體會(huì)讀者的感覺，也在享受著評(píng)論家的指責(zé)，不管怎樣說，也因此成長(zhǎng)。
寫文章要自然去雕飾，該收的收，該放的放，該點(diǎn)綴的點(diǎn)綴，該取舍的取舍，要反復(fù)琢磨，反復(fù)雕飾，直至如同一塊晶瑩剔透的美玉感覺到賞心悅目。魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會(huì)觀察，筆下的生動(dòng)就來(lái)自于觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。俄國(guó)小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣，仿佛變成第二個(gè)天性。這是一種需要時(shí)間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
在實(shí)踐的過程中，我深刻體會(huì)到寫一篇文章不難，但寫好一篇讀者喜歡的文章那就難上加難，比如當(dāng)我寫一篇小說，首先要提煉好主題，要立意新穎、故事內(nèi)容深刻、布局要巧妙，描寫要準(zhǔn)確細(xì)膩，在構(gòu)思故事情節(jié)時(shí)材料始終為主題服務(wù)，去粗取精，去偽存真，用平實(shí)的故事來(lái)反映社會(huì)、生活，以此歌頌人性的美麗，目的達(dá)到了，也許文章才算寫好了。而即使我做到了這些，往往我的文章也并不能就寫好了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)里，讀者的文化層次很高，而寫作人的作品能否合乎他們的欣賞水平呢?因此努力也是沒有止境的。
我只能說是一個(gè)喜歡寫作的人，在寫作里尋找著自己的快樂，在寫作里陶冶著自己的情操。我常常對(duì)自己說，要寫好文章，首先要做好人，不慕虛榮、不求浮躁、不玩小聰明，踏踏實(shí)實(shí)，這樣也許才能寫好文章。看到很多寫作的人，他們用不同的文體鮮活在文壇上，使得這個(gè)世界絢麗多彩，我學(xué)習(xí)著他們，寫著自己的作品。只求一步一步，不斷進(jìn)步!
我想要提高自己，先要多讀優(yōu)秀作品，中國(guó)的、世界的;歷史的、現(xiàn)代的文學(xué)精品，他們是我們的老師，多讀的同時(shí)就是多寫多練，練習(xí)才能提高。
在這春光無(wú)限美好的五月里，我繼續(xù)努力在文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中，應(yīng)該說我正處在冷板凳階段，在孜孜不倦的堅(jiān)持中，在經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過程里，我要學(xué)的東西太多了，我想做的事情也太多了，可我也感覺累了，老了，堅(jiān)持，只有不息的努力和追求才能有美好的明天，只要努力了，有了這個(gè)過程，即使你是一個(gè)很平凡的作者，即使你永遠(yuǎn)也沒有名氣，但作為你的喜歡和追求，你也就沒有什么后悔，有人欣賞你的作品了，那也是一種欣慰。
說到寫作，我的感觸就特別深刻，在我的心里，寫作就是一種表達(dá)情緒的最好方式，就是自己內(nèi)心最真切的情感，無(wú)須用任何華麗的詞藻來(lái)修飾，只要把你的心里話說出來(lái)，就是一篇最美的文章。
在寫作文的時(shí)候，我總是按自己的想法去寫，因?yàn)橹挥羞@樣才是自己的真實(shí)想法，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：要寫出真情實(shí)感。真情實(shí)感，不是胡編亂造的，更不是從別的地方抄襲來(lái)的，自己當(dāng)時(shí)的想法、感想，就是真情實(shí)感，一個(gè)人不可能沒有想法嘛!
其次，在寫作文的時(shí)候，最忌諱的就是寫“流水帳”了，這樣的作文是不可能好的，要充分表達(dá)你當(dāng)時(shí)的感想，就要把自己真切的一面展露出來(lái)，寫“流水帳”就好象寫梗概，把大體粗略的敘述了一遍，根本沒有把每一個(gè)部分都細(xì)膩地去描寫。寫作文時(shí)，字里行間都要表達(dá)出你的真切情感，不管是一句話，一個(gè)詞，都要用得恰當(dāng)，不要胡亂搭配，而且在用詞方面要仔細(xì)，要挑選好最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)感想的詞匯，這樣作文才會(huì)生動(dòng)、真切。
作文不是編出來(lái)的，要想寫好作文，平時(shí)就要多積累好詞好句，多練習(xí)寫作技巧，這樣，作文才會(huì)有提高和進(jìn)步，還要多學(xué)習(xí)別人的作文的精華所在，用在自己的作文里，這樣才稱得上“作文大師”呢!
我的作文還不算的上很好，我還要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得體會(huì)，你們一定要告訴我哦!
博友飛霞曾經(jīng)向我詢問學(xué)生寫作文的心得體會(huì)，我把我的心得總結(jié)如下，敬請(qǐng)博友門批評(píng)指教。
1.多觀察生活，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，最好用。
日記。
或隨筆的形式把自己看到的事情和對(duì)事情的看法寫下來(lái)，為日后的作文積累素材。而且要及時(shí)記錄。
2.在不耽誤學(xué)習(xí)和休息的前提下多讓孩子聽別人聊天，多和別人交流，從中搜集寫作素材。
我父母的同事有一天在家招待客人，客人的談話中提到了一件讓她刻骨銘心的事，被同事的女兒聽到了，后來(lái)女孩兒對(duì)這件事稍做加工，寫成一篇《第一次薪水的支出》發(fā)表在《北京晚報(bào)》上，得到很多人的好評(píng)。
3.多讀范文，多留心好文章。讀書時(shí)多留心好的文字，隨時(shí)記錄下來(lái)。
有位中學(xué)生博友把自己看到的優(yōu)秀的范文發(fā)表在博客里，這種做法很好。
4.有了感想，盡快、盡早記錄下來(lái)，這樣會(huì)寫出真正的真情實(shí)感。
我寫博文，一般都得用稿紙打草稿，然后反復(fù)斟酌、修改，最后才打開電腦，寫在博客里。只有《有感于〈楊紫的故事〉》是看完cctv10的《家庭》節(jié)目之后立即上網(wǎng)寫成的，《有感于〈三家店〉》是在路上醞釀成的，回到家立刻就寫，寫出了最真摯的感情。
5.在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程時(shí)，要勤于思考。
6.寫作文時(shí)可以選擇一些自己有興趣的題材來(lái)寫，或者寫寫自己不喜歡的事物，寫寫自己真實(shí)的感受。這樣寫起來(lái)會(huì)比較得心應(yīng)手。
我寫的《談?chuàng)P劇〈秦香蓮〉》，很多博友說就如同自己看了一遍戲一樣，就是因?yàn)槲姨貏e喜歡這出揚(yáng)劇，看的次數(shù)多，看得仔細(xì)的緣故。
7.要多寫、多練。
正如姜昆、李文華的相聲《時(shí)間與青春》中所說的那樣：“每天抽出一小時(shí)寫一篇百字短文，一年后就會(huì)練出優(yōu)美的文筆?！碑?dāng)然，作為中小學(xué)生，練習(xí)寫作還要注意不要耽誤學(xué)習(xí)其它功課和鍛煉身體。
寫作，讓我受益終生，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂。
僅僅是自己的一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)和感受，希望和博友們多多交流。
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寫作課心得體會(huì)篇五
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動(dòng)。王校長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時(shí)很難聽到他的講座。機(jī)會(huì)真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：
一、專業(yè)精神：凝練理念。
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l(shuí)而教，我們?cè)趺唇?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識(shí)。不斷發(fā)現(xiàn)，價(jià)值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個(gè)維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實(shí)踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實(shí)踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識(shí)與技能：認(rèn)知智慧。
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實(shí)踐者。
教師成為行動(dòng)研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識(shí)決定學(xué)識(shí)。
4、研究離不開寫作。
寫作是教師一種生命成長(zhǎng)的方式。
四、專業(yè)行為：實(shí)踐智慧。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動(dòng)態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。針對(duì)細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生。
5、關(guān)注實(shí)踐。
教師的研究以實(shí)踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來(lái)忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
寫作課心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)非專業(yè)寫手，每次面臨寫作的任務(wù)時(shí)，總是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的心理壓力和猶豫不決。但是在不斷嘗試與實(shí)踐中，我逐漸積累了一些寫作的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在寫作過程中的五個(gè)方面的體會(huì)。
第一點(diǎn)，勤于思考?！八枷肷疃葲Q定文章高度”這句話并不是空話。在我寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作好的文章往往是那些思考充分，邏輯清晰的作品。因此，我常常在動(dòng)筆之前先花時(shí)間思考。通過文字記錄自己的想法，或者當(dāng)作思考的筆記，都有很多的好處。這不僅可以幫助整理思路，還能夠提高寫作效率與質(zhì)量。
第二點(diǎn)，多讀，多練。學(xué)寫作，最好的老師就是好的作品。讀各種優(yōu)秀的作品，不僅能夠開拓視野，獲得新的思路和靈感，也能夠幫助我們熟悉句式和表達(dá)方式等寫作要素。同時(shí)，寫作需要不斷的練習(xí)和積累。不管是平時(shí)的日記，還是公開發(fā)表的文章，都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過這種方式，我們能夠不斷地提高自己的寫作能力。
第三點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)。寫作不僅僅只是內(nèi)容的表達(dá)，還包括語(yǔ)言的表現(xiàn)形式和形象生動(dòng)的描寫等。一個(gè)好的文章必須具備語(yǔ)法正確，通順易懂，字詞恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。這是細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，只有細(xì)致和用心才能完成。
第四點(diǎn)，多寫反思。寫好一篇文章不是一件容易的事情，必須經(jīng)過多次的修改和反思。在完成一篇文章后，我通常會(huì)先放一段時(shí)間，讓自己的思維遠(yuǎn)離這篇文章，并對(duì)作品進(jìn)行全面的審查。這樣，在稿件的改善中，我能夠發(fā)現(xiàn)文章存在的問題和不足之處。通過對(duì)自己文章的持續(xù)的反思和總結(jié)，我能夠找到自己寫作上的不足，或者那個(gè)地方能夠進(jìn)行更好的調(diào)整，從而提升自己的寫作能力。
第五點(diǎn)，堅(jiān)持與自信。作為寫作者，必須能夠堅(jiān)持寫作，并相信自己的創(chuàng)作才能夠推陳出新。當(dāng)然，在寫作的過程中，常常會(huì)遇到失敗與挫折。但是，好的寫作者不會(huì)因此氣餒，而是會(huì)不斷地調(diào)整與嘗試，并相信自己的能力。這種堅(jiān)持和自信，是寫作者所必須具備的精神品質(zhì)。
綜上所述，這些寫作心得和體會(huì)都是我在寫作過程中逐漸領(lǐng)悟的。它們幫助我不斷地提高自己的寫作技巧，幫我更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。每個(gè)人在寫作風(fēng)格和思想方法上都有自己的特點(diǎn)，但筆墨要好，方法必不可少。只有不斷努力才能夠讓自己的文字更加精彩，讓自己成為一個(gè)真正的寫作者。
寫作課心得體會(huì)篇七
作為一項(xiàng)重要的語(yǔ)言能力，寫作在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，交流意見，甚至改變他人的看法。在過去的幾年里，我有幸通過寫作這一媒介來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和策略，也樹立起了對(duì)寫作的熱情。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于寫作的心得體會(huì)。
首先，寫作不僅僅是表達(dá)思想，還是一個(gè)思考的過程。在動(dòng)筆之前，我經(jīng)?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間思考和規(guī)劃我的文章。我試著理清自己的觀點(diǎn)和思路，在頭腦中構(gòu)建一個(gè)邏輯清晰的框架。這個(gè)過程不僅幫助我明確寫作的目標(biāo)和目的，也使我避免陷入混亂和隨意的寫作中。通過思考，我能夠更好地理解和組織我的材料，從而寫出更有條理和連貫的文章。
其次，寫作需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。好的閱讀習(xí)慣不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了我的寫作水平。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的文章，我擴(kuò)大了自己的思維空間，提升了自己的語(yǔ)言和表達(dá)能力。我喜歡閱讀優(yōu)秀的作家和評(píng)論家的作品，從他們的文筆中學(xué)到了很多寫作的技巧和技巧。閱讀讓我對(duì)不同的寫作樣式和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，使我的寫作更加有力和豐富。
第三，寫作是一個(gè)需要不斷反饋和修正的過程。我意識(shí)到寫作不是一蹴而就的事情，而是需要通過反復(fù)修改和改進(jìn)來(lái)達(dá)到更好的效果。在寫作的過程中，我常常會(huì)找人給予我意見和建議。這些反饋幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足和不完善之處，從而使我的作品更加完美。我發(fā)現(xiàn)，通過接受他人的批評(píng)和建議，我能夠更新和改進(jìn)自己的寫作技巧，使自己的作品更加優(yōu)秀。
第四，寫作需要耐心和毅力。寫作并非一件容易的事情，有時(shí)候我會(huì)遇到困難和挫折。但是，我相信只有堅(jiān)持下去，才能克服困難和取得進(jìn)步。在我遇到困難時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持下去，并尋求幫助和指導(dǎo)。我會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)合理的時(shí)間表，將寫作任務(wù)分解成可行的步驟。通過一步一步地積累和進(jìn)展，我能夠逐漸提升自己的寫作能力，并最終完成一篇優(yōu)秀的作品。
最后，寫作是一種發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自我的方式。通過寫作，我能夠更好地了解自己的思想和情感，找到內(nèi)心的平衡和安寧。寫作是我沉思和自省的機(jī)會(huì)，是我與內(nèi)心對(duì)話和溝通的途徑。我相信，只有真實(shí)地表達(dá)自己，才能與讀者建立真正的共鳴和聯(lián)系。寫作讓我感受到自己的存在和意義，讓我感受到自己的力量和獨(dú)特性。
總之，寫作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)和充實(shí)的任務(wù)。通過寫作，我們能夠更好地思考和表達(dá)自己，增強(qiáng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)和定義我們的想法和觀點(diǎn)。然而，寫作并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力，也需要不斷修正和改進(jìn)。希望通過我對(duì)寫作的心得體會(huì)，能夠啟發(fā)更多的人愛上寫作，發(fā)掘自己的潛能，并以優(yōu)秀的作品展示自己的才華和獨(dú)特性。
寫作課心得體會(huì)篇八
寫作是人類思想和思維的一種表達(dá)方式，是溝通交流的橋梁。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的感受、展示自己的思想，更好地與他人進(jìn)行交流。在長(zhǎng)時(shí)間的寫作實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于寫作的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我寫作水平的提高起到了重要的作用。在下面的文章中，我將分享我關(guān)于寫作的心得體會(huì)。
首先，寫作之前要明確目標(biāo)。寫作就像建房子一樣，必須首先有個(gè)設(shè)計(jì)圖紙，明確房子的樣子、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。同樣地，寫作也需要在動(dòng)筆之前明確寫作的目標(biāo)和主題。只有明確目標(biāo)，我們才能有所側(cè)重，有的放矢地去寫作。所以，在開始寫作之前，我會(huì)認(rèn)真思考自己要寫作的主題是什么，想要表達(dá)的核心思想是什么。這樣一來(lái)，寫作過程中就能更加有條理、清晰。
其次，寫作需要多讀書。讀書是一種對(duì)思想與語(yǔ)言的沉浸式的學(xué)習(xí)和提升。通過讀書，我們可以了解到各種不同的寫作風(fēng)格和技巧，學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和表達(dá)方式。讀書可以拓寬我們的思維，幫助我們找到更多的靈感和創(chuàng)意。因此，我在寫作之前，會(huì)積極讀書，多選取優(yōu)秀的作品進(jìn)行品讀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感，用于自己的寫作實(shí)踐。
第三，寫作要注重結(jié)構(gòu)的合理安排。一篇好的文章，必須有合理的結(jié)構(gòu)和組織。在寫作過程中，我會(huì)先確定文中的主要信息，然后按照邏輯順序?qū)⑦@些信息組織起來(lái)。一般來(lái)說，文章的結(jié)構(gòu)包括引子、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。引子需要引起讀者的注意和興趣，正文是對(duì)主題的進(jìn)一步闡述和討論，結(jié)尾是對(duì)文章內(nèi)容的總結(jié)和回顧。合理的結(jié)構(gòu)能夠使文章更加連貫，使讀者更好地理解和接受文章的內(nèi)容。
同時(shí)，寫作要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢。語(yǔ)言是寫作的靈魂，是表達(dá)思想的工具。因此，寫作中要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度。準(zhǔn)確的語(yǔ)言可以使思想表達(dá)更加明確和有力，而流暢的語(yǔ)言則可使讀者更加容易地理解和接受文章的內(nèi)容。為了提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度，我會(huì)注重閱讀優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧。同時(shí)，我也會(huì)不斷地反思和修改自己的文章，力求做到用詞恰當(dāng)、句子流暢。
最后，寫作要有耐心和毅力。寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間和大量精力投入的工作。在寫作的過程中，會(huì)遇到很多困難和阻礙，可能會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)作困境。但是，我們不能輕易放棄，必須耐心和堅(jiān)持。有時(shí)，我會(huì)遇到寫作靈感不足的時(shí)候，這時(shí)我會(huì)暫時(shí)離開，做點(diǎn)別的事情，給自己一點(diǎn)調(diào)整和休息的時(shí)間。然后，我會(huì)回來(lái)繼續(xù)寫作，直到完成我的文章或達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。
總之，寫作是一項(xiàng)能夠提高自己思考和表達(dá)能力的重要技能。通過多年的寫作實(shí)踐，我積累了一些有關(guān)寫作的心得體會(huì)，包括明確目標(biāo)、多讀書、注重結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、保持耐心與毅力等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的寫作實(shí)踐中有所幫助，也為我提高寫作水平奠定了基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我在寫作上的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大。
寫作課心得體會(huì)篇九
長(zhǎng)鎮(zhèn)學(xué)校常星愛教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生可靠的引路人。因此，教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，做一名新型學(xué)習(xí)型的教師。
首先，讓學(xué)習(xí)成為生活的習(xí)慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵，閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師，決不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能成為知識(shí)和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)的重任。提高教師自身素質(zhì)，完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學(xué)習(xí)。這就要求教師明確“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，要想取得深厚的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí);通過各種渠道，集百家所長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己。只有如此，才能使自身得以發(fā)展，才能成為學(xué)習(xí)型教師。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，在現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)間里，需要投入足夠的時(shí)間、金錢、精力、熱情等，需要孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，完善自我，從而擁有豐富的知識(shí)和新的見解，滿足學(xué)生不斷渴求新知識(shí)的需要。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，要有不間斷的讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不但要對(duì)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)融會(huì)貫通，能夠舉一反三，而且還應(yīng)當(dāng)把握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能在課堂教學(xué)中高屋建瓴，深入淺出，有機(jī)動(dòng)和回旋的余地，才能夠在課堂教學(xué)中引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，使課堂充滿活力、趣味與哲理。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，還要學(xué)習(xí)和掌握多種現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，提高教學(xué)的直觀性和效益性。學(xué)生有了興趣，學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松，學(xué)習(xí)成為一種快樂。如果有了興趣，學(xué)生就會(huì)由被動(dòng)地接收轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
人們常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師必須有一缸水。今天，教師要有一條小溪的水，需要源源不斷地涌出新泉水，才能適應(yīng)社會(huì)不斷進(jìn)步提出的新要求。只有這樣，教師在教學(xué)中才能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化結(jié)合起來(lái)，由表及里，由淺入深，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學(xué)習(xí)。教師應(yīng)加深對(duì)新課程的理解，提高實(shí)施新課程的能力和水平，在課程改革中努力實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，也只有這樣，教師在新一輪的教學(xué)改革中才能處于頂峰，立于不敗之地。
成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師并非易事，它需要教師不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、不斷的研究、反復(fù)的實(shí)踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，勤于思考與研究，不斷反思及勇于實(shí)踐。
寫作課心得體會(huì)篇十
作為學(xué)生,寫作是我們最重要的工具之一,但即使那些熱愛寫作的人也有時(shí)會(huì)遇到寫作的難題,這時(shí)候參加寫作課程就是一個(gè)很好的選擇。本文將分享我在參加寫作課程時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：課堂體驗(yàn)。
我參加的寫作課程是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教授，講授的內(nèi)容包括寫作技巧，詞匯積累，閱讀分析和寫作作業(yè)等。每個(gè)課堂都是非常豐富的，老師會(huì)帶我們一步步學(xué)習(xí)如何把想法轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的故事，同時(shí)針對(duì)學(xué)生問題和不足之處進(jìn)行講解和指導(dǎo)。這樣的課堂體驗(yàn)讓學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，還能夠不斷地提高自己的寫作技能。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師特別注重寫作的基本功練習(xí)，他讓我們大量地寫作文、閱讀筆記、分析文章。這樣的訓(xùn)練不僅僅是讓我們熟練掌握寫作技巧，還讓我們更深入地理解并吸收精彩的優(yōu)秀文章。同時(shí)，學(xué)習(xí)過程也讓我逐漸認(rèn)識(shí)到寫作需要的耐心和毅力，在短時(shí)間內(nèi)完成一篇優(yōu)秀的作品是有一定難度的，需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和良好的寫作習(xí)慣。
第四段：改進(jìn)點(diǎn)。
雖然在寫作課程中有很多好處，但是我也意識(shí)到自己需要改進(jìn)的方面。首先是寫作語(yǔ)言的流暢性需要提高，以及表達(dá)能力和詞匯量的增加。其次，是需要注重細(xì)節(jié)把控和深度分析，在寫作中要不斷實(shí)踐和審視自己的作品。
第五段：總結(jié)。
從參加寫作課程中，我獲得了很多知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了如何組織和寫作優(yōu)秀的文章。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要不斷改進(jìn)和提高?？傊?，這次寫作課程的體驗(yàn)讓我獲益匪淺，對(duì)我的寫作之路將會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。
寫作課心得體會(huì)篇十一
尊敬的x銀行領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入銀行工作之后，由于行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這些年在行里的工作，我在金融領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得行里目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對(duì)一些新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響行里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去x銀行的工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給行里帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
祝x銀行領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對(duì)我的離職給行里帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望行領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我個(gè)人的實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮
x年x月x日。
寫作課心得體會(huì)篇十二
在xx年12月25日，本人聽了黃老師的論文寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來(lái)講述一下：
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點(diǎn)類似，但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問題來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容。第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來(lái)發(fā)生的事件。第三，反思采用此例子或問題來(lái)講課過程中存在怎么樣的問題，我們應(yīng)該怎么樣來(lái)完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來(lái)，因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎(jiǎng)，就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫。”其實(shí)，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽了這論文寫作交流會(huì)后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭(zhēng)做到更好。
寫作課心得體會(huì)篇十三
寫作是一項(xiàng)重要的技能，它可以表達(dá)我們的思想、感受和想法。而要寫好一篇文章，需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、思考技巧和理解寫作的本質(zhì)。在我的寫作之路上，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享，并對(duì)提高寫作水平有所幫助。
第一段：關(guān)于明確寫作目的。
寫作之前，首先要明確自己的寫作目的。是要表達(dá)觀點(diǎn)，還是用故事講述某種真相？還是通過文字，來(lái)影響人們的思維。這個(gè)目的不但要清晰明了，而且要有針對(duì)性。明確了自己的寫作目的后，我們就可以更好的把握寫作思路，把自己的話說清。同時(shí)，也要注重讀者需求，思考讀者的接受情況，確保內(nèi)容能夠讓讀者讀得下去。
第二段：關(guān)于閱讀積累。
在寫作前，我們應(yīng)該增加閱讀量，積累更多的寫作素材。無(wú)論是小說、散文，還是新聞報(bào)道、評(píng)論等等，都是可以啟發(fā)我們靈感的源泉。通過閱讀，我們不僅可以匯聚自己的想法，學(xué)習(xí)到大師們的寫作技巧，而且也可以拓寬我們的視野和思維深度。通過這些積累，我們能夠更好地在寫作時(shí)抓住寫作思路和理解寫作本質(zhì)。
第三段：關(guān)于思考和組織。
在明確寫作目的和閱讀素材的基礎(chǔ)上，接下來(lái)就是思考和組織寫作內(nèi)容。我們需要思考清楚寫作的思路和內(nèi)容，了解應(yīng)該如何排布文章結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也要注重文章結(jié)合各個(gè)要素，從開頭到結(jié)束，貫穿上下，這樣才能讓讀者更方便的理解文章主旨和思想。為了組織好文章的結(jié)構(gòu)，我們可以先寫草稿，亦或者畫腦圖等思維工具，幫助我們理順?biāo)悸?。?dāng)思路和構(gòu)思清晰明了時(shí)，我們才可以用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想和情感。
第四段：關(guān)于語(yǔ)言和文字。
在寫作中，語(yǔ)言和文字是至關(guān)重要的。既需要語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，又要讓語(yǔ)言更加通俗易懂。我們可以通過排版、語(yǔ)言修辭等手法，來(lái)達(dá)到讓文章更好地表達(dá)主題的效果。當(dāng)然，我們還可以在寫作前，先多多思考、錯(cuò)綜復(fù)雜的語(yǔ)言和單詞的搭配，幫助我們提高寫作技巧，提高文字表達(dá)的精準(zhǔn)度，讓每個(gè)人都能夠明白我們的思想和情感。
第五段：總結(jié)。
寫作是一件有創(chuàng)造性和思考性的工作。并非簡(jiǎn)單的“把筆一揮就寫出好文章”的事情。我們需要積累、思考、和大量的練習(xí)，才能寫好一篇文章。具體而言，我們可以通過明確寫作目的、閱讀積累、思考和組織、語(yǔ)言和文字等方面來(lái)提高寫作技術(shù)。相信隨著長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐，我們的寫作水平必能不斷提高，讓我們的文字帶有更多的感動(dòng)和力量。
寫作課心得體會(huì)篇十四
博友飛霞曾經(jīng)向我詢問學(xué)生寫作文的心得體會(huì)，我把我的心得總結(jié)如下，敬請(qǐng)博友門批評(píng)指教。
1.多觀察生活，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，最好用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對(duì)事情的看法寫下來(lái)，為日后的作文積累素材。而且要及時(shí)記錄。
2.在不耽誤學(xué)習(xí)和休息的前提下多讓孩子聽別人聊天，多和別人交流，從中搜集寫作素材。
我父母的同事有一天在家招待客人，客人的談話中提到了一件讓她刻骨銘心的事，被同事的女兒聽到了，后來(lái)女孩兒對(duì)這件事稍做加工，寫成一篇《第一次薪水的支出》發(fā)表在《北京晚報(bào)》上，得到很多人的好評(píng)。
3.多讀范文，多留心好文章。讀書時(shí)多留心好的文字，隨時(shí)記錄下來(lái)。
有位中學(xué)生博友把自己看到的優(yōu)秀的范文發(fā)表在博客里，這種做法很好。
4.有了感想，盡快、盡早記錄下來(lái)，這樣會(huì)寫出真正的真情實(shí)感。
我寫博文，一般都得用稿紙打草稿，然后反復(fù)斟酌、修改，最后才打開電腦，寫在博客里。只有《有感于〈楊紫的故事〉》是看完cctv10的《家庭》節(jié)目之后立即上網(wǎng)寫成的，《有感于〈三家店〉》是在路上醞釀成的，回到家立刻就寫，寫出了最真摯的感情。
5.在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程時(shí)，要勤于思考。
6.寫作文時(shí)可以選擇一些自己有興趣的題材來(lái)寫，或者寫寫自己不喜歡的事物，寫寫自己真實(shí)的感受。這樣寫起來(lái)會(huì)比較得心應(yīng)手。
我寫的《談?chuàng)P劇〈秦香蓮〉》，很多博友說就如同自己看了一遍戲一樣，就是因?yàn)槲姨貏e喜歡這出揚(yáng)劇，看的次數(shù)多，看得仔細(xì)的緣故。
7.要多寫、多練。
正如姜昆、李文華的相聲《時(shí)間與青春》中所說的那樣：“每天抽出一小時(shí)寫一篇百字短文，一年后就會(huì)練出優(yōu)美的文筆?！碑?dāng)然，作為中小學(xué)生，練習(xí)寫作還要注意不要耽誤學(xué)習(xí)其它功課和鍛煉身體。
寫作，讓我受益終生，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂。
僅僅是自己的一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)和感受，希望和博友們多多交流。
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